家長(zhǎng)學(xué)校家委會(huì)工作總結(jié)（精選4篇）

家長(zhǎng)學(xué)校家委會(huì)工作總結(jié) 篇1

　　一個(gè)學(xué)期下來(lái)，家委會(huì)作為一個(gè)新的團(tuán)體，工作上盡管有一些不足，但大家都投入了極大的熱忱，在下一步的工作中，通過(guò)家長(zhǎng)之間的不斷生疏和磨合，家委會(huì)的工作認(rèn)為正確而不懷疑會(huì)越做越好，現(xiàn)將家委會(huì)本學(xué)期的工作做如下匯報(bào)：

　　一、家委會(huì)組織建設(shè)方面

　　新學(xué)年開(kāi)頭，通過(guò)自我申報(bào)和班主任推舉等方式產(chǎn)生了一批情愿參預(yù)學(xué)校工作、情愿為班級(jí)服務(wù)的家委會(huì)成員，成立了一班級(jí)二班家委會(huì)。家委會(huì)在組織成立的同時(shí)，將班級(jí)進(jìn)行了小組劃分，各組設(shè)組長(zhǎng)，并將各項(xiàng)任務(wù)支配到人，促進(jìn)了班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。家委會(huì)主席由李梓熙爸爸擔(dān)當(dāng)，副主席為姜瀚宇媽媽，成員有孫煜博媽媽，王世清媽媽，姜皓喆媽媽，劉梓超爸爸。由姜皓喆媽媽負(fù)責(zé)班級(jí)集體選購(gòu)的賬目管理，由姜瀚宇媽媽保管現(xiàn)金和班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)。

　　二、主動(dòng)參預(yù)、主動(dòng)協(xié)作，較好地發(fā)揮了學(xué)校家委會(huì)工作職能。

　　1、發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。 家委會(huì)成立御龍山2班公眾號(hào)，由秦嘉彤媽媽，張明遠(yuǎn)爸爸，孫煜博媽媽牽頭，張逸謙爸爸，張逸謙媽媽，張喻淇媽媽共同維護(hù)。目前已發(fā)表文章12篇，涉及掩蓋上學(xué)年全部班級(jí)活動(dòng)。

　　2、親熱聯(lián)系溝通，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校重大活動(dòng)。

　　本學(xué)期學(xué)校組織了詩(shī)詞朗誦角逐，元旦班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)，家委會(huì)和家長(zhǎng)們熱心參預(yù)、主動(dòng)宣布傳達(dá)，不僅為活動(dòng)出謀劃策、布置道具，還為公眾號(hào)供應(yīng)了大量素材。在元旦聯(lián)歡中，黃新博媽媽為班級(jí)辦了新的黑板報(bào)，秦嘉彤媽媽、張逸謙爸爸媽媽、孫煜博媽媽、李梓熙媽媽、劉梓超爸爸為班級(jí)做了布景和裝飾，蔡治成媽媽為班級(jí)做了元旦蛋糕，聯(lián)歡后大家又將教室整理干凈。

　　家委會(huì)通過(guò)參預(yù)班級(jí)活動(dòng)，讓家委會(huì)成員更加熟識(shí)到自身工作的價(jià)值和意義，體驗(yàn)到了工作帶來(lái)的歡快。在此感謝提名和未提名的熱心家長(zhǎng)們。

　　3、組織同學(xué)開(kāi)展（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，家委會(huì)組織了植物園秋游，這是家委會(huì)成立以后組織的第一次校外集體實(shí)踐活動(dòng)，在家長(zhǎng)們的協(xié)作和支持下，活動(dòng)取得了圓滿的成功。

　　4、統(tǒng)一班級(jí)形象

　　家委會(huì)統(tǒng)籌支配購(gòu)買了班服，坐墊，訂做校徽、班旗、班級(jí)橫幅，統(tǒng)一購(gòu)買了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)大作業(yè)、誦讀角逐演出服，選購(gòu)了元旦裝飾和小食品。

