主任個(gè)人工作總結(jié)（通用35篇）

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇1

　　我園教研工作以《園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以為本、以教研為先、以幼兒為重，開(kāi)展了一系列豐富有效的教研，有效地促進(jìn)和提高了教師的平，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

　　一、關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，提高教師素養(yǎng)。

　　1、加強(qiáng)，為工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期，我園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為手段，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。為提升教師對(duì)《綱要》的教育和觀念的。4月份我們組織教師學(xué)習(xí)了《綱要》，并進(jìn)行《綱要》理論知識(shí)，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育中。為了讓們了解“什么是”、“說(shuō)課有什么意義”、“如何說(shuō)課”，6月份，我們組織教師學(xué)習(xí)了《如何說(shuō)課》，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓老師們認(rèn)識(shí)到說(shuō)課的重要性以及怎樣進(jìn)行課前的說(shuō)課，為下階段的教師說(shuō)課賽課作準(zhǔn)備。我們還組織教師學(xué)習(xí)了“如何寫總結(jié)”、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的.課例等，通過(guò)豐富的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學(xué)行為，不斷提高全體教師的水平。

　　2、觀摩學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教師視野。

　　專家引領(lǐng)：為確實(shí)提高教師的科研水平，提升教師參與課題研究的意識(shí)，鼓勵(lì)更多的教師積極投入到教育科研中，20xx年3月，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研講座，中山市教師進(jìn)修李姝靜老師為我們作了題為《樂(lè)于教學(xué)，善于思考》的講座。李老師圍繞“如何提出問(wèn)題？”“如何明確研究的問(wèn)題？”“如何對(duì)課題進(jìn)行分解？”“怎樣開(kāi)展研究？”等方面結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行詳細(xì)的講解。同時(shí)，她還結(jié)合實(shí)踐工作提出了許多引人思辨的問(wèn)題：“研究問(wèn)題從哪里來(lái)、問(wèn)題如何轉(zhuǎn)化為課題、教師怎樣自身的專業(yè)點(diǎn)？”與大家進(jìn)行探討交流。讓老師們深切地感受到：教育科研并不是自己中那么遙不可及、高不可攀，它就在自己，就在自己平凡的工作中。

　　為了提升教師們的水平，20xx年5月，我園與明德、菊幼三所姐妹園邀請(qǐng)中山市進(jìn)修李姝靜老師為大家作論文講座。李老師采用了和互動(dòng)的方式，通過(guò)不同論文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓大家在自主思考中和學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了撰寫論文的形式、選題、結(jié)構(gòu)以及寫作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題等，幫大家理清了寫論文的思，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ鳌⑻嵘�理論水平指明了方向。老師們�(cè)趯＜乙�領(lǐng)下提高了理論和實(shí)踐水平，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。

　　外出學(xué)習(xí)：為了及時(shí)吸取新的信息，我們積極選派教師參加各類省、市、鎮(zhèn)等不同層面的，本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)達(dá)到73人次。3月，鄧?yán)蠋焻⒓恿恕笆�學(xué)前教育協(xié)會(huì)課題研討會(huì)”；黃老師、梁老師參加了“市幼教名師精品課例展示活動(dòng)”，領(lǐng)略了上海名師的教學(xué)風(fēng)采；溫主任到中山市機(jī)關(guān)一幼進(jìn)行了業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí)。5月份，分批組織教師參加了中山市第一教研互助片落實(shí)《綱要》課例交流活動(dòng)。6月份，勞老師、陳老師等6位老師到東莞參加了“幼兒園創(chuàng)新音樂(lè)教育教學(xué)交流會(huì)”，部分教師參加了“全市幼兒科學(xué)教育及教學(xué)觀摩活動(dòng)”。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)實(shí)踐，以點(diǎn)帶面促使全體教師共同進(jìn)步。

　　二、扎實(shí)教研活動(dòng)，提升園本教研實(shí)效。

　　1、開(kāi)展《互動(dòng)閱讀》教學(xué)研討活動(dòng)。

　　三月份，我園小、小班級(jí)組開(kāi)展了《互動(dòng)分享閱讀》教學(xué)研討活動(dòng)。天之道教育咨詢有限的李富強(qiáng)老師到我園作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，小班級(jí)組以《節(jié)》為讀本，開(kāi)展一課多教的研究。觀摩活動(dòng)后，李富強(qiáng)老師與老師們進(jìn)行了深度交流，教師們把自己在組織活動(dòng)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)共同探討，專家也對(duì)教師在教學(xué)活動(dòng)中存在的困惑進(jìn)行了解答。通過(guò)多次的觀摩與交流，老師們?cè)趯?duì)讀本的分析、提問(wèn)的技巧方面有了進(jìn)一步的提高。

　　2、開(kāi)展各領(lǐng)域教學(xué)研討活動(dòng)。

　　五大領(lǐng)域的教學(xué)研討活動(dòng)是本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是教師總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段是分組研討。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展研討，各組老師運(yùn)用已有的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)指導(dǎo)及操作等方面進(jìn)行有針對(duì)性的討論，在互動(dòng)、互助中分享經(jīng)驗(yàn)，在試教、研討的過(guò)程中打造出本組的優(yōu)秀課例。第二階段是教學(xué)活動(dòng)展示。語(yǔ)言組、科學(xué)組、體育組、美術(shù)組、音樂(lè)組各推出一節(jié)課例在全園進(jìn)行展示，最后，經(jīng)過(guò)大家的評(píng)分，一致推選科學(xué)組由梁艷芳老師執(zhí)教的課例《認(rèn)識(shí)茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評(píng)選。

　　3、以活動(dòng)為載體，錘煉教師技能。

　　教師自制教玩具比賽：20xx年5月，我園參加了“小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽”，我園以級(jí)組為各設(shè)計(jì)一件教玩具作品參加鎮(zhèn)的比賽，各級(jí)組老師們各出奇謀，從教玩具的“性、形象性、新穎性、實(shí)用性、耐用性、多功能性、可推廣性”出發(fā)，將智慧融入到精美的作品中，最后級(jí)組的作品《繽紛鬧的海灘》、小班級(jí)組的作品《熱鬧的馬路》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽一等獎(jiǎng)，小小班級(jí)組的作品《交響小樂(lè)坊》、大班級(jí)組的作品《多功能灑水車》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽二等獎(jiǎng)。

　　說(shuō)課賽課比賽：為進(jìn)一步落實(shí)和貫徹新《綱要》，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的獨(dú)立備課及執(zhí)教能力，為教師互相學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)搭建一個(gè)學(xué)習(xí)與展示的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師專業(yè)化的成長(zhǎng)。6月份，我園組織了青年教師說(shuō)課賽課比賽，11名青年教師參加了比賽，在比賽中，老師們圍繞教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)程序等進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明。最后評(píng)選出說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。在說(shuō)課比賽勝出的3名老師參加了賽課比賽，經(jīng)過(guò)大家的認(rèn)真評(píng)選，孔老師的繪本《的味道》獲得一等獎(jiǎng)，勞老師的語(yǔ)言活動(dòng)《小籽找》獲得二等獎(jiǎng)，鄧?yán)蠋煹姆戮帯兜膫恪帆@得三等獎(jiǎng)。

　　三、加強(qiáng)一日常規(guī)，使幼兒獲得全面發(fā)展。

　　1、本學(xué)期，我園在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項(xiàng)工作細(xì)化到月考核中，使各項(xiàng)規(guī)范的過(guò)程成為教師自覺(jué)的行為要求。我園還對(duì)教師們制訂的各類計(jì)劃及時(shí)審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出存在問(wèn)題，要求教師們及時(shí)改進(jìn)，提高制訂計(jì)劃的能力。

　　2、進(jìn)一步加大一日活動(dòng)質(zhì)量的管理力度。

　　行政人員能深入班級(jí)，實(shí)地了解，對(duì)班級(jí)創(chuàng)設(shè)、材料的投放、生活照顧、教師與幼兒的行為規(guī)范和計(jì)劃的執(zhí)行等情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并通過(guò)不定期的推門聽(tīng)課活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化一日活動(dòng)的質(zhì)量。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇2

　　作為輸電工區(qū)主任，20xx年在本部門管理工作中，本著端正的工作態(tài)度，本著實(shí)事求是的態(tài)度，為線路工作做了一些工作，現(xiàn)將本人在20xx年工作中通過(guò)自己建立和根據(jù)自己完全思考倡導(dǎo)所做的，自認(rèn)為有一定創(chuàng)造性和特色的主要工作和今后一段時(shí)期（包含20xx年）線路管理工作的思路和措施匯報(bào)如下：

　　20xx年主要工作情況

　　一、基礎(chǔ)管理方面

　　1、工區(qū)臺(tái)帳一體化：原來(lái)的臺(tái)帳建帳方式是以班組為單位建設(shè)，局和部門沒(méi)有具體的要求和規(guī)定，班組根據(jù)自己的習(xí)慣和方式進(jìn)行建帳，臺(tái)帳建立后一直無(wú)法完善，表現(xiàn)在基礎(chǔ)資料不全，查找資料不方便，使用率較低。我于20xx年7月就任工區(qū)主任，20xx年9月份提出了工區(qū)統(tǒng)一建帳的思路，并制定了具體的實(shí)施辦法，各班組按統(tǒng)一的要求進(jìn)行建帳，到20xx年4月份，臺(tái)帳進(jìn)入實(shí)用，效果良好。

　　2、考核制度規(guī)范化：由我具體制定工區(qū)考核制度，并明確制度上規(guī)定的任何條款一經(jīng)違反必須執(zhí)行，制度上未明確的不得實(shí)行經(jīng)濟(jì)考核但可作必要的批評(píng)，根據(jù)找職工談話征求意見(jiàn)，這一點(diǎn)得到了一致的贊同；工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真執(zhí)行制度，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不得隨意考核員工，也不得隨意不考核員工和自己，使整個(gè)工區(qū)考核制度執(zhí)行情況很好；考核制度根據(jù)局和本部門的發(fā)展要求不斷更新。

　　3、專項(xiàng)管理網(wǎng)絡(luò)化：除了行政關(guān)系的管理工作，還有一些專項(xiàng)工作，根據(jù)工區(qū)和班組員工的特長(zhǎng)，形成一些特定的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理，彌補(bǔ)行政管理，如臺(tái)帳管理，指定一級(jí)管理、二級(jí)管理、三級(jí)管理員，網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立，這是行政上無(wú)法很好實(shí)現(xiàn)的。如現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，班組微機(jī)培訓(xùn)等，根據(jù)各班組情況，建立特定的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。

　　4、班組資料微機(jī)化：從20xx年4月1日起，班組資料實(shí)現(xiàn)了全部微機(jī)化管理，所有的記錄、資料都由微機(jī)實(shí)現(xiàn)。

　　5、監(jiān)督工作經(jīng)常化：20xx年4月中旬，工區(qū)成立了督查組，負(fù)責(zé)對(duì)工區(qū)的各項(xiàng)工作進(jìn)行安全和質(zhì)量檢查，對(duì)檢查不合格的工作按制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理，有效解決了工作質(zhì)量不高、工作不負(fù)責(zé)的問(wèn)題。

　　二、現(xiàn)場(chǎng)管理工作

　　現(xiàn)場(chǎng)管理方面，根據(jù)工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分工原則，具體由副主任賀永興負(fù)責(zé)，我在現(xiàn)場(chǎng)管理方面所做主要工作有：

　　1、規(guī)范線路巡視記錄：親自參與修改和確定線路巡視記錄，統(tǒng)一采用標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表；這既是一個(gè)記錄表格，也是一份巡視標(biāo)準(zhǔn)，巡視人員按規(guī)定巡視和記錄，除經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題無(wú)法解決外，工作就不會(huì)漏項(xiàng)，可達(dá)巡視的預(yù)期目的。

　　2、規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)接地使用登記表：親自制定現(xiàn)場(chǎng)接地線使用登記表，對(duì)登記表的使用方法和使用要求作了具體的文字規(guī)定，這一措施很好地防止了無(wú)接地線工作的重大隱患。

　　3、修改作業(yè)預(yù)案：原作業(yè)預(yù)案名存實(shí)無(wú)，工作量大，內(nèi)容不完整，實(shí)用性較低。我制定了預(yù)案的標(biāo)準(zhǔn)格式，抽調(diào)工區(qū)四名現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的員工按要求進(jìn)行修改，新的預(yù)案符合工作實(shí)際，較大程度地提高了工作效率，在提高了質(zhì)量的前提下，平均完成一個(gè)工作方案的時(shí)間由原來(lái)的一至兩天銳減至一個(gè)小時(shí)；規(guī)范工作總結(jié)，確定總結(jié)格式，使總結(jié)工作由原來(lái)的一至兩天銳減至2個(gè)小時(shí)內(nèi)；制定標(biāo)準(zhǔn)化的危險(xiǎn)點(diǎn)措施，使制定危險(xiǎn)點(diǎn)的時(shí)間大大縮短了數(shù)倍。

　　4、調(diào)整線路巡視方式：原線路巡視采取集中巡視的方式進(jìn)行，優(yōu)點(diǎn)是便于員工對(duì)所有線路熟悉，便于特殊巡視、事故和障礙巡視中提高工作效率，缺點(diǎn)是線路責(zé)任人無(wú)法履行職責(zé)，對(duì)責(zé)任現(xiàn)場(chǎng)不完全熟悉。由我提出具體的調(diào)整方式，經(jīng)征求部分職工意見(jiàn)，均獲得認(rèn)同后，明確從20xx年起正式實(shí)施，每個(gè)班員有特定的管轄責(zé)任段，正常巡視按責(zé)任段進(jìn)行，班長(zhǎng)控制本班管轄線路的重點(diǎn)段，工區(qū)控制所有管轄線路的重點(diǎn)段，三級(jí)管理，確保質(zhì)量。

　　三、工作中的不足

　　通過(guò)一年的努力，抓科學(xué)管理線路工區(qū)在綜合管理和班組管理方面在原基礎(chǔ)上有了較大幅度的提高，抓教育培訓(xùn)員工整體素質(zhì)有所提高，抓大修技改設(shè)備健康水平得到了提高，抓現(xiàn)場(chǎng)安全安全基礎(chǔ)得到了夯實(shí)，抓現(xiàn)場(chǎng)線路防火、防汛、防雷基礎(chǔ)得到了夯實(shí)。但本人在工作仍存在工作不足之處，主要表現(xiàn)在：

　　1、樂(lè)觀形勢(shì)下警惕性有所放松。本人經(jīng)常性找員工談話，重點(diǎn)找我本人的不足，找工區(qū)管理的不足，反映的問(wèn)題呈逐步減少趨勢(shì)，至20xx年4月份以來(lái)，幾乎沒(méi)有不良反映，在20xx年7月份工區(qū)進(jìn)行的民意調(diào)查中，情況也較為理想，加之在去年天平二回線路“9.24”險(xiǎn)情出現(xiàn)之前，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工區(qū)的工作包括我本人的工作成績(jī)給予很多肯定，幾乎沒(méi)有批評(píng)的情況，對(duì)此我的警惕性有所降低。去年天平二回線路“10.13”事故，是局一場(chǎng)爭(zhēng)的失敗，作為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的前沿陣地的指揮長(zhǎng)（部門一把手），我負(fù)有一定的不可推卸的責(zé)任。

　　2、對(duì)班組職工的線路運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)和水平估計(jì)偏高。由于對(duì)員工素質(zhì)估計(jì)不足，尤其是對(duì)班組員工在線路運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)工作水平估計(jì)偏高，在去年的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)中把重點(diǎn)放在檢修、搶修而不是運(yùn)行維護(hù)。在工作中暴露出了巡視質(zhì)量不高，問(wèn)題估計(jì)不足，分析能力不足，判斷情況不準(zhǔn)的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在“10.13”的事故點(diǎn)的查找上，員工按照工作負(fù)責(zé)人的要求到了現(xiàn)場(chǎng)后仍看不出問(wèn)題。

　　今后一段時(shí)期的工作思路

　　搞好20xx年及今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期的線路工作靠三點(diǎn)：目標(biāo)明確、思路清晰、措施有效。

　　一、目標(biāo)明確可確保有的放矢和獲取預(yù)期工作效果

　　工作目標(biāo)是：違法違紀(jì)案件為零；設(shè)備人為責(zé)任事故和障礙為零；人身傷亡事故為零；工作票合格率100%；大修技改工程合格率100%。

　　二、清晰的思路和科學(xué)的方法是管理好部門的保障

　　1、同樣的條件，同樣的方法，但不同的領(lǐng)導(dǎo)者管理效果肯定不同，部門領(lǐng)導(dǎo)要終生加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，通過(guò)不斷提高人格魅力，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)施人性化管理，發(fā)揮部門每一個(gè)員工的能動(dòng)性，最大限度地獲取用人與管理的效果。

　　2、政令暢通，是搞好部門管理和生產(chǎn)工作的必須要求，也是檢驗(yàn)一個(gè)管理者能力的具體要求之一。決策前講民主，鼓勵(lì)員工暢所欲言，各抒已見(jiàn)；決策后講集中，必須不折不扣執(zhí)行決策，目標(biāo)一致，共同進(jìn)退。

　　3、部門領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手要避免隨意處理問(wèn)題，帶頭執(zhí)行局和部門的制度，確保制度的嚴(yán)肅性；制度制訂中要特別注意是否有憑部門領(lǐng)導(dǎo)主觀定性與定量實(shí)施考核的問(wèn)題，不科學(xué)和未得到絕大部分員工認(rèn)可的條款會(huì)影響制度和部門領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性。

