有關學生個人工作總結模板集合（精選3篇）

有關學生個人工作總結模板集合 篇1

　　(一)有序的生活.安全的保障

　　1.生活有序。每天起床、鍛煉、用膳、家務勞動都有規(guī)定的時間，全家人都有規(guī)律地生活，這樣使我們每個人都始終保持充沛的精力、良好的情緒。人們在過度疲勞、精神不振、情緒低落、思想不集中等情況下，容易發(fā)生意外事故。因此。有規(guī)律地生活是最為重要的。平時，我們還相互幫助，做到樂不過度、悲不至絕，保持穩(wěn)定而良好的情緒，這樣可以避免“樂極生悲”、“禍不單行”等不愉快事情的發(fā)生。

　　2.建立家庭分工負責制度。家庭雖小，但也與一個單位一樣，里里外外有許多事情要做，既需要分工負責，又需要相互幫助。

　　3.父母以身作則，培養(yǎng)孩子認真、謹慎、誠實、守信等好品質。

　　4.要經常告誡孩子什么事有危險，什么事不該做，應該怎樣做。孩子知識少，有些道理很難說清楚，但一定要讓她知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應該怎樣避免。

　　5.為孩子設計一張“安全卡”。安全卡首先告訴孩子做事要沉著、冷靜。卡上面記錄著她的姓名、年齡、住址、血型、父母的工作單位和電話號碼，還有常用的電話號碼(包括急救、報警、火警及主要親友的聯系電話)，還有孩子的過敏情況，及疾病記錄等等。“安全卡”不僅給孩子本人使用，也是發(fā)生特殊情況后，給熱心助人者使用的。有備無患，很有必要。

　　(二)戶戶離不開火，家家須防火

　　家庭火災的主要原因有哪些呢?

　　用火不慎(如使用爐火、燈火不小心，亂丟未熄滅的火柴頭、煙蒂)

　　用火設備不良。如爐灶不符合防火要求，廚房布局不合理，使用液化石油氣的灶通風不良，爐灶靠近易燃物等。

　　液化石油氣(或煤氣)使用不當。、 家用電器安裝和使用不當(如超負荷、短路、忘記及時切斷電源等)。

　　如何消除家庭火災隱患，防范火災發(fā)生呢?

　　常言道，“十災九大意”。只要大家認真防火，謹慎用火，火災是可以避免的。

　　火災最大的隱患莫過于思想上的麻痹。因此，家中的大人小孩都要增強防火意識；學一點防火知識：

　　1.安全使用液化石油氣和煤氣

　　幼小的孩子不要使用液化石油氣和煤氣。隨著年齡的增加，可以讓孩子幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，例如燒水、做飯。在此之前要學會正確使用液化氣和煤氣。

　　(1)無論是管道煤氣，還是罐裝液化石油氣，都必須“先點火后供氣”。煤氣使用后，要隨手先關閉閥門。再閉合煤氣灶上的開關。

　　(2)使用液化石油氣或煤氣燒飯或燒水時，要專心看守，切莫遠離廚房，做其他事情。 .

　　(3)液化氣瓶要遠離火源(至少1米以上)，直立使用，不能倒立臥放，不能用火烘烤，嚴禁私自倒掉殘液和抽氣倒灌。

　　(4)使用液化石油氣或煤氣時，若聽到微小漏氣聲音，或聞到異味時，應立即關火檢查。注意不能用明火檢查煤氣管道是否漏氣。聽到漏氣聲，要立即關閉鋼瓶閥門(或煤氣管道總開關)，迅速打開窗通風，熄滅附近火源。切記此時不要使用換氣扇、脫排油煙機、電風扇、電冰箱等家用電器，不要拉電燈開關。盡快打電話通知爸爸媽媽或煤氣站人員進行處理。

　　2.安全使用蚊香

　　夏天，為防止蚊子干擾，我們經常要使用蚊香。蚊香雖小。使用不當，也會引起火災，所以使用時一定要注意：

　　(1)點燃的蚊香要放在支架上，支架可放在水泥地、金屬盤上。切不可放在紙箱、木板等可燃物上。

　　(2)點燃的蚊香要放在遠離窗簾、蚊帳、衣服等可燃物的地面上。

　　(3)使用電蚊香時，也要放在遠離紙、木器等易燃物的地面上。不用時，應拔去插頭。

　　3.家里不慎起火或發(fā)生火災怎么辦

　　一旦發(fā)現家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施。

　　(1)如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，這樣就能將火與空氣隔絕，使鍋里的油火因缺氧而熄滅。切忌用水撲救。

