2024年教育系統個人工作總結（精選7篇）

2024年教育系統個人工作總結 篇1

　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，眨眼間一年即將過去了。踐行新教育，思考新教育。回想在踐行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動，也有些遺憾。現將我班踐行新教育情況總結如下：

　　一、營造書香班級

　　小學階段是學生閱讀積累的黃金季節，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。重視經典誦讀，營造書香校園，已成為我們柳林一小每一位師生的習慣。學校以“晨誦、午讀、暮省”為切入點開展學生讀書活動。

　　晨誦——為每一天注入生命源泉，每天20分鐘的晨誦已經成為全校師生的一種習慣。每周周二至周五的早晨8：50整，我和學生一起邊讀邊體會從《語文讀本》、《經典誦讀》、《主題閱讀》上精選的古詩、兒童詩、兒歌和三字經。午讀：每天的12：40——13：20是學生的午讀時間。學生讀《經典誦讀》或圖書柜里的書上教師指定的文章。

　　暮省——讓孩子學會反思的生活，學生在自己的《讀寫繪本》上寫下或者繪出自己從詩歌中、從美文中、從一個個優美的故事中體會到的感受。學生讀書，教師同樣也動起來。學校投資為教師網購了一批教育專著，如《做的教師》、《教師專業成長的途徑》、《給教師100條建議》等，要求全校教師閱讀，寫讀書體會。

　　二、師生共寫隨筆

　　新教育的實施，無不上演著精彩。精彩首先來自于我們的學生。在學生的《讀寫繪本》上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫，孩子們用自己的語言展示自己的故事，有的畫面清晰，內容故事完整；有的字跡書寫工整，干凈整潔；有的線條流暢；有的色彩搭配協調。當然有的孩子畫的不是很理想，但是這又有什么關系呢，只要開發了孩子的智力，鍛煉了孩子的思維，豐富了孩子的語言，只要我們的孩子在成長，這就足夠了！

　　我注重學生朗誦指導，每次，把自己融入學生之中，和學生一起讀，一起仿寫詩歌，一起改編故事。

　　我作為一名老師積極建立博客，書寫教育人生。現在，書寫隨筆已成為老師的一種習慣、一種教育生活方式。我有時在網上跟帖發帖，這些舉措有力促進了我的專業成長。

　　三、構筑理想課堂

　　為深入推進課堂教學改革，學校創新講課方式。在11——12月份，學校舉行“課內比教學”活動。學校領導和年級組教師一同聽課、評課，全校所有任課老師參與了此次活動。活動中，同年級、同學科教師對同一教學內容進行了精彩的課堂教學展示。我精心備課，在尊重學生認知規律和年齡特點的基礎上，運用各種教學手段展開了有效的教學活動，聯系生活，活用教材，突出重點，突破難點，向40分鐘要質量，要效率。

　　此次活動充分加強了老師間的教學交流，達到了資源共享、優勢互補，對全面提高學校教師教學水平起到積極的促進作用。這個活動，讓我們相互交流，在交流中學習，在學習中提升，在提升中成長。

　　四、開展聆聽窗外聲音。

　　“走出去”：學校有目的、有計劃組織教師外出業務培訓和聽課取經，拓寬視野，充實教育教學理論知識。從“窗外”汲取力量，獲取直接的經驗和方法，促進教師成長。建設新教育實驗交流平臺。在學校網頁中開設“新教育實驗”專頁，及時向廣大師生傳達“窗外的聲音”實驗信息，交流“聆聽窗外聲音”活動的心得體會，促進師生共同成長，建設有特色的校園文化。

　　新教育的實踐改變了我和我的學生們的行走方式，改變了學校的整體面貌，在實施的過程中我們將不斷的總結，不斷的改進，不斷的進步。我堅信：只要堅持，就有奇跡；只要行動，就有收獲。

2024年教育系統個人工作總結 篇2

　　為認真貫徹落實縣安委會《關于切實做好全縣公共場所安全工作的緊急通知》（略安委會發〔20xx〕11號）文件要求，為防范公共場所安全事故的發生，我鎮從6月份開始，在全鎮范圍內開展了以非煤礦山、道路交通、建筑施工、危險化學品、民爆物品和煙花爆竹、人員密集場所、校園、消防、食品藥品等行業領域為重點的公共場所安全大檢查大整治活動，現將工作開展情況總結如下：

