本學(xué)期工作總結(jié)（精選31篇）

本學(xué)期工作總結(jié) 篇1

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)治理檢查評(píng)選、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿足的成績(jī)�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)。我在班級(jí)開(kāi)展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰(shuí)?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的題目進(jìn)行不斷地討論，通過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

　　二、加強(qiáng)班級(jí)治理、深進(jìn)了解學(xué)生，全面深進(jìn)地做好班級(jí)工作。我利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深進(jìn)到學(xué)生中往，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排憂解難。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、治理方法得力，開(kāi)學(xué)初班級(jí)風(fēng)氣很快步進(jìn)正軌。在學(xué)校組織的各項(xiàng)治理檢查評(píng)選中，我班的成績(jī)良好。

　　三、積極開(kāi)展好兩課、兩操、兩活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。為了進(jìn)步學(xué)生參與的積極性，每次活動(dòng)我總是加進(jìn)一些競(jìng)技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂(lè)趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂留意力集中，學(xué)習(xí)效率高。

　　四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別留意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

　　五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的練習(xí)、進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)試能力。我充分利用每次小考的.機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的練習(xí)。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步進(jìn)步學(xué)生應(yīng)試的自信心,促使我班學(xué)生在其摸考試中往的了第六名的成績(jī),班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí)。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育治理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的治理水平推向更高的層次。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇2

　　按照第七次全國(guó)少代會(huì)部署，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的思想性，堅(jiān)持少先隊(duì)組織的先進(jìn)性、自主性，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，以少年兒童思想引導(dǎo)工作為主線，增強(qiáng)少先隊(duì)的光榮感和組織歸屬感，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童理想信念教育，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期我校少先隊(duì)工作作如下總結(jié)：

　　一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

　　1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)區(qū)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。

　　2、規(guī)范“溫馨班隊(duì)”布置。規(guī)范中隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地等布置，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

　　3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。

　　4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。定期召開(kāi)班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。積極參加區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，夯實(shí)理論和管理水平，不斷更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。完善少先隊(duì)隊(duì)室的使用和管理、規(guī)范少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)和展示。我校在10月中下旬開(kāi)展的“區(qū)級(jí)鼓號(hào)隊(duì)”評(píng)比工作獲得了三星鼓號(hào)隊(duì)的稱號(hào)。

　　二、把握時(shí)代要求，加強(qiáng)少年兒童理想信念教育。

　　深入開(kāi)展“喜迎十九大”活動(dòng)。今年四月到九月，隊(duì)員們以個(gè)人或小隊(duì)為單位，進(jìn)行兒童畫(huà)、明信片、網(wǎng)絡(luò)留言、視頻等“心里話”創(chuàng)作。少先隊(duì)員們的通過(guò)自己稚嫩的文字、畫(huà)筆和言語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)領(lǐng)袖的愛(ài)戴之情，爭(zhēng)做為中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著的好少年。

　　召開(kāi)我校第二十六次少先隊(duì)代表大會(huì)，加強(qiáng)少先隊(duì)員組織教育。我校第二十六次少代會(huì)，選舉產(chǎn)生9名大隊(duì)委員會(huì)委員。少代會(huì)是讓少先隊(duì)員當(dāng)家作主、實(shí)施民利的舞臺(tái)，有利于隊(duì)員學(xué)習(xí)民主、發(fā)揚(yáng)民主、培養(yǎng)民主能力和主人翁思想。

　　扎實(shí)深入開(kāi)展少先隊(duì)儀式教育。三年級(jí)的小伙伴，有十歲生日儀式；

　　二年級(jí)的小伙伴在5月份，光榮加入少先隊(duì)；

　　一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們可以通過(guò)團(tuán)前教育，在12月加入兒童團(tuán)。增強(qiáng)少先隊(duì)儀式的莊重感、參與感，充分發(fā)揮少先隊(duì)員自主性，結(jié)合自主教育和實(shí)踐活動(dòng)，融入學(xué)校文化特色，發(fā)揮少先隊(duì)儀式的獨(dú)特育人功能。

　　有效開(kāi)展少先隊(duì)員的四立教育。每年，我們有兩次四立教育活動(dòng)，四立活動(dòng)是“用先進(jìn)理論立魂、用道德修養(yǎng)立身、用科學(xué)文化立能、用文體活動(dòng)立行”的“四立”教育。今年我們五年級(jí)參加了兩次四立教育活動(dòng)，一次是去寶山氣象館，一次是去淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館，了解中華民族的悠久歷史。少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后都表示會(huì)更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　三、積極參與實(shí)踐活動(dòng)，培育與傳承中華優(yōu)秀文化。

　　在這一年中，我校每一位少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員、小伙伴每個(gè)學(xué)期都參與了大隊(duì)部開(kāi)展的幾乎所有活動(dòng)。這些活動(dòng)雖是平凡和微小的，但是，我們?yōu)槭�小，為社�?huì)貢獻(xiàn)的力量卻是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。

　　1、在美術(shù)輔導(dǎo)員邢老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們積極參與此次藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽，將傳統(tǒng)的京劇人物與現(xiàn)代化的舞臺(tái)、布景結(jié)合一起，創(chuàng)作了超輕粘土作品——“給過(guò)去一個(gè)未來(lái)”!引導(dǎo)學(xué)生我動(dòng)手、我制作、我創(chuàng)意，感受藝術(shù)魅力，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)和審美能力。

　　2、七月，冒著高溫，小紅帽小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谛￡?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展“我為交通安全獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。隊(duì)員們自己制作了交通安全宣傳小報(bào)，來(lái)到了盛橋三社區(qū)的車站，分發(fā)宣傳資料，對(duì)行人進(jìn)行了交通安全的宣傳。叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們都欣然收下宣傳單，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。

　　3、為了迎接黨的十九大，少先隊(duì)組織開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)人民建軍90周年主題活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員走進(jìn)革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，通過(guò)讀紅色經(jīng)典，觀紅色電影，唱紅色歌曲，訪革命后代，慰問(wèn)共建部隊(duì)，學(xué)習(xí)了解我軍的歷史和使命，了解中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，進(jìn)一步加深對(duì)革命精神的感悟。

　　4、在“六一”兒童節(jié)上，不但組織全校師生開(kāi)展了慶“六一”班級(jí)文藝匯演。讓孩子走上舞臺(tái)用活潑的旋律，展示少年兒童的'爛漫風(fēng)采。孩子們都沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。我們石小的傳統(tǒng)活動(dòng)是“愛(ài)心義賣”活動(dòng)，在愛(ài)心義賣活動(dòng)中，我們沒(méi)有籌得很多的錢(qián)款，但是每一份捐贈(zèng)品都是一份珍貴的愛(ài)心。

　　5、端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑，我校大隊(duì)部組織部分少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)參加“粽葉飄香過(guò)端午”活動(dòng)，從而引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

　　6、九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情。在重陽(yáng)節(jié)這一天，我校部分隊(duì)員帶來(lái)了鮮美的水果，將這濃濃的情誼送到社區(qū)的爺爺奶奶手中。

　　四、總結(jié)

　　這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，各項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)谄椒驳男�園生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。

　　然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇3

　　回顧這學(xué)期的工作，有成績(jī)也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，擯棄不足，始終以“團(tuán)結(jié)、高效、服務(wù)、創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù)。

　　一、日常工作：

　　1、學(xué)習(xí)委員例會(huì)

　　我們?cè)簩W(xué)習(xí)部都會(huì)不定期召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議（或各系學(xué)習(xí)部會(huì)議），目的在于讓大家暢所欲言，把自己對(duì)學(xué)習(xí)的想法、問(wèn)題、困難和其它好的意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)，針對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的'各種問(wèn)題、疑難予以認(rèn)真細(xì)致的解釋、解答。

　　2、學(xué)習(xí)部例會(huì)

　　學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度，時(shí)間地點(diǎn)待定。主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足的改進(jìn)等方面。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。

　　二、積極舉辦的活動(dòng)

　　為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，樹(shù)立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。我們?cè)簩W(xué)習(xí)部開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，具體有以下：

　　1、學(xué)風(fēng)建設(shè)的檢查工作

　�。�1）大一晚自習(xí)檢查情況匯總。

　�。�2）全院學(xué)生課間考勤情況匯總。

　　2、協(xié)助一周看院慶的工作。

　　3、各項(xiàng)活動(dòng)的新聞稿。

　　4、為學(xué)生處老師制造教師節(jié)海報(bào)與一周年院慶海報(bào)。

　　5、文體藝術(shù)節(jié)中負(fù)責(zé)播放電影與出黑板報(bào)介紹好書(shū)。

　　三、不足之處

　　學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。會(huì)前的準(zhǔn)備工作不是很充分，海報(bào)版面設(shè)計(jì)不夠新穎，各項(xiàng)用品不夠周全，沒(méi)有全面思考問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的偉大家服務(wù)。

　　四、感謝

　　對(duì)本部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，首先感謝學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助與支持。同時(shí)對(duì)積極參加活動(dòng)的班級(jí)及各系致謝。感謝同學(xué)們的幫助和熱情參與。也對(duì)支持本部工作的主席團(tuán)、秘書(shū)處、自律會(huì)、網(wǎng)絡(luò)部致以誠(chéng)摯的謝意。以后的工作還希望兄弟部的大力支持，更好的開(kāi)展工作和活動(dòng)。同時(shí)也希望本部門(mén)的全體成員能繼續(xù)努力，為部門(mén)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

本學(xué)期工作總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期高三年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,高三全體教師以努力提高教育質(zhì)量為己任，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、滿腔的熱忱投入到教育教學(xué)工作中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，不斷創(chuàng)新思路，有序有效地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)抓過(guò)程管理落實(shí)工作環(huán)節(jié)

　　1、抓實(shí)備課組長(zhǎng)的常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)習(xí)備考工作。深挖備課組內(nèi)涵，督導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)備課、研究高考趨勢(shì)。著力提高課堂效率是我們教學(xué)工作的重中之重。

　　2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。合作、有力、和諧的班主任隊(duì)伍是高三沖刺的根本保證，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是刻不容緩的事情。高三年級(jí)每月至少召開(kāi)一次班主任例會(huì)，總結(jié)前段工作，揭擺動(dòng)作中的問(wèn)題，尋找解決辦法，安排下一段時(shí)期工作。同時(shí)，要求班主任每周開(kāi)好班會(huì)，每月月考后對(duì)本班情況進(jìn)行反思總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生后期學(xué)習(xí)。

　　3、落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理。

　�、贆z查每天教師的到班、到崗情況。

　�、跈z查、督促各備課組學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況。

　�、劢虒W(xué)環(huán)節(jié)督察。各班、各科作業(yè)量、批閱情況，試卷分析，學(xué)情、教情反饋等檢查、落實(shí)，每月一次。

　　④嚴(yán)把考試成績(jī)質(zhì)量分析關(guān)，每次月考后，認(rèn)真分析成績(jī)，到班、到科、到具體學(xué)生，提出解決問(wèn)題的措施，由年級(jí)組會(huì)同班主任、各備課組長(zhǎng)進(jìn)行督促落實(shí)。

　　4、做好學(xué)生管理工作。高三學(xué)年是學(xué)生知識(shí)迅速增長(zhǎng)的一年，也是學(xué)生思想心智成熟，文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵的一年，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣仍是我們工作的重要任務(wù)。①學(xué)生考勤。學(xué)生不能隨意遲到、曠課、早退，各班要做好學(xué)生每天、每節(jié)（包括晨讀、晚讀、午休和早、晚自習(xí)）的考勤記載。

　�、趯W(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣不僅是校風(fēng)校貌的體現(xiàn)，同時(shí)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)。習(xí)慣可以歷練和成就人，也可以毀滅人，因此我們重視了對(duì)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，落實(shí)了衛(wèi)生考核，責(zé)任到人。

　　③學(xué)生寢室衛(wèi)生、就寢紀(jì)律。休息是學(xué)習(xí)的保障，健康的身體、充沛的'體力是高三沖刺的必需，抓好就寢的環(huán)境和紀(jì)律是教育教學(xué)工作的必需。對(duì)一些棘手學(xué)生和經(jīng)常有小毛病的學(xué)生進(jìn)行了盯人戰(zhàn)術(shù)，有力的保證了教學(xué)的良好秩序。

　　二、狠抓德育建設(shè)落實(shí)管理環(huán)節(jié)

　　班主任結(jié)合本班實(shí)際制定了可行性的班務(wù)工作計(jì)劃，充分利用班會(huì)這塊主陣地，做實(shí)班務(wù)工作：

　　1、學(xué)生進(jìn)入高三的轉(zhuǎn)軌工作。班主任堅(jiān)持兩手抓：一手抓班務(wù)常規(guī)管理工作，一手抓本班學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2、常規(guī)工作長(zhǎng)抓到極致。包括學(xué)生起床、鍛煉、晨讀、早自習(xí)、早飯后、午休、下午錯(cuò)時(shí)吃飯延長(zhǎng)的自習(xí)時(shí)間、晚飯后、自習(xí)時(shí)間、晚寢等出勤與紀(jì)律，長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，步步到位，點(diǎn)點(diǎn)有效。學(xué)生吃飯、睡覺(jué)、休息、寢室衛(wèi)生，文明習(xí)慣養(yǎng)成等事事落實(shí)。

　　3、加大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)的力度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)考的基本規(guī)范，提高學(xué)習(xí)效率和效益。研究學(xué)生，分析學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考。怎樣才是最有效的學(xué)習(xí)方式？如何最有效的聽(tīng)課、做筆記、做作業(yè)、改錯(cuò)、鞏固預(yù)習(xí)、總結(jié)反思、主動(dòng)提問(wèn)？讓學(xué)生從以下五個(gè)方面進(jìn)行分析歸因：明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　4、積極做好學(xué)生理想教育，做好學(xué)生的角色定位和心理調(diào)適工作，有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激活學(xué)生思維的能動(dòng)性，打架斗毆事件基本杜絕，但仍然有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情還不高，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的表現(xiàn)，繼續(xù)教育任重而致遠(yuǎn)。

　　5、努力營(yíng)造師生、生生和諧，積極向上，扎實(shí)有序，勤奮有效的學(xué)習(xí)氛圍，班與班之間爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。

　　6、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生防火、防電、防交通事故發(fā)生。7、加強(qiáng)班主任自身作風(fēng)建設(shè)。班主任要從思想上、語(yǔ)言上、行動(dòng)上、專業(yè)上作表率。認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校、年級(jí)組相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行“六到位”。

　　三、注重研討過(guò)程

　　落實(shí)備考環(huán)節(jié)，備課組長(zhǎng)切實(shí)履行職責(zé)，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱說(shuō)明》以及近三年高考試題，制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性和實(shí)效性：

　　1、認(rèn)真總結(jié)成功備考的經(jīng)驗(yàn)，做好做實(shí)第一輪復(fù)習(xí)。制訂好第一輪復(fù)習(xí)的周密計(jì)劃，夯實(shí)四基礎(chǔ)（基本知識(shí)、基本技能、基本方法、基本規(guī)范），落實(shí)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)反饋，提高第一輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

