關于信息技術教學工作總結模板集錦(通用18篇)
關于信息技術教學工作總結模板集錦 篇1
信息技術教學工作總結轉眼間,本學期的教學工作又將接近尾聲了,現將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結,幫組梳理下自己的教學工作,希望在今后的工作上有所提高。
同樣的,本學期我還是擔任三到六年級信息技術的教學工作,在有了過去一年多的工作的鋪墊,本學期的各項工作開展起來要順利多了,收獲了一些小小的教學經驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,在不斷的摸索中教學,也開始越發多的發現自己的不足,
通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發展的需要,又是小學素質教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。
一、教學方面:
1、備課
開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無&“不可用機器&”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為&“主體&”,在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧,使他們有成就感,學生上了每一節課都有收獲。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導,課后及時找出不足。
二、個人學習:
對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。
三、其他方面:
本學期我還分管電腦教室、學校網站、農遠資源的管理工作。電腦教師的硬件維護也是信息技術教學工作的一個重要的前提,因此課下機房的維護工作是必要的。學校網站是一個學校的展示的世界窗口,為了構建更好的展示平臺,工作之余還要及時更新網站的后臺資料,實現校園的數字化。農遠資源的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺,教師可以隨時將農遠的資源應用到自己的實際教學中。
四、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
關于信息技術教學工作總結模板集錦 篇2
-X學年第二學期即將結束,回顧這一學期,我所從事的四、五、六三個年級十二個班級的信息技術教學工作,基本上來說是比較順利地完成任務。
這在這學期的教學工作中,我圍繞努力培養學生信息素養這個中心目標,著重抓了提高學生獲取、處理信息能力的工作,F總結如下:
一、教學方面
本學期首先結合上學期的工作及教材課標制定了詳細的教學計劃,每天課前認真鉆研教材教法,認真學習《小學學信息技術課程指導綱要》,力求吃透教材,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。上課時,結合學生的身心發展情況,采取合理的教學方法,利用各種活動來開展課程,寓教于樂,達到良好的效果。課下我能積極反思,并在個人教育博客上記錄教學得失,找準自己的優缺點,以便在今后的教學中加以改進。
二、個人教學業務水平學習方面:
本學期,學校仍繼續開展“師徒結對”與“沙龍課-課堂評比活動”,在指導老師-萬敏老師的認真指導下我鉆研教法,積極備課,以四年級下冊《圖片插入更精彩》一課參加評比獲得二等獎的成績,這既是對我自身所取得的成績的肯定,也和師傅的悉心指導是分不開的。課后我認真反思和萬老師的點評,積極撰寫教學反思,為今后的課堂教學提供經驗。同時,我還參加了“瑤海區信息技術教師說課比賽”,雖然沒有取得很好的成績,卻也通過比賽得到了鍛煉。
另外,我仍然堅持聽課來提高自身的教學素養,這學期,我們學校承辦了瑤海區“語文教學課堂評比活動”,這是非常好的學習機會,雖說和我所交科目不是同一學科,但從中能領悟到優秀的教師在課堂的駕馭能力,處理突發狀況的應變能力。一學期,我聽了二十多節課,收獲頗大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,將優秀教師們的很多優點和長處記錄下來,并慢慢學會應用到我的課堂教學當中去。
三、本人今后的努力方向:
信息技術作為一門不斷發展的學科,其作用不斷加強,作為一名信息技術教師要不斷學習,加強自身基本功的訓練,我利用課余時間閱讀教學專著,學習新的教育知識,請教師傅,不斷提高自身的教育業務水平,為自己的課堂增添新的活力。同時還要注重對學生能力的培養。 對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。利用各種教學方法,提高學生注意力。
經過一年的教學實踐,我深深地感到,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,并爭取學校領導和師生的有力支持,就能創造性地搞好信息技術課的教學,就能使自己的工作有所開拓,有所進取。信息技術是一門不斷發展的學科,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。
關于信息技術教學工作總結模板集錦 篇3
回顧這個學期信息技術教學工作,順利地實現了學期工作目標。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些問題。工作中碰到的問題我會認真思考,想辦法解決。這學期我擔任高一年級的信息技術課,班級從6到10班,工作量不算大,所以工作比較輕松。在這個學期中,本人能在保持原有良好工作態度的基礎上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態,以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作,回顧這學期的工作是忙碌著、快樂著、收獲著,現總結如下:
一、思想方面
思想上嚴于律己,熱愛教育事業,各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業務水平,提高自身的思想覺悟。
二、教學、工作方面
這學期我擔任高一年級的信息技術教學工作。為了把自己的教學水平提高,我堅持經常學習關于電腦知識等,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心和各位計算機水平較高的老師進行學習交流,大大有利于我教學的提高。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真備課、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。在教學之余,我也注重自身發展進步。除了聽課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。
從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。繼續更新教育、教學理念,探索合適的教學方法,選擇合適的教學方法。教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術課堂教學常用的教學方法有:
