科普宣傳工作總結（精選11篇）

科普宣傳工作總結 篇1

　　為了進一步加強中醫藥科普宣傳活動，營造本地區中醫藥事業發展良好的社會氛圍，更好的為廣大人民群眾身體健康服務，把“中醫中藥文化”面向基層，深入群眾這一舉措落到實處。20xx年以來，院領導高度重視，成立組織機構，明確人員分工，協調有關部門，經過緊張籌備，使整個活動有條不紊，順利推進，取得了良好的效果。現將活動總結如下：

　　以黨的十八大精神為指導，加強中醫藥文化建設和科學普及工作，使廣大人民群眾充分認識和利用中醫藥在維護健康、防治疾病、養生康復等方面的`基本理念和知識方法。為中醫藥發展營造良好的社會環境，使中醫藥更好的服務于廣大人民群眾。

　　1、培養中醫藥科普宣傳人才

　　由院內資深中醫藥專家輪流為各臨床科室醫護骨干進行中醫藥科普知識培訓，全年共計開展培訓4次，培訓人數達200余人，初步行成了一支院內穩定的中醫藥科普宣傳隊伍。

　　2、定期開展中醫藥文化科普巡講活動

　　全年共計開展中醫藥健康教育知識講座進校園活動38次，電視臺中醫藥健康教育知識講座4次，受益群眾達7000余人次。

　　3、積極創作中醫藥文化科普作品

　　制作中醫藥科普宣傳碟片6種，分別是輔助降壓的“六多三少”、適量吃橘子皮，祛病增食欲、中老年人養生保健知識、吃太飽容易吃出10種病、衛生保健，預防疾病等，印制中醫中藥中國行“三進”系列宣傳手冊5萬余本，分別是中醫基本常識、高血壓中醫保健手冊、糖尿病中醫保健手冊、婦女中醫保健手冊、兒童中醫保健手冊、孕產婦中醫保健手冊、老年人中醫保健手冊、中醫生殖保健手冊、常見病及治療手冊等。

　　4、積極組織開展“服務百姓健康行動”等中醫藥文化科普宣傳活動。

　　認真開展中醫中藥中國行—“進鄉村、進社區、進家庭”義診活動和法定疾病日義診等活動，全年共計開展義診咨詢活動33次，發放蒲城縣中醫醫院健康教育宣傳資料12000余份，義診群眾達6600余人次。

　　5、建設中醫藥文化宣傳教育基地

　　院內建設中醫藥文化展室1個，內容涵蓋醫院發展歷程，醫院中醫藥文化建設，常見中藥飲片展示，中醫藥科普書籍等。定期制作中醫藥健康教育宣傳欄，根據每月疾病高發特點及氣溫變化，定期出中醫藥健康教育宣傳欄8期，每期都有特色和側重點，并有相關記錄。

科普宣傳工作總結 篇2

　　根據市委市政府關于開展市第二十三屆科普宣傳周工作調度會議的部署，我局認真制定科普宣傳周活動，從以下幾個方面開展系列宣傳活動，現將如下：

　　一、開展演練活動

　　1、在全市重點工業企業及重點消防單位集中開展一輪次的防災應急援演練活動。我局借助第三個全國“防災減災日”和“5.12”汶川地震三周年紀念活動，協調市安委會下發了《關于集中開展防災應急演練活動的》(見圖1)。

　　要求相關單位在5月8日至5月25日期間，分為準備、演練和階段，對各單位的防災及安全生產應急救援進行制定和完善，精心籌劃演練計劃，認真組織實施并進行和，對于成功的方面形成加以固定，并對不符合實際情況、操作性不強的預案內容及時進行補充和修改。

　　此項信息正在收集中。

　　2、在全市中小學校中開展地震應急疏散演練活動。為了緬懷逝去的同胞，培養師生突發地震時的逃生技能。5月12日前后(各校自由安排時間)，全市各中小學校紛紛動員廣大師生參與開展地震應急、逃生疏散演練活動。在演練中，隨著警報拉響，學生們迅速做出反應，頭上頂著書本、書包等物進行應急避震，然后迅速安全有序地從教室撤離到操場，班主任老師清點人數后向分管安全校長，確保“一個都不能少”。

　　在演練結束后，各校還進行了細致全面的總結，并表示這種演練活動在以后的日子里還將經常舉行，以確保在災難來臨時，學校、師生能快速、高效、有序地做出反應，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。

　　二、積極參與科普宣傳周活動

　　5月15日至21日，市舉辦了20xx年全國科技活動周暨市第23屆科普宣傳周活動。為配合此次活動，市地震局預先制定科普宣傳周活動方案，編寫活動項目表，并積極參加科普周系列宣傳活動。

　　一是參與“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普活動周啟動儀式和防震減災科普宣傳咨詢活動。16日上午，在新店鎮舉行的科普活動周啟動儀式上，作為聯辦單位之一的市地震局向新店鎮政府捐贈價值1000元的防震減災科普讀物。在之后舉行的'科普宣傳咨詢活動中，市地震局圍繞本次活動主題，根據鄉鎮實際，通過展出《農村民居抗震知識》系列圖，發放防震減災科普宣傳畫冊、宣傳單和現場咨詢的形式，舉行了防震減災科普宣傳咨詢活動。活動中，共發放各類地震應急畫冊、宣傳單3000余份。

