電教工作總結（通用33篇）

電教工作總結 篇1

　　在20xx－20xx上學期中，電教中心本著“更好地為教育教學服務”的宗旨，努力發揮現代教育技術在教學中的作用，為學校的教育教學工作貢獻一份力量。具體工作情況總結如下；

　　一、現代教育技術工作

　　1、做好學校現代教育技術設備的管理與維護工作。

　　（1）階梯教室和多功能廳管理與維護

　　定期進行教師計算機軟硬件的安裝與調試；還有進行對投影機及其幕布、音響、實物展示臺、擴音設備等多媒體教室各種設備的調試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長時間上課及看視頻資源，經常出現問題，我們工作人員及時解決問題，保證設備正常運行。做好多媒體教室使用的統計工作及所有教師上多媒體課的課時率。

　　本學期學校開展各項活動，如公開課、研究性學習、各種活動等，本中心工作人員均能認真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項活動正常進行。

　　學校進行各種工作會議，以及各類迎驗工作期間本中心工作人員協助學校，提供多媒體教室，保證學校工作能夠正常進行。

　　（2）計算機機房管理與維護：

　　目前我校有3間計算機機房，為了保證計算機課程的正常進行，我部門作了大量的準備工作，使機房走入正軌，定期對教師機和學生機軟硬件進行調試及配套設備的管理與維護；對機房網絡連接調試；以及交換機和電源配電設備的維護和管理等等。

　　在學校領導的大力支持下，投資約30萬元新建64座的高配置機房，緩解學生上機壓力。

　　（3）網絡中心管理、維護與建設：

　　為保證網絡暢通提供技術支持和保障。網絡偶爾會出現問題，但均能夠成功解決，沒有給學校教學、教師備課造成不便。對網站的欄目和子欄目重新劃分，便于各教研組、年級組上傳文件。本學期共更新資源80G，上傳計劃、總結、論文、教學心得、優秀教案等230篇。

　　（4）電子備課室：

　　學校目前有1間電子備課室，為創造良好的電子備課環境，推廣現代教育技術的應用和普及，認真做好電子備課室設備的維護工作，確保計算機系統可靠運行；對電子備課室內的20臺電腦經常維護。每天進入備課室備課的教師不下10人，本學期每臺電腦平均利用率約80%。在繁忙之時，如考試前期教師制作試卷、考試結束統計成績時每臺電腦利用率均達到100%。電腦故障在所難免，我部門工作人員能夠及時解決問題，沒有讓教師備課產生不便。

　　保持室內整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設備安全；

　　2、促進現代教育技術在學校教育教學中運用，當好教師的“服務員”。

　　在本學期里，電教中心與教務處、教研室為多位教師參加省市大獎賽與課件比賽制作課件，提供信息技術上的支持，獲得多個省、市獎項，取得了較好的成績。平時，電教中心所有成員也樂于當好“服務員”，為教師運用現代教育技術提供服務，如多媒體教學、教師個人電腦維護，加班加點地協助高三年級進行高考網上報名以及高二年級學業水平測試、網上報名與照片的采集等。通過以上活動，促進了現代教育技術在學校教育教學中運用，提高了教師運用現代教育技術的水平。

　　3、利用學校網站做好宣傳工作。

　　學校網站的維護與更新指定專人負責，對網站欄目進行整合改進，使學校網站內容更加豐富，通過網絡及時反應學校的各種情況，使網站成為校內外人士了解學校的一個平臺。利用專題片的形式，宣傳學校辦學理念和辦學業績。

　　二、信息技術教學工作。

　　1、在保質保量的完成信息技術教學工作的同時，針對信息技術課程大部分在微機房上的特點，要求所有信息技術教師加強學生課堂人數的管理，每節課必須清點學生上課人數，并把相關情況及時給班主任反饋。

　　2、努力提高信息技術學科教學質量，注意培養學生的創新能力。開足并上好信息技術課，注重學生的實踐能力培養。用好學校現有教學設備，充分利用遠程教育資源教學，培養學生自主學習能力。積極開展信息技術課外活動，讓學生得到更多的鍛煉機會。

　　三、加強信息技術培訓，提高教師信息素養。

　　1、繼續做好“信息技術與遠程教育資源利用”培訓工作。

　　2、積極參加電教館組織的“現代教育技術”培訓，在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。

　　四、電教工作存在的問題和今后的打算。

　　1、存在的問題

　　（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個工作人員，倆個教室同時使用時工作人員忙不過來，出現脫崗現象導致設備管理不到位，打掃衛生不及時。

　　（2）網站維護技術力量不夠雄厚，人員短缺，導致網站出現問題不能及時解決。

　　（3）微機房

　　（1）的電腦壞死過半，無法維護，應淘汰更新

　　2、今后的打算

　　（1）完善教育資源利用的管理機制，促使一部分教師率先用好現有資源。

　　（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網絡教室和教師辦公室。

　　（3）進一步加強日常管理工作。加強現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化教育技術使用本領，尤其是注意提高教師運用現代教育技術的能力。

電教工作總結 篇2

　　____年，在上級領導的關心支持下，在全站同志們的共同努力下，以辦人民滿意的教育為宗旨，以信息化引領教育現代化，圍繞貫徹落實“八個精心”，切實加強教育技術設施的裝備、管理、培訓、研究和應用，我們順利完成了全年各項工作任務，現就____年工作完成情況及____年工作思路匯報如下：

　　一、領導重視

　　領導對儀器裝備工作高度重視，多次召開局長辦公會研究探討全市教育裝備工作，制定出年度裝備計劃，教育投資力度逐年加大，____年，____將安排2.4億資金用于學校建設，完成新兗鎮中心中學等十處學校標準化建設教育教學設施配備。____市____年教育工作要點共列出了28條，其中5條涉及到電教裝備工作。____年市教體局黨委中心讀書會，電教站做了“圍繞‘八個精心’提高教學儀器設備使用效益”的專題發言，全局共有5個科室發言。

　　二、加大教育技術裝備配備工作力度，促進學校標準化建設。

　　緊緊圍繞我市教育“十二五”規劃目標，按照國家省市配備標準，按時完成了全市微機室等教學設施的年度建設計劃，使我市中小學教育技術裝備工作得到了快速發展。

　　1、進一步推進中小學信息化建設。投資500余萬元，為高中學校教師配備筆記本1013臺，投資330余萬元，為全市初中配備教師用機1284臺，____年將投資440余萬元，為全市小學配備教師用機1645臺，目前招標計劃已送政府采購辦公室，全市中小學將實現人手一機裝備目標。

　　2、投資154萬元，為____礦山學校、實驗小學西校區____小學等學校配備了電子白板，為____南關小學、北關小學等學校完善了學校微機室設施配備。

　　3、結合“八個精心”督導巡查了各類學校，重點對學校如何抓好裝備管理使用幾個問題進行督導、督查。第一關于上好信息技術課;第二微機室的管理;第三上好信息技術課應把握的問題;第四要強化考評。

　　4、根據學校標準化建設標準，對全市義務教育階段中小學教育技術配備情況進行了摸底調查。制定了____市教育“十二五”規劃配備計劃。

　　5、為進一步提高網絡使用效率，實現教學資源共享，在____信息網上開辟了“網上堂課直播”欄目，開通了網絡課堂直播系統，實現了課堂網絡實時直播，供廣大教師和學生在線進行收看和討論，自11年11月下旬開始，共實況直播課堂20節，并組織相關教師共同進行收看和下載。

　　三、加強對教育技術裝備的管理，提高教育技術設施的使用效益。

　　“三分建，七分管”，“建是基礎，管是關鍵”。根據標準化學校建設要求，我們不斷完善標準化微機室等功能室管理工作規范和工作制度，并采取切實有效的措施，促進管理工作規范化、科學化，限度的保證所有教學設備充分發揮效用。協助督導室加強對學校內部設施的使用率和利用率的督導及考核，加強常規管理，提高設備效能。加強設備管理，保證現有微機室、多媒體室等設施的安全性、完好率，提高使用效率，延長使用壽命。

　　四、圍繞教育技術裝備應用，加強教科研工作，組織開展好各項常規工作。

　　1、引導學校開齊開足信息技術課。要求各學校配備的教育技術設施“寧可用壞，不可放壞”，要求所有信息技術課教師，按照新課程的要求，制定詳細的《學生上機計劃》，要求學校上交學生信息技術課上機課課程表，以備抽查，確保信息技術課開出率，糾正教師“用多媒體演示代替學生動手”的誤區，有效地促進了全市信息技術課的開展。

　　2、積極開展電教優質課、中小學電腦制作評比等活動。____年，舉辦的“____年全市中小學學生電腦制作活動”中，7件作品推薦參加上級評選，7件濟寧市獲獎勵。“____年全市電教優質課(課件)評比”活動中，共收到電教課55節，課件52件，節課(件)獲____市電教優質課優秀獎，35節(件)電教優質課(課件)推薦參加上級比賽，并在濟寧市獲獎勵，4節課在山東省獲獎勵。

　　3、加強網站建設，保障網絡暢通。對____教育信息網站進行了改版升級，豐富內容、擴展功能。圍繞局中心工作開辟了“八個精心”、“名師講壇”等20個欄目，制作了網上“拒乘違法車輛保障生命安全”、“未成年人思想道德建設專欄”等教育專題，全年共發布更新信息1900余條，瀏覽量超過30萬人次。積極協助學校做好校園網站建設工作。加強網絡安全，確保網絡暢通。

　　4、組織電教骨干教師參加上級舉辦的各類教育技術培訓班。

　　5、按時完成我市資源基地建設任務。

　　6、協助學校做好各類課題的申報和結題工作。

　　7、按時完成了電教教材征訂和網絡信息費征收工作。

　　8、配合其他科室，圍繞教體局的中心工作搞好服務。配合教育科順利完成了____年初中升高中信息技術考試工作;配合人事科做好山東省____年第一批小學教師研修網絡條件與設備排查工作，確保教師研修工作順利進行。

　　____年，我們抓創新，探索電教工作新思路，不斷增強電教工作新能力，逐步完善了我市電教工作管理的新格局和新方法。

　　____年，我們將在上級領導的關心支持下，圍繞局中心工作，創新思路，做好新一年的工作計劃：

　　一、以活動促使用，開展電教優質課、課件評選活動

　　為落實“八個精心”，提高教育教學質量，強化教育技術裝備的使用效益，提升教育技術與網絡應用能力，培養教師信息素養，促進信息技術與學科整合。進行每年一度的全市電教優質課、課件評選比賽活動，并做好向省市上級部門的推薦。

　　二、努力實施均衡教育，利用網絡實施網絡直播，提高農村學校教育質量

　　利用教育網絡，實現課堂網上直播，促進教師之間的交流，推廣先進經驗和優秀做法。也可減小學校之間的師資差異，推進教育均衡發展。

　　三、做好信息技術中考工作及其他工作

　　1、做好考試的考場安排和技術保障工作。

　　2、指導學校征訂使用、與課程結合緊密的電教軟件。

　　3、協助一中做好數字化校園試點學校建設工作及我市小學機器人實驗室建設試點學校機器人實驗室建設工作。

　　4、完成小學教師用計算機配備工程。

　　5、指導學校申報省市電教課題。

　　6、協助人事科做好教育技術培訓工作

　　7、舉辦全市教師教育技術能力競賽

電教工作總結 篇3

　　本學期我部門在教務處的領導下，本著“更好地為教育教學服務”的宗旨，努力為信息技術學科教學工作創建良好環境，充分發揮現代教育技術在教學中的作用。本學期我部門的具體工作如下：

　　1、多媒體教室

　　我校目前一共有9間多媒體教室，其中3間為我部門單獨管理，另外6間由我部門與實驗室合作管理。為了保證教學工作的正常開展，對各設備進行綜合聯調及測試，我部門做了如下工作：

　　（1）定期進行教師計算機軟硬件的安裝與調試；還有進行對投影機及其布幕、音響、實物展示臺、無線擴音設備及教室中控系統等多媒體教室各種設備的調試，保證所有儀器正常使用，多媒體因長時間上課，不時出現問題，本人自己解決問題多次，也協助廠家解決問題多次。

　　（2）制作多媒體教室各種儀器使用說明9份及粘貼；每間教室鑰匙的分類整理并進行標號，以便教師容易識別。

　　（3）每周認真安排各間多媒體教室的上課課程表，并在每周一早上把課程安排表貼在各間多媒體教室的門或窗上，以便所有上多媒體課的教師能方便地查到自己上課的教室。并且定期作好教室使用的統計工作，統計所有多媒體教室的利用率及所有教師上多媒體課的課時率。

　　（4）本學期上課期間，多媒體教室椅子被學生破壞3張，經過調查已全部按規定賠償。

　　（5）本學期學校開展各項活動，如公開課、班會公開課、研究性學習等，本人均認真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項活動正常進行。

　　（6）學校進行招聘工作期間，本人協助學校，提供多媒體教室，保證學校招聘工作能夠正常進行。

　　2、計算機機房：

　　目前我校有2間計算機機房，為了保證計算機課程的正常進行，我部門作了大量的準備工作，使機房走入正軌，并開放至今。具體工作內容如下：

　　（1）定期對教師機和學生機軟硬件進行調試；還有對教室配套設備的管理與維護；對機房網絡連通調試；以及交換機房和電源配電室的維護和管理等等。

　　（2）本學期機房鼠標丟失1個，被破壞3個，經過本人徹底調查后鼠標已全部尋回，被破壞的也已按規定賠償。

　　（3）為了教師上課的順利進行，對機器進行多次測試，上課期間，我部門安裝軟件多次，并進行多次調試，機房機器95%以上能夠正常使用。

　　（4）本學期進行了高一信息技術會考，為了保證會考的順利進行，我部門與信息技術組合作對機器進行多次測試，并配合有關教師完成信息技術模擬上機。會考前期，我部門安裝會考軟件多次，并進行多次調試，會考期間，機房機器90%以上能夠正常使用，使會考得以順利進行。

　　3、合作式網絡教室

　　我部門有一間合作式網絡教室，本人協助電腦公司做了大量工作，裝機、裝軟件、調試等，在該教室使用過程中定期對其設備進行了各項測試，保證該教室內所有機子均能正常運轉。

　　4、網絡中心：

　　（1）網絡維護和管理，為保證網絡暢通提供技術支持和保障。

　　（2）網絡偶爾會出現問題，但均能夠成功解決，沒有給學校教學、教師備課造成不便。

　　（3）本人負責學校內部網站建設，在管理之余花費大量時間完善該網站，取得一定的成績，并協助各學科教研組長建立他們的網站。

　　5、電子備課室：

　　學校目前有1間電子備課室，為創造良好的電子備課環境，推廣現代教育技術的應用和普及，主要工作內容如下：

　　（1）認真做好電子備課室設備的維護工作，確保計算機系統可靠運行；電子備課室內有25臺電腦。每天進入備課室備課的教師不下50人，本學期每臺電腦平均利用率約80%。在繁忙之時，如考試結束統計成績時每臺電腦利用率均達到100%。電腦故障在所難免，但本人能夠及時解決問題，沒有讓教師備課產生不便。

　　（2）保持室內整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設備安全；

　　（3）負責教師打印與掃描材料、試卷等，本學期共打印教師材料、試卷、論文、質量分析表等約5200張，掃描儀使用100多次。

　　6、其它

　　我部門還負責學校各種活動的拍攝工作，例如五一合唱比賽、班會公開課、教學研討會等等。在工作之余不忘到處看看，捕捉校內各種精彩瞬間，并留作材料。

　　我部門在一個學期內工作認真負責，盡好自己的職責，各多媒體教室及機房的設備基本運轉正常，沒有讓各教師上課有所不便，并且積極配合教師上課，及時解決教師遇到的各種問題，積極配合學校搞好各項工作，如研究性學習、公開課、五一合唱等等，在工作之余仍不斷地學習以完善自己。但是，仍存在著許多的問題，管理是一門很深的學問，在管理方面，我仍然有點力不從心，存在著許許多多的問題，比如多媒體衛生問題仍不盡如人意，設備出現故障時基本上都能夠及時解決，但有時由于管理人員不夠，設備若同時出現問題就無法兼顧，導致教師上課有所不便，網站雖然建立了，但是仍然是個新手，很多方面仍不大滿意等等。

　　在今后的工作中，我一定會更加努力工作，不斷地繼續學習專業知識，并且向各處取經，爭取提高自己的管理能力，從而更好地為學校服務。為了下個學期多媒體及電腦房能夠正常開放，本人會做好電教軟硬件的發還工作，做好校園網系統的安全防護和教師辦公用機的維護，繼續為下學期各教師運用現代教育技術，開展教研活動和多媒體教學做好準備工作，并且要做好兩個學生機房的管理和維護工作，并制定相應的機房管理規章制度，保證全校現代教育技術工作的正常開展。