①任務驅動!叭蝿镇寗印苯虒W強調學生在密切聯系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中,通過完成任務來學習知識、培養技能、形成能力,提升素養。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。
②啟發式。在發揮教師主導作用的前提下,根據教學目標,充分調動學生的學習積極性,引導學生展開思維活動,主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習,主動思考和實踐。
、壑v授法。信息技術教師根據信息技術課程的不同教學內容,做成各種教學課件,借助于有關設備,邊講授邊操作,講練結合,完成教學任務,達成教學目標。
④分層遞進教學法。根據不同層次學生學習水平的差異,確定不同層次的教學目標,實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制,開發學生潛能,發展個性,全面提高全體學生的基本素質。
三、總結:
作為一名信息技術老師,我經常通過訂閱《中國信息技術教育》、《計算機應用文摘》等書籍,上網瀏覽新課程教學網等形式,學習更加多的、好的、新的知識,目的就是為里提高自己,追求進步。
總之,在今后的教育教學工作中,我會總結經驗,改進方法,造性地搞好信息技術課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為學校奉獻自己的力量。
第2篇:高一信息技術教學工作總結
高一信息技術教學工作總結
時間真快,一晃就到學期末,我擔任高一年級6個班的信息技術教學工作。在學校領導的正確帶領下,同事的幫助下,師生的配合下,比較順利地完成教學任務。我校的多媒體投影設備也得到了進一步的改善,為我校計算機教學工作提供了一個好的教學環境。這一學期來,我認真備課、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,不斷地學習各種知識,充實自己,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務,F把我這學期工作總結一下:在教學工作中,做到學期初有計劃,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;認真教學,把大量電腦理論知識傳授給學生,讓學生學有所得。當然也有不足的一面,即學生沒有更多的機會上機實踐、上網查找資料,缺少實踐機會。當碰到一些操作性比較強或比較抽象的內容時,在黑板上是很難講解明白,我會利用遠程控制進行演示教學,使得學生能更進一步的了解掌握。按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。信息技術學科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課,學生如果不及時復習,下個周上課時有許多同學遺忘很多內容。所以上好每節課對于老師,對于學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,1
我還要查閱各種資料,利用因特網時尋找好的教學資料、教學課件,讓學生學有所得。信息技術不是主科,有些許多同學不重視,在轉差促優上,我也在教學中利用各種形式對學生進行思想教育,提高他們對信息技術的認識,當今是信息時代,提高全民信息素養,學好信息技術是每一個公民的義務。轉化差生,促進他們的發展,學生的信息素質參差不齊,甚至有的不知道開、關機正確的方法和正確的鍵盤指法,有的還需加強個別輔導。要求學生要認真做好習題,做好每節課、每個單元、章節的復習。對優秀的學生進行表揚,對差生鼓勵、懲罰相結合。大部分學生都能按要求掌握知識點,但還是存在著以下的不足。
1、個別學生自覺性差,晚上休息不好,上課睡覺,不能集中精力聽課。
2、學生對信息技術科不夠重視。
3、學生大部會不會主動復習、預習,所以我在教學中經常給他們進行穿插復習。
4、學校電腦設備差,學生多、電腦少,不能上網查找獲取信息,上機實踐少,為了彌補不足,我經常利用遠程控制進行演示教學,有時讓個別學生上臺演示操作。在教學之余,我也注重對自己的知識和水平的進一步提高。在做好各項常規工作的同時,認真聽課、參加各級各類教研活動,我還注意到要自學各種知識,甚至拓展到其它學科以增長自己的見識。還繼續不斷地學習電腦技術,更新電腦知識,提高教學技能。本學期即將過去,展望下一個學期,希望能揚長避短,再接再厲好好的利用我校教學環境,取得更大成績。
關于信息技術教學工作總結模板集錦 篇4
時光荏苒,轉眼間跨過了一個學期之坎,又迎來了新的一年,回首過去的20xx年,內心不僅感概萬千,時間如俊,回首過往,雖然沒有轟轟烈烈的成果,但也使我經歷了一段不平凡的考驗和磨練。非常感謝學校領導給我這個成長的平臺,使我在工作中不斷學習,不斷進步,慢慢的提升了自己的素質及技能。在此,我向學校的領導以及全體同事表示最衷心的感謝,有你們大家的協助才能使我在工作中更加的得心應手,也因為有大家的'努力,才能使學校的發展更上一個臺階,在工作上,圍繞學校的工作,對照相關標準,嚴以律己,較好的完成各項工作任務,取得一定的成績,現將我的工作總結如下:
1、學校機房的維護方面
在我接手學校機房管理工作后,首先進行對學校機房的硬件維護工作,我憑著自己的能力把學校機房的學生電腦依次檢查并對個別電腦進行了系統的維修,為保證系統開機后能夠滿足二個年級學生的正常上機學習,我利用課余時間對軟件不全的電腦進行了office軟件的安裝,對于個別鍵盤按鍵丟失以及鼠標損壞的現象,我利用機房現有的資源,把淘汰下來的鼠標鍵盤重新整和維修,這樣把很多已經需要更換的鼠標鍵盤重新利用,為學校節約了很多的資金。目前學校的機房至今沒有出現過什么重大問題,保證了學生的正常上課秩序。
當然,本學期機房能夠保證學生的正常上課,也離不開電腦公司工作人員的及時維護。在工作人員維護修理的一周里,我能夠按時到崗,和工作人員一起加班加點,終于將機房機子在規定時間內檢修完畢。
2、教學工作方面
在教學工作中,我圍繞努力培養學生信息素養這個中心目標,著重抓提高學生獲取、處理信息能力的工作。平時做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去,使得信息技術理論知識和操作要領得以傳授給學生。由于信息技術學科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;而對老師來講也是比較難上的一節課。所以上好每節課對于老師,對于學生都是很關鍵的。所以我平時除了備好課外,還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學資料、教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。在教學之余,我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加各級各類教研活動外,我還注意到要自學。從行動上,學電腦技術、教學技能等。
3、學校網絡的維護方面
一年來我一直負責學校網絡管理工作,我每天按時開關網絡,監視著學校網絡的變化,做到有問題及時解決,保證能有暢通無阻的網絡網絡環境,提高校園網的使用率,最終提高教師學工作效率。
信息技術教師的工作是復雜的,有辛苦的時候也有開心的時刻,我將不斷努力,積極把我校的信息技術教學工作和網絡管理工作做好,成為一位出色的信息技術教師。
關于信息技術教學工作總結模板集錦 篇5
在教師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學年的工作。為了總結過去,揚長避短,寄望明天的工作更為進步,現將本年度的工作情況總結如下:
