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小學六一活動總結

發布時間:2024-01-14

小學六一活動總結(通用33篇)

小學六一活動總結 篇1

  在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里,我們又一次共同歡度了了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。伴隨著精彩的節目演出、游園活動已落下帷幕,在這里,我再次衷心祝愿你們節日快樂、學習進步、身體健康;還要向在演出中表現突出的同學們表示熱烈的祝賀;更要對辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意!你們辛苦了!

  本次“六一”兒童節系列活動,不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱,也是對我校素質教育開展情況的一次大檢閱,它為展現同學們的風采和精神風貌提供了一個廣闊的舞臺。

  在這次“六一”活動中,同學們的興趣得到了培養了,情操得到了陶冶,特長得到了發揮,能力得到了鍛煉,增強了我們的集體榮譽感,增強了我們的凝聚力,體現了蓬勃向上的精神風貌,豐富了我們的校園文化生活,而且推動我校素質教育的大力實施。校園里到處充滿著喜氣與歡樂到處充滿著生機與活力,仿佛花草樹木都在載歌載舞,歡慶六一。在整個活動中你們不辜負老師們的希望,充分展示了自己的才華,表現了同學們的智慧和才華。

  在本次活動中,教師們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節目,他們周密策劃,精心組織,悉心指導,精益求精,確保了活動高效、有序進行,使本次匯演得以圓滿完成。

  同學們,如果說過去的時間,你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的,那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步,能力的鍛煉,總之,學習是快樂的、幸福的,我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。可愛的同學們,昨天是值得我們贊美的,因為你們已經付出了努力;今天是應該好好把握的,因為把握好每一個“今天”,就意味著把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的,所以我們就更應該夯實基礎、信心百倍地去面對。

  在今天這個你們最快樂的日子里,我再一次衷心地祝福你們,愿你們的每一天都像鮮花般燦爛,祝你們學習快樂,天天進步!祝老師們身體健康,工作愉快!

  謝謝大家!

小學六一活動總結 篇2

  “六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日,我們為它增光添彩”,為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節,黃坪小學于20__年6月2日舉行了以“放飛夢想,快樂成長”為主題的六一慶祝活動,旨在為孩子們搭建一個自我展示,張揚個性,凸顯特長的舞臺,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

  一、領導重視,精心組織

  我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日,也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

  為了成功舉辦這次活動,全體老師們進行了精心策劃,從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知,每一項工作都做的有條不紊,教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

  二、環境創設,溫馨快樂

  熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我校全體教師和全體家長積極為孩子們創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵孩子們積極參與“六一”節的各項活動。

  教師和孩子們共同布置以節日為主題校園環境,老師和孩子們把學校裝扮一新,大家載歌載舞,其樂融融,在這種節日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂于交往,身體健康。

  三、內容豐富,形式多樣

  6月2日上午,“六一”慶典活動隆重舉行,校園里處處洋溢著幸福的笑臉。在歡快的音樂聲中,孩子、老師同臺表演:舞蹈、演唱、小品……形式各異,一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿,充分展示了自己的才藝。

  “六一”慶典活動期間,看著孩子們一張張天真可愛的笑臉,這,就是我們的幸福!“六一”慶典活動中,還為期中考試成績優異者、大理州書法繪畫獲獎者、“六一”小演員們頒發獎狀,孩子們都樂不思蜀了。

  “六一”,孩子們度過了一個愉快的節日,孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

小學六一活動總結 篇3

  六一兒童節,我校在五月三十一日下午以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨,開展豐富多彩的慶“六·一”活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日,激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用。現將我校活動開展情況總結如下:

  一、領導重視,精心組織。

  我校校長高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,并充分利用標板報、廣播加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

  二、入隊儀式意義非凡

  一年級小同學的入隊儀式,由大隊輔導員李英老師和高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導員李英老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓,光榮的加入了中國少年先鋒隊,孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望,努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。

  三、內容豐富、形式多樣。

  經過我們學校師生的精心準備,周密的安排下,游園活動的項目豐富多彩。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運籃球、蒙眼敲球、運乒乓球、投球等各種形式的活動,同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

  可以說,今年的“六·一”,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,大隊輔導員和各班老師給予指導,總的活動體現了在活動中成長,體驗成功的快樂"的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂。

小學六一活動總結 篇4

  迎著明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,我校全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個“六·一”國際兒童節。6月1日,校園里人頭簇動,歡聲笑語不斷,學校舉行了隆重的“慶六·一”文化娛樂活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日,激發兒童熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示兒童們的才華,度過了快樂的一天。現將活動總結如下:

  一、領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

  活動當天,縣教育局領導、學校法制副校長、家委會主任及成員、隴四中領導也蒞臨我校、和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

  二、入隊儀式意義非凡

  一年級小同學的入隊儀式,由中隊輔導員老師們和六年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在輔導員楊雪嶸老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓,光榮的加入了中國少年先鋒隊,孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望,努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。

  三、趣味活動。

  通過開展慶祝“六·一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。讓學生過一個有意義、能回味的六一兒童節。同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。

  “六·一”晚會上節目豐富多彩,舞蹈《祖國您好》贏得了臺下的陣陣掌聲,大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》回蕩在校園上空,小品《裝病》博得大家陣陣喝彩,詩歌朗誦《感悟師情》抒發了同學們對老師的感謝。一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺,將六一的歡樂氣氛推向了高潮。

  游園活動項目更是豐富多彩。“掌上明珠”、“看誰是灌籃高手”、“盲人擊鼓”、“ 聯想ABC”等活動。同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,從樂趣中學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與,都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸,笑聲不斷,整個校園變得明媚和朝氣蓬勃了。

  四、激動人心的表彰大會。

  在激昂的鼓樂聲中,學校對“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”、“三好學生”等進行了表彰,當受表彰的學生接過獎狀和獎品時,臉上都洋溢著自豪的微笑,在鮮紅的隊旗下,在紅領巾的映襯下,在獎狀證書的光輝里,孩子們的臉熠熠生輝。在這

  個幸福的時刻,校長向受表彰的同學表示了祝賀,并對全體同學提出了幾點希望,激勵大家奮發向上。

  可以說,活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的“六·一”,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,體現了“小夢想 大世界”的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂,真正做到了快樂是屬于孩子們的。

小學六一活動總結 篇5

  迎著明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,我校全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個“六·一”國際兒童節。6月1日,校園里人頭簇動,歡聲笑語不斷,學校舉行了隆重的“慶六·一”文化娛樂活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日,激發兒童熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示兒童們的才華,度過了快樂的一天。現將活動總結如下:

  一、領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視慶“六·一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

  活動當天,縣教育局領導、學校法制副校長、家委會主任及成員、隴四中領導也蒞臨我校、和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

  二、入隊儀式意義非凡

  一年級小同學的入隊儀式,由中隊輔導員老師們和六年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在輔導員楊雪嶸老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓,光榮的加入了中國少年先鋒隊,孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望,努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。

  三、趣味活動。

  通過開展慶祝“六·一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。讓學生過一個有意義、能回味的六一兒童節。同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。

  “六·一”晚會上節目豐富多彩,舞蹈《祖國您好》贏得了臺下的陣陣掌聲,大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》回蕩在校園上空,小品《裝病》博得大家陣陣喝彩,詩歌朗誦《感悟師情》抒發了同學們對老師的感謝。一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺,將六一的歡樂氣氛推向了高潮。

  游園活動項目更是豐富多彩。“掌上明珠”、“看誰是灌籃高手”、“盲人擊鼓”、“ 聯想ABC”等活動。同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,從樂趣中學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與,都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸,笑聲不斷,整個校園變得明媚和朝氣蓬勃了。

  四、激動人心的表彰大會。

  在激昂的鼓樂聲中,學校對“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”、“三好學生”等進行了表彰,當受表彰的學生接過獎狀和獎品時,臉上都洋溢著自豪的微笑,在鮮紅的隊旗下,在紅領巾的映襯下,在獎狀證書的光輝里,孩子們的臉熠熠生輝。在這

  個幸福的時刻,校長向受表彰的同學表示了祝賀,并對全體同學提出了幾點希望,激勵大家奮發向上。

  可以說,活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的“六·一”,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,體現了“小夢想 大世界”的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂,真正做到了快樂是屬于孩子們的。

小學六一活動總結 篇6

  為豐富校園文化生活,充分展示全校學生勤奮學習、快樂生活、全面發展的時代精神風貌,使全校學生度過一個快樂而有意義的節日,根據團海委聯(20__)第12號文件,我校于20__年5月起至今,開展了豐富多彩的“慶六一迎奧運”系列活動。活動期間,校園披上了節日的盛裝,到處彩旗飄舞,洋溢著歡歌笑語。現對活動開展情況作如下總結:

  一、領導重視主題鮮明

  本次“慶六一迎奧運”系列活動,學校領導高度重視,教導處德育部門和少先隊大隊部聯合精心籌劃和組織,廣大師生積極參與,舉辦得非常成功。本次活動,以校園文化藝術節暨“奧運活動月”的形式展開,以“情牽北京喜迎奧運展示才華共享快樂”為主題,并結合紀念改革開放30周年“這一主題,以培養學生的綜合素質為核心,以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則,以各種形式的藝術表演和體育活動為載體,以培養學生的創新精神和實踐能力為目標,開展了豐富多彩的藝術體育實踐活動。同時,通過舉辦藝術節暨“奧運活動月”活動,讓學生了解奧運,走近奧運,擁抱奧運,增強我校學生的民族自豪感,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和藝術修養,展現特長學生的才能。

  二、內容豐富異彩紛呈

  本次“慶六一迎奧運”系列活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中,同學們充分發揮了主動性和創造性,激發了競爭意識,展示了才藝,展示了個性,活躍了校園文化,提高了綜合素質,促進了交流,增強了友誼,推動了學校素質教育和精神文明的發展。在每一次活動中,同學們各顯身手,張揚了個性,展現了自我。最難得的是全校學生全員參與,體現了自主性,體現了創新教育的思想。

  (一)“抵制白色污染喜迎綠色奧運”系列活動

  為響應教育部門發出的關于“抵制白色污染,喜迎綠色奧運”的倡議號召,同時使同學們增強環保意識,營造樸素的校園生活氛圍,構造綠色校園生活理念,樹立愛護校園的思想,學校圍繞該主題開展了以下活動:

  (1)全校師生“抵制白色污染喜迎綠色奧運”簽名宣誓活動。

  (2)各中隊“抵制白色污染喜迎綠色奧運”主題晨會。

  (3)大隊部向全校師生發起“限塑”倡議。

  (4)開展“小手拉大手”活動,讓學生把這種環保的理念帶給家長。

  (5)舉行“迎奧運環保服裝秀”活動,通過利用廢棄材料精心制作成富有創意的時裝進行展示,深入觀測環保理念。

  (6)“世界環境日”開展“三個一”活動。

  通過此次活動,全體師生表示:只有提高人們的環保意識,才是解決“白色污染”最可行的辦法,全體學生立志從自我做起,為創建環保節約型社會不懈努力,用自己的實際行動迎接綠色人文奧運。

  (二)抗震救災愛心涌動

  (1)舉行“地震無情人有情”為四川地震災區捐贈儀式

  5月19日早晨的升旗儀式上,學校舉行了以“地震無情人有情”暨為四川地震災區捐贈儀式。在捐款儀式上,首先,降半旗,深切表達對地震遇難同胞的悼念,全體鎮小人為四川大地震遇難的同胞默哀一分鐘。黃輝校長作了動員講話,學生代表宣讀了倡議書,號召所有鎮小人關注災情,獻出愛心,與災區人民同呼吸共命運,共同度過這困難的時刻,為增強我們中華民族的凝聚力貢獻力量!“這是心的呼喚,這是愛的奉獻……”伴隨著深情的歌聲,黃輝校長帶頭捐款,全體教職員工緊隨其后,一至六年級各班學生代表也紛紛上臺捐款。海門鎮小學(包括三所村小)全體師生員工共計捐款人民幣約4萬多元。

  (2)隆重舉行國悼日儀式

  5月19日下午,校長室統一布置,調上班會課,觀看中央電視臺“抗震救災眾志成城”現場直播,進一步了解最新災情以及災民們頑強自救、全國萬眾一心、抗震救災的感人事跡。14時28分警報鳴響,師生全體肅立,深情悼念遇難同胞,默哀三分鐘。這是給死者最大的尊重,給生者最大的安慰。校園靜寂,內心沸騰,多少孩子淚水直淌,流淌的淚水中明白:珍惜擁有的每一天,珍惜值得珍惜的一切,時刻懷著一顆感恩的心!擦干淚水,抬起頭,與災區人民共度難關,讓逝者安息,讓生者堅強。

  (3)“伸出溫暖的手獻出真摯的情”愛心助學活動

  5月27日下午,雖然外面是狂風暴雨,但海門鎮中心小學的多功能教室里,卻暖意融融,熱鬧非凡。只見41名川籍學生和另外9名外來民工子弟,手捧學習用品和慰問金,臉上洋溢著燦爛的笑容。這是海門市總工會在我校舉行的“伸出溫暖的手獻出真摯的情”愛心助學活動。今年,“512”汶川大地震,海門鎮小41個川籍學生的家庭也不同程度受到損失,有兩個孩子失去了最親愛的奶奶,還有好多孩子老家的房子倒塌了,這讓原本在異鄉靠打工、拾荒為生的川籍家庭生活更艱難了,海門市總工會領導高度重視,于六一前夕,特地來到海門鎮小,舉行慰問川籍家庭受災學生活動,給這些孩子送上了學習用品和慰問金。在捐贈儀式上,學校黨支部書記黃輝校長也講話表示,關愛民工子弟,共享一片藍天,是學校的責任,更是每一位教師、每一位本地學生的責任。大家要攜起手來,讓他們這群外鄉孩子能夠與本地學生一樣,同在一片藍天下,共同成長進步,讓他們感受到海門鎮小這個大家庭的溫暖!