　　2、認(rèn)真組織月考，狠抓“月考”中表現(xiàn)出來(lái)的突出問(wèn)題，各班狠抓有短腿學(xué)科的學(xué)生，加強(qiáng)短腿學(xué)科教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、各備課組認(rèn)真督促組內(nèi)每位老師備好每一節(jié)課，要求教師盡量用學(xué)生用書(shū)備課，增刪復(fù)習(xí)內(nèi)容。精選例題，注重總結(jié)歸納，努力提高課堂效率，認(rèn)真研究近三年高考命題方向，把握教學(xué)與復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，努力提高授課效率與大面積提高教學(xué)質(zhì)量。晨讀、自習(xí)等要有具體任務(wù)，要有檢查落實(shí)的舉措。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行課前侯課、晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制度，因人因班而異，采取了個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的形式，使自習(xí)有質(zhì)有效。

　　5、做好學(xué)情調(diào)查工作。年級(jí)組實(shí)行一月一次學(xué)情調(diào)查和教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，每周年級(jí)組將組織部分學(xué)科的部分老師進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)研，針對(duì)調(diào)查和調(diào)研結(jié)果，及時(shí)落實(shí)到備課組、人，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)調(diào)整。

　　6、各備課組加強(qiáng)了對(duì)復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的課堂教學(xué)模式研究，加大對(duì)高考試題、大綱、考綱等研究力度，把握高考命題走向，精心備課，科學(xué)訓(xùn)練，由參加高考研討會(huì)的教師對(duì)本組教師做了宣講和輔導(dǎo)，及時(shí)的整合高考信息，并據(jù)此及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

　　四、出現(xiàn)的問(wèn)題與不足

　　本學(xué)期的高三年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，作了很多具體工作，也取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也顯現(xiàn)出一些不足的方面：

　　一、在加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作和強(qiáng)化教研方面氣氛略顯不足，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材、考綱、高考試題的分析與研究。特別是在個(gè)別教師的敬業(yè)精神樹(shù)立上也存在一些問(wèn)題，急需改進(jìn)與改善。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。

　　二、在學(xué)生方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步改善，學(xué)習(xí)方法還要進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心態(tài)有待進(jìn)一步調(diào)適。在培優(yōu)補(bǔ)差方面范圍還不夠廣，力度還不夠大，效果還不夠明顯，結(jié)合藝術(shù)生返校后的實(shí)際情況，要調(diào)整“補(bǔ)差”的策略。

　　三、要適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展一些有益于學(xué)生心理放松、友情團(tuán)結(jié)和感恩的一些活動(dòng)，來(lái)調(diào)節(jié)氛圍。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇5

　　時(shí)間就像是一位不知疲倦的老人，總是來(lái)去匆匆，初二學(xué)年的第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過(guò)去了。回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二內(nèi)初（18）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一名走上講臺(tái)不久的青年教師,面對(duì)初二年級(jí)的教學(xué)挑戰(zhàn)我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

　　二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

　　三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

　　四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的'學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

　　六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　七、積極主動(dòng)參加學(xué)校、分校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的任務(wù)。在這一學(xué)期，我擔(dān)任分校的宣傳員一職，能夠積極宣傳初二內(nèi)初分校的各項(xiàng)活動(dòng)，向?qū)W校展示我們分校的風(fēng)采。通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到我的工作還存在一些問(wèn)題和不足：

　　1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠�有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

　　回首這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校工作、與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得很快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙的高興，忙得開(kāi)心，在今后的工作、教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及嚴(yán)謹(jǐn)并且有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇6

　　時(shí)光如梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間篤行在知識(shí)與愛(ài)的教育途中已將近半年。打開(kāi)半年以來(lái)腦海中高小的歷史篇章，心動(dòng)之景無(wú)時(shí)不有。

　　傾心記得從今年七月份才踏入高小美麗的校園，短短半學(xué)期被這里的書(shū)香所熏陶，使心靈深處搭建了書(shū)籍的寶塔，又在這短短的半學(xué)期被每一位教師的博文所教導(dǎo)，使笨拙的語(yǔ)言開(kāi)始用色彩斑斕的生活博文所表露。在本學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，用博文來(lái)記錄本學(xué)期的工作總結(jié)。

　　首先從思想德育方面來(lái)自我反思與收獲，自從來(lái)到高新區(qū)小學(xué)，接觸到了孩子們雨露般的童心。在這美麗的花朵面前，時(shí)刻堅(jiān)守一顆熱愛(ài)的心以來(lái)灌溉，牢記辛勤園丁的教育守則，時(shí)刻學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新新穎教學(xué)方法。廣開(kāi)言路，傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)與同事在課上當(dāng)場(chǎng)的指導(dǎo)，課后寶貴的評(píng)課與鑒戒。聆聽(tīng)每位教師的公開(kāi)課，吸取教育經(jīng)驗(yàn)之精華。從而在領(lǐng)導(dǎo)和同事的.殷勤關(guān)愛(ài)下，短短的半學(xué)期思想德育與教學(xué)能力有了很大提高。在考勤上總是堅(jiān)守全勤之思想，一學(xué)期以來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)半天假，沒(méi)有擅自離開(kāi)過(guò)工作崗位。每天抱著最早一班崗與最晚一班崗的積極工作心態(tài)，每天堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)教育理論，時(shí)刻準(zhǔn)備著為高小而戰(zhàn)斗，為自己而拼搏。每晚回家后總是第一時(shí)間打開(kāi)博客，縱覽領(lǐng)導(dǎo)與同事博文，從而激發(fā)寫(xiě)作之情懷，頭腦之靈敏。到目前為止博客已寫(xiě)七十多篇，篇篇記錄在高小的沃土上成長(zhǎng)的處處細(xì)痕與軌跡。自己仿佛是春雨下的竹筍正在被清潔的雨露所洗滌，自己又仿佛是高原上奔騰中的寶馬，在沐浴般的陽(yáng)光下抖曬著全身的血汗。高小您就是春雨下的雨露，沒(méi)踏進(jìn)您的懷抱就無(wú)法將過(guò)往的污泥所洗滌，您還是高原上燦爛的陽(yáng)光，沒(méi)有您的沐浴，就無(wú)法策馬奔騰。在今后牢記所恩，用輝煌的工作業(yè)績(jī)來(lái)匯報(bào)高小。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇7

　　本學(xué)期，我們高二語(yǔ)文備課組五位老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開(kāi)展科組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中滲透新課程理念。高一已正式實(shí)施新課程，高二教學(xué)也要求教師更新教學(xué)觀念，改變課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。因此，我組教師除了積極參加學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)外，還自己訂閱《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進(jìn)的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。同時(shí)增強(qiáng)了課改意識(shí)，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累?整合”“感受?鑒賞”“思考?領(lǐng)悟”“應(yīng)用?拓展”“發(fā)現(xiàn)?創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)備課組集體備課。我備課組做到計(jì)劃到位，責(zé)任落實(shí)；分工合作，資源共享。每單元分工，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。同時(shí)要求進(jìn)行“二次備課”，這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教師不同教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下，每周二下午第四節(jié)課，老師們?cè)陔A梯教室就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、具體教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛�！都�體備課工作手冊(cè)》記載認(rèn)真、細(xì)。3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們經(jīng)常開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，組長(zhǎng)聽(tīng)課四十多節(jié)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平的提高。4、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。與此同時(shí)，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在成語(yǔ)、病句、語(yǔ)言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

　　5、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),及時(shí)補(bǔ)充高考的知識(shí)。

　　6、開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)：①、每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱覽課，為學(xué)生推薦《時(shí)文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優(yōu)秀雜志閱讀。在閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生每周摘抄一篇美文并寫(xiě)讀后感，同時(shí)也營(yíng)造了良好的閱讀氛圍。②、每班利用課前三---五分鐘，讓學(xué)生輪流上臺(tái)演講或推薦美文并讓演講者和學(xué)生談感悟。通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　�、劢M織開(kāi)展“名著、美文選讀”征文比賽，同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加了江蘇省第四屆“語(yǔ)文報(bào)杯”作文競(jìng)賽，高二（9）班的同學(xué)獲武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加“第三屆全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)”大賽，有47人參加硬筆比賽。

　　7、積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)反思，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

　　本學(xué)期，我組教師在撰寫(xiě)論文和指導(dǎo)寫(xiě)作方面成績(jī)突出。邊慧老師《樂(lè)哉，語(yǔ)文》獲全國(guó)獎(jiǎng)，《我與地壇》《石鐘山記》兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲省獎(jiǎng)，指導(dǎo)8位同學(xué)參加第八屆“語(yǔ)文報(bào)杯”作文賽，獲省三等獎(jiǎng)。華老師《考場(chǎng)作文舉隅》在《語(yǔ)文教學(xué)研究》上發(fā)表，老師的《語(yǔ)文課堂中“情知互動(dòng)”教學(xué)實(shí)踐》獲省二等獎(jiǎng)。老師堅(jiān)持每周一篇教學(xué)反思，我有兩篇反思在教師會(huì)議上交

　　8、高二語(yǔ)文備課組期中考試成績(jī)。本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考，通過(guò)備課組成員的共同努力，我校取得了第一名的好成績(jī)。期末考試我們將再接再厲，力爭(zhēng)上游。

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，高二語(yǔ)文備課組的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，我們將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹落實(shí)堂堂清教學(xué)思想，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校創(chuàng)造20xx年高考目標(biāo)的新輝煌添磚加瓦。一學(xué)期的備課組工作接近尾聲了，我們高二語(yǔ)文組的全體教師本扎扎實(shí)實(shí)的工作，順利完成了本學(xué)期的工作。為了以后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、狠抓課堂教學(xué)。

　　抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。

　　1、個(gè)人備課刻苦鉆研深挖教材。對(duì)課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法等方面深入研究，確定好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，編輯學(xué)案保證備課的實(shí)效性；教師了解學(xué)生零距離。要求教師不僅要備課標(biāo)、備教材，更要備課堂、備學(xué)生，做到“腦中有課標(biāo)，心中有學(xué)生，眼中有教材。”

　　2、精心編輯學(xué)案，打造高效課堂。

　　我們組注重對(duì)新課標(biāo)教材的整合與處理，通過(guò)導(dǎo)學(xué)案的方式，同時(shí)把語(yǔ)文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練幾個(gè)方面相結(jié)合。在教學(xué)中我們堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則。采取靈活多樣的教學(xué)方法授課，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識(shí)。樹(shù)立大語(yǔ)文觀，全面進(jìn)行大語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)到知識(shí)，提高能力。

　　3、扎實(shí)實(shí)踐“五步三段式”教學(xué)我們積極研究五步三段式教學(xué)模式，精心設(shè)計(jì)學(xué)案，郝娟娟老師在年級(jí)執(zhí)教示范課，課前預(yù)習(xí)案，課前延伸練習(xí)，效果都更好。

　　二、加強(qiáng)集體備課，把集體備課制度落到實(shí)處。

　　我們組的青年教師數(shù)量多，但素質(zhì)高，非常敬業(yè)，鉆研教材的積極性非常高。我們的'集體備課都圍繞重點(diǎn)問(wèn)題、存在困惑的問(wèn)題展開(kāi)，大家暢所欲言，備課氣氛很熱烈。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，每周按學(xué)校要求按固定的時(shí)間集體備課，組內(nèi)集體備課做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。思想的碰撞常常能激發(fā)新的靈感，改進(jìn)自己的工作。

　　三、學(xué)習(xí)氣氛濃，互相聽(tīng)課成為習(xí)慣

　　聽(tīng)課成為一種自覺(jué)，每當(dāng)執(zhí)教一堂新課，多數(shù)年輕老師都先聽(tīng)老教師的課，回來(lái)后認(rèn)真研討，仔細(xì)揣摩，再去上課。可以看到，我們語(yǔ)文備課組的老師聽(tīng)課數(shù)在年級(jí)中首屈一指。

　　四、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速成長(zhǎng)。

　　在學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，語(yǔ)文備課組老師積極參與，且每次都取得了很好的成績(jī)�？梢�(jiàn)老師們的業(yè)務(wù)水平在迅速提高。五、積極組織學(xué)生活動(dòng)本學(xué)期，我們文學(xué)社開(kāi)展了一系列活動(dòng)：感恩、軍訓(xùn)、我讀書(shū)我成長(zhǎng)征文活動(dòng)，演講活動(dòng)，課本劇表演活動(dòng)，我們還編輯兩期《春芽》社刊，很受學(xué)生歡迎。語(yǔ)文組的大多數(shù)老師還都承擔(dān)了校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)活動(dòng)。

　　我們組雖然取得了一些成績(jī)，但是距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇8

　　本學(xué)期已經(jīng)平平安安的結(jié)束了，在已過(guò)的一學(xué)期中，我校嚴(yán)格按照上級(jí)的工作要求，把安全工作始終貫穿在學(xué)校管理工作的方方面面之中，牢固樹(shù)立“生命第一、安全第一”的思想，并認(rèn)真開(kāi)展安全衛(wèi)生工作，確保了學(xué)校安全、衛(wèi)生工作萬(wàn)無(wú)一失，各項(xiàng)工作都能順利開(kāi)展。為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期的安全衛(wèi)生工作總結(jié)如下：

　　一、取得成績(jī)

　　安全工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)各種和其他各種的前提條件。我校全體師生高度重視安全衛(wèi)生工作，時(shí)刻繃緊安全這根弦，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課里體現(xiàn)安全教育，充分利用班會(huì)、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，讓學(xué)生牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)。加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作的落實(shí)情況的檢查。經(jīng)常對(duì)學(xué)校及周邊進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

　�。ㄒ唬┌踩�方面

　　1.結(jié)合我校的.實(shí)際情況制定安全管理制度，并安排校門(mén)口維穩(wěn)值班。?

　　2.根據(jù)季節(jié)和學(xué)校實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　3.成立護(hù)校隊(duì)，敏感時(shí)期對(duì)學(xué)校和周邊進(jìn)行巡查。

　　（二）衛(wèi)生方面

　　1.由學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評(píng)比。

　　2.由班主任具體負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生工作，包括學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、區(qū)域衛(wèi)生等。

　　二、存在的問(wèn)題?

　　1.思想認(rèn)識(shí)還有待提高、各班的安全、衛(wèi)生教育參差不一。?