　　一、強化領導，夯實責任

　　為確保我鎮公共場所安全大檢查大整治工作落到實處，鎮上成立了由鎮長任組長，分管副鎮長任副組長，企業辦、安監站、移民辦、文化站、食藥所、派出所、交警隊、司法所、學校、衛生院等站所單位負責人為成員的公共場所安全工作領導小組，以企業辦、安監站為主，抽調各站所精干人員立即展開公共場所安全大檢查，做到排查到班組，排查到作業面；檢查有記錄，整改有時限。同時，要求各村、各單位也要成立相應的組織機構，抽調人員全力配合檢查組開展好此項工作。

　　二、強化宣傳，營造氛圍

　　我鎮通過會議、廣播、標語、橫幅、舉辦專欄等多種形式加大對安全生產的宣傳力度，并邀請企業資深專家在全鎮范圍內開展安全生產培訓3期，參訓人數達到20xx余人次，刷寫安全生產標語100余副，辦理安全生產專欄40余期。使人人知安全、人人懂安全、人人抓安全，在全鎮形成了濃厚的“關愛生命，關注安全”的社會氛圍。

　　三、突出重點，狠抓整治

　　1、此次公共場所安全大檢查重點領域是非煤礦山人員密集區井下、巷道、渣場、尾礦庫等，主要由鎮企業辦、鎮安監站、派出所負責檢查督導；重點檢查了礦山企業各崗位安全生產責任落實情況、安全設施“三同時”制度落實情況、安全生產設備日常管理維護、保養情況、重大危險源監控情況、應急救援預案的制訂、特種作業人員持證上崗情況和職工的教育培訓情況，以及礦山企業安全生產隱患臺賬建立及整改情況，通過檢查共查出各類安全隱患共14起，截至目前都已整改完畢，并經縣安監局檢查驗收。

　　2、對面上帶有共性的一些領域，比如道路交通、危險化學品和煙花爆竹、消防、建筑施工、食品藥品、校園、網吧等方面由連片領導、站所負責人和包村工作組牽頭，各村配合，對轄區內的所有安全生產經營單位進行了地毯式檢查。對檢查中發現的問題要求立即整改，對一時不能整改到位的限期整改，并報鎮安委會備案。

　　四、存在問題及下一步工作打算

　　雖然在此次公共場所安全大檢查工作中取得了一定成績，但工作中仍然存在一些薄弱環節。一是安全意識沒有深入人心，個別礦點人員密集場所公共安全存在隱患；二是個別網吧消防器材已過期，沒有及時更換；三是個別商店煙花爆竹與其他商品混放，沒有按相關要求單獨擺放。當前安全形勢促使我們今后，將進一步加大公共場所安全監管力度，狠抓隱患整改，持之以恒的抓好宣傳培訓，提高全民安全意識，確保無安全事故發生。

2024年教育系統個人工作總結 篇3

　　班主任是一個班級的靈魂，班主任的一言一行對學生都有潛移默化的影響，身教勝于言教，班主任要做學生的榜樣。那么如何才能當好榜樣，成為班級的靈魂呢?10月13、14日兩天，我縣教育局組織全縣班主任老師參加了《班主任專業化成長高級研修班培訓會》。

　　我有幸參加了教育局組織的班主任專業化高級研修班培訓會，通過這次培訓我收獲很多。從邢艷、鄭學志、段惠民老師的專題講座中，我深感教師這個職業是無比的光榮神圣與任重而道遠。

　　著名教育家魏書生說：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”北京的教育專家邢艷老師通過與我們分享他教育過程中很多生動的事例，讓我們深刻體會到：愛是教育的靈魂。邢老師用她的愛心，感動了一個又一個特殊孩子。小松是農村的的孩子，他生活在離異家庭，不愛講衛生，不愛學習，班級里被攪得一塌糊涂。邢老師用她的愛心，耐心，真誠的關心他的學習，生活，為他準備新衣服，最終走進學生心靈，使孩子打開心扉健康成長。老師既平凡又偉大，我們要守住平凡做幸福的教師。

　　鄭學志教授講授的《與學生家長“過招”——班主任的家長工作藝術與技巧》，我受益匪淺，家校聯系首先要明確溝通的目的，在與家長溝通學生問題之前要有真憑實據，切忌指責，求同存異，我們都是為了孩子好，要與家長形成統一戰線。溝通是一門藝術。

