中學政教處工作總結（精選19篇）
中學政教處工作總結 篇1
一個多月前，我們來到了柏鄉槐陽中學參加頂崗實習支教活動，回想一個多月前剛來到這里的場景還歷歷在目，彈指一揮間，一個多月的時間悄悄的溜走。作為一名光榮的頂崗實習生已經有了一個多月的時間，隨著實習的深入，我們各位同學對教師這一行業和頂崗的意義有了更深刻的了解。下面，對我們頂崗實習工作生活等方面進行總結如下：
【工作方面】
1、安排指導老師。經過學校的安排，已經為每一位實習生安排了指導老師，具體情況如下：
實習生專業指導老師姓名所任學科王利剛地理科學楊娜地理張程地理科學趙海鋒地理馬嘉偉生物付蘭彩生物李麗娜思想政治張貴彩政治于洋洋化學郝東社化學晉春姣化學郝東社化學
2、試講。在當地學校趙主任的安排下，我們小組進行了一次試講，由兩名本校的主任進行點評和指導。聽取了兩位主任老師的意見與建議。
3、聽課。包括聽指導老師和實習生之間的課。帶隊老師對實習生進行聽課指導。
4、聽課前評課。為了使每一個人上好每一節課，我們在組內展開課前聽評課活動，即在上課之前聽所教科目其他老師的課，然后總結自己的不足，完善自己。
5、按時參加大隊的會議，并在組內按時開頂崗實習小組會議，及時傳達頂崗實習要求。
6、參加頂崗實習的崗前培訓，兩天的時間收獲頗多。
【活動方面】
1、小組內開展互相聽課活動，實習生之間抽時間去聽其他頂崗同學的課，相互學習，共同進步。
2、團日活動，在國際聾人節前后進行一次以“心之言，手之語，用微笑共同舞出我們無聲的愛”為主題的手語活動。
3、利用閑余時間在小組qq群上進行討論交流，發現問題，提出問題，解決問題。
4、參加實習學校的開學典禮，在開學典禮上，校領導對學校上學期的工作情況部署進行總結，并對取得優秀成績的老師進行表揚，使我們對學校的領導班子有了進一步的了解。
5、參加學校的第一次月考工作，對監考判卷考務工作有了一定的了解。
【生活方面】
1、人員及住宿情況。小組共6名實習生，2男4女，安排兩個宿舍，
2、飲食就餐方面。平時利用學校發的飯卡補助或值班時的飯票在食堂就餐，學生放假的周六日由于學校食堂不開放，需要集體外出就餐。
3、安全方面。校內可以得到充分的保障。
4、供水供電供網情況良好。問題及不足：
一是課堂紀律。相對于其他老師，實習老師上課的課堂紀律有待提高，需要加強課堂的效率。我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，課堂的效率影響學生的成績。二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛走上講臺的我們。，堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，造成老師明白但學生不清楚。
三是符合教學實際、加強管理。有很多學生的.基礎是比較差的，需要我們分清教學重點，對基礎差的學生要多加進行關心支持。對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業或是應付了事。這樣就需要我們下大功夫去管他們，使學生養成好的習慣。
四是小組的積極性有待提高，對于博客等一些集體性的工作小組成員的積極性不是很好。
認識到我們的經驗不夠豐富，也要看到自己的優勢：
首先，我們有熱情。身為大學生的我們有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為要想有所得，必須先付出自己的努力。
其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，住在學校，方便聯系學生，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，加強管理，成績肯定會有提高的。
最后，我們有大學生新的理念，可以教給學生更多的新的東西。以上是我們在這一個多月來的工作情況，同時也存在這樣或者那樣的問題。但在今后的工作和學習中，我們要吸取經驗教訓，虛心求教，刻苦鉆研，努力創新。作為小組長，我一定會以身作則，配合老師工作，出色的完成任務。
中學政教處工作總結 篇2
一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育為主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。
一、進一步強化德育教育網絡、隊伍建設，發揮德育骨干作用
1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。
2、開學前進行門崗。校園車輛專項整治。
3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。
4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。
5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。
二、抓常規，以促進學生文明習慣的養成。
1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。
2、加強對學生常規管理的力度。
（1）期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭發等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生采用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，重新修訂和印發《恒興中學學生一日常規》，關于加強《學生請假制度的方案的通知》，《班級評比細則》、再次印發致學生家長一封信（手機），專門請理發師傅到校進行理發，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。
（2）抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建第三屆市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育，繼續推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動，舉行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會，為廣大學生提供平臺和展示才華的機會。
（3）加強校園文化建設，優化教育環境，形成教育實力，通過“讓墻壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。
（4）加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。
（5）加強衛生工作，由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行為，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。
（6）充分利用集會，宣傳欄、廣播臺、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生干部”等。
（7）加強對宿舍的常規管理。
①實行年級負責宿舍內務評比制度
②繼續強化宿舍“三抓”
③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度并列入評選優秀生管老師條件之一。
④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。
⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。
⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、*、棍棒等行為。
⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質量，促進學生教學成績
三、抓好安全工作，創“平安“校園
1、制定各種應急預案（如防震、防控甲型H1N1等）和演練及安全負責追究制度。
2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。
3、不定期加強校園安全隱患的排查。
4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災害事故等一封信。
5、加強對門衛保衛工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體溫檢測制度。
6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校外路段巡查（簽到、定路段、責任到人），以確保學生放假時平安、安全回家。
總之，這學期從我校實際出發，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。
中學政教處工作總結 篇3
為進一步深化事業單位人事制度改革，建立健全崗位設置管理制度，逐步實現人事管理的科學化、規范化和制度化。根據樂山市市區教育局關于教育事業單位崗位設置的實施意見的有關文件精神，結合我校實際情況開展崗位設置管理工作,我校根據區人事局、教育局的統一部署，按照平穩過渡的要求，將現有在編在冊正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設置管理的基本制度，于今年11月底前完成了崗位設置管理工作。現將工作總結如下：
一、高度重視崗位設置工作，確保工作順利開展，成立工作領導小組和專門工作小組，開始宣傳發動。
1、我校為確保此項工作順利開展，于XX年8月30日在全體教職工大會上認真學習樂中區府辦[]15號《樂山市市中區事業單位崗位設置工作方案》以及樂山市教育局關于事業單位崗位設置有關文件精神（樂中教發（）84號），確保精神吃透、標準吃透。目的是統一思想，明確目標。把崗位設置管理工作當作事業單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發展的必然，是推行崗位津貼，調動廣大教師工作積極性，多勞多得，優勞優酬的具體體現，以調動廣大教師積極性為目的的一項工作。
2、我校成立崗位設置管理領導小組，負責對各類各級崗位職級評定人員進行審定。成員名單如下：
組 長：朱啟洪
成 員：王友東、周 通、盧維東、敖良富、梁光輝、姜俊、朱元君、李保清
在領導小組下設專門工作小組，負責落實各級各類崗位的`申報、推薦和初審等工作。成員名單如下：
組 長：姜 俊
成 員：周 通、盧維東、
下設兩個小組：
（1）審核小組：
組長：盧維東
成員：朱元君、李保清
（2）監察小組：
組長：敖良富
成員：王友東、梁光輝
二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設置工作。
1、XX年9月17日填寫《事業單位崗位設置審核表》和《童家中中學專業技術崗位說明書》并報市中區教育局和人事局審批。
2、XX年11月15日召開崗位設置管理領導小組會議，初步擬定《童家中學崗位設置實施方案》和《童家中學專業技術崗位分級競聘量化細則》，在擬定方案時我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。
3、XX年11月27日在全體教師大會討論《童家中學崗位設置實施方案》、《童家中學專業技術崗位分級競聘量化細則》根據全體教師討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統一思想，統一認識的基礎上，提交全體教師表決，得到了80%以上教師通過。
