美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)（通用34篇）
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇1
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)特長(zhǎng)生的教學(xué)活動(dòng)情況，雖然取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的組織和開(kāi)展美術(shù)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作，特將這一年來(lái)的教學(xué)活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。一、積極組織美術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識(shí)的掌握，增強(qiáng)各種能力的.培養(yǎng)，每周組織興趣小組學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)可得訓(xùn)練，參加各種繪畫(huà)比賽，并組織學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及手工制作方面的二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了第11屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽中獲。還組織參加了市、區(qū)、校內(nèi)的中繪畫(huà)比賽，也以此話的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，作為教師也多次在比賽中獲美術(shù)類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇2
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，繪畫(huà)興趣小組在新組建后開(kāi)始活動(dòng)。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識(shí)的掌握，增強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)可得訓(xùn)練，參加各種繪畫(huà)比賽，并組織學(xué)生在圖書(shū)閱覽室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及手工制作方面的訓(xùn)練。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了第11屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽中獲。還組織參加了市、區(qū)、校內(nèi)的中繪畫(huà)比賽，也以此話的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，作為教師也多次在比賽中獲美術(shù)類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇3
回顧過(guò)去的一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組的熱情指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我們
藝術(shù)組的共同努力下，藝術(shù)教育工作有了新的起色。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)作總結(jié)如下。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。
二、增加了學(xué)生的知識(shí)面：
在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的'認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
三、重視特長(zhǎng)生優(yōu)生培養(yǎng)：
培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙
教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，向高中輸送藝術(shù)專業(yè)人才。
四、參加各類書(shū)畫(huà)大賽：
能夠組織有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，為他們提供表演的舞臺(tái)，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)期來(lái)的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步顯示。
五、取得成績(jī)：
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)情下我校15人通過(guò)考試，我們應(yīng)該再接再厲，不驕不躁，繼續(xù)努力工作爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
六、存在的問(wèn)題
我應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容、方法上更加完善。在集體備課上寫(xiě)教案、聽(tīng)課上作業(yè)上還存在一定問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初很好，期中后淡化了，我要在這幾方面加強(qiáng)。
七、今后設(shè)想
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分利用畫(huà)室，多出作品。確保正常升學(xué)率的前提下，對(duì)文化課專業(yè)課雙優(yōu)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
擴(kuò)展閱讀：
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇4
我們本著素質(zhì)教育的宗旨，充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的`廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，我們做了如下工作：
一、培養(yǎng)對(duì)象：
（1）在6--9年級(jí)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生中選拔成員。
（2）在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。
二、任務(wù)完成情況：
（1）通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。
（2）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書(shū)畫(huà)、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出。
此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來(lái)的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。
三、主要成績(jī)：
1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：
我校舉辦了藝術(shù)節(jié),圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開(kāi)展一系列活動(dòng)，按班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合,力推學(xué)生出板報(bào)、畫(huà)廊,一來(lái)使他們得到鍛煉,二來(lái)為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績(jī)，在各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績(jī)，主要是特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作做得到位。現(xiàn)將本學(xué)期特產(chǎn)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、根據(jù)成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)，確定特長(zhǎng)生人選，建立特長(zhǎng)生成績(jī)跟蹤檔案，確保特長(zhǎng)生的成長(zhǎng)。
二、結(jié)合各個(gè)特長(zhǎng)生的情況，給每個(gè)特長(zhǎng)生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。
三、跟班主任協(xié)商好特長(zhǎng)生培養(yǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容，合理科學(xué)地培養(yǎng)特長(zhǎng)生，讓一周的活動(dòng)多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。
四、根據(jù)特產(chǎn)生實(shí)際，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)練習(xí)題，難易適中，依綱靠本，注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性題、模擬題讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解答，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)多練。這樣，是學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高。
五、注重綜合運(yùn)用學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識(shí)的方法，提高自學(xué)能力、解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。
六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長(zhǎng)上的主體地位，激發(fā)特長(zhǎng)生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長(zhǎng)生自己提出問(wèn)題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會(huì)創(chuàng)新的`樂(lè)趣和激情。
七、在教學(xué)上，充分調(diào)動(dòng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長(zhǎng)生自主學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長(zhǎng)生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)組織特長(zhǎng)生合作研究，培養(yǎng)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和運(yùn)用知識(shí)的能力。每次檢測(cè)，要求特長(zhǎng)生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題。做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。
八、學(xué)校與家庭齊抓共管，班主任教師堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓我那個(gè)特產(chǎn)生走下坡路。多找特長(zhǎng)生談心，取得成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，多進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)特產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)。
九、這樣，通過(guò)一學(xué)期的努力，已有成效。淡成績(jī)只代表過(guò)去，今后我們繼續(xù)做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
十、實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長(zhǎng)生實(shí)施措施：
1.尊重個(gè)性，保護(hù)興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)、潛能，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
2.成立了以校長(zhǎng)為首，特長(zhǎng)處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，特長(zhǎng)處對(duì)此項(xiàng)工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評(píng)比作用。上學(xué)期特長(zhǎng)處根據(jù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)發(fā)揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究，并改正。由于大家共同努力，我校特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。
3.加強(qiáng)管理，對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。層次互補(bǔ)，輔導(dǎo)教師定期對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.對(duì)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，特長(zhǎng)處作了基本要求，定期進(jìn)行檢查、落實(shí)特長(zhǎng)生發(fā)展?fàn)顩r。
十一、獲獎(jiǎng)情況
王曉路：獲“五四”演講二等獎(jiǎng)
張娜：獲民族精神代代傳講演三等獎(jiǎng)獲“五四”演講優(yōu)等獎(jiǎng)孫雅蘭劉興博郭濤在全國(guó)第__屆中小學(xué)計(jì)算機(jī)各獲區(qū)二等獎(jiǎng)
崔樂(lè)劉國(guó)華在全國(guó)第__屆中小學(xué)計(jì)算機(jī)分別獲三等獎(jiǎng)馬曉麗市乒乓球大賽一等獎(jiǎng)學(xué)校籃球隊(duì)市籃球比賽第一名
十二、存在問(wèn)題及整改措施：
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績(jī)，在各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績(jī)，主要是特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作做得到位。現(xiàn)將本學(xué)期特產(chǎn)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、根據(jù)成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)，確定特長(zhǎng)生人選，建立特長(zhǎng)生成績(jī)跟蹤檔案，確保特長(zhǎng)生的成長(zhǎng)。
二、結(jié)合各個(gè)特長(zhǎng)生的情況，給每個(gè)特長(zhǎng)生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。
