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上學期四年級班隊的工作總結范文

發布時間:2023-07-12

上學期四年級班隊的工作總結范文(精選7篇)

上學期四年級班隊的工作總結范文 篇1

  白駒過隙,轉眼又是一個學期,回顧本學期,我主要做了以下工作:

  1、對學生進行愛己教育,教育學生嚴以律已。對自己負責,做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

  2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育,組織學生聽安全知識講座,觀看安全知識圖片,參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。

  3、經常召開班隊干部會議,鼓勵他們放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽班隊干部的意見和工作中的困難,幫助他們出主意、找方法、釋難點,給班隊干部創造工作鍛煉的機會,讓他們自己主持主題班會,獨立開展課余活動,放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

  4、注重“情感教育”,轉化后進生。在轉化后進生方面,我首先是以情動人,走近學生。其次是認真交流,獲取信息。再次是尋水究源,仔細分析。接著是對癥下藥,中肯切中,就像治病,知道了病人的病因后,我就尋求、思考一套獨到、中肯切中的方法來轉化后進生。最后我將認真行之,后進生有了很大的轉變。

  5、成立學習互助組。其職責是關心幫助學習跟不上的學生,定時定點給他們補課,力求人人都懂,題題過關。提倡誰會誰教。通過同學們的努力,班級的總體水平有所提高。

  6、開展多種活動,激發愛好,發展特長,培養各種能力。聯合各科任老師、開展多種活動,如:養蠶、了解家鄉的變化、參加毛毛蟲比賽,鑼聲咣咣,猜橡皮游戲等,在這些活動中,同學間的特長得以發揮,能力得以提高。

  7、多與家長溝通,互相教育,鼓勵學生,力爭把他們培養成才。

  8、常抓安全教育。在安全教育倍受關注的今天,我也時刻不忘安全問題。每周都有安全教育內容,使每位同學始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關注,所以半學期我班沒有發生事件。

  總之,經過一學期的努力,我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正,整個班級正在朝著健康的方向發展,一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,今后,我們將繼續努力,使我們班成為優秀的集體。

上學期四年級班隊的工作總結范文 篇2

  我繼續擔任四(X)班的班主任工作,在學校整體思想的指導下,經過全體師生一學期的共同努力,己經形成了班風正,學風濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。現將本學期班主任工作總結如下:

  一、抓好常規管理,初步養成良好習慣

  學生從早晨上學到放學,一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。

  學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、衛生檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規范好的同學,評為優勝星,把他們的照片貼到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

  二、抓好班干部培養,發揮小干部作用

  俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養,本學期,我采用了崗位聘任制,先出示了崗位名稱和崗位職責,然后讓學生自愿報名競選。

  班干部產生后,我和他們經常召開班干部會議,要求他們在各方面嚴格要求自己,明確自己的職責,做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,而且工作起來也得心應手。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談談得失,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進行了指導,又提高了他們的工作積極性。

  三、抓好各種活動,提高學生素質

  本學期,學校開展了創建快樂中隊的活動,為了讓活動更深入、更具體、更全面,我鼓勵學生人人參與,互相合作,并和爭章活動相結合,以此來調動學生活動的積極性,共同創建一個真正的快樂中隊。在班級舉行的跳繩比賽中,我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核,考核合格的頒發運動章。運動章的獲得者再進行角逐,優勝者代表班級參加比賽。結果,我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外,我們有組織開展了爭奪講故事章、衛生章、安全章等活動,為學生創設了多種鍛煉自己,展示自己的機會,提高了學生和班級整體的素質。

  在對個別學生的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學生感到老師對他們的關心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

  班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時又為我提供了更多與學生接觸交流的機會,讓我的教學生活更加豐富多彩。

上學期四年級班隊的工作總結范文 篇3

  白駒過隙,轉眼又是一個學期,回顧本學期,我對以下做出的總結:

  1、對學生進行愛己教育,教育學生嚴以律已。對自己負責,做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

  2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育,組織學生聽安全知識講座,觀看安全知識圖片,參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。

  3、經常召開班隊干部會議,鼓勵他們放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽班隊干部的意見和工作中的困難,幫助他們出主意、找方法、釋難點,給班隊干部創造工作鍛煉的機會,讓他們自己主持主題班會,獨立開展課余活動,放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

  4、注重“情感教育”,轉化后進生。在轉化后進生方面,我首先是以情動人,走近學生。其次是認真交流,獲取信息。再次是尋水究源,仔細分析。接著是對癥下藥,中肯切中,就像治病,知道了病人的病因后,我就尋求、思考一套獨到、中肯切中的方法來轉化后進生。最后我將認真行之,后進生有了很大的轉變。

