高中教師語文工作總結（精選3篇）
高中教師語文工作總結 篇1
本學期，我承擔的是高二的語文教學任務，教學內容是選修教材《中國古代詩歌和散文欣賞》和《現代詩歌和散文欣賞》，這是一個全新的教學領域，對于我們每一位老師來說都是一個挑戰。
一、情況分析
根據學校領導的安排，本人這學期擔任高二的語文教學工作。學生們的語文基礎知識掌握較少，語文基礎積累少，理解能力較差，口頭表達能力低，作文能力更低，有個別學生甚至有一點厭學情緒，其中一個班級的學生，有好幾個心理壓力很大，這更給教學帶來困難。
二、教學設想
1、強化語文的日常交際功能。在平時的語文教學中，要注意引導學生聯系實際生活，強化語文的應用性。是素質的載體，就要學會運用語文提高自己的人文素養，做到“腹有詩書氣自華”。這樣就要在平時的語文教學中，注重人文素養的培養，情感的熏陶和濡染。讓學生開闊視野，提高認知世界的能力，豐富自己的情感。
2、反應語文是個人的平時素養體現。為此在正常教學開展的過程中要求學生多讀課外書籍，并開始讀書心得討論會。同時，學生字寫得難看，本學期將布置練字任務和作業，以提高學生的書寫能力。
3、加強教學趣味化，提高學生興趣。激發學生的興趣是一項重要任務。為完成這一任務，既要在課堂教學中擴大知識容量，注意教學方法，又要開展豐富多彩的活動。讓學生愛上上語文課，喜歡上語文課，這就已經成功了一半了。
4、針對學生的特點，教法上不能陳舊，教學過程不能單一，所以我們的教學設計應該考慮：量要少，目標單一，強化練習，練習多樣，必須有自己的個性�，F在，兩個班的學生都已經熟悉了我的特點，就如我熟悉他們一樣。當然，老師不能一層不變，防止學生失去興趣。要不斷提高，不斷創新，教書就和發明創造一樣，是可能無限的。
5、可運用的教法：講讀法、問題導入法、練習法。
三、具體措施
1、課堂教學注重夯實基礎知識，讓學生能掌握運用更多的字詞；
2、注重朗讀教學，培養學生良好的語感；
3、靈活運用教材，搜集一些融知識性、趣味性等于一爐的材料作為學習資料；
4、鼓勵學生廣泛閱讀；
5、開展各種活動，豐富學生的學校生活，調動他們學習積極性；
6、注重對學生的人生觀教育，培養他們正確的人生觀和價值觀。
7、相互適應，相互學習，共同成功。
高中教師語文工作總結 篇2
一學期來，我自始至終以認真嚴謹的治學態度，勤勤懇懇、兢兢業業地從事教育教學工作。根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。
一、認真學習教材教法。
開學初，我就認真學習教材，全面掌握本冊的教學目標、教學重點，就本冊教材的教學做了全盤計劃，保證教學的順利進行。
二、增強上課技能，提高教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。
對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質教育。
為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。
高中教師語文工作總結 篇3
一、黨建工作
1、科學的制定了黨支部工作計劃，正常的開展了黨務工作。支部計劃、年終總結、各種活動計劃、方案齊備，各種制度健全，資料檔案完備而有條理。
2、切實組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學習，建立完善了領導干部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。本年度除了正常的黨員學習之外，還組織黨員干部、學校職工開展了多項學習活動：
(1)全校師生參加了有武定縣人口計生局、武定縣衛生局、武定縣教育局聯合組織的“青蘋果”行動;
(2)組織全校教職員工參加“學習楊善洲精神”活動，擬定完善的學習方案，建立了完備學習檔案;
(3)組織全校教職員工開展“師德師風建設”學習活動，有計劃、總結、教職員工的學習記錄、反思、師德承諾書等，建立了完備的學習檔案;
(4)組織參加了全縣教職員工“工作作風整頓”活動，并建立了系列檔案資料。
3、健全、完善了學�？己嗽u比方案、績效工資分配方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教育教學管理工作制度化、常規化、科學化。
(1)及時召開教職工代表大會，對實施過程中產生的問題及教職工反映的實際，作出修改。在今年的教職工代表大會上，經過熱烈的討論，以全票通過了《教職工考勤制度》、《教職工按月過程履職考核制度》、《獎勵性績效工資分配方案》、《推薦教育教學成果獎、推先評優、推優秀班主任、職務晉升方案》四個涉及職工根本利益的學校管理、考核的基本制度，奠定了學校制度管理的基礎。
(2)各處室建立相關的業務考核辦法，推進學校日常管理。如《班主任考核辦法》、《教學常規》、《學生管理》等。
4、精心組織開展各類校園文化活動，活動效果顯著，受到了師生好評。
(1)開辟第二課堂，組織了多種課外活動，成立多種興趣小組，有男女籃球、足球、舞蹈等，特別是文藝隊和足球隊，積極開展校外活動，文藝隊還參與了縣上的大型活動，增強了學生學習興趣，提升了學校的社會影響力。
