技能帶頭人個人總結(jié)（精選3篇）
技能帶頭人個人總結(jié) 篇1
20xx年5月，我有幸評為xx縣語文學科帶頭人，這是榮譽，更是一種責任。我作為一名市級骨干教師，全縣優(yōu)秀學科帶頭人，在工作中，我一直不斷進取，出色完成組織和學校安排的各項教育教學任務，充分發(fā)揮了骨干教師的示范、引領、輻射作用。為進一步提高學校教育教學質(zhì)量，貢獻自己的一份力量，現(xiàn)在我就學科帶頭人的工作向組織領導簡要匯報如下。
一、加強理論學習，提升自身文化素養(yǎng)
掌握必備的專業(yè)知識是一個人從業(yè)的基礎，而文化素養(yǎng)的高低則是一個綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。為此，我在學習語文學科專業(yè)知識的同時，還盡量閱讀了其它的文化書籍，以提升自己的綜合文化素養(yǎng)。
一年來，我認真完成了中繼教中國家、省市縣校規(guī)定的各級各項任務，主要學習培訓有國培、省培、市培計劃，20xx年3月8日至9日，在四中中國教育學會舉辦的全省《新課程改革中有效課堂的構(gòu)建》培訓學習，20xx年8月1日至7日，在師范大學參加全縣高中教師專業(yè)成長培訓學習，學習感悟良多，受益匪淺。
在自主研修中，專業(yè)知識書籍主要有《名校校園文化構(gòu)建力》、《名校教學管理提升力》、《教師專業(yè)化五項修煉》、《骨干教師綜合素質(zhì)提高和心理健康培養(yǎng)》、《研究性教學論》等；文化學術刊物主要有《現(xiàn)代語文》、《中學語文教學參考》、《隨筆》等；文化類書籍主要有《杏花春雨》等釋江南叢書，《中國文脈》、《何謂文化》、《千年一嘆》、《文化苦旅》等著名文化學者余秋雨書系以及季羨林、馮友蘭、沈從文等文化大師的一些作品。現(xiàn)在，作為一名學科帶頭人，肩負著為其他教師導航的作用。因此，我認真鉆研教育教學理念，廣泛地學習文化知識，努力提升自己的文化素養(yǎng)。
二、立足教學實際，發(fā)揮帶頭人示范作用
在學校，作為分管教學工作的校長也好，專業(yè)語文教師也好，做好高中語文新課程改革，提高語文教學質(zhì)量，我都責無旁貸！我認真鉆研教材教法，針對課程內(nèi)容的不同特點，認真做好教學設計，使自己的語文教學符合新課程理念的要求。
2、充分發(fā)揮學科帶頭人的引領、輻射作用，做好傳幫帶工作，多指導青年教師，打造學校優(yōu)秀教師團隊。
在縣教育局對市級骨干教師工作的統(tǒng)一安排下， 20xx年8月22日對學校教師作了《新課程背景下可中學研究性教學的建構(gòu)》專題講座，xx年8月21日作了《怎樣做一名學習型教師》專題講座。
在學校“青藍”工程中，每個學期開學，我都對新分配或新調(diào)入的教師作崗前培訓。一年來，我精心指導了張、婁、龔、張等青年教師，并邀請年輕教師到我的課堂聽課，上好了示范課，也常常下班級推門聽課，和老師交流教學心得，積極促進教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領作用。
3、組織編寫了校本教材《鳳鳴新苑》第3輯，校刊《煎中教育》xx年第2期、xx年第1期。
三、做好課題研究，走科研興校之路
在期間，我作為學校教科研負責人，于20xx年5月成功申報了國家級課題《初中物理實驗教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》、省級課題《陽光體育運動在農(nóng)村體育教學中的運用》、市級課題《提高中學課堂教學有效性策略研究》、《計算機多媒體中學輔助教學的實踐研究》、縣級課題《初學物理教學設計》等課題。其中，《初中物理實驗教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》、《初學物理教學設計》兩個課題已經(jīng)順利結(jié)題。《初學物理教學設計》即將由出版社正式出版，可于本學期在學校推廣使用。其它課題正在按課題規(guī)劃進行實施研究階段工作。xx年學年度是這幾個課題研究的關鍵階段，我要和課題組的老師們一道，攻堅克難，按期結(jié)題，并努力推廣課題研究成果，使之在教學中發(fā)揮作用，以達到科研興校的目的。同時并做好后續(xù)課題申報工作。