　　段惠民老師為我們做了兩場精彩的報告，作為班主任要講智慧。教育圣人孔子說：有教無類，因材施教。學生是不同的個體，要尊重學生的個性發展，段老師說：每個學生都是獨一無二的，不要自作主張地強迫張三按李四的格式成長，講張三培養成李四是不可能的。

　　抓住學生的個性，進行有效的溝通，走進學生的心里，我們的教育才能行之有效。

　　這次的學習，深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出深奧的教育思想，班主任工作要認真執著，對每件事情都要認真進行反思、總結，才能不斷進步;班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認真對待。

2024年教育系統個人工作總結 篇4

　　一年來,我們區教育系統婦委會在上級組織和教育局黨委的領導下,深入學習貫徹黨的__屆四中、五中全會精神和第四次全國婦女兒童工作會議精神,以構建和諧為主題,認真落實市、區婦女工作的各項任務,進一步健全區各校的女職委組織建設,依法維護女教職工的利益,促進男女平等,切實幫助解決女教職工的實際困難,全面提高他們的自身素質,充分發揮女教師的積極性。富有創造性地開展了一系列工作,具體總結如下:

　　1、開展“創建學習型家庭”活動

　　為了貫徹落實黨__大提出的“形成全民學習,終身學習的學習型社會,促進人的全面發展”的要求,全面開展創建學習型家庭活動,我們系統緊跟時代的步伐,以此次活動為契機,積極組織女教職工參加＊區婦聯、女職委組織的學習培訓、知識講座、創"十佳學習型家庭"等系列活動。我們教育系統推薦的兩戶女教師家庭在活動中脫穎而出,被授予＊區“十佳學習型家庭”的稱號。所有這些活動,都極大地激發了廣大女教師濃厚的學習興趣,使家庭成員養成良好的學習習慣。營造了一種人人學習、時時學習、處處學習的環境和氛圍,促進了家庭成員樹立終身學習的學習理念,全面提高了家庭成員的綜合素質;同時,利用“家長學校”等陣地,向廣大家庭成員傳授家庭教育、衛生保健、新《婚姻法》知識,在教育系統內較好地倡導了文明健康的家庭文明新風。

　　2、教學扶貧,共同進步

　　由于發展的不均衡,一些縣市的經濟相對欠發達,從而導致部分山區學校的教育教學水平較低。我區部分學校一如既往地在資金、物資上支援他們,而且在教學上也繼續給他們傳經送寶。在這些活動中,我們女教師不顧路途遙遠條件差,踴躍參加。另外,她們還積極到本區的薄弱學校支教,除了上公開課外,還同兄弟學校的教師一起研討教育教學中出現的新情況、新問題,收到了較好的效果。

　　3、積極開展各項有益的活動,營造全社會關注婦女兒童的氛圍。

　　為在我區教職工中開展全民健身運動,活躍教職工特別是女教職工的課余生活,提高女教職工的體質,促進教師素質的全面提高,"三八節"期間,我們組織了女教師登山比賽,全區各校也都開展了豐富多采的娛樂活動;下半年還舉行了女教工籃球比賽和教職工趣味運動會。“六一”期間，局分管領導陪同區領導走訪慰問了部分幼兒園和學校，全區各校都組織了慶“六一”健康有益的少兒活動。同時，我們還開展了辦實事活動，對本區戶籍兒童少年全面實施免費義務教育和高中階段教育，義務教育階段免收收雜費、課本費、作業本費、住宿費和生活護理費，高中階段免收學費、代管費、住宿費，并對家庭經濟特別困難的殘疾學生，給予適當的生活補助；殘疾兒童在公辦幼兒園接受教育的，給予減半或免收保育費；對于需要語言和康復訓練的聾兒、腦癱兒和智殘兒，凡家庭生活困難的，可予減半或免收教育康復訓練費用。

　　4、配合區婦兒工委作好‘十五"婦女兒童發展規劃的落實工作

　　20xx年是＊市也是＊區“十五"婦女兒童發展規劃實施的最后一年,也是＊區婦女兒童規劃的編制之年,為了更好地推動我區婦女兒童事業的發展,我們積極配合區婦兒工委作好‘十五"婦女兒童發展規劃的終期監測評估和婦女兒童發展規劃的編制工作。在編制規劃過程中,我們廣泛聽取意見,力爭把規劃做得更好一點,把發展目標定位得更準一些,把策略措施和工作要求考慮得更務實一點。

