第一學期學校教學工作總結（精選3篇）
第一學期學校教學工作總結 篇1
本學期在教學方面，繼續以“強管理，提質量”為主要任務，通過加強教學研究、提高反饋質量、強化技能訓練等一系列措施，使整體的教育教學工作在原有基礎上又取得了新的成績，為了進一步總結經驗，發揚優點，彌補不足，現將本學期的重點工作簡要總結如下：
1、強化了常規管理。本學期堅持了考核聽課、作業教案檢查、技能測試、教研活動等常規工作制度，重點對教師的課堂教學和批備情況進行了檢查指導，教師能按照學校規定的作業量布置作業，沒有額外增加學生負擔。有的.教師還根據學生的實際情況留個性化的作業。各校也充分發揮教師特長，安排教師兼任相應學科，基本保證了科任學科的上課質量。
2、狠抓了備課環節。本學期，學校為全鎮每位班主任老師購買了“星級教案”和“同步作文”，作為教師備課的參考資料，同時結合“三次備課教案”和教參，要求教師認真備好每一節課。在聽課過程中對教師使用教案和“三次備課”情況進行了同步檢查，反饋結果來看，教師備課充分、教法多樣、設計合理，教學效果較好。
同時我們還加強了教師撰寫教學反思工作，不論哪一學科，每位教師至少要選擇兩個學科寫出教學反思，促進了教師在實踐中反思的良好習慣。
3、加強了教學反饋。10月中旬，中心校對全鎮一年級進行一次拼音驗收，并將成績及時反饋給各校，龍湖王秀麗、中心校曲巖娜、代春雨三位老師的班級分別獲總成績前三名；11月末，中心校對全鎮二年級寫字情況進行了全面驗收，龍升王丹丹、石安鄂義伍、龍湖趙雁三位老師的班級分別獲總成績前三名；同時，我們還對各年級“計算與解決問題”、“寫字與閱讀理解”等進行了專項能力測查，及時反饋了教學的得失，促進了教師在教學過程中對學生能力的培養。
4、舉行了“第六屆校際交流”活動。11月中旬，我校舉行了全鎮第六屆校際交流活動，外請6位教師來校上課，用了兩個半天時間，全鎮所有班主任和英語教師參加了教研活動，主管教學工作的副校長分別對交流的課進行也點評，同時還對我鎮推行的“目標導學”教學模式進行了分析和解讀，起到了很好的教研效果。
5、組織教師參加了市“品社教師素養大賽”并獲一等獎。龍升小學的錢華老師自上學期在市區優質課評選中被確定為代表振安區參加丹東市品德與社會教師素養大賽人選后，利用假期進行了認真地準備，開學后多次上研究課，多次請區教研員來校指導。10月份，錢華老師在二緯路小學參加了現場比賽，通過上課、答辯、故事、基本功和才藝表演等5個項目的比賽，最終取得了一等獎的好成績。
6、開展了“一師一優課，一課一名師”之“曬課”、“微課”活動。本學期在上學期的基礎上繼續進行網上“曬課”，共錄課45節，經過后期制作、合成、轉碼，視頻全部完成，全鎮教師曬課率達到了100%；同時開展了全鎮“微課制作大賽”活動，由計劃中的46歲以下擴大到全員參與，共收到微課作品61件，經過后期制作和轉碼，部分作品已經分享到網上，微課制作教師的參與率達到了80%。通過“曬課”和“微課”制作，極大地提高了教師參與教研活動的能力，促進了教師信息技術與學科教學相整合能力的提升。
7、成功迎接了市“語言文字規范化示范學校”檢查。本學期我校結合教育教學工作，對學校的語言文字規范化工作進行了總結和梳理，11月份迎新了市語委的檢查驗收，我校的語言文字規范化工作以豐富多彩的活動形式和扎實有效的材料積累，得了上級領導的肯定，同時也對下一步的工作提出了寶貴的意見。
8、開展了教學“五個一”活動。本學期，我鎮每個學年堅持每月開展一次課堂教學觀摩或大學年級集體備課，主備教師認真準備，同學年教師暢所欲言，形成了較好的研究氛圍；中心校每個教研組堅持每周開展一次課堂教學研討，及時將教學中的疑難問題、困惑的地方在教研組內進行討論交流，促進了教師間的相互學習；中心校主管教學的領導對全鎮的所有教師進行了一到兩輪的聽評課，一是檢查了教師備課與上課情況，二是對教師進行了業務上的輔導，使一些年輕教師快速地成長；村小校長也不間斷地對本校教師進行推門聽課、評和上堂示范課。通過“五個一”活動，形成了較濃的教研氛圍，提高了教師的校本級教研水平。
9、進一步加強了讀書活動和寫字教學。本學期在一到六年級開設了書法課，由專職教學進行教學，同時在三年級開設了軟筆書法，提高了全校師生對寫字教學的重視。同時我們還在每次考試和測驗中都設立了卷面書寫分，也極大地提高了師生的重視程度。我們還開設了“讀書課”，給學生讀書的時間，由專門的教師指導學生讀書，定期上交讀書成果，培養了學生良好的讀書習慣。