  5、成立學習互助組。其職責是關心幫助學習跟不上的學生,定時定點給他們補課,力求人人都懂,題題過關。提倡誰會誰教。通過同學們的努力,班級的總體水平有所提高。

  6、開展多種活動,激發愛好,發展特長,培養各種能力。聯合各科任老師、開展多種活動,如:養蠶、了解家鄉的變化、參加毛毛蟲比賽,鑼聲咣咣,猜橡皮游戲等,在這些活動中,同學間的特長得以發揮,能力得以提高。

  7、多與家長溝通,互相教育,鼓勵學生,力爭把他們培養成才。

  8、常抓安全教育。在安全教育倍受關注的今天,我也時刻不忘安全問題。每周都有安全教育內容,使每位同學始終保持清醒的頭腦。由于安全教育一直受到關注,所以半學期我班沒有發生事件。

  總之,經過一學期的努力,我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正,整個班級正在朝著健康的方向發展,一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,今后,我們將繼續努力,使我們班成為優秀的集體。

上學期四年級班隊的工作總結范文 篇4

  班主任是班級的組織者、管理者,直接影響著幾十個孩子的健康成長。用愛心培養學生責任,用責任喚起教師的愛心。教師只有明確自己工作的職責與責任,并將責任化作教書育人的動力,才能抱著一顆愛心投身工作、善待學生。

  一、以身作則,為人師表

  我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的中年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

  二、對學生要關心、有耐心、有愛心。

  這句話一直讓我記憶深刻,我也將之用于我的工作之中。

  首先是關心學生。對每一個學生的關心,不僅是關心他的學習,也要關心他的思想和生活。平時我也常常通過和學生談心的方式了解他們的學習和生活。在他們學習有困難時主動詢問他們,及時幫助解決。如我班zz同學學習上有些困難,現在成績有了很大的進步,一次的進步就償到了成功喜悅,毫無疑問將刺激了下一次的成功。在課余時,我積極支持學生參加各項有益活動,并在有條件時和他們一起參加,如與他們一起參加野游活動、一起探討問題、一起參加運動會等。這樣既能拉近師生間的距離,也能使學生感覺到老師并不是只重視學習成績,而是重視他們多方面的發展。同時也能讓一些學習成績不太理想的同學能在別的方面發揮自己的優勢,也有表現的機會,以便增強他們的自信心。在各種集體活動中也能樹立同學們的集體主義精神,增強班集體的凝聚力!

  其次,對學生要有耐心。

  我對班級的學風建設一直抓得比較緊,絕大多數的同學也還比較自覺,但是仍有少部分的學生不能嚴格要求自己,自覺性不夠。每次被同學提意見的,不掃地的,上課講話的學生就是那幾個人。如zz等學生。對于這些學生,我通常先問清原因,對他們進行個別的思想教育,從老師,從同學,從班級榮譽幾個方面來分析情況,指出他存在的不足之處,不過這些和學生的談話并不是一次就能有效的,那么對于同樣的問題,我就看到一次說一次,直到情況有好轉。在必要的時候,在不傷害學生的自尊心的前提下,也采取在全班批評教育的方式,讓同學的輿論來進行監督,達到“雙管齊下”的目的。有時,學生有些事情實在做得不好時,我也會很生氣,甚至發火。但是,我也盡量告訴自己要冷靜,要心平氣和的對待學生和解決問題,特別是對個別“困難戶”更要有耐心。

  最后,對待學生要有愛心。

  愛心,是燃燒的火,會讓絕望的心靈重新點燃。作為教師要像愛護自己的兒女一樣熱愛學生。在日常工作中,深入學生與學生打成一片,應事事注意,時時留心,細心觀察每一個學生。當學生在生活上遇到困難,學習中失去信心時,教師應給予慈母般的溫暖和幫助,以增強他們的自信心。當學生體驗到你的愛心,他們就會面對困難,努力去克服生活和學習上的困難,并勇往直前。那么,在教育教學工作中,要想成為合格的老師,對學生應該要有愛心,愛心是做好工作的一個重要基礎。