　　4、安全問(wèn)題壓倒一切，安全生產(chǎn)管理如戰(zhàn)場(chǎng)，勝者為王敗者寇，同時(shí)還要做好有效的思想工作，避免事故陰影在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)揮之不去，對(duì)員工的思想具有較大的負(fù)面影響。

　　5、推行目標(biāo)管理，工區(qū)監(jiān)督并提供完成目標(biāo)的必備工作條件，給班組明確目標(biāo)，明確標(biāo)準(zhǔn)，明確權(quán)限，明確責(zé)任，剩下的事情由班組來(lái)辦。目標(biāo)管理這一理念，幾乎所有的管理者都認(rèn)為自己在實(shí)施這一管理方式，但實(shí)際上因?yàn)槲粗贫�可操作性的目�?biāo)，中間干預(yù)太多而只是流于形式。工區(qū)目前正在制定目標(biāo)，逐步推行。

　　6、建立學(xué)習(xí)型組織，搞好教育培訓(xùn)。根據(jù)缺什么補(bǔ)什么、每一時(shí)期要有進(jìn)步目標(biāo)計(jì)劃的原則進(jìn)行。學(xué)習(xí)安全規(guī)程，提高安全意識(shí)；學(xué)習(xí)技術(shù)規(guī)程規(guī)范，學(xué)習(xí)運(yùn)行規(guī)程，提高技術(shù)水平；抓重點(diǎn)兼顧一般，實(shí)現(xiàn)工區(qū)技術(shù)突破和整體提高；鼓勵(lì)在職學(xué)習(xí)，提高員工綜合理論水平。

　　7、必須追求方法論，解決一個(gè)問(wèn)題的方法有多種，要追求最科學(xué)最合理的方法。在工作項(xiàng)目的執(zhí)行中，要有合理的工期，要在不降低安全標(biāo)準(zhǔn)的前提下考慮合理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度要求、經(jīng)濟(jì)性。在20xx年工作中，非工區(qū)因素造成的損失和浪費(fèi)是相當(dāng)大的，舊州防火、迎峰度夏值班、部門工作安排要求短時(shí)間內(nèi)集中完成導(dǎo)致聘請(qǐng)駕駛員費(fèi)用大幅度提高等。

　　8、作為部門一把手，認(rèn)識(shí)事物要盡可能客觀。第一，不能因?yàn)閱T工的失誤否定員工的成績(jī)，也不能因?yàn)閱T工的成績(jī)就忽視其缺點(diǎn)（這是相當(dāng)多的領(lǐng)導(dǎo)和干部都是沒(méi)有做到卻無(wú)自知之明的）。第二，在工作中要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)中要注意揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。第三，管理上注意避已、避親不避仇。第四，作為部門負(fù)責(zé)人要以威信服人，而不是以權(quán)力服眾。

　　三、有效的措施是完成目標(biāo)的必備條件

　　1、確保線路通道暢通：根據(jù)規(guī)程規(guī)范制定適合我局線路管理標(biāo)準(zhǔn)，要求按規(guī)范執(zhí)行；工區(qū)實(shí)行三級(jí)管理，即責(zé)任班員分段管理責(zé)任段，班長(zhǎng)管理班組管轄線路重點(diǎn)段，工區(qū)管理所有線路重點(diǎn)段。

　　2、做好防雷工作：根據(jù)運(yùn)行規(guī)程和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)做好接地網(wǎng)改造及定期檢測(cè)；運(yùn)用線路避雷器；做好雷擊搶修工作準(zhǔn)備。

　　3、做好防污閃工作：加強(qiáng)特殊巡視，特別是隆林嚴(yán)重污穢區(qū)域；做好清掃工作，特別是直流線路，最好是每年初和迎峰度夏后的清掃各一次；做好鹽密測(cè)試工作，定期做好分析。

　　4、規(guī)范維護(hù)管理：按照局控制事故，部門控制障礙，班組控制異常的原則規(guī)范維護(hù)管理，班組按照責(zé)任制進(jìn)行巡視和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)異常缺陷及時(shí)消缺，發(fā)現(xiàn)障礙及時(shí)匯報(bào)，工區(qū)及時(shí)制定措施處理，確保設(shè)備健康水平。

　　5、根據(jù)規(guī)程規(guī)范要求，做好設(shè)備和工器具的定期檢查和試驗(yàn)工作。

　　6、帶電作業(yè)正常開(kāi)展：20xx年12月10日我局成功開(kāi)展帶電作業(yè)后，工區(qū)一直未開(kāi)展過(guò)帶電作業(yè)，結(jié)合我局實(shí)際，計(jì)劃在線路更換自爆絕緣子、隆林區(qū)域污穢嚴(yán)重的絕緣子清掃由帶電作業(yè)進(jìn)行，這樣可一石二鳥：既保證了帶電作業(yè)的正常開(kāi)展，同時(shí)也提高了設(shè)備的健康水平。

　　7、作好檢修搶修準(zhǔn)備：檢修搶修預(yù)案準(zhǔn)備完備，物資準(zhǔn)備完備，人員準(zhǔn)備完備，后勤保障，在任何時(shí)間內(nèi)隊(duì)伍都能拉得出去，都能打得了勝仗。為了滿足工作要求和條件，我們以制度的形式，明確了8小時(shí)內(nèi)外集中的時(shí)間，明確了職工在特殊情況下飲酒的具體規(guī)定，根據(jù)工作性質(zhì)，制定臨時(shí)補(bǔ)充規(guī)定，根據(jù)了解，我們執(zhí)行的一些制度條款在其他部門、在其他單位都是難以達(dá)到的。

　　四、需請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題

　　1、線路通道清理費(fèi)用問(wèn)題：以前線路通道清理和防火通道砍伐局領(lǐng)導(dǎo)都是安排在每年12月至次年1月份進(jìn)行，費(fèi)用也不滿足實(shí)際工作要求（如20xx年兩項(xiàng)費(fèi)用為25000元），且不允許超標(biāo)準(zhǔn)，工區(qū)不得不盡量壓低費(fèi)用。根據(jù)線路管理的客觀要求和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，工區(qū)已決定通道清理和防火通道砍伐工作經(jīng)常化，任何時(shí)候都要保障暢通砍保不出事故。建議每年初核定一定的專項(xiàng)費(fèi)用，工區(qū)本著實(shí)事求是的原則進(jìn)行砍伐清理，工作實(shí)行經(jīng)常化，任何時(shí)候都要確保輸電線路通道暢通。

　　2、帶電作業(yè)正常開(kāi)展問(wèn)題：輸電工區(qū)帶電作業(yè)班于20xx年8月7日組建，20xx年12月10日，在無(wú)外援指導(dǎo)和參預(yù)的情況下，輸電工區(qū)在天平一回線路162#塔帶電作業(yè)成功進(jìn)行了合成絕緣子更換為玻璃絕緣子的工作，標(biāo)志著我局已具備開(kāi)展帶電作業(yè)的能力。工區(qū)計(jì)劃在20xx年使帶電作業(yè)經(jīng)常化，開(kāi)展30次左右的工作，目的有二，一是練兵，讓帶電班組成為真正有實(shí)力的班組，讓局成為真正有帶電作業(yè)實(shí)力的局；二是及時(shí)進(jìn)行消缺，確保線路健康水平。但雖經(jīng)工區(qū)多次請(qǐng)示，實(shí)際上一次也沒(méi)有開(kāi)展過(guò)。建議帶電作業(yè)工作正常開(kāi)展，主要解決三個(gè)問(wèn)題：一是鍛練出一支能打硬仗的帶電作業(yè)隊(duì)伍；二是重點(diǎn)清掃三交一直特別是直流線路隆林段嚴(yán)重污穢區(qū)的絕緣子，保證直流線路重點(diǎn)污穢塔一年清掃兩次，避免污閃事故發(fā)生；三是對(duì)雷擊絕緣子進(jìn)行帶電更換，減少線路停電時(shí)間和損失。

　　3、大修技改實(shí)施，原思路是能承包外單位的盡量承包給外單位，而在實(shí)施工作中，輸電線路大修技改工作，根據(jù)本部門實(shí)際有部分是完全有條件承擔(dān)的，建議能內(nèi)部做的盡量?jī)?nèi)部做，一是可鍛煉隊(duì)伍，二是能節(jié)省開(kāi)支，增加員工福利，三是涉及安全的工程項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)降低至最低限度。對(duì)內(nèi)部承擔(dān)的工作，除按最低支出追加本工程員工實(shí)際應(yīng)享受住勤補(bǔ)助費(fèi)用外，全部費(fèi)用由局統(tǒng)一支配使用。

　　4、輸電工區(qū)20xx年工地補(bǔ)助問(wèn)題，根據(jù)內(nèi)部承包標(biāo)準(zhǔn)，局核發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)是27萬(wàn)元，在鐵塔鏍栓緊固工程中補(bǔ)助2萬(wàn)元，實(shí)際報(bào)銷的是29.0140萬(wàn)元，工區(qū)實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用是30.0380萬(wàn)元，實(shí)際差額為1.024萬(wàn)元，個(gè)人認(rèn)為局應(yīng)該核發(fā)這一費(fèi)用，主要理由是：第一，20xx年的費(fèi)用承包不是真正意義上的承包，工區(qū)的很多具體工作是按照局的具體要求執(zhí)行的，對(duì)費(fèi)用控制上工區(qū)無(wú)法完全負(fù)責(zé)任。第二，工區(qū)20xx年內(nèi)部承包總費(fèi)用未超，節(jié)約的承包項(xiàng)目費(fèi)用局未按成本控制責(zé)任合同有關(guān)條款兌現(xiàn)返還。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇3

　　緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作，在陳軍鋒校長(zhǎng)、鄭廣超校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項(xiàng)工作：

　　在教學(xué)工作方面：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，針對(duì)本學(xué)期一年級(jí)教學(xué)壓力大、任務(wù)重、學(xué)生年齡小的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時(shí)間花在班級(jí)教學(xué)上，以此彌補(bǔ)后進(jìn)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級(jí)的整體情況讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，班上學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的知識(shí)還停留在初入小學(xué)的水平上，這給教學(xué)帶來(lái)極大的困難。我覺(jué)得，在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專輔后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績(jī)，使班級(jí)教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時(shí)，多與家長(zhǎng)溝通，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。

　　教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過(guò)。公開(kāi)課安排、教研活動(dòng)安排、各項(xiàng)計(jì)劃的制定、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級(jí)檢查時(shí)的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。但在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心支持下，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，也基本上算順利地完成了各項(xiàng)工作。

　　1、建籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次接應(yīng)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，使用操作不熟練，同時(shí)伴有一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成

　　地相當(dāng)艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說(shuō)，在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是，最終在熱心經(jīng)驗(yàn)師長(zhǎng)們的幫扶下還算完成任務(wù)。

　　2、計(jì)劃的制定工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，安排各學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃，按要求分類歸檔。

　　3、教學(xué)常規(guī)工作：按照教學(xué)行事歷安排，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，并及時(shí)寫出檢查情況通報(bào)。

　　4、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書、備課本、聽(tīng)課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。

　　5、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評(píng)選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。

　　存在的問(wèn)題與不足有：

　　1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與老師交流不夠。

　　2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。

　　3、處理事情，考慮問(wèn)題還很稚拙，工作沒(méi)有創(chuàng)造性。

　　總之，身為教導(dǎo)副主任這樣一個(gè)特殊的職位，注定了事無(wú)休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲！也相信明年一定會(huì)更好！

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇4

　　這一學(xué)期，我保持全勤，盡職盡責(zé)，任勞任怨，踏實(shí)進(jìn)取，努力把全心全意為師生服務(wù)落實(shí)在自己的每一項(xiàng)工作中。

　　這一學(xué)期，我最有意義的工作就是在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各方的支持下，在同事的合作下，在自己的負(fù)責(zé)下，建成了溫州市少年兒童圖書館蒲鞋市小學(xué)分館。在籌建市少圖分館的過(guò)程中，我付出了很多的心思，付出了很多的汗水，付出了自己的休息日。不知多少個(gè)凌晨醒來(lái)之后，再也無(wú)法入睡，滿腦子都在思考如何讓圖書館改造加快步伐，滿腦子都在思考圖書館的環(huán)境布置，滿腦子都在思考圖書館的管理細(xì)節(jié)。墻壁上的每一個(gè)牌子，每一幅畫，每一幅書法作品，每一句話，每一個(gè)字都讓我費(fèi)盡心思；室內(nèi)的每一個(gè)架子，每一本書，都讓我費(fèi)盡體力；90多位老師，37個(gè)班級(jí)學(xué)生，1625個(gè)讀者證的辦理，都讓我的腦細(xì)胞死傷無(wú)數(shù)。正式開(kāi)館不到一個(gè)月，總借閱量就超萬(wàn)冊(cè)，超過(guò)兄弟分館一年的借閱量，自己更是忙得有時(shí)連上個(gè)廁所都沒(méi)時(shí)間，更不用想午休了。所有的忙碌，所有的付出，都是為了孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)橐粋�(gè)孩子的閱讀史就是一個(gè)孩子的精神成長(zhǎng)史，我所付出的辛苦不是很有意義嗎？為學(xué)校工作忙碌，忙而充實(shí)著；為孩子的閱讀勞累，累而幸福著。

　　市少圖分館的建立，開(kāi)啟了學(xué)校圖書館工作的新篇章，也是學(xué)校圖書館的一次里程碑式的跨越。我也積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握了少圖管理系統(tǒng)的各項(xiàng)專業(yè)技能，為學(xué)校圖書館今后更好的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這學(xué)期，我還負(fù)責(zé)少圖分館積極與政教處合作，成功舉行了“好書伴你回家鄉(xiāng)”友愛(ài)捐書活動(dòng)。

　　這學(xué)期我擔(dān)任二（6）班副班主任，能積極協(xié)助班主任參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)與日常管理，是一位很出色很稱職的副班。這學(xué)期我兼任美術(shù)教學(xué)，很受學(xué)生喜歡，也取得不錯(cuò)的效果。在學(xué)校里我還常干的是印刷工、修理工、兼職“清潔工”、專職代課，能為學(xué)校，為老師，為學(xué)生做點(diǎn)雜事，服務(wù)他人，快樂(lè)自己。

　　本學(xué)期，我因樂(lè)而為，因?yàn)槎鴺?lè)，在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都很努力，今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，勤勉工作，讓自己為師生服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇5

　　在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。這是我與孩子們共同走過(guò)的二年級(jí)下學(xué)期，這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，懂事了很多，也學(xué)會(huì)了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要用心去愛(ài)孩子們，你將在了解孩子們的過(guò)程中，得到孩子們的愛(ài)與尊重。而這種愛(ài)將增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在愛(ài)的滋潤(rùn)下各方面得到發(fā)展。

　　班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂(lè)趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

　　一、將安全教育放在首位

　　結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的要求開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人。同時(shí)，將上下學(xué)安全貫徹到每一天，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　二、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)

　　英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯說(shuō)過(guò)“習(xí)慣不是的仆人，就是的主人。”好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺(jué)得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生在各方面都會(huì)得到提升。

　　各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中，以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍，熟記于心，做得好的將得到表?yè)P(yáng)。“好習(xí)慣天天有，星期一，站隊(duì)日。鈴聲響，快站隊(duì)，立志不能忘，嘴唇緊緊閉，眼睛看前方，身體比比直，比比誰(shuí)最棒！”“好習(xí)慣天天有，星期二，友好相處日。不說(shuō)臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開(kāi)心相伴。”我會(huì)根據(jù)班上出現(xiàn)的不良風(fēng)氣和不好習(xí)慣定兒歌進(jìn)行修訂。

　　在學(xué)習(xí)上，給他們講方法，養(yǎng)成他們自己動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，開(kāi)展小組互助和“小老師手拉手”互助活動(dòng)，利用課間、放學(xué)后、周末時(shí)間，讓優(yōu)生對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)，包括聽(tīng)寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。如果差生在考試中取得進(jìn)步，優(yōu)生和差生都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來(lái)，孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，作為老師，我首先以身作則，每次進(jìn)教室只要看見(jiàn)地上有垃圾，我就會(huì)親自撿起來(lái)，或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。放學(xué)后有空，我還會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。每周進(jìn)行小組評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)比，表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)調(diào)皮生、后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗，使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。每周表?yè)P(yáng)五到六個(gè)在各方面有所進(jìn)步的同學(xué)，他們分別得到表?yè)P(yáng)信。

　　三、發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)小干部

　　班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。限度地放手讓班干部進(jìn)行班級(jí)管理，在實(shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗(yàn)，班主任適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都想當(dāng)小干部。班上幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀而有能干踏實(shí)的孩子，在學(xué)生中有較高的威信，成了班干部的核心。另外，我結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“責(zé)任感小公民”培養(yǎng)方案，將班務(wù)工作落實(shí)到每個(gè)孩子身上，逐層細(xì)化分工，層層管理，責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班級(jí)小主人，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強(qiáng)。

　　不管哪一位班干部，我都在鼓勵(lì)的同時(shí)嚴(yán)格要求，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感。一方面，我告訴負(fù)責(zé)的班干部，要同學(xué)們真正聽(tīng)你的，就要樹立自己良好的形象，讓其他同學(xué)心服口服。我還告訴孩子們，要想做到這樣，并不是你當(dāng)值日班長(zhǎng)這一天，而是要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。為了達(dá)到這個(gè)目的，孩子們都盡力做到。