　　三、存在的問(wèn)題和不足：

　　通過(guò)家委會(huì)一年的工作運(yùn)作，在圓滿完成既定方案的同時(shí)，也發(fā)覺(jué)了工作中的一些問(wèn)題，具體如下：

　　1、班級(jí)家委會(huì)工作職能沒(méi)有充分的`明確，作用沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，受家委會(huì)成員工作的影響，很多活動(dòng)家委會(huì)成員未參預(yù)到位。

　　2、家長(zhǎng)資源沒(méi)有充分挖掘，優(yōu)秀家長(zhǎng)的輻射帶動(dòng)作用有待更好地發(fā)揮，以更好地為孩子供應(yīng)豐富的優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，豐富班級(jí)德育途徑，優(yōu)化班級(jí)德育效能。

　　學(xué)校家委會(huì)工作是一項(xiàng)神圣的工作，它分散著家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)懷，社會(huì)對(duì)同學(xué)的愛(ài)心。同時(shí)，學(xué)校家委會(huì)工作又是一項(xiàng)志愿者的事業(yè)，它需要我們無(wú)私的付出，需要我們對(duì)訓(xùn)練的奉獻(xiàn)，認(rèn)為正確而不懷疑有我們這么多家委會(huì)成員的愛(ài)心匯合，認(rèn)為正確而不懷疑有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，家委會(huì)的各項(xiàng)工作確定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　四、新學(xué)期的工作方案

　　本學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們對(duì)下一學(xué)期的工作開(kāi)展做了一些方案：

　　1、建立家長(zhǎng)講師團(tuán)，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，形成合力互助，讓有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)講師走進(jìn)課堂為同學(xué)進(jìn)行平安、健康、閱讀等內(nèi)容的授課。充實(shí)學(xué)校的訓(xùn)練元素，豐富同學(xué)的課余生活，增加家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。

　　2、家委會(huì)組織開(kāi)展家庭讀書、練字、口算練習(xí)活動(dòng)，將孩子的課后表現(xiàn)由家長(zhǎng)發(fā)到家長(zhǎng)微信群中，締造一種趕幫學(xué)的深厚學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、組織一次大型課外活動(dòng)，方案邀請(qǐng)全部任課老師參預(yù)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通相互溝通。

　　4、發(fā)揮家委會(huì)橋梁的作用，讓家長(zhǎng)們互通信息，集思廣益，整合資源，為孩子們的成長(zhǎng)供應(yīng)有益的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展一些有形式多樣、內(nèi)容豐富的特色活動(dòng)。 在不影響班級(jí)整體教學(xué)方案的狀況下，家委會(huì)將協(xié)作老師，不余遺力的為孩子們締造更好的成長(zhǎng)條件和機(jī)會(huì)，讓他 12 / 15 們沐浴春風(fēng)、接觸自然，不斷磨練自己，為使他們逐步成為每個(gè)老師、家長(zhǎng)的高傲而不懈努力！

家長(zhǎng)學(xué)校家委會(huì)工作總結(jié) 篇2

　　伴隨著20xx的即將到來(lái)，20xx年就要過(guò)去了，對(duì)于我們示范幼兒園的家長(zhǎng)和孩子們來(lái)說(shuō)20xx年是關(guān)鍵的一年，是有建設(shè)性的一年，回顧總結(jié)一年來(lái)家委會(huì)工作的狀況如下：

　　我們示范幼兒園家委會(huì)在示范幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在幼兒園老師以及家長(zhǎng)們的大力支持協(xié)作下，逐步明確了家委會(huì)的工作職責(zé)與義務(wù)，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)一體化的訓(xùn)練模式，促進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的親熱聯(lián)系與融洽溝通，形成訓(xùn)練合力，確保幼兒園各項(xiàng)工作能健康有序地開(kāi)展。