  我想我作為一個老師,作為一個班主任也希望得到別人的關心愛護并肯定。所以我在我的工作中都會盡可能多和他們接近,了解他們的真實想法, 哪怕成績再差的學生,也是用我的關心和愛心去感動他們.如有一個這樣的學生叫喻思琪,她的家庭比較特殊。父母離異,她跟著父親一起生活,可她父親愛喝酒,打麻將,對她不聞不問,讓她幼小的心靈受到傷害。因為她的成績不是很好。對于這樣的學生,我只能用我的愛心去感動她的父親,并贏得他的信任。在平時和同學的相處中,我會站在他們的角度去思考問題,采取民主平等的作風,給學生一定的自由.使他們在比較和諧的環境中能有更好的心情去投入學習。總之,合格的班主任應該是一個有耐心,充滿愛心,受學生尊敬的教師。

  三、學生良好的行為習慣的培養

  行為形成習慣,習慣決定品質,品質決定命運。一個良好的習慣,能使人受益終生。所以我認為培養良好的習慣,是小學階段教育工作中的重要任務。在平時的工作中我很注重學生習慣的培養。

  我平時要求學生桌椅擺整齊并保持整潔,要求他們撿起細小的紙屑,以培養他們做事一絲不茍的良好習慣。在課堂上要認真聽講,來培養他們聚精會神,注意力集中的習慣。我要求學生每天按時完成作業,每次考試要認真對待,然后總結經驗教訓,發現問題,及時解決問題,培養他們良好的學習習慣。我要求學生平時不吃零食、吃飯時做到不講話,這樣有利于幫助他們養成良好的衛生和生活習慣。如我班的蒲義、牛浪等同學是自制能力較差,愛吃零食;對學習也不認真,甚至沒有興趣。通過對他們良好習慣的經常性引導,現在比以前好多了,每天沒有見到他們買零食了,學習也比以前認真,成績也更好。

  培養學生的良好習慣,要很多精力的投入,這是愛心與責任的付出。它不僅繁瑣,而且需要堅持不懈地抓。雖然遇到困難很多,但我卻從不放松,因為我知道,培養習慣,做的雖是小事,收獲的卻是成功與喜悅。

  四、班干部的培養

  我相信我們班學生在我的主導作用下能管好自己。首先,我充分發揮班干部的主體作用.創建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。

  班干部是班級的戰斗保壘,是班級的中堅力量,是班級的“龍頭”。班干部是班主任的好助手,優秀的班干部可以協助班主任更好的管理班級。班干部的作用是班主任無法替代的。如優秀的班干部是班級的榜樣,他們的言行直接影響和帶動整個班級;班干部比班主任更了解同學,他們與同學可以無話不談,有些工作交給他們去做效果會更好。

  我在班干部的選拔中,做到“人盡其才”,因為這樣的學生才有威信,才能起到榜樣作用;并給他們充分展示自己特長的舞臺的機會。如:我今年就讓做事一絲不茍、吃苦耐勞的劉玉龍同學負責管理衛生工作;讓能歌善舞組織能力強的劉穎同學管文藝;讓能說會道交際能力強的時羅宣同學負責班級全面管理工作……在任用了班干部之后,我又給他們自主權,充分調動他們的積極性,激勵他們為班級工作做貢獻。若放手,并不是不聞不問,我還常常召集班干部了解班級情況,討論解決問題的辦法,給他們出主意想辦法,在他們遇到困難時,熱情的鼓勵他們,積極的引導他們,為他們作堅強后盾,使他們工作起來,有章可循,無后顧之憂。

  這樣,在我們這個班級里,建設了一支得力的班干部隊伍,使班級在他們的帶領下有了明顯的改變,各方面取得了不斷地進步。

  五、與家長的密切配合,共同教育好孩子

  孩子的成長環境主要是學校和家庭,學校和家庭的教育方向必須一致,必須形成積極的合力,這對于班級的發展和孩子的成長才是有利的。因此我非常注意與家長的聯系溝通,及時了解家長的教育方法,教育思想,發現有抵觸的地方,及時交換意見,達成統一。有些家長教育方法粗暴簡單,如董揚同學的家長就是這樣,我就及時提出批評,指明危害;有些家長過分溺愛,如習遠等同學的家長就是這樣,我就提醒他們要培養孩子健全的人格。發現有些家長做得好的地方,也積極向其他家長推薦。平時經常邀請家長來學校,相互交流意見,一起分析孩子的問題,全面掌握孩子的情況,以便更有針對性的教育孩子。

