寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(精選20篇)
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1
為了提高我們的的專業(yè)水平,開(kāi)闊眼界,感受生活、表現(xiàn)生活的良好品質(zhì)。我班20__級(jí)城規(guī)專業(yè)二班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下赴江蘇寫(xiě)生實(shí)習(xí)。 離開(kāi)了熟悉的平頂山市,我們踏上了開(kāi)往蘇州的列車。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一夜,火車終于在第二天早上九點(diǎn)多到達(dá)目的地蘇州。之后我們乘坐大巴到達(dá)西塘古鎮(zhèn)——生活著的千年古鎮(zhèn),世界歷史文化遺產(chǎn)預(yù)備名單,中國(guó)首批歷史文化名鎮(zhèn),國(guó)家AAAA級(jí)旅游風(fēng)景區(qū),最具水鄉(xiāng)魅力影視基地。向往已久的西塘,我們來(lái)了。
在西塘我們住了四天,充分領(lǐng)略了這江南風(fēng)情,如詩(shī)如畫(huà)的西塘,充滿魅力的古鎮(zhèn),在我們的畫(huà)筆下將會(huì)變得更加的絢麗多彩。
在以后的這四天里我飽覽到了很多美麗的景色,親身感受到了向往已久的江南的建筑,見(jiàn)識(shí)了很多事物,學(xué)會(huì)了很多東西。
在到達(dá)的第一天我們參觀了根雕藝術(shù)館和瓦當(dāng)陳列館。根雕藝術(shù)館里面展示了各種各樣的根雕,有大的,有小的,還有的用香樟木雕琢出來(lái)的還散發(fā)著香氣。根雕上細(xì)致的紋路還能看的清清楚楚,既注重外形的相似又不忽視細(xì)節(jié),非
常精美。瓦當(dāng)陳列館里面是各式各樣的瓦當(dāng),這些瓦當(dāng)上面有的有花紋,有的刻有走獸,有的刻著文字,非常細(xì)致。這些瓦當(dāng)在古代不過(guò)是尋常的瓦片也被雕刻的如此細(xì)致,頓時(shí)激起了我對(duì)中國(guó)古代文化的崇拜。古人連瓦片都這么有內(nèi)容,可想而知中國(guó)古代文化是多么博大精深的了。參觀了根雕及瓦當(dāng)之后我們回到了住的地方休息。休息的時(shí)候我的腦海中依然不斷浮現(xiàn)著剛才參觀的藝術(shù)品,他們?cè)谖夷X海中活靈活現(xiàn)栩栩如生,真想再看一遍。
休息了一天之后第二天我們恢復(fù)了元?dú)猓缓箝_(kāi)始正式的參觀西塘。
我們先后參觀了煙雨長(zhǎng)廊,西園,永寧橋,石皮弄,燒香港等特色景點(diǎn)。
煙雨長(zhǎng)廊依河而建,商鋪帶著廊棚在河邊。游人們可以一邊欣賞美景一邊購(gòu)買自己喜歡的東西。煙雨長(zhǎng)廊意思就是帶屋頂?shù)慕帧N魈恋挠昀龋ɡ扰铮┦墙纤l(xiāng)中獨(dú)一無(wú)二的建筑,是古鎮(zhèn)中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。西塘的廊棚以其獨(dú)有的的綽約風(fēng)姿吸引中外游客。廊棚多為磚木結(jié)構(gòu),集中在北柵街、南柵街、朝南埭等商業(yè)區(qū),既可遮陽(yáng)又可避雨。朝南埭廊棚已有上百年的歷史,兩岸的粉墻烏瓦,影子沉在門前的河水中,吹一陣風(fēng),濕亮的靜影就散墨般淡盡。這樣的地方,可游,更可居。最具特色的,當(dāng)屬在靜悄悄的晨昏時(shí)刻,漫步在廊棚下,有一些很懷舊的心情。
西園園內(nèi)有樹(shù)木、花草、假山、亭池等,風(fēng)景優(yōu)美。東側(cè)假山上有“聽(tīng)濤軒”茶室,因假山上有白皮松1株,高數(shù)丈,風(fēng)來(lái)稷稷有聲,故名。入園處小橋流水,石獅門廳,園內(nèi)環(huán)繞磚砌花格游廊、水榭、曲橋、假山、涼亭、人工瀑布,人身處其中感覺(jué)十分舒適。是非常有特點(diǎn)的私人住宅。
石皮弄是王家子孫兩宅第之間形成的一條弄,地面用168塊石板鋪成。全長(zhǎng)68米,最窄處僅0.8米。宅深形成長(zhǎng)長(zhǎng)的弄,鎮(zhèn)上現(xiàn)仍長(zhǎng)短不一的弄122條,其中百米以上的宅弄有5條,最有特色的一條露天弄名叫石皮弄。 窄窄的巷弄讓我恍惚之間有種回到戴望舒寫(xiě)的<<雨巷>>中。
永寧橋是鎮(zhèn)上最好的觀景點(diǎn)了。河北岸朝南埭長(zhǎng)廊如一條逶迤長(zhǎng)龍臥伏在水邊,行人和自行車都在廊下行走,其風(fēng)味為其他古鎮(zhèn)所少見(jiàn)。河南岸是西街的后面,沿河有高低錯(cuò)落的民居建筑群,大多為清末至民國(guó)年間。大宅的風(fēng)火墻高高聳起,青磚黛瓦和石河橋盡收眼底。很多人流連于此橋拍照留念或者欣賞美景。
燒香港跟香港沒(méi)半毛錢關(guān)系,而是以前河道兩岸廟宇眾多,善男信女們乘著小船來(lái)此燒香,故名燒香港。這里是最早的繁華中心,既是一條街道、也是一座河港,這里小河悠悠,卻藏不盡曾經(jīng)的富庶。燒香港附近景點(diǎn)有倪宅、五福橋、圣堂、明清木雕館,可以沿路細(xì)品。
江南水鄉(xiāng)風(fēng)情盡收眼底,這煙雨小巷,粉墻黛瓦,突然讓我想起了中國(guó)的水墨畫(huà)。那黑白之間凸顯的山山水水,莫不是與這煙雨江南有著密不可分的聯(lián)系?也許正是這江的煙雨小巷,粉墻黛瓦的美景激發(fā)了很多家的創(chuàng)作靈感使他們做出了不朽的水墨畫(huà)。否則為什么這水墨畫(huà)竟與那煙雨江南有如此多的相似之處,而這里本身就如同一幅潑墨寫(xiě)意的山水畫(huà)。
在西塘住了四天之后,我們出發(fā)去了蘇州市區(qū),先后參觀了蘇州博物館和拙政園。 蘇州博物館是地方歷史藝術(shù)性博物館。 “修舊如舊”的忠王府古建筑作為蘇州博物館新館的一個(gè)組成部分,與新館建筑珠聯(lián)璧合,從而使蘇州博物館新館成為一座集現(xiàn)代化館舍建筑、古建筑與創(chuàng)新山水園林三位一體的綜合性博物館。整體布局上,新館巧妙地借助水面,與緊鄰的拙政園、忠王府融會(huì)貫通,成為其建筑風(fēng)格的延伸。 新館建筑群坐北朝南,被分成三大塊:中央部分為入 口、中央大廳和主庭院;西部為博 物館主展區(qū);東部為次展區(qū)和行政辦公區(qū)。這種以中軸線對(duì)稱的東、中、西三路布局,和東側(cè)的忠王府格局相互 映襯,十分和諧。新館與原有拙政園的建筑環(huán)境既渾然一體,相互借景、相互輝映,符合歷史環(huán)境要求,有其本身的獨(dú)立性,以中軸線及園林、庭園空間將兩者結(jié)合起來(lái)。
博物館對(duì)面的小廣場(chǎng)是一組古建筑,古色古香,成為集書(shū)畫(huà)、工藝、茶樓、小吃等于一體的公眾服務(wù)配套區(qū)。該館地塊分為三部分, 中心部分、大廳和博物館花園;而西部為展區(qū);東部為現(xiàn)代美術(shù)畫(huà)廊、教育設(shè)施、茶水服務(wù)以及行政管理功能等,該部分還是與忠王府連接通道。博物館的核心,位于入口的前庭與博物館花園之間。這個(gè)擁有八個(gè)角的大廳是通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的蘇州建筑和中國(guó)建筑要素的幾何形狀轉(zhuǎn)變以及重新詮釋設(shè)計(jì)出來(lái)的,它是所有參觀者的導(dǎo)向并為去博物館所有展區(qū)提供通道。參照國(guó)際通行慣例,臨時(shí)性的展區(qū)設(shè)在人流路線的入口處。。現(xiàn)代美術(shù)作品設(shè)在博物館花園東邊的一個(gè)特別展區(qū)里。展區(qū)由1.35米的模塊組合而成,為布展提供了靈活性。這些模塊外飾簡(jiǎn)潔優(yōu)美,地面鋪設(shè)地板,踢腳,木質(zhì)框架墻體和白色涂料。還有一個(gè)靈活的展示窗系統(tǒng),專門展示那些大小不一的工藝品。由于地塊的大小、高度的限制以及博物館設(shè)計(jì)規(guī)劃的要求,相當(dāng)一部分的博物館功能空間安排在地下室。游人可以通過(guò)室內(nèi)荷花池上方的懸臂樓梯到達(dá)地下室。新石器時(shí)代和吳文化文物的展廳,影視廳、多功能廳、衛(wèi)生間,藏品儲(chǔ)藏庫(kù)等都在地下室。
拙政園是中國(guó)四大名園之一,也是蘇州園林中最大、最著名的一座,國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū),全國(guó)特殊旅游參觀點(diǎn),被譽(yù)為“中國(guó)園林之母”,被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》,堪稱中國(guó)私家園林經(jīng)典。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2
通過(guò)三年的繪畫(huà)學(xué)習(xí),學(xué)校組織了校內(nèi)風(fēng)景寫(xiě)生,利用我們這些年來(lái)所學(xué)到的一些繪畫(huà)基礎(chǔ)、繪畫(huà)理論、繪畫(huà)技法的知識(shí),讓我們更加直接的接觸生活,體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。這次的校內(nèi)寫(xiě)生主要是油畫(huà)寫(xiě)生。
說(shuō)到油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生我們大家都知道,這里主要談?wù)摰氖鞘彝獾娘L(fēng)景寫(xiě)生(校園風(fēng)景寫(xiě)生),它是油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作的一種主要的手段,也是油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng)作的前提和收集大量素材的主要途徑,油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生還是藝術(shù)家體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活表現(xiàn)大自然風(fēng)貌的主要形式。通過(guò)這樣不斷的寫(xiě)生可以提高我們的觀察能力、分析能力、繪畫(huà)色彩的運(yùn)用和豐富多樣的技法表現(xiàn)能力,還能培養(yǎng)我們的審美能力,感受空間以及油畫(huà)創(chuàng)作的能力。
一、油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的意義和目的
油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生是一種能讓我們的觀察能力、自身素養(yǎng)提高和感受自然,體驗(yàn)生活,的重要手段。在寫(xiě)生時(shí)為使畫(huà)面的構(gòu)成和諧而具有美感,還要有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)和畫(huà)家的情感合拍等因素,就的 “刪繁就簡(jiǎn)”、“查漏補(bǔ)缺”懂得取舍等方法。在色彩搭配上是否對(duì)比響亮、協(xié)調(diào)美觀、情境合理。我們到大自然中去“師法自然”,可以培養(yǎng)我們良好的視覺(jué)閱歷和高雅的審美能力,同時(shí)鍛煉我們體會(huì)自然、
觀察自然、歸納自然和表現(xiàn)自然的能力,有著其它寫(xiě)生課程所無(wú)法取代的意義。我在寫(xiě)生過(guò)程中,漸漸對(duì)油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生也有了一些體會(huì)和感受,我認(rèn)為如果不重視對(duì)自然風(fēng)景的寫(xiě)生,在創(chuàng)作過(guò)程中是艱難的,創(chuàng)作不出生動(dòng)好的作品來(lái)的,就算創(chuàng)作出來(lái)了也是打動(dòng)不了觀者的,并且對(duì)于初學(xué)者會(huì)顯得很盲目,畫(huà)得雜亂無(wú)章,既沒(méi)有主題,又無(wú)法感動(dòng)人。造成這種情況的主要原因是:一是沒(méi)有用心靈觀察感悟自然;二是掌握色彩基本原理的能力不夠;三是繪畫(huà)基本功粗淺。很多學(xué)畫(huà)的人我想都會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)歷,我認(rèn)為只要要注意以下幾點(diǎn)就能夠解決的:一是經(jīng)常到大自然中去寫(xiě)生,通過(guò)這樣來(lái)豐富自己的內(nèi)心世界,提升認(rèn)知能力和感悟能力;二是用心去體會(huì)和感受物象,認(rèn)真觀察景物的內(nèi)在美,從內(nèi)心深處去感悟自然萬(wàn)物的美好屬性;三是多嘗試用主觀色彩去概括物象,不要一味“對(duì)景寫(xiě)生”,四是多看古今中外大師的作品,從中體悟色彩語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)方法;五是要廣泛閱讀古今中外與油畫(huà)藝術(shù)有關(guān)的文學(xué)、哲學(xué)、音樂(lè)學(xué)、影視學(xué)、戲劇學(xué)等書(shū)籍,把個(gè)人經(jīng)驗(yàn)匯入整個(gè)文化的源流,以此訓(xùn)練自身更高的藝術(shù)修養(yǎng)。
二、油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生要點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)觀察
首先,觀察是首要因素,在還沒(méi)有觀察之前,不要急于動(dòng)筆,先觀察,后思考,然后再考慮畫(huà)面的色、光、點(diǎn)、線、面和所承載的意義。實(shí)踐證明,針對(duì)一個(gè)要寫(xiě)生的風(fēng)景時(shí),我們要用近一半的時(shí)間靜靜觀察,反復(fù)揣摩眼前的物象,通過(guò)充分解構(gòu)與分析,深思熟慮后開(kāi)始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貥?gòu)圖。在寫(xiě)生的過(guò)程中,善于觀察會(huì)有意想不到的收獲,如一處極為平常的景致,你也會(huì)覺(jué)得“有味”,突然產(chǎn)生創(chuàng)作沖動(dòng),有種值得一畫(huà)的欲望。
2.學(xué)會(huì)用色
在對(duì)自然寫(xiě)生,首先要采取定什么色彩,表達(dá)什么樣的感情,定調(diào)是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)人對(duì)自然的感受,都有自己不一樣的見(jiàn)解,所以畫(huà)家們對(duì)同一個(gè)景物寫(xiě)生,表現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面也是不相同的,怎樣表達(dá)景物,怎樣用自己的感受,把自然唯美的表現(xiàn)在畫(huà)面上,并且還要讓欣賞者和你產(chǎn)生情感共鳴,重點(diǎn)就在于如何運(yùn)用色彩語(yǔ)言的表達(dá)能力。因此,許多油畫(huà)家對(duì)同一個(gè)景物寫(xiě)生后,會(huì)出現(xiàn)不同的作品,意境是每個(gè)人內(nèi)在思想的體現(xiàn),加之畫(huà)家對(duì)大自然抒發(fā)的情感,表現(xiàn)的技法,也存在著個(gè)體差異。油畫(huà)風(fēng)景注重光影與色調(diào),調(diào)子要定準(zhǔn),用色要準(zhǔn)確,避免反復(fù)描摹,防止匠氣,盡量要一氣呵成,始終保持畫(huà)面的通透感,不浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)楣饩透視,很可能在幾分鐘內(nèi),或幾秒鐘都會(huì)影響色彩透視,打亂你最初的意境,色彩微妙變化,也會(huì)使你束手無(wú)策。比如我們?cè)谇锛緦?xiě)生,時(shí)間是中午,這個(gè)時(shí)間的自然色彩變化差異是非常大的,而且這個(gè)時(shí)間的色彩、光線、光影、明暗都是最佳時(shí)機(jī)。如果我們每個(gè)環(huán)節(jié)都不按寫(xiě)生正確方法操作,這幅作品就會(huì)雜亂無(wú)章,色彩不明快,畫(huà)面不生動(dòng),所以,在繪畫(huà)之前最基本的方法之一就是定調(diào)問(wèn)題。
3.寫(xiě)生與創(chuàng)作的升華
大自然給予了我們美的景物,有時(shí)我們會(huì)面對(duì)一片雜亂無(wú)章的山間樹(shù)林、雜草、亂石等無(wú)從下筆,這時(shí),應(yīng)先確定景物的大體走向,并對(duì)其適當(dāng)?shù)赜枰詺w類,有時(shí)是形的統(tǒng)一,有時(shí)是色的組合,均應(yīng)根據(jù)畫(huà)面的需求加以分析和把握進(jìn)行取舍。 對(duì)于長(zhǎng)期在室外寫(xiě)生來(lái)說(shuō),只有把寫(xiě)生和創(chuàng)作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)才能有所創(chuàng)新。把大自然的一山、一水、一草、一木、一束陽(yáng)光用來(lái)表達(dá)自己的情感體會(huì)以及獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和風(fēng)格追求。如果寫(xiě)生只是按部就班,看到什么畫(huà)什么,很被動(dòng)地跟著客觀事物的形狀和色彩走,不有自己主觀情感和想象,寫(xiě)生將沒(méi)有任何意義,而創(chuàng)作就更無(wú)從下手。那么,怎樣才能把寫(xiě)生和創(chuàng)作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)呢?第一,必須要有量的積累。要多想、多看、多動(dòng)手畫(huà),熟練掌握油畫(huà)材料的特性。多去體驗(yàn)大自然,做到能夠熟練地把大自然中各種美麗斑斕的顏色搭配出來(lái),把千奇百怪的形狀表達(dá)出來(lái)。第二,還要了解古今中外的大作和與其有關(guān)文化的源流,提高自己的見(jiàn)識(shí)和審美能力,這是寫(xiě)生的基本要求,更是創(chuàng)作的基本功。只有具備了這樣的精神和意志,具備了這樣的感受和激情,具備了量的積累,才能真正把寫(xiě)生和創(chuàng)作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。第三.把寫(xiě)生當(dāng)做創(chuàng)作來(lái)完成,在寫(xiě)生過(guò)程中,不要一味地跟著對(duì)象走,在造型上要多變化,大膽取舍;在色彩上主動(dòng)用主觀色彩再現(xiàn)對(duì)象,把自己的心理感受表達(dá)出來(lái),這樣便可以畫(huà)出好的作品來(lái)。
