高一第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)（通用3篇）
高一第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期我擔(dān)任高一七班的班主任工作，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)新生班的班主任的確不容易。高一對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)刻，學(xué)生在心理和生理上都有了很大的變化，而且他們也面臨著人生中的第一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以他們要面對(duì)來(lái)自多方面的壓力，作為班主任我深感自己肩上責(zé)任的重大，于是這一學(xué)期里，我按照學(xué)校的工作計(jì)劃和各項(xiàng)安排，努力使全體同學(xué)在高中第一個(gè)階段里能夠有所收獲，在各項(xiàng)工作上都盡自己所能，對(duì)于本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作。
我認(rèn)為班主任工作是繁瑣的，沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，有的都是一些雞毛蒜皮的小事情，但是我認(rèn)為就是這些小事情的存在，才有了班主任存在的意義，也只有把這些小事做好，才能把班級(jí)工作做好，所以我認(rèn)為作為九年級(jí)的班主任，這一點(diǎn)就顯得極為重要，因?yàn)樗麄兠媾R著中招的壓力，耳朵里充斥的只有兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”，很多學(xué)生面對(duì)這樣的壓力會(huì)變得不知所措，而我作為他們的班主任就應(yīng)該正確的引導(dǎo)和幫助他們，讓他們正確的面對(duì)眼前的壓力和將來(lái)的中招。所以我認(rèn)為細(xì)節(jié)很重要。
所有的老師都會(huì)說(shuō)不管你的成績(jī)?cè)鯓樱紫饶愕娜似芬谩５拇_是如此，我也經(jīng)常給我的學(xué)生這樣說(shuō)，但是對(duì)于那些成績(jī)不好，而且人品很不好的學(xué)生我就不能夠坦然了。事實(shí)上這些話我們說(shuō)出口的時(shí)候很容易，但是真的做的時(shí)候就不那么輕松了，但是我想說(shuō)的是，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我們必須做到這一點(diǎn)，尊重每一個(gè)學(xué)生，不管成績(jī)好與壞，一定要一視同仁。作為一個(gè)孩子他們渴望被尊重和認(rèn)同，如果我們總是指責(zé)，那么學(xué)生一直處在緊張的環(huán)境中，勢(shì)必會(huì)不斷的制造麻煩。在嚴(yán)格要求他們的前提之下，我認(rèn)為還應(yīng)該用真情去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的愛(ài)，試想一下，這樣的學(xué)生還會(huì)和老師鬧別扭嗎？高一對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的，是他們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然對(duì)他們而言高考并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一條路，現(xiàn)在多
學(xué)一點(diǎn)東西總是沒(méi)錯(cuò)的。這學(xué)期他們要分文理科，那種人生的重大選擇的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)于他們而言應(yīng)該是人生中一段美好的回憶，所以我認(rèn)為我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該給他們鼓勵(lì)，告訴他們只要你肯努力，肯付出，最后的結(jié)果一定不會(huì)很壞，即使沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，也不至于后悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力。那么針對(duì)班級(jí)內(nèi)的一些后進(jìn)生，我們就要有足夠的耐心和細(xì)心，及時(shí)的鞭策和鼓勵(lì)他們，讓他們知道老師沒(méi)有放棄他們，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們正確的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。
對(duì)于高一年級(jí)的學(xué)生，他們的思想很容易防松，因?yàn)樵谶@個(gè)新學(xué)校，很多學(xué)生自己感覺(jué)成績(jī)不好，于是就開(kāi)始懈怠，甚至還會(huì)出現(xiàn)破罐破摔的情況，有的同學(xué)雖然滿懷激情，但是方法不夠好。在這種情況下，嚴(yán)格的管理就顯得尤為重要，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，只有良好的學(xué)習(xí)氛圍才可能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。但是在嚴(yán)格管理的前提之下，還要注意張弛有度，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都做到平等，只有這樣才能夠發(fā)揮紀(jì)律的作用。