四、合作交流，巧用他山之石
獨學而無友，則孤陋而寡聞。合作與交流，是現(xiàn)代教育發(fā)展必不可少的`助推器。一年來，我?guī)е蠋煹搅擞〗瓁x中學、二中、xx中學、xx中學進行了教育教學考察交流學習，同時，有xx中學、xx中學、鳳岡四中、官舟中學等中學到我校交流學習。這些交流活動的開展，讓老師們清楚地認識到自身的長處和短處，開拓了教師們的視野，鍛煉了教師們的能力，有力地推動教師的專業(yè)成長。在今后的教學工作中，我們在強化向縣一中學習理科教學、向二中學習文科教學的同時，還要加強和縣外、市外乃至省外學校的交流學習，巧用他山之石，攻自己教學之玉。
技能帶頭人個人總結(jié) 篇2
本人自1992年以來一直擔任小學科學及數(shù)學教學工作，1997年以來連續(xù)11年擔任學校科學科組長和科技教育輔導員工作，20xx年學校聘任為學校德育處主任，除負責德育工作外，還負責學校的科技科研的行政主管工作，多年的辛勤耕耘和付出，收獲良多。20xx年獲得“虎門鎮(zhèn)教書育人優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。20xx年獲得被教育部、體育總局等五部委評為“全國優(yōu)秀航模輔導員”，多次被市教育局和科協(xié)評為“優(yōu)秀科技指導老師”和被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀科技輔導員”，獲得鎮(zhèn)論文“二等獎”。
一、錘煉思想、提高境界
多年的工作中能夠堅持以馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論為指導，認真學習和踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的理念，做一個忠誠的共產(chǎn)黨員。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，勤于樂教，甘于奉獻，全心全意為教育事業(yè)貢獻自己的青春。自覺抵制有償家教和其他有損于教師形象的行為，對待工作有高度的責任和事業(yè)心，團結(jié)同事，帶領科學科的老師一起認真開展科學教學和科技活動。
二、銳意進取、提升素質(zhì)
在教學中能認真學習《課標》、轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育教學方法，努力提高課堂教學水平。盡管有人說“小學教師是萬金油”，但新的教學教育理念不斷更新、教學教育手段也不斷的現(xiàn)代化，而且本人也不是科學學科專業(yè)出身的，為了能跟上現(xiàn)代的教學教育形式和更好地做好本學科的教學和開展科技教育活動，我不斷利用課余時間和假日參加各種的業(yè)務進修學習，通過參加各種科學、科技教育的論壇經(jīng)常和省內(nèi)外的同行和專家們交流，向他們?nèi)〗?jīng)，積極爭取并成為東莞市科技協(xié)會的會員，能更多的了解我市的科技信息和教學動態(tài)，并更好地與市內(nèi)的專家和同行們交流學習，為更好的開展教學工作和活動打好堅實的基礎。
三、整合教學資源、實施高效課堂
1、在學科整合中，堅持“科學學習要以探究為主”的基本理念，在學科整合中讓探究成為科學學習的主要方式。在新一輪的課程改革中，教師們都非常注重學科之間的整合，發(fā)揮學科整合的優(yōu)勢，尤其是在教學中充分運用現(xiàn)代教育技術，把網(wǎng)絡教學引入課堂，為科學教學開拓了更廣闊的天地。
2、加強與人文科學的整合，滲透科學人文主義教育。人文主義教育的基本精神是強調(diào)人性的培育和理性的養(yǎng)成，促使個體在智慧、道德和身體方面的和諧發(fā)展。科學教育不單是科學知識教育，也應該是一種情感教育，教人建立起對自然、對生命的恰當?shù)膽B(tài)度和情感，擺正人類在自然中的地位，是科學主義教育和人文主義教育有機融合的產(chǎn)物。
