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英語興趣小組工作總結(jié)

發(fā)布時間:2023-08-07

英語興趣小組工作總結(jié)(通用17篇)

英語興趣小組工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)期興趣小組先給學(xué)生提供一些原始的中外文資料、視頻,讓學(xué)生自己就自己感興趣的話題探討、欣賞,學(xué)習(xí),總結(jié)讓學(xué)生學(xué)會用英語書寫信封,表達(dá)等;同時,給學(xué)生提供一些外文歌曲、影碟,讓他們模仿,最后,把優(yōu)秀生的成果展現(xiàn)出來,讓其他學(xué)生模仿、學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)用英文制作名片、用英文制作賀卡等活動,鼓勵學(xué)生積極、大膽地運(yùn)用于實(shí)踐,發(fā)揮了語言的交流和溝通的作用。首先,及時引導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀一些英語國家的文學(xué)作品和報刊雜志,指導(dǎo)他們有意識地去留心有關(guān)英語國家的文化習(xí)俗、民族特性等方面的知識和收集非語言交際方面的“語料”,對比中英文化中的非語言交際行為和手段,及時進(jìn)行演示、歸納和總結(jié)。通過訂閱的《學(xué)英語報》、《英語輔導(dǎo)報》,發(fā)動各年級學(xué)生閱讀和關(guān)心各種題材的英語閱讀材料,采用活動中專題點(diǎn)評和組織學(xué)生討論等形式,極大地拓展了學(xué)生的英語知識面和閱讀理解能力。另外,我們還組織學(xué)生去觀看一些符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的英語國家的原版影視作品,原版片所折射的是英美國家真實(shí)的社會生活及情感世界,這種材料是真實(shí)鮮活的。教師不但要指導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié),透析社會現(xiàn)象,洞察文化底蘊(yùn),還引導(dǎo)學(xué)生通過觀察演員的表演,剖析非語言交際行為和現(xiàn)象,傳授非語言交際規(guī)則。另外,教師還組織學(xué)生搞英語表演和競賽,諸如:課本劇表演、啞劇表演、英語演講比賽、詩歌朗誦、多元文化展示、英語課件制作等。所有這些都是促進(jìn)和提高學(xué)生非語言交際意識和能力的有效方法。

  中學(xué)生大都喜歡老師的贊揚(yáng)和鼓勵。教師不僅對于課堂中的個體積極分子予以夸獎,更應(yīng)多采用集體性獎勵方式,鼓勵學(xué)生合作,這樣既可使基礎(chǔ)差的學(xué)生有更多的機(jī)會獲得好評,也可排除競爭氣氛帶給他們的壓力而更加退縮的現(xiàn)象,進(jìn)一步樹立其集體合作意識,認(rèn)識到自己在集體活動中的作用。對于學(xué)生的評價,教師要適時、恰當(dāng),抓住每一個閃光點(diǎn),捕捉每一點(diǎn)小進(jìn)步,哪怕一個簡單的“Good”、“Welldone”、“Youareveryclever”都能讓他們心里興奮,從而達(dá)到課堂上參與問答活動的興奮。

  英語小組是一個豐富多彩的課堂,讓所有學(xué)生都體驗(yàn)到樂趣和收獲,不僅我們組織者要不斷探索創(chuàng)新采用學(xué)生易于接受的方法,更重要的是學(xué)生自身一定要投入要努力,這樣才能真正地在互動中感悟到成就,體會到收獲。

  教師:,

  20xx、6、28

英語興趣小組工作總結(jié) 篇2

  一學(xué)期即將結(jié)束,這學(xué)期英語興趣小組的工作有了一些進(jìn)展,并取得了一定的成績。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一,注重興趣的培養(yǎng)

  興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。參加興趣小組的學(xué)生大多是本著對英語的喜愛而來。他們本身就對新鮮事物充滿興趣,如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一。為此我們在興趣班上開展各種學(xué)生喜歡的活動,例如唱英語歌曲,編舞等,使孩子們覺得學(xué)習(xí)英語是一件好玩的事情,從而對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。