4、XX年11月28日公示《童家中學崗位設置實施方案》、《童家中學專業技術崗位分級競聘量化細則》和《童家中學專業技術崗位說明書》。
5、XX年11月29日教師填寫崗位申請表和崗位設置管理量化評分自評表并及時上交。
6、XX年11月30日崗位設置管理領導小組對申請崗位教師量化分進行嚴格復核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復核工作的嚴謹、嚴密，復核無誤后由本人簽字確認。
7、XX年12月1-3日量化評分結果和崗位分級聘用人員情況公示。
①中學高級教師一級崗位：（專技五級）1人
朱元君
②中學一級教師一級崗位（專技八級）：3人
朱其軍、李保清、朱文藝
③中學一級教師二級崗位（專技九級）：4人
姜 俊、朱啟洪、周通、梁治才
④中學一級教師三級崗位（專技十級）：3人
張彬、敖良富、盧維東
⑤中學二級教師一級崗位（專技十一級）：5人。
王友東、周賢通、梁光輝、胡小林、何勇
⑥中學二級教師二級崗位（專技十二級）：3人。
宋玉潔 陳廣波 羅莉莉
⑦中學員級教師（專技十三級）3人。
強勇軍 晁麗霞 李玲華
8、經公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議，在XX年12月2日教師簽聘用合同變更書，下午寫崗位設置工作總結。
9、XX年12月3日向教育局和區人事局上報各材料。
總之，本次崗位設置得到了領導高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設置工作。
中學政教處工作總結 篇4
本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》教育為基礎，圍繞學校中心工作和校園文化建設，積極開展各項教育和活動，努力培養學生的文明素質、道德品質和優良習慣，現將本學期的工作總結如下：
一、進一步改進工作作風，發揮黨員示范作用，形成工作機制
本學期，政教處的工作追求有方法、有激情、有創新、有特色，注重細節，注重時效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實踐中能不斷總結經驗，磨練自己的能力。XX老師畢業班教學任務重，為了學校常規管理不出現空白，只能起早貪黑地加班，敬業精神感人；X老師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實；班主任工作和學校櫥窗宣傳工作富有特色；周鑫老師工作頭緒多，默默無聞，無私工作。
二、重視德育契機，形成德育合力
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“考試動員”等19次主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。
2、結合國家重大節日，如：“我們的節日——-清明節”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，如：①4月2日下午，由市文明辦、市教育局主辦、南海中學承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重舉行，本次活動得到了市委和市教育局領導的高度重視，市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉云、市教育局局長許明等領導觀看了活動；②3月28日南海中學舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統教育③進行了“我們的節日—清明節”的主題征文活動和主題黑板報評比。寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
3、搞好“后進生”的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作。①4月7日下午，共青團高郵市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，希望他能克服困難，努力學習，用知識回報社會。②。陸續開展了困難家庭調查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學生調查和幫扶工作。
三、細化管理過程，加強班主任管理
1、加強班主任隊伍管理。政教處實行“定量與定性雙重”考核，實行“班務告之制度”、定期播放常規管理專題片、班主任培訓。①共10期的《班級管理通報》，把班主任的每周考核內容形成書面文字，把存在的問題及時曝光，把班主任需要關注的問題進行羅列；②用攝像機把工作中的優缺直觀地呈現出來，如“牛奶引發的思考”、“遏制過早到校”專題片等。這樣，進一步明確了班主任的職責，把責、權、利統一在一起，激勵爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。
2、加強班主任的考核工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結，自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。
3、建立齊抓共管的管理網絡和和諧競爭的氛圍。①政教處根據學校的統一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪校”活動；②通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通；③班主任工作優秀案例的收集和評比；④2月19日上午，召開新學期班主任開學工作會議，總結過去展望新學期的班主任工作思路，進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平；⑤3月17日，市教育局關工委領導評估和驗收我校創建“模范家長學校”工作，我校被評為“市優秀家長學校”。
四、抓好常規管理，開展文明班級評比
1、要求班主任占領德育主陣地——班會課。本學期政教處對班會課進行了規范，規定主題并進行專項的巡查、記錄和反饋。
2、每周都有一項例行的專項抽（巡）查。對巡查中發現的問題，定期播放常規管理專題片，直觀地進行常規管理中出現的優缺點，及時表揚和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補救效果。如：舉辦“常規管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設工作測評”問卷調查等活動，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規范佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長發專項檢查、吃零食問題教育、各班衛生死角進行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。
3、做好“流動紅旗”評比工作。并認真組織檢查學生干部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，讓流動紅旗流動起來，常規管理變成管理常規，起到了環境育人的積極作用。
4、抓好各個班級的學生干部的帶頭作用。這學期，我們專門組織了“班長培訓班”、“班級宣傳委員會議”、“常規管理檢查人員會議”，大大地提高了學生干部的積極性，上下形成了合力以促進了常規管理的有效性。
五、加強安全文明教育，制度不斷完善。
1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護能力。進行了國旗講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。
2、開展文明和諧宣傳教育。如：①3月5日，學校團委帶領七年級部分學生參加高郵市紀念開展學雷鋒活動50周年志愿服務集中啟動儀式；②發放和宣傳“學習雷鋒精神，爭做文明中學生”倡議書；③發起“從我做起共建節約型幸福校園”倡議書，倡議學生從小樹立勤儉節約的意識，爭當“崇尚節約、反對浪費”的小使者，攜手共建節約型幸福校園，同心共筑節約型和諧社會；④發起“慈善一日捐”倡議，全校師生積極響應倡議書的號召，伸出援助的雙手，奉獻真誠的愛意！⑤加強“美德”教育，倡導文明行為和良好習慣的養成，我校八（12）的韓鵑同學獲得了市“美德少年”榮譽稱號。
六、組織豐富多彩的文體活動。
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、本學期，政教處共組織了4次班級黑板報評比和數次更新櫥窗內容，每次評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高。
2、“紅領巾廣播臺”定期播出集文學、娛樂、教育等內容；繼續擴大校“郵文化”特色，不斷更新《郵苑》內容；第5的《魁星》校園雜志出版。
3、團委組織進行“第三十二期少年團校開學典禮”，又有一批優秀學生入團。
4、參加5月的由市教育局和新華書店聯辦的“美麗中國”讀后感征文大賽，我校獲得了一等獎，等8位獲得了二等獎。
5、開展特色郵文化活動。①5月13日下午，市政協主席，市郵協會長、中華全國集郵聯合會理事倪文才來到南海中學，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識講座，并展示了自制《道教文化》郵集；分老師和學生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展；6月5日下午，南海中學陳維平老師為全校集郵愛好者作了一頁郵集制作講座。
七、創造性地扎實開展體藝工作和團委工作
1、體藝工作頭緒多、任務重，但體藝組扎實搞好相關數據收集、歸納、上報。如：組織全校學生體質數據測試并上報國家體育總局、傳統特色項目申報和材料準備、校園足球活動工作方案制定和上報、市級課題研究開題（高郵）、完成體育中考工作等工作。協助搞好上級和學校各項活動，較好地完成各級交代的任務，體藝組一班人克服教學任務重的困難，任勞任怨，完成了各項任務。
2、團委工作活動多，應急較多，在完成常規工作的同時，本學期完成畢業生檔案入庫和轉接工作。受到了團市委的高度肯定，我校團委評為“市十佳五四紅旗團委”，臧芳書記被評為優秀團干部。
總之，一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
中學政教處工作總結 篇5
茗山中學20xx-20xx年第一學期政教處工作總結 茗山中學政教處本學期來能以黨的教育方針為指導，在“以人為本”教育理念指引下，以愛國主義教育、日常行規教育、集體主義教育、心理健康教育、個人品德教育、安全教育為主要內容，在不斷加強自身建設的同時，進一步完善了學校安全管理體制。采取切實有效的安全防范措施，具體工作如下：
一、完成上級單位各項工作檢查
積極創建優秀平安校園、學生實踐德育星級學校、建設鄉村少年宮、加強秋季傳染病防治工作，建立健全安全檔案，完善綜合治理工作。
二、德育工作
1、開學初組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《茗山中學學生違紀處理條例》、《茗山中學學生管理制度》、《茗山中學寢室管理制度》使學生明確哪些應該做，哪些不應該做，從而養成良好的遵紀守法習慣。對違紀學生及時按照制度處理、通報！本學期共通報各類違紀四次，對學生起到震懾作用。
2、組織開展各種活動豐富學生生活，9月1日與年級組配合開展為期一周的初一新生軍訓活動，規范新生的各種行為習慣。9月27-28與體育組圓滿召開茗山中學第十四屆中學生田徑運動會各項賽事按章程進行，沒有意外事故的發生。在大冶市中小學生運動會上取得團體總分第三名的好成績。12月18日配合初一、初二年級組及體育組召開茗山中學第三屆武術健身操比賽活動，加強學生集體榮譽感。