電教工作總結 篇4

　　本學期，我校繼續深入貫徹落實十八屆三中全會精神，以“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，進一步轉變工作作風，提升工作效能。學校電教工作緊緊圍繞《繁昌縣教育局20__年工作要點》，以“義務教育標準化建設”和“在線課堂”為主線，全面提升我校教師信息化水平，為提高我校教育教學質量服務。現將我校本學期的電教工作總結如下：

　　一、做好應用工作

　　1、繼續做好“在線課堂”工作，促進教育公平。“在線課堂”實驗工作實施以來，我校一直把此項工作作為工作重點，并且實現了常態化教學。20__年3月3日，省教育廳廳長程藝蒞臨我校調研“在線課堂”，蕪湖市教育局局長王紅月、繁昌縣縣長胡金貴等領導陪同調研。3月18日，參加安徽省在線課堂經驗交流會部分與會領導，在省電教館常務副館長李鋒率領下來到我校，就學校教育技術裝備工作開展情況進行實地調研。調研組一行先后來到寒塘小學與金盾希望小學，現場觀摩了兩節“在線課堂”音樂課、數學課。查看了學校的校園環境、圖書室、班班通教室、電子備課室、計算機室等功能室，調研組觀成員對學校的校園環境及教育技術裝備管理應用所做的工作與所取得的成效給予高度評價。

　　2、繼續開展網絡電子備課實驗工作。本學期，學校及時召開新增實驗教師動員會，加強對實驗教師的培訓，規范教師電子備課的行為。開學初，中心小學對全鎮各校分片又進行了一次電子備課專項培訓。加強對電子教案、課件和教學資料的檢查，每周抽查部分備課資料，對備課情況進行檢查評價，印發檢查通報，納入學校對教師教學常規考核評價。20__年5月22日，學校組織專門人員參加了在城關四小會議室召開電子備課部分學校專項培訓。20__年3月21日，市電教館呂勇主任在縣電教館館長張開發的陪同下，來到我校調研網絡電子備課實驗工作。呂主任和張館長對我校電子備課工作給予很高的評價。

　　3、加強對各專用功能室的使用。為配合做好國家教育技術裝備現場會工作，我校先后對金盾、新林兩所完小配齊了班班通、音樂室、美術室、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等多種功能室及現代教育裝備，先后為兩所完小引進了圖書管理系統，為寒塘小學配備了計算機室等。要求各校使用和管理好各專用功能室，提高各功能室的使用率，每生每學期至少借閱12本圖書，每班每周使用班班通不少于15節，3——-6年級每周至少開設一節信息技術課，音樂、美術課要在專用教室上課，按規定上科學課的分組實驗和演示實驗，要求各校及時做好使用記錄，并對以上工作納入到學校的常規考核。

　　4、“班班通”實現常態化教學運用。中心小學要求相關學校制定“班班通”使用管理制度，針對運行過程中出現的問題，及時反饋、整改。本學期，學校“班班通”設備運行正常，管理到位，每周每班做到至少使用15節以上，課程使用率較高，使用效果良好。

　　5、充分發揮學校電子顯示屏的宣傳作用。兩所完小都能夠使用好電子顯示屏，遇到大事進行滾動宣傳，重視對學生德育、安全、法制的教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。

　　二、做好管理工作

　　1、學期初要求學校對現有電教設備進行初期普查，發現故障和問題，及時組織維修，進一步規范電教設備出入庫及報廢手續。

　　2、對學校各辦公室、班班通教室、多媒體教室及其他電教設備加強管理，簽訂校產設備管理責任狀，做到專人負責維護和保養，提高現有設備的使用效率，保證設備的安全性與完好率。

　　3、管理好學生機房，提高機房設備的使用率，充分發揮其作用，同時保證設備的完好，并做好機房的衛生工作，及時鎖門、斷電源，保證財產安全。

　　三、做好研究工作

　　1、學校將信息技術與各學科教研相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在本學期我縣舉行的信息技術與課程整合比賽中，我校桂少玉老師獲得了繁昌縣一等獎，蕪湖市三等獎的好成績。

　　2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校組織人員對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

　　3、組織教師撰寫電教論文。本學期，學校組織老師參加了安徽省“教學點教學資源全覆蓋”項目征文活動，黃紹萍、孫華林兩位老師獲得了省級二等獎，汪洋、鄧琦兩位老師獲得了省級三等獎的好成績。

電教工作總結 篇5

　　本學期負責電教處的全面工作。半年來，本人圍繞電教工作，創新思路，團結協作，全心全意為教育教學服務。按著開學初的工作計劃，現做如下總結：

　　一、電教方面

　　（1）、多媒體方面

　　1.高三班級多媒體驗收、鑰匙的回收，班主任進行了簽字；

　　2.更換辦公室、教導處、教研處、政教處的打印機的油墨；（馮云和老師完成）

　　3.維修了198班、181班、175班、210班等4個班級的室內廣播和廣播室的廣播播放系統；

　　4.維修了便攜式投影儀；

　　（2）、高考電子化標準考場的建設

　　1.“高考監考教師專用通道”攝像頭的安裝與調試

　　此項工作歷時10天左右，主要是布線與安裝是兩個施工單位，中間沒有很好的溝通與協商，造成了很多麻煩，最后克服重重困難，終于全部安裝完畢并調試正常；

　　2.標準化電子考場電視墻的連接、調試，并正常使用；

　　3.更換了一臺流媒體的硬盤（不能錄像）

　　4.室外監控的全面維修，基本上實現全面覆蓋；但設備不是很穩定，仍需改進和加強。

　　5.大型考試（高考、學業水平考試、初二、中考）所有監控設備的調試，并能保證全部正常運行，錄像的完整下載；

　　（3）、電教設備及時維修

　　本學期以來，電教處加強了全校三個年級近50個班級電教設備以及計算機教室、處室辦公室多臺電腦的維護，對報修的電教設備進行及時的維修，基本做到小故障當天報修當天解決；疑難問題盡可能在最短時間內解決。

　　二.實驗室方面

　　1.學生實驗和教師演示實驗的開出情況均達到標準，并且做好了通知單和報告單的記錄。這里特別提出來的是化學實驗教師劉玉娥老師，工作積極認真。化學實驗有很多對時間的要求比較嚴格，必須上課之前才能進行了配制，這里克服了很多困難，最終讓實驗正常開出；

　　2.實驗室衛生方面，每月聯合理、化、生實驗員進行聯合檢查，對于出現的問題進行橫向對比并采取有效措施進行整改，現均已達到標準；

　　3.保證高二學業水平考試理、化、生實驗的正常進行；

　　這里特別說明的是期中考試占用實驗室做為考場，對于實驗臺的刻畫以及衛生清理造成了一定的影響。希望以后在這方面相關年段再做出嚴格要求，能夠做到衛生承包到教師、落實到每一個學生上。

　　另外，本學期根據實際需要，實驗室配備了幾個櫥柜，實驗器材及時上架并做好說明。

　　三.教學方面

　　1.配合教導處對教師的教案進行檢查

　　2.配合教研處對教師的作業進行檢查

　　3.“同課異構”活動全程的錄像；（天倉老師完成）

　　四.其它方面

　　1.計算機課程的開設

　　為了上機課更好的開出，對微機室的部分電腦進行了維修，對上機號碼進行了重新排布，保證上機課能夠正常有序的進行。課程的講授全部由馮云和老師來進行，并得到學生的一致好評。

　　2.成功創辦了“揚帆”第一期校報

　　此項工作主要由天倉老師負責，期間得到鄭校長的協調和其它學科組的大力支持，在4月份發行成功發行第一期，深受領導、老師和同學的好評，也期待著下一期校報的盡快與大家見面。

　　以上是本年度的主要工作，不足之處還請領導批評指正。

電教工作總結 篇6

　　本學年學校教育信息化工作在市、區電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現將本年度工作小結如下：

　　一、電教工作有計劃，有落實

　　學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際，有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

　　我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統一制定，在顯著的位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

　　二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

　　堅持進行現代教育技術培訓。有計劃地組織教師利用業余時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。

　　我校在前年就已建成校園網，本學期主要對校園網絡平臺重新進行了改建與完善。通過對校園網使用的培訓，教師也可以通過校園網進行網上備課，學校的公告、工作安排通過校園網及時公示，使辦公真正做到無紙化、自動化、網絡化。學生與家長可以在網上與任課教師交流，家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便于教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。

　　三、電教常規與取得成績

　　1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創新，能主動選擇局域網有關資料（農遠資源、自制課件）等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提長虹學生信息素養。在近80多節的校級公開課中百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。

　　2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育，本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的科教片、宣傳片。實況轉播了《開學第一課》。

　　3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

　　4、期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。

　　5、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無陰；為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教育和辦公環境。

　　6、組織教師撰寫電教案例、論文，教學設計等，不斷學習與積累，提長虹專業素養。組織教師積極參與市、區電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。一學年來，取得了不定些成績，但也存在很多問題與不足，需要改進，主要有以下幾個方面：

　　1、教師培訓的力度不大，需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

　　2、教師制作課件的水平還需進一步提高。

　　3、加大獎勵力度，進一步激發全校我教師參與信息化教育的積極性。

　　20xx年12月22日

電教工作總結 篇7

　　本學期在校黨委、行政的正確指導下，在主管校長直接將領導和電教中心全體工作人員的共同努力下，緊緊圍繞學校年初工作計劃，以提供高質量信息化服務為工作重心，按計劃較好地完成了學期初制定的工作任務。在本學期帷幕即將落下，回顧一學期以來的工作，我們有成績也有遺憾。現將本學期工作做以下總結：

　　一、 常規管理工作有了新起色。

　　本學期電教中心補充了2位新教師，充實了中心的技術力量。開學初我們召開了全體工作人員會議，根據學校工作要求制定了工作目標和計劃，根據電教中心工作人員各自的特長進行了合理的分工，提出了崗位要求。新的團隊相互協作，凝心聚力，為學校教育教學工作提供了高質量的服務和教育技術支持，在全校師生中反響良好。本學期開學初我們對全校所有的多媒體設備進行了除塵和檢修，重新裝備了6個教室的多媒體設備。還對整個網絡線路進行了檢修和維護，更換了兩個二級交換機。

　　我校多媒體教學設備使用頻率很高，維護量也很大。有些教師在使用時遇到困難，我們中心的管理人員會不厭其煩的教授方法，幫助他們上好多媒體課。在日常教學中，每天都有多媒體打不開，學生忘記那電子講臺鑰匙等等瑣事，電教中心工作人員總是以微笑態度幫助處理。本學期僅處理設備故障就有200多次，投影機報修，更換投影機、投影機燈泡達16次之多。本學期中還對網絡進行了兩次全面檢修，有力地保證了教育教學和辦公信息化需求。

　　合理的分工和明確的崗位要求使電教中心全體工作人員工作目標明確，改變了以前處理問題拖沓、推諉的狀況，提升了教職工對我們工作的滿意度。

　　二、 辦公設備的優化和升級

　　我校教師辦公室的臺式電腦是原來學校機房改造時淘汰下來的，采購于20xx年，配置很低，經常出問題。九月我們抓住聯想集團促銷活動，以

　　以舊換新方式購買了50臺高配置電腦，20臺補充到學生機房，30臺更換了教師辦公室電腦，改善了教師辦公條件和信息技術課教學環境。

　　三、 教育技術課題研究工作取得優異成績。

　　20xx年我校申請了陜西教育技術課題。五年里，我們與學校教科室密切配合，在教務處的支持下，制定了研究方案，有步驟的開展研究。開發制作了教師校本培訓網站，錄制制作了課例10余節。在10月份的結題大會上，我校承擔的《信息技術環境下青年教師校本培訓》被專家組評為優秀課題。

　　四、 校本資源平臺的建設和應用培訓

　　現代教育呈現了教學方法多樣化，教學手段現代化，教材多媒體化，資源全球化的特點。新課程將校本課程放在了課程體系中。校本資源的開發和利用是我校教育信息化的又一個切入點。本學期我們利用k12建庫王和k12視頻點播系統搭建了校本資源平臺，并就平臺的應用對高一年級教師進行了培訓。這一工作為我校校本資源庫建設奠定了基礎。

　　五、 信息化宣傳工作水平進一步提高

　　本學期電教中心補充了一名媒體制作人員，負責學校各種電子信息媒體的制作。本學期我們對門戶網站的頁面進行了美化，校內的宣傳畫進行了翻新。錄制了較高質量的學校活動視頻，并做了網絡發布，受到師生一致好評。及時更新網站信息，及時高效報道學校新人新風尚，充分發揮了學校網(更多請搜索：)站的宣傳作用。

　　六、 改革信息技術課評價方式，引導學生正確使用信息技術工具。

　　信息技術課是新課程體系中技術領域的一門重要學科。由于不是高考科目，學生學習意愿不是很強烈。本學期開學我們召集信息技術課教師，制定了挖掘信息技術自身的趣味性，正確引導學生學習興趣。改變以前期末一次考試，好不好全過關的評價方式。采取平時成績、期末考試各以60%和40%成績計入總分，不及格者不給學分。實行補考制度，督促學生認真完成課程任務。

電教工作總結 篇8

　　一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

　　一、細化管理工作，推進教育現代化進程。

　　學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校電教組長為主的電教領導小組，同時由各教研組長和骨干教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

　　1.組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神，結合我校的實際情況，認真擬訂《學校多媒體使用措施與方案》，正常執行各項工作。進一步加強對音像資料庫及多媒體資料臺賬的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。小組成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，在認識和技術上都要得到進一步提高，在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文，為學校各項工作的順利開展發揮了作用。

　　2.抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節電教公開課。五十歲以下教師每周上一節電教課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

　　3.嚴格各項制度管理。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

　　4、加強設備更新，促進電化教育的實施。本學期，在學校領導的正確領導及各位教師的努力下，我們學校“班班通”的“大屏幕”和少年宮項目的18臺電腦繼續在教育教學中發揮重要作用，同時，我們學校還出資新購買了8臺臺式電腦和兩臺筆記本電腦，為教師對多媒體的運用提供了全力的支持。有了學校的支持，教師們全力制作課件上多媒體課、書寫電子教案或導學案，使電教設備的運用率大大提高了，很好地促進了教育教學工作。

　　二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

　　1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高。

　　2、我校全校每學期都要求全體教師進行一次課堂教學展示活動。由教研組成員帶頭，每位青年教師至少運用多媒體技術上一節多媒體公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。

　　三、加大培訓力度，提高教師的信息素養。

　　1、重視理論培訓。本學期，在現代教育技術培訓的國培項目實施過程中，我們學校教師分兩批全部參加培訓，并且積極參與學習討論，認真完成作業，取得了良好成績。

　　學校各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準等專業報刊書籍，使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發展的形勢。

　　2、立足本校，繼續做好電教工作。學校電教管理員結合教師的計算機水平，對教師進行計算機操作應用及技能的指導，使全體教師逐漸了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

　　四、重視各種活動，搞好信息應用。

　　1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

　　2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。

　　3、利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看各種教育紀錄片，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。

　　五、實施獎懲制度，促進教育技術運用常態化。

　　本期結合學校教師教育教學考核，把運用現代教育技術也作為教師考核的一項，促使教師把運用現代教育技術也作為自己教學的手段，提高了課堂的效益。現在很多教師，特別是年輕教師都把運用電化教育做到了常態化，體現如下：

　　1、上公開課，年輕教師能使用多媒體課件。

　　2、每位教師平均每周都能做到至少上兩節電教課。

　　3、能做到多媒體教學資源積累、共享。每位教師在期末都將自己的課件上傳至學校公共文件夾，以備后來教師修改運用。

　　4、每位教師期末都做到至少在課件中心上傳三個課件。

電教工作總結 篇9

　　鄧小平同志指出：教育要面向世界、面向未來、面向現代化。其中面向現代化，一方面是指教育要為現代化建設服務，另一方面也包括要有現代化的教育思想、觀念，還包括現代化教育技術手段的應用，面對瞬息萬變的知識經濟時代，面對信息高速公路被廣泛應用的今天，啟動現代教育工程顯得尤為重要，它是現代化教育的必然，是全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育質量的必然。

　　基于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現代教育技術在小學教育教學的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。

　　一、在荊棘中我們辟出了一條羊腸小道

　　素質教育喊了多年，在世紀之交的今天，如何進行素質教育，我們也是邊試邊思考，摸著石頭過河。特別是九八年的三件事使我們茅塞頓開，科研切入，電教開道，也是一條推進素質教育、實現教育現代化的具有廣闊前景的道路，對于我校目前來說，還只是辟出了一條羊腸小道。