  二,注重英語口語的培養(yǎng)

  英語是用于交際的語言,因此僅僅會寫會聽是不夠的,會說才是關(guān)鍵。本學(xué)期的英語興趣小組主要是通過排練英語話劇來培養(yǎng)學(xué)生的口語以及表演能力。劇本則是通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

  三,豐富了學(xué)生的第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活。他們的生活不再僅限于課堂上,而是通過對話與表演,讓他們意識到學(xué)習(xí)英語的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  通過興趣小組的學(xué)習(xí),參與的學(xué)生在口語交際方面都得到了提高;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升。可以說,興趣小組給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機(jī)會,好場所。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識,還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信心,對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然,在這個過程中,我們還有做得不夠的。在以后活動的實(shí)施中,我們還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善內(nèi)容,準(zhǔn)備更多的活動活躍、豐富我們的特色班。在內(nèi)容上,選擇更切合實(shí)際的,與生活密切相關(guān)的用語,讓學(xué)生“樂學(xué),善學(xué)”,且“學(xué)以致用”。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇3

  隨著英語越來越受到社會和家長的重視,應(yīng)家長的要求以及學(xué)校的工作安排,由本人擔(dān)任南區(qū)英語興趣小組工作,一學(xué)期即將結(jié)束,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,在家長們的支持下,工作有了一些進(jìn)展,同時存在著一些不足,現(xiàn)將本學(xué)期的活動情況總結(jié)如下.

  一,注重興趣的培養(yǎng)

  興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。參加興趣小組的學(xué)生年齡偏小,本身就對新鮮事物充滿興趣,如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我大膽的選用了內(nèi)容生動,色彩絢麗的課外教材,另外課堂上開展各種學(xué)生喜歡的活動,例如唱英語歌曲,排英語課本劇,用英語做游戲等.使孩子們覺得學(xué)習(xí)英語是一件好玩的事情,從而對英語產(chǎn)生濃厚的興趣.

  二,注重英語習(xí)慣的培養(yǎng)

  英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣。”因此對于剛接觸英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等.

  三,注重英語口語的培養(yǎng)

  英語是用于交際的語言,因此僅僅會寫會聽是不夠的,會說才是關(guān)鍵.在課堂上我用英語和肢體語言來表達(dá)自己的意思,盡量做到“No Chinese!”并且將大部分時間用于口語交際上.主要通過學(xué)生跟讀,師生對話,設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來培養(yǎng)學(xué)生的口語能力.

  雖然,我的工作還存在著不足,如學(xué)生的分組不夠精細(xì),課堂活動還可以安排的更多一些,英語的知識面可以拓展的更寬一些等,但在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想努力的工作,把英語興趣小組的活動開展的更加豐富多彩.

英語興趣小組工作總結(jié) 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這學(xué)期英語興趣小組的工作,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語知識面

  學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種來豐富學(xué)生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!

  三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

  英語是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

  四、培養(yǎng)了學(xué)生的英語習(xí)慣

  對于剛接觸英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等。

  我的工作還存在不足之處,在今后的工作中我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為辦好英語興趣小組作出自己的貢獻(xiàn)。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇5

  轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,這是本校第一次舉辦英語興趣小組活動。回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動情況,有許多的不足之處。為了能更好地開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。通過英語興趣活動,向?qū)W生傳授英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在老師的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我使用課內(nèi)的教材,以舊的知識作為切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展了學(xué)生的英語知識面

  對于農(nóng)村地區(qū)的孩子來說,他們主要是通過課本來獲取知識,因此我通過多種途徑來豐富學(xué)生的知識,例如學(xué)唱英語小歌謠等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性,通過小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識,讓學(xué)生在玩中學(xué),玩中用。

  三、增加了學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

  英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活,開闊了學(xué)生的英語視野,播下了愛好英語的種子,這樣興趣小組的學(xué)生的英語成績都會比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

