管理室工作總結（精選3篇）

管理室工作總結 篇1

　　本人于今年的3月份調動至生產調度處生產管理室擔任生產技術員一職，在本崗位中主要負責生產調度處的安全生產標準化調度與地面設施單元、單斗挖掘機采裝單元、公路運輸單元、卡車排土場單元的月度檢查及整改工作，安全生產標準化工作是煤礦企業的基礎工程、生命工程和效益工程，是構建煤礦安全生產長效機制的重要措施，在我負責的這一年中，我將安全生產標準化各項基礎制度進行詳細的制定與完善并同時整理、完善相關資料臺賬，共發現安全生產標準化問題142項并已全部落實整改，進一步的強化了露天礦的安全基礎，提升安全保障力，確保了露天礦的安全生產五周年。

　　負責生產調度處專項事故隱患排查的整改及落實工作，并制定事故隱患治理措施，在日常的現場管理工作中及時發現隱患并落實整改，本年度截止至11月共發現安全隱患34項，落實整改隱患34項，有效的防止了煤礦事故的發生。

　　負責組織生產類各項工程的驗收并形成驗收報告，同時開展各項工程的結算工作，保證各項工程的'驗收質量及結算數據的準確。

　　編制及組織落實各項工程的施工組織設計及露天礦專項事故應急預案演練，規范了各項工程的施工質量及施工現場的安全管理工作，提升了露天礦各部門及員工的事故應急處置能力。

　　負責制（修）訂分析相關技術、管理及工作標準，組織開展部門所轄范圍的相關技術、管理及工作標準修訂工作，負責部門內部管理制度的建立和完善，本年度共計制（修）訂部門制度23項。負責部門固定資產的統計、申報、領取、核對等工作。負責編制月度露天礦領導值班表、打印領導帶班記錄并督促領導按時填寫記錄，負責部門及班組所需的文件及表格的編制、打印、下發等管理工作。

管理室工作總結 篇2

　　20xx年，在房產所領導班子的正確領導下，檔案室工作緊緊圍繞房產所中心工作，以檔案整理歸檔為重點，以服務利用為己任，嚴格執行各項規章制度，落實工作責任，在檔案室工作人員的共同努力下，圓滿完成年度各項工作任務，保證了房產檔案的齊全完整，充分發揮了房產檔案的經濟效益和社會效益。現將具體工作情況總結如下：

　　一、加強學習，端正態度，工作人員整體素質不斷提高。

　　認真學習黨的理論知識和各項房產業務知識，堅持理論聯系實際，在學習中豐富知識，在工作中總結經驗，使我們的政治素質和業務水平不斷提高，工作作風明顯轉變，樹立了房產職工良好的責任意識，發揮了愛崗敬業的精神。

　　二、明確分工，認真履行工作職責，認真做好各類檔案的接收、建檔工作

　　認真執行各項規章制度，落實檔案管理法律法規，嚴格規范辦事程序，認真做好了各類檔案的接收、整理、保管工作。年內，共接收城鎮房產產權案卷2957起，其中新增檔案1518起。完成抵押歸檔1370起。抵押注銷歸檔近1000起。接收村鎮房產產權檔案926起。

　　三、加強服務利用，提高服務質量

　　在不斷加強自身建設的同時，積極發揮檔案利用服務工作，取得了良好的社會效益和經濟效益。一是及時準確地為全旗廉租房提供了近959起相關的檔案查證服務，為開展廉租保障房建設奠定了基礎。二是積極為個人及單位提供良好的利用服務工作。檔案室共接待查檔近20__多人次，利用檔案2150卷次，出具房產證明2150份，極大地滿足了人民群眾的需要，優質服務受到廣泛好評。

　　一年來，在肯定檔案室工作成績的同時，也清醒地看到我們的工作還有很多不足之處，按上級的要求還有一定的差距，在今后的工作中，我們將嚴格落實各項規章制度，加強自身學習，克服困難，努力做好檔案管理工作，為房產事業的發展做出積極貢獻。

管理室工作總結 篇3

　　根據鎮委的統一部署，我校深入學習實踐科學發展觀活動由學習調研階段順利過渡到分析檢查階段。在這一階段，我們以開展“兩會一評一公開”為抓手，深入分析查找學校目前面臨的問題及原因，總結經驗教訓，明確整改思路。現將這一階段的工作情況總結匯報如下：

　　一、工作概況

　　分析檢查階段從4月21日到5月10日，為期20日。針對學習調研階段梳理出的在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，我們進行了排查。對于群眾反映的熱點、難點問題，我們分析了深層原因，思考解決問題的方法和途徑。

　　在此階段，通過召開民主生活會、黨員會議，我們對制約學校進一步發展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入解決問題階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議活動，我們對一些熱點、難點問題產生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引了方向。

　　二、基本做法

　　1、召開民主生活會。為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強我校思想政治建設，根據鎮實踐辦《深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作計劃的有關要求》，經學校黨支部研究決定，5月19日下午，我校領導班子圍繞貫徹落實科學發展觀這一主題，過了一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統一思想認識。出席和參加會議的有黨支部領導班子成員、黨員代表、中層干部和群眾代表。在民主生活會前，與會人員都準備了個人發言提綱。在會議上，發言者自覺聯系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會后，實踐辦公室及時討論總結，將影響和制約學校、個人貫徹落實科學觀的突出問題匯總以后，形成了書面報告。

　　2、召開黨員會議。學校召開了黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。向黨員同志公布領導班子分析報告，請黨員同志集體審議領導班子分析報告。對分析報告有任何意見或建議的，可以當面提出，也可采用書面形式反映，由實踐辦公室再行梳理完善。

　　3、群眾評議，社會公開。通過家長座談會、發放調查問卷、設立意見信箱、開通網上專線等多種形式，請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議，聽取學生和家長對學校工作的意見和建議。在一定范圍內公開評議的結果，主動接受社會監督。