大學生學年自鑒表個人總結(精選33篇)
大學生學年自鑒表個人總結 篇1
作為一名即將走上工作崗位的師范院校的大學生,我渴望一個新的舞臺,找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位,久聞貴校師資力量雄厚,辦學一流,重視人才,管理有方。我非常希望能成為貴校的一員,這將是我一生莫大的榮幸。
我叫王玲玲,是一名來自咸寧學院藝術學院音樂系的應屆畢業生,多年的寒窗苦讀,鑄就了我的學識和自信,大學階段的學習與成長,更是讓我掌握了扎實的專業技能,也學到了一定的教學方法。在學校組織的教學實習中,我將這些方法,理論,與實際相結合,刻苦鉆研教材,設計課堂,以學生的興趣為切入點,充分調動他們的積極性,真正做到了以學生為主體的新的教學大綱的要求,受到了老師和學生的好評。
我是一個沉著穩重,耐心細致,又有高度責任感和強烈進取心的師范大學生。師范類需要綜合素質人才。在大學四年中,我始終堅持綜合能力與專業知識兩不務的原則,每學年都以優異的成績順利通過,并多次獲得“專業獎學金”,被評為“優秀學生”優秀共產黨員:"優秀寢室長"。在知識經濟時代,不僅需要知識,更需要能力—接受新事物和適應新環境的能力。在系統的學習專業知識的同時,我也兼職做家教,參加各種演出活動和大型比賽。每一次的社會實踐,我都認真對待,盡自己最大的努力去完成它,并養成了吃苦耐勞,堅定自信,樂于助人的精神。
大學生學年自鑒表個人總結 篇2
本人作為教學副院長,認真貫徹202019年底學校教學會議精神,按照《加強內涵建設提高本科教育教學質量的實施意見》,緊緊圍繞著專業建設、教學改革、教風學風建設,開展了以下工作:
1.自覺學習黨的理論,努力提高政治理論水平
積極參加校、院組織的各種學習活動。學習了國家在黨的群眾路線教育活動總結大會上的重要講話、在xx屆中紀委三次全會上關于黨風廉政建設和防治腐敗工作的講話;學習了學校《加強內涵建設提高本科教育教學質量的實施意見》、開展黨的群眾路線教育的整改方案等相關文件政策,參加了學校、學院組織的相關研討和座談。圍繞著自己的崗位工作,努力提高理論水平,在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。
2.以內涵建設為重點,扎實推進專業建設
2.1認真執行分級教學管理,選聘了各級教學建設負責人
按照學校統一部署,在學校文件的基礎上,經多次座談,征求意見,細化了學院、系在本科教學過程中的職責;充分發揮本科教學建設負責人在教學活動中的主導作用,經過認真選拔,選聘了學院6個專業的專業建設負責人、1個國家級實驗教學示范中心、2個省級實驗教學示范中心負責人和1個國家級實踐基地負責人,以及部分課程群負責人,制定相應的崗位職責、工作內容,為各類教學建設負責人開展工作提供必要的基礎條件。
2.2扎實推進省重點專業建設
學院承擔了2個專業類共四個省重點專業的建設任務,為了確保專業建設落到實處,經嚴格評審,共設置了各類教學課題39余項,基本涵蓋了我院所有專業。為了督促各項課題的順利開展,安排專人定期檢查各個課題的工作進展,督促項目的實施,目前各項課題正有條不紊地開展,有些課題已經提前按成,提交了結題報告。
2.3精心準備化學工程與工藝專業的認證工作
化工專業是我校今年唯一通過專業認證委員會初審的專業,為了做好這項工作,組織相關教師先后到天津大學、大連理工大學、華東理工大學、浙江大學、南京工業大學、鄭州大學等兄弟高校調研學習,組織專家教授開展專題討論,認真審查專業的自評報告,積極準備各種認證資料。10月28-31日專家組來校現場考察,按照要求準備了相關教學文件,組織教師、學生、學校相關單位領導、用人單位代表和畢業生校友到校參加各種座談會。經過三天的認真考察,認證專家組對化工專業給出了積極評價,對我們培養的畢業生質量給予了充分認可,目前已提交到認證委員會,等待大會審議。
2.4積極推進卓越工程師培養計劃
目前,學院有兩個專業入選教育部卓越工程師培養計劃:礦物加工工程、化學工程與工藝。為了迎接4年后的驗收,學院提前啟動項目建設,兩個專業分別遴選部分優秀學生加入到卓越班的培養;組織專業教師,多次討論培養方案,強化實踐環節,增加實習時間與實習內容,積極與實習實踐基地溝通,探索工程人才培養的新模式。
3.加強教學改革,強化過程管理,提高教學質量
3.1以教改項目為抓手,進一步推進教學改革
始終將教學改革放在工作的首要位置,鼓勵引導教師開展教學研究、教學改革。本年度,我院獲校教學改革與建設課題(重點項目)2項,一般項目3項,moocs課程1項,青年教改3項,微課程視頻建設2項;獲校教學成果獎特等獎1項,一等獎1項,二等獎3項;1名教師榮獲學校首屆教學突出貢獻獎,7名教師當選本年度百佳教師,1部教材入選國家規劃教材,出版教材3部。《礦物加工學》、《選礦廠設計》已經建成國家級精品資源共享課,即將正式上線。
3.2強化過程控制,加強質量監管
強化過程控制,加強組織領導。開學初通過教學辦發短信、打電話提醒上課教師,避免教師不到崗現象的發生,進行督促式檢查;學期中間,堅持召開每個年級的學生座談會,了解學生意見;經常深入課堂,聽年輕教師、新開課教師講課,掌握課堂教學的第一手信息;在學院內推行教授聽課制度,注重發揮校、院兩級督導的作用,監測教學正常運行;學期末嚴把試卷質量、把好考核關,做到了教學工作的全過程管理。
4.強化實踐教學,培養大學生科研創新能力
加強實驗室建設,認真執行2019年修購專項計劃,并積極準備2019年實驗室通風改造項目,目前已經邀請5個廠家來校考察,提出對實驗室通風系統改造初步方案,組織教師討論,為明年項目的實施做好充分的準備;配合教務部做好實驗室門禁系統的安裝、驗收工作,為實驗室的進一步開放打下了基礎。
針對化工專業認證的具體要求,參考兄弟院校的經驗,多方籌集資金,組織教師對化工原理實驗室、化工專業實驗室進行升級改造,經過幾個月的辛苦工作,實驗室面貌有了質的改善,師生們普遍反映,改造后的實驗室讓人耳目一新,認證專家也給予了高度評價。
加強實驗室內涵建設,改革實驗室管理方式,已經草擬了《化工學院關于進一步加強實驗室管理的意見》,目前正在全院征求意見,計劃明年實施。
重視大學生實踐創新能力培養,鼓勵學生參加各種技能大賽。在今年的江蘇省化學化工競賽中,獲得一等獎1項,二等獎1項、三等獎2項;在今年的華東賽區化工設計大賽中,獲得一等獎1項。
5.加強學風建設,做好學生轉專業工作
針對目前學生上課出勤率低、上課遲到早退現象普遍、學習積極性不高等問題,會同學生工作負責人商討對策,給學生做學風、考風專題講座;邀請杰出校友回校給學生現身說法,激發學生學習積極性;實施上課簽名制度,每節課都有專人負責學生的考勤,督促學生到課聽講。經過多方面努力,學生學習積極性有了提高,出勤率有了明顯改善。
學生轉專業關系到學生的切身利益,是學生關注的焦點,影響著學校的穩定。為了做好這項工作,學院專門成立了領導小組,召集各專業負責人、學生班主任、輔導員等多次開會研究討論,務求公開、公正、公平地開展工作,轉專業所有的環節都是公開透明的。
6.教師本職工作
本年度承擔了礦物加工工程專業的《無機與分析化學》教學工作,教學實學時64,較好地完成了教學任務;指導本科生畢業論文3人,碩士研究生12人;承擔國家自然基金面上項目1項,973子課題1項,教育部新世紀優秀人才資助計劃1項,企業橫向課題1項,當選煤炭工業學會青年工作委員會委員。
這些成績的取得,離不開學校、學院領導的支持,離不開廣大教師的幫助。在次,向長期給予我工作幫助和支持的各位領導和老師表示最衷心的感謝!