　　5、以基礎教育課程改革為契機,提高全區廣大女教師的專業水平和整體素質,全面推進素質教育

　　首先,我們積極作好教師的各類培訓工作,如:師德培訓、學歷培訓、業務培訓、教學骨干培訓和新教師培訓等。我區現有女教師1600人左右,在數量上將占教師隊伍的三分之二,因此女教師素質的'優劣直接關系到下一代的健康成長,關系到社會的現狀與未來,因而我們把提高廣大女教師的整體素質作為一項長期的工作,努力為女教師提供終身學習的條件和機會,讓她們在百忙的工作之余,擠時間學習專業知識,使自己能在瞬息萬變的信息時代,適應日新月異的教育改革和發展。同時,我們還舉行了教壇新秀、課改之星評比等活動,為廣大女教師搭建展示才能的平臺。

　　6、積極配合有關部門作好計劃生育工作

　　為進一步貫徹、落實《中華人民共和國人口與計劃生育法》,國家、省、市《流動人口計劃生育管理辦法》和《浙江省而口與計劃生育條例》,抓緊抓好學校的計劃生育工作,確保我區而口與經濟社會的協調發展,我們教育局與各小簽定了《計劃生育目標管理責任書》,建立計劃生育檔案,確保計劃生育工作順利進行。同時加強女教師的“四期”保護工作,并組織二十年教齡以上的女教師進行體檢,作到早防范、早治療。

　　回顧一年來的工作,我局的婦女工作取得了一定的成績,但離上級的要求還有很大的距離。在今后的工作中,我們將進一步健全組織網絡,扎實工作,以不斷開拓的精神,努力開創我區教育系統婦女工作的新局面,促進婦女素質的全面提高,努力維護婦女的各項權益,最大限度地調動廣大女教師的積極性,為我區教育事業的發展作出更大的貢獻。

2024年教育系統個人工作總結 篇5

　　根據浙江省教育廳辦公室《關于立即開展教育系統安全大檢查的通知》要求，XX市教育局下發了《關于開展全市校園安全穩定百日大整治行動的通知》，在全市教育系統開展為期百日的大整治活動，現將有關情況小結如下：

　　一、高度重視，全面檢查

　　1.廣泛發動動員。8月17日，局長在市教育局局長辦公室會議和開學工作會議上專門進行了動員和任務布置，在全市各級各類學校統一開展大整治活動。

　　2.及時成立檢查組。市教育局成立由局領導為組長的百日大整治專項檢查組，在開學前后，對掛鉤的學校進行全面檢查。對工作不落實或進展緩慢的、對發生影響安全穩定的群體性的事件的，嚴格實行責任倒查，對相關責任單位和責任人嚴肅追責。同時將落實情況納入年終對學校的考核。

　　3.及時成立專項督查組。市教育局成立百日大整治專項督查組，一方面是在開學前對各學校開展的安全自查、整改等工作進行督查；另一方面是在開學后隨機抽取學校進行檢查。

　　二、積極落實，確保安全

　　1.認真學習領會。各學校召開行政會議，班子成員認真學習文件精神，同時在暑期師德培訓會上組織全體教師進行學習。要求各教職工高度重視，堅決克服松懈麻痹思想，增強安全工作責任感和緊迫感，認真抓好安全工作的落實。

　　2.制定工作方案。為了使工作有的放矢，學校及時制訂方案，建立排查整治行動臺賬資料，將任務逐項落實到具體崗位、具體人員，完善防暴恐應急預案，嚴格落實校園安保制度，積極開展校園安全穩定百日大整治行動，切實保障校園和師生安全，確保校園安全穩定，構建和諧校園。