　　二是參與“建創新型城市、做文明市民”為主題的大型廣場科普宣傳咨詢活動。17日，根據活動安排，市地震局參加了以“建創新型城市、做文明市民”為主題的大型廣場科普宣傳咨詢活動。活動中，以展出宣傳圖板、向過往群眾發放宣傳圖書、宣傳資料和現場咨詢的形式，宣傳防震減災科普知識，解答群眾所關心的有關地震方面的問題。

　　通過積極參與科普周的宣傳活動，防震減災科普知識在城區和部分鄉鎮得到了一定程度的普及，宣傳對提高廣大群眾的防震減災意識發揮了積極的作用。

科普宣傳工作總結 篇3

　　我校依據市區相關文件的精神，結合我校實際針對第__屆科普活動宣傳周開展了一系列的科普宣傳活動，現總結如下：

　　一、領導高度重視，各方積極協作。

　　成立了由校長為組長的學校科普宣傳領導小組，切實加強領導，全體師生積極參與，效果顯著。學校以宣傳科學發展為重點，加大開展“科學素質”活動，使科普工作的對象，由教師拓展到學生和家長；使科普工作的范圍，由個人拓展到班級、全校及家庭；使科普工作的內容，由單一的科技知識宣傳拓展到弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法；使科普工作的形式和手段，由單一性拓展到多樣性，由傳統的方法拓展到利用現代科技手段。

　　二、廣泛開展宣傳，形式多種多樣。

　　1、5月17日，利用升旗儀式召開全校師生動員大會，進行了以科普為主題的國旗下的講話，使學生對科普知識有了一定的認識；

　　2、開展全校黑板報評比活動，各班黑板報以及學習園地都布置了科普的內容；

　　3、各班進行了“科技在我心中”“騰飛的中華騰飛的科技”等為主題的班隊會活動，各班級形式多樣，活動豐富多彩。

　　4、舉辦“科技就在我身邊”，發動學生搜集身邊的科普知識，在周會上交流。

　　總之，我校今年的科普周活動，在全校師生的共同努力下，取得了較好的效果，達到了預期的目的。今后，我們將進一步加強相關知識的學習和宣傳，使我校的科普工作步入常規化、科學化的軌道。

科普宣傳工作總結 篇4

　　為進一步貫徹實施《**省科學技術普及條例》以及上級文件精神，結合我鄉實際，圍繞“科技服務農村發展”主題，廣泛組織和動員全鄉開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近群眾、內容豐富、形式多樣的科普宣傳活動，提高了公眾參與科普活動的積極性，進一步營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好社會氛圍，推動了科普工作向深度和廣度發展，促進了全民族科學素質的提高，在全鄉形成了一個科普宣傳的高潮。現將活動情況總結如下：

　　先后組織畜牧站、衛生院、農技、農機和各農業合作社等部門開展科技下鄉活動。

　　一是開展科技培訓活動1次，參加活動村民230余人次，發放科普宣傳資料150余份，發放反邪教宣傳資料200余份，發放科普掛閱資料7幅。

　　二是開展春季動物疫病防控工作，邀請3名技術人員開展春防技術培訓3次，培訓春防工作人員60人，發放動物防疫法規、政策等資料300余份。

　　三是針對今年春少雨問題，黨委政府于3月2日，召開全鄉抗旱救災動員會，采取“節流、開源、上引、下灌”等一系列措施，盡量減少干旱帶來的損失，力爭大春生產不受大的影響。

　　四是召開有農村技術員職稱人員和專重戶座談會1次，了解他們的思想和工作動態，以及在發展農村經濟和調整產業結構中存在的問題，相互交流、各抒己見。鄉農業工作分管領導張志偉同志發言并對他們提出的問題作出了解釋、提出了解決問題的思路。

　　本次科普宣傳充分體現出全民參與、上下一心、齊抓共管的新格局，以公眾易于理解、接受和參與的方式，廣泛宣傳了“科技支撐農業發展”的重大意義和深刻內涵，營造了愛科學、講科學、學科學、用科學和有利于公民道德建設的社會氛圍，使廣大群眾進一步認識到科技進步造福人類，更加堅定崇尚科學、破除迷信的信心和決心，在全社會形成弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學文明生活方式的良好風尚。但同時，我們也必須充分認識到科普秘書網工作是一項需要長期堅持、經常性開展的全社會的工作，一年一度的科普宣傳活動只是集中宣傳的一個手段，我們要把宣傳活動進行延伸，不僅要把宣傳活動辦出新水平、辦出新特色，還要使科普工作常抓不懈、不斷創新，以扎實有效的活動，實實在在的工作來促進全民科學文化素質的提高。

科普宣傳工作總結 篇5

　　科技工作是在學校工作中對學生進行科技知識的教育，科技活動能力的培養以及科技意識的滲透，因此科普教育、科普活動是學校科技工作的重中之重，每年一度的科技宣傳周活動自然也是學校科技工作中無可爭議的一個重點工作。近年來，隨著我縣科普活動的日益推廣，科普宣傳周活動業已成為了學校整體工作的一個重要組成部分，同時也是學校科技特色工作的一個重要契機。

