醫學影像個人工作總結（精選3篇）

醫學影像個人工作總結 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼20xx年已經過去了。一年來我科室在醫院董事會及院部的正確領導下；繼續實行以病人為中心、以質量為核心的辦院宗旨；視醫療安全為醫院的生命線，以嚴謹的工作態度和高尚的醫德醫風作行為準則。通過全科工作人員的共同努力，順利完成了醫院下達的各項工作任務。具體總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　端正思想、統一認識。我們多次組織全科同志認真學習國內、國際時事政治和衛生部的有關文件。通過學習使我們明白國家正在鼓勵發展民營醫院，提高民營醫院的'待遇。通過學習使我們認清了當前的形式，從而激發了大家的工作積極性。在醫德醫風建設上，我們繼續強化學習，要求科室每位工作人員以身作則、敬崗愛業、熱情周到服務。發揮影像中心是醫院的窗口科室效應。在醫療安全教育上，我們視醫療安全為醫務工作者的生命線。我們努力將各項工作制度落到實處；優化醫療程序；加強業務學習和培訓，以提高自身素質加以防范。

　　二、科室管理方面：

　　20xx年我們科室成立了醫院影像中心，實現了CT與CR的大整合。使我們科室的醫療資源與醫療業務水平有了質的飛躍。為了給患者和醫生提供更高的就醫和工作環境。醫院為科室新購置了一臺北京萬東公司的500MA大型拍片造影機器，同時還改造了閱片室。為了提高科室醫療業務水平，我們對工作人員進行了技術、診斷分組。診斷組實現了CT、CR同一規范閱片報告；技術組實現了CT、CR輪換操作；以提高自身業務水平，精益求精。全體工作人員嚴格按照標準化操作規程使用各種儀器設備，堅持每天做好設備日常維護工作，當設備運行出現故障現象，操作人員及時上報，為保證正常工作順利開展，科內主動與相關工程師聯系，以求盡早排除故障。

　　三、業務收入情況：

　　20xx年CT共檢查10041人次，收入是1651521元（含優惠57人次及免費29人次）。CR共檢查12225人次，收入是803210元。業務量比去年有了明顯增長，社會效益、經濟效益極其顯著。

　　四、不足之處及改變計劃：

　　過去的一年里，在董事會和院部的正確領導下，影像中心積極與全院同仁同道協作，取得了一定成績。但是，在看到成績的同時，我們更應該清晰地認識到存在的不足。

　　1、過去一年，科室工作人員變動較大，既不利于開展工作，也不利于醫療質量控制。

　　2、科室相關工作人員的業務水平及新知識方面上乃需進一步學習提高。

　　3、值班室與急診室緊鄰，夜間太吵鬧，值班醫生休息不好，導致上班期間精力不足，存在醫療安全隱患。

　　4、影像中心至今仍無水槽，工作人員和患者無法清洗。醫生經常是雙手沾滿病人的鮮血或病人的嘔吐物，要跑到廁所去清洗，這們的話，可能延誤檢查。患者也有冤言。

　　5、展望與建議：20xx年我科將添置MR機器，醫院的影像檢查手段將得到進一步提升。龍城中醫院的明天一定會更上一個臺階，前景非常看好。我們作為醫院的一分子，應該更加努力工作，用實際行動來為醫院的發展做出應有的貢獻！