4.造就自己的繪畫(huà)語(yǔ)言
每一副優(yōu)秀的油畫(huà)風(fēng)景作品都有著獨(dú)特的個(gè)性化語(yǔ)言。油畫(huà)風(fēng)景中的個(gè)性化語(yǔ)言是畫(huà)家將自己的審美與情感融入到客觀自然環(huán)境中,并以獨(dú)特的表現(xiàn)手段呈現(xiàn)出來(lái)的一種視覺(jué)效果,它涉及到構(gòu)圖形式、色彩的明度、純度、色像、明暗關(guān)系、筆觸大小、肌理效果、意境等多種因素。風(fēng)景油畫(huà)的個(gè)性化語(yǔ)言的形成和完
善,則與特定的地域景色、畫(huà)家的審美觀有關(guān)。如吳冠中的油畫(huà)風(fēng)景有著中國(guó)畫(huà)的韻味,點(diǎn)、線、面的結(jié)合、色彩的輕盈等,無(wú)不體現(xiàn)出他對(duì)景物的理解,在寫(xiě)生中搬動(dòng)畫(huà)具,把一切美好的東西都組織到畫(huà)面中去,充分體現(xiàn)出他的審美觀。
三、我在學(xué)習(xí)以及實(shí)踐中所認(rèn)為的以下幾點(diǎn)在寫(xiě)生中至關(guān)重要
1、油畫(huà)寫(xiě)生中的觀察方式
著名的畫(huà)家馬蒂斯曾經(jīng)把藝術(shù)之眼與自然之道之間的關(guān)系看成是藝術(shù)家通過(guò)知覺(jué)的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造直覺(jué)的象征。他還宣稱他相信藝術(shù)是個(gè)人表現(xiàn)。他認(rèn)為藝術(shù)不是理性化的或是文學(xué)性的,取而代之的應(yīng)該是對(duì)大自然的感覺(jué)、直覺(jué)的綜合為依據(jù)的。安格爾也曾經(jīng)對(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò),“素描是去感覺(jué)——去辨別和感覺(jué)。而不是通過(guò)心靈認(rèn)識(shí)自然。”
以上這些都充分的說(shuō)明觀察是寫(xiě)生的首要的因素,我們?cè)趯?xiě)生的時(shí)候一定要做到仔細(xì)觀察,由觀察才能對(duì)對(duì)象產(chǎn)生感覺(jué)。面對(duì)我們要進(jìn)行寫(xiě)生的客觀對(duì)象時(shí),首先我們要做到的是要進(jìn)行細(xì)微的觀察,然后反復(fù)的揣摩、思考和分析之后,我們才可以開(kāi)始構(gòu)圖。作為一名從事藝術(shù)的人,我們首先應(yīng)該具備培養(yǎng)自己獨(dú)到的觀察力,在寫(xiě)生的過(guò)程中我們只有憑借我們敏銳的觀察力才能捕捉到使我們怦然心動(dòng)的亮點(diǎn),只有抓住這個(gè)亮點(diǎn)我們才能把畫(huà)面表現(xiàn)的`更加精彩,才能使鑒賞者讀到我們作品的精髓。
畫(huà)者喜歡觀察世界,并寄予沖動(dòng)將這種觀察加以記錄和描繪,這才是真正意義上的寫(xiě)生。油畫(huà)寫(xiě)生要求畫(huà)家要對(duì)客觀事物進(jìn)行仔細(xì)的觀察和思考,然后對(duì)整幅畫(huà)面進(jìn)行分析和取舍,根據(jù)畫(huà)面的需要進(jìn)行歸納和總結(jié),使畫(huà)面更加富有活力,達(dá)到形勢(shì)與內(nèi)容、整體與細(xì)節(jié)的高度統(tǒng)一。我們一貫的觀察方法和不假思索的描繪不能賦予客觀對(duì)象以深刻,而應(yīng)該以真誠(chéng)的情感去觀察,并充分的發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性,使對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為情感的抒發(fā)。
2、油畫(huà)寫(xiě)生中的構(gòu)圖
構(gòu)圖對(duì)一幅畫(huà)來(lái)說(shuō)就好像是一座建筑的地基,是繪畫(huà)中首當(dāng)其沖應(yīng)該注意的,是我們表現(xiàn)主題的關(guān)鍵所在。馬蒂斯說(shuō):“構(gòu)圖是一種裝飾性藝術(shù),它通過(guò)組織藝術(shù)家手邊的各種各樣的元素來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)家的情感。”也就是說(shuō)一幅畫(huà)要有自己獨(dú)特的形式,獨(dú)特的構(gòu)圖,這樣才能使欣賞者達(dá)到視覺(jué)和心靈上的共鳴。在寫(xiě)生創(chuàng)作實(shí)踐中,我們通過(guò)觀察、體會(huì),然后就要開(kāi)始起稿構(gòu)圖。構(gòu)圖是形式的
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3
第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐,本來(lái)是準(zhǔn)備和同學(xué)一起去外打工補(bǔ)貼生活,減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力。后來(lái)自己認(rèn)真想想,應(yīng)該做一些對(duì)自己有用的事情。然后,經(jīng)得了家里同意,經(jīng)過(guò)叔叔的介紹,我來(lái)到了一家建筑公司開(kāi)始了這次實(shí)踐。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
打工的日子,有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái),十幾天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的.道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間告別了暑假,回到了學(xué)校。回憶我的暑假打工生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目,我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。在我的打工生活中,我也明白了很多:我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4
一.“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。
不忘母校培育之情,不忘恩師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情,為弘揚(yáng)中華民族光榮傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩,進(jìn)一步宣傳浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院。我在20xx年寒假期間,參加了由我校“感恩母校”的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。“感恩母校”寒假實(shí)踐旨在針對(duì)大一新生中存在的問(wèn)題,是對(duì)學(xué)生“感恩”情節(jié)培養(yǎng)的初次嘗試。活動(dòng)通過(guò)鼓勵(lì)每位同學(xué)回歸母校看望老師和學(xué)弟學(xué)妹,向他們介紹就讀大學(xué)及在校學(xué)習(xí)生活狀況,讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。活動(dòng)一定程度上提高我校在全國(guó)高中的知曉度。
二.母校文化
余姚中學(xué)創(chuàng)建于1935年11月,是余姚的第一所中學(xué)。1943年改名為余姚縣縣立中學(xué)并開(kāi)始招收高中,成為余姚第一所完全中學(xué)。1961年被列為省24所試點(diǎn)中學(xué)之一。1981年被列為省80所重點(diǎn)中學(xué)之一。x年秋至今為高級(jí)中學(xué),1995年12月被確定為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。近幾年來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為“浙江省文明單位”“浙江省首批和諧校園”“浙江省科研興校200強(qiáng)”“省中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“省教科研先進(jìn)學(xué)校”“省衛(wèi)生先進(jìn)單位”。學(xué)校以“知行合一,止于至善”為校訓(xùn),以“讓自己更優(yōu)秀”為口號(hào),秉承“喚起良知,追求良知”的教育理念,注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
近三年中,學(xué)校教師在寧波大市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表論文250余篇,主編或參與編寫(xiě)學(xué)術(shù)專著12部,承擔(dān)并完成了省級(jí)、寧波市級(jí)科研項(xiàng)目10多個(gè)。良知教育研究已經(jīng)取得了初步成果,《喚起良知,追求卓越》和《順導(dǎo)性情,自求自得》已經(jīng)分別由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。有80余位教師已完成或正在進(jìn)修碩士研究生課程,6人先后赴澳大利亞進(jìn)修。近年學(xué)校還引進(jìn)了外籍教師。學(xué)校還與美國(guó)西北理工大學(xué)、日本安曇川町中學(xué)、香港寧波二中建立了雙向文化交流關(guān)系。余姚中學(xué)近年來(lái)每年組織新高三學(xué)生參加浙江大學(xué)夏令營(yíng),來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,是學(xué)生更加充實(shí)自己的理想。
學(xué)校繼承和發(fā)揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良傳統(tǒng),確立了“質(zhì)量立校,教科興校,管理強(qiáng)校”的辦學(xué)思路和“高規(guī)格,現(xiàn)代化,有特色,高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo),以“喚起良知,追求卓越”為教育理念,構(gòu)建了必修課、選修課、活動(dòng)課三大板塊的課程結(jié)構(gòu),努力促進(jìn)學(xué)生充分、全面、多元和終身發(fā)展,形成了“全面發(fā)展+個(gè)性特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。教育教學(xué)改革的一系列舉措使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)生在高考和在全國(guó)、全省各類學(xué)科競(jìng)賽中均取得了驕人的成績(jī)。近幾年中,高考上線率達(dá)100%,本科上線率達(dá)99%,重點(diǎn)大學(xué)上線率連續(xù)四年突破80%以上(20xx年達(dá)81%,20xx年為83.5%,20xx年為84.4%)。每年在全國(guó)、全省各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生達(dá)100人次。
三.實(shí)踐過(guò)程
1、給高中母校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任拜年 1月20日——1月21日.
2、利用寒假到母校與高三學(xué)生進(jìn)行交流,了解高三學(xué)子的學(xué)習(xí)情況,分享經(jīng)驗(yàn)1月22日—1月23
3、 進(jìn)一步了解學(xué)生有關(guān)信息.,介紹杭商院辦學(xué)特色和招生情況,并告知大學(xué)的學(xué)習(xí)生活1月24日—1月26日
20號(hào)上午,我與幾個(gè)高中同學(xué)相約與母校門口會(huì)面。隨后,在大學(xué)的第一個(gè)寒假假期里我第一次踏進(jìn)了母校校門,校園的氣氛依舊是那么的溫馨(盡管是假期里有一些安靜),象征著輝煌的雕像依然屹立。
我們先去了當(dāng)時(shí)班主任汪老師的辦公室向他拜了個(gè)早年,雖是假期,但他仍在值班,在得知了我們的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,他熱心向我們介紹了學(xué)校一年來(lái)的變化。在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,母校的學(xué)習(xí)環(huán)境日益改善,學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚。之后,我們又見(jiàn)過(guò)了當(dāng)初的幾個(gè)任課老師,向他們表示了感謝。
之后幾天,我們和學(xué)弟學(xué)妹們做了幾次交流。我們了解了下他們?cè)诂F(xiàn)在的學(xué)習(xí)中所遇到的困難和疑惑,并已我們的經(jīng)驗(yàn)給予了他們一些方法和忠告。同時(shí),我們還向他們展示了我們的大學(xué)生活,并介紹了我們各自的大學(xué)情況,講述的各自學(xué)校的辦學(xué)狀況和招生情況,使他們對(duì)大學(xué)生活有了一定的了解。我們談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想,有經(jīng)驗(yàn),也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光,為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;還和他們談了談進(jìn)入高中可能會(huì)遇到的幾類情況,盡我們所能將我們了解的信息傳遞給了他們,以供他們借鑒。接著和他們說(shuō)了接下來(lái)幾天我上午都會(huì)來(lái)和本次活動(dòng)具體操作事項(xiàng)。
我們?cè)诨匚赌感5耐瑫r(shí),盡自己最大的努力完成了這次社會(huì)實(shí)踐,帶著老師的寄語(yǔ)繼續(xù)走在大學(xué)的道路上。
四.個(gè)人小結(jié)
這次活動(dòng)真可謂是益處多多,在與為數(shù)不多的幾位留校學(xué)習(xí)的同學(xué)交談中,使他們了解了杭商院,同時(shí)廣泛宣傳了我校,進(jìn)一步擴(kuò)大了我校知名度,并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),也讓我不禁回憶起了自己在那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)認(rèn)真的零距離調(diào)查以及總結(jié)活動(dòng)順利的開(kāi)展。終于給“感恩母校行”的實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào),回想這一過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,至今仍久久不能平靜,畢竟我收獲了太多的真情,感受到了無(wú)數(shù)進(jìn)取的力量。
當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢(mèng)正不懈努力著的高三學(xué)子時(shí),讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那時(shí),我也像他們一樣哭過(guò),笑過(guò),迷茫過(guò),努力過(guò),一路上正是因?yàn)橛卸鲙煟瑩从眩H人的鼓勵(lì)和支持才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。
感謝所有的人,感恩所有的事。 感謝我的老師,有他的全力幫助這次活動(dòng)才能圓滿舉行;
感謝我的父母,有他們做我的后盾我才能有信心把這次實(shí)踐活動(dòng)辦好;
感謝我的可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,是他們的熱情和好學(xué)的精神,讓這次活動(dòng)精彩紛呈,讓我感受到年輕的激情,夢(mèng)想的力量;
感謝我的母校余姚中學(xué),在那里我成長(zhǎng)過(guò),我付出過(guò),收獲了快樂(lè)和幸福;
感謝我的母校浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院給我這次事件的機(jī)會(huì),我會(huì)一如既往繼續(xù)努力,在這里抒寫(xiě)自己無(wú)悔的青春!