三、跟班主任協(xié)商好特長(zhǎng)生培養(yǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容，合理科學(xué)地培養(yǎng)特長(zhǎng)生，讓一周的活動(dòng)多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。
四、根據(jù)特產(chǎn)生實(shí)際，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)練習(xí)題，難易適中，依綱靠本，注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性題、模擬題讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解答，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)多練。這樣，是學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高。
五、注重綜合運(yùn)用學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識(shí)的方法，提高自學(xué)能力、解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。
六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長(zhǎng)上的主體地位，激發(fā)特長(zhǎng)生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長(zhǎng)生自己提出問(wèn)題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會(huì)創(chuàng)新的樂(lè)趣和激情。
七、在教學(xué)上，充分調(diào)動(dòng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長(zhǎng)生自主學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長(zhǎng)生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)組織特長(zhǎng)生合作研究，培養(yǎng)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和運(yùn)用知識(shí)的能力。每次檢測(cè)，要求特長(zhǎng)生認(rèn)真總結(jié)成功的.經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題。做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。
八、學(xué)校與家庭齊抓共管，班主任教師堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓我那個(gè)特產(chǎn)生走下坡路。多找特長(zhǎng)生談心，取得成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，多進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)特產(chǎn)生不斷學(xué)習(xí)。
九、這樣，通過(guò)一學(xué)期的努力，已有成效。淡成績(jī)只代表過(guò)去，今后我們繼續(xù)做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
十、實(shí)驗(yàn)中學(xué)特長(zhǎng)生實(shí)施措施：
1.尊重個(gè)性，保護(hù)興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)、潛能，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
2.成立了以校長(zhǎng)為首，特長(zhǎng)處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，特長(zhǎng)處對(duì)此項(xiàng)工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評(píng)比作用。上學(xué)期特長(zhǎng)處根據(jù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)發(fā)揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究，并改正。由于大家共同努力，我校特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。
3.加強(qiáng)管理，對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。層次互補(bǔ)，輔導(dǎo)教師定期對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.對(duì)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，特長(zhǎng)處作了基本要求，定期進(jìn)行檢查、落實(shí)特長(zhǎng)生發(fā)展?fàn)顩r。
十一、獲獎(jiǎng)情況
王曉路：獲“五四”演講二等獎(jiǎng)
張娜：獲民族精神代代傳講演三等獎(jiǎng)獲“五四”演講優(yōu)等獎(jiǎng)孫雅蘭劉興博郭濤在全國(guó)第__屆中小學(xué)計(jì)算機(jī)各獲區(qū)二等獎(jiǎng)
崔樂(lè)劉國(guó)華在全國(guó)第__屆中小學(xué)計(jì)算機(jī)分別獲三等獎(jiǎng)馬曉麗市乒乓球大賽一等獎(jiǎng)學(xué)校籃球隊(duì)市籃球比賽第一名
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇7
半年來(lái)的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這半年來(lái)特長(zhǎng)生培養(yǎng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了以后能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識(shí)的掌握，增強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學(xué)習(xí)參加各種藝術(shù)方面的訓(xùn)練，每次都有每次的'訓(xùn)練內(nèi)容。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積性
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的藝術(shù)活動(dòng)比賽，讓學(xué)生同其他藝術(shù)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
一份付出一份收獲，學(xué)生參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
當(dāng)然在工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在以后工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇8
一.目標(biāo)：
為了更好的做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，現(xiàn)將特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作情況作以小結(jié)：為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，高度關(guān)注此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強(qiáng)”校本教育”開(kāi)發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
二.培養(yǎng)理念：德為主，勇于創(chuàng)新，重視基礎(chǔ)，突出能力
三.實(shí)施措施：
1.成立了現(xiàn)代信息技術(shù)和閱讀兩個(gè)特長(zhǎng)班，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)培養(yǎng)，現(xiàn)代信息技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握。以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，尊重個(gè)性，保護(hù)興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)習(xí)的`閱讀潛能，閱讀表達(dá)。培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。
2.加強(qiáng)管理，信息技術(shù)班，對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。閱讀班：各班要組織好四人閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ)，每個(gè)小組要選定組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進(jìn)程，輔導(dǎo)教師定期對(duì)閱讀小組進(jìn)行輔導(dǎo)。
3.對(duì)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處作了基本要求，定期進(jìn)行檢查、落實(shí)特長(zhǎng)生發(fā)展?fàn)顩r。
四.存在問(wèn)題：
1.特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作是一項(xiàng)艱巨而又光榮的任務(wù)，還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷培養(yǎng)特長(zhǎng)生教學(xué)質(zhì)量。
2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高。
3.特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，高度關(guān)注此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強(qiáng)“校本教育”開(kāi)發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
二、實(shí)施措施
與方法我擔(dān)任三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，共有特長(zhǎng)生20名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步，現(xiàn)作總結(jié)如下：學(xué)期剛開(kāi)始我就很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)，做到了有目的、有地對(duì)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，工作總結(jié)在具體培養(yǎng)過(guò)程中，我注重發(fā)揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)，力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的`特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì)”輔導(dǎo)，開(kāi)闊他們的視野，增長(zhǎng)更多的英語(yǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我覺(jué)得這是十分必要的。在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會(huì)話時(shí)，我盡量以現(xiàn)身說(shuō)法或表現(xiàn)法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中，從而體會(huì)理解會(huì)話的含義，此外有時(shí)以小組形式創(chuàng)編對(duì)話，并以小組形式匯報(bào)練習(xí)。教學(xué)詞匯時(shí)、句型、或常用的表達(dá)方式時(shí)，盡量利用會(huì)話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì)所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)思維的能力。定期對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。聽(tīng)寫(xiě)是訓(xùn)練，聽(tīng)力、拼寫(xiě)和寫(xiě)作技能是一種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。不定期的進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)寫(xiě)、朗讀比賽。評(píng)出優(yōu)勝者，給予表?yè)P(yáng)。增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大他們的視野，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。總之，通過(guò)一學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(zhǎng)，使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇10
做好音樂(lè)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃，是當(dāng)前的首要任務(wù)。盡管高三音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生不多，也都以聲樂(lè)為主項(xiàng)，但只要認(rèn)真做好輔導(dǎo)計(jì)劃，落實(shí)好每個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，我想我們的音樂(lè)特長(zhǎng)生一定能取得較好成績(jī)。
一、教學(xué)用書(shū)
教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂(lè)專業(yè)考試大綱；聲樂(lè)卷：高考音樂(lè)強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社視唱練耳卷：高考音樂(lè)強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社基本樂(lè)理倦：高考音樂(lè)強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社李重光：《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》人民教育出版社其它：河北省音樂(lè)統(tǒng)考?xì)v年高考試卷；人教版高中音樂(lè)課本鑒賞。
二、聯(lián)考分析
我省20__年音樂(lè)高考分值做了調(diào)整，專業(yè)滿分為200分，其中主項(xiàng)150分、視唱20分、聽(tīng)音15分、樂(lè)理15分。預(yù)計(jì)20__年我省音樂(lè)專業(yè)錄取控制線，本科聲樂(lè)150——160分以上、專科聲樂(lè)120分以上。前幾年我省的音樂(lè)考生文化課控制線，本科基本控制在301分以上，專科基本控制在240分以上。音樂(lè)高考錄取方法是以專業(yè)排名，文化成績(jī)達(dá)線即可。 20__年我省的音樂(lè)高考大約仍在1月份進(jìn)行，要想考上理想的音樂(lè)大學(xué)，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長(zhǎng)的關(guān)心支持分不開(kāi)。