　　(2)液化石油氣因漏氣起火時，首先應迅速切斷氣源，同時用滅火器或滅火粉將火撲滅。

　　(3)家用電器著火，要立即拔下插頭，或拉閘斷電，然后用毛毯或棉被捂蓋。切記在電源切斷前不要用水撲救，因為水能導電，容易造成觸電事故。

　　(4)房間內起火時，不能輕易打開門窗，若將門窗打開，由于空氣對流作用，火勢會迅速發(fā)展，形成大面積火災。

　　(5)紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時倒不要用水撲救，可用土、沙泥、干粉滅火器等。

　　(6)若火勢已大，必須立即報火警，火警電話號碼為“119”撥通電話后，立即報告火災地點，火勢情況和自己姓名。

　　(7)被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。

　　(三)家庭用電安全

　　1.觸電是怎么回事

　　當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺、麻木、劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣：心律不齊、血壓升高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短的時間內心跳停止、死亡。這就是觸電事故。

　　2.用電中有哪些安全問題

　　用電中的安全問題主要有兩個方面，一是人身安全，二是財產安全。為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要注意：

　　(1)不站在地上去接觸火線；站在絕緣體上，穿著絕緣鞋也不能讓身體同時接觸火線與零線。

　　(2)要保護好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。要保持絕緣部份的干燥，不要用濕手去扳開關、插人或拔出插頭。

　　(3)電線不要與金屬物接觸，不要將電線掛在鐵釘上，以免發(fā)生短路。

　　(4)禁止用銅絲代替保險絲，禁止用橡皮膠代替電工絕緣膠布。

　　(5)在電路中安裝觸電保護器，并定期檢驗保護器的靈敏度。

　　3.下雷雨時怎樣使用電器 、

　　(1)關掉收音機、錄像機、電視機等電器的開關，拔出電源插頭，拔出電視機的天線插頭或有線電視的信號電纜。最好將電纜移至房外。

　　(2)暫時不用電話，如一定要通話，可用免提功能鍵，與話機保持距離，切忌直接使用話筒。

　　(3)離開電線、燈頭、有線廣播喇叭1.5米以上。

　　4.發(fā)現漏電、觸電事故怎么辦

　　發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。如電源開關太遠。可以站在干木凳上用不導電的物體，如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等將觸電者與帶電體分開。莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電現象再發(fā)生。觸電者痙攣緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長，危害越大，生命越危險。

　　發(fā)現有人觸電，驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線，都是錯誤的，這樣做會使救人者自己觸電。

有關學生個人工作總結模板集合 篇2

　　在火紅的七月熱情的腳步聲中，送走了20xx-20xx學年。在這一學年的工作中，我堅持四項基本原則，尊守國家的法律、法令和學校的規(guī)章制度、勞動紀律，積極參加政治、業(yè)務的學習培訓。無論做什么工作都以努力、認真、踏實的熱情投入，并積極想辦法克服工作中遇到的困難。

　　20xx年7月15日，剛結束一學年教學工作和履職晉級培訓的我，進入了自愿申請前往的縣城所在鎮(zhèn)下屬的成人技術培訓學校基地做管理工作。剛到基地，為了最終達到調動工作積極性改變成技校基地工作面貌的目的，我親自帶頭干一腳濕一腳，一身泥水一身汗水地和大家一起勞動，并在生活上、工作上對大家真誠關心，使成技校基地也一度出現過愉快祥和、團結一致、工作積極的局面。在基地人員兆病重時，通過耐心細致的勸導、幾經周折，終于讓不愿意到基地，到了基地又不愿意接病人的兆妻將兆接回家里救治。在基地發(fā)生一系列變顧之后，我包攬了基地內外的幾乎一切大小公共事務。

　　在做基地工作的同時，我還兼任豁口小心的音樂教師，我利用休息時間學習新歌，復習樂理知識，確保按時、按質、按量地上好每一節(jié)課。

　　11月18日至11月28日，服從領導安排為送家小學生病的二年級教師代課10天，并一同管理著成技校基地的所有事務，想方設法解決困難，終于作到了代課和基地兩不誤。

　　12月8日至20xx年1月5日，又服從領導的安排，離開基地再次到送家小學代生病請假的三年級教師的班級的課程，實際上課20天，完成了語文最后3課的教學，依綱據要扣本對語文、數學兩科的重點進行了歸納復習，指導學生練完了語文、數學兩科《指導叢書》、《課課練習》、《單元目標檢測》等共計6本叢書，而這些都幾乎處于空白狀態(tài)的練習冊。代二年級課程期間，組織帶領二年級同學，在中心小學冬季運動會中奪得低年級組團體總分第一名；代三年級課程期間，帶領三年級學生奪得上學期班級評比名次的第一名。

