幼師義工個人總結（通用3篇）

幼師義工個人總結 篇1

　　昨天上午，我在小二班里當義工了，這一天是蟲蟲和我期盼已久的一天，也是幸福和滿足的一天。我是因為終于有機會客串了一把“幼兒園老師”，而蟲蟲是因為終于和媽媽一起上幼兒園了。

　　早上我倆很早就起了床，有始以來，第一次不到七點半就到了園里。心情那個激動呀！呵呵……

　　如果現在，讓我用一個字描述一下這半天的感受，那就是：“累”，排除一些我平時缺乏鍛煉的身體素質的原因以外，我是真有點累，一上午，腳步沒有停止過移動。不過一開始，因為好奇心加上清晨體力好，我還是非常活躍的，感覺自己仿佛真成了一名幼兒園老師，而且居然有好幾個小朋友都喊我老師，哈！真是著實令人興奮！現在想來還有點不好意思，有一次還越殂代皰在教室里大聲地讓小朋友們快快喝水，好去操場游戲。好象有點興奮地找不著北了！不過等快到了11點，我累的在大教室的大沙發上舒服地享受一下時，李老師和張老師還在給小朋友們不厭其煩地念兒歌，做游戲。

　　整整一上午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上幾口。老師們不僅養成了眼觀六路的本領，而且還能做好多好多事情，每一個小朋友無論是游戲活動還是進餐、喝水、上課都被安排得滿滿當當，一項接著一項。而在家里的一天呢：我和蟲蟲好象還沒做什么事情就到中午了，下午再睡一覺，醒來，離天黑就不遠了，很沒有感覺的就過了一天。而在幼兒園，一天過得那是相當的豐富多彩。

　　這次做義工還有一個感觸是：老師們不僅責任心強，而且還非常富有智慧，因為孩子們在園里變得懂事，自立了，每個家長其實都希望自己的孩子能懂事，能自立。但是付諸行動時，家長們都會向這些小寶貝們妥協屈服，或者也是因為想不出合適的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養成了不少好習慣。比如蟲蟲，我最深的感觸是：蟲蟲在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，兩頓飯還都沒有挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因為好習慣，還跟幼兒園的伙食好分不開的。

　　我和楊帆媽媽都盡心地想去幫助老師和小朋友們。可是現在想來，其實我們也有點打擾了老師們正常的教學，有了我們，有的小朋友們就開始想媽媽：哭了，或者上課時，不再專心了。老師們好象得花更大的心思去維持秩序。

　　不過我是非常感激幼兒園給我們家長這次機會的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。

幼師義工個人總結 篇2

　　新學期開始，幼兒園開展了一項新活動——家長義工，每個周五有一個義工名額。主要就是親身體會一下老師的工作和孩子的生活。我是愛倫班第一個報名的家長，也很榮幸真的成了no.1，呵呵。

　　總有忙不完的活：從第一個孩子進入班級開始，到最后一個孩子離園，時時刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是郭奶奶在課間給每個孩子晾好一大杯水，使每個孩子都能保證飲水量，所以愛倫班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——（繼續循環）……

　　亂的環境中保持一顆鎮定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，沒有一個安靜的工作環境，很難保持清醒的頭腦。早飯時我就忘了給一個小朋友盛飯，結果小朋友眼巴巴地看著我，我好內疚啊！

　　記清每個孩子的生活習慣：哪個孩子的飯量有多大；哪個孩子睡覺要拉著手；哪個孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個！

　　認真觀察每一個孩子：如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規律等等。托幼班的家長經常要問孩子今天吃飯多少、睡午覺怎么樣，所以每個孩子都要記在心里，放學時再將孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。我只記得幾個孩子的情況，腦子還真不夠用啊。

　　重點孩子重點關注：今天哪個孩子生病了，要和別的孩子分開睡覺；哪個孩子容易驚醒，就守在身邊，郭奶奶是我學習的表率。

　　在生活點滴中培養孩子的好習慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個有限的時間培養孩子的自立的好習慣。托班的孩子最重要的學習任務就是——培養良好的生活學習習慣，為未來的生活打下良好的基礎。XX年度，愛倫班被評為先進班級是當之無愧的！慚愧的是，因為我的到來，打亂的孩子們的生活習慣，給老師教學帶來的難度，抱歉！

　　這一天的義工活動，從進入幼兒園的第一分鐘，看到每一個忙碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。明白了當一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛心，更要有一顆細心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

　　孩子們吃午飯，整整搬了半個小時的'床！這擺床很有學問的，愛說話的和不愛說話的放在一起;感冒，咳嗽的要和大家分開睡，并且是前后左右都要考慮到。細心啊！

幼師義工個人總結 篇3

　　不知不覺中我們已步入了嶄新的一年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體。現將本學期的工作總結如下：

　　一、在教學方面

　　1、開學初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。

　　2、在針對大班幼兒心理情況，以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

　　3、在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。

　　4、在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。

　　二、安全方面

　　安全是幼兒園的重中之重 ，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經過時間的磨合，我在我力所能及的情況下

　　不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。

　　但有時候也會遺忘一些小的細節，以后我會更加注意，連一點細小的細節都不放過。

　　三、 在家長工作方面

　　今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認真填寫按時發放《幼兒手冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。

　　四、心得體會

　　回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.

　　“三人行必有我師”，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優秀的幼教工作者而不斷努力。

　　五、 自身的進步

　　在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經驗之談。幼師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。