一、自身學習
積極參加繼續教育培訓,努力提高自己的業務水平。
1.20PC年元月至4月,圓滿完成了全市中小學幼兒園教師“有效學習評價”繼續教育24學時的學習,成績優秀,并被評為“優秀學員”。
2.20PC年5月,圓滿完成了全市專業技術人員“傳統文化與法治中國” 繼續教育30學時的學習。
二、教學工作
系學校的信息技術專職教師,擔任了學校三、四年級共8個班的信息技術課程的教學工作。在信息技術教學過程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思,并結合學校信息技術教學設施的實際情況,針對性地選擇教學內容對學生進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現電子化。
三、其他工作
1.本學期,我還負責學校學生電子學籍的管理工作。能做到一人一籍,生籍一致,變動數據的及時更新。另還負責學校機房電腦的日常維護工作,保證機器運行正常。
四、教育教學及教研成績
1.輔導學生參加區第八屆小學生漢字錄入競賽獲區級一等獎3人,二等獎2人。
2.參與編寫省小學信息技術教師用書(第三冊),教學案例《分門別類建新家》,收錄該教師用書。
五、本人今后的努力方向:
1.利用各種教學方法和手段,加強課堂管理,訓練學生提高、集中注意力,提高課堂的有效性。
2.加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。
3.對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對信息技術學習的認識上有更大進步。
生活總在執著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己所能努力工作。
關于信息技術教學工作總結模板集錦 篇6
回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。
一、教學方面
我在本學期的教學工作中不僅努力提高自己的專業知識水平,探索新的教育思想及經驗,而且精心備課、認真上好每一節課,并在傳授知識的過程中培養學生的觀察能力、抽象思維能力、自主學習能力及創造能力,確保順利而圓滿地完成本學期的教學任務。
開學初,根據大綱、教材、課時數確定本學期的教學目的,定出單元教學進度,制定切實可行的學期教學計劃,為學期教學任務的完成打好基礎。
平時做到周前備課。在課時備課中,仔細分析教材內容,并根據學生不同年齡段的思維特點確定每節的教學目的、重點、難點及教學方法。
上課時運用教學原則,創造性地使用教學方法,教師精講學生多練,使學生當堂理解并掌握所學知識與操作方法,同時注意調動學生的積極性和主動性,創造和諧的氣氛,讓學生輕松、愉快的學習。課后及時做課后記,找出不足。
在教學過程中針對教學內容適時地進行思想品德地指導,如講解計算機病毒的防治;網頁的瀏覽時選擇瀏覽健康的網站;學生運用計算機制作思想內容要健康、積極向上的作品……從而使之樹立科學的世界觀及人生觀。
我在5月份全區的信息技術教師教學比武上獲得一等獎的好成績。
二、第二課堂
學校根據學生的個性特點,開設第二課堂課外興趣小組。綜合科組在科組長劉金橋老師的帶領下,我們開展了機器人、動畫制作等培訓活動。學生在整個培訓中,我們以游戲入門,進行學習。小學生對游戲特別感興趣,而我們的課題正具有能玩游戲的特點。根據這一特點,可以把機器人制作、動畫制作的學習寓于游戲之中,激發學生學習的興趣,在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能,讓學生在玩中學。
學生通過快樂學習,培養了思維能力、創新能力,提高了動手能力,并在市級、省級和國家級的各類比賽中取得嘉績。
三、競賽活動
組織學生參加《全國第九屆電腦制作活動》、《第六屆全國信息技術創新大賽》以及《網絡夏令營活動》以豐富學生的業余生活,并培養他們正確運用電腦和網絡的世界觀。
四、網絡管理與計算機維護
本人負責學校網絡的管理和電腦的正常維護。能對校園網在運行階段收集各方面的意見、建議,做出總結,并及時向學校領導進行階段性匯報。對學校電腦進行正常及時的維護。
五、個人學習:
積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真絡知識,學習制作課件、網站,為學校的教育教學服務。同時負責電腦室的日常管理工作。
六、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到清晰正確。
2、對后進生多些關愛和耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育。
總而言之,本學期的教學工作圓滿地完成了并取得了一定的成績,同時我自己從能力上也得到了一定的提高,我將再接再厲,不斷提高自己的各項業務能力。
關于信息技術教學工作總結模板集錦 篇7
根據《區教育局關于開展“信息技術與課堂教學深度融合”主題月活動的通知》要求,為進一步推動我校教育信息化由基礎建設向融合應用轉變,深入推進教育教學改革,一個月以來,我校開展了一系列形式多樣,內容豐富的主題活動,具體推進情況總結如下:
一、啟動儀式隆重而針對性強
4月10日上午,我校教師發展中心邀請天喻公司技術人員李星老師,在東校區數字教室和錄播教室,舉行了面向全體教師的信息化專項培訓暨“信息技術與課堂教學深度整合”主題月活動啟動儀式,各處室及各教研組信息聯絡員均到場參訓,反響良好。培訓中,李星老師還針對我區近期即將開展的信息化整合課比賽,為選手們開小灶輔導,針對性強,效果好。
二、論壇活動規格高、內涵豐
4月14日—15日,第七屆“名師優課”——全國小學名師教學觀摩交流研討會在我校新竹路校區隆重舉行,各地名師云集一小,登臺獻教藝。名師們的課堂節節都是信息技術與小學英語課堂教學深度融合的結晶,數字教學資源大放異彩。
湖北省小學英語教研員周詩杰老師、xx市小學英語教研員朱臘梅老師、東湖開發區英語教研員魏鎖琴老師親臨現場,周詩杰老師作專題報告,陳敏記者全程觀摩此次活動并將在相關媒體上推送。
三、“五學學案”主題研討活動催生各科優課
我校課程管理中心在本月隆重推出了“五學學案”主題教研活動,此活動覆蓋至全校的每一個教研組,掀起人人執教一節優質課,全員深入研討“五學學案”的教科研熱潮。4月16日上午,東校區課程管理中心朱丹主任將在啟動儀式上,為全體教師詳細解讀“五學學案”的本質內涵,便于研討活動的順利開展。4月23日——26日,我校信息技術等組,繼音樂、體育、英語、語文、數學等學科后,再次掀起了主題研討的熱潮,就“五學學案”在本學科中的具體應用方法展開了深入地探究,效果理想。僅就本次研討結論,周鵬等多位老師成功執教研討課,順利實現了由理論落腳到實際的蛻變過程。
四、專題報告顯特色
4月20日教師例會時間,我校教師發展中心再次誠邀天喻公司技術人員丁向光老師為全體教師舉行了一場別開生面的主題報告,內容涵蓋家校幫、教學助手、教育云平臺、“一師一優課”曬課等多方面,為老師們的課堂教學提供了充足的技術養分,特別是在教學工具部分,丁老師深入淺出的講解,讓大家與教學助手再次親密接觸,許多新增的工具首次跟大家見面,相信接下來的一小課堂將更加多元。
五、人人執教主題優課