(2)開展各種類型的教育活動，增強學生的社會生存能力和在校學習的信心。過去一年里，請相關部門到校開展過“交通安全講座”、“法制教育講座”;學校組織的每周一次的專題教育;請老校友回校作“就業指導”;學校組織消防演練、軍訓等多種活動。
(3)積極組織學生參加各種社會實踐，增強學生的社會適應能力。社會實踐是提供學生了解社會的主要途徑，為了增強學生的認識，積極組織學生參與縣上的大型活動。201x年，我們參加了“牡丹節”開幕式、“天平杯”開幕式及閉幕式、“五四”文藝匯演、縣“消防活動日”、縣“國防教育”等大型活動，開拓了學生的視野。
二、學校管理
1、在教育局《目標管理責任書》的基礎上，強化我校目標管理：
A、與學校中層崗位簽訂《學校中層干部工作目標管理責任書》;
B、與全校教職工簽訂《廉潔自律工作目標責任狀》;
C、各處室與相關人員簽訂相關的目標責任書。
2、加強制度建設，健全、完善學校工作管理制度在上一個學年的基礎上，根據舊制度實施過程中出現的問題，及時召開教職工代表大會，對實施過程中產生的問題及教職工反映的實際，作出修改。在今年的教職工代表大會上，經過熱烈的討論，以全票通過了《教職工考勤制度》、《教職工按月過程履職考核制度》、《獎勵性績效工資分配方案》、《推薦教育教學成果獎、推先評優、推優秀班主任、職務晉升方案》四個涉及職工根本利益的學校管理、考核的基本制度，奠定了學校制度管理的基礎。各處室建立相關的業務考核辦法，推進學校日常管理。如《班主任考核辦法》、《教學常規》、《學生管理》等。
3、加強學校民主，確立教職員工主人翁精神加強對學校工團婦等組織的管理和指導，凝聚學校教職員工當家作主的主人翁精神。20xx年，在學校黨支部的領導下，展開了工會的換屆選舉及召開教職工代表大會，并討論制定了新的學校管理制度和學校民主管理制度，極大限度的發揮教職員工主人翁作用。
三、學校建設
1、在學校的努力下，實現了學校的整體搬遷，由8.65畝的老校區搬入了110.6畝的職教中心開展教育教學工作，使學校面積擴大近14倍。較為優越的地理環境和寬闊的面積，為學校辦學提供了更為廣闊的空間，更有利于社會了解學校。
2、積極努力及創新，擴大了學校辦學規模。
(1)采取“出去辦學”的策略，開辟校外辦學點，增招了672人的校外辦學點學員;
(2)努力爭取政府及主管局的政策支持，改善學校招生境況;
(3)積極聯系，爭取扶貧項目的培訓。通過一系列的努力，保證了在校學生達800余人，短期培訓1700余人，遠遠超過了過去建校30年來的辦學規模。
3、多方聯系，改善學校辦學條件。
(1)學校自20xx年3月搬遷至職教中心以來，為使學校能正常開展教育教學工作，共添置教學、辦公、師生生活設備設施80余萬元，通過努力，爭取資金近40萬元，有力的保證了搬遷后學校教育教學工作的正常開展;
(2)緊密聯系主管部門和政府領導，于20xx年10月爭取實作實訓設備專項資金300萬元，12月份設備已經到校安裝，對提高學校的專業技能教學、提升學校辦學層次、增強學校社會影響及競爭力，都將起到無法估量的作用。
4、積極開展對外聯系加大學校與各單位的交往，拓寬學校的社會影響空間。
(1)加強與政府、財政、人事及主管部門的聯系，讓他們更多的了解學校，爭取更多的政策與資金支持。20xx年，我校增加了2名社會公益性崗位、3名臨時工崗位，解決了后勤困境;縣人民政府專門召集全縣各鄉鎮分管教育的副鄉(鎮)長和各初級中學校長，在我校召開“縣中職招生工作會”，這在職中歷史上市絕無僅有的;財政除在年初撥付給學校100萬元的專項建設資金外，在10月份又給了300萬元的實作實訓專項設備資金，解決了學校的設備困境。
(2)加強與扶貧辦、聯辦學校及相關辦學單位的聯系，擴大學校辦學規模。在20xx年1200人培訓任務的基礎上，20xx年爭取到了1700人的社會勞動力轉移培訓項目;校外開辦了四個校外辦學點，招收校外學員672人。
(3)加強與包保單位的聯系，爭取得到更大的支持。兩個包保單位，為我校解決了部分辦公設備資金，中秋節又給全校教職員工贈送了價值不菲的節日禮品。
(4)加強與社會各界的聯系，擴大社會影響。借元旦來臨的機會，我校與中國移動公司武定分公司、獅山鎮衛生院分別開展了聯誼活動，特別是與獅山衛生院在武定縣青少年活動中心共同舉辦的聯誼晚會，精心準備的精彩節目，得到了社會各界的好評。
四、安全工作
在單位建設中，安全工作重于山，而我校情況特殊，所有壓力都轉換成為安全壓力，更是顯得尤為重要。而慶幸的是，在過去一年里，我校的安全工作取得了較好的成績，得到相關部門的好評。
1、在全年里，我校無一例安全責任事故，而且學校內也沒有重大安全事故。整年里，各種相關計劃、總結、安全報表、相關材料及時上交，各項工作落實到位，這是全體教職員工辛勤工作的結果，沒有集體的協作努力，不會產生如此的成績。
2、安全工作落到實處。安全工作時時做，而且體現效果。班主任與現實簽訂《學生在校安全協議》、教務處與教師簽訂《課堂安全協議》、德育室與各辦公室簽訂《辦公室人員安全協議》、學校與校外辦學點學員簽訂《辦學點學員安全協議》，無處不在的工作，換來全年無安全責任事故的發生。
3、各項安全檢查順利通過。20xx年，我校順利通過了由公安、消防、工商、質監等部門的“禁毒防艾”專項檢查、消防安全“四個能力建設”的階段性檢查、“食品衛生安全”專項檢查，報表齊備、資料齊全、制度完善，各項工作都得到了相關部門的贊揚，“禁毒防艾”專項檢查中，由于我校工作踏實，受到公安禁毒大隊的表彰。