　　在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心，細(xì)心，耐心，恒心……在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更完善。

　　四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

　　我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，與家長(zhǎng)多交流，使學(xué)生的家校表現(xiàn)得以有效溝通，讓家庭教育與學(xué)校教育同步，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和身心健康成長(zhǎng)。學(xué)校教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，是密不可分的。而班主任工作就更離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。因此加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展都是很重要的。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)許多少見(jiàn)面的學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有時(shí)和家長(zhǎng)們聊聊孩子有了什么進(jìn)步，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何……使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在的孩子大多家境較好，獨(dú)生子女，家長(zhǎng)極其寵愛(ài)，還有一些孩子，和爺爺奶奶住在一起，特別受寵愛(ài)，爸爸媽媽也奈何不得，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……家長(zhǎng)每次介紹的情況都讓人覺(jué)得不是同一個(gè)孩子。而且最愛(ài)說(shuō)的就是：老師，您說(shuō)的話他們才會(huì)聽(tīng)。于是我結(jié)合語(yǔ)文、思品課本，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們既要愛(ài)班集體，與同學(xué)友好相處，還要知道爸爸媽媽的付出，進(jìn)行感恩的教育。

　　五、愛(ài)心、細(xì)心、耐心對(duì)待每個(gè)孩子

　　對(duì)孩子們八九歲的孩子，他們個(gè)個(gè)天真爛漫，活潑好動(dòng)，一言一行，處處充滿著童真童趣。低年級(jí)的孩子對(duì)老師有著特別的親近感，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你今天誰(shuí)又給買了新衣，誰(shuí)又送給他什么禮物，或是強(qiáng)制的給你塞個(gè)自己喜歡吃的東西，讓你感受到他們對(duì)你的愛(ài)。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰(shuí)又有進(jìn)步了！告訴他今天做的事錯(cuò)在哪里。在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，對(duì)他們適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┮�求，收到的效果�?huì)很好。班主任對(duì)孩子，應(yīng)該是寬容的，因?yàn)樗麄儺吘惯�小，絕不能以成人的眼光來(lái)要求他們。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就在心里對(duì)自己說(shuō)：沉住氣，他們只是孩子。如果我是孩子，我是不是也會(huì)像他們一樣？于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋，一些小錯(cuò)誤也就變成了可以理解的行為。

　　對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量耶是無(wú)窮的。所以對(duì)孩子，你一定不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，它會(huì)讓你有意想不到的收獲。教室里，我專門精心設(shè)計(jì)了一個(gè)“比比誰(shuí)最棒”的表?yè)P(yáng)欄。在平時(shí)，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并給他們加星，這極大的提高了孩子們的積極性。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的，秀的！老師越來(lái)越喜歡你們了……愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生，讓孩子們感受到你的愛(ài)心，細(xì)心的了解孩子們的所思所想，對(duì)每一位孩子都要有耐心，特別是那些表現(xiàn)不怎么樣的孩子。

　　作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。愛(ài)是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛(ài)，收獲的則是43份純真的愛(ài)。

　　在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。總而言之，班主任的工作是鎖碎的，更是一種默默的付出，是不能用幾句話就能夠描述清楚的，只有自己做了，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。我們相信只要有付出就會(huì)有收獲。班主任每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心，細(xì)心，耐心，恒心……在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更完善。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇6

　　20xx年，在院黨委、院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)泌尿外科科室全體醫(yī)護(hù)人員共同努力，在二甲等級(jí)醫(yī)院評(píng)審后醫(yī)療和教學(xué)、醫(yī)德醫(yī)醫(yī)風(fēng)建設(shè)、綜合目標(biāo)管理、護(hù)理方面等均取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、基礎(chǔ)工作方面：

　　1、 抓規(guī)章制度的落實(shí)。各項(xiàng)規(guī)章制度是一切工作順利進(jìn)行和各項(xiàng)計(jì)劃能夠?qū)嵤┑谋Ｕ现贫鹊穆鋵?shí)，使每一位職工在工作中有章可循有法克依。同時(shí)加強(qiáng)崗位責(zé)任制度和勞動(dòng)紀(jì)律的管理。

　　2、規(guī)范醫(yī)療行為，提高醫(yī)療、服務(wù)質(zhì)量。改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及服務(wù)態(tài)度，堅(jiān)持以病人為中心的醫(yī)療宗旨，努力工作，工作中明確各級(jí)醫(yī)務(wù)人員職責(zé)，重點(diǎn)抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)科室的三級(jí)醫(yī)師查房制度的落實(shí)，團(tuán)結(jié)一致，提高服務(wù)質(zhì)量，使醫(yī)療護(hù)理更上一層臺(tái)階。

　　3、 保障醫(yī)療安全。加強(qiáng)急危重病人和手術(shù)病人的管理，尤其是加強(qiáng)疑難危重病例的管理，重點(diǎn)注重危重病人的醫(yī)療救治，及時(shí)討論病情，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，消除一切事故及差錯(cuò)隱患。

　　4、 加快人才培養(yǎng)步伐，形成合理的人才梯隊(duì)。楊陽(yáng)主治醫(yī)院齊魯醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)，加強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，同時(shí)，科室今年又加入一名碩士研究生，使副主任醫(yī)師2名，主治醫(yī)師2名，住院醫(yī)師3名，所有人員均在本科學(xué)歷或以上，其中碩士2人，梯隊(duì)更加趨于合理。

　　5、合理用藥、尤其是加強(qiáng)抗菌素藥物的合理用藥的管理及監(jiān)督，加強(qiáng)預(yù)防用藥、聯(lián)合用藥的規(guī)范和管理。不僅對(duì)癥用藥，還注重藥物的合理應(yīng)用，減去病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。不僅要加強(qiáng)對(duì)藥品各種知識(shí)學(xué)習(xí)，特別是毒副作用的學(xué)習(xí)，還要經(jīng)常與藥劑科專家進(jìn)行溝通，真正做到合理用藥。在不影響病人治療效果的前提下，用最少的費(fèi)用。

　　6、積極開(kāi)展臨床路徑工作規(guī)范醫(yī)療行為，節(jié)約醫(yī)療資源。科室對(duì)開(kāi)展臨床路徑及工作非常重視。定期檢查臨床路徑的執(zhí)行情況，并給以相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。科室按照醫(yī)院的要求設(shè)有專門的臨床醫(yī)師擔(dān)任臨床路徑。

　　二、重點(diǎn)專業(yè)技術(shù)項(xiàng)目良性發(fā)展

　　1、經(jīng)尿道前列腺汽化電切術(shù)：技術(shù)成熟，療效好，無(wú)嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生，產(chǎn)生了廣泛影響，得到社會(huì)各界的認(rèn)可，已成為我科的“知名品牌”。

　　2、經(jīng)尿道膀胱鏡鈥激光碎石術(shù)：全年常規(guī)開(kāi)展，療效滿意，無(wú)任何嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生，微創(chuàng)，無(wú)口，大大減輕患者體外碎石的痛苦。

　　3、復(fù)雜手術(shù)變成常規(guī)手術(shù)：我科已經(jīng)常規(guī)開(kāi)展了腎上腺切除、腎切除、半側(cè)尿路切除、腎癌根治性切除、腎蒂周圍淋巴管剝脫，腎囊腫去頂減壓術(shù)等開(kāi)展的均比較多，其他一些復(fù)雜的手術(shù)均已經(jīng)變成常規(guī)。

　　4、腎上腺手術(shù)逐步變成常規(guī)。以前腎上腺手術(shù)認(rèn)為難度大，有恐懼心理。20xx年度我科成功實(shí)施了腎上腺嗜鉻細(xì)胞瘤切除、腎上腺醛固酮瘤切除、腎上腺腺瘤切除手術(shù)等3例，術(shù)后均未出現(xiàn)明顯并發(fā)癥。

　　5、積極開(kāi)展女性泌尿外科工作

　　女性泌尿外科是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的新興學(xué)科，主要包括：儲(chǔ)尿排尿功能障礙（排尿困難、尿失禁）；下尿路及生殖系統(tǒng)感染；神經(jīng)源性膀胱等。20xx年度我院開(kāi)展經(jīng)兩側(cè)閉孔吊帶懸吊術(shù)治療女性壓力性尿失禁10余例，效果非常顯著，術(shù)后均取得良好效果。

　　三、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，全年無(wú)醫(yī)療糾紛

　　泌尿外科全年沒(méi)有醫(yī)療糾紛，這與全科同志共同努力，相互協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開(kāi)。首先，同志們對(duì)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)加強(qiáng)，提高了對(duì)醫(yī)療責(zé)任的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持24小時(shí)床位醫(yī)師負(fù)責(zé)制，疑難危重病例匯報(bào)制，床頭交班制，門診診斷不清、3次治療效果不好會(huì)診制，術(shù)者談話簽字制。尤其是執(zhí)行醫(yī)療核心制度是醫(yī)療安全的有效保證。

　　四、正確認(rèn)識(shí)我院泌尿外科在鄄城縣所處地位

　　從專業(yè)技術(shù)上看，我科在鄄城縣乃至整個(gè)菏澤地區(qū)率先開(kāi)展了經(jīng)尿道腔鏡手術(shù)，前列腺氣化電切、膀胱腫瘤電切、膀胱鏡鈥激光碎石等手術(shù)，已經(jīng)完成了從尿道到膀胱的管腔內(nèi)腔鏡技術(shù)，作為常規(guī)開(kāi)展，得到了社會(huì)承認(rèn)，成為“知名品牌”。但我院設(shè)備落后已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，嚴(yán)重滯后了我科的發(fā)展。

　　五、泌尿外科專業(yè)發(fā)展總結(jié)

　　1、全員樹立“質(zhì)量至上，安全第一”的核心理念。在醫(yī)院新大樓啟用前，創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境，爭(zhēng)建“優(yōu)質(zhì)醫(yī)療護(hù)理示范病區(qū)”，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步提高泌尿外科疾病診治水平，爭(zhēng)創(chuàng)菏澤市技術(shù)一流，服務(wù)一流的泌尿?qū)？疲�繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)醫(yī)療糾紛0記錄。

　　2、積極響應(yīng)醫(yī)院決策，爭(zhēng)取達(dá)到院要求的各項(xiàng)指標(biāo)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)泌尿外科微創(chuàng)特色，使微創(chuàng)手術(shù)占總手術(shù)數(shù)量的30％以上，逐步達(dá)到50％以上。

　　3、逐步做到泌尿系兩大常見(jiàn)病種前列腺增生、泌尿系結(jié)石不開(kāi)刀。前列腺增生及膀胱結(jié)石不開(kāi)刀現(xiàn)在已經(jīng)做到，輸尿管結(jié)石及腎結(jié)石通過(guò)體外震波碎石、經(jīng)尿道輸尿管鏡技術(shù)、經(jīng)皮腎鏡技術(shù)做到，但我院目前缺少以上三種設(shè)備。

　　4、加快開(kāi)放手術(shù)向腹腔鏡技術(shù)過(guò)渡：腹腔鏡技術(shù)正處在不斷發(fā)展不斷完善的過(guò)程中，我市腹腔鏡技術(shù)整體處于起步階段，手術(shù)數(shù)量還較少，難度不高，病種局限，需要發(fā)展的空間還很大。我們科室要經(jīng)過(guò)艱苦不懈的努力，逐步擴(kuò)大治療病種，增加手術(shù)難度，提高手術(shù)質(zhì)量，不斷地從開(kāi)放手術(shù)向腹腔鏡技術(shù)過(guò)渡。

　　六、存在的問(wèn)題

　　1、績(jī)效工資在外科系統(tǒng)最少

　　泌尿外科績(jī)效工資在外科系統(tǒng)中一直處于較低水平，職工有一些情緒，工作中動(dòng)能略顯不足。原因：

　　（1）我科設(shè)置床位相對(duì)較少，住院環(huán)境差，加之外院先進(jìn)的設(shè)備，導(dǎo)致病源流失。

　　（2）由于我科主要發(fā)展泌尿外科腔內(nèi)微創(chuàng)技術(shù)，換藥少，住院時(shí)間短，收費(fèi)項(xiàng)目少，主要費(fèi)用發(fā)生在手術(shù)室、輔助檢查科室。

　　（3）我科檢查、治療設(shè)備缺乏，收費(fèi)項(xiàng)目少。

　　（4）我科病人多是老年病人，往往合并心肺功能及泌尿道感染問(wèn)題，抗生素及輔助用藥相對(duì)較多，目標(biāo)藥占比相對(duì)過(guò)高。

　　（5）希望院領(lǐng)導(dǎo)考慮到微創(chuàng)手術(shù)對(duì)醫(yī)院貢獻(xiàn)大，科室收入少情況，在績(jī)效工資分配上給予一定政策。

　　2、我科室沒(méi)有與其他醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)先進(jìn)設(shè)備如：體外碎石機(jī)常因等設(shè)備患者意見(jiàn)大耽誤治療最佳時(shí)機(jī)病員流失；目前我科室仍使用的是普通電切鏡，經(jīng)常出現(xiàn)故障，手術(shù)清晰度差、漏水、手術(shù)操作時(shí)間長(zhǎng)，手術(shù)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，且每日只能完成一例手術(shù)，縣第二人民醫(yī)院已使用等離子電切鏡，更凸顯了我院設(shè)備的落后。急需添置檢查或設(shè)備：尿流動(dòng)力學(xué)檢查；前列腺特異性抗原（PSA）檢查；體外震波碎石；輸尿管鏡及套石籃設(shè)備；等離子電切鏡；開(kāi)展系統(tǒng)性前列腺穿刺活檢，為前列腺癌診斷、根治創(chuàng)造條件。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇7

　　一、加強(qiáng)安全知識(shí)教育

　　將安全作為工作的重心，制作了“安全文化學(xué)習(xí)園地”，鼓勵(lì)員工學(xué)安全、懂安全、記安全。同時(shí)將安全生產(chǎn)納入“每日一考”范圍。加強(qiáng)化驗(yàn)室危險(xiǎn)源及危險(xiǎn)物品的管理，以全國(guó)安全月為契機(jī)，組織員工每周自主收集安全知識(shí)，在“安全文化學(xué)習(xí)園地”與大家共同分享。

　　二、強(qiáng)化內(nèi)部崗位技能培訓(xùn)

　　對(duì)員工進(jìn)行了深入的崗位知識(shí)培訓(xùn)，使員工提高了認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，例如：通過(guò)“每天一考”增強(qiáng)員工對(duì)崗位知識(shí)的熟練度，增強(qiáng)員工崗位練兵能力；對(duì)化驗(yàn)室試劑的分級(jí)和分類；樣品的制備、檢測(cè)及記錄管理等。

　　三、加強(qiáng)設(shè)備及精密儀器管理

　　對(duì)化驗(yàn)室的儀器設(shè)備進(jìn)行了系統(tǒng)的管理和維護(hù)。設(shè)備責(zé)任到人，做好設(shè)備標(biāo)識(shí)，并由責(zé)任人定期進(jìn)行設(shè)備檢查，加強(qiáng)設(shè)備的管理意識(shí)，減少消耗品的報(bào)廢率，提高設(shè)備使用率。對(duì)化驗(yàn)室各項(xiàng)儀器進(jìn)行定期檢查，減小由于設(shè)備引起的誤差。

　　四、嚴(yán)格執(zhí)行化驗(yàn)操作規(guī)程和提升工作技能

　　嚴(yán)格執(zhí)行化驗(yàn)操作規(guī)程，減小化驗(yàn)過(guò)程中不必要的誤差。依據(jù)國(guó)家最新標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)，做到化驗(yàn)有法可依，有據(jù)可查。為避免不必要的誤差產(chǎn)生，統(tǒng)一了化驗(yàn)員的操作手法，提高了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、可靠性，減小由不同化驗(yàn)員操作引起的誤差，提升了化驗(yàn)人員的崗位技能和綜合素質(zhì)。

　　五、工作環(huán)境方面

　　為了滿足設(shè)備的使用環(huán)境（溫度、濕度、無(wú)塵潔凈等），加強(qiáng)了化驗(yàn)室環(huán)境管理。具體措施有：對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行劃分，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班前清潔，班中維持，交接班不留死角。該項(xiàng)措施的實(shí)施保證了化驗(yàn)儀器的測(cè)試精度，也樹立了化驗(yàn)室的良好形象。

　　六、節(jié)能降耗方面

　　節(jié)約是發(fā)展之本，有效利用現(xiàn)有能源創(chuàng)造新能源是保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。化驗(yàn)室一直以“開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能降耗”為工作指南。從點(diǎn)滴做起，杜絕浪費(fèi)。如：汽油、棉紗等可重復(fù)利用的資源絕不丟棄；收集報(bào)廢壓力表的可用部件做備用來(lái)減少因壓力表?yè)p壞而報(bào)廢的情況，降低了各工區(qū)生產(chǎn)成本；及時(shí)關(guān)閉水、電開(kāi)關(guān)，避免不必要的浪費(fèi)；班長(zhǎng)帶領(lǐng)員工利用工作之余美化環(huán)境，創(chuàng)造了溫馨的工作環(huán)境。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每名員工都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，堅(jiān)持天天打掃衛(wèi)生，垃圾及廢料及時(shí)回收處理，讓我們的員工時(shí)刻處于一個(gè)整潔、溫馨的環(huán)境中。

