計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)范文（精選3篇）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇1

　　種種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　一、計(jì)算機(jī)教學(xué)方面1.備課

　　開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，力求吃透教材，找冷重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。

　　2.上課

　　上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，做力做到信息知識(shí)、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作。同時(shí)又注意因材施教，因?qū)W生之前對(duì)電腦所了解和掌握情況各不相同，所以需要特別注意對(duì)之前對(duì)電腦很少接觸的學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂50分鐘要質(zhì)量。

　　二、教育教學(xué)設(shè)施方面

　　計(jì)算機(jī)為技術(shù)性專(zhuān)業(yè)，比較強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作能力，上機(jī)任務(wù)比較多，在教學(xué)中示范也比較重要。且現(xiàn)在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中操作題部分占80%的份量，如果平時(shí)不能加強(qiáng)上機(jī)操作的練習(xí)，非常影響學(xué)生的考試成績(jī)。相對(duì)此而言，我們?cè)谶@方面還有些欠缺。

　　三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

　　信息技術(shù)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。

　　在這方面，如果學(xué)校能訂一份電腦報(bào)給網(wǎng)絡(luò)中心，我想對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的不斷更新，我們會(huì)掌握的更好一些。

　　四、今后的努力方向

　　1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　2.對(duì)“電腦盲”學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

　　3.加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的的教育，使學(xué)生生不僅在班級(jí)集中注意努力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇2

　　在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀念指導(dǎo)下，我校開(kāi)展隨班就讀工作，使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合，互相滲透，共同提高，使隨班就讀學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。

　　一、加強(qiáng)隨班就讀工作的管理。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了“隨班就讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展梯隊(duì)式管理，由校長(zhǎng)主管，教導(dǎo)主任專(zhuān)管，具體落實(shí)到班主任、任課老師的管理形式。

　　2、配備了有責(zé)任心的、工作能力強(qiáng)的老師，積極、穩(wěn)妥地開(kāi)展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，不斷健全和完善工作。

　　3、加強(qiáng)了心理咨詢室的管理和運(yùn)用，對(duì)隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

　　二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

　　對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，要求教師適應(yīng)新的要求。隨著教育的發(fā)展，對(duì)特殊教育教師的培養(yǎng)、提出了新的需求，也要求普通教師具備必要的特殊教育知識(shí)，為此，學(xué)校組織教師參加了特殊教育的培訓(xùn)，使教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。

　　三、日常工作中注意細(xì)節(jié)。

　　1、制定個(gè)別化教案，在課堂教學(xué)過(guò)程中對(duì)隨班就讀學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵(lì)，充分發(fā)揮隨班就讀學(xué)生健全部分和潛能，課后對(duì)于缺陷部分實(shí)施補(bǔ)救教學(xué)輔導(dǎo)，并經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的協(xié)助。

　　2、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)和基本勞動(dòng)技能。例如：對(duì)他們布置作業(yè)時(shí)，放低難度；小組活動(dòng)時(shí)，為他們分配小組，讓他們?cè)谕瑢W(xué)的幫助下活動(dòng)……

　　3、在學(xué)校教育中，教師熱情關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尤其對(duì)隨班就讀學(xué)生更關(guān)心、愛(ài)護(hù)，不歧視，并善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他們克服困難，取得進(jìn)步。

　　4、開(kāi)展個(gè)案研究，對(duì)一位學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡進(jìn)行跟蹤、探究。

　　5、開(kāi)展隨班就讀研討活動(dòng)，讓老師們交流個(gè)案、交流學(xué)習(xí)心得、交流困惑、商討解決之道。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇3

　　20xx年3月26日到4月1日，為期一周的校園科技節(jié)活動(dòng)在學(xué)生的熱情的參與和收獲的喜悅中降下了帷幕。

　　此次校園科技節(jié)，以“熱愛(ài)科學(xué)放飛理想”為主題，設(shè)立了許多趣味活動(dòng)，如科學(xué)小故事演講比賽、猜謎游園會(huì)、優(yōu)秀科幻畫(huà)展示、優(yōu)秀小制作的展示、觀看科普電影等活動(dòng)項(xiàng)目。開(kāi)展校園科技節(jié)的目的在于通過(guò)各種有趣的活動(dòng)激發(fā)廣大師生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　科技節(jié)是一個(gè)屬于所有學(xué)生的展示舞臺(tái)，你可以在這里盡情展示你的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校同學(xué)的熱情支持與參與。現(xiàn)將本次的活動(dòng)總結(jié)如下：

　　（一）主題突出，目的明確

　　本次校園科技節(jié)活動(dòng)以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”這一活動(dòng)展開(kāi)。通過(guò)科技節(jié)的一些趣味活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)觀察能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考的能力和表達(dá)能力；通過(guò)這次演講比賽，讓學(xué)生樹(shù)立了“愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)”的正確概念。

　　（二）精心組織宣傳到位

　　為使科技節(jié)高效有序的開(kāi)展，學(xué)校成立了以學(xué)部主任為科技節(jié)活動(dòng)的組委會(huì)，負(fù)責(zé)制動(dòng)活動(dòng)方案，就在科技節(jié)之前，還召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的科技節(jié)活動(dòng)籌備會(huì)，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與管理。學(xué)校還通過(guò)國(guó)旗下講話，全體教師大會(huì)、班主任班會(huì)大力宣傳本屆科技節(jié)的活動(dòng)主題和意義。提高廣大師生對(duì)科技教育的重要性，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。

　　（三）內(nèi)容豐富形式多樣

　　本屆科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容豐富，創(chuàng)立了許多趣味活動(dòng)。本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎(chǔ)上，內(nèi)容更加豐富，組織工作更為嚴(yán)密細(xì)致。形式多樣，理論與實(shí)踐結(jié)合，知識(shí)性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，達(dá)到了寓教于樂(lè)的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的計(jì)劃，將科技節(jié)分為三個(gè)階段：

　　第一階段是大力宣傳普及科技知識(shí)、營(yíng)造科技氛圍。

　　第二階段是開(kāi)展科技競(jìng)賽，深化主題階段。設(shè)計(jì)安排了涵蓋各年級(jí)、各學(xué)科的比賽，其中三年級(jí)主要包括五個(gè)項(xiàng)目：科學(xué)小故事演講比賽、猜謎游園會(huì)、優(yōu)秀科幻畫(huà)展示、優(yōu)秀小制作的展示、觀看科普電影等活動(dòng)項(xiàng)目。

　　第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報(bào)、小制作、科幻畫(huà)的專(zhuān)題展示，組織各年級(jí)同學(xué)參觀

　　校園科技節(jié)的時(shí)間是短暫的，但它留給同學(xué)們的記憶和影響將是深刻和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。如何充分發(fā)揮科技節(jié)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響力，讓學(xué)生積極投入到日常的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，是每個(gè)科學(xué)老師后續(xù)需考慮和關(guān)注的。祝愿所有的同學(xué)能在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)