　　2.學(xué)生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)不強(qiáng)，部分學(xué)生及家長(zhǎng)安全意識(shí)淡薄。

　　3.部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

　　4.買零食現(xiàn)象屢禁不止。

　　三、整改措施

　　1.進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，把安全工作做為學(xué)校各項(xiàng)工作的重要內(nèi)容來(lái)抓。

　　2.加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣差和安全意識(shí)淡薄的學(xué)生做好他們的思想教育。

　　3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的管理，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)工作，按時(shí)限高標(biāo)準(zhǔn)完成臨時(shí)性工作，妥善處理好突發(fā)性事件。

　　安全衛(wèi)生處

　　20xx年8月5日

本學(xué)期工作總結(jié) 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　本學(xué)期生活部在領(lǐng)導(dǎo)的正確的指導(dǎo)下，在我部成員的共同努力下，以及在廣大同學(xué)的支持與配合下。圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，下面我將對(duì)這學(xué)期我部的各項(xiàng)工作做以下總結(jié)。

　　一.我部于是10月20日舉辦了高科學(xué)院“首屆文藝茶話會(huì)”，會(huì)上我院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生會(huì)各部主要負(fù)責(zé)人對(duì)我校的情況進(jìn)行了介紹并對(duì)新生提出來(lái)的問(wèn)題給予細(xì)致答復(fù)。以穿插文藝節(jié)目的形式與新生進(jìn)行了一次面對(duì)面的溝通。讓新生在展示才藝的同時(shí)對(duì)日后四年大學(xué)生活的定位有了明確目標(biāo)。同時(shí)，此次活動(dòng)也是我部與其它各部緊密合作的見(jiàn)證，體現(xiàn)了我校學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)與整體性。這些都得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師的肯定。但是。此次活動(dòng)畢竟是我部摸索主辦的第一次文藝型活動(dòng)，其中存在著許許多多的不足和漏洞。會(huì)后，我部人員極積總結(jié)，并認(rèn)真聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)。從而為我們以后舉辦各種活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　二.十一月初，我部根據(jù)學(xué)校的批示以及部里的現(xiàn)實(shí)情況。進(jìn)行了載員和納新的決策。

　　1部里根據(jù)平時(shí)工作表現(xiàn)和例會(huì)出勤率等情況，對(duì)老部員進(jìn)行了載減。

　　2擬定了納新制度和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善了部?jī)?nèi)規(guī)章制度。3對(duì)寫(xiě)申請(qǐng)的五十多名新生進(jìn)行了面試和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的考核，并選出一部份人試用，最終選取了20人(大一16人，大二4人)加入我部。

　　4新部員的加入給我部注入了新的活力與動(dòng)力，使我們可以更好的.為大家服務(wù)。

　　三.衛(wèi)生檢查工作:納新結(jié)束后，部?jī)?nèi)根據(jù)大家意見(jiàn)，重新制定了“教室，宿舍衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則”，并且開(kāi)展了本學(xué)期的衛(wèi)生檢查工作，教室每周一次，宿舍每?jī)芍芤淮�。統(tǒng)計(jì)評(píng)比結(jié)果，最后以海報(bào)的形式公布結(jié)果。由老部員帶著新部員，開(kāi)始逐漸熟悉部里的各項(xiàng)工作。

　　四.十一月初，我部協(xié)助“院貧困學(xué)生資助辦公室”進(jìn)行了一系列的登記，審核，評(píng)定等工作，并擬定了“受助學(xué)生暫行管理制度”，對(duì)受助學(xué)生在校其間進(jìn)行監(jiān)督管理，而且我部的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，成立了我院“助學(xué)貸款，助學(xué)金，勤工儉學(xué)等”有關(guān)事項(xiàng)的咨詢處。

　　五.本學(xué)期我部還推出了一個(gè)以“走進(jìn)陜西”為主題，以陜西人文地理為內(nèi)容的板報(bào)，每?jī)芍芤淮�。目前為止，以推出三�?“大唐一遺風(fēng)”，“人文風(fēng)景”，“陜西特產(chǎn)”)受到了同學(xué)的好評(píng)。

　　六.十二月底，為了能在備考階段給大家提供一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，我部經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意，開(kāi)展本學(xué)期的最后一項(xiàng)活動(dòng)“衛(wèi)生大比拼”。此次衛(wèi)生檢查邀請(qǐng)導(dǎo)員做評(píng)分員，嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則打分，總分?jǐn)?shù)參考平時(shí)檢查成績(jī)，最終評(píng)選出優(yōu)秀宿舍和教室給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七.此外，我部本學(xué)期還做了其它一些份內(nèi)的工作：如：每隔兩天去信件收發(fā)處取信；將廣大學(xué)生提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)并上報(bào)學(xué)校，由校方作答并公示；組織人員到各個(gè)宿舍進(jìn)行財(cái)物統(tǒng)計(jì)；召集各班生活委員開(kāi)會(huì)，使其了解他們的職能，從而能配合我部各項(xiàng)工作在每班的順利展開(kāi)；另外，我部還在大一和大二的部學(xué)生中做了關(guān)于“心肺復(fù)蘇知識(shí)”的調(diào)查，以及宣傳駕校培訓(xùn)等工作

　　以上，就是我部本學(xué)期所有工作的總結(jié)。當(dāng)然，由于工作計(jì)劃的不完善，導(dǎo)致這學(xué)期有些工作不能順利進(jìn)行，也有很多工作上的失誤。但是在接下的工作當(dāng)中，我們一定會(huì)更加努力，繼續(xù)不斷提高，用更大的熱情去完成我們的工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我部“全心全意的為廣大師生服務(wù)”的宗旨。

　　最后，我僅代表生活部所有成員，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的大力支持，感謝學(xué)生會(huì)其它各部對(duì)我們工作的幫助，也感謝，廣大同學(xué)對(duì)我們工作的配合。謝謝大家！

　　此致

　　敬禮

　　西安理工大學(xué)高科學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

　　20xx年12月25日

本學(xué)期工作總結(jié) 篇10

　　今年，我們一起迎來(lái)了宿管會(huì)的第五個(gè)年頭，在這五年里，我相信各位老師和以前的在任各位學(xué)長(zhǎng)都傾注了自己的心血來(lái)建設(shè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。就在這第五屆的宿管會(huì)迎新之時(shí)，宿管會(huì)又增加了兩個(gè)新部門(mén)：策劃部與女生部。

　　我很有幸成為了這個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)，但是，當(dāng)我在得知我的職務(wù)是策劃部部長(zhǎng)是，我的心里就捏了一把冷汗，因?yàn)�，其他部門(mén)都是經(jīng)過(guò)了上一屆學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)與指導(dǎo)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，而新成立的策劃部可以是“無(wú)證可尋”，一切要“重新開(kāi)始”。

　　于是，我與副部長(zhǎng)帶領(lǐng)著新一屆的干事開(kāi)始了各種的嘗試。不斷的策劃，不斷的構(gòu)思，不斷的去探索創(chuàng)新，力求讓策劃部在起點(diǎn)上就站在一個(gè)較高的高度，并讓他長(zhǎng)久，茁壯的成長(zhǎng)。結(jié)果，我們的起點(diǎn)是好的，可在實(shí)際的實(shí)行過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)了各種困難是我們現(xiàn)在不可能一步就跨過(guò)的。但是我們還是在不斷的摸索著，終于我們拿去自己的的作品：“校內(nèi)宿管交流會(huì)”，“清理校園死角行動(dòng)”等。然而在“清理校園死角行動(dòng)”的過(guò)程中出現(xiàn)了很大的“漏洞”，于是乎這個(gè)活動(dòng)就死于非命。之后我們開(kāi)始總結(jié)了原因，首先自己在各部門(mén)的監(jiān)督工作上出了很大的紕漏，沒(méi)有及時(shí)的與各部門(mén)進(jìn)行溝通，當(dāng)然在這過(guò)程中也看到了整個(gè)部門(mén)的一個(gè)“散”的狀態(tài)。

　　至于下一步該怎么做，我想寒假期間慢慢構(gòu)思一下，等到下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們部門(mén)會(huì)以我們的成果來(lái)告訴大家答案。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇11

　　時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是家都能較快的融入這個(gè)新的家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

　　一、認(rèn)真思，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

　　提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。

　　二、勇于，豐富課堂內(nèi)容形式。

　　我結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書(shū)角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，在感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

　　三、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。

　　幼兒的立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥�伴服�?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

　　四、存在的不足和今后工作方向

　　這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更的進(jìn)步!

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已跨入工作崗位一年。作為一名新教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了幼兒園正常的教育教學(xué)生活，融入到幼兒園這個(gè)家庭中。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇12

　　20xx年，是我人生中的本命年，自然有不少令人難忘的經(jīng)歷和感悟。

　　今年的下學(xué)期，根據(jù)中心校和學(xué)校的部署，我很“榮幸”地作為兩名支教教師之一來(lái)到較為偏遠(yuǎn)的企石小學(xué)工作一個(gè)學(xué)期。

　　企石小學(xué)給人的第一印象是小巧秀美，學(xué)校占地大約半公頃，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，芳草凄凄，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是學(xué)校的教學(xué)條件還是比較弱，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有圖書(shū)室等，最好的建筑是兩層的教學(xué)樓，甚至沒(méi)有自來(lái)水，用水要從深井中抽水。廁所偶爾有老鼠和蛇光顧，“食堂”也只是一間約十平方米的危房。企石小學(xué)雖小，但師生們的熱情很高，開(kāi)學(xué)第一天，校長(zhǎng)和教師在校門(mén)熱烈歡迎我們的到來(lái)，令我們倍感親切，很快地投入學(xué)校的各項(xiàng)工作中。

　　本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)主任，一年級(jí)班主任，三年級(jí)的語(yǔ)文以及思品，美術(shù)，體育等學(xué)科的教學(xué)工作。盡管學(xué)校的學(xué)生不多，教學(xué)條件相對(duì)落后，特別地理位置較為偏遠(yuǎn)，家到學(xué)校大約有十公里，但我還是能克服困難，從各方面嚴(yán)格要求自己。能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到早退，在校關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，服從安排。擔(dān)任教導(dǎo)工作我能以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。能積極開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期精心組織了市局，中心校布署的“四課”活動(dòng)，全期聽(tīng)課在十五節(jié)以上，自己上教研課三節(jié)，全校教師做到了相互學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力。同時(shí)認(rèn)真整理各類教學(xué)檔案和資料，為迎新上級(jí)的檢查，多次加班整理和完善相關(guān)資料。

　　在三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。這里的學(xué)生由于各方面的因素，語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)較弱，接受能力也有差異。我在基礎(chǔ)知識(shí)如拼音，組詞，造句等方面加強(qiáng)了教學(xué)和輔導(dǎo)。針對(duì)整體較弱的作文，我堅(jiān)持要學(xué)生多積累優(yōu)美的詞匯和句子，啟發(fā)他們用心觀察身邊的人或有意義的事物。同時(shí)多閱讀課外書(shū)籍，多寫(xiě)日記或片斷，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，特別是下層面學(xué)生成績(jī)有了較大的提高。

　　學(xué)校一年級(jí)的十九名學(xué)生都十分可愛(ài)，我能關(guān)心他們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活，把他們當(dāng)作自己的孩子。本期開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，如踏春，慰問(wèn)五保老人，跳繩比賽，廣播操比賽，慶“元旦”活動(dòng)等。

　　總之，在企小的一個(gè)學(xué)期中，我感覺(jué)很充實(shí)，每天忙并快樂(lè)著，我更深深地感受到了企小師生的熱情和純真，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性。

　　祝福企石小學(xué)的明天會(huì)更好！

本學(xué)期工作總結(jié) 篇13

　　一、思想工作方面：

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)團(tuán)體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意理解各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的教師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，進(jìn)取認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

　　二、生活衛(wèi)生方面：

　　做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;

　　不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所堅(jiān)持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每一天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每一天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能進(jìn)取搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情景，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

　　四、在協(xié)助教師工作上：

　　本人能夠進(jìn)取配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為教師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。進(jìn)取的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

　　時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇14

　　本學(xué)期，我園的保教工作在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作部署，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以采用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機(jī)，以《綱要》的貫徹落實(shí)為突破口，以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一、實(shí)踐《綱要》精神落實(shí)園本教研草根性

　　（一）發(fā)揮新課程內(nèi)涵的效益

　　本學(xué)期我們實(shí)踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　1、發(fā)揮年級(jí)組作用，突出小主題與大主題結(jié)合。教師們積極參與群體學(xué)習(xí)和探討，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合。注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等；中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。

　　2、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵。在實(shí)踐新教材的過(guò)程中，我們認(rèn)為探索型主題活動(dòng)對(duì)教師的角色與技能提出了更高的要求。我園先后邀請(qǐng)了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。此外請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座。

　　3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進(jìn)一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要“多補(bǔ)充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應(yīng)時(shí)時(shí)追隨變換。

　　首先，汲取新的信息。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片。

　　其次，暢談個(gè)人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會(huì)。

　　再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動(dòng)環(huán)境與材料。

　　學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補(bǔ)充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習(xí)慣細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。

　　（二）關(guān)注數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵

　　我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們重點(diǎn)研究的是“數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具體做法如下：

　　1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，研究教學(xué)課例。園本教研要求教師在組織教育活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行研究，研究就意味著學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與研究為一體的園本教研機(jī)制，為教師的行動(dòng)研究提供理論支撐和保障。

　　第一，查閱資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念性的問(wèn)題，關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的三個(gè)特點(diǎn)：抽象性、精確性以及應(yīng)用廣泛性。

　　第二，分析比較數(shù)學(xué)課例。通過(guò)研討、分析兩個(gè)數(shù)學(xué)課例“認(rèn)識(shí)以自身為中心的左右”和“體驗(yàn)左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)”。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，解決問(wèn)題是數(shù)學(xué)課程的中心。最終，全體教師達(dá)到共識(shí)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學(xué)教育的重要手段。

　　2、開(kāi)展數(shù)學(xué)賽講，共享優(yōu)秀活動(dòng)教學(xué)。11月初，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)賽講活動(dòng)。選出賽講中8個(gè)比較成熟的活動(dòng)作為樣板示范，進(jìn)一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計(jì)學(xué)習(xí)使用錢(qián)幣、代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高、項(xiàng)目記錄、估分、角的探索發(fā)現(xiàn)等等。關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的特點(diǎn)。

　　3、體現(xiàn)參與氛圍，數(shù)學(xué)與幼兒生活緊密結(jié)合。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚(yú)開(kāi)飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用，通過(guò)具體的操作、理解、記憶，體現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智能力的教育機(jī)制，啟迪幼兒思考，幫助幼兒獲得解決問(wèn)題的多種方法。

　�。ㄈ�）雙語(yǔ)

　　增加英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間。教育新理念的獲得、實(shí)踐活動(dòng)的觀摩、教學(xué)活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)后的即時(shí)研討與反思等，在英語(yǔ)專題教研活動(dòng)中匯總交流，教師們梳理自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個(gè)觀點(diǎn)方式展開(kāi)自己的經(jīng)驗(yàn)，教師在活動(dòng)中所展現(xiàn)出的多種樣式促進(jìn)了教師自身專業(yè)化水平的提高。

　　二、強(qiáng)化管理措施豐富幼兒在園生活

　　（一）密切保教配合工作

　　1、制訂班級(jí)合作細(xì)則，實(shí)施保教結(jié)合。進(jìn)一步研究生活教師、主班教師的協(xié)調(diào)、配合工作。制訂出生活教師與主班教師的合作細(xì)則，提高了班級(jí)教師合作配合的協(xié)調(diào)性。

　　2、組織生活教師理論學(xué)習(xí)，細(xì)化崗位工作職責(zé)。每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分，更好的幫助年輕教師找到差距，盡快提高。

　　3、開(kāi)展各種技能比賽，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)再提高。學(xué)期末，在總結(jié)生活教師平時(shí)工作的基礎(chǔ)上。舉行了疊被子比賽、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。

　�。ǘ�）創(chuàng)設(shè)快樂(lè)幼兒園生活

　　1、開(kāi)展早操比賽，增強(qiáng)幼兒集體觀念。早操活動(dòng)是我們幼兒園的特色之一，每天早晨孩子們?cè)诟改傅挠^望下扭動(dòng)著身體，興致勃勃的表現(xiàn)著。為滿足幼兒運(yùn)動(dòng)和表現(xiàn)的需要，這學(xué)期我們開(kāi)展了早操比賽，各班教師認(rèn)真對(duì)待，孩子們積極參與，獎(jiǎng)狀的設(shè)立更是刺激了幼兒的表現(xiàn)，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)集體的情感。