古語(yǔ)云“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,這次寒假實(shí)踐令我受益匪淺,希望今后還會(huì)有更多的機(jī)會(huì),和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐來(lái)!
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5
通過(guò)又一學(xué)期的課題研究,全體課題組成員在前一年的基礎(chǔ)上更加明確“博愛(ài)小學(xué)”這塊教育土壤的特質(zhì)和優(yōu)勢(shì),對(duì)課堂教學(xué)的研究始終關(guān)注“三性”,(學(xué)習(xí)的自主性、生活性和發(fā)展性),在課堂教學(xué)中倡簡(jiǎn)、務(wù)實(shí)、求真,讓課堂回歸本色,并結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正,提煉出博愛(ài)課堂百條建議若干條,努力創(chuàng)建帶有博愛(ài)特色的課堂文化。在組長(zhǎng)杭燕的帶領(lǐng)下,順利通過(guò)了區(qū)中期評(píng)估。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、以學(xué)促長(zhǎng),以思促改
在這一學(xué)期內(nèi)課題組理論學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、討論和自學(xué)相結(jié)合的形式交互進(jìn)行:一方面帶領(lǐng)各成員重溫了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并學(xué)習(xí)了《基于生命——課堂生活重建探索》,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)并解讀與課題研究相關(guān)的理論書(shū)籍和論文,形成重視理論學(xué)習(xí)的氛圍;另一方面各成員也從自身需求出發(fā),有針對(duì)性地自主學(xué)習(xí)理論文章和專著,主動(dòng)訂閱了《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等有關(guān)學(xué)科方面的雜志,平時(shí)自學(xué)研討,作好摘記,寫(xiě)下心得體會(huì),更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。
課題組重視開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。王曦寧、顧娟、李霞、徐珍、李玲、余頡六位課題組成員在沙龍活動(dòng)中,毫無(wú)保留地把自己在教育教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、好辦法拿出來(lái)與大家共享,激起了課題組全體教師的深思“如何用理性的目光看待教育中的問(wèn)題”,“用科學(xué)的方法來(lái)設(shè)計(jì)教育教學(xué)的細(xì)節(jié)”。
二、切實(shí)研究、提高實(shí)效
1、保質(zhì)保量的開(kāi)好研究課
研究課是驗(yàn)證課題理論假設(shè),探索理論在實(shí)踐中如何具體操作的重要方式,是課題的生命所在。課題組各學(xué)科成員在充分學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)集體備課,深入課堂開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),進(jìn)一步探討教材內(nèi)容的優(yōu)化策略。課題組成員徐珍、沈琛老師以解決問(wèn)題的策略為研討主題在一年一度的常州小數(shù)年會(huì)上分別進(jìn)行了六年級(jí)的“替換”、“假設(shè)”策略教學(xué),充分展示了教學(xué)智慧以及在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的教學(xué)理念,博得了各位專家和在座老師的一致好評(píng)。同時(shí),課題組還組織成員通過(guò)對(duì)博愛(ài)課堂教學(xué)行為進(jìn)行觀察、分析、診斷,進(jìn)行多角度解讀和共同研究,將具體的教學(xué)行為與理論實(shí)際聯(lián)系起來(lái)思考,反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)實(shí)踐,提升教師教育實(shí)踐的合理性。
2、加強(qiáng)各年級(jí)課題研究氛圍。
學(xué)科組是課題研究的基層組織,加強(qiáng)學(xué)科組的學(xué)術(shù)研究氛圍,是進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的有效途徑。本學(xué)期各學(xué)科組的課題研究做到了三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。并且在活動(dòng)過(guò)程中做到個(gè)人鉆研與集思廣益相結(jié)合,積極探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)背景、教學(xué)方法等,探索創(chuàng)新教學(xué)的新舉措。
3、完善管理、規(guī)范過(guò)程。
為了避免研究過(guò)程空殼化,課題組對(duì)課題成員加強(qiáng)了管理力度,督促每個(gè)成員的職責(zé)、研究?jī)?nèi)容,明確課題目標(biāo),按課題組計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,課題組年青教師實(shí)施課題管理電子化,成為課題博客網(wǎng)站的充實(shí)者,做到起初有計(jì)劃,期中有階段,期末有總結(jié),把研究滲透到課堂教學(xué)中去,按資料檔案制度、階段匯報(bào)制度嚴(yán)格實(shí)施到位。
三、勤于總結(jié),不斷提高
課題組成員不僅在實(shí)際教學(xué)中結(jié)合研究課題,進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的探索,而且在平時(shí)課堂中滲透,做有心人,收集整理教材中相關(guān)內(nèi)容,將教研活動(dòng)與課題研究緊密結(jié)合。更通過(guò)及時(shí)反思,認(rèn)真記錄課題研究中的相關(guān)體會(huì),注重總結(jié)與提煉,寫(xiě)出了高質(zhì)量的論文。丁雪的《交互電子白板在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究》獲區(qū)優(yōu)秀教育論文英語(yǔ)類二等獎(jiǎng),張麗的《數(shù)學(xué)課要“動(dòng)起來(lái)”還要“靜下去”》、陸欣的《從“預(yù)設(shè)成泡影”到“快樂(lè)并收獲著”》獲區(qū)優(yōu)秀教育論文數(shù)學(xué)類二等獎(jiǎng)、章婷蘭的《為孩子的明天打開(kāi)一扇窗戶》獲區(qū)優(yōu)秀教育論文語(yǔ)文類三等獎(jiǎng),王婷的《合作學(xué)習(xí)在小學(xué)陶藝教學(xué)中的應(yīng)用》、楊敏的《將綜合材料融入陶藝創(chuàng)作》獲區(qū)優(yōu)秀教育論文美術(shù)類三等獎(jiǎng)。
回顧一學(xué)期的課題研究工作,有收獲亦有不足,如所歸納的博愛(ài)課堂教學(xué)建議,有些還不夠科學(xué),有些缺乏創(chuàng)新,總體來(lái)說(shuō)在系統(tǒng)性方面還有待加強(qiáng),下學(xué)期我們將更加努力,促成課題研究不斷深入,為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,學(xué)生素質(zhì)的更全面發(fā)展而盡我們的微薄之力。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6
一、實(shí)踐概述
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了,在整個(gè)暑假實(shí)踐過(guò)程中,我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西,對(duì)以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識(shí),我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在是做武術(shù)培訓(xùn),就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個(gè)人,大部分是xx協(xié)會(huì)的成員,其中是武協(xié)會(huì)長(zhǎng),也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對(duì)象大部分都是六到十歲的孩子,也就是針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢(shì)培訓(xùn),同時(shí)順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展逐步向文武雙修過(guò)度。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
地點(diǎn):兒童公園,路第二小學(xué),xx社區(qū)。
時(shí)間:暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。
三、實(shí)踐過(guò)程
第一步是市場(chǎng)考察。
開(kāi)始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對(duì)社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察,以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的社區(qū)才是我們的發(fā)展對(duì)象,我們走訪了十幾個(gè)社區(qū)最終選定了兩個(gè)既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。
對(duì)于小學(xué),就沒(méi)什么要求,只要校長(zhǎng)同意我們?cè)谒麄儗W(xué)校招生就行了,但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長(zhǎng)相信我們不容易,要讓其同意我們的招生更不容易。
通過(guò)對(duì)比我們將小學(xué)確定為第二小學(xué),因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近,很方便,并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院,所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了,接下來(lái)我們就到小學(xué)和校長(zhǎng)商量,開(kāi)始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課,并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳,因?yàn)槟菚r(shí)他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽,正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候,他們已經(jīng)相信我們了,并且對(duì)我們也有了了解,我們就和校長(zhǎng)商量能不能在他們進(jìn)行招生,他們同意了。
于是我們將我們宣傳單頁(yè)發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去,再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時(shí)代收下來(lái)。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè),訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園,六月二十五好開(kāi)班。
我們?cè)谛W(xué)免費(fèi)教課的同時(shí)也沒(méi)有放棄社區(qū),我們印刷好單頁(yè)后也開(kāi)始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁(yè)之前還有一個(gè)關(guān)鍵的步驟,就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意,因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區(qū)搞的。
我們分了兩批人分別對(duì)xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談,結(jié)果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了,可謂是初戰(zhàn)告捷,但是在接下來(lái)在和園物業(yè)部商談的過(guò)程中遇到了麻煩,人家說(shuō)他們對(duì)我們這個(gè)事情毫不感興趣,無(wú)論我們?cè)鯓优c他商量,他們都不同意,其實(shí)說(shuō)白了他們是想要點(diǎn)錢,只要給錢了,他們不僅不會(huì)阻止我們?cè)谏鐓^(qū)宣傳,而且還會(huì)同意我們?cè)诶镞呎猩踔量梢詾槲覀兲峁┱猩玫淖酪伟宓剩俏覀兪莿?chuàng)業(yè)的初期,根本拿不出來(lái)錢給他們,最后我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃,于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而紡專社區(qū)那邊,我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時(shí)對(duì)這兩個(gè)社區(qū)招生,我們是通過(guò)發(fā)單頁(yè)招生的,在發(fā)單頁(yè)時(shí)告訴他們可以免費(fèi)試學(xué),只要有意愿就可以報(bào)名,試學(xué)時(shí)間為一周,訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。
三天下來(lái)紡專社區(qū)招了二十四個(gè)人;由于在社區(qū)外面,xx小區(qū)只招了十三個(gè)人,不過(guò)這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo),只要這部分人能夠?qū)W下去,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后,要是想繼續(xù)學(xué)下去的話,就按照每個(gè)月每人八十元進(jìn)行收費(fèi),在免費(fèi)試學(xué)期間,我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣,因?yàn)橹挥羞@樣,才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去,才能使家長(zhǎng)放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來(lái)的只有十幾個(gè)人,因?yàn)槭敲赓M(fèi),所以在當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí),有很多人只是抱著來(lái)玩的態(tài)度,不過(guò)這十幾個(gè)人也不算少,因?yàn)榻酉聛?lái)我們還要在小學(xué)招生,那里的生員充足。
社區(qū)只是試點(diǎn),只要我們把自己模式、自己的特色搞出來(lái),把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),然后在小學(xué)發(fā)展,一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教棵內(nèi)容以武術(shù)為主,英語(yǔ)為附。一共是一個(gè)半小時(shí),武術(shù)基本功四十分,休息十分,練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)十分,再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開(kāi)班兩個(gè)星期后,我們就開(kāi)始對(duì)小學(xué)招生,因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了,準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班,在征得校長(zhǎng)的同意后,通過(guò)各班的班主任在各班宣傳,報(bào)名在他們體育老師那里,由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個(gè)人給班主任提成20元,體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。
我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園,在這里我們可以不用交地租,又可以讓很多人看到,對(duì)宣傳很有利。在開(kāi)班后又有五個(gè)人報(bào)了名。
四、我的職務(wù)
主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí),協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系,同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃。是三個(gè)核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問(wèn)題
現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),不聽(tīng)話又不能管理過(guò)嚴(yán);孩子的自尊心強(qiáng),動(dòng)不動(dòng)就生氣。我們以前誰(shuí)都沒(méi)有搞過(guò)這項(xiàng)事,沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí),根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒(méi)有教英語(yǔ)的教室,我們只教英語(yǔ)口語(yǔ),這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
六、收獲
1、通過(guò)這次辦培訓(xùn)班,我們一共賺了四千三百元錢,這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉,而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是,通過(guò)這次實(shí)踐,我學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)。
七、實(shí)踐感受
1、要提高團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力,必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng),要求辦事效率高,領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的,在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高,在這期間我感覺(jué)我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的
1、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功,我們都會(huì)堅(jiān)持的,是我們理念。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
成長(zhǎng),是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷,是一種人生的體驗(yàn)。人生的意義不在于我們擁有了什么,而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我,擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái),讓我們有所體會(huì)、有所啟迪、有所感悟,讓我們更好地成長(zhǎng)!
暑期社會(huì)實(shí)踐,使我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間,以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和時(shí)間知識(shí)的更好結(jié)合,幫助我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新實(shí)際社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛(ài)國(guó)主義,社會(huì)主義教育,升華思想的有效途徑,積極投身社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路,是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園,踏上社會(huì),展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。
年輕,是我們值得驕傲的資本,這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)一片完全屬于自己的天宇,成為瞬間飛逝的流星,把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切,需要我們用行動(dòng)把空想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),用實(shí)際行動(dòng)證明!