大學生學年自鑒表個人總結 篇3
一個學年很快就過去了,但這次的心情與以前有很大不同,歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間,以致把其它功課都拉下了,所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的,可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現.版權所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的,不管這次考試結果如何,下學年我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的老毛病,爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛,眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了;三來我是名女生,一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業發話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象,我們又能怎么辦呢,唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時間明顯增多了,令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩,已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會有點小過節,但也很.版權所有快能冰釋前嫌,所以有的時候,我很慶幸我能來淮工,不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所,亦是我們學習做人處世,接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的,所以我一定會好好利用這份難得的機會,珍惜這段寶貴的時間,嚴格要求自己,力求作一名合格的大學生。
大學生學年自鑒表個人總結 篇4
時光飛逝,一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大三里,無論是思想上還是在學習,工作上,我都收獲很大。點點滴滴的小事,雖不起眼,卻構成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜,獲益良多。
大學三年了,大一,滿懷期待,滿腔熱忱,踴躍參加學校的活動,社團。 大二,大學無非如此,失望,打擊,開始學會逃課,變得慵懶。大三,有點如夢方醒,前兩年有點浪費,知道應該抓緊努力了。
有時,忙碌也近乎成為我不去努力、爭取的借口,認為無暇顧及,索性任機會從我眼前溜走。其實,有時魚和熊掌是可兼得的。
在日常生活中,我以誠實守信為處事原則,講信用,守承諾,以真誠言語和行動對待他人,言行一致,嚴以律已,寬以待人。
大三留給我的是美麗的記憶,告別了大一大二的懵懂忙碌,大三與我而言更是一場成長的蛻變。
大三的課不同于大一大二的基礎,大多數是專業課。這是關鍵的一年,直接與我們未來的工作掛鉤。因為是專業課所以有點難啃,需要花很多的精力去充實,溫習,而且有些課與課之間是融會貫通的,一門不扎實,就很難把另一門學好,環環相扣,這就不得不去復習原先的知識點,所以大三的學習是苦澀而充實的。雖然理論課成績不是很理想,值得自責,但自己確實是學得比較踏實,也沒什么好說的。
對自己所取得的勞動成果的肯定,又是欣慰的。與此同時,我還學到了一些很實用的實踐經驗。讓我們對我們所學的專業以及以后的就業環境有了初步的了解。老師對我們如數家珍地教誨,伙伴們對自己由衷地關懷,讓我覺得我不是孤軍奮戰。
大二的暑假,由于學校管樂團 要參加北京市大學是藝術節,在學校里度過了一個假期。
一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己,人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。
經歷很多波瀾后,大三里我會學了用平常心去看待問題,在某些方面適當降低標準,給自己減壓。這讓我成熟不少! 忽然猛醒,那么強烈的覺得學習才是硬道理。一直覺得人生應該過得有意義和價值 ,如果沒有豐富的學識,扎實的功底,談價值完全是不現實或者受限的。在大學最后的這段時間里,我會全力以赴,積極向上,勤奮學習。我不知道前方的路怎么走,無論是陽關明媚還是荊棘叢生,我始終相信“努力不一定會成功,但不努力一定不會成功”。
大學生學年自鑒表個人總結 篇5
為了豐富校園文化生活,共造完美的宿舍生活空間,進一步活躍宿舍文化生活,營造生動活潑、健康有益的宿舍文化氛圍,增強同學之間的交流與友誼,提高廣大學生的藝術涵養,培養大學生的創新潛力,引導學生向著高雅、科學、禮貌、和諧的方向發展,突顯新一代大學生的青春氣息與蓬勃朝氣,加強宿舍樓兄弟院系的交流,增強學院間的深厚情誼。我院聯同外國語學院共同舉辦了首屆“宿舍文化節”活動。
本次活動主要包括三個環節:交換空間(數院)、戶外游戲(外院)和聯誼晚會(合辦)。宿舍交換主要有兩組宿舍進行了交換,交換空間時錄制了vcr,在這個活動中,男女生交換布置空間,極大調動了同學們的用心性,大家裝扮熱情很高,體現了強烈的團隊協作意識與創新精神。活動結束后我們也發放了獎品以資鼓勵。戶外游戲環節,大家進行了一系列的小游戲環節,活躍了整個活動的氣氛,進一步擴大了活動的影響力。
在最后的聯誼晚會上,我們選出了12個宿舍,進行了一系列聯誼活動,各個宿舍也派出了代表進行了節目表演并參與了游戲環節,如猜詞風暴等。整個晚會現場氣氛熱烈,觀眾與選手互動默契,主持人主持靈活,極大調動了現場的用心性并與嘉賓有很好的互動,整場晚會還吸引了不少別院的觀眾,他們對活動的評價都很不錯,為活動畫上了一個圓滿的句號并將其推向高潮。
大學生學年自鑒表個人總結 篇6
自上次丁老師說自己遇到了瓶頸,自己也確是早有此察覺,總感覺自己一直在原地踽踽獨行,思維的界限,思維的瓶頸組繞著自己,讓自己感到迷茫。后來結合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事,悟出了一些道理。
一、歸零思維。
印象最深的還是進入學生會時報名表上填寫的自己的經歷,把自己從小學一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的,面試時再一次的羅列敘說,最后挨了一頓批,當時確實感到很是不滿,覺得實話實說也成了錯誤,這也讓自己久久耿耿于懷,近來檢索著自己的思維習慣,把所有的思緒拿出來屢屢,我發現,正是因為自己老記著自己的過去,老是看到自己做了什么,奉獻了什么,而以此來滿足自己,來充實自己,久久抱著自己的過去來度過著此后的時間,思維沒有進步,停留在以前做事的思維路線上,境界上,得不到新的補充,新的發掘,這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙,心得體會。仔細想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子,你仔細想想你會發現你身邊那些經常和你聊天,一說話喜歡說當時我是怎么怎么做的,你應該怎么怎么做的,你聽我的,要是我來做,肯定比你做的怎樣怎樣的這人,你發現三年前他是什么樣,三年后還是什么樣,這樣的人多半沒有多大進步,而且是一直會這樣的度過此后時間的,所以,時刻記得清零,把自己的以前的種種歸零,從新開始,從新學習,從新研究,時刻記得自己是新手,自己是剛起步的,只有這樣自己才會不斷進步,才會突破瓶頸,走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二、改變思維習慣
談到上面說的思維瓶頸,出了沒有歸零思維是重要原因外,自身的思維習慣,思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題,牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白,當然那時候也只是模糊的認識,宏觀上的淺顯了解,真正認清這個問題還是假期偶然的機會。
畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息,放假中玩的最多的要數下象棋了,礙于深受打擊的心里,下棋連來下輸,于是連續三天每天我下五個小時的棋,可謂輸的一塌糊涂,三天中,一次偶然的頓悟,我發現我下象棋時有一個潛意識的思維習慣,那就是,我每走一步棋,我只會思考下一步棋對方會怎么走,最多的時候會思考對手第二手會如何走,無論哪一步我都這樣,當然不是自己刻意要這么去做,自然而然我就這樣了,而這樣的結局就是遇到了高手,他要怎么走我就跟著去防御,他怎么走,我怎么防,通常情況下,防到第三步第四步時,對手出其不意的一招把我給殺死了,每次都會遇到這樣的情形,而且每次都到這一步時都是自然而然地,沒有任何的意外,沒有任何的讓我感到突然。后來我一個人在那里思考時發現這個原來是自己的思維習慣,不知不覺都會走到這樣的情形下的,因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來,然后就開始想其他的事情,去看看網頁啊,換音樂聽等等,這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題,來看問題。久而久之,養成了這樣的思維習慣,這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣,用之麻煩,丟擲可惜,所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
三、沉下來。
說這句話的時候,也是很多人都說過的話,聽著有些可笑,有些讓人感到假。事實上確實是如此,這句話沒有幾個人做得到,我們身邊有一小部分做到了,但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來了,因為他們身體沉下來,可是他們的精神境界卻一直沒有沉下來,這一部分人當中就有我了,很簡單的一個檢驗的方法,你給自己十本書,如果你能慢慢看完,還能夠一本一本的寫讀書筆記,并且有自己獨到的心得體會,那在很大程度上說明你可以從精神境界上沉下來,否則,身體的沉下來就沒有任何意義。這也就是我針對自身遇到瓶頸問題提出的第一個要求,對自身的要求,堅決的把自己從內心里沉下來,從精神境界上把自己慢慢沉下來。更多的去體會,去感悟,去思考,去學習,去歷練。具體的該怎么做我想最緊要的就是。
四、把讀書作為本學期的硬性任務給規定下來,把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學的時候針對自身的現狀,像比自己年長,比自己知識豐富的老師和其他一些同學詢問,征詢下該看的書目,在還剩下不多的大學里抓緊時間去學習,去豐富,當然這項任務也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務,有所收獲,有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會,去思考,去改變自己的思維習慣,去深化自己的思維。
大三一個寒假,想的很多,思考的也很多,但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧,希望在這剩下的一年里多跟老師學學東西,學學真正的實質性的思維上的東西,以此,以后的路也就更好走更順利了。
實習這段時間我體會到工作其實簡單又重復,心里有時候會很煩燥,甚至累得想放棄。可實際上我無法處理的問題越來越多,心情更為郁悶,也開始影響我的工作效率。回想剛進公司的時候,每天都忙于學習,天天都過得很充實。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學到老。于是我默默對自己說要時刻保持主動學習的心態,我的目標是每天都有進步。當你不滿足于日常業務,開始探究更為深層的含義時,會發現工作在簡單重復中也有無窮奧妙,思考探討后常會有新的體會,有利于提高工作效率。同時師傅授于知識與思維不可能像倒水似一股腦全倒出,而且也是有限的,所以在自己用心學習的基礎上,才能發現問題,向師傅請教新知識,甚至能得到更好的思路。富,我會做的更好!
大學生學年自鑒表個人總結 篇7
“保潔員叔叔阿姨們不管是烈日炎炎,還是寒風凜冽,你們都在用一雙勤勞的手掃去地上的塵垢,帶給我們一個干凈美麗的校園環境。你們辛苦了,休息一下吧!我感謝你們!我愛你們。”浙江經貿職業技術學院傳媒151班的徐啟童給校園清潔衛生的叔叔阿姨們寫了感恩卡片。
每年11月第四個星期四為“感恩節”,11月23日至24日,該校新媒體中心的大學生志愿者在校園里開展感恩季活動。大學生們線上通過微信公眾號向大家征集感恩小故事,線下設計了感恩卡片免費贈送給過往師生,倡導大家在感恩節到來之際,通過文字形式對養育自己的父母、教育自己的老師、幫助和支持自己的同學和朋友等人表達自己的感恩之心。
除了感恩卡片傳真情活動,該院財務會計系開展了“擁抱身邊的你我他”的主題活動,大家通過“小鏡頭”、“微記錄”的方式來抒發對家人、師長、同學朋友,甚至是寢室宿管員、校園保潔員等身邊人濃濃的感激之情。該院國際貿易系青協志愿者開展“感恩氣球 溫暖初冬”活動。該院黨校教師給學員作“弘揚長征精神,懂得珍惜感恩”、“感恩與奉獻”等講座,倡導學員學會感恩,懂得奉獻。
大學生學年自鑒表個人總結 篇8
在注重素質教育的今日,假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改善青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業本事的重要途徑,一向來深受學校的高度重視。社會實踐活動一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
