高中教師月工作總結(jié)（精選7篇）
高中教師月工作總結(jié) 篇1
一、分析本班基本情況。
1、本班學(xué)生基本上都已適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)方式，有較濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。但課堂氣氛比較沉悶。
2、大部分學(xué)生能自覺(jué)遵守紀(jì)律，重視考勤，準(zhǔn)時(shí)參加課間操，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，逐漸形成較強(qiáng)的衛(wèi)生意識(shí)，班干部工作積極認(rèn)真，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
3、還有一小部分學(xué)生不自覺(jué)遵守紀(jì)律，表現(xiàn)在沒(méi)按學(xué)校要求佩戴好校章；沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)參加課間操，甚至有逃避課間操的現(xiàn)象，總體做操的質(zhì)量也不佳；對(duì)內(nèi)宿紀(jì)律的遵守不夠好，晚上不按時(shí)休息，有時(shí)說(shuō)話玩耍影響到其他同學(xué)休息，也導(dǎo)致了白天上課精神不佳，影響了學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣也欠佳。
3、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，但總體成績(jī)穩(wěn)較差，部分后進(jìn)生有進(jìn)步。但有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信心不夠強(qiáng)，部分后進(jìn)生沒(méi)進(jìn)步，且有少數(shù)學(xué)生退步。
4、有一部分學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感不夠強(qiáng)，對(duì)班級(jí)工作不能保持足夠的熱情。
二、針對(duì)本班實(shí)際情況確定教育主要內(nèi)容。
1、主要結(jié)合學(xué)校的紀(jì)律教育宣傳活動(dòng)，趁此機(jī)會(huì)狠抓落實(shí)班級(jí)的紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，遵守貫徹各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念的教育。
3、對(duì)紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，加強(qiáng)內(nèi)宿紀(jì)律教育，狠抓佩帶校章工作和儀表儀容工作以及課間操質(zhì)量，并將其作為重點(diǎn)教育內(nèi)容。
4、指導(dǎo)、鼓勵(lì)后進(jìn)生，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)。
三、教育活動(dòng)的主要形式依教育內(nèi)容而定。
1、在第八周召開(kāi)班干部及室長(zhǎng)責(zé)任制。以各宿舍為單位，室長(zhǎng)為內(nèi)宿各方面紀(jì)律主要負(fù)責(zé)人，班干部起帶頭和監(jiān)督作用。
2、第九周的班會(huì)課舉行“愛(ài)國(guó)，紀(jì)律”主題班會(huì)，內(nèi)容有：小品和問(wèn)題搶答等活動(dòng)。氣氛活躍，絕大部分學(xué)生都能參與此次活動(dòng)。
3、對(duì)個(gè)別紀(jì)律散漫的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別坐談教育，使其意識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性。
4、第十周的班會(huì)進(jìn)行安全意識(shí)教育。
5、第十一周的班會(huì)課進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)的教育。
四、經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，整體班風(fēng)班貌上了一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)生的紀(jì)律安全意識(shí)都明顯增強(qiáng)。具體表現(xiàn)在：
1、女生內(nèi)宿紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生各方面做得非常好沒(méi)有被扣分，男生內(nèi)宿的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生一共被扣2分，內(nèi)務(wù)整理已有明顯改善，也沒(méi)有出現(xiàn)抽煙喝酒的現(xiàn)象。熄燈后基本上能按時(shí)休息，說(shuō)話和玩耍的現(xiàn)象明顯減少。
2、課堂氣氛較活躍，違反紀(jì)律的事情很少發(fā)生，學(xué)生遲到的現(xiàn)象極少，曠課現(xiàn)象到目前還不曾出現(xiàn)。夜修保持安靜。
3、課間操的出勤也不曾出現(xiàn)無(wú)故缺席現(xiàn)象，做操質(zhì)量逐漸提高。
4、通過(guò)舉行主題班會(huì)，增強(qiáng)了大部分學(xué)生的安全意識(shí)、愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義感，班集體更加團(tuán)結(jié)。通過(guò)校規(guī)的宣傳教育，學(xué)生的儀表儀容良好，校章工作落實(shí)得不錯(cuò)，整個(gè)活動(dòng)月學(xué)生都能按照要求佩帶校章。