三、教學(xué)實(shí)施：
以聲樂(lè)教學(xué)為主，以樂(lè)理、聽(tīng)音、視唱為輔，全面開(kāi)展系統(tǒng)訓(xùn)練。
1、聲樂(lè)教學(xué)：
學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生1位，美聲唱法學(xué)生4位，通俗唱法學(xué)生2位聲樂(lè)教師：本學(xué)期聲樂(lè)教師公開(kāi)課兩次。總課時(shí)計(jì)劃180節(jié)，其中歌唱技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié)，新歌練習(xí)50節(jié)，一對(duì)一聲樂(lè)輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。發(fā)聲練習(xí)15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。每位學(xué)生學(xué)會(huì)10首新歌曲。前3個(gè)月每生一周一歌，一周一查。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓(xùn)練1—2首歌曲，以備高考之用。重點(diǎn)重視：重視學(xué)生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點(diǎn)、情緒表達(dá)等。 10月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn)，每生準(zhǔn)備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開(kāi)始跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂(lè)高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)注意事項(xiàng)。教學(xué)方法：因人而異，張揚(yáng)個(gè)性。
2、樂(lè)理教學(xué)：
樂(lè)理卷：總課時(shí)計(jì)劃60節(jié)。要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成，使學(xué)生當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂(lè)理。10月份《樂(lè)理卷》試題分析。11月份歷年音樂(lè)高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》和復(fù)讀高中課本《音樂(lè)鑒賞》藝術(shù)常識(shí)。側(cè)重點(diǎn)：將習(xí)題答在試卷上，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案做認(rèn)真細(xì)致地分析。
3、聽(tīng)音練耳教學(xué)
總課時(shí)計(jì)劃60節(jié)。教學(xué)過(guò)程：
（a）、聽(tīng)單音音程（用所有自然音程比較、聽(tīng)辯）
（b）、聽(tīng)音階（自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式）
（c）、聽(tīng)和弦（原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦）
（d）、聽(tīng)節(jié)奏聽(tīng)拍號(hào)（2/4 3/4 4/4 3/8等，書(shū)寫(xiě)基本節(jié)奏型）
（e）、聽(tīng)旋律（用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫(xiě)出旋律）檢查方法：讓學(xué)生將聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果寫(xiě)在五線譜本上，當(dāng)堂批改校正。
4、視唱教學(xué)
除聲樂(lè)課外，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí)，學(xué)好視唱對(duì)聲樂(lè)、聽(tīng)音有非常大的幫助，教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程、節(jié)奏。視唱總課時(shí)計(jì)劃120節(jié)。從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調(diào)48條、f調(diào)62條、g調(diào)60條、d調(diào)24條、bb調(diào)23條。從c調(diào)唱名法過(guò)渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。教學(xué)提示：練習(xí)每條視唱時(shí)，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng)。
時(shí)間如梭，20__年即將離我們而去。回首開(kāi)學(xué)的各方面工作，似乎總是忙忙碌碌，防甲流，迎接城鄉(xiāng)綜合治理突襲檢查，立秋后的避酷熱放假，迎國(guó)慶中秋雙節(jié)日等等，剩余的教育教學(xué)時(shí)間寥寥無(wú)幾，因此導(dǎo)致中期檢測(cè)效果可想而知。后期，除了繼續(xù)抓好防甲流等學(xué)生安全工作外，基本上沒(méi)有大的放假時(shí)間，這里就教學(xué)工作做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并制定如下的行動(dòng)計(jì)劃，一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，再是為即將逝去的20__年里自己的教育教學(xué)工作畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。首先分析一下本人任教的八年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生狀況：本期開(kāi)學(xué)伊始，本人接替八年級(jí)一班的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)與其班主任協(xié)商，決定將本人所帶班主任的班與之一起進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)整的依據(jù)是兩班學(xué)生上期末的考試成績(jī)和日常的行為習(xí)慣表現(xiàn)。至今，通過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)觀察，兩個(gè)班學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在很大的問(wèn)題：一是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏興趣、主動(dòng)性和積極性；二是嚴(yán)重缺乏正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法；三是由前導(dǎo)致的兩個(gè)班整體英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍不濃厚。針對(duì)以上的狀況，本人在后期的英語(yǔ)教學(xué)中決定從如下幾方面入手，力爭(zhēng)通過(guò)如下的方式循序漸進(jìn)的來(lái)改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀，并逐步使其在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步：
首要的是精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣為主要目的。針對(duì)我們學(xué)生的基礎(chǔ)，必須將課本后期六個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)約化設(shè)計(jì)，不能想象將課本所涉及的一切都教給學(xué)生。那么如何簡(jiǎn)約化呢？我想首先是給學(xué)生呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的展開(kāi)教學(xué)；二是根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)適可而止的進(jìn)行延展，不能搞跨越式傳授知識(shí)；三是借助于網(wǎng)絡(luò)，搜集網(wǎng)絡(luò)上適合學(xué)生口味的有關(guān)教學(xué)單元內(nèi)容并借鑒過(guò)來(lái)。
第二，加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的調(diào)控。兩個(gè)班的學(xué)生，課堂上都懶于動(dòng)口動(dòng)手，尤其是動(dòng)口，正如我和學(xué)生開(kāi)玩笑：大概是因?yàn)槎緛?lái)臨，枯水季節(jié)，電力不足，要么是錄音帶受潮，他們嘴里放出來(lái)的聲音極不流暢。在后期的教學(xué)中，學(xué)生該動(dòng)口的，必須動(dòng)口，與同學(xué)間課堂內(nèi)容的口語(yǔ)交流，課本語(yǔ)篇的背誦，包括利用早讀課；該動(dòng)手的，要求學(xué)生必須做筆記，記錄下那些重難點(diǎn)和關(guān)鍵，督促學(xué)生課本上不能干干凈凈，至于作業(yè)、練習(xí)，就更不用說(shuō)了。
第三，隨時(shí)注意學(xué)生英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)效果的信息反饋。通過(guò)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性，思考回答老師提問(wèn)的準(zhǔn)確性，作業(yè)完成的質(zhì)和量等來(lái)把握。課課有聽(tīng)寫(xiě)，堂堂有上節(jié)課內(nèi)容的口語(yǔ)展示。根據(jù)反饋情況給予學(xué)生關(guān)注、提醒和教育，并要求學(xué)生及時(shí)整改。第四，合理安排后期的教學(xué)時(shí)間，上好余下的新課內(nèi)容，制定周密詳實(shí)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
后期還有六個(gè)單元的新課內(nèi)容，力爭(zhēng)在六個(gè)教學(xué)周內(nèi)完成，除此外還余下三周的復(fù)習(xí)時(shí)間。在復(fù)習(xí)期間，一是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，包括每個(gè)單元的詞匯、短語(yǔ)、句子和篇章以及語(yǔ)言目標(biāo)的運(yùn)用；二是利用學(xué)生手里現(xiàn)有的教輔，通過(guò)練習(xí)、檢測(cè)，督促學(xué)生鞏固單元知識(shí)；三是利用一周時(shí)間，對(duì)學(xué)生本期掌握知識(shí)情況綜合評(píng)估測(cè)試，并查漏補(bǔ)缺。
總之，做教師的，為學(xué)生而工作，不是為了應(yīng)付繁瑣的所謂上級(jí)任務(wù)而奔命。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇11
一、目標(biāo)：
為了更好的做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，現(xiàn)將20xx年春特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作情況作以小結(jié)：
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的`人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，高度關(guān)注此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
二.培養(yǎng)理念：
德為主，勇于創(chuàng)新，重視基礎(chǔ)，突出能力
三.實(shí)施措施：
成立了現(xiàn)代信息技術(shù)和閱讀兩個(gè)特長(zhǎng)班，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)培養(yǎng)，現(xiàn)代信息技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握。以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，尊重個(gè)性，保護(hù)興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)習(xí)的閱讀潛能，閱讀表達(dá)。培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)發(fā)揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究，并改正。由于大家共同努力，我班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。
加強(qiáng)管理，利用課余時(shí)間，對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。
對(duì)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，落實(shí)特長(zhǎng)生發(fā)展?fàn)顩r。
四.存在問(wèn)題：
特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，還需要加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷培養(yǎng)特長(zhǎng)生教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高 ，特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作要加大力度探索研究。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績(jī)。在學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績(jī)，主要是特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作做得好。現(xiàn)將本期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、根據(jù)成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)，確定特長(zhǎng)生人選，建立特長(zhǎng)生成績(jī)跟蹤檔案，確保特長(zhǎng)生的成活.
二、結(jié)合各個(gè)特長(zhǎng)生的情況，給每個(gè)特長(zhǎng)生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向。
三、班科任商議好特長(zhǎng)生的時(shí)間、地點(diǎn)、具體內(nèi)容，合理科學(xué)地培養(yǎng)特長(zhǎng)生，讓一周的活動(dòng)多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣。
四、根據(jù)特長(zhǎng)生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題，難度適中，依綱靠本。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識(shí)解答，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)多練。這樣，使學(xué)生的歷史素質(zhì)得到全面的提高。
五、注重歷史學(xué)法、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的方法，提高自學(xué)能力、解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。