　　2、豐富興趣活動(dòng)，滿足幼兒個(gè)體需要。我們的老師強(qiáng)烈地感受到關(guān)注幼兒情感需要的重要性，增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”、“發(fā)泄屋”等教學(xué)活動(dòng)興趣室，緊密結(jié)合幼兒生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　3、利用身邊資源，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感。秋天組織班級(jí)采摘山楂、飼養(yǎng)小魚(yú)。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……聽(tīng)著解說(shuō)員的講解，老師們感慨萬(wàn)千，小朋友們知道了許多老城太原的故事，在這次活動(dòng)中，師生共同感悟了古城的韻味，重溫了古城的建筑風(fēng)貌。而且今非昔比的風(fēng)貌，展現(xiàn)了太原人追求文明和諧生活的美好愿望。

　　4、分享快樂(lè)新年，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒豐富多樣的迎新年系列活動(dòng)：伙食開(kāi)放周、教師公開(kāi)教學(xué)、新年party、禮物贈(zèng)送等活動(dòng)受到家長(zhǎng)的歡迎，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。

　　三、發(fā)揮示范園作用形成共同成長(zhǎng)集體

　　承擔(dān)對(duì)外講座教學(xué)公開(kāi)，發(fā)揮示范園引領(lǐng)作用。做為xx省示范、窗口幼兒園，起著引領(lǐng)的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)與大家分享學(xué)習(xí)、共同提高。

　　本學(xué)期就我們研究的數(shù)學(xué)活動(dòng)課程承擔(dān)的觀摩教學(xué)活動(dòng)有：太原市教研科研中心教研活動(dòng)、杏花嶺園長(zhǎng)例會(huì)、xx大學(xué)學(xué)生、忻州和平幼兒園園長(zhǎng)及教師、支教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園、送教下鄉(xiāng)到草坪機(jī)關(guān)幼兒園等等。

　　四、幼兒園制度文化建設(shè)

　　1、公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)。下鄉(xiāng)支教、講座、公開(kāi)教育教學(xué)共19人次，其中有xx大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀摩（2次）、美國(guó)士立大學(xué)judy教授來(lái)訪、杏花嶺園長(zhǎng)例會(huì)、忻州觀摩、支教下鄉(xiāng)、教科研中心教研活動(dòng)等。做課求精，無(wú)愧示范窗口稱號(hào)。

　　2、推進(jìn)課題引領(lǐng)，結(jié)出豐碩成果。國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題先進(jìn)個(gè)人：

　　3、國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題：

　　以上是本學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)，在保教研究與實(shí)踐中還存在一些問(wèn)題如：

　　1、主題活動(dòng)中教師如何有效拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)？如何使每一個(gè)環(huán)節(jié)更豐富和有效？

　　2、如何在大教研活動(dòng)中多關(guān)注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學(xué)習(xí)借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗(yàn)等。

　　以上問(wèn)題有待我們?cè)谝院蟮谋＝萄芯恐袑で笥行Х椒ㄅc策略加以改進(jìn)與提升。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇15

　　在我系領(lǐng)導(dǎo)的重視與領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)生活部全體成員的共同努力，動(dòng)畫(huà)系學(xué)生會(huì)生活部的工作得到了有條不紊地開(kāi)展，基本按照學(xué)期初工作計(jì)劃執(zhí)行，并順利完成，取得了較好的成績(jī)。無(wú)論是常規(guī)的班級(jí)衛(wèi)生檢查工作方面，還是班級(jí)精神文明建設(shè)工作方面，都比上一年度上了一個(gè)臺(tái)階，在班級(jí)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)中都取得了比往年好的成績(jī)。而且在201x年中我們生活部還開(kāi)展了幾個(gè)比較有特色的活動(dòng)----“班級(jí)建設(shè)月活動(dòng)”;成立“節(jié)能監(jiān)督小組”等。深受師生的好評(píng)。通過(guò)我部門(mén)工作總結(jié)會(huì)議以及整個(gè)學(xué)期的工作情況，現(xiàn)在，我將對(duì)x年度生活部的工作做一個(gè)總結(jié)。

　　一. 日常工作方面

　　1. 以堅(jiān)持服務(wù)同學(xué)為工作中心，保持良好同學(xué)生活學(xué)習(xí)環(huán)境，提高系內(nèi)班級(jí)衛(wèi)生為目的，我們一直堅(jiān)持每周一次的班級(jí)衛(wèi)生抽查工作，發(fā)揮我部的服務(wù)與監(jiān)督作用，并將每周結(jié)果及時(shí)公布在動(dòng)畫(huà)大廳，便于師生了解情況。

　　2. 為進(jìn)一步提高系內(nèi)衛(wèi)生，提高同學(xué)們搞好班級(jí)衛(wèi)生的積極性，每?jī)芍芰鲃?dòng)紅旗評(píng)比工作也順利進(jìn)行，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)，給予加分，衛(wèi)生較差班級(jí)給予通告批評(píng)。

　　3. 生活部例會(huì)制度，在納新初期，為了讓新如成員更好更快的步如正軌，我們堅(jiān)持每周一次例會(huì)，主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)前期的策劃準(zhǔn)備和結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足的改進(jìn)等方面。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。

　　以上三項(xiàng)是我部在本學(xué)期的基本工作，在全體生活部成員與廣大師生的積極配合下，順利進(jìn)行，并且在本學(xué)期我系衛(wèi)生一直保持良好狀態(tài)，沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重衛(wèi)生問(wèn)題班級(jí)，全體生活部成員也得到了相應(yīng)的一些鍛煉，為將來(lái)的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、積極籌辦的活動(dòng)

　　一)為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，美化校園環(huán)境，樹(shù)立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。本學(xué)期我們動(dòng)畫(huà)系生活部在11月份舉辦了“創(chuàng)建文明班級(jí)建設(shè)月”活動(dòng)�，F(xiàn)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下

　　1、 活動(dòng)主要內(nèi)容：以班級(jí)為單位，布置畫(huà)室。

　　2、 活動(dòng)時(shí)間：11月為班級(jí)建設(shè)月

　　3、 本次的活動(dòng)形式

　　1)、11月初作好本次活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，粘貼海報(bào)，召開(kāi)系內(nèi)生活委員會(huì)議

　　2)、在11月末，由我部人員負(fù)責(zé)檢查，班級(jí)創(chuàng)建結(jié)果在評(píng)委的打分和廣大師生的意見(jiàn)結(jié)合后給出最后評(píng)選結(jié)果，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。作到嚴(yán)格，公平，公正。

　　3)、11月末做出成果展，將優(yōu)秀班級(jí)照片展覽于動(dòng)畫(huà)大廳。

　　4 、 經(jīng)驗(yàn)

　　結(jié)合本次活動(dòng)以及我部學(xué)期總結(jié)會(huì)議，我做以下活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　1、 宣傳力度不到位，導(dǎo)致影響活動(dòng)的順利發(fā)展，由于通知不到位導(dǎo)致2次系內(nèi)生活委員會(huì)議的宣傳工作沒(méi)達(dá)到最好效果

　　2、 在建設(shè)班級(jí)過(guò)程中，及個(gè)別班級(jí)沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)班級(jí)墻面，損壞了班級(jí)墻面衛(wèi)生，嚴(yán)重背離了本次活動(dòng)主題，沒(méi)有熱愛(ài)學(xué)校的公共財(cái)務(wù).在下次舉辦活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容要求，將進(jìn)一步的改進(jìn)深入。

　　3、個(gè)別班級(jí)為布置班級(jí)花了大量資金，在下次活動(dòng)中我們將提倡節(jié)省資金，將以，提倡樸實(shí)，衛(wèi)生，整齊，衛(wèi)生，為活動(dòng)的主導(dǎo)思想

　　部?jī)?nèi)活動(dòng)存在問(wèn)題：

　　部?jī)?nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維�；顒�(dòng)前的準(zhǔn)備工作不是很充分，版面設(shè)計(jì)不夠新穎，后期準(zhǔn)備不夠齊全，沒(méi)有全面思考問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為大家服務(wù)。

　　總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)的積極配合下，比較順利的完成了，感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣大同學(xué)的積極配合與支持，同時(shí)也感謝宣傳部在宣傳海報(bào)上的大力支持。相信下一界“創(chuàng)建文明班級(jí)建設(shè)月”活動(dòng)會(huì)辦的更加精彩。

　　二)、美好的生活環(huán)境對(duì)每一個(gè)同學(xué)的身心健康起著積極的作用，良好的生活習(xí)慣可以鍛煉人的身體，陶冶人的情操。生活部基于以上情況，有針對(duì)性地展開(kāi)寢室衛(wèi)生大檢查。并平出若干優(yōu)秀寢室，以此來(lái)激發(fā)廣大同學(xué)講衛(wèi)生、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體的熱情，使我校宿舍文化建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階。在學(xué)生會(huì)全體成員的積極配合下，本次活動(dòng)的開(kāi)展順利有序的完成了。

　　基于本次活動(dòng)，我們從中得到以下經(jīng)驗(yàn)

　　1、 本次活動(dòng)雖然提高了同學(xué)的生活環(huán)境，但沒(méi)能長(zhǎng)期持久的得以保持，

　　2、 在下學(xué)期的寢室衛(wèi)生工作中，我們將每星期或每二星期進(jìn)行一次衛(wèi)生評(píng)比

　　3、 在與其他部門(mén)配合上，我獎(jiǎng)合理調(diào)配人員，將工作效率達(dá)到最高。

　　三)“節(jié)能監(jiān)督小組”的建立

　　為了提高廣大師生的節(jié)能意識(shí)，提高同學(xué)的安全意識(shí)，積極配合學(xué)院各項(xiàng)要求 ，我系學(xué)生會(huì)以生活部為住建立了“節(jié)能監(jiān)督小組”。在我部及文體部的緊密配合下，工作有序的開(kāi)展起來(lái)。

　　工作形式：每天中午下午放學(xué)后，“節(jié)能監(jiān)督小組”進(jìn)行樓層檢查，檢查班級(jí)大燈，透臺(tái)燈是否關(guān)了，沒(méi)關(guān)的我們將負(fù)責(zé)將其關(guān)掉，

　　工作不足：“節(jié)能監(jiān)督小組”成立于學(xué)期后半業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)督檢查后我們得到了以下經(jīng)驗(yàn)。

　　1、 其他部門(mén)配合上不是很積極，在下學(xué)期人員調(diào)配上我們會(huì)更加和理安排

　　2、 下學(xué)期初將本項(xiàng)工作列如常規(guī)工作，召開(kāi)班級(jí)干部會(huì)議，加強(qiáng)本項(xiàng)工作的影響力，使得著項(xiàng)工作可更加有效的開(kāi)展，可以得到更廣大同學(xué)老師的支持與配合。

　　3、 在下學(xué)期工作中對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)給予通告批評(píng)，表現(xiàn)良好班級(jí)，給予表?yè)P(yáng)加分等。

　　4、 根據(jù)本學(xué)期“節(jié)能監(jiān)督小組”工作狀況，建議在下學(xué)期檢查工作中，以每周抽查二次的工作形式進(jìn)行，根據(jù)各班不同情況詳細(xì)記錄，將結(jié)果及時(shí)粘貼動(dòng)畫(huà)大廳。

　　四)“意見(jiàn)箱”

　　為了更好的服務(wù)于廣大同學(xué)、發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用，我部建立了“ 意見(jiàn)箱”。 “意見(jiàn)箱”的建立針對(duì)廣大同學(xué)對(duì)食堂、寢室、晚自習(xí)等個(gè)方面的學(xué)生意見(jiàn)的搜集。著項(xiàng)工作的實(shí)施，得到了廣大同學(xué)的支持與好評(píng)。大家積極參與其中，同時(shí)我們也及時(shí)的將同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師。

　　在下學(xué)期工作工作工程中我們將注意以下幾點(diǎn)

　　1、 加強(qiáng)意見(jiàn)箱的宣傳力度，召開(kāi)各級(jí)生活委員會(huì)議，使得其作用可以更有效的發(fā)揮。

　　2、 進(jìn)一步緊密聯(lián)系各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師，使得同學(xué)們好的意見(jiàn)可以更加及時(shí)的得以解決。更有效的發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇16

　　回想一下本學(xué)期的地理教學(xué)工作，得失皆有，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治師德方面：

　　我熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真履行師德要求，學(xué)習(xí)新的教育理論，積極參加校本培訓(xùn)和政治理論學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

　　(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

　　教學(xué)中，重視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

　　(二)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。

　　5班和6班的學(xué)生在初中沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)高一的學(xué)生來(lái)選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績(jī)也很差，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)通過(guò)激趣使學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從高中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

　　(三)、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式

　　由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，結(jié)合鄭州市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)出較好完整而詳細(xì)的教案。

　　在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。

　　我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問(wèn)題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

　　三、成績(jī)與反思

　　在段考中，這兩個(gè)班的成績(jī)并不突出，在這次期末考試中，一些學(xué)生成績(jī)有了較大的提高，比如馬義博、柴茂公、鄭文博、華夢(mèng)倩、楊柯龍等。他們進(jìn)步較大，說(shuō)明地理學(xué)習(xí)能力有了提高。

　　反思一：利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生走出教材，走進(jìn)生活..

　　例如在上<<環(huán)境問(wèn)題>>時(shí)，借助PPT動(dòng)畫(huà),使學(xué)生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容，因?yàn)樾碌闹�識(shí)被賦予新的背景，學(xué)生的興趣被激起，探究心理得到加強(qiáng),進(jìn)一步有利于問(wèn)題的形成，使學(xué)生達(dá)到想學(xué)的境界。

　　反思二：學(xué)生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺(tái).

　　在課堂的探究活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生充當(dāng)探討問(wèn)題的主人，從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色發(fā)生了根本的改變。從思維的角度講，學(xué)習(xí)的過(guò)程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過(guò)程。在教學(xué)中，教師需要對(duì)不同情況做出適時(shí)反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識(shí)建構(gòu)的方向發(fā)展，

　　反思三：深入挖掘教材知識(shí)的內(nèi)涵，適度擴(kuò)展其外延

　　教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識(shí)，才能駕御整個(gè)課堂，因此教師必須針對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容，吃準(zhǔn)，吃透教材，并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識(shí)，將其適度且充分的鏈接到整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個(gè)難題。誠(chéng)然，將每一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進(jìn)一步探索，下更大的力氣。

　　四、工作考勤方面：

　　認(rèn)真做好本職工作，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。隨著教學(xué)實(shí)踐的增加，新問(wèn)題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，在此過(guò)程中，我深切地感受到：一日為師，就應(yīng)該扛起責(zé)任，為學(xué)生負(fù)責(zé)到底。在實(shí)施過(guò)程中，我明顯發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)不夠用，認(rèn)識(shí)不深刻。因此，我必須樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識(shí)，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競(jìng)爭(zhēng)力和教育教學(xué)的能力。從而更好的完成地理教學(xué)工作，爭(zhēng)取在新的一年，取得更大的進(jìn)步。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇17

　　站在歲末,透視過(guò)去一學(xué)期,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),回眸望去過(guò)去的一幕慕,在沒(méi)察覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當(dāng)初進(jìn)入組織部的喜悅還留在腦際呢!