  (三)藝術節暨“奧運活動月”系列比賽

  (1)“暢想20__北京”現場繪畫比賽

  隨著北京奧運會的臨近,蘊藏在同學們心中的奧運激情日益澎湃,為了抒發同學們的奧運激情,5月8日,學校舉行了第二屆校園文化藝術節系列活動之一“暢想20__北京”現場繪畫比賽。此次比賽要求突出“情牽北京喜迎奧運”為主題,做到主題鮮明,構思生動,反映少年兒童迎接奧運追求生活和諧的真情實感。采用八開紙張,現場作畫。現場評出了一二三等獎若干名。通過活動,一幅幅色彩斑斕的繪畫呈現在眼前,展現了同學們對“新北京,新奧運”的美麗憧憬和熱切期盼。

  (2)“奧運在我心中”講故事比賽

  為了幫助學生了解奧運精神,樹立和諧理念,推進學校奧運活動月的進一步開展,5月13日,在多媒體教室舉行了“奧運在我心中”講故事比賽。本次講故事比賽,內容主要圍繞奧運人物、奧運精神等展開。比賽中,小選手們落落大方,口齒清晰,表達流暢,精神飽滿,動作表情生動自然,內容講得有聲有色,豐富有趣,有些還配上了肢體語言,發揮出了較高的水平。富有挑戰的講故事比賽鍛煉了孩子們的膽量,培養了他們的自信和勇氣,更重要的是為該校的奧運活動月搭建了一個給孩子們展示自我的舞臺,豐富了學生的校園生活,構建出了學校濃厚的和諧上進校園文化氛圍。

  (3)“奧運在我心中”演講比賽

  5月20日下午,學校舉行了“奧運在我心中”演講比賽。活動時,同學們激情澎湃,有的詮釋著自己對奧運精神的理解,有的放飛著自己美麗的奧運夢想,有的表達對29屆北京奧運的深深祝福。

  (4)“奧運文化”教室環境布置展評

  5月16日,全校20個班級進行了教室奧運文化環境的展示評比活動。本次活動以“迎奧運”為主題,各班同學在教室的布置中都融入了許多的奧運元素,不但設計優美,獨出心裁,而且內容豐富、各有千秋,在班級中營造了濃郁的奧運氛圍。有的介紹08奧運的吉祥物、圣火、開幕時間等,有的抒發了自己對奧運的向往支持與祝福,字里行間都體現了同學們的祖國自豪感,表現共同的主題:同一個世界,同一個夢想,與奧運同行。“布置特色教室,展示奧運文化”不僅使同學們的學習環境更加健康、和諧,而且展示了各班的風采,增加了班級凝聚力。

  (5)“童心迎奧運”詩歌朗誦大賽

  5月20日,學校舉行了詩歌朗誦比賽。參賽選手經過了精心準備,圍繞著比賽主題,為大家帶來了不同風格的朗誦。他們精神飽滿,姿態大方,時而抑揚頓挫,時而高亢激昂,時而低沉宛轉,一篇篇熱情洋溢的美文朗誦,響徹了校園上空,用自己獨特的`演繹方式,抒發了濃重的愛國情結。這次詩歌朗誦比賽活動,營造了迎奧運的氣氛,培養了學生參與意識,展示了學生的朗誦水平,使師生們懂得舉辦奧運是中國人民的大事,迎奧運要從我做起,從現在做起。

  (6)巧手拼五環童心系奧運

  奧運夢想,校園起航。5月16日,學校對各班的“小巧手拼五環”墻飾進行了展評。這是一個由各班師生全體參與的團體比賽活動。短短幾天,各班匠心獨運的奧運五環作品便在師生的醞釀下應運而生。那一幅幅美觀而極富創意的奧運五環圖令人贊嘆不絕,營造了整個校園內人人關心、人人企盼奧運的氛圍。這些奧運五環,有的是用一個個寫滿奧運祝福語的愛心拼成的,有的是用一只只口含橄欖枝的和平鴿拼成的,有的是用孩子們親手疊制的千紙鶴拼成的,有的是用神采各異的福娃拼成的,有的是用全班師生的手印拼成的,還有的是用中國傳統藝術中最具代表性的“窗花”或“窗格格”拼成的……可謂是百花齊放,各有千秋。再看上面那一句句發自肺腑的祝福語,作品旁附著的設計意圖,更是體現了大家對辦好北京奧運會的一種強烈的期盼、真心的祝愿和主人翁的精神。

  (7)“迎奧運”環保服裝秀

  5月29日,世界環境保護日前夕,在學校多功能教室的舞臺上,舉辦了“迎奧運”創意環保服裝秀大賽,把它作為獻給世界環境保護日和北京奧運的厚禮,以喚起人們保護環境愛護家園的意識。舞臺上,每一名參賽小模特都踏著音樂節拍,走起了貓步,秀出自己獨特的造型,在舞臺上充分展示了他們的活潑可愛、天真無邪。他們身穿由舊報紙、黑膠帶、塑料袋、塑料罐、易拉罐、撲克牌、舊光碟、購物袋、包裝紙、米袋等廢舊物品和可回收利用物品裁剪制作的時裝,在舞臺上款款而來,向人們傳達著綠色環保理念。每個參賽班級在只有幾分鐘的表演時間內,向觀眾們展示了不同款式、不同風格、五彩繽紛、絢麗多彩的環保時裝,引起觀眾的陣陣掌聲。在小模特展示環保服裝的同時,還有伴音解說,向觀眾解說小模特身穿服裝是由什么材料制成,要突出什么主題,更增加了場上的熱烈氣氛。在展示美麗環保服裝的同時小模特還向觀眾發出“人人參與,創建綠色家園”、“保護環境,人人有責”、“建設綠色海門,需要你我行動”等環保口號的號召,呼吁小伙伴能夠積極參與環保活動,共同創建綠色奧運、綠色家園。此次活動給我們的收獲不僅僅是一場時裝秀的成功,更多的是一種全新的環保理念,讓綠色根植于心中,運用智慧的力量創造一個綠色和諧的生活環境。

  (8)慶六一迎奧運齊合唱

  奧運,是每個炎黃子孫多年的期盼,20__,我們終于迎來了北京奧運會。為了表達心中的喜悅和對奧運的美好祈愿,5月30日下午,學校舉行了“歡慶六一喜迎奧運”大合唱比賽。同學們滿懷激情,引亢高歌,參賽的熱情和嘹亮的歌聲,博得滿堂喝彩。經過激烈的角逐,最終決出了一、二、三等獎各若干名。

  此外,在本次“奧運活動月”中,學校還舉行了“迎奧運”信息收集比賽、“奧運”主題手抄報、“奧運”主題征文、“奧運”主題海報設計比賽、觀看“奧運”主題優秀影片、開展“08奧運”大單元主題綜合實踐活動等。

  (四)迎奧運球類俱樂部活動

  本著“弘揚奧運精神,面向全體學生;發展體育運動,增強身體素質”的宗旨,我校組織開展豐富多彩的體育活動,既活躍了校園文化生活,促進校園精神文明建設,又培養了學生綜合素質及團隊意識和集體主義精神。本屆球類俱樂部活動以“我運動我健康我快樂”為主題,大力推廣實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動,先以班級為單位普及練習,切實增強學生體質,使學生充分享受運動帶來的樂趣,活動了一段時間,適時組織有關項目的競賽。

  本屆“慶六一迎奧運”系列活動,內容豐富,形式多樣,充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養,展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。在活動中,學生既培養了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些集體活動中,他們還培養了團隊精神,增強了集體榮譽感。所有這些,為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。

小學六一活動總結 篇7

  六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好,在這充滿色彩、充滿陽光的日子里,我們又迎來了”六一”國際兒童節。今年的兒童節,學校仍是以人為本,以把真正的”六一”節還給兒童,讓每個兒童過上美好的童年為出發點,學校以少先隊大隊部組織開展一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、內容豐富,既活躍了節日的氣氛,又讓孩子們從中受到了教育的熏陶,培養了孩子們對兒童節的喜愛之情。現將我校系列活動開展情況匯報如下:

  一、簡單樸素、莊嚴生動的入隊儀式

  太陽從東方升起時,孩子們都以飽滿的精神狀態、穿戴一新的打扮,排著整齊的隊伍來到文體園的升旗臺前舉行吸收一年級新隊員的入隊儀式。整個儀式雖說不隆重,但卻也顯示出簡單樸素、莊嚴生動,全校207名少先隊員在嘹亮的隊歌中,佩戴鮮艷的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻地敬隊禮。一年級33名新隊員個個臉上洋溢著激動、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的紅領巾標志,從他們高聲宣讀誓詞的聲音中,我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮。

  隨后是新老隊員發言,新隊員決心努力學習,爭當一名優秀的少先隊員。老隊員立志處處以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己,為新隊員樹立一個好榜樣。

  最后,是我大隊輔導員講話,我的講話中寄托了對隊員們殷切的希望,希望隊員們在星星火炬下好好學習,好好鍛煉,用優秀少先隊員的標準要求自己,在家做好每一件事,在校上好每一節課,做好每一次作業,讓胸前的紅領巾更加鮮艷,不斷地為它增添光彩!

  二、開展文藝才藝表演

  為了迎接”六一”節的到來,我校以班級為單位每個班準備兩三個節目參加校內的文藝才藝活動,目的是活躍節日的氣氛,讓同學們得到個性的展示,提高多方面的素養,讓他們得到一個自我展現的舞臺。

  各個班的節目內容多樣、精彩紛呈,小演員們的表演也極為精彩。六年級的李小妹同學在臨近畢業之時,對老師們六年來的無私關懷和奉獻報以感激之恩,感謝老師們的辛勤教育,激情地做了一次畢業演講。四年級的符永濤、符婉倩等幾個同學,去年曾參加“慶新年”的活動有了一些經驗,這次幾個小家伙竟然自改、自導、自排、自演童話劇《美麗的珍珠項鏈》,符婉倩把淘氣、任性、嬌氣的小公主角色演繹得非常逼真。五年級同學以課文《半截蠟燭》改編的情節劇,也顯示出孩子們的才藝,同學們把跌宕起伏的故事情節表演得一環緊扣一環,從人物的表情、動作、對話都看出同學們對劇本的了解很透徹把人物刻畫得淋漓盡致,莊穎同學扮演的小女孩杰奎琳那活潑稚氣的童聲以及比以前更成熟的舞臺經驗,博得全校師生熱烈的掌聲。陳昭鴻同學的笑話1+1=?,把活動推向高潮,昭鴻同學富有滑稽的動作加上繪聲繪色的講,逗得臺下的小觀眾捧腹大笑,笑話這一快樂劑在”六一”節這一天帶給全校同學快樂、開心。還有其他一些大合唱、小組唱等節目很精彩。

  歡樂的時刻總是那么短暫,雖然我們的孩子帶著稚氣他們的表演也比不上專業演員,但在我們逸夫小學所有老師的心目中他們是最棒的,因為他們敢于上臺勇于展現自己,這也就達到了我們的目的。今后,我們還將多為孩子們提供自我展現風采的舞臺,讓逸夫的學生更大膽、大方、自信地去學習生活。

  三、游園活動

  當天下午校園里一陣陣歡欣雀躍,孩子們來得特別早都等著老師們來開展游園活動。五六年級的同學還利用午睡的時間,精心地布置以節日為主題的黑板畫報,從黑板上那放飛的氣球燃放的煙花,可以看出孩子們對節日的祝福與慶祝。

  各班的活動多樣、新穎、有趣。一年級的同學在班主任奈老師的帶領下來到草坪的樹蔭下玩“瞎子拍球”游戲,一個個“小瞎子”辨不出方向到處亂拍,惹得全班同學哄堂大笑。四年級同學比賽“吹氣球”在一定的時間內看誰吹的氣球最大,孩子們為了把自己口中的氣球吹大,他們是兩腮鼓足氣小臉漲得紅紅的拼命吹,活像一只可愛的小青蛙。

  其他班級還玩了“擊鼓傳花”、“夾玻璃珠”、“搶凳子”等許多有趣的游戲,每一間教室里都不斷地傳來孩子們的歡笑聲。

  這一天的活動在愉快的氣氛中結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,可以說,為了讓孩子們能開心度過”六一”節,我們每一位老師都很辛苦,但看到孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我覺得我們是值得的。最后向組織這次活動的老師們說聲謝謝,你們辛苦了!