3、完善體育組工作，開學初與體育組共同修訂《關于茗山中學體育工作的規定》明確體育老師兩操、體育訓練、訓練隊的'成立及各項補助規定，提高體育老師的工作積極性。
4、督促國旗下講話活動的開展，對學生進行各類教育。
5、表彰各種先進。本學期以來，各班評出了“三好學生”、“優秀團員”、“優秀班干部”、 “學習標兵”、“道德標兵”、“紀律標兵”、“體育標兵”、“勞動標兵” 樹立學習榜樣，推動了學校精神文明建設。
三、班主任隊伍建設
1、繼續堅持和完善《茗山中學文明班級評比制度》每天公布各班級評比得分，每月評出文明班級，增強集體榮譽感。使學生和班主任明白各自職責，按照制度各項得分完善班級管理。
2、定期召開班主任會議，及時解決遇到的問題。每周二檢查各班召開主題班會情況。
3、根據《茗山中學文明班級制度評比制度》得分評出本期優秀班主任榮娟、商佳、成中華、石海門、衛春花、王亮堂等老師。
4、以黑板報、手抄報為教育主陣地，每月有黑板報主題。堅持黑板報評比，每月由黑板報評比小組對各班打分評出一、二、三等獎。
5、督促各班按規定及時足額發放寄宿生生活補助，公布全校各班寄宿生補助名單。
四、安全管理
1、開學初與各處室、各班級簽訂安全責任狀，明確各自職責。通過主題班會、學生集會、升旗儀式等，對學生進行防火、防盜、防電、防暴等安全知識教育。
2、加強門衛、寢室管理員及教師值班管理，班主任早督起、晚督寢，校門。
undefined
中學政教處工作總結 篇6
本學年政教處將在校黨總支、校長辦公室的領導下，以社會主義核心價值觀為指導，以打造精致學校環境為主線，以行為規范養成教育為基礎，緊扣中心工作，結合實際，不斷創新德育工作方式、拓展德育工作渠道、豐富學校德育資料，進一步提高學校精致德育工作實效，促進學生的健康、全面成長。以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，用“最初的心做永遠的事”，讓實中更富詩意，走的更遠。現結合我校實際，制定本學期工作計劃。
一、指導思想
牢固樹立“德育為首，育人為本，注重實效”的教育理念，以社會主義核心價值觀為指導，以“立德樹人”為根本任務，以學生健康發展為中心，做好班主任隊伍建設、學生傳統美德教育、行為規范養成教育、班團體建設、后進生轉化工作、安全法制教育等工作，立足“實中特色文化教育”，與“生態學校、綠色課堂”改革相結合，建設具有實中特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實效，為我校教育教學質量的提升保駕護航，創新德育活動，突出德育特色，營造精致德育品牌。
二、主要工作
（一）加強德育隊伍建設，完善班級評價制度
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班團體的建設，班主任又是班級學生思想品德構成和發展的指導者和引路人，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。所以，我們必須打造一支素質高、業務精、本事強、講奉獻、有愛心、師德高的班主任隊伍。
1.加強班主任隊伍建設。定期召開班主任工作會議，繼續舉辦班主任論壇，交流班級管理經驗，探討新時期班主任工作的新思路、新方法。在工作會議中總結工作得失、交流工作經驗，提高班主任的業務水平。
2.強化值周工作。繼續實施值周點評信息化、班級評估數量化以及班主任工作的周評估和月考評等系列評價機制；加強值周班學生的行為規范教育，進一步完善值周班檢查評估體系。打造實驗中學學校衛生升級版。努力做到：學校干凈、整潔、美觀、無灰燼、無衛生死角、且堅持良好。
3.完善班級評價制度。經過各種品牌活動的評比、值周檢查評比、德育學分評比等對班級管理進行有效評價。
（二）廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強對青少年學生的思想教育
1.堅持國旗下的'講話制度。每周一的升旗儀式上，由優秀教師和優秀學生共同參與發言，對學生進行“禮貌習慣和學習習慣”養成教育，夢想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、勤儉節儉教育、安全教育、心理健康教育等。
2.加大養成教育的力度。結合實際，每月舉辦一次全校性的主題教育班會。繼續落實與鞏固每周一主題、每一天一句話的特色微班會課；認真組織各年級召開《以禮貌的名義向新學期開拔》的開學第一課主題班會。
（三）切實提高各班級班干部自己管理本事
積極開展“學雷鋒、樹新風”活動，結合學校“禮儀之星”、“禮貌之星”等實中百佳學子的評選活動，努力養成學生禮貌的行為習慣。
（四）繼續開展“壓歲言”評比
“贈言教子，錦言育兒”自古以來就是中華民族的優良傳統。以“壓歲言”的評比為契機，讓孩子理解父母的“言傳身教”。給孩子“壓歲言”，會開辟一條情感交流的綠色通道；給孩子“壓歲言”，增強家長教育子女的職責感。
（五）家校聯系，優化教育環境
利用家長會、班級微信群、家校通等平臺加強家校聯系，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長提議，構成教育合力。
1.經過家長會、班級微信群等平臺，讓家長對學校、年級、班級、教師更了解，對學生在學校和家里的思想動態、學習情景更好的溝通。
2.配合“萬師訪萬家”活動，經過家訪、電訪等形式，加強班主任、任課教師與學生家長密切溝通，應對面與家長共商教育子女的資料、方式和方法。各年級在廣泛開展家訪活動的基礎上，并舉行了“我的家訪故事”“我的家風故事”評比活動。
（六）規范“幸福種植園”的管理。
經過學校的種植園，充分調動學生的積極性，讓孩子們能親身參與到種植活動，觀察了解每一個種植的步驟，感知植物生長的過程，體驗勞動的歡樂。真正讓學生歡樂種植，幸福收獲。
（七）加強學困生、德困生的轉化。
進一步強化落實班級德育學分和班務日志的評價和記錄工作，把班級學困生、德困生和貧困生的幫扶工作落到實處。尊重需要特殊關愛的學生，幫忙他們找回自尊和自信。
三、具體安排
二月：
1.各班召開《以禮貌的名義向新學期開拔》開學主題班會
2.值周、國旗下講話等安排
3.收集“我的家訪故事”“我的家風故事”
4.“壓歲言”評比
三月：
1.班主任工作會議
2.配合安穩辦舉辦安全教育活動
3.各班召開“踐行雷鋒精神爭當雷鋒傳人”主題班會
4.德育學分、幸福種植園成長記錄冊評比
5.“我的家訪故事”“我的家風故事”評比
6.學生儀容儀表檢查
7.出一期主題班刊
四月：
1.各班召開養成教育主題班會
2.留守兒童座談會
3.德育學分中期評估
4.組織學生參觀學校綜合樓
五月：
1.組織初一、初二部分學生“研學旅行”活動
2.各班召開“勞動最美感恩在行”主題班會
3.學生儀容儀表檢查
4.出一期主題班刊
六月：
1.年度“三好學生”、“優秀學生干部”評比
2.“禮貌之星”、“禮儀之星”等實中百佳學子的評選
3.各班召開“嚴肅考風考紀誠信考試”主題班會
4.主題班刊評比
5.班主任工作會議
七月：
1.德育學分評比
2.暑期常規教育及社會實踐活動安排
中學政教處工作總結 篇7
本學期我們政教處以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹和落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》和《公民道德建設實施綱要》，以豐富多采的活動為載體，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，以日常行為規范養成教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園道德環境，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養，提高學生的自我管理能力。正面教育學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進優良的學風和校風建設，努力開創我校德育工作的新局面。
主要從以下幾個方面開展了工作。
1.更新觀念，牢固確立德育工作首要地位。在育人過程中堅持把學生視為平等人格的人，了解學生、尊重學生、信任學生、幫助學生、正確評價學生，保護他們善良的天性和向上的熱情。對待學生民主、公正、平等，愛心。不體罰學生，不侮辱和歧視后進生，不急功近利。
2、加強德育隊伍建設，定期研究德育工作。加強班主任工作的管理和指導，培養班主任的當家作主意識、責任意識和質量意識。進一步完善班主任導師制，健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。班級管理業績與班主任津貼掛鉤引入競爭機制，通過考核真正做到優勝劣汰，優化結構，加強班主任隊伍建設，從而提高班主任隊伍整體水平。
3.明確了德育工作重點。我們面向全體學生，從增強愛國情感做起，從確立理想信念做起，從規范文明行為做起，從提高基本素質做起，大力弘揚和培育偉大的民族精神，培養文明行為素養和積極向上的心理品質。切實加強崇尚科學文明、反對迷信邪教教育、加強法制教育和安全自救教育、加強環境教育和心理健康教育、加強國情教育和禁煙、禁毒教育，增強學生的民主法制的觀念、誠信觀念、環保意識以及科學精神，形成朝氣蓬勃、情趣健康的精神狀態。2月份組織學生學習“班規班約、校規校紀”的再學習活動；3月份組織學生參加了“我志愿，我快樂”活動；4月份開展了“奠先烈、立壯志”活動。
4、完善德育工作網絡。加強了學校、家庭、社會的聯系，千方百計消除德育工作“真空地帶”和“服務盲區”。我們走出學校，走向社會，走進家庭，形成整體聯動的德育教育網絡，積極爭取公安、文化、工商等部門的支持，整治校園周邊環境。加強和完善了中層以上干部和老師的導護輪值制、學生文明監督崗制度、班級治保員制度等，提高學生自我約束和自我管理能力。
5、對各班級的管理情況、班主任的管理水平分年級進行專項調研考核，實行優勝劣汰，提高班主任隊伍的整體水平和管理能力。
6、狠抓班級常規管理，從而加強班風、學風和校風建設。主題班會推陳出新。加強對寄宿生的管理，健全寄宿生臺帳等“軟件”建設，繼續實行“點名制度”、“值班記錄制度”、“損壞公物賠償制度”等，改進管理方式，建立寄宿生管理檔案，特別是重點對象檔案。政教處加強了班級常規管理的'考核評比，并出了評比簡報。
7、加強學生的心理健康教育，各班主任認真研究學生的個性心理，尤其是有心理障礙的學生，循循善誘，防患于未然。督促學生認真學好并落實“學生行為規范”，養成優良的文明習慣。校醫室專門就春季衛生做了專題講座，宣傳春季防病知識，普及衛生常識。3月份參加了環保局組織的“環保系列活動”
8、培養學生良好的思想品德和文明行為習慣，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品傳入校園。繼續加強對全校學生的日常行為規范教育，嚴格按照校園文明規范的標準，規范學生的行為，提高學生的文明修養程度。組織學生參加了“市讀書活動”，獲得南通市優秀組織獎。黃意婷等20多名學生獲得個人先進。組織學生參加“國際科學與和平周”競賽活動（江蘇省級），李小歡獲得特等獎，周玲燁等3人獲得一等獎。
9、開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育，理想、倫理道德及文明習慣養成教育，國家安全和法制教育。參加了啟東市“誠信教育”系列活動。
10、繼續開好德育培訓班。加強對重點學生的跟蹤調查，加強教育，防微杜漸，及時發現事故苗頭，杜絕各類事故發生。
11、繼續實行由各年級組長負責的各年級班主任導護輪值制度，各年級切實加強對本年級導護教師的督導和管理，及時掌握年級動態，處理偶發事件。
12、繼續加強生管工作人員隊伍建設，健全生活管理工作臺帳，確保生管工作既富有成效又富有創新。通過生管人員例會和生管人員勞動競賽等方式，加強對生管人員的管理能力培訓，提高生管人員的業務能力和管理水平，切實做到管理、服務育人。