　　為了迎接銀牌站檢查，每個(gè)班組工作都在緊張而有序的進(jìn)行著。化驗(yàn)室在認(rèn)真完成本崗工作之余也幫助“兄弟”崗位“排憂解難”。充分發(fā)揮了化驗(yàn)室女工的、細(xì)心、用心。積極主動(dòng)承擔(dān)了1號(hào)污水處理站及水質(zhì)站泵房的刷漆和衛(wèi)生清潔工作。每位員工帶著聯(lián)合站集體榮譽(yù)感和對(duì)工作的熱情主動(dòng)加班加點(diǎn)，通過(guò)兩天的不懈努力圓滿完成任務(wù)。

　　臨近先進(jìn)站檢查前，化驗(yàn)室得知轉(zhuǎn)油脫水站人員緊張，為了將聯(lián)合站最好的形象展現(xiàn)給檢查團(tuán)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)化驗(yàn)室集體員工經(jīng)過(guò)一天一夜的艱苦奮戰(zhàn)完成了輸油泵房的設(shè)備清掃任務(wù)。確保了輸油泵房設(shè)備清潔無(wú)油污、衛(wèi)生干凈無(wú)死角。

　　通過(guò)這兩次的集體活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了化驗(yàn)室員工強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時(shí)也展現(xiàn)了我們敢于面對(duì)困難，積極應(yīng)對(duì)解決困難的決心。

　　在各位的關(guān)心和重視下，在全體員工的支持配合與努力下，化驗(yàn)室工作有了一定進(jìn)步。年我們信心百倍。我們將提高工作效率，搞好化驗(yàn)室整體工作，配合好生產(chǎn)。為此出一下幾點(diǎn)：

　　一、配合生產(chǎn)，做到化驗(yàn)先行，及時(shí)指導(dǎo)生產(chǎn)，不推諉責(zé)任，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)。

　　二、技術(shù)爭(zhēng)先，通過(guò)學(xué)習(xí)緊跟公司指導(dǎo)，努力提高化驗(yàn)室整體水平，以求更快更好為油田生產(chǎn)服務(wù)，力爭(zhēng)提高化驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

　　三、推陳出新，鼓勵(lì)新員工發(fā)揮創(chuàng)造性思維，結(jié)合化驗(yàn)室實(shí)際工作情況，為化驗(yàn)室工作的高效、快捷、安全性貢獻(xiàn)自己的力量。

　　在新的一年里，化驗(yàn)室全體員工有信心，有決心在的帶領(lǐng)下下完成各項(xiàng)任務(wù)，為公司發(fā)展盡一份力量。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇8

　　在縣教育局和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體工作室成員的共同努力下，馬艾云工作室自成立以來(lái)，已有一段時(shí)間了，為了更好的發(fā)揮名師的示范帶頭作用和名師工作室的引領(lǐng)作用，為了今后名師工作室更加順利得開(kāi)展工作，現(xiàn)將過(guò)去一段時(shí)間的工作分三個(gè)階段作簡(jiǎn)要總結(jié)：

　　籌建階段

　　1、積極學(xué)習(xí)《關(guān)于建立廣饒縣中小學(xué)名師工作室的通知》、《廣饒縣中小學(xué)名師工作室章程》和關(guān)于印發(fā)《廣饒縣名師培養(yǎng)管理辦法（試行）》的通知，從思想方面做好迎接名師工作室的成立。

　　2、購(gòu)置了閱覽桌椅、期刊櫥、書櫥、書刊等，建立了一個(gè)集小型閱覽室、會(huì)議室、辦公室為一體的工作室。

　　3、配合馬艾云工作室的成立，我們確定了工作室的工作目標(biāo)、制訂了工作室職責(zé)和工作室制度，通過(guò)這樣做，這有利規(guī)范我們?nèi)蘸蟮男袨椋�更大程度上激發(fā)我們的工作積極性。

　　創(chuàng)建初始

　　為了充實(shí)名師工作室的工作內(nèi)容，極大的調(diào)動(dòng)名師工作室各成員的工作積極性，我們于創(chuàng)建初期做了以下工作：

　　1、參加了以下幾次活動(dòng)：

　　⑴ 4月25日—29日，工作室成員李永華赴上海參加了學(xué)林出版社組織的英語(yǔ)教學(xué)改革研討會(huì)及教材培訓(xùn)會(huì)；工作室成員馬艾云、于秉娟、韓廣東赴大連參加了大連理工大學(xué)出版社組織的英語(yǔ)教學(xué)改革研討會(huì)；英語(yǔ)骨干教師崔亞麗被派往泰國(guó)支教一年。毛曉明、韓曉偉、付愛(ài)花等到煙臺(tái)、東營(yíng)參加心理健康教育培訓(xùn)。劉農(nóng)責(zé)、鄭波、閆相偉等到濟(jì)南等地參加兩課教學(xué)與研究培訓(xùn)。

　　⑵ 5月7日—10日，馬艾云、劉農(nóng)責(zé)赴濟(jì)南鐵道大廈參加教育部規(guī)劃課題“職業(yè)教育價(jià)值觀教育研究與實(shí)踐”實(shí)驗(yàn)子課題結(jié)題會(huì)議，我校承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)子課題“價(jià)值觀教育在高職教育學(xué)生管理工作中的滲透研究”，由馬艾云主持，課題順利結(jié)題。

　　⑶ 5月20日，工作室全體成員在英才學(xué)校參加了縣教育局組織的名師名校長(zhǎng)表彰暨名師工作室啟動(dòng)會(huì)議；

　　⑷ 5月27日，山東大王職業(yè)學(xué)院召開(kāi)加強(qiáng)教科研工作暨“馬艾云工作室”啟動(dòng)儀式會(huì)議，院長(zhǎng)李劍童和教育局副局長(zhǎng)李鋒及教師繼續(xù)教育辦公室主任焦文海出席會(huì)議。學(xué)院相關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)和各系部骨干教師、學(xué)科帶頭人參加了會(huì)議。

　　⑸ 6月10日，馬艾云工作室成員在馬艾云工作室召開(kāi)第二次全體會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容主要是關(guān)于教材建設(shè)和課題選定以及分組問(wèn)題。經(jīng)過(guò)大家激烈的討論，原則上達(dá)成了一致。教材建設(shè)方面：初步?jīng)Q定在新的一學(xué)期，我校將在20xx級(jí)新生班采用多個(gè)出版社出版的不同教材，但還是以原先復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《21世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語(yǔ)》為主，其它都是先作為實(shí)驗(yàn)教材，根據(jù)以后的教學(xué)實(shí)際情況有所選擇。課題分組方面，主要是分了三組，一是課文教學(xué)，二是聽(tīng)說(shuō)教學(xué)，三是詞匯教學(xué)；根據(jù)分組不同，然后確定了英語(yǔ)教研室其他成員分組的選擇。這為以后的英語(yǔ)教學(xué)向深入發(fā)展創(chuàng)造了條件和可能，同時(shí)也能夠團(tuán)結(jié)本教研室的所有成員將主要精力投入到教學(xué)和研究中去，為我校的英語(yǔ)教學(xué)工作向更高的層次邁進(jìn)打下了基礎(chǔ)。

　　2、以課題研究為帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　結(jié)合全國(guó)關(guān)于高職高專課堂教學(xué)改革的有關(guān)要求，我們申報(bào)了山東省規(guī)劃課題“職業(yè)教育課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐”，順利通過(guò)立項(xiàng)，結(jié)合我們學(xué)校的工作實(shí)際，李校長(zhǎng)提出了大力開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，我們工作室先后召開(kāi)了三次會(huì)議，全校以教研室為單位確立了20余個(gè)實(shí)驗(yàn)改革項(xiàng)目。近期正與教育部及省市有關(guān)專家聯(lián)系，到校為教師做專題報(bào)告，為我校的教學(xué)改革在思想和理念上進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。同時(shí)，聯(lián)系有關(guān)學(xué)校，準(zhǔn)備派出骨干教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩好的經(jīng)驗(yàn)和做法，為我校的課堂教學(xué)改革提供實(shí)踐參考和借鑒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，我們還將請(qǐng)有關(guān)專家到校指導(dǎo)，并對(duì)我們教學(xué)改革的做法進(jìn)行階段性鑒定。

　　3、建立網(wǎng)上工作室，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研

　　開(kāi)辟網(wǎng)上工作室，逐步建立并完善有關(guān)資料，不斷加強(qiáng)工作室建設(shè)，積極開(kāi)展校內(nèi)外交流，充分發(fā)揮工作室的帶動(dòng)和輻射作用，進(jìn)一步促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)和學(xué)校工作發(fā)展。

　　4、以教材編寫為載體，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，深化教學(xué)改革

　　近期，我們根據(jù)高職高專教材建設(shè)和課程建設(shè)的有關(guān)要求，對(duì)20xx年的教材編寫工作進(jìn)行了立項(xiàng)，有15個(gè)項(xiàng)目順利通過(guò)，教師們正在積極撰寫有關(guān)內(nèi)容，以更好的促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革。

　　5、英語(yǔ)比賽

　　按照東營(yíng)市首屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽要求，我校積極報(bào)名參加，其中5名商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過(guò)層層選拔，最終獲得參加在石油大學(xué)舉行的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽復(fù)賽，并且取得了較好的成績(jī)。為了組織參加此次比賽，工作室成員李永華老師為學(xué)生提供了全程服務(wù)，包括報(bào)名，選拔比賽、輔導(dǎo)答疑、組織參加復(fù)賽等。

　　探索過(guò)程

　　名師工作室在運(yùn)行過(guò)程中，可以說(shuō)，工作進(jìn)行的比較順利，但是也存在不足。

　　1、我們參加了以下幾次活動(dòng)：

　　⑴ 7月6日—8月23日為我校暑假，期間，工作室成員每人閱讀圖書2冊(cè)，并書寫心得體會(huì)，及時(shí)在工作室博客上發(fā)布。至9月底，全體工作室成員累計(jì)撰寫以及轉(zhuǎn)載有參考價(jià)值的心得和文章24篇，通過(guò)這種方式的讀書學(xué)習(xí)，一方面豐富了工作室的活動(dòng)內(nèi)容，另一方面，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)工作室這一平臺(tái)，大家可以相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研。

　　⑵ 7月25日—29日，我校10名英語(yǔ)教師赴西安參加了上海復(fù)旦大學(xué)出版社組織的高職高專英語(yǔ)教材培訓(xùn)及教學(xué)改革研討會(huì)。

　　⑶ 9月11日，馬艾云參加了縣教育局在縣實(shí)驗(yàn)一小組織的名師工作會(huì)議。9月12日，我校工作室成員召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)了名師工作會(huì)議精神，并就我校課題研究及本學(xué)期課堂教學(xué)改革等內(nèi)容進(jìn)行了探討。

　　⑷ 9月25日—27日，參加了省教育廳組織的、在山東交通學(xué)院舉辦的“20xx年山東省高職高專實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”。我校有兩名學(xué)生參加了比賽，分別獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。為了參加這次比賽，工作室全體成員共同努力，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月左右的籌備，先后組織了班級(jí)初選、系部及全校初選，最終確定了由劉燕同學(xué)代表我校參加專業(yè)組比賽，徐明升同學(xué)代表參加非專業(yè)組比賽。

　　⑸ 9月18日—21日，我校組織了部分教研室主任赴山東教育大廈參加中國(guó)職教學(xué)會(huì)組織的“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)實(shí)務(wù)操作”培訓(xùn)。參加這次培訓(xùn)的名師工作室成員有馬艾云和于秉娟等。返校后，所有參訓(xùn)人員都進(jìn)行了座談，交流心得體會(huì)，都感到受益匪淺，必將有助于推動(dòng)我校教學(xué)改革。于老師寫了心得體會(huì)，發(fā)在了工作室博客上，并且在英語(yǔ)教研室例會(huì)上進(jìn)行了匯報(bào)，國(guó)慶節(jié)后將組織一次“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)觀摩課，以便于大家分享和借鑒。

　　⑹ 9月22日，工作室成員馬艾云參加了縣教育局組織的教學(xué)和教研工作會(huì)議。返校后，及時(shí)將會(huì)議精神在教研室主任會(huì)議上進(jìn)行了傳達(dá)。

　　⑺ 9月25日—30日，我校20名教師參加了縣教育局組織的全縣職教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，工作室成員馬艾云擔(dān)任評(píng)委之一。活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)組織教研室主任及參評(píng)教師進(jìn)行了評(píng)課，英語(yǔ)教師李景超參加了本次評(píng)選活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我校參評(píng)教師態(tài)度認(rèn)真，積極準(zhǔn)備，能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)能力的錘煉，必將帶動(dòng)和促進(jìn)教師整體教學(xué)水平的提高。

　　2、積極開(kāi)展各種教科研活動(dòng)

　　⑴ 根據(jù)我縣名師工作室實(shí)施意見(jiàn)要求，我室五位成員多次召開(kāi)會(huì)議，充分論證計(jì)劃的科學(xué)性和可行性，并在廣泛征求11名英語(yǔ)教研室成員的基礎(chǔ)上，制定了《馬艾云工作室20xx年工作計(jì)劃》。根據(jù)《計(jì)劃》的具體要求，我們非常注重抓常規(guī)工作的落實(shí)，積極開(kāi)展多種教科研活動(dòng)。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候參照了劉福學(xué)工作室工作計(jì)劃，在此表示感謝。

　　⑵ 為了更好地記錄名師工作室的工作，我們認(rèn)真設(shè)計(jì)了會(huì)議記錄和簽到簿，安排專人記錄，名師工作室成員還定期就有關(guān)工作進(jìn)行分析和反思，及時(shí)根據(jù)情況調(diào)整工作內(nèi)容和進(jìn)度。

　　⑶ 工作室成員積極參加教研室內(nèi)部的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

　　3、積極做好工作室網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)和內(nèi)容更新

　　名師工作室的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的更新和維護(hù)是一個(gè)比較麻煩的事。工作室的五位成員帶領(lǐng)十一位學(xué)員，安排專人分月負(fù)責(zé)上傳相關(guān)教育教學(xué)信息，不定期更新工作室網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，提高信息的時(shí)效性，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。目前上傳的內(nèi)容較為豐富，有教育教學(xué)案例、教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、教育故事等材料。網(wǎng)頁(yè)的點(diǎn)擊率較高。

　　4、工作不足與困惑

　　自工作室成立以來(lái)，有些工作做得不盡人意，一是有時(shí)沒(méi)有按時(shí)召集學(xué)員集體研討，二是對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)有的很難得到預(yù)期效果，學(xué)員的激情和自身的素質(zhì)有一定的差異。三是上傳文件怎樣做到保證在學(xué)員之間及時(shí)的交流。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，廣泛借鑒其它名師工作室好的經(jīng)驗(yàn)為我所用，充分展示我們名師工作室的水平和風(fēng)范，建設(shè)一支師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、教藝精湛、業(yè)績(jī)出眾的名師隊(duì)伍，充分發(fā)揮名師在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，為促進(jìn)職業(yè)教育大跨越、大發(fā)展、大提升作出不懈的努力。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇9

　　時(shí)間真快，在忙碌中，學(xué)期卻已接近尾聲，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言，班主任工作十分忙碌，但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面我就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

　　對(duì)于這個(gè)班，我感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多也懂事了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者，作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，最大的感受，就是欣喜。回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生得到進(jìn)步。

　　一、關(guān)心孩子，愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言。

　　作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，處處充滿著童稚童趣。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?告訴他這幾天進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，同時(shí)也收到良好的效果。

　　二、以身作則，為人師表。

　　班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。

　　三、加強(qiáng)思想品德的教育。

　　班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇10

　　一、狠抓思想教育，提高節(jié)能減排意識(shí)。

　　節(jié)能減排是各級(jí)確定的全年工作重點(diǎn),按照車間“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”的思想，作為車間工藝執(zhí)行的直接監(jiān)管者，認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司、車間的節(jié)能減排的工作思路，針對(duì)職工對(duì)節(jié)能減排認(rèn)識(shí)不足的現(xiàn)狀。一我充分利用班前會(huì)進(jìn)行節(jié)能減排思想的教育貫徹，不間斷的向全體職工灌輸節(jié)能減排的思想意識(shí)。二利用車間板報(bào)定期進(jìn)行節(jié)能減排內(nèi)容的主題宣傳，為職工營(yíng)造工作氛圍。三積極撰寫工作體會(huì)，參與公司內(nèi)刊的組稿。通過(guò)不懈的努力取得了較好的效果。

　　同時(shí)針對(duì)節(jié)能減排考核的要求制訂了具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)班前班后會(huì)和專題會(huì)討論宣傳節(jié)能減排考核的基本思想、運(yùn)作模式及其作用意義等。將節(jié)能減排考核的先進(jìn)治理思想和企業(yè)文化“5s精神”聯(lián)系在一起，使節(jié)能減排考核的治理思想與企業(yè)文化、工作文化一道深入人心。員工節(jié)能減排意識(shí)發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變，由過(guò)去的要我做變成了我要做，員工的積極性、主動(dòng)性、規(guī)范性進(jìn)一步加強(qiáng)，生產(chǎn)收率、工藝質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　二、以質(zhì)量為核心，集中精力抓好產(chǎn)品質(zhì)量工作。

　　工藝員的職責(zé)就是抓好車間員工工藝執(zhí)行情況，對(duì)于違反工藝操作的行為進(jìn)行制止，并帶領(lǐng)大家完成公司、車間下達(dá)的質(zhì)量生產(chǎn)任務(wù)。