　　20xx年2月，根據工作現實的需要，我徹底調離成技校基地回到了送家小學，負責上三年級的語文、數學兩科的課程，并當任班主任。這是一個由于原帶班老師生病而上學期先后曾經過6位老師輪流代科教過的班級。上學期語文、數學兩科的期末檢測成績都落到了全校區(qū)同年級的最后面。面對這樣的班級，又面臨新學年將實施“竟爭上崗”的挑戰(zhàn)，沒有中低年級教學經驗的我，壓力確實不小。怎么辦呢？常言道“沒有過不去的火焰山”、“有壓力才有動力！”為了讓自己不在這些困難前面退下，挑起這千斤重擔，我時刻用這兩句話來鼓勵自己，克難奮進。

　　為了能較高效益地補習學生的知識、技能方面的漏洞同時又較好地掌握新知識、新技能，我決心采取“方法加汗水，效益加時間”的措施，在教學中，我根據本班的實際情況設計教法。為保證和提高教學質量，又相對減輕學生的負擔，除嚴格要求學生之外，注重從教師本身方面下功夫。我努力鉆研教材教法，向課堂上的40分鐘要質量，使課堂教學既能較高質量地完成教學任務，又使課堂氣氛生動活潑，調節(jié)了學生緊張、勞累的情緒。課后認真改本，批注評語，對學生作業(yè)中出現的問題，及時進行反饋矯正，使學生作業(yè)做一次收到一次的效果，減輕了學生的作業(yè)負擔。

　　對當天完不成學習任務，沒有能及時掌握知識、技能的學困生，我總是利用一切時間，進行及時、耐心細致的輔導。經過好長一段時間，給學困生進行輔導，幾乎在所有的日子，最后一個離開學校校園的人就是我。

　　在這一學期的教學中，我充分利用了激勵機制：教學中多表揚，少批評，并建立了以紅旗評比臺、紅花獎勵、實物獎勵等為內容的系列激勵制度。

　　在本學年的工作中，嚴格遵守勞動紀律，堅持早到、出滿勤，無遲到、早退和病事假，連在基地工作時，到后期無人監(jiān)督、無其他人遵守的情況下，依然嚴格遵守基地既定的作息制度。

　　20xx年秋季學期所帶的三年級班，通過參加州期末水平檢測：語文平均分83.5分，及格率95.23%，優(yōu)秀率33.33%；數學平均分74.29分，及格率77.48%，優(yōu)秀率28.57%；這些成績讓我再一次明白了“一分辛勤一分收獲”的這個真正含義。

　　在今后的工作中，我將更加努力地鉆研教材教法，對自身揚長避短，精益求精，爭取在教育教學工作中取得更好的成績。

有關學生個人工作總結模板集合 篇3

　　20xx年學生處學生公寓按照學院黨委的要求，認真組織安排本部門黨員、群眾進行了系統的、完善的學習，并取得階段性的效果。在11月迎接了自治區(qū)安全檢查復驗，也取得優(yōu)秀的成績。

　　在學院大好發(fā)展形勢下，學生處學生公寓緊跟學院步伐，認真的完成學院統一布置的任務，并且在結合自身特色，開展了一系列特色的活動。

　　學生處學生公寓在20xx年工作中，以“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生”的育人方針為主線，通過培養(yǎng)思政輔導員職業(yè)技能方面、公寓文化建設方面、服務學生方面、思政教育方面、日常維修方面、公寓衛(wèi)生方面、組建大學生自律委員會等七個平臺，認真來做好學生生活上的服務、管理工作，努力打造一個和諧溫馨的第三課堂，讓學生在公寓里能感受到家的溫暖。

　　第一、通過組織學習，培養(yǎng)思政輔導員的職業(yè)技能。

　　1、定期對所有的思政輔導員進行培訓，提高思政輔導員的思想政治覺悟，提高思政輔導員的服務意思，提高思政輔導員的應急能力。

　　2、每年進行兩次消防培訓，讓所有的輔導員掌握消防知識，并且掌握應對各種突發(fā)事件技能，在工作場所模擬突發(fā)事件，現場進行培訓，這樣有力的保障了我校學生的生命安全和學院的財產安全。