13、繼續實行星期一導護點評制度，由校領導及政教處、教務處、教科室、團委等工作人員進行點評，對一周中全校的各個方面的情況進行總結點評并督促下周工作，確保學校正常的教育教學秩序。
14、加強德育陣地建設，認真抓好法制安全教育。積極搞好“三結合”教育。利用德育基地，社會實踐基地，家長學校等陣地，強化社會教育功能，使學校教育、家庭教育與社會教育功能得到有機結合和充分發揮。班主任積極配合學校做好三結合教育，做到政令暢通，不各行其事。制定完善的活動計劃，定期開展各類教育活動。
15、圍繞“創三安”，深入開展社會治安綜合治理工作。通過每周一學校領導的值周講話和開設專題講座等形式，對學生進行有針對性的紀律教育、安全教育、法制教育。針對學校門口的家長亂停車現象，政教處專門發了給學生家長的一封信，談了學校對于交通安全的管理舉措，獲得家長的支持。
16、加強學生干部培養，健全學生自我管理機制，努力提高學生干部的自我教育、自我管理的能力。加強對外地學生的管理，做好外地學生政治思想工作，加強外地學生的學風建設，提高外地學生的自我生活、自我學習的能力。
17、加強校園文化建設，陶冶學生情操。充分發揮學校廣播，板報、櫥窗，校史館，文化長廊等宣傳輿論工具的功能，通過國旗下講話、班會、課外興趣活動小組等途徑，組織豐富多彩、富有特色的各項活動，寓德育教育于具體的活動之中。
18、完善了學校的《法治建設》《學校安全》《健康教育》等臺賬。
19、寒假德育“八個一”工程進行了總結評比，獲得優秀組織獎的有初一年級的1，4，5，9，10班；初二年級的1，2，5，6，7班；初三年級有3，4，6，11，12。另有單項優秀獎若干。學生的很多作品送教育局參加市級評比。
20、開學工作三項大檢查總結評比：獲得總分獎的是初一年級的4，5，1，12班；初二年級的1，3，6，11班，初三年級的4，3，6，12班。
中學政教處工作總結 篇8
本學年在學校領導的正確指導下，在團委、班主任的積極配合下，以“養成教育”為突破口，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規現象大大減少，受到了社會各界的廣泛好評，中學在人們心中的地位也因此日益提高。
一.德育工作方面
由于我校農村學生多，家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用課間廣播、櫥窗、全校大會、班會等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級評分標準》、《一日常規》等各項規章制度，使學生明確哪些是對的，哪些是錯的；使學生認識到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應該做，哪些不應該做，從而養成良好的遵紀守法習慣。
1。借活動的開展，不失時機的對學生進行“五愛”教育。我們知道：在學生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動中，才會讓學生在活動中受到潛移默化的熏陶。
（1）星期一的升旗儀式，讓表現好、成績較好的學生充當旗手，并進行國旗下講話，這樣既對學生進行愛國主義教育，又對其他學生是一個鞭策；
（2）借紀念抗戰活動，組織全校學生觀看愛國主義影片，增強了學生的愛國意識；利用校園廣播，充分反映本校學生的文化生活，提升學生素質。
（3）為了學生的發展，組織了拔河比賽和越野賽。
2。促進師生感情交流，并要求班主任老師與學生之間隨時進行推心置腹的交談，從而改善和提高了學生的思想道德素質。
4.表彰各種先進，樹立學習榜樣。榜樣的力量是無窮的'，為了充分發揮榜樣的力量，進一步規范學生的言行，樹立學生學習的楷模。并號召大家向他們學習，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。
5.團委、學生會向全校師生發起控煙倡議書。收到了良好的效果。
二.學生管理方面
為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內、外干壞事，（1）加大了對部分違紀學生的監管力度，要求定期寫出思想匯報材料，外出需向政教處請假；（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學，政教處工作人員巡邏值班；（3）抓好衛生工作，展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。（4）不斷健全安全組織，完善安全職責，落實安全責任。門衛把好校門關，嚴格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進入校園。由于管得嚴、管得緊，校園內也很少出現失盜現象，優化了校園環境，保障了廣大師生的生命及財產的安全。
三.綜合治理方面
1.學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。
2.嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，無夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。
3.加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。
四.安全工作方面
1.領導重視機構健全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實施
2.建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
3.簽訂責任書。學校與班主任及教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。
4.建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。出現問題及時整改。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
5.利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、
中學政教處工作總結 篇9
本學期，政教處在校長辦公會的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，開展了一系列德育活動，以抓師德為目標，以學生日常行為規范養成教育為基礎，以抓班主任建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優良的學風和校風建設，提升了我校的德育工作水平。現總結如下：
一、精心準備，圓滿完成新生軍訓工作。
為了防止軍訓影響9月1日正常開學，政教處和承訓單位——縣人武部協商，今年軍訓提前到8月25日開始。政教處配合人武部統籌規劃，精心組織，制定了詳細的安全預案，確定了合理的軍訓內容，做到了有的放矢。軍訓是新生走進舒中后上的第一堂課，經過五天緊張辛苦的訓練，在這個嶄新的課堂里，同學們經受住了考驗，展現出了堅強的意志品質和良好的精神風貌。在8月29日的會操表演中，學員們以飽滿的精神展示了隊列轉換、敬禮、齊步走、跑步等內容，那響亮的口號、整齊的隊伍，規范的動作、昂揚的斗志，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲，也展現了舒中學子奮發向上的亮麗風采和拼搏進取的精神風貌。
二、用心組織，認真開展入學教育工作。
為讓每一個學生得到應有發展，讓更多的孩子受到優質平等的高中教育，按照“思想上疏導，行為上約束”的原則對高一新生熟悉學校生活、規章制度詮釋、學習方法指導、確立奮斗目標等方面進行入學教育，確保所有新生不在高中的起始階段掉隊，全面發展，全面進步，全部成材。政教處印發并組織了學生認真學習《學生安全教育手冊》《學生教育讀本》（內容包括《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，“城舒中學學生十條紀律”，《城舒中學班級量化管理細則》《城舒中學學生禮儀常規》、《爭做“當代文明中學生”倡議書》等），杜絕在校學生的違紀、違法行為，保障學生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定，為教育教學營造良好的氛圍。
三、齊抓共管，強化班級量化管理
班級量化管理評比工作自上學期啟動以來，取得了很好的效果。為了進一步鞏固成果，在本學期中，政教處組織人員重新修訂了管理條例，及時收集各類評比數據并定時張榜公布，以便表揚先進，鞭策落后。經過各個部門的共同努力，我校集會紀律已有所好轉，課間操質量也有質的提高，校內抽煙、校內騎自行車，打架斗毆等不良現象已經杜絕。學生在操場、教室和宿舍吃零食、亂扔垃圾等不良現象也銷聲匿跡，我校學生生活習慣、學習習慣都有了很好的改變。這項集中整治活動，清潔校了園，美化了環境，提升了品味，也凈化了心靈，取得了預期的效果，得到廣大師生和家長的一致好評。
四、德育為先，堅持開展各類活動
學生教育，要以德育為先，我們不能讓分數至上的殘酷競爭繼續剝奪青少年的道德感；我們也不能容忍道德標準變得模糊和隨意，不能讓道德教育中的種種弊端繼續存在；我們要從豐富的傳統道德中挖掘正能量，真正構建有靈魂的`道德教育體系，弘揚自由、平等、正義、法治的道德觀念。為此，政教處爭取并珍惜每一個機會，培養青少年遵紀守法、嚴于律己的道德自覺和敬業、誠信、友善的道德情懷。
1、組織學生參加城舒縣第三屆“關愛明天普法先行”青少年法律知識競賽。比賽于9月22日在城舒師范舉行，共分為三個環節：個人必答題、小組必答題和搶答題。經過兩場初賽的激烈角逐，我校代表隊榮獲二等獎。通過此次競賽，同學們不僅充分了解到違法犯罪的嚴重后果，加強了青少年的法律基礎理論教育，也進一步增強了未成年人的主體意識、權利意識，牢固樹立了青少年崇尚法律、遵守法律的意識。
2、組織學生參加城舒縣“中華誦·20xx我的中國夢”演講和經典誦讀比賽。本次活動旨在貫徹落實黨的十八大關于“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化，推廣和規范使用國家通用語言文字”精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，切實加強在校學生的思想道德建設。我校通過層層選拔，高一3班代表隊的朗誦節目《祖國，我親愛的祖國》，時而慷慨激昂，時而低沉悲傷，時而鏗鏘一往無前、時而婉轉蕩氣回腸，表現優秀，最終代表學校參賽，并獲得優秀組織獎。
3、組織學生參加11月14日在縣青少年活動中心多功能廳舉行的城舒縣第二屆中小學生中華經典詩文誦讀比賽。在曾輝老師的精心指導下，我校選手用心詮釋、傳承經典，用自己的表演為流傳千古的中華經典注入了新鮮的血液和活力，最終榮獲高中組二等獎的優秀成績。
五、落實計劃，加強班主任隊伍建設。
班主任是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者，為了進一步端正教育思想，明確班級管理目標，探索班級管理新模式，創出管理特色，政教處認真落實學校的班主任培訓計劃。
中學政教處工作總結 篇10
本學期，在上級領導的正確指導和各位班主任老師的積極支持、配合下，我們政教處工作得以正常有序地開展，各項活動有聲有色，主題教育活動成效明顯，現對我們本學期的德育工作進行如下總結：
一、加強政教處自身建設
一學期來，政教處在務實創新上做了一些努力，抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料；對學生管理中出現的問題能及時向分管校級領導和有效負責人反饋；督促班主任學期初及時制定班級工作計劃；同時要求，政教處人員和班主任老師每周六要進行工作回顧，并做好小結，為開展好下一周工作奠定良好的基礎。