　　今年9月初，龍都小學根據自身特色開展了為期一周的具有互動性、科技性、趣味性的科普宣傳活動，同時也通過此次摸底工作，督促了一些班級、學生個體認真積極地開展此項專題活動。由于準備充分，我校在科技宣傳周的活動中，活動形式豐富多彩，內容詳實，真正起到了宣傳、普及的作用。活動開展的主要形式及內容有：

　　一、科幻畫展覽

　　利用學校櫥窗進行了科技幻想畫學生作品展。精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是神奇而又具有創造性的，真正體現了科學的魅力。

　　二、黑板報宣傳

　　全校各班出了一期以科普知識為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。

　　三、讀書寫日記

　　發動學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了校內評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。

　　四、播放科普宣傳片

　　利用網絡教室和信息技術課，組織學生觀看科普宣傳片。

　　五、常規宣傳活動

　　利用晨、周、隊會進行動員、宣講活動，與少先隊工作相結合，進行專題班隊會，組織專項參觀活動等。

　　六、校外宣傳活動

　　除了安排好上級的科技活動外，還利用周末組織學生到明月廣場散發科普傳單，將科普活動推廣到千家萬戶。

　　為期一周的科普宣傳周結束了，我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。

科普宣傳工作總結 篇6

　　一、廣泛動員,增強普及的廣度

　　公眾參與是推動環境保護事業發展的強大社會力量。隨著經濟社會的快速發展,人民群眾對環境保護方面的要求越來越高,環境意識日益增強。

　　在學校,與教育局一同加強對中小學生環境教育,著眼“三進”(環保知識進教材、進課堂、進頭腦),在中小學校開設生態環保知識課程,提高生態知識普及率,開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”,將創建綠色學校作為載體和抓手,引導教師、學生關注環境問題,積極參與保護環境的行動。第二小學完成創建自治區級綠色學校,第五中學、榮欣小學等近10所學校完成市級綠色學校創建。

　　二、積極參與，擴大普及的范圍

　　市環境保護局積極參與每年的“科技活動周”，為增強我市青少年環境保護意識，深入落實環境宣傳教育工作，普及環境保護法律知識、規章制度，讓更多的市民尤其是未成年人感受環保、參與環保、提倡環保、享受環保，市環境保護局聯合市環境監察支隊、市環境保護監測站等單位積極籌備，展出“節約能源資源”、“保護生態環境”、“低碳生活”等環保方面的宣傳板、宣傳資料，向市民發送了環境保護宣傳單，耐心的為到場參觀的中小學生講解環保知識，并贈送環保宣傳畫冊。

　　三、用活載體,增強普及的深度

　　近年來,我們以“6·5”世界環境日、環保“四進”等活動為契機,普及環保法律法規和生態知識,營造生態文化,增強生態理念。“六五”世界環境日是環境保護的重要活動日,我們每年“六五”都圍繞普及環保知識,開展了豐富多彩的宣傳教育活動：分管領導在電視臺發表講話、在《滿洲里日報》上發表署名文章,在新聞媒體通報了我市環境質量狀況和環境保護工作情況,高點位策劃啟動了“減少污染行動起來”“你的星球需要你，聯合起來應對氣候變化”“低碳減排綠色生活”大型主題宣傳活動和萬人簽名活動，活動受到滿洲里市有關方面領導的高度重視，全市相關部門全力配合。在活動當天，設計背景新穎，主題鮮明的大型噴繪背景醒目的矗立在市中心廣場，全市電子屏幕滾動播放環保標語和宣傳片，擴大宣傳效果。

　　環保志愿者服務隊伍身著印有主題的T恤衫，向過往市民發放宣傳單，各級領導和幼兒園的孩子們手拉手入場在百米橫幅上簽名。嶄新的活動形式和豐富的活動內容吸引了廣大市民尤其是未成年人踴躍參與到了活動之中，特別是立足口岸特點，自作俄文傳單和展板，吸引俄羅斯游客駐足觀看，參與到活動中來。熱烈的活動場景當晚就在電視、報紙等媒體上全面刊播。

　　宣與教的鮮活形式將環保精神導入到廣大市民當中，通過每次活動的舉辦切實提升了宣教工作水平，為此后活動的開展積累了豐富的經驗。全市大中小學“我看家鄉環保新變化”有獎征文活動、以9·16國際臭氧層保護日為背景的萬冊環保圖書進校園活動、印有中俄蒙譯文的環保旅游布袋發放暨“綠色旅游”大型活動順勢鋪開，成效顯著。各項宣教活動的成功舉行不僅在社會上引起強烈反響，同時在國家、自治區等相關媒體連續報道。展出環保宣傳版60塊,發放宣傳材料5000份,開展萬人志愿共建綠色家園簽名活動,環保志愿者“綠色徒步環保宣傳活動”。

