任職工作總結范文（通用30篇）

任職工作總結范文 篇1

　　時間荏苒，歲月穿梭，轉眼間20xx年就要在緊張和忙碌中過去了，回顧在進人公司的這五個月來，我從一名倉庫主材管理員進步到質檢部的一名檢驗員，學習到了很多也有很多進步，但是也存在一些不足之處。進入公司的五個月來，在領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，我不但勤奮踏實地完成了本職工作 ，而且順利完成了領導交辦的各項臨時任務，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人就五個月的工作總結為以下幾項

　　一，工作收獲

　　1、 在倉管任職期間，向劉師傅學習，不懂就問，不會就學，經常請教有關材料方面的知識，材質的強硬度、大小、配比等對工程質量的影響，以此來提高自已的業務水平。因為我深知質量就是企業的生命、是企業的信譽保證，沒有這一保證地產企業就無生存的希望更無發展可言。作為一名材料收發員我要求自已認真履行本崗位所規定的職責，通過實際工作經驗在進材料時認真執行物資管理的各項規章制度，認真對各種材料進行貨檢驗，驗收材料與發料單上的名稱、規格型號、數量是否相符，強度是否達到標準，發現不符合標準要求的材料及時向主管負責人匯報，有遇到不合格時就直接向送貨人當面指出讓其拉走。根據實際要求收料人員填寫材料接收驗證明細表，將材料合理、安全、整齊、分類放在車間所分配的主材料區域。

　　在倉庫主材管理中我學習到了很多材料相關的知識，經過學習，后面公司把我安排在質量部我也收獲到了很多的工作經驗。

　　2、在具備專業技術技能是開展質檢工作的基礎。一個合格的質檢員必須看懂圖紙、熟悉規范標準、掌握質量管理條例規章。一個連圖紙都看不懂的人不可能做一個合格的質檢員。一個只看懂圖紙而不知道工藝標準、操作要點和質量標準的質檢員也無法進行有效的過程檢查與控制。

　　質檢員需要和工人直接打交道，就一定要知道該怎么干，干好的尺度標準是什么，這樣才能夠真正去管理，才 容易讓人接受你的管理。

　　3、首件檢驗

　　我嚴格按照控制計劃要求，做到不漏檢，不少檢。巡檢是一項細致的工作。“細節決定成敗”，在巡檢的過程中，對工序流轉的產品，必須按產品流轉控制程序辦理相關手續后方可放行，并執行上

　　道工序對下道工序負責，下道工序復驗上道工序的制度，做到層層把關

　　4、異常反饋

　　在生產中經常會因為設備或員工的原因，出現各種各樣的異常，小則損壞單個組件，大則損壞成批的組件，出現異常，我會第一時間通知上級領導，及時的處理問題。

　　二、質檢員要堅持原則，要有勤懇的工作態度。

　　1、工程質量的過程控制很重要，質檢員的工作主要是現場，過程中發現問題、解決問題要比施工完了再返工補救更容易讓人接受，尤其減少浪費。各分項工程開始和樣板施工，質檢員應該做旁站監督檢查，不能坐在辦 公室里清閑，完工后再做事后驗收。你有再大的本事，一個懶惰就將注定你會一事無成。老好人也不適合做質檢員，質檢員應有自己的個性，行就是行，不行就是不行。不能兩句好話就放過了問題。或者對方態度一強硬，就退縮回避了問題，最后害了自己，也害了工程，但同時處 理問題要講究策略和方法，不在于爭吵，以解決問題為目的。

　　2、質檢員要善于團結同志，處理好人際關系。質檢員開展工作離不開與相關部門及人員的溝通和協調，如果不能搞好同事的人際關系，得不到大家的支持和理解，而使自己陷于孤立，形不成齊抓共管的局面，面對的阻力就很難讓自己能很好的開展工作，陷自己于被動的境地。當然，搞好關系決不能放棄工作原則或降低質量標準。

　　三、感想及體會

　　1、態度決定一切

　　工作時一定要一絲不茍，仔細認真。不能老是出錯，有必要時檢測一下自己的工作結果，以確定自己的工作萬無一失。工作之余還要經常總結工作教訓，不斷提高工作效率，并從中總結工作經驗。雖然工作中我會犯一些錯誤，受到領導的批評，但是我并不認為這是一件可恥的事，因為我認為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似錯誤，而且可以讓我在工作中更快的成長起來。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。

　　2、勤于思考

　　崗位的日常工作比較繁瑣，這就需要我們一定要勤于思考，改進工作方法，提高工作效率，減少工作時間。

　　3、不斷學習

　　要不斷的豐富自己的專業知識和技能，這會使我的工作更加得心應手。

　　一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業知識熟知，并在不斷的學習中拓寬自己的知識面。

　　四、20xx年的工作規劃

　　在新的一年里，我決心認真提高工作水平，為公司的發展貢獻自己的一份力量。在今后的工作中要虛心向其他同事學習工作方面的經驗，借鑒好的工作方法 不斷提高自身的素質，使自己的全面素質再有一個新的提高，以適應公司的發展和社會的需要。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。

　　20xx年的結束，20xx年的到來，是開端也是結束，展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任，在今后的工作和生活中我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，不辜負公司給我的這個機會和領導以及同事對我的栽培。

　　質量工藝處：毛建婷

　　20xx年12月7日

任職工作總結范文 篇2

　　職業學校的學生素質、專業設置和培養目標以及人文環境，構成了研究班級管理的基本要素。作為班級管理的主體——班主任，應該緊扣管理要素之間的緊密聯系，深入結合班級實際，創新工作思路。

　　一、樹立現代管理理念

　　首先，要樹立“人本管理”理念。以班級學生為本，以對學生高度負責的態度和強烈的責任感，以科學的方式方法積極、主動地關心學生、教育學生、組織學生，啟動學生內動力，充分調動學生的積極性、創造性。

　　其次，要有每位學生都是人才的正確理念。相信他們在班級這個平臺上，都能成功扮演好不同的角色，并能塑造出“個性化自我”。要徹底摒棄從主觀意識出發，把學生分成三六九等的做法，避免對學生缺乏理性認識。走出“家長式”、“警察式”、“裁判式”等陳舊的、傳統的班級管理模式，重視學生個體差異背后的潛能和內動力。要鼓勵學生充滿自信，積極參與班干部角逐、知識競賽、技能比武、文體活動、社會實踐等。啟發學生在人生的道路上，正確認識自我，樹立“自信即出色，努力則成功”的正確人生理念。

　　二、創造和諧學習環境

　　首先，學習環境宜溫馨和諧、舒適協調而有新意，并具有“個性化”特征。這種環境可豐富班級學生的思想情感，增加學生的想象力，激活思維細胞，使每位學生都能以愉快的心情投身學習。

　　其次，要注重創設現代、科學、專業化的環境，并具有“親和力”特征。這種環境能使班級學生增強好奇心，迅速迸發求知、探索的欲望，激發學習興趣，使每位學生能夠全身心地以科學的態度，認真細心地進行操行練習。

　　再次，要注意構建新型的人際環境，使之具有“和諧友善”特征。使每一位學生多一份“善、樂”，少一份“哀、怒”，應成為每一位班級管理者潛心研究的課題。要注重營造新型的師生關系、同學關系、師徒關系，增進交流和溝通，以增加理解和諒解。此外，要鼓勵班級學生學會溝通，善于溝通。要創造條件和環境讓學生打開心扉，擴大交流，活躍思維，豐富想象力和創造力。要針對班級實際，大膽設計有一定創意的集體活動和社會活動。通過活動，使學生體味團結、友善、協作的人際關系給自己帶來的無窮快樂。從而使班級學生能自覺地組織活動，積極地參與活動，創造性地開展活動，讓每位學生都會營造和諧氛圍，珍惜和諧關系，享受和諧生活。

　　三、拓寬發展成才空間

　　職業學校的學生，文化基礎參差不齊，個人修養千差萬別。有的活潑有余，有的自卑自棄;有的頑皮成性，有的孤獨寡言;有的勤奮好學，有的貪圖安逸;有的天生要強，有的略顯懦弱。個性土壤的差異決定其后天發展的不同。學生時代的班集體，可謂是學生發展的搖籃，同時，也可成為扼殺學生個性化發展的泥潭，甚至將學生毀于一旦。因此，班主任要留心觀察，注重個性，變被動管理為主動引導。要精心編制規劃，積極采取措施，拓展成才空間。

　　首先，要有意識地將班級學生編入若干個有助于他們全面發展的興趣小組，定期組織活動，有計劃、有目的地開展各種形式的競賽，積極為他們提供張揚個性、表現自我的空間。這樣的活動可使學生以優促差，以動帶靜，增強學生間團結協作的能力，培養學生積極向上的意識和競爭意識。

　　其次，要創造條件，組織班級學生走向社會，走向工廠，在實踐中學會做事，學會吃苦，學會鉆研，學會創造，學會合作與交流，更重要的是讓學生在適應社會的過程中，正確認識自己的個性，學會揚長避短。

　　職業學校與普通高中相比，有著一定的差別，作為班級管理者，只要認真研究班級學生現狀，樹立正確的管理理念，探索新思路，研究新方法，采取新舉措，定會收到令人滿意的效果。

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任職工作總結范文 篇3

　　我勤于思考，勇于創新，吃苦耐勞，虛懷若谷，自認是一名復合性專業技術工作者，在近二十多年的工作中，取得了一些專業方面的成績，但還存在許多不足之處，將在今后的工作中更加嚴格要求自己，不斷學習，努力工作，使自己成為一名專業精、能力強、素養高，能緊跟時代發展要求的企業管理人員，為我國企業的發展、壯大做出自己應有的貢獻。

　　，男，1973年3月出生，經濟師，中共黨員，本科學歷。1991年7月參加工作，在xx廠從事油田生產、技術、經營管理和車輛交通安全管理等工作。先后擔任過井下副組長，主管生產、安全、技術、成本等工作的副科長，一直從事基層管理工作至今。20xx年11月參加全國經濟專業技術職稱資格考試，取得經濟師（工商管理中級）任職資格，20xx年修完繼續教育規定課程和學時，全部合格，同時也滿足了申報高級經濟師的各項要求，現申報高級經濟師任職資格評審。

　　20xx年11月擔任經濟師以來，在各級領導和業務部門的關心指導下，從專業學習和專業修養做起，注意發揮自身專長，注重理論聯系實際，解決工作中的實際問題，積極進取，努力工作，取得了較好的工作業績。擔任經濟師8年來，專業考評多年連續優秀，受到領導和同事們的一致好評。從而使自己在思想認識、業務學習，工作能力等各方面，都有了顯著提高。

　　從事經濟專業技術工作以來，專業素養、業務能力和業績貢獻是我多年來的不懈追求。

　　在專業素養的提高上，能夠一貫堅持虛心學習，嚴謹不躁，重點鉆研，多方涉獵，互幫互學，共同提高。擔任現職后，又重點從專業知識的更新、綜合知識的融匯、個人素養的修煉三方面進行了提高。為了適應工作的需要，自學了油田開發和基礎管理方面的知識；通過現代遠程教育，20xx年7月取得中國石油大學工商管理專業專科學歷，20xx年在陜西省發展與改革委員會干部培訓中心參加繼續教育面授培訓，累計18門課程，380個課時。其次，還多次參加陜西延長石油集團有限責任公司、延長油田股份有限公司、川口采油廠舉辦的相關專業知識培訓，在完成組織下發相關書籍學習的情況下，每年還購買一些具有新思想、新觀念、新方法的經濟管理書籍進行充電。同時，我還積極開展實踐活動，將學到的油田開發與經濟管理知識充分融合，運用到實際的管理工作中去，不斷探索新技術，掌握新方法。

　　幾年來我結合實際工作，通過調查研究，撰寫了《淺析我國石油企業保衛干部素質的提升》、《新時期加強石油企業保衛工作的思考》等多篇論文，發表在省級以上核心刊物上。通過這些學習培訓和實踐，使我的思想觀念、專業理論知識得到更新，專業素養也得到很大提升。

　　在專業工作上，我力求精益求精，注重實踐，經過多年企業管理工作的錘煉，積累了較為豐富的專業工作經驗，取得了豐碩的工作成績。在采油隊擔任隊長職務工作期間，主要負責安全、生產、成本、人事等方面工作，綜合運用現代企業管理的基本原則，從組織構建、建章立制、人員配置、油井管護、生產運行、“6S”管理等方面進行了建設完善，以打造扁平化管理機構為依托，全面深化人事改革管理，實現人崗匹配，運用現代數字化管理手段，在效率優先，兼顧公平的前提下，全面推行量化績效考核，施行全面預算管理，促進大隊各項工作全面、有序、高效運行。