5、個(gè)別紀(jì)律特別散漫的學(xué)生經(jīng)過(guò)多次教育后對(duì)紀(jì)律的遵守有所改善，但有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地違反一些校規(guī)，以后將進(jìn)一步做跟蹤教育，爭(zhēng)取使其形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。
總之，紀(jì)律教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的思想工作，每隔一段時(shí)間就需要再“加熱”。在活動(dòng)月結(jié)束后還將加強(qiáng)有關(guān)方面的教育，把還做不足的方面完善。經(jīng)過(guò)此次紀(jì)律教育活動(dòng)，基本上營(yíng)造了一個(gè)“遵紀(jì)、樂(lè)觀、自信、民主、和諧、上進(jìn)心強(qiáng)”的班集體。
高中教師月工作總結(jié) 篇2
這已經(jīng)是工作的第5個(gè)年頭，每當(dāng)9月份夏天學(xué)校又迎來(lái)一撥新教師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是新教師好多年了，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，我仍然覺(jué)得自己還很新，好多事情都沒(méi)有涉及，也沒(méi)有自己很完善的教學(xué)理念，遇到問(wèn)題還是那么棘手，那么的無(wú)錯(cuò)，那么的不淡定，喜怒的表現(xiàn)的那么的直接。事實(shí)上，年齡告訴我賣嫩已經(jīng)行不通了。
這個(gè)暑假，送走了一撥高三學(xué)生，終于媳婦熬成婆一樣的，完成了一輪教學(xué)，還記得有個(gè)老師說(shuō)，如果教不到高三，教學(xué)也是不完整的。他說(shuō)，他看的出，我是迫切的。這個(gè)夏天，我如愿以償了。高三的孩子在畢業(yè)的時(shí)候說(shuō)，謝謝我陪著她走完高三，聽(tīng)了這話之后，我心酸了，何嘗不是呢，也謝謝高三有這群孩子的陪伴。這個(gè)高三，高三的班主任，任課老師，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們都付出的很多很多，其實(shí)還可以更多更多。這個(gè)付出，說(shuō)明我們是愛(ài)那群孩子的，還是愛(ài)我們的這份平凡又廉價(jià)的職業(yè)的。新的學(xué)期依舊是兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)，不同的是高一的孩子，天真浪漫。因?yàn)椴蛔霭嘀魅危匀痪蜎](méi)有當(dāng)初的那份熱忱，就不會(huì)芝麻一樣的小事還勞心勞累。作為任課老師，做好自己份內(nèi)的事情，盡量抓住機(jī)會(huì)讓同學(xué)們愛(ài)上數(shù)學(xué)。對(duì)于剛步入高中的高一新生，初中的有些不良好學(xué)習(xí)習(xí)性依然保持著，思維上的糾正就變的難起來(lái)了。不動(dòng)腦不動(dòng)筆，不愿意多多花功夫的同學(xué)多的是，但是也讓我覺(jué)得欣慰的是，認(rèn)真，有定力，高一的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到他的沉穩(wěn)的孩子也有，晚自修第四節(jié)課后還默默在教室里寫數(shù)學(xué)試卷，滿滿的書(shū)寫，工整的解題過(guò)程，讓我看了很喜歡。這就是高一，我沒(méi)有花我全部的時(shí)間，但是我努力的做好自己的事情，讓同學(xué)們盡量喜歡上數(shù)學(xué)，希望最終在考試中取得好的成績(jī)，在教學(xué)中也不忘了進(jìn)行正面的教育，為人處事的道理。
第5年了，感覺(jué)教學(xué)也出現(xiàn)倦怠期，沒(méi)有預(yù)想的好，也沒(méi)有特別的糟糕，少了當(dāng)初的熱情，多了自己的私心，我想，我要思考怎么才能穩(wěn)中求進(jìn)！多看看書(shū)，多學(xué)習(xí)些教學(xué)理論，是件多么難的事啊！
高中教師月工作總結(jié) 篇3
20__年的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在學(xué)校 各處室的鼎力支持下，在年級(jí)組的細(xì)致領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力拼搏，我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。回首一個(gè)學(xué)年的高三備考，現(xiàn)將我班各項(xiàng)工作總結(jié)如下。
一、班級(jí)整體情況
本學(xué)期我班共有68名學(xué)生，其中男生40名，女生28名。班級(jí)整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考 取得優(yōu)異成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。
二、20__高考情況
依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上5人。圍繞此目標(biāo)，3班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來(lái)了今年高考成績(jī)的輝煌。我班取得了我校歷史上普通班最好的成績(jī)，今年高考成績(jī)?yōu)椋憾?人，為體育特長(zhǎng)生4人；美術(shù)2人，書(shū)法1人，三本6人。我班高考取得優(yōu)異的 成績(jī)，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是65名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)！