　　在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織部舉行了一系列活動(dòng),加強(qiáng)了干事之間的交流和感情!這1個(gè)學(xué)期,我們組織部其樂(lè)融融,感覺(jué)就是1個(gè)大家子,工作的同時(shí)也學(xué)到了許多的東西,這也是以前從未接觸過(guò)的。

　　我的工作總結(jié)和體會(huì)主要如次∶

　　一、細(xì)微的地方見(jiàn)精力

　　組織部是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織,從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。在平時(shí)工作中的仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸,哪怕是對(duì)我們小小的1個(gè)錯(cuò)誤都是一大段精心的指正。

　　細(xì)節(jié)決議成敗,失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事,既是分配在本身手上,就得專心辦好,力求完美,不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為,在這過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了當(dāng)真和仔細(xì),明白了在平時(shí)的工作中注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。

　　組織部工作無(wú)小事,事事都不能懈怠,如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

　　二,立場(chǎng)決議一切

　　記得一名哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):立場(chǎng)決議一切。而在本身的切身工作中才體會(huì)到這句話的真理。一件事交到本身手中,就是部長(zhǎng)對(duì)本身的信任,對(duì)每件事你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前,總以為差不多就行了,何須如此一板一眼。現(xiàn)在,明白了那不是古板,而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多,那可以想象這件事的最終效驗(yàn)肯定是大打折扣。同時(shí),你對(duì)事、對(duì)工作的立場(chǎng)也象征著你可以從中學(xué)到些什么,學(xué)到多少。

　　在學(xué)到東西的同時(shí),也深深感覺(jué)到本身的不足。對(duì)這個(gè)部分的事物還是需要部長(zhǎng)的指教,有些事到底還是缺少經(jīng)驗(yàn)的。而且,要學(xué)的東西另有很多,我應(yīng)該更加虛心才是。

　　這個(gè)學(xué)期,我感覺(jué)部長(zhǎng)帶領(lǐng)的挺好的,若真的要雞蛋里挑骨頭,大概就是部分的集體活動(dòng)有點(diǎn)偏少了,我想以后會(huì)加強(qiáng)的。

　　最后,要感激我們的部長(zhǎng),對(duì)我們的精心教導(dǎo)和造就,在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾,學(xué)到很多書(shū)本里學(xué)不到的常識(shí)。在新的一年,我會(huì)好好努力,好好加油,希望組織部新年新景象形象,越來(lái)越好。

　　站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在沒(méi)察覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當(dāng)初進(jìn)入組織部的喜悅還留在腦際呢!

　　在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織部舉行了一系列活動(dòng)，加強(qiáng)了干事之間的交流和感情!這1個(gè)學(xué)期，我們組織部其樂(lè)融融，感覺(jué)就是1個(gè)大家子，工作的同時(shí)也學(xué)到了許多的東西，這也是以前從未接觸過(guò)的。

　　我的工作總結(jié)和體會(huì)主要如次∶

　　一、細(xì)微的地方見(jiàn)精力

　　組織部是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。在平時(shí)工作中的仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是對(duì)我們小小的1個(gè)錯(cuò)誤都是一大段精心的指正。

　　細(xì)節(jié)決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了當(dāng)真和仔細(xì)，明白了在平時(shí)的工作中注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。

　　組織部工作無(wú)小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

　　二、立場(chǎng)決議一切

　　記得一名哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：立場(chǎng)決議一切。而在本身的切身工作中才體會(huì)到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長(zhǎng)對(duì)本身的信任，對(duì)每件事你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼�，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗(yàn)肯定是大打折扣。同時(shí)，你對(duì)事、對(duì)工作的立場(chǎng)也象征著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。

　　在學(xué)到東西的同時(shí)，也深深感覺(jué)到本身的不足。對(duì)這個(gè)部分的事物還是需要部長(zhǎng)的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗(yàn)的。而且，要學(xué)的東西另有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。

　　這個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)部長(zhǎng)帶領(lǐng)的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動(dòng)有點(diǎn)偏少了，我想以后會(huì)加強(qiáng)的。

　　最后，要感激我們的部長(zhǎng)，對(duì)我們的精心教導(dǎo)和造就，在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾，學(xué)到很多書(shū)本里學(xué)不到的常識(shí)。在新的一年，我會(huì)好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來(lái)越好。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇18

　　一、改進(jìn)工作

　　我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，

　　二、采取方法

　　我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

　　首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。

　　其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

　　三、在衛(wèi)生保健方面

　　以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過(guò)老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。

　　活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。

　　我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細(xì)心，耐心去照顧他們。

　　通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“老師，老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎？他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了

　　當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇19

　　回顧本學(xué)期的工作，我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃及少先隊(duì)工作目標(biāo)，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，從而強(qiáng)化了我校的少先隊(duì)工作，促使少先隊(duì)員在學(xué)校大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，常抓常新

　　1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期。周一，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。

　　2、根據(jù)各節(jié)慶日來(lái)開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)。各中隊(duì)根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì)，活動(dòng)扎實(shí)有效。

　　3、加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳建設(shè)。各中隊(duì)出好紅領(lǐng)巾板報(bào)，做到月月有主題。發(fā)動(dòng)班內(nèi)隊(duì)員投稿，刊登在板報(bào)上，極大地推動(dòng)了隊(duì)員寫(xiě)稿的積極性,充分發(fā)揮了隊(duì)員的主體作用。

　　4、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）例會(huì)，交流工作中的心得體會(huì)，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。

　　5、加強(qiáng)日常管理及考核。少先隊(duì)大隊(duì)部及學(xué)校值日人員每天都對(duì)隊(duì)員的日常紀(jì)律、儀容儀表、教室衛(wèi)生等一系列日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)”。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班隊(duì)考核的一項(xiàng)依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力。

　　二、組織開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)，形成系統(tǒng)

　　少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。本學(xué)期我校差不多月月開(kāi)展少先隊(duì)主題系列活動(dòng)：

　　九月——組建陣地系列：

　　為營(yíng)造良好的中隊(duì)文化氛圍，九月一開(kāi)學(xué)，輔導(dǎo)員老師們就和隊(duì)員們?cè)谝黄鹛接?主要內(nèi)容包括:隊(duì)名、班徽、中隊(duì)精神、中隊(duì)口號(hào)、輔導(dǎo)員寄語(yǔ)、隊(duì)員全家福等,共同打造具有本中隊(duì)特色的中隊(duì)文化。

　　為了給更多的少先隊(duì)員提供一個(gè)發(fā)展個(gè)性、施展才能的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范和特色的'方向發(fā)展，形成“自己的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面。運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部制定了完整的大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)方案，布署本學(xué)期的競(jìng)選活動(dòng)。第一步：自我推薦，中隊(duì)選拔；第二步：撰寫(xiě)介紹，審核公示；第三步：參加測(cè)試，擇優(yōu)產(chǎn)生。9月17日下午，四—六年級(jí)各中隊(duì)推選出的30位大隊(duì)委員候選人齊聚學(xué)校會(huì)議室，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽的測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容包括少先隊(duì)隊(duì)章的知識(shí)以及八禮四儀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，還有一道論述題：如果你成功當(dāng)選為新一屆的大隊(duì)委員，你將會(huì)怎么做？隊(duì)員們都能認(rèn)真對(duì)待，細(xì)心答題，展示出了自己的水平。經(jīng)過(guò)層層選拔，21名隊(duì)員成功當(dāng)選為運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校新一屆大隊(duì)委員。

　　十月——新生入隊(duì)系列

　　少先隊(duì)是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的大學(xué)校，肩負(fù)著為黨和國(guó)家事業(yè)培養(yǎng)接班人和預(yù)備隊(duì)的光榮職責(zé)。為了增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，10月8日，大隊(duì)委員在一年級(jí)教室為一年級(jí)新生舉行了入隊(duì)前培訓(xùn)。培訓(xùn)中，大隊(duì)委員讓孩子們了解少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的標(biāo)志、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)等，并教授他們學(xué)系紅領(lǐng)巾、學(xué)敬隊(duì)禮、學(xué)唱隊(duì)歌、學(xué)會(huì)呼號(hào)、熟讀入隊(duì)誓言等。

　　火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向！鮮艷的紅領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！20xx年10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過(guò)了66周年的光輝歷程，在這特殊的日子里，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)近三百人齊聚學(xué)校報(bào)告廳，為一年級(jí)學(xué)生舉行隆重的入隊(duì)儀式。

　　教育好每一個(gè)孩子，是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長(zhǎng)的責(zé)任，為了使孩子能夠更加健康地成長(zhǎng)，更快地適應(yīng)入隊(duì)以后的生活，10月23日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。我們要求家長(zhǎng)們做到：一是加強(qiáng)聯(lián)系，家長(zhǎng)們可通過(guò)電話、微信等方式經(jīng)常和老師進(jìn)行溝通；二是注重閱讀，家長(zhǎng)們?cè)陔p休日可帶著孩子逛逛書(shū)店，在安靜的環(huán)境中感受濃濃的書(shū)香味；三是關(guān)注細(xì)節(jié)，經(jīng)常和孩子交流交流，了解孩子在校和情況和一些想法等。我們要用最合理的方法最大限度地發(fā)揮每個(gè)孩子們的潛能。

　　十二月——感恩回饋系列

　　12月3日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校多功能大廳座無(wú)虛席，孩子、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師歡聚一堂，共同分享四年級(jí)全體隊(duì)員的“金色十歲，快樂(lè)童年”十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)。成長(zhǎng)禮活動(dòng)中，孩子們用詩(shī)朗誦、唱歌、跳舞、樂(lè)器演奏等精彩的表演展示出自己十年來(lái)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，表達(dá)著自己內(nèi)心深處對(duì)父母、對(duì)老師的無(wú)私付出的感恩之情。家長(zhǎng)代表有的娓娓道來(lái)了孩子從出生到如今十歲的快樂(lè)成長(zhǎng)，有的表達(dá)了對(duì)學(xué)校及老師的感激之情，有的對(duì)孩子提出希望：希望孩子長(zhǎng)大以后，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民，對(duì)社會(huì)有用的人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也教導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自立，為祖國(guó)的未來(lái)付出一份自己的貢獻(xiàn)。

　　古人云：“有力者疾以助人，有財(cái)者急以分人，有道者勸以教人�！弊怨乓詠�(lái)，樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，12月14日上午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行 “匯聚人道力量，共建大愛(ài)武進(jìn)”博愛(ài)一元捐活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)及五年級(jí)全體師生聚集在報(bào)告廳，參加了本次活動(dòng)。

　　12月24日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校二（1）中隊(duì)開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題觀摩活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。我們也是想以此次觀摩活動(dòng)為契機(jī)，讓全體少年兒童從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)規(guī)范自身言行，自覺(jué)弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，爭(zhēng)做文明禮儀之星，為社會(huì)和諧作出自己的努力。

　　三、堅(jiān)持做好少先隊(duì)三位一體，齊抓共管

　　我們充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力作用，優(yōu)化育人環(huán)境，一切從隊(duì)員的發(fā)展出發(fā)。

　　9月15日，博物館《神奇的海貝》移動(dòng)巡展車來(lái)到了XX區(qū)運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校。51種99件海貝展品及25塊展版將在運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校停留三天，這讓運(yùn)實(shí)的孩子興奮不已。此次活動(dòng)以展覽、講解、趣味活動(dòng)為載體，可感知、可觸摸、可體驗(yàn)，增長(zhǎng)了孩子們的見(jiàn)識(shí)，讓更多的孩子探索遼闊壯美的海洋之趣，提高了孩子們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。

　　10月20日下午，由共青團(tuán)市委、公益助學(xué)聯(lián)合會(huì)舉辦的“快樂(lè)大篷車”公益活動(dòng)走進(jìn)了我們運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富多彩，包括：青少年法制教育、青少年生存自救、歷史文化、傳統(tǒng)文化及國(guó)學(xué)、園林花卉等。我校的活動(dòng)圍繞 “園林花卉”、“快樂(lè)游戲”兩方面展開(kāi)，讓隊(duì)員們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，為了更好地將家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，11月18日下午，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉行了三、五年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。本次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)一共分為兩個(gè)議程，第一議程是集中開(kāi)會(huì)，第二議程是分中隊(duì)活動(dòng)。

　　四、加強(qiáng)實(shí)行少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)，提升素質(zhì)

　　學(xué)校的教于活動(dòng)是小課堂，而社會(huì)是一個(gè)大課堂，隊(duì)員是要走出小課堂而獲取更豐富的感性認(rèn)識(shí)。為了讓隊(duì)員對(duì)一些社會(huì)知識(shí)有感性認(rèn)識(shí)，我們把參觀體驗(yàn)與少先隊(duì)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量，做好“企校結(jié)對(duì)”工作，充分利用社區(qū)學(xué)校、社會(huì)綜合實(shí)踐教育基地 組織隊(duì)員開(kāi)展綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員的公民意識(shí)，提高隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐能力。

　　11月21日，在xx市小記者協(xié)會(huì)的精心組織下，運(yùn)村實(shí)驗(yàn)的小記者們興致勃勃地來(lái)到蘇州綠光農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行采風(fēng)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，小記者們觀看了令人驚奇的泡泡秀，親手種植了香草，制作了果凍蠟燭，并切身體驗(yàn)了原始豆?jié){機(jī)和跑跑卡丁車。然后小記者們來(lái)到桔園采摘，體驗(yàn)親自采桔子的樂(lè)趣。除此之外，這里還有一大群麋鹿，難得一見(jiàn)的白牦牛、光彩照人的孔雀、可親可愛(ài)的小白兔、出雙入對(duì)的鴛鴦……它們是那樣地活潑可愛(ài)，吸引著小記者們與它們一起嬉戲玩耍呢！

　　11月27日下午，由XX區(qū)文化廣電新聞局、鳳凰谷劇院等單位出品的大型功夫兒童劇《龍城傳奇》來(lái)到運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小學(xué)部全體師生共同觀摩了精彩的表演。據(jù)介紹，該劇是武進(jìn)20xx年旅游節(jié)的一個(gè)組成部分，也是第20屆人類表演學(xué)國(guó)際大會(huì)閉幕的慶賀演出。此次大型功夫兒童劇進(jìn)校園，把藝術(shù)與教育相結(jié)合，讓孩子們?cè)诟惺芩囆g(shù)魅力的同時(shí)，獲得品質(zhì)的提升。

　　20xx年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前，在國(guó)家和民族危難之際，中華人民同仇敵愾，眾志成城，前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)，用鮮血和生命譜寫(xiě)了正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的英雄史詩(shī)。為了紀(jì)念這一偉大的勝利，12月18日，晨宇科普培訓(xùn)有限公司的工作人員特意來(lái)我校開(kāi)展科普活動(dòng)。

　　五、努力實(shí)施少先隊(duì)科研活動(dòng)，創(chuàng)新發(fā)展。

　　本學(xué)期，我校繼續(xù)圍繞少先隊(duì)國(guó)家級(jí)課題《發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)少年兒童誠(chéng)信品質(zhì)的研究》，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，制訂出便于輔導(dǎo)員和隊(duì)員參與實(shí)施的計(jì)劃，利用少先隊(duì)組織、少先隊(duì)活動(dòng)、少先隊(duì)教育基地積極開(kāi)展研究工作。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿校園，更希望誠(chéng)信之花永不凋謝地盛開(kāi)在我們每一位少先隊(duì)員的心中！

　　五、大力宣傳少先隊(duì)工作成績(jī)，激發(fā)動(dòng)力

　　本學(xué)期，學(xué)校、少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員們也取得了一些成績(jī)，我們當(dāng)然不會(huì)以此成為前進(jìn)的絆鎖，我們會(huì)以此為動(dòng)力，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī)。

　　總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)。通過(guò)少先隊(duì)工作的開(kāi)展，隊(duì)員的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其它工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真向別的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇20