10、舉行了全鎮“繩毽比賽”，迎接了區“大課間檢查”。結合我鎮的實際情況，配齊了各校的體育教師，并開足了體育課時。為了檢驗“冬鍛”成果，12月份開展了全鎮繩毽比賽，太河、龍升、龍湖三所學校分別獲得團體前三名。本學期中心校主要抓了“排球隊”和“大課間”的訓練工作，把“小足球隊”的訓練工作納入到體育課堂教學之中。排球隊以業余訓練為主，小足球隊以課堂教學為主，全鎮已經全部將足球納入課程。在振安區小學排球比賽中，我鎮男女排球隊均獲得第二名的好成績，大課間檢查也獲得區領導的好評。
一學期的工作即將結束，我們收獲了沉甸甸的果實，也有些許遺憾，比如：在市銀杏杯大賽中成績不佳，在校際交流和教師素養大賽中沒有突出的教師，部分教師的教學方法還比較陳舊，對學生良好學習習慣的培養還存在很大的不足，教學效率還很低下等等�？傊覀円诔煽兊幕A上，看到不足，分析原因，解決問題，使我鎮的教育教學工作再上新臺階。
第一學期學校教學工作總結 篇2
臨近年末，回首過去的這一個學期，我感到既繁忙又充實，這一個學期有很多的收獲，同樣也有許多值得反思的地方，現將本學期英語教學工作做如下小結：
一、加強學習，提高業務水平
“學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，身為教研組長，我擔任兩個跨年級的課，雖然工作量比較大，但這并不阻礙自己努力向上的腳步。為了能提高課堂效率，我精心地進行二次備課；同時，利用時間多聽組內成員的課，吸取他們的精華，并且學習和教學有關的資料，提高專業知識的同時也不斷提高自己的上課能力。
二、教育教學工作方面
這學期我擔任的是三年級和六年級的英語教學。因為個人的原因，我推遲了一個月才回來上班�；貋砩习嘀蟮囊粋�星期，我初步接觸了學生，兩個班的學生的學習狀態，聽課習慣，學習成績等等都讓我萬分苦惱。經驗告訴我，對于這兩個不同年級段的學生，我必須要在短期之內將學生的課堂紀律搞定，一定要在短期內在班級樹立自己的威信和制定相應的措施，否則別想提高成績。當然，對不同的年級的手段還是不一樣的。比如三年級的學生，第一個月的月考成績顯示他們排在全年級倒數第一，他們的聽課習慣特別差，作業也完成的極不好。但畢竟是三年級學生，他們較好玩，還沒有什么英語基礎，主要的工作還是先把學生的聽課習慣抓緊了，再在自己的課堂上多注重培養學生的聽課習慣和增強學習興趣。一個學期下來，三年一班的學生在學習習慣方面有了很大的改變，學習成績也在一次次的進步之中，在上一次的月考中考出了全年級第一的好成績。當然，學生對學習英語的興趣是有增無減。
六年級學生較之三年級學生有很大的不一樣。除了這幾年學生積累下來的各種壞的學習習慣之外，學生的學習基礎還非常薄弱。再加上又是畢業班。所以時間對于老師或學生來說都是非常寶貴的。整課堂紀律、抓學習習慣、提高學習成績、培養學生的學習興趣、增強他們的自信心。哪一項都是刻不容緩的。所以我在回來上班的第一個月就嚴抓紀律，樹威信，同時也在密切觀察任何一個學生的學習狀態，伺機尋找學生聊天，通過打心理戰術，拉攏學生。給學困生嘗嘗學習的甜頭，讓他們喜歡上老師，繼而喜歡我的學科。我不僅僅是雙管齊下，而是多管齊下。一個學期的堅持，一個學期的努力，我覺得我取得了很好的成績。至少，現在上課幾乎不會出現像在菜市場買菜時吵鬧的場景；至少部分的學困生已經開始對英語感興趣，并能做到化被動為主動，如：薛志超、張遠洋、曾祥昭等等至少相當一部分中等水平的學生的成績在提高，直逼優秀生；至少在一次次的考試中全班的不及格人數在減少，A率在提高。我相信，有付出就有回報，我也相信孩子們潛能是無限大的，只要給他們足夠的時間，給他們足夠的自信，一切皆有可能發生。
三、努力提高方向
雖然，自己在這個學期取得了些許的進步，但是在教學工作中還是存在很多的不足，需要在以后的工作中不斷努力才能做得更好，比如：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、利用各種方法，訓練學生聽力，提高學生的聽力能力。
3、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己。
第一學期學校教學工作總結 篇3