　　所以，1、我時(shí)刻認(rèn)真監(jiān)督員工操作情況。在工作中對(duì)員工制定規(guī)范、嚴(yán)格的工藝操作規(guī)程和質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)員工提出車間巡查、班級(jí)抽查和個(gè)人自查的三級(jí)考核要求。以“人人不違反工藝，人人為節(jié)能減排盡心盡力”的工作思想關(guān)注每一位員工，注重調(diào)動(dòng)員工的積極性，化解員工中的消極思想。為提高員工們參與班級(jí)治理的積極性，我們公開(kāi)了節(jié)能減排治理內(nèi)務(wù)，具體措施是對(duì)班級(jí)月獎(jiǎng)金分配情況進(jìn)行張貼公開(kāi)。

　　2、質(zhì)量管理。生產(chǎn)工藝上，我們?cè)诶^續(xù)執(zhí)行公司擬定的工藝規(guī)范的基礎(chǔ)上，與班組結(jié)合車間設(shè)備實(shí)際制定了更加細(xì)致化的崗位質(zhì)量要求，使工藝質(zhì)量進(jìn)一步穩(wěn)定，保障了全年生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量，沒(méi)有發(fā)生一起較大的質(zhì)量事故反饋。跟班措施的落實(shí)，也使工藝質(zhì)量治理更加嚴(yán)格規(guī)范。針對(duì)跟班檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求班組長(zhǎng)組織員工進(jìn)行了質(zhì)量分析會(huì)和一定的工藝質(zhì)量培訓(xùn)。進(jìn)一步提高員工的質(zhì)量意識(shí)，為打造質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)盡心盡力。

　　3、工藝執(zhí)行。為了減輕公司生產(chǎn)壓力，提高車間產(chǎn)量，與大家一起進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐，在公司的指導(dǎo)下，進(jìn)行了工藝方面的嘗試性的試驗(yàn)，通過(guò)大家的努力，產(chǎn)量挺高了很多，在各項(xiàng)工藝要求上沒(méi)有出現(xiàn)大的異常，并持續(xù)穩(wěn)定的生產(chǎn)下去，上半年累計(jì)生產(chǎn)5000噸，同比增長(zhǎng)百分之十。較好的完成了公司、車間交給的生產(chǎn)任務(wù)。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇11

　　這個(gè)學(xué)期，我按照我校“自成教育”的計(jì)劃，本著“教書育人、以身作則”的教育方針，以“修身立德、學(xué)以致用”的基本原則，根據(jù)“知行并重、以行促學(xué)的”方法，從學(xué)知識(shí)和學(xué)做人兩大方面著手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全方位的科學(xué)文化教育和思想道德教育。一學(xué)期的辛勞，結(jié)果有喜也有憂，但喜多憂少。具體地說(shuō)，我是從以下幾個(gè)方面開(kāi)展本學(xué)期的班主任工作的：首先，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀人生觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。從開(kāi)學(xué)到期末，我反復(fù)讓學(xué)生思考幾個(gè)問(wèn)題：我們?cè)跒檎l(shuí)讀書？我們?yōu)槭裁匆�讀書？我們是靠什么來(lái)讀書？我們將來(lái)要做什么？如果不把書讀好，我們以后的人生會(huì)是怎樣的？隨著時(shí)間的推移，我不斷地結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活引導(dǎo)學(xué)生完善這幾個(gè)問(wèn)題的答案。隨著答案越來(lái)越完美，學(xué)生的思想也越來(lái)越統(tǒng)一，學(xué)習(xí)的積極性越來(lái)越高，各種行為也越來(lái)越規(guī)范。其次，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生的思想道德水平。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)不論好壞，盡全力就可以問(wèn)心無(wú)愧，但思想道德的墮落絕對(duì)不可以姑息。

　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。不論何種習(xí)慣，都是在平時(shí)的行為中點(diǎn)滴積累而成的，因此，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是教育學(xué)生的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我利用各種時(shí)間，隨時(shí)和學(xué)生保持接觸，從一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生在文明禮貌、作息時(shí)間、衛(wèi)生保潔以及樂(lè)于助人等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

　　以學(xué)為本，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)生的成績(jī)。這學(xué)期中，我按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，和各任課老師緊密配合，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)主體性的基礎(chǔ)上，按照“鼓勵(lì)為主，督促為輔、獎(jiǎng)懲結(jié)合、課堂內(nèi)外互補(bǔ)”的方針，采用互助小組、興趣小組、知識(shí)競(jìng)賽等各種方法，幫助和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，這些方法都取得了令人驕傲的成績(jī)。

　　推行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主要目的。指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中以提高自己的實(shí)踐能力為主要目標(biāo)。到期末時(shí)，我班的學(xué)生不僅考試成績(jī)上升的一個(gè)層次，各方面的能力都得到了顯著的加強(qiáng)。最后，加強(qiáng)家校聯(lián)系。畢竟，教育孩子不是學(xué)校的專職，也不是單靠學(xué)校就可以做好的，教育好一個(gè)孩子，需要學(xué)校、家庭的緊密配合，需要老師、家長(zhǎng)的通力合作。這學(xué)期，我堅(jiān)持對(duì)每個(gè)學(xué)生隨時(shí)保持電訪，經(jīng)常和家長(zhǎng)交換學(xué)生在校和在家的情況，掌握學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥。整學(xué)期中我班沒(méi)出過(guò)任何事故。當(dāng)然，智者千慮，必有一失，在這個(gè)學(xué)期的班主任工作中，我也存在不足，也出現(xiàn)過(guò)失誤，比如有時(shí)操之過(guò)急，給學(xué)生造成了不少壓力，有時(shí)又過(guò)于寬容，讓學(xué)生犯了一些本不會(huì)犯的錯(cuò)誤等等。

　　總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。

　　當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候不會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。

　　班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

　　班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋�你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇12

　　光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過(guò)以往對(duì)學(xué)生的了解,這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無(wú)論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

　　一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

　　要想使自己的班主任工作開(kāi)展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開(kāi)學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。

　　首先，通過(guò)班會(huì)課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

　　二、事無(wú)巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

　　良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。可無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”。畢竟是三年級(jí)學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺(jué)性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們，真誠(chéng)的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無(wú)小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過(guò)全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　三、嚴(yán)中有愛(ài)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠(chéng)的`愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

　　四、做好家長(zhǎng)工作，共同管好孩子。

　　五、工作中存在的不足

　　本學(xué)期，我感覺(jué)自己在班級(jí)管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒(méi)有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

　　總之，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇13

　　一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最后結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全縣排行前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的。回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。

　　我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師28位，其中高級(jí)教師2位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師。能夠這么說(shuō)，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只但是三年，其中5位青年教師是第一年教初三。這些青年教師都十分珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教。而老教師總是很熱情地、毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，互相幫忙，其樂(lè)融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀群眾。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

　　初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的職責(zé)，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫忙的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開(kāi)始實(shí)行早自修制度，早晨7：30分，每班學(xué)習(xí)最困難的5名學(xué)生到圖書館集合，由任課老師進(jìn)行細(xì)致的一對(duì)一的輔導(dǎo)，至8：15分結(jié)束，整整一節(jié)課的時(shí)間。許多任課教師經(jīng)常匆匆趕到學(xué)校，連早飯都來(lái)不及吃，就直奔圖書館。有的還立刻之后上第一節(jié)課。問(wèn)到其感受時(shí)，老師們的回答驚人的一致：“這不算什么，只要學(xué)生需要，我們?cè)倏嘣倮垡仓档谩！泵恳惶熘形邕@段時(shí)間，老師們都搶著進(jìn)教室，大家都想利用這段時(shí)間幫忙學(xué)生解決幾道難題，之后經(jīng)過(guò)統(tǒng)一安排調(diào)整，中午12：30分各班又開(kāi)始了午自修。放學(xué)后，我們還針對(duì)各類學(xué)生開(kāi)展分層教學(xué)，每一天要到5：30分才能下班。可見(jiàn)，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。家務(wù)事是更顧不上了。

　　工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，相反，許多老師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然選取了初三，就必須要做出成績(jī)!這是我們初三全體教師的誓言。

　　前面說(shuō)到初三的老師們大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但老師們并沒(méi)有忽視群眾的力量，六個(gè)備課組每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，由組內(nèi)教師輪流主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。富有經(jīng)驗(yàn)的老教師還經(jīng)常指導(dǎo)青年教師教學(xué)，即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間，辦公室老師時(shí)常會(huì)圍坐在一齊研究教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見(jiàn)。經(jīng)過(guò)備課活動(dòng)，我們教師自身的水平得到了很大提高。另外，本學(xué)期在全區(qū)英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中，我們年級(jí)均有學(xué)生獲獎(jiǎng)，人數(shù)之多，為近幾年來(lái)之最。

　　但是，仔細(xì)回想總結(jié)，我們?cè)诠ぷ髦羞�是存在不少的問(wèn)題和不足。如幾位年輕老師在處理班級(jí)工作時(shí)還缺乏經(jīng)驗(yàn)和方法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的狀況，甚至嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等，更為嚴(yán)重的是影響到班級(jí)及整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們?cè)诠ぷ髦幸�改善的，學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都就應(yīng)盡早開(kāi)展，不斷一點(diǎn)一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來(lái)處理，補(bǔ)救。

　　期望我對(duì)這一年工作的得失小結(jié)能給下一屆初三帶給一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇14

　　一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ�方面的要點(diǎn)。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　一、常規(guī)工作：

　　本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，每組一個(gè)小組長(zhǎng)共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

　　二、教育工作：

　　幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及小器械操。。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，此文來(lái)源于文秘家園也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　我們對(duì)家園工作很重視，堅(jiān)持每周寫一次家園聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)期中我們還開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí)，進(jìn)行家園經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。學(xué)期末我們還開(kāi)展了“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識(shí)和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合，此文來(lái)源于文秘家園家長(zhǎng)們也給與了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心的工作。

　　四、反思調(diào)整：

　　總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇15

　　當(dāng)在忙忙碌碌中迎接完三次考試和數(shù)次檢查以及幾次大型活動(dòng)后，驀然回首20xx年的下學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，這一年對(duì)于我是充實(shí)而有收獲的一年。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作及班主任工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教育與教學(xué)工作都能更上一層樓。

　　一、教學(xué)方面：

　　認(rèn)真?zhèn)湔n，每一課都做到“有備而來(lái)”，抓住每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)環(huán)節(jié)突破難點(diǎn)和突出難點(diǎn)。讓學(xué)生每節(jié)課學(xué)有所獲，因?yàn)槊刻谜n都在課前做好充分的準(zhǔn)備，所以遇到比較抽象和難理解的教學(xué)內(nèi)容就制作各種利于吸引學(xué)生注意力的直觀的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，對(duì)掌握不好的學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。

　　同時(shí)通過(guò)上網(wǎng)查資料觀看課堂實(shí)錄，借鑒同行的教學(xué)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，做到思路清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在各個(gè)章節(jié)結(jié)束時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行各種形式知識(shí)總結(jié)，使基礎(chǔ)知識(shí)得到落實(shí)。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到少而精，有針對(duì)性，有層次性。

　　力求每一次作業(yè)都起到鞏固新知培養(yǎng)能力最大的效果。做好課后輔導(dǎo)工作，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于單存知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們樹立信心是更重要的，并通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

　　二、班主任工作方面：

　　本學(xué)期重點(diǎn)抓班干部隊(duì)伍建設(shè)，在教育實(shí)踐中我逐漸意識(shí)到要形成一個(gè)良好的班級(jí)體，班主任首先要選拔一些責(zé)任心強(qiáng)、織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。首先班干部的選拔：我采用了民主集中制的原則，在同學(xué)們選票過(guò)后我來(lái)投決定性的一票。

　　是班干部的產(chǎn)生既有代表性，又很公正。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。其次，教育培養(yǎng)班干部：班干部在上任之初存在工作不得利，工作方法不恰當(dāng)，對(duì)同學(xué)要求不嚴(yán)，怕得罪人，為同學(xué)的服務(wù)意識(shí)差，在老師面前做表面文章等不盡人意的現(xiàn)象。這時(shí)作為班主任我們就要進(jìn)行及時(shí)的教育和培養(yǎng)。

　　我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求自己和他人，注意工作方法。當(dāng)然，選出的班干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如勞動(dòng)委員在檢查班級(jí)衛(wèi)生時(shí)，起初就存在工作有顧慮，方法不得當(dāng)現(xiàn)象，不斷地跟我告狀，后來(lái)經(jīng)我指點(diǎn)他們建立了班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生和值日組衛(wèi)生的檢查制度。

　　并每日通報(bào)檢查結(jié)果，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)罰。讓他們重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來(lái)的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色！此外，我還堅(jiān)持定每周一班會(huì)課由全體班干部上，既總結(jié)上周各方面的檢查情況落實(shí)情況，也總結(jié)得失并加以改進(jìn)，教會(huì)班干部如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作向良性方向發(fā)展也建立良好的班風(fēng)。

　　增強(qiáng)班干的凝聚力：集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，一個(gè)良好班集體尤其如此。本學(xué)期我們班共參加了學(xué)校和年級(jí)組織的幾項(xiàng)大型活動(dòng)。其一是開(kāi)學(xué)初八月二十二號(hào)的軍訓(xùn)活動(dòng)，由于我們班教官的負(fù)責(zé)任及同學(xué)們的共同努力，我們班在每天的會(huì)操中都得到部隊(duì)首長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這一活動(dòng)使同學(xué)們受到很大的激勵(lì)。其二九月二十八號(hào)的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班級(jí)由于在賽前做了一些精神鼓勵(lì)組織有序，意外的獲得了第一名的好成績(jī)。這無(wú)疑又給全班學(xué)生打了一記強(qiáng)心劑。

　　之前的班級(jí)文化建設(shè)同學(xué)們?nèi)翰呷毫Φ玫搅撕芎玫男Ч�。每一次成功的活�?dòng)都能擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。班干部養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣形成強(qiáng)大的凝聚力，在班級(jí)同學(xué)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的集體。在十一月份的班會(huì)中我班由學(xué)生擬定召開(kāi)了題為《讓成功激勵(lì)我們前行》的主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上以各種各樣的形式表達(dá)了自己在集體中的自豪感，及繼續(xù)努力的決心，開(kāi)得很成功。

　　此外，我還利用暑假期讀了許多班主任工作經(jīng)驗(yàn)方面的書籍，以及名人傳記，歷史等各方面的書籍。還上網(wǎng)查了許多相關(guān)班級(jí)管理的資料。開(kāi)學(xué)初我花費(fèi)了大約一周的時(shí)間制訂了班級(jí)管理細(xì)則，有學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、個(gè)人事務(wù)等方面的行為準(zhǔn)則，有加分和扣分標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生在校的各方面行為都有章可循，俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓。這一制度的執(zhí)行使班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)處于有序狀態(tài)。為班級(jí)的良性發(fā)展起了一個(gè)引領(lǐng)性作用。

　　教師的工作是繁忙而瑣屑的，在忙碌中這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，我在工作中不斷地努力著，我做了很多也收獲了很多，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在思考中發(fā)現(xiàn)不足，在發(fā)現(xiàn)后不斷地進(jìn)行自我完善。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇16

　　自四月份入會(huì)以來(lái)，我在游泳協(xié)會(huì)也參與了八個(gè)多月的工作。其中，經(jīng)歷了不少，也學(xué)會(huì)了不少。現(xiàn)對(duì)近一年的工作總結(jié)如下。

　　起初入會(huì)時(shí)，我在廣播組工作。主要工作是周六周天的播音。開(kāi)始，我們參考校廣播站并與游泳館相結(jié)合，計(jì)劃做關(guān)于游泳類的節(jié)目等等。但始終沒(méi)有做出我們預(yù)期的效果。主要原因就是我們對(duì)游泳館還不是很了解，不清楚由于場(chǎng)館的原因，我們的播音效果非常不好，給游客以嘈雜的感覺(jué)。就這樣，播音工作被擱置了。之后，我們就將工作調(diào)整為播放一些輕柔舒緩的音樂(lè)。進(jìn)行了幾周的工作，沒(méi)有接到游客太大的負(fù)面反映。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們迎來(lái)了我們XX大學(xué)游泳協(xié)會(huì)主辦的首屆游泳邀請(qǐng)賽。在這場(chǎng)比賽中，我負(fù)責(zé)禮儀接待這一塊工作。工作重點(diǎn)是比賽前迎賓和接待以及比賽尾聲時(shí)的頒獎(jiǎng)工作。賽前，我?guī)ьI(lǐng)校禮儀隊(duì)在場(chǎng)館的北門、西門進(jìn)行引導(dǎo)、迎賓;比賽中，我們將檢錄過(guò)的運(yùn)動(dòng)員帶入候場(chǎng)區(qū)等;頒獎(jiǎng)前我們?cè)诤髨?chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)演練，進(jìn)行了明確的分工，頒獎(jiǎng)時(shí)各司其職，因此我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)沒(méi)有出現(xiàn)大家擔(dān)憂的混亂現(xiàn)象。也由于之前也參與過(guò)這方面的工作，因此我負(fù)責(zé)的這方面工作在比賽中基本上沒(méi)有出現(xiàn)失誤。