　　一節省級參賽課帶來的風波等于一場觀念的變革。

　　一九九七年黃岡市小學數學優質課競賽，我校占發蓮老師獲得了第二名的好成績，有幸推薦參加省小學數學優質課競賽，對于我校來說，參省賽雖然不是第一次，但處在素質教育浪尖，科技大發展的一九九八年來說，是展示我校教學教研教改的一次大好時機，來得不容易，要獲大獎更不容易。如何準備這節課，在研究時，兩種意見相持不下，一種意見認為：要求穩、求平、求實，可選擇“分數的意義”或“圓柱體體積”這類能直觀演示，好講的內容，以傳統的教學手段，用靈活的教學方法求新意。一種意見認為：要求新、求活、求開放，在現代化教育的今天，要充分體現教育現代化的思想，要放手闖出一條新路，選取不好講的概念課題“質數和合數”，要將現代教育技術引進課堂與現代教育接軌，但風險大，獲獎的概率降低。雙方陳述利和弊，相當一段時間里還不能定下來。之后，黃岡市教研室領導明確指出：赴省參賽課必須用多媒體才具競爭力，這是方向。但是，利用多媒體進行教學，是我們前所未有的新課題，是一片空白。為此，我們借省小數電教四優會在水果湖一小召開的機會，由校長帶隊，分管電教的副校長和電教室主任一行三人前往水一小觀摩。不看不知道，一看就把我們吸引住了：大屏幕、投影機、實物展示臺、多媒體計算機、優秀的CA1課件，在課堂教學中的運用，給人耳目一新。一問設備價格，更使我們大吃一驚。思慮再三，水一小領導的膽略和超前意識確實值得我們學習。返校后，我們迅速召開校務會議，提出：要讓占發蓮的數學課成為我校教育現代化的起點，要努力沖出湖北，顯示我們麻城小學教育的現狀、氣魄、膽略和教研教改的成果，定位于勇奪省級一等獎，為此，要站在教育現代化的高度，投資十五萬元購買設備。校長的提議，并沒有得到異口同聲的贊成。說到底，還是一個教育觀念更新的問題。有人勸我們等待統一思想以后再說，但是時間緊迫，機遇難得已不容我們無謂地等待，我們堅信現代教育技術絕不是先進發達地區的專利，現代教育觀念不只是先進發達地區的標志，作為欠發達地區的貧困縣更應該樹立現代教育觀念。為此，我們決定用行動來武裝我們的思想，用事實來掃清我們的障礙。于是我們毅然決定購置多媒體液晶投影機和和實物視頻展示臺”及其輔助設備共十五萬元。設備到校，教師們議論紛紛：花十五萬元為一節課值得嗎?花十五萬元就一定能獲獎嗎?學校領導是不是急功近利、好高務遠?把學校的錢不當錢用?這些正常的議論道出了老師們的擔心，也是給我們的壓力和動力。在設計教案時，意見又有分歧，有的說用多媒體點綴點綴就行了，傳統的黑板粉筆不可丟，有的說根據“質數和合數”這節課的內容及教學設計，如果黑板、粉筆、課本、大屏幕、計算機、展示臺等頻繁交替使用，學生的注意力勢必分散，影響教學效果，倒不如再超前點，丟掉黑板和粉筆。按照這個思路把課盤出來了，我們請黃岡市教研室和麻城教研室的專家和領導聽課評課提意見、黃岡市教研室王海青教研員說：完全不用黑板和粉筆還設有先例，是否考慮用一下黑板。我們對這節課的設計到實施到教育的發展趨勢作了必要的說明，堅持了自己的意見，毅然丟掉黑板，以全新的數學手段和教學方法，九八年四月十八日在潛江講課時，博得了與會教師首肯，一舉奪得高段一等獎的好成績。［黃岡市的第一名(團風的)只獲得二等獎］有力地證明了科研、電教是教育現代化的前站。

　　一次小語電教四優評比的苦辣酸甜拼出了二小人的精神。

　　湖北省一年一度的電教四優評比是推動各學校教育現代化進程的不可估量的動力。一九九八年的專題是小語電教四優評比，即優秀電教論文，優秀電教教學設計，優秀電教課堂實錄，優秀CAI課件，在準備的幾個月里，承提任務的幾位老師是日以繼夜地工作，為了解決一個問題，常常是通宵達旦，幾個老師在一起研究幾乎是一天一碰頭，三天一交流，相互切磋，論文是五易其稿，教學設計是修改三次，課堂實錄試講了十多次，CAI課件制作更是修、改、改、修，可以說，動用了學校全體電教人員的心血，動用了全體語文教師的智慧，也有老師的家屬支持理解的功勞。研究時我們的老師爭得面紅耳赤，工作時老師們相互協調配合，有時回家因未做家務還要聽愛人的嘮叨。但學校定出了積淀電教成果，為迎省屬電教試點學校驗收打下良好的基礎，全體參與人員勁往一處使，以“二小興亡，我的責任”為己任，終于取得兩個一等獎，兩個二等獎的好成績，其苦辣酸甜只有我們自己知道，但最終的甜是永久的。

　　一個全市科技進步獎的評選使我們悟出了“傳道、授業、解惑”不再是師者的唯一天職，更重要的是要把教書當學問來做。

　　九八年是我校的電教年，取得了省小數電教優質課一等獎和省小語電教四優兩個一等獎和兩個二等獎的佳績。但是對科技進步獎的評選還是很神秘，很陌生，我們雖然在九七、九八年進行了“實施素質教育過程中，電化教育在基礎學科教學中的理論與實踐研究”，并取得了階段性的成果，由于認識上的原因，開始我們并沒有將此課題申報市科技進步獎，隨著科技進步獎的評選，我們的認識也跟著發生了變化，對科技成果有了新的認識，并著手整理該課題資料，及時將其申報為市科技進步獎的評選，在小學組申報的課題中，我們的方案、資料、實施過程、成果是最有說服力的，專家組的鑒定評價最好，對我校應用現代教育技術改革小學教育的作法、經驗給予了充分地肯定，一舉獲得98年市科學技術進步一等獎。這使我們懂得教學、教研就是進行科學研究，其本身的科技含量就是很高的，教科研工作并不神秘，只要扎扎實實地做好了教學教研工作，就是為社會創造科技財富。

　　經過這三件事，不僅使我們辟出了一條嶄新的教改之路，而且對教育現代化有了深層次的認識，科研切入，電教開道的路走對了。

　　二、在辛酸成敗中我們獲得了寶貴的啟示

　　啟示之一：著力五個率先，以電教工作啟動現代教育工程。

　　八十年代后期，全國重點中小學悄然重視電教工作，我校也緊跟其步伐，在常規電教媒體應用于教學方面作了有益探索。進入九十年代，電化教育工作的突出地位逐漸顯現出來，學校領導一班人根據“上頭的精神，下頭的實際，外頭的信息”，沉下心來分析，研究電教工作形勢，取得了一致的全面認識，作出了著力五個率先，以電化教育，啟動教育現代化工程搶占制高點，并逐步積累經驗，形成自己的特色。

　　1.率先在麻城小學中創建微機室，開設微機課。并代表麻城組隊參加黃岡首屆“智慧杯”少兒電腦操作賽，榮獲集體二等獎，參加了第二屆操作賽，又獲團體二等獎。

　　2.率先在麻城小學中創建語言室。利用這一現代教育技術進行普通話、漢語拼音的教學，并率先開設英語課，利用語言室進行英語的口語訓練和聽力訓練。我校學生連續兩屆獲黃岡市口語競賽第一名的好成績。

　　3.率先創建了“MIDI音樂工作室”。連續兩年的學校六一文藝會演的伴奏音帶都是我校MIDI音樂工作室制作出來的。今年又承擔了省中運會開幕的音樂制作。

　　4.率先創建了“CAI課件制作室”。制作的課件獲省級二等獎，并成功地為我校占發蓮奪省小數優質課一等獎的數學課《質數和合數》制作了優秀課件，為紅安將軍城小學的黃岡市小數會研討課制作了優秀課件。

　　5.率先創建了“應用軟件開發工作室”。自行設計開發編制的“人事管理信息系統”，應用于教委人事科的人事管理；自己開發的“教師管理系統”、“學籍管理及學生成績分析系統”、“工資管理系統”應用于我校政教處、教務處和總務處。

　　啟示之二：樹立四種精神，以電教工作加速現代教育進程。

　　一是科學精神。電化教育工作要發揮它固有的本質功能，發揮其最大效能，決不能有半點虛假，不能帶有隨意性和盲目性，零敲碎打是難有大作為的。因此，必須樹立科學的精神，求是的態度，把電教工作作為一項事業，作為一個系統工程來啟動，來攻關，來做學問。以加速現代化進程。

　　1.構建電教工作網絡。學校成立了電教工作領導小組和電化教育工作小組，有一名副校長分管電教工作，一名教務副主任主管電教工作，并成立了“多媒體輔助教學中心”和電化教研室負責學校電化教學的常規工作和教研工作，中心下設微機室、語言室、視聽室、MIDI音樂工作室、CAI課件制作室、應用軟件開發室、采編室、電教設備保管室、音像檔案室。同時，在學校“語文教研室、數學教研室、藝科教研室、綜合學科教研室”中配一名副主任負責各學科電教教學和教研工作。

　　2.課題荷載，全面滲透電教工作。

　　我校為了以電教帶動教科研向縱深發展，根據上級電教部門精神，確定了“應用現代教育技術改革小學教育的理論與實踐研究”的總課題。第一階段課題是“實施素質教育過程中，電化教育在基礎學科教學中的理論與實踐研究”。

　　第一階段子課題有：(1)運用電教媒體，優化基礎學科教學過程；(2)運用電教媒體，消除低年級學生學習的心理屏障；(3)運用電教媒體，優化小語“注提”實驗；(4)運用電教媒體，提高學生抽象思維能力；(5)巧用電教媒體，減輕學生課業負擔；(6)開發制作多媒體課件，應用于基礎學科教學。

　　第一階段的實驗研究，已取得較好的成果，榮獲1998年麻城市科學技術進步一等獎，其支撐的理論成果有兩篇論文在全國獲獎，有兩篇論文、一篇教學設計獲省一等獎，有三篇論文在省級刊物上發表，有四篇論文在黃岡市小數會上交流。優質課、優秀教案、優秀課件多次獲省級一、二、三等獎。比如，梅濟坤老師的《淺談提高學生抽象思維能力的幾種方法》、徐愛枝老師的《談消除低年級學生提前讀寫的心理屏障的對策》獲省電教論文一等獎，占發蓮老師運用多媒體講的《質數和合數》獲省優質課一等獎，并填補了“多媒體、大屏幕、實物投影”大型公開課教學的空白。

　　二是務實精神。搞電教、做學問不只是停留在嘴邊的一句響亮的口號，而要一點雨一點濕。在組織實施過程中，我們十分重視各室、各機構的龍頭作用，不僅有詳細明確的實施方案、步驟和措施，同時有硬件的支撐和軟件的支持，形成一個完整的管理網絡、工作網絡、教研網絡，使學校各個部門在各自的綱與目上協調動作，均衡發展，形成完整、有序的有機整體。

　　三是敢闖的精神。為了電教工作的整體運作，九八年我們追加15萬元開辟一個新天地，多媒體液晶投影機、實物視頻展示臺，加上配套設備共花十五萬元。當時可謂是孤注一擲。事實上這種敢闖、敢冒、不怕擔風險的精神，得到了豐厚的回報。首先是激勵我校電教工作必須上檔次、上質量，其次是掀起了我校電教工作的熱潮，再次是開闊了全體教師的電教視野，大家都感受到各學科要想減負增效，使用電教手段是一條切實可行的途徑。

　　四是不怕失敗的精神。失敗是成功之母，沒有一次次失敗積累起來的經驗，體會不出成功的滋味。我校在電教工作中，敢于大膽啟用新教師，大力扶持新舉措，以不怕失敗的精神來做電教事業。電教室主任鄭躍老師，是靠自學成為微機軟件維護專家，電教室副主任梅濟坤老師是半路學出來的微機硬件維護專家，董勤波和丁飛舞老師，一畢業就放在電教室，承擔各種CAI課件的制作，他們是邊學習、邊琢磨、邊討論、邊實踐，其業務素質是一天一個飛躍。老師們的潛心學習，刻苦工作換來了我校電教工作的不敗記錄。

　　啟示之三：確保四個投入，以電教工作發展現代教育事業。

　　我校電教工作以系統工程來啟動之時，學校領導一班人就定下了確保四個投入的基調。一是真感的投入，一是觀念的投入，一是力量的投入，一是獎勵的投入。校長戴大明說：“可用可不用的錢堅決不用，但電教方面的經費投入要加點再加點；可做可不做的事要做，但電教方面的工作堅決要做好。

　　情感投入：首先是作為一校之長的主帥，戴大明校長對電教工作是情有獨鐘，他那“逢會必講教科研，逢人必說電化教育”的精神，所傾注的情感感染了校委會所有成員，也感染了全體教師，這是搞好電教工作的思想基礎，動了其感情，認識就高，就能夠產生工作的動力、壓力和合力，才能夠取得工作成績。幾年的電化教育的發展，首先是得力于有膽有識的情感投入。

　　觀念投入：認識得到了統一，并不等于工作就能上臺階。在發展電化教育的過程中，我們十分重視觀念的投入，即把新的教育觀、教學觀滲透到學校工作的各個角落，通過轉變領導觀念，轉變教育觀念，轉變教學觀念，轉變教研觀念，讓全體教師明確“電教”不是姓電，而是姓教，不是因“電”而“電”，而是因“教”而“電”，因“學”而“電”。充分發揮電教輔助的功能，沉下去進行電化教育的研究，圍繞全面推進素質教育這個軸心，形成自己的新的“電教觀念”——依托課題、借助媒體、全面滲透、科研興校。

　　力量投入：就是人力、物力、財力的投入。這是搞好一切工作不言而喻的基本保障。發展電化教育，更需要人、財、物的大量投入。我校電教工作的專職教研人員有十二人，其中電教畢業的專科生三人，有八人具有專科以上學歷，九人具有中級職稱。近幾年來，我校不僅有全套的常規電教設備，還有48座語言室，49臺微機，一套MIDI音樂制作系統，二套CAI課件制作系統，一臺多媒體投影機，一臺實物視頻展示臺，一臺M9000型攝像機，一套全進口的音響設備等七十多萬元的電教設備。

　　獎勵投入：我校電教工作到目前已自成體系，不僅有電教工作常規管理，有電教工作督導管理，有電教工作評價管理，而且有電教工作的獎勵條例，并且把電教的理論學習，電教的實踐應用和電教工作成效作為評職、晉升、晉級、評優、評先及年度考核的重要依據，鼓勵全體教師應用媒體輔助教學，研究媒體在教學中的科學運用，鼓勵教師在電教方面出成果，出經驗。

　　啟示之四：注重四類活動，以電教工作豐富現代教育內涵。

　　為了讓電教工作在學校立起來，為了深化電教工作，普及電教工作，全面滲透電教工作和向全市輻射電教工作，我們十分注重以下四類活動。

　　一是培訓活動。為了提高教師業務素質，普及電教知識，我校組織了兩輪全體教師參與的電教基本功培訓活動，培訓內容有：電腦常識、磁盤操作系統、視窗操作系統、圖文處理系統、CAI課件制作系統等軟件的使用和多媒體投影機，實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規電教媒體的使用與保養等。為了提高自己，我們還成功地為教委裝備站、教委人事科組織的兩次微機培訓班進行了培訓。通過兩次培訓的承辦，不僅推動了我校電教工作的深化，同時也提高了我校電教工作的知名度，也盡了我校輻射功能的義務。

　　二是電教開放周活動。每學期，我校均要組織一次電教開放周活動，通過活動，讓半數以上教師主講電教公開課，輻射市內外的學校與團體來參觀和研討，九八年我們黃岡市小學數學現場研討會在我校召開，使得我校的電教工作得到了.