4、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度，對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。
5、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹落實在平時的工作中。堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了公安局、交警隊的警官來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生;請回創業成功的校友給學生做創業講座，以真實的人和事感染和教育學生，給他們信心和繼續學習的勇氣和動力;平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等，提高了我們對人生價值的認識。
五、德育工作
1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規范要求，加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀，敬崗愛業，把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、繼續在師生中廣泛深入開展創先爭優活動和開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育，利用黨組“亮身份、踐承諾”活動的契機，推廣到全體教工，使學校走上蓬勃發展之路，活力充滿校園。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，為適應社會發展的需要，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。
3、抓好校風的養成。狠抓學生行為規范，開展“德育導師”輔導制度，實行一師一宿舍管理，規范學生生活、學習習慣;做好學校衛生工作計劃，以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學�；旧闲纬闪艘粋�誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細致、卓有成效。
4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學年里，老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業心開展工作。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。
六、教師隊伍建設
1、本學年學校師資隊伍的變化情況較大，較多新鮮血液的加入，整體素質有所提高。教師的服務意識;理想責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。
2、做好教學工作計劃，開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學年我們結合本校的實際，通過開展專題的班主任工作研討、德育導師指導能力研討和組織學生訓練，大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。本學年里，學校組織學生參與了多項大型的社會活動，如“牡丹節”開幕式、“天平杯”球賽開幕表演、全縣“五•四”紀念活動匯演等，一方面鍛煉了學校教師組織活動的能力，另一方面提高了學生的在校學習興趣，增長了見聞，為學校學生的鞏固和學生的發展打下一定的基礎。
3、抓好常規工作開展。規范、有序、協調、高效是我們完成工作目標的重要依據，因此，我們結合工作計劃，抓好各環節的落實，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求，目的是讓全體老師能按要求，按時，按質，按量，按管理層次完成學校及上級下達的各項任務。
4、提高教師崗位能力，開展教師崗位職業技能培訓。20xx——-20xx學年，我校與云南工藝美術職業技術學院聯合辦學，采取“請進來”的形式，在我校開班，組織全體教師參加職業技能培訓，積極鼓勵教師參加職業技能考核，爭取人人擁有1——-2種職業技能，并具有職業技術等級證書和專業上崗證書，以此提高學校教師的職業技能指導能力，讓學校在辦學過程里增強專業競爭能力，拓展專業開辦空間。
5、提高學生素質，開展多種學生興趣愛好活動小組。學校根據學生的興趣愛好，組織建立了籃球隊(男、女)、足球隊(男)、文藝隊等興趣小組，并組織相關骨干教師，開展課外輔導。
七、工作中存在的不足和努力方向
雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作，做好20xx年度學校工作計劃，我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。