消防訓練工作總結（精選3篇）
消防訓練工作總結 篇1
培訓隊堅持每日一回顧，每周一總結，及時發現問題苗頭，杜絕一切事故的發生，確保高質量完成培訓任務。下面來看看本周培訓隊又開展了哪些工作：
重視食品安全，每日進行檢查
組訓干部高度重視食品安全，每日對菜品進行檢查，核對送貨單，確保菜品質量可靠、數量充足。
舉辦疊被大賽，激發隊員斗志
培訓隊組織開展疊被子大賽，全體隊員們在規定時間將被子疊成“豆腐塊”，檢驗了隊員們紀律作風，激發了隊員的斗志。
開展課間活動，活躍訓練氛圍
在操課的'休息時間，隊員們開展拉歌活動，放松隊員心情，提高訓練熱情。
開展體能測試，檢驗訓練成效
周六，培訓隊對全體隊員進行體能測試，檢驗本周訓練開展情況，為下一周訓練工作的部署指明方向。
舉行隊列會操，強化紀律作風
培訓隊舉行隊列會操，各班班長擔當指揮員，全體隊員口號響亮，精神面貌高昂，動作整齊劃一。
開展宣講活動，筑牢思想根基
支隊政治處尹國良副主任為培訓隊開展“榜樣在身邊，我該怎么做”先進事跡宣講活動，并隨機選取部分隊員代表開展座談。隨后，培訓隊開展專題討論會，隊員們撰寫心得體會，進一步強化了隊員的思想根基。
參觀消防中隊，體驗基層生活
培訓隊來到基層中隊參觀學習，了解中隊生活。中隊干部為隊員們講解消防車基本情況以及裝備器材;隊員們體驗消防爬繩科目，為以后的訓練打下基礎;隊員們向中隊發起單杠卷身上挑戰，致敬戰狼精神。
經過十幾天的培訓，隊員們思想狀態高度穩定，體能素質穩步提升，隊列意識不斷鞏固，紀律作風明顯增強。下一步，培訓隊將繼續從嚴從實抓好新訓隊培訓工作，保質保量完成培訓任務。
消防訓練工作總結 篇2
冬春季節，氣候干燥，用火、用電和用氣量驟然增加，又逢元旦、春節、元宵等傳統節日，節慶活動相對集中，學校是人流密集的地方，極易造成群死群傷惡性火災事故。為全力消除火災隱患，創建平安文明校園，杜絕火災事故的發生，切實做好今冬明春學校防火工作，特制定本方案。
一、加強組織領導，落實責任分工
成立學校消防預案領導小組，負責全校消防工作組長：米日古
副組長：顧聰勇王竹雷
組員：馬玉芬陳嬌嬌易紅宇黃海濤季琳史建玲鄧小菊
二、學校消防安全事故的處理原則：
根據我國的《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等相關法律、法規中的明確規定，我校作為消防安全重點單位制定消防應急預案，構建學校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質，提升我校的抵御安全事故能力。建立在“學校安全事故應急領導小組”領導下的全員消防安全預警責任制，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發生突發消防事件。突發消防事件發生后，能客觀真實地反映情況。學校突發消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。
三、學校消防安全工作重點
學校的教學樓、實驗室、微機室、圖書室、商店為重點區域。
四、措施辦法
1、學校各位教職工應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器和消火栓，經常對本單位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態。認真進行防火安全檢查，做好記錄。
2、圖書閱覽室、電子閱覽室、化學危險品存放室、計算機室、實驗室等專業教室的教職工在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施，對本部位防火工作經常檢查，做好記錄。
3、加強消防宣傳教育，增強師生消防意識。要充分利用廣播、黑板報、電視、錄像、張貼宣傳畫、播放火災警示片等多種形式，廣泛深入地開展消防宣傳活動。要加強消防知識培訓教育，對消防安全責任人、管理人、消防控制室操作人員和重點工種人員進行一次普遍的消防安全管理教育和技能培訓，提高消防意識。
4、每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演習。
五、應急疏散的組織程序：
1、當發現火情后，應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校政教處報警，同時撥打“119”火警電話；報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯系電話號碼和行走路線。校長辦公室主任根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。
2、啟動消防滅火緊急預案后：
�、偻ㄓ嵚摻j組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
②學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。