三、主要開(kāi)展工作
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
3、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。
4、開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)
積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深 與學(xué)生感情的交流。
高中教師月工作總結(jié) 篇4
11月份，我校秉承“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，多措并舉，推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程;搭建教研觀摩和優(yōu)課展示平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)科組間的溝通和交流;嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活;全面督查教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，綜合提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第一部分：請(qǐng)進(jìn)來(lái) 專家指導(dǎo)促提升
11月1日，李性德副局長(zhǎng)帶領(lǐng)教體局教研室、基教科等科室領(lǐng)導(dǎo)到我校督導(dǎo)理科組教學(xué)工作。他們走進(jìn)課堂，聽(tīng)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科學(xué)科教師的課;深入教研組，查閱作業(yè)、教案等常規(guī)落實(shí)情況;進(jìn)行座談，針對(duì)各學(xué)科組的實(shí)際情況給出專業(yè)指導(dǎo)。這次督導(dǎo)工作針對(duì)性強(qiáng)，鞭策理科教師們進(jìn)一步細(xì)化和完善各項(xiàng)教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11月19日，許昌市襄城縣實(shí)驗(yàn)高中數(shù)學(xué)學(xué)科專家王朝陽(yáng)老師、語(yǔ)文學(xué)科專家盧喬莎老師、和金太陽(yáng)教育研究院代表肖國(guó)華老師到我校指導(dǎo)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)工作。兩位專家對(duì)于我校教師提出的教學(xué)疑問(wèn)一一解答，并分享了他們?cè)诮虒W(xué)教研中的經(jīng)驗(yàn)和做法。
這次學(xué)習(xí)和交流使老師們對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高教學(xué)基本功有了更清晰的努力方向，對(duì)于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性有了更開(kāi)闊的思路，更堅(jiān)定了對(duì)于教育教學(xué)的信心。
第二部分 走出去 多方學(xué)習(xí)積經(jīng)驗(yàn)
11月16日，語(yǔ)文組張曉明老師代表學(xué)校參加了在內(nèi)鄉(xiāng)縣菊潭學(xué)校舉辦的南陽(yáng)市作文教學(xué)改革促進(jìn)會(huì)。此次會(huì)議由市教育學(xué)會(huì)主辦，旨在幫助我市中小學(xué)廣大一線語(yǔ)文教師探索作文課堂教學(xué)之路。
學(xué)習(xí)歸來(lái)后，張老師和語(yǔ)文組教師分享了此次學(xué)習(xí)的所見(jiàn)所聞，使語(yǔ)文老師們對(duì)寫作文的角度和發(fā)展層級(jí)上有了更深刻的理解。
第三部分 師生合力 豐富活動(dòng)展風(fēng)采
11月2日，在教師發(fā)展處孟征老師和馬勇老師帶隊(duì)下，我校“朗讀者”教師選手尹紅梅、學(xué)生選手陳珂宇、及教師代表杜瑩堂、苗杏滿、羅宇等一行人，參加縣級(jí)“朗讀者”比賽決賽及觀摩活動(dòng)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，陳珂宇同學(xué)獲得縣級(jí)“朗讀者”比賽學(xué)生組二等獎(jiǎng)，尹老師獲得教師組三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)使大家領(lǐng)略了各校優(yōu)秀選手的風(fēng)采，受到了啟發(fā)，積累了經(jīng)驗(yàn)，為我校進(jìn)一步開(kāi)展朗讀活動(dòng)奠定了信心。
11月15-29日期間，我校學(xué)生積極提交作品，認(rèn)真準(zhǔn)備第十屆“南陽(yáng)市小作家杯”作文大賽初賽。學(xué)生們從實(shí)際生活出發(fā)，采用記敘文、散文、議論文、應(yīng)用文等不同文體，用自己的眼睛觀察身邊的一切，用筆記錄下自己的思考，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。他們?cè)诶蠋煹膶I(yè)指導(dǎo)下對(duì)作品精雕細(xì)琢，所提交的作品語(yǔ)言表達(dá)流暢清晰，篇章結(jié)構(gòu)緊湊合理，展現(xiàn)了宛東學(xué)子的寫作風(fēng)采。本次活動(dòng)中，共收到稿件一千余份，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)登記，重重篩選和教師把關(guān)，17位學(xué)生的作品脫穎而出,他們將代表學(xué)校參加市級(jí)決賽。