六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長(zhǎng)生的主體地位，激發(fā)特長(zhǎng)生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上，我們主要是引導(dǎo)，讓特長(zhǎng)生自己提出問(wèn)題，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會(huì)創(chuàng)新的樂(lè)趣和激情。
七、在教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長(zhǎng)生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長(zhǎng)生小組合作研究，培養(yǎng)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)興趣和運(yùn)用歷史知識(shí)的能力。
八、每次檢測(cè)，要求特長(zhǎng)生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。
九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓特長(zhǎng)生走下坡路。多找特長(zhǎng)生談心，取得成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，多舉行競(jìng)賽活動(dòng)，促使特長(zhǎng)生不斷進(jìn)步。
這樣，通過(guò)一學(xué)期的努力，已有成效，但成績(jī)只代表過(guò)去。今后，我將繼續(xù)做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇13
我校位于隴西縣文峰鎮(zhèn)火焰村徐家門(mén)社，是一所農(nóng)村六年制學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有音樂(lè)教師1人，今年音樂(lè)特長(zhǎng)生8人，電子琴2臺(tái)。
一、把好“進(jìn)口”關(guān)，為藝術(shù)生的文化課上線做好鋪墊。
所謂進(jìn)口關(guān)，是指在選拔藝術(shù)特長(zhǎng)生時(shí)，要把報(bào)名參與選拔學(xué)生的文化課成績(jī)作為一個(gè)重要的依據(jù)，文化課成績(jī)太差的不予選拔。由于選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生除了熱愛(ài)藝術(shù)和有藝術(shù)天賦的學(xué)生外，也還有一部分是因?yàn)槲幕n太差，想通過(guò)藝術(shù)學(xué)習(xí)尋找一條高考的捷徑。因此把好文化課這一關(guān)對(duì)于有效保證藝術(shù)生的文化課上線非常重要。
二、保證訓(xùn)練時(shí)間，為藝術(shù)生的專業(yè)上線打好基礎(chǔ)。
為了不耽誤學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，我們利用中午休息時(shí)間及晚自習(xí)第二節(jié)課的時(shí)間來(lái)給藝術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練。以保證特長(zhǎng)生的專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、專業(yè)、文化課雙管齊下，力保專業(yè)、文化的雙豐收。
我們學(xué)校地處農(nóng)村，受經(jīng)濟(jì)條件和家庭思想的制約，在小學(xué)以前接受藝術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生很少。所有在今年小學(xué)報(bào)名參加音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生全部都是零起點(diǎn)，沒(méi)任何基礎(chǔ)。因此要想讓學(xué)生通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)參加中考并能取得好成績(jī)，行之有效的辦法就是加大訓(xùn)練的力度，多利用自習(xí)課和休息時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。盡管這樣，學(xué)生的文化課還是會(huì)受到影響。所以，為了不讓藝術(shù)生的文化課不掉隊(duì)，我們采取專業(yè)老師和文化課老師齊抓共管的辦法來(lái)保證藝術(shù)生的文化課成績(jī)。具體做法是每次文化課考試后，專業(yè)課老師也要過(guò)問(wèn)學(xué)生的文化課成績(jī)，并幫助分析這個(gè)分?jǐn)?shù)到中考時(shí)能否上線。文化課老師也經(jīng)常關(guān)心藝術(shù)生的`專業(yè)學(xué)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)生存在的困難，問(wèn)題幫助解決。作為專業(yè)老師也經(jīng)常地、主動(dòng)地向文化課老師介紹學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)情況。特別是在進(jìn)行觀摩活動(dòng)的時(shí)候，把文化課老師請(qǐng)來(lái)觀看，對(duì)學(xué)生既是激勵(lì)，也能讓課任老師近距離地了解學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，加深師生之間的相互了解。對(duì)提高學(xué)生的專業(yè)及文化課學(xué)習(xí)起到了非常積極的作用。四、取得的成績(jī)
今年，我校的音樂(lè)特長(zhǎng)生8人，專業(yè)全部過(guò)線，為學(xué)校的升學(xué)任務(wù)立下不可磨滅的功勞。
以上是我校在藝術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)方面的一些具體做法，和先進(jìn)學(xué)校相比，我們的工作還存在很大的差距，我們還需要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，努力提高教學(xué)水平。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇14
抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，使他們的學(xué)習(xí)水平保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平，并且逐步提高，并且通過(guò)他們起種子的作用，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，是教學(xué)中一項(xiàng)重要的工作。
一、保護(hù)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)積極性
特長(zhǎng)生的知識(shí)基礎(chǔ)較好，思維活躍，在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，積極舉手發(fā)言，積極與其他學(xué)生配合，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。隨著學(xué)習(xí)的深入，他們遇到的問(wèn)題和困難比以前多了，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。我經(jīng)常給予鼓勵(lì)和肯定。培養(yǎng)他們大膽實(shí)踐，不怕出錯(cuò)的精神，增強(qiáng)信心。
二、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，牛頓指出：“沒(méi)有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。我在每堂課結(jié)束前安排幾分鐘給學(xué)生提問(wèn)題，以此激勵(lì)學(xué)生不斷地向老師質(zhì)疑，向權(quán)威質(zhì)疑，也就不斷地去探索、學(xué)習(xí)、提高。我要求特長(zhǎng)的學(xué)生在質(zhì)疑的同時(shí)，能大膽地對(duì)問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。因此積極引導(dǎo)學(xué)生分析整理提出的問(wèn)題，從而學(xué)會(huì)或引導(dǎo)學(xué)生提出重難點(diǎn)問(wèn)題，提出創(chuàng)造性問(wèn)題。這樣,經(jīng)過(guò)一年半載訓(xùn)練后，學(xué)生敢于提問(wèn)了，會(huì)提問(wèn)了，樂(lè)于提問(wèn)了，并且學(xué)會(huì)善于把問(wèn)號(hào)變?yōu)榫涮?hào)，又從句號(hào)中產(chǎn)生新的問(wèn)號(hào)……
有幾個(gè)特長(zhǎng)的學(xué)生一下課就圍著我提問(wèn)題，由于課間時(shí)間有限，我教他們準(zhǔn)備一本記錄本，記錄自己在課中提的和想要提的問(wèn)題，記錄在生活中碰到的問(wèn)題，記錄在預(yù)習(xí)課文和課外學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我用自習(xí)課或放學(xué)后專門(mén)約定的時(shí)間答疑，如果他們所提的問(wèn)題具有普遍性，我就在全班上課時(shí)講解，并告訴學(xué)生這個(gè)問(wèn)題是由誰(shuí)提出，讓大家向他學(xué)習(xí)。提出問(wèn)題的學(xué)生得到了我的肯定，以后會(huì)更為積極。現(xiàn)在特長(zhǎng)生有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，根據(jù)這一個(gè)特點(diǎn)，我組織成績(jī)好的學(xué)生在課外開(kāi)展提高性的自學(xué)小組，讓學(xué)生互相討論，互相啟發(fā)，我適當(dāng)作一些指導(dǎo)。
三、在教學(xué)中滲透課外的知識(shí)
成績(jī)好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識(shí)，對(duì)掌握課外的知識(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。他們經(jīng)常拿著一些課外學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題
來(lái)問(wèn)我。根據(jù)他們這一特點(diǎn)，我結(jié)合課本的知識(shí)，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識(shí)，并與課內(nèi)知識(shí)融會(huì)貫通。使他們?cè)谑炀氄莆照n內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。盡量滿足特長(zhǎng)生的求知欲望。
四、指導(dǎo)他們自學(xué)課外的輔導(dǎo)材料和閱讀文章
課本學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多，學(xué)生完成作業(yè)后仍有較多的課余時(shí)間。我指導(dǎo)他們訂閱報(bào)刊，購(gòu)買(mǎi)閱讀等材料，每周布置一定量的練習(xí)和閱讀，寒暑假也讓他們堅(jiān)持閱讀。大量的閱讀，使學(xué)生能較好地鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和詞匯。此外，也使學(xué)生更多地了解各地的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，豐富課外知識(shí)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇15
特長(zhǎng)生是班集體的財(cái)富，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更是難得的人才。特長(zhǎng)生不是天生的，而是通過(guò)教師的培養(yǎng)教育，尤其是通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，在實(shí)際鍛煉中逐步形成的。為使更多的特長(zhǎng)生脫穎而出，特制定優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、建立特長(zhǎng)生培養(yǎng)檔案
本級(jí)共有學(xué)生72人，其中特長(zhǎng)生28人。這些特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)成績(jī)突出，思想品質(zhì)好，屬于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
二、特長(zhǎng)生培養(yǎng)措施：
1、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，豐富特長(zhǎng)生的.課余生活
特長(zhǎng)生一般對(duì)老師在課堂上講的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的牢固，因此，要利用特長(zhǎng)生的空余時(shí)間，讓他們參加各種興趣小組，以獲得更多的知識(shí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，豐富他們的課余生活。
2、指導(dǎo)特長(zhǎng)生課下多閱讀適合他們年齡特征和智力水平的報(bào)刊雜志最新語(yǔ)文特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃最新語(yǔ)文特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃。如《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》、《少年報(bào)》、《小學(xué)生》等，以便使他們汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
3、教師關(guān)心特長(zhǎng)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)
特長(zhǎng)生是在教師的肯定、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)下成長(zhǎng)起來(lái)的，在取得了一定成績(jī)之后產(chǎn)生驕傲情緒是難免的，教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真對(duì)待，使其改正驕傲自滿的心態(tài)，培養(yǎng)他們主動(dòng)幫助困難生，為集體獻(xiàn)愛(ài)心的良好心理品質(zhì)。
4、進(jìn)行分類指導(dǎo)，培養(yǎng)特長(zhǎng)生自我教育的自覺(jué)性
對(duì)情況不同的特長(zhǎng)生，教師要進(jìn)行分類指導(dǎo)，培養(yǎng)他們自我教育的自覺(jué)性，像父母教孩子學(xué)走路那樣，從扶著走到牽著走，再到跟著走，到指引著走，最后完全能獨(dú)立行走。讓特長(zhǎng)生帶動(dòng)全體學(xué)生共同進(jìn)步，讓更多的特長(zhǎng)生脫穎而出 。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇16
本學(xué)期工作即將結(jié)束了，回顧本學(xué)期美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了以后能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這學(xué)期的情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行室外寫(xiě)生訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識(shí)的掌握，增強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到美術(shù)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練中來(lái)，并組織學(xué)生參加一些藝術(shù)活動(dòng)比賽，讓學(xué)生同其他藝術(shù)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。其中丁洋洋就再全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)比賽中素描作品就獲得了一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三、自身提高方面
虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法，博采眾長(zhǎng)，不斷的提高了自己的`教學(xué)水平。在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)完成好每次的學(xué)生美術(shù)作品分析。積極探索美術(shù)特長(zhǎng)生的教學(xué)模式，關(guān)注美術(shù)特長(zhǎng)生得高考動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面的健康發(fā)展。
四、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
一份付出一份收獲，學(xué)生王金瑩在美術(shù)聯(lián)考中以223分得好成績(jī)超出省聯(lián)考過(guò)線分。
當(dāng)然在工作中還存在著一些不足，如美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)特色，為我們高級(jí)中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在以后工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇17
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的提高。特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、建立興趣小組，定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，繪畫(huà)興趣小組在新組建后開(kāi)始活動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們?cè)谌w學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生，建立繪畫(huà)、書(shū)法興趣小組，利用周三、周四第七節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1、提高學(xué)生訓(xùn)練積極性
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。
3、參加各類競(jìng)賽。
我們能夠組織有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，為他們提供表演的舞臺(tái)，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)期來(lái)的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步顯示。
在5月份迎接“建黨90周年”和“第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，學(xué)校舉辦了美術(shù)、書(shū)法比賽。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇18
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了以后能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識(shí)的掌握，增強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學(xué)習(xí)參加各種藝術(shù)方面的訓(xùn)練，每次都有每次的'訓(xùn)練內(nèi)容。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的藝術(shù)活動(dòng)比賽，讓學(xué)生同其他藝術(shù)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
一份付出一份收獲，學(xué)生參加縣美育節(jié)獲得舞蹈一等獎(jiǎng)。還組織參加了市、區(qū)、校內(nèi)的中繪畫(huà)比賽，也獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，作為教師也多次在比賽中獲輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然在工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在以后工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇19
一、指導(dǎo)思想
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，高度關(guān)注此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，加強(qiáng)“校本教育”開(kāi)發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
二、實(shí)施措施與方法
我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，共有特長(zhǎng)生20名，平均每班10名特長(zhǎng)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面取得很大的進(jìn)步，現(xiàn)作總結(jié)如下：
學(xué)期剛開(kāi)始我就很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，做到了有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，工作總結(jié)在具體培養(yǎng)過(guò)程中，我注重發(fā)揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)，力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì)”輔導(dǎo)，開(kāi)闊他們的視野，增長(zhǎng)更多的英語(yǔ)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我覺(jué)得這是十分必要的.。
在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會(huì)話時(shí)，我盡量以現(xiàn)身說(shuō)法或表現(xiàn)法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中，從而體會(huì)理解會(huì)話的含義，此外有時(shí)以小組形式創(chuàng)編對(duì)話，并以小組形式匯報(bào)練習(xí)。教學(xué)詞匯時(shí)、句型、或常用的表達(dá)方式時(shí)，盡量利用會(huì)話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì)所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)思維的能力。定期對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。聽(tīng)寫(xiě)是訓(xùn)練，聽(tīng)力、拼寫(xiě)和寫(xiě)作技能是一種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。不定期的進(jìn)行口語(yǔ)、
聽(tīng)寫(xiě)、朗讀比賽。評(píng)出優(yōu)勝者，給予表?yè)P(yáng)。增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大他們的視野，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
總之，通過(guò)一學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來(lái)的水平上有一個(gè)較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的英語(yǔ)特長(zhǎng)，使他們獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們敢于大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定初步的基礎(chǔ)。讓他們能夠在同學(xué)中起到良好的帶頭作用，成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“領(lǐng)頭雁”。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇20
這一學(xué)年來(lái)我根據(jù)擬定的培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,主要通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行本班特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓我班的陳雅莉、王強(qiáng)、陳建福幾個(gè)在數(shù)學(xué)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
1、課堂上我讓他們多說(shuō)說(shuō)自己的'想法。
2、定期組織他們?cè)谡n外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。
（二）加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過(guò)學(xué)生觀察并親自動(dòng)手，在這一過(guò)程中，學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了思維，從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng)，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。
（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更主要的是教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。
（四）結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。如王強(qiáng)，是個(gè)腦子相當(dāng)靈活的學(xué)生，但他的缺點(diǎn)是不夠自覺(jué)，我便和家長(zhǎng)溝通，多方監(jiān)管，訂了一本《興趣數(shù)學(xué)》讓他多學(xué)知識(shí)。再如陳建福，思維敏捷，這學(xué)期第四單元面積的內(nèi)容對(duì)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)難，但他考試成績(jī)達(dá)到98分，但他的缺點(diǎn)是動(dòng)作慢，容易驕傲。針對(duì)他這一特點(diǎn)，我也是對(duì)癥下藥，常常找他談話，引導(dǎo)他。
一學(xué)年很快過(guò)去了，我班三位特長(zhǎng)生也取得了不俗的成績(jī)，三人的期末成績(jī)均達(dá)到接近滿分的高分。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇21
發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的基本特征之一，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)，學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)、愛(ài)好，并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢(shì)，從而保持一個(gè)健康、積極向上的心態(tài)和精神面貌。本學(xué)期我在培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的具體做法如下：
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層培養(yǎng)
基礎(chǔ)沒(méi)打好，要培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，那是空中樓閣，夯實(shí)基礎(chǔ)的主陣地在課堂，實(shí)踐證明只有在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上來(lái)開(kāi)展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，特長(zhǎng)教育才能根深葉茂，但是，課堂教學(xué)只涉及基礎(chǔ)知識(shí)中最主要的部分，更豐富、更深層次的內(nèi)容不可能在課堂上全面展開(kāi)，學(xué)生的個(gè)體差異又相當(dāng)大，課堂教學(xué)主要解決共性的問(wèn)題。對(duì)于一些數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生平常測(cè)驗(yàn)已達(dá)到優(yōu)秀水平，若不指導(dǎo)他課外拓展，就無(wú)法滿足他強(qiáng)烈的求知欲望，不利于他們的發(fā)展。針對(duì)這種情況在課堂上設(shè)計(jì)分層練習(xí)，讓數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生在課堂上能“吃飽”。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)智力潛能
數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)應(yīng)注意課內(nèi)培養(yǎng)與課外拓展相結(jié)合，但要能吸引住這些學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的持續(xù)有興趣，課外活動(dòng)應(yīng)充分注意科學(xué)性、趣味性，保護(hù)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一方面，充分挖掘數(shù)學(xué)內(nèi)容自身的魅力來(lái)培養(yǎng)興趣，設(shè)計(jì)的問(wèn)題要有新意，難度適當(dāng)。我經(jīng)常把一些奧賽的習(xí)題賦予實(shí)際背景，用所學(xué)的知識(shí)去解決，這樣大大激發(fā)了這些學(xué)生的興趣，感到數(shù)學(xué)不再是一本枯燥的學(xué)科。特別是學(xué)生用課內(nèi)新學(xué)的方法去解決課外更為廣泛的問(wèn)題，有利于學(xué)生用較高的觀點(diǎn)把課內(nèi)所學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系充分揭示，統(tǒng)一起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生尋求普遍解法以及好題妙解、一題多解、多題一解這些都能使數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。另一方面，教學(xué)中應(yīng)采取豐富多彩的教學(xué)手段和教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如利用數(shù)學(xué)家的軼聞趣事以及數(shù)學(xué)發(fā)展史講座和開(kāi)展“智力競(jìng)賽”、“趣味數(shù)學(xué)”、“有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹薄ⅰ安聰?shù)學(xué)謎語(yǔ)”等活動(dòng)來(lái)激活數(shù)學(xué)興趣，通過(guò)積極的教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣。