每周一展示活動亮點頻出4月16日,西校區課程管理中心李靜主任在全國“名師優課”的舞臺上執教展示課《Then and now》;17—19日,數學、英語、美術、音樂、科學等多門學科同時開展“五學學案”主題研課、展課、議課活動,老師們學習熱情高漲;20日,黔鄂農村校長團來訪,袁志博校長親自解讀“五學學案”本質內涵,青年教師馮玉嬌執教展示課《最后的'玉米》,獲得遠道而來的校長們頻頻稱贊;23日,黃陂區中小幼骨干校園長班一行六人來我校跟崗學習,郝定坤老師執教語文展示課《神奇的機器人》,獲得校園長們的一致好評;24日,應校園長們的再次要求,張譯方老師成功執教美術展示課,區教研員南紅武老師的精彩點評讓年輕的教研組長張老師的收獲頗豐;26日,杭州四季青小學教師團來二十余人來我校參觀訪問,20xx年全國信息技術整合課一等獎獲得者向陽老師為來賓們執教了數學展示課《線段、直線、射線》,反響良好;5月9日,東莞市民辦學校骨干教師考察團來訪,我校丁天懿老師執教三年級語文展示課《山茶花》,觀課者們好評不斷;5月10日,語文骨干教師熊倩老師在錄播教室完成全國NOC評比活動教學評優項目錄課作品。
六、信息化活動層層推進
5月3日,我校申報了第二屆xx市青少年創客教育聯盟單位,11日,吳鑫老師受邀代表學校赴xx市教科院參加聯盟組建專題會議,相信暨第一屆聯盟單位后,我們一定能再次榮登榜首,與創客教育繼續前緣;10日,東、西校區經校委會評審及決議,順利上報20xx年xx市教育教學信息化作品6件,汪遠琦、馮玉嬌、朱文榮等六位教師的個人空間、教學設計、課堂實錄等作品順利入圍,讓我們拭目以待,期待佳績。
我校開展的“信息技術與課堂教學深度整合”主題月活動情況大致如上,尚有諸多不足之處,還請領導們多提寶貴意見及建議,進一步幫助我們加快信息化的前進步伐。
關于信息技術教學工作總結模板集錦 篇8
不知不覺中一個學期就結束了,回顧這個學期所從事的信息技術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。為了保持優良的工作姿態,以使下一學期能以更優秀的面貌去繼續工作,現將本學期的工作情況進行全面的總結,總結如下:
一、思想方面
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業,各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來,我還積極參加各業務培訓學習,努力提高自己的教學水平和業務水平,提高自身的思想覺悟。服從學校的工作安排,默默無聲地配合領導和老師們做好校內外的各項工作,得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要擔任9個班的信息技術教學和電教設備的維護、網站維護等工作。工作是繁忙的,我的工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業務水平,本人在大量收集別人優秀設計,優秀架構,向有經驗老師請教的基礎上,利用本人有限的時間建成個人教學網站,這有利于同行同事間的交流和學習,方便師生與我的交流,這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向,有利于引導學生的學習。在教學之余,我也注重自身發展進步。除了聽課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。在學校設備管理方面,本學期,本人對自己負責的電教設備進行了全面的檢修,保養,力求它們能夠正常的工作,為學生創造一個良好的學習環境。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,不遲到不早退,這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責,不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、更新知識體系
整學期的工作任務雖非常重,但不管怎樣,作為一名信息技術老師,應具有比別人更超前的目光,及時掌握最新的科技資訊,明白到自身的責任,為此,我經常通過《電腦報》、《網絡安全》、《電腦迷》等書籍,上網瀏覽新課程教學網等形式,學習更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。
總之這一學期,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責,敬業愛崗,不斷進取,不斷進步,遵紀守法。展望下一學期,我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展,我一定要發揚優點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
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一、學生分析:
三年級的學生經過一學期的學習,在學習上,學生間差距不大,差距體現在學習習慣上,由于個別學生長期自由散漫,不聽老師勸告,甚至教育。尤其是三年四班,學習習慣特差,一些學生不愛學習,并且好斗,經常打架,對學習成績沒有概念,無論優秀與不及格,都與他無關似的,對成績可以說是不聞不問。
五年級發展較均衡,只是全班之后,班額更大了,不便于困難生的輔導。
六年級跟開學時預料的一樣,學生發生了很大的變大,優生減少,差生增多,學生處在從少年向青年的過渡期,生理和心理都在悄悄發生變化,出現了不愛學習、頑固、自心為是、貪玩等不良現象,尤其是我們這些“副科”,學生更是不以為然,這就使我們的教學更難順利進行。汲取了前一個六年級的經驗,加強了與學生間的交流,本學期與六年級學生相處還比較愉快。
二、根據各年級情況調整教學內容和方法。
1、三年級本學期注重學習習慣的培養,如:課前排隊、課前預習、聽課認真、小組協作……開學初,對學生進行網絡室管理教育,選拔組長,了解學生,異質分組,注重學生鼠標正常操作、鍵盤指法的正確運用。經過一學期的努力,大部分學生養成了良好的上機習慣,鍵盤錄入字母速度較快。但對個別學生了解不夠深入,師生間缺少交流,學生積極性高,但學習卻上不來,還有甚者,根本不動手,懶得很。
2、由于本期網絡室搬遷,耽誤了一些教學時間,就對教學內容作了適當的刪減,主要學習了word表格和郵件發送,期末考試內容就是每一位學生給我發一封郵件,學生通過郵件談了自己在學習上的一些收獲,以及對老師的美好祝愿,確實讓我很感動,增進了師生間的情感。唯一遺憾的是我沒有一一回信,確實時間不夠,每天收郵件都要花很多時間。
3、六年級的教材重點放在ppt的確超級鏈接。要求學生完成三個幻燈片:世界上的四大河流、數學復習課件、古詩欣賞。根據完成情況給學生評定期末成績。其中收集了一些優秀作品。
三、參與科研、教研。
參與了市級科研課題《提高小學信息技術課堂教學效益的策略研究》、省級科研課題《在信息技術教學中培養學生組織能力的研究》的研究。另積極參加各級組織的教研學習,認真參與評課,用心領悟其他老師的優點,吸取對教學有幫助的知識。
四、網絡室的維護,為教學提供了硬件保障。
在本期的工作中,有得也有失,打算在下期的工作中,針對問題,逐一完善。
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一、教學對象的基本情況:
經過初中階段1年多的學習,八年級的學生對于信息技術已經有了一定程度的了解,但是由于每一學期信息技術課時比較少,每周只有1節課,學生的遺忘性大,大多數學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況不是很理想,參差不齊。再加有相當的一部分學生在信息技術課上熱衷于小游戲,只要教師看不到就會分神。