　　在日常工作中，我能率先垂范、貼近實際開展工作，取得了較好的工作成效。根據大隊實際產能狀況，合理分析油井運轉效率，科學安排產液回運工作，以節能降耗、降本增效為目的，轉變生產運行模式，全面開展有序泵油、間歇采油，實現了由向車輛運行要任務向油井產出要任務，由向司泵人員要任務向采油工要任務的深化轉變，提高了油井的運轉、采收效率。同時注重科技，狠抓項目井、技改井、措施井、注水井的管理，嚴把技改質量，自始至終追蹤效果、產量，保障了大隊舊井挖潛、注水增效的可喜成績，進一步夯實了大隊生產任務，為廠下達生產任務的平穩、圓滿完成打下了堅實的基礎。辛勞的汗水換來了全隊職工同志的一致好評，可喜的驕人工作業績得到了組織一次次的認可：本人被評為20xx年度xx公司先進工作者、20xx年度xx公司先進個人，20xx年度先進生產（工作）者。

　　這些工作不僅解決了工作中的實際專業問題，給企業帶來了一定的經濟效益，得到企業的認可，也提高了我的業務能力和專業水平，為我今后更好地從事管理，服務企業打下了堅實的基礎。

　　我勤于思考，勇于創新，吃苦耐勞，虛懷若谷，自認是一名復合性專業技術工作者，在近二十多年的工作中，取得了一些專業方面的成績，但還存在許多不足之處，將在今后的工作中更加嚴格要求自己，不斷學習，努力工作，使自己成為一名專業精、能力強、素養高，能緊跟時代發展要求的企業管理人員，為我國企業的發展、壯大做出自己應有的貢獻。

任職工作總結范文 篇4

　　回顧過去的三年，在這個平凡的崗位上，雖然沒有作出驚人的壯舉，但在這三尺講臺上渡過的每一個日子卻也是那樣的緊張、忙碌，那樣的實實在在。其中有播種的辛苦，當然也有收獲的喜悅;有成功的經驗，也有失敗的教訓。在學校領導的親切關懷和老師們的熱心幫助下，無論是我的教學工作還是教學成績都有了新的提高。現把本人任職以來的工作總結如下：

　　在政治思想上，我認真學習黨的方針、路線、政策，在思想上、行動上與時俱進，時刻同黨中央保持高度一致。我還時刻培養自己良好的師德。關心愛護每一個學生，做他們學習上的幫手和生活上的益友，時時處處為人師表

　　其次，在平時的教學工作中，能認真學習新課程標準。我始終認為把課備好是上好課的前提，備課不充分或準備不足會影響課堂氣氛和學生學習的積極性。因而在上課之前，我心里會時刻想著如何才能讓我們班的60位學生都參與到我的課堂里面去，并能真正做到愉快的學習呢?奔著這個我精心備課，并仔細思考學生們的特點，盡可能的做到因材施教，進行有針對性的教學;在認真撰寫教案的同時我還不忘時刻記錄課后反思。為此，我每天都要花大量的時間放在備課上。在課堂上，努力改進教學手段，提高教學效率，保證課堂的質量。除此以外，我認真把在大學所掌握的多媒體課件制作技術運用于課堂教學之中，把有限的教學條件變為無限化，如此一來不僅增加了課堂容量，還大大的調動了學生的積極性，收到了良好的效果。所謂“三人行必有我師”，平時我都能做到虛心向同事請教，不斷的去取其精華，去己糟粕，自己也注重多看成功的課例，多聽示范課，不斷的充實自己。

　　在課外認真批改作業，有針對性的對學生進行輔導，盡最大努力做到不讓一名學生掉隊。在班級管理方面，首先配合學校高標準，嚴要求狠抓學生常規管理，我經常利用升旗儀式、早讀時間、主題班會等機會對學生進行思想、安全、文明禮貌等教育;發現問題及時指出及時處理。對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育;通過這幾年的教學我發現，大多數學生智力水平相差無幾，我們只要了解學生性格并有針對性的引導，相信該學生就一定會取得進步。

　　在今后要繼續貫徹落實科學發展觀，不斷學習更新教育教學觀念，繼續秉承“以人為本，嚴謹治學”的理念，牢固樹立教育教學的意識，加強自身師德修養，苦練內功，自我加壓、自我反思、自我提升，潛心研究育人之道、教學之道、管理之道和服務之道，以良好的師德取信學生、以高尚的行為示范學生、以淵博的學識教導學生、以優雅的情趣感染學生，讓每一名學生有所收獲，進而成功、成才。

　　路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養。

　　在開學之際上傳本人假期來對自己近三年的總結，勉勵自己收心工作，心無旁騖!

任職工作總結范文 篇5

　　我自20xx年9月任現職以來，已經歷了八個春秋，在這八年當中我一直奮斗在教育第一線。我一直擔任數學科教育教學和學校中層領導工作，在學校工作十分困難的情況下，我兩年兼任班主任工作，并取得了較好的成績。同時，為響應學校號召，盡快提高年青教師的業務水平，我還于20__年承擔了學校組織的“一加一”幫教活動，負責指導一名年青教師，并取得明顯的效果;回顧任現職以來的工作經歷，現將我的主要工作目標總結如下：

　　一、傾心教育、無怨無悔

　　身為人師，行為世范。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這幾年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　二、精心施教，超越自我

　　作為學校中層領導，我深知教育教學是學校的中心任務，學校以教育教學為主，這是辦好學校最基本的規律。我在做好中層領導工作的同時，我在教學方面，我盡心專研教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，應用于教育教學，充分發揮學生的主導作用和教師的主體地位。以學生為主體，調動學生學習的積極性，在教學中走情境、問題、合作、探究的課堂之路，讓學生學得輕松、愉快，記憶深刻。要完成這些夢想，并不是一件容易的事。

　　首先，作為一名普通的教學工作者，我必須嚴格要求自己，在工作中一絲不茍，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、上課、練習和學生反饋四個環節，進行了深入研究與探討;備課――備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;上課――怎樣讓課堂深動，把學生的注意力引向課堂，把課堂還給學生。練習――不超綱、不離本、精挑細選具有代表性的典型試題開發思維、查全補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力和創新能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，對不同程度的學生提出不同的要求，使不同學生都不同程度的得到發展;反饋是課后了解學生的接受學習情況，對于學習有困難的學生，及時輔導或發動成績好的學生進行“一幫一”的活動。在這5年來，我幫助和帶動學生幫助后進生達100人次，對后進生的轉化率達到100%。

　　其次，在切實抓好自己的教學管理和教學調控工作的同時，堅持向資歷較高、教學經驗豐富的老師學習。組織實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯系教師，了解實際情況，有目的、有計劃地聽課，共同研究相互促進，共同提高教學管理水平。

　　三、總結經驗，完善自我

　　1、任現職八年來，我一直身先士卒，學校哪里有困難，哪里就有我的身影。所以，我一直在抓差班的教育教學，真心的付出，總會有收獲，由于學生們的努力，他們取得好成績的同時，我也取得了很多的教育教學成果。

　　我深知實踐還需要用理論來指導，明白用理論來指導實踐的重要性，我于20__年6月5日在，《西部教育教學論苑》發表題為《學習新教材、走進新課堂》，于20__年7月15日在《黔東南日報》發表題為《情景設置在數學教學中的作用》等論文。

　　2.參加繼續教育，是不斷完善自我，提高自己的業務水平途徑。20__年8月參加教育部組織的數學科中小學骨干教師國家級培訓;20__年9月25日到9月26日受凱里市中小學教師繼續教育辦公室委托，在《全市中小學數學學科骨干教師培訓》上作主題為《學生素質評價的方法》的專題講座;20__年參加全國班主任計算機培訓和全國計算機中級培訓。

　　3、我經常深入一線擔任班主任工作。自擔任班主任工作以來，我始終堅持既要教好書，又要育好人，堅持身教重于言教，不論嚴寒還是酷暑，都和同學們一起出操，一起參加勞動，一起參加社會實踐。在培養學生“自主、自管、自育”方面取得顯著成效，同時也提高了自己的管理能力。

　　4、作為中層領導，我不但要做好領導崗位工作，我還積極投身到學校的數學教研工作中，積極備課、聽課，進行課題研究，探究教法，參加各種教研活動，通過各方面的活動，使得我受益匪淺，促進我的數學教育教學能力不斷提高。

　　成就只屬于過去，成功在于未來，教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

任職工作總結范文 篇6

　　本人，男，X年XX月X日出生，X年參加工作。自從擔任中教X級以來，我繼續嚴格要求自己，努力工作，不斷前進。現將幾年來的工作情況總結如下：

　　一、德

　　任職期間，本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，在各方面從嚴從高要求自己，為人師表，關心集體，關心學生，愛護學生，尊敬領導，團結同志，服從安排，勇挑重擔，積極追求，勇于創新，不斷探索，教育教學成績顯著。

　　二、能

　　在當今信息爆炸的時代，一個語文教師固步不前肯定是不行的。為了不落后于時代，我不斷地充實自己。為了掌握信息技術，20xx年暑假期間我購買了一臺新的電腦，我不恥下問，求教于達人，苦練電腦操作基本功，終于達到了能夠熟練操作常用軟件的地步，并能夠進行裝機和簡單的維修。X年X月我家又裝上了寬帶，從此，備課、查資料方便多了。別人上網多是聊天、玩游戲，我則終日搜尋教育教學資料。我下載了大量的語文教學參考資料、班主任工作資料及一些教育名著。我有時還上教育論壇與他人進行經驗交流，撰寫教育博客。我經常瀏覽有關教育教學的最新信息。我是本校網站的后臺管理員。

　　我積極參加上級組織的繼續教育培訓工作，不但認真學習新的教育教學理論，還結合自己的工作實踐積極開展教育教學研究，撰寫教育教學敘事和反思。幾年來，我寫了將近十多萬字的教學反思。在教學上，我堅持“一切為了學生的發展”的理念，力求讓學生學得主動，學得快樂。我從不以教師的架子來抬高自己，教學相長是我的座右銘。我堅持既教書又育人，力求讓學生做全面發展的社會主義接班人。

　　我長期兼任班主任工作。這項工作苦中有樂。我堅持以身作則，處處作學生有表率。我遵循學生身心發展規律，注意培養學生良好的生活習慣和學習習慣。我堅持以法治班，平等對待每一位學生。我注意因材施教，努力讓不同層次的學生都能夠得到發展。我注意培養學生的學習興趣、指導學生科學的學習方法。我堅持做學生的心理輔導工作和安全教育工作。

　　三、勤

　　幾年來，我認真履行教師崗位職責，恪守師風師德，堅持早到晚歸，從未遲到和早退，從未曠過學生一節課。工作量飽滿，每周上課均在12節以上，學校每學期期末考評，我的出勤率均排在前列。

　　四、績

　　我所帶的班級，語文成績在學校歷次測試中平均分均排在各科前列。我所帶的班級班風良好，學生思想進步，學習氛圍濃厚，成績提高很快，學生及家長評價很高。我撰寫的`教育教學論文多次獲獎。現將近幾年來的獲獎情況列于下面：

任職工作總結范文 篇7

　　自20xx年10月被州職稱改革辦公室評定為中學語文一級教師，已有5年時間，現將兩年來工作狀況總結：

　　一、德

　　任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學生表率，熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業的追求和志向。有創新精神，在教學中敢于打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式，講究工作中的團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。

　　有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育務必為社會和人的發展服務，即為社會主義現代化和提高國民素質服務，在實際教學中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。

　　二、能

　　語文學科的知識性決定了語文教師應有“專”與“博”的知識結構，從教14年，我一向在繼續學習語文專業知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地學習、再學習，經常透過報刊雜志書籍等網絡資源了解最新發展動態，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知識，使自己跟上21世紀改革步伐前進。平時，涉豬贊科夫的“科學的發展”、布魯諾的“知識結構”，蘇霍姆林斯基的“發展智力”，研究構想，切實解決教學實際問題。

　　本人能正確理解運用掌握教學大綱和教材，正確傳授教學資料，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學，經常讓學生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創造一種美的境界，讓學生能投入的、感興趣的去學，去聽，去寫。還收集許多搞笑味、有延展性的題目，讓學生網絡資源料輔助學習，對學生進行知識的傳授、潛力的培養、智力的開發和道德的審美教育。