學校是一個小社會,步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,經過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,僅有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現高中生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自我一向十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐本事,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地理解。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是對自我的本事做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的本事不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自我膽怯的心態。
開始放假的時候,明白要打假期工時,自我就害怕了。自我覺得困難挺多的,自我的社會經驗缺乏,學歷不足等種.種原因使自我覺得很渺小,自我懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自我內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要簡便應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,僅有征服自我才能征服世界。有勇氣應對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是我自我覺得在這次假期社會實踐學到了自我覺得在社會立足必不可少的項目。
高中是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的本事。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。
大學生學年自鑒表個人總結 篇9
一、關于大學期間的戀愛
在本次調查中,70%的同學都認為大學生的戀愛是不可靠的。只有30%的同學肯定了大學生戀愛的可靠性。說明同學們認真思考了大學戀愛的問題,認為身處大學校園的我們很多方面還不夠成熟,并不能很好的維持一份穩定的感情,不能夠很好的以婚姻為目的去經營一段感情,也沒有足夠堅實的基礎去承擔對另一人的責任,因此,認為大學戀愛并不是十分可靠的。但是,調查結果顯示,僅有32%的同學對大學生戀愛持反對態度。而15%的同學完全贊成,另有7%的同學認為應該對其因勢利導,剩余30%的同學認為對于這個問題應該聽其自然。說明同學們對大學戀愛還是充滿期待的,希望能在大學時期體驗愛情的喜悅。對于戀愛的最佳年齡階段這個問題,58%的同學都認為大學時代是戀愛的最佳時期。的確,大學中的我們已經不再幼稚,我們也有自己的情感需求,也希望有一個特別的人來分享我們的喜怒哀樂。這種想法當然是無可厚非的,但要建立在不影響我們正常的學習生活的基礎之上。
二、關于戀愛的動機和目的
在大學生戀愛的主要動機的問題中,30%的同學是為了尋求精神寄托,36%的同學是為了擺脫寂寞,17%的同學是為了尋覓結婚對象,7%的同學是為了尋找學習的動力,剩余10%的同學是為了享受其中的樂趣。為了尋求精神寄托而戀愛的同學,并沒有找準自己在大學中的正確方向,有追求,有理想的同學是不會把精神寄托都放在戀愛方面的。而為了擺脫寂寞而戀愛的同學是對自己和他人不負責任的。僅僅因為寂寞孤獨而投入一段感情,要怎樣保證這份感情的真摯和純潔。為了尋覓結婚對象的同學僅占不到五分之一的比例,表明大學生的戀愛多不是以結婚為目標的,大學生戀愛過程中有很多不確定性和許多變數,很難保證大學中的戀愛對象就是今后的結婚對象,事實也告訴我們很少一部分大學中的情侶最終能夠走進婚姻的殿堂。對于于大學生戀愛的目的,34%的同學選擇了滿足心理需要,41%的同學選擇了享受這個過程,4%的同學選擇了滿足生理需要,13%的同學選擇了為了畢業后建立家庭,剩下8%的同學選擇了隨大流。從調查結果可以發現,有十分之一以上的同學戀愛的目的是有所偏頗的。其中選擇滿足生理需要的思想是被認可的,這種思想容易導致在戀愛中的不負責任,容易傷害到他人。而因為同學中很多都戀愛而自己也加入戀愛的行列式完全不必要的。若沒有合適的人選,沒有真感情的基礎,完全因為隨大流而談戀愛,往往不能很好的體會愛情帶來的樂趣,有時也易造成分手現象,對自己和他人造成情感傷害。
三、關于婚前性行為
調查結果顯示,對于婚前性行為的態度,30%的同學堅決反對,5%的同學持贊成態度,20%的同學認為應該任其發展,余下45%的同學認為無所謂,但他們自己不會這樣做。這一題的調查結果還是比較樂觀的。說明大多數大學生并不贊成婚前性行為,主張較純潔的戀愛關系。這種結果顯示了當今大學生對待自己還是比較負責任的,尤其是女生,懂得保護自己。這也表明了多數大學生還是思想上比較成熟的,并不會被感情沖昏頭腦,做出自己今后可能會后悔的事情。對于大學生出現婚前性行為的原因,28%的同學認為是一時沖動所致,40%的同學認為是緣于生理和心理的強烈需要,32%的同學認為是情感深化的必然結果。
四、關于戀愛對生活的影響
1、學業方面
對于戀愛是否會影響學業,不同的人有不同的觀點。85%的同學都認為大學生戀愛對學業的影響是不能確定的,有可能戀人之間互相鼓勵,促進雙方的共同進步,但亦有可能雙方過于沉浸于愛情的感受當中,花費過多時間在“二人世界”的甜蜜中,不能很好的完成學習任務,從而耽誤了學業。另有12%的同學認為戀愛對學業是沒有不良影響的。也有3%的同學認為戀愛課余促進學業。對于戀愛對學業的影響并沒有定論可言,結果是因人而異的。能夠很好權衡愛情也學業的同學一定可以合理安排時間和精力,既享受愛情,又保證學業的出色完成。
2、開銷方面
戀愛中,一定有一些單身時并不必要的花銷。如一起吃飯,看電影,旅游等。而對于戀愛中花銷問題,認為戀愛會是花銷增加的同學占47%的比例,認為會減少花銷的同學僅占12%,其余41%的同學認為因人而異。戀愛中的開支問題也是比較突出的。一般都會增加花銷,對大學生的個人生活水準會產生一定的影響。也有的同學為了給男、女朋友買禮物而在很長一段時間里節衣縮食。但對于家庭比較富裕的同學影響較校3、愛情與友誼
沉浸于愛情喜悅中的同學們往往會忽視了與同學朋友的溝通和交流。“二人世界”占用了過多時間后,必然導致與朋友們相處的時間少之又少。大學是發展友誼和擴展人際關系的良好場所。對于因愛情而忽視了友誼的培養的同學來說,未免不是一件十分遺憾的事情。
4、失戀之后
失戀對一個人的打擊是比較大的,對一個人付出許多感情之后,卻發現那個人逐漸離我們遠去了,這當然令人傷感。在對于失戀問題的調查問題中,47%的同學都選擇了失戀后的感受是非常痛苦的,31%的同學選擇了無所謂,4%的同學選擇了有報復傾向,18%的同學選擇更加努力地學習。可見大學中戀愛失敗對一個人的打擊是比較大的`,會對同學的情感造成很大的傷害。嚴重的影響到同學對生活的信心,自此消沉下去。但也有一部分同學承受能力比較好,能夠處理好感情問題,不至于嚴重影響到正常的生活和學習。
大學生活豐富多彩,其中戀愛也是其中一抹亮麗的色彩。希望對愛情充滿憧憬和向往的大學生們能夠樹立正確的愛情觀,規避戀愛中易出現的一些問題,享受戀愛的美好過程的同時也在追求理想的過程中不斷前進。
大學生學年自鑒表個人總結 篇10
以下是我實踐中的主要工作:
1、干凈整潔的環境。每天到了辦公室之后,堅持先打掃衛生,整理辦公室里的報紙文檔和老師的桌面,讓辦公室保持整潔。
2、辦公室事務。考慮到我們是文秘實習,老師們盡量安排一些簡單的辦公事務,比如用辦公軟件做表格,輸入文字資料,打印文檔。
3、文件排列。在實踐過程中,在老師的指導下,我學會了如何對文件進行整理和分類,如何編制印刷的文件目錄,如何使用編碼機編碼,如何使用鉆孔機鉆孔,以及如何將文件裝訂成冊。
4、接待處。人事部每天都有很多訪客。我們也盡量接待客人,給客人倒茶倒水,幫助老師傳達。
雖然練習只持續了幾天,但是感覺把這一年書上的理論東西都付諸實踐了,同時也學到了很多書上沒有的東西。如教材所強調的,秘書首先要了解領導的要求和意圖。第一天實習,老師讓我做表格。聽說是表格,直接用excel做的。結果和老師給的樣本越來越不一致。后來我讓老師理解,這個表格要用word做,而不是數據處理。這件事給我上了寶貴的一課,我再次意識到,作為一個秘書,理解領導的.意圖是一切工作的首要和前提。
接下來的幾天,我充分感受到,作為一個秘書,要完成的任務是瑣碎而復雜的,需要我們有極大的耐心和細心。所以,要高效地做好工作,首先要分清主次,忙而不亂,勤勤懇懇,勤于思考,才能真正完成任務。比如我在整理文件的時候,拿到文件的第一件事就是輸入文件的目錄,然后按照日期(有些文件比較舊或者零碎,整理起來非常困難,需要耐心)和頁碼排序。但是當我再次在文件目錄中輸入頁碼時,所有文件目錄的順序都必須重新排序,這增加了工作量。
這些是我實踐中最有價值的收獲。實踐是我進入社會前的第一課,它教會我如何待人接物,如何處理各種事情。雖然短短兩周內看到的只能是工作的一面,學到的也只能是一些初步的方法,但這些對我來說都很重要。這個做法告訴我,我在這所大學還是一個小學生,還有很長的路要走。我們應該采取謙虛謹慎的態度,認真務實地完成一切,無論大小,每一步都要走好。
大學生學年自鑒表個人總結 篇11
20xx年7月7日,獲著對未來的憧憬從學校來到深圳。
深圳,一踏進這片土地,我就告訴我,一定在這座城市里,找到屬于自己的那片天空。然而,一切并不是自己所想的那樣簡單,報到之日,我和我一同來的同學就遇到了小挫折,關于住宿問題,我們折騰了兩天,終于,在第二天我們勉強把自己的家安頓了,那個,我們知道,是一種無奈,因為在沒走出校門之前,我們活在夢中,而當走出校門之后,我們是在現實中,第一次嘗到了現實的殘酷。
室友,沒來之前,她就打算積累一段時間工作經驗就走了。而我,看到現實的落差,我的那些高昂的激情也慢慢下線,我們倆就以這樣的狀態住下的,所以我們的宿舍直到我室友離職,我才重新收拾,才有一種長期住下去的家的狀態,可惜,在我整理之后,公司出了新的政策,當時也考慮到與妹妹住在一起,所以就決定搬出公司,在外面租房子,也就是這一搬出去,徹底讓我感受到在南下的那種緊張生活。
報到的第一天,我們就算正式上班,報名完,就要呆在教室里,等待培訓,突然間感受到校園的那種自由生活的爽快,現實工作中的束縛的無奈和困苦。
接下來的培訓,是人資培訓開發部請了各部門的技術或管理水平,亦或是比較有威望的人為我們剛來的大學生講解各個部門的情況。因為先前的一些落差,讓我對這些培訓絲毫沒有興趣,所以就恍恍然,就過去了。
正因為一開始就沒有擺正自己的心態,以一種近似無知的態度對待工作,所以就會讓自己陷入不停的抱怨當中。從那個時候起,我越發對未來的工作迷茫,也許本身來公司就是一種錯誤,在學校的時候,就沒有定位自己未來的發展,更不用說自己的職業規劃了。其實,剛開始我并沒有想那么多,只是一味地想把第一份工作當作一種平臺。所以,就惶惶然,沒有一點目的性,按照公司的安排一步步地走。
培訓完,我們就被分到工廠實習了,在工廠實習十天,讓我真切感受到工人們的艱辛,剛開始在備料組折疊盒子還沒深刻體會,特別是被分到流水線的時候,從早上八點一直站到晚上七八點,有的時候還要站到晚上十一點,一天下來,腿已經不是人腿,第二天很艱難爬起來,這對于研究生階段懶散的我們,可以說是一個極大的挑戰。恰好,線上的拉長也是毫不客氣,本來說在工廠實習就是為了熟悉產品,而我十天下來就一直在流水線的謀一個位置站著,根本就無法達到培訓學習的目的,所以不曾一次地想放棄。
不過還好,在工廠的日子沒有多長時間,我就被調到部門實習了。
從工廠出來,我就被調入人資實習,實習一周就定崗在培訓開發部的內刊編輯崗位。按照我學的專業,做這個也算是對口,所以交接工作還算比較快,一周以后我就開始獨立做工作了,開始真正地自己的職業生涯了。從那時開始,一直做到現在,到目前為止,已經做了差不多十期了吧,有時候會感嘆這一年自己的進步太小,不過回望一年前的我,現在的我不管在心態上還是對工作的理解上和以前都有很大的不同。剛開始做雜志的時候,總有一種膽怯,因為總會對自己缺乏一種信任,雖然我學中文,但是我不懂編輯軟件,圖片處理軟件。剛開始,當聽說一個人負責內刊的所有程序的時候,總會有些擔心,害怕到期期刊做不出來。記得去年10月刊時,剛好又碰上迎新活動,公司的產品發布會活動等,需要大力報道,廣泛宣傳,我不但要設計刊物欄目,而且還要設置專欄,然后約稿,改稿,文字編輯,圖片處理,版面編輯,雖然一本月刊60多頁,但是做起來確實很難,大到整理的版面設計,小到一個標點符號,不但需要掌握內刊大的政治方向,而且還要仔細到標點。這對于我這個粗枝大葉的人來說,何其的困難,第一個月,記得每天我就加班到九點,甚至十一點。那個時候,我只害怕做不出來,不過還好,雖然第一期總體不盡人意,但還算過得去,還算圓滿成功。這對于以前從來沒接觸過這方面的我來說,也算是一種挑戰。
接下來的時間,我慢慢上手了,在后來的幾期中,也遇到了很多困難,但是都一一克服了,也許在這個克服的過程中,我也得了某種程度的提高,只是有時候沒有發現吧。不管怎么說,這一年,我學會了正確對待工作。希望在以后的工作中,不再抱怨,更多的時候主動工作,在工作中多學習,也許會得到一些新的知識。
我是職業人導讀:
我基本上是一口氣讀完這本書的,因為每一章節都有挑動我神經的“名言”,都有讓我反思的例子。曾有人說,中國的人才專業水平很高,但職業化素養卻與國外人才存在差距。那么職業化具體到行為上,我們該怎么做呢?這本書向我們提供了很清楚的思路。
在第一章節“結果證實價值”中,直接拋出一個問題“職場中的我是誰?”。我在讀書的時候曾想過“我是誰?我為什么活著?我該怎樣活著?”,可是很多時候我想不明白,我是父母的孩子,是社會的一分子,我是我自己;為父母活著嗎?為自己活著嗎?那我該怎樣活著呢?…而今天一個“職場中的我是誰?”的問題讓我措手不及,我是一個普通的員工,或許也是領導的好下屬,老板的好員工。可是那種主人翁意識卻讓我豁然開朗,是的,不管什么時候,只要有這種意識,我們就會為自己的行為負責。不管老板在不在,不管主管在不在,不管公司碰到什么樣的挫折,我們都愿意去全力以赴,愿意幫助公司去創造更多財富,這就是主人翁意識。假如有為自己工作的心態,也就具備做老板的素質。假如你的心態是在為別人工作,必須靠別人的監管控制才肯努力工作,那你注定一輩子是個打工者。
假如你有主人翁意識,要先具備做主人應該具備的一個心態:只要我在做,我就要做到全力以赴。拋開任何借口,提高自己的責任心。一榮俱榮,一損俱損!將身心徹底融入到公司中去,盡職盡責,處處為公司著想。那么這里折射出一個責任心的問題。責任感是核心的工作原則。一旦你踏上了任何一個崗位,你就選擇了一份責任、擁有了一份使命,承擔職位賦予你的責任。按時按質完成負責的工作。對所做工作的結果負責,盡量避免讓上司修改作業或收拾爛攤子。不輕易向上提矛盾和問題。記得曾經在哪里看到這樣一句話“我是一切的根源”,說這句話是想提醒每一個人:碰到任何問題,首先想我應該怎么辦,而不是別人應該怎么辦!說得通俗些,就是想讓大家人人負起責任來!