學困生的學習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固,對信息技術開始有些興趣,以后興趣越來越淡。
二、教學目的:
根據學校工作計劃以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務,培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
在本學期的教學中,要進一步落實具體措施,重視學困生的轉化工作,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進學困生提高,使學生的信息技術應用能力逐步提高,為高中階段信息技術取得好成績打好基礎。
(1)培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能。
。2)了解信息技術的發展及應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。
。3)教育學生正確認識理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術。
。4)培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
三、本學期重點、難點、章節:
(一)教學重點
(1)電子表格的熟練應用。
。2)了解和掌握面向對象程序的設計及運行
。3)熟悉計算機軟硬件的參數及性能
。ǘ┙虒W難點
。1)不同軟件之間數據轉換。
。2)算法的描述及理解
(3)能夠根據需要對計算機的軟硬進行合理的動態管理。
。ㄈ┱鹿澰O計
第一單元、算比分評高下
活動1、合唱評分巧計算
活動2、團體獎項妙統計
活動3、常規檢查易呈現
第二單元、程序編寫初體驗
活動1、體驗抽獎小程序
活動2、圓面積計算程序
活動3、出租車計費程序
活動4、色彩變幻萬花筒
第三單元、電腦系統勤維護
活動1 、硬件奧秘深探究
活動2、軟件知識須掌握
活動3 、家庭網絡易組建活動
4 、系統安全與維護
第四單元、信息技術新應用
活動1 、智能生活新奇多
活動2 、物聯網絡連萬物
活動3 、人工智能新生活
四、提高教學質量的方法與措施:
第一,備好課是上好課的前提,這就要求我在平時的教學的過程中,必須認真鉆研教材,將所有涉及的知識點吃透,并且多向有經驗的教師學習教學方法與教學技能。
第二,針對不同層次的學生設計深淺適宜的教學內容,每個教學活動過程部分,通過不同的學習模式展開。
第三,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
第四,發現問題及時解決,對有所提高的學生及時予以表揚鼓勵,在教學過程中還要做好學生的思想工作,調動學生的學習積極性,樹立信心。
最后,信息技術課不僅要教會學生怎么操作,更重要的是要培養學生的審美能力以及活用信息技術等能力,在教學的過程中,要適當地貫穿這些信息。同時,不要忘記隨時在細節中教學生如何做人,做個有道德、守紀律、不違法的好人。為進一步提升廣大中學生的信息素養、促進學生的全面發展,為學生形成終身學習的意識和能力,成為新時期的高素質的、具有創新精神的信息公民,打下堅實的基礎。
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時間真快,一晃就到學期末,我擔任高一年級的信息技術教學工作。在學校領導的正確帶領下,同事的幫助下,師生的配合下,比較順利地完成教學任務。我校的多媒體投影設備也得到了進一步的改善,為我校計算機教學工作提供了一個好的教學環境。這一學期來,我認真備課、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,不斷地學習各種知識,充實自己,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。現把我這學期工作總結一下:
在教學工作中,做到學期初有計劃,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;認真教學,把大量電腦理論知識傳授給學生,讓學生學有所得。當然也有不足的一面,即學生沒有更多的機會上機實踐、上網查找資料,缺少實踐機會。當碰到一些操作性比較強或比較抽象的內容時,在黑板上是很難講解明白,我會利用遠程控制進行演示教學,使得學生能更進一步的了解掌握。
按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。信息技術學科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課,學生如果不及時復習,下個周上課時有許多同學遺忘很多內容。所以上好每節課對于老師,對于學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,利用因特網時尋找好的教學資料、教學課件,讓學生學有所得。
信息技術不是主科,有些許多同學不重視,在轉差促優上,我也在教學中利用各種形式對學生進行思想教育,提高他們對信息技術的認識,當今是信息時代,提高全民信息素養,學好信息技術是每一個公民的義務。轉化差生,促進他們的發展,學生的信息素質參差不齊,甚至有的不知道開、關機正確的方法和正確的鍵盤指法,有的還需加強個別輔導。要求學生要認真做好習題,做好每節課、每個單元、章節的復習。對優秀的學生進行表揚,對差生鼓勵、懲罰相結合。大部分學生都能按要求掌握知識點,但還是存在著以下的不足。
1、個別學生自覺性差,晚上休息不好,上課睡覺,不能集中精力聽課。
2、學生對信息技術科不夠重視。
3、學生大部會不會主動復習、預習,所以我在教學中經常給他們進行穿插復習。
4、學校電腦設備差,學生多、電腦少,不能上網查找獲取信息,上機實踐少,為了彌補不足,我經常利用遠程控制進行演示教學,有時讓個別學生上臺演示操作。
在教學之余,我也注重對自己的知識和水平的進一步提高。在做好各項常規工作的同時,認真聽課、參加各級各類教研活動,我還注意到要自學各種知識,甚至拓展到其它學科以增長自己的見識。還繼續不斷地學習電腦技術,更新電腦知識,提高教學技能。
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本學期我擔任七年級、八年級信息技術教學工作。現階段信息技術課的教學目標是主要培養學生掌握計算機操作技能,著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識,注重培養學生信息采集、加工、發布等信息處理的基本技能,促進和提高學生主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力,并用于學習和生活,當然最重要的還在于八年級的信息技術會考,完成相關的教學任務及教學要求。本學期教學內容包括信息技術基儲辦公軟件的操作。
一、不斷學習提高個人素養
積極參加學校組織的政治學習,提高自己的政治素質和理論素養,注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動,在工作之余,學習與農遠工作和信息技術教學及計算機維護的相關知識,努力提高個人的業務水平,為信息技術教學工作打下良好的基礎
二、扎實細致地做好教學工作