11月23日下午，我校隆重舉行了第一屆青春飛歌主題合唱比賽。賽前學(xué)生處制定了詳盡的活動(dòng)方案，各班級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真的籌備。我校30個(gè)班級(jí)全部參加，依抽簽序號(hào)依次登臺(tái)進(jìn)行合唱表演，比賽中同學(xué)們精神飽滿，著裝整齊，《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《少年強(qiáng)》、《真心英雄》、《我的中國(guó)心》《保衛(wèi)黃河》一首首高亢嘹亮的歌曲唱出了宛東學(xué)子的朝氣蓬勃和心聲。此次合唱比賽豐富了同學(xué)們的校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體意識(shí)，通過(guò)合唱比賽歌唱祖國(guó)、歌唱校園生活的美好，讓學(xué)生們更加珍惜美好年華，用實(shí)際行動(dòng)去譜寫人生中最美麗的樂(lè)章。經(jīng)過(guò)激烈角逐，25班等14個(gè)班級(jí)分獲一二三等獎(jiǎng)，趙景怡等8名同學(xué)獲得優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)。學(xué)校為獲獎(jiǎng)班級(jí)及同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
第四部分 以考促學(xué) 精準(zhǔn)分析謀發(fā)展
11月14-16日期間，我校組織20__年秋期期中考試。本次考試為南陽(yáng)市組織的示范性高中大聯(lián)考，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格按照高考標(biāo)準(zhǔn)組織考試。考前通過(guò)升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)課、校園廣播等多種形式進(jìn)行了考風(fēng)考紀(jì)主題教育。監(jiān)考老師積極認(rèn)真地執(zhí)行考務(wù)安排，強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律，針對(duì)上次月考時(shí)出現(xiàn)的打瞌睡、進(jìn)廁所等違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)格把控，監(jiān)督學(xué)生專心答題。各任課教師重視考試期間的輔導(dǎo)，按時(shí)入班、認(rèn)真輔導(dǎo)。后勤處積極配合，調(diào)整用餐時(shí)間，幫助學(xué)生爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。本次考試期間，考生的整體表現(xiàn)明顯改善，違紀(jì)情況明顯減少。考試期間，市教研室樊華主任在縣教研室周清瑞主任、齊斌書(shū)記一行陪同下，到我校督導(dǎo)考務(wù)工作;李校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)考務(wù)組、考紀(jì)組，不斷巡視檢查各考場(chǎng)的考試情況;家長(zhǎng)委員會(huì)特邀代表也到校參與巡考。本次考試中，師生共同努力，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，有效地改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試精神面貌。考試結(jié)束后，各學(xué)科教師及時(shí)參與評(píng)卷，高效地完成了評(píng)卷工作。
在考試結(jié)果出來(lái)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全體教師開(kāi)展質(zhì)量分析會(huì)，帶領(lǐng)全體教師共同分析本次考試的成績(jī)數(shù)據(jù)。與入學(xué)成績(jī)相比，我校此次考試中的各學(xué)科成績(jī)已穩(wěn)步提升，其中，進(jìn)入縣前1720以上的人數(shù)增加最快，歷史學(xué)科總平均分排名全校第一。成績(jī)的取得，得益于全體班主任的精心指導(dǎo)、嚴(yán)格管理、無(wú)私的投入時(shí)間;得益于學(xué)科組長(zhǎng)的積極引領(lǐng)、模范帶頭、真抓實(shí)干;得益于任課教師潛心研究、不斷反思、不斷修正。
會(huì)后，各學(xué)科組長(zhǎng)又分別組織了本組教師召開(kāi)本學(xué)科的考試質(zhì)量分析會(huì)，各位教師各抒己見(jiàn)，分析成績(jī)背后反映出來(lái)的問(wèn)題，制定下一步的改進(jìn)措施，明確期末奮斗目標(biāo)，出具學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告，為接下來(lái)的學(xué)科教學(xué)工作確立了方向。
第五部分 家校共育，砥礪前行明方向