科普宣傳工作總結 篇7

　　為貫徹中共中央、國務院《關于全面深化農村改革加快推動農業現代化的若干意見》精神，依據《四川省科學技術普及條例》,我局按照市科學技術和知識產權局《關于舉辦XX年攀枝花市科普活動月的通知》文件要求，以“科技創新驅動農村發展”為主題，與我局正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動和創建和諧社區建設示范城市工作相結合，積極組織黨員干部、科普志愿者，深入村鎮、社區、企事業單位和公共場所，采用集中科普宣傳、送科技下鄉、掛圖展覽、“專家進社區”科普報告會等多種形式，向廣大群眾宣傳科學技術、科學知識，努力提高人民群眾科學素質。通過認真組織、精心策劃、城鄉聯動，科普月活動覆蓋面廣，內容豐富，參與群眾多，宣傳范圍廣，活動實效好，營造了濃厚的社會科普氛圍，達到了提高公眾科學文化素質的目的。現將活動基本情況總結如下：

　　一、加強領導，認真部署，精心籌備

　　市民政局高度重視科普月活動的開展，迅速召開專題會議對此項活動進行具體安排部署，成立了由局長任組長，分管領導為副組長，局相關處室和局屬有關單位負責人為成員的科普活動領導小組，切實加強對科普活動宣傳領導工作，對科普教育活動進行了安排部署。針對民政工作點多、線長、面廣的`特點，科普活動領導小組要求各成員處室、單位要結合自身特點和自己工作實際搞好宣傳教育活動，做到有內容、有重點、有特色、有記錄，開展適合社區居民、適合農民群眾的各類科普活動，把適用科學技術、易懂的科學知識送到廣大人民群眾的身邊，確保科普活動月各項活動取得圓滿成功。

　　二、緊扣主題，熱情服務，搭建科普服務平臺

　　在科普月活動期間，全市民政系統把搭建科普服務平臺、動員全社會力量共同開展科普作為主要工作方式，開展了20多項內容豐富、形式多樣的重點科普活動。市局領導多次深入基層檢查指導科普日活動的宣傳、籌備、組織、開展情況，積極邀請市縣醫療專家、農技專家與群眾一起參加活動，取得很好成效。市民政局共組織開展了三項重點活動。

　　(一)成功舉辦送醫、送技下鄉進社區活動。3月初，市民政局帶領下屬各事業單位的醫務人員組成醫療志愿服務隊，開展了送醫下鄉進社區活動。此次活動共發放健康知識保健科普資料20多種1000多份，接待群眾健康咨詢約500多人次，義診100多人次，開展婦女健康知識專題講座3場，為米易縣新山鄉中山村及竹湖園社區居民1000多人提供了醫療保健服務。3月中旬還邀請了市中西結合醫院專家到湖光社區為居民開展了“掌握健康知識，預防文明疾病”的專題講座，通過幻燈片生動形象講解了糖尿病的發病趨勢和流行特點，如何改善環境預防“文明病”等知識，以及防御常見病的一些措施。3月底，利用在職黨員雙報道活動，在清明節到來之際，到紅星社區發放文明祭祀宣傳資料2600多份;利用開展防災減災活動，發放防災減災工作手冊和應急手冊等1500多套。

　　同時，針對今年的春凍災害，市局還邀請了市農科所的農業專家，深入田間地頭，對農民群眾進行凍災后恢復生產進行指導，幫助農民群眾運用科學的技術知識，進行補種、改種，最大限度減小春凍帶來的損失。

　　(二)“科普進社區，知識在身邊”為科普活動增添亮麗色彩。為了營造濃厚的科普氛圍，在市局的統一布署安排之下，各區縣民政局通力合作，全市街道、社區齊動員，開展豐富多彩，廣大居民喜聞樂見的“科普進社區，知識在身邊”的科普宣傳活動。通過在社區內懸掛宣傳橫幅、張貼標語、宣傳畫，制作宣傳欄，編寫黑板報，組織社區居民參加科普專題講座、開展消防、避震等相關演練，普及法律法規知識，提高群眾防災意識和自救能力，把科學知識送到群眾身邊。

　　(三)、創新特色科普，帶動全民科學素質建設重點人群更多參與。科普活動月期間，市局把全民科學素質不斷提高作為社區建設工作的重要載體，針對重點人群，創新開展了一系列科普技術普及、社會化科普宣傳等服務基層的工作和活動。在科普月期間，市民政局通過聘請農技專家對部分農村干部進蔬菜種植、家禽養殖專業知識的培訓，讓他們學會更多專業知識，起到帶頭作用，更好為廣大基層百姓傳播更多有用的實用技術。圍繞本次科普月“科技創新驅動農村發展”主題，積極開展了二項科普活動:一是積極開展科普進場鎮活動，通過印發科技致富宣傳小冊，食品安全宣傳畫，環境保護宣傳畫等多種形式，把科普知識送到群眾身邊。二是結合黨的群眾教育線路教育實踐活動，積極開展適合農民需要的各類科普活動，重點圍繞農業科技創新，加速科技成果推廣應用，大力轉化農業科技取得的成果。民政干部下到基層走訪群眾，收集現在群眾最需要的農技知識，并把這個意見和建議整理出來，積極聯系有關部門，全心全意為民解難事，辦實事，把科普月活動落到實處。

　　三、組織宣傳發動好，全民科普共參與

　　在科普月活動期間，市民政局統籌安排各區縣民政局、下屬各事業單位積極行動起來，充分利用前期宣傳搭建的科普平臺，加大宣傳力度，做到全民動員，全民參與。積極聯系新聞廣播媒體對各社區開展的宣傳活動作全面集中報道，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。