　　總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，每堂課都要求自己到達既定效果，學生語文潛力強，所教的學生中考成績相當優秀。

　　我原在中學從教10年，一向進行循環三年初中語文教學，并兼任班主任，所帶班一向是校先進班群眾。

　　20xx年10月，調入縣第二中學，我的教學態度仍持續著一貫的認真性，職責感相當強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術，熱愛關心學生，有很強的教育管理學生的潛力和經驗，注意因材施教，對好、中、差學生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經常找學生個別談心，進行良好引導，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學生交流學習方法，培養學生合作潛力，所教班一向是校優秀班群眾，有很好的學風班風，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉變成效好，成績居年級前列。

　　三、勤

　　除生病做手術請假，其余均為全勤。

任職工作總結范文 篇8

　　本人20xx年12月任副教授職務以來，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，教書育人，教學工作量飽滿。在教學和科研工作中不斷進取，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養對象，20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業碩士生導師，20xx年獲得中山大學法學博士學位。任現職5年來，在教學和科研上取得了較為顯著的成績，系統講授6門馬克思主義理論專業課和公共課，學生課評等級均為優秀;在科研上，承擔科研課題12項，其中主持3項，出版了學術專著1部(獨著)，發表學術論文18篇，參編教材2部、論文集1部，形成了"馬克思主義人的發展理論與實踐"這個明確而穩定的研究方向。具體總結如下：

　　一、具有良好的師風師德，愛崗敬業，優質完成教學任務，教學質量不斷提高。系統講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程，學生課評等級均為優秀;主持教育教改課題1項，參加精品課程建設1門，參加新世紀廣西高等教育教學教改工程課題1項，發表教學研究論文4篇，獲得校級教學軟件比賽三等獎1項，教學成績顯著。

　　任現職以來，模范地遵守高校教師職業道德規范，堅持育人為本，德育為先，優質完成教學任務，教學質量不斷提高，取得了較為顯著的教學和教研成績高校教師任現職以來專業技術工作總結高校教師任現職以來專業技術工作總結。5年來，作為主講教師先后承擔碩士生、本科生和專科生的《馬克思主義哲學原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現代科技》等6門馬克思主義理論課程

　　的教學工作任務，開設《醫學美學》、《現代西方哲學》等2門選修課程，授課總學時達到1472學時，減去脫產攻讀博士學位的1年，年均學時達到368學時，教學工作量飽滿。本人深深熱愛教育教學工作，堅持學習新的教育教學理論，不斷更新教育教學觀念，努力掌握和運用現代教育技術輔助教學，積極改革教學方式和方法，積極參加和開展教育教學課題研究，探索提高教學實效的新渠道和新手段。近年來，創造性地把參與性教學方法運用于《馬克思主義哲學原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學，把馬克思主義基本原理與學生的人生經驗、課堂體驗和未來生活理想的聯系起來開展教學，促進理論與實踐的滲透和互動，教學效果好，得到督導員和同行的肯定，學生課評的滿意度高，評價等級均為優秀。指導5名本科生的畢業論文選題和寫作，論文的質量較高;負責指導的2名碩士研究生學習刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學術研究論文。主持學校教育教學改革課題1項，參加新世紀廣西高等教育教學教改工程項目1項，作為主要參加者參加的校級精品課程項目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區精品課程項目先后發表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運用研究》等教學研究論文4篇，其中《關于"原理"課中人的勞動本質觀的教學邏輯新探》發表在專業核心期刊《思想理論教育導刊》上(20xx年第4期)。主持設計和制作的馬克思主義哲學原理課多媒體教學軟件獲得廣西醫科大學第四屆教學軟件比賽三等獎，20xx年被推薦參加全區思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。

　　二、具有較強的科研能力，科研水平不斷提高，科研成績顯著。

　　主持科研課題3項，其中：省級課題1項，地廳級課題1項，校級課題1項;作為主要完成人參加科研課題9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項。出版學術著作1部(獨著)，發表有較高質量和一定創見性的學術論文18篇，形成了"馬克思主義人的發展理論與實踐"這一明確和穩定的主要研究方向

　　任現職以來，積極開展科研，在研究工作中具有獨立開拓、主持科研課題的能力，創新精神與創新能力較強，能把握本專業學科的研究熱點和方向，并把科研和教學緊密結合起來，實現科研與教學的雙向互動，形成并確立了"馬克思主義人的發展理論與實踐"這一明確和穩定的主要研究方向高校教師任現職以來專業技術工作總結工作總結。出版學術專著1部，發表學術論文18篇(含教學論文)，其中：登載在核心期刊6篇，登載在CSSCI刊物5篇，登載專業核心期刊1篇，人大復印資料全文轉載1篇，人大復印資料專題庫收錄4篇;承擔科研課題12項，主持3項，其中：廣西""規劃課題一項，地廳級課題1項，校級課題1項;主要參加9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項(以上論文和課題詳見：《申報教授報送材料(二)》)。20xx年獲得廣西醫科大學"十佳青年學術標兵"稱號，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養對象。研究工作立足于馬克思主義人學視閾，運用多學科的理論與方法對人的發展的當代問題展開了從理論到實踐的系列研究。

任職工作總結范文 篇9

　　服從大局，聽從指揮，堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業、恪敬職守、工作兢兢業業、勇于奉獻、任勞任怨、盡職盡責、熱愛自己的本職工作，熱愛學生、關心學生，遵守國家政策法規和學校的各種規章制度，遵守教師職業道德規范、依法執教、以身作則、為人師表。

　　本學年擔任一年級班主任職，擔任語文、數學學科的教學工作。在教學當中，注重發展學生的智力水平和培養學生的各種潛力，一向堅持做到認真備課、認真上課、認真學習教學大綱、新課程標準，“備教材”“備學生”“備教學方法”。在課堂教學當中，堅持以學生是學習的主體、學生是學習的主人翁，教師是學生學習的引導者和組織者、只是起到引領者的作用。以教材為主線的教學思路，充分調動學生的學習用心性和主觀能動性。把技能訓練和思想教育有機結合起來組織教學，在加強教學工作的同時也加強業務學習，經常上網學習先進的教育理念和教學經驗，吸取別人的良好的教學方法，根據學生的年齡特點同時因地制宜、因人而異、因材施教，使每個層次的學生都在原先的基礎之上都有所提高，有所進步。教學中根據教學的需要而自制了很多教學教具，用心恰當地運用教具和現代化教學設施，耐心細致地幫忙差生，不歧視他們，再差生的轉變中下了很大功夫：首先找到中差生的學習困難原因，引導他們正確地認識自我，找到他們與優生的共同點與不同點，樹立他們的自信心，學會自我評價、幫忙他們克服智力被動的傾向;幫忙他們克服在學習中的不良習慣，逐步培養他們的良好學習習慣，充分利用他們的閃光點與學科特點有機結合，教給

　　他們正確的思維方法，端正學習態度，養成良好的學習習慣。充分利用感知記憶和思維規律，提高他們的學習用心性和學習效果，對他們的點滴進步及時給予肯定、表揚、鼓勵，使他們產生榮譽感和戰勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影。根據學生的實際狀況降低學習難度，教給他們學習方法，循序漸進，逐步提高要求，透過不懈的努力，在轉變“學困生”的工作中收到良好的效果，及格率到達百分之百。語文、數學成績居全鄉名列前茅。

　　針對當前素質教育和課改的要求，重視教法改革，認真總結教學經驗，提高教學水平和教學藝術增強課堂教學效果，努力提高教學質量，寓教于樂，課堂氣氛活躍。多次進行家訪，使學校、教師、家庭之間達成共識。

　　在教育教學當中遵守國家對小學生思想品質素質的基本要求，對學生進行思想品德教育，滿腔熱誠地愛護學生、全面關心學生，注重對學生日常行為規范訓練和養成教育，不分時間、地點對學生的任何狀況留心觀察，及時批評指正，組織學生開展豐富多彩的課外活動，樹榜樣，對學生進行正面教育。

　　總之，在工作中我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，用自己的堅韌與執著，用自己的敬業與奉獻不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。

任職工作總結范文 篇10

　　自任現職以來，我在思想上嚴格要求自己，恪守“學高為師，身正為范”，始終要求自己做一名合格的人民教師。積極貫徹執行黨的教育方針，樹立社會主義榮辱觀，愛崗敬業，為人師表。在工作中，發揚“三愛”、“三特”精神，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進步。基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，并虛心學習和鉆研，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　二、業務學習

　　我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實。我深知，新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業務水平，我放棄休息時間，利用業余時間不斷學習。20__年，我參加了成人高考，被寧夏大學錄取，學習漢語言文學專業，20__年1月順利畢業。取得本科學歷。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。

　　三.教育教學工作

　　自參加工作以來，我一直擔任語文教學和班主任工作。在執教中為了使學生能系統地掌握小學階段的語文知識，并形成一定的學習技能。我注意學習和研究《大綱》的要求。教學中把傳授基礎知識和培養基本技能落到實課，把好的教學法推廣下去，不斷提高教師的教學業務能力。為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。我根據剛入學的學生的個性，采取適當的方法教育。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育。從學生一進校門，我就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經常獲得“流動紅旗班”。

　　總之，任職幾年來，本人工作勤懇，是取得了一點成績。但我認為與黨和人民的要求還很遠，并且成績只能代表過去，將來的路，我還需加努力，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

任職工作總結范文 篇11

　　一名優秀的教師應具備良好的思想品德，高尚的道德情操，虛心向各學科老教師求教，不斷學習新知識。以下《音樂教學年終工作總結范文》由第一范文網教學工作總結頻道為您提供，希望對您寫工作總結有所幫助!

　　一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師。現對自己的一學年工作述職如下：

　　一、教師職業道德方面

　　本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　二、教學技能方面：

　　作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　1、尋求最新咨詢，認真備課。

　　我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

　　2、 教法新穎活潑，課堂充分活力：

　　課堂是教師“傳道、授業”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

　　3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：

　　師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。

　　在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

　　有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

任職工作總結范文 篇12

　　自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進;視教師為渡工，為學生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。個性是自__年被聘為晉升為小教一級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

　　在此，我將近5年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結如下：

　　一、政治素質與師德師風

　　遵紀守法，禮貌執教，克已奉公，具有較高的道德修養水平，始終以優秀共產黨標準來衡量要求自已，永葆共產黨員先進性，有著過硬的政治素質。在師德方面，我不斷加強修養，始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。__年8月至__年初，作為教導處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改善教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生，為學生服務的意識，遵循學生身心發展的特點和教育規律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設的方法和途徑，使教導處的工作更加求真務實，

　　在關愛貧困生，轉化后進生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與語文、數學、自然教研組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學校的教育教學質量。

　　二、業務水平與工作潛力

　　本人畢業于貴州廣播電視大學附屬中等專業學校中師專業，于__年九月至__年七月在__民族師范高等專科學校進修漢語言文學教育，同年七月一日獲大專畢業。在教學教育過程中，一邊上課，一邊學習，于__年1月獲得貴州省小學教師繼續教育(第一階段)培訓合格證書;__年2月20日獲得貴州省小學教師普通話水平測試貳級乙等的等級證書;__年6月獲得小學教師資格證書。十年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協作，拼搏進取。個性自__年晉升為小教一級以來，我每一天早來晚走、周六周日也難得休息，每一天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著，__年10月，撰寫《小學數學后期復習》在學校教研會上交流，獲得好評，受到學校表彰，被評為學校先進個人。

　　三、愛崗敬業與教學工作

　　自參加工作以來，本人在教學工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業的現象。平時用心組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學，同時不斷指導加強未成年人思想道德建設工作。我還用心投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐潛力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在數學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法，不斷改善和完善教學模式并在教學中嘗試運用，運用電教媒體和現代教育技術，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合潛力，收到了良好的教學效果。__—__學年度全縣教學質量檢測人均分為50.6分;__—__學年度全縣教學質量檢測及格率為百分之69，人均分為60.1分，__—__學年度全縣教學質量檢測及格率為百分之81.3人均分為73.8分;__—__學年度全縣教學質量檢測及格率為百分之60.5，人均分為62分。

　　在十年的教學中，我做了八年的班主任，所帶班一向被學校先進班群眾，我持續著一貫的認真教學態度，職責感強，講求班主任工作藝術，注意言傳身教，嚴格要求自己。熱愛關心學生，積累了教育管理學生豐富的經驗。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經常找學生個別談心，進行良好引導，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學生交流學習方法，培養學生合作潛力，構成良好學風班風。