　　3.開展專項自查。消防安全隱患排查整治行動。專人負責定期檢查消防設施，開展消防安全應急演練，規范消防安全標準化管理和規范化建設，將事故消滅在萌芽狀態防暴恐安保行動抓好隊伍。加強對教職工、專職保安員的培訓，強化防范意識。抓好門衛室管理，把好關，落實好進出校門制度。校車安全時刻不松懈。各校領導專人負責，總務處和教導處配合督促承運公司落實校車管理，建立“一車一檔”臺賬，加強學生交通安全知識的宣傳教育，學期初必須專門召開乘坐接送車學生會議，明確提出文明乘車要求，配備好一車兩車長，及時了解學生乘車情況，及時發現問題，解決問題，做好學生上下學交通安全工作。④爭取警校聯動，做好學校及學校周邊食品安全行動。學校主動聯系鎮街道、衛生、公安、市場監管、派出所等相關部門，全面排查治理兒童食品和學校及周邊食品安全風險隱患，加強對校園周邊食品攤點和流動攤販的監管。積極開展“遠離校園周邊小食品”教育活動，教育引導學生不在街頭食品攤販處飲食。⑤防溺水工作常抓不懈。繼續抓好防溺水各項工作措施的落實，通過校訊通平臺，及時告知家長上下學的時間，要求家長會做好監管工作，堅決遏制學生溺水多發反彈態勢。⑥集中開展校園隱患排查、整改。各學校牢固樹立防患意識，維護政治安全、防控宗教校園滲透、應對網上涉校涉生輿論熱點等熱點問題。同時，對實驗室進行重點管理，使實驗設施設備安全運行情況。⑦集中開展危險化學品安全檢查行動。各學校以學校實驗室為重點，著重檢查實驗室人員管理以及有毒有害實驗用品購買、領用、登記制度落實情況，實驗設施設備安全運行情況，重點部位自動監控、泄漏檢測報警、通風、防火防爆設施設置維護及運行情況的自查和檢查。⑧加強技防建設。17——21日，全市各地對轄區內的所有學校、幼兒園的實驗室、食堂、宿舍、校車、在建工程進行了檢查。檢查過程中發現各類隱患43項，其中涉及實驗室8項、消防12項、食堂3項、校車安全隱患3項，其他安全隱患17項，發出整改通知43份，要求學校在開學前完成整改。

　　截止8月26日，嘉興全市校園安全穩定，一切正常。

2024年教育系統個人工作總結 篇6

　　一、素質教育不斷深入，教育質量大幅提升。

　　一是加強過程視導，狠抓常規落實。20xx年，共6次對全縣各中小學進行了教學視導，結合視導中發現的問題，多次分散視導及針對性視導。同時，深入全縣各學校，督促教學常規的全面落實。與不同層次學生進行隨機座談，了解需求，發現問題，及時溝通，提出建議。視導過程中共參與聽、評課1200余節。每輪視導結束，及時召開視導總結會，通報存在的問題，并提出整改意見。

　　二是加強活動組織，服務學校教學。組織全縣多學科優質課評選，重點對初中物理、化學和中、小學英語、音樂、體育、美術、信息技術、心理健康教育等重點和弱勢學科進行了優質課評選，培養和發現了一大批學科優秀教師和帶頭人，促進了學科教師隊伍整體素質的提高；加強聯片教研，搭建交流平臺，創新教研形式，提升教研效益；組織27名中小學校長到河南沁陽永威學校進行了一周的封閉學習和培訓，培訓結束后，適時舉辦校長論壇，13位中學校長作了題為《我與永威比差距》的交流發言；將永威學校“四清”納入了新學年7項重點工作之一，發起了課堂教學改革的新一輪動員，在全縣營造了濃厚的課堂改革氛圍；教學理論研究碩果累累，截至10月底，共出版《慶云教科研》6期，期期印發各學校。

　　三是搭建成長平臺，重視青年教師成長。在外出學習培訓、優質課評選、公開課展示等活動中，向一線青年教師傾斜。先后多次組織各單位青年骨干教師去省市兩級聽課學習，并適時組織匯報課展示活動。開展“青藍工程”“師徒結對”等活動，充分發揮骨干教師和老教師的帶動作用。

　　一份耕耘一份收獲。在全縣教育系統廣大干部教師的共同努力下，20xx年中考再傳捷報，九學科總平均分、總優秀率、總及格率再次以大比分遙遙領先，囊括全市三個單項第一。其中總平均分比高出全市第二名44.17分，總及格率高出第二名16.38個百分點，優秀率高出第二名2.64個百分點。全市190個參考單位中，我縣13處初中有4處進入全市前10名，有12處進入全市前50強。高考成績再傳捷報，在考生不滿千人，全省軍檢線少劃兩萬人的不利條件下，本科一榜上線377人，重點上線187人。