　　開展科普月活動，促進社會各界對宣傳科學知識工作的關注和重視，推動《全民科學素質綱要》在全社會的貫徹和公民科學素質的提高，系列活動的開展為群眾辦實事、辦好事,取得了實實在在的效果。全市民政系統將充分利用科普月建立的工作平臺，整合社會科普資源，依靠市委市政府的支持，動員協調社會各屆廣泛參與，堅持因地制宜、凸現特色開展群眾喜聞樂見的科普活動，打造科普月活動品牌，繼續擴大活動的受益范圍，在活動形式上不斷創新和改進，使其家喻戶曉、扎根基層，構建創新和諧攀枝花做出新貢獻。

科普宣傳工作總結 篇8

　　在區科協的直接領導下，在街道黨工委的指導下，以人為本，立足社區，進一步發揮教育的導向功能，營造“崇尚科學文明、反對封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學知識，適應人們不斷增長的物質和文化等方面的需要，促進社區居民提高科學文明程度和生活質量，使轄區居民生活更幸福更美好。復興路社區在科普教育中的具體工作如下：

　　一、健全組織網絡

　　社區主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區發展和精神文明建設總體規劃。社區成立了以社區主任張海麗為組長，社區群干為組員，有九人組成科普教育基地的領導小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領導小組的自身建設，是科普進社區為創建科普文明社區的有力保證。

　　二、加強社區科普教育建設

　　加強思想作風建設，堅持學習制度，統一思想認識，社區形成愛科學、講科學、用科學的社會風尚，科普領導小組一般人首先加強自身建設，深入貫徹落實《科普法》，開創科普事業新局面。建立健全科普教育的資料臺賬。現已按上級來文、組織機構、工作計劃、活動記錄、工作總結，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規范化、社會化。宣傳發動召開不同類型的會議和組織學習。

　　三、開展豐富多采的活動

　　讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動，健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確保科普活動的定期開展，結合我社區實際情況，我們有計劃、有內容、有專人負責、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數次科普教育活動，平均兩月1次，達300多人次。

　　四、利用多種形式，大力宣傳科普知識因地制宜，利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。

　　在社區市民學校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對邪教、家庭養生、文明生活等公民道德教育，結合不同時期的情況和社區工作重點的變化，宣傳不同的科學知識，得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學知識為出發點，讓廣大群眾了解科學、掌握科學、用科學來指導生活。針對本社區居民的需要為居民在生活中實際應用科學知識提供便利。搞好社區科普教育，是社區的一項長期任務，我們決心在今后的工作中堅持以人為本，立足社區，服務社區，以滿足社區居民不斷增長的物質文化需求，提高生活質量和文明程度為宗旨，著力加強科普知識的培育，幫助居民確立科技興市的認識，為我國的科普事業作出應有的貢獻。

科普宣傳工作總結 篇9

　　一、 心理障礙

　　青少年心理問題中最常見也最嚴重的要數抑郁癥。因此導致的自殺等現象給家庭帶來了不可估量的傷害和損失。抑郁癥表現為：有段時間內體驗到心情不愉快、高興不起來、煩悶;對平時感興趣的事情變得乏味，思考能力下降，腦子變遲鈍，注意力減退，學習失去了動力，人變“懶”了，甚至厭學;對成績下降變得無所謂或對什么都無所謂，以及失眠、全身乏力，感到活著沒意義，產生輕生的念頭，應及時求教于心理醫生，以防不良后果的發生和疾病的進一步發展。

　　二、 學習壓力造成的心理問題

　　對于不少青少年而言，唯一的任務就是讀書。中學生學習負擔過重，常給他們帶來沉重的壓力。因學習壓力而造成的心理疾病的少年屢見不鮮，這其中不乏重點學校成績優秀的學生，他們的思想壓力常來源于他們對學習現狀的不滿，過分注重結果和不恰當的比較分析現狀，體會不到學習的興趣。考試焦慮，厭學及學習過程中的注意力、記憶力等問題是青少年出現的常見問題，這些問題解決辦法是首先個人要自信，再者要有信心。下面我給同學們講一個故事：國外某著名科學家一天到一個學校去講座，學校的老師說你是大科學家，也培養了不少人，你看我們這里的學生誰將來最有出息，大科學家就指了兩個孩子，若干年后，這兩個孩子果真在科學領域做出了貢獻，而那位老師再遇到那位科學家時，講起當年的往事，大科學家吃驚地說，我是隨便指的，真的是隨便指的心理健康知識培訓心理健康知識培訓。

　　這說明什么?就說明自信對一個孩子的成長多么重要，換了你，要是個大科學家說你將來肯定有出息，你肯定一下子就感到什么都有了希望，做什么事情都努力了、有信心了。再講一個故事，鄭淵潔是有名的現代作家，他當兵復員回家后在一家工廠當工人，覺得自己沒什么本事，但也想要過好日子啊，就想努力干點什么，想來想去，不花什么錢，成本又比較低，于是，就開始寫作，一開始寫詩、投稿，幾乎是投一篇退一篇，寫一百篇退一百篇。就是幾乎近一年時間，突然有一篇發表了，于是就又有了信心，又投了好多也沒有發，信心慢慢又沒有了，突然，又發表了一篇，信心又來了，然后，發表得越來越多，后來他自己看了以前那些被退的詩看，發現以前的詩寫得真是很臭。但怎么會慢慢變好呢?就是靠了信心。我覺得只要有足夠的信心，你有50分的能力也許能發揮到80分或者更多。如果沒有信心，你有100分的能力也許只能發揮20分。這就是要求同學們平時要注意自信和信心的培養。