小學六一活動總結 篇8

  六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好,在這充滿色彩、充滿陽光的日子里,我們又迎來了第61個”六一”國際兒童節。今年的兒童節,學校仍是以人為本,以把真正的”六一”節還給兒童,讓每個兒童過上美好的童年為出發點,學校以少先隊大隊部組織開展一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、內容豐富,既活躍了節日的氣氛,又讓孩子們從中受到了教育的熏陶,培養了孩子們對兒童節的喜愛之情。現將我校系列活動開展情況匯報如下:

  一、簡單樸素、莊嚴生動的入隊儀式

  太陽從東方升起時,孩子們都以飽滿的精神狀態、穿戴一新的打扮,排著整齊的隊伍來到文體園的升旗臺前舉行吸收一年級新隊員的入隊儀式。整個儀式雖說不隆重,但卻也顯示出簡單樸素、莊嚴生動,全校207名少先隊員在嘹亮的隊歌中,佩戴鮮艷的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻地敬隊禮。一年級33名新隊員個個臉上洋溢著激動、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的紅領巾標志,從他們高聲宣讀誓詞的聲音中,我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮。

  隨后是新老隊員發言,新隊員決心努力學習,爭當一名優秀的少先隊員。老隊員立志處處以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己,為新隊員樹立一個好榜樣。

  最后,是我大隊輔導員講話,我的講話中寄托了對隊員們殷切的希望,希望隊員們在星星火炬下好好學習,好好鍛煉,用優秀少先隊員的標準要求自己,在家做好每一件事,在校上好每一節課,做好每一次作業,讓胸前的紅領巾更加鮮艷,不斷地為它增添光彩!

  二、開展文藝才藝表演

  為了迎接”六一”節的到來,我校以班級為單位每個班準備兩三個節目參加校內的文藝才藝活動,目的是活躍節日的氣氛,讓同學們得到個性的展示,提高多方面的素養,讓他們得到一個自我展現的舞臺。

  各個班的節目內容多樣、精彩紛呈,小演員們的表演也極為精彩。六年級的李小妹同學在臨近畢業之時,對老師們六年來的無私關懷和奉獻報以感激之恩,感謝老師們的辛勤教育,激情地做了一次畢業演講。四年級的符永濤、符婉倩等幾個同學,去年曾參加“慶新年”的活動有了一些經驗,這次幾個小家伙竟然自改、自導、自排、自演童話劇《美麗的珍珠項鏈》,符婉倩把淘氣、任性、嬌氣的小公主角色演繹得非常逼真。五年級同學以課文《半截蠟燭》改編的情節劇,也顯示出孩子們的才藝,同學們把跌宕起伏的故事情節表演得一環緊扣一環,從人物的表情、動作、對話都看出同學們對劇本的了解很透徹把人物刻畫得淋漓盡致,莊穎同學扮演的小女孩杰奎琳那活潑稚氣的童聲以及比以前更成熟的舞臺經驗,博得全校師生熱烈的掌聲。陳昭鴻同學的笑話1+1=?,把活動推向高潮,昭鴻同學富有滑稽的動作加上繪聲繪色的講,逗得臺下的小觀眾捧腹大笑,笑話這一快樂劑在”六一”節這一天帶給全校同學快樂、開心。還有其他一些大合唱、小組唱等節目很精彩。

  歡樂的時刻總是那么短暫,雖然我們的孩子帶著稚氣他們的表演也比不上專業演員,但在我們逸夫小學所有老師的心目中他們是最棒的,因為他們敢于上臺勇于展現自己,這也就達到了我們的目的。今后,我們還將多為孩子們提供自我展現風采的舞臺,讓逸夫的學生更大膽、大方、自信地去學習生活。

  三、游園活動

  當天下午校園里一陣陣歡欣雀躍,孩子們來得特別早都等著老師們來開展游園活動。五六年級的同學還利用午睡的時間,精心地布置以節日為主題的黑板畫報,從黑板上那放飛的氣球燃放的煙花,可以看出孩子們對節日的祝福與慶祝。

  各班的活動多樣、新穎、有趣。一年級的同學在班主任奈老師的帶領下來到草坪的樹蔭下玩“瞎子拍球”游戲,一個個“小瞎子”辨不出方向到處亂拍,惹得全班同學哄堂大笑。四年級同學比賽“吹氣球”在一定的時間內看誰吹的氣球最大,孩子們為了把自己口中的氣球吹大,他們是兩腮鼓足氣小臉漲得紅紅的拼命吹,活像一只可愛的小青蛙。

  其他班級還玩了“擊鼓傳花”、“夾玻璃珠”、“搶凳子”等許多有趣的游戲,每一間教室里都不斷地傳來孩子們的歡笑聲。

  在這些游戲中,最有意義的是五年級的“眾志成城”和六年級的“巧解dNA”。五年級的蔣老師沒有帆布就臨時在地面上畫一個不足1平方米的正方形,分男女兩組同學進行比賽,孩子們的表現很讓人震驚,他們為了使20多人能夠站在方框內竟然想出疊羅漢的辦法。過后蔣老師請他們談感受,大多孩子能從中體會到團結就是力量,只有團結起來,就能戰勝一切困難。相信五年級的同學在班主任組織的這個團體活動后,班級的關系比以前更融洽,更有凝聚力。

  這一天的活動在愉快的氣氛中結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,可以說,為了讓孩子們能開心度過”六一”節,我們每一位老師都很辛苦,但看到孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我覺得我們是值得的。最后向組織這次活動的老師們說聲謝謝,你們辛苦了!

小學六一活動總結 篇9

  在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏季節,迎來了六一孩子們的盛大節日——六一國際兒童節。 5月31日上午,zzz小學舉行了“六一”節表彰活動。本次活動由學校輔導員zzz主持。大會在莊嚴雄壯的國歌聲中拉開序幕,首先少先隊員代表全體師生為來賓和領導獻上節日最高的禮物,敬獻紅領巾,接著由姚建安校長致辭,姚校長向孩子們送上了節日的祝福,他勤勉孩子們謹遵校訓:嚴、勤、誠、正,好好學習,努力向上,爭當熱愛祖國、理想遠大,時刻準備著,創造更優異的成績,報答長輩、老師、報答所有關心支持我們學校的各級領導,社會各界熱心人士。緊接著,由我校副校長宣讀各級表彰名單。再由優秀少先隊員x同學,作為少先隊員代表發表了講話,樸實的語言,真摯的情感感染了與會的少先隊員們。然后少先隊輔導員zzz老師的發言,為孩子們指明了前進的方向,也滌蕩著在場的輔導員們的心靈。最后,由我校的校領導為獲得六一表彰的孩子們頒發獎狀。

  這個草長鶯飛,姹紫嫣紅的日子里,我們迎來了第64個“六一”國際兒童節,獲獎學生,如參加書法比賽、英語口語比賽等。第三項議程,學生代表陳雅詩同學發言,她的發言中指出,要感恩老師和母校,同時表明了一名少先隊員的自豪感和使命感。

  熱烈的掌聲溢滿整個表彰大會,奮斗的種子在大會中萌芽。

  一年一度的六一兒童節是全國少年兒童最隆重的節日,為了讓孩子們過上一個快樂而有意義的節日,zzzz小學小學部于XX年5月30日星期五,以“中國夢,慎中夢”為主題開展了歡慶六一的系列活動。

  活動的開展主要有:美工、科技作品展、表彰會、游園(猜燈謎、小游戲等)、親子活動、拔河比賽等進行開展。

  通過開展慶祝“六一”活動,孩子們在豐富多彩的活動中,激發了熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,并且使孩子們在積極的參與中,體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神,歡度了一個有意義、能回味、有夢想的六一兒童節。

小學六一活動總結 篇10

  “六一”期間, 我校開展豐富多彩的慶祝活動, 為廣大的學生獻上一份份節日的禮物,讓他們感受到了節日的溫馨,從而激發了學生熱愛生活、 熱愛校園的豐富情感。 在活動中全體學生既受到了社會主義榮辱觀的教育,又享受到了節日的快樂。現將活動情況總結如下:

  一、 加強組織、營造氛圍

  我校結合本校的實際,認真制定活動方案,將每件工作落實到班級、人頭,使各項工作都有具體老師負責,形成人人參與的局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。

  二、突出主題、活動多樣

  1、舉行各項競賽活動。如:唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、體育比賽等,使今天的活動豐富多彩,把活動推向了高潮。同學們既受到了愛國主義教育,又激發了同學們對美好生活的向往。我相信通過這次活動,同學們會更加熱愛祖國,熱愛生活;會更加積極努力地學習,掌握科學文化知識,增強長大后報效祖國的決心。

  2、舉行頒獎。這次活動我們依據期中考試成績,結合平時的表現,表彰了一批“三好學生”和“優秀少先隊員”,他們為我校的教學工作贏得了榮譽,理應受到表彰。我希望其他同學不要悲觀氣餒,應該向他們學習,迎頭趕上,爭取明年的“六 一”兒童節能涌現出更多的三好學生和優秀少先隊員。

  三、領導支持

  這次活動得到了村委和中心校的大力支持。我們西灣村委在支金十分緊張的情況下,給我們購置獎品和紀念品,今天在百忙之中,村委領導及中心校領導親臨大會,對我校的教育工作給予了肯定,并提出了新的要求,這充分體現了村委領導及中心校領導,對我校教育工作的關心和支持,對少年兒童的關愛。我再次代表西灣小學的全體師生表示最真誠的感謝!

  最后,祝各位領導、全體老師身體健康,工作順利!

小學六一活動總結 篇11

  迎著明媚的陽光,我們穿著節日的盛裝,我校全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節。 在20xx年6月1日上午,校園里歡聲笑語不斷,坪頭小學少先大隊正在舉行隆重的“紅領巾相約中國夢—關注十三五,創造新生活”為主題的文藝匯演和游園活動。現將總結如下:

  一、黨的關懷影響深遠

  “六一”兒童節來臨之際,各級領導親臨我校看望孩子們,出席本次活動的有中共水富縣委會辦公室主任孫茂先生、水富縣財政局副局長李正榮先生、水富縣扶貧辦主任葛國鋒先生以及兩碗鎮副鎮長羅春梅女士等。他們與孩子們共同歡渡節日,小朋友們在一個親切、祥和的氣氛中度過了一個難忘的節日。

  二、表彰活動儀式隆重

  每年我們學校都會涌現出一批優秀的同學,在今天這個特殊的日子里我們對他們給予表揚與鼓勵,本次表彰活動,共表彰了27個優秀個人和班集體,受到表彰的隊員們心里非常自豪,也決心以后會更加努力學習,同時,頒獎嘉賓與他們合照留念。

  三、入隊儀式意義非凡

  一年級的小朋友經過一年的努力學習,他們中的一部分光榮的加入了少先隊組織,戴上了鮮艷的紅領巾。老隊員表達了愿你們胸前的紅領巾能激勵你們取得一個又一個進步等殷切的希望。新隊員備受鼓舞,他們表示一定牢牢記住,做一名優秀的少先隊員,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。

  四、文藝演出展示風采

  今年的文藝節目豐富多采,有舞蹈、相聲、小品等。有些是隊員們自己編排的,他們各盡所長。如:五六年級的《竹竿舞》,展現了他們苗族的地方特色,深深的打動了各位來賓及家長;六年級的相聲、小品也給觀眾帶來了笑意等。文藝匯演在舞蹈《茉莉花開》中完美結束,孩子們是那樣的開心,那么的幸福。

  五、快樂游園

  文藝匯演結束后,我們又進行了形式多樣的游園活動,如:快樂套圈、趣味籃球、水中夾珠......幾乎每個孩子都積極參與到其中,通過自己的努力得到了一份喜歡的獎品,有的更是滿載而歸。 通過這次活動,同學們既受到了愛國主義教育,又激發了他們對美好生活的向往。我相信通過這次活動,同學們會更加熱愛祖國,熱愛生活;會更加積極努力地學習,掌握科學文化知識,增強長大后報效祖國的決心。

小學六一活動總結 篇12

  各位領導老師::

  下午好!

  俗話說一次活動就是對一個集體較好的檢驗,我們五年級是廣小建校五十多年來較大的一個年級組,在本次廣小第四屆讀書節,科技節暨“六一”慶祝活動中,我們全組男女老少群策群力,齊心協力,加上英語組的全體漂亮的老師和美術組的張詠芬老師一起合理分工,高效率高質量地完成了本次活動的任務,向學校交了份滿意的答卷。現將活動情況匯報如下:

  一、團結協作、群策群力,主動請櫻

  從接到任務到活動開展前后不足球場0天,我們全組教師五一節一過就集中商議,大家紛紛出謀劃策,把集體大事當成自己的`事去做,致使活動計劃很快商定,我們組的程國柱、馮勇等老師每天都主動詢問我和陳百興教師,問我們今天要做什么,怎么安排。您瞧,大家都這樣關心活動的開展,活動怎么會舉辦不成功呢?

  二、合理分工,各盡其責

  我們組在本次活動中主要承擔了展板、展臺,一個讀書節目,一個英語童話劇的任務。我們將全組人員各理分工各盡其責,我和陳百興、滿紅蓮老師則統籌安排,其中陶勝、盧玉珍老師負責展板的布置,董芳和夏莎老師負責大班的讀書節目,田亞平老師則帶領英語組的全體老師編排英語童話劇《皇帝的新裝》,我們小班的語數老師則在張詠芬老師的指導下負責英語課本劇道劇的設計制作,大班的語數老師則由陳百興老師總指揮負責科技節展臺《未來的廣小》的制做。

  全員參與,分工明確責任到位,其中董芳、夏莎、田亞平等英語老師們都是頂著烈日,利用每個中午的時間安排學生排練,期間董芳、田亞平的孩子還生病打針,但她們都是顧大家舍小家,以集體生產總值為重。另外,我們組的張麗孩子還小,張漫肚子里則還孕育著兩個小寶寶,她倆也不甘落后,每次活動他們都主動到場,盡自己的力量為組里做點什么。這樣的場景數不勝數,我就不再一一列舉了。

  總之,本次活動中,我們組的節目受到學校老師、家長、孩子們的一致好評,我們的展臺建筑設計模型《未來的廣小》已被學校收藏,所有的一切將是我們組新的起點,我們全組老師將一如既往地發揚這種精神,再接再厲,在未來的一年里為學校再輝煌!謝謝大家!