　　二、隊伍建設不斷完善，教師素質逐步提高。

　　一是教師補充形成長效機制。今年，縣政府繼續對教師隊伍進行大力度補充。目前，各項招聘工作已全部結束，全縣共招聘高中教師42人，義務教育階段教師72人，為慶云四中、明德小學兩所民辦學校招聘教師6人。為緩解城區小學大班額困境，按照逢招必考的原則，從全縣農村中小學選聘30名教師充實到城區學校，城區優質教育資源不斷拓展。

　　二是圓滿完成全縣教師職稱過渡工作。本次慶云縣具備中小學教師職稱的專任教師2912人，已全部參加職稱資格過渡工作。中學高級教師463人已過渡到高級教師463人；中學一級教師515人，小學高級教師1066人已全部過渡到一級教師1581人；中學二級教師517人，小學一級教師349人已全部過渡到二級教師866人；小學二級教師2人已過渡到三級教師2人。

　　三是順利推進原民辦代課教師調查摸底工作。嚴格按照上級有關文件精神進行了全面的調查摸底。截止目前，全縣完成原民辦代課教師登記3700人，為外籍人員辦理出證工作134人。

　　四是師資培訓工作合理有序開展。堅持全縣中小學每周六上午校本培訓制度，先后組織16名中小學和幼兒骨干教師參加骨干教師培訓，3名中小學校長參加了山東省骨干校長培訓；對全縣78名新招聘的義務教育階段教師進行了為期5天的崗前培訓。

　　三、民生工程大力實施，教育環境不斷優化。

　　(一)教育投入不斷加大。

　　一是學校建設全面加強。投資5億元的慶云一中新校區順利搬遷，7600多平米的實驗小學新教學樓秋季啟用，金書小學教學樓擴建工程已完成主體竣工，渤海中學遷入原慶云一中，新成立了慶云縣第二實驗小學和渤海小學，城區中小學辦學條件顯著提升。有5處農村中小學納入校舍標準化建設規劃，7所幼兒園開工建設，實現了農村中小學校舍改造和城區教育資源優化“齊步走”的宏偉目標。

　　二是無償資金爭取力度大。爭取各項上級無償資金1191萬元，為歷年最多；其中農村中小學校舍維修改造及校舍安全工程專項資金290萬元，20xx年農村中小學“211工程”獎補資金30萬元，20xx年進城務工農民工隨遷子女接受義務教育中央財政獎勵資金241萬元，20xx年農村義務教育薄弱學校改造中央專項資金150萬元，20xx年學前教育獎補資金50萬元，20xx年民辦幼兒園發展獎補資金20萬元，20xx年學前教育校舍改建類項目中央專項資金320萬元。

　　三是信息化建設大力推進。投資近40萬元購置部分緊缺的實驗器材。投資234.55萬元新建18個中小學標準微機室，城區中小學全部實現班班通和多媒體，教師人手一機。在全市舉行的電化教學優質課件評選活動中，全縣有7名教師獲一等獎，12名教師獲二等獎；金書小學、渤海中學順利通過全市第一批教育信息化應用師范學校驗收。

　　四是教育惠民政策全部落實。落實家庭經濟困難寄宿生補助資金85萬元；職業中專學生國家資助資金6.3萬元；高中政府助學金64萬元；初中貧困寄宿生生活補助85萬元；學前教育政府助學金61.1萬元。按照“應貸盡貸”原則，共為854名大學生辦理戶生源地大學生助學貸款，貸款總額達到486萬元。

　　五是尊師重教氛圍日益濃厚。20xx年教師節，縣委、縣政府隆重舉行教師節慶祝暨表彰大會，出資450萬元重獎教育工作先進單位和先進個人。在縣委、縣政府的大力倡導下，鄉村兩級政府及社會各界尊師重教蔚然成風，捐資助教層出不窮。

　　一年來，縣鄉村各級黨委政府對教育投入達2.6億元，并為改善學校辦公條件購置了電腦、空調等大宗辦公用品。

2024年教育系統個人工作總結 篇7

　　xx區教育系統在市委教育工委、市教委的領導下，在區委、區政府的指導下，堅持立德樹人，圍繞培育社會主義建設者和接班人的根本目標，把學生志愿服務作為學生思想政治教育和未成年人思想道德建設的重要內容，狠抓教育引導、活動開展、制度建設等關鍵環節，指導各級各類學校深入推進學生志愿服務活動取得了良好成效。