　　三、 不良習慣和不良嗜好給青少年帶來的心理問題

　　同學們雖然心身發展較快，但此時你們思想還未成熟，對社會的認識能力、判別是非能力不強，自我控制能力差，好奇心及模仿性強，使你們很容易受同伴或不良社會風氣的影響，易養成不良習慣和沾染不良嗜好。現在你們中的不少人迷戀電腦游戲或上網而不能自拔，嚴重危害了你們的身心健康，部分同學因交錯友，甚至吸煙、吸毒、偷竊等事(舉吸煙的例子)這當然與我們的環境即家庭、學校的教育、社會的風氣有必然的關系。但是只要同學們把住一點，我們思想上要奉獻、友愛、互助、進步;行動上要提高素質、服務社會，以你身邊你喜歡的、崇拜的、敬佩的人為榜樣，去要求自己、去落實自己的行動，相信你會很成功。 五、 異性交往給同學們帶來的心理問題

　　這主要是心理和生理需求與社會行為規范的矛盾所致。據調查，我國青少年目前生理成熟年齡普遍比上個世紀提前4至5歲。高中生絕大部分已屬于生理成熟的人，渴望異性交往，交友越迫切。這些都是很正常的，是你們的心理和生理的需求，由于處理不當，出現早戀、上課注意力不集中，腦子里盡想此亂七八糟的事情，那么怎么樣就能處理好這些事呢?我講三點：

　　1、 異性交往宜泛不宜專

　　即鼓勵多交，忌只交一個。異性同學的廣泛交往，對他們的自身的學習、思想有促進和幫助，也有利于情緒的振奮，而異性同學之間的單獨交往、言談由淺入深，由一般到特殊，再加上社會行為規范的要求，這樣會由本來正常的同學交往發展為“一日不見，如隔三秋”的相戀，廣泛的異性相往能避免異性們雙雙陷入早戀的識區。

　　2、 異性交往宜短不宜長

　　青少年中兩個異性同學的交往不宜過長，有的同學從初中到高中一直形影不離，初中這沒有感覺，到了高中長此下去，從相聚到離不開，步入早戀，所以在異性同學的交往中注意接觸時間短些，范圍廣些，從而可經了解各種稟行、氣質的異性同學，這會使不同人有更多接觸機會。

　　3、 異性交往宜疏不宜密度。

　　異性同學間的交往是正常現象，但一定不要一門心思地鉆在里面，男女同學有性別之差，人的一些潛意識往往在異性單獨交往時發掘出來，過多頻繁地與異性交往會喚起人的熱情，激起人的沖動，所以男女同學的交往頻率要低一些，，這樣有利于異性之間的正常交往，有利于青少年心理、生理的健康發展。

　　由于中學生生理意識的.覺醒，他們對異性產生好奇、關心、愛慕和愿意接近的心理行為，都屬于正常現象，我們要正確對待“友情”和“愛情”，友情姓“友”是朋友之間的友好往來，貴在一個“義”字;而愛情姓“愛”，是自覺、自愿的相愛，講求心心相印心理健康知識培訓默認。我們提醒大家，當你感到對方具有強烈的吸引力產生愿意和對方在一起的熱望，就應該注意及時劃清界限避免跨入早戀的誤區，避免讓心理上過早背上沉重的包袱

　　四、 人際交往的壓力給同學們造成的心理問題

　　隨著年齡的增長，獨立意識的增強，青少年與社會的交往越來越廣泛，他們渴望獨立的愿望日益變得強烈，社會伙伴是青少年一種精神需要，因人際關系壓力而煩惱的年輕人通常表現為自卑、過分注意他人評價、容易受到傷害、丟面子等。一方面他們要求獨立，希望能夠擺脫依賴父母的生活，渴望超出家庭，建立伙伴關系;另一方面又缺少經驗，很難面對挫折。尤其是那些性格內向，心理承愛能力較弱，而自尊心又極強的青少年，很容易在集體中感到壓抑感和孤獨感，不能自拔。那么我們要客觀分析自己的現狀，我們要允許自己有缺點，有失敗，有可能丟面子。完善的人不存在，不要過分苛求自己，也不要對外界寄托過多過高的希望，用正常心態增強信心培養的技巧。

科普宣傳工作總結 篇10

　　隨著經濟社會的發展，人們預防疾病和獲取健康知識的需求日益增加。加強健康科普工作，通過各種形式的健康傳播活動，將健康領域的科學知識、科學方法、科學精神向公眾普及傳播，從而提高公眾健康素養。目前，“健康中國”已經上升為國家戰略，其中“普及健康生活”是該戰略的重點內容。然而，20__年衛生部公布的全國居民健康素養調查結果顯示，我國居民具備健康素養的總體水平僅為9.48%，仍處于較低水平。在這一情形下，做好健康科普顯得尤為重要。