備課對于每門課程的教學而言,都是必不可少的環節,信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結,并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識,由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課,備課不只是在教案本上備課,而是把工作重點放在電子備課上。
根據信息技術學科的基本特點,我在教學過程中當堅持以學生為主體,即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創造性強的特點都要求我們必須強調學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習,才能在掌握基礎知識的基礎上,發現問題,解決問題,從而提高自己的操作水平,跟上知識的發展更新并進一步發揮自己的創造力。如果單純地依靠老師的教授,他們所掌握的知識將總是有限的。
在教學中,學生所使用的教材為湘教版的教材,教材能夠貼近實際,符合學生的認知規律和身心發展特點,因此在教學過程中,結合教材的特點,因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動,并在活動中加強的教育的示范與引導,加強對學困生的個別指導,使學生能夠順利地完成學習任務,并在教學中,注意知識的拓展和延伸,使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習,達到提高的目的。
信息技術課是一門操作性很強的學科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟,再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時,同學們不僅看到了整個過程,還看到了結果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學軟件,上課時,老師在教師機上演示,學生通過網絡在自己的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養,主要是能讓學生做的就讓學生做,包括演示操作盡量讓學生來做,同時許多操作都采用讓學生先練習,再歸納,后總結的步驟來。
正所謂“百看不如一練”,學生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示,只能使學生把一個模糊的概念轉化為其思維體系中一個模糊的認識,而能不能將這個認識清晰化,關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐,在實踐中把握真知,在實踐中創造成果。所以,在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重,讓學生有充足的時間去練習,把模糊的認識清晰化;并能有進一步的提高和創造。
信息技術課,不僅僅是讓學生學會幾種操作,更重要的`是培養學生的一種思想、一種意識,為我國各產業的長足發展營造一種良好的氛圍。學生,是未來國家的建設者,如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產業作貢獻,這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業的現狀講述給學生,讓他們知道我國信息技術業在世界上的位置,不斷激發起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。
在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法,從實際做起,注重落實,注意細節,使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來,我堅持不懈地努力,認認真真的工作,學生的操作水平也有了解一定的提升。
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本學期,我們以學校的工作計劃為中心,在學校領導的關心和支持下,并在全體科組教師的共同努力下,我們順利完成了科組的各項教育教學工作,營造良好的信息技術教學氛圍,提高我校教育信息化程度,推動我校教育的現代化。
一、提高思想素質、加強業務學習
1.組織全體科組老師認真學習《中小學教師職業道德規范》和《東莞中學常規教學工作要求》,從思想上提高認識,從行動上逐一落實。
2.根據學校的工作計劃和“新課改”精神,組織全體科組老師學習《廣東省基礎教育課程改革文件》,改進教學觀念、增強課改意識。
3.組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通高中信息技術課程標準》,并結合我們學校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。
4.組織學習《研究性學習指導》,提高開展研究性學習的組織能力,促進研究性學習在信息技術學科的廣泛應用。
5.繼續做好科組教師內部培訓工作。
本學期我們組織學習了Windows Server 20xx;Photoshop 7.0;Dreamweaver MX;Flash MX等。分別由不同的教師負責不同的專題,我們都是利用晚上時間進行培訓。
二、常規教學工作
1.本學期我們繼續抓好、做好網絡教學工作,做到每個教案電子化。
網絡教學已經成了我們科組全體老師的常規教學了,我們科組每位老師的課都是利用教學網站的“在線課堂”進行網絡教學,每節課都制作了教學課件,實現了教案電子化。通過網絡教學提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力,也很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾。
2.認真做好集體備課。
我們科組按照學校要求,集體備課做到定時、定人、定地點、定內容;做到單元備課“五統一”,課時備課“三統一”;做到有中心發言人;做到活動有記錄。
本學期我們評出的優秀備課組有:高二級、高一級。
3.積極開展聽課、評課活動。
為了提高科組老師的教學水平,增進教學交流及互相學習,本學期我們科組每位老師都上了一節匯報課和一節校級公開課。聽完課后我們還進行評課,做到發揚優點、找出不足、互相學習、共同進步。
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一、教學工作任務
本學期我承擔三年級6個班的信息技術課和四年級3個班的綜合實踐課教學任務。根據學校的實際條件情況進行教學,主要完成了與課程內容相密切的課本知識教學,如三年級的Windows窗口操作,畫圖軟件中各種工具及命令的使用;綜合實踐課中讓學生了解xq的地理特征,有哪些物產、特產,動手制作等內容。
二、主要教學成績及經驗
信息技術課的動手實踐操作技術指導這方面取得很大的收獲。這主要是注重了教材的鉆研,教法的合理利用。
教師對教材認真的領會,教材上提示到的操作步驟教師本人先反復的操作,然后再對學生講解。這方面具體是這樣做的:在上機課教學中盡量做到精講,把理論知識溶縮,一些很抽象的理論把它轉變成一些操作性很清楚的操作步驟或師演示操作方法;把理論知識的講解與實際操作聯系起來,尤其是把自己的實踐操作得出的經驗結合起來,注重實際經驗的傳授,而且教學時采用激勵性的語言來調動學生的學習積極性,把一些干干疤疤的理論講得很有生色。