　　充分的展示。半數以上鄉鎮小學來校，聽課教師數以千記。

　　三是電教教研活動。我校堅持了一周一次的電教教研活動，每次活動有主題，有中心發言人，有活動目的，有活動記載，并每次研究后，均定一節研究課，邀請學校大部分教師聽課。做到理論聯系實際，理論指導實踐。如：《質數和合數》參加省賽的電教課，我們集中教研達十二次，試講十二次，才取得省一等獎的好成績。

　　四是電教四優比賽活動。每學期，我們根據學科特點和工作實際。及時組織電教四優比賽活動，并將前列的“四優”送省參賽。97、98年，我校共有三篇論文獲省電教論文一等獎，一篇電教教學設計獲省一等獎，電教課堂實錄和課件獲省二等獎。全科參與、全員參與、全面滲透，達到了以電教工作演化教育現代化的目的。

　　三、在贊譽與成績面前，我們規劃二小輝煌燦爛的明天。

　　現代化的教育離不開教育現代化，教育的現代化勢必對辦學的硬件、軟件和潛件提出更新更高的要求，在大力推行素質教育的世紀之交，我們實驗二小提出了“依托課題、借助媒體、全面滲透、科研興校，整體推進我校素質教育進程”的戰略決策。目前，我校是省少先隊工作示范學校，省電化教育試點學校，省體育達標先進學校，地區教育教學改革先進單位，地區藝術教育試點學校，地區小學常規教學與試驗先進單位。到20xx年，我校力爭成為：省級示范學校，全國現代教育技術實驗學校，省級實驗數學合格學校，省級藝術教育試點學校。為此，我們將在以下三個方面作出努力。

　　一是硬件。加大常規教學儀器、圖書、設備的配套完善工作，到20xx年，使我校實驗教學，體、音、美、勞、文科器材及圖書達到省示范學校標準。同時，我們將用五年時間，建成校園網，使之辦公、教學、管理微機網絡化，并與國際互聯網和中國大眾網聯通。所謂校園網：就是集電腦網絡系統、電視網絡系統、語言教學系統、閉路電視教學系統、微機管理系統、辦公自動化系統、電信電話系統、電子備課系統等于一體，具有共享性(音、像、圖、影、文、庫資源)，交互性(部門與部門，教師與學生等)，開放性(資料的存取)，高效、快速、優質的特點，它是校園的信息高速公路，是減輕師生負擔，提高教學效率，提高教育質量的高科技技術。到那時，學校管理人員在校內任何一臺微機上可以看到全校各部門、各年級、各班級的情況，隨時在校園網上查每教師的備課、學生的作業、師生的各種信息，教師們在網上可以交流教學經驗、交流教案、相互提供參考資料、互相解答疑難，到那時，我們再與兄弟學校的網絡互聯，就可以做到資源共享，其信息傳遞就更快了。

　　二是軟件。首先規范學校管理。制訂一系列有利于教育現代化，有利于現代化教育，有利于優化辦學水平的規章、制度、條例，出臺有利于設備的管理、使用、維護、更新、添置的政策。其次是建立學校軟件的庫矩陣。如教師信息庫、學生信息庫、教學參考資料庫、教學圖片庫、教學音像資料庫、教研活動庫、教改信息庫、教學經驗庫、教學成果庫、教學軟件庫、CAI課件庫等等。通過庫矩陣的建立促校園網形成，通過校園網來發揮庫矩陣的作用。

　　三是潛件。教育現代化的硬件和軟件到位之前，潛件即思想、觀念和素質必須先提高。首先是加強學校領導班子和廣大教師的思想建設，尤其是教育理論的學習，要用科技來武裝我們的頭腦，更新教育觀念，強化現代教育意識，形成合力。其次是要讓領導和老師弄清以下幾個關系：一是現代教育與教育現代化的關系；二是現代教育與素質教育的關系；三是裝備與現代教育的關系；四是實驗教學與現代教育的關系；五是教育手段與教育方法的關系；六是教育質量與教育手段的關系；七是教育經費與教育現代化的關系。再次，我們將啟動學校的“優化隊伍結構，提高整體素質”的朝霞工程，一如既往地重視教師的繼續教育，重視教師觀念的更新、重視教師業務的培訓，讓教育現代化的思想、意念、地位、作用扎根教師心中，掌握現代教育技術，應用現代教育技術來從事我們的教育教學活動，來全面實施素質教育，以全面提高教育教學質量，造就一支高素質的教師隊伍，為培養跨世紀接班人作出我們應有的貢獻。

電教工作總結 篇10

　　本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創建教育現代化為契機，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：

　　一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

　　為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校電教管理水平。

　　1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

　　2、進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。

　　3、對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

　　4、購置了23臺聯想電腦和不同學科、不同層面的教學軟件，并對學校網絡進行了較為集中的整理與維護，充分為教育教學服務。

　　5、增強服務意識，對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

　　二、加強對專任教師的信息技術培訓

　　我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

　　1、對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。

　　2、對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

　　三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

　　1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

　　2、及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

　　3、開展了電教課題的研究工作。在省市電教館的部署和學校領導安排下，本學期我校承擔的電教課題“信息技術和數學學科個性化教學整合的研究”到了課題的后期總結結題階段，根據課題的結題要求。課題組教師認真準備，做好了課題的結題工作。在課題評審中獲得省級一等獎的好成績。

　　4、加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作了多幅電腦作品。

　　四、管理好學校網站，充實網站資料

　　1、利用學校網絡，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。

　　2、學校網站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。但是，學校網站自創建以來，經過兩年的使用，存在一定的不合理之處。本學年，在調查和研究的基礎上，對學校的網站進行了改版。改版后的網站更利于開展網絡辦公、網絡教研、網絡學習，為教師、學生以及家長提供學習交流的平臺。

　　3、充分調動全體教師的力量，充實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也為教師后期的使用提供了資源的支持。

　　五、信息報送工作有序進行

　　對各科室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發送，信息采用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發及時，落實有效。

　　六、有待改善之處

　　1、本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。

　　2、對電教課題的研究沒能向深層次發展。

　　3、參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

　　4、電教工作中的一些相關制度還有待完善。

　　5、學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

　　6、進一步完善帳本，做到物帳相符合。還要花時間對學校實物進行清查。

　　7、積極培訓教師利用網絡資源，遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣，提高了教師的信息技術素養。

電教工作總結 篇11

　　在學校領導的關心支持下，我校電教工作在這半年里有了較大發展同時也暴露出了一些不足，現作一總結：

　　一、統一思想，加快發展

　　本學期我校把現代教育技術作為一個重點來抓，從領導到每一個教職員工，都統一思想，積極學習，使校電教工作有了新的發展。

　　二、規范管理，保證設備完好。

　　學校現代教育設備的完好是是為教育教學服務的保障，規范管理是保證現代教育設備完好的有力手段。本學期我校完善了學校現代教育設備管理制度保證了設備完好。

　　三、提高電教器材的使用頻率

　　本期以來，督促每位教師上好電教課，并幫助各位老師調試好電教設備，在電腦的使用過程中，我們和各位老師共同探討，解決出現的各種問題，還請教別人來指導解決自己解決不了的問題，大部分教師都利用現有的資料上好每一節電教課，本期的各種活動都有專門的文件夾來保存。每周9節電教課的任務基本完成，認真填寫好電教記錄。做到工作有記錄。

　　四、存在的不足。

　　在本學期電教工作過程中，我們發現我校的電教工作還存在這以下幾點不足之處：

　　1. 教師的參與性不夠強。

　　2. 現代教育技術和學科教學整合的研究工作缺乏新意。

　　3. 電教管理組織不夠完善，電教管理水平函待提高。

　　4. 運用現代教學媒體的水平低下，遠不能適應時代發展對教育提出的要求。

電教工作總結 篇12

　　本學期電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教設備的使用率高于往年，各學科資料軟件運用較多，使學校的電教設備得到了充分的利用。在這一年中，我們更加深刻的認識到現代教育技術工作對促進學校教育教學的改革、教師教育教學水平的提高和學校的發展具有重要的意義，現將本學期的工作總結如下：

　　一、認真落實現代教育技術工作計劃：

　　本學期我校電教機構和管理制度日臻完善。在分管領導的帶領下，本學期電教的工作重點轉移到了應用層面上。在全校教師的積極配合下，我們在應用上做了很多工作，取得了一定的成效。

　　1.加大了硬件建設。對電子教室，校園互連網進行了定期的檢查維護和改進，為教育教學做好了物質準備工作。

　　2.加強了對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

　　3.進一步豐富了校園教學資源庫的內容，實現了優質資源的開發和共享。

　　4.本學期，我們每個成員都根據本年度學校的現代教育技術工作計劃，把工作落實到具體的教學之中，做到工作有目的，有結果；圓滿完成學校的工作計劃各項任務。

　　二、充分利用現有設備，大力開展常規電化教育工作：

　　我校積極鼓勵教師使用現有的多媒體教學設備和常規媒體開展電化教學，多媒體設備的使用率較高，絕大部分教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納并使用電教設備來優化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。對于班級多媒體設備和微機教室，我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查，發現問題，及時處理，保證微機課順利進行。

　　三、加大了培訓力度，不斷提高多媒體教學效率：

　　在電教常規培訓上，本學期以課件制作、下載資料等為主要內容，提高教師信息化素養和電教運用開發技術，使網絡真正成為學校教育教學的助學模塊。

　　推動了信息技術與學科教學的整合，開展了課件評比工作，各教研組組織評比本學科課件。互相學習提高課件制作水平，從而提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

　　四：加強軟件管理，做好電教后勤工作：

　　本學期協作完成學校交給的其它一些臨時工作，如學校教師優質賽攝像，各種集會、文藝表演和現場直播等音響、攝像后勤工作。如此頻繁的使用電教手段，可見先進的電教設備在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。

　　綜上所述，我們總結本學期的工作，把我們今后的工作精細化。為下一學期的教學工作提供優質完好的教學環境。相信在我們的不斷努力下，我校的現代教育技術工作一定會再上一個新臺階。

電教工作總結 篇13

　　本學期學校教育信息化工作在區信息中心的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度。現將一學期工作小結如下：

　　一、電教常規

　　1、堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織班主任和學生利用業余時間進行學習系統使用方面的培訓，保證每班都能利用學習系統正常開展閱讀活動。另外組織青年教師和學生參加學校“動漫30秒”的培訓，并制作了大量的動畫作品，使學校動漫特色彰顯。

　　2、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中廣泛運用多媒體展示平臺，自主制作課件應用于課堂教學，并積極推廣電子白板在教學中的應用，提高課堂學習效率。本學期教師去多媒體教室上電教課90多節，并經常使用多媒體教師開展教研組公開課和教學研討活動；多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學提供優質服務。

　　3、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童動畫片、故事片、科教片計時63課時；直播紅領巾電視臺自編自演節目18次約300分鐘，約每周一次。

　　4、期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。繼續加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校100多臺電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

　　5、搞好信息技術第二課堂活動。以“活動”促信息技術課的教學，以“活動”帶動信息技術的普及和提高，組織學生參加動畫制作社團，結合“讀寫繪秀”活動組織全校學生制作動畫素材和美術作品，選出較好作品打印成稿在校內、校報或在班級網站上展出。

　　6、為了更好地提高學生的寫作積極性，為學生提供展示自己的平臺，同時加強家校間溝通，在金淑文副校長的帶領下，本學期教科室全面鋪開“MYSHOW”校園小報的文章編寫和排版工作，大大激發了學生的創作熱情，為進一步貫徹“成功教育”理念提供了極好的案例。

　　7、本學期學校繼續推廣新版閱讀平臺——校園學習系統的使用，并在系統中加入了70多部優秀兒童讀物和自主制作的學生電子繪本，為學生提供了更多的閱讀資源，并讓學生在閱讀中交流感受，大大提高了學生的閱讀熱情，并為學校“讀寫繪秀”活動的開展提供了有力地支持。

　　二、課題研究

　　1、學習新學期教科研與電教組工作計劃，并調整與改進各子課題研究方案與計劃，理清新學期電教工作思路與重點。

　　2、創設充滿活力和創意的現代化教學環境。實現學校教育科研課題網絡化管理，推進學校信息化發展。每學期三次對教師進行現代信息技術的校本培訓，由我校副校長金淑文及教科室副主任張欣向中青年教師、尤其是班主任傳授學習系統使用的相關知識，為各班正常開展網上閱讀活動提供了保證。每周四早會課上的紅領巾廣播是學校的固定節目。由學生自編自播的校園新聞、一周大事、學校活動轉播節目等，讓學生養成從小培養關心時事、樂于傾聽和積極撰寫新聞稿、踴躍參與學校活動的好習慣；每周五中午是校園里最安靜的時候，全校一至六年級學生都在津津有味地觀看學校提供的各種節目，將學生們帶進一個個真善美的小世界。

　　3、我校對一——六年級學生進行了信息技術課程的教學，全面提高了學生的信息技術素質，并取得了不錯的成績。全體青年教師在金淑文副校長和教科室芮艷主任的領導下每周認真進行校本課程研討，并結合“讀寫繪秀”活動理念和開展“動漫30秒制作”的方針開發了新的校本課程。

　　4、本學期學校學習系統被市科技局立項，并有多所學校和科研單位慕名前來觀摩。張欣老師也被評為江蘇省電教先進工作者。為了進一步推廣學習系統，學校還邀請中央、省、市電教館的專家和領導到學校評估指導，提出了大量的寶貴意見，而且學習系統還獲得了前來指導工作的專家、領導的高度評價。

　　欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

電教工作總結 篇14

　　本人20__年11月至今任一級教師已有__個年頭。自加入教師隊伍這些年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從學校安排，熱愛、關心學生，嚴格要求自己，做到面向全體因材施教。同時積極參加各種培訓學習，不斷提高自己的業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平及網絡管理，電教工作能力，務求精益求精，提高自身的素質。現述職如下:

　　一、思想政治方面

　　認真參加政治學習并作好詳盡的記錄，認真學_大精神。在師德、師風、師表等方面堪為人師。本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。不斷學習信息技術、網絡管理、電教技能知識，充實自己，樹立大教育觀，為學校信息化建設做出努力。

　　二、教育教學方面

　　自任現職以來，在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生，耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長。認真鉆研教材，積極參加各種業務培訓活動，不斷更新自己的教育理念，根據學生對信息化技術了解程度的逐漸提高，在備課中體現出對不同時代學生技能的培養的逐步加深，根據教材內容及學生實際擬定教學方法。課堂上，我調動學生積極性，加強師生交流，盡可能更多的給學生創設實際動手操作的時間，使學生有更多的自主探究的機會。讓學生學的容易，學的輕松，學的愉快。在學習中經常抓住各種機會，對學生進行信息素養及良好的學習態度和習慣的教育，雖然信息技術課每周只有一節課，也力爭讓學生在進入信息技術教室學習的整個過程中逐漸提高個人的素質教養。

　　三、電教方面:

　　自任職以來，學校的信息化建設日新月異，從最初的只有幾臺電腦，發展到今天所有教室、專用教室、辦公室都配備了多媒體教學設備及辦公用筆記本電腦，改善了老師們的工作教學環境，但這為電教的維護和維修工作接出來更多的要求，在日常的工作中，為了保障老師們的正常教學工作，每學期初我要對全校所有班級、專用教室及辦公室的電腦進行維護：更換學校共享鏈接、安裝教師所需軟件、清理垃圾等。而在日常的工作中，也是盡可能做到有問題隨叫隨到，及時的解決各種問題。除了對電教設備的維護工作，我還要完成學校各項活動的攝錄工作，并在攝錄完成之后細致的做好所有資料的保存保管，以及視頻資料的后期編輯制作工作。經常是時間緊，任務急，加班完成。學校近兩年增設了三處的電子屏，每星期要都對三處電子屏做幾次的更新調整，每學期都要做近百個電子屏。

　　四、網管工作：

　　除了教學及電教工作，我還承擔學校的網管工作，首先是管理學校的網站，現已完成了兩次學校網站的建設任務，和領導一起研究規劃學校網站的每一個細節，每個欄目的內容，協同網站制作公司人員工作，使我校網站具有獨特的風格。及時上傳各欄目的內容，對每一張照片，每一篇文章都進行認真細致的編輯排版。網站中還包含有教師們的個人博客和班級博客的鏈接，每學期或學年都要提醒新進教師申請博客，并做好網站鏈接的調整，班級博客做好年級的升級工作。并幫助出現各種問題的老師解決好問題，保證老師們的及時更新。

　　近幾年天津市資源管理平臺也歷經了幾次大的調整，每一次的調整，做為網管都要對負責全校老師的帳號申請及后期管理工作，這項工作是非常繁復的，最多時每個老師擁有三四個賬號，經常出現各種狀況，每一次的調整，我都要求自己先研究清楚，再對教師進行培訓，后期使用中出現任何問題，我也都幫助老師們解決，上學期原本獨立的平臺進行了統一的整合，但同時卻增加了四到六年級學生的帳號，我認真研讀平臺管理手冊，逐項試驗，一步步推進，完成了我校人人通平臺及教研平臺的整合工作。隨后在平臺上發布了教師讀書活動，并對教師上傳的讀書筆記逐一做好審核工作。在曬課活動中，負責錄制了19節課，并做好后期制作，后幫助老師們完成市級和曬課活動，并負責審核全校老師的曬課，圓滿完了此項曬課工作。

　　做為學校的電教及網管，我一直秉持著為學校的信息化建設努力，為全校教師的教育教學工作服務信念，不記較個人得失，默默地做好自己的每一項工作，盡我所能將工作做到。

　　電教工作總結篇二

　　我校黨員電化教育工作堅持以“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，學習宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，在區委教育工委的正確領導和大力支持下，始終把服務于學校整體發展，作為校黨支部電化教育工作的著力點和突破口來抓，創新工作機制，夯實發展基礎，圍繞建網絡、抓播放、強學習三個環節不斷加大工作力度，使我校黨員電教工作在加強組織建設、提高黨員隊伍整體水平、促進學校發展和各項工作的開展中發揮了重要作用。學校依托電化教育，充分展示了學校黨建工作的特色。

