電氣專業(yè)初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)（精選3篇）

電氣專業(yè)初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié) 篇1

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到單位已經(jīng)兩個(gè)多月了，現(xiàn)在對(duì)這兩個(gè)月時(shí)間的工作情況進(jìn)行一下總結(jié)，無(wú)論收獲多少，感受多少，只為自己以后的工作與學(xué)習(xí)定下一個(gè)引航的標(biāo)志。確切的說(shuō)應(yīng)該是這兩月來(lái)的心得與體會(huì)，下面，我從工作、思想、兩個(gè)方面對(duì)這段時(shí)間的工作作一下總結(jié)：

　　在兩個(gè)月的試用期里，我對(duì)公司有了一定的了解。我很幸運(yùn)，剛進(jìn)入公司，就遇到了這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我的職位是設(shè)備安裝維護(hù)管理，被分配到了公司的設(shè)備部，在剛剛接觸實(shí)際工作的時(shí)候，確實(shí)感覺(jué)和書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)大相徑庭，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的磨合，我已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，我的專業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化。所謂設(shè)備安裝維護(hù)管理包含的內(nèi)容有很多，除水、電、通風(fēng)所有的安裝之外還要包括日常維護(hù)，智能監(jiān)控等等，同時(shí)也知道責(zé)任重大，所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也很廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的專業(yè)知識(shí)。在此期間，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我也慢慢的接觸到了關(guān)于工程中的材料問(wèn)題，材料的預(yù)算、質(zhì)量監(jiān)督。

　　在這里，我學(xué)的最多的可以說(shuō)是圖紙了，關(guān)于圖紙，我主要接觸的是水、電、通風(fēng)三類圖紙。比如電氣圖紙，首先設(shè)計(jì)需要按現(xiàn)行的設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行，分為強(qiáng)電和弱點(diǎn)兩個(gè)部分，強(qiáng)電中又包括電源的設(shè)計(jì)和符合等級(jí)的規(guī)定，而在供電設(shè)計(jì)中又涉及到配電系統(tǒng)的選擇、照明器具的選擇等，它們的線路敷設(shè)，安裝調(diào)試也都需要依據(jù)《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》要求進(jìn)行。

　　由于安裝所涉及的項(xiàng)目多且比較繁瑣，因此管理和學(xué)習(xí)起來(lái)需要有明確的方法和目標(biāo)，比如我是電專業(yè)，所有在電氣安裝這方面需要深入了解，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，慢慢在實(shí)踐中強(qiáng)化并達(dá)到精益求精。除電氣外，給排水、電力監(jiān)控等需要依靠自己平時(shí)對(duì)圖紙規(guī)范的認(rèn)識(shí)及在實(shí)際中的接觸，結(jié)合老師的指導(dǎo)來(lái)從最基礎(chǔ)的方面著手學(xué)習(xí)，慢慢的得到提升。

　　由于項(xiàng)目眾多，所有在平時(shí)的時(shí)間安排上也很重要，我不需要一直呆在同一個(gè)項(xiàng)目上而忽略其他的項(xiàng)目，比如一天之中，早上的這段時(shí)間很重要，也很寶貴，因此需要放在最需要的那個(gè)項(xiàng)目上安排自己，按照前一天整理好的計(jì)劃安排實(shí)行，一天的時(shí)間里能學(xué)到什么，學(xué)到多少，主要取決于自己的安排和計(jì)劃目標(biāo)。因此，合理的安排自己的學(xué)習(xí)和完成自己的工作也是必須的。記得在前段時(shí)間里，和諧花苑進(jìn)行分戶驗(yàn)收，作為管理的一員對(duì)驗(yàn)收并不是十分了解，所以在此我需要不斷學(xué)習(xí)分戶驗(yàn)收的內(nèi)容及規(guī)范，對(duì)于給排水內(nèi)容就包括管道配件安裝、功能試驗(yàn)等，而電氣工程的驗(yàn)收我也有了一定的認(rèn)識(shí)，如配電箱、開(kāi)關(guān)插座的安裝、導(dǎo)線連接、等電位連接等。現(xiàn)在這段時(shí)間，和諧接近完工，而剩余一份重要的工作就是安裝部分的全部竣工圖，分配好在工地上管理的時(shí)間和圖紙修改的時(shí)間也是主要的任務(wù)。