在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),凸顯大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作學(xué)習(xí)中,不斷的擴(kuò)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問(wèn)卷,懷著一份份堅(jiān)定的信念,我們?cè)诹胰障卤寂苤8兄x這次暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少,懂得了不少。
做為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的,只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會(huì),真的很有意義,我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁,它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。但是,在實(shí)踐中,我們是要真正走進(jìn)基層,體會(huì)基層農(nóng)民的生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí)。既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負(fù),要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生,但我們了解的都是理論知識(shí)并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農(nóng)民,因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心,一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷,我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累寶貴的財(cái)富。我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)總結(jié),總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)節(jié)約,節(jié)約積累來(lái)的財(cái)富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民,用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,那么我們將不斷走向成熟,走向成功。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7
在一個(gè)多月的暑假生活中,為了更好的了解社會(huì),響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號(hào)召;也為了給個(gè)人今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我利用三十天的時(shí)刻組織了一項(xiàng)名為“愛(ài)心輔導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此刻活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,我把此次進(jìn)行了整理總結(jié),作為大學(xué)一年級(jí)暑假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:
一、活動(dòng)的動(dòng)機(jī)
在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后,我認(rèn)為:家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,盡管我本身屬于非師范類專業(yè),但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺(jué)得,做一個(gè)好老師是十分具有挑戰(zhàn)性的;同時(shí),如何出色的勝任老師的工作,對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。因此本著這樣一個(gè)向往,我選取了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)的準(zhǔn)備
為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織,自己分配,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中那里的“自己”實(shí)際上指的是一個(gè)群體:即所有參與到我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是:等。在組織好人員之后,我于17號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即:“愛(ài)心輔導(dǎo)說(shuō)”廣告和“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。
三、活動(dòng)的實(shí)施
在x月號(hào)散發(fā)了“愛(ài)心輔導(dǎo)說(shuō)”廣告之后,我們很快接到了許多家長(zhǎng)的詢問(wèn),并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。x月號(hào)上午結(jié)束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù),其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。下午同學(xué)們開(kāi)始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系,商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。
號(hào)活動(dòng)正式開(kāi)始,在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中,我始終遵守條例中的規(guī)定,牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,以學(xué)生為本,禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí),我尊敬學(xué)生家長(zhǎng),禮貌用詞,耐心聽(tīng)從家長(zhǎng)的推薦。在具體學(xué)科指導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn):這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率,減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)刻但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這個(gè)孩子的提高作出了必須的貢獻(xiàn)。活動(dòng)結(jié)束時(shí),在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)驗(yàn)中,他取得了全優(yōu)的好成績(jī)。
在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局,每一天與其他四位同學(xué)持續(xù)密切的聯(lián)系,時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全,保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
四、活動(dòng)的總結(jié)
經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的發(fā)奮,我們于x月號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后我組織召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬(wàn)健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí),他認(rèn)為:“透過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易,那么這個(gè)意識(shí)將給我今后構(gòu)成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ)。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中,我逐漸構(gòu)成了一個(gè)耐心、機(jī)智的處事習(xí)慣,敢于提出自己的意見(jiàn)并結(jié)合他人的推薦把工作做得更好,這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所理解的最有效的磨練……”
首先,這個(gè)活動(dòng)是十分具有好處和價(jià)值的。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉,正如條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們,對(duì)于社會(huì)、職責(zé)、實(shí)踐,甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的,還一無(wú)所知……發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱,也提高了自己的人生閱歷。”
其次,透過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要,培養(yǎng)用心上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。為我們今后的發(fā)展帶給了很大的幫忙。
在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育,即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程,大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅僅是最后半年或一年才需應(yīng)對(duì)和投入的任務(wù),而就應(yīng)是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。透過(guò)組織和參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng),我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的明白以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí),而在組織管理潛質(zhì)上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè),但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有必須壓力的就業(yè)氛圍,給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備帶給了幫忙。
暑假即將結(jié)束,組織并參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑假生活變得充實(shí)而有好處。盡管在這次“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng)中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟(jì)報(bào)酬是微薄的,但是我們收獲的精神食糧卻十分豐富。正因它讓我初步領(lǐng)悟到一個(gè)人不管學(xué)歷有多高,潛質(zhì)有多強(qiáng),在體現(xiàn)自我價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)中都離不開(kāi)“扎實(shí)、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
我的這一年實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)范本【3】
在剛剛過(guò)去的寒假里,我們XX級(jí)物理學(xué)—1班積極貫徹落實(shí)系里社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求,堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞系工作重點(diǎn),組織全班學(xué)生在豐富的社會(huì)實(shí)踐中,鍛煉自己,貢獻(xiàn)社會(huì),服務(wù)他人,做到了廣泛調(diào)動(dòng)同學(xué)參與實(shí)踐,全班實(shí)踐率達(dá)100%,其中1人投身社會(huì)調(diào)研,2人參與免費(fèi)輔導(dǎo),3人進(jìn)入工廠并體驗(yàn)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),1人進(jìn)入飯店工作,1人進(jìn)入電子廠學(xué)習(xí)相關(guān)技能,1人進(jìn)入大棚學(xué)習(xí)種植技術(shù)。我班在XX年寒假社會(huì)實(shí)踐中取得了一系列可喜成果,現(xiàn)將班內(nèi)寒假社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容總結(jié)如下:
一、投身實(shí)踐,鞏固專業(yè)知識(shí)技能
由于我班同學(xué)是師范類學(xué)生,因此課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。寒假期間,我班等同學(xué)從事了家教輔導(dǎo)工作,值得一提的是,該同學(xué)為無(wú)償輔導(dǎo),得到了周圍鄰居的一致好評(píng)。該同學(xué)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不但傳授了科學(xué)知識(shí),增強(qiáng)了個(gè)人能力與經(jīng)驗(yàn),也為家鄉(xiāng)的精神文明建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。為今后成為一名優(yōu)秀的人民教師,從而更好的服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、全面發(fā)展,寬視角服務(wù)群眾
為了全面提升自身素質(zhì),我班6人參加了形勢(shì)多種多樣的技能實(shí)踐活動(dòng)。其中,3人進(jìn)入工廠并體驗(yàn)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),1人進(jìn)入飯店工作,1人進(jìn)入電子廠學(xué)習(xí)相關(guān)技能,1人進(jìn)入大棚學(xué)習(xí)種植技術(shù)。在各行各業(yè)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷中同學(xué)們積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更重要的是同學(xué)們用自己的汗水為群眾送去了生活的便捷,實(shí)際行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三、心懷感恩,回報(bào)母校
我班xx同學(xué)在寒假期間,心懷感恩回到了母校,做了調(diào)研。為母校的發(fā)展做出了記錄。她們?cè)趯?shí)地調(diào)研、聽(tīng)取信息、閱讀文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)查詢的基礎(chǔ)之上,總結(jié)整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的所見(jiàn)所聞所思所感,整理出了具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的調(diào)研報(bào)告,希望通過(guò)這種方式引起人們對(duì)于其母校的關(guān)注。
四、深入工廠,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)
隨著時(shí)代的發(fā)展,很多的大學(xué)生開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)生涯,我班等同學(xué)在寒假期間深入工廠參觀學(xué)習(xí),在此期間,這些同學(xué)深入的工廠親身體驗(yàn)工廠生活,學(xué)習(xí)了管理經(jīng)驗(yàn),了解了建廠的相關(guān)程序和法律法規(guī)。為今后的創(chuàng)業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧XX年寒假,我班在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為知道思想,緊緊圍繞系工作重點(diǎn)組織并引導(dǎo)同學(xué)參加了社會(huì)實(shí)踐服務(wù)他人,服務(wù)社會(huì)。使同學(xué)們不但增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì),更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持理想信念,班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)的思想讓我們有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色,我班同學(xué)都決心在未來(lái)的日子里,繼續(xù)沿著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的軌跡演繹我們的精彩人生,再接再勵(lì),再創(chuàng)輝煌!
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇8
在全體干部群眾中公示鎮(zhèn)、村(社區(qū))班子及成員的整改清單,公示整改清單30余份。組織黨員代表、人大代表、群眾代表和企事業(yè)單位代表等共100余人對(duì)全鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議。
20__年以來(lái),在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,成佳鎮(zhèn)按照市委“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)”的總體戰(zhàn)略XX縣委“三基地一新城”發(fā)展戰(zhàn)略,積極開(kāi)拓創(chuàng)新,深入推進(jìn)“特色化、追趕型”發(fā)展,堅(jiān)持走茶產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展之路,全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得顯著成效。1—6月實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值2.81億,同比增長(zhǎng)12.4%,農(nóng)民人均純收入9328元,同比增長(zhǎng)20.5%。現(xiàn)將上半年主要工作情況匯報(bào)如下:
一、堅(jiān)定發(fā)展信心,立足茶葉全產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)高端化發(fā)展
1、堅(jiān)定茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展信心,整鎮(zhèn)推進(jìn)茶葉有機(jī)化進(jìn)程。一是實(shí)施茶樹(shù)新品種選育,引導(dǎo)龍頭企業(yè)深度參與新品種原料基地建設(shè),結(jié)合茶園連片工程,目前新建良種茶基地500畝。二是對(duì)照有機(jī)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),全面推廣了綠色防控措施,完成了5000畝茶園土壤改良和300畝茶園噴灌示范基地建設(shè)。三是鼓勵(lì)企業(yè)、合作社申報(bào)有機(jī)食品、gap中國(guó)良好農(nóng)業(yè)規(guī)范和雨林聯(lián)盟認(rèn)證,認(rèn)證面積達(dá)1.2萬(wàn)畝。
2、加快改革開(kāi)放,支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,提升“蒲江雀舌”品牌價(jià)值。一是引進(jìn)有實(shí)力的企業(yè)加強(qiáng)茶業(yè)核心區(qū)域的建設(shè),努力提高“蒲江雀舌”的知名度,目前已與中新房等大企業(yè)進(jìn)行接洽,力爭(zhēng)做強(qiáng)茶葉品牌。二是支持綠昌茗公司開(kāi)展生產(chǎn)營(yíng)銷體制改革,以三花茶業(yè)公司為主體擴(kuò)大成都花茶市場(chǎng)推廣,做好基地建設(shè),進(jìn)一步提升“蒲江雀舌”市場(chǎng)形象。三是支持嘉竹公司依托黃金茶原料,自主開(kāi)發(fā)黃金茶新產(chǎn)品,不斷豐富“蒲江雀舌”產(chǎn)品品種,提升“蒲江雀舌”內(nèi)在品質(zhì)。
3、保障西部茶都后期項(xiàng)目實(shí)施,提升茶葉貿(mào)易流通能力。一是優(yōu)化西部茶都鮮葉市場(chǎng)管理,配強(qiáng)市場(chǎng)服務(wù)功能,擴(kuò)大市場(chǎng)對(duì)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣的輻射能力。今年上半年實(shí)現(xiàn)鮮葉交易489.2萬(wàn)斤,實(shí)現(xiàn)交易額5973.1萬(wàn)元。二是發(fā)揮西部茶都干茶市場(chǎng)作用,目前特色商業(yè)街配套建設(shè)已基本完成,實(shí)現(xiàn)干茶交易81.1萬(wàn)斤,交易額1.63億元。三是以茶葉市場(chǎng)為載體,引進(jìn)主流物流公司。目前已有5家物流公司為我鎮(zhèn)物流業(yè)服務(wù),其中有3家物流公司入駐西部茶都。