　　一、加強領導，強化組織保證

　　1、組織保障。為加強黨員電教工作的力度，我校成立了由書記為組長，支委、行政人員為組員的領導小組。把黨員電化教育納入學校黨建工作年度考核目標內容，明確要求黨員教師共同參與、共同學習，從而在全校形成領導掛帥親自抓、責任到人具體抓、分工負責共同抓的工作格局，為做好黨員電教工作提供了強有力的組織保證。

　　2、制度到位。為使黨員電教工作能夠真正成為黨員學習的陣地，我們嚴格按照“五有標準”，建立健全了各項規章制度，制定了《學校黨支部電教工作制度》、《黨員電教學習制度》、《支部電教教育的計劃與考核制度》、《黨員電化教育工作制度》、《黨員電教設備使用管理規定》等項工作制度，以制度規范黨員電教工作的健康發展。

　　3、措施有力。實際工作中我們做到了“三個結合”、“三個促進”，一是將黨員電化教育與“自身素質教育”相結合，促進黨員干部政治思想素質的提升;二是將黨員電化教育與黨組織建設相結合，促進學校黨組織凝聚力、戰斗力的提升;三是將黨員電化教育與學校各項工作相結合，促進學校整體水平的快速發展，從而在黨員教師中形成人人謀電教，用電教，強電教的濃厚氛圍。

　　二、采取多種方式，營造黨建電化氛圍

　　1、注意效果。為了提高黨員教育工作的效果，在選擇學習內容上注重增強精品意識，提高針對性電化教育以“形象直觀、真實可信、喜聞樂見”的特點，既選擇馬克思主義和黨的建設的基本理論方面的內容，同時還適當選擇一些指導教育教學業務方面的內容，使學習內容符合政治思想教育的需要、盡量貼近教育教學工作實際，貼近黨員自身發展的需求。

　　2、注重教育。通過積極開展黨員電化教育，加強黨員思想建設。組織全體黨員、教師集體觀到多媒體教室觀看《楊善洲》、《李林森：燃盡生命寫忠誠》、《永遠的焦裕祿》、焦點訪談—振風肅紀在行動《誓言》、《百年潮·中國夢》、十八屆四中全會盛況等黨員電教片，在全體黨員和教師中長生巨大的反響。觀看后，支部采取各種形式，或小組討論，或發表感言，或撰寫觀后感等，營造濃厚的學習氛圍。

　　3、關注建設。根據上級主管部門的要求，不斷規范遠程教育播放點工作要求，落實了本校基層黨組織站點人員管理、設施完善和制度建設。從“師資力量、黨組織情況、學生人數、學校面積、校訓、辦學特色、主要榮譽、容納人數”等方面，規范管理本校基層遠程教育站點的工作，按照站點設施、設備的規范化建設要求，開展自查和整改，不斷完善利用遠程播放點開展黨員教育的各種制度。

　　三、突顯電教特色，提高電教質量

　　我們在做好黨員思想政治工作的同時，積極創造條件，多渠道收集和購買黨員電教教材。今年，我們以創建省級示范圖書館為契機，增加訂閱了相關書籍和雜志。我們還購買和自制電教片、光盤、多媒體課件、演示稿等。我們每學年都組織黨員教師播放、收看活動次數不斷增多。開展了各種主題播放活動。今年下半年，我們開設了《黨建工作》欄，黨員電化教育形式新穎，內容豐富，貼近實際，深受黨員教師的歡迎。每次的播放活動完，我們還組織各位黨員老師進行討論，每位老師提出自己的看法，效果很好。

　　我校在雖然在黨員電教工作取得了一定成績，黨員、教師在觀看的過程中，靈魂得到了進一步的凈化和升華，政治思想素質得到了進一步的提高，切實貫徹了黨員電化教育必須堅持為貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質服務，為加強基層黨組織建設服務的指導思想。但在實際工作中，我們自身還存在著許多不足，同上級主管部門的要求還有一定的距離。今后將繼續努力工作，與時俱進地開展黨員電教工作，使電教工作走上一個新的臺階。

電教工作總結 篇15

　　一、教師電教培訓工作有計劃，有落實。

　　學校領導對教師電教培訓工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一周要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

　　我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

　　二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

　　堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業余時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。

　　我校在去年就以建成校園網，本學期主要對網頁內容進行完善。通過對校園網使用的培訓，學生能盡情在網上遨游；學校的公告、工作安排通過校園網分發給每一位老師，教師也可以通過校園網上報備課筆記、論文、隨筆等內容，使辦公真正做到無紙化，自動化、網絡化。為了增強學校與家長的聯系，我校于今年開通了家校路路通工程，通過專職培訓，使全校教師都能上網操作。家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便于教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。

　　三、存在問題：

　　1、40到50歲之間的老教師較難以掌握一些基本技能。可能是心態的問題，總以為自己已經老了，不想再有點兒提高了，看來還得加些壓力才行啊！

　　2、多數老師由于教學任務較重，難以分身進行更進一步的提高。3、有的老師由于多年來的教育風格影響，只習慣用口說手寫完成教學過程，根本就不想有所改變。

　　20xx年1月20日20xx年教師電教培訓工作總結

　　一年來學校教育信息化工作在縣電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學年工作小結如下：

　　四、教師的電教培訓取得了一定成績

　　1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。

　　2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片。

　　3、實時拍攝學校開學時的軍訓、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

　　4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。

　　5、選送教師參加省市課件制作培訓和網絡技術培訓。5月份，我校教師參加了攝錄編制作培訓，計算機課件制作培訓，提高了計算機輔助教學和課件制作的能力。其中一位老師參加了省電教館組織的中級網絡技術培訓，基本掌握網絡安全維護和網頁制作技術。市電教工作會議，學校領導認真學習新理論和新技術，及時貫徹落實會議精神。

　　7、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。

　　一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：

　　1、校園電化教育設備過于陳舊，有待改善。

　　2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

　　3、在信息技術校園活動還需豐富。

　　4、教師制作課件的水平還需進一步提高。

　　5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與信息化教育的積極性。

電教工作總結 篇16

　　全體領導、教師大家好！

　　我校的電教工作根據學校工作計劃，加強教師利用現代教育技術能力的培訓提高工作，加大電教硬件和軟件建設投資力度，提高電教設備的使用率，加強對現代教育技術的實驗和應用的研究，探索和構建新型的教學模式，提高教師運用現代教育技術的水平和課堂教學質量等方面做了大量的工作，有力地促進了教學改革和素質教育的全面實施。下面就從以下幾個方面對本學期的工作情況進行總結。

　　一、電教設備全面進行檢測維護

　　1、努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級多媒體、學生機房的電教設備有問題，我中心都能及時盡力維修好，如多媒體教室的中控、教室的液晶投影、實物展臺、電腦等壞了都能及時維修。只要學校電腦出現問題，都能及時進行維修，同時。本學期我們把學校的液晶投影燈泡進行了更換。

　　2、只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助技術指導。

　　二、完善制度，加強常規管理

　　進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。

　　1、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上墻。

　　2、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。

　　3、進一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校電教設備進行了全面維修，期中、期末各檢查一次。做到有問題及時發現，及時解決。

　　三、努力推進我校信息技術課的建設

　　開足上好計算機課程，加快我校學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

　　四、積極配合學校完成其它各項任務本學期也存在一些不足之處

　　1、對于電教設備維護保養制度還有待進一步完善。

　　2、電教人員的水平還參差不齊，目前有很多工作還集中在少數人的身上。

　　3、缺少對電教員培訓。明年改進措施及想法：

　　4、對電教設備提前維護、保養、檢查。

　　5、在提高教師電教操作水平方面，將加強培訓力度，以適應新校園網提前做準備。

　　6、繼續保持學校電教設備使用正常化，及時報修，保證教學。

　　7、對校園網網站進一步完善與改版，建立了校友錄，成績查詢系統，使學校的軟件、硬件得到充分的利用。

　　8、對清華大學遠程教育培訓做到及時，密切配合清華大學的各項安排，使我校充分利用清華大學的教育資源。

　　以上是電教室本學期各項工作的總結，有些工作取得了一些進展和成績，但這其中還有很多的不足和需要完善的方面，爭取在下一學期中的工作中能不斷學習不斷進步。

　　總之電教工作是出力不出受苦的職業，是無形的，很多人看見每天坐在電腦上，其實很辛苦。

電教工作總結 篇17

　　20__年我局為深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞加強黨的執政能力建設這條主線，結合全國開展的保持共產黨員先進性學習教育活動，我村黨支部根據上級的部署，努力加強黨員電教教育工作，廣泛深入的宣傳科學發展觀重要思想，弘揚時代主旋律，統一黨員的思想，為黨的教育事業做出貢獻。現將今年的黨員電教工作總結。

　　一、認識到位

　　黨員電教教育是新形勢下對黨員進行教育的一種先進，有效的手段，是加強基層黨組織建設，提高黨員隊伍素質的重要形式。我村黨支部十分重視黨員電教工作，把觀看電教片講座作為深入開展學習實踐科學發展觀活動和群眾性公民道德實踐活動的重要內容。一是黨支部重視，積極組織全體黨員干部職工參加電教學習，二是領導重視，在制定周密工作方案的基礎上，做到統一指揮、統一步驟、統一行動。三是，電教員重視，年初制定計劃，實行每月至少觀看一部電教片，認真填寫和記錄。四是，全體黨員職工重視能夠自覺參加的黨員電教，并能夠進行座談討論，提高黨員干部職工的思想道德素質。

　　二、設備齊全，專人負責

　　1、黨支部按照標準化，規范化，制度化統一要求，一“兩機一柜”(電視機，vcd，電教柜)和“三有”(有播放地點，有播放收看記錄，有專人負責)為標準，播出相應的經費征訂教材，添加設備，配全電教播放設備，提高教育效果。

　　2、黨支部同時成立了相應的電教工作隊伍，以分管電教工作的同志牽頭，抽調具備一定的電腦操作能力和影視設備操作使用能力的人員負責電教工作。

　　三、行動到位，落實有力

　　1、黨支部根據上級計劃，結合保持共產黨員先進性學習教育活動，統籌安排，制定全年的觀看計劃。主動完成觀看了“兩會報告中關于教育的視頻”，“20__年下半年中國宏觀經濟形勢展望”，“開展創先爭優活動學習輔導”，“黨的好干部《焦裕祿》”，“‘釀造’醬油未必都是釀造”，“20__年下半年中國宏觀經濟形勢展望”，“《盧溝橋事變》觀后感”，“兩會報告中關于民生的視頻”，“觀《中國核潛艇之父——黃旭華》有感”等電教片。

　　2、今年在黨支部的領導下我支部完成將我村水利事業的發展和黨建成果表現出來，進行推廣，展示，宣傳，以黨員教育促進水利事業的蓬勃發展，從而進一步強化黨支部的戰斗堡

　　四、總結交流

　　黨支部圍繞教育收看的內容，要求每個黨員根據收看的內容，寫觀后感，并組織黨員，干部進行思想交流與相互學習，加深對播放內容的認識和理解。

　　以上就是我局黨支部今年以來開展的黨員電教工作，也取得了一定成效，但與上級黨委要求還有差距，我們有信心與決心，在今后的工作中，對照黨委關于電教工作的要求，調整新思路，探索新舉措，力爭電教工作更上新臺階。

電教工作總結 篇18

　　學期工作即將結束，學校的電教工作也將告一段落。回顧所作的工作，也能讓自己在以后的工作中更加合理和完善。現簡單將本期所作工作作以歸納：

　　一、作好了開學前的準備工作 按過去的常規，開學前2天，對教師歸還的設備資料進行再一次的歸類放存，使其歸于原位。在對設備歸位的同時，對設備的外圍的灰塵進行了清除，對英語教師所使用的錄音機，也對磁帶所經過的位置進行了清潔，對旋鈕等易出毛病處進行了細致檢查，從而以保證開學第1周教師對設備資料的正常借用。

　　二、作好了表冊的登記工作 由于目前只有三種表冊，即借用表冊、維護表冊、帳本表冊，而這三種表冊卻是反映平時電教開展是否正常的表現，因此，在每一個階段，我都按要求進行如實、認真、及時填寫。同時，根據學校分工，我還負責初中部的電教室，因此，對于電教室的平時使用，除清潔衛生外，對使用情況也作了登記，在每次交鑰匙給上課教師的時候，都請他們及時填好使用記錄（該記錄本本期已用完），在我有空的時候，也時常去電教室看看，包括記錄本的記載情況。

　　三、作好了每次集會、活動的準備工作 從20xx年9月起，由于學校播控設備得到上級部門的大力支持，有了質的飛躍，所以每次集會、活動都不像過去那樣，將音控設備搬出搬進，有時由于外力作用，還引起設備的故障，影響了集會、活動的如時開展。所以目前的集會、活動準備也較過去方便多了，只需在播控室調試好設備。對于確需將設備放于外面進行了，我就借助中基會配給我校的音響設備推到相應位置即可，如果要靈活控制，不出差錯，再搬一臺微機連接即可達到效果，因此目前的集會、活動的質量也有了大幅的提高。

　　四、作好了每次重要活動或集會的攝影攝像工作 在電教工作中，這一項工作所占比例比較高，幾乎每周都有2次以上，學校教育教學時如開學典禮、教師上公開課、重要學校活動、教師重要會議、某位上級領導或單位到校等等，都離不開我們電教員進行攝影攝像工作，以便有資料可存、可查等，所以在攝完后，還要及時處理和加工，從上學期開始，我已將所存的照片按時間歸類，并刻錄在光盤上保存，一當達到光盤保存量的時候，就刻錄一次。對于所攝制的實錄，根據需要，利用非編進行適當編輯，并用光盤刻錄下來，如果要上交，則多刻一盤作了保存。具初步統計，本期所刻光盤累計達60張左右。

　　五、調動了所教班學生主動參與電教活動中來 由于學校安排，我除了擔任電教員以外，還擔任20xx屆3班的班主任及數學教學工作（同時也是住校生管理員），因此，為了鍛煉學生，培養學生的動手操作、觀察能力，同時也為了減輕自己的電教工作負擔，我在班上選取了近20位學生，分別在不同的場合讓他們去嘗試如何去攝、去拍，開始不如意，但通過老師在一側的講解和指導，同時通過他們的自身努力，基本都能獨立地進行拍攝了，并且每次開展這項工作時，他們都很積極，我只需要做準備和后期工作了，效果還不錯。

　　當然，本期電教工作還有不滿意的地方，如放置在教室里的電視機利用率低、并且初中部教室的電視機又無外物遮住外部，因此目前灰塵較多，另外，播控室有效利用也不是很合理，沒有達到學生敞開心扉、展示才華、體現組織能力的效果，外接光纖信號遲遲得不到落實（興網傳媒不來安裝，閑連接點太遠了），電影放映因時間有沖突加之新影片目前都導不進去，因此開展得不如上期順利。

　　有問題，才是以后工作的動力，下期如果我還是電教員的話，仍將盡自己的努力去作好本職工作，當然離不開區電教館和學校相關部門的支持。

電教工作總結 篇19

　　緊張的一學年工作在大家的努力下馬上結束，在上級教育行政部門的領導、指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是在基礎建設上，還是在管理水平上以及電教設備利用率上都較好地完成了學期初制定的目標。現將一年來的工作總結如下：

　　一、成立領導小組，強化過程管理

　　學校在校長的領導下，成立了電教工作小組，成員分工明確，責任到人，并加強了對平時各項相關電教工作的檢查，保障了電教服務于教育教學工作。積極組織參與上級電教部門開展的多項活動，并取得了較好的成績。

　　二、積極動手動腦，服務教育教學

　　本學年，我校在以往的基礎上，在上級部門和社會愛心人士的大力支持下，加大了電教設備的投入力度，更新了教室電教設備并新增添了幾臺較先進的辦公電腦，較好的服務于日常教學管理工作。為了解決部分老教師電腦辦公及多媒體設備不全、故障不斷的現狀，學校在經費困難的情況下還籌備資金購買了部分設備，各位年輕教室都能積極出力，積極動手動腦解決力所能及的問題。

　　三、明確工作職責，提高管理水平

　　為了管理好電教器材，保證電教設備的正常，有序運行，制定了《電教室管理使用制度》、《電教室管理人員工作職責》等制度，提高了設備的使用效率；學生機房的衛生由各班輪流值日打掃，保證了機房的清潔干凈，各教室電教設備衛生干凈，擺放整齊，給學生的學習創造了一個安靜舒適的環境。