　　在工作方法上，我還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，每天該做些什么，什么時(shí)候完成，對(duì)于一天下來(lái)有什么收獲或者完成了什么，下一天的任務(wù)是什么，該如何靈活安排，我覺(jué)得自己在這方面表現(xiàn)的不夠。常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，在進(jìn)行一項(xiàng)工作的同時(shí)會(huì)出現(xiàn)另外一項(xiàng)或幾項(xiàng)出現(xiàn)的突發(fā)情況，而在這個(gè)時(shí)候如何去衡量輕重，如何迅速解決方面，我顯得經(jīng)驗(yàn)不足。而在學(xué)習(xí)方面，主動(dòng)性對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最為重要的一點(diǎn)，因?yàn)樵诠ぷ髦袝?huì)碰到自己不懂或者不能解決的迷惑，也會(huì)出現(xiàn)不知道該怎樣去學(xué)習(xí)理解一個(gè)問(wèn)題，此時(shí)我需要請(qǐng)教老師或者同事，同他們一起探討來(lái)解決問(wèn)題，畢竟我要做的是完成這項(xiàng)工作，對(duì)于學(xué)習(xí)方面是我自己的事，需要我自己去主動(dòng)。

　　比如在管理方面，首先的一點(diǎn)是該管理哪些事，也就是管什么，我認(rèn)為這需要按照工作進(jìn)度，根據(jù)實(shí)際的項(xiàng)目情況，去做最要優(yōu)先解決的工作，可能在這方面我也碰到過(guò)自己解決不了的事，而老師或者同事那里我了解到，自己解決不了的事，最好的方法就是及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)具體情況，聽(tīng)取意見(jiàn)。這樣自己也算得上是一次成長(zhǎng)。另外，管理的思路，也就是我一直覺(jué)得很重要的如何安排計(jì)劃，這也是我要克服的問(wèn)題，因?yàn)槲矣X(jué)得好多沒(méi)有做的事或者沒(méi)做好沒(méi)考慮到的事，往往都是沒(méi)有意識(shí)到這種情況，等事情出現(xiàn)了，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在犯錯(cuò)誤了。我記得導(dǎo)師說(shuō)的一句話：“去做一件事的時(shí)候，要去動(dòng)腦筋，而不是生搬硬套，對(duì)于這件事，所有的情況都需要考慮，這樣可以最大程度的避免出現(xiàn)錯(cuò)誤”。所以做事的時(shí)候好好的動(dòng)動(dòng)腦子很重要，磨刀不誤砍柴工！可能這也是需要長(zhǎng)期的累積和堅(jiān)持才能達(dá)到的吧。

　　對(duì)于我這樣一個(gè)剛剛接觸不久建筑安裝管理人員來(lái)講，可能圖紙和規(guī)范理論知識(shí)是我最最要把握的基礎(chǔ)，在圖紙里，可以反映出很多問(wèn)題，也能幫助我意識(shí)到我該做什么，由于生產(chǎn)中需要規(guī)范來(lái)保證質(zhì)量，所有在理論方面的知識(shí)還值得我去下一番功夫。像我們這樣，一般除了晚上不加班外，真的晚上有一大筆的時(shí)間給我們自己去學(xué)習(xí)思考，如何把握好自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)訓(xùn)練自己的綜合管理能力也是對(duì)我自己的極大考驗(yàn)。

　　在圖紙方面，我發(fā)現(xiàn)不同的圖紙有許多出入，就拿水電圖紙來(lái)講，在水電圖紙上面反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題，在通風(fēng)或者其他圖紙上可能沒(méi)有，這需要我自己去一個(gè)一個(gè)對(duì)照，這樣可以防止出現(xiàn)不必要的漏洞。在每一份圖紙的最前面都有圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說(shuō)明，從這里面也可以讀出圖紙中沒(méi)有反映或者未標(biāo)明的解釋，然后再結(jié)合圖，可以很容易的一目了然。