4、承接重大項(xiàng)目輻射,提升鄉(xiāng)村旅游檔次。一是全力保障保利石象湖鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目后續(xù)建設(shè)工程,承接重大旅游項(xiàng)目輻射,初步建成麟鳳村茶園花海旅游節(jié)點(diǎn)。二是以大茅成路、甘成路建成通車為契機(jī),通過(guò)對(duì)健康綠道、茶園節(jié)點(diǎn)、休閑度假區(qū)、公建配套等規(guī)劃方案的研究,進(jìn)一步明確了同心茶園景區(qū)功能布局,為成佳茶鄉(xiāng)3a級(jí)旅游景區(qū)的提升打下基礎(chǔ)。三是承接大型活動(dòng),進(jìn)一步提升了茶鄉(xiāng)的知名度。今年上半年成佳鎮(zhèn)承辦了外國(guó)友人蒲江采春茶、中國(guó)·成都第五屆車迷健身節(jié)等大型活動(dòng),成佳茶鄉(xiāng)知名度進(jìn)一步提升。截止今年上半年累計(jì)接待游人65萬(wàn)人,旅游收入0.67億元。
二、推進(jìn)全域新農(nóng)村建設(shè),加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程
一是以“小、組、生”的建設(shè)理念加快推進(jìn)圣茶萬(wàn)民龍鳳、沙樓村土地綜合整治項(xiàng)目建設(shè),目前兩個(gè)小區(qū)完成報(bào)名審核310戶,調(diào)土工作正加快推進(jìn)中。二是結(jié)合美麗新村、新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目,完善茶海之島公共服務(wù)體系建設(shè),進(jìn)一步美化小區(qū)環(huán)境,完成標(biāo)示標(biāo)牌17個(gè),新增燈桿宣傳標(biāo)語(yǔ)30余幅;小區(qū)節(jié)點(diǎn)和“微田園”項(xiàng)目建設(shè)已全面啟動(dòng),預(yù)計(jì)今年10月份完成。三是加快茶都新園二期工程建設(shè),該項(xiàng)目預(yù)計(jì)今年12月完成,完成后我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化率將進(jìn)一步提升。四是完成麟鳳村火燒廟風(fēng)貌整治工程,實(shí)施四改33戶,整治排水溝350米,硬化、綠化庭院3600平方米。
三、構(gòu)建和諧社會(huì),不斷提高群眾生活品質(zhì)
堅(jiān)持以人為本,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)民生工程,以創(chuàng)建“全國(guó)安全社區(qū)”工作為抓手,著力營(yíng)造和諧文明的社會(huì)環(huán)境和優(yōu)美整潔的城鄉(xiāng)環(huán)境。一是依托同心家園、茶海之島和茶都新園農(nóng)民新型社區(qū)建設(shè),以“三美”示范村建設(shè)為主要內(nèi)容,提升村民的文明素養(yǎng),建立和完善社會(huì)自治組織。二是積極引導(dǎo)茶業(yè)協(xié)會(huì)、志愿者隊(duì)伍等社會(huì)化組織健康發(fā)展,發(fā)揮成佳“五老調(diào)解隊(duì)”的作用,及時(shí)化解社會(huì)矛盾,切實(shí)減少不和諧因素。落實(shí)群眾和信訪工作逐級(jí)負(fù)責(zé)制、平安社區(qū)網(wǎng)格化管理、社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制和安全生產(chǎn)責(zé)任制,打造快速發(fā)展的優(yōu)良社會(huì)環(huán)境。三是實(shí)施了嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)措施,全面開(kāi)展農(nóng)村面源污染治理工作,保持和發(fā)展了鎮(zhèn)域良好的生態(tài)環(huán)境。主動(dòng)配合環(huán)保、水務(wù)、農(nóng)發(fā)等部門,發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展長(zhǎng)灘湖飲用水源污染巡查、監(jiān)督工作,積極協(xié)調(diào)湖區(qū)養(yǎng)殖業(yè)主漁業(yè)管護(hù)和水環(huán)境保護(hù),全力保障飲用水源水體安全。四是以專項(xiàng)治理為抓手,深入推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治,及時(shí)更換破損垃圾桶80個(gè),新建垃圾池15座,完成了場(chǎng)鎮(zhèn)范圍城鄉(xiāng)環(huán)境工作的市場(chǎng)化,并完善了監(jiān)督管理辦法,在上半年城鄉(xiāng)環(huán)境3次測(cè)評(píng)中,綜合排名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅。五是嚴(yán)格工作程序,全面完成了20__年度村級(jí)公共服務(wù)和社會(huì)管理改革項(xiàng)目議定工作。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,控制“三公經(jīng)費(fèi)”的支出,認(rèn)真做好糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼等惠農(nóng)政策的宣傳和兌現(xiàn)。以“百姓故事會(huì)”、茶鄉(xiāng)文藝巡演、送文化下鄉(xiāng)和廣場(chǎng)舞為載體,不斷豐富群眾的精神文化生活。六是完善了農(nóng)村宴席的申報(bào)管理和現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)管制度,上半年全鎮(zhèn)農(nóng)宴共101例,無(wú)一例食品安全事故。堅(jiān)持安全隱患和矛盾糾紛排查調(diào)處周報(bào)制,加強(qiáng)流動(dòng)人口信息采集和動(dòng)態(tài)管理,認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,確保了全鎮(zhèn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇9
時(shí)間過(guò)得飛快,隨著20xx年夏季的到來(lái),三年的大學(xué)生活就要結(jié)束了。同時(shí)將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也接近了尾聲。
大學(xué)生活對(duì)于我來(lái)說(shuō),即充實(shí)而又豐富,這段時(shí)間將在我的記憶里甚至一生中留下美好的回憶。在三年的大學(xué)生活中最重要的是讓我學(xué)會(huì)了該以怎么樣的態(tài)度去工作,要以什么樣的態(tài)度去待人,會(huì)以什么樣的態(tài)度去對(duì)待以后的生活。在不知不覺(jué)中我變得獨(dú)立了,變得不再像小時(shí)候那樣依賴父母依賴親人,更多時(shí)候去相信自己的選擇。以前感覺(jué)自己還小,不需要做的太多,也不需要承擔(dān)的太多,什么事簡(jiǎn)單的完成了就可以了,但是通過(guò)這次實(shí)習(xí),才真正的讓我成長(zhǎng)了自己,看清了自己。
實(shí)習(xí)期雖然只有短短的三個(gè)月,但在這段日子里,我確實(shí)學(xué)會(huì)了很多,收獲了很多,也懂得了很多從書(shū)本中無(wú)法獲得知識(shí)和道理,受益匪淺。
在20xx年年后,我懷著一顆好奇而緊張的心開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)“歷程”。我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在教育電視臺(tái)的欄目組里,在學(xué)校里,我所學(xué)的專業(yè)是網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà),而對(duì)于在電視臺(tái)里面的工作和技術(shù)我卻一無(wú)所知,能不能完成好我的實(shí)習(xí)生活,能不能做一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,我很忐忑,也很有壓力。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生的我,我要給自己鼓勵(lì),不管在工作中遇到了什么困難,都要堅(jiān)持住,努力,做好。當(dāng)我第一次走進(jìn)辦公室時(shí),里面的人很友好的向我打了招呼,給我的感覺(jué)是每個(gè)人都那么熱情。第一次見(jiàn)這種場(chǎng)面的我很緊張,但也禮貌的和他們打了招呼,向他們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。隨后,欄目組里的編導(dǎo)了解了我的情況以后,讓我熟悉了一下那里的環(huán)境和工作情況,并安排給了我一些簡(jiǎn)單的工作。
去了單位不到一個(gè)星期后,欄目組就安排我和他們一起去外面進(jìn)行拍攝,聽(tīng)到這個(gè)消息我很是興奮,以前只是在電視上看見(jiàn)欄目組拍攝,這次可以親自體驗(yàn)一會(huì)了。第二天一大早,我們就扛著攝像機(jī),拿著一堆拍攝用的東西,從單位出發(fā)來(lái)到了拍攝地點(diǎn)。我沒(méi)有主要任務(wù),只是跟著他們,需要的時(shí)候幫幫忙。在拍攝過(guò)程中,他們認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作精神,無(wú)形中打動(dòng)了我:需要的每一個(gè)鏡頭,都要拍攝到最好,需要的每一個(gè)畫(huà)面,都要達(dá)到最佳效果,一次拍不好來(lái)第二次,直到拍到想要的效果。下午四點(diǎn)多,終于完成了拍攝,打道回府。這一天下來(lái),雖然我沒(méi)有做多少工作,但是跟著站了一天,也累得夠嗆。想想拍攝人員,他們經(jīng)常這樣扛著攝像機(jī),一拍攝就是一天的工作,真的是很辛苦。
之后,欄目組又增添的新的節(jié)目,于是把欄目包裝的任務(wù)交給了我。在學(xué)校雖然學(xué)過(guò)一點(diǎn)兒相關(guān)的制作軟件,但是卻沒(méi)有實(shí)際操作過(guò),這次正好用來(lái)實(shí)踐一下。我搜集許多資料后,就開(kāi)始了制作。一個(gè)星期后,我精心做的片頭完成了,迫不及待的拿去讓他們觀看。但是沒(méi)有想到的是,他們看了以后先是表?yè)P(yáng)了我一番,隨后就挑出了很多的毛病,相當(dāng)于讓我從新做一次。我辛苦做了一個(gè)星期的工作就這樣被判斷了,心情就從高空一下墜入了懸崖,自信心大受打擊,真正體會(huì)到了希望越大失望就越大的道理。傷心是事實(shí),但是我依舊得工作,還是收拾好心情繼續(xù)前進(jìn)吧,我整理好思緒,找回自信,把片子按照他們的要求重新改了一遍,符合了他們想要的效果,總算可以塵埃落地了。這次的片頭他們很滿意,把下一個(gè)欄目的片頭也安排給了我,汲取上一次的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),在思想上有了新的改進(jìn),技術(shù)上也有了大的進(jìn)步,做起第二個(gè)來(lái)就輕松了許多。 一個(gè)月下來(lái),我和這里的同事們相處的都很融洽,他們都很關(guān)照我,幫助我,遇到問(wèn)題會(huì)耐心的指導(dǎo)我,告訴我該怎么做。這里的編導(dǎo)是從我們學(xué)校早就畢業(yè)的學(xué)姐,她更是把我當(dāng)成小妹妹一樣關(guān)照我。為了讓我能夠在實(shí)習(xí)中學(xué)到更多的知識(shí),她安排給了我很多工作,都是陪我一起完成,讓我無(wú)形中學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),積累了工作經(jīng)驗(yàn),我熟悉了寫(xiě)新聞稿子的格式和內(nèi)容,學(xué)會(huì)了用Adius軟件對(duì)資料進(jìn)行剪輯和鏡頭的組合。認(rèn)識(shí)他們,真的是我的榮幸,這對(duì)我以后進(jìn)入公司工作,打下了很好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間,我各方面的表現(xiàn)都很優(yōu)秀,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,積極參與欄目組專題拍攝和編導(dǎo)工作,能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí),解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,能較好的勝任各崗位需求,不怕苦不怕累,努力上進(jìn),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。最讓我高興的是,我靠自己的智慧和雙手,拿到了人生中第一次掙來(lái)的錢,同時(shí)我也深刻了解了掙錢的困難,知道了父母的不容易。
在欄目組里,我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識(shí),更有作為一個(gè)電視工作者的專注和充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,我感受到他們對(duì)工作的熱愛(ài),我也真切地感到,無(wú)論在哪里,唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的工作者。當(dāng)實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生,但唯一不同的是我心間增添了一份對(duì)電視工作的喜愛(ài)。
在這實(shí)習(xí)的期間,我的生活很充實(shí),也很很快樂(lè)。衷心地感謝欄目組里同事們的指導(dǎo),讓我從他們的身上學(xué)到了很多東西,讓我也強(qiáng)烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力。實(shí)習(xí)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程,這會(huì)是我一生的財(cái)富。三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我心理變得成熟穩(wěn)重了,心態(tài)也有了很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)社會(huì)對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
返校閑下來(lái)的時(shí)候,想到在欄目組里的那段日子,很珍惜這段經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)總結(jié),也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。今后,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作中,我會(huì)對(duì)自己充滿信心,確立明確的目標(biāo),處處留心觀察,無(wú)論大小事都認(rèn)真對(duì)待,虛心向周圍的人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。在理論與實(shí)踐的磨合中,我相信,我會(huì)逐步變得成熟和穩(wěn)重起來(lái),為在以后的職業(yè)實(shí)戰(zhàn)中奠定一定的基礎(chǔ)。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇10
今年x月起,xx市中心小學(xué)為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)全體師生的愛(ài)國(guó)情懷,使師生牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有他人、心中有集體的思想意識(shí)。圍繞歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌英雄等開(kāi)展了“紅旗飄飄引我成長(zhǎng)”主題系列教育活動(dòng)。著力把每一位學(xué)子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代合格建設(shè)者和接班人。
一是主題閱讀抒真情。各班首先開(kāi)展了以“紅旗飄飄引我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀《紅旗飄飄引我成長(zhǎng)》主題教育讀本,開(kāi)展讀書(shū)交流,抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)校園、對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)之情。
二是主題征文吐心聲。學(xué)校德育室面向全校學(xué)生發(fā)起主題征文活動(dòng),四至六年級(jí)的學(xué)生們,從勤學(xué)、修德、尊師、敬老等方面聯(lián)系自己,撰寫(xiě)親身體會(huì)或典型事例,由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選表彰。
三是主題朗誦贊祖國(guó)。繼讀書(shū)活動(dòng)之后,學(xué)校還開(kāi)展了主題朗誦比賽。朗誦比賽中,學(xué)生們?nèi)诤狭怂?jiàn)所聞、所感所想。時(shí)而輕聲訴說(shuō)、時(shí)而激情澎湃、時(shí)而豪邁壯闊、時(shí)而堅(jiān)定有力,激發(fā)起了現(xiàn)場(chǎng)每位聽(tīng)眾的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。
四是主題之旅承遺志。為了銘記歷史,緬懷先烈,學(xué)習(xí)革命前輩英雄精神,本月,學(xué)校組織黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生赴市內(nèi)紅色主題公園,回顧革命歷史,研學(xué)革命傳統(tǒng),繼承英雄志向,筑牢思想之魂。
本次活動(dòng)以立德樹(shù)人為根本,在引導(dǎo)學(xué)子學(xué)黨史、知黨性、頌黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走方面邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇11
本學(xué)期,我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作,以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線,采取“點(diǎn)上深化、面上拓展、縱深推進(jìn)”的措施,深化課程研究,推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化和有效化實(shí)施,全面提高課程實(shí)施水平。學(xué)生通過(guò)自身的實(shí)踐、觀察、體驗(yàn)與思考,從發(fā)現(xiàn)中提出問(wèn)題,然后積極主動(dòng)地去嘗試解決問(wèn)題的方法和途徑。下面對(duì)本學(xué)期綜合實(shí)踐課工作做一下總結(jié):
一、給學(xué)生提供自由學(xué)習(xí)的空間
對(duì)教師來(lái)說(shuō),綜合實(shí)踐活動(dòng)課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼,而是用“做”“實(shí)施”或“開(kāi)展”更合適。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課不是“上出來(lái)”的,也不是“教出來(lái)”的,而是“做出來(lái)的”。
在活動(dòng)期間,讓學(xué)生盡情地觀賞一切,分析一切,這一切原本對(duì)他們來(lái)說(shuō),確實(shí)是陌生的,但正因?yàn)槟吧∏〗o了他們以新奇的感覺(jué),學(xué)生透過(guò)疑云看本質(zhì),積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng),開(kāi)展廣泛的交流,并對(duì)獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的,毫無(wú)拘束的爭(zhēng)辯,在爭(zhēng)論中認(rèn)識(shí),在爭(zhēng)辯中深化。這對(duì)于我們也提出了一個(gè)嚴(yán)厲的挑戰(zhàn),因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性和探究性,學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)研究,帶著準(zhǔn)備來(lái)探索,一切也都是新的,這樣一來(lái),學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力可得到提高,也有利于拓展文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。在五年級(jí)的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)中,一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生,卻對(duì)染紙的研究表現(xiàn)出非同一般的激情和能力,讓人欣喜而欣慰。他們那種敏銳的洞察力,那種高超的探究能力,那種解決問(wèn)題的綜合運(yùn)用能力都充分展示出了,活動(dòng)給了他們欣然求知的樂(lè)趣,活動(dòng)教會(huì)了他們做人的道理。
二、給學(xué)生搭建主動(dòng)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)
本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)在具體的實(shí)施中,分為三個(gè)階段,即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。對(duì)于這些活動(dòng)內(nèi)容,一節(jié)課完成是不現(xiàn)實(shí)的,為此兩周圍繞一個(gè)內(nèi)容展開(kāi),讓學(xué)生有足夠時(shí)間、空間,深度參與實(shí)踐過(guò)程,獲得豐富體驗(yàn)。
在準(zhǔn)備階段,在學(xué)生對(duì)身邊的社會(huì)、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上,在教室里討論,指導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,確定主題,做出活動(dòng)方案。突出學(xué)生的主體性,引導(dǎo)孩子將模糊的問(wèn)題有效合理地表述出來(lái),并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料。