我們在工作中頗感人手緊、任務重，為了強化政教處人員和班主任老師的工作職責，我們要求繼續做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；跟上課、跟課間操、跟課外活動、跟住宿管理；思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。政教人員和班主任老師能夠積極主動地、創造性地開展工作，均能做到發現問題后及時到達事發現場，處理問題快速堅決、不拖拉。本學期來，政教處負責處理學生違紀違規事件達11起，涉及學生81人次，在具體工作中，我們深入實際、深入課間、深入學生，隨時掌握學生的思想動態，發現問題，及時解決，并能對違紀學生及其家長進行耐心細致的說服教育，切實達到了管理育人的目的。
二、狠抓德育隊伍建設
班主任是學校德育隊伍的骨干力量，其素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了保證德育工作的實效性、系統性和科學性，學校進一步明確了班主任的工作職責，制定了切實可行的政教處工作計劃。本學期來，為切實提高德育隊伍的整體素質，政教處做了大量細致有效的工作。
1、政教處人員經常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。
2、在班主任工作例會上，針對學生中出現的一些共性問題，滲透一些管理方法。
3、加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合起來，為期末評優提供了可靠的依據。
4、加強在職班主任的培訓和理論水平的提高，注意引導班主任老師根據平時工作做好總結，寫好德育論文，期末與教務處一同舉行了教育教學研討會，共有10位班主任老師在會上作了對班級管理有很好借鑒意意的精采發言。
5、加強班主任后備力量的培養工作。本學期繼續安排新分配老師到有經驗、責任心強班主任的班級擔任助理班主任工作，*主任工作，為班主任儲備得力人選。
三、堅持不懈地抓好學生常規教育
本學期來，我們持之以恒地強化學生的常規管理。我們欣喜地看到：通過全體師生的不懈努力和追求，學生的精神面貌一天比一天進步，學生禮儀常規到位，見到老師能主動問好；學校的環境衛生情況良好，教室的文化氛圍濃厚；學生安全得到了更好的重視，班主任、行政值班老師對學生交通、飲食等方面進行多次強調教育，沒有發生一起事故；全體住宿生能遵守學校的規章制度，就寢、就餐紀律良好；基本杜絕了不穿校服、穿拖鞋、留怪發等不良現象。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會、黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、校園網絡和多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了十次黑板報評選活動。
3、加強學生審美教育。由于中專生的心智發展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。我們在本學期第一周對學生的儀容儀表進行規范教育并對學生進行逐一檢查落實，行政值班堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
4、督促狠抓課間操質量。課間操是反映校容校貌的窗口，是提高學生身心健康的重要途徑，也是整頓校紀校風的一項舉措，必須齊抓共管，形成特色。政教處工作人員每天都能堅持親臨操場，協同體育教師、班主任精心組織指導。在抓整體動作質量的同時，先抓年段，后抓班級，再抓個人逐一落實。
5、繼續開展《校園部分違紀行為專項整治》工作。在上學期開展部分違紀行為專項整治工作取得初步成效的基礎上，繼續加大力度對學生中日常突出的違紀違規問題進行處理，本學期日常突出的違紀違規現象明顯減少。
6、開學初與學校相關處室一同進行學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。
7、分別組織召開全校男、女生會議。10月份結合學生近期各方面表現，就男、女的不同特點，分別召開了全校男、女生會議。會上同學們認真聽講、深受教育，會后全體同學積極思考、撰寫《心得體會》。
8、加強對后進生教育引導。我們非常密切注意各班后進生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現，一旦發現問題，我們總是給以及時地處理和教育。對于經常違紀的個別同學，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯系，使家長能夠及時了解學生的在校表現。并在11月份舉行了受處分學生的跟蹤教育會議，使受處分學生找到了“可以進步”的自信和被點燃了“要進步”的激情。《中學生日常行為規范》知識競賽，整體競賽成績優秀，進一步規范了學生的日常行為習慣。
四、安全工作常抓不懈
1、本學期，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初。政教處要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。每逢節假日政教處均向每位學生分發《致學生家長的一封信》，要求家長配合學校進行各方面的安全教育工作。另外政教處協同保衛處、總務處進行不定期的安全大檢查工作，進行隱患排查、整改。消除安全隱患。保證讓學生高高興興進校，平平安安回家。
2、9月份組織學生參觀了“交通安全宣傳”圖片展，進一步對學生加強了安全教育，提高了師生的安全意識。
3、11月分通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。
五、加強對住宿生的管理。
要求生管組老師和班主任老師要對住宿學生高度的關心和愛護，要經常了解和掌握他們的思想、學習和生活情況，有針對性地進行教育與引導，發現有重大事情要及時向學校領導匯報。總體來看，本學期學生宿舍的工作比較落實，管理進一步規范。
六、強化心理健康教育
本學期繼續作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學生樂觀向上，團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發展。
1、為11級新生作了主題為《生活心理調試》的心理健康教育講座，使12級新生更快、更好地適應職校的學習和生活。
2、舉辦了全校女生心理健康教育講座，幫助女生認識自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季。
3、在全校學生中舉行心理健康手抄報比賽，提高了學生心理調節能力，營造了人人關心心理健康的氛圍，豐富了學生的課余生活。
4、學校心理咨詢室定期向全校學生開放，心理老師共為58位學生解答了有關心理困惑的問題。
七、結合上級評優評先，開展本校評優評先工作
本學年度我校又有一批班級和學生榮獲各級先進優秀稱號：名單統計中。
十、精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。
1、抓好開頭，積極開展軍訓工作，著力追求職專生活的起點之美。新學期，針對一年級新生的實際，在校長室的領導下，政教處進行了為期一周的軍訓活動。在這次活動中，學生從編隊、著裝、內務整理開始，逐步掌握站軍姿、立正稍息、跑步齊步、正步等動作的要領。在軍訓中，所有同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，盡管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。通過軍訓，學生的精神面貌發生了可喜的變化，克服嬌生慣養、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養成了吃苦耐勞、不怕困難的優良品德。
2、加強對學生干部的培養和管理，并通過他們帶動全體學生開展活動。
3、9月份開展“學會感恩，共創和諧”主題教育月活動，通過分發倡議書、主題班會、征文活動、教師節師生互動和做一件令父母感動的事等活動教育學生感恩父母、感恩老師、感恩同學。
4、本學期初，組織全校學生觀看中央電視臺20xx年“開學第一課”，幫助了同學們盡快調整思想、激勵了同學們以更大的熱情投入新的學習生活中。
5、本學期學校把男生宿舍北側空地建設為校園勞動基地。自9月26日啟動儀式開展后，大部份班級，積極參與、互相配合，利用課余時間對責任田進行了整理、播種、澆水、施肥等工作，現在責任田已呈現出一片綠油油的景象。此項活動的開展培養了學生善于觀察、善于發現、善于總結的意識，增強了學生動腦動手相結合的能力，鍛煉了學生吃苦耐勞的精神和愛護糧食的意識。
6、積極協同學校各處室，組織學生參加第十四屆校園田徑運動會。積極配合學校各處室，組織學生參加校運動會比賽，加強校運會常規檢查工作，落實體育道德風尚先進班集體的評比。
八、存在的問題。
1、學生的常規管理工作還有不細致的地方
2、對外來學生的關心教育工作還需進一步加強。
3、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。
4、工作創新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。
5、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。
6、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。
九、今后工作思路。
1、加強班主任的思想學習和培訓，實施班主任“培訓計劃”。研究制定新的《班主任聘任制度》，為下一學期做好準備。及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班級管理能力。
2、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。
4、加強學生心理健康教育。
5、加強學生干部的培養，提高學生的自我管理能力。
總之，我校德育工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。
中學政教處工作總結 篇11
本學期，在校長室的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結：
一、狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育
1、抓好開端教育
開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生學習《開學第一課》，抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
2、加強日常行為規范的檢查
每天由學生會干部對全校學生的課間活動、校園衛生等進行檢查，將檢查結果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。
每天由政教處人員對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。
各班每日堅持三小掃(陰雨天氣照常進行)，學生會衛生檢查小組對全校教室、環境區進行檢查評分、公布。
當天學生會匯總該日全校班級管理量化評分統計表，并給予及時公布。
3、安全教育
積極做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調了安全問題，每周的班會都進行了安全教育.并配合相關的文件進行了專門的安全整治,取得了良好的`效果.
