五年級美術老師下學期工作總結(精選3篇)
五年級美術老師下學期工作總結 篇1
本學期學校實際工作需要,我承當了五年級美術教育教學工作,F對一期的工作總結如下:
(一)、激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)、使學生形成基本的美術素養
在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。
(三)、培養學生的創新意識
在美術教學中培養學生的創新意識,首先應注意保護學生的獨特的個性,并給予學生發揮個性的自由。泯滅學生的個性,千人一面,是創造活動之大忌。應該鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現,鼓勵學生對他人的藝術作品發表自己與眾不同的見解。在思維方法上,應該注意采用與創造性密切相關的發散思維、類比思維、想象思維等。另外,美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養學生的創新意識和創造能力。
(四)、重視學生的自我評價
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識,而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學會學習,形成一種“可持續發展”的學力。也就是能在新的社會發展的情境下,能夠不斷地發現社會中的或自己發展過程中存在的問題,能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,再創造性地設計出解決問題的.方案,并在實踐的過程中不斷地反思和評價,不斷地進行改進或完善,直到這一問題的真正解決。
(五)、教師自身素質的培養
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
五年級美術老師下學期工作總結 篇2
流逝如箭,彈指一揮間,一個學期就過去了;厥妆緦W期,既忙碌,又充實,在辛勤的努力和忘我的認真工作下,我順利的完成了本學期的工作,收獲頗多,有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作小結如下。
(一)激發學生學習美術的興趣
天裕成家具旗艦店;興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活緊密在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。中國聯盟編輯康纖尚品旗艦店。
(二)使學生形成基本的美術素養
在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎因此,我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。
(三)教師自身素質的培養
教學之余,我除認真參加學校及教研組的各種業務學習外,還訂閱了教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
(四)發展方向
1、加強業務學習,提高教學能力。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,教學才能永久煥發青春和活力。所以,一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程教研活動。另外,我還利用書籍、認真學習了美術新課程標準、教育新課程標準,以及相關的文章,寫讀書筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思,得到了校領導的好評。在市局五項考評檢查中美術教育教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習,提高教學能力,以便為自己更好的教學作好了準備。
2、開展教學研究,發揚創新精神。
教育教學是教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課前準備,精心設計教案,精心制作課件并結合班級的實際,靈活上好每一堂課。課后仔細批改學生作業,做好批改記錄,認真講評,及時反饋信息,使學生對美術更有興趣,讓學生喜歡我的課,同時提高學生的美術水平。另外,授課后還寫些教育隨筆、教學反思,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。
五年級美術老師下學期工作總結 篇3
時光如流水,日月如穿梭,回首本學期教學工作,雖忙碌卻充實;既有可喜的收獲,也有需要反省的地方。現在總結如下:
一、認真擬定與落實教學計劃
學期伊始,認真學習并領會學校工作計劃,明確本學期工作的目標和任務,依照《小學美術課程標準》的要求,擬定出周密詳盡的美術教學計劃,自始自終按計劃實施,圓滿完成教學任務。
二、精心備課、上課,提高課堂效率
1、認真閱讀、分析教材內容,精心備好課,上好課。上課之前,深入學習教材,以其為依據,為藍本,結合學生實際狀況,把準重難點,確定三維目標,選擇合適的教與學之方法,充分進行預設,估計學生的活動動向,循序漸進,有的放失。
2、認真上好課,確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里,靈活操作教案,做到不僅要使用教學設計,更要尊重學生的活動情況,及時肯定學生的表現,特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解,給予鼓勵性之認可,抓住契機發展學生的生存思維能力。
三、注重激發學生學習美術的興趣
在課堂教學過程中,充分發揮美術學科教學的特有魅力,使課程內容呈現形式和教學方式的有機結合,將美術內容與學生生活經驗緊密聯系在一起。做到課內知識向課外延伸;課堂教學向課后拓展。與此同時,恰當運用現代教學媒體,使課堂中的教與學變得動靜結合,聲像并舉,凸顯生動形象,較好地調動學生學習美術的積極性。
四、切實做好學困生的轉化輔導工作
學期初,制定有“一幫一”“優帶差”“定時輔導”“隨堂指導”等方法與計劃,盡可能增強學生的自信心,產生“我也行”的自豪感,穩步漸進,努力進入到先進的行列。
五、潛心激勵優生創新,撰寫教學心得體會,不斷總結經驗
依據學校安排,認真組織學生積極參與各級各類美術比賽活動。在師生共同努力下,誕生了頗多優秀書畫作品。一幅幅作品健康向上,楚楚動人,深受廣大教師和同學們的好評。此外,本學期,還撰寫了課例、論文《利用電教媒體激活美術課堂》等。
金無足赤,人無完人。在教學工作中存在不少需要改進或者改正的地方。具體表現在:1、課堂語言平緩,語言不夠生動;2、教師口頭表達甚多,而親自示范較少;3、課后評講作業比較簡單膚淺,針對性指導不夠普遍,等等。
在今后的教學工作中,決心發揚優點,改正缺點,取人之長,補己之短,進一步完善自我,提升自我,努力為教育教學工作再作貢獻。