  因此,我的工作得到了家長的認可和支持,這是對班級發展的一個有力的推動。

  總之,孩子的命運,孩子的前途都掌握在我們老師的手中。作為老師應該要有強烈的責任心和事業心去做好自己的本職工作,同時要用你的愛心去對待各種不同特點的學生,為了他們的生活更加美好,我們應該無私的去肩負起家長賦予我們的期望;為了他們的前途更加光明,我們應該去肩負起歷史賦予我們的使命。

  以上就是我個人在本學期的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發現問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,我會將班級工作越做越好。

上學期四年級班隊的工作總結范文 篇5

  這一學年,再一次接手了一個新的班級。這是一個缺乏集體榮譽感和凝聚力的班集體,大部分學生缺乏良好的行為習慣和學習習慣,自主性較弱,思維不夠活躍;學生的學習積極性很差;作業質量很差,書寫很潦草,還有很多不完成作業的現象;上課違紀的現象很多,下課追打瘋鬧的現象層出不窮;早讀也不自覺;上課紀律很不好……再加上班級中部分班干部和小組長工作被動,缺乏熱情,不能積極面對困難,想辦法戰勝困難。班級里還有一些學習困難生。針對這些情況,我主要做了以下工作:

  一、加強思想品德的教育。

  班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發展。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結合國旗下講話的內容,在班會課上做相應的安排。

  1、利用班會和學生討論制定了幾條班規,用以規范學生的言行,培養學生自我管理的習慣,使班級管理形成制度。而且將班規上墻,使每個學生都知道以班規來規范自己的言行。

  2、制定獎懲制度。獎懲分明,適度的懲罰是必須的,但是要讓學生心服口服的制度才可行。于是在第一學期就組織班干部首先討論擬定獎懲制度,然后和同學討論,形成一致意見時就寫在筆記本上,做到“有法可依”。主要的獎勵就是按照積分來獎勵,累計獲得五分就可以獎勵一個小熊卡片。加分的內容很多,加一分的項目就又:如當天的作業得A一次,當天做好事一件,上課發言積極,被老師把名字寫在表揚欄內,得到大家公認和表揚,作文得優秀,助人為樂一次等等,都記錄在班級日志上。可是懲罰一次就要扣掉一分,如作業沒有按時完成,上課違紀被罰站,重做清潔一次,打架一次,說臟話一次等等以合理的獎勵和懲罰來規范學生言行,培養學生文明的好習慣。

  3、建立“班級日志”。為了規范管理,制定了“班級日志”,每天由值日班長負責記錄。內容主要有作業記錄、好人好事記錄、課堂紀律的記錄以及新風尚的記錄。使老師對每天學生的在校表現都能及時了解、及時表揚與批評。

  4、建立值日班干部制度。為了培養班干部的能力和學生自我管理的能力,建立了值日班干部管理制度。他們的工作主要是管理督促晨掃。下午放學時留下來檢查清潔。以及每天管理晨讀及午休的紀律,還有每天的清潔安排等。經過小干部的努力,同學們基本養成了自我管理的好習慣。

  二、加強班級管理,培養學生能力。

  良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法:

  1、鼓勵班干部敢想、敢做。不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。

  2、清潔衛生由小組負責。衛生由每個小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛生,打掃完畢后,將衛生用具放回原位,然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

  3、鼓勵學生展示自我,樹立自信。小學生活潑好動,好表現自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽,口算比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。

  4、加強家校聯系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯系,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策,與多位家長進行交流。

  5、狠抓安全教育工作。安全是學校工作的重中之重,也是班級工作的重點。因此,我每天利用晨會時間不斷對學生進行安全常識教育,不斷規范學生的言行。進一步提高學生珍愛生命的意識,加強安全常識,提高自我保護能力。

  6、抓好少先隊工作。要求少先隊員嚴格要求自己,積極參加各種隊會活動。在各方面幫助非少先隊員,讓他們早日加入少先隊組織。

  以上是我這一學年來擔任班主任工作的做法與感受,在今后的班主任工作中,我會繼續探索更好的管理教育方法,為取得更大的進步做準備。

上學期四年級班隊的工作總結范文 篇6

  一、基本情況概述

  自今年秋季我擔任四年級班隊工作以來,做了我認為一切該做的工作,基本了解了班級每一位學生的.思想狀況及學習情況;堅持常規教育,認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》;加強遵紀守法教育,做到無違法行為,無事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序,形成良好班風;堅持推普工作,人人在校都說普通話;開展一系列豐富多彩的少先隊活動,推行素質教育;班級學生養成良好的學習、生活習慣,愛護公物,經常保持班級整潔、美觀,衛生責任區無衛生死角;加強對學生的五愛教育等。期初我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,結合本班的實際,制定了切實可行的班隊工作計劃,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力實現積極、務實、高效的工作方式,取得了一定的教育教學效果。現就本學期我班的班隊總結如下,向領導和同仁匯報。