　　一、構(gòu)建隊(duì)伍，明確責(zé)任

　　在各班班主任老師的推舉下，共選出選出家委會(huì)主任1名，副主任2名，家委會(huì)委員19名，組成家委會(huì)的組織機(jī)構(gòu)。結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況，開(kāi)展相關(guān)保育訓(xùn)練、膳食衛(wèi)生等的監(jiān)管工作。

　　二、分工合作，各司其職

　　家委會(huì)在全體成員的努力下，各成員分工不分家，時(shí)常性來(lái)園協(xié)作開(kāi)展組織活動(dòng)。主動(dòng)出謀劃策，為收集訓(xùn)練資訊、了解教學(xué)改革動(dòng)態(tài)、關(guān)心策劃各種親子活動(dòng)、整合家長(zhǎng)資源、督導(dǎo)幼兒養(yǎng)分膳食的配給、食品管理等工作，提出有效建議。秉持著服務(wù)家長(zhǎng)、溝通家園的理念，家委會(huì)協(xié)作幼兒園先后開(kāi)展了黃山市留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)、防火預(yù)案大練兵活動(dòng)、‘小小童年大大幻想’六一征文大賽活動(dòng)以及環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng)。在此特別鳴謝王子（爸爸）、副主任王鶴峰老師為組織和布置活動(dòng)的辛勤付出，感謝全部家長(zhǎng)們的熱心奉獻(xiàn)。

　　三、家長(zhǎng)學(xué)校、共同成長(zhǎng)

　　為完善和拓寬家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通途徑，創(chuàng)建一個(gè)家園相互溝通的平臺(tái)，家委會(huì)創(chuàng)建了家委會(huì)群并關(guān)心大部分班級(jí)創(chuàng)建了班級(jí)群，從而讓家長(zhǎng)從多方面了解幼兒園工作，使家長(zhǎng)不僅能夠準(zhǔn)時(shí)和老師溝通把握孩子的最新?tīng)顩r，而且家長(zhǎng)之間也能夠充分的相互溝通，共享閱歷和歡快。家委會(huì)成員不僅通過(guò)家委會(huì)群共享各自的（工作心得），還不定期在各自所在的班級(jí)群對(duì)家庭訓(xùn)練中消逝的.問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)辯，向家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)，使家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校共同受益、共同成長(zhǎng)。

　　家委會(huì)在摸索中稚嫩地做了以上一些工作。我們沒(méi)有閱歷，但是我們不缺少熱忱；我們沒(méi)有制度，但是我們不缺乏自律；我們沒(méi)有人才，但是我們不缺乏才智。我們?nèi)�部的努力都是為了孩子們生活得更歡快，家委會(huì)將在以后的工作中連續(xù)發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)，關(guān)心學(xué)校和老師辦更多的事，出更多的力，讓我們一起努力吧！

家長(zhǎng)學(xué)校家委會(huì)工作總結(jié) 篇3

　　時(shí)間真的在那些太陽(yáng)和月亮的剪影中度過(guò)，作為20xx級(jí)6班的家委會(huì)成員，在老師的鼓舞下，在家長(zhǎng)們的理解支持下，我們投入了極大的熱忱參預(yù)到班級(jí)工作中來(lái)，我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為了孩子。盡管，這一年是勞碌的，但一張張絢爛的笑臉讓我們歡快著，一句句話語(yǔ)讓我們幸福著。在老師的關(guān)心和家長(zhǎng)們的協(xié)作下，做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、恪守職責(zé)，主動(dòng)參預(yù)、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、老師開(kāi)展工作。

　　家委會(huì)全體成員統(tǒng)一熟識(shí)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，大家分工合作。很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用，促進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的相互溝通和了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子、孩子與孩子之間的感情和友情。