此外，堅持每周末總結本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育.抓好學生校內、校外的安全工作，規范制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，校園廣播系統進行宣傳。本學期此項工作運行良好，未發生任何重大安全事故。
二、加強學校安全衛生的綜合治理工作。
1、對全體師生加強了安全衛生教育。全校上下十分重視安全衛生教育。
2、經常召集班主任，對學校的各項安全工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。
3、在每日的幾個關鍵時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全，發現問題及時上報，校門口無流動攤點，使校園周邊環境相對較好。本學期，把學生安全事故防范范圍擴大，延伸到校外公路兩端100米左右，必要時護送問題學生安全離校，有時候巡邏到電影院門口。這樣，極大地保障了學生離校的安全，也使得有些學生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利于學校對問題學生的監控與管理。
三、著力進行學生的思想品德教育
1.堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。
2.利用櫥窗與班級黑板報，積極宣傳禁毒、預防肺結核、交通安全、愛國主義等。
每月對專題黑板報進行評比活動。
四、采取措施、科學防范，積極防御肺結核
1.積極教育宣傳。本學期由于肺結核，政教處在校長室的領導下，通過晨會、升旗儀式的講話、班會課、黑板報、校園廣播、分發資料、致家長一封信等形式開展結核防控知識宣傳教育，讓每一位學生深入了解防治知識，明確結核病可防、可控、可治，消除恐慌。
2.落實“晨午檢”制度。根據校長室的指示，積極落實“晨檢” 與“午檢”制度，要求每班都配備一部體溫測試計。遇有發熱癥狀的學生，體溫≤℃的要求到衛生院買藥，體溫≥℃的由班主任電話通知家長，由家長帶回，去正規醫院醫治或居家治療;對感冒發熱學生登記造冊，密切觀察，及時做好缺勤學生情況的統計工作。
3、消毒工作。為有效殺滅病毒，我處和總務室組織相關老師對教室、食堂、宿舍、廁所、辦公室、功能室等公共場所也進行了消毒，從而有效地遏止了結核病毒的傳播。
五、工作中的不足主要表現在以下幾個方面：
1、個別學生思想轉化工作效果不明顯，極個別學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。學生之間仍然存在影響安全團結的事故隱患。
3、部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。例如負責的公共衛生區有等，催以后才補做的現象。
4、當然了還有其他方面的工作也存在不足，我們還需繼續努力與加強。
回顧本學期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績，各項工作和以前相比有了很大的進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今后的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創新，爭取更加優異的成績。
中學政教處工作總結 篇12
20xx年度，政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，繼續完善德育及學生常規管理制度，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了年初所制定的各項工作計劃。現將工作總結如下：
一、認真打造一支高素質的政工隊伍。
政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優化育人隊伍；加強學習培訓，提高理論素養；完善規章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發工作熱情。開展的主要工作如下：
1、完善常規管理制度。依據《中小學班主任工作規定》結合我校工作實際，修改了《中學班主任工作實施辦法》《中學班級管理月考評方案》《中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《中學班級管理單項獎考評辦法》等規章制度。按照制度實施管理。
2、加強學習培訓。學校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓會議。班級經常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。使各項管理措施得到了很好的.落實。
3、組織外出參觀學習。組織班主任到XX縣會宮中學參觀學習學生管理，參加XX市第四節班主任工作研討會，組織班主任到江蘇XX市實驗中學參觀校園文化建設，組織班主任到安全觀摩主題班會課。參加安慶五校聯盟組織的班主任工作論壇。系列參觀培訓，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。
4、嚴格實行量化考核。依據學校班主任工作實施辦法及班級管理月考評方案，考核班級常規工作，兌現班主任績效津貼。依據優秀班級、優秀班主任考評辦法，量化考評班主任工作，評定優秀班主任。設計《教育教學問卷調查表》深入各班調查，并召開學生代表座談會、家長座談會，探討學生管理的有效途徑，并改進相關工作。
二、科學實施德育，有效進行學生管理。
主要特色是：實行跟蹤管理，確保秩序正常；實行封閉管理，消除安全隱患；開展系列活動，有效實施德育；實施分月考評，形成管理特色。主要做法是：
1、有效實施年級管理，認真落實《中學班級管理月考評方案》。
年級管理人員之間密切配合，狠抓學生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視；重大活動以年級組為單位組織實施；高三年級班主任繼續集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考核，將考核結果與班級評優以及班主任的績效津貼掛鉤。
2、有效實施三級管理，對學生全程跟蹤到位。
年級組管理人員輪流值班，加強巡視管理。班主任及授課教師加強跟蹤管理，班主任每天第三、四節晚自習跟班，中午自習及晚就寢等特殊時段輪流值班，授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通；班干部管理，加強學生自治，記錄班級情況，隨時向班主任匯報。
3、實行半封閉管理，開展巡查活動。
制定校園半封閉管理制度，加強門衛管理和《出入證》管理，外住學生憑《出入證》在規定的時間內外出。實施值日巡查制度。行政值日人員和班主任在中午和夜間等重要時段開展校園巡查活動，政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查，系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。
4、認真開展安全教育活動。
扎實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、夏季疾病防控教育、冬季防火教育等活動，開好主題班會，辦好黑板報和宣傳櫥窗。組織學生觀看《學校防震教育片》，開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯系。高考、學業水平考試及放假時發放《致學生家長的一封信》，放暑假時發放《中學學生暑假安全須知》。
認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書；認真開展安全隱患排查處置工作，及時上報《安全工作月報表》等相關表格；學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。
5、使用新版《班級日志》，如實記錄班級各項情況。將原活頁式《班級日志》《安全日志》以及本裝《班務日志》合并為新的《班級日志》，設計的欄目全面，記錄的內容豐富。規范了班級日志的填寫要求。新版《班級日志》為班主任的班級管理提供了詳細的資料。
6、按要求穩步開展常規專項工作。