　　一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在這一個(gè)學(xué)期中在我們幾位老師的合作之下很好的完成了這一個(gè)學(xué)期的工作。幼兒們?cè)谶M(jìn)入大班之后已經(jīng)懂事許多了，我們老師的工作也會(huì)相對(duì)的要輕松一些。不久之后新學(xué)期的工作就要起先了，在此之前我們也要為這一個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，也為新的學(xué)期做一個(gè)安排，更好的去開(kāi)啟我們新學(xué)期的工作，讓幼兒在園內(nèi)能夠得到更好的發(fā)展。

　　一、生活方面

　　幼兒們?cè)诓痪弥�后就要上小學(xué)了，所以這一個(gè)學(xué)期我們都在培育幼兒們獨(dú)立生活的一些習(xí)慣，讓他們能夠多學(xué)會(huì)一些生活技能。在幼兒園內(nèi)結(jié)果兩年的學(xué)習(xí)他們已經(jīng)學(xué)到了不少的好習(xí)慣了，但這還不能幫助他們應(yīng)對(duì)上小學(xué)之后的生活，所以這一個(gè)學(xué)期我們幫助他們培育了許多的好的生活習(xí)慣，幫助他們更好的適應(yīng)上小學(xué)之后的生活。

　　二、平安方面

　　我們每天都會(huì)檢查幼兒的背包，防止他們帶一些危急物品進(jìn)入到幼兒園當(dāng)中，對(duì)其它小摯友造成威逼。在做嬉戲的時(shí)候我們老師的眼睛緊盯著幼兒，防止他們?cè)谧鲦覒虻倪^(guò)程中跌倒受傷。同時(shí)也會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行平安方面的教化，他們?cè)谝粋�(gè)學(xué)期之后就會(huì)進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，所以他們必需要知道有哪些東西是危急的，有哪些地方是不能去的，這些都是我們老師要做的工作。

　　三、衛(wèi)生保健方面

　　在換季的時(shí)候是幼兒感冒的高峰期，我們都會(huì)讓家長(zhǎng)帶一套衣服過(guò)來(lái)，放在幼兒園內(nèi)備用，幼兒們常常會(huì)不當(dāng)心把自己的衣服打濕，為了防止感冒，是剛好的換衣服，在降溫的時(shí)候也能夠剛好的添衣服。我們也會(huì)多增加一些活動(dòng)，熬煉他們的身體，增加他們的反抗力。在飲食方面我們也會(huì)做到養(yǎng)分均衡，讓幼兒們都能夠有一個(gè)好的身體。

　　四、家長(zhǎng)方面

　　我們常常會(huì)跟家進(jìn)步行聯(lián)系和溝通，一是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的狀況，二是跟家長(zhǎng)一起合作，幫助他們養(yǎng)成好的.習(xí)慣，讓幼兒在家里的時(shí)候也要獨(dú)立，這樣才能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。若是在家就什么事情都由家長(zhǎng)一手包辦，那幼兒是不行能會(huì)有一個(gè)好的習(xí)慣的。立刻他們就要上小學(xué)了我們的工作是一點(diǎn)都不能夠放松的，須要家長(zhǎng)和我們老師一起努力。

　　這一個(gè)學(xué)期的工作可以說(shuō)是很好的結(jié)束了的，我們幾位老師也已經(jīng)做好了打算去迎接下個(gè)學(xué)期的工作了，信任我們肯定能夠讓幼兒在園內(nèi)有更好的發(fā)展。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇21

　　本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)三班和四班的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，因此我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究教法。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

　　思想上：我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策， 擁護(hù)改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　工作上：踏實(shí)勤奮，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事，一心撲在工作上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導(dǎo)， 積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。所以每天我都花很多的時(shí)間備課，認(rèn)真鉆研教材和教法。上課一定要想辦法讓學(xué)生全身心投入，不讓其分心，這就必須講究方法。雖然辛苦，但看到學(xué)生得到滿意的成績(jī)，我還是覺(jué)得很開(kāi)心的！

　　堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，積極參與評(píng)課認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力尋找適合自己的教學(xué)模式。并抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己盡快成長(zhǎng)為一個(gè)合格優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。

　　除了課堂之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后更多的主動(dòng)學(xué)生談心交流增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解他們的狀況。在早讀時(shí)，口語(yǔ)練習(xí)是很好的機(jī)會(huì)，我充分利用這段有效時(shí)間，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。發(fā)音一定要做到三點(diǎn)：大聲，能讀多大的聲讀多大的聲�？焖伲�能讀多快讀多快。清晰，能讀多清晰讀多清晰。

　　作業(yè)的要求也很嚴(yán)格，書(shū)寫(xiě)首先要過(guò)關(guān)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。所以發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決，習(xí)題及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力，特別是針對(duì)一些中等的學(xué)生。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，二班整體很不錯(cuò)但是缺乏優(yōu)生。一班的英語(yǔ)特困生相對(duì)多幾個(gè)，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后，我尤其注重二班優(yōu)生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，以縮短差距。另外，學(xué)生的綜合能力不夠，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考無(wú)論成績(jī)?cè)鯓�，我在這學(xué)期已經(jīng)認(rèn)真踏實(shí)的做了。當(dāng)然過(guò)去的成績(jī)不能說(shuō)明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高兩個(gè)班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取進(jìn)步。

　　以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，許多地方存在不足。希望不久的將來(lái)，能在各位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下取得更好成績(jī)。我相信會(huì)的。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇22

　　歲月匆匆，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新學(xué)期。在這過(guò)去的一學(xué)期中，我們這個(gè)剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的成長(zhǎng)足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)盡的愛(ài)。雖然工作得很忙碌，但過(guò)得充實(shí)，同時(shí)也感到欣慰�，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下幾方面總結(jié)：

　　一、安全教育放在第一位。

　　幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時(shí)，我們相互配合，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中，更是加強(qiáng)巡視，排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說(shuō)得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)！”所以，我們更重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，利用晨間活動(dòng)時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)和自我保護(hù)措施等方面的教育，提醒幼兒不做危險(xiǎn)事，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。

　　二、育兒之本，德育為重。

　　我們這個(gè)大家庭的33名幼兒有15名都是第一次上幼兒園，第一次感受大集體生活，新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園，環(huán)境發(fā)生巨大變化，心理安全的天平完全失去平衡，這一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)是天大的變化，使他們對(duì)幼兒園產(chǎn)生緊迫感，恐懼感，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。吃飯要喂，睡覺(jué)要抱著，常規(guī)一切都得從頭教起。也正因?yàn)檫@樣，在平時(shí)的工作中，我為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及小班幼兒特點(diǎn)，把工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。一學(xué)期來(lái)，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，讓他們?cè)谌雸@前對(duì)我們有一點(diǎn)熟悉，減少他們對(duì)入園的恐懼。

　　三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育。

　　在家園共育工作中，我們老師都能很好的與家長(zhǎng)溝通，對(duì)待家長(zhǎng)熱情、耐心，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議能虛心接受；針對(duì)幼兒的個(gè)別現(xiàn)象，我們能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同商討適合他們孩子的教育方法，對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法，我們也能給予建議和指導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)提出的合理要求，我們能及時(shí)調(diào)整。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也很支持、認(rèn)可。家長(zhǎng)是幼兒園教育中不可多得的教育資源，在我們的家長(zhǎng)工作中，我們充分認(rèn)識(shí)到發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源能給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)積極的影響作用，可以開(kāi)辟更廣闊的教育途徑，促進(jìn)家園之間的互動(dòng)。

　　在探索與嘗試各個(gè)主題活動(dòng)的同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合孩子進(jìn)入主題，并收集資料。主題活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)們的大力支持，在開(kāi)展的活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子的進(jìn)步和快樂(lè)。正是家長(zhǎng)們的積極參與與配合，使幼兒在家園互動(dòng)、生生互動(dòng)中不斷地進(jìn)步著！在家園聯(lián)系欄里，我們提供了很多育兒方面的知識(shí)來(lái)供家長(zhǎng)們參考，家長(zhǎng)們都非常感興趣。在我班家園聯(lián)系窗前會(huì)發(fā)現(xiàn)總有家長(zhǎng)在駐足觀看，家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流比教師直接給予指導(dǎo)的效果要好得多。發(fā)揮家長(zhǎng)參與教育的積極性，我們還要從平時(shí)與家長(zhǎng)建立和諧的關(guān)系開(kāi)始，抓住有利時(shí)機(jī)，面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通是一種效果極好的方式。幼兒來(lái)園和離園的時(shí)間也是教師與家長(zhǎng)面對(duì)面接觸的時(shí)候。雖然這段時(shí)間較倉(cāng)促，但我們不放棄溝通的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園情況，教師用一份愛(ài)心換取了家長(zhǎng)的一份理解，為爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。

　　四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：

　　一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，但有些方面還需要努力。

　�。�1）常規(guī)管理還需進(jìn)一步改善，日常教學(xué)還存在問(wèn)題，有時(shí)不能保證區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，這些在以后的工作中將不斷努力，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取在今后工作中做得更好。向其它班級(jí)學(xué)習(xí)，每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色、優(yōu)點(diǎn)，這一種很不錯(cuò)的提升自己班級(jí)工作效率的方法，也盡量讓我們班級(jí)的特色、優(yōu)點(diǎn)資源共享。

　�。�2）孩子的自理能力還不夠強(qiáng)，還有待在新學(xué)期加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

　　（3）個(gè)別幼兒性格過(guò)于內(nèi)向，不愿意在集體活動(dòng)中大膽的表現(xiàn)自我，我們將在下階段的學(xué)習(xí)與活動(dòng)的過(guò)程中加強(qiáng)與家庭的共同合作，共促幼兒的發(fā)展。

　　對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，是為了更好的開(kāi)展以后的工作。為了孩子，我們共同努力著，在這漫長(zhǎng)的一學(xué)期中也有不小的收獲，同時(shí)還存在著許多不足，所以在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇23

　　時(shí)光流逝，一眨眼，本學(xué)期就將結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我們感受到了集體所給予的溫暖，相互的團(tuán)結(jié)，努力拼搏。從身邊的小時(shí)展現(xiàn)我們的工作態(tài)度，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，花朵是不會(huì)展現(xiàn)出艷美的形姿，那么策劃部的也是如此，在各種各樣的磨練中展現(xiàn)自我。以下是這學(xué)期以來(lái)的總結(jié)：

　　優(yōu)點(diǎn)

　　一、從不懂到懂

　　在加入系學(xué)生會(huì)策劃部的時(shí)候，我?guī)е�疑惑和期望的心情進(jìn)入了策劃部，活動(dòng)和工作的方式該如果下手；怎么樣才能參與到部門(mén)的活動(dòng)中來(lái)，做一個(gè)合格的干事；部門(mén)的工作是否符合個(gè)人發(fā)展；處理問(wèn)題的前后該如何安排最優(yōu)等都是我所擔(dān)心的事。而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐則在日后的工作過(guò)程中耐心地帶著我們，解答我們的疑惑，讓成員成長(zhǎng)，發(fā)展自我的空間視野。只要我們一起努力，相信就可以把部門(mén)變得更好

　　二、根據(jù)我們部門(mén)的負(fù)責(zé)人，明確部門(mén)所工作的內(nèi)容。

　　職責(zé)確定下來(lái)提高了執(zhí)行力，對(duì)部門(mén)的發(fā)展是有了很大的幫助。

　　三、部門(mén)成員的交流：

　　策劃部為成員提供了一個(gè)發(fā)展自我的平臺(tái)。在這里，我們通過(guò)部門(mén)的內(nèi)部活動(dòng)，成員相聚一起相互學(xué)習(xí)交流，在交流知識(shí)的同時(shí)，我們成員還相互討論生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。此外，我們還同過(guò)qq共享、qq群等其他方式進(jìn)行共同交流。我們聚在一起組成了策劃部的這個(gè)大家庭。在部門(mén)的發(fā)展中，我們得到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情關(guān)注，我們部門(mén)各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。

　　不足之處

　　1、策劃中出現(xiàn)的資料不全、落后的情況

　　2、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)策劃格式、策劃內(nèi)容規(guī)范的指導(dǎo)

　　3、策劃不僅是一個(gè)部門(mén)的工作，做好策劃需要系學(xué)生會(huì)的協(xié)調(diào)配合,應(yīng)加強(qiáng)與系學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的溝通

　　最后: 在策劃部這個(gè)大集體。我們實(shí)現(xiàn)鍛造自我、超越自我。部門(mén)讓我們熟識(shí)各種策劃知識(shí)。在以后的日子里，讓我們一同策劃我們的人生與夢(mèng)想。為策劃部的美好明天而不懈奮斗。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇24

　　不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小二班畫(huà)上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們小一班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合默契。小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較進(jìn)步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

　　一、保教工作方面

　　1、教學(xué)：按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué)，動(dòng)靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個(gè)別教育。本學(xué)期我們一共開(kāi)展了5個(gè)主題活動(dòng)：《動(dòng)動(dòng)小身體》、《我喜歡》、《好玩的顏色》、《可愛(ài)的小動(dòng)物》、《夏天來(lái)了》。根據(jù)不同的主題，我們創(chuàng)設(shè)了與主題相關(guān)，幼兒感興趣的主題和游戲環(huán)境。在這5個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們和幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)設(shè)內(nèi)容新鮮、構(gòu)思特、富有情趣的主題環(huán)境和游戲區(qū)角吸引著幼兒積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，在優(yōu)化的環(huán)境中我班幼兒鍛煉了各項(xiàng)能力并不同程度的有所提高。

　　作為小二班的班主任，在工作中，我還虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好一日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　在日常生活中我們堅(jiān)持使用普通話，盡可能使自己的語(yǔ)言，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。其次，注重培養(yǎng)洋剖而傾聽(tīng)習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒膽表達(dá)，并提高表達(dá)的要求。爭(zhēng)取給每個(gè)孩子有說(shuō)的機(jī)會(huì)，并針對(duì)能力幼兒提出不同的要求，讓每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

　　2、常規(guī)：小班孩子年齡小，自制力差，在常規(guī)培養(yǎng)方面我們二位老師在制定計(jì)劃時(shí)把常規(guī)培養(yǎng)劃入學(xué)期工作的重點(diǎn)。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進(jìn)行有機(jī)整合，形成一套能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系。

　　通過(guò)對(duì)幼兒常規(guī)各方面的復(fù)訓(xùn)練與教育，班級(jí)幼兒能做到高高興興上幼兒園，對(duì)人有禮貌，樂(lè)意助他人、愛(ài)護(hù)公物，使用玩具輕拿輕放，活動(dòng)后能主動(dòng)將玩具歸放整齊等，使孩子形成有困難互相的意識(shí)；利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，提高各方面的能力。

　　3、保育：本班雖然沒(méi)有保育員，但我們兩位老師共同努力，目標(biāo)一致，相互配合做好本班的保育工作，我和陳老師總是懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，積極培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋；注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手等。

　　4、安全：利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門(mén)、鋼琴等。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲時(shí)不要推人，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí)，使孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。我和陳老師懷著一顆不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一的心理，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，避免出現(xiàn)安全事故，為達(dá)到安全事故以零為目標(biāo)。

　　二、家長(zhǎng)工作方面：

　　家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口，他秘注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期的家長(zhǎng)工作我們做到：

　　1、堅(jiān)持對(duì)班內(nèi)的有苦難的孩子進(jìn)行一次家，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。和家長(zhǎng)一起努力，解決了幼兒的一些生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

