夏令營個人總結（通用8篇）

夏令營個人總結 篇1

　　坐了四個多小時的大巴我們終于到了我夢寐以求的地方—桐廬。夏令營的第一天我們先去玩崖降。

　　“崖降”是“懸崖速降”的簡稱。它是一種剛剛興起的戶外休閑活動，同攀巖一樣，源于登山運動。勇敢的登山者遇水而涉，降崖而攀。

　　那個懸崖高度大概有40—50米左右，相當于5—6間教室那么長。我們戴上頭盔，系好安全繩，戴上手套。一手在上，一手在下，一點一點地往下挪。

　　我來到欄桿旁，往下一看，腿都發軟了，“天哪，我想我媽媽！”我咽了一口唾沫，心里暗暗的說服自己，“有什么好怕的，人家都下去了，難道只有我會下不去？”我鼓足勇氣，慢慢的開始下降，我把臉朝外一看還有20多米，鼓足勇氣用腳一蹬懸崖，轉了回去，飛快得降了下去。

　　覺得自己不可能完成的任務我竟然也完成了。未來的生活里我也要不懼困難，勇往直前。

夏令營個人總結 篇2

　　這是一次難忘的蝶藝夏令營。

　　經過四小時歡樂的車程，我們來到了風景秀麗的天目湖，聽導游叔叔介紹，因為從天上看，她像少女美麗的眼睛，這就是她名字的由來。

　　我們的第一個項目是上山捉蝴蝶，山上的天氣像娃娃的臉，一會兒艷陽高照，一會兒傾盆大雨。雖然一場大雨澆得我一只蝴蝶都沒抓到，但是我非常享受這個過程。最有趣的是今天的“綠色有約”夏令營聯歡晚會，在老師們的帶領下，我們一起做手工、唱歌、跳舞、做游戲、抽獎……我得到了好多的獎品和親手制作作品，有粘紙、蝴蝶標本、蝴蝶香袋和自制蝴蝶宮扇……媽媽說行李箱都要裝不下了！明天，還有做紫砂壺的活動，我真的好期待呀！

　　這么快樂的夏令營，既能學到知識又非常開心，一次怎么能夠呢？！我和媽媽說好了，明年還要參加蝶藝夏令營！

夏令營個人總結 篇3

　　今年的夏令營一轉眼就過去了，給我留下了許多美好的回憶，不僅鍛煉了我的組織協調能力，還認識了許多朋友增進了友誼，加強了自身業務的學習。非常感謝青島市足協給了我這次寶貴的鍛煉機會，我會將在本次夏令營學習到的種種帶到我的平日工作、生活中去，完善自己，精益求精。

　　本次夏令營是青島市足球協會，首次舉辦的少兒足球夏令營，這是一個賽會制的比賽，雖然以前在專業隊每年要在外地參加4次賽會制的比賽，但作裁判工作親身參與賽會制比賽，這還是第一次，報到之初有激動、興奮、緊張和忐忑。既有對自己參與到本次夏令營裁判工作的激動與興奮，也有對把握不住如此密度的活動的緊張與忐忑。本次夏令營，我將從自身裁判工作與我參與到夏令營本身這項活動，這兩個方面做一下總結。

　　作為一個新裁判，能共參與到此項活動中來，感覺到足協領導的信任，也非常高興參加這么一個賽會制的比賽，吃住都在一起一共一個周的時間，對裁判隊伍的各位裁判加深了了解，增進了友誼，也對各運動隊的教練員及場上隊員有了一定的了解。比賽的第一天就是在雨中進行的，我是第一次在天然草地進行工作，更是第一次在這么大的雨中進行判罰，在大雨中通過自己的跑動和觀察，豐富了自己的經驗，這正了解到非身體接觸的倒地，由于大雨天，對我的判罰工作也帶來了一定的影響，由于地上的積水，球比較重，各個隊的兒童力量又小，所以經常出現球沒有傳出來，反而是我陷入到兩個隊的糾纏當中，退不出足夠距離，視野做不到開闊。但是到了后來我才知道，并不是下雨我才容易進到糾纏區域，退不出距離，而是我在跟隨隊伍反擊時，跟蹤的切入點就是錯誤的，導致球一停我就停不住，糾纏到比賽當中。跑位預見性不夠，我也能體會到，每當隊員進攻大范圍轉移球時，我都是在跟著走或者看，當球被傳出后才想到，為什么不早跑動呢，這樣也能節省很多體力。影響比賽進程，例如進攻方沒有要求防守方退出距離，而我卻“一相情愿”的要求進攻隊員聽哨。手勢的不明確，在場上我知道我的每一個的判罰，但在場下裁判長和裁判卻認為手勢持續時間不長，或者不及時，這個就要從判罰之后就進行跑位，當球要發出時已經將位置選好，進行手勢及哨音的指示。