　　1、家委會(huì)，充分熟識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在聯(lián)系家、校、同學(xué)之間的重要性，通過(guò)群和微信群，家校相相互互溝通、相互溝通，為培育孩子締造良好的訓(xùn)練環(huán)境和氛圍。家委會(huì)通知都在群里公布，發(fā)揮著家校聯(lián)系功能，是促進(jìn)家校互動(dòng)，供應(yīng)了訓(xùn)練孩子的相互溝通平臺(tái)。

　　2、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解同學(xué)的目標(biāo)，并向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期所取得的成果，還通過(guò)與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)家教文章，提高家長(zhǎng)的訓(xùn)練力氣，本學(xué)期還結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)深入到到課堂，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。通過(guò)面對(duì)面交談，使同學(xué)準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)的呼叫，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的訓(xùn)練、教學(xué)工作看法、建議和要求，也使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)把握訓(xùn)練子女的有效方法，親熱家庭與學(xué)校聯(lián)系。

　　3、家委會(huì)積級(jí)參預(yù)協(xié)作學(xué)校組織的大型活動(dòng)中。如六一前夕二班級(jí)共同體“激情獻(xiàn)六一，聚力新時(shí)代”團(tuán)體熔煉活動(dòng)，家委會(huì)部分家長(zhǎng)與與同學(xué)和老師一起參預(yù)了這場(chǎng)集體“熔煉”，協(xié)作老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像，并為孩子們預(yù)備飲用水和補(bǔ)充體力的小食品。班級(jí)榮獲了班級(jí)團(tuán)體第四名，這份榮譽(yù)離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，家委會(huì)的'協(xié)作關(guān)心。

　　二、創(chuàng)班級(jí)特色，協(xié)作老師做好班級(jí)活動(dòng)。

　　家委會(huì)關(guān)心老師，協(xié)作學(xué)校，對(duì)班級(jí)的訓(xùn)練、教學(xué)活動(dòng)賜予支持和關(guān)懷。為了引導(dǎo)孩子養(yǎng)成寵愛(ài)讀書的好習(xí)慣，班級(jí)開(kāi)設(shè)了“閱覽角”。六一（兒童節(jié)）前夕，家委會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)們，細(xì)心為孩子預(yù)備圖書，讓“閱覽角”更豐富，讓孩子們有了更廣的閱讀空間。

　　三、開(kāi)展有益的訓(xùn)練活動(dòng)，拓展孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。

　　傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土。家委會(huì)成員抓住時(shí)機(jī)，在傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)前主動(dòng)出謀劃策組織各種活動(dòng)，讓孩子們了解民族風(fēng)俗及民族文化含義；學(xué)會(huì)感恩和珍惜現(xiàn)在的美而好生活，愛(ài)國(guó)、愛(ài)家；弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳播良好的行為習(xí)慣。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)潔的活動(dòng)，卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血，所幸的是得到了全體家長(zhǎng)們和老師們的支持。

　　四、把家委會(huì)工作落實(shí)在實(shí)處。

　　怎樣才能做好家委會(huì)的工作，不辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的厚望，通過(guò)一學(xué)期的摸索，我們總結(jié)出來(lái)，家委會(huì)要想把工作做好就要把功夫花在實(shí)際的工作中，做好每一件不起眼小事，搞好班級(jí)。

　　A、開(kāi)學(xué)前：

　　1、做好教室清潔。

　　2、制定好本期家委會(huì)（工作方案）

　　B、學(xué)期中：

　　1、關(guān)心老師召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

　　2、主動(dòng)帶領(lǐng)班級(jí)、同學(xué)、家長(zhǎng)參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通和聯(lián)系。