教法上:注重學生的自學能力的培養。采用這樣的教學模式:(導入新課——設計問題——學生自讀教材尋找答案——討論實際操作過程或步驟——總結操作要領(經驗)——上機操作)。一期來,學生感覺到學到了點實在的東西,學習積極性不斷的增強。其次,上機課,組織模式得到一定的探索,逐步找到一種適合不同班級的授課方式。有的班以演示、總結操作知識為主;有的班以實踐操作為主,每節課定一個操作任務,再給學生的自主操作時間,自行摸索,形成感性經驗。
三、教學目標完成情況
1、德育目標:
通過一學期的信息技術課的學習,培養了學生良好的學習習慣,培養了學生“自主合作的學習的能力”。在學習過程中,讓學生了解安全使用網絡,爭做文明上網的小公民。
2、智育目標:
讓學生在動手操作過程中,訓練學生的創新意識。掌握“畫圖”軟件中各種工具及命令的用法。
四、存在的問題
本期存在的問題主要是:
1、學生在上機課中不能按要求帶腳套,使這部分人得不到上機實踐操作的目的;
2、在合作學習中,有的學生還不太會去合作、交流;
3、在評價作品環節,語言太單調。
五、今后努力的方向
1、采取強性措施,讓學生明白帶腳套是他們的責任和義務和帶腳套的作用;
2、還需要繼續培養學生的合作方法,交流問題的技巧;
3、在評價作品方面,還需要提高自己的評價多元化。
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一、教學方面
1、小組互助、協作學習。
由于學生在學習信息技術課程方面存在著各方面的差異,有的學生對計算機有著深厚的興趣,他們對計算機知識了解的很多,有的家庭有條件從小接受計算機教育,在操作技能方面水平很高,可以說是“小專家”,而有的學生在校外從未接觸過計算機,在本學期只是第一次接觸,在這方面是一片空白,于是,在開始的時候,我將每一個班按每列分成了若干個小組,每組有4個人,每組都有一個小組長,在教學的時候,同學們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務,在學習過程中,同學之間還可以互相幫助,監督檢查。水平相當的能一起探索、實踐,基礎差的學生可以在小組中得到基礎好的、學習興趣深厚學生的.幫助,這樣發揮了優秀學生“小老師”的作用,激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎上獲得進步。通過實踐證明,小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務,還能促進學生之間的發展。
2、開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點,難點。
為了上好每一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各優秀案例展示給學生。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
二、個人學習
對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排外出聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
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本學期我擔任七年級信息技術教學工作,在工作上,從各方面嚴格要求自己,積極向同行們請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的.主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求老教師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教
育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,不系統,再加上學生們年紀小,自律能力不是太好,所以在抓紀律方面下了不少功夫,相對來講預先預備的教學內容的進行有一定的難度,這些都有待以后改進。
今后努力的方向
1、要更新教學思路,從教材實際出發,通過多種形式的活動和方法,使課內課外有機結合。
2、對差生多些關心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。
3、在日常的設備維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯網資源。
經過這學期的教學實踐,我深深地感到,社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務于教,努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術教學工作。
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一個學期的工作即將結束,下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。
一、教學工作
本學期擔任四、五、六年級共十個班級的信息技術課,一學期來,認真備課、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
1、備課 在開學之處,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材,虛心向有經驗的教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。 2、上課 上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其是本學科的特點,都是通過上機動手實踐,完成教學目標。因此每節課前都要檢查機器狀態,有無“不可用機器”,及時修理。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創新、有創意的作品,使每個學生上了課后都有所收獲。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對后進生進行手把手的輔導,課后及時找出不足。
要保證各種活動的順利開展,讓教師、學生在愉悅的氛圍中學習,必須有一個良好的環境,因此,我盡職盡責,做好每一環節的工作。
學校機房機器的日常維修工作,電子備課室的機器壞了,得盡快進行維修,以確保教師們的正常工作。
二、個人學習:
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!泵總人的一生都是在不斷學習的過程中成長起來的。對于課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習,吸取別人的好的教學方法,豐富教學手段,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,做到了不遲到,不早退。準時參加學校各項會議、校本培訓。
四、本人今后的努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。利用各種教學方法,提高學生注意力。
2、加強道德方面的教育,使學生不僅要個人學好信息技術,培養他們信息素養,還要學會關心和幫助同學,一起進步。
生活總在執著和付出中精彩。我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己所能努力工作,不斷攀登新的高峰!