小學六一活動總結 篇13

  20xx年x月x日,冒著淅瀝的小雨,聽著嘹亮的歌聲,迎來了又一個“六一”國際兒童節,本次活動在鄉黨委政府的關心支持下,在縣婦聯的正確指導下,抓住慶祝“六一”兒童節這一契機,認真落實科學發展觀,圍繞著“關心兒童”,“為兒童健康成長辦實事”的思想理念,開展了一系列豐富多彩的慶祝活動,現將本次活動開展情況總結如下:

  一、加大宣傳力度,積極營造有利于兒童成長的社會氛圍。

  在“六一”國際兒童節來臨之際,鄉婦聯、司法所、教辦及中心完小聯合開展了法制進校園活動,并邀請了司法所所長為520名學生講述了《未成年人保護法》的相關知識,使小學生們聽后受益匪淺,從中受到了教育,此次講述活動受到了師生們的一致好評。

  二、認真組織開展豐富多彩的節目慶祝活動。

  (一)6月1日,新寨完小及各學點以慶祝“六一”擺手舞體操表演為主題,讓孩子們了解了土家風情,學習了土家擺手舞,他們鍛煉了自己,又愉悅了身心。

  (二)本次活動還舉行了詩歌朗誦,合唱等節目,利用這一天學生還充分向社會各界展示了自己的特長,美術興趣小組建立了美術展板,書法興趣小組建立了硬筆和軟筆展板,小制作小發明興趣小組建立了手抄報展板等等,形式多樣,內容豐富。

  (三)當日,鄉黨委副書記劉富強同志及鄉婦聯慰問了新寨學點的留守兒童,為他們送去了學習用品:書包、文具盒、筆、筆記本、籃球、乒乓球、羽毛球等,讓他們感受到黨的溫暖,鼓勵他們好好學習,健康成長。并且與鄉教辦、派出所一行參加了他們的慶祝活動,劉富強書記還做了重要講話。

  (四)此次活動新寨完小還舉行了表彰,對表現好的村小和班級進行了獎勵。

  通過這一系列“六一”活動的開展,有效促進了我鄉兒童身心健康成長,為我鄉兒童的健康成長營造了一個良好的社會氛圍。

小學六一活動總結 篇14

  昨天,在認真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結和活動感受之后,我提筆寫下這份活動總結。

  這次活動閃現出許多好人好事,說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出;在活動現場,我們南校展示出了師生的較高素質,這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同;最可貴的一點是,在活動的前期準備工作中,老師們對于學生教育工作做了深入的思考和研究,并帶領學生開展了多種形式的禮儀教育活動,這種引導和教育使得學生將認識內化為行為,在活動的各個環節中展示出良好的素養;另外,許多家長對活動所表現出的熱忱,對老師給予的幫助,對學校給予的肯定,都體現出了我們平時家校聯系工作的成果,以及家長們對于學校教育理念和工作的認同。所以說,在領導們、老師們付出了這么多心血和努力之后,我們看到這次活動是成功的,它代表了我們白家莊小學師生的最高水平,展示了我們學校和老師的教育理念與個人素養,為我們今后的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的經驗積累。撇開活動中涌現出的好人好事,這些寶貴的充滿智慧的做法與經驗,更值得我們相互借鑒、學習。

  所以今天,我想用案例的方式,從教師、家長、學生反饋的我們在活動中體現出來的好的教育觀念與做法,和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結。希望我們共同總結成績和經驗,尋求更為科學有效的管理、教育方法,并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去,提高我們的工作能力和水平,將今后的工作做得更好。

  首先,向老師們反饋家長對于活動的感受與意見。

  從家長的反饋中,我們可以看出,家長們理解了我們開展活動的目的,認可了我們付出的努力,并對將來的學校工作充滿信心。

  參加活動后,家長感到:“有這么多優秀的教師和這么多有才藝的學生,學校一定有著一個良好的氛圍。我的孩子在這樣的環境里學習生活,我們家長非常高興。”(一2陳玄同家長)“白小有這樣一支工作細致認真的教職工隊伍,我們相信學校會越辦越成功。”(一3李蕭家長)

  許多家長十分關注活動中學生的表現,他們談到:“良好的現場活動組織及會場氣氛體現了白小學生較強的紀律性。”(一3倪伊瑤家長)

  通過這位家長的反饋,我們可以看出,學校舉辦此次活動的目的達到了,他說:“這次活動,極大地喚起了孩子們對學校的喜愛和關注,也讓我們做家長的投以更多的關注,這是學校與家長、孩子之間一次很好的真情互動,是一次展示教育成果的好機會。”(五1黃珊家長)

  有的家長對活動特別滿意,他實在地說:“該評比了。看著手中的選票,無從下筆。太難了!就連臺下的小觀眾、拉拉隊都是那樣的出色。我想這個一等獎,只能投給‘志在一流’的白小1700余名師生群體,才是最公平的。”(五1武思文家長)

  還有家長幫助我們總結了這次活動的成功之處:“一是校領導高瞻遠矚,強強聯合,前景遠大。二是教學硬件不斷改善,辦學條件日臻完善。三是大會組織嚴密,井然有序。一千多名師生遵守學校紀律,會場秩序井然,顯示了白小師生機高的素質,也說明平時教書育人工作做得非常好。四是節目內容豐富,表演精彩,寓教于樂。大會在百名教師優美的歌聲中閉幕,老師們唱的是一曲奮發向上的歌,是把學校教改推向深入的歌,更是與各位家長心心相印的同一首歌。”(一1劉哲遠家長)

  家長的話語真摯而感人肺腑,他們了解學校領導的苦心,理解全體老師的辛苦,認可學生的成長和表現,這是對我們最大的肯定,也將給予我們更多的前進的力量。

  另外,還想談談老師們在教育工作中的好的做法與經驗。

  1、組內教師聯勞協作,相互搭臺。

  無論大組、小組,聯勞協作必不可少。尤其在一次大型活動之前,組員、同事之間的互相幫忙,互相提醒,相互搭臺,既能展示每位教師的才能,又能促使活動更加順利地開展。

  案例一:為了準備一年級《向前沖》這個舞蹈,一組的10位正副班主任老師都出了很大的力。先是王艷老師主動同家長聯系,幫忙請老師。于是,郎漫的家長每天義務地帶領孩子們練習,還特地請來專業老師教授舞蹈技巧。接著,副班主任主動幫班主任老師們倒飯班,組長帶領四個班主任輪流帶孩子們練舞。最后,剛剛完成合唱比賽任務的袁娜老師又馬上投入到帶領一年級學生排練舞蹈的工作中來,并主動承擔了定制演出服、頭飾等任務,順利地完成了這次演出任務。可以說,這一個節目凝聚了至少10位老師的勞動和心血。

  案例二:六年級在最后沖刺的關鍵時刻,參加了這次慶六一活動,老師們在忙于教學,忙于事務性工作,忙于做學生思想工作的同時,也忙著對學生進行禮儀教育,帶領學生排練展示節目。金老師主動編排節目,利用業余時間給學生排練,不辭辛苦;丁老師幫班主任管理學生,姜老師、王老師為有節目的學生補課,劉老師、郭老師對學生進行嚴格、細致的教育,使得學生在畢業之前,順利參與了母校的又一次展示活動。

  案例三:科任組是一個擁有14個組員的大組,由于學科性質,他們經常承擔各種興趣培訓、特長比賽、文藝活動等工作。每次,大家都是相互協作,高質量地完成任務。這次慶六一活動,他們每個人都是身兼數職,且任務耗時費力,需要合作完成。楊秋玲、袁娜兩位音樂老師負責著合唱隊、印度舞、兒童舞、器樂合奏等幾個節目,她們常常是分身無術,只得是主科組老師幫著倒課,科任組老師幫著出車跑服裝,大家相互協作,完成演出;唐永新老師負責會場氣氛調動,音樂老師、英語老師、美術老師齊參與,大家一起討論選什么旗語?舉什么標牌?打哪種節奏?就連一年級的朱老師、五年級的丁老師也沒少出主意幫忙,帶著學生一起訓練,鼓掌;沈丹、姜長明老師在活動前幾天才接到打印800多張獎狀的任務,他們課多空余時間少,組內的趙鵬峰、唐永新、石志躍老師等人便抽空幫忙插獎狀,終于在規定時間內提前完成了任務。宋洪老師為學校出展板,不只加了多少次班,組內老師看在眼里,記在心里,大家能幫忙的幫忙,幫不上忙得也不忘開個玩笑調劑緊張的工作氣氛,提醒他悠著點,多注意身體。還有負責節目的、負責催場的、負責照相的、負責管理學生的、出學科展板的,他們在幕后默默無聞地干著,熱情主動地幫助,無論準備時、活動中、結束后,都能讓人感受到組內氣氛的寬松,組內環境的溫暖,老師們在互助、協作中感受其樂融融。

  2、學生培養重在活動前期的教育和活動后的評價總結。

  教師要讓學生在潤物細無聲的言傳身教中,在豐富多彩的活動中自然獲得道德體驗,自覺提高道德認識,自主發展道德情感,自覺約束道德行為。

  案例一:五年級組在活動前召開了三次內容不同的組會,一是讓老師們從思想認識上高度重視此次活動;二是研究學生活動前的會場禮儀、乘車禮儀等教育工作;三是結合“尋找道德細節”這個系列活動,研究如何強化學生的五個文明的教育工作。三次組會的作用是顯著的,禮儀教育前后、系列活動前后學生都發生了明顯的變化:彩排時學生秩序有些混亂,不太聽從老師的管理,還有亂扔廢棄物的現象;兩次教育活動開展后,學生做到了觀看投入、掌聲熱烈、紅旗不倒、人走地面凈。這些都同老師們統一思想認識,交流教育方法,實實在在地將教育工作落實在學生身上的態度分不開,大家的努力和付出結出了豐碩的成果。

  案例二:慶祝會2個多小時,學生多少有些疲倦,但一年級的小同學一直在堅持觀看節目,沒有說話、隨意走動的學生,老師做了許多教育和訓練工作。特別是一2同學,幾個人排著隊,有序地離開場地,走著去上廁所,顯得特別有規矩。下面請一年級組的老師談談他們教育學生的好做法。

  案例三:三4、四4學生坐姿特別好,他們認真觀看節目,極少有說話、左顧右盼等現象。下面請李老師、郭老師談談他們是怎樣訓練學生的。

  案例四:最近,由五年級丁老師牽頭,組織學生開展了“尋找道德細節”系列教育活動,其效果在這次活動中有了很好的體現。下面五年級組組長高旭老師結合這次活動,談談學生在活動前后的表現。

小學六一活動總結 篇15

  為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節日,我校統籌安排工作,以活躍孩子們校園文化生活,提高孩子們自身素質為主導,開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發學生熱愛生活,熱愛校園、關愛伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到廣大家長的一致稱贊。現將慶“六一”活動的開展情況總結匯報如下:

  一、“慶六一”活動受領導重視

  為了讓孩子過上一個快樂二又意義的節日,我校領導高度重視的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,因地制宜地制訂了整個活動計劃,并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與。

  二、幼兒園文化節主題鮮明

  5月30,我校幼兒園成功舉辦了以“孝親尊師感恩”為主題的慶六一文化節活動。這次慶六一活動,一改以往的慶六一以單純的娛樂為主的大聯歡形式,該園結合幼兒身心發展的特點,還開展了國學經典教學的匯報展演活動。

  艷陽的光輝灑滿大地,溫暖的南風吹拂人間。6月1上午,我校“慶六一·文藝匯演活動”在歡樂的禮炮聲中,拉開帷幕。我校500余名師生一起參加了活動,共慶六·一國際兒童節。

  本次慶六一·文藝匯演活動分為三大主題:一、板報展覽。展覽內容包括學校簡介、學生書、畫展、手抄小報四部分。學生剛勁有力的毛筆字、鋼筆字、低年級學生稚嫩的鉛筆字、惟妙惟肖的美術作品、豐富多彩的手抄小報,贏得了參觀群眾和同學們的聲聲贊譽。二、文藝匯演。文藝匯演共有24個節目登臺,內容包括詩朗誦、大合唱、舞蹈等。活動中,小演員們用動聽的聲音和真摯的感情表達了自己對親愛的祖國、尊敬的父母、敬愛的老師的贊美與歌頌,他們的精彩表演博得了臺下家長們、同學們一陣陣熱烈的掌聲。三、接收新隊員。接收新隊員活動在《我們是共產主義接班人》隊歌中緩緩進行,少先隊員們胸前飄著鮮艷的紅領巾,他們衣冠整潔、精神抖擻,充分展示了我校學生立志成才、報效祖國的精神風貌。

  本次活動,經過3個多小時的激烈角逐,評委組的公正評選,二年級舞蹈《撥浪鼓》、大班舞蹈《中國功夫》榮獲一等獎;大班勁舞《我最棒》、一年級舞蹈《荷塘月色》、大班舞蹈《好一朵小蘭花》榮獲二等獎;六年級現代舞《啦啦愛》、大班勁舞《喝彩》、五年級舞蹈《踏浪》榮獲三等獎。

  慶六一·文藝匯演活動,在同學們的歡歌與笑語中圓滿結束。此次活動的開展,即給了同學們在舞臺上鍛煉自己、展示自我的機會,又讓同學們度過了一個快樂而又有意義的節日!