20__年11月30日上午，本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)隆重召開(kāi)。 張校長(zhǎng)就本次家長(zhǎng)會(huì)核心內(nèi)容--文理科分科展開(kāi)了詳盡的指導(dǎo)。 李校長(zhǎng)在各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)巡視指導(dǎo)，和家長(zhǎng)們進(jìn)行交流討論，并給出文理科選科建議。各班班主任和任課教師代表向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，分析了期中考試成績(jī)，就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣及文理選科進(jìn)行了探討與指導(dǎo)。各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)組織形式多式多樣，豐富多彩，讓每一位家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念、管理方法、教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生入校以來(lái)的學(xué)習(xí)情況。本次家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師和家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。
第六部分 全面督查 教育常規(guī)不放松
(1)學(xué)科教研和優(yōu)課觀摩
各學(xué)科組繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，遵照“一課一研，先研后上”的宗旨 ，要求每位教師帶教案參加教研，研課結(jié)束后由學(xué)科組長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)檢查并簽字。同時(shí)，各學(xué)科組內(nèi)教師輪流聽(tīng)課觀摩，上完就評(píng)，既督促上課教師提升說(shuō)課能力，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，又展示了教師評(píng)課水準(zhǔn)。各學(xué)科組長(zhǎng)及時(shí)提交備課成果，制定周課時(shí)計(jì)劃，分享教研記錄，豐富校本資源庫(kù)。同時(shí)，持續(xù)開(kāi)展校級(jí)文科類、理科類、藝術(shù)類“一月一觀摩”“一月一優(yōu)課”等系列教學(xué)教研和優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，挖掘校內(nèi)名優(yōu)教師，發(fā)揮榜樣的力量。經(jīng)過(guò)這一階段的探索和磨煉，老師們的教學(xué)技能都得到了很大的提高，年輕教師們的課堂駕馭能力也穩(wěn)步提升。
(2)教師處、學(xué)生處常規(guī)督查
教師處各干事堅(jiān)持“每日四巡”，全方位督查教研開(kāi)展情況、教師授課狀態(tài)、課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，及時(shí)通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)形式提出針對(duì)性建議和提醒。通過(guò)督查發(fā)現(xiàn)，本月課堂上，學(xué)生睡覺(jué)、做小動(dòng)作等的違紀(jì)情況逐漸減少，教師通過(guò)課堂巡視、當(dāng)堂抽查背默、演板等形式，提升了對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂知識(shí)落實(shí)情況的關(guān)注度，整體課堂氣氛大有改善。
學(xué)生處推行值周班制度，負(fù)責(zé)對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生、三餐飯后紀(jì)律、兩操進(jìn)行全面檢查，一天一公示，一周一匯總，一月一評(píng)比，本月參與值周的6班、7班、8班、9班還組織了常態(tài)化的升旗儀式，風(fēng)雨無(wú)阻。國(guó)旗下演講各周主題：中考沖刺、誠(chéng)信考試、考后反思、感恩父母等，發(fā)人深省，引發(fā)共鳴;升旗儀式上學(xué)生處老師總結(jié)上周工作，公布衛(wèi)生先進(jìn)班、紀(jì)律先進(jìn)班、兩操先進(jìn)班并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，鼓勵(lì)先進(jìn)，查擺不足。學(xué)生處繼續(xù)推行班主任重點(diǎn)值班制度，三餐飯后、午休及晚寢空擋時(shí)段由值日領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行不間斷巡邏，監(jiān)控學(xué)生安全。繼續(xù)加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的跟進(jìn)教育，建立違紀(jì)學(xué)生檔案，一周一談話，一周一反思，一月一教育，從思想上、心靈上督促違紀(jì)學(xué)生的快速轉(zhuǎn)變。
(3)教師周課時(shí)計(jì)劃、作業(yè)、教案、聽(tīng)課記錄、教師發(fā)展手記檢查要求及結(jié)果
本月，教師處繼續(xù)定期落實(shí)教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)任務(wù)，全面檢查各項(xiàng)任務(wù)完成情況。檢查結(jié)果顯示，一批思考深刻、書(shū)寫美觀的教師嶄露頭角。其中聽(tīng)課記錄填寫認(rèn)真，記錄詳實(shí)的老師有：布乙乙、趙璐璐、郭芳杏、杜瑩堂、張金芳、周建華、劉金允;發(fā)展手記書(shū)寫美觀、記錄詳實(shí)的老師有：柏叢、馬詩(shī)源、劉奕君、胡海陽(yáng)、王秋懿、張偉。美術(shù)組張偉老師的“育人一得”被選中并發(fā)表在校公眾號(hào)上。
“日日有進(jìn)步，月月有發(fā)展”，是師生共同追求的目標(biāo)，深深淺淺的腳印，將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!