3、優(yōu)化數(shù)學(xué)方法，重視反思學(xué)習(xí)
在培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生過(guò)程中始終堅(jiān)持以能力培養(yǎng)為主，思維訓(xùn)練為核心，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、年齡特征進(jìn)行分類、分層編制培養(yǎng)，在訓(xùn)練中著重總結(jié)解題方法，分析解題規(guī)律，達(dá)到掌握解題技巧的目的，對(duì)待個(gè)問(wèn)題不僅要求學(xué)生會(huì)解，還要加強(qiáng)變式訓(xùn)練和提出問(wèn)題的訓(xùn)練，理解問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)和解題的常用方法。但是，這里很有可能學(xué)生要犯錯(cuò)誤，教師應(yīng)尊重學(xué)生，給學(xué)生犯錯(cuò)誤權(quán)利，寬容和理解學(xué)生，應(yīng)多問(wèn)幾個(gè)為什么。數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究。這里筆者經(jīng)常提倡學(xué)生進(jìn)行反思性學(xué)習(xí)，過(guò)一段時(shí)間，把學(xué)過(guò)的知識(shí)、方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是奧賽的知識(shí)、方法，這樣有利于對(duì)所學(xué)的知識(shí)、方法進(jìn)行鞏固，有利于對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行升華，有利于學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇22
體育特長(zhǎng)生的生活管理包括建立健全嚴(yán)格的生活管理制度、訓(xùn)練后的恢復(fù)措施和營(yíng)養(yǎng)安排。體育教師不但要做運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理，還要和班主任一起監(jiān)督檢查他們的生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良的生活方式。體育特長(zhǎng)生的管理，范圍很廣，需要各方面人員的協(xié)同，進(jìn)行全面的綜合管理，才能做好，在大力推廣素質(zhì)教育的前提下，爭(zhēng)取為高校和上級(jí)訓(xùn)練單位培養(yǎng)、輸送更多更好的優(yōu)秀體育人才。 以下是我們學(xué)習(xí)的一些總結(jié)：
一、就訓(xùn)練的任務(wù)來(lái)講
我對(duì)訓(xùn)練的任務(wù)有兩個(gè)：
1、強(qiáng)健學(xué)生的身體，使他們是成績(jī)?nèi)找鏉u漸提高努力訓(xùn)練，
2、提高成績(jī)?yōu)樽约簽閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)以后，我發(fā)現(xiàn)自己在訓(xùn)練的任務(wù)中就忽視了一些問(wèn)題，我只是單純的在提高他們的成績(jī)，忽視了體育情感和體育心理的培養(yǎng)！只顧著給予他們技術(shù)上的`指導(dǎo)。
訓(xùn)練任務(wù)：為了學(xué)生打好身體、技術(shù)和良好的思想品德、心理素質(zhì)等基礎(chǔ)，為提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平輸送優(yōu)秀體育后備人才服務(wù)。
二、就訓(xùn)練的特點(diǎn)來(lái)講
中小學(xué)生的還是以學(xué)習(xí)為主的，很多時(shí)候訓(xùn)練與學(xué)習(xí)有了沖突，因此要適當(dāng)?shù)陌才庞?xùn)練時(shí)間，不宜與學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突。好多時(shí)候由于訓(xùn)練會(huì)耽誤一些課程，一次由于比賽和訓(xùn)練耽誤的課一定要及時(shí)的補(bǔ)上。
青少年時(shí)期身體機(jī)能處于發(fā)展階段，因此應(yīng)該打好基礎(chǔ)，為日后提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)準(zhǔn)備充足的條件。
根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。只有個(gè)人訓(xùn)練好了，才能在無(wú)論是個(gè)人項(xiàng)目還是集體項(xiàng)目中取得更好的成績(jī)！因此在訓(xùn)練中要有針對(duì)性，發(fā)揮練習(xí)者的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)其不足，以不斷提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)是水平。
在訓(xùn)練中要把持好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的度，只有合理的提高運(yùn)動(dòng)負(fù)荷才能使訓(xùn)練者挖掘出機(jī)能的潛能，順理成章的提高自己的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的不斷提高要有一個(gè)循序漸漸的過(guò)程，否則會(huì)造成不良的后果。
三、訓(xùn)練的原則
訓(xùn)練的原則有：一般訓(xùn)練與專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合的原則，不間斷性原則，周期性原則，根據(jù)訓(xùn)練的項(xiàng)目、訓(xùn)練的內(nèi)容和不同的階段遵循合理的訓(xùn)練原則，才能使練習(xí)者盡快的適應(yīng)訓(xùn)練，挖掘潛能使成績(jī)得到更好的提高。
四、訓(xùn)練的內(nèi)容
訓(xùn)練的內(nèi)容有：身體訓(xùn)練，技術(shù)訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)、心理訓(xùn)練。
我們認(rèn)為戰(zhàn)術(shù)、心理訓(xùn)練這一點(diǎn)很重要。首先，在比賽中有了合理是戰(zhàn)術(shù)才能達(dá)到顯著的效果，才能在第一時(shí)間內(nèi)將對(duì)手打敗；其次，心理訓(xùn)練也很重要。體育運(yùn)動(dòng)不單是一項(xiàng)要求有體力就行的運(yùn)功，而是還有有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念，十足的自信。因此心理訓(xùn)練很重要，只有平時(shí)心理訓(xùn)練到位了，在比賽中才能放開(kāi)自己，發(fā)揮好自己的水平。
五、訓(xùn)練的方法有：重復(fù)訓(xùn)練法，持續(xù)訓(xùn)練法，間歇訓(xùn)練法，變換訓(xùn)練法，綜合訓(xùn)練法和競(jìng)賽訓(xùn)練法。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇23
們本著素質(zhì)教育的宗旨，充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，我們做了如下工作：
一、培養(yǎng)對(duì)象：
1、在3——6年級(jí)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生中選拔成員。
2、在美術(shù)二課中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的'能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。
二、任務(wù)完成情況：
1、通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。本學(xué)期，我們嘗試的是情景繪畫(huà)，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺(tái)》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰(shuí)的魚(yú)最大》、《會(huì)飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。
2、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書(shū)畫(huà)、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出 。
除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來(lái)的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。
三、主要成績(jī)：
1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：
教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：
今年六月一日，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開(kāi)展一系列活動(dòng)，按班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合，力推學(xué)生出板報(bào)、畫(huà)廊，一來(lái)使他們得到鍛煉，二來(lái)為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇24
一學(xué)年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，對(duì)與學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)這一塊工作，也已經(jīng)接近了尾聲，為了下學(xué)年的特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作更加富有成效，結(jié)合本學(xué)年學(xué)期初的工作計(jì)劃和學(xué)校工作實(shí)，特作如下總結(jié)：
一、工作成效
1、特長(zhǎng)生培養(yǎng)是學(xué)校本學(xué)年新開(kāi)展的一項(xiàng)工作，所以工作處于探索階段，通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，探索出了一條特長(zhǎng)生培養(yǎng)的路子，特長(zhǎng)生的培養(yǎng)已經(jīng)進(jìn)入到了教師教育計(jì)劃中，填補(bǔ)了以往忽視特長(zhǎng)生培養(yǎng)的問(wèn)題。
2、學(xué)校選出了有書(shū)法、舞蹈、美術(shù)、朗讀、體育、英語(yǔ)專長(zhǎng)的教師各兩名，在學(xué)校三至六年級(jí)的學(xué)生中選出了在這六個(gè)方面有興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生，定時(shí)間、定地點(diǎn)地進(jìn)行培養(yǎng)，并開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生得到了很好的培養(yǎng)，進(jìn)步很大，其中的絕大多數(shù)學(xué)生是學(xué)校相關(guān)活動(dòng)的頂梁柱，起到了輻射帶頭作用。
3、學(xué)校利用藝術(shù)節(jié)舉行大型的全校性活動(dòng)，在活動(dòng)中，廣泛動(dòng)員學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中讓學(xué)生展示才藝，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力，在活動(dòng)中學(xué)生能力得到提高。
4、學(xué)校要求各班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師在開(kāi)學(xué)初擬定班級(jí)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合自己的教學(xué)需要，有針對(duì)性地對(duì)班上的成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)有余力的學(xué)生能得到更為廣泛的發(fā)展
二、經(jīng)驗(yàn)積累
1、特長(zhǎng)生的富有豐富的潛力，只有教師善于挖掘，會(huì)收獲意想不到的效果。特長(zhǎng)生不像后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，而特長(zhǎng)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)效率上均很優(yōu)秀，所以只要給特長(zhǎng)生一些方向上的指導(dǎo)，他們?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步。
2、學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提升不矛盾，以往有個(gè)別教師認(rèn)為，學(xué)生去發(fā)展特長(zhǎng)會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期工作，很多教師改變了這一觀念，學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)不僅不會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，反而會(huì)使部分成績(jī)不好的特長(zhǎng)生提高成績(jī)。
3、學(xué)校加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)生機(jī)勃勃而富有朝氣的校園產(chǎn)生深刻的影響，對(duì)改變整個(gè)校園的風(fēng)氣有很大的幫助。
三、存在的不足
1、個(gè)別班級(jí)的特長(zhǎng)生培養(yǎng)還不到位，教師對(duì)這個(gè)問(wèn)題還不重視，沒(méi)有把這項(xiàng)工作放在心上，教師的工作還得加強(qiáng)。
2、課外活動(dòng)小組的活動(dòng)開(kāi)展得不夠多，還不能滿足學(xué)生發(fā)展的需要，在活動(dòng)場(chǎng)地和器材等方面不能達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。
3、學(xué)校成立的課外興趣小組不夠多，還不能全面地照顧到大多數(shù)學(xué)生，有很多學(xué)生有特長(zhǎng)的學(xué)生沒(méi)有發(fā)揮才能的地方，沒(méi)有培養(yǎng)的方式。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇25
培養(yǎng)特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的基本特征之一，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)，愛(ài)好，并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，學(xué)校教育應(yīng)該使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢(shì)，從而保持一個(gè)健康，積極向上的心態(tài)和精神面貌。
一、數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的定義
所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長(zhǎng)生，并不是在一次兩次考試中有好成績(jī)，在一兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，而是對(duì)一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：