　　比賽后不久，協(xié)會(huì)內(nèi)部做了部門調(diào)整。我在參與廣播組工作的同時(shí)，又負(fù)責(zé)前臺(tái)服務(wù)組。由于之前幾乎沒(méi)有接觸過(guò)前臺(tái)的工作，因此起初還是有些陌生的。況且要與財(cái)物打交道，更要格外細(xì)心負(fù)責(zé)任。工作一段時(shí)間后，我對(duì)前臺(tái)的工作也有了初步的認(rèn)識(shí)。其中包括：售票、押儲(chǔ)物柜、刷會(huì)員卡、檢票以及解答游客的相關(guān)疑問(wèn)等。只要細(xì)心負(fù)責(zé)，就不會(huì)出現(xiàn)太大問(wèn)題。尤其要注意收錢時(shí)要驗(yàn)鈔，避免因?yàn)槭韬鍪占賻?押儲(chǔ)物柜時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)鑰匙號(hào)與物品，不能“張冠李戴”把張家的錢押到李家的柜子里。這些錯(cuò)誤都是不允許的。特別是五月之后就進(jìn)入了游泳高峰期，游泳館的客流量很大，一方面我們要提高接待的速度，另一方面還不能出錯(cuò)，這就要求我們對(duì)工作非常熟悉和熟練。

　　工作了一段時(shí)間后，協(xié)會(huì)進(jìn)一步做了部門調(diào)整。將服務(wù)組分為前臺(tái)服務(wù)組和館內(nèi)服務(wù)組。就是新增了一個(gè)館內(nèi)服務(wù)組這個(gè)部門，因?yàn)橹�前的服�?wù)組做的就主要是前臺(tái)服務(wù)這一方面的工作。館內(nèi)服務(wù)組一方面協(xié)助救生組的工作，另一方面進(jìn)一步提高對(duì)游客的服務(wù)質(zhì)量。但很大一定程度上由于我個(gè)人的原因這個(gè)部門的工作沒(méi)有進(jìn)行下去，成員的工作欠缺很多。因此，這個(gè)部門也夭折了。

　　之后，我又擔(dān)任協(xié)會(huì)的辦公室主任。不久，我們組建了隸屬于游泳館的部門之一的部門，成為游泳館的工作人員。此后，我更多的參與到了游泳館、游泳協(xié)會(huì)以及游泳俱樂(lè)部的工作中，逐漸轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　以上是自我入會(huì)以后的工作內(nèi)容，下面是我通過(guò)參與協(xié)會(huì)的工作后的一些心得。首先，在協(xié)會(huì)工作的這一段時(shí)間里，我得到了各方面的鍛煉。從起初入會(huì)對(duì)游泳館的知之甚少到現(xiàn)在對(duì)游泳館工作的熟悉了解。基本上游泳協(xié)會(huì)大多數(shù)部門的工作我都嘗試過(guò)，并知道該如何，做怎樣做。參與協(xié)會(huì)的工作讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，鍛煉了我的工作能力，處事能力，與人交際的能力等等。其次，通過(guò)在游泳館的工作也讓我對(duì)游泳這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。最后，在協(xié)會(huì)的這段日子讓我認(rèn)識(shí)了很多有相同興趣愛(ài)好的伙伴，工作中我們互幫互助，為我們共同的組織齊心協(xié)力;生活中我們同樣是好伙伴好朋友，互相關(guān)心，互相幫助。因?yàn)橛羞@樣的一群伙伴，我的大學(xué)生活增色不少。我相信，經(jīng)歷過(guò)這么多甘苦，我們定會(huì)并肩攜手，一路同行。

　　雖然通過(guò)近一年在協(xié)會(huì)的磨練我比當(dāng)初已成熟不少，但是，仍有很多問(wèn)題亟待改進(jìn)，需要通過(guò)今后的工作進(jìn)一步提升自己。首先，盡管我已經(jīng)比較熟悉館內(nèi)的日常工作，但具體的很多工作我還不能上手，需要進(jìn)一步的了解和鍛煉，需要我在今后多花工夫了解相關(guān)工作，使自己盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。其次，就自身而言，我還有很多東西亟待加強(qiáng)，尤其是我比較感興趣和擅長(zhǎng)的方面，如：禮儀、主持、英語(yǔ)、寫作等等。加強(qiáng)這些方面不僅是對(duì)自身的提高，也可以在協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)找到用武之地。最后，臨近期末了，我希望我在盡可能提高工作能力的基礎(chǔ)上把自己作為學(xué)生的本職工作做好。

　　最后，祝愿我們協(xié)會(huì)的第一期報(bào)紙《石大游泳報(bào)》出版順利;祝愿我們協(xié)會(huì)越來(lái)越好;祝愿我的“同事們”學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇17

　　今年我擔(dān)任高一xx班的班主任。能夠說(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安，因?yàn)槲疑钪�高一�?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫忙和支持下，我順利完成了任務(wù)。

　　在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理潛力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。

　　一、正面宣傳、教育，構(gòu)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

　　我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自己成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。可是，既然我們已選取了這一條路，我們?cè)谶@最終關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。

　　二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”

　　要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得x學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。所以，挑選和培養(yǎng)班干部顯得十分重要。

　　班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助教師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的潛力。

　　這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅僅能減輕班主任的工作，并且對(duì)一個(gè)良好班群眾的構(gòu)成有著必不可少的作用。

　　三、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通

　　除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的談話。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，資料包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。

　　同時(shí)，通過(guò)家訪或打電話詢問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。比如，開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生午時(shí)沒(méi)到校上課，便與家長(zhǎng)聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體狀況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力及綜合知識(shí)水平

　　“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

　　作為一名當(dāng)代班主任，不僅僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，所以，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同提高。我想，要做好班主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的。我僅有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)潛力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆小事，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的期望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，職責(zé)重大。我期望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

　　最終，將我這學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下：

　　1.本學(xué)期共xx月獲得“先進(jìn)班”的稱號(hào)，同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班。

　　2.多次獲得禮貌宿舍、墻報(bào)評(píng)比第一、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一、班容班貌評(píng)比第一。

　　3.軍訓(xùn)會(huì)操第三名，女子籃球賽第三名，運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)?nèi)��?jí)第一，創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績(jī)第二，英語(yǔ)技能競(jìng)賽總分第一，重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)第二名。

　　4.校級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評(píng)。

　　5.成功組織高一級(jí)校內(nèi)主題班會(huì)“珍惜青春年華”示范課。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇18

　　x年，隨著機(jī)構(gòu)改革的結(jié)束和人員調(diào)整到位，黨辦在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的xx大精神為指導(dǎo)，牢固樹立“圍繞科學(xué)發(fā)展抓黨建、抓好黨建促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的理念，圍繞推動(dòng)全縣國(guó)稅中心工作圓滿完成，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以加強(qiáng)“五項(xiàng)建設(shè)”為重點(diǎn)抓好黨建工作，以理順情緒、激發(fā)活力為重點(diǎn)抓好思想政治工作，以開(kāi)展“創(chuàng)建”活動(dòng)為重點(diǎn)抓好精神文明建設(shè)，以發(fā)揮橋梁作用為重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)了淮陽(yáng)國(guó)稅系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，抓好了黨建和思想政治工作，創(chuàng)新工作方式和方法，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，有力促進(jìn)國(guó)稅工作任務(wù)的完成，為淮陽(yáng)國(guó)稅事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐和保證。現(xiàn)將20xx年職責(zé)履行及工作任務(wù)完成情況報(bào)告如下：

　　一、夯實(shí)組織基礎(chǔ)，黨的基層組織不斷健全，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。

　　(一)在縣局黨組和縣直機(jī)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地做好機(jī)關(guān)黨員大會(huì)籌備工作，完成了局機(jī)關(guān)黨委的改選工作。8月6日上午，我局舉行了第一屆機(jī)關(guān)黨委改選暨機(jī)關(guān)紀(jì)委成立大會(huì)。本次選舉充分發(fā)揮民主集中制原則，通過(guò)無(wú)記名投票方式差額選舉產(chǎn)生了我局機(jī)關(guān)黨委新的班子和機(jī)關(guān)紀(jì)委。黨組書記霍黎明同志對(duì)20xx年黨委工作進(jìn)行了總結(jié)，并要求新一屆機(jī)關(guān)黨委在縣直機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣局單組的指導(dǎo)下積極開(kāi)展工作，真心實(shí)意的為全局干部職工服務(wù)，傾聽(tīng)群眾聲音，為黨組正確決策和全局發(fā)展建言獻(xiàn)計(jì)。新當(dāng)選的機(jī)關(guān)黨委書記鄭偉同志作了表態(tài)發(fā)言，縣直機(jī)關(guān)工委書記陳家方同志出席了大會(huì)并發(fā)表賀詞。

　　(二)牽頭完成機(jī)關(guān)各黨支部委員會(huì)的換屆選舉工作。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，確保我局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，經(jīng)請(qǐng)示縣局黨組，11月3日，我局召開(kāi)了第一次機(jī)關(guān)黨委會(huì)議。會(huì)議一是對(duì)《中共淮陽(yáng)縣國(guó)稅局機(jī)關(guān)委員會(huì)關(guān)于對(duì)各支部委員會(huì)進(jìn)行換屆選舉的通知》進(jìn)行了商議，對(duì)黨組織的設(shè)置和支部委員會(huì)名額、黨的支部委員會(huì)的提名和產(chǎn)生、選舉形式、選舉程序、被選舉人當(dāng)選的條件等事項(xiàng)進(jìn)行了確定;二是對(duì)換屆選舉工作中機(jī)關(guān)黨委組織監(jiān)督檢查職能履行的細(xì)節(jié)進(jìn)行了議定;三是對(duì)下一步創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了商議。此次會(huì)議的召開(kāi)，拉開(kāi)了各支委換屆選舉工作的帷幕，也使我局此項(xiàng)工作走在了全縣基層黨組織換屆選舉工作的前列。

　　11月10日至17日，在縣直工委、縣局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我局認(rèn)真組織，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，進(jìn)行了我局各支部委員會(huì)的換屆選舉工作，此次選舉既真正體現(xiàn)了選舉人的意志，又嚴(yán)格按照黨內(nèi)法規(guī)進(jìn)行，把一批黨性強(qiáng)、覺(jué)悟高，有一定的政策理論水平和實(shí)際工作能力的同志推選到了黨的基層組織領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，使新一屆支部委員會(huì)更富朝氣和創(chuàng)新精神，受到了縣直工委和廣大黨員的好評(píng)。

　　通過(guò)完善基層黨的組織體系，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展夯實(shí)了活動(dòng)基礎(chǔ)。

　　二、開(kāi)展了以“服務(wù)科學(xué)發(fā)展，共建和諧國(guó)稅”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

　　一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)局關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)精神，制定了《淮陽(yáng)縣國(guó)稅局關(guān)于在基層黨組織和共產(chǎn)黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》。二是召開(kāi)了開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了具體部署，黨組書記霍黎明同志對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展提出了要求：一是嚴(yán)格按照市局工作部署進(jìn)行落實(shí);二是充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以黨辦文化論壇為載體，搭建好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)平臺(tái)，多舉措、多渠道做好我局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作;三是創(chuàng)新理念，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，共同促進(jìn)我局各縣工作再上新臺(tái)階。三是購(gòu)置了黨徽胸章，要求各單位的共產(chǎn)黨員均要配戴黨徽上崗，要把黨員的身份亮出來(lái)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

　　三、注重全員參與，狠抓理論學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)習(xí)方式上注重“三結(jié)合”，即采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與重點(diǎn)輔導(dǎo)相結(jié)合、規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作“三個(gè)結(jié)合”的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到“三個(gè)有”，即有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)、有活動(dòng)記錄。一是認(rèn)真組織了每周三的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月初收集整理各科室學(xué)習(xí)內(nèi)容，擬定《淮陽(yáng)縣國(guó)稅局月份學(xué)習(xí)計(jì)劃》;二是利用縣內(nèi)聯(lián)網(wǎng)黨辦文化論壇專欄刊出學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃及材料;三是督促各支部按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，各支部要基本做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有考勤、有重點(diǎn)、有記錄。

　　四、注重創(chuàng)新載體，營(yíng)造宣傳氛圍。在縣局內(nèi)聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)辟“黨辦文化”專欄。以論壇的形式設(shè)立了“黨建活動(dòng)”、“青團(tuán)活動(dòng)”、“婦幼權(quán)益”、“政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”、“快言快語(yǔ)”、“注稅輔導(dǎo)”、“納稅評(píng)估”等版塊，全面記錄黨建活動(dòng)及工青團(tuán)婦各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)黨建各項(xiàng)工作的開(kāi)展廣泛征求系統(tǒng)廣大黨員干部的意見(jiàn)和建議。

　　五、堅(jiān)持以人為本，以人文關(guān)懷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。

　　一是“三八”婦女節(jié)在縣局內(nèi)聯(lián)網(wǎng)上發(fā)出了《縣局黨組“三八”婦女節(jié)致廣大女同志的一封慰問(wèn)信》，組織了全體女同志的外出考察;二是從關(guān)心干部職工的生活做起，組織了全縣國(guó)稅干部職工包括離退休老同志的健康體檢;三是開(kāi)展了“送溫暖”活動(dòng)，建立了《重大疾病救助基金管理辦法》，積極幫助干部職工解決實(shí)際困難。如稽查局謝文靜同志患食道癌住院后，縣局及時(shí)下發(fā)了《愛(ài)心捐款倡議書》，組織動(dòng)員廣大黨員干部職工捐款兩萬(wàn)四千余元，及時(shí)幫助其渡過(guò)難關(guān)。四是開(kāi)展了為干部職工生日送溫暖活動(dòng)。離退休干部每逢生日，黨組成員帶領(lǐng)人教科同志親自登門送蛋糕，在職干部職工每逢生日，黨組成員會(huì)送上生日祝福。

　　六、開(kāi)展了形式多樣的文體活動(dòng)，努力豐富廣大干部職工的文化生活。

　　一是新春伊始舉辦了新春同樂(lè)會(huì)，局領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工濟(jì)濟(jì)一堂，豐富多彩的節(jié)目讓人耳目一新，歡聲笑語(yǔ)進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系;二是舉辦了第一屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)籃球、拔河、單車和跳繩等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展，干部職工踴躍參與，既使大家的身體得到了鍛煉，又豐富了職工的業(yè)余文化生活;三是建立了籃球隊(duì)、單車隊(duì)和游泳隊(duì)等群眾組織，為各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的組織基礎(chǔ);四是開(kāi)設(shè)了“黨辦文化”專欄，通過(guò)情感生活等板塊發(fā)布融洽情感倫理的文章，潛移默化，豐富了國(guó)稅系統(tǒng)的人文底蘊(yùn)，弘揚(yáng)了積極向上的行為理念。

　　七、豐富活動(dòng)載體，進(jìn)一步樹立淮陽(yáng)國(guó)稅良好形象

　　一是借助20xx年中國(guó)淮陽(yáng)第三屆荷花節(jié)舉辦之際，于8月8日上午在風(fēng)景宜人、湖光水色的安居苑廣場(chǎng)舉辦了專場(chǎng)文藝演出。由于準(zhǔn)備工作足、演出質(zhì)量高，荷花節(jié)組委會(huì)、縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我局專場(chǎng)演出給予了高度評(píng)價(jià)，我局專場(chǎng)演出榮獲中國(guó)●淮陽(yáng)20xx年荷花節(jié)廣場(chǎng)文化活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

　　二是在第十九個(gè)稅法宣傳月期間，為進(jìn)一步活躍稅法宣傳活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳效果，使稅法意識(shí)在“寓教于樂(lè)”的方式中融入人心，我局成立了單車稅法宣傳隊(duì)。在稅法宣傳月期間及平時(shí)，利用自行車靈活方便的優(yōu)勢(shì)，走鄉(xiāng)串戶向農(nóng)民、旅客、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)和街道宣傳稅收政策。由于形式新穎，措施到位，該車隊(duì)的稅法宣傳活動(dòng)受到了廣大納稅人和社會(huì)各界的好評(píng)。

　　三是積極參加五月份縣總工會(huì)舉辦的第四節(jié)職工、農(nóng)民工運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)頑強(qiáng)拼搏取得了乒乓球團(tuán)體賽亞軍的好成績(jī)，被授予了組織獎(jiǎng)。

　　四是在三八國(guó)際婦女節(jié)100周年暨淮陽(yáng)縣婦女聯(lián)合會(huì)成立60周年頒獎(jiǎng)會(huì)上，我局龐健同志所在家庭被市婦聯(lián)授予“敬老家庭”榮譽(yù)稱號(hào)，劉靜、朱玉華、豆秀英三名同志被縣婦聯(lián)授予“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)，受到了全縣婦女同志的稱贊。

　　八、啟動(dòng)了重大疾病救助申報(bào)工作

　　為了弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)國(guó)稅大家庭的溫暖，增強(qiáng)全縣國(guó)稅干部職工抵御意外風(fēng)險(xiǎn)的能力，我局于11月3日及時(shí)啟動(dòng)了重大疾病救助申報(bào)工作。首先，我局組織機(jī)關(guān)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河南省國(guó)稅系統(tǒng)重大疾病救助基金管理辦法(試行)》;其次，及時(shí)下發(fā)通知，要求各單位一定要將市局通知精神傳達(dá)到每一位干部職工，符合條件的嚴(yán)格按照《辦法要求》逐一準(zhǔn)備所需資料;第三，各單位切實(shí)負(fù)責(zé)對(duì)所報(bào)資料的初審工作，做到公開(kāi)透明，確保每位職工的切身利益得到有效保障。第四、組織全體在冊(cè)干部職工如實(shí)填寫《會(huì)員申請(qǐng)審批表》，為下一步會(huì)員捐款工作，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為保護(hù)國(guó)稅干部職工的健康和生命，體現(xiàn)組織的關(guān)懷和助人自助的風(fēng)尚，推進(jìn)和諧國(guó)稅建設(shè)奠定了良好開(kāi)端。