小學六一活動總結 篇16

  一、領導重視,精心組織,以兒童節為契機,營造兒童健康成長的良好氛圍。

  我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與。為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障,動員全社會共同努力,營造促進兒童全面健康成長的社會文化環境;利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合。

  二、通過節日活動,積極開展兒童愛國主義教育活動。

  根據不同層次兒童年齡特點,我校精心設計并開展了富有特色的道德實踐活動。相繼舉辦了“弘揚中華美德,童心頌祖國”演講比賽、征文比賽和“培養好習慣”手抄報比賽;舉辦了“童手繪祖國”學生美術、書畫作品展出;還舉行全校性的 “六·一”節主題黑板報的評比。通過活動培養學生樹立起正確的人生觀、價值觀和榮辱觀,同時極大豐富了兒童們的節日生活。

  三、響應上級文件精神,扎實做好節日衛生工作。

  針對國內手足口病流行的情況,我校切實加強了“六一”兒童節期間的安全衛生工作,精心制定好了活動方案和突發事件的應急預案;落實衛生防疫責任制,確保相關防控措施落實到位;落實學校領導干部值班制度,確保不出任何安全責任事故。

  可以說,今年的“六一”,孩子們度過了一個愉快、充實而又祥和的節日。所有的主題活動制定嚴謹,而且都得到一一落實,真正為孩子們做了好事、實事。我們相信通過這次節日的舉辦必定會對學生的成長產生良好的推動作用,為他們的成材增添了無限的動力。

小學六一活動總結 篇17

  _年六一兒童節,為教育引導廣大少先隊員牢記提出的“立志向、有夢想,愛學習,愛勞動,愛祖國”的希望,展示我校開展明德學堂的豐碩成果,營造一個良好的音樂藝術環境,活躍校園藝術氛圍, “六一”期間,我校積極響應上級領導的要求,緊緊圍繞貫徹落實師市團委、教育局的重要部署,以面向少先隊員開展社會主義核心價值觀宣傳教育為主題,組織開展了適合兒童特點、豐富多彩的慶祝活動,通過活動,培養和增強了少先隊員的組織歸屬感、光榮感,為實現“中國夢”做好全面準備。現將活動情況總結匯報如下:

  一、領導重視,精心組織

  我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成班班活動、人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。

  二、認真組織,開展豐富多彩的節日慶祝活動

  今年“六一”兒童節,我校放寬視野,沒有僅僅針對 6月1日這一天,開展慶祝活動。而是以“慶六一”為契機,組織了形式多樣、內容豐富的慶祝活動。突出加強和改進未成年人思想道德建設這個主題。

  1、愛心助學活動。“六一”兒童節前夕,學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則,積極幫助家庭貧困的兒童與我校干部和部分學生家長結成“手拉手”助學對子,解決了部分貧困學生學習文具問題。此外學校也積極組織學生之間開展“手拉手”助學活動,為我校二(1)班白血病患者彭飛翔同學捐款11461.8元,該生這學期查出白血病。

  2、舉辦師生書畫手工展。孩子的夢五彩斑斕、長著翅膀,孩子筆下的世界無限美好,為了讓孩子們放飛自己童年的夢想,留下美好的回憶,這次活動得到廣大師生的充分支持,共收到作品300余件。其中有硬筆書法、軟筆書法、簡筆畫、國畫、剪紙、手工制品等多種類作品。學校組織學生、老師利用課余時間到展區欣賞作品。有的學生自豪地欣賞自己的作品,有的學生與同伴交流哪些作品好,有的學生在靜靜揣摩著作品寓意。3、全校共有30個節目,有朝氣蓬勃的健美操表演,有姿勢優美的舞蹈,有意境悠遠的古詩朗誦,有 動感十足的拉丁舞表演,有張揚個性的模特表演,有體現團隊精神的合唱,有意蘊深長的樂器演奏。一個個精彩的節目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿,充分展示了自己的才藝。每個孩子都參加了活動,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己,加強了班級的凝聚力,都度過美好的節日時光。特別是5月27日這臺精彩豐富的節目,吸引了許多嘉賓、家長們的觀看,整個表演過程笑聲、掌聲不斷,諾大的會場成了一個歡樂的海洋。

  三、入隊儀式意義非凡

  一年級小同學的入隊儀式,由大隊輔導員徐波老師和高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導員徐波老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓,光榮的加入了中國少年先鋒隊,孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望,努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。

  四、“我體驗、我成長、我快樂”——紅領巾跳蚤市場活動 入隊表彰儀式結束以后,全校師生匯集操場,人聲鼎沸。同學們以班級為單位形成銷售小組,井然有序地把自己淘汰的或利用廢品制作的小物件拿到跳蚤市場進行交易,管理員、收銀員、推銷員、聯絡員、衛生監督員協同合作,在交易中體驗各自的角色,感受交流、合作的魅力。總之同學們在活動中鍛煉了能力,體驗了角色,獲得了豐富的生活積累,也為作文協作提供了良好的素材。同時培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力;提高學生參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信,體會創造價值的樂趣。從小培養節儉、自主創業意識,讓他們在交易中增長才干,學到本領。

  五、游園快樂你、我、他

  下午的游園活動項目更是豐富多彩。“投籃”、“盲人打鼓”、等各種形式的游園活動,同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。兩個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

  六一是我校綜合素質的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我校的校風,老師的業務水平和精神面貌,我校辦學宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應該成為我們日常工作的指導,但愿我們能把這種創新,合作,和愛的精神變成一種習慣,滲透在工作中的點點滴滴。

  六一活動已然結束,六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6--12歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬_年的六一,會隨著我們我校的發展,更上一個臺階!

小學六一活動總結 篇18

  在這個陽光燦爛的日子里,我們又一次共同歡度了了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。伴隨著精彩的節目演出,已落下帷幕,在這里,我再次衷心祝愿你們節日快樂、學習進步、身體健康;還要向在演出中表現突出的同學們表示熱烈的祝賀;更要對辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意!你們辛苦了! 在這次文藝表演中,同學們的興趣得到了培養了,情操得到了陶冶,特長得到了發揮,能力得到了鍛煉,增強了我們的集體榮譽感,增強了我們的凝聚力,體現了蓬勃向上的精神風貌,豐富了我們的校園文化生活,而且推動我校素質教育的大力實施。在整個活動中你們不辜負老師們的希望,充分展示了自己的才華。

  在本次活動中,教師們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節目,他們周密策劃,精心組織,悉心指導,精益求精,確保了活動高效、有序進行,使本次匯演得以圓滿完成。

  最后,我祝全體老師身體健康,事業有成,祝全體同學學習進步,健康成長,快樂生活每一天!

小學六一活動總結 篇19

  幼兒園本著以人為本,以“迎奧運、慶六一”為主題,以真正把“六一”節還給幼兒,讓幼兒有一個美好的童年為出發點,組織幼兒園開展了“迎奧運、慶六一”文藝演出慶祝活動。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了社會和廣大家長的一致稱贊。現將我園系列活動開展情況總結匯報如下:

  一、領導重視,精心組織。

  今年是幼兒園第一次籌備專場演出, 團工會和團教育科高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,,因地制宜地制定了整個活動計劃。今年四月由團工會和教育科及高海紅園長進行總體策劃,高新萍老師做總導演,并將籌備工作落實到人頭,形成人人參與的局面。高新萍老師負責編排老師的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉風》、情景劇《我愛幼師這一行》、手風琴合奏《花兒與少年》、大班的幼兒舞蹈《小小俏花旦》工作,王芳老師負責編排教師節目《歡欣鼓舞》、中班的幼兒舞蹈《健身娃娃》、《唱五環》,戴雯老師和方慶紅老師負責編排幼兒舞蹈《動起來》,楊麗老師、吳長纓老師負責編排小班幼兒舞蹈《快樂在一起》,張桂英老師負責編排幼兒童話劇《夢》,并利用課余時間進行訓練小小主持人。幼兒園全體老師在高海紅園長的帶領下自己動手做服裝、頭飾,由高新萍老師負責服裝的總體設計,馬新霞老師負責縫紉工作,其余的老師進行服裝、頭飾的裝飾,馬靜老師負責舞臺設計和道具的制作。在籌備階段,高海紅園長的帶領老師加班加點,利用中午午休時間和空課及下班時間,做出了一件件漂亮的服裝和美麗的頭飾,這些漂亮的服裝和美麗的頭飾又是舞臺上一道亮麗的風景線,獲得了觀眾的贊美。

  二、無私的奉獻,默默的付出。

  這次活動閃現出許多好人好事,說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出;在活動現場,我們幼兒園展示出了師生的較高素質,這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同;另外,許多家長對活動所表現出的熱忱,對老師給予的,對幼兒園給予的肯定,都體現出了我們平時家校聯系工作的成果,以及家長們對于幼兒園教育理念和工作的認同。所以說,在領導們、老師們付出了這么多心血和努力之后,我們看到這次活動是成功的,它代表了我們幼兒園師生的整體水平,展示了我們幼兒園和老師的教育理念與個人素養,為我們今后的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中涌現出的好人好事,這些寶貴的充滿智慧的做法與,更值得我們相互借鑒、學習。每次,大家都是相互協作,高質量地完成任務。這次慶六一活動她們每個人都是身兼數職,且任務耗時費力,需要合作完成。大家能幫忙的幫忙,幫不上忙得也不忘開個玩笑調劑緊張的工作氣氛,提醒她悠著點,多注意身體。還有負責節目的、負責催場的、她們在幕后默默無聞地干著,熱情主動地,無論準備時、活動中、結束后,都能讓人感受到園內氣氛的寬松,園內環境的溫暖,老師們在互助、協作中感受其樂融融。

  三、宣教結合,重視維權。

  “六、一”兒童節來臨之際,我園一方面利用園廣播向家長宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到幼兒園教育與家庭

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  教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,為幼兒的健康成長提供了一個良好的社會環境。

  四、廣泛發動,愛心獻災區。

  “六一”兒童節前夕,幼兒園本著為災區辦好事、辦實事的原則,號召廣大教師幼兒以捐款的形式幫助災區。廣大幼兒也積極響應號召,紛紛捐款幫助災區,幼兒園共收到老師捐款 474元,幼兒捐款1373元,師生共為災區捐款1820元。

  五、社會的支持和以后工作的方向。

  這次活動也得到了社會上和許多單位的大力支持和贊助,共計5500元。 可以說,今年的“六、”一,孩子們度過了一個愉快的節日,孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用廣播電視傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了社會和家長的熱烈歡迎。從教師、家長、社會反饋的我們在活動中體現出來的好的教育觀念與做法,和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結。希望我們共同總結成績和不足,尋求更為科學有效的、教育方法,并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去,提高我們的工作能力和水平,將今后的工作做得更好。

小學六一活動總結 篇20

  近些年來,津南區發生了翻天覆地的變化,一個現代化的城鎮正慢慢毅力在我們面前,但與此同時,一些家鄉獨有的文化正逐漸被淡化和遺忘。為了讓孩子們更多地了解我們家鄉的本土文化。結合建國60周年,我校開展了“體驗本土文化贊頌美好津南”的這題活動。通過宣傳陣地指導學生知曉活動的意義、內容,學生們通過搜集、調查了解、實地考察等喜聞樂見的認知方式,緊密圍繞我區的歷史遺跡遺址文化、風土民俗文化、自然風光、城鎮發展、歷史人物等具有濃郁地域特色的本土文化教育資源,組織動員學生以紅領巾小導游的形式,撰寫導游詞。并以中隊的形式開展“紅領巾贊家鄉”正當小導游活動。講解、傳播和弘揚津南本土文化,進一步激發學生們熱愛津南、建設家鄉的美好情感。

  通過活動的開展,學生們更多地了解了家鄉的本土文化。增強了愛祖國、愛家鄉的摯熱情感,也懂得了從愛伙伴、愛親人、愛集體、愛家鄉做起,努力學習科學文化知識,長大后為津南的發展貢獻自己的力量。

  咸水沽第三小學德育處、少先隊

  20xx—6

小學六一活動總結 篇21

  今年“六一”國際兒童節,八里罕鎮婦聯從學習實踐科學發展觀,構建社會主義和諧社會的高度,抓住慶“六一”的有利時機,全鎮上下同心協力,以加強未成年人道德建設為主線,以“慶六一爭當文明小公民”為主題,結合“家庭教育”工程和“雙合格”活動要求,突出為兒童健康成長辦實事、辦好事,開展了生動活潑、特色鮮明、富有成效的未成年人思想道德建設活動,使全鎮少年兒童度過了一個快樂、健康、有意義的節日。