  當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

  張立梅張淑云

英語興趣小組工作總結(jié) 篇6

  在高速發(fā)展的信息時代,掌握英語成為我國新世紀(jì)公民的必備素質(zhì),英語教學(xué)成為我國基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。開設(shè)英語興趣小組的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ),具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級能力。通過英語課程的學(xué)習(xí),豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。通過總結(jié)得出本年度里開展的主要工作有:

  一、教唱英語歌曲

  唱歌能陶冶人的情操,優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂,絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語歌曲,他們更覺新鮮、有趣。因此,學(xué)生常常是積極地主動地請老師教,自己自覺地練。由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣,他們便經(jīng)常唱,反復(fù)唱。這樣,他們的在體驗(yàn)音樂美感的同時,不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型,從而提高了他們記憶能力和英語學(xué)習(xí)的興趣。

  二、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

  據(jù)研究,學(xué)生學(xué)不懂英語,主要是沒有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語學(xué)科的特點(diǎn),碰到困難就怨自己記憶力差,記不住,學(xué)不懂。因此,教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外,還召開學(xué)習(xí)方法討論會,讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí),這樣學(xué)生受益匪淺。

  三、組織英語競賽活動

  想讓別人知道自己的長處,這是正常人的普遍心理,這一點(diǎn)在學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此,我組織了以年級為單位的英語競賽活動,如英語書法比賽、口語比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默寫比賽、英語書面表達(dá)比賽等,這極大地鼓勵了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的積極性。

  四、視聽模仿,加強(qiáng)口語訓(xùn)練

  角色配音,角色模仿,是口語訓(xùn)練一種很好的方式。在英語角活動中,英文電影欣賞是活動之一,然后分小組進(jìn)行角色配音,角色模仿,看哪小組模仿得像,哪一組模仿得好。

  五、扮演角色,進(jìn)行會話表演

  把表演帶進(jìn)活動中,讓學(xué)生表演,把講臺變成舞臺,學(xué)生是演員,教師是導(dǎo)演,或師生共同表演。盡量讓學(xué)生把所學(xué)內(nèi)容,按設(shè)定的情景結(jié)構(gòu)演出來,做到聲情結(jié)合,使學(xué)生得到大量的聽說機(jī)會。

  六、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

  根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,向?qū)W生推薦一些英語簡易讀物,這樣就大大增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀量。這些活動的開展既豐富了學(xué)生的課余活動生活,又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  本年度的英語興趣活動小組工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點(diǎn)總結(jié)一下,或多或少也實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn)初衷,肯定也留下了一些遺憾,不過這一路來,辛苦也快樂,忙碌也幸福。工作中,感謝學(xué)生,感謝自己所經(jīng)歷的一切,不斷思考、反復(fù)、調(diào)整會讓我們在此方面更有收獲。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語口語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、活動成效

  1、培養(yǎng)了學(xué)生對英語的興趣:

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  2、拓展了學(xué)生的英語知識面。

  學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!

  3,提高了學(xué)生口語表達(dá)能力。

  參加興趣小組的學(xué)生本身就對英語充滿了興趣,因此,提高學(xué)生對英語語言的運(yùn)用能力是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在英語興趣活動中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課。例如編輯英語手抄報、組織英語演講比賽、用英語演情景劇、唱英文歌、玩英語小游戲等等,使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  四、活動采取措施

  1、與課文同步性

  小學(xué)英語教學(xué)是基礎(chǔ)性教學(xué),學(xué)生所學(xué)的詞匯、句型、功能項(xiàng)目都很有限,其語言輸出的范圍當(dāng)然也只局限于其學(xué)習(xí)內(nèi)容,因此口語評測應(yīng)與教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,力爭在“學(xué)中評測,評測中學(xué)”。而且口語評測的“Topics”與學(xué)生所學(xué)教材要同步,內(nèi)容相關(guān)。這樣才能客觀地評價、測試出學(xué)生的真實(shí)水平、實(shí)際能力,也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