　　四、教育理論學習與教育科研方面

　　在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，用心參加信息技術教育，于__年8月獲得__中小學教師繼續教育(信息技術)培訓合格證書。充分利用現代教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，用心投身教科研，結合教學實踐和自己及學校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了《小學數學課教法淺談》教學論文，于__年6月25日發表在《__日報》第6531期第9版，并獲得良好的評價。

　　綜上所述，是我任小教一級5年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。

任職工作總結范文 篇13

　　一.總結

　　時光匆匆，歲月如梭，大一就這樣成為了過去，也就意味著我在團支書這個職位上干了一年了。在這一年里，我努力做好自己的本職工作，積極完成老師布置的各項任務，同時也存在許多不足的地方。現將過去一年的工作總結如下。

　　1，班會取得的成果。

　　A，為了使班級的新同學更快的適應大學這個新環境|、增加班級同學的交流及增加班級的凝聚力，我們班委在大一上學期每月舉行了各種主題的班會，并取得好的成效，得到同學們的認可，達到了預期的效果。

　　B，由于班級的各位同學都來自不同的地區，為了提高各位同學的膽量、勇氣和加強對各位同學的了解，我們在主題班會上加入了個人演講這一環節。在這一個環節中不少同學積極發言，講述了許多自己的事情，讓我們對他們有了更多的了解，同時也加強了同學之間的交流。

　　C,為了讓我們的主題班會更加有活力，我們都會在主題班會上增加許多游戲，并且還有禮品相贈。同時為了增加男女同學之間的交流，我們會特意的將全班的同學劃分為幾個組，把男女同學相混合。這樣不僅可以增強他們之間的交流而且還可以加強他們之間的團隊合作精神。

　　2，節日happy。我們都是離家在外的孩子，為了讓班級的同學

　　感覺到我們這個大家庭的存在，每逢節日都會舉行各項聚會活動。如，元旦節的“可樂石頭”，我們在那里吃到了自己煮的飯菜，我們在那里盡情的K歌、打牌、下棋、玩游戲、看電影。讓同學們感覺到了家的存在，在這里并不孤獨。還有我們的中秋，端午，用班費為同學們買了月餅，粽子、咸鴨蛋。誰說“每逢佳節倍思親”，在這里我們一樣快樂，一樣有“親人”。還有我們的獅子峰一日游，雖說是又苦又累，但也是將美好的一日留在了那里。

　　3.團支部建設。

　　A.向黨靠攏。在這一年里，積極組織各團員學習黨的知識，通過各種途徑了解國家大事，積極向黨組織靠攏，已經有超過60%的團員寫了入黨申請書，并有5名團員被確定為入黨積極分子。

　　B.五四評優及爭先創優活動。組織班級團員積極參加五四評優和爭先創優活動，讓團員積極參加各項活動，爭做一名優秀團員。

　　C.團日活動。開展了關于“學黨史，知黨情，跟黨走”的主題團日活動。分為“玩轉前湖”“團日微博”“紅歌之夜”三個環節。在這次活動中同學們積極參與，都非常用心地完成了活動內容。同學們對這些活動也有很好的反響，她們不僅在活動中得到了很多快樂，而且從中也獲得了很多知識，懂得了團隊精神的重要性，同時也無形中加深了對黨的認識和了解。

　　4，不足之處。

　　A.班委建設。有時會出現班委工作不積極的時候，對于某些不想參加的活動存有抵制心理，在合作方面也是缺乏默契的。

　　B.效率問題。有時候工作效率較低，可能是分工不明確造成的，都不知道是誰去做，所以到最后只得草草了事，并不能好好的完成。

　　C.班委的寢室責任制名存實亡。沒有按照開始的布置一樣執行下去，所以班級宿舍的管理也有些放松。

　　D.積極性減弱。到學期后期同學參與各項活動的積極性明顯減弱，班委調動同學的能力下降，各項活動難收奇效。

　　二.新學期計劃。

　　1. 思想方面

　　新的一年，同學們都有不少想法，斗志昂揚。要趁這個機會抓同學們的思想建設，在學期初穩定大家的情緒，收心回學校，為自己的目標奮斗。

　　A. 團員教育評議

　　配合校團委及院系團組織的領導，積極向他們報告團支部的發展動向，認真完成團員的學習教育，評議和團籍注冊以及優秀團員團干的評選。

　　B. 黨員培養

　　作為一名合格的共青團員，我們的目標都是要成為一名共產黨員。本學期任然要抓緊團員的思想教育工作，發展更多的入黨積極分子，為共產黨輸送合格的黨員。

　　2.學習方面

　　大學生活已經快過去了四分子一了，我們也已經從迷茫階段走過，開始思考自己的未來。學習無疑是大學生活中的重點。據我了

　　解，本班有不少人對考研感興趣，所以抓緊學習也是這學期的工作重點。主要從以下兩個方面著手。

　　A.英語過級

　　十二月份的四六級考試是本學期的重點，這個證件的重要性和必要性大家都清楚。這學期要嚴格要求自己，以自己為榜樣，并積極配合老師督促同學們認真聽課，仔細復習，爭取這次四級考試通過率比較高。

　　B.提高上課的出勤率。應該配合老師防止多數同學逃課，有利于班風的建設。

　　C.課外閱讀。鼓勵同學在學好課本知識之余，進行課外閱讀，增加自己的知識。 3.生活方面

　　在生活上，依然要保持原有的熱情，積極地為大家服務，搞好同學之間的關系，營造和諧愉快的氛圍，為大家營造一個舒適的學習環境。經常注意同學們的心理狀態變化，為大家排憂解難。

　　4.綜藝活動。

　　為了豐富同學們之間的課余生活，應該多舉辦一些同學們比較感 興趣的活動，增強班級的凝聚力。

　　5.班委建設。

　　班委是整個班級的骨干，為了讓班級更好的發展，班委建設是很有必要的，班委之間要懂得相互配合，協作，共同提高工作的效率。

任職工作總結范文 篇14

　　自20__年10月被州職稱改革辦公室評定為中學語文一級教師，已有5年時間，現將兩年來工作狀況總結：

　　一、德

　　任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學生表率，熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業的追求和志向。有創新精神，在教學中敢于打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式，講究工作中的團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。

　　有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育務必為社會和人的發展服務，即為社會主義現代化和提高國民素質服務，在實際教學中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。

　　二、能

　　語文學科的知識性決定了語文教師應有“專”與“博”的知識結構，從教14年，我一向在繼續學習語文專業知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地學習、再學習，經常透過報刊雜志書籍等網絡資源了解最新發展動態，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知識，使自己跟上21世紀改革步伐前進。平時，涉豬贊科夫的“科學的發展”、布魯諾的“知識結構”，蘇霍姆林斯基的“發展智力”，研究構想，切實解決教學實際問題。

　　本人能正確理解運用掌握教學大綱和教材，正確傳授教學資料，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學，經常讓學生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創造一種美的境界，讓學生能投入的、感興趣的去學，去聽，去寫。還收集許多搞笑味、有延展性的題目，讓學生網絡資源料輔助學習，對學生進行知識的傳授、潛力的培養、智力的開發和道德的審美教育。

　　總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，每堂課都要求自己到達既定效果，學生語文潛力強，所教的學生中考成績相當優秀。

　　我原在___中學從教10年，一向進行循環三年初中語文教學，并兼任班主任，所帶班一向是校先進班群眾。

　　20__年10月，調入___縣第二中學，我的教學態度仍持續著一貫的認真性，職責感相當強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術，熱愛關心學生，有很強的教育管理學生的潛力和經驗，注意因材施教，對好、中、差學生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經常找學生個別談心，進行良好引導，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學生交流學習方法，培養學生合作潛力，所教班一向是校優秀班群眾，有很好的學風班風，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉變成效好，成績居年級前列。

　　三、勤

　　除生病做手術請假，其余均為全勤。

　　師范學院教師任職以來的個人工作總結

　　任現職以來，本人在思想政治表現、教學科研工作及履行職責等各方面嚴格要求自己，取得了比較滿意的效果。

　　在思想政治表現方面，自80年代以來，本人一向嚴格要求自己，用心向黨組織靠攏，到1994年，最后看到了機會，在舉手宣誓的時候我暗下決心：做一個好黨員。于是我一向按照以下三個方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅決執行者。為此，以及黨的有關方針政策。在用心完成有組織的學習研討活動以外，自覺通讀了《___選集》，用心收看新聞聯播，關心國家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實維護者。為此，我首先以黨員的要求嚴格要求自己，其次用心幫忙需要幫忙的人。從第三個方面來說，好黨員就應是黨的事業的用心推進者。作為一個教育工作者的黨員，我一向勇于同丑惡現象作斗爭，用心向有關部門獻計獻策。我有一個完美的心愿：黨就應越來越純潔，越來越團結，越來越強大。

　　在教學與科研方面，本著兩者互相促進共同發展的第一范文網業論文的撰寫輔導工作，取得了相當的成效。

　　任現職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。

　　任現職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。

　　重所開課程與新知識新學科以及金華實際、金師實際的有機結合，得到學生的肯定歡迎。

　　作為一個師范學院的教師，光明白教書是遠遠不夠的，因為這樣的教師充其量只能當一個教書匠。要想教有所長，有自己的特色，就務必進行科學研究。以教學為基礎，以科研促教學，成為一個專家型的教師，這是我孜孜以求的目標。自任現職以來，在省級以上刊物上發表論文13篇，計十余萬字，主編出版書籍兩部，另參編中師選修教材《小學課堂教學藝術》緒論、三、四、五、六、八、九章并統稿，受金華市教委、金華市陶研會的委托，主持編發不定期內部出版物《陶行知研究》和學習陶行知宣傳冊《愛滿天下》，受金華師范學校委托，編印師范生導讀書目《書海導航》。獲全國級一等獎兩項，省級及以下獎多項。最近三年以來，開始認識到：科學研究也不能東一榔頭西一棒，就應更專注于專題研究。透過一段時間的思索，確定了三個專題作為以后研究的基本方向：一是"生命教育理論"的理論框架、基本依據及現實好處的研究;二是師范教育如何與小學教育結合尋求更好的發展方向的研究;三是陶行知教育思想如何與師范教育教學緊密結合的研究。其中，第一、三兩個方向已各有兩篇論文發表，第二個方向寫有《金華師范學校"五個一"工程及其實施方略》、《中國師范教育的發展趨勢》等文章。有了這三個研究方向，就能夠明顯感受到個人科

　　研的加速發展，也能夠明顯感受到教學效果的進一步提高。另外，配合《教育科學研究方法》的教學，認真作好學生畢業論文的撰寫輔導工作，取得了相當的成效。

　　任現職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。

　　任現職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。

任職工作總結范文 篇15

　　從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　下面本人將自己的任職工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　這一年來，我熱愛祖國和人民，堅決擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放政策，忠誠于黨的教育事業。在工作中深入學習黨的“兩會”精神，深入領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論，嚴格要求自己，注重職業道德，勤奮工作，用自己的模范行為影響別人。

　　二、教育教學工作方面

　　在教學方面，我做到了細心、踏實、勤奮、刻苦，務求實效，堅持不懈。首先認真學習新課標、教材，深入分析知識要點，結合學生實際和地區特點，擬定出詳實的工作計劃，為今后的教學工作指明了方向。其次在教學中嚴格按“教學六認真”開展工作。做到了認真編寫教案，把握知識結構，合理分配知識要點，超周備課;認真上課，用心改善教學方法，關注全體學生，引導學生主動學習，注意信息反饋，同時創造良好的教學氛圍，調動學生學習的激情，把握好講與練的度，從而使每堂課的任務都能圓滿完成，效果較好;精心設計作業，面向全體，因材施題，難易適度，做到了基礎知識的鞏固與解題技能的培訓的統一;對作業及時檢查、反饋，做到了全批全改，并作好批改和講評記錄;認真做好單元檢測，透過先整理復習，再檢測，將單元知識落到實處;認真做好課后輔導工作，對不能按時完成作業或作業中存在問題的學生，給予個性關注，及時輔導糾正，促使他們提高。

　　最后用心參與教研課改工作，為了提高自己的教學業務水平，我用心學習，從網絡、報刊、雜志上學習新的教法和課程理念，主動向有經驗的教師學習請教，用心主動地參與上研究課、公開課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自身業務潛力。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業、敬業、用心向上，持續健康心理以及樂觀的精神狀態。從而使自己的素質不斷提高。