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好信息技術課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進。
關于信息技術教學工作總結模板集錦 篇18
一、加強了信息技術常規管理工作,在硬件設備的使用和校園網絡的管理方面做好了以下工作:
。1)協助總務處做好激光打印機的硒鼓(或墨粉)申領工作,并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設備,由專人負責保管,并作好使用記錄。
。2)完善借用登記制度。
(3)定期檢查維修。對辦公室計算機、教室多媒體設備(液晶投影機、視頻展示臺、控制臺和電動屏幕)及廣播電視設備,要落實責任制,增強責任意識,加強設備的維護和檢修工作,電教中心有專人檢查器材使用情況,并隨時維修各類故障,以確保正常使用。本學期對學生教室新添的電腦等設備進行安裝調試,并對教師、電教員進行培訓。
。4)配合區教技中心做好城域網建設,努力提高校園網的使用效率,強化教師的網絡道德意識,提高自律能力,工作時間不上與教育無關的網站,不玩游戲,不利用網絡聊天。
。5)加強網絡安全,實時做好系統和軟件的升級工作,定期做好數據的備份,用好網絡防火墻和網絡過濾軟件,屏敝不良網站和信息,盡量減少計算機病毒的感染。
。6)對全校的網絡進行合理規劃管理,按學生電腦房、各教研組、行政中心、圖書館等劃分多個虛擬網,防止網絡非法訪問。
二、加強教育理論學習,切實落實各項教學常規工作,提高課堂教學質量。
(1) 組織學科組教師認真學習《中小學信息技術課程指導綱要》、《中小學通用技術課程指導綱要》,進一步明確課程任務,確立教學應以使學生具備一定技術能力,養成良好信息素養為中心的指導思想,通過對《指導綱要》的學習,結合我校的實際情況,認真制訂信息技術、通用技術課教學計劃和評價方法,使學生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,培養學生信息素養,為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎,使學生能把在技術學科中學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
。2) 積極開發教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發掘我,F有教學設備資源,積極使用現代教學手段,認真進行集體備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經驗。
(3) 教研組成員認真備課、上課,加強課堂管理,提高教學質量。教師之間互相聽課,互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。
三、開拓學生特長,提高學生素質。
本學年來,高一、二年級均開設了信息技術研究性學習小組。學年伊始,全組成員便認真落實責任分工,切實制訂活動課教學計劃,保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中,積極探索活動課教學方法,通過認真組織培訓材料,擴大學生知識面,提高學生能力,同時,針對學生個性特點,充分發掘學生的潛力,調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。在活動中,積極組織學生參加各類比賽。
四、加強了教科研工作,提高教師的教研水平。
1、加強對《中小學信息技術課程指導綱要》的學習,認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法,積極開展對現代教學手段的探索及運用工作。
2、信息技術組教師與外語組教師一起積極開展課題研究。
3、積極開展信息技術與課程整合的研究實踐活動,并組織教師積極參加各級整合評比活動。
五、推進校園網站建設
。1)加大校園網站建設力度,豐富了校園網功能。
學校網站是學校對外宣傳的一個窗口,一個好的校園網站,也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。這學期對學校網站進行了改版。努力為師生、家校構建互動、學習、交流平臺。進一步完善了教師個人網站、教研組年級組網站、班級網站和學生網站的建設,在原有的基礎上更進一步,讓網站展示教師群體和學生群體的風采。
。2)加強教育資源庫的建設,提高了資源庫使用效率。
要進一步加強了教師在使用資源庫方面的培訓,真正實現資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等,把它們歸入資源庫或加入學校主頁,做到科學、有序,豐厚學校主頁的內容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內容,鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作,將建立相關激勵機制,通過學校和教師的共同努力,進一步豐富學校資源庫,實現資源共享。各教研組收集、分類整理出學科的資源,充實到教研組資源庫,為學科教學服務。
。3)加強了資料建設。
本學年,以創建 “五星級學!睘槠鯔C,認真做好了信息技術教育相關資料和學校歷史的資料積累、整理和歸檔工作。
。4)加強了信息中心和電教中心的建設。
本學年信息中心要進一步明確了責任制,發揮組內每一個成員的作用,由網管員負責信息中心的服務器和網絡的管理維護工作,安排專門人員為教師用機和學生用機作定期維護,學校師生資料的建檔工作由專人負責,校園網站的信息發布由多個網站管理員負責發布。做好教師使用電教設備的培訓工作和開展省第三輪現代教育技術的培訓工作。電教中心教師負責電化教育方面的設備使用維護和資料建檔工作。建立教技人員考核機制,提高責任心,講究效率,全面提高信息中心和電教中心的工作能力。
六、大力開展教師信息技術的培訓。
本學年,在原來培訓的基礎上,將以江蘇省第三次現代教育技術培訓為重點,繼續開展校本信息技術培訓,使我校教師的信息技術素養更上一個新臺階。組織開展了以下培訓活動:
(1)信息技術與學科整合的理論和技術學習。
。2)對新教師開展校園網、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓。
(3)個人教育網志(blog)的建設和發展的培訓。
。4)組織教師結合課題研究開展公開教學觀摩活動。
(5)組織全校教師進行江蘇省第三次現代教育技術培訓。
。6)參加區教技室及其它相關的培訓活動。
七、大力做好信息化教育教學管理工作。
努力做好各年級學生的檔案信息填報工作,針對英語聽力測試、省信息技術會考,做好計算機系統軟件安裝調試等工作,并順序完成了相應的上機考試。根據國際部學生升學考試的情況,積極協助國際部做好國外大學的升學考試工作。同時做好高三學生高考志愿填報統計打印工作,協助招生辦做好招生成績統計等工作。