　　4、主動(dòng)組織開(kāi)展有班級(jí)特色的班級(jí)活動(dòng)。

　　5、關(guān)心老師做好其他相應(yīng)的工作。

　　6、孩子們的節(jié)日為他們預(yù)備有意義的小禮品。

　　C、學(xué)期末：

　　1、寫好家委會(huì)工作總結(jié)。

　　2、關(guān)心老師召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

　　3、組織家進(jìn)步行教子心得相互溝通。

　　4、公布班費(fèi)開(kāi)支明細(xì)表。

　　從20xx年9月的誠(chéng)惶誠(chéng)恐到今年的得心應(yīng)手，家委會(huì)的成員們通力合作把家委會(huì)工作干得風(fēng)風(fēng)火火，不但能較好的完成份內(nèi)工作，還能關(guān)懷班級(jí)和學(xué)校做一些力所能及的工作。這些成果的取得都離不開(kāi)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、全體同學(xué)的支持和理解。這一學(xué)年的家委會(huì)工作雖然告一段落，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們還需要不懈努力，靜下心來(lái)思索怎樣才能讓家委會(huì)工作更上一層樓。每一個(gè)成長(zhǎng)的歡快時(shí)刻都離不開(kāi)老師們、家長(zhǎng)的辛勤付出。每一份努力、每一滴汗水、每一個(gè)笑容，都為班級(jí)插上一片片潔白的羽毛，變成一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀，托起我們的幻想，在更寬敞的天空自由飛行。

家長(zhǎng)學(xué)校家委會(huì)工作總結(jié) 篇4

　　多年來(lái)，我校一直重視家庭教育指導(dǎo)工作，積極實(shí)施x市家庭教育指導(dǎo)工作大綱，把家庭教育指導(dǎo)看作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，提出了“創(chuàng)造適應(yīng)于學(xué)生差異的教育，一切服務(wù)于學(xué)生”的教育理念，為面向全體學(xué)生，全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高未來(lái)公民的素質(zhì)奠定了理論基礎(chǔ)。現(xiàn)就我校幾年來(lái)在家庭教育指導(dǎo)、研究等方面做如下總結(jié)。

　　一、健全組織是開(kāi)展指導(dǎo)、研究工作的保障

　　我校的家庭教育指導(dǎo)、研究工作主要依靠三支隊(duì)伍：一支是以校長(zhǎng)為首，行政參與的家庭教育管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、研究工作的正常開(kāi)展；一支是由校長(zhǎng)掛帥，政教主任、教導(dǎo)主任、校外輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等人員組成的實(shí)施隊(duì)伍，做到師資隊(duì)伍多元化；一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長(zhǎng)為主，主要成員是年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員，在家長(zhǎng)學(xué)校中起指導(dǎo)作用。三支隊(duì)伍密切配合，為家庭教育順利開(kāi)展提供了保障。

　　二、強(qiáng)化常規(guī)是開(kāi)展指導(dǎo)、研究工作的關(guān)鍵

　　1、重視家訪工作。家訪時(shí)老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要工作，是加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的重要途徑，是老師與學(xué)生、家長(zhǎng)情感溝通的橋梁。因此，我校要求每位班主任每學(xué)年對(duì)班級(jí)中的學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。教師通過(guò)家訪，不僅掌握了大量的第一手材料，還有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系，教師的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，為教師開(kāi)展教育教學(xué)工作構(gòu)設(shè)了一個(gè)很好的平臺(tái)。

　　2、我校利用學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、家校互動(dòng)等多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，設(shè)立了專欄，專門向家長(zhǎng)介紹教育子女的方法，開(kāi)通了家長(zhǎng)論壇，與家長(zhǎng)共同討論在家庭教育中遇到的難題，共同尋找解決的方法。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通得到加強(qiáng)，讓家長(zhǎng)學(xué)到更多的家庭教育知識(shí)，解決了長(zhǎng)期困擾的許多教育難題，為家庭教育開(kāi)辟?gòu)V闊的渠道。