　　一、加強組織領導，加大宣傳力度

　　為確保學生志愿服務活動各項工作落到實處，各中小學及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，并落實專人負責此項工作。各學校通過開學典禮、班團隊會、國旗下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展“弘揚志愿精神、促進校園和諧”宣傳活動，深入引導廣大中小學生在生活上艱苦樸素，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂，為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

　　二、深入推進學生志愿服務規范化、制度化

　　（一）規范志愿者招募注冊。

　　志愿者的招募和注冊，是組織引導學生參加志愿服務的重要環節。目前教育系統共成立1個xx區教育系統服務總隊，54個志愿服務分隊，中小學幼兒園全覆蓋。全區14周歲以上學生x人，網上注冊志愿者x人，覆蓋率達%。

　　（二）加強志愿者培訓管理。

　　做好志愿者的教育培訓和日常管理，是提高志愿者素質和志愿服務水平的前提和基礎。渝中區教委始終堅持培訓與服務并重的原則，根據志愿服務項目的要求，通過集中輔導、座談交流、案例分析等方式，對學生志愿者進行相關知識和技能培訓，提高服務意識、服務能力和服務水平。XX年，共舉行各類培訓x余人次。

　　（三）建立志愿服務記錄制度。

　　志愿服務活動結束后，由各校園根據統一的內容、格式和記錄方式，對志愿者的服務進行及時、完整、準確記錄，為表彰激勵提供依據。XX年，全區學生志愿者服務總時數為小時。

　　（四）健全志愿服務激勵機制。

　　區教委按照有關規定建立了志愿者星級認定制度，根據志愿者的服務時間和服務質量，對志愿者給予相應的星級認定。建立志愿者嘉許制度，褒揚和嘉獎優秀學生志愿者，授予榮譽稱號。建立志愿服務回饋制度，學生志愿者利用參加志愿服務的工時，換取一定的社區服務，同時在就學、就業等方面享受優惠或優待。

　　三、搞好結合融入，推動志愿服務活動常態化、長效化

　　各學校緊密結合教育工作和學校實際，將志愿服務融入教師教書育人全過程，融入學生學習生活各環節，融入校園文化建設全過程，引導廣大師生主動參與到志愿服務活動中來，大力推進志愿服務工作常態化、長效化。

　　一是開展重溫雷鋒事跡教育活動。

　　號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，并進行了廣泛宣傳和學習。同時，各中小學認真組織開展了學雷鋒“6個1”活動（即：學唱一首學雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學雷鋒實事；開展一次學雷鋒主題班隊會；采訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學雷鋒心得體會），取得了良好的效果。

　　二是開展文明風尚志愿服務活動。

　　各中小學通過組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為廣大中小學生普及了社會、生活和學生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的`良好風尚，提高了文明素養。

　　三是開展文明交通志愿服務活動。

　　部分學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為，為我區創造安全、暢通的交通環境做出了積極努力。

　　四是開展扶弱助困志愿服務活動。

　　各學校通過組織團（隊）員采取結對幫扶的辦法，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等群體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志愿服務，切實為困難群眾解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務活動。

　　五是開展倡導綠色環保志愿服務。

　　各學校組織廣大中小學生開展清掃學校附近衛生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節能減排、樹立環保意識的理念，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創建全國文明城區、構建和諧渝中作出了新的貢獻。

　　四、大力弘揚志愿文化，著力打造志愿服務品牌

　　志愿服務是美好的道德行為和重要的道德實踐。各校園都大力弘揚中華傳統美德，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，廣泛普及服務他人、奉獻社會的志愿服務理念，結合時代條件深入挖掘和闡發，進行創造性轉化、創新性發展，賦予志愿服務深厚的傳統文化內涵，形成了渝中教育系統學生志愿服務品牌。曾家巖小學的“小小志愿解說隊”，創建了近三十年，成為曾家巖學生志愿者服務隊的品牌，學校依托曾家巖周公館50號這個得天獨厚的革命教育基地和社會實踐基地，借力紅巖聯線的專業講解員作指導老師，讓孩子從一年級開始就定期到現場學習，體驗，實踐，鍛煉。復旦中學“青藤社”是由學生自發組織的以志愿愛心奉獻服務為宗旨的社團，已有長達五年的歷史。他們活躍在校園內外，從小到無人售賣文具、大到發動全校師生募捐，長期資助長壽、合川等地學校貧困生，譜寫了一曲曲人間大愛的贊歌，增強了學生珍愛生命、珍惜幸福生活、感恩社會的意識。