　　同時，我們也有一些建議：

　　1、加強人才引進力度，把好人才引進關，定員定編定崗。

　　2、希望醫院能定期送有關醫生去上級醫院進修學習，以提高業務水平。

　　3、多多開展增強CT檢查，提高CT檢出率，并常規配置碘造影劑（歐乃派克100ml/瓶），使我院的影像診斷更上一個臺階。

醫學影像個人工作總結 篇2

　　一、工作簡介

　　近年來，醫學教學研究方興未艾，新的教學模式不斷涌現，我院自建立醫學影像教研室以來，針對影像醫學教學特點，為提高教學質量，培養現代影像醫學實用性高素質人才，深化影像醫學教學改革，做了許多有益的嘗試。建立規范的住院醫師培訓制度、嚴格管理我院醫學影像專業規培醫師是由繼續教育科統籌，影像系具體安排，輪轉科室日常考勤與臨床教學科不定期抽查考勤相結合共同管理，我院通過自愿報名，經醫學基礎、英語考試、面試篩選合格學員進入醫院培訓，每位規培醫師經過為期三年有計劃地培訓，將剛畢業的本科生培養為具有一定臨床經驗的，醫學影像知識全面的高年資住院醫師，在任何一個醫院都可以勝任日常的醫學影像工作。

　　二、將醫德教育融于日常工作

　　每一個醫護人員在進入醫學院校之初都曾宣過誓，真正面對金錢的誘惑，面臨不公正的對待和評價，該如何去堅守崇高的理想，堅持高尚的道德操守，卻令一些年輕醫生迷茫。利用身邊好榜樣的力量，在實實在在的臨床工作中體現對患者的關愛和良好的醫德醫風，是醫德教育可追尋的一條道路。

　　因此我們將在長期臨床工作中涌現出來的醫德高尚，醫技精湛，作風嚴謹的主治或副主任醫師挑選出來作為帶教老師。他們和年輕的規培醫師每天工作在一起，通過他們與患者真誠和藹地交流溝通，設身處地急患者之所急，為患者和家屬的利益考慮，為患者優選檢查方法，注重醫療過程中的放射防護、隱私保護，最大能力地維護患者的利益，盡自己所學為患者準確診斷、解除病痛，將醫德教育融入點滴，滋養醫德的種子，使它在我們青年醫師的心里播種、生根、發芽，在醫療行業內形成良性傳遞。

　　三、扎實培養臨床技能，多采用現代教學手段

　　現代教學手段極大地促進了醫學影像學教學的發展。在教學中使用幻燈、投影、錄像使醫學影像學的教學更便利，能夠讓學生在較短的時間里接觸到較多的典型片子，為今后的臨床工作打下基礎。通過書寫日常影像診斷報告掌握各系統常見疾病的影像診斷要點及鑒別診斷。堅持日常晨讀交班制度，將前日在工作中遇到的疑難、典型病例進行全科討論，鼓勵規培醫師敢于發言、多發言，不要有畏錯情緒，把每一次發言看作是一種鍛煉，從臨床表現、檢查技術到影像征象、鑒別診斷均可談自己的觀點和看法，最后由教授總結，對涉及的知識點進行全面的梳理。這樣學到的知識記憶會非常深刻，并且能迅速擴充知識點。堅持每周一次業務學習，由教授或副教授進行專題講座、新技術應用培訓、追蹤病例讀片分析等，使規培醫師基礎得到迅速提升，形成完整的醫學影像知識體系，以達到完成培訓以后可以獨立完成醫學影像診療的目的。

　　四、教學、科研能力同步培養

　　當今社會對一名優秀的臨床醫生不但要求有過硬的臨床技能，同時希望具有一定科研創新和教學傳承能力。本著高標準培養的目標，我們在規培醫師的培訓過程中也注入了科研、教學方面的能力培養。敦促他們廣泛閱讀醫學類雜志，接觸醫學影像學的新技術和新進展。如此可以盡快地培養起他們對醫學影像學的學習興趣，開闊眼界和診斷思維，養成自我學習習慣，也為探討科學問題，進行科學研究奠定基礎。經過為期三年的培訓，規培醫生已經建立了一個醫學影像專業的知識構架，此時安排他們指導實習醫師一方面是讓他們建立起傳承醫學教育的責任感;另一方面以教促學，在帶實習的過程中他們能發現自己知識上的疏漏點，及時查漏補缺，完善自身的醫學知識體系。