　　首次舉辦少兒的足球夏令營，這也是市足協的第一次，這是一次嘗試，各個隊也很珍惜本次夏令營機會，遵守夏令營安排也很到位，但作為裁判和工作人員于一身的服務人員，感覺到時間比較緊，通常是上樓沒多長時間就要下樓，開始工作通過賽后教練和隊員的反饋可以看出，教練和隊員也相對比較累，比較疲勞。在組委會中每個人的職責可能不同，我是負責與各個隊的教練溝通協調并傳達組委會通知的工作，我這項工作有一個不方便，那就是每當要通知事情時，場地，房間可能都找不到教練，這是很不方便的。開賽開始時，說過不搞排名，沒有成績，但是比賽到最后，在執行上卻有點變味，應為名次和勝負都是明擺著的，教師帶隊出來比賽肯定要有任務，所以執行起來比較難，提一個建議，那就是不按照順序排列比賽，有些對可能賽2場，有些對可能1場都碰不上，這樣可以回避排名積分，沒有了任務指標，教練員可以更放手去實踐一些戰術和鍛煉隊員，這就像現在的學校不讓排名一樣，一旦有了考試試卷，所有的分數和名次就都一目了然了。兒童基礎的足球練習要求我們做好的是過程，并不是急功近利的要比賽成果，那樣我們的足球希望才會更美好。

夏令營個人總結 篇4

　　第一天的快樂旅程結束了，但第二天很快來到了。早上老師要求我們6.30分起床，但是我們太興奮了，第一天晚上根本就睡不著，早上5.00就起來了，吃了早飯我們就來到了湖濱大道。

　　說是湖濱大道，我一看這條路只有一點點長，怎么就成了這里的重點游玩場所呢？一開始就看見幾個外國人迎面走來，越到后面人越多，突然，前面有幾個人站在那里用水槍噴射我們，老師也發給我們一人一只水槍反擊他們，原來這是夏日水狂歡。來到一個象蹦蹦床一樣的游樂場，這里是水槍擂臺，在這里是一個團隊對一個團隊的激戰，我們的對手是“移動手機”的團隊，他們拿水彈（氣球裝上水）砸的我們褲子，衣服全都濕了，粘在身上好難受。過了這一關，前面還有個彩虹水橋，有七彩的鐵欄桿，從欄桿里會有水噴射出來，象橋一樣，每個人都從這走過，又弄得渾身上下都是水……

　　夏日水狂歡真好玩，炎熱的夏日來和冰涼的水親密接觸一下，好涼快啊！！

夏令營個人總結 篇5

　　終于盼到了夏令營。我一大早就起床了，催促媽媽送我坐公交車去學校。

　　一到學校，我就興奮極了。多虧了孫，今天的天氣很涼爽。

　　小何坐的車，不知不覺就到了無錫的三國城。因為我最喜歡看《三國演義》，它很吸引我。三國的城市有很多景點，有“三英大戰呂布”、“諸葛亮的小屋”、“八卦圖”……我在“三英大戰呂布”的地方呆了很久。我好像看到劉備，關羽，張飛對抗呂布。呂布身穿銀甲，手持單戟，十分勇猛。劉、關、張沒有示弱。他們齊心協力，終于打敗了呂布。呂布的赤兔馬夜行千里，劉備追不上。