　　河南省抗癌協會成立30多年來，始終把癌癥防治的科普宣傳工作列為協會的首要任務，特別是20__年“中華人民共和國科學技術普及法”頒布以來，我們結合我省林縣食管癌防治工作取得的成就和經驗，堅持不懈的團結依靠廣大腫瘤科技工作者把普及腫瘤防治的科普知識作為日常工作的重點，讓科普活動更多地走進社區、走進鄉村，走進生產、走進生活，讓科普作為抵御疾病的“廣譜疫苗”。讓廣大人民群眾受益。經過多年來的實踐總結是我們認識到，要做好健康科普工作應把握好以下幾個方面。

　　一、培養和激發我們臨床醫生、科研工作者認識開展科普的重要性，參與科普的主動性。

　　使科普工作成為廣大會員的自覺行動，考核團體會員單位和專業委員會年度工作目標的主要內容之一。我們協會為了加強對科普工作的組織與管理，去年我們將科普康復部分設為科普宣傳和癌癥康復兩個部門，并挑選了省腫瘤醫院陳小兵 擔任首屆部長，同時我們也清醒的認識到，當今我們處在一個多媒體信息傳播時代，各類醫療健康信息魚龍混雜，真假難辨,更有打著健康、養生的幌子誤導、欺騙群眾的現象發生，危害大眾健康，老百姓很受傷害，也引發了信任危機。怎樣讓名醫走近大眾，怎樣讓科學知識占據信息主流，怎樣讓名醫大德這一稀缺資源更好地為廣大人民群眾服務，我們經過認真的思考與論證后，與大河健康網聯合組建了健康科普新媒體中心。充分發揮新媒體時代的特點，我們創辦的《健康你我他》欄目就是為了適應新媒體發展趨勢，創造性地提出了融“名醫名院+互聯網+手機屏”為一體的融媒體健康傳播新模式。《健康你我他》欄目的宣傳口號是“健康你我他，名醫在身邊”。如何真正做到讓名醫走近百姓身邊，成為百姓的健康守護衛士，這就需要傳播模式的創新。除了網絡視頻上線之外，《健康你我他》欄目也開設了手機 APP。除了通過節目線上傳播科學的健康知識之外，《健康你我他》欄目還重視通過線下活動提升欄目的影響力。今年我們與省婦聯攜手共同開展中原女性大講堂“健康與美麗同行”兩癌防治科普知識講座。力爭每年由抗癌協會組織市縣協會開展不少于200場的健康科普講座。

　　二、健康科普重在普遍可及，要努力營造人人參與健康宣傳、人人關注健康知識的良好社會氛圍。

　　為此我們協會去年在全國率先成立了“河南省抗癌協會科普教育專業委員會”，使更多的腫瘤科技工作者主動做科普，有一定精力去學習如何做科普，掌握更多的科普知識會做科普，也會用現代的新媒體技術傳播科普知識。為了鼓勵會員們參與健康科普的熱情與信心，今年四月我們協會開展了“網上健康科普知識競賽及評選”活動。在一個月的時間內，就征集到健康科普的小視頻、ppt、動畫、漫畫、詩歌、小品等十二類八千多件作品，經過三輪的網上投票選舉這種形式，評出了一等獎3名，二等獎十名，三等獎30名，還評出了最佳設計獎，最佳創意獎。在收到的八千多件作品中，一千多件作品來自于醫藥衛生界以外的社會各界人士。通過這次活動 起到了激發熱情、人人參與，主動為健康中原做貢獻的效果。去年協會還與河南健康網合作“健康科普信息村村通工程”的項目試點工作。該項目利用互聯網通訊技術開展無線廣播宣傳健康科普知識，每天分上午和下午各十五分鐘。讓老百姓在田間地頭，餐桌飯后都可以聽到健康科普的信息。有了愿意做科普、又會做科普的這支力量，又有了先進的新媒體傳播技術，做到健康科普知識廣覆蓋才成為可能，無論何時何地都可以聆聽或觀賞到喜聞樂見，看了還想看、聽了還想聽，看到聽到就能記住，看到聽到就會去應用的良好效果。

　　三、因地制宜注重健康科普的效果。

　　通過健康科普教育科普文章、科普節目等方式，講解疾病與飲食、運動、性格等關系，通過講故事、舉例子，將防治疾病的知識生動形象、淺顯易懂的傳播出來。 提高目標人群疾病預防的相關知識、 態度信念和行為， 使其了解疾病的危險因素、預防措施、早期癥狀等相關知識，樹立疾病可防可治的信念，轉變不健康行為或生活方式，從而消除疾病危險因素。

　　就癌癥的科普知識的宣傳教育來講，癌癥作為一種慢性病，往往起病慢，病程長，對于癌癥防重于治。 國內外 50 年來的防癌經驗證實，三分之一的癌癥病例是可以通過健康科普教育與健康促進進行預防和控制的，三分之一的癌癥病例可通過科學合理的治療可以獲得痊愈，三分之一的癌癥病例可通過科學的康復獲得延長生命和提高生存質量的效果。隨著醫學科學的飛速發展，癌癥的治愈率、癌癥患者生存時間有明顯提高。 但癌癥治療的過程中，仍給患者身心帶來難以忍受的痛苦， 常使患者產生情緒低落、沉默少言、郁郁寡歡的不良情緒，如不及時給予心理和社會支持， 有的甚至產生輕生厭世的自殺行為。 因此對患者進行健康科普教育，不僅傳播防癌抗癌知識，使其正確認識癌癥，還通過心理指導，開展心理講座，減輕癌癥患者的壓力，幫助其增強抗癌信心。