多數人都有成就一番事業的夢想和追求,都有做好本職工作的愿望。每個人都有自己的工作職責,而且會有天天都要重復進行的工作,看起來的確單調。大家在日復一日做著相同的事情,可為什么有人就能出類拔萃,而有些人卻在走下坡路呢?之所以結果各不相同,是因為在日復一日、年復一年有些相似的工作松懈了,忘卻了負責任地做好工作中每一件事是成就事業的基本前提。出類拔萃者可以將自己的工作安排得井井有條,認真對待每一件細小的事情,勤勤懇懇的做事,并能夠在工作的基礎上大膽創新,不斷進取。而走下坡路者則要么是覺得天天重復的勞動很無聊,沒有耐心,失去了對工作的愛好;要么是工作起來雜亂無章,虎頭蛇尾,該注重到的細節都給漏掉了,致使工作一團糟,想再抓都找不到頭緒。
涓涓細流方能成就大海,假如不注重每日工作的積累,便會積重難返,使小事變成大事,使工作中正常的運行出現這樣或那樣的問題。日清日結,看起來很簡單的一句話,做起來似乎就沒那么輕易,人類的惰性使得很多小事都是今天拖明天,明天拖后天,最后滾雪球般的越滾越大,而這恰恰就是普遍出現在人群中的癥候。其實,所有的大事、大項目都是要從點點滴滴的工作中誕生的。
其次,我們身邊天天都會有一些細鎖的事,不屬于天天必做的事情之內,但只要稍加留心,便會發現做與不做得到的結果真的是大不相同。很多事情雖小,不去做可能也沒什么大的影響,但只要想到并且實行了,就會有意想不到的效果。而現在很多人往往出于一種無所謂的心理,把自己的本職工作完成就可以了,其他的事情不做也沒人能挑出理來,時間長了則會引發自身對工作的倦怠,積極性下降,天天工作得過且過,最終導致一事無成。
也許大家都聽說過“蝴蝶效應”這個詞,它來源于科學家洛倫茲,它形象地比喻了事物之間微妙的聯系,一只亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶然扇動幾下翅膀,就有可能兩周后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風。事物之間的聯系往往都是這樣的,一個微小的情況發生都有可能造成全局的轉變。在我們的工作中,一定不要“以事小而不專心為之”。
不管我們從事什么工作,有付出才能有收獲。它需要我們不斷地去發現、去創造。只要在這個工作崗位上,就應該安下心來,認真負責地完成這項工作。從工作中吸取經驗,為企業也為自己創造價值;對于責任而言,工作中沒有小事。任何一件小事情,都可能關系全局的成敗。小事成就大事,細節成就完美。細節是一種習慣,是一種積累,也是一種眼光,一種聰明。正如書中所說“只有做好小事,職業人才能在平凡的崗位上創造出最大價值。”對于我們做技術工作的人來講,關注細節,不放過實驗過程中的任何疑問,才能使得到的結果準確可靠,做出來的產品有質量保證。
在“行為始終如一”這個章節里讓我想起了許三多這個人物,鋼七連的建制取消時,只剩許三多和連長沒有安排,他跟以往一樣堅持站崗、整理內務,打掃衛生,高唱連歌,昂首闊步行進在軍營中,這一點連長都不理解,集體都沒了,個人做這些有何意義。甚至當連長轉任其他部隊營長后,連里剩他一人時,仍嚴格按作息時間出操、學習、體能練習。至此,觀眾對他的行為感到滑稽和不可理喻。但當我們看到,無論演習還是實戰,在與戰友失去聯系的情況下,許三多依據軍人的歷練和判定,都盡最大的可能堅守著他的職責和使命,如駕駛隨時可能爆炸的炸藥車轉移、與握手榴彈劫持人質的毒犯對峙并從容拿下、摔傷后在沒有救助沒人聯系時,仍堅持深入“敵后”,直到與戰友意外會合完成任務……此時,對于觀眾來說不僅僅是感動,更有一種沉甸甸的震撼。
對職責使命要堅守到底。從職業道德意義上對于工作責任的堅守,一般人都能做到。但是當外在的環境條件約束消除后,仍能對職責的堅守、甚至是生命的堅守,就是一種人生的境界。
有人說,假如你非常熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你非常地討厭工作,你的生活就是地獄。因為你的生活當中,有大部分的時間是和工作聯系在一起。不是工作需要人,而是任何一個人都需要工作。這個時候我們要深入思考的問題就是,我們自己的職業人生真正要得到的是什么,將它與公司想要的結果相結合起來,達到一個平衡,只有這樣我們工作才能持續創造良好的業績,公司也能更好發展,從而相互促進,共同提升。
大學生學年自鑒表個人總結 篇12
每過一個寒假,都會有不同的心境,來之于年齡的增長,閱歷的加深,我想更多的是心里的成熟和責任意識的深化。如今回想起來,前三年的是是非非,歷歷在目。初入大學第一個寒假,帶著急切與浮躁,既有內心長久未見爸媽的思戀,也有放假后的輕松自由自在,但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學到與以往種種不同,事事摻雜著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學環境后的那種發自內心的寧靜與祥和。
大學第二個寒假較之第一個相比,過的相對輕松靜謐一些,心境經過了兩年的歷練,對人與人,人與社會有了進一步的認識,身邊的感情,人生,關系也開始慢慢接受,慢慢的去認可,盡管現實與最初的內心里的那些純正不是相匹配,終確是生活在這樣的環境下,慢慢的也就融入到了身處的環境。當然這個時候輕松的內心感受來由有一半的原因來之于躲開了學生會的那對于自己來說永遠無止境的工作,任務,領導風格的不同確實讓自己害怕過這樣的生活;此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路,思考了很久,差不多一個月之久躊躇在考研與否的決定之上,這個假期對于自己來說真的很重要,后來這些思想的變更都來之于這個假期的變化;總而言之,這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。
真正著眼于實處,從微觀入手,從現實解決問題的還是第三個假期了,當然這個階段思想的蛻變,心境的成熟,不再是前兩個假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程,對較之前出現那些問題,心里煩惱,無法接受的種種事情現在寫這個東西的`時候,我已經沒有任何的心地起伏,波動跌宕了。生活的蛻變已經實實在在的刻印在了我的人生歷程中,以此指導著自己,督促著自己不斷地成長,去經歷去體會去學習去成長。我想真正的成長,真正的學到的東西,在大學里寒假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經由萬事的磨練走向成熟的從而能指導自己的心得體會。
大學生學年自鑒表個人總結 篇13
四年前當我來到這個學校的時候,還是一個懵懂的孩子,對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今四年轉瞬離去,已經長成一個青年,對現實與未來也有了一些自身的認識和看法;在即將結束這段人生歷程的時候,回想我大學生活,可謂是一幅多彩、別致的圖畫。
大學四年,不僅使我學習到了專業知識,為以后的走向社會,開始工作做了準備,同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才,為社會多做貢獻,使我形成了正確的人生觀、價值觀,在我今后的人生道上,大學生活學習的經歷會對我受益匪淺。
學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自身可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”,所以不能滿足于現狀,應該時刻鞭策自身努力奮進,不斷學習新的知識,才不會故步自封。對于我們安全工程專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。放假的時候曾到工程實地進行過實踐,讓我更加深入的了解我所學習的專業。實踐期間,我學到了許多在書本上沒有的知識,讓我對這個專業產生更為濃厚的興趣。對于我自身能力的提高也有幫助,鍛煉了我全方面的能力,讓我對自身更有信心。
在生活中,大學時期的校園生活是豐富多彩的,剛進校門時,校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團,你可以根據自身的性格愛好參加。那時,我也積極參加過兩個社團,并進行了一些活動。還參加過過許多學校舉辦的舞會,和同學去舞蹈協會學習跳舞,這些經歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快,可以認識新的同學,開闊自身的視野,學習別人的長處。同時,我還曾帶過幾次家教,參加過社會實踐活動,為TCL和創維電視做促銷員,這些活動都極大的豐富了我的生活,讓我在自力更生的同時,體會到了賺錢的不易,更能理解父母辛苦供我上大學的艱難。如果說大學生活給了我什么的話,那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友,經歷讓我的思維靈活,可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。
在思想上,我經歷了很大的轉變。高中時期是為了準備高考,而進入大學,就進入了一個自由、無拘束的天地,沒有人管你,你必須有高度的自我約束力。做到自律、自學、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度,樹立人生目標、學習目標。
在工作上,我擔任班級學習委員,還擔任學生處勤工助學助理員,我會努力配合干部把班里的、學生處勤工助學工作做好,有需要我幫忙的地方我也會竭盡全力。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自身的事情就應該由自身負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自身來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
總結四年大學生活,有幾點體會寫出來,和大家一起,共勉:
1、自我尊重
一般說來,這是容易理解的,但是在我們做事的時候往往難以每次都真正實施。自我尊重,還要自我包裝,注意自身的外觀形象,讓別人尊重自身其實是一種更高的自我尊重。
2、堅持正直
的確,這個社會有很多讓人不滿意的地方,尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做:“你可以不誠實,但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質,然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了,不然就會吃虧。在個人生活當中,誠實自然是莫高于此的。然而,我們處事或生活過程中,正直才是可以永遠堅持的。
3、為別人著想
現在的社會需要合作,需要團隊,忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自身的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己,因為對方獲利了,他必有成功的道理,這些恰恰給了自身一個彌補缺失的機會,為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助,協助對方實現他們的目標。
4、適應環境
現在社會,是一個飛速變化的社會,一個激烈競爭的社會,適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自身適應環境,讓環境接納自身是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而,很多人都還沒有意識到這一點,抱怨高考失利,抱怨周圍的同學,抱怨周圍沒有好的學習環境,學習氣氛,整天在那里干些不愿意干的事情,甚至做一些消極的事情,浪費了自身寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神:面對現實,接受現實,改變現實。當我們走上社會,我們和一個初中畢業的打工者一樣,都是出賣勞動力,很多方面我們甚至都趕不上他們,這就需要我們閣下自身的“尊貴”地位,從基層干起,從點點滴滴干起,這樣才能真正體現受教育的價值!