　　3、思政輔導員定期進行心理、生活常識、工作技巧的培訓，時間是每個月一次，并且每周四召開例會，進行工作交流，把每個人一周的

　　工作情況做一個小結，把工作中遇到的困難和新情況在會上與大家一起討論，共同解決問題。

　　4、面對全校性的工作，群立群策，發(fā)揮每一個思政輔導員的主觀能動心與積極性，有組織、有計劃的完成學院的布置的工作。

　　第二、打造品牌活動，提高學生公寓的文化品位。

　　1、按時定點的開放活動室，安排好大學生自律會組織學生觀看電視節(jié)目及其他娛樂活動，承接學院組織的大型的電視會議。

　　2、組織特色活動，學生處學生公寓舉辦了消防演習、“公寓杯”棋類比賽、籃球賽、拒絕使用大功率展等一系列活動，取得較好的影響。 第三、做好學生在公寓生活的服務工作，為學生營造家的感覺。

　　3、在學生公寓里，營造美好的環(huán)境，配備了電子鐘、宣傳欄、花、 地毯、衣冠鏡、安裝了門進系統，方便學生生活。

　　4、在公寓樓內沒一層都設有自習室、電視房，定時的開放，豐富學生的課余生活。

　　5、組織學生在公寓開展自習。

　　6、在公寓大廳的門衛(wèi)室放有針線盒、創(chuàng)口貼等物品，方便學生生活。 第四、教育為主、管理為輔，深入到宿舍，開展思想政治教育，做好學生的養(yǎng)成教育工作。

　　7、 本著“以人為本、一切為學生”的原則，認真的開展對學生的思 政教育工作，把國家、新疆政策方針結合我校的實際情況，通過聊天的形式傳遞給學生。

　　8、 思政輔導員通過走訪的形式，每天進十五間宿舍，了解學生生活、學習上的困難，同時幫助學生解決困難。

　　9、 在日常的工作中，對學生的一些違紀行為及時制止，先進行說服 教育，對違紀行為屢教不改及觸犯法律的，上報給學院有關部門進行處理。

　　10、 在日常的生活上，積極的與學生打成一片，把德育教育融入學生 生活中。

　　第三、熱心的為每個學生服務，維修好公寓宿舍設施，做好學院、學生的后勤工作。

　　1、積極的為聯系學生的宿舍物品維修。

　　2、新生入住后，急學生之所急，積極的聯系后勤維修學生宿舍設備，保障了學生住宿的安全和生活環(huán)境。

　　第四、狠抓公共區(qū)域衛(wèi)生，督促學生整理內務。

　　1、針對不同的季節(jié)，進行疾病預防，定時的對學生宿舍進行消毒，定時在樓內進行滅蟑、滅鼠。

　　2、制定流行病應急預案，一旦發(fā)生嚴重的流行病，按預案處理。

　　3、公共衛(wèi)生實行責任到人，由樓長每天都檢查，不合格的，責令保潔人員立刻打掃，保障公寓的公共衛(wèi)生，給學生營造一個良好的生活環(huán)境。

　　第五、建立學生的組織，加強學生自我管理能力。

　　1、建立大學生自律委員會，讓學生發(fā)揮主觀能動性，學會自我管理、自我教育。

　　2、健全大學生自律會機制，每棟公寓樓設置副樓長及層長，有層長

　　負責一層的事物，副樓長簡單處理一些本樓事物，這樣可以提高公寓管理中心的整體效率。

　　第六、迎接新生，負責全校新生宿舍安排及新生被褥的發(fā)放。

　　第七、迎接自治區(qū)的安全檢查的復驗，認真的檢查好宿舍衛(wèi)生，及時的把學生在宿舍的情況向學院匯報，在安全檢查的復驗前一周里，全體輔導員主動放棄休假，加班加點的布置公寓，實現了自治區(qū)的安全檢查的復驗滿分夢想，為自治區(qū)的安全檢查的復驗的順利過關貢獻了一份力量。

　　在這一年的工作中，學生處學生公寓在不斷的摸索中前進，工作中遇到很多困難，在很多方面還存在不足。但是在以后的工作，學生處學生公寓的全體工作人員將以飽滿的熱情，以高昂的斗志迎接一切的挑戰(zhàn)。

　　學生處學生公寓

　　20xx年12月5日