高中教師月工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期來(lái)，在教育教學(xué)質(zhì)量管理的大旗下，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，加大課堂改革力度，推進(jìn)課題研究，規(guī)范教研教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高語(yǔ)文課堂有效教學(xué)質(zhì)量，在提高學(xué)生語(yǔ)文能力上下功夫，取得了一定的成效。現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)研訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
在開(kāi)展備課活動(dòng)中，語(yǔ)文備課組始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，倡導(dǎo)全體教師做“學(xué)習(xí)型教師”，在“廣吸收”、“厚基礎(chǔ)”上下功夫。我們組織教師積極參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽、兄弟學(xué)校開(kāi)放課觀摩、高三備考研討會(huì)等活動(dòng)。這些教研活動(dòng)開(kāi)拓了老師們的視野。每位教師都完成了縣教育局規(guī)定的學(xué)分認(rèn)定。
二、規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效率為中心開(kāi)展課堂教學(xué)研討
本學(xué)期，備課組每周組織一次全周六天使用的導(dǎo)學(xué)案討論審定。年級(jí)備課組設(shè)有郵箱，資源共享，互相聽(tīng)課、評(píng)課，特別是師徒之間新老教師之間。在新教師匯報(bào)課、教學(xué)開(kāi)放周中，不少教師主動(dòng)聽(tīng)取其他學(xué)科的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
第五周在接到全校賽課任務(wù)之后，全體組員積極準(zhǔn)備，認(rèn)真投入。深入了解學(xué)生的學(xué)情，細(xì)心鉆研教材，設(shè)計(jì)出許多不同的教學(xué)方案，并虛心請(qǐng)教，多次進(jìn)行修改，力求做到最好。通過(guò)這次賽課，全體老師在教育方式和方法上也不同程度上受到了啟迪，在今后的教學(xué)中我們會(huì)更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同愿景、有競(jìng)爭(zhēng)能力的教研隊(duì)伍。賀唐飛老師、高慧梅老師、賀朝霞老師在高效課堂教學(xué)比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們還加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的編制改進(jìn)，使設(shè)計(jì)更規(guī)范、更合理、更貼近學(xué)生的實(shí)際情況。張勝華、高慧梅、崔向東老師編制的導(dǎo)學(xué)案參加了學(xué)校的總決賽。
每次研討課后，我們都召開(kāi)評(píng)課研討座談會(huì)，就在新課程模塊教學(xué)背景下如何提高語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論。
三、落實(shí)“352”課題實(shí)驗(yàn)，深入開(kāi)展課題研究
落實(shí)“352”課題實(shí)驗(yàn)研究，人人有課題。圍繞有效教學(xué)試驗(yàn)，抓好全體教師參與小課題研究活動(dòng)。高二年級(jí)備課組按時(shí)完成了校本課程《初高中語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)的銜接》。任世前老師指導(dǎo)了高二年級(jí)書(shū)法興趣組活動(dòng)。
四、和外語(yǔ)備課組協(xié)調(diào)合作
和高二年級(jí)外語(yǔ)備課組協(xié)調(diào)合作，開(kāi)展的雙語(yǔ)閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，有73名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
高中教師月工作總結(jié) 篇6
十月的第一個(gè)星期，我們學(xué)校組織了這學(xué)期的第一次月考，這是七年級(jí)進(jìn)入學(xué)校的第一次大型的考試，不僅僅檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握情景，也讓任課教師清楚了每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，經(jīng)過(guò)這一次考試明白了學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)中存在的缺陷和學(xué)生之間的差距。
一、試卷分析