5、決心、雄心和恒心
一個真正優秀的大學生應該保持雄心,羅曼蒂克式的雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置,無論現實多么殘酷都不應該散盡雄心,任何時候都對自身的努力滿意,保持微笑。在雄心規劃下的目標,計劃可以作為激勵的一個來源,引領困境前行!執著是一個人最難得的品質,揚棄急功近利和浮躁的心,經久必成!有了雄心,決心,我們所需要的就只是是默默無聞,持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
大學象一座寶礦山,想挖到寶藏的人總會不斷的付出,從而不斷的采挖、收獲。我是個比較執著的人,一旦認定了的就一定要堅持實現。挫折也好,苦悶也好,都是人生必須經歷的,沒有誰能夠逃脫,沒有痛苦就沒有新生,就沒有更高層次的解脫,也就成不了一個完整的人,可以說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個“偉人”,但是渴望自身能夠不斷進步,成為一個完整的人。
大學生學年自鑒表個人總結 篇14
尚在被無數的學弟學妹們叫師姐的興奮中還沒回過神來,大三便已飛奔著向我跑來。這一路走得晃晃悠悠,得到許多,錯失無數;有過歡笑,亦灑過淚水。其中的酸甜苦辣,只有自己心知肚明。站在大三,也是時候回望自己過去的兩年,給自己一個交待。
大二上迎來了被無數同學描述得苦不堪言的專業課程合作業。于是不熄燈的日子徹夜調程序成了家常便飯。學期結束的時候看著和同組的其他幾個同學一塊完成的最初連想都不敢想的沙盤經營模擬,那種自豪感是難以述說的。然而由于長時間思考和理解運營狀況,其他的課也被無情的忽視了,再加上那時開始的專業課程,課一下子變得巨多無比,而我卻仍很自以為是地以為憑自己考試前的抱佛腳完全應付得過來,依然試圖繼續以前的那種悠閑自在多姿多彩的生活。于是遭到巨大打擊。
大二下,終于習慣了緊張的學習生活,又開始蠢蠢欲動。參加新的社團并再次很快融入。再次以為生活開始陽光明媚的時候重又被一些人和事弄得狼狽不堪。夢想再度破滅。生活重回低谷。導致的直接后果便是人力資源和宏觀經濟學學得一塌糊涂。學業徹底落入低谷。這個暑假沒有回家而留在學校上小學期,算是對自己的一個懲罰。開始反省自己的態度,不管是學習,還是做人。如果說大一時還是個初出茅廬天不怕地不怕的小毛丫頭,那么大二一年我終于開始成長。學著感恩,學著付出,學著寬容,學著放開過去,學著不計較得失。雖然還做得不夠好,不過我真的在努力。 種種挫折之后,我終于開始變得堅強,雖然仍不夠強大。
而學業,我終于開始意識到自己作為一個大學生的責任感。雖然仍不免有些混亂,覺得前途迷茫,但我知道必須為自己負責再不可逃避。大三開始,我將會認真學習每一門專業課。為時不晚。
大學生學年自鑒表個人總結 篇15
20xx年對活動與策劃部來說是既平凡又特殊的一年。平凡,是因為在這一年里我們一如既往,踏踏實實的做好本職工作,繼承了活策的優秀傳統,伴隨著社聯一起成長;特殊,是因為在這一年里,我們突破創新,我們光彩閃耀,活動與策劃部進入了全新的階段,取得了驕人的成績。可以說11年是我們付出的一年,更是我們收獲的一年。在此,我們將這一階段的工作總結如下:
自陜西青年職業學院學生社團聯合會第二屆第一任換屆結束以來,部門建設就一直作為活動與策劃部工作的重點。一方面,為了部門后期工作順利、高效的開展,給部門打下良好的基礎,我們建立了完善的部門規章制度,在基礎建設方面狠下功夫,在最短的時間內讓部門工作全面正規化、正軌化;另一方面,為了建立合理的人事組織結構,讓新成員盡早熟悉工作,以便部門各項工作的順利開展,我們組織了多次部門成員的培訓會,并取得了可喜的成果。
1、基礎建設工作
基礎建設方面,我們以規范、高效、溫馨為基本目標,在規章制度、檔案整理等方面花心思、動腦筋,制度與情感并重,既規范了各項部門工作,又創造了家庭般的工作氛圍。
規章制度:活動策劃部部門基本規章制度分為值班制度、財務制度、例會制度、成員分組制度、部門考評制度等五方面內容。規章制度共經過一次草擬、兩次修改后最終定稿。對部門的各項工作起到了良好的規范作用。所有成員都必須嚴格遵守部門制度,并以此相互監督,做到言之有憑,行之有據。
辦公室的布置:我們的辦公室布置簡潔大方,既體現了實用性——將與部門工作有關的材料全部上墻,便于提供最新工作信息;又創造一種溫馨的工作環境——為部門設立了照片欄、留言板等,讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料:我們將每次活動的策劃、流程、注意事項等相關資料都做了細致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對前階段工作的總結,也為以后的工作借鑒之所用。同時,我們還建立人才儲備庫,將部門人才資源化。
辦公材料:部門日常辦公材料有值班表、分組表、值班記錄本、工作記錄本、通訊錄,以及特別制作的簽到表、電話通知表、部門專用請假條等。準備齊全的辦公材料是為了方便工作,讓一切正規化、正軌化,幫助我們高效的完成工作
2、新生培訓工作
新生的培訓工作一直是社聯的傳統項目。為了讓新的部門成員盡快了解工作,提高業務素質,除社聯的全體培訓會之外,我們還針對部門自身的性質和特點,組織了多次部門成員培訓會:
大學生學年自鑒表個人總結 篇16
20xx年秋季,我來到成都,走進X大學,開始了一段新的冒險。現在無比坦然的走在這片叫成都的土地上,總覺得人生真的妙不可言。
帶著探索、好奇、忐忑和勤勉的心,我走過了第一個學年。這個學年一定程度上來說我們都在適應大學生活,都在經歷從高中生到大學生的轉變。回首過去的這一個學期,回首自己在其中的成長,回首著這一個學年所發生的點點滴滴,我有著許多的話要說,有著太多的經驗與教訓要去思考和總結。
首先,在學習方面,我沒有怠慢學習。喜歡的科目是語文和政治經濟學;害怕的科目依然是數學,雖然高數的成績還是不太理想,但依舊對它執著,從未想過放棄;對英語的學習有些松懈;閑暇的時候常去泡圖書館,聆聽穿越千年的聲音,感悟超越時空的智慧,品味書中的那一縷幽香和那一份寧靜。大一的第一學年,總共閱讀了17本書。總的來說,這一學年對學習的投入還是不足的,所以期末考試的成績并不是很滿意。我的體會是:“臨時抱佛腳得來的分數和踏踏實實學習得來的分數也許表面沒有差別,但含金量完全不同。”
其次,在個人活動方面,我加入了學生會,體驗不一樣的生活;和“非夢”網絡協會的大家在一起,很快樂很溫暖;參加了“微星杯”校園模擬經營大賽,雖然沒有拿到獎金,但是得到了很多鍛煉,收獲了真摯的友情。
最后,在學習生活中,遇到了很多的人。孔子說:“三人行,必有我師。”那么和那么多人同行,我所得到的教誨與經驗,我所得到的愛和溫暖,真的讓我受益匪淺!我感到很滿足、很幸運。
大學,是一個介于學校與社會的地方。進入大學,感覺走進了一座迷霧森林,這里有著關于人生、關于理想、關于未來、關于學習、關于愛情、關于友情、關于生活、關于社會的困惑……一直在不斷的問自己和身邊的人:“你想做一個什么樣的人?你將來在社會的位置在哪?那么在這四年里,你可以做什么?”我想,每個人的答案一定都是不同的,但我們應該有的是相同的進取的姿態。
也一直在不停的思考我所提出的問題。因為我想成為一個先知先覺的人,我想成為一個領跑的人而不是僅僅跟在別人的身后打轉。而經過一個學期的探索,那些問題的答案也漸漸在心中顯現出了模樣:“我想做一個有用的人、自立的人、孝順的人、受歡迎的人、心靈輕松的人。我將來也許不是什么百萬富翁,但是希望生活過的舒適而充實。那么,在這四年里,我要好好學知識、發展自己的興趣,利用好各種在大學里的資源,不斷充實自己,內外兼具。也許大家愈來愈覺得大學學習趨向功利化,但我不這么認為。那些有用的證件、那些有用的資歷,只是相對而言。畢竟這里還不完全是社會,這里是一個與學術有關的地方,那么我們在學習的時候就不應該那么功利,應該從自己的興趣、需要出發,真正的去學到那些自己感興趣的有用的知識。總而言之,我們應該明白自己在干什么,自己的方向在哪里,自己的目標是什么,然后腳踏實地,過好這四年,不要讓四年后,當自己回首往事的時候,感到深深的自責與后悔。”
也許那些問題也都還沒有答案,但正如一位長輩對我說的:“當你時常的思考這些問題并審視自己,你就會成長,你就會進步”。其實還有很多做的不好的地方,也接受了許多批評與指點,在不斷的改正。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。
大學生學年自鑒表個人總結 篇17
一晃一年的大學生活過去了。我從進入大學就讀以來,一向一嚴謹的態度和進取的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自己的一年。
在思想上,我努力要求進取上進,熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產黨的領導,忠誠黨的教育事業,教書育人,為人師表。按時參加政治學習,堅持理論聯系實際,認真聽講,認真做好筆記,努力改造自己的人生觀,認真學習黨中央的文件和有關教育的法律、法規。
在學習上,嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。經過我的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學金,并被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上,認真負責,有較好的組織本事,在擔任分團委宣傳部委員期間,工作塌實,任勞任怨,職責心強,多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長,進取為系增光,曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作進取努力,成績突出,被評為院“優秀共青團員”,得到教師和同學們的一致好評。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號,并在各項文娛體育活動中多次獲獎。我的不足之處就是人際交往本事較差,我在今后的學習生活中必須會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優秀的大學生。
大學生學年自鑒表個人總結 篇18
7月18日,系統94名新入職大學生懷著同一個夢想從全省10多個地方聚集到省煙草培訓學校。雖是三伏天氣,但大家的學習熱情絲毫不減。我帶著憧憬和強烈的求知欲望而去,希望通過培訓展現全新的自我!