在實(shí)施階段,讓學(xué)生自己動(dòng)手去做,去經(jīng)歷與體驗(yàn)。因?yàn)閷W(xué)生的能力有限,還有安全問(wèn)題,活動(dòng)是以小組的方式進(jìn)行。我在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行一些指導(dǎo),對(duì)一些必要的專題講解和方法的介紹,并對(duì)學(xué)生活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行觀察,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生可以自由自在的組織活動(dòng)小組,確定好自己研究的主題及內(nèi)容,確定研究的目標(biāo)體系。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況,我精心設(shè)計(jì)過(guò)程,并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。在綜合實(shí)踐中,研究方式的選擇,學(xué)習(xí)小組的組成,活動(dòng)過(guò)程中的計(jì)劃、活動(dòng)成果的構(gòu)想,都完全在學(xué)生自己手上。
三、讓學(xué)生加強(qiáng)資料的收集和整理,分享成果
綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門課程以“實(shí)踐”為主,為了更好地對(duì)學(xué)生的活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。我指導(dǎo)學(xué)生要注意收集、整理各種相關(guān)的活動(dòng)資料,如照片、錄像、日記、采訪和調(diào)查記錄、小報(bào)等,并在每次活動(dòng)結(jié)束后,讓學(xué)生撰寫(xiě)活動(dòng)日記和心得體會(huì),將活動(dòng)的一刻永遠(yuǎn)記錄下來(lái),并與同學(xué)、家長(zhǎng)老師分享活動(dòng)的成果。
總之,綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種探索過(guò)程,是一種實(shí)踐過(guò)程,也是一種開(kāi)放性思維過(guò)程,在實(shí)踐活動(dòng)中,最重要的是不重結(jié)果,而重過(guò)程,只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,成長(zhǎng)起來(lái)了,這就是成功。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇12
五年級(jí)品德與社會(huì)課教學(xué)過(guò)程中,我注意正確處理同其他學(xué)科教學(xué)、班主任工作、少先隊(duì)活動(dòng)之間的關(guān)系,加強(qiáng)校內(nèi)的橫向聯(lián)系;注意有目的、有計(jì)劃地讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,增進(jìn)校內(nèi)外橫向聯(lián)系,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)自我教育能力,促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的形成。
一、課前做好準(zhǔn)備活動(dòng)
在課堂教學(xué)之前,根據(jù)教材的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。
1、課前讓學(xué)生收集與主題活動(dòng)有關(guān)的圖片、文字、音像、數(shù)據(jù)等資料,建立學(xué)生的多維認(rèn)知表象,既有助于加強(qiáng)感性體驗(yàn),又培養(yǎng)了學(xué)生收集、處理信息及探究學(xué)習(xí)等能力。我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)請(qǐng)教父母、查閱書(shū)報(bào)、上網(wǎng)等多種途徑收集有關(guān)的資料,鼓勵(lì)學(xué)生與人合作獲取信息。學(xué)生們都能積極參與,收集了各種圖片及文字資料。在查閱收集的過(guò)程中,不同層次、不同角度地認(rèn)識(shí),為課堂上同學(xué)之間的交流展示、資源共享做好了充分的準(zhǔn)備。
2、課前讓學(xué)生深入生活,接觸社會(huì),對(duì)所關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)采訪、調(diào)查、參觀、聽(tīng)報(bào)告等形式親身體驗(yàn),可增加學(xué)生的感性認(rèn)知,獲得與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的初步認(rèn)識(shí),幫助他們領(lǐng)會(huì)有關(guān)的思想觀點(diǎn)和道德認(rèn)知。課堂教學(xué)中教師再聯(lián)系這些材料進(jìn)行點(diǎn)撥,使學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),對(duì)“遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛(ài)生命”就有了深切的體驗(yàn)和理解,容易變成自覺(jué)行為。
3、課前組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生自己教育自己。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)的公益勞動(dòng),打掃學(xué)校公共場(chǎng)所,清洗拖把池,沖洗廁所等。教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生上街跟清潔工人一起打掃馬路,撿垃圾,使學(xué)生初步感受到“一人臟換來(lái)萬(wàn)人潔”的道理,明白勞動(dòng)能夠?yàn)樗耍瑸樯鐣?huì)帶來(lái)幸福,愛(ài)勞動(dòng)的人才是真正的心靈美。通過(guò)課前活動(dòng),學(xué)生在實(shí)踐中自己教育自己,為課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,逐步形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,打下了一定的思想基礎(chǔ),達(dá)到了事半功倍的效果。
二、課后開(kāi)展自主實(shí)踐
在品德與社會(huì)課后,根據(jù)課堂教學(xué)效果,組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、少先隊(duì)活動(dòng)、道德實(shí)踐活動(dòng),組織模擬活動(dòng),搜集各方、諺語(yǔ)或組織收看有教育意義的電視、電影等。通過(guò)這些活動(dòng)既可以鞏固課堂教學(xué)的效果,又能豐富學(xué)生的課余生活。
1、社會(huì)調(diào)查可以開(kāi)拓學(xué)生的視野,增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生理解和體會(huì)有關(guān)的思想觀點(diǎn)、知識(shí)和行為要求。
2、根據(jù)品德與社會(huì)課的教學(xué)特點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)的特點(diǎn),把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。我們圍繞品德與社會(huì)課某個(gè)方面的教育內(nèi)容,組織有關(guān)的主題中隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行道德行為訓(xùn)練,以鞏固課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)效果。
3、知行統(tǒng)一,開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng),重視培養(yǎng)學(xué)生的道德行為。品德與社會(huì)課后要根據(jù)行為要求指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng),促使學(xué)生把認(rèn)知和行為有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。
4、根據(jù)品德與社會(huì)課的教學(xué)目標(biāo),在課后組織模擬活動(dòng),使學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中受到教育,得到熏陶。
5、品德與社會(huì)課后進(jìn)行其它的有益活動(dòng),達(dá)到教育學(xué)生,加深對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,并開(kāi)拓學(xué)生思維的目的。如要求學(xué)生在課后根據(jù)教材的有關(guān)內(nèi)容搜集諺語(yǔ)、格言、名言,舉辦報(bào)告會(huì);組織收看有教育意義的電視、電影等。
總之,通過(guò)品德與社會(huì)課外活動(dòng)課的開(kāi)展,充分發(fā)揮了德育的整體功能,鞏固和發(fā)展了課堂教學(xué)的成果,豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí),也有效地提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。我的幾點(diǎn)思考:
一、品德課程也要有“作業(yè)”。品德課程也要有“作業(yè)”嗎?實(shí)際上,學(xué)生在課外生活中完成適量的品德作業(yè)是很有必要的,它可以“將學(xué)生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的生活連成一體”,可以“把課程帶出課堂,使課程延伸、擴(kuò)展到課堂之外,讓課堂教育的作用輻射于整個(gè)生活,而不是僅僅滿足于課堂上的效果。”
二、讓家校聯(lián)系制度化。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是教育的根本,學(xué)校教育如果不能與家庭教育結(jié)合是無(wú)法奏效的。
三、加強(qiáng)品德課程的橫向聯(lián)系。將品德課程向課外延伸,就是要把德育看成一個(gè)動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的過(guò)程,不僅要依托家庭的力量,依托社會(huì)力量,為學(xué)生鋪設(shè)走向社會(huì)、參與社會(huì)的途徑。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇13
解放思想學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段是關(guān)乎學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵階段,為認(rèn)真落實(shí)區(qū)委區(qū)政府指示精神,將解放思想學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)引向深入,街道開(kāi)展了一系列旨在“查擺問(wèn)題、落實(shí)整改”為目標(biāo)多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),并取得了階段性成果,為街道下一步全面認(rèn)真落實(shí)整改打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、以嚴(yán)肅認(rèn)
真的態(tài)度部署工作
5月19日下午,街道黨工委書(shū)記徐克剛親自主持召開(kāi)白山路街道解放思想學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。以沙河口區(qū)委下發(fā)的《解放思想學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),會(huì)議明確第二階段要緊緊圍繞解決實(shí)際工作中存在的問(wèn)題這個(gè)核心,找準(zhǔn)切入點(diǎn),切實(shí)找準(zhǔn)影響科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題及主要原因,通過(guò)專題調(diào)研、集中民智、專家會(huì)診、交流討論等措施,切實(shí)增強(qiáng)解放思想的針對(duì)性和可操作性。徐書(shū)記在會(huì)上提出了三點(diǎn)要求:一是要在查找問(wèn)題、正視問(wèn)題、分析問(wèn)題上體現(xiàn)解放思想;二是要在破解難題、解決問(wèn)題、研究課題上體現(xiàn)解放思想;三是要在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作、創(chuàng)新機(jī)制上體現(xiàn)解放思想。此次動(dòng)員大會(huì)認(rèn)真吸收街道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段經(jīng)驗(yàn),并全面認(rèn)真布署了第二階段工作方案,宣布了第二階段的主要工作任務(wù)分解表和項(xiàng)目推進(jìn)表,明確責(zé)任,進(jìn)一步將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入。
動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后,街道機(jī)關(guān)科室和社區(qū)分別組織座談?dòng)懻摚蠹医Y(jié)合各自的工作實(shí)際交流思想、查找問(wèn)題、暢談感受,為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中第二階段的各項(xiàng)工作全面展開(kāi),奠定思想基礎(chǔ)。
二、以靈活多樣的形式查找問(wèn)題
街道轉(zhuǎn)入解放思想學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段以來(lái),以街道制定的《解放思想學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),開(kāi)展了多種形式的旨在深入查擺問(wèn)題的活動(dòng)。
一是外出學(xué)習(xí)考察,對(duì)照差距發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。街道考察組利用5月13日至15日三天時(shí)間,先后到寧波市江東區(qū)東柳街道和杭州市上城區(qū)清波街道進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。考察組先后對(duì)六個(gè)社區(qū),八家企業(yè)的社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)、數(shù)字化城管、樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展等一系列先進(jìn)的工作理念、工作方式進(jìn)行了調(diào)研學(xué)習(xí)。21日下午,街道召開(kāi)赴南方學(xué)習(xí)考察團(tuán)建言獻(xiàn)策座談會(huì)。考察組成員分別圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城區(qū)建設(shè)、社區(qū)黨建、社區(qū)建設(shè)等做了專題發(fā)言,在全街形成真考察、真學(xué)習(xí)、真實(shí)踐,收到了非常好的效果,對(duì)整個(gè)街道的工作啟發(fā)了思路、啟發(fā)了靈感,對(duì)進(jìn)一步解放思想起了強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
二是召開(kāi)專題會(huì)議,分析問(wèn)題理清思路。5月20日,區(qū)發(fā)改局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加了白山路街道經(jīng)濟(jì)工作研討會(huì),會(huì)議結(jié)合正在開(kāi)展的解放思想學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極開(kāi)拓新思路、提出了推動(dòng)區(qū)街經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)建議:一是要借勢(shì)以星海灣金融商務(wù)區(qū)和西安路商業(yè)區(qū)為重點(diǎn)的升級(jí)改造工作,制定沙河口和白山路經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略決策;二是要實(shí)施品牌戰(zhàn)略,想盡辦法規(guī)劃建設(shè)剩余土地,規(guī)劃調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),運(yùn)用政策加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),調(diào)動(dòng)全區(qū)乃至全社會(huì)的積極性;三是要及時(shí)建立經(jīng)濟(jì)信息發(fā)布平臺(tái)和招商引資協(xié)調(diào)機(jī)制,堅(jiān)持特色招商,從宏觀上推動(dòng)全區(qū)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、樓宇經(jīng)濟(jì)等特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高沙河口經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量。
三是聘請(qǐng)專家會(huì)診,借助外力指出問(wèn)題。5月28日,為深入開(kāi)展解放思想
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步提高街道機(jī)關(guān)運(yùn)作效率,白山路街道黨工委特邀市委黨校于曉靜教授就提高執(zhí)行力進(jìn)行了講授。培訓(xùn)圍繞提升執(zhí)行力從執(zhí)行中的戰(zhàn)略、執(zhí)行中的人、執(zhí)行的過(guò)程以及執(zhí)行的文化等四個(gè)方面,通過(guò)破冰、游戲等多種培訓(xùn)方式一一展現(xiàn)執(zhí)行力中的各個(gè)要素,達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的目的,對(duì)提高街道機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)的能力和水平起到了積極的作用。此外,為了使第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的“專家會(huì)診”更具針對(duì)性和實(shí)效性,街道各科室分別邀請(qǐng)市區(qū)上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo),就街道各科室工作的具體情況給出指導(dǎo)性意見(jiàn),為全面推進(jìn)街道的工作奠定了基礎(chǔ)。
三、以敞開(kāi)大門的方法聽(tīng)取意見(jiàn)
5月26日,白山路街道黨工委書(shū)記徐克剛率領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),到八一大廈項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,深入了解項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)情況和存在的問(wèn)題。5月26日至5月31日,利用五天時(shí)間,街道領(lǐng)導(dǎo)班子分別與各個(gè)社區(qū)書(shū)記進(jìn)行調(diào)研座談,深入了解社區(qū)干部工作中存在的問(wèn)題,深入分析原因,共商解決辦法。
除了召開(kāi)群眾意見(jiàn)座談會(huì),街道、社區(qū)均在醒目處設(shè)立了意見(jiàn)征求箱,在白山路街道網(wǎng)站上建立了征求意見(jiàn)專欄,公開(kāi)向全街道居民征求街道在市容和環(huán)境衛(wèi)生、就業(yè)、養(yǎng)老、扶貧、平安、經(jīng)濟(jì)、社區(qū)建設(shè)等方面工作的意見(jiàn)和建議。向干部職工及群眾代表發(fā)放了《領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表》、《我為白山路發(fā)展建言獻(xiàn)策》等。
四、以切合實(shí)際的課題推動(dòng)工作
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第二階段,白山路街道黨工委積極嘗試新思路、新辦法、新舉措,切實(shí)把解放思想的過(guò)程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新思維、解決問(wèn)題、尋找出路、推動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇14
在義務(wù)家教活動(dòng)中一路走來(lái),風(fēng)風(fēng)雨雨,曾經(jīng)多次想過(guò)放棄,也曾經(jīng)多次追問(wèn)自己這樣做的意思是什么。但是,最終我找到了答案。知識(shí)可以改變?nèi)松?duì)于無(wú)數(shù)生活在看似平等社會(huì)的底層的人來(lái)說(shuō),知識(shí)是改變他們命運(yùn)的最好的途徑,也許甚至是唯一的途徑。雖然那幾天天天都是白雪皚皚,但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教。
盡管凍手凍腳,但我們還是無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀兊玫降目鞓?lè)遠(yuǎn)比所吃的苦多。對(duì)于這樣的天氣,七天時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但我們都堅(jiān)持下來(lái)了,沒(méi)有放棄,也沒(méi)有誰(shuí)在叫苦,我們很欣慰。轉(zhuǎn)眼間,寒假實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。
驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
雖然寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益,但我知道,我把我的愛(ài)心傳遞給別人,當(dāng)自己身處困境時(shí),也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手。
將愛(ài)心不斷傳遞下去,全世界那些處于困境的人得到幫助,才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)?lái)的是無(wú)限的精神收獲。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?