　　四、運用電教手段，提升科研力度

　　本學年，我校結合實驗，通過電教化手段，使文字、圖片、音像等教學資料能在學校聽課研討活動和課堂教學中體現出來，為教師有效創設教學情境起到了積極補充作用，形象、生動、直觀地對學生進行教育，大大調動了學生學習的積極性，提高了教育教學質量。我校教師在教學中能比較熟練地使用多媒體體教學，較好地把學生帶入文本，引發學生質疑自探，運用課件展示檢測題及時反饋教學效果，省時、引人，效果較好。在本學期組織的教學大比武活動中，我校教師許萬梓獲得全縣優秀課例二等獎，教務主任公成榮獲全省教學論文一等獎，帶動了大批年輕教師主動參與。

　　五、加大培訓力度，提高教師素質

　　本學期，我校繼續加大信息化整合的步伐，積極組織教師參與校本培訓，大多數教師都能熟練自如的操作電腦，并利用網絡資源、遠程教育資源進行教學，提高了課堂教學的效率，提升了教師的現代化素質。

　　本學年，我們雖然在電教方面取得了一點點成績，但還存在一些問題，我們將在新的一年里繼續加大電教投入力度，加大教師的培訓力度，改善辦學條件，克服種種困難，充分利用一切可利用的資源，使之更好的為教育教學服務，力爭取得更好的成績。

電教工作總結 篇20

　　一、指導思想

　　根據電教中心及各級領導的精神和要求，以科學發展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，力爭實現新的跨越。

　　二、工作目標

　　1、加大硬件建設。完善電子備課室，添置新軟件;改進校園互連網，為教育信息化教學做好準備。

　　2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

　　3、及時配合上級上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。

　　4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

　　5、努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

　　6、進一步抓好電教常規培訓，本學期以多媒體使用和上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

　　7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

　　三、強化校本培訓

　　在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作：

　　1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力;

　　2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養;

　　3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

　　四、加強常規工作的管理

　　1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。

　　2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術的應用能力，力爭做到學校98%的教師、100%的學科能夠運用信息技術開展教學。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　1、制訂20__-20__學年第二學期電教工作計劃

　　2、制作學校各項統計記錄、表冊。

　　三月份：

　　1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓電腦使用時應該注意的問題。

　　2、輔導學生做好小學生信息技術作品的制作。

　　3、學習上傳資料。

　　四月份：

　　1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓如何安裝電腦系統。

　　2、打印下發信息技術相關的理論性文章,提高教師的信息技術理論水平。

　　3、充分利用網上資源，學習電教知識。

　　五月份：

　　1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓電教設備的維護、保養、檢查。

　　2、組織教師進行課件制作展評。

　　3、做好“慶五一”相關電教工作。

　　六月份：

　　1、排查電教設備的安全隱患，統計教師電教使用情況。

　　2、整理校電教檔案、資料。

　　3、撰寫本期電教工作總結。

電教工作總結 篇21

　　教育要面向世界、面向未來、面向現代化。其中面向現代化，一方面是指教育要為現代化建設服務，另一方面也包括要有現代化的教育思想、觀念，還包括現代化教育技術手段的應用。基于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現代教育技術在中學教育教學的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。全校落實以教育科研為先導，以現代教育媒體為輔助手段的教學觀，為提升學校辦學的層次, 全面推進學校信息化進程而努力。現將本年度電教工作簡單總結如下：

　　一、加強信息技術培訓，提升教師的信息化應用水平。

　　隨著新一輪課程改革的進一步深入，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是廣大教育工作者都在廣泛關注的問題。針對我校實際情況，通過提升教師的課程整合水平、更新教師的教學理念、創建多樣化的互動教學模式等幾個方面來提升我校的信息化應用水平，具體操作如下：

　　(一)提高教師的信息技術整合能力：信息技術與各學科整合是發揮信息技術作用的重要途徑之一，信息技術的介入使教學活動產生了翻天覆地的變化。因此要不斷更新教師的信息技術知識技能，組織定期培訓，并進行結業考試等;加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。

　　(二)更新教師的教學理念，創建多樣化的互動教學模式。鼓勵教師積極的嘗試各種教學模式，根據學生的差異，開展不同的教學形式，不要盲目的使用多媒體。注重情境創設，制作課件要考慮到多通道的感官刺激，如視覺聽覺，千萬不能把多媒體平臺看成是“黑板”的替代品，做到靈活的運用多媒體平臺。

　　二、加大設備投入，加強管理，提高設備的使用率

　　本年度，學校進一步加大了電教設備方面的投入。為改變學校多媒體不夠用的現狀投入數千余元，新建多媒體一個。

　　學校加強了電教工作科學化、網絡化管理，提高了電教設備利用率，并保證了完好率。一是加強對各種資料的管理，資料入庫登記、電教資料的借還登記由專人負責，電教資料由專人負責管理。二是繼續加強對微機室、多媒體電教室等各專用教室的使用管理，做到使用有記錄，最大限度的發揮專用教室的功能。三是進一步建立和健全關于設備的檔案、維護和保養制度，加強對設備的使用監督和科學管理，最大限度地提高現有設備的使用率。四是加強辦公電腦的管理和維護，讓其發揮應有作用。

　　三、加強學科資源建設與應用，提高教師信息化水平

　　建校園網的目的是“全方位服務學校，建構現代教育模式”，要達到這一目的，教育資源庫的建設是核心。有了信息資源，才能提供服務，才能方便教師和學生的教與學，方便學校的規劃管理，方便教師、學生之間的信息交流。

　　學校高度重視學科資源建設，實現資源共享。為提升我校資源庫的建設，學校采用統一購置、網上下載、教師自制相結合的方法，充實我校學科資源庫，同時更鼓勵教師自制課件或教學軟件，不斷充實教育教學資源。

　　四、存在的問題

　　在過去的一年，我校電教工作取得了較大的發展，但同時也暴露出一些問題。主要表現在：一，部分設備老化，檢修與維護較困難;二，網絡病毒猖獗，形勢嚴峻，校園網絡管理上有待加強;三，網絡教研要及時開展;四，教師的信息化水平有待進一步提高，要從理念與技術兩方面加強認識與學習，推進學校信息化建設;五，學生電腦課外活動要逐步開展。

　　回顧昨天，發展今天，展望明天，過去的一年僅僅是我們劉村一中前進中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今后將會更上一個臺階。

電教工作總結 篇22

　　我校的電教工作根據學校工作計劃，加強教師利用現代教育技術能力的培訓提高工作，加大電教硬件和軟件建設投資力度，提高電教設備的使用率，加強對現代教育技術的實驗和應用的研究，探索和構建新型的教學模式，提高教師運用現代教育技術的水平和課堂教學質量等方面做了大量的工作，有力地促進了教學改革和素質教育的全面實施。下面就從以下幾個方面對本學期的工作情況進行總結。

　　一、電教設備全面進行檢測維護

　　1、努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級多媒體、學生機房的電教設備有問題，我中心都能及時盡力維修好，如多媒體教室的中控、教室的液晶投影、實物展臺、電腦等壞了都能及時維修。只要學校電腦出現問題，都能及時進行維修，同時。本學期我們把學校的液晶投影燈泡進行了更換。

　　2、只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助技術指導。

　　二、完善制度，加強常規管理

　　進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。

　　1、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上墻。

　　2、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。

　　3、進一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校電教設備進行了全面維修，期中、期末各檢查一次。做到有問題及時發現，及時解決。

　　三、努力推進我校信息技術課的建設

　　開足上好計算機課程，加快我校學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，通過學習讓學生了

　　解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

　　四、積極配合學校完成其它各項任務

　　本學期也存在一些不足之處：

　　1、對于電教設備維護保養制度還有待進一步完善。

　　2、電教人員的水平還參差不齊，目前有很多工作還集中在少數人的身上。

　　3、缺少對電教員培訓。

　　明年改進措施及想法：

　　1、對電教設備提前維護、保養、檢查。

　　2、在提高教師電教操作水平方面，將加強培訓力度，以適應新校園網提前做準備。

　　3、繼續保持學校電教設備使用正常化，及時報修，保證教學。

　　4、對校園網網站進一步完善與改版，建立了校友錄，成績查詢系統，使學校的軟件、硬件得到充分的利用。

　　5、對清華大學遠程教育培訓做到及時，密切配合清華大學的各項安排，使我校充分利用清華大學的教育資源。

　　以上是電教室本學期各項工作的總結，有些工作取得了一些進展和成績，但這其中還有很多的不足和需要完善的方面，爭取在下一學期中的工作中能不斷學習不斷進步。

　　總之電教工作是出力不出受苦的職業，是無形的，很多人看見每天坐在電腦上，其實很辛苦。

電教工作總結 篇23

　　本學年，我校主要圍繞“雙高普九”和信息網絡建設開展工作，積極推進信息技術和學科課程的整合。

　　一、強化管理，確保電教設備的正常使用：

　　一、積極參與“雙高普九”工作：加班加點整理內務，填報表格，清查數目，更換標簽，完善各種制度和臺帳，積極迎接上級的檢查驗收。

　　二、在做好日常管理工作的基礎上，對于學校廣播系統進行全面整修，更換設備，保障了學校廣播設備的正常運行。

　　三、積極維護維修設備，保證了教育教學活動的正常開展；

　　四、建立新的多媒體教室，制定了老師使用須知以及管理章程，投入使用后老師們積極性提高。

　　二、加強培訓和科研，提高師生信息素養：

　　一、本學年，教師培訓主要以小組形式開展，同時在假期對全體教師集中培訓了四中資源的應用。flash小組由專人管理記錄，網絡應用基礎針對全體教師進行。

　　二、積極參加課題研究與總結：

　　x年—x年4月，我校參加的x省“十五”立項課題《基于網絡環境下信息技術與數學學科整合的研究》，在電教組和其他同志的共同努力下獲x省優秀獎，其中杜建蒼獲得x省中小學現代教育技術實驗學校“十五”立項課題研究“優秀個人”榮譽稱號。x年6月，電教組又參與完成了x省x市x區教育局第二輪創新教育子課題《學困生的類型、成因及轉化途徑的研究》研究報告。

　　三、教學方面：我校按照上級要求開齊開足信息技術課程。

　　初中信息技術課以課本為基礎，適當增加電腦動畫知識，培養了學習興趣和操作能力，同時加強了網絡教學，讓學生學會了收集、存儲、篩選、整理以及應用各種信息的能力。

　　高中三個年級的信息技術課以培養能力為主，靈活處理教材，采用多種教學方法，重視實踐和操作能力的培養，取得明顯效果。

　　信息技術課6個年級每學期綜合考試進行評分，及時與學生和家長溝通。

　　四、積極組織學生參加省、市教育機構組織的“信息技術與實踐創新活動”。

　　在上好信息技術課的同時，我們積極開展信息技術第二課堂活動，重點培養學有余力和對于信息技術有興趣的學生定期開展活動。一年來，我們指導學生參加省市級的制作比賽，其中吳博文、陳方、黃曉靜等分別獲省市二、三等獎。

　　三、建立和完善校園網和學校教育網站：

　　電教組兩名成員犧牲了大量休息時間，建立學校網站。按照區建站要求進行規劃、設計和制作，現已投入運行，成為宣傳我校的一個新窗口。同時不斷完善校園網絡建設，網線連通各教室及有關功能室，極大地方便了教師對資源的利用。

　　雖然，我校的電教工作取得了一定的成績，有了一定的進步，但是還有許多不足之處，在今后的工作過程中，我們會充分利用好現有的電教設施和資源，使我校電教工作更上一層樓。

電教工作總結 篇24

　　本年度學校教育信息化工作在局電教中心的指導下，通過年初的周密安排和規劃，我校教師對教育信息化工作有了更進一步的認識；學校在規范管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將20xx年電化教學工作總結如下：

　　一、明確任務、提高認識、認真落實

　　我校對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關工作。

　　二、健全組織、完善制度、明細管理

　　1、為了更好地運用遠程教育設備，發揮遠程教育項目的優勢，更好地服務于學校的教育教學工作，學校成立了以校長為組長的學校現代遠程教育工作領導小組，并有專人具體負責管理全校現代遠程教育工作。

　　2、依據上級的標準和我校的實際情況制定了《微機室管理制度》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。做到了機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。

　　3、學校建有QQ群，并有專人管理，保證了群內信息的安全性和合法性，要求群內教師只能視群為資源共享、教學談討等用，禁止群內閑聊，以達到群為教學服務之目的。

　　三、加大經費投入，建設現代信息化教育體系

　　1、學校在年初時，就從經費預算中提取專款作電教設備的添置，在現有設備的基礎上，學校又新添置了筆記本電腦2臺，辦公型激光打印機2臺，數碼復合一體機1臺，校園廣播系統1套，有3個班實現了“班班通”（六年級、五年級、四年級各1套），均實現了網絡連接。

　　2、學校接入光纖，并實現了“只要你的電腦，學校就免費接入”，免費向教師提供網絡享用，以此鼓勵教師個人購置電腦，本年度有9人購買了電腦，極大地推動了教育教學工作的良性發展。

　　四、拓寬途徑、認真整合、充分運用

　　首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節的計算機課之外，另外為每班開辟了一節課時間，運用遠程教育設備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。

　　充分利用遠程資源進行教研，發揮遠程資源作用，學校能夠利用教研活動時間，組織廣大教師觀看優質課堂教學實錄、優秀教學案例等。廣大教師的教研能力和教學水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學習電腦知識、多媒體知識，積極探索現代教育技術與課程整合的各種教學模式，部分教師能夠經常地利用電教設備開展教學活動。同時也涌現出一批電化教學的能手，能夠熟練運用

　　信息技術進行課堂教學，課堂上直接享受名師的課堂教學更加形象，直觀、生動大大激發了學生學習興趣，課堂教學效果明顯。

　　在運用遠程資源上，學校要求每位教師每周利用遠教設備和資源進行教學的次數不得少于2次，每學期的公開研討課要有效利用遠教設備，開展課程整合和課程研究活動。且要求每次都要在相應的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學科的限制，除了語數英等學科外，學校倡導音樂、美術等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發展打下堅實的基礎。

　　在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，部分班級能利用教室的遠教設備下載資源對學生進行德育教育和行為習慣養成教育。通過各班德育活動的開展，使學生擴大了視野，豐富了知識，培養了學生的創新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。

　　在科研方面，教育資源也起到了重要的作用，經常利用資源，查看其它地區的科研資料，結合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果。組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。

　　五、及時清理、定期除塵、精心維護

　　在運用設備的同時，我們更注重設備的維護，我校的專職技術人員，每周對設備都進行維護，確保我校電教設備的完好。我校已于近期已對校園“班班通”進行了網絡維護，保證了所有設備正常運行。

　　六、結合實際、實事求是、合理規劃

　　我校在遠程教育設備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領導到教師，從培訓到運用，從服務到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。

　　總之，遠程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮之間的教育實現了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質的一項重要舉措。

　　在電教中心與學校領導的大力支持下，我校遠程教育工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務于教學。為了更好的發揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發揮其在教學中應用的作用，使遠程教育更好的服務于我校的教育教學工作。

電教工作總結 篇25

　　建新路小學20xx年電教實驗工作緊緊圍繞現代教育技術裝備的配備，積極配合電教館的主要工作，認真貫徹落實《金塔縣教育局關于進一步加強新時期學校內部配套設施建設的意見》及《20xx年全縣教育技術工作要點》，加大了教育技術裝備力度，著力提升教育裝備質量和效益，狠抓了教師教育技術能力培訓，全力推進教育現代化進程，不斷提高電教工作管理水平，使我校電教工作邁上一個新臺階。現將工作小結如下：

　　一、教育技術裝備力度加大，落實了“兩基”目標

　　結合教育局新六配套工程，學校認真落實了“兩基”目標，主要做好了以下工作：

　　1、加強領導，嚴格管理。

　　學校校長親自指導全校電教工作，協調現代教育技術的裝備。加強了對平時各項相關工作的檢查，督促做好了電教設備的“配、管、用”工作，保證了教師信息技術教育能力的培訓和電教實驗教學的順利進行。

　　2、大力推進“班班通”建設。

　　本學期，我校加大了投入力度，在縣教育局電教館的大力支持下，新裝備了高質量的微機室一個，配備了26臺電腦；為全校9個班配備了電腦、投影機、視頻展臺，基本實現了全校15個教學班“班班通”。升級了建新路小學信息互聯網平臺，為全體師生提供了一個在網絡環境下能自主教學、自主學習、交流的平臺。

　　3、加強了學校實驗教學標準化、規范化建設。學校實驗室建設及實驗活動開展嚴格按“兩基”標準執行。在利用好現有實驗裝備的同時，因地制宜開展了三至六年級科學實驗，保證了基本的演示實驗和分組實驗。在縣教育局的支持下加大了實驗儀器購置經費的投入，確保了學校實驗室教學儀器的及時補充。開齊開足了實驗課，使科學課演示實驗開出率達到95%，分組實驗開出率達到90%以上。

　　4、加快了學校圖書室建設。在縣教育局的大力支持，學校圖書室已達到一定規模，落實了圖書借閱制度，對圖書進行了登記造冊，課程表中安排了各班借閱圖書的課程，并得到了落實。