本學期，我校在學區、市教育局的正確領導和全體教職工的共同努力下，堅持育人為本、德育為先，高舉“思路求創新，質量求突破，隊伍求提高，學校求發展”主旋律，進一步深化學校特色發展，順利接受了xx市文明單位復查、xx市平安校園復查、xx市校園文化建設檢查、xx市教育教學常規檢查、xx市校務公開檢查，取得了顯著成效。
一、立人為本，德育為先
我校少先隊工作以“服務、創新、育人”為宗旨，從培養習慣養成為切入口，以聯合中隊管理為抓手，創新德育評價新模式，努力提高德育工作的針對性和實效性。
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為確保學校德育工作步入正常的運作軌道，大隊部扎實抓好各項常規工作，如開學典禮、升旗手訓練、國旗下講話、課間操進退場訓練、公共場地的劃分、宣傳欄的布置、“紅眼病”的預防、隊干部的選拔、“五星”循環競賽的開展等，力求每項活動有條不紊、扎實有效。
（二）圍繞一個重點
本學期，我校大力加強校園文化建設，力求讓墻面說話、標牌宣德、場館載道、傳媒怡情，處處體現著校園文化的內涵，體現著育人的功能。精心裝扮了少先隊隊室、廣播室、健身房、舞蹈室、音樂室、美術室，張貼名人名言，開辟中華傳統美德教育文化長廊和寓言長廊，營造了濃郁的校園文化氛圍。
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為建設一支強有力的德育隊伍，我們加強了文明禮儀崗和衛生監督崗的管理，通過定期培訓和考核考評相結合，提高隊干部的工作積極性和主動性；加強班級管理和班級文化建設，通過實施《中隊輔導員工作手冊》，選派班主任參加“知行中國”班主任培訓，切實提高班主任的班級管理能力。
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為全面實施德育激勵評價制度，打造德育工作品牌，我校制訂了《“德育陽光卡”實施方案》，舉行了“德育陽光卡”啟動儀式，推出了“成長激勵卡”“德育陽光卡”“金色陽光卡”和“黃牌警告卡”。此卡一經推出，學生的學習習慣、學風、班風有了明顯的轉變；為了提高學生文學素養，我校小禾文學社通過聘請市作協主席來校講座等開展多樣活動，學生作品在各級刊物陸續發表，得到寓言大師、“中國當代伊索” 黃瑞云教授等的來信盛贊。
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為進一步加強學生的養成教育，健全德育管理機制，我們推出了《中隊輔導員工作手冊》《“五星”循環競賽實施細則》《值周中隊管理實施辦法》，開展“文明示范班”和“優秀值周隊員”評比活動，學生的行為習慣和校園環境有了極大地改善。此外，積極組建舞蹈隊、合唱團、鼓號隊、田徑隊、籃球隊、乒乓隊等，培養學生特長。校田徑代表隊在XX年教育學區中小學生田徑運動會中榮獲小學組團體總分亞軍；校男籃代表隊、女籃代表隊在XX年教育學區中小學生籃球賽中均榮獲小學男子組、女子組亞軍；校女籃代表隊在XX年xx市中小學生籃球賽中榮獲小學女子組亞軍，葉星老師被評為市“優秀教練員”。
�。╅_展八大活動
為使全體學生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中提升，我們先后開展了“我驕傲，我是光榮的一年級小學生了”新生入學儀式、一年級學生家長會、新隊員入隊儀式暨德育陽光卡啟動儀式、科技節、秋游、消防安全知識講座暨消防逃生演練、國學經典手抄報比賽、元旦文藝匯演。各項活動全面提高了我校學生素養，在市科技節比賽、市中小學生信息技術作品比賽、市首屆“《玉�！冯s志杯”現場作文比賽等中屢獲佳績。
二、深化教學，科研先導
我校堅持以質量求生存，以管理謀發展，以“有效教學”為核心，狠抓教育教學常規管理和教學過程的動態管理，不斷深化教學改革，強化教學研究，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動。
�。ㄒ唬﹥灮^程管理，提高教學質量
1、規范備課管理。我們的備課努力做到認真鉆研教材、研究學生及撰寫反思，提倡電子教案并設置統一的教案格式。
2、加強課堂教學管理。老師們能嚴格按功課表上課，有早自習和輔導課的教師能做到準時到崗到位。教導處不定時地對教師的上課精神風貌、教學行為，以及學生的上課紀律、教學環境等進行巡查，并做好相關記錄。