  2、以真實(shí)交流為主

  在設(shè)計(jì)口試評測“Topics”時要著實(shí)圍繞教材所體現(xiàn)的語言交流功能,切忌讓學(xué)生像背誦課文似的口頭表達(dá)。而是要確立正確的評測思想,明確評測的目的意義,進(jìn)行科學(xué)地評測。老師要根據(jù)所學(xué)教材內(nèi)容精心設(shè)計(jì)交流場合、語言環(huán)境,創(chuàng)造出學(xué)生宜于萌生獨(dú)特見解的氛圍,來讓學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的語言交流,這樣就可以使學(xué)生在課堂上學(xué)到的英語知識和英語表達(dá)能力迅速地遷移到實(shí)際生活中去,真正成為自己的東西。

  3、以興趣激發(fā)為宗旨

  小學(xué)英語的口語評測要避免枯燥、單調(diào)、機(jī)械性,尤其是在低年級更應(yīng)該富有趣味性。其一是要針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)出不同類型的“Topics”,口語評測的“Topics”內(nèi)容要多樣化,有難有易,使不同層次的學(xué)生都有話可說,有話要說,甚至有話還想說。其二是要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際結(jié)合教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)出趣味性較強(qiáng)的口語評測“Topics”,如“闖迷宮”,按迷宮中的規(guī)定、要求進(jìn)行口語交流,才能通過,直到出口等等。其三是教師平時口語的組織形式也應(yīng)多樣化,如英語購物、對話表演、小記者采訪等等,力爭把口語評測與平時英語教學(xué)之間的距離拉近,使學(xué)生既熟悉,又樂于參與,消除口語評測過程中的緊張心理。

  4、以激勵評價為手段

  根據(jù)小學(xué)生好勝的特點(diǎn),教師在口語評測過程中,對學(xué)生付出的每一次努力,所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)給予肯定與鼓勵,讓學(xué)生在接受評測中感受到成功與快樂。而且要把競爭機(jī)制引進(jìn)口語評測的過程當(dāng)中去,鼓勵他們勇于挑戰(zhàn),敢于標(biāo)新立異,敢于超越常規(guī),敢冒風(fēng)險,敢于猜測。讓他們在刺激、鼓舞中盡情地表達(dá),超水平地發(fā)揮。這樣才能使小學(xué)生從根本上擺脫對口語評測望而生畏的窘態(tài)。客觀上也對一些羞于開口的靦腆學(xué)生以激勵和鞭策。

  5、認(rèn)真總結(jié),以利再戰(zhàn)。

  每次活動開展之后,首先要算出成績,排出名次,公布獲獎名單,以資鼓勵。然后再由教師或評委認(rèn)真總結(jié),肯定成績,指出存在的問題,分析原因,糾正錯誤,提出今后努力方向。此外,教師自己還應(yīng)對本次活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真的書面小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出今后改進(jìn)辦法,以便將來更好地開展此類活動。對參賽者的獲獎作品要及時張貼。做到善始善終。

  英語學(xué)習(xí)不僅是語言的學(xué)習(xí),同時是文化的交流和才能的展現(xiàn)。因此我在每周的英語興趣小組的課堂上適當(dāng)滲透文化知識,如中西方節(jié)日的對比、生活習(xí)慣的對比、社會現(xiàn)狀對比等等,使學(xué)生在學(xué)習(xí)該語言的同時,也對該語言國家有簡單的了解。此外,我在課堂上也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,添加歌唱、舞蹈、表演、競賽等活動讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程,又能在各項(xiàng)才藝展示中獲得自信、激發(fā)興趣。

  可以說,課外活動的開展給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機(jī)會,好場所。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識,還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信心,對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。

  當(dāng)然,在這個活動過程中,我還有做得不夠的。在以后的興趣小組活動的實(shí)施中,我還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善活動設(shè)計(jì),準(zhǔn)備更多的教具活躍、豐富我的興趣小組活動。在內(nèi)容上,選擇更切合實(shí)際的,與生活密切相關(guān)的用語,讓學(xué)生“樂學(xué),善學(xué)”,且“學(xué)以致用”。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇8

  轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語小組的活動情況,雖然學(xué)生的成績穩(wěn)定些、拔尖些,也有一些不足之處。興趣活動是學(xué)生的第二課堂,我們應(yīng)把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。下面就談?wù)勎覀儌湔n組老師在學(xué)校興趣活動中的幾點(diǎn)做法:

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣:

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我們大膽使用20xx年全國英語競賽教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如講故事,唱英文歌、英語小比賽等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語知識面

  學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們通過提前學(xué)習(xí)課外常用的詞匯和初中重要的語法,多種途徑傳授豐富的知識給學(xué)生,擴(kuò)大他們的知識面,增強(qiáng)他們的自信心。從而為下學(xué)期的奧林匹克英語競賽做好鋪墊。

  三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

  說道底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點(diǎn),因此我們盡量將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然,要使每一個孩子都能愛上英語,都能很積極地來學(xué)習(xí)英語,作為英語老師的'我們還任重而道遠(yuǎn),而我們會一如既往地努力探索,爭取越來越多的孩子喜歡我們的英語課堂,喜歡學(xué)習(xí)英語。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇9

  為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

  一、興趣是學(xué)習(xí)的動力

  第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,我被學(xué)生的專注所感染了,他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,那對今后的教學(xué)會事半功倍。于是我改變了備課計(jì)劃中的常規(guī)教育,營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。

  隨后進(jìn)行了游戲?qū)搿T谟螒虻耐瑫r師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí),教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了,孩子們依然覺得余興未盡。此后,每次活動,我都會精心設(shè)計(jì)孩子們喜歡的游戲,讓他們在玩中學(xué),玩中寫。堅(jiān)持“趣”字是活動的宗旨。

  二、合作學(xué)習(xí)

  英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識,還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。我在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組,在學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和日常交際時,預(yù)先布置任務(wù)。

  讓全班開展小組競賽。有了任務(wù),學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認(rèn)真,主動。為了不落后其他小組,他們互相幫助學(xué)習(xí)。我們在排練英語服裝表演時,大家開動腦筋,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自編英語對話,自己設(shè)計(jì)動作等。這時,組員們圍成一圈,那情景真是熱火朝天哪!通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動性增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)效率也提高了。

  通過英語模仿秀等活動的展示,我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),看到了孩子們的潛力。我會在實(shí)踐中繼續(xù)探索、思考,爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量,讓更多的孩子喜歡英語,喜歡我的課堂。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇10

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,每每看到同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情和不斷的進(jìn)步與日益增長的英語知識,我覺得十分欣慰。回顧這學(xué)期英語口語興趣小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生對英語的興趣:

  在本學(xué)期的英語興趣活動中,我經(jīng)常運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等,使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得第一次興趣活動,當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,就被學(xué)生的專注所感染,他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情,那對今后的教學(xué)會事半功倍。于是我改變了備課計(jì)劃中的常規(guī)教育,師生問候后進(jìn)行Free talk ,營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。選擇了學(xué)生們感興趣的話題,使他們忘記了自己是在學(xué)習(xí),教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了,孩子們依然覺得余興未盡。此后,每次活動,我都會精心挑選教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教案,堅(jiān)持“趣”字是活動的宗旨。

  二、拓展了學(xué)生的英語知識面:

  英語學(xué)習(xí)不僅是語言的學(xué)習(xí),同時是文化的交流和才能的展現(xiàn)。因此我在每周的英語興趣小組的課堂上適當(dāng)滲透文化知識,如中西方節(jié)日的對比、生活習(xí)慣的對比、社會現(xiàn)狀對比等等,使學(xué)生在學(xué)習(xí)該語言的同時,也對該語言國家有簡單的了解。此外,我在課堂上也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,添加歌唱、舞蹈、表演、競賽等活動讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程,又能在各項(xiàng)才藝展示中獲得自信、激發(fā)興趣。隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!