　　在教育方面，我嚴格執行黨和教育方針政策，認真履行自己的工作職責。我做到了熱愛學生，關心愛護每一個學生，堅持正面教育原則，不體罰、不歧視學生。

　　首先，在思想上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點多表揚、多鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優點，把他們的閃光點放大，變缺點為優點。盡量減少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫忙他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數采用耐心啟發誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、就應不就應，培養辨別是非潛力和自我教育潛力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。

　　其次，在每一天的學習、工作中，我堅持提前到校，檢查學生早自習和自我服務狀況，組織學生開展早歌和兩操活動，課間提醒學生注意持續地面衛生，堅持說普通話，不打鬧，不奔跑，做個禮貌學生，中午組織學生按時午休，下午指導學生及時、認真地做好衛生打掃。在班級管理中，我重視選拔、培養和使用好班隊干部，讓他們各施其職，大膽工作，并及時給予幫忙，從而使班級日常工作有條不紊地開展。我還利用班隊會，開展豐富多彩的活動，對學生進行紀律、衛生、安全、法制、行為習慣等方面的教育，從而促進良好防風和學風的構成。我還個性重視“留守兒童”的幫扶教育，從學習和行為等方面進行引導，鼓勵學生用心與學校組織的各類活動，讓他們健康、快樂地成長。

　　三、工作考勤和成績方面

　　在工作考勤方面，我嚴格遵守學校各項規章制度，沒有早退、遲到過，用心參加學校組織的各項活動，不缺席，努力完成學校交給各項任務。在工作、學習、生活中重視細節，注重形象，不做有損學校形象的事。與同事之間和睦相處，坦誠相待，主動為需要幫忙的同事給予幫忙。由于學校領導的關心，透過自己

　　的努力，連續2年獲得鎮的教學常規工作先進個人獎，我擔任的班級在去年學校組織的背書活動、文藝表演活動中，都得了第一名的成績。

　　在學生的各項考試比賽中，班級學生的優秀率較高，總積分也超出了學校的要求。

　　總之，本人任職以來，對學生的身心健康發展全面關心、愛護，培養學生構成一個用心進取、遵規守紀，互助學習，團結向上的班群眾，不斷加強學校、家長、科任教師的溝通聯系，努力做好學生的思想政治教育，認真完成班主任的各項工作。做到了勤勤懇懇，兢兢業業，真正無愧于“人民教師”這一光榮稱號。當然，成績已屬過去，發展更待將來，在今后的工作中，我會繼續努力，加強學習，不斷提高，為黨的教育事業再立新功!

任職工作總結范文 篇16

　　20__年，盤縣教育局聘任我為小學語文高級教師。任職以來，我忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感，我以不放棄任何一個學生，立志做一名好教師作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，改革創新，與時俱進;把自己當作渡工，為學生引航開渡;把自己作為春蠶，無私奉獻;把自己當作紅燭，燃燒自己照亮別人。以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，并取得了較好的成績。我常年帶病工作，上過手術臺多次，現雖年近六十，但一直以來，我讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

　　現將任職以來的教育教學工作總結如下：

　　在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，工作中忠誠黨的教育事業，用教師職業道德規范嚴格要求自己，在學生面前樹立正面榜樣，要求學生做到的自己必須先做到。及時參加政治業務學習，隨時接受新鮮事物，做到人老心不老。不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，銳意進取，努力拼搏，努力提高語文教育教學質量。課堂教學滲透德育，讓學生在學好文化知識的同時也受到德育熏陶，學會為人處事。每學期都要制定學生德育工作計劃，分期指導轉化后進生，取得一定的效果。

　　10年以來，本人在教學工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業的現象。平時積極開展說課、評課活動，認真履行教學“六認真”，積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在語文學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法，不斷改進和完善語文教學模式并在教學中嘗試運用。與本學科組的教師們一道，認真研究中學生的年齡特點和認知規律，學習運用電教媒體和現代教育技術，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。工作中我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向，共同開發教學研究專題。任現職10年來我主要研究如何提高學生寫作能力，通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。在讀書活動征文中，我輔導的學生分別獲得國家級一等獎和市級三等獎，我也獲得相應的指導獎。

　　任職期間，我所上班的同學情況，中等生、差生占較大多數，尖子生相少的情況，我在備教法的同時也備學生。備課充分，吃透教材，就能調動學生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節奏，留意學生反映。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心。課堂內容豐富，翔實。教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調整好自己的精神狀態，天天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學中，避免讓原本正常的講課受到沖擊，影響教學效果。

　　綜上所述，任職10年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。

任職工作總結范文 篇17

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深明白，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

　　一、堅持認真備課，備課中我不僅僅備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。

　　二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極厭惡英語的學生都樂于上課了。

　　三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都用心征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。

　　四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是透過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要個性注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡單，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、用心推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生潛力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、潛力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新潛力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后必須在教學這片熱土上，必須多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!

任職工作總結范文 篇18

　　時間總是過的很快，一轉眼一學年在孩子們的歡歌笑語中又完畢了，本學年我班按照《綱要》的要求，我班老師的團結協作，各顯所能圍繞著幼兒園的中心工作，結合班級實際性情況以認真負責積極的態度完成各階段的工作任務。展望未來回憶本學年，現將本學年的工作總結如下：

　　xx年9月我和芮老師接任了小班的工作，這是對我的一個挑戰，雖然我參加工作已有幾年了。但是還是有些擔憂，小班我還是第一次帶，之前帶的都是大班，小班和大班還是有區別的，開始我很擔憂自己不能勝任小班的工作，后來我給我自己講，人就要不斷的挑戰自己，戰勝自己，給自己挑戰的時機，我總結這幾年帶大班的經歷在加上有經歷的芮老師配合，期間我們不斷的摸索3—4歲兒童的動向，并不斷的學習不斷發現問題，及時解決問題。一份耕耘一份收獲，這句話講的很好，通過我們的努力，一學年下來我和芮老師都獲得了很大的收獲！孩子們也都能每天高快樂興上幼兒園高快樂興的回家，這讓我們老師深感欣慰！

　　我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。讓幼兒不僅能在舒適的環境中學習而且要有著安康的心理。在園對幼兒要親切，給予他們更多的關愛要做到讓幼兒感覺老師像媽媽一樣，在園像在自己家一樣。開始由于我班孩子有部分幼兒是新入園的，在自理能力方面一般都很差，但經過我和芮老師的一學年以來的努力，看到孩子們都有很大的進步，家長臉上也都堆滿了笑容，而家長的笑容讓我們老師感到是那么的欣慰，所有的'付出都是值得的。我們還向有經歷的教師學習及時溝通照顧幼兒的工作中、生活中遇到的問題。交流好的經歷與做法，并且針對本班個別幼兒性格倔強，愛打架的現象，進展針對性的教育，也得到了家長的認可。

　　本班家長們對幼兒的園開展各項工作也都很支持，有許多的家長讀非常重視教育，也知道從何下手來配合班級老師，為了能夠給孩子營造更好的開展的空間，我們工作之余，很注重與家長的交流、溝通，把幼兒在園的方方面面及時的反響個給家長們，讓他們及時的了解到幼兒在園的各方面的情況，本學年我們的區角活動開展的非常成功，我們利用區角活動開辦了家長開放日，讓幼兒與爸爸媽媽互動，為此我們準備了豐富多彩的活動，例如《把顏色寶寶送回家》《小小養魚塘》《圖書角》《小商店》《媽媽的新發型》等幾個區角。讓幼兒在游戲中得到學習和鍛煉。我們收到了很大的成效！孩子們玩的都很開心家長們反映都很好，看到他們的寶寶在游戲中如此的聰明，而且還學到很多的東西，原以為寶寶在家什么都不會干，什么都不懂，而通過區角活動，他們都看到了自己寶寶的成長，像個小大人呵呵！他們對于我們園的教育方式給出了很高的評價，跟我們老師說像這樣的活動要多多開辦，他們很支持，也很放心把孩子送到這里來。作為老師也很快樂本學年區角活動得到家長的支持和認可。

任職工作總結范文 篇19

　　我叫，男，漢族，1981年9月出生，大學學歷，現為靈臺縣蒲窩中學教師。20xx年畢業于平涼師范，先后經過自修，取得了大專、大學學歷，20__年10月取得中學二級教師資格。我自分配起即在蒲窩中學任教，從教13年，一直承擔初中語文教學和班主任工作，自20__年期兼任蒲窩中學政教主任職務。根據職務晉升條件，我已符合申報中學一級教師專業技術職務條件。現將本人任現職以來的工作情況總結如下：

　　一、思想方面

　　作為一名農村教師，我深知農村孩子的期盼，農村父母的期望，自己肩上的責任，于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽，從教以來，我愛崗敬業，勤勤懇懇，無私奉獻，認真完成各項工作任務。我深知是終身的.事，只有不斷才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師，才能勝任領導職位。因此，我認真新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。20__年通過自修，取得了大學學歷。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論，還注意從書本中汲取營養，認真仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。在教學上我認真鉆研教材、課標，全面掌握初中語文教學體系，做到成竹在胸。

　　二、教育教學方面

　　在教學上我認真備課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。精心授課，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，注重培養學生的積極性，有激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。同時我還積極實施新課程改革，虛心向同行請教，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，熱愛學生，平等的對待每一個學生，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的。在搞好教學工作的同時，我還積極開展教學研究，曾參與《初中學困生成因與對策》課題研究，組織開展《作文自評法》課題研究，取得了顯著成績。同時我還積極指導青年教師，幫助他們開展業務培訓，掌握科學的教學方法，盡快提高教學水平，任職以來先后指導5名青年教師成長為校級骨干教師，成為學校教育教學的中堅力量。

　　三、學校管理方面

　　在學校管理工作中，我能明確工作定位，嚴以律己，寬以待人，注意維護校領導班子威信和領導集體的團結，執行各項學校和集體的決定，努力做好學校主管領導助手角色。要求教師不能做的我堅決不做，要求教師做好的事情我率先垂范，時時處處起好帶頭模范作用，積極主動幫助其他同事，用自身點點滴滴的言行感召周圍的同志。從20__年起，我主抓學校的德育工作，包抓語文教研組和初三年級組。在抓工作中他堅持從實際出發，創新思路，高標謀劃，扎實苦干，奮力拼搏，各方面工作均取得了突出成績。近幾年，抓德育工作，我積極創新思路，堅持以愛國主義教育為主線，以《守則》、《規范》教育為基礎，以心理健康教育和法制教育為補充，以培養學生的創新精神和自學能力為重點，加強學生基本行為習慣的養成教育，以教會學生學會做人，提高學生綜合素質為最終目標，堅持開展主題教育，規范教育，行為習慣養成教育、心理健康教育和學困生幫扶工作，積極組織各種主題實踐活動，以全新的德育理念，創新德育模式，引導教師以身立教，以德立教，言傳身教，通過抓師德師風，促進良好學風的形成，促進學生養成良好的行為習慣，形成健康的個性和健全的人格。近幾年均高標完成了學校的德育任務，學生德育合格率大幅度提高。連續四年我一直包抓初三年級組，為此，我經常深入一線，早睡晚起，抓學生管理、抓教學指導，了解學情、教情，研究教學動向，樣樣事情他均精心謀劃，身體力行，率先垂范，始終把質量提高作為第一要務，把管理工作抓在手上，想在心上，連續四年，學校初三級的學風穩定的，中考成績均處于前列。

　　四、晉升后的工作設想

　　如果我能夠順利晉升，我將認真執行黨的路線，堅決貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，無私奉獻，扎扎實實工作，勤勤懇懇干事，積極現代教育教學理論，不斷提升專業素養，提高教學藝術水平，不斷總結經驗，深入研究教學規律，進一步掌握科學的語文教學方法，積極探索高效課堂教學模式，大力推行新課程改革，推行素質教育，努力打造高效課堂，提高教學效益，提升教學質量，努力做一個讓黨和人民滿意的優秀教師。

任職工作總結范文 篇20

　　本人20__年09月參加工作，至今已工作2年，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進;視教師為渡工，為學生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

　　在此，我將近2年來的教育教學工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結如下：

　　一、政治素質與師德師風

　　本人熱愛中國共產黨，遵紀守法，文明執教，克已奉公，具有較高的道德修養水平，始終以優秀共產黨標準來衡量要求自已，永保共產黨員先進性，有著過硬的政治素質。在師德方面，我不斷加強修養，始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。20__年9月至今，作為教導處主任，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷更新教育理念，樹立全

　　新的人才觀，不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生，為學生服務的意識，遵循學生身心發展的特點和教育規律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強少年兒童的思想道德建設的方法和途徑，使教導處的工作更加求真務實，在關愛貧困生，轉化后進生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與全校教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學校的教育教學質量。