  二、取得的成績與經驗

  1、在班級爭創“文明班隊”活動中,我班獲得5次周評“文明班隊”。

  2、加強班集體建設,樹立良好班風。

  3、強化日常行為規范訓練。

  4、開展豐富多彩的班隊活動。

  5、培養學生的健康向上的心理素質。

  6、加強對學生進行安全教育。

  發動學生要有為班集體服務的熱情和責任,鼓勵每位學生積極參與,毛遂自薦。根據學生自薦和我了解的情況,三天之內成立了臨時班隊組織機構,包括班干、隊干、組長、成員部分是學生自薦,部分是我臨時任命,同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構,要求學生在一個月以內認識班上所有同學。

  7、加強對學生進行法制教育。

  三、存在的不足及今后努力的方向

  以上這些努力和結果,只是我工作的職責和應達到的目標,由于經驗不足,才能所限,工作中也有失誤和很多不足。

  1、和學生交流比較少,常常不能及時充分地了解學生。

  2、對學生往往缺乏耐心,特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生,兩三次教育引導努力之后,就會煩躁,對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心,不能調控自我情緒,處理方法簡單。

  總之,經過一學期的努力,我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正,整個班級正在朝著健康的方向發展,一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,今后,我們將繼續努力,使我們四年級成為真正的先進集體。

上學期四年級班隊的工作總結范文 篇7

  一、介紹班級情況。

  本班共56人,男生28人,女生28人,本人與搭檔配合默契,管理有方,班級已樹立良好的班風、學風。遲到、曠課等現象極少發生,課堂紀律井而有序,學生們的學習欲望和求知欲也越來越高。

  二、語文教學情況。

  A、學生目標:

  1、預習習慣的養成。

  我要求學生每學一篇課文之前都要先預習,預習要求有:

  ①讀課文三遍,在文中畫出生字。

  ②查字典給一類生字組詞,并讀兩遍。

  ③查找與課文相關的資料。第二天早讀我還要檢查預習情況,逐步讓學生養成良好的預習習慣。

  2、課堂學習習慣的養成。

  要求:

  ①每人在課堂上至少要舉一次手。

  ②對于老師提出的問題要積極開動腦筋。

  ③回答問題聲音要響亮。

  3、學會課文朗讀的一般技巧。

  在語文組胡老師的帶領下,朗讀已成為我校小學生期末考的一項考核,也是語文老師的一項工作任務。在抓朗讀時做到:首先,我抓停頓。每天我必帶讀課文,教學生如何讀好長句,甚至告訴學生在哪應該停半秒鐘,無論學生是自由讀、還是齊讀,只要我一聽到學生唱讀,就會馬上叫學生停下來,做到一句一句地教,直到教好為止。其次,抓感情。想把書讀好,首先讓學生深刻的理解課文的內容,只有透徹的理解,才能有深切的感受,才能準確地掌握作品的情調與節奏,正確地表現作品的思想感情。第三,要求學生朗讀時做到“眼到、口到、心到”盡量避免漏字、添字、錯字的現象發生。

  4、加強學生的背誦量。

  全日制小學語文教學大綱指出,背誦可以幫助學生加深對課文的理解,提高閱讀能力,鍛煉記憶力;還可以幫助學生學習課文中用詞造句、布局謀篇的方法,培養和提高作文能力。蘇教版語文第五冊共24篇課文,8個練習,每個練習有8個成語。本班每位學生共背24篇課文,64個成語。檢查方式有兩種:一是家長簽名檢查;二是老師組織同桌之間檢查。

  B、教師目標:

  1、虛心向同行學習,認真備好每一節課。中年級是小學生的一個轉折點,教法不簡單,平日里常常向趙老師請教、學習如何設計一堂有層次,由淺入深的課,如何抓住重難點,如何突破重難點。做到每堂課都是有備而來。

  2、認真批改學生的作業,適當做一些人文性的點評。作業及時布置,及時批改,發現有同類錯誤做到集體訂正,個別錯誤個別輔導。

  3、配合語文組,組織各類學科活動。(朗讀比賽、寫字比賽)

  4、開展學科活動。(講故事比賽、朗讀故事比賽、課前五分鐘講故事)

