下學期總務工作總結（通用3篇）

下學期總務工作總結 篇1

　　緊張而有序的一學期工作又結束了，回顧一下本學期的工作完成情況，反思一下我們的工作行為，總覺得一些工作還沒有達到預想的效果，還有不盡人意的地方。為今后做好總務工作提出新的思路。

　　一、規范食堂管理，提高服務質量

　　1、提高食堂服務質量保證飲食安全，學校食堂就餐環境、食品儲藏、加工、餐具消毒，保潔的操作流程等環節嚴格按照國家有關食品標準規范操作。

　　2、依據市里有關精神，現在學校食堂是屬地化管理。市管和區管各有不同，很多工作需要重新開始，為了適應新的變化，我們狠抓食堂內部管理，從細節做起高標準、高起點，嚴格按照國家食品標準對照執行。嚴格規范操作流程，責任到人絕不放過可能出現問題的'地方。切實保證食品安全使食堂的整體標準又有所改觀，在上級主管部門不定期檢查中贏得好評，并被定為參加全國文明城評選的一個預檢單位。

　　二、勤儉辦學，節能減排，增收節支

　　1、去年學校進行供暖設施及變電所改造項目對校園的環境造成了很大影響，為了改變這種狀況，我們不等不靠，自己動手利用有效時間，對學校的建筑垃圾進行分類處理，將可利用的方磚、六邊磚、礦石粉分撿出來。用方磚對校園北墻進行加高。對損壞的步道方磚進行有步驟一點一點的維修，廢棄的磚石頭瓦塊垃圾求助關系單位幫助排出，為學校節約了一定開支。

　　三、完善學校基礎設施，提高辦學條件

　　1、為了徹底解決學生飲水問題，校長親自與上級主管部門協商，提前半年將飲水間進行改造、重新吊頂、貼瓷磚、配備飲水機、凈水器。為師生提供一個干凈、放心的飲水環境。更換了校園內所有滅火器干粉。

　　2、食堂安裝了電子顯示屏及led照明燈，為學生營造了一個寬敞明亮的就餐條件，令人感到舒適、溫馨。

　　3、更換全部宿舍的寢室門和部分教室損壞的投影燈泡，裝修改造體育廣播室設施，提高使用功能。

下學期總務工作總結 篇2

　　學校后勤處在肖校長及行政組的正確領導下，緊緊圍繞學校的教育教學工作，認真執行學校的辦學思想，“堅持后勤服務一切，一切工作后勤先行。”強化后勤服務育人意識，營造環境育人的特點，突出后勤精細化管理，為實現學校的各項工作目標提供良好的后勤保障。全體后勤人員經常犧牲休息時間，起早貪黑，不辭勞苦。現將從暑假到目前半期來的工作作如下匯報：