  一、鎮領導高度重視兒童健康成長,千方百計為兒童辦實事、辦好事

  鎮黨委政府及下屬各單位及社會各界十分重視兒童工作,堅持兒童優先原則,出實招、辦實事,為廣大兒童“快樂學習,健康成長”創造了良好條件。今年5月25日,鎮婦聯召開了會議,會議討論確定了今年“六一”慶祝活動的主題是“慶六一爭當文明小公民”。結合未成年人的成長規律,采取未成年人喜聞樂見的教育方式,打造他們歡迎的品牌,進行潛移默化的教育,使活動真正取得實效。開展好今年的“六一”兒童節主題系列活動,發動和組織全鎮少年兒童弘揚拼搏奮進、團結協作的體育精神,提升文明素質,培養文明舉止。

  二、開展系列“六一”宣傳、主題活動,生動活潑促進未成年人健康成長

  今年“六一”鎮屬各中心小學以“宣傳活動,烘托氣氛;主題活動,展示成果;道德實踐活動,提高思想道德素質”為思路,鎮婦聯、關工委、團委聯合鎮屬各部門、社會各界力量,組織策劃了以兒童為主體,貼近兒童實際,滲透兒童社會生活各個環節,為兒童喜聞樂見的一系列活動,生動活潑地促進兒童少年全面、健康、快樂成長。

  今年,鎮婦聯結合實際制定出富有時代氣息、貼近兒童實際的“六一”慶祝活動方案,指導各小學的“六一”活動。各中心小學圍繞鎮婦聯的部署,充分利用節日契機,圍繞主題進行了強勢宣傳,營造了全社會都來關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

  三、關注兒童成長,為兒童辦實事、辦好事再掀高潮

  創新“春蕾”活動,關愛弱勢群體兒童身心發展。今年六一兒童節,適逢全鎮開展深入學習實踐科學發展觀活動,鎮婦聯把為貧困兒童辦好事、辦實事作為履行宗旨的實際行動。關注兒童安全健康。我鎮充分利用《食品安全法》的頒布時機,鎮衛生院充分發揮職能作用和部門優勢,在全鎮開展兒童食品安全檢查,積極為兒童健康成長創造條件,為兒童開展免費健康體檢,為兒童少年的健康成長提供了有力的保障。

小學六一活動總結 篇22

  “六一”期間,我校開展豐富多彩的慶祝活動,為廣大的學生獻上一份份節日的禮物,讓他們感受到了節日的溫馨,從而激發了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到了文明禮儀的教育,又享受到了節日的快樂。現將活動情況總結如下:

  一、加強組織、營造氛圍

  我校結合本校的實際,認真制定活動方案,將每件工作落實到班級、人頭,使各項工作都有具體老師負責,形成人人參與的局面。即使學校本身硬件設施不夠完備,我們也想方設法,自己動手彌補缺陷,搭建起了舞臺,營造了良好的活動氛圍。

  二、突出主題、活動多樣

  1、舉行各項競賽活動。如:唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、游園活動等,使活動豐富多彩,把氣氛推向了高潮。同學們既受到了文明禮儀的教育,又激發了同學們對美好生活的向往。我相信通過這次活動,同學們會更加懂文明講禮貌,熱愛祖國,熱愛生活;會更加積極努力地學習,掌握科學文化知識,增強長大后報效祖國的決心。

  2、舉行入隊儀式。這次活動我們依據學生的綜合表現情況,讓一批新的少先隊員加入了光榮的組織中,并表彰了一批“三好學生”和“優秀少先隊員”,他們為我校的教學工作贏得了榮譽,理應受到表彰。希望其他同學不要悲觀氣餒,應該向他們學習,迎頭趕上,爭取明年的“六一”兒童節能涌現出更多的三好學生和優秀少先隊員。

  三、領導支持

  這次活動得到了山頭村委的大力支持。村委在資金十分緊張的情況下,給我們購置了壹仟貳佰多元的獎品和紀念品,村委領導還在百忙之中親臨大會,對我校的教育工作給予了肯定和支持,這充分體現了村委領導對我校教育工作的關心和支持,對少年兒童的關愛。我再次代表山頭小學的全體師生向山頭村委表示最真誠的感謝!

小學六一活動總結 篇23

  “六一”活動總結六月的鮮花開遍大地,歡快的歌聲響徹云霄,今年我校組織開展了慶“六一”文藝演出活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日,激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華。本次慶祝活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校慶祝活動開展情況總結如下:

  一、領導重視、精心組織領導高度重視慶“六一”系列活動的開展,開會研究制定活動方案。近段時間,學校安全保衛工作上升到國家安全的高度,學校將慶祝“六一”活動與學校安全保衛工作緊密相連,既保障學生安全,又保證活動的精彩、有序開展,5月底各班均認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地安排制定整個活動計劃,并將籌備工作落實到個人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,積極爭取社會各界對活動的支持與參與,使這次活動取得了較好的效果,讓學生們度過了愉快而有意義的節日,也讓家長感受到了學生的成長與進步。 二、參與面廣,師生互動參與,內容豐富,精彩紛呈 今年,個各班在總結歷年慶“六一”系列活動經驗的基礎上,保留了效果較好,深受孩子們歡迎的傳統節目,并注意充實新內容,拓展新形式,從內容到形式都突破往年。各班的“六一”慶祝活動分外熱鬧,吸引了家長前去觀看,學生們自編、自導、自演了許多節目:有舞蹈、小品、相聲節目形式多樣化,各個學校還組織了豐富多彩的游園活動,讓孩子們在一年一度的兒童節盡情的展現,玩耍。正場活動讓臨近村的家長到學校駐足觀看,人雖多,節目雖精彩,但是因為我們全力保障,活動圓滿舉行。各班都組織了形式多樣的游園活動及慶“六一”文藝晚會,學生、家長、教師參與演出活動熱情高,在活動當天不少班級學生全員參加,讓更多的孩子都能展示自我成績外的另一面。如三年級“經典誦讀”、“彝族歌曲”比賽;

  “愛國、愛家”美術作品和書法作品比賽;

  形式多樣的趣味游園活動:一擲千金、套圈、水底撈月、盲人擊鼓、小貓釣魚、一鼓作氣、掌上明珠、趣味保齡球;

  以小品、相聲為主的文藝晚會。晚會當晚臺上臺下互動,節拍聲、歌聲、掌聲、鑼鼓聲、此起彼伏。鮮花與笑臉相映,歌聲與笑聲齊飛,整個校園成了一片歡騰的海洋。孩子們表演節目,無拘無束、痛快淋漓,“六一”兒童節給孩子們留下了終生難忘的、最美好的記憶。學生參與面廣,興致高昂,是多層面、多角度、多形式地展開。真可謂歡天喜地慶“六一”,樂壞了孩子,陶醉了老師和家長。 三、節目內容豐富多彩,形式多樣 據統計,全校活動共計開展40余個節目,各班活動形式多樣,質量很高,如五年一班的活動有舞蹈、相聲、小品等,整個活動好戲連臺,精彩紛呈。小演員們個個盛裝出場,展示了當代少年兒童的風采。不少家長前來觀看助威,并送上了節日的祝福。 今年的慶祝“六一”系列活動豐富了學生的生活,開闊了學生的視野,是一次生動思想教育大課堂。“六一”活動在我校領導的大力支持、全體師生的積極配合下圓滿結束。總的活動體現了“在活動中成長,體驗成功的快樂”的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂,真正做到了“童心同樂的目的”。我們將再接再厲一如既往地開展學校少先隊工作,為兒童少年的健康成長做出更大的努力。 20xx年6月3日

小學六一活動總結 篇24

  20xx年5月27日上午,我們**幼兒園四處掛滿了五彩的氣球,每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進幼兒園的大門,因為今天將在這里舉辦自搬進新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運動會”。

  8:30分隨著>,我們的孩子邁著有力的步伐,喊著響亮的口號,步入運動會場地,接下來教辦領導、各村領導,園領導給我們孩子帶來了深深的節日祝福,他們還和孩子做了有趣的親子游戲,給節日增添了歡樂的氣氛。

  運動會前我們給孩子們準備了五個游戲項目,供家長和孩子共同選擇自己喜歡的游戲,每個家庭可選兩項活動,我們根據選擇游戲項目進行分組,并做了統計,而且也為他們準備好了各個游戲所需的道具:輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。

  比賽開始了,運動會項目豐富多彩:有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環大擂臺,推小車等項目,比賽一項接一項本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進行,小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入,不過,由于天氣很熱,前四項活動比完后已經接近11點,所以“推小車”比賽在征求了家長意見下臨時取消,家長和孩子們到教室休息,我們趁他們休息時間,對獲獎人員進行了整理,頒獎前我們把所設獎項 向家長做了簡單說明,讓家長明白得獎不得獎不重要,重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節,家長也表示贊同,孩子自由選擇自己喜歡的獎品,我們還給家長下發了“反饋意見表”,讓家長給我們多提寶貴意見。

  這次運動會,我們中班級部共有84名家長參加活動,參與率高,看來家長對我們這次活動是非常支持的,而且,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動,增強孩子的體質,多給孩子鍛煉的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次運動會我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

  20xx年,我市幼教教研工作在分管領導和省普教室的具體指導下,以《綱要》和《指南》的精神為宗旨,以深化幼教改革,全面推進幼兒素質教育為核心,本著“服務基層、服務教師、服務教科研、服務課改、服務事業發展”原則,努力在“研”、“改”、“促”三個字上下功夫,主要開展了以下幾項工作:

  一、組織開展課題結題驗收工作,全面展示研究成果。

  20xx年,省普教室審核批準了我市13個省級“園本教研”課題并給予正式立項。為了全面推廣課題研究成果,今年5月24日至26日我們根據省普教室的工作部署和課題管理的要求,在XX市機關幼兒園組織專家對歷時研究四年之久的13個省級“園本教研”課題單位進行結題驗收。通過課題匯報、教學實踐研討、查閱過程性資料、觀看展板等形式,評選出省級課題成果優秀獎2個、XX市課題成果一等獎3個,二等獎4個、三等獎6個。有13個課題結題報告和5篇優秀論文收入省級匯編。結題活動充分體現了三個“強”特色:(1)研討性強,形式豐富。既有帶課觀摩研討,又有課題研究經驗介紹。通過研討,大家互相學習,互相借鑒,取長補短,大大推動了全市幼兒教師課題研究的熱情,也提高了各課題基地園教師的專業水平。(2)針對性、實效性強。課題組教師堅持理論聯系實際,從問題出發,針對課題研究中的薄弱環節,以教學觀摩的形式開展研究,切實解決教學問題。并把實踐經驗提升到理論高度加以總結,準確把握了課題研究的方向。(3)導向性強,本次結題活動觀摩人數近100余人,是一次課題研究成果的大匯報、大交流、大推動,各課題單位通過文字材料、照片、幻燈、圖片展示、匯編案例集和論文集等形式總結了課題研究成果并在全市得到廣泛的輻射、推廣,促進了各級各類幼兒園保教質量的提高。

  開展課題研究活動,促使我市幼教教研工作上一個新臺階:一是通過理論學習、實踐探索,大膽創新,以點帶面,培養了一支學習型、研究型的青年骨干教師隊伍;二是在“以教帶研,以研促教”的活動中,教師的理論水平、教育教學能力以及綜合素質有了明顯提高,促進了幼兒園整體辦學水平的提升。三是通過課題實施,在促進幼兒情感、態度、能力、社會性、認知等方面的發展上,取得了顯著成效。同時,對全面提高幼兒園保教質量也有一定的指導意義和促進作用。

  二、以省、市級示范園為龍頭,開展形式多樣的教研活動。

  我們的思路是:充分發揮省、市級示范幼兒園的指導、示范、輻射作用,推動鄉鎮中心幼兒園和民辦幼兒園的建設,共同提高辦園水平和質量。今年5月17日至18日,我們在XX市召開幼兒園觀摩開放日活動,XX市實驗幼兒園、XX市第二實驗幼兒園、XX市直屬機關兒童學園、XX市溪柄中心園向全市開放。參加觀摩的代表有各縣(市、區)的股長、教研員和各級各類幼兒園的園長、老師共200余人。本次觀摩活動體現一個“廣”字,即代表參與面廣,觀摩內容豐富。有參觀幼兒園環境;有教學活動研討;還有園長工作經驗介紹。強調一個“實”字,4所園把觀摩活動作為推動幼兒園各項工作上一新臺階的動力,真實展示了幼兒園日常教育教學工作中的成果和經驗。突出一個“新”字,4所園展示的內容新穎,凸顯本園特色。如:XX市實驗園突出了環境創設、體育活動及區域活動的亮點,XX市第二實驗園的區域活動和幼兒早操編排收到與會代表的高度贊揚,XX市兒童學園全面展示了省級課題研究成果,XX市溪柄中心園突出農村低成本教育資源的挖掘和利用,在省、市級示范幼兒園的帶領下我市“園本教研”成果又一次獲得可喜的飛躍。

  為了提高各級各類幼兒園的保教質量,今年11月3日至5日,我們協同XX市教師進修校承接了省普教室舉辦的《福建省幼教教研員及民辦幼兒園園長研修會議》,參會人員有來自全省各地(市、區)教研員和民辦幼兒園園長達160多人。XX市的省級課題——《民辦登記注冊幼兒園聯動教研的實踐與研究》的研究成果由翁曉玲老師和兩所民辦幼兒園園長在會上交流,XX市童心藝術幼兒園等兩所民辦園向與會代表開放觀摩,展示了教育教學成果和教研管理經驗。這場活動對提升我市民辦幼兒園保教質量起到極大的推動作用。