　　3、堅(jiān)持做好“四個(gè)一”——為了提升家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)涵，我校還堅(jiān)持做好“四個(gè)一”，即：一學(xué)期組織召開(kāi)2—3次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的形式多種多樣，有家長(zhǎng)唱主角，既有學(xué)生成績(jī)突出的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，也有學(xué)生成績(jī)差的家長(zhǎng)擺問(wèn)題、找原因，同時(shí)有科任老師與家長(zhǎng)之間的交流，還有班主任的家教知識(shí)傳授。每一次家長(zhǎng)會(huì)都是交流會(huì)、懇談會(huì)、會(huì)診會(huì)，縮短了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，發(fā)揮了老師與家長(zhǎng)相輔相成的教育作用，深受廣大家長(zhǎng)的好評(píng)；一年級(jí)、六年級(jí)起始年級(jí)組織一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課，進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，參與學(xué)校教育教學(xué)工作。通過(guò)讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中，使家長(zhǎng)都對(duì)自己的子女有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，為家庭教育的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)；一學(xué)期班級(jí)利用《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，反映學(xué)生在家在校各方面的情況：學(xué)校要求班主任一學(xué)期至少與家長(zhǎng)面談一次，并要求班主任在《班主任工作手冊(cè)》上做好詳細(xì)的記錄，每月交政教處考核。

　　三、特有的“雙主體”合作模式是家庭、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合發(fā)展的保證

　　1、設(shè)計(jì)構(gòu)建了“雙主體”家校合作模式的基本框架

　　學(xué)校教育是一項(xiàng)服務(wù)，學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)同樣重要，互相輔助，才能產(chǎn)生最大效能。基于這樣的理念，我們?cè)O(shè)計(jì)構(gòu)建了“雙主體”家校合作模式的基本框架。

　　在現(xiàn)代學(xué)校管理制度下“雙主體”家校合作模式中，我們對(duì)雙方的角色是這樣進(jìn)行定位的：學(xué)校教育是一項(xiàng)服務(wù)，學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)同樣重要，互相輔助，才能產(chǎn)生最大效能。從學(xué)校主體來(lái)說(shuō)，全面性、經(jīng)常性、雙向性、伙伴型的家校合作，使以往的個(gè)別、零散、平面化轉(zhuǎn)化為整體、系統(tǒng)、數(shù)字化；從家長(zhǎng)主體來(lái)說(shuō)，則是學(xué)校教育得到輔助、延伸和拓展。

　　主體1在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)上交流平臺(tái)、家訪等多種形式，使學(xué)校各個(gè)層面的工作人員積極投入，做好學(xué)校協(xié)助家庭教育和推動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育這兩方面的工作。

　　主體2通過(guò)三級(jí)家委會(huì)以及參與學(xué)校工作小組，積極支持和參與學(xué)校的教育過(guò)程，與學(xué)校保持良好溝通和協(xié)助學(xué)校推行活動(dòng)，參與學(xué)校決策，提供意見(jiàn)。

　　“雙主體”家校合作模式遵循的是一種共同責(zé)任認(rèn)識(shí)。它確認(rèn)了家長(zhǎng)的權(quán)利和義務(wù)。有利于發(fā)揮由家庭教育和學(xué)校教育構(gòu)成的教育生態(tài)系統(tǒng)的整體功能，對(duì)學(xué)生的學(xué)校教育發(fā)揮積極的作用。促進(jìn)學(xué)校管理民主化、學(xué)校教育社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)家校一致，協(xié)調(diào)互補(bǔ)，形成育人合力，提高育人效率。

　　2、成立了家委會(huì)下設(shè)機(jī)構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)中心