　　一、總務處方面

　　1、改造了校門，完成了青年廣場及校門口亮化工程；

　　2、完成了1、2、3公寓廁所及一教學樓廁所的改造；

　　3、完成了德馨樓亮化、硬化、綠化等一系列配套工程；

　　4、塑膠籃球場投入使用，并進行了亮化；

　　5、改造了綜合樓，并安裝空氣能熱水器；

　　6、改造了三教學樓的門面；

　　7、對四十套進行了較全面的維修；

　　8、完成了四十套宿舍樓前，科學館后的綠化；

　　9、完成電力增容達1250千瓦的工程，新配電間投入使用；

　　10、在一教學樓前池塘安裝了安全護欄；

　　11、配合德育處做好了預防甲流感的消毒等一系列工作；

　　12、加強了財產的管理，建立了實物臺帳，手續齊全，并與各班簽訂了財產責任狀；

　　13、及時對學校水電等設施進行檢查、維修；

　　14、進一步加強了對后勤人員的管理。

　　二、財務工作方面

　　財務室嚴格按照《事業單位會計準則》和《事業單位會計制度》的規定，量入為出，厲行節約，整個系統運轉正常。

　　同時健全了固定資產臺帳，及時增加固定資產，固定資產總額為85629474元。

　　三、食堂工作方面

　　1、認真抓好教工食堂就餐改革，為全體教職工做好后勤服務；

　　2、配合德育處狠抓學生文明就餐，培養學生良好的文明習慣；

　　3、加強食堂內部管理，建立健全食堂各項規章制度，并嚴格執行，提高辦事效率；

　　4、加強員工學習培訓，提升員工服務素質；

　　5、加強勞動紀律，提升食堂管理品位，要求全體員工統一著裝，佩戴工作牌，戴好工作帽，按時上下班，不遲到、早退；

　　6、繼續加強食品衛生安全工作，建立各項食品安全臺帳，把好采購源頭關和抓好食品儲存保管工作；

　　7、鞏固學生就餐率和最低消費達標管理；

　　8、建立食堂“均衡營養”保障體系，確保學生吃好、吃飽、吃健康營養；

　　9、學校工會參與食堂的管理、采購，實行民主監督，增大食堂采購透明度，嚴格控制成本，反對鋪張；

　　10、積極向外學習，不斷提升我校食堂整體工作，努力把食堂辦得更好，更有特色，實現經濟效益和社會效益最大化。

　　今后，全體后勤人員將進一步增強服務意識，開源節流，把后勤工作做得更細、更實，為學校教育教學工作提供更好、更到位的保障，努力提升學校的辦學品位。

下學期總務工作總結 篇3

　　自從上次月考之后，又經歷了一個多月來的學習生活，除了個人情緒在近期起伏波動較大外，其他的一切都在順理成章地沿著學期初規劃的道路進行著，繁重的學業與個人生活的關系也一直處于一種游刃有余的狀態，并沒有感到過多的令人窒息的壓力。然而似乎在平常的學習中仍有些許略有欠缺的地方，因此這次考試的成績沒能達到第一次月考那樣登峰造極的地步。此次月考，班次3，級次33，其中語文112，數學118，英語111，歷史97，政治91，生物100，地理96，物理95，總分820。雖然這個成績相對于全年級的一千六百多人來說已經屬于金字塔的上層，但對比一下上次的成績單，還是可以很明顯地發現些許不盡人意的地方。

　　雖然說學習的目的并非是為了那一紙刻板單薄的成績，也并非為了追求那令人望而生羨的排名，但畢竟在應試教育的制度機器下，考試成績是對一個學生近期心理狀態、學習態度的一個綜合性反映，因此，在這看似簡單的分數背后細細分析回味，其實可以完整地概括勾勒出一個學生近期的個人生活狀態。而古往今來的無數事實也業已證明，自省是一個人臻于完美的必須途徑，而人所謂的精進，其實就是一個不斷求索追求更加美好的自己的過程，而由于上周已經寫了一篇關于個人人格的反思，那么這次，就專門針對近來的學習與眼下期中考的成績進行一次反思，并以此作為在接下來的學期中自我完善的目標。

　　此次考試中，作為我常青藤科目的語文雖然一如既往地取得了不錯的成績，卻仍有些許不足之處。首當其沖的，便是自初中以來就成為我夢魘與痼疾的作文超格問題，此次的考場作文雖然取得了45分的高分，但僅僅因為超格的問題，便使我在原來的47分的基礎上白白丟失了兩分。雖然日前老師曾多次提醒，自己也在上次月考的反思中專門用大量筆墨與篇幅總結了這個問題，但是自己內心里看來仍是沒有提起足夠的重視。然而這次批卷老師卻明白無誤地把扣分的等式都寫了出來，第一次使我如此直觀而鮮明且強烈地感受到了作文超格的切膚之痛，竟能使我在這種微不足道的問題上白白損失了兩份，實在是令人倍感唏噓。正如同兩位俠客高手對決，一個微小的破綻都可能成為對手有機可乘的命門一樣。在風云激變的考場中，學霸之間的對決勝負也往往只是一分之差，而我卻如此吊兒郎當地隨意丟失了兩分，確是考場作文的修行不夠，平日里閑云野鶴慣了，受這繁文縟節的束縛終究不自在。然而重新審視一遍自己的作文，還是能夠顯而易見地發現自己部分語句表達運用了太多華麗的辭藻和冗長的句式，“冰凍三尺，非一日之寒”這種平日里寫博客的陋習終究沒能徹底矯正過來，而目前迫在眉睫的任務就是訓練自己的文筆能做到“收放自如”，既能翱翔于九天星宇，又能起舞于蓬蒿之間。

　　而其他基礎部分的問題，閱讀的扣分還屬正常范圍，畢竟我總不能確保我對文章的理解和分析次次都對監考老師的胃口，然而在古詩文默寫方面的扣分就有些令人大跌眼鏡了，也受到了語文老師的嚴厲批評。李煜的《相見歡》，李白的《等謝脁樓餞別校書叔云》都是我爛熟于心的篇目，但是有些字卻是知音不知形，因而在默寫中出現了將原文與其他音意相近字混淆的現象，于是一分就這樣再次大搖大擺地從我的指縫里溜走，而我卻懵懵懂懂、一無所知，直到事后才如夢初醒。雖然考試并不計較一二分的得失，但出現如此令人啼笑皆非的低級錯誤的確不是我柳公應有的作風。因此在日后的古詩文背誦中還需精誠以待，不能只做到脫口而出，還需手到擒來。