　　在安全管理方面，在工作過(guò)程中，主動(dòng)配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作。總結(jié)這幾個(gè)月來(lái)，自己的工作還存在不足之處，還有很多需要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，工作方法需重新改過(guò)，對(duì)于每一段時(shí)間都需要好好總結(jié)，并對(duì)自己該做該學(xué)習(xí)的都做好一個(gè)計(jì)劃安排，虛心接受陳文華老師和公司各上級(jí)的教導(dǎo)，增強(qiáng)與同事施工人員的交流探討，認(rèn)真完成每個(gè)自己該做的任務(wù)，配合好各方面的工作，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里取得最大的進(jìn)步，不斷加強(qiáng)自己的綜合能力，做好自己的工作。

　　新的一年里我會(huì)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)素質(zhì)得到提高，在今后的施工過(guò)程中更加明確自己的管理崗位及安裝質(zhì)量管理意識(shí)，在安裝過(guò)程當(dāng)中對(duì)業(yè)主提出的要求及建議及時(shí)采納、落實(shí)解決好。另外，增強(qiáng)自己的安全意識(shí)，并把安全、質(zhì)量施工落實(shí)到每個(gè)施工隊(duì)、班組及個(gè)人，確保安裝工作安全、質(zhì)量、技術(shù)、國(guó)家有關(guān)規(guī)范能順利的進(jìn)行，力爭(zhēng)為公司在20xx年安裝業(yè)績(jī)更上一級(jí)臺(tái)階而貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

電氣專業(yè)初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié) 篇2

　　20xx年我有幸被聘為偏關(guān)縣萬(wàn)寨鎮(zhèn)東長(zhǎng)咀村《基層農(nóng)技推廣體系改革和建設(shè)示縣》項(xiàng)目的農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員，共聯(lián)系了該鎮(zhèn)科技示戶10個(gè)，兩年來(lái)，我按照項(xiàng)目要求，通過(guò)不斷創(chuàng)新新工作機(jī)制，提升農(nóng)民科學(xué)種植水平，推廣新品種、新技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果快速轉(zhuǎn)化，使廣大農(nóng)戶取得了增產(chǎn)、增收，效果顯著，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

　　一、做好宣傳，遴選技示戶，并簽定合同書(shū)

　　萬(wàn)鎮(zhèn)是一個(gè)山區(qū)小鎮(zhèn)，懷報(bào)黃河、背靠青山是一座天然的游樂(lè)場(chǎng)所，主要是以谷子、玉米為重要產(chǎn)業(yè)，近年來(lái)谷子種植在該鎮(zhèn)逢勃發(fā)展，經(jīng)過(guò)廣泛宣傳，由農(nóng)戶自愿申請(qǐng)，村民委員會(huì)擇優(yōu)推薦，報(bào)縣農(nóng)業(yè)局審定，萬(wàn)寨鎮(zhèn)東長(zhǎng)咀村遴選培育了10個(gè)具有較高化程度，較高養(yǎng)殖水平，樂(lè)于助人，擁護(hù)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策、遵紀(jì)守法、以禮誠(chéng)信，具有豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)較好的農(nóng)戶為科技示戶，每個(gè)科技示戶輻射帶動(dòng)20戶農(nóng)戶。我根據(jù)每個(gè)科技示戶的具體情況，制定了分戶技術(shù)指導(dǎo)方案。認(rèn)真填寫(xiě)了《技術(shù)指導(dǎo)員手冊(cè)》和《示戶手冊(cè)》并與示戶簽定了合同書(shū)，明確了技術(shù)指導(dǎo)員與示戶的責(zé)任和權(quán)利，有效地為科技示戶提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。

　　二、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，認(rèn)真履行技術(shù)指導(dǎo)員的職責(zé)

　　積極參加基層農(nóng)業(yè)人員的知識(shí)更新培訓(xùn)，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，兩年來(lái)屢次參加在呂梁農(nóng)校、原平農(nóng)校和縣農(nóng)業(yè)委員會(huì)舉辦的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)并將所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)傳授給示戶，構(gòu)建了專—技術(shù)指導(dǎo)員—技術(shù)示戶—輻射帶動(dòng)戶的科技成果快速轉(zhuǎn)化通道，形成了科學(xué)谷子種植專業(yè)示村。