3、督查作業的布置與批改。開學初，學校與擔任語文、數學、英語、科學等學科的老師簽訂了《實驗小學減輕學生過重的課業負擔責任書》，要求作業布置力求適量、適當、適度，作業的設計和批改力求“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾），取得良好效果。
�。ǘ╅_展教研活動，深化教學改革
1、注重加強教研組建設。各教研組、備課組積極開展教研活動，繼續推行“校開放課”制度，并積極參加xx市、xx市、學區以及兄弟學校開展的各類教研活動。朱飛梅老師在市科學研討會上做課一節。本學期我校還順利承辦了市“小學心理學優質課評比活動”及學區英語、體育學科聯片研討活動。
2、“百家講壇”和“專家引領”彰顯特色。本學期，我們繼續整合活動主題，開展同一主題下不同形式的活動，語文組舉行了以“課外閱讀教學”和“寫字教學”為主題的教研活動；數學組舉行了以“空間與圖形”為主題的教研活動。
3、校教科研活動均以培養教師鉆研教材、研究生本的能力為基本目標，力求做實、做活、做好。12月15、16日我校舉行了中青年教師現場教學設計比賽，活動充分顯示了我校教師積極進取的教科研精神。
（三）開展學生競賽，促進全面發展
為激發學生學習興趣，提升學習能力，我校安排了一年級拼音過關考核及口算過關考核等。古詩文誦讀考級在葉錦釵老師的精心引領下，本學期上報人數為1314人，其中本級過關人數1054人，過關率為80%，跨級過關人數為258人，過關率為20%。語文、數學組以年級段為單位舉行各類趣味學習比賽，涌現了一批有特長的學習能手。其中，由朱雅慧、葉錦釵老師指導的三位同學參加市古詩文誦讀比賽榮獲三等獎，由金萍、朱飛梅老師指導的兩位同學參加市中小學生科學實驗操作比賽榮獲三等獎。
�。ㄋ模┩晟瓶蒲袡C制，深化教育研究
我校通過聘請市教育局教科室鄭明理主任來校做科研知識講座等方式，不斷養成“在學習狀態下研究，在研究狀態下工作”的良好習慣，取得顯著的科研成果。葉曉燕、胡紅桃、朱飛梅、金燕燕、葉芙芳、楊蓓蕾、胡蕃蕃七位教師的論文在市級獲獎；陳李靜、盧麗琴、胡紅桃、許娜四位老師的案例在市級獲獎；許娜老師的教學設計及論文分別發表于《體育教學》XX年第10期、《中國學校體育》XX年第11期；葉星老師的論文、案例分別發表于《中國學校體育》XX年第10期、11期；許娜、張小核、錢冰清、朱飛梅四位老師負責的課題分別獲XX年度xx市級立項；金燕燕、吳曉峰、董秀波、林蓉、孫勝光、周麗燕、鄭秀秀七位老師負責的課題分別在xx市級順利結題；謝尚江負責的課題在xx市級順利結題并榮獲優秀課題成果評選三等獎。
此外，我校校報、校刊在市級評比中分獲二、三等獎。
三、精細管理，提高品位
1、加強師德建設，提高思想素質
師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的核心內容。我們充分利用周前會、黨員會等，進一步開展師德師風教育，引導教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，立足本職，做好教書育人工作。
2、增強民主意識，加強民主管理
本學期，我們召開了五屆一次教代會，進一步激發工會組織參與學校管理的積極性及落實好教職工知情權、參與權、表決權和監督權；進一步深化校務公開工作，積極探索公開內容的深度、公開形式的廣度，力求做到實效、規范、均衡。
3、精細后勤管理，提高服務實效
我校后勤工作始終樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿。積極做好校產校舍及綠化的維護工作，本著勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理。
四、存在思考，亟待提高
本學期，學校工作取得斐然的成績，辦學事跡先后被《教育》、新聞、《xx日報》及《雪花》雜志等報道，這是全體職工勤懇敬業、樂教奉獻的結晶，也是上級領導關懷和支持的結果。然而，我們的工作也存在一些思考：
1、如何在教學中精細化開展綜合實踐活動？
2、如何加強對村完小的有效管理？
成績屬于過去，奮斗成就未來。我們全體“xx人”將以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加務實的作風，邁著堅實有力的步伐，推進我校教育工作上新的臺階，共同開創實驗小學更輝煌的明天。