　　二、業務水平與工作能力

　　本人現年24歲，20__年6月畢業于鄖陽師范高等專科學校數學教育專。同年8月通過公開招聘成為一名教師。在教學教育過程中，一邊上課，一邊學習，于20__年1月獲得恩施市新教師崗前培訓合格證書;同年6月1日被評為優秀輔導員，多次在培訓中獲得優秀學員稱號!20__年5月在英語口語競賽中獲得優秀指導老師獎。兩年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協作，拼搏進取。每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著，20__年9月，在學校教研會上交流，獲得好評，受到學校表彰，獲得園丁獎。

　　三、愛崗敬業與教學工作

　　自參加工作以來，本人在教學工作中，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業的現象。平時積極組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學，同時不斷指導加強未成年人思想道德建設工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在數學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法，不斷改進和完善教學模式并在教學中嘗試運用，運用電教媒體和現代教育技術，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。20__—20__學年度我所帶的三個英語班在全市教學質量檢測中人均分均在90分以上;及格率100%。

　　在兩年的教學中，我一直擔任班主任工作，所帶班一直被學校先進班集體，我保持著一貫的認真教學態度，責任感強，講求班主任工作藝術，注意言傳身教，嚴格要求自己。熱愛關心學生。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經常找學生個別談心，進行良好引導，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、集體意識，并組織學生交流學習方法，培養學生合作能力，形成良好學風班風。

　　四、 教育理論學習與教育科研方面

　　在教育教學實踐中，認真務實地參加繼續教育的學習，苦練教學內功，積極參加信息技術教育，于20__年3月獲得恩施市中小學教師繼續教育(班班通)培訓合格證書。充分利用現代教育技術平臺，不斷的整合各種教育資源，創新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研。

　　綜上所述，是我任教以來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，用自己的堅韌與執著、用自己敬業與奉獻，用自己顯著的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業的壯麗篇章。

任職工作總結范文 篇21

　　一名優秀的教師應，認真鉆研業務,努力提高課堂教學效率，有計劃有針對性地學習相關理論和專業知識，把握素質教育和課程改革的內涵，指導教學創新。第一范文網教學工作總結欄目為您提供《音樂教學年度工作總結》最新范文，僅供大家參考!

　　有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

　　一、師德方面：

　　始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。

　　生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學校真心維護。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業道德為準則，自我奮斗目標與學校發展目標統一，以關注學生素質的培養和個性發展為核心，做“學生喜歡、同事支持、領導放心的教師”。并做到時時刻刻，事事處處。

　　二、育人方面：

　　堅持愛心育人，身正為范。曾經做過一學年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲，甘做學生的朋友、師長。關注教育中的細節，關注學生的心理，關注學生的可持續發展。全面了解、研究、評價學生，充分調動全體學生的積極性，培養學生全面發展和個性發展。開發校內外課程資源，利用現代教育技術，拓展學生的學習空間，培養學生有自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學生。

　　三、教學方面：

　　1、潛心教學研究，有明確的專業發展目標。

　　以素質教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為。能依據新課程的理念與要求，實施師生之間、學生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學方法、技能看成是一種藝術，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材內涵，掌握教學規律，體現教學個性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。我的教師專業自主發展目標：基礎型教師——經驗型教師——研究型教師。

　　2、奮斗目標明確，教學改革愿望強烈。

　　不循常規，敢想敢做，既關注自身的發展，又關心事業的創新。對自己，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前準備;抓課堂教學效果，抓課后反思，問題研究。對學生，抓良好習慣培養;抓基本能力訓練，激發學生對音樂的興趣，培養學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中，我根據學生的身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣，把全體學生的普遍參與與發展不同個性、因材施教有機結合起來，為學生的個性發展提供了可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質提高、班級管理等方面有所創新。

　　3、創新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格。

　　用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學案例評析，不斷總結經驗教訓，體現教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經歷、有效促進學科發展。每學期提供2節高質量的有特色的研討課或公開課，上學年已經在校內執教了兩節公開課，即初一年級的唱歌課《DO RE MI》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術走進孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學生的研究學習興趣，取得了良好的學習效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現代京劇聯唱、表演節目。

　　四、教科研方面：

　　(一)關注教育改革與發展的動態和趨向，學習教育理論專著。

　　立足自我專業發展和學校事業發展，有計劃有針對性地學習相關理論和專業知識，把握素質教育和課程改革的內涵，指導教學創新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業水平，使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人。

　　1、勤——時時處處皆學習。

　　俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得。20xx年12月學習《中學音樂優秀教學設計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習“高效課堂”，寫成了《在探索中前行，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學的反思與對策》一文，后又聯系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學習心得。20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優秀的教師》一書，從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業素養和49個細節，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫了總結《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學習《中國教育報》的總結。

　　2、廣——博采眾長。

　　讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養，提升自己，我制定了學習計劃，并按照計劃，自主學習了《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》、《初中音樂新課程教學法》、《新課程教學問題解決實踐研究》、《中小學音樂教師手冊》、《中學音樂教師人文素質培養》、《奧爾夫學校音樂教材入門》、《中小學音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業務理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。尤其是在我今年生病養病的幾個月時間里，忍著病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。

　　3、深——讀原著，明精髓。

　　學無止境，“學，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學習，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優秀的教師》、《與優秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業書籍，從專家學者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學思想。

　　4、用——學以致用。

　　做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。 將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學校素質教育中的作用》發表于《現代教育報》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學方法打造高效音樂課堂》發表于國家教育部主管的《教育學》刊物。

任職工作總結范文 篇22

　　本人忠誠黨的教育事業，熱愛教育事業，熱愛學生。在工作中服從上級領導的工作安排，無論在什么崗位上，都能盡職盡責的努力做好。團結同事，樂于助人，為實驗中學打造一只過硬的師資隊伍盡自己最大的努力。

　　一、在教學方面

　　1、我注重自身專業素質的提高，認真研讀各種專業書籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會考復習資料，制作了幾十個課件，不斷總結所教知識，形成自己的教學體系。我研讀每期的《中學數學參考》，從中了解最新的教學動態及教法學法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學理念不斷更新。

　　2、我積極探索教法學法，認真總結各種課型的教學模式，雖然教無定法，但我始終相信高效的課堂必然有規律可循，在經過幾年的探索，我總結的“課前預習出示問題——自主——小組交流——教師點撥——變式訓練——總結提升”新授課教學模式多次在教研所組織的公開課上展示，其中在20xx年11月教學能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應用》，20xx年4月為全市高中數學教師上了一節示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認可。我指導的青年教師陳佳佳在xx年“教壇新秀”的評比中以一節優質課獲得了“教壇新秀”的榮譽，這也得益于新的教學理念。

　　3、在教學中，我注重培養的師生關系，要想讓學生喜歡這門課，首先讓學生喜歡老師，除了認真備課，讓知識的魅力來吸引學生之外，我特別注重激勵學生，學生的每次好的表現，我都會抓住機會表揚學生，讓學生在的過程中獲得成就感。學生自然會投桃報李，不僅喜歡教師，而且也對數學產生了濃厚的興趣，在20xx年的學生問卷中，我的學生評教得分居學校教師之首。在當年的高考中，我所教兩個班的平均分在年級中分列第一和第二。在20xx年的教學能手評比課中獲二等獎。

　　4、我注重教學反思，總結經驗教訓。教學是一門缺憾的藝術，也正因為如此，我在教學中不斷的反思，不斷的進步，我將自己所上的公開課都精心的進行整理，總結自己在各個階段的教學理念和教學方法，對每一節公開課都進行反思，不僅總結成功之處，也指出不足之處，我準備在不久出自己的教學案例專輯，希望能為青年教師培養起到積極的作用。

　　二、在教育科研方面

　　我積極進行行動研究，于xx年參加了市級課題《促進中學生數學自主的實驗與研究》課題組，每學年至少上一節實驗課，并參加各實驗教師的實驗課聽評課活動，在開展的活動中，我總是積極闡述自己的觀點，積極與實驗教師交流，對自身的專業發展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果：

　　研究方向：

　　1、以學生的平時成績為載體，對學生的全過程進行全方位評價，評價以激勵為主，關注不同層次學生的發展，力爭通過積極的評價達到提高學生數學的興趣，促進學生的自主。

　　2、研究教法。

　　取得成果：

　　1、形成了一套行之有效的評價方法，對學生自主的促進明顯。

　　2、形成了較為成熟的自主教學模式：課前預習出示問題——自主——小組交流——教師點撥——變式訓練——總結提升。

　　3、第一屆實驗學生在高考中無論是平均分還是高分段學生都有明顯的優勢。

　　4、代表克拉瑪依再xx年自治區在伊犁舉行的青年教師教學大賽期間做了課題交流。xx年，在課題組階段匯報中向自治區專家及教育局領導進行了匯報。

　　5、在學校上了2節實驗課的公開課，對促使其他教師轉變教學觀念起到了積極的作用。

　　資料收集：

　　學生的作業本、筆記本、學生自主探索問題的記錄、學生問卷調查、學生平時成績考核表及照片等。

　　研究方向：

　　主要從加強與學生情感交流和加強課堂表現評價來促進學生自主。

　　取得成果：

　　1、20xx年，在克拉瑪依教育第3期上，發表了兩篇課題論文

　　2、20xx年2月28日，在課題組階段匯報中向自治區專家和教育局領導進行了匯報。

　　3、20xx年4月29日，在市教研所組織的教研活動中，向全市高中數學教師展示了一節實驗課。

　　資料收集：

　　1、2節錄像課的視頻及電子版資料。

　　2、學生課堂表現評價表（原始資料）

　　3、學生作業本、筆記本等

　　—09年

　　研究方向：

　　以問題本及學生與教師交流的情況對學生的主動性進行評價。

　　取得成果：

　　1、20xx年8月，在教研所組織的教師培訓時，向全市數學教師進行了課題研究匯報。

　　2、指導青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”。

　　資料收集：

　　1、2節錄像課的視頻及電子版資料。

　　2、學生的問題本

　　3、學生問題情況記錄及交流情況記錄等。

　　除了課題研究工作，我還積極主動的配合教研員進行教師培訓工作，在20xx年2月，對高一數學教師進行了教材培訓。

　　三、其他工作

　　1、分校校長工作

　　xx年2月至xx年7月，我擔任分校校長的工作，在分校管理方面，我能夠領會學校的辦學理念，對學生大力提倡激勵教育，評選每周進步之星，年級家長會以表彰學生為主，積極組織學生進行有益的團隊訓練及各類益于學生身心健康的講座。督促各班建立班級合作小組，調動所有教師及家長的積極性，形成三位一體的教育結構。對教師體現人文關懷，利用中國傳統節日，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會考前夕，每天給教師一盒牛奶，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項工作有條不紊。

　　在教育局組織的管理制度創新年會上，我代表學校向與會的代表匯報了“分校是一個教育教學的實體”。我寫的論文《淺談分校是一個教育教學實體》被“新形式下教育管理理論與實踐指導全書”收錄，并被評為全國一等獎。

　　2、教研室工作

　　xx年至xx年，我擔任學校教研室主任，主抓學校教育科研、青年教師培養工作及校本教研工作。

　　我清醒的認識到學校的工作是以教學為中心，而教學工作必須以教研為先導，以教科研為動力來提高教學質量。為提高我校的教學質量，由教研室牽頭負責，學科組長分工協作，課題組長組織落實的多級教科研網絡，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開展有序有質。我校研究的國家級課題《倡導全方位的激勵教育，促進學生全面健康成長》，共有6人論文獲獎。《初中語文綜合策略研究》、《信息技術與歷史學科整合的研究》、《信息技術與政治學科整合的研究》，其中《初中語文綜合性策略研究》課題共有6人，10篇論文，獲獎并發表，4節課例獲獎。1節課堂實錄獲獎，共10位教師參與。在市級課題《促進中學生自主的實驗與研究》的課題匯報會上，我進行了階段匯報，得到自治區教研室領導和市教育局領導的肯定。7個校級課題進行了階段展示。

　　本學期，教研室將教科研重點聚焦在課堂教學上，倡導各學科組以“提高課堂教學有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學有效性方法，總結有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開課交流活動，以促進課題的開展。

　　2、在青年教師培養方面

　　對青年教師培養，教研室每學期都拿出切實可行的培養計劃，按計劃，有步驟的對青年教師進行培養，通過培訓提高青年教師的理論水平，通過課例研究提高青年教師的實踐能力，通過精細化集體備課促進青年教師的專業發展，通過競賽課推出一批優秀的青年教師。在xx年舉行的“教壇新秀”評比中，我校有十幾名青年教師通過第一輪的選拔，其中，4名青年教師分別取得了高中數學、初中語文、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎。