3、利用科學教材與相關教材（如綜合實踐教材）中實驗的差異性，鼓勵學生積極開動腦筋，大膽創(chuàng)新設計出新的研究方法來研究同一問題。在我校“綜合實踐”市立項課題研究中，我作為主管課題組的行政，在科學教育中我充分做好這兩個學科的老師們的協(xié)調(diào)與溝通工作，要求教師們充分發(fā)揮這兩個學科的互通點把《科學》與《綜合實踐》這兩個學科有機的結(jié)合起來進行教學。時間證明，把這兩個學科有效的協(xié)調(diào)進行教學的確收到較好的教學效果。這樣既完成了科學學科的教學又起到《綜合實踐》活動的課題研究，相得益彰。
4、重視學生的探究與實踐。《小學科學課程標準》中明確提出：“科學學習要以探究為核心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，是學生學習科學的主要途徑。為此，我在課堂中充分的結(jié)合教學內(nèi)容和學校科學實驗室的實際情況，通過多種渠道為學生搭建好進行科學探究與實驗的平臺，向?qū)W校爭取資金定期添置實驗器材，為了讓學生有更多的探究與試驗的機會，除了管理好科學實驗室，還爭取學校的支持建立起各種科技興趣小組，例如：航模小組、空模小組、機器人小組、天文小組、生物小組等，為科學課堂提供更好的延伸，想方設法讓學生通過實驗與探究，經(jīng)歷探究科學的過程，激發(fā)探究科學的興趣，培養(yǎng)探究科學的思維，獲取探究科學的方法。
四、拓展延伸、創(chuàng)建特色學校
懷著對科學、科技教育的未來發(fā)展的憧憬和對工作的熱情執(zhí)著，我從學校實際出發(fā)，多次研究思考，組織全體行政多次研討確定了“抓好科技教育，創(chuàng)辦特色學校”的辦學目標。在鎮(zhèn)教育辦領導和學校領導的高度重視下學校成立了科技小組，由我來專門負責學校科技活動的開展工作，并由我直接指導航模組的訓練工作。三年來我校的科學教學工作取得了長足的進步，科技活動開展豐富多彩、成績斐然。然而，成績不是偶然的，“任何技能的形成都需要反復的練習。”為了能讓學生熟練掌握好電動遙控模型飛機的飛行技巧，單憑每周一節(jié)的第二課堂時間訓練顯然不夠，一個學20來節(jié)課，別說讓學生達到能定時定點降落的水平，就連簡單的操控都沒法完成，更不用說在全市的比賽中取得成績了。為了能保證學生有足夠的訓練時間，我要求學生每天早上7點鐘回到學校進行訓練，中午上課前訓練一個小時，下午放學后也訓練一個小時，這樣能保證每天有3個小時的訓練，同時也利用節(jié)假日、暑假的休息時間也組織學生進行訓練。
幾年來，憑著對航模科技教育的那份執(zhí)著和熱情，不怕苦不怕累，每天起早貪黑的與隊員們一道訓練，白天上課和輔導科技小組的學生，晚上又要花一兩個小時的時間維修和調(diào)試模型，連續(xù)三年放棄暑假休息時間，組織學生開展科技訓練和陪同學生外出參加比賽，每天付出的時間比普通老師多出四五個小時。幾年來，為了開展好科技活動，我不僅僅在指導學生上花了不少時間和精力，還為開展科技活動所需的資金操心，開展科技教育活動需要大量的資金，每架飛機都要好幾百塊，每年的經(jīng)費都要好幾萬元，對于教學經(jīng)費比較緊張的我校來說的確是一筆不少的開支，為了爭取經(jīng)費，我多次與學校行政領導召開專門會議進行研究，同時，也把活動經(jīng)費短缺的問題向虎門鎮(zhèn)教育辦的領導反映，得到虎門鎮(zhèn)教育辦的領導的高度重視，并每年撥付一定的專項資金給我校科技小組作為活動經(jīng)費。為了實現(xiàn)科技教育強校的那份執(zhí)著和追求，為了不辜負領導的期望，我付出的不僅僅是時間和汗水，而更多的是那份熱情與熱血。