　　目前我們國家的醫學影像專科住院醫師規范化培訓尚在初級階段，培養臨床操作能力強，具有良好自學能力和后續發展潛力的醫學影像專科住院醫師是我們孜孜以求的目標，我們相信隨著更多的規培醫師踏入不同醫院的醫學影像工作崗位會給我們反饋更多的需求信息，幫助我們完善影像專科住院醫師培訓制度和方法，為社會培養更多具有良好職業素養的醫學影像專業人才。

醫學影像個人工作總結 篇3

　　醫學影像實習總結；就讀院校：咸陽職業技術學院；系部名稱：醫學院；專業名稱：醫學影像技術；所在班級：1x級醫學影像（2）班；學生姓名：楊曉芳學號，20xx202977；實習單位：銅川市礦務局中心醫院；實習時間：20xx年6月18日至20__年4月2；一、對醫學影像的了解簡述：；自1895年德國物理學家倫琴發現X線以后不久，在；醫學影像學是應用基礎醫學與臨床醫學

　　醫學影像實習總結

　　就讀院校：咸陽職業技術學院

　　系部名稱： 醫學院

　　專業名稱： 醫學影像技術

　　所在班級： 1x級醫學影像（2）班

　　學生姓名：楊曉芳 學號，20xx202977

　　實習單位：銅川市礦務局中心醫院

　　實習時間： 20xx年 6月18 日至 20__年 4月26 日

　　一、對醫學影像的了解簡述：

　　自1895年德國物理學家倫琴發現X線以后不久，在醫學上，X線都被應用于人體檢查，進行疾病診斷，形成了放射診斷學。隨著科學技術的進步，由X線所形成的放射診斷也在不斷發展，相繼出現了電子計算機斷層掃描（CT）、數字減影血管造影（DSA）、數字X線攝影（CR）、核磁共振成像（MRI）、介入放射學，加上超聲、核素掃描，組成了醫學影像學。

　　醫學影像學是應用基礎醫學與臨床醫學對疾病進行影像學診斷和治療的新興科學，它具有多學科的相互交叉與滲透，是一門綜合性很強的學科。在診斷疾病方面，影像學是通過影像技術手段獲得人體組織器官形態和功能改變的信息，結合臨床有關資料進行綜合分析作出診斷。而影像（介入性）治療是在影像的監視下，利用導管或穿刺技術，對病變進行治療或獲得組織學、細胞學、生化或生理資料，以明確病變的性質。疾病的影像學診斷與基礎醫學、臨床醫學關系極為密切，如大葉肺炎，病理分為充血期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。在充血期，可有明顯的臨床表現，如發冷、發熱，白細胞升高，但此期影像學（X表

　　現）為陰性；在紅色、灰肝變期，X線表現為大片狀形態與解剖肺葉一致的典型致密影；在消散期，表現為散在斑片狀致密陰形，若病人病程處在此期就診，X線表現無法與肺結核區別，只有通過結合病史病程經過、實驗室檢查資料，進行綜合分析，才可能獲得正確的診斷。以上例子說明，醫學影像學人才首先必須具備良好的基礎醫學和臨床醫學知識，可以說，一個影像學醫師首先應是一個臨床科的醫師，在此基礎上再深入扎實地學習影像專業的知識。這便決定了我們的教學內容，即：基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學。此外，結合本專業的發展情況，外語、醫學電子學、計算機的醫學應用也是學習的重要內容。醫學影像學專業課的內容應包括各種影像儀器的操作，各種疾病影像學表現、診斷和介入影像學。一個高質量的影像學人才必須是熟練地操作各種儀器的能手，才能從中捕捉到更多對診斷有用的影像信息。在介人性治療中，操作尤為顯得重要，否則，就不可能把導管或穿刺針送到靶器官或組織內去完成相應的治療或診斷，甚至還可能加重病人的痛苦或導致生命危險。影像診斷學是本專業教學的重點內容，不僅要傳授各種疾病的影像學表現、診斷，而且要注重培養學生對疾病鑒別診斷的辨證思維。在臨床，疾病的種類繁多，疾病的表現多種多樣，可謂“同病異癥”、“同癥異病”；同樣，影像學上亦有“同病異影”、“同影異病”，從錯綜復雜的現象中，進行恰如其分的鑒別、否定、肯定，形成影像學的診斷邏輯思維，從而提高診斷的正確性，準確判斷病變所處的階段、病變的程度、治療手段的選擇以及預后。