五天的時間轉眼即逝,培訓效果超乎我的想象,讓我受益匪淺。下面我將心得體會與大家一起分享。
一、開班典禮及座談會——激勵前行
開班典禮上,張輝明副處長及老員工代表百忙之中給我們做了重要講話。張處長的講話寓意深遠,讓我感悟頗多。首先,講話讓我體會到煙草商業系統擇優錄用的招聘原則以及招聘程序的公平、公正、嚴格與高效。其次,講話讓我體會到煙草商業系統系統惜才、愛才、重視人才的人才觀。第三,講話讓我進一步加深了對煙草行業的認識。最后,講話為我的職業規劃指明了方向。
老員工代表用樸素、生動語言結合親身經歷為我提供了前進的動力、指明了通向成功的光輝大道,他們是我學習的榜樣。
二、煙草行業知識的講解——加深認識
培訓班根據工作需要精心設置了煙草行業發展史、行業概況、廣東煙草商業系統概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對煙草行業有了較全面、系統、深刻的認識。
煙草行業發展史課程讓我構建了世界、中國煙草發展史的.基本框架。行業概況課程對實現專賣制度以來的行業發展狀況進行了較系統的講述,糾正了我對煙草發展盲目樂觀的態度。廣東煙草商業系統概況課程讓我對廣東煙草商業系統的發展歷史、現狀及發展趨勢有了更深的認識。
三、職場素養知識的講解——融入職場
培訓班還根據煙草工作需要精心開設了角色轉變、職業生涯規劃、商務禮儀、時間及目標管理、有效溝通等課程。授課老師用風趣幽默的講解打破了我自滿的夢境,讓我意識到自己的淺薄與無知:欠缺商務禮儀知識,對時間及目標管理一知半解,對有效溝通技巧僅知一二,更沒有長遠的職業生涯規劃。
但人最可怕的不是自己無知,而是不知道自己無知。我開始重新審視自我,尋找不足之處及解決之道。有幸的是,老師精彩的講解為我提供了解決不足之處的思路。
四、戶外拓展活動——團隊精神的培養
戶外拓展那天,烈日炎炎,酷暑之下大家依然熱情高漲,我被他們高昂的情緒感染,雖身體欠佳,但我沒有放棄。沒有團隊精神的“信任背投”危險性大增;沒有團隊精神的“風雨人生路”舉步維艱;沒有團隊精神的“同步前行”寸步難行;沒有團隊精神的“合力高V”走鋼絲進退維谷;沒有團隊精神的‘生命門’攀越令人望而卻步。
培訓滿足了我的求知欲,它不僅讓我對煙草行業有了較全面系統的認識,提高了我的職業素養,更激勵我前行;它不僅給與我前進的不竭動力,更給我指明了前進的方向。
我向煙草學校走去,原想收獲一縷春風,她卻給了我整個春天;我向肇慶煙草走去,原想捧起一簇浪花,她卻給了我整個海洋;我向煙草行業走去,原想擷取一枚紅葉,她卻給了我整個楓林。
大學生學年自鑒表個人總結 篇19
一年的學_生活,對我個人來說是我人生中的一個重要時期。同時也是我的過度時期。從以前對攝影認識的幼稚到如今的略顯成熟,從高談闊論對所謂藝術的追求到實事求是對現實的殘忍,我都覺得自己發生了很大的轉變。自身的許多轉變都是自己始料不及的。
我記得開學的第一天,老師讓我們每一個人上講臺自我介紹時,我對同學們說了一句這樣的話:“同學們,我非常開心和你們渡過這對于我來說,是非常豪華和奢侈的一年讀書時間。我沒有想到23年后,我又重新回到大學的生活里,真是夢幻般的感覺。”
當初,我來北影學_攝影的初衷僅僅是作為來北京做一年的深度旅游的,我是一個喜歡攝影也愛好旅游的驢友。只是在京城學_的日子里,我才漸漸的明白,攝影真的是一門,這是一門五分鐘能學會照相,卻可能永遠也精湛不了的技術,那就別說什么藝術了。這一學年里,我不想為自己留下的遺憾太多。所以越學就越沉下心來好好的學_和進入了這片屬于專業的天地。也許能進入藝術宮殿里找到一個入門的臺階。
總之,對理想的渴望自始自終我真就拋開一切,放棄了在家那種衣來伸手,飯來張口的日子,我也真的離開了奔馳,而僅僅是用小電瓶車代步。盡全力的學_和吸收光與影的知識,傾了心,結果會是如何,我根本就沒有關心過,我只知道,我的付出,不一定就能得到什么,但是,如果我不付出,我將永遠也不可能得到,所以,我全力以付了。我有理由相信,畢業的那天,我將問心無愧。
在已過去的這個學期里,我覺得沒有虛度,用一句話概括:“我覺得這學期,我學到了很多,我得到了很多,但同時我也失去了很多。”我還是過的比較充實。在學_方面,我記得老師第一節課就說了,攝影師應該是一個不要臉的人,并要有一個流浪的心,下課后,我回到宿舍就照鏡子,從鏡中,我馬上就發自內心的感覺到,老師的要求,我絕對的超標。接下來的所有在校讀書,我都能克服住自己,不落下功課。無論冬天的被窩是那么溫暖,也不理會首都的護士長得有多么迷人,我真就從來沒有為自己早退和請假或曠課找一個自己認為是理由的理由。作為一名學生,學_是我們亙古不變的話題。作為班里一位年齡第二大的同學,我更是以應該樹立起榜樣作用,堅持以身作則。我總是時刻的要求自己,要注意自己的言行,更要求自我約束力的提升及談吐的適度。
最后,我期待通過努力學_,能拍出自己的理想,我也將為之而全力以付的演繹:當,“魚和熊掌不可兼得”我全力做好重要的。
大學生學年自鑒表個人總結 篇20
勞動是中華民族的優良傳統美德,我們作為21世紀大學生,有著較高的文大學生勞動心得體會化素質,應當積極參加勞動。____曾在八榮八恥中明確提出:以辛勤勞動為榮,以服務人民為榮。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲。”
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中,我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,以主人翁的態度來對待,這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
社區服務活動的報告
這次的社會實踐,讓我學會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創造自己的事業,
就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業,沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來,還是覺得自己現在還是不錯的了,能在這么好的環境下讀書,為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。
在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了,可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現狀,一定要奮勇直前。
人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風雨過后一定會有彩虹的”。
我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信,自己的明天將會更加美好!
勞動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,工作也如此只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,發揚吃苦耐勞的優秀品質,正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
勞動培養了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應積極投身于社會實踐,經風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎,為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業業,盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發生了質的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險,奮發有為!
大學生學年自鑒表個人總結 篇21
9月24號,這是我第一次經歷競選班委,以前當班委都是老師指定的。當時站在講臺上演講還真有一些小小的緊張。那天晚上很多同學都有去競選,被選上的同學很高興,沒選上的同學也不氣餒。
我的競選初衷:當然是為了服務班級、服務同學,希望可以為我們這個班級體貢獻一份力量,把我們的班級體辦得越來越好。其次也希望能夠通過擔任班委來鍛煉自己各方面的能力(組織協調能力,與同學交流合作的能力,膽量,自信)
我的任職感受:組織委員主要是負責一些活動的策劃、記錄,同學們參加的活動的記錄,還要組織同學參加一些活動。剛開始時真的很忙,有很多事要做,像寫策劃書之類的事都是第一次接觸過。有時難免遇到學習和工作起沖突的時候,這也是一件比較難抉擇的事。
在這期間也是碰到了一定的困難,比如說有一些活動很多同學不是很感興趣,但卻一定要求每個班都要有人參加,我就得一個一個宿舍地跑,做同學們的思想工作,有時難免碰壁,有的同學的態度有點冷淡。合唱比賽就是個例子,對于這種歌唱比賽很枯燥,有的同學就不是很積極,排練就是一件困難的事,不僅要招一個大家都有空的時間,還要考慮練習的時間不能太長。
雖然遇到了一些困難,但我還是很喜歡組織委員,我覺得它是一個很有挑戰性的職位,需要自己付出的努力來當好它。在這一學期也的確鍛煉了自己很多方面的能力。
我的工作展望:希望在下學期通過組織一些活動,調動同學們的積極性,使得每個同學都能參與到活動中來,增強班級的凝聚力。努力把三班成為一個優秀的班集體。
班級目前存在的問題:我覺得班級目前存在的問題就是同學間的交流還不是很夠,有的同學對于一些活動的積極性不高,希望通過下學期的活動可以改善這些情況。
大學生學年自鑒表個人總結 篇22
“逆水行舟,不進則退”,一個簡單的不能再簡單的道理,卻一直激勵著我不斷的前進。在大學的這兩年中,我不斷的進取,不斷的拼搏,也取得了一些成績。這其中包括:
可以說,這兩年來,我不僅收獲了知識,更重要的是我的各方面都有所提高。
在工作中,在擔任學習委員,團支書期間,我漸漸的學會了怎樣更好的與老師和同學溝通,我學會了更好的為別人服務,而責任心的驅使也使我在工作中獲得了滿足與快樂。而在協會培訓會員的過程中,我也懂得了如何更好的與學弟學妹們交流。而這些經驗,我想,它本身就是一筆寶貴的財富。
而對于學習,我一直有一種不服輸的精神,我一直有一種良好的學習習慣,我喜歡用知識來武裝自己,充實自己,也正是這種求知的渴望,讓我不斷在學習上開辟新的道路,創造新的輝煌。
生活中的我,從一個剛進入大學時懵懵懂懂的高中生逐漸的變為一個積極,樂觀,敢于拼搏與奮斗的大學生。兩年來,我意識到了團隊的重要性,認識到了合作的重要性,這兩年來的進步,離不開老師,同學,朋友的幫助與鼓勵。
一個大學生,也許你沒有很驕人的成績,沒有很圓滑的交際,但是不可以沒有一顆向上的心。沒有目標的生活是迷茫的,沒有理想的生活是空虛的。這兩年,我不斷的明確自己的理想,不斷的明確自己努力的方向,更沒有停止前進的腳步,目的就是不斷的完善自己,充實自己,讓自己的生活更有意義。
但是我懂得,輝煌只屬于過去,美好的將來不是等出來的,而是自己創造出來的,所以我會一直努力下去,堅持到底!