　　3、在校本教研方面

　　我針對學校青年教師多的特點，積極推行精細化集體備課，讓青年教師在集體備課中老教師的經驗，給青年教師創造平臺，教研室拿出了精細化集體備課的具體流程，并結合各學科特點制作了精細化集體備課的記錄模版。制作了學科組長手冊、教案本模版。

　　教研室鼓勵教師開發校本教材，于xx年組織學校骨干教師開發了初中語文誦讀教材、高中語文誦讀教材、初中英語口語教材、高中英語口語教材、初一數學練習冊和高中歷史會考復習等校本教材。在誦讀和口語教材的開發過程中，我積極與廣告公司聯系，商討封皮設計、插圖設計，對每一本教材，都與出版社的工作人員一一校對，這些工作大多都是在周末完成。

　　教研室還將學校青年教師的優秀論文推薦發表，并編寫學校的《教學論壇精粹》，讓善于反思的教師獲得成就感。

　　三年的任職期間，我一直兢兢業業的做好本職工作，積極參與各種教學研究活動和培訓活動，不斷反思，不斷進取，使自己的專業水平不斷提高，同時也為市局教師培養做出了自己的貢獻。

　　今后我將一如既往地工作，為克拉瑪依教育率先實現現代化盡自己最大的努力。

任職工作總結范文 篇23

　　本人20xx年x月被縣職改辦批準為小學一級教師。任職以來，始終堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策，不斷加強政治、業務學習，努力提高自身素質，加強師德修養，工作中兢兢業業，敬業愛崗，為人師表，樂于奉獻。以實際行動認真履行人民教師的光榮職責，認真學習新課程新理念，大力實施素質教育，因材施教，嚴格管理，全面提高教育教學質量，教育教學成績顯著，現把任職以來的工作總結如下：

　　一、熱愛教育，熱愛學生。

　　幾年來，本人認真學習毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，認真學習師德規范，忠誠熱愛黨的教育事業，堅定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業愛崗，樂于奉獻。對待學生全面關心愛護，真誠熱情播灑愛心，既嚴格要求，嚴格管理，又嚴愛相濟，不偏袒、無私心。在教育教學中尊重學生人格，充分信任學生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現象，對待困難學生，更是特殊對待，除耐心細致做好思想工作外，還從生活上、學習上帶給必要的物質助。

　　二、嚴謹治學，為人師表。

　　幾年來，本人擔任過數學、音樂等學科的教學工作，在工作中始終堅持樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知，不斷探索教育教學規律，不斷改善教育教學方法，提高教學質量。無論擔任哪一年級哪一門學科的教學，總是先深鉆大綱、教參、教材，以實施素質教育為目標，以落實雙基和培養潛力為上目的，認真把備、教、輔、改、考的每一環節，不斷改善教法，提高課堂效率，加強對學生的個別輔導，教學效果好，教學質量高。做為一名教師，自已的一言一行，一舉一動都是學生仿效學習的對象，都隨時隨地施以學生有害和有益的影響，俗話說“學校無小事，處處是楷模”。榜樣的力量是無窮的，時時刻刻用師德規范的要求對照檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學生做到

　　的，自己首先做到。常常是：用自己禮貌舉止，正直謙虛，嚴于解剖的師德形象去影響去教育學生，用自己不怕挫折，用心進取的人生態度去啟發學生。在我的影響，教育感染下，不少品質差、態度差學生，從根本上改變了例如已畢業的李娟同學由一個厭學厭世的女生，變得活潑開朗用心上進的女生。

　　三、遵紀守法，廉潔從教。

　　幾年來，本人除擔任數學、音樂等學科的教學，還擔任班主任、教研組長，工作頭緒多，任務重，但無論做什么，一切服從學校的安排，時時處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規，中小學教師職業道德和教師行為十二不準。從無違規違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現象，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，從不利用職務之便謀取私利，廉潔從教。

　　總得說來，本人自任現職至今五年，教育教學及各方面表現突出。20xx年x月被評為鎮級優秀輔導員，20xx年x月被評為鎮級優秀教師，先后有三篇教學教改論文榮獲縣一或二等獎。

任職工作總結范文 篇24

　　在醫院領導班子領導下，堅持以精神以及“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全院的發展大局，認真開展各項醫療工作，全面履行了主治醫師的崗位職責。在工作上積極主動，不怕苦，不怕累，樹立較高的事業心和責任心，結合自身工作性質，圍繞醫院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了工作任務，

　　一、加強政治業務學習，不斷提高自身素質。 一年來，能夠積極參加醫院組織的各項學習活動，比較系統地學習了精神，做到思想上、政治上時刻同黨中 央保持高度一致。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。在政治上認真學習黨的政策理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚黨的優良傳統，牢固樹立“一切為患者服務”的理念，加強醫患溝通，用“八榮八恥”的標準規范自己的言行，不斷提高思想道德修養，認真開展自我批評。 認真負責地做好醫療工作。 “救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫務工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用。為此，我以對歷史負責、對醫院負責、對患者負責的精神，積極做好各項工作。一是堅持業務學習不放松。二是堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，收到了社會各界的好評。全年共計接到了患者**人，----。 嚴格要求自己，積極為醫院的發展建言出力。 作為醫院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻策是義不容辭的責任。

　　二、認真落實各項規章制度，能夠自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，克服人手少、任務重的困難，保證正常護理工作的順利開展。

　　三、注重服務細節，提高病人滿意度。堅持以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務的宗旨，加強醫德 醫風建設，落實行為規范，在日常工作中要求微笑服務，文明用語。積極征求病人及家屬意見，對病人及家屬提出的要求給予最大程度的滿足，并對存在的問題提出了整改措施。 一年來，在領導的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差的很遠，與其他同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。

　　在新的一年里，主要做好以下幾個方面的工作： 統一思想，樹個人形象，樹科室形象，從自身做起，高標準、嚴要求。雖然我們目前面臨困難較大，但也是挑戰和機遇，依靠精湛的技術和優質的服務來贏得患者，全科上下團結一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項目作任務。 轉變服務理念，強化服務意識 努力提高醫療質量 增強防范意識，認真落實醫療制度和診療規范、知情同意書等各種程序執行到位，將不安全因素,消滅在萌芽狀態,杜絕醫療事故發生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

任職工作總結范文 篇25

　　任小教二級教師已滿3年。在這3年中我堅決服從學校領導的安排，在工作崗位上嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，踏踏實實，盡職盡責地完成自己的本職工作，在自己的工作崗位上表現良好，能真正做到為人師表，教書育人，順利完成教育教學任務，同時表現出了優良的教師職業道德素質和較高的教育教學水平。現將本人任職以來的工作情況總結如下：

　　一、堅持提高思想政治素質

　　在過去的3年里，深入貫徹落實科學發展觀，擁護黨的基本路線，堅持黨的四項基本原則，全面認真地貫徹國家教育方針，忠誠于人民的教育事業，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。很好的做到熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。在團結協作方面，本人謙虛、謹慎、尊重同事，積極地幫助別人，努力維護其他教師在學生中的威信，關心集體，不計較個人利益的得失，以學校榮譽為上，共創文明校風。在學校任教期間，有著廣泛而又良好的群眾基礎，能主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，在與家長接觸中從不訓斥、指責學生家長，有著很高的信任度。在較差條件的村小任教，本人積極發揮奉獻精神，不與別人攀比，能自覺抵制社會不良風氣的影響，沒有利用職責之便為自己謀取利益。在為人師表方面，能模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重自己在人民群眾中的影響。堅持認真學習教師職業道德等方面的相關法律法規，嚴格按照《中小學教師職業道德規范》做事，貫徹和落實好社會公德、公民基本道德規范、《六盤水市教師行為十不準》。

　　二、不斷提高業務水平

　　任現職以來，我積極學習各種教育理論，努力學習專業基礎知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，同時虛心向教學經驗豐富的教師學習。積極參加學校安排和組織的一系列學習活動，以便在工作中積累扎實的理論基礎，更好地指導和幫助自己的教育教學。《如何提高小學生數學學習的有效性》;我參加了上級部門組織的國培和班主任遠程培訓，成績優秀。為我的教育教學和班主任工作的開展起到很大的作用。

　　三、努力提高教學質量

　　在良好的師德師風影響下，我以極高的熱情投入到教育教學工作中。在工作中認真學習教學大綱，鉆研教材，把握教材的重點與難點，對教材的處理做到有側重，認真分析學生原有知識、技能水平，充分考慮不同學生的興趣、需要、習慣等因素，注重因材施教。同時做到認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不徇私舞弊，不傳播有害學生身心健康的思想。在對待學生方面，做到了關心和愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正的對待學生。對學生嚴格要求，耐心教育，不諷剌、挖苦、歧視學生，積極主動地保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。在治學態度上做到嚴謹，樹立優良學風，不斷刻苦鉆研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

　　努力做好后進生工作。注意弄清學生情況，把握后進生的落后原因，用發展的眼光去看待他們，不嫌棄他們，用健康心態去對待這些學生，多用鼓勵性的語言、手勢、眼神讓后進生有發言的機會，消除他們的恐懼感、自卑心理，鼓勵他們樹立學習的信心，讓他們在和諧的班集體里健康成長，同時加強了學生的家訪和調查工作，取得良好效果。

　　四、重視教學環境的安全

　　堅持做到定時對學校校舍、水、電、衛生等環境方面的安全檢查，做好必須的記錄，發現異常情況及安全隱患，做到及時上報與及時解決。堅持加強學生的安全意識和安全常識的教育，做好學生的安全教育記錄和管理工作，確保無安全事故發生，營造了一個良好的教學環境。特別是每年的春季學期是手足口病的高發生時期，我及時做好相關的晨、午檢記錄，爭取做到早發現早報告，不留任何的紕漏;同時，我對班級區域及學校區域已進行不定期的消毒，并做好相應的記錄，讓每一個孩子都在一個既衛生又安全的環境里學習和生活。所有的這一切證明了作為一名教師所必須擁有的良好安全意識及安全責任感。

任職工作總結范文 篇26

　　光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間,已是8年過去。逝去的8年也是我在教學領域履行中學二級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的8年，現總結如下：

　　一、加強師德修養，提高道德素質

　　過去的8年中，我一直擔任初中語文、地理教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習馬列主義毛澤東思想和理論，用"三個代表"的重要思想武裝自己的頭腦;認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規;嚴格按照"有事業心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規范自己的行為。對待學生做到：平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

　　二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

　　在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

　　2、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

　　3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學科前列，得到了師生的好評。

　　三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

　　1999年9月，我承擔初一6個班地理教學。初涉地理學科，這既是機遇，又是挑戰，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉變。我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養他們的創新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生創新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了"問題--討論式教學法"，通過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法，培養問題意識;創設探究環境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施地理素質教育的積極嘗試，主動采用創設問題情景引發學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現，近幾年參加學校組織的青年教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統考成績均居全縣前三名，其中20xx年平均分居全縣第二名。20xx年所教學生段正快以92分名列全縣第一名。

　　四、加強教育教學研究，提高教育科研能力

　　實施地理素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。20xx年6月云南省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標》一書中，收錄我的論文《建立模式促進德育》。20xx年執筆的《初中地理教學CAI輔助教學的思考》一文，從理論澄清了當前計算機輔助教學(CAI)的一些認識誤區，獲文山州現代技術教育論文大賽二等獎。我的教學研究成果，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的理論價值。

　　總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間,已是8年過去。逝去的8年也是我在教學領域履行中學二級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的8年，現總結如下：

　　一、加強師德修養，提高道德素質

　　過去的8年中，我一直擔任初中語文、地理教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習馬列主義毛澤東思想和理論，用"三個代表"的重要思想武裝自己的頭腦;認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規;嚴格按照"有事業心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規范自己的行為。對待學生做到：平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

　　二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

　　在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

　　2、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

　　3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學科前列，得到了師生的好評。

　　三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平

　　1999年9月，我承擔初一6個班地理教學。初涉地理學科，這既是機遇，又是挑戰，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉變。我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養他們的創新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生創新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重采取了"問題--討論式教學法"，通過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法，培養問題意識;創設探究環境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施地理素質教育的積極嘗試，主動采用創設問題情景引發學生討論、思維的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現，近幾年參加學校組織的青年教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統考成績均居全縣前三名，其中20xx年平均分居全縣第二名。20xx年所教學生段正快以92分名列全縣第一名。

