高中生關于致敬最美逆行者作文_致敬最美逆行者(通用3篇)
高中生關于致敬最美逆行者作文_致敬最美逆行者 篇1
當新型冠狀病毒肺炎患者大量出現時,一個名字出現在公眾的視野,他就是84歲的鐘南山。鐘南山是中國工程院院士,著名呼吸病學專家,他一出現,病人就有救了,他應該是呼吸疾病人的大救星。
其實,這并不是他第一次出現在大眾視野成為人們關注的焦點人物,20__年鐘南山的研發組織在戰勝非典疫情時就立下了汗馬功勞。
鐘南山曾有一句名言“醫院就是戰場,作為戰士我們不沖上去,誰上去?”而今,耄耋之年的他不顧生命危險毅然決然再征武漢。早先在他分析研究病情消息之后曾立即傳達建議:“我總的看法就是沒有特殊情況不要去武漢”,但1月18日傍晚,在勸別人不要去武漢的時候,他卻義無反顧地趕往武漢防疫最前線,作為戰士他再次沖鋒在前!多么可愛的老人啊,鐘南山的出現,仿佛一劑社會情緒的鎮定劑,在民眾眼里,他代表正直,代表科學,代表權威。更有@人民日報微博這樣評價他:84歲的鐘南山,有院士的專業,有戰士的勇猛,更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦,滿腔責任為國為民,的的確確令人肅然起敬!
其實不只是他,醫護人員也一直沖鋒在前。當面對很多危險和特殊情況時,他們仍舊義無反顧——為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。
在很多人都驚恐不安的時候,藍莓醫生的微博里就發出了這樣一條消息“同濟醫院第2批志愿者報名已滿員”,在其中一份志愿申請書中,我們看到這樣的錚錚誓言“如有需要我自愿報名加入醫院的各項治療病毒性肺炎的活動,不計報酬,無論生死”。字字千鈞,字字難忘,難忘他們風行在這場沒有硝煙的戰爭中的身影。
醫生的勞動強度很大,工資并不很高,而且最近幾年來發生的醫鬧事件也不少,從醫是一項高危的工作。但是為什么學醫的人數并沒有減少呢?我找到了答案。
這些人心中有一個共同的夢想,一個拯救萬千人于疾病水火之中的夢!他們是偉大的!藥王孫思邈說過:人命至重,有貴千金,一方濟之,德逾于此。醫生的工作是神圣的,他們舍己為人,默默奉獻,擁有高尚的道德品質。白衣天使,這個名詞,指代醫生名副其實。醫生不正是把愛平分給世界上每一個人的天使嗎?把生命獻給事業的天使嗎?把健康還給病人的天使嗎?對于這個名稱,他們受之無愧。
高中生關于致敬最美逆行者作文_致敬最美逆行者 篇2
今年春節,注定是一個特別的春節。
同學們,也許你此刻正為宅在家里不能出門玩耍而埋怨,但當你打開手機、電視,看到那些奮戰在一線的醫務人員,你們有沒有被深深的觸動到?
在手機上,我看到這樣一段視頻,一位穿著防護服的醫生咆哮道:“我們還不是想回家?我們不想回家過年?…我們不想活?“這個視頻的點擊量上百萬,雖然有些人感覺他情緒很大,但更多的是支持與理解。他叫鄭先念,今年44歲,是武漢第五醫院的一名急診科醫生,1月21日下午,他們醫院成了發熱病人定點醫院,當時,他從家里火速趕到醫院,以前,急診科只能接診90人左右,最多也不超過200人,可現在一天至少要接收500人,醫院1400平米的門診大廳里擠得密密麻麻,連下腳的地方也沒有。
22日下午,鄭醫生在救治中面對病人猶豫不決,在呼吸機緊張的情況下,一位80歲的重癥患者病情剛剛穩定,又有一名病人急需呼吸機,當鄭醫生準備撤下老人的呼吸機給另一名病人用時,老人看著他,吃力的搖著頭,此時,鄭醫生感到了每個人強烈的求生欲望,沒辦法,他只能眼睜睜地看著另一個病人痛苦的表情和自己的無助。面對著幾千個病人的痛苦掙扎,相信大家一定都能理解他咆哮大哭的壓力。鄭醫生哭過了,又繼續回到了忙碌的救治工作去了,因為在這個特殊的時刻穿上這身衣服,就必須變成“超人“。
記得媽媽曾經對我說“長大當一名醫生吧!“我說”不,我要當一名軍人保護祖國“。現在我明白了保護祖國不只在充滿硝煙的戰場,讓病毒不再侵襲大家,保護每個人的健康也是保衛祖國。
高中生關于致敬最美逆行者作文_致敬最美逆行者 篇3
大學三年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德,即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則;遵紀守法,維護社會穩定,自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度,尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系,當個人與集體、國家利益發生沖突的時候,堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動,在思想上和行動上與黨中央保持一致,我曾參加黨校系統學習并取得結業證書,積極主動地向黨組織靠攏。
智,即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度,大學三年,我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的'統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體,包括身體和心理兩個方面。大學三年里,我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。
大學三年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名IT人士,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求
又是一年過去了,總結一下一年的是是非非。唉,這下可輕松了。