  三、多渠道、多形式組織學習培訓,提高保教隊伍整體素質。

  1、青年教師互動研討培訓。

  為了進一步提高我市青年教師的專業水平,今年5月12日、13日我們邀請了XX市XX區幼教青年骨干教師30人在XX市機關幼兒園、XX區機關幼兒園圍繞“如何提高幼兒園音樂教學和語言教學的趣味性、有效性”等專題進行教育教學互動研討。參加研討的教師和教研員達80多人.XX市和XX市幼兒教師各展示2節幼兒音樂活動和語言活動,大家互相學習、互相交流,取長補短,研討氛圍濃厚。通過手拉手幫扶活動,不僅更新了我市幼兒教師教育觀念,而且拓展了教師的教學思路和方法,提高了專業水平。

  2、保育員任職資格培訓。

  今年6月、7月、11月,針對各類幼兒園保育員專業素質偏低,隊伍不穩定等現狀,福安、福鼎、霞浦等縣市均舉辦多期保育員培訓班。組織保育員學習《幼兒教育學》《幼兒心理學》《幼兒衛生學》理論,學習保育員在園一日活動職責。聘請婦幼保健醫生開設幼兒日常護理和保健知識講座,對考試合格的保育員頒發合格證書,受訓保育員共達200多人。此外,我們還深入XX市直屬機關兒童學園,舉辦《幼兒園保育工作管理要求和操作細則》專題講座。通過培訓,提高了保育員隊伍的專業素質和愛崗敬業精神。

  3、骨干教師專題培訓。

  今年8月,XX縣舉辦青年教師培訓班,針對教師的需要,市級教研員為教師開設了《幼兒園區域活動的實踐研究》《一線教師如何開展課題研究》等專題講座,受訓教師達150多人。今年8月,XX市教育局舉辦暑期幼兒教師培訓班,聘請福建師大教科院林菁教授作《幼兒園語言活動指導》專題講座,幫助廣大教師提升了語言領域指導和早期閱讀指導的理論水平。

  四、開展結對幫扶活動,提升各級各類幼兒園保教質量。

  為了促進城鄉幼兒教育的均衡、和諧發展,全面提高各級各類幼兒園的保教質量,我們以科學的幼兒教育發展觀為指導,充分利用省、市級示范幼兒園的優質教育資源,發揮他們在教育教學管理、科研、師資培訓等方面的指導、示范和輻射作用,組織開展城鄉結對幫扶工作。如:XX區教育局為了確保幫扶工作落到實處,召開了教育教學質量保障建設工作會議,成立了互幫互助活動領導小組,XX區實驗幼兒園與軍分區幼兒園、金涵中心園等11所幼兒園結為幫扶對象,制定切實可行的幫扶活動計劃,通過送教下鄉、聯合教研、跟班聽課研討、選派教師掛點支教,定期對農村幼兒園區域活動環境的創設、區域材料的投放、活動內容的選擇進行實地指導等活動,幫助結對幼兒園教師了解教育教學改革發展動態,提高教學水平,增強教師教育教學的創新意識。XX縣教育局組織了30多位農村教師和民辦幼兒園教師到實驗幼兒園和機關幼兒園進行為期一周的跟班聽課活動。XX市實驗幼兒園和XX市第二實驗幼兒園與福安甘棠中心園和溪柄中心園制定了三年結對幫扶計劃,全面提升了中心園的辦學水平。為了盡快提高農村幼兒教師專業素質,XX縣教研員深入三沙、鹽田等5所中心園為農村教師開展教學常規培訓和小學教師轉崗培訓,受訓教師達100多人。同時組織農村教師到實驗園進行跟班聽課學習,開展師帶徒培訓。通過幫扶指導,我市保教隊伍的整體素質有較大提高,促進了保教質量的全面提升。

  五、積極開展0-3歲嬰幼兒早教工作。

  為了進一步貫徹《福建省兒童發展綱要(20xx—20xx年)》和《福建省幼兒教育改革與發展指導意見》的精神,我們積極參加省教育廳組織的“0-3歲嬰幼兒早期教育指導培訓,同時,舉辦了XX市二級培訓,受訓人有各縣(市、區)幼教股長、教研員、園長100多人,我們認真學習《0-3歲嬰幼兒早期教育家長指導手冊》,以XX區機關幼兒園為試點,將0-3歲早教工作納入了教科研的范疇。在有計劃、有針對性的教研活動中,多次組織教師解讀0-3歲早教工作方案和指導要點,使全體教師對早教工作有了新的認識。我們多次協助試點園,以社區散居的0-3歲兒童家庭為對象,開展社區咨詢活動和各種形式的宣傳活動,同時幫助教師有計劃、有組織的開展形式活潑、多樣的親子活動。鼓勵身邊的人嘗試參與到活動中來,通過開展育兒咨詢、講座、家教經驗介紹等活動,從自己身邊的親戚朋友開始普及0-3歲嬰幼兒教育的知識,轉變嬰幼兒家長觀念,提高家長科學育兒水平,充分認識早教的重要性,逐步形成全社會都來關心早教的局面。

  炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前,一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的春天,孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,長大了,也更加懂事了,因為他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結,以此來反思不足,展望未來。

  一、樹立正確的健康觀念,有重點的抓好幼兒保育工作,促進幼兒身心和諧健康的發展。

  進入中班下學期后,大部分幼兒已經有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年,他們喜歡自己的事情自己完成,以次來向大家證明已經長大一歲了,更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機,我們在一日生活各環節中改變了以往指導幫助的做法,更多的是加以觀察引導和鼓勵,讓幼兒在日常中學習鍛煉、不斷提高,體驗自己的能力,對自己有自信。

  班上大部分孩子體質很好,但也有個別幼兒是過敏性體質,經常感冒咳嗽;為此向孩子們說明,讓孩子們有一份同情心,一起來幫助關心這些同學.

  在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質,積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,有目的的訓練幼兒的一些基本技能。我們和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協調和靈敏。對于一些新的玩具玩法,我們老師總是帶頭先學,以此帶動幼兒學習的積極性,我們還經常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲,讓幼兒在參與中學習各種技能,學會遵守規則,鍛煉身體,提高體質。

  二、以幼兒生活為背景,預設、生成主題,有聲有色地開展主題教育活動。

  1、確立適合幼兒發展的`主題活動。

  學期初,我們根據幼兒的興趣、年齡特點,以《幼兒園和諧發展課程》一書為主,有針對性的制定了本學期的主題內容,本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環節和自然現象中開展了一系列的活動,積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環境中,及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發現的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

  2、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。

  在主題活動開展時,我們總會和孩子一起生成與主題相關的游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,并且經常更新活動內容和材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間,活動中注重引導,不斷增添相關內容,鼓勵幼兒探索、發現,引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,幼兒活動的興趣很高。

  3、結合主題,利用有價值的社區資源

  幼兒可以通過自身與周圍環境的相互作用建構他們的知識經驗。由此可見,周圍環境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時,充分挖掘和利用社區資源,是幼兒獲得豐富知識經驗的又一重要途徑。

  三、家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

  1.切實做好常規性的家長工作,積極爭取家長資源,豐富主題活動。

  為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面的形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務及需要配合的事項。

  2.增進親子感情,舉辦親子游戲.

  本學期我們舉行了親子游戲活動,家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這么說,這半天的時間實在是過得太快了,沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩,他們在游戲學習中掌握了本領,鍛煉了身體,把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發展水平,取長補短,更好地配合老師教育好孩子。

  四、鞏固優勢、找出不足,指明方向。

  在我們老師的努力下,孩子們取得了一定的成績,回顧整個學期,我們發現孩子在以下幾個方面取了可喜的進步.

  1、本學期,幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師的重點關心對象,我們通過與家長的密切配合和聯系,使這些幼兒有了不同程度的進步,某某進步最大,現在打人推人的習慣基本改掉了,上課進步更大,非常積極。

  2、幾位膽小、動手能力差的幼兒在老師和家長共同關心鼓勵下,有了很大的進步,建立了自信心,與其他孩子之間的差距越來越小了。

  3、在游戲方面,由于我們開展了主題游戲,隨著主題的開展,游戲內容、提供的材料一直在不斷更新,而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動,使他們參與更積極了,通過主題游戲,幼兒各方面的能力都有很大提高。

  但我們也發現班里還有許多不足之處,我們有必要在繼續前進之前,來發現問題,找到更好的前進目標:

  1、 在學習習慣上,依然有少數幼兒注意力不易集中,有的幼兒樂意發言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

  2、 在課間或戶外活動時,有些孩子自我保護能力差,過于調皮,存在著很大的安全隱患。

  3、 不少幼兒閱讀習慣差,不愛護書本,書本破損較嚴重,因此,下學期要加強閱讀習慣的培養。

  我們也將在今后的工作中發揮優勢,重點抓不足之處,在前行中不斷反思,相信通過我們的共同努力,孩子們會在大班更上一個臺階。

小學六一活動總結 篇25

  在認真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結和活動感受之后,我提筆寫下這份活動總結。這次活動閃現出許多好人好事,說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出;在活動現場,我們南校展示出了師生的較高素質,這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同;最可貴的一點是,在活動的前期準備工作中,老師們對于學生教育工作做了深入的思考和研究,并帶領學生開展了多種形式的禮儀教育活動,這種引導和教育使得學生將認識內化為行為,在活動的各個環節中展示出良好的素養;另外,許多家長對活動所表現出的熱忱,對老師給予的,對學校給予的肯定,都體現出了我們平時家校聯系工作的成果,以及家長們對于學校教育理念和工作的認同。所以說,在領導們、老師們付出了這么多心血和努力之后,我們看到這次活動是成功的,它代表了我們白家莊小學師生的最高水平,展示了我們學校和老師的教育理念與個人素養,為我們今后的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中涌現出的好人好事,這些寶貴的充滿智慧的做法與,更值得我們相互借鑒、學習。

  所以今天,我想用案例的方式,從教師、家長、學生反饋的我們在活動中體現出來的好的教育觀念與做法,和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結。希望我們共同總結成績和,尋求更為科學有效的、教育方法,并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去,提高我們的工作能力和水平,將今后的工作做得更好。

  首先,向老師們反饋家長對于活動的感受與意見。

  從家長的反饋中,我們可以看出,家長們理解了我們開展活動的目的,認可了我們付出的努力,并對將來的學校工作充滿信心。

  l參加活動后,家長感到:“有這么多優秀的教師和這么多有才藝的學生,學校一定有著一個良好的氛圍。我的孩子在這樣的環境里學習生活,我們家長非常高興。”(一2陳玄同家長)“白小有這樣一支工作細致認真的教職工隊伍,我們相信學校會越辦越成功。”(一3李蕭家長)

  l許多家長十分關注活動的'表現,他們談到:“良好的現場活動組織及會場氣氛體現了白小學生較強的紀律性。”(一3倪伊瑤家長)

  l通過這位家長的反饋,我們可以看出,學校舉辦此次活動的目的達到了,他說:“這次活動,極大地喚起了孩子們對學校的喜愛和關注,也讓我們做家長的投以的關注,這是學校與家長、孩子之間一次很好的真情互動,是一次展示教育成果的好機會。”(五1黃珊家長)

  l有的家長對活動特別滿意,他實在地說:“該評比了。看著手中的選票,無從下筆。太難了!就連臺下的小觀眾、拉拉隊都是那樣的出色。我想這個一等獎,只能投給‘志在一流’的白小1700余名師生群體,才是最公平的。”(五1武思文家長)

  l還有家長我們總結了這次活動的成功之處:“一是校領導高瞻遠矚,強強聯合,前景遠大。二是教學硬件不斷改善,辦學條件日臻完善。三是大會組織嚴密,井然有序。一千多名師生遵守學校紀律,會場秩序井然,顯示了白小師生機高的素質,也說明平時教書育人工作做得非常好。四是節目內容豐富,表演精彩,寓教于樂。大會在百名教師優美的歌聲中閉幕,老師們唱的是一曲奮發向上的歌,是把學校教改推向深入的歌,更是與各位家長心心相印的同一首歌。”(一1劉哲遠家長)

  家長的話語真摯而感人肺腑,他們了解學校領導的苦心,理解全體老師的辛苦,認可學生的成長和表現,這是對我們最大的肯定,也將給予我幫助。

小學六一活動總結 篇26

  20xx年5月25日,蛇口街道東角頭社區服務中心、彩虹藝術培訓中心與灣廈物業聯合在海境界一期家園舉行了“歡樂六一,繪海童夢”的社區活動。

  本次活動共分為三個部分,第一部分:繪海童夢。邀請社區40多名小朋友前來一起作畫,題目以海洋為主,共同描繪出小孩心目中的海洋動物,編織孩子們的海洋童夢。第二部分:結合南山區慢性病防治院的日常健康計劃,現場向居民們宣傳控油限鹽的健康生活方式,弘揚健康文化,倡導健康生活。第三部分:歡樂六一,繪海童夢文藝匯演。邀請了東角頭轄區的小朋友們一起參加,表演了共10個節目,讓孩子作為社區的主人翁,展示了自己的才華同時給其他小朋友帶來歡樂。