1、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，求知欲強(qiáng)，不滿足于課內(nèi)知識(shí)。
2、具有較強(qiáng)的思維能力，思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性。
3、具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，能應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題，并促進(jìn)其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
4、具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，即了解一定的數(shù)學(xué)文化背景，不僅了解數(shù)學(xué)自身的思維方法、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展、作用和價(jià)值有所了解，能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。
5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽并取得良好的成績(jī)。當(dāng)然，衡量一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)不能僅僅用成績(jī)來(lái)衡量，因素是各個(gè)方面的，但是，不可否認(rèn)，成績(jī)也是一個(gè)非常重要的指標(biāo)，應(yīng)該來(lái)說(shuō)在學(xué)科競(jìng)賽中取得優(yōu)勝的學(xué)生相比于其他學(xué)生而言表現(xiàn)出更好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，即更好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)、更扎實(shí)的基本功和良好的反應(yīng)能力。
二、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的幾點(diǎn)措施
（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說(shuō)、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是：
1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍，且針對(duì)疑惑之處，擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來(lái)與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問(wèn)難、討論研究。
2、每隔一段時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)老師的'教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。
3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯(cuò)誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。
4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報(bào)，讓他們自己為學(xué)習(xí)過(guò)程中的“疑難病癥”找藥方，開(kāi)處方。
6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。7、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺(tái)，與老師和同學(xué)展開(kāi)合情合理的辯論。
（二）加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過(guò)學(xué)生觀察并親自動(dòng)手，在這一過(guò)程中，學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了思維，從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng)，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。
（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更主要的是教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。
（四）結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。1、前面已經(jīng)介紹了，對(duì)于這些數(shù)學(xué)特長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn)，比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊取Ｄ敲唇處熢谂囵B(yǎng)過(guò)程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。2、人無(wú)完人，每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切 、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。 我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，不妨多觀察，多思考，結(jié)合數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教，這對(duì)我們的教學(xué)會(huì)有很大地幫助。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇26
長(zhǎng)期以來(lái)我堅(jiān)持語(yǔ)文學(xué)科特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，開(kāi)學(xué)初，我及時(shí)的全面的了解學(xué)生的特長(zhǎng)及他們的興趣之所在，致力于培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長(zhǎng)顯著的中學(xué)生，取得了一些的成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣是培養(yǎng)特長(zhǎng)生的重要基礎(chǔ)。
興趣是最好的老師。我在日常工作中就以學(xué)生的興趣為依據(jù)，組建了語(yǔ)文學(xué)科不同方面不同側(cè)重點(diǎn)的興趣小組，如以古詩(shī)文賞析為重點(diǎn)，以寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作為重心，以修辭方法的運(yùn)用于辨析為小組等。還有小記者團(tuán)校園采風(fēng)，社會(huì)關(guān)注，讓學(xué)生關(guān)心周圍的一點(diǎn)一滴，以鍛煉學(xué)生心智，展示他們的特長(zhǎng)，培育一代英才。
二、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新是培養(yǎng)特長(zhǎng)生的顯著特點(diǎn)。
鑒于學(xué)科興趣小組的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)科或多個(gè)學(xué)科方面的興趣與特長(zhǎng)，我的教學(xué)自然要突破常規(guī)的大綱和教材，自然也注重各個(gè)學(xué)科的結(jié)合，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的創(chuàng)新。
三、培育創(chuàng)新精神是培養(yǎng)特長(zhǎng)生的關(guān)鍵。
培養(yǎng)特長(zhǎng)生首先要培養(yǎng)科學(xué)精神。
首先，主要有意識(shí)地組織一些素材讓學(xué)生觀察、分析、討論，因勢(shì)利導(dǎo)，教育學(xué)生不唯書(shū)、不唯師、只唯實(shí)。在討論問(wèn)題時(shí)，師生平等相處，求真求優(yōu)。對(duì)于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，老師則采取寬容和鼓勵(lì)的態(tài)度。其次要增強(qiáng)自學(xué)能力。
教師一方面注意將知識(shí)與教材銜接和有機(jī)融合；另一方面組織學(xué)生自學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上自己走上講臺(tái)相互切磋、共同探討，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生理順知識(shí)脈絡(luò)，完善知識(shí)體系，有時(shí)還讓學(xué)生通過(guò)自己組編訓(xùn)練題來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，為學(xué)生以后接受新知識(shí)、適應(yīng)新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準(zhǔn)備。
四、良好心理素質(zhì)是特長(zhǎng)生成長(zhǎng)的必備條件。
我們?cè)谧⒅貙W(xué)生智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的'心理素質(zhì)。在某些情況下，非智力因素對(duì)學(xué)生能否成才起著決定性的作用。為了讓學(xué)生們有一個(gè)健康心理，新立小學(xué)的老師們一方面利用課堂教學(xué)這塊主陣地，采用答問(wèn)、演板、領(lǐng)讀、實(shí)驗(yàn)、討論等多種形式、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體參與意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、辨析；另一方面讓學(xué)生走向社會(huì)，參加社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)；舉辦演講會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、辯論會(huì)；組織班級(jí)文藝晚會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；參加學(xué)校的興趣晚會(huì)、智力競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和開(kāi)放思維。通過(guò)近幾年的努力，學(xué)生的心理健康狀況明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)生的性格開(kāi)朗了，表達(dá)能力、交往能力、團(tuán)隊(duì)精神、文明層次均有了提高。學(xué)風(fēng)更為純正，方法更為科學(xué)，學(xué)習(xí)效率也相應(yīng)提高。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇27
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識(shí)的掌握，增強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)可得訓(xùn)練，參加各種繪畫(huà)比賽，并組織學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及手工制作方面的。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇28
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)素描校級(jí)特長(zhǎng)的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展素描校級(jí)特長(zhǎng)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行素描訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，素描特長(zhǎng)班在新組建后開(kāi)始活動(dòng)。
多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識(shí)的掌握，增強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)。
三、五組織訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素描的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到素描校級(jí)特長(zhǎng)中來(lái)，表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品在省科技藝術(shù)大賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇29
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去一學(xué)期的特長(zhǎng)生培訓(xùn)，做了許多工作。
一、嚴(yán)格管理，要求規(guī)范
早訓(xùn)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度。定期與班主任和家長(zhǎng)溝通制度等。通過(guò)這些制度的制定，規(guī)范了特長(zhǎng)生的不良行為，提高了訓(xùn)練效果。
二、認(rèn)真鉆研，求科學(xué)
我們根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂(lè)體育”理論進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的`快速跑能力。我在訓(xùn)練中積極嘗試運(yùn)用“多因素訓(xùn)練法”（多因素訓(xùn)練法是指一個(gè)練習(xí)手段能達(dá)到多種訓(xùn)練效果）。
三、嚴(yán)格訓(xùn)練，求實(shí)效
在平時(shí)的訓(xùn)練中，我對(duì)特長(zhǎng)生要求非常嚴(yán)格。
1、動(dòng)作要正確；
2、速度盡可能快。
通過(guò)教練的嚴(yán)格要求，訓(xùn)練效果得到了很大的提高。要帶好特長(zhǎng)生訓(xùn)練，首先要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念。當(dāng)然，單有學(xué)生自的積極性是不夠的，還要取得家長(zhǎng)們的支持。父母非常疼愛(ài)孩子。
少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題。我們向家長(zhǎng)講清道理，講明訓(xùn)練目的、時(shí)間、方法等具體問(wèn)題，消除家長(zhǎng)的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成績(jī)不下降。平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還及時(shí)了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)供給和思想品德的教育。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇30
我們本著素質(zhì)教育的宗旨，充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，一學(xué)年來(lái)我們做了如下工作：
一、培養(yǎng)對(duì)象：