回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí)。
雖然短短的七天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),而是非常的多,而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富,我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單。
寒冬臘月,社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多的是在書(shū)本上讀不到的道理。知識(shí)沒(méi)有高低,工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,回報(bào)社會(huì),需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識(shí),提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。實(shí)踐之行,讓我們走出了校園的避風(fēng)港,踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn),檢驗(yàn)知識(shí),鍛煉能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐體會(huì):我不是一個(gè)振臂一呼,應(yīng)者云集的英雄人物。我無(wú)法改變世界,我只能夠用自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)去影響一個(gè)人,去幫助一個(gè)真正需要幫助的人。
那些神化、仙化了的英雄故事對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在太遙遠(yuǎn),我只有通過(guò)自己的行動(dòng)去完成需要自己完成的事情。我從社會(huì)的底層走出,但是我一直記得我曾經(jīng)生活過(guò)、曾經(jīng)憧憬過(guò)、曾經(jīng)奮斗過(guò)的地方。我無(wú)法為這種現(xiàn)象作出什么傳說(shuō)中的“劃時(shí)代”的偉大貢獻(xiàn),于是做自己力所能及的事情是我目前唯一可以作到的。義務(wù)家教只是志愿者活動(dòng)中很小的一部分,比起那些轟轟烈烈的活動(dòng)來(lái)說(shuō)太微不足道。
但是,我卻在這里找到了自己為他人為社會(huì)作出自己應(yīng)該做的事情的方式。需要我們用心去完成的事情太多,我將努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。我現(xiàn)在只是一名即將踏入社會(huì)的大四學(xué)生,也可以說(shuō)是一名身無(wú)分文的窮書(shū)生,我有理想,也有夢(mèng),能幫到人,哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn),我都感到很欣慰。因此,我一直在努力奮斗著,希望有一天都最大限度地幫助我們村里窮困的人,實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。
就像這次的義務(wù)家教,雖然我教給他的只是微乎其微,可是我激發(fā)了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他是個(gè)懂事的孩子,相信通過(guò)這次短暫的七天學(xué)習(xí),可以說(shuō)他會(huì)比那些花大量錢請(qǐng)家教的孩子,學(xué)得多得多。這樣也不枉我這七天所受的辛苦,以及所受的累。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇15
在甘肅醫(yī)學(xué)院觀看了護(hù)理系、中醫(yī)藥系還有臨床醫(yī)療系的情景劇,讓我受益匪淺,雖然我們學(xué)校不什么藝術(shù)學(xué)校,但是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們精心雕琢的情景劇絲毫不遜色于專業(yè)演員的表演,從中我不僅體會(huì)到了深深的教育意義,而且感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。他們寄予我們厚望,希望我們將來(lái)成為有用的人才。
在社會(huì)中,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩,感恩我們的父母,感恩我們老師,感恩我們每個(gè)同學(xué),是她們一直陪伴在我們左右,鼓勵(lì)我們?nèi)ソ鉀Q一切困難,在我們最失落的時(shí)候給我前進(jìn)的動(dòng)力,引導(dǎo)我們走像正確的道路,是我們一生中最重要的人。
從表演中,讓我看到了,我們甘肅醫(yī)學(xué)院學(xué)子風(fēng)華正茂的氣質(zhì),護(hù)理系的節(jié)目《中國(guó)少年》在題材上很吸引人,做為當(dāng)代大學(xué)生,首先我們必須得有一顆愛(ài)國(guó)之心,才能不枉費(fèi)國(guó)家對(duì)我們的栽培,我們必須懷有一顆感恩的心,等到學(xué)醫(yī)成功了,去回報(bào)社會(huì),去救死扶傷。作為中國(guó)少年,我還應(yīng)當(dāng)懷有一顆強(qiáng)大的心,就像中國(guó)少年所寫(xiě),少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年勝與歐洲則國(guó)勝于歐洲,中國(guó)少年,必須無(wú)時(shí)無(wú)刻都要以國(guó)家為重,只有國(guó)家富有、強(qiáng)大了,才是我們中國(guó)少年的驕傲、自豪。中國(guó)少年必須擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國(guó)的責(zé)任,所以從現(xiàn)在起我們必須好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在這青春期年華時(shí)期能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
還記得護(hù)理系表演的情景劇,揭示了現(xiàn)在存在的真正問(wèn)題,馬麗的故事教我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),不與別人攀比,現(xiàn)在許多大學(xué)生在大學(xué)生活中失去了方向,盲目的與其他學(xué)生攀比,失去了自我的本性。
在馬麗的身上我就看到了這點(diǎn),馬麗母親有病,家庭情況也不好,而馬麗的父親在馬麗的學(xué)習(xí)上十分支持,馬麗在從父親那要報(bào)名費(fèi)時(shí),本來(lái)20__元的自考費(fèi),她卻要了4000學(xué),當(dāng)馬麗的父親接到馬麗要錢的電話時(shí),內(nèi)心很傷心因?yàn)榧依餂](méi)錢了,但他在馬麗那沒(méi)有說(shuō)一聲家里沒(méi)錢了,而是告訴馬麗要好好學(xué)習(xí),馬麗的父母把所有的困難自己承擔(dān),只希望孩子能好好的學(xué)習(xí),他怕告訴馬麗會(huì)影響她的學(xué)習(xí),馬麗的父親走遍了所有的親戚,目的就是為了給馬麗借自考費(fèi),但他走遍了所有親戚只借到一點(diǎn)點(diǎn)錢,因?yàn)樗呀?jīng)像親戚借了許多錢,都是為了馬麗的學(xué)習(xí),親戚已經(jīng)不愿意借更多的錢給他們了,這時(shí)馬麗的父親很失望、無(wú)助,他想過(guò)為了讓孩子能念書(shū),他想過(guò)去買血,但最后他決定去學(xué)校看一下,學(xué)校能不能讓馬麗遲一點(diǎn)交自考費(fèi),馬麗的父親拿這家里所有的積蓄和借來(lái)的3000元,來(lái)到了馬麗的學(xué)校。在學(xué)校他知道了正實(shí)情況,讓他無(wú)比的傷心,沒(méi)想到自己的女兒不顧父母的困難,欺騙他要錢,這一幕幕都出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中,現(xiàn)在社會(huì)就有許多這樣的人,他們被蒙蔽了雙眼,忘記了現(xiàn)實(shí),盲目的與別人攀比,導(dǎo)致一月的生活費(fèi)沒(méi)花幾天就完了,所以他們就想辦法從父母那要錢,做出如此讓父母?jìng)牡氖隆?/p>
在這個(gè)故事中我深深地意識(shí)到父母的不容易,他們?yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺校F(xiàn)在的我們,竟然還不知道感恩,只知道一味的向家人索要屬于他們的東西,還覺(jué)得是理所當(dāng)然,這樣的我們是多么可笑呢?感恩父母,是他們用生命在培養(yǎng)我們。
說(shuō)起戀愛(ài),對(duì)于每個(gè)青春期的男女而言,是個(gè)很敏感的問(wèn)題,進(jìn)入大學(xué)每個(gè)人都會(huì)向往有段美好的戀愛(ài),但大學(xué)生戀愛(ài)是不被社會(huì)看好的,在醫(yī)療系演的新西廂記中,我們看到的就是兩個(gè)情竇初開(kāi)的男女相愛(ài),但他們美好的戀愛(ài)時(shí)光是如此的短暫,女孩要出國(guó)了,而男孩只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這心愛(ài)的女孩離他而去,在這件事發(fā)生是他無(wú)法挽回,女孩還是出國(guó)深造去了,為此男孩每天都悶悶不可,沒(méi)心思學(xué)習(xí)。好在讓他的班主任老師只到了實(shí)情,班主任老師細(xì)心的給男孩指導(dǎo),讓他從這場(chǎng)失被的戀愛(ài)的陰影里走出,老師的一席話激勵(lì)了男孩,從此男孩不在悲傷,而是刻苦的學(xué)習(xí),在經(jīng)過(guò)幾年努力后,男孩出人頭地了,成了全國(guó)著名的十大醫(yī)生之一,在一次采訪中,主持人請(qǐng)來(lái)了女孩,讓男孩激動(dòng)不宜,原本兩個(gè)相愛(ài)的人因?yàn)榧揖车牟煌蛛x,但在他們的努力下,他們要走到了一起,從這件事里,我們明白了,當(dāng)我們?cè)诎祽贂r(shí)期時(shí),我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦,加強(qiáng)自身的水平,而不是一心想著在一起,每天活在虛幻的世界里,我要把這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)我們足夠優(yōu)秀的時(shí)刻,戀愛(ài)會(huì)成為現(xiàn)實(shí),在大學(xué)的戀愛(ài),你
沒(méi)有能力給予她幸福,所以在學(xué)校期間我們要以自己的學(xué)業(yè)為重,
在這次情景劇中,老師不在是高高在上的老師,而是與學(xué)生們一起協(xié)作的伙伴,朋友,老師有學(xué)生一起加油,一起努力的團(tuán)隊(duì)精神,是我們最想要的,也是近年來(lái)師生關(guān)系中最缺少的,在學(xué)業(yè)上我們需要老師的指導(dǎo),在老師的授業(yè)中,需要學(xué)生的配合,這二者是緊密結(jié)合在一起,缺一不可,在講太上老師是我們的引路人,把我們無(wú)智的孩童,教育為國(guó)家的棟梁,而下了講臺(tái)老師則是我們最忠
實(shí)的朋友,傾聽(tīng)我們內(nèi)心的哭訴,給予我們解決的方案。通過(guò)這次觀看情景劇讓我受益頗深,懂得了如何處理人際關(guān)系,懂得了如何感恩父母、老師,懂得了老師的良苦用心。這次表演深深的打動(dòng)了我,讓我從內(nèi)心下定決心,在今后的日子里,我要努力學(xué)習(xí),用成績(jī)回報(bào)周圍每個(gè)人的關(guān)心,關(guān)愛(ài)父母,尊敬老師,爭(zhēng)做先進(jìn)帶頭人。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇16
為了引導(dǎo)我班青年學(xué)生深入學(xué)習(xí),豐富我班大學(xué)生的寒假業(yè)余生活,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),按照學(xué)校的要求,我團(tuán)支部積極動(dòng)員,號(hào)召全班青年團(tuán)員在寒假期間深入農(nóng)村、工廠、社區(qū)等地參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。現(xiàn)總結(jié)下:
大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打寒、暑期工,實(shí)現(xiàn)體味生活已經(jīng)成為了一種熱潮。對(duì)大學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的,有人卻認(rèn)為掙錢不是打工的唯一目的,不少同學(xué)把打工看做是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),了解社會(huì)。一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到時(shí)間中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái) 22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇假期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷;5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知,在往后的實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)!
就我xx班而言。我班共有39人參加此次活動(dòng),其上交的暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告率為100%。從收上來(lái)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告內(nèi)容來(lái)看,絕大多數(shù)同學(xué)是非常認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的。最優(yōu)秀的有以下倆位同學(xué)。
20xx年1月23日—20xx年2月11日xx同學(xué)在xx市旺鳴軒酒樓做了關(guān)于餐飲服務(wù)人員的調(diào)查報(bào)告,她向大家分享她的實(shí)踐心得:這次寒假的社會(huì)實(shí)踐很有意義,我見(jiàn)識(shí)了很多人,認(rèn)識(shí)了很多人,也交到了一群不錯(cuò)的朋友。經(jīng)歷了一些事,理解了一些事,也看穿了一些事。誰(shuí)會(huì)說(shuō)沒(méi)有收獲呢,三毛曾說(shuō)過(guò),“年輕時(shí),多經(jīng)歷一些事,多吃一點(diǎn)苦,絕對(duì)不是壞事”。
20xx年1月19號(hào)-20xx年2月28號(hào)xx同學(xué)在xx省永州市超市化妝品店做了有關(guān)化妝品銷售的調(diào)查報(bào)告,她和同學(xué)們分享說(shuō):這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的'后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游,甚至是一些大膽另類的選擇,如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在假期里建立起了自己的網(wǎng)上商店,或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn),為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁,大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱,社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業(yè)水平,又可開(kāi)闊視野,接觸社會(huì),為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。假期兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。 最后,此次活動(dòng)也存在某些不足。主要有:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告總體水平不高,少部分同學(xué)對(duì)此事不夠重視,不夠負(fù)責(zé),沒(méi)有下到基層真正了解事情的本質(zhì),到處抄襲他人成果。
總之,通過(guò)這次大學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)使我班學(xué)生接近自然和社會(huì),獲得大量的感性知識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí),使他們將自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照印證比較,把抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的方法和處理具體問(wèn)題的思路。這次活動(dòng)也為我班學(xué)生走向社會(huì)提供了一個(gè)良好的平臺(tái),使他們?cè)谪S富生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活中了解人民、了解社會(huì),學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系,樹(shù)立法規(guī)意識(shí)、公德意識(shí)和培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,并為將來(lái)能夠較快地融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外,我班學(xué)生從實(shí)踐出發(fā),以分析研究事實(shí)入手,探索事物存在的源泉,發(fā)掘出事物的本質(zhì)特點(diǎn),找出事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)規(guī)律,提出符合客觀實(shí)際的見(jiàn)解,明確今后的工作任務(wù)和努力方向。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇17
為了使自己更好地認(rèn)識(shí)社會(huì),體驗(yàn)社會(huì),于XX年1月15日至XX年2月14日到中百倉(cāng)儲(chǔ)購(gòu)物廣場(chǎng)做零時(shí)促銷員。現(xiàn)在將假期社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)具體情況總結(jié)如下:
一、社會(huì)實(shí)踐目的
作為一個(gè)大二學(xué)生,一直接受著家人學(xué)校的悉心呵護(hù),但從來(lái)沒(méi)有到社會(huì)上歷練過(guò)還是不夠成熟不夠穩(wěn)重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個(gè)假期我主動(dòng)跨出家門,找一份假期臨時(shí)工作來(lái)鍛煉自己,提高自身能力和素質(zhì),希望自己能夠更為的融入社會(huì)學(xué)到更多的社會(huì)知識(shí)。
二、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容
在中百倉(cāng)儲(chǔ)米酒和麻糖專柜負(fù)責(zé)促銷孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷員不僅僅需要促銷自己廠家的產(chǎn)品,還需要知道附近其他廠家專柜貨物的大概價(jià)格。當(dāng)顧客需要什么幫助的時(shí)候要積極給予幫助解決,當(dāng)貨物凌亂或缺少時(shí)需趕緊補(bǔ)貨和理貨。在客流量很大的時(shí)候,還需要去倉(cāng)庫(kù)整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺(tái)幫忙顧客牽購(gòu)物袋迅速裝貨物。特別是在節(jié)那幾天更是忙得暈頭轉(zhuǎn)向,累得氣喘吁吁,腳都站得酸麻。但在這一個(gè)月里,我以良好的微笑服務(wù)態(tài)度促銷,銷售量很可觀呀!