扶貧助學，學生及班級評優，教寢室衛生檢查評比，班級工作常規檔案的收集整理，政教處及安全教育網頁維護和更新，班主任津貼統計發放，高一年級新生軍訓及入規入軌教育、高一文理分科及分科后的維穩，高二年級暑期補課的籌備及實施，高二籃球聯賽的組織開展，高三年級畢業畫冊制作、班情分析會及高考送考工作，組織全校學生觀看愛國主義教育影視片，開展主題征文、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動等。
中學政教處工作總結 篇13
一、班級情況
第一學期軍訓結束之后，輔導員召開班會。在大家未了解其他人的情況下，班委、團委由輔導員根據所有同學在中學時期的任職經歷及在軍訓過程中的表現，推舉產生。至此，本班第一任班級干部組產生；
第二學期開學之初，召開班會。由輔導員主持會議，按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開展。
二、班級工作主旨
為了感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結、向上、優秀的班集體貢獻力量。
三、班級工作內容概述
1.以全體同學表決的形式決定班費收取數額并由班委成員討論決定班費管理、使用、監督制度。班費的形成保證了以后各項班級活動的經費來源。同時，使班級公共物品的配置得以實現，如體育器材籃球、排球、羽毛球等；
2.我院舉辦迎新晚會之前，組織班內才藝出眾的同學積極報名參與，并認真參加排練。最終，本班同學在迎新晚會上表現良好。周郡同學獲得個人單項獎；
3.經過與xx人管師兄的協商組織進行了、xx人管兩個班級之間的男子友誼籃球賽，并組織本班同學有秩序地在場外組成拉拉隊，為球員吶喊助威。最終，本班球隊以幾分之差險勝xx人管隊。在比賽過程中，雙方球員充分體現了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。通過這次比賽促進了本班與xx人管之間的交流于聯系，這是我們最大的收獲；
4.在進行了充分的準備之后，全班同學乘車趕往天門山進行了一次郊游野炊活動。
在準備過程中，班級干部之間進行了明確的分工與協作，包括物品的選購，車輛的預訂，線路的選擇等等。郊游過程中，全班同學井然有序，自己動手在戶外野炊。不僅不能亂扔垃圾還要注意安全。在參觀天門山個景點時舉止文明，充分體現了當今大學生的良好品質。
此次活動，讓所有同學在學習之余，更加貼近大自然，走進大自然。自己動手更是鍛煉了大家吃苦耐勞的能力；
5.積極配合我院學生招新工作，組織本班有能力的同學有秩序地報名參加我院學生會。最終，夏珍、韓金東、張克麗、張芙海、四名同學以優異的表現成為其中的一員；
6.值圣誕節、元旦節之際，本班組織舉辦了班內元旦晚會，并邀請了財務管理的幾位同學參加。
事先，班內同學經過分工，各自為晚會的舉辦做準備工作，包括采購物品、準備節目、節目排練以及晚會當日布置場地等；晚會由宣傳委員和文娛委員主持。在整個過程中，大部分同學都按照節目表所列順序登場，展示才藝，充滿活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強烈的光和熱！
7.以班委、團委為代表，向各位認課老師老師送上一份新年賀卡。禮品價值雖小，但一句簡單的“身體健康，新年快樂”卻代表了我班每一位同學對老師的`祝福；
8.為配合參與我院舉行的班級籃球循環賽，在已有班子籃球隊的基礎上本班特別組織成立了班內女子籃球隊，并組織男生負責指導練習。在此過程中，男生表現出了十分的耐心與細心，女生的恒心與毅力跟是感染了所有同學；
比賽過程中，球員分力搏斗，但并不失于禮貌，部分球員甚至在球賽中負傷，但仍緊咬牙關堅持到底；拉拉隊同學有秩序地為每一位球員加油喝彩。
最終，雖然我們班在名次上比較靠后，但是我們充分發揚了運動精神。全班同學經歷這次比賽后更加團結友愛。我們說我們贏了，因為我們戰勝了自己；
9.不定期地利用教室內的多媒體工具，播放影音制品。豐富了同學們的課余生活，緩解了大家繁重的學習壓力；
四、經驗總結
在—xx學年一年的時間中，本班雖然進行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學提供例如方方面的服務，但由于我們缺乏經驗和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學院的領導滿意，也未必能滿足全班同學的所有合理要求。然而，我們在成長，在發展，我們會更加努力地做好班級工作，為同學服務！
中學政教處工作總結 篇14
本學期即將結束，在學校的正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：
一、德育工作
1、按照國家教育方針的要求，全面育人。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設。制定實施了《倉頭中學班主任工作考評細則》、《班級管理制度》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了一次班主任經驗交流會，并下發了典型經驗材料等，通過交流學習和自我學習的方式大大的提高了班主任的工作能力。
3、充分發揮學生自主管理的.作用
在班級內部繼續推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。
4.多種途徑對學生進行德育教育
我們政教處通用每周一的國旗下講話、全體學生集會、校園廣播、黑板報、暮醒教育等多種途徑，對學生進行愛國主義教育、尊老愛幼教育、理想教育、感恩教育。
通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子等各類標兵。
二、養成教育
1.繼續開展以爭創文明班集體為龍頭的常規管理評比活動，制定了《倉頭中學生管理制度及扣分細則》，對學生紀律、學習、兩操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一周一評比，使常規工作落到實處。
2.繼上學期我校施行“無聲餐廳”以來，受到了我校全體師生、家長、上級領導的一致好評。本學期，由王延峰老師具體負責，加強對無聲餐廳管理小組成員的培訓，鞏固了上學期的成果，學生養成了無聲就餐的好習慣！
3.宿舍管理更加精細化，….老師具體負責宿舍管理，每周至少檢查一次，并及時對宿舍的情況進行公布，學生的鞋子擺放有序、整齊劃一，宿舍內的被褥疊放達到了準軍事化管理的程度，受到了廣大師大的一致好評。
4.衛生工作常抓不懈，…….老師負責全校的衛生工作，每一周都召開班干部會議，針對存在的問題進行分析、指導，讓學生養成隨手撿起一張紙的好習慣，我們的衛生工作在本學期內也有了較大改觀。
5.本學期我們加強對學生的文明禮貌教育，…….老師具體負責文明禮貌教育，他在開學伊始就相當重視，利用廣播、班干部會議多次講，引起了學生的重視，因此開學初在校園內就出現了一大批講文明的標兵，他們見到老師主動問好，與同學和諧相處，這學期內學校文明程度顯著提高，無發生一起嚴重打架事件，這于馬紅偉老師的努力工作密不可分。
三、安全工作
1.進入校園，學生安全無管理漏洞學校加強領導，結合我校特點，學生在校期間，學校全天侯對學生進行安全保障。周日學生回校時，政教處值班人員在大門口迎接;進入校園后，白天三餐飯后有全體教師參與的安全值班;課堂上各任課教師是安全第一責任人，課間有學生會人員參與安全值班，晚上宿舍有教師進行安全值班，晚自習放學全體班主任參與值班。學生請假，必須有政教處統一印制的請假條，周五放學政教處人員和班主任都是護送學生離校，這些都保證了學生的安全。
2.本學期我們印發了關于交通安全、防溺水安全教育、夏季安全教育的致家長公開信。并利用校園廣播系統對學校進行防雷電、防火災、防泥石流等安全教育。
3.防災減災宣傳周活動：通過消防自救講座以及逃生、消防滅火演練，增強學生安全意識，提高自救及逃生本領。
4.召開三次全體學生集會，對學生進行安全教育。
5.召開班級安全員培訓會，教育各班安全員提高警惕，協助班主任做好安全、矛盾隱患排查工作。
6.不定期清查、清理教室爛桌子、凳子腿、磚頭、管制刀具等危及師生安全的物品，消滅不安全苗頭，并建立安全臺帳，施行責任追究制。
四、其它工作
1.防掇工作與同期相比，成果顯著。本學期加強對班主任防掇的考核，班主任對防掇工作相當重視，做的最好的是八年級一班班主任………老師，從學年初至結束，無一學生流失，這在我校歷史上從未出現，在防掇方面做的比較好的班主任有…………..