（1）在3--6年級(jí)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生中選拔成員。（2）在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。多種訓(xùn)練課，培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識(shí)的掌握，增強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)可得訓(xùn)練，參加各種繪畫(huà)比賽，并組織學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)
生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及手工制作方面的。
三、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
四、任務(wù)完成情況：
（1）通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。本學(xué)年，我們嘗試的是情景繪畫(huà)，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺(tái)》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰(shuí)的魚(yú)最大》、《會(huì)飛的`房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。
（2）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書(shū)畫(huà)、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出。
此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來(lái)
的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。
當(dāng)然在這一學(xué)年的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)年的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇31
根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處工作計(jì)劃，本學(xué)年各課業(yè)組在實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)各興趣小組輔導(dǎo)教師的精心輔導(dǎo)，許多學(xué)生在區(qū)、校各類比賽中獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)校和個(gè)人贏得了榮譽(yù)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
本學(xué)年各課業(yè)組在完成教育教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過(guò)“抓兩頭帶中間”的方式，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教學(xué)中根據(jù)不同層次學(xué)生的需求，設(shè)置難易不同的問(wèn)題，布置難易有別的作業(yè)，既能照顧學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，又能滿足優(yōu)等生的需求，極大地增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、大力開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)生。
本學(xué)年語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科技、藝術(shù)及體育五個(gè)課業(yè)組分別成立各自的興趣小組，每周利用課外活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)參加活動(dòng)的特長(zhǎng)生進(jìn)行活動(dòng)。各活動(dòng)小組由專人負(fù)責(zé)，制定了本組的活動(dòng)計(jì)劃，做到活動(dòng)有目的、時(shí)間有保證、活動(dòng)有成效。
三、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，展示成果。
為了給學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，在學(xué)校的大力支持下，各課業(yè)組開(kāi)展了各類比賽活動(dòng)。如語(yǔ)文組舉行的“學(xué)生普通話朗誦”、數(shù)學(xué)課業(yè)組的“四至六年級(jí)手抄報(bào)比賽”、科技組舉行的“學(xué)生標(biāo)本、小制作展覽”、美術(shù)課業(yè)組舉辦的“學(xué)生美術(shù)作品展”，許多學(xué)生的作品，表演受到廣大師生的好評(píng)，得到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，美術(shù)組還積極推薦學(xué)生作品參加武都區(qū)中小學(xué)生作品展，其中2人在20xx年全縣“迎新春”書(shū)畫(huà)展中獲獎(jiǎng)，3人在20xx年全區(qū)慶“國(guó)慶”小學(xué)師生書(shū)畫(huà)作品展中獲獎(jiǎng)。體育組除舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之外，還積極參加縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，在20xx年“康明杯”全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了小學(xué)組團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
四、尋找差距，以干克難。
回顧成績(jī)，令人欣慰，但與素質(zhì)教育的要求相比，還存在不少主客觀方面的問(wèn)題。主要是：
1、受應(yīng)試教育的影響，師生及家長(zhǎng)觀念滯后。
2、學(xué)校設(shè)施不全，滿員不了學(xué)生活動(dòng)的需求。
以上存在的問(wèn)題，我們將在今后的工作中，以干克難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把工作做得更好。
附校級(jí)、區(qū)級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)名單予后。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇32
一、特長(zhǎng)生培養(yǎng)的意義及依據(jù)
初中語(yǔ)文教學(xué)大綱明確指出：“……指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，提高閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣。”葉圣陶也曾說(shuō)過(guò)“教會(huì)學(xué)生自己能讀書(shū)。”可見(jiàn)閱讀教學(xué)的重要性。但是，有一部分學(xué)生缺乏閱讀方法，尤其是閱讀記敘文的方法。老師教什么，學(xué)什么，甚至教師教了也不會(huì)。有時(shí)布置寫(xiě)一篇記敘文，有一部分同學(xué)抄襲作文選，甚至是用以前時(shí)寫(xiě)的作文來(lái)應(yīng)付。長(zhǎng)此下去必會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量，影響學(xué)生的素質(zhì)。那么，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀方法是擺在我們面前的重要課題。為此，我在班里開(kāi)展了運(yùn)用說(shuō)、讀、寫(xiě)，“培養(yǎng)學(xué)生提高閱讀記敘文及寫(xiě)作能力實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)。
二、培養(yǎng)目的：
掌握閱讀與寫(xiě)作記敘文的基本特點(diǎn)，提高閱讀和寫(xiě)作記敘文的能力與水平。著眼提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、培養(yǎng)的過(guò)程與步驟：
1、準(zhǔn)備階段：制訂本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間：課上2分鐘說(shuō)話、3分鐘朗讀設(shè)計(jì)實(shí)踐、寫(xiě)作交流階段。
2、實(shí)踐階段：開(kāi)展堂上2分鐘說(shuō)話活動(dòng)。訓(xùn)練宗旨：通過(guò)說(shuō)話訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)記敘文的要素進(jìn)一步加強(qiáng)理解，在活動(dòng)中展示學(xué)生語(yǔ)言交流的口才能力，從而達(dá)到鍛煉了自己膽量和提高說(shuō)話技能的目的。
具體操作：每課每次2人，開(kāi)始階段先由教師出題，如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么難題》，或者同大家講一則笑話，或者把今天自己所見(jiàn)所聞到的事，按記敘文的'幾個(gè)要素講出來(lái)，最小要講三個(gè)要素。最后一周難度加大，讓學(xué)生自己定一個(gè)題目。
進(jìn)行3分鐘朗讀訓(xùn)練：訓(xùn)練目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，在熟讀中掌握文章的內(nèi)容，理解文章的中心，并從中認(rèn)識(shí)記敘的中心和材料的關(guān)系，理解記敘的詳略。具體操作：每課一人，輪流進(jìn)行。課前布置學(xué)生準(zhǔn)備一篇寫(xiě)人或記事的記敘文（或片斷），讀時(shí)要求中心明確讀準(zhǔn)字音，掌握節(jié)奏，讀出感情，語(yǔ)言連貫，表情自然，動(dòng)作得體。
3、準(zhǔn)備積累本
訓(xùn)練目的：不但讓學(xué)生學(xué)會(huì)片斷描寫(xiě)，還讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)版面的能力。操作過(guò)程：每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好一個(gè)積累本，積累好詞佳句，及每周做一小練筆。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇33
我所教學(xué)的三年級(jí)三班的語(yǔ)文，共有特長(zhǎng)生10名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，他們?cè)谡Z(yǔ)文方面取得很大的進(jìn)步，現(xiàn)作總結(jié)如下：
我很好的制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃，做到了有目的、有計(jì)劃地對(duì)他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，在具體培養(yǎng)過(guò)程中，我們注重發(fā)揮特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)，力圖使他們的特長(zhǎng)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。為了更好的發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的語(yǔ)文口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)“四會(huì)”輔導(dǎo)，開(kāi)闊他們的視野，增長(zhǎng)更多的語(yǔ)文知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，我覺(jué)得這是十分必要的。
指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會(huì)話時(shí)，盡量以現(xiàn)身說(shuō)法或表現(xiàn)法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中，從而體會(huì)理解會(huì)話的含義。教學(xué)詞匯時(shí)、句型、或常用的表達(dá)方式時(shí)，要盡量利用會(huì)話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會(huì)所學(xué)詞語(yǔ)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生直接用語(yǔ)文思維的能力。定期對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。聽(tīng)寫(xiě)是訓(xùn)練，聽(tīng)力、拼寫(xiě)和寫(xiě)作技能是一種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的普通話進(jìn)行對(duì)話。不定期的進(jìn)行口語(yǔ)、聽(tīng)寫(xiě)、朗讀比賽。評(píng)出優(yōu)勝者，給予表?yè)P(yáng)。
美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 篇34
為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。
2、按照期初計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。
二、主要任務(wù)：
1、通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的.主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。
2、本著美術(shù)課的特點(diǎn)，使學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，部分特長(zhǎng)生通過(guò)培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。
3、鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在美術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我年級(jí)美術(shù)方面的“名學(xué)生”。
三、實(shí)施步驟：
第一階段：
選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重提高教學(xué)效率及特長(zhǎng)生培養(yǎng)制度的可操作性上，教師從自己的日常教學(xué)工作中，選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,作為初步的培養(yǎng)對(duì)象,依據(jù)具體的個(gè)性特點(diǎn)編排小組,并初步實(shí)施計(jì)劃；
第二階段：
每周三下午最后一節(jié)課，是畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出美術(shù)方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力。
四、主要措施：
1.創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)。
2.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：在活動(dòng)方式上，按班級(jí)活動(dòng)自繪風(fēng)景畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)等使他們得到鍛煉,提高學(xué)習(xí)興趣。
今后，我們會(huì)再接再厲，為人才的全面發(fā)展，個(gè)性培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。