—學年安全工作總結（精選3篇）

—學年安全工作總結 篇1

　　轉眼快一年了，我在小區當電工班長，秉承細致嚴謹，安全第一的工作原則，與水電打交道，從來沒有出現過任何危險事故，這是很值得欣慰的。下面，我就安全工作，談談自己的認識。

　　每次接到維修工作，我首先都是把準備工作做好，包括找齊所需的工具，必要的防護等，特別在維修電路電器的時候，一定要認真細致，分清本質，時刻牢記安全第一。

　　記得那次一家用戶停電，我憑著多年的經驗，順利解開疑團，成功解決了問題。事情是這樣的，當時，用戶家無電，開始，我粗略看了一下該用戶外面的零線與火線，見零線接線處有燒黑的跡象，已看不清線頭，試接了一下，只見紫藍色火花頻閃，并發出噼里啪啦的聲響，之后停止。然后，用萬用表檢查過墻上的插座，發現兩孔插座兩端子間電壓差為零，而每個端子的電勢都是220伏交流電，于是，我初步判斷該用戶電路存在“搭線”，即火線與零線碰頭了，才導致外面零線接頭處因電流大而燒蝕，然而這樣一來，插座里應該不會有電壓顯示，最大的疑問是保險絲還是好的，種種現象表明最初的判斷有紕漏。經過仔細分析，我糾正了原來的看法，認定這只是電路中的斷路，因為該用戶的保險有可能接在零線上，而零線接觸不好會產生很大的電阻，然后逐漸燒壞，以至斷路，此時，連接在火線與零線間的電器就相當于導線，將電勢引過來，造成零線也帶電，但是電器不工作。哦，原來是這么回事，一個簡單的斷路問題至此才得以圓滿解決。

　　三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。在工作中遇到難題時，多一個人就多一條思路，多個點子，便于盡快發現問題，解決問題。

　　文章最后，我要在這里感謝諸多師傅與同事對本人的支持與幫助，因為有了他們，我的工作做的更好，更快，也由此感覺到我們團隊的團結精神與相互合作的力量，有了這種精神與力量，我有理由相信我們的明天一定會更加的美好!

—學年安全工作總結 篇2

　　20xx年我園在城關區教育局的正確領導下，認真貫徹自治區、拉薩市、城關區各項文件精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，扎扎實實地開展幼兒園安全基礎性工作，取得了良好的效果，受到了上級領導與社會各界的廣泛好評。

　　一、領導重視，措施得力。

　　為了進一步做好安全保衛工作，做到各項活動有法可依，有章可循，我園結合實際，建立健全了多項安全工作的措施和計劃，確保了安全工作的在我園的深入持續開展。在年初，我園新成立了安全工作領導小組，由一把格桑卓嘎同志任組長，親自主抓，主管米瑪同志任副組長，各班班主任、各職能部門負責人任組員，由業務主任德吉曲珍同志具體組織實施，在全園形成了橫、縱向的管理網絡，形成“安全工作時時有人問，安全工作處處有人管”的良好局面。每學期我們都要與各班級、組簽訂崗位安全工作負責狀，將幼兒園安全工作具體分配到每個人身上，進一步細化安全工作內容，將安全工作與教職工的崗位績效考核相結合，使安全工作真正深入每一個教職工的心中。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由幼兒園園長負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。層層簽訂責任書，明確了教職工應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，真正做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。正確處理好安全工作與保健服務工作關系，在園外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及幼兒園安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　三、進一步加強師生安全教育與培訓。

　　為了使安全工作與幼兒的五大領域教育與主題活動教育活動相結合，我們讓安全教育常識走進幼兒園的各項活動當中。孩子在課堂上不僅能學到語言、數學等課程，還可以通過木偶表演、觀看VCD等形式，學習到安全自救小常識、交通安全小標志、如何在火災中逃生等。為了讓全體教職工加強安全教育，時時刻刻將不安全隱患消滅于萌芽之中，我們特組織了全體教職工崗位安全培訓。我們聘請了安全教育專家利用雙休日進行對全園教職工進行了崗位培訓。教職工們通過培訓，不僅進一步掌握與了解了《教師法》、《教育法》等法律法規，而且懂得如何避免安全事故的發生，一旦發生了安全事故，應該如何運用法律武器進行維護正當的權利，使安全工作警鐘長鳴。