　　2、通過(guò)家園欄，對(duì)家長(zhǎng)宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法等信息，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。在“手足口”病流行期間，我們老師利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識(shí)。同時(shí)，每天我們定時(shí)不定時(shí)的對(duì)班上的幼兒進(jìn)行檢查。另外我們兩位老師堅(jiān)持每天認(rèn)真消毒教室和寢室。面對(duì)各位家長(zhǎng)的不斷詢問(wèn)，我們都能耐心接待，熱情向家長(zhǎng)說(shuō)明幼兒園的相關(guān)情況。讓家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天。

　　3、對(duì)未來(lái)園的幼兒，及時(shí)采取電話或者家等方式與幼兒聯(lián)系、問(wèn)候。

　　4、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　我們除了通過(guò)電話、面談、家、還利用網(wǎng)絡(luò)等形式和家長(zhǎng)溝通，如：通過(guò)本班的家長(zhǎng)微信群給家長(zhǎng)們發(fā)送一些孩子們?cè)趫@活動(dòng)的照片，讓家長(zhǎng)們了解并更放心孩子們?cè)谟變簣@的生活。

　　三、本學(xué)期取得的成績(jī)：

　　鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注重幼兒的個(gè)體差異，有重點(diǎn)、有目標(biāo)的對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)餐、午睡、入廁、區(qū)域活動(dòng)收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高幼兒的自理和自律能力。

　　經(jīng)過(guò)教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的孩子還能主動(dòng)助老師做一些力所能及的事情。

　　孩子們的常規(guī)得到了很好的發(fā)展，上課插嘴的現(xiàn)象少了；在午餐方面，孩子們能安靜地享受自己的飯菜，而且能做到不掉飯粒、盡量不挑食；午睡時(shí)能安靜地入睡，知道不吵別人，進(jìn)入午睡室要安靜；喝水、入廁都能主動(dòng)排隊(duì)；在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯(cuò)，飯后小朋友能自己主動(dòng)擦嘴，不向以前那樣要時(shí)時(shí)提醒。

　　在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的愛(ài)好、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面，有許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話，現(xiàn)在可以用普通話主動(dòng)、清楚、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

　　四、存在的不足：

　　1、活動(dòng)區(qū)投放的材料應(yīng)與教育目標(biāo)和幼兒的需要結(jié)合的更緊密，還有待于更深挖掘、更新、創(chuàng)新。

　　2、區(qū)域活動(dòng)材料有關(guān)的角色扮演類較少，下學(xué)期需要在這方面多加補(bǔ)充。

　　3、家長(zhǎng)工作應(yīng)該再細(xì)致深入，多利用家長(zhǎng)資源配合教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

　　看著這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起這一學(xué)期來(lái)與他貌同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹�不懈努力的�?dòng)力。我們將繼續(xù)立足培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點(diǎn)，在平凡的每一天注重孩子能力的鍛煉和培養(yǎng)，讓孩子實(shí)實(shí)在在的不斷成長(zhǎng)。

　　總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，在新的學(xué)期。我們和陳老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，是我們的孩子更快樂(lè)，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，我們班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇25

　　時(shí)間總是在人來(lái)不及反應(yīng)的時(shí)候就已經(jīng)消逝了，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里我始終努力工作，并且做出了不錯(cuò)的成果。我想我能夠做的還可以的緣由主要是有著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持，并且在我遇到困難時(shí)都會(huì)給我進(jìn)行心理上的開(kāi)解。這讓我心里也起先也明白了作為一名幼師真正應(yīng)當(dāng)做到的事情，不止應(yīng)當(dāng)只是教育孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，更重要的是教育孩子們?cè)趺礃幼鲆粋�(gè)好孩子，怎么樣和生疏人接觸，怎么樣愛(ài)護(hù)自己的平安。這或許是我們最重要的責(zé)任，讓孩子們歡樂(lè)平安的長(zhǎng)大，當(dāng)然只是上的教學(xué)也是必不行少的。下面就這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結(jié)：

　　一、課程教育上

　　孩子們?cè)谏险n時(shí)常常會(huì)不細(xì)致聽(tīng)，因?yàn)樗麄冞�不知道這件事情的含義，總是我上課時(shí)他們?cè)谙旅婢痛虼螋[鬧玩起來(lái)了。為此我實(shí)行了賞罰措施，上課不仔細(xì)聽(tīng)課的就會(huì)扣掉一朵小紅花，仔細(xì)聽(tīng)課一周的就嘉獎(jiǎng)一朵小紅花。在我的這種賞罰舉動(dòng)下，孩子們聽(tīng)課都仔細(xì)了起來(lái)。在舞蹈音樂(lè)課上有些孩子比較羞澀不愿呈現(xiàn)出來(lái)，膽怯會(huì)被別人訕笑。而在我的'激勵(lì)下鼓足志氣表演了一次，我們當(dāng)然就送上了熱情的掌聲。這不是好不好聽(tīng)的問(wèn)題，而是為了讓孩子們樹(shù)立起他們的自信念。一個(gè)有自信的小摯友和沒(méi)有自信的小摯友差的可遠(yuǎn)了，自信這種品質(zhì)足夠影響一個(gè)人的一生。

　　二、生活作息上

　　總是有一些孩子在午睡的時(shí)間不愿按時(shí)睡覺(jué)，要接著去和別人打鬧，不但自己不休息，還影響了別的小摯友休息。和小摯友講午睡的好處這種道理是沒(méi)有用的，所以我還是執(zhí)行我的賞罰措施，當(dāng)然受益的地方不止如此。比如有些小摯友中午不愛(ài)吃午飯，吃不完之后還有偷偷去廁所倒掉的，這種行為我發(fā)覺(jué)之后我都很嚴(yán)厲的指責(zé)他們，但是，總還是有小摯友這么干。后面在發(fā)生這種事情我就說(shuō)要扣他們的小紅花，他們就平穩(wěn)多了，一個(gè)個(gè)的寧?kù)o吃起飯來(lái)了。這一個(gè)學(xué)期雖然過(guò)去了，但是要不了多久下個(gè)學(xué)期機(jī)會(huì)起先。在下個(gè)學(xué)期的時(shí)候我會(huì)接著保持這個(gè)學(xué)期的狀態(tài)，不辭辛苦的陪伴小摯友們長(zhǎng)大，照看好他們的生活起居，也幫助他們學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問(wèn)，教育他們?cè)趺礃幼鲆粋�(gè)好孩子。孩子們真的是世界上最美妙的，我也不會(huì)辜負(fù)他們的這份美妙，爭(zhēng)取讓他們始終美妙著。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇26

　　本學(xué)期即將結(jié)束，我順利地完成了三、四、五、六年級(jí)音樂(lè)教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有感情，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

　　一、課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣小學(xué)

　　在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”等欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己的當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，學(xué)生敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

　　二、用心啟迪

　　例如在《火車開(kāi)啦》一課教學(xué)時(shí)，學(xué)生聽(tīng)了兩遍錄音范唱便會(huì)了，但絕大多數(shù)是面無(wú)表情地唱。我便啟發(fā)他們：“你們坐過(guò)火車嗎?誰(shuí)說(shuō)說(shuō)坐火車時(shí)的心情?”小朋友一下子來(lái)勁了，坐過(guò)火車的同學(xué)紛紛舉回答，他們有的去過(guò)北京、上海、南京，我又說(shuō)：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機(jī)，小朋友扮乘客，在教室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)，邊玩邊唱?jiǎng)倢W(xué)過(guò)的歌曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩。

　　三、課堂管理

　　為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

　　不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度，增強(qiáng)幽默力量。

　　四、教學(xué)研究

　　為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，積極參加了組里的音樂(lè)教研活動(dòng)，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我從每一節(jié)音樂(lè)課教學(xué)開(kāi)始，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備，在多次公開(kāi)課中都得到了大家的好評(píng)。

　　總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和教研工作中，我會(huì)奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇27

　　站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)。似乎初進(jìn)音樂(lè)社的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！我一直很慶幸自己擔(dān)任音樂(lè)社副社長(zhǎng)這個(gè)職位，在這一學(xué)期的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。下面我主要從工作方面進(jìn)行總結(jié)

　　作為音樂(lè)社一員，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注社團(tuán)的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。社團(tuán)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力做好工作，確保其和諧健康的發(fā)展。

　　在本學(xué)期伊始，我和社長(zhǎng)，副社長(zhǎng)其實(shí)從參加競(jìng)選副社長(zhǎng)時(shí)開(kāi)始，我自身就覺(jué)得很有壓力。畢竟作為一個(gè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人之一，身上的擔(dān)子很重，同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心自己不能很好地帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，把社團(tuán)建設(shè)好。然而，我還是堅(jiān)定的做了，我要給社團(tuán)帶來(lái)改變，為社員帶來(lái)集體的榮耀。根據(jù)一學(xué)期經(jīng)歷過(guò)的所有事情，真的覺(jué)得有點(diǎn)阻力重重。還好，有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)陪著我一起努力。下面是我對(duì)自己的一些總結(jié)。

　　一、缺點(diǎn)

　　一個(gè)人或一個(gè)社團(tuán)都不能是完美的，對(duì)于我，對(duì)于社團(tuán)而言，都是如此。當(dāng)然，也許我以及社團(tuán)的這一學(xué)期來(lái)的發(fā)展還存在其他問(wèn)題。我也希望其他人將對(duì)我的缺點(diǎn)提出來(lái)，這不僅有利于社團(tuán)的成長(zhǎng)，也有利于我的成長(zhǎng)。

　　1.我感覺(jué)自己在社團(tuán)內(nèi)部并沒(méi)有樹(shù)立足夠的威信，缺乏個(gè)人魅力。有時(shí)覺(jué)得自己安排下去的工作有些人沒(méi)有按時(shí)完成，有些人應(yīng)該沒(méi)怎么放在心上。雖然每次都說(shuō)明一個(gè)截止日期，但是感覺(jué)有些人對(duì)此事并不夠重視。不過(guò)有幾個(gè)人還是很負(fù)責(zé)任地提前完成任務(wù)的。以后遇到這種情況，一定要及時(shí)改善，該嚴(yán)肅的時(shí)候就要嚴(yán)肅。

　　2.社團(tuán)內(nèi)部的分工還有待改善。有時(shí)覺(jué)得一些任務(wù)下來(lái)，不知道要怎么分配下去。有些又因?yàn)闀r(shí)間趕，都是我們這幾個(gè)人在做。

　　3.溝通交流不足。也許是因?yàn)槲也皇且粋�(gè)善于溝通交流的人，特別是對(duì)于一些不熟悉的人，感覺(jué)和他們的共鳴很少。與指導(dǎo)老師的交流都比較少。

　　4.我個(gè)人能力較弱，在處理一些事情時(shí)并不能很好地完成任務(wù)。

　　二、優(yōu)點(diǎn)

　　1.積極配合開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，完成老師及社長(zhǎng)安排的任務(wù)；

　　2.進(jìn)一步對(duì)社團(tuán)的章程，管理規(guī)章制度及評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行完善；

　　3.積極與理事和部長(zhǎng)溝通交流，互相合作，為其解答疑惑；

　　三、對(duì)社團(tuán)工作的一些建議

　　1.針對(duì)于理事溝通不夠，導(dǎo)致理事參加活動(dòng)積極性不高的現(xiàn)象，我們可以多舉行交流會(huì)，社團(tuán)會(huì)議等，增加彼此相識(shí)的機(jī)會(huì)。

　　2.繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)。包括各部門(mén)工作職能的細(xì)分和明確。并根據(jù)各部門(mén)特色，細(xì)化其任務(wù)，也為以后分社的宣傳和建設(shè)打下基礎(chǔ)，做好鋪墊。如：宣傳部在進(jìn)行Q群，知行和博客的更新和管理，方便在以后工作中的宣傳和介紹。

　　3.加強(qiáng)和指導(dǎo)老師的溝通和交流。就活動(dòng)的開(kāi)展和計(jì)劃主動(dòng)咨詢聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，希望取得老師的進(jìn)一步支持。

　　4.策劃一些與社團(tuán)性質(zhì)相符的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的策劃和開(kāi)展，提高理事的積極性，也加大社員對(duì)社團(tuán)的了解和支持。

　　5.加強(qiáng)和其他社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等的合作�？珊推渌�社團(tuán)一起舉辦活動(dòng)，加強(qiáng)彼此的交流，也使各自的理事獲益。

　　盡管一個(gè)學(xué)期以來(lái)我在工作中存在一些不足，但是總體來(lái)說(shuō)，每項(xiàng)工作都比較及時(shí)、到位地完成�；�本沒(méi)有出現(xiàn)什么差錯(cuò)。當(dāng)然在接下來(lái)的工作中，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)一如既往地發(fā)揮。我的缺點(diǎn)也會(huì)盡量避免與改正。請(qǐng)大家一起監(jiān)督，鼓勵(lì)，支持我。下個(gè)學(xué)期，期待我們共同努力，把音樂(lè)社這個(gè)大家庭建設(shè)地更好，掀開(kāi)新的篇章。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇28

　　1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

　　2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

　　3.通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

　　4.加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。結(jié)合學(xué)校申報(bào)和諧校園號(hào)召隊(duì)員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過(guò)專題講座和出版專欄，開(kāi)展簽名活動(dòng)，美化校園的捐花活動(dòng)，美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布置比賽，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

　　5、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到行隊(duì)禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。

　　6、良好的行為道德，在體驗(yàn)中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對(duì)他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中，培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)良好的情感，是體驗(yàn)教育的功能所在，特別是我校的現(xiàn)狀——班里的少先隊(duì)員有的是外地，行為習(xí)慣也各不相同，所以在開(kāi)學(xué)初的日子里，我們各中隊(duì)輔導(dǎo)員就著力于加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，做到每月一主題，每周一重點(diǎn)，每天一要求，把規(guī)范教育抓實(shí)、抓好，使學(xué)生盡快融入新學(xué)校的生活中來(lái)。通過(guò)一學(xué)期各位輔導(dǎo)員的辛勤努力、學(xué)生的行為習(xí)慣得到了極大的改善。

　　7、良好的行為習(xí)慣的堅(jiān)持，必要的查評(píng)激勵(lì)機(jī)制不可少。為此，本學(xué)期我校一開(kāi)學(xué)就組建了20名少先隊(duì)大隊(duì)干部，以文明情況、紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評(píng)分準(zhǔn)則，督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅(jiān)持到崗，認(rèn)真值崗，每天一小結(jié)，每周一公布，每月一評(píng)比，評(píng)出各類示范班級(jí)，并把示范班級(jí)的評(píng)比納入到文明班級(jí)的考核中。少先隊(duì)總部能夠每2周召集紅領(lǐng)巾值日崗成員開(kāi)一次會(huì)，及時(shí)反饋和聽(tīng)取檢查過(guò)程中的各類意見(jiàn)，使檢查工作確有實(shí)效。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇29

　　在班級(jí)管理中，建立健全班委機(jī)構(gòu)，正確選用班干部是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。正確選用班干部對(duì)班主任日后的班級(jí)管理工作有很大的幫助。在班干部們的引領(lǐng)和督促下，不僅可以讓學(xué)生思想品德受到教育，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得于養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生的日常行為活動(dòng)也有所監(jiān)督和互相教育的作用。反之，就會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理目標(biāo)相挬而行。