一份耕耘一份收獲，功夫不負有心人，學生由于訓練的時間有保障，加上我個人指導得法，幾年下來航模隊的隊員人人訓練有素、操作起飛機模型得心應手、技能高超。由我專門負責指導的“航模小組”連續(xù)三年代表虎門鎮(zhèn)參加東莞市舉行的“航空航天模型大賽”電動滑翔機定點竟時賽項目中，連續(xù)三年都奪得男子冠軍和亞軍、女子組一個冠軍和兩個亞軍，幾乎連續(xù)三年壟斷了該項目的獎牌。更難得的是，通過市賽連續(xù)三年代表廣東省隊參加“飛向北京飛向太空—--航空航天模型大賽”并取得了驕人的成績，其中20xx年何俊銃同學獲得電動滑翔機頂點竟時賽項目全國冠軍；20xx年李志遠同學獲得電動滑翔機定點竟時賽項目亞軍、紙折飛機直線距離賽一等獎；20xx年李元豐同學獲得電動滑翔機定點竟時賽項目亞軍、紙折飛機直線距離賽二等獎。航模小組的隊員們?yōu)槲沂小⑽益?zhèn)增添了不少的榮譽。我本人也在20xx年被教育部、體育總局等五部委評為“全國優(yōu)秀航模輔導員”，多次被市教育局和科協(xié)評為“優(yōu)秀指導老師”和被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀科技輔導員”。被市里的同行們戲稱為“金牌教練”。我校的“航模小組”已經(jīng)成為我校的一張漂亮的名片，科學、科技教育也日漸成為我校辦學的一大特色、一大品牌。
五、發(fā)揮自我影響，與同行們共勉
“大家好才是真的好”，作為在我鎮(zhèn)科學教學這一方面，特別是科技活動開展有一定影響的我，很樂意與鎮(zhèn)內(nèi)外的同行們分享與交流。為此，我積極地參加各種有關科學教學與科技開展的交流活動，把自己多年在教學與科技輔導的心得體會與經(jīng)驗與同行們分享，積極參加青科協(xié)的工作交流活動與論壇，并在論壇中發(fā)言，積極地參加與協(xié)助鎮(zhèn)教育辦領導開展科學科課堂教學研究和協(xié)助鎮(zhèn)教育辦開展各種科技競賽活動。團結(jié)我鎮(zhèn)廣大一線的科學科教師和科技輔導員，在鎮(zhèn)教育版的領導下組織與開展各種科學科研活動和科技活動，結(jié)合當前的市內(nèi)為的教學動態(tài)和我鎮(zhèn)科技活動開展比較薄弱的實際情況通過多種場合與渠道動員全鎮(zhèn)的科技輔導員積極的開展好科技活動，得到同們的一致認可與支持。為我鎮(zhèn)的科學科的教研工作和科技活動的開展盡我微薄之力。
時光荏再，多年的辛勤付出，收獲不少，但昨天的輝煌只屬于過去，今后我將會繼續(xù)用熱情和努力，為實現(xiàn)成功創(chuàng)辦科技教育特色學校的夢想、為我鎮(zhèn)、我市的科學學科的教學研究與科技活動的開展做出更大的貢獻！！
技能帶頭人個人總結(jié) 篇3
在今年路局第二屆車務系統(tǒng)黨員業(yè)務技能競賽調(diào)車作業(yè)項目比賽中，永安車務段調(diào)車長張生獲得第一名。
臺上十分鐘，臺下十年功。盡管只是一場調(diào)車競賽，但在真實的現(xiàn)場作業(yè)中，從事調(diào)車工作者背后所付出的艱辛，是常人難以想象的。何謂鐵路調(diào)車工作?簡單地來講，調(diào)車就是鐵路系統(tǒng)為了解體、編組列車或摘掛、取送車輛等目的而使機車車輛在鐵路線路上移動的作業(yè)。不管是白天還是黑夜，調(diào)車人員都需在露天場所24小時倒班不間斷作業(yè)。可以想象，無論嚴寒酷暑還是刮風下雨，對列車的摘接風管、調(diào)整勾位、上車擰閘、列車中進行瞭望、摘鉤、連掛，一個流程都不能少，同樣的動作得做上百遍，辛苦程度可想而知。
了解鐵路職工的人都知道，為了讓鐵路運輸?shù)慕^對安全，為了旅行“人民鐵路為人民”的承諾，鐵路人從來都沒有自己的時間，加班、倒班、與家人聚少離多已是家常便飯。從客觀的角度上來說，鐵路人也是人，也有妻兒父母，他們也渴望與家人團圓齊聚，但是因為工作崗位的特殊性，就只能舍棄與親人團圓的機會，選擇了堅守崗位。可見，因公忘私對鐵路人而言并非是一句空話。
萬丈高樓平地起。沒有扎實的基礎，一切都是空談。近年來鐵路的飛速發(fā)展，從另外個角度可以看得出，龐大的鐵路系統(tǒng)的基礎，就是那些素質(zhì)過硬，特別能吃苦，特別能奉獻的一線鐵路職工。
有句話說的好，有一種美叫勞動。那些鮮為人知的鐵路工種，理應得到人們的廣泛關注。看看一線鐵路人是如何用自己的青春書寫那份職業(yè)堅守，看看一線鐵路人是如何用自己的敬業(yè)精神創(chuàng)造高鐵建設成就的不平凡。此次競賽賽的不僅僅是讓人看到冠軍的風采，更應該“曬”出那些在平凡工作崗位上忠于職守、愛崗敬業(yè)的一線鐵路人，這也是讓更多的人能從平凡的崗位中，弘揚勞動美，傳遞正能量，此舉就是對平凡勞動者最好的尊重。