　　四、組織安全系列活動，增強安全意識。

　　1、今年共組織了兩次緊急情況疏散學習活動。在活動前，制定了活動方案和組織機構，并向幼兒講解在緊急情況下，如何逃離現場，如何進行自我保護。

　　2、開展“119”消防安全日教育活動。通過黑板報、網絡、錄像片等形式向家長和幼兒講解消防安全的重要性。同時聘請消防隊員來園為大班小朋友講解火災自救小知識。

　　3、在“全國安全教育日”活動中，我園中班小朋友親手設計了交通安全祝福卡，走上街頭，向行人和司機發放，提醒廣大市民要注意交通安全。

　　4、聯系市公安局的我轄區警章，警民共建安全校園。民警走進幼兒園，為小朋友們講解日常安全常識。

　　五、加強對安全工作的常規管理與檢查。

　　為了讓我們的安全工作管理科學化、規范化，我們設計了“幼兒園安全隱患排查表”，出現安全隱患，及時上報，及時解決。針對幼兒戶外活動可能出現安全事故的大型玩具，我們都粘貼了瑯瑯上口的小兒歌，讓家長與教師教給孩子，時刻樹立安全意識。為了讓我園的管理水平再上一個新的檔次，我園經多方考察論證，實行家長憑接送卡入園措施。孩子上幼兒園，都要憑接送卡才能入園。家長接送幼兒也必須持接送卡。這樣做，不僅有效杜絕了不法分子企圖進入幼兒園發生惡性的事件，也有力保證了幼兒與教職工在園安全、安心地學習與生活。

　　20xx年，我園安全工作碩果累累，幼兒的安全意識和自我防護能力進一步增強；教職工的崗位安全責任心進一步加強；幼兒園的安全環境得到了進一步的凈化與治理。

—學年安全工作總結 篇3

　　一、根據院安監[20xx]8號《關于立即開展安全大檢查的緊急通知》指示，為進一步認真貫徹院文件精神，認真做好安全生產工作，消除各種隱患，嚴防各類事故的發生，確保工程建設安全及春節期間的安全生產，項目部立即成立春節安全檢查工作小組，對項目部車輛、所屬各工作面及生活營區展開檢查，通過檢查發現如下情況：

　　二、檢查結果及整改落實情況：

　　20xx年1月14號，項目部領導及安全監察部對項目部車輛、基礎工程部各工作面、項目部及協作隊生活營區水電和生活設施等進行檢查，通過檢查結果來看，項目部總體處于受控狀態。

　　1、車輛方面

　　項目部所有車輛未發生交通安全事故和機械事故，無超載、超速、人貨混載、貨箱載人、酒后駕駛等現象發生，對車況檢查未發現異常情況，各駕駛員對車輛都能及時保養和維修，并能保持車輛清潔。

　　2、生活營區

　　未發現較大隱患，房屋結構、排水等情況良好，員工宿舍無大功率用電器，無私拉亂接電線現象，消防設施齊全有效，環境衛生清潔，各項生活設施良好。

　　3、施工現場

　　施工設備使用符合要求，傳動轉動部位都采取防護措施，無裸露地方，電源線路無破損，未發現違章操作現象；高空作業符合要求，施工腳手架經驗收合格后投入使用，防護層、安全網掛設規范，作業人員能自覺背掛安全帶；施工用電符合要求，開關統一采用漏電保護器，試驗按鈕靈敏，一閘一機制，電源線路懸空、無破損；生產垃圾及時清理，廢水進行沉淀后排放。

　　4、仍存在的問題

　　在檢查中發現項目部仍存在以下問題：配料臺上倒水泥人員有不帶防塵口罩現象；配電箱內開關有未安裝防護罩現象；一層排水廊道與3#-3施工支洞之間的通風豎井前的防護腳手板中間有一人多寬空隙，施工人員存在進入的可能，容易被落石砸到；班前安全會記錄存在代簽現象。

　　5、針對問題整改情況

　　①、針對不帶防塵口罩現象，安監部對基礎工程部及各協作隊下發了隱患整改通知單，對協作隊老板及各工作面隊長進行教育及要求，此問題得到根本上的改善。②、對于未安裝防護罩的開關，由現場專職安全員進行安裝或貼絕緣膠布處理。③、通風豎井落石容易落石傷人，胡愛軍協作隊已對有空隙部位進行修補，并對所屬員工進行教育，禁止任何人員進入其內。④、對于班前安全會記錄代簽現象，安監部進行調查，各隊長反饋情況顯示，工地少數民族多，大多人未進行過教育，不會寫字，安監部針對這種情況組織所有不會寫字人員進行教育，寫好他們的名字，讓他們照著寫，杜絕了代簽現象。

　　三、通過本次安全大檢查，發現項目部安全工作還是存在一些問題的，在今后的施工生產過程中，項目部將會堅持不懈，進一步加強安全教育和檢查力度，確保安全事故得到有效控制，促進安全生產順利進行。

　　勘察設計研究院糯扎渡項目部

　　20xx年1月16日