  三、提高了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力:

  為提高學(xué)生的英語口語能力,我圍繞教材所體現(xiàn)的語言交流功能,根據(jù)所學(xué)教材內(nèi)容精心設(shè)計(jì)交流場合、語言環(huán)境,創(chuàng)造出學(xué)生宜于萌生獨(dú)特見解的氛圍,來讓學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的語言交流,這樣就可以使學(xué)生在課堂上學(xué)到的英語知識和英語表達(dá)能力迅速地遷移到實(shí)際生活中去,真正成為自己的東西。在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組,讓全班開展小組競賽。有了任務(wù),學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認(rèn)真,主動。為了不落后其他小組,他們互相幫助學(xué)習(xí)。我們在英語演講預(yù)賽時,大家開動腦筋,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,出現(xiàn)了同學(xué)之間互相通過小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動性增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)效率也提高了。

  可以說,課外活動的開展給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機(jī)會,好場所。尤其是通過參加“夏恩杯”無錫市第__屆中小學(xué)生英語口語大賽,我獲得了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時看到了孩子們的潛力。在這里,孩子們不僅學(xué)到了知識,還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信心,對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然,在這個活動過程中,我還有做得不夠的。在以后的興趣小組活動的實(shí)施中,我還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善活動設(shè)計(jì),準(zhǔn)備更多的教具活躍、豐富我的興趣小組活動。在內(nèi)容上,選擇更切合實(shí)際的,與生活密切相關(guān)的用語,讓學(xué)生“樂學(xué),善學(xué)”,且“學(xué)以致用”。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇11

  根據(jù)學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計(jì)劃,得到上級的支持和同事的配合,使英語興趣小組順利開展活動。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、通過英語興趣活動,向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

  二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力,學(xué)會簡單的英語作文。

  三、課外英語活動是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分,因此本活動組針對高年級學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動,包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等,培養(yǎng)專門的英語人才,以參加各類比賽和演出。

  四、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活,開闊了學(xué)生的英語視野,播下了愛好英語的種子,興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

  當(dāng)然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細(xì),要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學(xué)化。今后,本組將揚(yáng)長避短,把英語活動組搞得更活、更好。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇12

  轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。興趣活動是學(xué)生的第二課堂,我們應(yīng)把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。下面就談?wù)勎以趯W(xué)校興趣活動中的幾點(diǎn)做法:

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣:

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的.首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語知識面:

  學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如讀英語小故事,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!

  三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

  說道底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然,要使每一個孩子都能愛上英語,都能很積極地來學(xué)習(xí)英語,作為英語老師的我們還任重而道遠(yuǎn),而我會一如既往地努力探索,爭取越來越多的孩子喜歡我的英語課堂,喜歡學(xué)習(xí)英語。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇13

  隨著英語越來越受到社會和家長的重視,回顧這一階段英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了以后能更好的開展興趣小組,特將現(xiàn)階段的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣

  興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我們大膽使用內(nèi)容生動,色彩絢麗的課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語知識面

  學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!

  三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

  說到底英語還是一門語言課,僅僅會寫會聽是不夠的,因此能說會說才是真正的重點(diǎn),因此我們將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。用英語和肢體語言來表達(dá)自己的意思,盡量做到“NoChinese!”。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  五、培養(yǎng)了學(xué)生的英語習(xí)慣

  英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣。”因此對于剛接觸英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等.

  當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇14

  回顧這學(xué)年英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一成功之處

  1、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣:

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  2、拓展學(xué)生的英語知識面:

  學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!3、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

  說道底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點(diǎn),因此將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。4、豐富了學(xué)生的第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  二不足之處

  1、教學(xué)內(nèi)容豐富度不夠,缺少對英美文化與中國文化的差異教學(xué)。缺少與學(xué)生的交流,不能很好的把握學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求。

  2、教學(xué)方法過于單調(diào),主要采用TPR(全身反應(yīng)教學(xué)法)。雖然能取得較好的教學(xué)效果,但這種教學(xué)方法較耗費(fèi)體力。因此,在教學(xué)中可多結(jié)合其他教學(xué)法,亦動亦靜,起伏有度。