　　三、加強(qiáng)對(duì)示戶新技術(shù)的推廣與應(yīng)用，做好示戶的技術(shù)培訓(xùn)

　　今年對(duì)科技示戶先后進(jìn)行了十次大型培訓(xùn)，主要以谷子的栽培、種植、田間管理、病蟲(chóng)害防治、市場(chǎng)信息等技術(shù)為培訓(xùn)內(nèi)容。在谷子生長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)節(jié)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，集中培訓(xùn)與田間分戶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)科技示戶相結(jié)合，利用進(jìn)村入戶把有關(guān)技術(shù)資料發(fā)放到示戶手中，并及時(shí)解答農(nóng)民的種植技術(shù)難題，并及時(shí)向示戶發(fā)放物化補(bǔ)貼，通過(guò)這些農(nóng)業(yè)實(shí)用新技術(shù)的培訓(xùn)，大大提高科技示戶的示帶動(dòng)能力，我所指導(dǎo)的10戶示戶在新品種、新技術(shù)應(yīng)用上達(dá)到100%。

　　四、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著

　　1、經(jīng)濟(jì)效益：通過(guò)該項(xiàng)目的實(shí)施，萬(wàn)寨鎮(zhèn)東長(zhǎng)咀村10戶示戶種植谷子的水平有明顯增長(zhǎng)，20xx年每畝谷子增產(chǎn)20kg，純利潤(rùn)達(dá)到40元，增長(zhǎng)了155%，戶均將增收1000元。

　　2、社會(huì)效益：通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)增強(qiáng)了農(nóng)民依靠科技增收的信心和能力，農(nóng)村村容村貌得到了改善，不斷推進(jìn)生態(tài)、種植示村建設(shè)。

　　五、下一步的工作

　　1、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)，提高農(nóng)業(yè)吸引力，增大新型農(nóng)民培訓(xùn)力度，提高農(nóng)民素質(zhì)，大力發(fā)展現(xiàn)化農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)效益，吸引更多有知識(shí)的年青人投入農(nóng)業(yè)。

　　2、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，提高自已的知識(shí)水平和指導(dǎo)能力，為我縣農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收作出自己積極的貢獻(xiàn)。

電氣專業(yè)初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié) 篇3

　　XX年9月18日下午5點(diǎn)，局下發(fā)通知，初級(jí)職稱評(píng)定，25日前上報(bào)材料。24日，與鎮(zhèn)14為初評(píng)教師至局孫老師處審核初評(píng)材料。現(xiàn)總結(jié)材料準(zhǔn)備順序教師資格證、畢業(yè)證、網(wǎng)上打印畢業(yè)證認(rèn)證報(bào)告（單位加章）、xx省繼續(xù)教育合格證書(shū)（單位加章）以上四種訂書(shū)機(jī)裝訂；兩張申請(qǐng)表單獨(dú)訂書(shū)機(jī)裝訂。

　　2、申請(qǐng)表上單位加章一欄可同時(shí)加中心校和學(xué)校章，需寫(xiě)好日期。

　　3、大中專畢業(yè)必須從原級(jí)（上班一年后認(rèn)定中三或小二）晉級(jí)（中二獲小一），需任三級(jí)教師2年以上。

　　4、三級(jí)教師晉級(jí)二級(jí)教師若有證件可盡量放。

　　5、特殊專業(yè)，主要指體、音、美術(shù)、信息等，初評(píng)申報(bào)專業(yè)最好與該專業(yè)相符，例如：大專畢業(yè)證是美術(shù)專業(yè)，申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文，初評(píng)小二，二年后轉(zhuǎn)小一，不符則需要5年。因此，孫老師建議，先按特殊專業(yè)頂級(jí)，后可轉(zhuǎn)評(píng)。

　　6、教師資格證的使用時(shí)相應(yīng)的，不論專業(yè)，之論級(jí)別（即小學(xué)的，初中的，高中的），且教師資格證的使用可以從高級(jí)往低級(jí)使用。另幼兒園教師資格證是特殊證。

　　7、專業(yè)所學(xué)盡量與所教學(xué)科相符，與申報(bào)專業(yè)相符。如，外交學(xué)，公共管理學(xué)（語(yǔ)文）