　　九、強(qiáng)化了內(nèi)控機(jī)制建設(shè)。通過(guò)對(duì)黨辦工作職責(zé)的細(xì)化和規(guī)范，建立了詳細(xì)的工作流程;認(rèn)真從黨費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、捐款等款項(xiàng)管理、黨員管理、思想政治工作、工會(huì)工作等方面查找了部門風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)，制定了切實(shí)可行的防控措施，從而為今后各項(xiàng)工作的平穩(wěn)開(kāi)展提供了制度保障。

　　十、全力以赴參與了稅源專業(yè)化管理各項(xiàng)制度辦法的制定工作。20xx年作為省市局試點(diǎn)單位之一，縣局黨組高度重視，周密部署，精心組織，短時(shí)高效的進(jìn)行了稅源、人員和征管范圍的重組，作為參與者我?guī)ьI(lǐng)其他幾名業(yè)務(wù)科室的骨干進(jìn)行了《稅源專業(yè)化管理實(shí)施方案》、征管質(zhì)量考核、信息管稅、納稅評(píng)估、績(jī)效考核、稅收講評(píng)、聯(lián)動(dòng)機(jī)制建立等一系列實(shí)施辦法及配套措施的制定和修改，同時(shí)，為了迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行們的視察和觀摩，黨辦會(huì)同辦公室、信息中心對(duì)匯報(bào)材料進(jìn)行了四十余次的修改，我局稅源專業(yè)化管理工作成績(jī)的取得也融入了黨辦辛勤的勞動(dòng)和汗水，我們的忘我工作和付出也受到了縣局黨組和市局領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和表?yè)P(yáng)。

　　過(guò)去一年成績(jī)的取得來(lái)之不易，是縣局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是其他科室大力支持和幫助的結(jié)果，是全縣廣大黨員干部積極參與辛勤工作的結(jié)果。

　　同時(shí)，我們也清楚的意識(shí)到，在20xx年各項(xiàng)工作中還存在一些問(wèn)題和不足。主要是：

　　一是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作還沒(méi)有完全落實(shí)到位，比如先鋒模范崗設(shè)立、黨員的公開(kāi)承諾等工作因?yàn)闀r(shí)間的原因還未能進(jìn)行落實(shí);二是對(duì)黨員管理、黨務(wù)工作流程還有待于進(jìn)一步熟悉掌握;三是加強(qiáng)對(duì)黨員教育引導(dǎo)的任務(wù)很重，思想政治工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別黨員干部思想政治素質(zhì)退化，理想信念不堅(jiān)定;少數(shù)黨員干部事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，工作敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò);有些黨員干部混同于一般群眾，人云亦云，對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)牢騷、說(shuō)怪話，在思想覺(jué)悟上甚至落后于一般群眾;還有少數(shù)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，一味追求個(gè)人物質(zhì)利益，盲目攀比，只講待遇不比奉獻(xiàn)。

　　四是基層黨組織作用發(fā)揮不明顯，黨員教育管理虛化。從黨員的組織層面上來(lái)講，當(dāng)前還存在著基層黨組織不健全，開(kāi)展活動(dòng)不正常，黨建制度不落實(shí)，對(duì)黨員干部教育管理虛化等問(wèn)題，致使個(gè)別黨員放松了對(duì)自已的要求，黨性觀念淡化，只繳納黨費(fèi)不參加組織生活，長(zhǎng)時(shí)間游離于黨組織之外，這方面的問(wèn)題在基層稅務(wù)分局尤為突出。

　　五是同地方相關(guān)部門比如縣直工委、機(jī)關(guān)黨委、組織部、縣總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)縣委等交流還不夠，一些好的做法未能及時(shí)向有關(guān)單位反饋。

　　對(duì)于這些問(wèn)題，黨辦將認(rèn)真進(jìn)行反思，從自身做起，未雨綢繆，理清思路，精心計(jì)劃，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇19

　　一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ�方面的要點(diǎn)。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：

　　一、愛(ài)心：班主任工作的靈魂

　　“愛(ài)心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛(ài)的李嬋娟同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí)，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，孩子得到及時(shí)的治療，孩子的家長(zhǎng)感激得對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!”

　　學(xué)前班的孩子年齡小，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒(méi)有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學(xué)生更多的愛(ài)，學(xué)生才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，而這也是我們老師的安慰。

　　二、耐心：班主任工作的關(guān)鍵

　　在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“三十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說(shuō)，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒(méi)時(shí)間管!!”我總是微笑面對(duì)。說(shuō)實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺(jué)得很難、很煩、很累。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對(duì)25個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告，讓你無(wú)法去上課。我一下沒(méi)控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來(lái)。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了!我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光，少批評(píng)、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來(lái)。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。現(xiàn)在，通過(guò)自己對(duì)孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺(jué)得那么吵鬧啦!

　　三、育心：班主任工作的基礎(chǔ)

　　學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)全班三十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。

　　總之，好的開(kāi)始是成功的一半。下一學(xué)年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容，踏實(shí)鉆研學(xué)科，平時(shí)認(rèn)真作業(yè)，多做，巧練，勤學(xué)，好問(wèn)，多思，博覽。以謙虛謹(jǐn)慎，頑強(qiáng)拼搏，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標(biāo)，課外融會(huì)貫通，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步，發(fā)展，向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。來(lái)年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇20

　　這一學(xué)期我跟隨著大部隊(duì)一起分擔(dān)著七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，我從教不久，經(jīng)驗(yàn)還不足，王老師給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理的方法，也讓我從中收獲了一些體會(huì)：

　　1.要正確引導(dǎo)班級(jí)論

　　班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中。根據(jù)社會(huì)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，該否定的就否定，并給予批評(píng)和教育，對(duì)事不對(duì)人，要在全班級(jí)形成一種能夠扶持正氣，仲?gòu)堈�義制止錯(cuò)誤思想，阻止不道德現(xiàn)象的集體論，這種論不能只由我們單向灌輸，而是要建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上正氣得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)受到壓制。這樣才能使學(xué)生在使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞全面發(fā)展中茁壯成長(zhǎng)。

　　2要抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)

　　優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線，是促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步的動(dòng)力。班級(jí)的主流是好好學(xué)習(xí)、天天向上。便可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。首先，要讓他們制定每一階段考試的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是班主任給他們定指標(biāo)。也可以自己定指標(biāo)，如第一次考試達(dá)到多少名，第二次又達(dá)到多少名。使其朝著既定目標(biāo)努力，但這個(gè)目標(biāo)定的不能太高，要讓他有了目標(biāo)才有了前進(jìn)的動(dòng)力，稍加努力便可達(dá)到。

　　班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，班主任不僅需要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，更需要具備一定的組織管理能力，引導(dǎo)學(xué)生們朝著即定目標(biāo)努力，在班級(jí)樹立學(xué)習(xí)風(fēng)氣比、學(xué)、趕、幫、超，人不可以有傲氣，也不能沒(méi)有骨氣，要首先懂得：學(xué)習(xí)光榮、不學(xué)習(xí)可恥，勝不驕、敗不餒。考第一固然光榮，成績(jī)不佳，也不一定沒(méi)出息，但是如果自暴自棄，甘于落后，那就一定會(huì)被社會(huì)遺棄!要讓學(xué)生懂得：知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，必須實(shí)事求是，制止考試抄襲，如果作不了弊以后再考試就不掂記抄了，平時(shí)也就能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，所以要嚴(yán)格考核。杜絕舞弊行為。信心是成功的階梯，要讓學(xué)生相信自己一定能行!增加他們的自信心，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步，俗話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)字當(dāng)頭，才可能學(xué)到真正的知識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生多問(wèn)，多提為什么?使學(xué)生養(yǎng)成善思好問(wèn)的習(xí)慣。班主任要嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，讓學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力，作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐。所以作業(yè)不交，遲交或抄襲是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙，對(duì)于練習(xí)冊(cè)要不定期檢查，進(jìn)行監(jiān)督，課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，科學(xué)分配課余時(shí)間，有效深化課內(nèi)知識(shí)，搞好復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)，久而久之，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)日漸上升。在以上幾方面花大氣力，多做工作，堅(jiān)持不懈，班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)很快形成，班級(jí)成績(jī)會(huì)步步升高。

　　3。與課任教師齊抓共管

　　要管理好一個(gè)班級(jí)，僅靠班主任個(gè)人的努力是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，班主任的工作如果沒(méi)有任課老師們的通力支持，是不可能取得良好效果的，在管理班級(jí)時(shí)，始終與任課老師緊密合作。班級(jí)管理可以說(shuō)是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會(huì)風(fēng)氣，學(xué)校風(fēng)氣，甚至是社會(huì)的穩(wěn)定，地方居民的收入，都可能影響到學(xué)生,做為班主任，要想管理好一個(gè)班級(jí),一定要協(xié)調(diào)并處理好社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系，最重要的是各方面的支持與合作。

　　除了班級(jí)管理之外，我還參加了各種區(qū)里組織的文藝活動(dòng)，參加了青年教師匯報(bào)課的展示，從中汲取了很多營(yíng)養(yǎng)，為我今后在學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的基礎(chǔ)和豐富的文化底蘊(yùn)。

　　以上就是我這一學(xué)期所收獲，在今后的道路中，我還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí)。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇21

　　自從 年月進(jìn)入某某公司制造部擔(dān)任車間主任一職，回首也有四個(gè)月了，飽嘗過(guò)酸甜苦辣百味瓶。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，機(jī)器設(shè)備的增加;人員的穩(wěn)定;在質(zhì)量體系iso9000認(rèn)證的試行推動(dòng)下，產(chǎn)量、質(zhì)量都有明顯的提高，公司日趨向做大、做強(qiáng)。具體表現(xiàn)在以下八方面：

　　一、 產(chǎn)量方面

　　產(chǎn)量從8月份入庫(kù)量為680603pcs到12月份dem產(chǎn)量達(dá)到1503353pcs，oem335353pcs，短短三四個(gè)月，產(chǎn)量翻了一倍多，這組數(shù)據(jù)正說(shuō)明了在張總、陳工的正確帶領(lǐng)下，在晶體制造部所有員工的共同努力下，才會(huì)創(chuàng)造出某某公司制造部產(chǎn)量有史以來(lái)最高、最好水平。

　　二、 質(zhì)量方面

　　2. 客戶的投訴比以前有明顯的下降，成品出貨的質(zhì)量也在從工藝、管理等方面加強(qiáng)控制。

　　三、 人員管理方面

　　四、 物耗方面

　　1. 主要原材料車間每月對(duì)返基和返修晶片等及時(shí)回收利用,但少量員工因技能、機(jī)器設(shè)備不穩(wěn)定性方面原因造成合格率低，加大原材料的投入量，影響了一次性直通率。

　　2. 主要輔材料銀絲和手指套控制不是太好，有待于在__年中加強(qiáng)管制。

　　五、數(shù)據(jù)報(bào)表方面產(chǎn)量日?qǐng)?bào)表、周報(bào)表、月報(bào)表、個(gè)人產(chǎn)量等都能準(zhǔn)確無(wú)誤、及時(shí)的統(tǒng)計(jì)好，隨著iso9000質(zhì)量體系試行的推動(dòng)下，產(chǎn)品批量卡等數(shù)據(jù)報(bào)表也能準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)好，方便于車間進(jìn)行查找、跟蹤及總結(jié)影響產(chǎn)量、質(zhì)量的原因。

　　六、 工藝方面

　　1.為了確保產(chǎn)品的品質(zhì)的穩(wěn)定性，人工上架在10月底對(duì)操作工藝進(jìn)行了修改，由原來(lái)的兩點(diǎn)膠規(guī)定為三點(diǎn)膠，在張總的指點(diǎn)及班組的監(jiān)控下，人工上架的員工現(xiàn)已熟練的按更改后的工藝進(jìn)行操作。

　　2. 在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們想得到客戶的垂青，得有夯實(shí)的質(zhì)量保證，公司多方面的增加或改造設(shè)備。如對(duì)某些樣品增加溫特等工藝。

　　七、 5s管理

　　在iso9000質(zhì)量體系試行中，雖然與公司前況相比，有很大進(jìn)步。但在5s管理方面我存大著很多不足，最主要是缺少持之以恒的管理方針，有時(shí)為了準(zhǔn)時(shí)交產(chǎn)量而忽略5s的持之以恒的管理。

　　八、 安全方面在沒(méi)有任何安全設(shè)施防護(hù)的情況下，這四個(gè)月中沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起安全事故，這讓我感到很慶幸。如果說(shuō)20__年對(duì)某某公司制造部是個(gè)展翅飛躍的時(shí)段，那我更希望__年中我們能飛得更遠(yuǎn)、更廣，擁有一片更廣闊的天地。

　　一、 產(chǎn)量方面

　　1. 加強(qiáng)員工的穩(wěn)定性;

　　2. 加強(qiáng)提高員工的操作技能，提高生產(chǎn)效率;

　　3. 有效的安排好生產(chǎn)，減少時(shí)間的滯留性。

　　二、 質(zhì)量方面

　　1. 加強(qiáng)培訓(xùn)、提高員工的操作技能，提高一次性合格率;

　　2. 加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的保養(yǎng);

　　3. 加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工序的管控，減少生產(chǎn)質(zhì)量事故的發(fā)生;

　　三、 物耗方面

　　1. 加大對(duì)返基、返修片的有效利用數(shù)量，提高一次性合格率;

　　2. 加強(qiáng)對(duì)原材料物掉地現(xiàn)象的管制;

　　3. 加強(qiáng)對(duì)銀絲、手指套等輔助材料的管控;

　　四、 5s管理方面

　　1. 加強(qiáng)對(duì)員工素質(zhì)教育的培訓(xùn);

　　2. 要求領(lǐng)班堅(jiān)持持之以恒的5s管理，加強(qiáng)在產(chǎn)品工藝中因5s易造成品質(zhì)事故的進(jìn)行管控。

　　五、 在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、工藝、安全方面同樣引起重視，加強(qiáng)管理，確保安全生產(chǎn)。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇22

　　一年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，回首這一年有笑，有哭也有累，但歡樂(lè)總是超過(guò)眼淚。一年前，對(duì)于剛走入工作崗位的我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的，有些束手無(wú)策。當(dāng)進(jìn)入教室看到一張張可愛(ài)又帶有些許期盼的小臉，我瞬間心動(dòng)了，意識(shí)到肩上的擔(dān)子有多重。下面就我一年的工作做以下總結(jié)：

　　一、班級(jí)管理

　　首先，建立最基本的班級(jí)秩序，樹立班主任威信是最重要的。以前認(rèn)為和學(xué)生打成一片是重要的，但在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)根本管不住班級(jí)，甚至最基本的課都進(jìn)行不下去，也為此嚎啕大哭一場(chǎng)。在有經(jīng)驗(yàn)的教師的勸說(shuō)及指導(dǎo)下，明白了自己的錯(cuò)誤觀念，也因此積累了經(jīng)驗(yàn)。在接手二六班的時(shí)候，也意識(shí)到了樹立教師威信的重要性。當(dāng)然，要張弛有度。制定明確的班級(jí)制度，讓學(xué)生在嚴(yán)中進(jìn)步，在愛(ài)中成長(zhǎng)。

　　其次，班級(jí)干部分配均勻，盡量不重復(fù)擔(dān)職，實(shí)行輪換制，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，讓他們有主人翁的意識(shí)，也才會(huì)形成責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。同時(shí)也要及時(shí)發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，以優(yōu)促優(yōu)，以優(yōu)促短。

　　二、家校溝通

　　(一)站在家長(zhǎng)的角度看問(wèn)題

　　家校溝通是很重要的，但是溝通的方式、方法，措詞及語(yǔ)氣都是需要學(xué)習(xí)。這一年的不斷學(xué)習(xí)，讓我明白了溝通的技巧和方法。我認(rèn)為最重要的是站在家長(zhǎng)的角度談?wù)搯?wèn)題，心平氣和，一視同仁的溝通，不能一副趾高氣昂，高高在上的姿態(tài)，誰(shuí)都不會(huì)喜歡這樣的人，更不能很好的解決問(wèn)題。前期我也是覺(jué)得我所做的都是為了孩子，為什么家長(zhǎng)不怎么配合，還有怨言?在一次開(kāi)會(huì)期間，賈老師的話點(diǎn)醒了我，是的，首先我們要考慮到家長(zhǎng)的實(shí)際情況，不是不配合，真的就是有些家長(zhǎng)忙于生計(jì)。所以站在家長(zhǎng)角度看問(wèn)題，會(huì)更有效的解決問(wèn)題，也會(huì)拉近和家長(zhǎng)的距離，讓家長(zhǎng)更信任老師，愿意配合老師工作。

　　(二)以學(xué)生的角度談問(wèn)題

　　在和家長(zhǎng)溝通時(shí)，準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)生的意愿及想法很重要。家長(zhǎng)和老師了解的學(xué)生都不是全面的，大多也不是同一方面，所以傳達(dá)學(xué)生意愿也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。要想準(zhǔn)確傳達(dá)的前提是準(zhǔn)確充分的了解學(xué)生，以學(xué)生的角度和家長(zhǎng)談?wù)搯?wèn)題，讓家長(zhǎng)更了解自己的孩子，找到合理的解決方法。

　　以上就是我要分享的經(jīng)驗(yàn)，總歸一句話，只有熱愛(ài)自己的工作，你才有所收獲，才會(huì)成長(zhǎng)更快。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇23

　　20__-20__學(xué)年度，本人擔(dān)任高一(10)班班主任工作。接手之初，總覺(jué)信心滿滿，工作交接之時(shí)，卻深覺(jué)底氣不足，心有余力，卻力不從心!這一年，有收獲，也有更多的感觸!