�、苁枭⒁龑ЫM應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。
⑤安全防護救護組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫院救治。
�、藓笄诒Ｕ辖M接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
六、安全疏散場地和路線：
1、安全疏散場地：各教學樓的所有師生從各班級就近的樓梯按照指揮人員的指揮有秩序下樓疏散，在緊急疏散后到樓前廣場集中。
2、學校所有校舍根據消防安全要求都設有兩側安全通道，奇數樓層的師生沿出教室后左側通道疏散，偶數樓層的師生沿出教室后右側通道疏散。按照順序，依次迅速離開，避免發生擁擠。
3、到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數，等待進一步指令。
七、事故通報與現場保護
1、按照學�！鞍踩鹿蕬笨傤A案”規定的通報機制，突發消防事件發生后，當事師生應立即報警，將情況發生地點、時間等基本情況迅速報告學校政教處。
2、學校安全干事要盡快核準情況，在規定時限內將突發消防事件發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校長辦公室主任和校長匯報。
3、迅速展開搶救工作，對事故現場要實行嚴格的保護，防止現場痕跡和相關物品、證據被破壞和丟失，需要移動現場物件的，應作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡和物證。
消防訓練工作總結 篇3
學校是人員高度聚集的公共場所，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響學校教育教學的正常進行。多年來，上級部門和學校領導一直高度重視校園消防工作，始終把消防工作和增強學生的消防安全意識放在學校教育工作的突出位置。學習消防知識已經成為中學生在校學習期間不可或缺的必修課。
為了增強同學們的消防安全意識，提高學生的消防自救能力，11月15日，42班的學生進行了一場題為《守護校園平安——學校消防安全教育》的校園消防安全知識培訓。在一樁樁血淋淋的校園火災事例面前，同學們從思想上接受了一次具有深刻意義的消防安全知識的學習。
培訓通過視頻資料，向學生們展示了近些年來我國各地的一些重特大火災事故：XX年上海商學院因學生違章使用電器發生火災，4位花季少女跳樓死亡;XX年6月5日，江西廣電幼兒園因違章使用蚊香，致使13人死亡;XX年北京藍極速網吧因人縱火，導致24人死亡……大量的火災案例，讓在座的學生嗔目結舌，深深意識到缺乏起碼的消防自救常識而導致人員傷亡的嚴重后果。
通過本次培訓，向學生們系統地介紹了用火知識、火災引起的原因和預防措施。在學校校園內部，常見的火災主要是用火不慎、吸煙、違章用電和實驗操作不當等原因引起的。同學在學習這個內容的時候，都不自禁地對比了自己在平時生活中的一些用火行為，挺有啟發意義。在如何預防火災的問題上，培訓主要針對在校學生的生活和用火情況例舉了十條預防校園火災的安全措施：一是要嚴格遵守學校的消防安全管理規章條例，二是愛護學校的消防設施，三是打掃衛生時，不要隨意點火燒垃圾，四是在校嚴禁吸煙，五是不在教室、宿舍使用蠟燭、油燈照明，六是嚴禁攜帶易燃易爆物品進入校園，七是不在宿舍里亂拉電線，八是不使用電爐子和“熱得快”燒水器等高功率電器等，九是發現電器線路出現燒焦短路等現象要及時報告，十是在進入不熟悉的教學樓、實驗樓時要注意安全疏散指示標志。這十條安全防御措施，對于同學們來說，是很平常的事情，但卻是有效防止火災的基本要求和舉措。
在看到發生火災時應該怎么辦時，同學們議論紛紛、各抒己見。通過培訓，同學們明確了發生火災時應該采取的基本措施：
一要沉著冷靜、及時正確地報警;
二要采取措施，撲救初級火災(這是火災自救的關鍵);
三是掌握必要的安全滅火的方法，比如隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法、抑制滅火法;
四是在疏散時掌握好一些正確的方法，比如不慌張、不喧嘩、不擁擠、要沉著冷靜;要避開煙氣的毒害;正確識別疏散的指示標示;要選擇正確的逃生路徑，不能坐普通電梯逃生等;疏散中選擇正確的逃生方法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前進法、棉被包裹法、毛毯隔離法、被單擰結法、樓梯轉移法等。同學們看完視頻之后，都覺得大有收獲。
通過這次培訓，首先，在思想上使剛剛進入初中階段的學生認識到了安全用火、科學自救的重要性，增強了同學們在平時學習和生活中安全用火的自覺性;其次，同學們從理論上初步掌握了預防火災的安全措施，為今后防止火災打下了理論基礎;再次，同學們初步掌握了發生火災時基本的逃生自救方法和措施，為后面學校舉行的消防安全演練和火災逃生打下了基礎。因此，本次培訓具有十分重要的現實意義。