　　要真正構(gòu)建“雙主體”家校合作模式，必須主動(dòng)讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。基于此認(rèn)識(shí)，我們?cè)谠�有三�?jí)家委會(huì)的`基礎(chǔ)上，醞釀成立了參與學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組并建立了議事制度。我們?cè)诩椅瘯?huì)下設(shè)五個(gè)工作小組，每組由一名校級(jí)家委會(huì)成員任組長(zhǎng)，內(nèi)有3~4名家長(zhǎng)代表，分別對(duì)學(xué)校的校務(wù)管理、教學(xué)質(zhì)量、教育資源、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)、教師師德評(píng)價(jià)行參與監(jiān)督之職。每學(xué)期召開(kāi)1~2次議事會(huì)，對(duì)有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大事件進(jìn)行討論，聽(tīng)取意見(jiàn)。為更好地組織和推動(dòng)家庭教育工作，我們還在20xx年成立了x學(xué)校家庭教育指導(dǎo)中心。家教中心由外聘專家、學(xué)校專職人員、家長(zhǎng)代表等組成，具體實(shí)施家校合作工作，通過(guò)咨詢、訪談、講座等形式，提升家庭教育素養(yǎng)。

　　3、修訂了家長(zhǎng)委員會(huì)章程

　　為增強(qiáng)學(xué)校教育的社會(huì)合力，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校教育和管理中的特殊作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間信息交往，促進(jìn)相互了解與溝通，并使家長(zhǎng)更好地支持和參與學(xué)校部分管理工作，我們召開(kāi)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)原有的家長(zhǎng)委員會(huì)章程重新進(jìn)行修訂，進(jìn)一步明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利和義務(wù)。章程中規(guī)定家長(zhǎng)委員會(huì)成員代表家長(zhǎng)享有如下權(quán)利：定期到學(xué)校各部門了解管理情況，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題；與學(xué)校校長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任部門保持良好溝通，參與學(xué)校決策，提供意見(jiàn)；收集匯總廣大家長(zhǎng)意見(jiàn)，向?qū)W校提出建議；對(duì)事關(guān)學(xué)生重大利益的問(wèn)題向?qū)W校提出質(zhì)詢。同時(shí)也明確規(guī)定了應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)：家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，站在全局高度，做學(xué)校主人。幫助學(xué)校教育、教學(xué)工作，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致；承擔(dān)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生的部分溝通工作；宣傳學(xué)校良好的辦學(xué)條件和教育理念及辦學(xué)成果；在特定時(shí)期（如外出活動(dòng)）承擔(dān)一定的管理工作等。

　　四、重視科研，促進(jìn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展

　　作為x市“九五”、“十五”、家庭教育指導(dǎo)基地，十多年來(lái)，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了“健康教育進(jìn)家庭”、“環(huán)境科學(xué)進(jìn)家庭”、“創(chuàng)新教育進(jìn)家庭” “傳統(tǒng)美德進(jìn)家庭”等系列課題研究，旨在指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育水平，營(yíng)造良好家庭教育氛圍，借家校合力，從源頭上為孩子建立一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　為提高家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性、針對(duì)性，更好地為家庭教育工作提供理論支持，近年來(lái)，我們加大了對(duì)家庭教育的理論研究。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，期間，我校相繼進(jìn)行了《基于社區(qū)教育資源的校本課程構(gòu)建與研究》課題和《現(xiàn)代學(xué)校制度中家校合作模式的研究》這一發(fā)展性項(xiàng)目的研究。這些活動(dòng)和研究對(duì)指導(dǎo)和推動(dòng)我校家庭教育實(shí)踐發(fā)揮了重要作用。

　　目前我校已有 75%的家庭獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭稱號(hào)、478戶獲得長(zhǎng)壽街道優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭稱號(hào)，十多戶家庭獲x市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭稱號(hào)。越來(lái)越多的學(xué)習(xí)型家庭涌現(xiàn)，使得我校越來(lái)越多的孩子生活在一個(gè)健康向上、民主和諧、快樂(lè)互愛(ài)的家庭氛圍里，促進(jìn)了孩子健康發(fā)展。

　　學(xué)校多次被評(píng)為x市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，論文《家校合作，中華美德傳承之策略與研究》在海峽兩岸家庭教育研討會(huì)上進(jìn)行交流發(fā)言，在普陀區(qū)《家校合作，互動(dòng)發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)》上學(xué)校作了《合作互動(dòng)，同心協(xié)力筑平臺(tái)》的專題發(fā)言。學(xué)校多次開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，家教指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)與家教研究經(jīng)驗(yàn)在周邊地區(qū)發(fā)揮了很好的示范、輻射作用。