每一期的班會(huì)我都會(huì)給學(xué)生進(jìn)行理想教育和道德教育。學(xué)校是一個(gè)大家庭，只有讓每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，才能更好的開(kāi)展班級(jí)工作。
存在的不足
1、在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主
2、學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位
3、性格偏內(nèi)向且事務(wù)繁忙，與學(xué)生的平等交流的機(jī)會(huì)比較少，特別是一些成績(jī)差的孩子；
4、班干部的培養(yǎng)還不夠，有的班干部沒(méi)有起到真正的作用。
回首這個(gè)學(xué)期的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，也有的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說(shuō)，很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。在以后的工作中，我想我的路會(huì)越走越遠(yuǎn)，路也會(huì)越來(lái)越寬敞！
高一第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 篇2
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行高一級(jí)部全體師生升旗儀式，主題就是對(duì)近一個(gè)時(shí)期級(jí)部教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，齊心協(xié)力，努力做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
下面，我代表年級(jí)部和同學(xué)們交流三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、本學(xué)期的特點(diǎn)和任務(wù)
二、近一個(gè)時(shí)期級(jí)部工作簡(jiǎn)要總結(jié)
三、和同學(xué)們交流一個(gè)話題——責(zé)任
第一個(gè)方面，本學(xué)期的特點(diǎn)和任務(wù)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，時(shí)間緊，任務(wù)重。先和同學(xué)們算個(gè)時(shí)間賬
1、時(shí)間緊：從3月25日至7月11日，20個(gè)周，共140天。其中法定節(jié)日有清明、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)，大型考試有高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試，每雙周休息兩天，實(shí)際在校學(xué)習(xí)時(shí)間100天多一些，不到4個(gè)月，有效學(xué)習(xí)時(shí)間就更少了。
2、任務(wù)重：本學(xué)期要同時(shí)開(kāi)設(shè)14門課程，其中九個(gè)主要學(xué)科要完成至少12個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且都是必修模塊，是學(xué)業(yè)水平考試的主要內(nèi)容，更是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容。這就要求我們?nèi)w師生要振奮精神，再接再厲，不容許有一絲一毫的輕視、馬虎和松懈。
第二個(gè)方面，近一個(gè)時(shí)期級(jí)部工作簡(jiǎn)要總結(jié)
教學(xué)上，我們最近組織完成了文理傾向及分層次教學(xué)分班、昨天又剛剛結(jié)束了期中考試，保質(zhì)保量地完成了近期的教學(xué)目標(biāo)。
班級(jí)管理中，我們年級(jí)涌現(xiàn)出了一批兢兢業(yè)業(yè)的班主任老師像李奎河老師、李翠華老師、周華全老師、孫海霞老師、韓新璽老師、邢連哲老師、張良成老師、鄭助軍老師、張佃明老師等，他們所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是我們各班學(xué)習(xí)的榜樣！同時(shí)也涌現(xiàn)了一批無(wú)私奉獻(xiàn)經(jīng)常到班級(jí)輔導(dǎo)的任課教師，像芮文振老師、郭明春老師、李相民老師、李浩老師、張來(lái)福老師、王紅軍老師、孫改香老師、董欽標(biāo)老師、劉小強(qiáng)老師、武翠老師、楊玉美老師等。
當(dāng)然，總結(jié)和反思我們的工作，也存在很多問(wèn)題和不足，需要班主任老師、任課老師和同學(xué)們共同努力加以解決。在這里，我簡(jiǎn)單概括為兩個(gè)方面的不穩(wěn)定
第一、學(xué)習(xí)狀態(tài)的“不穩(wěn)定“。
文理傾向分班完成后，大部分同學(xué)都能為自己的選擇，信念堅(jiān)定地奮力開(kāi)拓，以更加昂揚(yáng)的斗志和更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，為迎接高二、沖刺高三做充分準(zhǔn)備，但是也有個(gè)別同學(xué)仍沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，沒(méi)有形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)入新班級(jí)融入新集體的狀態(tài)太慢；有的同學(xué)在確定文理傾向之后依然缺乏自信，心態(tài)浮躁，遇到挫折和困難就、一蹶不振，放縱自己，甚至接連在課堂上睡覺(jué)、正常的作業(yè)也不能完成。
新的班集體、新的老師、不曾熟識(shí)的同學(xué)，也許會(huì)給大家?guī)?lái)一些不平靜。但是，人的一生充滿變故，我們每個(gè)人都很難預(yù)測(cè)與把握未來(lái)。