　　至于數學方面，由于上次題目太過艱澀，這次校方似乎為了重新培養學生的自信，將題目出了簡單些，于我而言自然是沒有任何壓力可言。于是懷著一種春風得意的心情，重新恢復了七年級做數學試卷時那種閑庭信步般的悠然自得，不過三十幾分鐘的光景就做完了整張試卷。在反復檢查了前面的題目后，我胸有成竹地相信滿分于我而言已經是甕中捉鱉，因此整個人也懈怠了下來，接下來一直都在以在草稿紙上亂寫亂畫的方式消磨剩下的時間。然而等收卷之后，我才錯愕不已地發現自己居然看錯了最后一道題的題目，這也就意味著我只寫對了一半的答案，于是，就在這無意錯愕間，兩分再次溜之大吉。看來古語的確不錯，“驕兵必敗”，卻不想此次我的行為經歷就應證了這個自關云長敗走麥城后一直流傳至今的道理。由此我才沉痛地明白，考試不僅僅是在于平常的學習積累，考場上的心態也是十分重要的。倘若因為一時得意而疏忽怠慢題目造成無謂的丟分，最終追悔莫及、叫苦不迭的終是自己。因此，這也啟示我在往后的考試中，都應該以一種平和而淡然的心態去面對，否則一味地大喜大悲，成績也必將是潮漲潮落，沒個定數，卻還是中庸為上。

　　這次考試令人稍感欣慰的便是我的英語，這個學期以來，我的英語終于擺脫了過去那種“盡是天書妙語迷其意”，做題非蒙即猜、連滾帶爬的尷尬境地，且在上一次月考的基礎上進步了兩分。聽力由于有一處太過模糊不清因此丟分，而單項原則、完形填空、閱讀理解額皆沒有出現任何差錯。然而在我過去一向確保萬無一失的信息歸納，卻由于沒有根據文章上下句意變換單詞時態而白白丟了一分。至于我一直以來的軟肋看圖填詞此次似乎也沒有什么太大的改觀，仍然在上面造成了4分的損失。由此可反映出幾點：1、做試卷的時候仍然不夠專注 2、雖然說英語在單詞和閱讀方面有了進步，但是上下疏通文意的能力依然有待加強 3、對于一些過去學過的英語單詞出現了淡忘的現象，對部分單詞的拼寫印象尚不夠深刻 以上三點需要我在往后的學習生活中繼續加大對英語的練習，同時更加熟悉一些句式與時態以及短語的應用，以便日后能夠更加靈活地應對看圖填詞的問題，爭取在九年級時真正實現英語的逆襲之路。

　　此次物理，我沒有發揮出自己應有的水平，甚至記錯了標準大氣壓的科學記數，而且在做實驗探究這樣一些需要個人分析推理的題目時也有所欠缺，沒有完全而深入地理解題目，因此導致了五分的損失，超出了我對自己要求的兩分限定范圍。可見我對基礎的課本知識還沒有完全地做到融會貫通，才導致出現這種低級錯誤，在上課的時候必然也稍有疏忽，沒有做到百分之百的精誠專注，思緒也仍然有不自主地神游的時候。因此在往后的物理學習力，我必須以對待一門真正理科的嚴謹態度去對待它，在每一個章節教授完后，及時而準確地完成相應的練習題目，在現有的基礎上實現進一步的提高。

　　而地理和政治都出現了對課本知識沒有完全熟記的現象，這一點在兩科考試中都表現的尤為明顯。尤其是地理，我竟然記錯了春小麥、東小麥與華北平原、東北平原對應的關系，而我還清楚分明地記得當初正是我向老師提出了這個問題，如今卻在這上面出現了錯誤，不得不說實是令人分外汗顏。而政治此次光是選擇題就錯了三道，可謂是我初中開學以來出現的史無前例的嚴重錯誤，而其中有兩道根本就是課本原封不動的內容。可見我在復習的過程中仍然出現了少許紕漏，沒有做到全方位、深層次地復習，有些知識還只是浮于表象。雖然我并不提倡學習一味地死記硬背，不過對于政治這種規范性比較強的科目，我決定還是采取過去的方式，將課本上所記的要點都爛熟于心，以備不時之需。

　　歷史由于我在一道選擇題上與老師有分歧，雙方各執己見，互不相讓，我雖據理力爭，卻仍無功而返，導致丟分，然而我仍對自己的答案持保留意見，在此不議。

　　以上就是我對此次期中考試進行的反思，至于展望未來之類的華麗話語都不過是浮于口頭的海誓山盟，所以還是在接下來的一段時間，用我腳踏實地的行動來實踐追求我的目標吧！