　　五、家長(zhǎng)委員會(huì)制度的建立及實(shí)施

　　（一）家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，人員構(gòu)成

　　1、實(shí)行三級(jí)家委會(huì)制，每個(gè)班級(jí)推選4~5名家長(zhǎng)代表，成立班級(jí)家委會(huì)，

　　從中產(chǎn)生1名代表，組成年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并擔(dān)任該班家長(zhǎng)委員會(huì)召集人。各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生1名代表，作為年級(jí)家委會(huì)召集人，組成校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。每屆家長(zhǎng)委員會(huì)委員任期一年，每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初根據(jù)人員變動(dòng)情況作適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。

　　2、家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任1名、副主任2名，下設(shè)參與校務(wù)管理、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)

　　量、提供教育資源、參與學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)、參與教師評(píng)價(jià)共5個(gè)工作小組，成員均由家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任。設(shè)秘書長(zhǎng)一名，由學(xué)校政教主任擔(dān)任，職責(zé)是：保證家長(zhǎng)委員會(huì)委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實(shí)權(quán)利和義務(wù)；籌備每學(xué)期一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

　　3、家長(zhǎng)委員會(huì)代表必須具備以下條件：

　　（1）具有不同職業(yè)的代表性；

　　（2）有一定的組織協(xié)調(diào)能力；

　　（3）具備科學(xué)的育人理念；

　　（4）具有一定的文化程度；

　　（5）具備參與家長(zhǎng)委員會(huì)工作的時(shí)間和精力；

　　（6）具有一定的出謀劃策、參與管理的能力。

　　（二）家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)、權(quán)限及發(fā)揮的實(shí)際作用。

　　1、家長(zhǎng)委員會(huì)成員享有對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)和建議權(quán)。

　　（1）定期到學(xué)校各部門了解管理情況，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題。

　　（2）與學(xué)校校長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任部門保持良好溝通，參與學(xué)校決策，提供意見(jiàn)。

　　（3）收集匯總廣大家長(zhǎng)意見(jiàn)，向?qū)W校提出建議；對(duì)事關(guān)學(xué)生重大利益的問(wèn)題向?qū)W校提出質(zhì)詢。

　　2、家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，站在全局高度，做學(xué)校主人。

　　（1）幫助學(xué)校教育、教學(xué)工作，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

　　（2）承擔(dān)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生的部分溝通工作。

　　（3）宣傳學(xué)校良好的辦學(xué)條件和教育理念及辦學(xué)成果。

　　（4）在特定時(shí)期（如外出活動(dòng)）承擔(dān)一定的管理工作。

　　（5）幫助解決學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中的其他困難。

　　3、家長(zhǎng)委員會(huì)工作任務(wù)

　　（1）校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期固定召開(kāi)一次會(huì)議，年級(jí)、班級(jí)家委會(huì)根據(jù)各年級(jí)或班級(jí)情況靈活決定。旨在溝通信息，密切聯(lián)系，增加感情，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

　　（2）學(xué)校定期舉辦不同年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，主動(dòng)為家長(zhǎng)提供了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況的機(jī)會(huì)。

　　（3）學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，面向全校所有家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

　　（4）學(xué)校定期舉辦親子交流活動(dòng)，倡導(dǎo)父母與孩子同學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)。

　　（5）三級(jí)家委會(huì)及工作小組成員根據(jù)各自工作任務(wù)，完成參與、監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)工作之職責(zé)。

　　新形勢(shì)要求尋找新的突破點(diǎn)，家庭教育指導(dǎo)模式也需要不斷地補(bǔ)充、更新和完善，今后我們將在市、區(qū)家教中心領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步改進(jìn)我校的家庭教育指導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，滿足家長(zhǎng)的需要。