大學生學年自鑒表個人總結 篇23
大學三年生活即將結束,在各級領導和同學們的關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。現將各方面的如下:
在學習上,我有很強的進取心。首先,我的學習能力比較強,能較快地接受新知識,這種能力在大學三年得到了很好的鍛煉。大學的授課一節課往往會涉及很多知識,只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的,這就要求我們在課下要學會自己鉆研,練習鞏固課堂上所學的知識。久而久之,我的自學能力得到了很大的提高。在平時,我也不僅僅注重專業能力的培養和提高,在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松,不斷更新自己的知識結構,擴大自己的知識面。其次,求學態度嚴謹,能吃苦耐勞,注重培養自己的獨立思考能力,學術上有鉆研精神。再次,我不固步自封,因循守舊,不為今日所取得的一點點成績而沾沾自喜,而是不斷地進行總結,從而使自己能不斷地向前發展進步,因此,三年來的學習成績保持穩中有升的態勢。
在政治上,我積極向黨組織靠攏。剛進大學之初,我就真誠地向黨組織遞交了。在之后的課余時間,我一方面加強自身的政治理論學習,另一方面積極參加學校組織的黨校培訓。通過學習,加深了對黨的認識和了解,也更加堅定了我加入中國共產黨的決心。始終保持與黨中央高度一致,認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神,積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動,不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針,反對任何形式的分裂主義。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則,按照新黨章規定的黨員標準來要求自己,虛心向身邊的黨員學習,并結合國內國際政治生活的大事,定期作好。
在生活中,我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地,我都奉行嚴于律己,寬以待人的信條,并切實地遵行它:待人熱情誠懇,講求誠信;平時友愛同學,尊師重道,樂于助人;與同學發生矛盾、誤會時,能首先從自己身上找原因,并主動與對方進行溝通。回顧三年,我很高興在同學有困難的時候能夠幫助他們,相對的,在我有困難的時候同學也無私地向我伸出了援手;尊師重道,使我學到了很多知識,也與很多老師成為了良師益友;經常自我反省,寬容他人,使我多了很多的朋友。
在校期間,我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐,加強了我的團隊協作觀念,鍛煉了我的協調組織能力,使我的實踐能力得到了很大的提高:參加校內的活動,可以認識更多的同學,尤其是不同專業的同學,增加了與其他同學的交流并向他們學習的機會,學習別人的長處,認清自己的不足,也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會實踐,可以將書本上學到的知識與實際相結合,不僅加深了對知識的印象與理解,也提高了自己的學習運用能力。
至于缺點方面嘛,在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經驗方面的缺乏,在處事方面考慮得就不夠周全,書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經過鍛煉,已得到了一定程度的提高,但在將來的工作中一定要繼續努力,盡快縮短適應期。
大學生學年自鑒表個人總結 篇24
社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一回到家鄉在一家超市找了一份臨時工,做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁,一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時間站在那一聲不吭的。但慢慢地放開膽去嘗試,其實這種交流比想象的容易多了。
在學校,每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,雖然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中,優勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜,這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭,我們還得不斷學習別人優秀的地方,這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累,而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。
這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。
大學生學年自鑒表個人總結 篇25
時光匆匆,不知不覺大二整個學期已經結束。回想自我在大二生活,頗有感慨總體來說比剛剛入學的時候強了很多,它讓我明白了很多,不僅僅是課本上的,更多的是學會了很多做人的道理。我想有必要總結一下整個學年的各方面狀況,大概能夠歸納以下幾個要點。
一、學習上
比起大一,在認知程度和態度上有了很大的進步。大一的時候由于是剛來到大學校園,由于整個時光由自我支配,感到無所是從,時光經常轉瞬即逝,總感覺自我是在虛度光陰。經過大一整個學期的適應,這個學期基本上都能充分利用自我的時光。課余時光,我經常去學校的圖書館,學習一點自我感興趣的課程,以求提高自我的知識面,拓寬自我思考問題的角度,除了去圖書館學習之外,我還組織同學們去戶外活動,增加同學之間的友誼。在學習上,我認為有一樣東西十分重要,那就是學習態度!俗話說的好,態度決定一切。我以前總感覺自我不比別人差,問題能自我解決就自我解決,很少向別人請教。而此刻,我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我師”,我想道理就在那里。
我基本上都能夠和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自我的事情自我做,構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書,因此很早就過著一種群眾生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。但是最我我覺得自豪的是,進大學以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自我洗衣服,不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終持續干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。
二、生活上
這是我感觸最深的,社會不只是你自我的舞臺,自我一個人很難獨舞,所以要建立友好的人際關系,這一點對我以后的發展會有很大的幫忙。所以在學校我基本上能夠和同學們友好相處,互幫互助,構成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自我的朋友,從不虛心假意。我明白,走進社會中,只有真心的朋友才會幫忙你。還有就是要始終持續干凈的作風,做到勤清潔,養成良好的衛生習慣。
我基本上都能夠和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自我的事情自我做,構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們能夠從中學到好多的東西。大學里時光比高中充足多了,這樣能夠利用剩余時光在外面打工,尤其是五一,十一,我透過打工也明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是透過打工,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,就是尊重別人。
三、在業余生活上
我覺得我收獲就是學會了,其次就是在業余生活的中增強了體質。我們每一天下午都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個朋友一齊去跑跑步,雖然運動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質已經增強了很多,不再象以前那樣經常覺得很累,我想這是我在業余生活上的又一重大收獲。
四、思想問題上
我用心向_組織靠攏,在大二上學期參加了學校組織的_知識學習,順利透過了學校組織的考察。此后,我還認真學習“____”重要思想和“___”講話精神,用心參加學院及班上組織的思想政治學習活動,不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“___”的方針,政治上要求進步,用心向_組織靠攏。
大學生學年自鑒表個人總結 篇26
隨著時代和社會的發展,當代大學生愛情觀千奇百態,在高校越來越多的大學生越來越早地走到愛情的邊緣,走進愛情世界里的也大有人在。
筆者于----年12月對jy大學的學生做了愛情觀的問卷調查和網絡調查。在對jy大學各系、各年級學生關于愛情觀的抽樣調查中顯示:當今的大學生的愛情觀已發生了很大的變化。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了,大學生有自己的戀愛觀,約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛,68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無,一切天注定,其中又以文科女生為主占55%。占80%的學生認為大學的愛情是理想的,浪漫的。
在談到愛情的標準時,占71.5%的學生認為愛情應以感情為基礎,70%的男生認為愛情應是隨緣的,而只占6.5%的女生相信隨緣,但相信以金錢,外貌等為基礎的愛情占了一部分,主要表現為女生占11%。盡管多數人認為大學生談戀愛很正常,但對愛情的信任度上占70%的學生認為大學生的愛情可信度不高,畢業意味著分手,很難走向婚姻。而12%的理科女生認為大學的愛情是忠貞的,可信度甚高;占18%的文科女生認為大學生戀愛可以發展為婚姻。
綜上,通過對jy大學生的抽樣調查表明:愛情表征著兩個相愛的人連成的心,神圣不可侵犯,體現為大學生對愛情的認識較理想化,希望找到理想中的愛情,而現實的殘酷又給愛情加了矛盾的枷鎖,絕大多數的大學生不能很好地處理愛情與現實的諸般關系。同時,大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。
一、大學生的愛情代表著浪漫、理想化,但又無法擺脫現實的羈絆及殘酷
從jy大學網上調查搜集的資料看:既有對現實的美好愛情的憧憬,如“愛情是神圣的、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠,一顆永流傳!”、“愛,簡單而又簡約!我們的愛是建立在相互之間的需要上的!我們身邊的愛是輕輕的來,而又輕輕的走!沒有線,沒有頭,一切都是那么的簡單而又簡約!”又有對現實殘酷的無奈,如“難得一身好本領,情關始終闖不過,柔情蜜意,亂揮刀劍無結果。流水滔滔斬不斷,情絲百結沖不破。刀鋒冷,熱情未冷,心底更是難過。無情刀,永不知錯,無緣份,只嘆奈何,面對死,不會驚怕,離別心凄楚。人生幾許失意,何必偏偏選中我。揮刀劍,斷盟約,相識注定成大錯。”又有對愛情的無奈,如“愛情如流沙”,“愛是什么?相愛,不就是兩個人你愛我,我愛你,還有我現在想的是現在相愛,以后會怎么樣呢?會結婚嘛?所以我很猶豫,我很彷徨”。因此,當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚,又逃不脫現實的殘酷。無怪乎,有人說:“大學不談戀愛,大學生活是不完整的。”而現實的愛情從來就沒有“世外桃園般的愛情”。
二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往,又很脆弱
大學生朝氣蓬勃,有理想,有上進心,而對永恒的話題──愛情,既向往,又缺乏理智。在調查中占41.5%的女生認為大學談戀愛是一時的好奇,經歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無硝煙彌漫的戰場的拼搏,進入了象牙塔,青少年壓抑久的心終于得到了釋放,豐富多彩的大學生活,已經改變了高中的那種只有讀書為高考的觀念已不復存在了,思想放松了,再由于處于青春騷動期的大學生終于找到了釋放情感的方式--談戀愛。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善,自然對愛情有了現實的變化。在調查中,占13%的男生認為大學戀愛的一個目地是為了生理的需要,占20%的男生認為大學生戀愛同居是自然而然的事情,而58%的學生則反對同居,認為同居是對道德的一種敗壞;而約9%的文科類的女生認為同居無所謂,感情已達某種程度的時候,那也無可非議,只要雙方合適就可以,這可能與其所接受的知識、認識及感性思想的濃厚等有關。約占60%的學生則認為愛情應該專一,忠于彼此,這成了主導思想,看來當代的大學生還是受傳統文化的熏陶,思想道德觀趨于良性化發展。一部分的女生認為如果可以找到更好的,會考慮換男朋友,追求更加完美的愛情,體現了對愛情的理想化,缺乏理性,談戀愛只是憑著自己的感性認識,缺乏成熟的分析。這樣一來,在一定程度上導致了大學生愛情信任度的下降。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高,但不會完全、堅決地反對戀愛,因為對消費者的大學生而言,婚姻是遙遠的事情,還談不上責任與義務,大學時代談戀愛也無可厚非;對愛情的認識,隨著年齡的增長,有比較成熟的表現,在被調查的大三、大四的學生中,占60%的人主張戀愛應結合社會現實,家庭實際,經濟能力等,少了魯莽和隨便,多了成熟、理性的思考。