　　四、加強教育教學研究，提高教育科研能力

　　實施地理素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。20xx年6月云南省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標》一書中，收錄我的論文《建立模式促進德育》。20xx年執筆的《初中地理教學CAI輔助教學的思考》一文，從理論澄清了當前計算機輔助教學(CAI)的一些認識誤區，獲文山州現代技術教育論文大賽二等獎。我的教學研究成果，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的理論價值。

　　總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

任職工作總結范文 篇27

　　自20xx年10月被州職稱改革辦公室評定為中學語文一級教師，已有5年時間，現將兩年來工作狀況總結：

　　一、德

　　任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學生表率，熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業的追求和志向。有創新精神，在教學中敢于打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式，講究工作中的團結協作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。

　　有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育務必為社會和人的發展服務，即為社會主義現代化和提高國民素質服務，在實際教學中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。

　　二、能

　　語文學科的知識性決定了語文教師應有“專”與“博”的知識結構，從教20xx年，我一向在繼續學習語文專業知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地學習、再學習，經常透過報刊雜志書籍等網絡資源了解最新發展動態，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知識，使自己跟上21世紀改革步伐前進。平時，涉豬贊科夫的“科學的發展”、布魯諾的“知識結構”，蘇霍姆林斯基的“發展智力”，研究構想，切實解決教學實際問題。

　　本人能正確理解運用掌握教學大綱和教材，正確傳授教學資料，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學，經常讓學生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創造一種美的境界，讓學生能投入的、感興趣的去學，去聽，去寫。還收集許多搞笑味、有延展性的題目，讓學生網絡資源料輔助學習，對學生進行知識的傳授、潛力的培養、智力的開發和道德的審美教育。

　　總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，每堂課都要求自己到達既定效果，學生語文潛力強，所教的學生中考成績相當優秀。

　　我原在x中學從教20xx年，一向進行循環三年初中語文教學，并兼任班主任，所帶班一向是校先進班群眾。

　　20xx年10月，調入x縣第二中學，我的教學態度仍持續著一貫的認真性，職責感相當強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術，熱愛關心學生，有很強的教育管理學生的潛力和經驗，注意因材施教，對好、中、差學生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經常找學生個別談心，進行良好引導，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學生交流學習方法，培養學生合作潛力，所教班一向是校優秀班群眾，有很好的學風班風，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉變成效好，成績居年級前列。

　　三、勤

　　除生病做手術請假，其余均為全勤。

　　師范學院教師任職以來的個人工作總結

　　任現職以來，本人在思想政治表現、教學科研工作及履行職責等各方面嚴格要求自己，取得了比較滿意的效果。

　　在思想政治表現方面，自80年代以來，本人一向嚴格要求自己，用心向黨組織靠攏，到1994年，最后看到了機會，如愿以嘗加入了中國。在舉手宣誓的時候我暗下決心：做一個好黨員。于是我一向按照以下三個方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅決執行者。為此，務必認真學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，認真學習理論以及黨的有關方針政策。在用心完成有組織的學習研討活動以外，自覺通讀了《選集》，用心收看新聞聯播，關心國家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實維護者。為此，我首先以黨員的要求嚴格要求自己，其次用心幫忙需要幫忙的人。從第三個方面來說，好黨員就應是黨的事業的用心推進者。作為一個教育工作者的黨員，我一向勇于同丑惡現象作斗爭，用心向有關部門獻計獻策。我有一個完美的心愿：黨就應越來越純潔，越來越團結，越來越強大。

　　在教學與科研方面，本著兩者互相促進共同發展的第一范文網業論文的撰寫輔導工作，取得了相當的成效。

　　任現職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。

　　任現職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。

　　重所開課程與新知識新學科以及金華實際、金師實際的有機結合，得到學生的肯定歡迎。

　　作為一個師范學院的教師，光明白教書是遠遠不夠的，因為這樣的教師充其量只能當一個教書匠。要想教有所長，有自己的特色，就務必進行科學研究。以教學為基礎，以科研促教學，成為一個專家型的教師，這是我孜孜以求的目標。自任現職以來，在省級以上刊物上發表論文13篇，計十余萬字，主編出版書籍兩部，另參編中師選修教材《小學課堂教學藝術》緒論、三、四、五、六、八、九章并統稿，受金華市教委、金華市陶研會的委托，主持編發不定期內部出版物《陶行知研究》和學習陶行知宣傳冊《愛滿天下》，受金華師范學校委托，編印師范生導讀書目《書海導航》。獲全國級一等獎兩項，省級及以下獎多項。最近三年以來，開始認識到：科學研究也不能東一榔頭西一棒，就應更專注于專題研究。透過一段時間的思索，確定了三個專題作為以后研究的基本方向：一是"生命教育理論"的理論框架、基本依據及現實好處的研究;二是師范教育如何與小學教育結合尋求更好的發展方向的研究;三是陶行知教育思想如何與師范教育教學緊密結合的研究。其中，第一、三兩個方向已各有兩篇論文發表，第二個方向寫有《金華師范學校"五個一"工程及其實施方略》、《中國師范教育的發展趨勢》等文章。有了這三個研究方向，就能夠明顯感受到個人科

　　研的加速發展，也能夠明顯感受到教學效果的進一步提高。另外，配合《教育科學研究方法》的教學，認真作好學生畢業論文的撰寫輔導工作，取得了相當的成效。

　　任現職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。

　　任現職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。

任職工作總結范文 篇28

　　上良中心幼兒園 馮宏娟

　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。

　　二、認真備課教學

　　按教學內容及幼兒的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每

　　堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

　　三、堅持學玩結合

　　在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。

　　四、謙虛虛心請教

　　在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。

　　五、家長工作

　　孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯系，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家

　　長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

　　總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

任職工作總結范文 篇29

　　本人自年1月至年12月續聘任小學高級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學高級教師以來的教育教學工作的情況作如下總結。

　　一、政治思想及師德

　　自年月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，更新教育理念。積極參加校本培訓，政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學能力

　　自履現職以來，我擔任年級教學工作，擔任年級班主任，在教學中我始終以教學質量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，且能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，把自已掌握的教材傳授給學生，如何安排每節課的活動。5、授課時，關注全體學生，注意信息反饋，從而調動學生的學習興趣，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。6、課堂語言簡潔明了，提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。7、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。一年級學生愛動、好玩 缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，做好學生學習的輔導工作。尤其是后進生的轉化的工作特別重要。對后進生做到關愛、友善 ，從贊美著手。比如，握握他的手，摸摸他的頭，多表揚和多交談，給予更多的信任。8、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。9、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作量和工作實績

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。承擔學校的各項工作任務，與年輕教師共同排練節目。期末的統測中， 我任教的年級每學期成績達到優秀。 學生的鞏固率明顯提高， 教學質量有了較大突破，各方面的工作成效明顯，得到領導和同事的認同。

　　總之，在教學生涯中，我領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。只有不斷探索、大膽創新，才能使我們的教育教學工作躍上一個新的臺階，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。我將繼續用自己的愛心和責任去教育學生，用自己的汗水和智慧去成就事業，為美好明天而努力奮斗!

任職工作總結范文 篇30

　　尊敬的領導：

　　在過去的一年里，我科在院黨委的正確領導下，在各職能部門及兄弟科室的大力幫助支持下，經過全科同志們的積極努力，使本科室的各項工作取得了一些成績，但還存在許多不足，現匯報如下。

　　一、20xx年工作總結

　　（一）醫德醫風方面

　　我科人員始終本著“一切為了病人、為了病人一切、為了一切病人”的服務宗旨，不斷提高醫護質量。科室內部醫護之間團結友愛，互相尊重，形成一個有力的戰斗集體。我們還趁早會的時間，組織大家查找科內各種問題，協調各種矛盾，不斷增強集體的凝聚力和榮譽感。全年沒有出現一例因服務態度問題而引起的糾紛。

　　（二）原因分析：

　　1、病原不足。

　　2、醫護人員業務水平不高：因我科技術水平目前只局限于顱腦外傷和高血壓腦出血的診斷和手術治療，對腦腫瘤、腦血管瘤缺乏診治經驗，導致部分病人外流，相應手術量和經濟收入出現下降。

　　3、部分醫生仍存在懶散心里，工作業務上不求進取，滿足于現狀，推一推動一動不推不動，工作上丟三落四，有的人員甚至出現業務水平下滑，整天忙于外交事物和打點生意掙錢發財，對病人關系太少，缺乏責任心事業心。導致病人對服務不滿意。面對病人及病人家屬，把病情及預后說的如何如何嚴重，過分夸大事實，導致病人外流到上級醫院。

　　（三）新技術新業務的開展

　　今年我科按照20xx年工作計劃獨立開展了ct下鈦網三維成型修補顱骨缺損手術，今年下半年已開展了3例效果良好，無一例并發癥出現。還開展了高血壓腦出血的微創手術，現已開展十幾例，收效良好，該術式大大降低了對病人的創傷，縮短了手術時間，很大程度上降低了許多并發癥的發生。

　　（四）病例書寫有較大進步。

　　院實行機打病例以來，原來書寫潦草的病例已不存在了，內容也較以前充實多了，但還存在諸多問題，如現病史書寫不全，三級醫師查房記錄不全，病程記錄黏貼現象十分嚴重，診斷與鑒別診斷混亂不分、不能按時完成病例等等。

　　（五）濫用抗菌藥物現象基本得到遏制。

　　以今年二甲醫院復審達標驗收為契機，通過醫院宣傳和科室貫徹會議精神落實，抗菌藥物的應用已基本規范，分級使用制度得到了嚴格落實。濫用和越級使用抗菌藥物的現象已不復存在。

　　（六）急危重病人的緊急搶救水平有所提高。

　　我科全體醫師全都掌握了新的心肺復蘇模式，呼吸機的臨床應用，急診急救流程深入心中，急救藥物的應用更是得心應手。

　　二、20xx年度工作計劃

　　（一）進一步開展新技術新項目。

　　在現有水平的基礎上我科20xx年準備開展腦室腹腔內引流術，這樣每年可留住病人4—6人。今年派到解放軍總醫院神經外科進修學習的劉亞松大夫明年7月份學成歸來，到時我科將會出現一個大的飛躍發展，會給我科帶來新的活力，使我科業務活躍起來。

　　（二）繼續實行“走出去請進來的辦法”發展科室。

　　原來我科人員緊張，今年院里給增加了1名大夫，在新來的人員能夠單獨值班的前提下我們盡早派出業務基礎牢固的去省立醫院進修學習，給科室盡早帶來新的技術。繼續請xx醫院的專家教授來我院指導業務會診講課協助手術，幫助我科解決臨床上的困難。這樣既解決了病人治病的不方便，也給科室帶來了一定的經濟收入。

　　（三）進一步加強思想教育、細化二次分配方案。

　　讓每一個同志都要有“院榮我榮，院衰我恥”、“勞動創造財富”、“勞動者最光榮”的思想。徹底解決“閑、散、懶、怕”的思想，目前還有少數同志抱有“不勞而食”的思想，看見病人就想躲，發獎金時就嫌少，要想從根本上解決這些問題，首先是進行思想教育，更重要的是進一步細化二次分配方案，徹底做到干就有收獲，不干分文沒有。讓勤快者干的舒心，讓懶人為得不到獎金而心服口服。

　　（四）進一步強化醫療質量和醫療安全。

　　十三項核心制度的落實是保證醫療質量和醫療安全的前提。醫療質量和醫療安全是貫穿整個醫療過程永恒的主題，這一概念要在每一位醫務人員的腦海中牢固樹立起來。按照pdca管理模式逐步完善臨床行動。

　　（五）嚴格按照《xx省醫療護理文書書寫規范》及《xx縣第一人民醫院病歷書寫基本規范》來要求每一位大夫，堅決杜絕重復黏貼現象，嚴格執行三級醫師查房制度及各種討論制度、手術安全制度。

　　（六）繼續抓好‘三基三嚴’的學習考核工作，一切從基礎入手，做到每月對科室全體人員進行一次嚴格考核，對考試不合格的同志給予全科通報批評和一定的經濟上的處罰。將‘三基三嚴’考核結果作為年終評先樹優的重要參考依據。

　　總之，我院神經外科還處于發展壯大期，離醫院黨委對神經外科的要求還有很大差距，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領導給我們樹立了一個學習的榜樣，也為我們提供了一個有利的發展環境，我們一定不辜負領導對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫院的發展做出力所能及的貢獻。