　　在健康科普工作方面，我們協會雖然力所能及的開展了一些有益的探索，但是距離我們面臨的各種慢性病多發高發的形勢的要求還相差甚遠，任重而道遠。在今后的健康科普工作中我們將會不懈的努力，繼續發揚優良傳統，積極探索在新形勢下開拓健康科普工作的新局面，為河南人民的健康做出自己應有的努力。同時也呼吁和建議各級政府要作為健康科普第一責任人的身份，把事關健康中國2030目標的關鍵措施不但能在立法層面，而且具體執行和落實層面制定更具體、更詳細、可操作、能落地的制度和規定。

　　一是應該加快健康科普體系建設 ，應將健康科普健康教育作為深化醫改的重要策略，整合資源，教育、科技、文化、體育、衛生、疾病預防等相互協調，理順醫學科普健康教育相關專業機構的管理體制，建議各級政府成立健康科普教育領導小組或健康教育促進委員會，統一領導、協調解決科普健康健康教育中的具體問題。

　　二是 建議進一步明確各級政府健康科普教育的主體責任，加大健康科普健康教育投入，統籌協調相關部門在健康科普健康教育中的職能，促進健康科普宣傳普及，提高人民健康意識。發揮政府主體監管的引導主體責任，明確社會各部門、社會團體、企事業單位及個人在健康教育中的權利、義務和責任，建立長效機制。以健康科普基本知識的知曉率、慢性病發病率、控制率等，作為相關政府工作的考核指標。

　　三是要給民眾提供高水平的健康科普知識，杜絕虛假宣傳，政府和媒體都應該承擔相應的責任。首先，政府部門應制定全國健康科普規劃；制定健康科普專家的準入制度，保證講授健康知識的人員是有一定資質的專業人員；組織衛生機構通過衛生宣傳日、社區健康講座、社區義診、健康教育材料發放等契機和形式，向公眾傳播科學的健康信息；創建專門向公眾提供健康信息服務的網站；加強政府對健康信息的生產與應用科學評價與監管；在保證健康教育信息的科學性的基礎上，開展公眾健康信息素養教育，為公眾在查找、獲取和有效利用健康信息的知識和技能方面提供支持，不斷提高公眾的健康素養。

科普宣傳工作總結 篇11

　　最近，美國學者研究發現，人類65%-90%的疾病都與心理上的壓抑感有關。而老化情緒是形成老人心理壓抑的一個重要方面。那么什么是老化情緒？老人心理健康該怎樣保持呢？老化情緒是老年人對各種事物變化的一種特殊的精神神經反應，這種反應因人而異，表現復雜多變，嚴重干擾和損害老年人的生理功能、防病能力，影響神經、免疫、內分泌及其他各系統的功能，從而加速衰老和老年性疾病的發生和發展。當代老年醫學研究證實，影響老年人心理健康的因素大致有三個方面。

　　三大因素影響老人心理健康

　　1、衰者和疾病

　　人到60歲以后，體力和記力都會逐步下降，從而引起一系列生理和心理上的退行性變化。這種正常的衰老變化使老年人難免有 “力不從心”的感受，并且帶來一些身體不適和痛苦。尤其是高齡老人（指80歲以上的老年人），甚至擔心“死亡將至”而胡亂求醫用藥。在衰老的基礎上若再加上疾病，有些老年人就會產生憂愁、恐懼心理。當然，不同心理狀態的老年人，對待衰老和疾病的態度迥然不同。

　　2、精神創傷

　　有調查表明，精神創傷對老年人的生活質量、健康水平和疾病的療效有重要的影響，有些老年人因此陷入痛苦和悲傷之中不能自拔，久而久之必將有損健康。

　　3、環境變化

　　最多見的是周圍環境的突然變化，以及社會和家庭人際關系的影響，老年人對此往往不易適應，從而加速了衰老過程。

　　此外，文化程度、過度疲勞、營養缺乏、經濟欠佳、孤獨空虛、死亡臨近等引起的老化情緒，對老年人的心理健康也有一定的影響。

　　那么，怎樣保持老人心理健康？

　　第一，心明豁達，知足常樂。我們在長期的老年醫學考察中發展，長壽老人往往都能做到到胸懷開朗，處事熱情，善解人意，他們與世無爭，不易動態，感到自己生活很充實、滿足。

　　第二，面對現實，走出誤區。老年人應積極而適量地參加一些社會活動，培養廣泛的興趣愛好（如書記法、音樂、戲劇、繪畫、養花、集郵等），以陶冶情操，處理好各方面的人際關系（包括家庭成員、親朋好友等），做到與眾同樂，喜當“頑童”。

　　第三，結交知音（包括青少年朋友、異性朋友），經常談心。老年人難免會遇到一些不愉快的事，常在知音好友中宣泄郁悶，互相安慰，交流懷古，有助于心情舒暢，對保持心理平衡起到重要的作用。