　　5、注重了藝體類設施裝備建設。學校籌資配備了一個高標準籃球場和若干乒乓球臺，基本解決了全校學生的體育活動場地、器材短缺的問題。建設了2個課余活動場所（美術室和音樂室）并配置了資源，保證了學生活動有場所，有器材，有內容。

　　二、教育技術在教育教學中廣泛應用

　　1、開齊了四至六年級信息技術課，基本滿足了一生一機的需要，按時完成了本年度的信息技術課教學任務。信息技術開課率達到100%，應用信息技術開展學科教學的活動的課時數占總課時數的50%以上。

　　2、充分利用衛星遠程教育資源，課堂使用率達到90%以上。

　　3、完善了學校教學信息資源庫。教學資源容量達到了30G以上，本學年共錄制優秀教學課件100個，教案、說課、課后反思若干。

　　4、積極參加縣教育局舉辦的“全縣多媒體教學優秀課評選活動”。培養學校的多媒體教學骨干教師。其中胡金花老師執教的電子白板課《數數變變變》獲得全省一等獎。《開國大典》課件獲得全市中小學教師多媒體課件、教案及優質課評選二等獎。

　　5、共享了學校信息資源庫，保證了“班班通”的軟件資源。“班班通”設備的使用率達到了100%。

　　三、加大了教育技術培訓力度

　　1、教師教育技術能力認定。由教科處牽頭，充分利用遠程教育和互聯網，認真落實了《金塔縣教師教育技術能力認定標準（縣、校級）》，堅持校本培訓，采取集中培訓和網絡培訓的方式，利用教研活動，狠抓了全校教師教育技術能力培訓工作。完成了教育局下達的培訓指標。

　　2、狠抓了各類遠程教育培訓工作，堅持遠程培訓與校本培訓相結合，著力提升了教師的信息技術素養，特別是信息技術與學科教學整合的能力。組織語文、數學學科教師開展以“信息技術與學科整合”為主題的網絡學習活動。

　　3、配合教育局電教館進行教師教育技術能力認定考核工作。學校成立了教師教育技術能力認定工作領導小組，組織專人對參加了今年縣級培訓的教師進行了認定。通過現場聽課、制作課件、操作電教設備、設計多媒體教案等內容考核評定，我校教師均達到了縣級標準。并將認定結果上報電教館。

　　4、本學年三分之一的語數外教師參加了甘肅省網絡研修平臺，取得了良好的研修效果。

　　四、存在問題

　　過去的一年，我們雖然做了好多工作，但在還存在逐多問題。

　　1、部分教師還沒有掌握“班班通”設備的使用方法，設備維護保養還不到位。

　　2、學校資源庫的充實力度不夠、利用率不高，有待一步加強。

　　3、實驗室的利用率及實驗的質量還有待于進一步提高。

　　下年我們將在縣電教館的指導下，充分利用好現有教育技術設備、實驗器材的同時，努力提高教育教學質量，從而使我校的電教實驗工作更進一步。

電教工作總結 篇26

　　本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：

　　一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展

　　為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校電教管理水平。

　　1. 做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

　　2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實使用登記制度，規范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。

　　3. 對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

　　4. 增強服務意識, 對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

　　5.本學期原有的浪潮服務器老化使得服務器突然停止運行，重新配置了電子郵件服務器。增加了初中部周圍監控攝像頭的個數，并對內部攝像頭進行了維護整修。重新配置了部分班級的監控攝像為網絡可實時監控攝像頭，由各位班主任自行負責。

　　6.鑒于學生機房機器的老化，與校長室協商，通過校長室與教育局對接，突擊更換了學生機房主機112臺，保證了學生機器使用的正常。

　　二、加強對專任教師的信息技術培訓

　　我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

　　1. 對青年教師進行了網絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。

　　2. 對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

　　三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

　　1. 定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

　　2. 及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

　　3. 加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作了多幅電腦作品。

　　四、管理好學校網站，充實網站資料

　　1. 利用學校網絡，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。

　　2. 學校網站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。但是，學校網站自創建以來，經過兩年的使用，存在一定的不合理之處。本學年，在調查和研究的基礎上，對學校的網站進行了局部改版。改版后的網站更利于開展網絡辦公、網絡教研、網絡學習，為教師、學生以及家長提供學習交流的平臺。

　　五、有待改善之處

　　1. 本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。

　　2. 對電教課題的研究沒能向深層次發展。

　　3. 參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

　　4. 電教工作中的一些相關制度還有待完善。

　　5. 學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

　　6. 進一步完善帳本,做到物帳相符合。還要花時間對學校實物進行清查。

　　7. 積極培訓教師利用網絡資源,遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣，提高了教師的信息技術素養。

　　8.電子閱覽室的改建工作還沒有到位。

　　9.原計劃的校園無線網絡全覆蓋還沒有到位。

電教工作總結 篇27

　　一年來，在局領導的關心指導下，我館的工作得到了全市中小學校的大力支持，圓滿地完成了指導、培訓、競賽、服務等各項工作，并取得了一定的成績。現總結匯報如下。

　　一、做好教育資源中心（網臺）衛星接收軟件安裝及驗收工作。教育資源中心(網臺)是210年度省政府和省教育廳重點工作之一，目的是建設和整合多渠道的教育教學資源，通過衛星網、互聯網等多網合一的傳輸通道將優質教育教學資源輸送到廣大農村中小學，充分發揮農遠工程的效益，有效地解決我省廣大農村地區教育教學資源匱乏、師資短缺等問題，努力提高農村中小學教育教學質量。為貫徹落實省資源中心網臺建設會議精神確保春季開學空中課堂的開播，于2月5日上午8：00在新生小學四樓衛星接收室召開培訓會，各校高度重視此項工作，確定一名校領導負責安裝工作。4月份電教館對部分學校進行了抽查檢驗，大部分英語老師能夠充分利用資源提供的教學內容。現已做好各項準備迎接省級驗收。

　　5月7日，全市小學英語空中課堂資源使用培訓會議在xx小學舉辦，通過兩節觀摩課和專家點評講解，進一步推動應用深入開展。

　　二、加強對中小學教育技術裝備工作的規劃和指導和統計，根據省教育廳教備函[20xx]34號文件精神，高度重視本年度的統計工作，加強對數據的審核與把關，對涉及到圖書、軟件、實驗、信息技術等方面的數據一定要有原始統計或標準作為依據，確保數據的準確性，為標準化建設提供參考。

　　三、對普通高中班級多媒體設備建設情況調研。為加強我市普通高中信息化建設，全面掌握和了解我市高中階段學校班級多媒體設備建設情況，對高中階段學校班級多媒體建設情況進行調研。主要調研多媒體設備進學校班級的情況。由于各校條件不一，多媒體進教室還不普及，xx中學做的好些。其它幾所完中差距較大。本次調研為省未來“班班通“項目提供參考依據。

　　四、開展20xx年全市優秀教育技術論文、課題研究方案等六項電教學術作品評選活動。“六項”電教學術作品評選為我省、市年度常規評選活動。為了推動我市教育技術的應用研究、理論研究和實驗研究進一步深入開展，鼓勵廣大教師積極參與教育技術應用、教育資源組合和創新，我們今年繼續在我市開展優秀教育技術論文、課題研究方案、教學設計方案、教師博客（或教師個人網站）、教育敘事研究和農村中小學現代遠程教育（含英特爾?未來教育基礎課程項目）應用研究等六項電教學術作品評選活動。全市上報參賽作品近九十件，為厲年最多，極大的推動了這項工作在全市的開展。

　　五、舉辦20xx年全市教師多媒體教育軟件評獎活動。為進一步提高我市教師教育技術和網絡應用能力，促進信息技術與學科整合、于今年7月舉辦20xx年全市教師多媒體教育軟件和信息技術與學科教學整合課例評獎活動。

　　六、小學英語空中課堂第二、三期培訓。暑假期間，為了幫助廣大農村教師使用好小學英語空中課堂資源，根據省教育廳要求，我市組織了全市農村小學英語教師參加網上培訓。通過前幾批的學習，取得了很好的成績，也積累了一定的經驗。

　　七、發放《小學英語空中課堂》教學光盤。為進一步推動我市農村小學開齊開足英語課，緩解農村小學因英語教師缺乏而無法開課的現狀，縮小城鄉教育差距，基礎教育資源網通過互聯網和衛星網播出了《小學英語空中課堂》系列教學節目。為解決我市不具備互聯網和衛星網接收條件的農村小學和教學點不能收看的問題，我館免費發放小學三年級《小學英語空中課堂》教學光盤。

　　八、舉辦交互式電子白板教學技術研討會。

　　“交互式電子白板教學技術研討活動” 10月21日下午在逸夫小學召開，銅陵市電教館、銅陵市銅官山區電教館、xx市現代教育中心的領導、專家以及來自全市各小學的三百多位老師參加了此次活動，xx市教育局王吉局長也在百忙之中趕到活動現場，并全程參與了聽課、評課活動。銅陵市電教館殷振平館長、xx市現代教育中心孫宏主任先后發言。

　　銅陵市實驗小學劉梓嫻、趙、魏娟3位優秀老師在多功能教室進行公開教學展示活動，向與會老師展示了語文、數學、英語課堂中應用電子白板教學的過程。執教教師在教學過程中體現了新穎的教學理念，扎實細膩的教學風格，使用電子白板技藝嫻熟，讓課堂教學如虎添翼，老師教學得輕松，學生學得有趣。活動受到了廣大教師的歡迎。

　　十、發放免費初中英語配套點讀書。為適應我市初中英語教材版本更換的需要，保障智能語音教具系統在初中英語教學中的正常應用，省教育廳為我市初中英語教師免費配備與現行教材相符的“中小學英語智能語音教具系統配套點讀書”。現代科技使得我市初中英語教學手段得到變革提升

　　十一、市“農遠教學應用新星”評選活動。為了全面落實農遠工程“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，切實提高教師應用農遠設備和各種教學資源的能力，11月25、26日，xx市20xx年“農遠教學應用新星”評選活動在逸夫小學多媒體教室如期舉行，來自全市“農遠”項目學校的300余人骨干教師觀摩此次評選活動。

　　此次評選活動采取無生上課的形式，分小學組、中學組兩個組進行。課堂上，老師們熟練運用農遠資源制作的多媒體課件，創設有效的教學情境，那熱情爽朗的教學語言、機智靈活的課堂組織、扎實有效的練習設計，為評委和聽課老師獻上了風格各異的課堂。評委們還積極利用課后的間隙和青年教師們進行了坦誠、深入的交流，評選賽場更像是課堂教學研究的交流舞臺。

　　十二、小學生航模競賽。

　　今年七月，xx市教育局舉辦的“20xx年xx市第一屆青少年航空、航天模型（含建筑模型）錦標賽”中，全地區九個代表隊參賽148人，經我館組建選拔代表隊15人參賽，一等獎第一名共十名，獨得五名，占全地區50%，一等獎第二名和二等獎七人，優勝獎三人，獲組織獎獎牌一塊，去15人，得16獎。在隨后的xx省青少年航海模型錦標賽中分別我市實驗小學胡逍同學榮獲了一等獎第一名的好成績。

　　20xx年，我們指導思想是繼續把電教手段與資源應用作為工作核心，以管理促應用，以培訓促應用，以服務促應用，以活動促應用，加強信息技術與學科教學整合的研究工作，使省衛星優質資源深入課堂，促進我市教師教學手段和理念上的變革。工作要點如下：

　　一、教育資源中心(網臺)建設工作

　　1、組織力量對所有上報的衛星終端接收站點的接收軟件的安裝、注冊過程進行監督、技術指導，確保上報的衛星終端接收站點全部能夠正常接收教育資源中心（網臺）的資源。

　　2、做好迎接省教育廳對我市接收站點的抽查驗收。

　　3、在全市樹立6個農村遠程教育工程應用示范點，抽查部分學校的日常軟硬件維護工作，資料建設工作。

　　4、深入指導督促學校做好小學英語《空中課堂》收看工作。

　　5、開展電教手段史地、生物學科中的應用觀摩活動。

　　6、加強農遠設備維護服務活動，完善維護機制保證設備利用率提高。

　　二、語音教具培訓指導應用工作，爭取全市英語教師全部熟練掌握。

　　三、開展各校網臺衛星資源運用，讓更多的教師觀摩旁聽，將校園農遠應有新星評選活動與分會的教研緊密結合起來。

　　四、農遠資源運用研討暨全市農遠管理員大會

　　會議議程主要包括：先進單位代表經驗發言、優秀管理員代表管理經驗交流；技術研討；工作布置；時間擬定于四月中下旬。

　　五、五月份中考理科實驗加試工作

　　繼續協助配合中教科做好今年的中考理科實驗加試工作，從考前的考場準備、教師培訓到整個考試過程保證安全、公平。

　　六、六月份圖書館（室）建設

　　1、抽查部分學校圖書是否登記編號、上架、定期向學生開放。

　　2、調研我市中小學圖書館（室）配置使用現狀。

　　七、做好局組織的高考、中考、會考等考試工作

電教工作總結 篇28

　　電教在我縣農村小學教育的普及是從XX年秋的農遠工程應用開始。起初我校這項工作開展不盡人意，資源接收不正常，利用率也不高。在這三四年里，我校一方面加強對電教管理員的培訓，不斷提高其自身業務水平，另一方面也針對電教管理中不斷出現的新情況、新問題，努力探索，總結經驗，尋求解決問題的辦法。現在我校廣大教師也切身體會到遠程教育資源利用對教育教學的作用，電教工作真正服務于教育教學，深受中心校領導的好評。下面就我校電教管理工作談一談幾方面的體會。

　　我校不斷建立和完善相關的規章制度，制訂管理措施。特別是光盤管理。一開始由于缺乏管理經驗，我校教學光盤，有借無還或損壞率較高。針對這種現象，學校將教學光盤分類造冊，分盒裝置，專人保管。只對本校教師開放，其它人謝絕借用。每期購備的教學光盤及時登記造冊。為方便老師使用，我校將《教學光盤登記冊》及《遠程教育接收記錄冊》懸掛于辦公室醒目處。教師課前要想知道哪些課可利用電教資料，伸手可及，且內容一目了然。任何教學光盤每次每位教師最多可借2盤，使用時間不超過兩天。每次先登記再借用，先歸還再借用。若發現人為損壞，按原價雙倍賠償。每學期結束前，學校公物管理員配合電教管理員核清所有電教光盤，確保不丟失，確保每張教學光盤的使用壽命。本期電教管理員又及時將接受信息歸類下載打包放置電腦桌面，大大方便教師的使用。

　　電教室衛生管理也是一件令人頭痛的事。特別是村小，由于受土路資源的影響，我校電教室一開始投入使用，沒過兩天，便是灰塵滿地，直接影響電腦的使用壽命。針對這種現象，我校及時召開校務會，從源頭抓起。要求各班主任及時利用班會加強對學生教育。向學生講解電腦是一種高精密產品，對衛生、溫度的要求比較高，特別是灰塵對它的危害最大。電教室是我校的公共教室，衛生靠大家，衛生要從我做起。同時授課老師在學生進電教室前加強個人衛生檢查，發現誰的鞋有泥巴，堅決要求其將鞋上泥巴清除干凈，否則不準其進入電教室上課。現在我校學生已養成了良好的衛生習慣，進入電教室上課前都自覺自查自身衛生，盡管電教室使用率較高，但一周也只要清掃一次。

　　另外，上課時要求每位教師不帶茶水進電教室，愛護設備，規范操作，保證設備正常運行，課后授課教師要及時如實填寫《農遠資源利用登記表》，關閉電視機電源，并關好電教室門窗。

　　強化電教管理員管理職責。暑期我們已談過，作為一名電教管理員，特別是我們師資力量嚴重匱乏的金橋學區的一名村小電教管理員。首先要“勤”字當先。就拿遠教ip資源接收來說，講起來容易做起來難，稍有懈怠，接收資源就不完整。每周一至周四均有固定時段接收相關電教資源。電教管理員必須在教學外把電教管理作為自己的一份職責，心系接收。因為接收過程中尚有一些不測。如教師利用遠程教育資源上課（我校僅有一臺電腦），操作不當而使接收中斷；學校供電電壓較低，接收過程中電腦也時常自動關機。我校電教管理員與趙立升校長忙里抽閑，經常去電教室看看接收是否正常，發現問題及時解決，確保遠程教育資源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周兩周……到一所學校只要看遠教ip資源的接收情況，就能反映出電教管理員的工作實績。若接收正常，電教管理員一定辛勤付出。這一點我們深有體會。

　　本期我校電教管理員尚根據接收下載的現代遠程教育資源的內容，按學科分類，編制目錄，打包下載，以方便教師適時使用。（當堂示范操作——-略）

　　遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載工作是一項繁瑣的勞動，更需要電教管理員的艱辛付出。可以不夸張的說，要想把這項工作做好，電教管理員有時一天的工作量不亞于正常的一天半工作量。