三、大學生的愛情觀又是不協調的
在調查中表明:占30%的學生認為找男(女)朋友必須有“為共同理想奮斗的決心”,其中藝術類的學生占了10%,而占60%的理科類男生認為女朋友必須是純潔堅貞的,占20%的文科類的女生希望找個“在無聊時可以談談心的伴侶”……這些結果顯示:男、女學生對愛情伴侶的取向有著很大的不同,而文、理科又有明顯的差別。追究原因,可能是各自的文化知識層面、接受教育程度、道德觀念、對現實的了解認識和對未來的計劃等不同有關。
大學生學年自鑒表個人總結 篇27
大三的生活已經消失一半了,回想起2年半的大學生活工作,從剛開始的懵懵懂懂到后來的庸庸碌碌,仿佛我是一路“跑”過來的,而不是學過來的,這一路上,有充實,有迷茫,有不服,有失望。
看見工學院的第一眼的那種陌生至今還歷歷在目,恍如昨日一般不時的想起。都說到了大學是一種蛻變,只是別人是從幼稚到成熟,而我……,也許有一天,以后的某一天我會為這段時間而后悔也說不上呢。在現在這樣看來在大學的時間還真的“消失”了。
可是再仔細回想我生活的點滴卻是充滿快樂的。首先我交到了很多好朋友,寢室的兄弟就不用說了,那是鐵的像鋼一樣,班里的同學也相處的好和睦,而且還有好多好多其他的人,有了這么多的好朋友,我簡直是想不開心都難呢。
還有就是工作,雖然我沒當上什么大干部,不過也是會找些工作做的,因為我學到了,只有在平時的工作中才能鍛煉自己的能力,包括領導能力,安排,說話,為人處事等能力,雖然成效頗佳,不過還是有待提高。再有就是學習了,我說了,我的大學是一路“跑”過來的,不錯,為了考試而跑的。期中考加期末考,整個學期都是在為了考試而跑呢。就是想有個好一點的成績,果然經過我的努力經過我的用心,我的成績也很讓我欣慰。
有人在我沒上大學的時候跟我說,上大學學習不是重點,學會做人才是最重要的。現在總結起來,我覺得他說的有點欠缺,學做人確實是非常重要,但是學習依然是最重要的,什么都取代不了學習的重要性。
所以以后還是要努力學習,在學習的同時再學做人,為以后的工作鋪好路。
大學生學年自鑒表個人總結 篇28
又是一年過去了,如今__的我回顧自己的學習生活,在團組織的培育下深感自己懂了不少,也學到了不少,同時也為了進一步提高了自己各方面的知識,提高了自己在思想上的認識,現在在此做如下總結:
一、學習上:
二十一世紀是個學習型的社會,我們要活到老學到老。在大學我們不僅要學習書本上的科學文化知識,還要提高自己各方面的能力,社交能力、表達能力、領導能力等等,根據自己的目標,制定具體的計劃一步一步的去實現它。社會主義現代化需要我們去建設,中華民族的偉大復興需要我們去奮斗。我們這一代要承擔這個歷史重任,就要堅持學習科學文化與加強思想修養的統一,堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一,堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一,堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一,努力成長為有理想,有道德,有文化,有紀律的人,成長為對黨和國家,對人民有所建樹的人。
二、思想上:
閱讀各方面的書籍,讓自己的思想水平和個人修養能達到更高的境界,而且青年一代是民族的希望,是國家的棟梁,肩負著祖國建設的重擔,而中國共青團則是中國青年的先鋒組織,當然共青團員便是青年的先進代表。它是中國共產黨的預備役,生力軍,也同樣是黨的助手和后備軍。共青團的任務和目標是培養“有理想,有道德,有文化,有紀律”的社會主義新人。我們有責任也有義務為中華民族的偉大復興而忘我勞動,勤奮學習,開拓創新。
三、工作上:
一名名副其實的共青團員,應該始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自己,而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人所以我在工作上一絲不茍,認真完成每一項工作,積極參加團組織組織的活動。當然大學生也是人民大眾中普通的一員,難免會犯錯誤,但正如列寧同志所說:犯的錯誤并不可怕,而最怕的是犯了錯誤不去改正,由此我們每一位大學生更應該堅持批評與自我批評的優良作風,做到知錯就該。
四、在生活上、
和同學室友和睦相處,有困難互相幫助,別人有困難的時候,我會近全力去幫助他。廣交朋友,結識一些高年級的學姐們,向他們請教學習、工作、生活上的問題。最重要的、也是最現實的是:我們大學生吃的、穿的、用的均來自我們的父母,由此我們不應與周圍同學比吃、比穿、比用,我們更應該做的是發揚中華民族的優良傳統艱苦奮斗,因家庭原因,為了減輕父母的負擔,不讓辛勞家人繼續為我的學費、生活費發愁,我不僅勤儉節約,還在假期做兼職來減輕家里負擔。
以上就是我對去年一學年自己各方面的總結,雖然較以前有了不少進步,但還有很多方面需要進一步的提高,在今后我將會更進一步的完善自我。
大學生學年自鑒表個人總結 篇29
好吃不過餃子,溫暖不過集體。為增強大學生思想教育,豐富我們的大學生活,加強班級同學之間的團結和交流,我班在20xx年冬至來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子聚會。
本活動由班長發起,各班委積極準備,107班全體同學共同參與,并且請到了小導員參加。
活動在冬至下午六點校外餐館內準時進行。同學們都早早來到餐館等待,準備大顯身手。班長宣布包餃子活動正式開始,同學們都迫不及待開始和面,調餡,搟面皮,包餃子。隨著同學們的努力,一個個奇形怪狀的餃子出來了,有圓的,有長的,有尖的,有扁的,千奇百怪。不會包的向會的學習,漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑,分享包餃子的經驗,交流學習經驗,場面十分熱鬧。
最后在大家的不懈努力下,一盤盤熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,大家搶著吃自己包的餃子。之后,大家在一起交談,唱歌,表演節目,氣氛非常活躍,感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
大學生學年自鑒表個人總結 篇30
首先我能夠保持一個好的學習狀態,在自己需要學習需要改變的時候從來都不會馬虎,跟周圍的同學都是相處的不錯,學習是現階段的主要任務,我不會松懈了自己的學習,對自己要求一定要高一點,這些都是非常有必要的,我也是意識到了這個問題,大三的學習非常的緊張,有些東西是應該主動一點的,我也會持續去做好這些,未來還會很多東西值得我去學習,要端正好心態,現在包括未來我都不會忽視,這一年來的積累我也學會了很多,我堅定的認為這些都是很有必要的,有些事情一定要端正好心態,我現在也意識到了這些事情,大三這一年我是非常充實的,學習了很多重要知識。
當然,從來都沒有忽視對自己修養的提高,在生活當中是一個比較端正的人,有著樂觀積極的態度,歐我清楚的意識到了在這個方面我要去做好的工作,有些事情更加應該努力一點,保持一個好的狀態這非常的有必要,在這一點上面毋庸置疑,大三雖然時間緊迫但是我從來都沒有忘記自己的本職工作,更加沒有忘記應該去做好哪些,現在包括今后都是應該主動的去提高自身,大三的學習是非常重要的,我也清楚的意識到了這個,我一定不會辜負了學校的培養,以后會更加努力的學習,要讓這幾年的學習時間沒有白白的浪費。
我也意識到了在這一點上面我應該怎么去做好,大三這一年讓我感覺到自己還是有很多不足的地方,有些事情一定是不能夠馬虎大意,這一年雖然已經要結束了,可是我的依然充滿動力,相信在大四階段可以把自己過去不好的缺點,有一個好的調整,持續去做好自己的本職工作,有些事情是應該主動的,我一定會用心做好。
大學生學年自鑒表個人總結 篇31
0月24日,鴻翼社團的“精品活動”,“愛家愛國愛社會,鴻翼愛滿兒童村”系列活動正式開始。
下午13:30,參與活動的鴻翼成員準時從集合地出發。期間由于道路不暢導致所有人在15:00多才到達目的地。社團原計劃本次活動的目的是帶領大家熟悉兒童村的具體情況以便開展以后的系列活動,但當到達大連陽光溢鴻兒童村之后才得知兒童村的村長正帶領著孩子們在后山勞動。于是社團負責人臨時改變計劃,帶領大家走過崎嶇山路來到后山。當看到那些弱小的孩子正賣力的拿著鋤頭刨地的時候,大家心里都酸酸的。簡單的'跟村長了解了一下情況之后,大家不論男生女生都主動地干起活來。有的拿著鋤頭刨地松土、有的挖樹根、有的除草、有的撿石頭……
這些農活,我們大家都沒有做過。但這不影響我們的工作熱情,工具不會用,我們努力摸索;一個人挖不動樹根,我們輪番著來挖。甚至,我們都沒有時間去想著為自己照下工作時的照片,這在以往的活動中幾乎是不會出現的。看著大家滿懷熱情地工作著,偶爾的還和周邊的小朋友聊聊天了解了解他們的生活、學習等,忽然感到,我們都成熟了很多。時間就這樣飛快的流逝,待我們手磨破了、腰累酸了、腿累疼了,這才發現天居然已經不知不覺的暗下來了。大家這才帶著工具,拖著疲憊的的身子卻帶著微笑隨村長和孩子們回到兒童村。少許的休息之后,我們拍照留念在孩子們的戀戀不舍中離開了兒童村。晚19:00,回到學校,雖然疲憊、雖然勞累但只要想起孩子們快樂的笑容,就感到一陣滿足。
這次活動,雖然沒有精彩的節目、沒有愉快的玩樂、沒有溫馨的場面但是每個參加的成員都獲得了意想不到的收獲,都了解了義工的含義。所以說,本次活動即使沒有按照計劃進行也是一次完美的成功的活動。在本次活動中所有參與成員展現了當代大學生的風采,用自己的勞動證明了自己的優秀,表現令人滿意。鑒于此,鴻翼社團決定給予每位參與活動的成員以獎勵,希望再接再厲將系列活動都能出色完成。
據了解,本次的開荒拓地是因為物價上漲,兒童村為了讓孩子們能有足夠的蔬菜食用才開辟一塊荒地用作明年的耕作。鴻翼社團希望社會能多給予兒童村一些幫助,讓兒童村中特殊又平凡的兒童能擁有一個正常、快樂、健康的童年。
大學生學年自鑒表個人總結 篇32
我是一個來自于廣東汕頭市某個農村的孩子,今年20歲,以前對所有事物都充滿好奇。所以就帶著好奇來到了一個不知名的學校。來開始我的所謂的大學生活。雖然如此但是我對我的專業還是很有信心的。我所學的專業就是niit。正是由于這個專業才使對自己的前途充滿信心。
我覺得學好一門編程語言并不難,難的就是你自己不去學,我就是帶著這樣的思想開始我的求學之路。在專業老師和自己的努力下,我的專業有所成就。雖然沒有考什么證件。但是我相信不會比那些考了證件的人差,java已經達到二級水平。
目前我已經做了兩個小型的項目。一個就是超市里面的收銀項目。還有一個就是音樂網站。我相信只要我自己努力學習,我會走得更好,同時我也是為了有這天的到來。如果您覺得我可以勝任貴公司____職位的話,我期待著你們的面試通知!謝謝!
大學生學年自鑒表個人總結 篇33
尊敬的領導:
在本年度的工作當中,在鄉鎮黨委、政府的正確領導下,圍繞鄉鎮政府的工作思路和中心任務,盡職盡責做好自己職責范圍內的工作,不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質。現將本年度個人工作情況述職報告如下:
一、立足本職崗位,協助村支部書記積極做好日常事務
1、黨建工作。在鎮黨委、政府的指導下,不斷改進黨務公開新方法。在原財務、政務、村務公開的基礎上,將黨組織建設、新農村建設和當前重點工作開展等作為公開的主要內容。廣泛聽取黨員、群眾的意見和建議,對黨內重大決策、群眾關心的熱點問題及時公開,接受全體黨員干部群眾的監督,確保農村黨務工作的順利開展。
2、村居環境整治工作。認真貫徹落實鎮黨委、政府提出的“門前六包”責任制,包衛生、包秩序、包綠化、包無打谷曬場、包設施、包美化),細化標準、亮化指標,按照“河清、水凈、路綠”的總體要求,制定可持續方案,采取強有力的措施,將重點地段的環境整治、保潔工作落實到具體負責人,分步實施整治和清理,確保村莊環境干凈整潔,進一步改善了村居環境。
3、新型農村養老保險宣傳員。新農保,是繼取消農業稅、農業直補、新農合、家電下鄉之后的又一項重大惠農政策。我們村積極響應鎮里的會議精神,通過村上的廣播、宣傳欄向群眾宣傳,讓群眾全面了解國家惠民政策。此外,協助村會計做好新型農村養老保險的繳費、登記、信息錄入工作。
4、秸稈禁燒與綜合利用。小麥水稻的收割季,秸稈禁燒和綜合利用如火如荼的進行,我們村支兩委大力推廣農作物秸稈還田和小麥水稻優良品種、科學播種技術,力爭絕大多數的農作物秸稈都能得到有效的利用。為確保“不燒一把火,不冒一處煙”,我們開展了大量的宣傳工作,轄區進行不間斷地巡邏,嚴防死守,以確保禁燒成功,為確保禁燒工作履職到位,我們加大巡查力度,防止了空當死角,真正把秸稈禁燒工作抓好、抓實。
5、村支兩委換屆選舉。xx月份開始了三年一屆的'村(居)“兩委”換屆選舉工作,鎮領導高度重視、思想認識統一、工作機構健全、工作人員到位、制定措施有力。我村換屆工作“兩委”換屆工作在公開、公正、公平的原則下得以順利結束。經提名、公選、公示后,我當選為村黨支部副書記、村委會主任。
6、人口普查工作。根據我村實際情況抽調2名普查指導員和7名普查員,狠抓戶口整頓,搞好普查基礎,以核準總人口、流動人口、出生、死亡人口為重點,對住戶進行摸底,繪制普查小區圖,填寫摸底名冊表。按照填寫好的住戶摸底底冊來填寫長、短表以及死亡表。通過人口普查工作我走訪了我村的8個村民小組,我收獲很大,讓我更深入村民了解村情和村貌,也讓我學到了新的知識和經驗。
7、遠程教育工作的開展。根據上級黨委及遠程辦下達的任務要求,結合當地實際,及時制訂播放收看計劃。根據黨員干部群眾的學習需求,科學安排播放內容并做好節目預告工作,盡可能的最大的限度的利用遠程教育來交給村民一些科學知識。以“手把手”的教學方式,幫帶出1名村干部熟練使用遠教系統,還幫扶另外2個村(居)遠程教育管理員開展遠教工作。
二、提升創業能力,大膽創業,帶領村民共同致富
我們我鎮大學生村官高效農業示范園建成快一年的時間,取得喜人的成績,種植基地共建溫室大棚35個(占地150畝),主要種植反季節布利塔茄子、碧玉西葫蘆、萵苣、卷心菜等優質品種,年產值可達x萬元,年凈利潤可達xx萬元,帶動了剩余勞動力60余人就業。
20xx即將過去,這一年收獲很多,但也存在不少問題,工作做得不太全面和細致,在以后的工作和生活中,我會更加嚴格要求自己。
述職人:
20xx年x月x日