我認(rèn)為，未來(lái)的不確定性恰好也是一種機(jī)遇、一種幸福。
因?yàn)椴淮_定，所以一切都有可能；也因?yàn)槲覀儾荒艽_定自己能走多遠(yuǎn)，更需要我們努力地把握現(xiàn)在，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。本學(xué)期春季開(kāi)學(xué)時(shí)，我們根據(jù)上學(xué)期期中和期末兩次考試成績(jī)從b層次向a層次調(diào)整了6名同學(xué)，這次文理傾向分班，我們?cè)诟鲗哟伍g又調(diào)整了幾十名同學(xué)，有的同學(xué)從a班進(jìn)入了興趣班。
文理分傾向后，同學(xué)們有更多地精力用在文科或理科上，反向的課程只需要上好課就行，課下可以少用甚至不用下功夫，所以同學(xué)們學(xué)習(xí)壓力也許減小了，但學(xué)習(xí)目標(biāo)也更明確了。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)定信念，鞏固基礎(chǔ)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。換句話說(shuō)，文理傾向調(diào)整班級(jí)后，誰(shuí)現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，誰(shuí)就能贏得先機(jī)；誰(shuí)能在“會(huì)學(xué)”上取得突破，誰(shuí)就能將自己的學(xué)習(xí)潛能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的成績(jī)。
在這里我想給同學(xué)們推薦一種方法。
有一個(gè)故事這樣說(shuō)的，在南極探險(xiǎn)家科斯特日記里，有一天晚上寫道：我離南極還有150公里！可是我感覺(jué)自己就要死了，我再也到不了南極了，我絕望了！但經(jīng)過(guò)一晚上休整，第二天他開(kāi)始制定目標(biāo)，要求自己一天只走完20公里，結(jié)果這一天他走完了25公里，就在這一天完成一個(gè)小目標(biāo)的喜悅當(dāng)中，5天之后他勝利地到達(dá)了南極，完成了150公里的體力、精力、人生、甚至人性的極限挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，高中3年——6個(gè)學(xué)期——156周——1095天，很快就會(huì)度過(guò)。我建議同學(xué)們，科學(xué)的規(guī)劃每一階段的目標(biāo)，每個(gè)月、每個(gè)星期甚至每一天的每節(jié)課。我相信同學(xué)們都能夠盡快發(fā)揮自己的聰明才智，適應(yīng)文理分傾向后的新生活，要保持文理傾向分開(kāi)后的思想穩(wěn)定，要以友好的心態(tài)與新班級(jí)的老師同學(xué)相處，以積極的心態(tài)追求學(xué)習(xí)的過(guò)程，以平和的心態(tài)看待結(jié)果！
第二個(gè)不穩(wěn)定，行為規(guī)范的“不穩(wěn)定”。
最近一段時(shí)間，還存在著個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄，上課睡覺(jué)，自習(xí)講話，午休和晚上夜不歸宿等違紀(jì)現(xiàn)象；更為嚴(yán)重的是個(gè)別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴(yán)重違紀(jì)行為，帶手機(jī)、胡亂攀比花錢現(xiàn)象尤為突出。
最近在男生宿舍發(fā)生了一起勾結(jié)社會(huì)人員聚眾斗毆事件，影響極為惡劣，當(dāng)事人袁防和高偉強(qiáng)都受到了勒令退學(xué)處分，參與打架的社會(huì)人員也受到了法律的制裁。我要特別說(shuō)明的是，打架斗毆行為嚴(yán)重威脅他人的健康與生命，不僅違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重者構(gòu)成犯罪，即故意傷害罪，將被追究刑事責(zé)任。請(qǐng)全體同學(xué)高度重視，不要抱著僥幸心理試圖碰觸法律的高壓線。下面我代表級(jí)部，給同學(xué)們提4點(diǎn)要求：
1、要自覺(jué)遵守中學(xué)生常規(guī)要求
同學(xué)們，學(xué)知識(shí)，更要學(xué)做人。要充分理解并積極配合學(xué)校與班主任的管理。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
2、提高文明素養(yǎng)，注意基本禮儀。
要從日常小事做起，在教室、宿舍、餐廳等任何場(chǎng)合都要注意文明言行。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，向健康的身體要學(xué)習(xí)質(zhì)量。
只有保證了休息質(zhì)量，才能保持充沛的學(xué)習(xí)精力。要以健康的體質(zhì)，充沛的精力、高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去。下一步，級(jí)部將嚴(yán)查午休紀(jì)律，對(duì)故意破壞休息紀(jì)律和環(huán)境的害群之馬要嚴(yán)肅處理。
4、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)九條“嚴(yán)禁”規(guī)定：
①嚴(yán)禁打架、偷盜；
②嚴(yán)禁抽煙、喝酒；
③嚴(yán)禁到網(wǎng)吧上網(wǎng)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；
④嚴(yán)禁以各種借口男女同學(xué)交往過(guò)密；