三、社會(huì)實(shí)踐體會(huì)
假期在中百倉(cāng)儲(chǔ)從事臨時(shí)促銷員工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,經(jīng)過(guò)假期這一個(gè)月的歷練,認(rèn)識(shí)到工作的艱辛,認(rèn)識(shí)到要做好一件事需要積極向上的處事態(tài)度,需要人與人之間和睦相處團(tuán)結(jié)合作。
現(xiàn)在回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的生活我們不需要為太多的生活瑣事操勞,我們有著一個(gè)很好的環(huán)境可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí),有很多空閑的時(shí)間可以追隨自己的興趣。看來(lái)我還需要不斷的努力,從社會(huì)實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn),逐步完善自我、發(fā)展自我,最終成功成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇18
小分隊(duì)在為期十天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中,獲得了學(xué)習(xí),收獲了成長(zhǎng)但同時(shí)也經(jīng)歷了農(nóng)耕的艱辛,果實(shí)的不易,總體來(lái)說(shuō),對(duì)每個(gè)成員而言,此次活動(dòng)受益匪淺,不過(guò)由于天氣的原因計(jì)劃的一些活動(dòng)沒(méi)有如期進(jìn)行。
1、體味農(nóng)耕艱辛,加強(qiáng)節(jié)約意識(shí),強(qiáng)化隊(duì)員的毅力
通過(guò)一系列的農(nóng)耕活動(dòng),比如在烈日下收谷、曬谷、堆谷、揚(yáng)谷等活動(dòng),讓我們體味到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴如下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”的硬道理;在翻紅署,挖蘿卜坑的過(guò)程中,我們明白農(nóng)業(yè)技術(shù)的寶貴以及各種蔬菜的來(lái)之不易;在種植果樹(shù),采摘果子的過(guò)程中,我們感受到果實(shí)成熟的艱辛。在我們生活中,各種琳瑯滿目的商品背后都是一滴滴汗水的推積,因此,節(jié)約從身邊的點(diǎn)滴做起。由于我們的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)是在8月中旬,各個(gè)隊(duì)員冒著熊熊烈日進(jìn)行農(nóng)耕活動(dòng),每個(gè)人克服了自身的嬌慣,全身心的投入到農(nóng)耕活動(dòng)中去,鍛煉了各個(gè)隊(duì)員的毅力。
2、農(nóng)村法律意識(shí)淡薄,環(huán)保意識(shí)薄弱,要加強(qiáng)法制宣傳,加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)教育
通過(guò)對(duì)各個(gè)農(nóng)戶法律知識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中存在著嚴(yán)重的法律意識(shí)淡薄的現(xiàn)象,不了解國(guó)家法律,不知道如何維護(hù)自身的合法權(quán)益,當(dāng)他們發(fā)生糾紛時(shí),大多數(shù)會(huì)采取私下解決甚至是暴力解決,少部分人會(huì)選擇法律途徑,因此對(duì)法律知識(shí)下鄉(xiāng)已經(jīng)十分必要,從基層抓起,我國(guó)的法治社會(huì)才會(huì)有希望。
通過(guò)對(duì)梁灘河的實(shí)地考察,了解到當(dāng)?shù)氐乃廴緡?yán)重,通過(guò)收集相關(guān)農(nóng)村的水污染情況的資料,了解到我國(guó)的水污染形勢(shì)相當(dāng)?shù)膰?yán)峻,不僅僅如此,通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦淖咴L調(diào)查,發(fā)現(xiàn)不僅僅是水污染,土地污染等等環(huán)境問(wèn)題凸顯。因此通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),讓我們明白治理環(huán)境,不能單靠政府,各個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該要樹(shù)立相關(guān)的環(huán)保意識(shí),就比如西溪村村民大多數(shù)都不具備環(huán)保意識(shí),從而導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐奈廴荆有政府的政策要適合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,否則也是人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi),因此個(gè)人、政府、國(guó)家都應(yīng)該努力來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題。
3、體味團(tuán)隊(duì)的力量,加強(qiáng)合作意識(shí),各個(gè)隊(duì)員積極參與實(shí)踐活動(dòng)
此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是通過(guò)小分隊(duì)的形式展開(kāi),這必然需要團(tuán)隊(duì)的合作。每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,都不是單獨(dú)的行動(dòng),都需要集體的力量。不僅僅在活動(dòng)中需要大家分工合作,在生活上也需要大家互相照顧,因此此次活動(dòng)一個(gè)很大的收獲就是認(rèn)識(shí)結(jié)交了一群新的朋友。各個(gè)隊(duì)員都積極參與實(shí)踐活動(dòng),全身心投入實(shí)踐活動(dòng),不怕苦不怕累,這也是此次活動(dòng)圓滿成功的一個(gè)重要原因。
4、加強(qiáng)了隊(duì)員的口頭表達(dá)能力以及科研能力和社會(huì)實(shí)踐能力
實(shí)踐活動(dòng)需要與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行交流,并且法律知識(shí)的宣傳以及農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的宣傳過(guò)程中,隊(duì)員們的口頭表達(dá)能力也有所提高。通過(guò)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的調(diào)查問(wèn)卷,法律知識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷,資料的收集整理,調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě),活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)過(guò)程中,各隊(duì)員的科研能力有所提高。
5、活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)形式多樣
此次實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容豐富,包括農(nóng)業(yè)種植,果樹(shù)種植,社會(huì)保障,環(huán)境保護(hù),法律知識(shí),活動(dòng)形式多樣,包括親自體驗(yàn)農(nóng)耕生活,調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)研活動(dòng)等等,通過(guò)此次活動(dòng)體味到農(nóng)耕生活的艱辛,但也收獲了農(nóng)業(yè)豐收的喜悅,也認(rèn)識(shí)到法律、環(huán)境等社會(huì)問(wèn)題的存在,以及自身能力的提升。
活動(dòng)前期,忽略了對(duì)當(dāng)?shù)靥鞖鉅顩r的查詢,從而活動(dòng)啟動(dòng)儀式當(dāng)天突降大雨,導(dǎo)致活動(dòng)啟動(dòng)儀式的限制,不過(guò)在隊(duì)員們的臨機(jī)應(yīng)變下,活動(dòng)啟動(dòng)儀式由室外變成室內(nèi),最后簡(jiǎn)單的開(kāi)展。
由于各個(gè)隊(duì)員來(lái)自不同的學(xué)院,甚至有些來(lái)自不同的省市,大家彼此不太熟悉,在活動(dòng)前期存在著一定的交流問(wèn)題,但是此問(wèn)題在大家共同生活下,最后得到很好的解決,大家都成為了好朋友。
此次活動(dòng)主要在回龍壩鎮(zhèn)西溪村,這里的居住人口并不多,并且大多數(shù)為農(nóng)耕戶,因此對(duì)于醫(yī)療保險(xiǎn)以及法律問(wèn)卷的結(jié)果分析,由于地域和對(duì)象的限制,并沒(méi)有那么精確。另外由于各隊(duì)員不具備問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)知識(shí),缺乏一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),因此對(duì)結(jié)果也有一定的影響也給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶帶來(lái)一定的麻煩與困擾。沙坪壩區(qū)“三下鄉(xiāng)”志愿小分隊(duì)是一個(gè)互幫互助的集體,是團(tuán)結(jié)合作的伙伴。總體來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)取得了成功,這些經(jīng)驗(yàn)將成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的實(shí)踐活動(dòng),它可以讓大學(xué)生親身體驗(yàn)生活,把自身的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,使得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,在積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),自身的能力也得到提升。因此通過(guò)此次活動(dòng),我們每個(gè)隊(duì)員都收獲了許多許多,成長(zhǎng)了許多許多,這個(gè)活動(dòng)值得繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去,使得更過(guò)的大學(xué)生投入到社會(huì)中去,走進(jìn)基層,體味百姓之苦,助自身成長(zhǎng),從而真正做到為人民服務(wù)。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇19
當(dāng)初學(xué)校組織安排實(shí)習(xí),我們班的同學(xué)都踴躍參加。大部分都報(bào)了名由于住宿及吃飯等問(wèn)題的存在未能與較多的公司聯(lián)系上,因此這次實(shí)習(xí)的人數(shù)有限,并不是報(bào)了名就有機(jī)會(huì)。不幸的事真的來(lái)臨。由于接受我們的公司容納不了那么多的實(shí)習(xí)生。所以我們被拒之門外。一共有五個(gè)同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)時(shí)個(gè)個(gè)都心灰意冷。后來(lái)幸得班主任的幫助。與廣州筑正咨詢有限公司取得聯(lián)系,把我們安排進(jìn)了廣筑公司。使我們的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)失而復(fù)得。即使是無(wú)報(bào)酬的實(shí)習(xí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了。因此,我們個(gè)個(gè)都很珍惜這次機(jī)會(huì),更要感謝班主任的出面。
雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間只有一個(gè)月。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。并不是很多人可以堅(jiān)持到最后。但是對(duì)于我們初次實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得非常重要,因此我們堅(jiān)持到了最后。直到最后還不愿離去。后來(lái)我們想反正明年還有大把機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)。到時(shí)真的沒(méi)有其他地方去亦都可以回到此公司來(lái)實(shí)習(xí)。同樣,公司的人員亦都?xì)g迎我們這些年青人。
我們五個(gè)人初到公司。看見(jiàn)那些工作的同志都很認(rèn)真工作,而且還很熱情地接待我們。不愧是以人為本、誠(chéng)信、科學(xué)地服務(wù)社會(huì)獲得企業(yè)信用和效益的大公司。給我們的初次感覺(jué)非常好。并沒(méi)有那種想象中的架式凌人的階級(jí)感之后見(jiàn)了總負(fù)責(zé)人——王秋生。他那和藹可親的樣子使我們倍感親切。他給我們安排一下工作。女生留在總部(辦公室)學(xué)習(xí)。男的到工地去實(shí)習(xí)就這樣,我們五個(gè)人被分到了不同的工地,好在是同一個(gè)地區(qū)。
我和我的另一個(gè)同學(xué)被負(fù)責(zé)這個(gè)工地的總監(jiān)理工程師羅剛帶到這個(gè)工地——黃埔科技園(東區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū))連云路的一家工程。考泰斯(廣州)塑料技術(shù)有限公司新廠工程。
初到工地什么都不懂。所學(xué)知識(shí)在這里好像沾不上邊,整個(gè)人好空蕩。好在帶我們實(shí)習(xí)的總監(jiān)理工程師代表——何政為人比較隨和和愛(ài)談笑,對(duì)我們很好。減輕我們初到工地的'壓力。
前一個(gè)星期主要認(rèn)識(shí)員工和主體工程,坐在辦公室里看設(shè)計(jì)圖紙和其他資料。負(fù)責(zé)這項(xiàng)工程的監(jiān)理人員有三個(gè),何工為總監(jiān)代表,吳工為負(fù)責(zé)水電安裝的監(jiān)理工程師,最后一天是跟我同齡的師兄。他剛剛從廣州大學(xué)土建工程系。主要負(fù)責(zé)翻譯和整理資料。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的查閱和了解,基本跟上了工程的施工進(jìn)度。因?yàn)槲覀冊(cè)谛8疽?jiàn)不到這些設(shè)計(jì)圖紙,對(duì)于圖紙的設(shè)計(jì)我們只略懂皮毛。幸虧何工經(jīng)常在辦公室。我們遇到不懂的問(wèn)題經(jīng)他詳細(xì)一翻的解釋之后。立即醒然大悟。畢盡他有18年的經(jīng)驗(yàn),據(jù)他跟我們說(shuō),他從18歲開(kāi)始出來(lái)搞土建。當(dāng)時(shí)只是中專畢業(yè)。干過(guò)很多工程,經(jīng)驗(yàn)也比較充足。所以一個(gè)星期之后。我們很快與這個(gè)工程融為一體。晚上我們回到宿舍(與其他兩個(gè)男生一同租的房子)談?wù)劯髯缘墓さ厍闆r。今天工程干了些什么,大家擔(dān)出來(lái)互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。而且有時(shí)還大談理想,甚至想在這開(kāi)發(fā)區(qū)搞投資。因?yàn)殚_(kāi)發(fā)區(qū)有很多工廠。職工人數(shù)很多。假如在這里搞什么投資的,真有可能會(huì)有出路。在宿舍每晚都是看書(shū),想想以前在學(xué)校。對(duì)學(xué)習(xí)都是馬虎應(yīng)付。所學(xué)知識(shí)基本都忘了。而且花大把時(shí)間在玩電腦游戲。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)。大家都改變了很多。決定回校之后把剩余的課程認(rèn)真學(xué)完。自學(xué)英語(yǔ)希望以后出來(lái)也能考到監(jiān)理工程師的資質(zhì)等級(jí)。因此,知識(shí)的東西是無(wú)止境的。
在這一個(gè)月里不止學(xué)到很多知識(shí)而且學(xué)到怎樣與人相處、怎樣應(yīng)酬、怎樣結(jié)交朋友。大家都知道喝酒傷身,但是有時(shí)即使你不會(huì)溫酒也要喝。俗話說(shuō)“人在江湖,身不由己”。慢慢地也就學(xué)會(huì)了喝酒。甚至以后可能沾賭什么的。那就要看你自己的理智能不能控制了。
在這里我們認(rèn)識(shí)很多人。跟他們的交情也不錯(cuò)。他們還說(shuō)以后實(shí)習(xí)再回這個(gè)公司也不錯(cuò)啊。或者以后畢業(yè)到這個(gè)公司來(lái)工作更好。因此這個(gè)公司正在聘請(qǐng)專業(yè)人員。據(jù)了解廣州筑正工程咨詢有限公司成立于XX年4月。由一批理論基礎(chǔ)扎實(shí)且工程經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原則發(fā)起,公司自成立以來(lái)。已承擔(dān)了工程造價(jià)咨詢、招投標(biāo)代理、工程監(jiān)理等方面的項(xiàng)目。
在實(shí)習(xí)期間我們還了解到旁站監(jiān)理應(yīng)干些什么?其特點(diǎn)是旁站監(jiān)理要求監(jiān)理人員在房屋建筑工作施工從優(yōu)監(jiān)理中。對(duì)關(guān)鍵部位。重要工序的施工質(zhì)量實(shí)施全過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)跟班的監(jiān)理活動(dòng)。
實(shí)習(xí)完之后。給我們的感想很深,以前在學(xué)校學(xué)這門專業(yè)將來(lái)該干什么都不清楚,現(xiàn)在看他們的監(jiān)理程序之后。終于明白了。從此,為自己將來(lái)跨入社會(huì)向前邁進(jìn)了一步。我的目標(biāo)是10年之后為自己的父母興建一幢房子。一定要設(shè)計(jì)得很好,我一定會(huì)為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)和工作。
寫(xiě)生個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇20
勞動(dòng)是每一個(gè)公民的光榮職責(zé)。熱愛(ài)勞動(dòng)是一種高尚的道德品質(zhì),是學(xué)生教育的重要任務(wù)之一。正值“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際,為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),既能動(dòng)腦,又能動(dòng)手,在德、智、體、美、勞諸方面和諧發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化的社會(huì)主義公民和建設(shè)人オ。我校以科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),通過(guò)系列實(shí)踐教育促使少年傳承中華傳統(tǒng)美德。
[“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)]
五一勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天,學(xué)校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的班會(huì)教育。引導(dǎo)全體學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)等相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)廣大學(xué)生向勞模學(xué)習(xí)、向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。使學(xué)生致敬勤勞,感悟勞動(dòng)光榮。同時(shí),增進(jìn)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。
我校根據(jù)學(xué)生的年齡發(fā)展特點(diǎn),精心籌劃,為不同年級(jí)的學(xué)生安排了相應(yīng)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
[七年級(jí)]
“傳承勞動(dòng)美德,創(chuàng)造幸福人生”
以“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為主題,學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,自編自創(chuàng)班級(jí)“節(jié)日小報(bào)”,展示節(jié)日收獲和感悟,增強(qiáng)對(duì)“勤勞”這一中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)同感和自豪感。
[八年級(jí)]
“桃花要趁春風(fēng)開(kāi),幸福要靠勞動(dòng)來(lái)”
以“勞動(dòng)最光榮”為主題,通過(guò)繪畫(huà)或手抄報(bào)的形式,或介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,或了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),或宣傳勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡……以展現(xiàn)勞動(dòng)人民的精神風(fēng)貌。
[一年級(jí)]
“家務(wù)小能手,今天我當(dāng)家”
開(kāi)展“今天我當(dāng)家”家庭教育活動(dòng)。在父母家人的指導(dǎo)下,學(xué)生力所能及地承擔(dān)一天的家務(wù)勞動(dòng),如掃地、拖地、做飯、做菜、洗碗、洗衣、整理房間等。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。
[二年級(jí)]
“與文明同行,唱響幸福‘最強(qiáng)音’”
家是避風(fēng)的港灣,家是溫暖的懷抱,家是心靈的寄托,家是成長(zhǎng)的.搖籃……“家,是最小國(guó)”“國(guó),是千萬(wàn)家”。建設(shè)文明城市從每一個(gè)家庭做起。我們小手牽大手(“一帶六”),共同制訂幸福家庭《文明公約》,與文明同行,唱響高新幸福“最強(qiáng)音”。
我校通過(guò)開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育,讓學(xué)生在勞動(dòng)的汗水中體味艱辛,使其收獲勞動(dòng)的快樂(lè),提高其滿足生存發(fā)展的勞動(dòng)能力,培養(yǎng)其勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的思想觀念。尊重勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng),致敬勤勞,讓每一天都是“勞動(dòng)節(jié)”!