  活動現場的氣氛高漲,廣大居民的參與度很高。圍觀的居民都被活動現場熱鬧的場景吸引住了,也紛紛參加到的活動中來,孩子們用自己豐富多彩的想象力、鮮艷明亮的色彩,靈動寫意的設計將自己的海洋描繪得絢麗多彩,表達了孩子節日里愉悅歡欣的心情,場面一片歡喜喜悅。

  通過本次活動豐富兒童的節假日文化生活,促進社工和社區兒童的互動交流,同時社工利用多元化的宣傳方式,給居民帶來與生活密切相關的健康生活資訊,增加居民和社工更多的接觸和互動,為社區服務中心下一步的工作打下了良好的基礎。

小學六一活動總結 篇27

  我校于5月30日開展了慶“六一”活動。本次活動以“紅領巾相約中國夢”為主題,以詮釋“中國夢”、暢想“我的夢”為主線,引導孩子們自覺將個人成長與祖國未來發展聯系起來,樹立遠大理想,從小立志為實現“中國夢”而奮斗。豐富多彩的慶祝活動,為廣大學生獻上一份份節日的禮物,讓他們感受到了節日的溫馨,從而激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的豐富情感。

  一、 師生牽手,營造氛圍

  學校領導高度重視本次活動,提前一月布置各項活動并結合校實際,認真制定活動方案,將每件工作落實到班級、人頭,使各項工作都有具體老師負責,形成人人參與的局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、宣傳信、廣播等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。

  二、突出主題,活動多樣

  1.魅力演出活動。唱歌、舞蹈、教職工詩朗誦、親子趣味游戲以及家長帶來的廣場舞等精彩表演,使慶“六一”活動內容豐富多彩。同學們既受到了愛國主義教育,又激發了同學們對美好生活的向往。通過這次活動,同學們更加熱愛祖國,熱愛生活;會更加積極努力地學習,掌握科學文化知識,增強長大后報效祖國的決心。

  2.表彰活動。借著“六一”兒童節的東風,我校表彰了一批“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”和“三好幼兒”共計一百余人。他們為我校的教學工作增光添彩,理應受到表彰。“百花齊放,百家爭鳴”,在這樣的氛圍下,我們的教育教學工作才得以長足有效的發展。

  三、領導支持

  這次活動得到了村委和家長的大力支持。村委在資金十分緊張的情況下,給學生購置獎品和紀念品,在百忙之中,村委領導及家長親臨大會,對我校的教育工作給予了肯定,并提出了新的要求,這充分體現了村委領導及家長,對我校教育工作的關心和支持,對少年兒童的關愛。

  今年的“六一”活動,校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。三個多小時的游藝活動在愉快的氣氛中結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

小學六一活動總結 篇28

  細雨霏霏,號角嘹亮,我校全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午,校園里人頭涌動,歡聲笑語不斷,荒地民漢合校正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。900多名少年兒童這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下:

  一、領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

  活動當天,烏什縣教育局局長和烏什縣運輸公司經理也蒞臨我校,和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

  二、內容豐富、形式多樣。

  在"六一"國際兒童節來臨之際,讓全體學生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節,開展了豐富多彩的文化娛樂活動,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與并發揮其個性特長,充分展示個人風采,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌。舉辦了"快樂節日,童心飛翔"暨"慶祝'六一'國際兒童節活動及游園活動。通過開展慶祝"六一"活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛

  細雨霏霏,號角嘹亮,我校全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午,校園里人頭涌動,歡聲笑語不斷,荒地民漢合校正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。900多名少年兒童這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下:

  一、領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

  活動當天,烏什縣教育局局長和烏什縣運輸公司經理也蒞臨我校,和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

  二、內容豐富、形式多樣。

  在"六一"國際兒童節來臨之際,讓全體學生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節,開展了豐富多彩的文化娛樂活動,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與并發揮其個性特長,充分展示個人風采,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌。舉辦了"快樂節日,童心飛翔"暨"慶祝'六一'國際兒童節活動及游園活動。通過開展慶祝"六一"活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。

  具體活動內容有:新少先隊員入隊、表彰民族團結好少年、優秀班干部、三好學生、拾金不昧好少年、文藝匯演活動。

  經過我們學校師生的精心準備周密的安排,《最炫民族風》、《火花》、《兔子舞》、《春曉》等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺,將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進行了優秀班干部、三好學生、優秀少先隊員等的表彰,使活動的氣氛此起彼伏。

  三、宣教結合,重視維權。

  "六、一"兒童節來臨之際,我校圍繞"平安和諧校園"教育內容加大對學生進行榮辱觀教育,利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度,倡導"兒童優先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;

  同時面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境,。

  可以說,活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的"六一",孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,廣大老師給予指導,總的活動體現了"快樂節日;童心飛翔"的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂,真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙"。

小學六一活動總結 篇29

  今天六一兒童節,我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬于廣大少年兒童的節日。今年的文藝演出,老師們認真指導,學生積極參加,節目質量較高,得到了廣大家長及同學們的好評。

  一、驕傲的時刻:表彰優秀少先隊員以及美德少年

  在熱烈的掌聲中,優秀少先隊員和美德少年受到了表彰。在鮮紅的隊旗下,在紅領巾的映襯下,在獎狀證書的光輝里,孩子們的臉熠熠生輝,一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,多么幸福的時刻啊!

  二、幸福的時刻:退休教師為貧困生贈送學習用品

  本次活動一共有17名學生受到幫助,教導處主任殷旻宣布學生名單,由米校長以及退休教師為貧困生贈送書包和學習用品,在接過書包時,孩子們很有禮貌的向他們鞠躬,場面看起來既溫馨又感動,孩子們的臉上也洋溢著幸福的笑容。

  三、快樂的時刻:文藝演出展示風采

  今年的文藝節目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長:一年級的舞蹈:《咱們從小講禮貌》;二年級的武術操《旭日東升》;三年級的舞蹈《海棠姑娘》;四年級的舞蹈《天竺少女》和朗誦《和我們一樣享受春天》;五年級的舞蹈《天使之歌》和朗誦《教師頌》;六年級一班的合唱《我的中國心》;六年級二班的手語操《感恩的心》;幼兒園的舞蹈《兩只老虎》;學前班的舞蹈《小白兔》,以上的節目充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。

  最后由五年級一班的舞蹈《天使之歌》拿下第一名,一年級和四年級榮獲第二名,、二年級、三年級、學前班、六年級二班榮獲第三名。

  六一的校園里一陣陣歡欣雀躍,將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

小學六一活動總結 篇30

  我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了一些的慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節日的氣氛,讓幼兒對兒童節也有能夠初步的認識,知道這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們大班的小朋友來說,這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們大二班小朋友兒童時期所經歷的最后一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。

  在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟,以至于在活動過程就會出現過多的差錯。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過于分明,缺乏團結的凝聚力。

  當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

  人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

小學六一活動總結 篇31

  xx年六一兒童節,為教育引導廣大少先隊員牢記提出的“立志向、有夢想,愛學習,愛勞動,愛祖國”的希望,展示我校開展明德學堂的豐碩成果,營造一個良好的音樂藝術環境,活躍校園藝術氛圍, “六一”期間,我校積極響應上級領導的要求,緊緊圍繞貫徹落實師市團委、教育局的重要部署,以面向少先隊員開展社會主義核心價值觀宣傳教育為主題,組織開展了適合兒童特點、豐富多彩的慶祝活動,通過活動,培養和增強了少先隊員的組織歸屬感、光榮感,為實現“中國夢”做好全面準備。現將活動情況總結匯報如下:

  一、領導重視,精心組織

  我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成班班活動、人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。

  二、認真組織,開展豐富多彩的節日慶祝活動

  今年“六一”兒童節,我校放寬視野,沒有僅僅針對 6月1日這一天,開展慶祝活動。而是以“慶六一”為契機,組織了形式多樣、內容豐富的慶祝活動。突出加強和改進未成年人思想道德建設這個主題。

  1、愛心助學活動。“六一”兒童節前夕,學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則,積極幫助家庭貧困的兒童與我校干部和部分學生家長結成“手拉手”助學對子,解決了部分貧困學生學習文具問題。此外學校也積極組織學生之間開展“手拉手”助學活動,為我校二(1)班白血病患者彭飛翔同學捐款11461.8元,該生這學期查出白血病。

  2、舉辦師生書畫手工展。孩子的夢五彩斑斕、長著翅膀,孩子筆下的世界無限美好,為了讓孩子們放飛自己童年的夢想,留下美好的回憶,這次活動得到廣大師生的充分支持,共收到作品300余件。其中有硬筆書法、軟筆書法、簡筆畫、國畫、剪紙、手工制品等多種類作品。學校組織學生、老師利用課余時間到展區欣賞作品。有的學生自豪地欣賞自己的作品,有的學生與同伴交流哪些作品好,有的學生在靜靜揣摩著作品寓意。3、全校共有30個節目,有朝氣蓬勃的健美操表演,有姿勢優美的舞蹈,有意境悠遠的古詩朗誦,有 動感十足的拉丁舞表演,有張揚個性的模特表演,有體現團隊精神的合唱,有意蘊深長的樂器演奏。一個個精彩的節目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿,充分展示了自己的才藝。每個孩子都參加了活動,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己,加強了班級的凝聚力,都度過美好的節日時光。特別是5月27日這臺精彩豐富的節目,吸引了許多嘉賓、家長們的觀看,整個表演過程笑聲、掌聲不斷,諾大的會場成了一個歡樂的海洋。

  三、入隊儀式意義非凡

  一年級小同學的入隊儀式,由大隊輔導員徐波老師和高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導員徐波老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓,光榮的加入了中國少年先鋒隊,孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望,努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。

  四、“我體驗、我成長、我快樂”——紅領巾跳蚤市場活動 入隊表彰儀式結束以后,全校師生匯集操場,人聲鼎沸。同學們以班級為單位形成銷售小組,井然有序地把自己淘汰的或利用廢品制作的小物件拿到跳蚤市場進行交易,管理員、收銀員、推銷員、聯絡員、衛生監督員„„協同合作,在交易中體驗各自的角色,感受交流、合作的魅力。總之同學們在活動中鍛煉了能力,體驗了角色,獲得了豐富的生活積累,也為作文協作提供了良好的素材。同時培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力;提高學生參與社會實踐活動能力。他們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信,體會創造價值的樂趣。從小培養節儉、自主創業意識,讓他們在交易中增長才干,學到本領。

  五、游園快樂你、我、他

  下午的游園活動項目更是豐富多彩。“投籃”、“盲人打鼓”、等各種形式的游園活動,同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。兩個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

  六一是我校綜合素質的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我校的校風,老師的業務水平和精神面貌,我校辦學宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應該成為我們日常工作的指導,但愿我們能把這種創新,合作,和愛的精神變成一種習慣,滲透在工作中的點點滴滴。

  六一活動已然結束,六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6--12歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬xx年的六一,會隨著我們我校的發展,更上一個臺階!

小學六一活動總結 篇32

  親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,增進親子關系,促進兒童的健康發展,而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。讓家長走近幼兒園,使他們了解幼兒園的教育理念、可以幫助家長了解孩子的情況。此次六一親子活動由孩子、家長和教師共同參與,讓活動充滿了濃濃的愛和親情,在孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間構筑了一個個互動的平臺,搭建了一座座情感的橋梁,孩子們在此次活動中更是感受到了不同的教育。讓孩子們的童年更健康、更歡樂!

  _幼兒園在路上的教育不僅僅是讓孩子們開眼界,更是讓孩子們感知身體的反應,比如:饑餓、困乏、心理上的情緒,煩躁、無奈等等這些問題來了以后,該怎么去克服并且如何來調整,健康課上所感覺不到的東西在這次活動中全部都能體驗到。在活動中,讓孩子們知道了路途中的安全知識,在生活中自己應該怎么樣更好的照顧自己,在團隊中互相幫助。六一活動能如期順利的進行開展,但也有不足之處,從幼兒園的管理方面來說,不足的表現有個別班級活動準備工作不夠完善,流程不明確,沒有實施較為及時有效的指導,檢查和督促的管理。還有的班級后勤工作沒有做細,影響了活動的正常進行。大家各抒己見,及時反饋本次活動的情況,對于出現的問題做了詳細記錄及改進方案措施,以便在今后的活動中,各方面的組織能力及專業能力,有進一步的提升。

小學六一活動總結 篇33

  六一兒童節:我們實驗小學本著以人為本,體現歡樂童年的主題,以真正把“六一”節還給兒童,讓兒童有一個美好的童年為出發點,組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下:

  一、領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的`開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

  二、內容豐富、形式多樣。

  今年,我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上,保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目,并注意充實新內容,拓展新形式。從內容到形式都突破往年,既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

  三、宣教結合,重視維權。

  “六、一”兒童節來臨之際,我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度,倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

  四、廣泛發動,愛心獻兒童。

  “六一”兒童節前夕,學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則,號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”,結成幫扶對子,以各種形式幫助家庭貧困的兒童,將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召,紛紛捐款幫助貧困的小伙伴,學校共收到學生捐款元。以此為契機,學校設立了助學基金,長年接受來自社會、師生的捐助,達到長期資助貧困學生的目的。

  可以說,今年的“六、”一,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,廣大輔導員老師給予指導,總的活動體現了“在活動中成長,體驗成功的快樂”的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂,真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

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