⑤嚴(yán)禁休息時(shí)間、隨意外出、夜不歸宿；
⑥嚴(yán)禁傳閱各種恐怖、兇殺、色情的等不健康書籍；
⑦嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、游戲機(jī)、課堂上看課外書；
⑧嚴(yán)禁頂撞教師或其他管理人員；
⑨嚴(yán)禁藏匿管制刀具等危險(xiǎn)物品。
和同學(xué)們交流一個(gè)話題
從進(jìn)入一中校門的那一天起，同學(xué)們就應(yīng)該思考并明確回答三個(gè)問(wèn)題：我來(lái)一中做什么？三年之后我能做什么？現(xiàn)在我應(yīng)該怎樣做？
本次文理傾向班級(jí)調(diào)整我們由b層向a層又調(diào)整了鄒昌建、郝洪常、李東昊等30多名同學(xué)，同時(shí)由a層向興趣班調(diào)整了邵亞琪、孫振璇、李西西、程宇航、劉明朋、劉善浩等28名同學(xué)，這些同學(xué)是我們眾多勤奮學(xué)習(xí)同學(xué)的杰出代表。優(yōu)秀學(xué)生之所以優(yōu)秀，從根本上講是因?yàn)樗麄兎浅Ｇ宄约簱?dān)負(fù)的責(zé)任，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
所以，今天我和大家交流的問(wèn)題是怎樣做一名有責(zé)任感的中學(xué)生。我認(rèn)為，至少要有三方面的責(zé)任。
首先、對(duì)自己要盡責(zé)任。
作為一個(gè)學(xué)生要做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要經(jīng)常改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力。違規(guī)違紀(jì)、放縱自己的學(xué)生，就是對(duì)自己人生和前途的極端不負(fù)責(zé)任。
第二，對(duì)父母要盡責(zé)任。
作為一名高中生，要對(duì)家庭盡責(zé)任，要孝敬父母。你不需要與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，只需要：思想上積極要求進(jìn)步，讓父母放心；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，讓父母欣慰；生活上自主自立，讓父母少操心。這就是對(duì)父母對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任，也是實(shí)實(shí)在在的盡孝。
最后，對(duì)社會(huì)和他人盡責(zé)任。
對(duì)老師，要尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育，而不是滿腹牢騷，一意孤行；對(duì)同學(xué)，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，有矛盾要互諒互讓，而不是揮拳相向，大打出手；對(duì)班級(jí)，要遵規(guī)守紀(jì)，主動(dòng)奉獻(xiàn)；到社會(huì)上，待人接物要講文明懂禮貌，遵守社會(huì)公德。
同學(xué)們，今天我們之所以探討責(zé)任問(wèn)題，因?yàn)樗且粋�(gè)人成人成才的根本問(wèn)題，是自我教育的核心問(wèn)題。
老師們、同學(xué)們，著名作家柳青在長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》中說(shuō)道：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。”寂寞鑄就輝煌，平凡孕育偉大。讓我們每一位同學(xué)和老師都銘記：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，態(tài)度決定一切；讓我們?cè)谧鋈恕W(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面更加嚴(yán)格要求自己，共同把我們高一級(jí)部工作和學(xué)習(xí)全面推上新的臺(tái)階！
最后，祝全體同學(xué)和老師學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！
謝謝大家！
高一第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 篇3
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去啦。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成啦本學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確啦今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)啦自己、豐富啦自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好啦準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，啦解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)啦“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。自我鑒定
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展啦一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大啦學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀啦一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。