　　二、我們影像專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握基礎醫學、臨床醫學、電子學的基本理論、基本知識；

　　2.掌握醫學影像學范疇內各項技術(包括常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能；

　　3.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力；

　　4.熟悉有關放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關的醫學倫理學；

　　5.了解醫學影像學各專業分支的理論前沿和發展動態；

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　三、輻射防護及自我防護我覺得也很重要：

　　1. 劃定區域：病人檢查區域、醫護人員工作區域、病人及家屬等候區域，并設立標志。

　　2. 嚴格按照操作規程使用各種設備。

　　3. 在為病人檢查時，要對病人的非檢查部位做好防護。

　　4. 工作人員要佩帶有效的、合格的輻射劑量儀器，按時送檢。對接受輻射劑量超標人員要及時脫離接觸射線，并及時查明原因，堵塞漏洞。

　　5. 放射線機工作時，要關閉所有防護門，打開所有防護裝置，避免散射線危害。

　　6. 因需要工作人員暴露于射線下工作時，要穿戴好防護物具。

　　7. 定期請相關技術檢測部門對設備周邊環境進行檢測。

　　四、主要收獲：

　　差不多一年的實習生涯在不知不覺中又結束了,雖然說在不知不覺中結束,但是，又在這將近一年的不知不覺中學到了很多,不管是在人際交往,處世態度還是其他多方面都學到了很多.自己要做到上班著裝整潔，熱情禮貌對待病人及其家屬，保守病人秘密，尊重病人隱私。做好交接班工作，做到按時、認真、仔細并做好相關記錄。按時上、下班，不遲到、早退、不空崗、不做私活。加強與臨床科室聯系，做好病案隨訪，不斷總結經驗，提高診斷符合率。作為一名將要畢

　　業的影像學學生來說，這次實習讓我知道了這個職務的重要性及所承擔的艱巨任務。

　　在整個實習過程中,我自覺遵守醫院的各種規章制度及所實習各科室的各種規章制度,遵守勞動紀律,從不早退遲到,工作積極主動。我希望能借此機會多學點,不斷提高自己,在老師對我提出的不足與缺陷中彌補,改正,使自己更加完美.在實習中,我以細心,責任心,耐心,愛心來對待每一位病人,在保證做好三查七對的同時,以熱情,友好的態度去與這些病人及其家屬交流溝通,去操作.

　　在實習的幾個月中,我的理論知識得到了鞏固,同時,也學到了很多以前在學校學不到的知識,或者是在學校時感覺在聽天書,聽不懂,不理解的知識,在臨床上,這些似乎更易懂了,也更容易將它們牢記.當然,操作技術也得到了強化鞏固。

　　對于初出茅廬的我來說,這個社會的人際關系是很復雜的,與人的交流溝通的能力更強了,待人的耐心有了很大的進步,在這些的為人處世方面都能看出我的醫德醫風,態度.這一年,我工作心細,認真,沒有出過差錯,注意公共財物的保護,小心,正確使用各種儀器.

　　十個月的實習結束了，在這十個月的實習過程當中我學到了很多，但自己也深深的意識到自己的不足，現總結如下：

　　1. 對所學的專業知識還是不扎實、全面，很多知識點很模糊。

　　2. 做事情一心急就會出現粗心大意，很快改正。

　　3. 考慮問題不夠全面，辦事有時沒有條理性。

　　最后希望自己能找到好工作，打造出自己精彩的人生。