  三、期中、期末、競賽成績方面:

  經過本人總結經驗,加強班級管理,使班級形成良好的班風、學風,本人也不斷地努力提高自己的業務水平,所以成績有所提高。本人將會更加努力,邁向新的臺階。在語文學科競賽中,我班參加語文組2次組織的競賽,其中寫字比賽獲第一名。本人在今后的教學中,會針對學生存在的問題,進行加強訓練,使學生的語文能力得以全面發展。

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    作為一名教師,特別是一位班主任,是很幸福的一件事情,因為那可以體驗到別人無法體驗的快樂。作為班主任,我可以感受到班級慢慢進步的快樂。古人云,親其師,信其道。車爾尼雪夫斯基也說:教師把學生造成什么人,自己就應當是這種人。...

  • 小學四年級班隊總結(通用5篇)

    一學期的時光轉瞬即逝。在各級領導的關心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好的完成了我的四年級語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己,及時總結經驗,吸取教訓,總結前段工作如下:一、親近學生,研究學生...

  • 小學四年級班隊工作總結(通用5篇)

    本學期,我的語文教學工作能以上級精神為指導,以改革課堂教學,培養創新精神、實現素質教育為目標,突出四年級教材特點,并結合本班實際情況,嚴格按照期初工作計劃順利開展。...

  • 小學四年級班隊工作總結(精選5篇)

    本學期我擔任四年級的教育教學工作。在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面發展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質,做了下面幾點工作:一 、培養學生的良好習慣。(1) 培養學生遵守紀律的習慣。...

  • 小學四年級班隊工作總結(精選6篇)

    本學期,我的語文教學工作能以上級精神為指導,以改革課堂教學,培養創新精神、實現素質教育為目標,突出四年級教材特點,并結合本班實際情況,嚴格按照期初工作計劃順利開展。...

  • 小學四年級班隊工作總結_四年級班隊教學工作總結

    四年級班隊教學是起到領導作用,提高小學四年級教學的質量為目標,提升小學生的學習能力,打好小學基礎,今天第一范文網小編為大家精心挑選了關于小學四年級班隊工作總結的文章,希望能夠很好的幫助到大家。...

  • 小學四年級班隊總結

    小學四年級作為小學中年級到高年級過渡的一個重要分水嶺,在各個學科學習方法,尤其是數學的學習方法上尤其應該得到重視。今天第一范文網小編給大家找來了小學四年級班隊工作總結,供大家參考和閱讀。...

  • 學年上學期四年級2班少先隊工作總結(精選4篇)

    四年級上學期即將結束,在這個學期的辛苦工作中,四年級的少先隊工作有了很大的進步,當然也留下了一些遺憾。在本學期結束之際,我對本中隊的少先隊工作做如下詳細的總結:1、少先隊建設方面重點組織本中隊少先隊員學習了《中國少年先鋒隊...

  • 四年級班工作總結(通用3篇)

    一個學期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結束了,盤點過去的一學期與班里的孩子們相處的點點滴滴,感受著他們每一天的進步,欣喜著他們的長大,感動著他們的逐漸的懂事.......這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間,我對于班級管...

  • 2023年四年級班工作總結范文(通用4篇)

    一個學期的忙碌又在這漸漸響起的新年的鞭炮聲中結束了,盤點過去的一學期與班里的孩子們相處的點點滴滴,感受著他們每一天的進步,欣喜著他們的長大,感動著他們的逐漸的懂事.......這一學期考慮到與他們相處了近四年的時間,我對于班級管...

  • 四年級班工作總結(精選5篇)

    本學期,我的語文教學工作能以上級精神為指導,以改革課堂教學,培養創新精神、實現素質教育為目標,突出四年級教材特點,并結合本班實際情況,嚴格按照期初工作計劃順利開展。...

  • 2023四年級班工作總結(精選5篇)

    時光飛逝,短短的一學期又過去了,回顧一下這一學期的班主任工作,總結如下:一、學會有序的生活。從清晨的第一次鈴聲開始,一直到放學鈴聲響起,這一天的生活你該怎么樣度過呢?是混混沌沌,還是有計劃、有目的進行的呢?往往有很多學生,...

  • 大學四年級班長工作總結(通用3篇)

    同學們,在匆匆過去的半年里,作為咱班的班長,我深有感觸。首先很感謝老師和同學們的支持,讓我有信心和動力做好班長,感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學,我會以百倍的努力去做好自己的職責,不辜負大家對我的期望。...

  • 個人工作總結
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