　　例如，我去年接的六年級(jí)的一個(gè)班，當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，教室內(nèi)的場(chǎng)景真讓我大吃一驚。同學(xué)們對(duì)我的出現(xiàn)不理不采，課桌和椅子零亂不堪，紙屑、果皮滿地都是。再想想之前對(duì)他們各科成績(jī)的了解，我的心不由自主的涼了半截。自問(wèn)，我有能力把他們拉到積極向上的軌道上嗎?但是最終堅(jiān)強(qiáng)好勝的心不允許我退宿。我認(rèn)為造成這樣的消極局面是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)差。于是，我選了幾個(gè)相對(duì)成績(jī)好的當(dāng)本班的班干部，想通過(guò)抓典型來(lái)影響他們，引領(lǐng)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣。可兩個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)局面不但沒(méi)得到改觀，反而比開(kāi)學(xué)初更糟糕。遲到、曠課、不完成作業(yè)，練習(xí)等情況非常嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)觀察了解，所選的班干部領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)，其他同學(xué)不服，所以我下定決心，改選班干部。由同學(xué)們自己選出他們心目中的領(lǐng)導(dǎo)人物。結(jié)果第二天馬上就有見(jiàn)效，一早我推開(kāi)教室的門(mén)，看到的場(chǎng)景讓我欣喜若狂，課桌排得整整齊齊，地上干干凈凈，教室后門(mén)的角落里，掃把擺放得整整齊齊，同學(xué)們都在認(rèn)真的讀書(shū)。

　　所以說(shuō)，正確選用班干部對(duì)班主任班級(jí)管理有很大的幫助。

　　二、教室布置

　　環(huán)境作為人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合，既包括人在社會(huì)生活中的條件和社會(huì)關(guān)系的綜合，也包括人們賴以生存-------的自然條件的綜合。我國(guó)古代墨子所謂：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變”。所以說(shuō)，教室布置也是非常重要的。

　　利用環(huán)境育人，就要努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，因此每次教室布置時(shí)，我都非常用心。例如：每月讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)一次學(xué)習(xí)園地，來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的興趣，了解外界環(huán)境和課外知識(shí);教室內(nèi)放置一塊小黑板，讓學(xué)生們每天都寫(xiě)給同學(xué)們的寄語(yǔ)，來(lái)培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，提高他們的素養(yǎng);為了時(shí)刻提醒和增強(qiáng)班干部們的責(zé)任心，在教室內(nèi)張貼了“班委機(jī)構(gòu)”;為了鼓勵(lì)同學(xué)們多做好事，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于助人的精神，我設(shè)計(jì)了一欄“光榮榜”;為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們時(shí)刻知道自己的成績(jī)提高還是退步，我設(shè)計(jì)了“成績(jī)欄”，欄內(nèi)不顯示實(shí)際分?jǐn)?shù)，只要“十?”號(hào)表示增加多少分，用“一?”號(hào)表示減少了多少分等。在這樣的環(huán)境下，同學(xué)們的思想改變了不少，同學(xué)們責(zé)任心強(qiáng)了，學(xué)習(xí)積極性有所提高，班內(nèi)也形成團(tuán)結(jié)、向上的氛圍。

　　總之，一個(gè)好的環(huán)境可以造就一批品質(zhì)好的人，可以使一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中得到好的教育，形成良好的道德習(xí)慣，習(xí)慣成自然，最終形成高尚的道德品質(zhì)。

　　三、制定班級(jí)管理制度

　　俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必然有良好的秩序，而井然有序的班級(jí)秩序是班級(jí)制度來(lái)保障的。因此，健全班級(jí)規(guī)范，完善班級(jí)制度文化，是班級(jí)文化建設(shè)的重要方面。

　　班規(guī)的制定，我一直以來(lái)都認(rèn)為是全班師生共同的事情。要由班級(jí)全體成員一起討論，共同決定。首先讓學(xué)生參照學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合本班實(shí)際情況起草，然后小組討論，擬出草案，再在班上通過(guò)，最后才定下來(lái)。學(xué)生自己制定班規(guī)，他們就會(huì)自覺(jué)地認(rèn)真執(zhí)行，把班規(guī)視為自己的行為準(zhǔn)則。

　　例如，遲到、曠課、早退、未佩戴紅領(lǐng)巾等行為，不能超過(guò)多少次，如果超過(guò)規(guī)定的次數(shù)，應(yīng)該怎樣處罰，讓大家討論決定等。

　　實(shí)踐證明，這樣的作法非常有效。學(xué)生們對(duì)自己共同所立之法，從始到終，心中都有他在，平日一舉一動(dòng)，都為大家自立的法律所影響。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇30

　　抓住群眾主義教育

　　1、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和群眾的關(guān)系

　　透過(guò)教育使學(xué)生懂得個(gè)人離不開(kāi)群眾，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個(gè)人利益與群眾利益矛盾時(shí)，利用群眾教育與個(gè)別談心相結(jié)合，開(kāi)展群眾活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽，擰成一股繩，始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系群眾形象。

　　2、教育的形式要多樣

　　要采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展上述常規(guī)制度、細(xì)則、措施等資料的學(xué)習(xí)，例如，學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書(shū)本學(xué)習(xí)和墻報(bào)宣傳相結(jié)合，抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合，有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)和無(wú)獎(jiǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，主題班會(huì)和娛樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合�？傊�，要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動(dòng)之中。

　　培養(yǎng)一支得力的小干部隊(duì)伍

　　要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。開(kāi)學(xué)初，班會(huì)課采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績(jī)優(yōu)良，但不愿為班級(jí)服務(wù)的透過(guò)競(jìng)選就落選了，而有些成績(jī)一般，但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選，從而也促進(jìn)了其成績(jī)的提高。

　　有了一支能管理班級(jí)的小干部隊(duì)伍，作為班主任，我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開(kāi)一次小干部會(huì)，指出他們工作上存在的問(wèn)題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹(shù)立自己的威信，這樣一來(lái)不但提高了他們的用心性，而且潛力也逐漸培養(yǎng)起來(lái)。

　　班主任要善于觀察，耐心細(xì)致地解決問(wèn)題

　　我在工作中總結(jié)出二慢，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴，這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課。我的做法是鈴聲一響，則站在門(mén)口，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來(lái)，班主任這時(shí)能夠掌握第一手學(xué)生動(dòng)向，能夠利用以后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作。二是慢言細(xì)語(yǔ)少厲色，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我一般不會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，時(shí)時(shí)警戒自己要制怒，慢言細(xì)語(yǔ)能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，學(xué)生也樂(lè)意理解。

　　施展愛(ài)心，讓學(xué)生更貼近你

　　多與學(xué)生交心談心，使之覺(jué)得老師在乎他、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動(dòng)理解管理為主動(dòng)自我管理。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛(ài)好、家庭等處了解學(xué)生，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通、同家長(zhǎng)溝通。如劉哲小朋友，我透過(guò)各個(gè)途徑教育、幫忙他，用愛(ài)心去開(kāi)啟他的心靈之門(mén)。這個(gè)學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步�！案腥诵恼吣�先乎情”，以情動(dòng)人，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，才會(huì)理解啟發(fā)誘導(dǎo);對(duì)學(xué)生滿懷熱情和愛(ài)心，盡量滿足學(xué)生的情感需要，才能幫忙學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對(duì)他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對(duì)立情緒，給班級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)難度。所以，作為一個(gè)班主任要有一顆愛(ài)心、一顆真心，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，更會(huì)收到意想不到的效果。

　　總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個(gè)愛(ài)字，那必須會(huì)把工作做好。但我覺(jué)得自己的弱點(diǎn)就是較粗心，工作不細(xì)致，但是相信自己透過(guò)努力，也會(huì)逐漸細(xì)化的。

本學(xué)期工作總結(jié) 篇31

　　__年，曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)在校黨委、省學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，以__理論和“__”重要思想為理論指導(dǎo)，以迎接中國(guó)共產(chǎn)黨第__次全國(guó)代表大會(huì)的勝利召開(kāi)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹落實(shí)黨的__大精神，深入踐行社會(huì)主義榮辱觀，以完善優(yōu)化學(xué)生會(huì)管理制度與運(yùn)行機(jī)制為著眼點(diǎn)，以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為主要工作方向，配合團(tuán)委、學(xué)工部組織開(kāi)展“與祖國(guó)共奮進(jìn)，與曲園同發(fā)展”和“光輝__大，和諧迎奧運(yùn)”主題教育活動(dòng)，緊緊圍繞思想政治教育、科技創(chuàng)新、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展五大主題開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明的精品活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的組織協(xié)調(diào)和管理服務(wù)職能，為構(gòu)建和諧校園、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)如下：

　　一、把握時(shí)代脈搏，堅(jiān)定政治信念，將思想政治教育工作統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神來(lái)。

　　在中國(guó)共產(chǎn)黨第__次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)之際，學(xué)生會(huì)積極配合團(tuán)委、學(xué)工部組織開(kāi)展“光輝__大，和諧迎奧運(yùn)”主題教育活動(dòng)和曲阜師范大學(xué)第十七期業(yè)余團(tuán)校，組織召開(kāi)以學(xué)___在黨的__大開(kāi)幕式上的報(bào)告為中心議題的學(xué)生會(huì)系統(tǒng)例會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的__大的科學(xué)內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)。以各院(系)為主要陣地，以各班委會(huì)為基本單位，通過(guò)開(kāi)展主題團(tuán)日、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講征文比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，努力提高自身的思想道德水平和政治理論修養(yǎng)，牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)黨思想，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　二、創(chuàng)新帶動(dòng)進(jìn)步，科技融入學(xué)術(shù)，大力培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)和自主創(chuàng)業(yè)精神。

　　以組織“挑戰(zhàn)杯”第八屆大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品大賽的評(píng)選工作和開(kāi)展“挑戰(zhàn)杯”第六屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽為契機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作為第二課堂的模范帶頭作用，動(dòng)員各院(系)學(xué)生會(huì)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)組織青年學(xué)生開(kāi)展內(nèi)容豐富、特色鮮明的科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，活躍全�？萍紝W(xué)術(shù)研究氛圍，提高廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，強(qiáng)化科技創(chuàng)新意識(shí)和自主創(chuàng)業(yè)精神。加強(qiáng)與院系之間的交流與溝通，充分發(fā)掘各院(系)的科技創(chuàng)新潛力，為青年學(xué)生提供完善的科技創(chuàng)新信息服務(wù)與政策支持，進(jìn)一步健全了大學(xué)生科技創(chuàng)新體系。

　　三、打造精品校園文化，活躍校園文化氛圍，開(kāi)創(chuàng)校園文化繁榮發(fā)展新局面，譜寫(xiě)和諧校園新篇章。

　　學(xué)生會(huì)立足我校實(shí)際與特色，以努力打造校園精品活動(dòng)為目的，組織開(kāi)展了“我的大學(xué)時(shí)代”首屆曲阜師范大學(xué)校園dv攝影攝像大賽、“與奧運(yùn)共舞”20__曲阜師范大學(xué)演講比賽、“筆墨情韻”曲阜師范大學(xué)首屆書(shū)畫(huà)大賽、第十三屆校園十佳歌手大賽等特色活動(dòng)，在繁榮校園文化、營(yíng)造積極向上、文明高雅、健康和諧文化氛圍的同時(shí)，提高了同學(xué)們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)，為學(xué)生會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展提供了匠心獨(dú)運(yùn)的構(gòu)思模式和活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，也為提升我校社會(huì)影響力和構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。

　　四、不斷拓寬素質(zhì)拓展內(nèi)容，注重學(xué)生全面發(fā)展，大力培養(yǎng)青年學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　在成功舉辦“科技·人文·創(chuàng)新”--曲阜師范大學(xué)第五屆大學(xué)生素質(zhì)拓展系列活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與各院(系)學(xué)生會(huì)的聯(lián)系與交流，繼續(xù)健全和完善素質(zhì)拓展活動(dòng)的組織管理機(jī)制，形成科學(xué)高效的素質(zhì)拓展運(yùn)行模式。同時(shí)，學(xué)生會(huì)以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為主導(dǎo)，組織開(kāi)展了第四屆大學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”普通話大賽、“就業(yè)·擇業(yè)·創(chuàng)業(yè)”系列活動(dòng)、“瑞達(dá)杯”電子電路設(shè)計(jì)大賽、“和而不同，共主沉浮”大學(xué)生辯論賽、20__年曲阜師范大學(xué)從事技能大賽等一系列集思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、娛樂(lè)性于一體的品牌活動(dòng)，拓寬了大學(xué)生素質(zhì)拓展內(nèi)容，優(yōu)化了我校的育人環(huán)境，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了青年學(xué)生的全面發(fā)展。

　　五、理論聯(lián)系實(shí)踐，謀求雙向受益，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

　　201x年，學(xué)生會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持“突出特色，互通雙贏”為社會(huì)實(shí)踐組織原則，采取“平時(shí)不斷開(kāi)展，假期集中開(kāi)展，周末靈活開(kāi)展”的方針，不斷開(kāi)拓社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)域和創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐形式，帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉能力，提升素質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操。學(xué)生會(huì)圓滿完成了寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀報(bào)告評(píng)選工作和暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工作的新突破。同時(shí)，學(xué)生會(huì)鞏固并完善了青年志愿者組織管理制度，加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，并認(rèn)真完成孔子國(guó)際文化藝術(shù)節(jié)、孔子修學(xué)旅游節(jié)、十一黃金周志愿服務(wù)活動(dòng);第十個(gè)推普周來(lái)臨之際，學(xué)生會(huì)組織了普通話進(jìn)社區(qū)志愿活動(dòng)，為我校普通話推廣工作的開(kāi)展奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。此外，學(xué)生會(huì)以各級(jí)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班委會(huì)為組織基礎(chǔ)，廣泛深入地開(kāi)展了社區(qū)幫扶、慰問(wèn)演出、公益宣傳等日常志愿活動(dòng)，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)，提高了我校的社會(huì)影響力和美譽(yù)度。

　　六、加強(qiáng)自我管理，注重服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生干部的工作能力和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生會(huì)的工作效率和服務(wù)水平。

　　經(jīng)過(guò)公開(kāi)競(jìng)崗，學(xué)生會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆主席團(tuán)，并對(duì)第十三屆學(xué)生委員會(huì)進(jìn)行屆內(nèi)調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化了學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)職能，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的對(duì)外宣傳力度。同時(shí)，學(xué)生會(huì)頒布了《曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)考勤值班制度》、《曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)檔案管理制度》、《曲阜師范大學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳制度》，完善了《曲阜師范大學(xué)社團(tuán)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度》，使學(xué)生會(huì)工作更加具有制度化、規(guī)范化。此外，學(xué)生會(huì)圓滿完成了201x年納新工作，嚴(yán)格學(xué)生會(huì)納新制度和干部考核制度，注重培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力和綜合素質(zhì)，提高廣大學(xué)生干部的思想道德水平和政治理論修養(yǎng)，努力將學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一支高效率高水平高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

　　沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。20__年是我們回望過(guò)去、繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意改革的一年，更是面對(duì)新的時(shí)代形勢(shì)明確新的發(fā)展方向后實(shí)現(xiàn)跨越式突破的一年。學(xué)生會(huì)將在校黨委、省學(xué)聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以__理論和“__”重要思想為指導(dǎo)，大膽改革，除舊創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè)，建立科學(xué)務(wù)實(shí)的管理制度和運(yùn)行模式，不斷強(qiáng)化優(yōu)化學(xué)生會(huì)服務(wù)職能，為加強(qiáng)學(xué)生管理、構(gòu)建和諧校園而不懈奮斗!