　　我校注重加強對一線教師的培訓，提高農遠資源的利用率。有了現成的接收教育資源，又有配套的電教設備，要發揮其效益，必須全體教師要適時使用。為轉變他們的教學觀念，激發他們利用電教輔助教學的興趣。我們首先利用學校的業務學習時間，加強對教師的遠程教育資源利用培訓。盡管只有一臺機，但一定讓每位教師親臨電腦，自己動手，使每位教師熟練訪問并使用遠程教育資源中的ip數字和收錄遠程教育頻道的節目。讓他們結合遠程教育資源中的健康教育、活動課教育、安全課教育等內容組織學生課堂教學。今年上半年各班主任又組織學生適時收看已接收的愛國影片。這樣既豐富了學生課堂教學內容，又寓教于樂。

　　本期我校對全體教師加強《如何運用遠教ip資源》的培訓。具體培訓如下：

　　1、電視機與電腦的連接

　　打開電視機電源，待屏幕出現雪花畫面時，按電視機遙控器的信號源（tv/av）鍵，當電視畫面出現“tv、av1、av2、svhs、hdtv、電腦輸入”時，再用遙控器的+、-鍵上下移動至電腦輸入按+、-鍵確定，即可看見電視屏幕上顯示電腦畫面。

　　2、電腦中遠教ip資源的操作

　　（1）移動鼠標的光標至桌面的“er（遠教資源瀏覽器）”，左雙擊打開此瀏覽器。若找不到網頁，移動鼠標的光標至左上方“小學”，左單擊，即可看到“農村中小學現代遠程教育資源”首頁。

　　（2）根據教學需要打開對應網頁。如需運用“課程資源”。移動鼠標的光標至“農村中小學現代遠程教育資源”首頁上方中的“課程資源”，左單擊將出現課程資源的主網頁，可見語文、數學……品德與生活等學科。若語文課，移動鼠標的光標至“語文”左單擊，再在“人教課標版”中選對應年級，左單擊即可打開對應年級語文主網頁，選相應課題中的課程資源。當左單擊課程資源如果出現播放器畫面，需再左單擊播放器右下方的“下載”處，等下載完畢即可播放。若不是全屏，可右擊鼠標一次至“全屏”處，再左單擊即可全屏播放。（當然現在我們對遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載后，此項操作也就簡化多了）

　　3、百部影片的播放

　　移動鼠標的光標至桌面的“我的電腦”，左雙擊打開“我的電腦”，再左雙擊e盤就可看到百部影片文件夾，移動鼠標的光標至此文件夾左雙擊即可。根據需要選對應影片，左雙擊播放。

　　4、外接音箱的使用

　　打開外接音箱的主機后置開關，調節前四旋鈕中的大旋鈕至合適音量為止。

　　從基礎抓起，效果還真的不錯。原來課前有一部分教師要請教，如何找課程資源，又如何操作，現在一切全免了。他們大都能輕車熟路，合理利用遠程教育資源，大大提高課堂教學效率。

　　現在我校又在提倡每位教師原則上備課學科，每月至少備一課時電教課。即事先熟悉所要收看接收的課件內容，擬定內容提要，觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關內容標注在備課筆記中。讓電教工作真正服務于教學，服務于每位教師。

　　當然，電教工作剛剛起步，在發揮校園網和電教設備的作用，提高教學質量，加強教師的現代教育思想和業務技術素質教育，加強設備、設施的管理和建設，形成現代教育技術辦學體系方面。我們還有許多工作需要去做，去研究。

電教工作總結 篇29

　　一、加強管理，增強服務意識

　　對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。促進學校教學工作的正常開展為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校電教管理水平，加強電教設備的日常管理與維護。

　　（一）繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

　　目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用工作。

　　1、“管”主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。

　　2、“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后認真管理的習慣。

　　（二）切實管理好多媒體設備維護既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室的安全工作。

　　（三）對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，做到發現問題及時予以解決，從而保證了學校教育教學的正常開展，認真做好學校學生機房的日常維護和保養工作。一學期以來學校計算機等電教設備都能正常工作，為學校教育教學提供了有力的保障。

　　二、提高教師的信息技術專業素質及教學教研工作

　　加強對專任教師的信息技術提升，作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，利用自身優勢通過網絡等途徑進行不斷學習，努力提高電教化水平及服務意識,充分為教育教學服務。

　　（一）組織活動，做好協助工作

　　電教組內成員職責明確，管理到位。能根據學校、教務、教科處計劃工作安排，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。

　　在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求電教組成員在認識和技術上都要得到進一步提高，使電教組成員能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項電教

　　信息化工作:網上初、高中各級各類考試報名、志愿填報等工作及學校安排的臨時性工作，確保學校各項工作的順利開展發揮了作用。

　　（二）扎實上好信息技術課

　　由于我校計算機教室設備還不夠完善，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，學校領導、各部門、信息技術教師及全校師生克服了機房條件的種種困難，電教組成員仍然認真進行開展教學教研活動工作，不斷提升自身的信息技術教育教學能力，扎扎實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑒別信息真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。

　　三、管理好學校的網絡，保護學校網絡安全暢通

　　學校網站開通以來，管理好學校的網絡也顯得非常重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業務培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網絡知識，確保學校的網絡安全通暢的運行，完善網站建設管理好學校網站，充實網站資料。

　　（一）利用學校網絡，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。

　　（二）學校網站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。充分調動全體教師的力量，不斷充實網站。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發及時，落實有效。

　　（三）進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，規范學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。

　　四、有待改善之處

　　學校電教組在學校統一安排、領導下，雖然做了相關的工作，但對于目前學校部門多，教室多、設備多，事情多的情況，我們的工作

　　還需進一步加強，努力為學校的發展做出更好的服務。

　　（一）電教設備使用管理中的一些相關規定還有待完善。

　　（二）學校電教設備管理及報修制度還有待完善。

　　（三）教學多媒體電教設備及功能室設備等管理、維護還有待進一步提高，制定相關規定等，利于提高、延長設備的使用期限。

　　本學期電教組工作圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學等電教工作。電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。在以后的電教工作中，電教組將繼續本著為教學服務，為教師服務的宗旨，積極做好相關的工作。

　　以上總結尚有不足之處，請多予批評。

電教工作總結 篇30

　　今年上半年，我校緊緊圍繞教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網絡建設為樞紐，充分利用無錫信息網資源，服務于教學;以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。

　　一、電化教學環境逐步完善

　　為保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在教育局的高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。

　　全校已有計算機35臺，投影儀1臺，電視機1臺，影碟機2 臺。至今學校已有了多媒體電化教室、計算機網絡教室。今年開始，學校已接入寬帶網。為我校教育信息化全面發展打下了堅實的基礎。

　　二、抓好電教培訓工作

　　根據教育局有關文件精神，為切實做好我校教師現代教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓計劃，扎扎實實開展培訓工作。

　　三、努力推進我校信息技術課的建設

　　認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，我校在三年級繼續開設信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握

　　信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。

　　努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中。并積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的能力。

　　欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

電教工作總結 篇31

　　20xx年下學期又要結束了。下面就一個學期的電教工作總結如下：

　　在學校領導的關心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工完滿完成。

　　1、維護學校的電教設備正常運作，讓它成為教師、學生喜愛的教育手段。各班的多媒體設備在極大部分的時間內能正常運行，為正常的教學工作提供了良好的保障。我校與共享公司簽訂維護合同，公司每周四都會派人到的校進行電教設備的維護，效果也不錯，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網速慢的問題。

　　2、在繼續教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學習，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。

　　3、充分利用學校電教設備搞好全校教師的現代化教學技術培訓工作。王副校長聯系天河區的區堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識：PPT的制作的培訓，老師們都說學到的許多有用的知識，將這些所學能更好地運用到現實的工作中。

　　4、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區的綜合實踐公開課做了應有的工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以后使用。

　　5、本人還在王副校的支持幫助下，到x小學學習了校內網站的制作，現在投入使用。在使用后，學校的資料管理將會更合理，更有效。也不會太多地受到外網的制約。

　　6、在校領導的支持下，本人還參加了x市中小學校園網管培訓。本人也取得了合格證。在這次的培訓中，本人學到的許多網絡上的知識，能更好地為我校的電教工作服務，對于維護我校的校園網的正常是很有幫助的。

　　7、學習了教育摩登平臺的使用，為我校學生使用這一教育平臺做合準備。

　　在此，本人應再次對支持電教工作的校領導表示深深的感謝。當然，電教工作還有許多不足，如：對多媒體平臺的維護還有很多要提高的地方，因為這一學期就燒壞了兩臺投影機。可見對多媒體教學平臺的維護要通過更多的人去監督，對教師對多媒體教學平臺的使用方法還要更多的培訓指導。維護很多時候并不是第一時間，上網的速度不快等等。這些不足會在今后的電教工作中作足分的考慮的。本人也會再接再厲，努力做好電教工作。

電教工作總結 篇32

　　本學期學校教育信息化工作在縣電教館的領導和學校領導的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識;學校在規范管理與應用環境方面有了極大的改善;在教師培訓與普及應用方面加大了力度;此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

　　一、電教工作有計劃，有落實。

　　學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一周要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

　　我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《多媒體課件制作室管理使用制度》、《科學實驗室管理使用制度》、《儀器保管員職責和安全制度》、《班級多媒體使用記錄》各科室都有使用登記記錄等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

　　二、加大培訓學習力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

　　堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業余時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。

　　1、抓好教師“國培”和全員遠程培訓工作。

　　2、抓好教師信息素養的提升，本學期我校對青年教師進行了微課制作的培訓，讓每個老師基本掌握微課的制作技法。

　　3、對新教師進行多媒體設備和校訊通平臺使用操作的培訓。

　　三、電教常規與取得成績

　　1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師用多媒體上校級公開課56節，自制課件56件(其中網絡課件5個) 。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用

　　多媒體資源或網絡環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生信息素養。在近60節的校級公開課或評優課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。電教處還為這些課件的制作提供了技術幫助。

　　2、實時拍攝學校少先隊、運動會、教工活動等大型活動，共記5場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

　　3、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效;期初、期末的電教器材收發工作規范有序，且做到每班多媒體使用有登記記錄，確保了學校教育教學工作的高效運行。

　　4、完成學校網站的更新，加強校園網絡的維護和安全工作，保證其暢通無阻;為全校電設備做好后勤服務工作(故障維修、軟件更新等)，保證正常的教學和辦公環境。

　　5、選送教師參加省市課件制作培訓和網絡技術培訓。9月份，我校潛校長、高校長、黎本清三位教師參加了“教育夢◎中國夢”全國中小學信息技術教學應用成果展。11月份潛校長、黎本清、帥英菊三位老師到慈化小學學習圖書館建設管理經驗。1月14日派宋火英老師參加全省中小學電腦制作活動培訓班。學校領導認真學習新理論和新技術，及時貫徹落實會議精神。

　　6、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。一學期下來，全校師生就信息技術方面獲得的國家省市獎項達50多人次。我校獲得“中國移動校訊通杯電腦制作大賽”全國優秀組織獎，肖萍老師的閱讀指導課獲得省二等獎、全國三等獎。

　　7、11月份代表奉新縣迎接了全市學校標準化建設的檢查并獲得全市第二名的好成績;1月15日迎接教育部“中小學教育裝備綜合調研與質量專項調查”專家組5名專家一下午的調研。

　　8、抓好科學、數學、音體美衛等功能室儀器的上架工作，做好各種儀器設備的臺賬和借還登記手續，賬目做到與實物相符;圖書館圖書編目上架，為圖書電子化管理勒實基礎;配合教導處做好20xx年春季音像資料的征訂工作，輔助體育組做好全校學生體質數據的測試和上報工作;組織全校學生參加江西教育資源網的“全省中小學生網絡安全考試”;在整個實踐與研究活動的過程中，

　　教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：

　　1、校園一三年級投影儀燈泡陳舊，迫切需要更換。

　　2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

　　3、在信息技術校園活動還需豐富。

　　4、教師制作課件的水平還需進一步提高。

　　5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與信息化教育的積極性。

電教工作總結 篇33

　　緊張而忙碌的一年已經結束，電教部在校長的正確領導下，在同事們的大力支持下，立足于服務，開拓進取，圓滿地完成了本年度的各項工作任務。回顧這一年來的工作,既忙碌,又充實,又有許多值得總結和反思的地方。現將本年度的工作總結如下：

　　一、加強學習，提升素質

　　認真學習“三個代表”和教師職業道德規范,關心時政,增強法律意識;遵守單位的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會;認真參加政治學習，在學習中深刻剖析不足，找出差距，努力提高政治水平和理論修養。積極充實個人專業知識，認真做好學習筆記，學習相關知識，掌握其技術，力爭達到能熟練應用于實踐。

　　二、主要工作

　　1、組織學校與教師參加上級業務部門的活動

　　(1)組織學校參加了吉林省信息中心舉辦的第五屆課件大賽活動。全區共有50人參加，其中33件作品獲獎。一等獎4人、二等獎9人、三等獎20人。我校榮獲優秀組織獎。

　　(2)組織學校參加了吉林省電教館舉辦的第七屆課件制作評比活動，共有30人參加，一等獎3人，二等獎12人，三等獎15人，全部獲獎。

　　(3)組織教師參加了第十三屆全國多媒體課件大賽，共有13人參加。

　　(4)組織教師參加第六屆吉林省中小學校園電視大賽活動。

　　(5)組織學校參加第四屆“中國移動校訊通杯”全國中小學教師論文大賽活動，共有86篇論文參賽。__市第十四中學榮獲優秀學校組織獎。

　　(6)組織學校參加第三屆吉林省中小學教師信息技術與教育創新論文大賽。10人獲獎。

　　(7)組織學校填報“全國教育信息化工作進展地理信息系統數據”工作。

　　(8)組織課題實驗校做好全省“__”課題“初中理化生虛擬實驗軟件應用模式研究”的中期評估工作。

　　(9)組織電教示范校做好“省域城鄉中小學教育信息化推進模式與策略研究”課題的中期評估工作。

　　(10)組織學校參加通化市首屆初中理化生虛擬實驗軟件應用視頻課展示活動。

　　(11)組織學校參加吉林省第二屆中小學生寒假網上讀好書活動。23件學生作品獲獎，兩所學校獲優秀組織單位獎，9名教師獲優秀指導教師。

　　(12)組織我區19名信息技術教師參加“攜手助學”二期創新教師培訓工作。

　　(13)組織學校填報“教育部-中國移動中小學教師信息技術能力培訓項目”的參訓教師名單。

　　(14)組織學校參加第四屆全國中小學“教學中的互聯網搜索”優秀教學案例活動。

　　2、網站管理工作

　　我校新建立了二道江區教師進修學校網站，共有10個版塊，所有內容都需要充實，我負責六個板塊的內容，還要對該網站上傳的所有數據及時備份更新，并做好日常的使用維護工作。在網站管理過程中遇到自己解決不了的問題，能虛心請教，認真學習。

　　3、照像錄像工作

　　認真做好學校各種會議及活動的照相、錄像、整理、編輯及歸檔。共照像錄像28余次。

　　此項工作臨時性比較強，為了能隨叫隨到，不影響工作，平時要做好各方面準備，比如為機器充電、檢查機器故障等，以保證在第一時間把會議、活動的影像錄好。做好了該項的服務性工作。攝錄后還需要馬上對影像進行編輯備份，后期的編輯備份即麻煩又復雜，不許有一點差錯，否則前期的攝錄就會丟失。編輯后的視頻照片要統一進行刻盤、存檔。

　　三、其他工作

　　1、完成好本部門的宣傳報道工作，共寫稿件6篇。由工作比較多、比較雜，本部門只有我一人，報道寫得相對就少些。

　　2、維修維護學校辦公電腦，能不驕不躁，認真耐心講解，有問必答，有求必應。

　　3、服從組織安排，于九月到十月份借調教育局黨辦工作，在黨辦工作期間，深知自己代表的不是個人，而是單位。借調期間能勤勤懇懇，較好地完成了領導分配的各項工作。

　　4、加強與其他部門之間的橫向聯系，協同各部門做好服務性工作。

　　5、迅速及時保質保量地完成了單位部署的其它臨時性工作。

　　6、牢固樹立安全意識，做好辦公室防火、防盜工作，用電及網絡安全工作，做到人走燈滅，關閉電源，按操作規程使用網絡設備。

　　四、認真查找不足，取長補短更好發展

　　回顧自己一年來的工作，我能夠認真履行工作職責，較好的完成了各項工作任務，雖取得了一定的成績，而因為才接手電教工作，在實際工作中還存在著一定的不足，但我有信心，也有能力在今后的工作中再接再厲，揚長避短，逐步提高駕馭各項工作的能力，為單位、為基層學校做好各項服務性工作。