2.政教處人員和全體班主任教師改變工作方法，加強與學生溝通。全學年無發生一例體罰和變相體罰學生事件。
3.盡量減輕班主任工作負擔，能讓班干部分擔的，絕不分給班主任；能發短信通知的，絕不開會；需要開會的，絕不開空洞的、無實質內容的會。
五、問題與不足。
1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。
2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。
總之，本學期我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。
中學政教處工作總結 篇15
本學期在上級領導的指導下，班主任的努力配合下，我校的德育工作才得以順利開展。本學期政教處處理學生違反校紀事件16起，其中打架事件4起，敲詐勒索1起，男女生過分交往2起，欺負小學生1起，無故曠課1起，進老師辦公室偷竊1起，學生帶手機并向低年級同學敲借手機2起，損壞公物2起，學生抽煙2起。受處分同學24人，其中鑫瑩1人勒令退學，胡猛源、孫國乾2人記大過處分，陳士龍、陳粱科、胡遠彭、李洋洋、來來、傅杭相6人記過處分，周強、楊繼黨、楊琴琴、蔡迷夢、張秀絨、黃海霞、張雨婷、王旭濤、李佳峰、張光亮、王杰、張穩橋、胡余凱、王磊源14人嚴重警告處分，胡水镥、張文岳2人口頭警告處分。受嚴重警告以上處分的同學爭取在初三畢業前撤銷處分，否則將永久保存。
本學期我校好人好事共26起，具體如下：（見附頁）
除了以上同學還有在學習、生活、體藝方面表現優秀的學生有：
胡媛媛、賈寧薇、胡芹圓、陳巧麗、王盼盼、周勵、王青清、胡瀟涯、龍寶、施宗宣、周浩宇、周飛歸、葉依洋、周苗坤、應薈薈、王俊丹、葉乾乾、胡海濤、張搏、胡玲葉、王金立、應壯松、鄭潔，在此特別提出表揚。
寒假馬上就要來了，在寒假期間給同學提幾點意見：
1、安全方面
出門拜年的時候要注意交通安全；過年的壓歲錢和紅包要妥善保管，特別在擁擠的人群時，要保管好自己的錢財；注意家庭防火，特別是家用電器要使用得當。
2、要保質保量的完成"感恩在心，感恩在行"的德育作業。
3、提前通知，開學這周將進行儀容儀表檢查，如有發現不合格的情況，由政教處立即整改。
4、各班班主任在休學式結束后，組織同學把班級及包干區和寢室的衛生打掃干凈。
最后提前祝老師同學們寒假快樂，新春愉快！
謝謝！
中學政教處工作總結 篇16
在本年度中，為貫徹落實《中學生行為規范》和《中學生守則》，我校政教處以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一年工作作如下總結：
一、主要做法和取得的成效
1、思想統一，提升管理育人意識。
德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教工作布明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛生考勤課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節的中。只有將兩著有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。本學期要求每一個班主任都要寫《班主任工作經驗交流報告》，并組織好交流座談會。
2、完善制度，強化德育常規工作考評，管理操作人性化。
這一年里，學校完善了《xx中班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按月及時發放。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛生、包干區衛生情況、宿舍衛生紀律）。在一日五查中開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛生狀況，清潔衛生日日查，周一重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化（這些工作的落實政教處付出大量心血），常規管理的氛圍由此營造，在每周班主任會上都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。
我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的`班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。
3、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。
德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，我們舉行了兩次大型中文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、創新作品大賽、教職工學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。
我們還成立了新一屆學生會、開辦了校園之聲廣播，宣傳部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報的檢查、評比，指導廣播工作，校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節目，如每天心情點滴、打開音樂盒、英語節目等等，為四中學生提供了一道亮麗的風景。
同時我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、班長和衛生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。
4、警校結合齊抓共管法制安全教育。
本年度在安全工作中我們強調落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議，每周開設一節安全課，每學期請派出所領導、法院領導、交警隊領導到學校作法制和安全教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，全年度學生安全無事故。我們學校加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。
二、存在的問題
1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。
2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）
3、因有校園外住宿學生，存在安全隱患。
4、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
三、今后設想
1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。
2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
3、加強學生法制教育，創建文明平安校園。
4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。
5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。
中學政教處工作總結 篇17
1、培養學生優越的坐姿習慣
葉圣陶先生說過，教導的重點在于育，所謂育，就是培養學生優越的習慣。不良坐姿是造成青少年脊柱側彎的重要因素，因此，本周通過訓練學生的正確坐姿，來預防學生的近視、駱背等身體疾病，減輕學生的包袱，培養學生的優越的行為習慣。
2、遠離毒品，珍愛生命
為進一步增強學生對毒品的認識，增強學生自我掩護意識，本周還組織各班開展了禁毒教導主題班會。同學們通過不雅看禁毒宣傳視頻，了解了毒品的性質、特征以及危害。通過此次主題班會，讓學生學會珍惜生命，遠離毒品，完善人格，增進自我的`健康成長。
3、踐行社會主義核心價值不雅，核心精力我傳揚
社會主義核心價值不雅是一個民族賴以維系的精力紐帶，是推動一個民族、一個國度成長提高的最深沉的力量。為了培養學生的愛國情懷，本周還開展了社會主義核心價值不雅背誦運動，通過抽查，發明學生都背的倒背如流，熟記于心。
4，點燃豪情，釋放青春
為了增強學生的體質，富厚學生的課余文化生活，本周還組織了三對三籃球比賽，比賽如火如荼的進行著，同學們頑強拼搏，在賽場上展現英姿。我運動，我健康，我愉快。
5、高一新生交換會，增強班級治理
別裁偽體親精巧，轉益多師是汝師，為了增強學生的自律精力以及學習斗志，本周還舉辦了高一新生交換會，讓年夜家在心中逐步形成一種意識，那就是再溫情集體也有不容蹂躪規律，每小我都要努力去維護班規尊嚴.。寬嚴有度，令行制止，團結一心，打造一支二中鋼鐵之師.。
6、九年級思想交換會，夢起航，心飛揚
九年級是初中最癥結的一年，也是學習造詣提升最快的一年，本次交換會，我們教導學生要有咬定青山之志，鼓足信念的帆船，以飽滿的精力，以沖動大方的斗志，以刻不容緩、只爭夙夜遲早的銳氣，投入到初三學習中去。
7、爭做新時代好少年
為引導我校學生見賢思齊，扣大好人生第一粒扣子，本周還開展了新時代好少年學習宣傳運動，推選出了第二季度表示突出的優秀代表，并號令我校學生向他們學習，全面成長提升自我。
中學政教處工作總結 篇18
茗山中學20xx-20xx年第一學期政教處工作總結 茗山中學政教處本學期來能以黨的教育方針為指導，在“以人為本”教育理念指引下，以愛國主義教育、日常行規教育、集體主義教育、心理健康教育、個人品德教育、安全教育為主要內容，在不斷加強自身建設的同時，進一步完善了學校安全管理體制。采取切實有效的安全防范措施，具體工作如下：
一、完成上級單位各項工作檢查
積極創建優秀平安校園、學生實踐德育星級學校、建設鄉村少年宮、加強秋季傳染病防治工作，建立健全安全檔案，完善綜合治理工作。
二、德育工作
1、開學初組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《茗山中學學生違紀處理條例》、《茗山中學學生管理制度》、《茗山中學寢室管理制度》使學生明確哪些應該做，哪些不應該做，從而養成良好的遵紀守法習慣。對違紀學生及時按照制度處理、通報！本學期共通報各類違紀四次，對學生起到震懾作用。
2、組織開展各種活動豐富學生生活，9月1日與年級組配合開展為期一周的初一新生軍訓活動，規范新生的各種行為習慣。9月27-28與體育組圓滿召開茗山中學第十四屆中學生田徑運動會各項賽事按章程進行，沒有意外事故的`發生。在大冶市中小學生運動會上取得團體總分第三名的好成績。12月18日配合初一、初二年級組及體育組召開茗山中學第三屆武術健身操比賽活動，加強學生集體榮譽感。
3、完善體育組工作，開學初與體育組共同修訂《關于茗山中學體育工作的規定》明確體育老師兩操、體育訓練、訓練隊的成立及各項補助規定，提高體育老師的工作積極性。
4、督促國旗下講話活動的開展，對學生進行各類教育。
5、表彰各種先進。本學期以來，各班評出了“三好學生”、“優秀團員”、“優秀班干部”、 “學習標兵”、“道德標兵”、“紀律標兵”、“體育標兵”、“勞動標兵” 樹立學習榜樣，推動了學校精神文明建設。
三、班主任隊伍建設
1、繼續堅持和完善《茗山中學文明班級評比制度》每天公布各班級評比得分，每月評出文明班級，增強集體榮譽感。使學生和班主任明白各自職責，按照制度各項得分完善班級管理。
2、定期召開班主任會議，及時解決遇到的問題。每周二檢查各班召開主題班會情況。
3、根據《茗山中學文明班級制度評比制度》得分評出本期優秀班主任榮娟、商佳、成中華、石海門、衛春花、王亮堂等老師。
4、以黑板報、手抄報為教育主陣地，每月有黑板報主題。堅持黑板報評比，每月由黑板報評比小組對各班打分評出一、二、三等獎。
5、督促各班按規定及時足額發放寄宿生生活補助，公布全校各班寄宿生補助名單。
四、安全管理
1、開學初與各處室、各班級簽訂安全責任狀，明確各自職責。通過主題班會、學生集會、升旗儀式等，對學生進行防火、防盜、防電、防暴等安全知識教育。
2、加強門衛、寢室管理員及教師值班管理，班主任早督起、晚督寢，校門。
中學政教處工作總結 篇19
一年來，新邵八教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，扎實推進“激勵賞識教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。學校也先后被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位”、“邵陽市國防先進單位”、新邵縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為發揚成績，彌補不足，現對一年來的工作總結分析
一、加強師德建設，優化過程管理。
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。
（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）
（2）教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。
二、加強學生常規教育，做好育人工作。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。
3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。
三、加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。
學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政治處——年段——班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。五是，加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。