　　諸葛亮的《八卦》是個迷宮。我們一進入失落的城市，就迫不及待地想出去。然而，道路曲折，讓我們眼花繚亂。最后我們取得了勝利，成功突圍！

　　無錫的特產有醬骨和泥娃娃。我花了一元錢給信佛的爸爸買了六個羅漢，他爸爸很開心。

　　這次夏令營開闊了我的視野，豐富了我的知識。我要好好學習，每年考“三好學生”，因為我還是想去夏令營。

夏令營個人總結 篇6

　　晚上，同學們從沒有在一起休息過，個個都很興奮，搞得房間鬧哄哄的。不知什么時候，我迷迷糊糊地睡著了。一覺醒來，已經是五點半了。我趕緊穿衣，等打起床號再刷牙、洗臉和吃飯。

　　終于車來了。我們經過了很長時間，好不容易來到了弘陽廣場歡樂世界的果殼里。

　　我們先玩了奪寶奇兵，本來我認為很簡單，可沒想到是讓我們在鐵鏈上走。因為下面有沙子，像有幾十只小螞蟻在亂爬，于是我飛快地走了過去。后來，我們找到了一間房子，那兒有一個拼圖叫我們拼起來，我們拼了半天也沒成功，最后還是別人三下五除二幫我們拼起來的。拼好拼圖之后，我們又要找一間密室，寶藏就在那兒，令人意想不到的是，密室的門市一面鏡子，我們勝利了！

　　我們還去了博物館，那兒有恐龍化石和地核，令我大開眼界。

　　夏令營真的好有意思啊！

夏令營個人總結 篇7

　　時間過得很快，一眨眼我參加夏令營已經是第四天了，這幾天天氣炎熱，在外面訓練的時候，同學們都是汗流浹背，一個個都被太陽曬得黑不溜秋的。

　　傍晚的時候，老師宣布帶我們去看電影，我們飛快地排好隊伍跟著老師來到了教室，等我們都坐好了，老師開始放《極速蝸牛》，大家都看得十分認真。可惜的是還沒看完就到就寢時間了，我們回到寢室洗澡、吃點心，就睡了。

　　第二天晚上，我們又看了《逃出生天》這部電影，電影內容有點恐怖，晚上熄燈睡覺的時候我的腦海里還在回放剛看到的恐怖場景，越想越害怕，一整個晚上我都在翻來翻去，長這么大我第一次失眠了，好像我剛瞇了會兒，就天亮了，又該起床訓練了！

　　每天訓練、活動、休息，我覺得時間過得飛快，到了26號媽媽就來接我回家了，我心里很激動，真想早點看見媽媽。

　　參加夏令營雖然很辛苦，但是我的自理自立能力得到了鍛煉，這真是一次令人難忘的經歷！

夏令營個人總結 篇8

　　暑假，我參加了一個夏令營，我們學著獨立生活，并和小伙伴們合作完成一些事情。

　　到達基地第一天，吃過午飯，我們就開始了訓練，火辣辣的太陽炙烤著大地，我們練習站軍姿，汗水流到我們的臉上，最后滴到地上。看著教練嚴肅的神情，我們沒人敢去擦。晚上，我們舉辦了篝火晚會，真是一片歡樂的海洋，小伙伴們個個才藝了得，唱著跳著，好不熱鬧，我們瞬間放松了心情。

　　第二天，我們進行了一場叢林槍戰，我們戴上頭盔，拿著機槍，鉆進了叢林中。我連續擊敗了許多“敵人”，心里特別激動。后來，我也不小心被“敵人”擊倒了3次。正當我打得起勁時，另外一對隊的隊員穿著我們隊的衣服，偽裝成我們的隊員，他們成功迷惑了我們，最后我們組失敗了，真可惜。隨后，我們還玩了攀巖、摘火龍果、夜觀天象……這幾天短暫又充實。

　　夏令營里，我們不能與父母聯系，只能與宿舍的舍友、隊中的隊友溝通、交流，學會自己的事情自己做，學會獨立生活。