這次的試卷出題比較靈活，難度適中，有較少的題型沒(méi)有做過(guò)，可是都一些比較基礎(chǔ)性的題目，經(jīng)過(guò)靈活變動(dòng)而出現(xiàn)，對(duì)于這類題型，很多的學(xué)生都沒(méi)有得分，說(shuō)明我們的學(xué)生的思維本事不行，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。一些學(xué)生連基本的相反數(shù)，絕對(duì)值，利用數(shù)軸比較大小或是數(shù)形結(jié)合的思想來(lái)分析解決問(wèn)題，都沒(méi)有掌握，尤其是計(jì)算題，很多學(xué)生都很多失分，這在以往的學(xué)生中都是少見(jiàn)的，部分學(xué)生并時(shí)計(jì)算都沒(méi)有問(wèn)題，可是一到考試就出錯(cuò)，不是忘了那里，就是錯(cuò)了那里，所以計(jì)算本事有待提高。
二、成績(jī)分析
這一次考試學(xué)生的成績(jī)不太夢(mèng)想，平均分僅有五十多分，及格人數(shù)僅有三分之一左右，優(yōu)秀率和及格率都較低，沒(méi)有尖子生，這是學(xué)習(xí)中存在的最嚴(yán)重的問(wèn)題。培養(yǎng)尖子生，經(jīng)過(guò)尖子生帶動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，提高學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在必行。此刻的情景是大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，做題不知靈活變動(dòng)，對(duì)題目的理解本事也不行。有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)也很進(jìn)取，作業(yè)也完成得不錯(cuò)，可是一到考試就是取不到好成績(jī)，這個(gè)問(wèn)題也值得教師和學(xué)生好好的思考。
三、教學(xué)措施的改善
1、加強(qiáng)練習(xí)的力度和強(qiáng)度，經(jīng)過(guò)多做提高計(jì)算本事。
2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。多做一些難度較大的題型。
3、作業(yè)練習(xí)檢查力度也得加強(qiáng)，認(rèn)真督促每一個(gè)學(xué)生都能按時(shí)按量完成作業(yè)。
高中教師月工作總結(jié) 篇7
總結(jié)了前幾次的考試經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了最近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我充滿信心的來(lái)迎接這次的月考。我和同學(xué)們都感嘆著：“怎樣這么快就有該月考了。”是啊，學(xué)習(xí)的時(shí)間總是短暫的，所以，我要用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待這次月考。
很快，月考離我們?cè)絹?lái)越近了......
月考當(dāng)天，我在早讀時(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。在考場(chǎng)上，我認(rèn)真答卷，認(rèn)真審題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。全部考完后，我又緊張的期待著考試成績(jī)。
當(dāng)星期五所有的試卷發(fā)下來(lái)后，我認(rèn)真的看著錯(cuò)題，找出原因。這次的成績(jī)我并不滿意，數(shù)學(xué)考了113，有的人以為考這么多就已經(jīng)很好了，可是，這次月考的數(shù)學(xué)題之前教師在考前已經(jīng)大概的講了一遍，我因?yàn)椴徽J(rèn)真和馬虎，導(dǎo)致丟分。異常是那道解方程，我在考試時(shí)檢驗(yàn)了兩遍，確認(rèn)是那個(gè)答案。可是，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)后，我感到迷茫，怎樣會(huì)錯(cuò)了我又認(rèn)真的驗(yàn)算了一遍，確實(shí)是錯(cuò)的，我不禁感到慚愧，就因這小小的數(shù)字，而是我丟了4分。我想，這應(yīng)當(dāng)還是不認(rèn)真造成的。再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，提起來(lái)我就感到羞愧—第一題基礎(chǔ)知識(shí)18分，我只得了8分，就因這8分，拉了語(yǔ)文成績(jī)。英語(yǔ)雖然是這三門中最高的，可是，我并不感到考得很好，因?yàn)椋际悄敲看慰荚嚨摹暗姑瓜x(chóng)”—馬虎，所以，英語(yǔ)并沒(méi)有得到滿分。
經(jīng)過(guò)這次的月考，經(jīng)過(guò)以前考試的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)，在以后的考試中，爭(zhēng)取取得心中想取得的成績(jī)。彌補(bǔ)以前的遺憾，考場(chǎng)就是人生的舞臺(tái)，在考場(chǎng)上展現(xiàn)自我，把最好的自我展現(xiàn)給別人，每個(gè)人的閃光點(diǎn)是自我去發(fā)現(xiàn)、自我去展現(xiàn)的，不需要去讓別人去發(fā)現(xiàn)。做好自我，考好成績(jī)，努力地去向前進(jìn)發(fā)，在人生的舞