  3、沒有建立健全的興趣小組內(nèi)部成員管理制度,學(xué)生缺乏主動意識。因此,教師不在的情況下,學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識,將興趣小學(xué)活動場所當(dāng)成純粹玩樂地,缺乏自制力。相關(guān)小組長缺乏威信。

  鑒于本人在工作中存在的不足之處,本人將更好的借鑒他人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),虛心請教,加以完善使下期活動得到更好的發(fā)展。同時,也將制定更為細(xì)致的計(jì)劃,本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的素質(zhì)能夠更好地得到提高。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇15

  回顧這學(xué)期英語小組的活動情況,雖取得了一些成績,但是也有很多的不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣

  參加攀登英語興趣小組的一年級學(xué)生,剛開始接觸有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我們大膽使用攀登教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語知識面

  學(xué)生對英語的了解主要是通過攀登教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如給每個學(xué)生取英文名字,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!

  三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

  說到底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,不足的是一個星期就兩節(jié)興趣課,這個周學(xué)會了一點(diǎn),過了一整星期過來又忘記了上個星期的內(nèi)容,所以一個學(xué)期下來也沒學(xué)到什么。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇16

  轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語知識面

  學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!

  三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

  說道底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓

  他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然,我的工作還存在不足:

  1、教學(xué)內(nèi)容豐富度不夠,缺少對英美文化與中國文化的差異教學(xué)。缺少與學(xué)生的交流,不能很好的把握學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求。

  2、教學(xué)方法過于單調(diào),主要采用TPR(全身反應(yīng)教學(xué)法)。雖然能取得較好的教學(xué)效果,但這種教學(xué)方法較耗費(fèi)體力。因此,在教學(xué)中可多結(jié)合其他教學(xué)法,亦動亦靜,起伏有度。

  3、沒有建立健全的興趣小組內(nèi)部成員管理制度,學(xué)生缺乏主動意識。因此,教師不在的情況下,學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)意識,將興趣小學(xué)活動場所當(dāng)成純粹玩樂地,缺乏自制力。相關(guān)小組長缺乏威信。

  鑒于本人在工作中存在的不足之處,本人將更好的借鑒他人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),虛心請教,加以完善使下期活動得到更好的發(fā)展。同時,也將制定更為細(xì)致的計(jì)劃,本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的素質(zhì)能夠更好地得到提高。

  我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

英語興趣小組工作總結(jié) 篇17

  轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。通過英語興趣活動,向?qū)W生傳授英語基礎(chǔ)知識和簡單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

  一、培養(yǎng)學(xué)生的對英語的興趣

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語有一定的基礎(chǔ),但是目前我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)不是很好,因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語知識面

  對于我們的孩子來說,他們主要是通過課本來獲取知識,在課外獲取英語知識的途徑貧乏。因此我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如學(xué)唱英語歌謠等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性,通過小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識,讓學(xué)生在玩中學(xué),玩中用。

  其中。每一次的活動內(nèi)容我都要花大量時間精心策劃準(zhǔn)備,調(diào)查這個年齡段學(xué)生感興趣的內(nèi)容,利用雙休日或節(jié)假日通過上網(wǎng)或其他途徑尋找相應(yīng)的材料如英語歌曲、英文電影片段以及少兒英語課本劇,從中選擇最適合學(xué)生觀看的部分,并且注重思想性、教育性和藝術(shù)性的結(jié)合,同一首歌的歌詞有時會有許多不同的版本,我總是要反復(fù)琢磨,給予加工整理,再編印成教材。其中,要唱的歌詞和每一個表演片段的中英文對照都打印出來,沒學(xué)過的單詞和短語以及方言的音標(biāo)和意思也標(biāo)注出來,讓學(xué)生盡量減輕詞匯障礙,先指導(dǎo)學(xué)生誦讀材料,再欣賞視頻和學(xué)唱、模仿并加以創(chuàng)新。在教英語歌曲時,把歌曲的簡譜也打印出來給學(xué)生以求更加準(zhǔn)確,自己也盡量在課前先學(xué)會唱以求更好地和學(xué)生融合在一起。

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