　　剛剛接手10班時(shí)，很多人都說(shuō)，這個(gè)班位置不好，單獨(dú)成班，難以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的氛圍，三面被教師的摩托車包圍，教師的一舉一動(dòng)都造成很大影響，難以管理，歷來(lái)成績(jī)都不是很理想!而自己卻認(rèn)為成事在天，謀事在人，事在人為。憑自己的一腔熱情和激情，何懼事不成?但凡事說(shuō)易做難，工作中亦有很多未遂人意。現(xiàn)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，為了更好的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做個(gè)總結(jié)!

　　1、學(xué)年初，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)沒(méi)有養(yǎng)好前，與學(xué)生共進(jìn)退，到班上坐班。

　　2、學(xué)習(xí)比爾·蓋茨對(duì)中學(xué)生的十一告誡。學(xué)會(huì)尊重學(xué)生、重視學(xué)生，讓學(xué)生知道：我很重要，你很重要，你我他都很重要。一視同仁。

　　3、開(kāi)好主題班會(huì)，要克服困難，領(lǐng)會(huì)讀書的意義。

　　4、及時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生，形成優(yōu)良的品質(zhì)，優(yōu)良的班傳統(tǒng)。

　　5、開(kāi)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委、紀(jì)律委的會(huì)議，讓學(xué)生來(lái)管理班。充分培養(yǎng)、發(fā)揮班干的作用，沒(méi)有重大事情要講的班會(huì)都由班干來(lái)總結(jié)。

　　6、發(fā)揮課代表的作用。堅(jiān)持英語(yǔ)科早晚讀提前五分鐘領(lǐng)讀!

　　7、發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　8、更多地關(guān)注后進(jìn)生，力爭(zhēng)找每個(gè)學(xué)生談話兩次以上，勤于巡班。

　　不足：思想工作做的還不足，缺乏耐心，做的不夠細(xì)心，本學(xué)期流失了幾個(gè)學(xué)生，這是的失敗。

　　第二學(xué)期，重新分了班。本班是普通班，總體的基礎(chǔ)非常之差，除了數(shù)學(xué)科平均分中等水平之外，其他科目幾乎是墊底。教學(xué)和管理難上加難。開(kāi)學(xué)之初，上課睡覺(jué)的一大片，自習(xí)講話的一大堆!不想學(xué)習(xí)的想混日子的還一大片。

　　針對(duì)這些情況，考慮到是個(gè)普通班，不能對(duì)他們有太高的要求，立足大體，軟硬兼施，給了他們多一些寬容，班風(fēng)、紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)，慢慢的樹立!到了本學(xué)期末，已經(jīng)很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課睡覺(jué)的了!九門科目平均分都比開(kāi)學(xué)初有很大的進(jìn)步，這是很好的轉(zhuǎn)變!

　　不足的地方主要還是在思想工作這一塊，總認(rèn)為自己做學(xué)生的時(shí)候可以做到的，學(xué)生們都可以做到，因此管理起來(lái)不夠靈活，太過(guò)嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生們的要求也高一些，沒(méi)能很好的做到因材施教。思想工作做的比較粗，不夠細(xì)心和耐性!

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇24

　　作為三（12）班高考備考工作的組織者和管理者，我身感責(zé)任重大。作為班主任，必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期做了以下幾方面的工作：

　　一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

　　1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

　　3、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

　　二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍

　　1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

　　2、強(qiáng)化課代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

　　設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

　　建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；

　　開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　5、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

　　6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

　　2、加強(qiáng)師生對(duì)話

　　建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；

　　建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

　　3、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

　　4、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮

　　發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

　　對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

　　四、密切配合課任老師，齊抓共管，形成合力。

　　1、定期召開(kāi)教師團(tuán)隊(duì)會(huì)，總結(jié)分析每次統(tǒng)測(cè)、模考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與課任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。

　　2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。

　　在高三的特殊時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有絲絲情感；沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作；我深信天道酬勤。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇25

　　一晃一學(xué)期又結(jié)束了，回想當(dāng)班主任的兩三個(gè)月時(shí)間，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有.我擔(dān)任學(xué)校_____班的班主任，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由77名男生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了半個(gè)學(xué)期，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

　　一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

　　學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象朋友那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。

　　二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

　　我班人較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，還是各項(xiàng)活動(dòng)，我班都能認(rèn)真的對(duì)待，取得優(yōu)異的成績(jī)。我覺(jué)得，這對(duì)于好多初中散漫，根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大進(jìn)步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

　　三、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通

　　我們班是升學(xué)班級(jí)，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒，在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高。

　　四、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明。

　　主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

　　五、需要改進(jìn)的地方

　　盡管我班取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽(tīng)課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺(jué)，玩手機(jī)，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò)。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

　　二、主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說(shuō)：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒(méi)有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)，狀況在有了明顯的改觀。

　　三、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn)師生情誼，耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長(zhǎng)。紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。

　　五、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了全體家長(zhǎng)和任課教師的面對(duì)面座談會(huì);絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過(guò)電話也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

　　六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)(組)召開(kāi)的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。

　　總之，班級(jí)的管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。特別是對(duì)于像我這樣的新班主任，我深刻體會(huì)到：做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”總之，勤能補(bǔ)拙，多貼班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決班級(jí)問(wèn)題，班級(jí)才會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇26

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已是二個(gè)月過(guò)去了，在這短暫而充實(shí)的二個(gè)月里，我在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，較好的完成了本職工作，認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我又積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的綜合潛力，以求在今后的工作中做到更好。現(xiàn)把這段時(shí)間的工作狀況總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度

　　辦公室日常的工作比較瑣碎，需要踏踏實(shí)實(shí)的去做每件任務(wù)，仔細(xì)謹(jǐn)慎的去完成且不能疏忽大意，否則會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩，甚至造成嚴(yán)重后果。剛到團(tuán)市委我就接到了巡察組整改的任務(wù)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，需要準(zhǔn)備很多的材料，在這過(guò)程中，出現(xiàn)了幾次材料準(zhǔn)備不充分、有遺漏的狀況，幸好在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這讓我在以后的工作中更要仔細(xì)地完成每一項(xiàng)任務(wù)。只有認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度才能更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。

　　二、盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作

　　1、認(rèn)真做好團(tuán)刊征訂工作：完成20__年度中國(guó)青年報(bào)征訂(41份中國(guó)青年報(bào)，共16236元)，配合完成小雪花征訂(半年75份，共3150元。全年81份，共6804元。)。

　　2、耐心細(xì)致地做好日常工作：?jiǎn)挝坏娜粘９芾砼c維護(hù);負(fù)責(zé)各種文件的分類存檔;負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)辦公室以及會(huì)議室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并持續(xù)整潔干凈;負(fù)責(zé)前來(lái)辦事人員的接待工作，持續(xù)良好的禮節(jié)禮貌為其辦理職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)，不能處理的，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、收發(fā)文工作：根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對(duì)上級(jí)部門所發(fā)放的文件通知做到及時(shí)上傳下達(dá)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)完成的各種檢查報(bào)告、培訓(xùn)記錄、會(huì)議記錄等已及時(shí)進(jìn)行分類歸檔，以便查閱和管理。

　　5、會(huì)議通知：關(guān)注微信群及OA系統(tǒng)，有會(huì)議通知的馬上進(jìn)行回復(fù)，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)參加會(huì)議。

　　6、聯(lián)席會(huì)議制度建設(shè)：建立健全聯(lián)席會(huì)議制度，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各成員單位聯(lián)絡(luò)員，收集各單位工作情況，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　三、不足之處

　　在這一年的工作中，我一向嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，對(duì)于工作中遇到的問(wèn)題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己。我此刻已經(jīng)能夠較好地處理本崗位的日常工作及其他一些相關(guān)工作。當(dāng)然，工作中也存在不少問(wèn)題，主要表此刻：

　　1、做事不夠細(xì)心：辦公室工作是一項(xiàng)瑣碎的工作，因此更考驗(yàn)人的細(xì)心。辦公室的每一項(xiàng)工作都要有條不紊的進(jìn)行，切不可三心二意，做完每項(xiàng)工作要養(yǎng)成檢查的.習(xí)慣。有幾次整理材料，當(dāng)我填寫完數(shù)據(jù)或者文檔時(shí)簡(jiǎn)單看了下就直接選取了提交領(lǐng)導(dǎo)，本以為沒(méi)有問(wèn)題，結(jié)果有部分?jǐn)?shù)據(jù)或者文檔資料填寫錯(cuò)誤了，之后得到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，當(dāng)時(shí)我明白了是自己做事不夠細(xì)心才導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生。

　　2、缺乏積極主動(dòng)性：不能積極主動(dòng)地去完成工作，而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但幾乎都只是為了完成工作而工作，不能在諸多的事務(wù)中及時(shí)分清輕重緩急，有時(shí)還會(huì)借口事情多而拖延。對(duì)于問(wèn)題的解決只是浮于表面，而沒(méi)有深入的了解。喜歡推卸，不認(rèn)真反省自身不足。

　　3、工作不是很扎實(shí)：忙碌于日常小事，工作沒(méi)有上升到必須高度。不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識(shí)雖然了解但卻不精。比如exel表格、Word文檔的使用、圖片的制作和處理等都不是很精通，只能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的功能。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。

　　四、改善之處

　　作為一名辦公室主任，我充分認(rèn)識(shí)到自己的工作雖然瑣碎但也有它的重要性。在以后的工作中我必須嚴(yán)格要求自己，在工作中發(fā)揮自己最大的潛力為單位負(fù)責(zé)。期望在以后的工作中，再接再厲，取得更大的成績(jī)。

　　1、端正工作態(tài)度：增強(qiáng)主動(dòng)性，改掉自身的缺點(diǎn)，要抱以一個(gè)正確的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地完成上級(jí)交派的工作;在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

　　2、不斷提高自己：抓住每一次讓自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情全身心地投入工作學(xué)習(xí)，為自己的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作潛力，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)每一天的工作任務(wù)。

　　3、改善工作方法：學(xué)習(xí)借鑒領(lǐng)導(dǎo)同事的工作方法，學(xué)會(huì)在繁雜的事務(wù)中，梳理事情的輕重緩急，以求用最大效率的完成各項(xiàng)工作。

　　今后我將嚴(yán)格要求自己積極做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，雖然我還有一些經(jīng)驗(yàn)上的不足和潛力上的欠缺，但我相信努力就會(huì)有收獲，只要我們彼此多份理解與溝通，相互配合，相信團(tuán)市委的明天會(huì)更好。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇27

　　電大班主任是電大教學(xué)班教學(xué)和管理的具體組織者和,對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)班的各項(xiàng)任務(wù)具有舉足輕重的作用。然而,由于電大學(xué)員多數(shù)來(lái)自工作單位,有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),比較成熟,學(xué)習(xí)形式基本是業(yè)余學(xué)習(xí),上課來(lái),下課走,基于此,“難管”,“不需要管”、靠學(xué)員自我管理”成了一些人的思維定勢(shì),我認(rèn)為,電大學(xué)員的特點(diǎn)和電大教學(xué)的特點(diǎn)不能否定班主任的重要作用,而是對(duì)班主任工作提出了新的要求,這種新的要求就是電大班主任必須轉(zhuǎn)變單純“管”的觀念,從根本上樹立“服務(wù)意識(shí)”,這也許是我們逐步摸索到的做好電大班主任工作的一條路子。因?yàn)檗k好開(kāi)放教育有一個(gè)理念就是強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)，即在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育物質(zhì)基礎(chǔ)上，通過(guò)便利、人性化的教務(wù)管理，為學(xué)員提供以導(dǎo)學(xué)為特征的學(xué)習(xí)的支持服務(wù)。這種服務(wù)既是一種辦學(xué)理念，也應(yīng)該是從事開(kāi)放教育工作者的自覺(jué)實(shí)踐過(guò)程。

　　學(xué)員從入學(xué)開(kāi)始，除了政策性的工作由學(xué)校和有關(guān)部門督辦以外，其他各個(gè)環(huán)節(jié)的管理全部由班主任來(lái)完成，其頭緒繁多，程序復(fù)雜，任務(wù)繁重，工作過(guò)程中勢(shì)必遇到各種各樣的困難，碰到形形色色的矛盾，學(xué)員對(duì)學(xué)校的一切褒貶都聚焦在班主任身上。

　　因此，班主任要服從學(xué)校安排，主動(dòng)配合各方面的工作，經(jīng)常地不斷地爭(zhēng)取學(xué)校方方面面的支持，使自己的工作順利開(kāi)展。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇28

　　班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦的差事，每天從早到晚都要到崗跟隨學(xué)生，很多老師都不愿意當(dāng)班主任，都說(shuō)當(dāng)班主任很累。我只當(dāng)了一年班主任工作，雖然沒(méi)有取得什么功勞，卻也付出了辛勤的汗水，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我談?wù)劗?dāng)班主任的一些做法。

　　首先，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。在入學(xué)時(shí)我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深刻的學(xué)前教育。給他們講解了中學(xué)生日常行為規(guī)范，并且讓他們發(fā)表見(jiàn)解，各抒己見(jiàn)。然后同學(xué)們互相討論。讓他們體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、不認(rèn)真聽(tīng)講和不按時(shí)完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。我會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題，同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力讓同學(xué)們積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

　　其次，主動(dòng)、大膽搞好對(duì)學(xué)生干部的使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。許多成功的班集體經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。班干部分工合理，責(zé)任明確。對(duì)于班干部在班集體中的模范帶頭作用我給予充分的肯定，并適時(shí)的給予幫助。我鼓勵(lì)他們大膽的開(kāi)展工作，及時(shí)糾正工作中的錯(cuò)誤。因此在每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始都有很多同學(xué)毛遂自薦，愿意投入到班集體的建設(shè)中。

　　第三，我經(jīng)常組織同學(xué)們開(kāi)展有意義的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)他們之間的'感情加深了，班集體的凝聚力增強(qiáng)了，比如我開(kāi)展過(guò)說(shuō)說(shuō)我最羨慕的同學(xué)、我能為六班做什么、找回童心、我愛(ài)的老師、我的閃光點(diǎn)、我想對(duì)某位同學(xué)說(shuō)的一句話、我最欣賞的一位同學(xué)等等。同學(xué)們認(rèn)真地傾聽(tīng)，講述的同學(xué)的真情流露，讓很多同學(xué)為之感動(dòng)，也讓同們找準(zhǔn)了自己在集體中的位置。他們?cè)敢鈵?ài)這個(gè)班集體。雖然有些同學(xué)成績(jī)不好，但熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助同學(xué)，同樣是同學(xué)們的榜樣。比如我班的李君同學(xué)，熱愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)的錯(cuò)誤能及時(shí)地指出來(lái)，在那次我最感激的同學(xué)的主題班會(huì)上有幾位同學(xué)向他真誠(chéng)的道出了感謝。還比如我們的班長(zhǎng)何雨璞也得到了最大多數(shù)的同學(xué)的感激，當(dāng)時(shí)看到這一幕，我很受感動(dòng)，這說(shuō)明同學(xué)們的愛(ài)憎是分明的，他們知道班長(zhǎng)對(duì)他們的付出是真心的。堅(jiān)持每日讀書，這也是加強(qiáng)溝通的一個(gè)方式。我鼓勵(lì)他們不但可以讀別的優(yōu)秀的文章，也可以把自己的文章跟大家分享。很多同學(xué)在別人的仔細(xì)聆聽(tīng)中可以找到自信，增強(qiáng)與同學(xué)分享自己作品的興趣。制定班級(jí)公約，這不但可以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律的約束，也能把同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)起來(lái)。我班制定了班級(jí)籃球公約。這對(duì)很多熱愛(ài)打籃球的同學(xué)不但有紀(jì)律約束，又能讓他們加強(qiáng)體育鍛煉。

　　當(dāng)班主任有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累，特別是自己的辛苦得不到同學(xué)支持的話就更喪氣了。但這種時(shí)候比較少，大部分同學(xué)都是蠻支持的，班干部團(tuán)隊(duì)的工作也很重要，要經(jīng)常與這些學(xué)生交流，他們會(huì)給你很多有用的信息和班級(jí)情況的反饋。對(duì)于他們的工作要適時(shí)給予肯定并提醒他們所負(fù)的職責(zé)，在他們有所松懈的時(shí)候，振作一下他們的班級(jí)責(zé)任意識(shí)。對(duì)于其他同學(xué)的要求就是培養(yǎng)他們的集體榮耀感了，團(tuán)結(jié)是班級(jí)力量的來(lái)源，做什么事情總會(huì)有人偷懶，但大部分的同學(xué)能認(rèn)真為著班級(jí)就很好了。在全班同學(xué)的一致努力下，我們班得到了文明班級(jí)的肯定，雖然還是有許多小問(wèn)題，相信在接下來(lái)的共同學(xué)習(xí)生活中，我們可以找到更多更好的方法來(lái)處理這些矛盾。雖然要花很多時(shí)間，但我們有的是共同成長(zhǎng)的許多好時(shí)光，但愿和學(xué)生度過(guò)的每一天，都會(huì)有令人欣喜的事情。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇29

　　今年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的積極配合下，在辦公室全體成員的熱情幫助下，我著力從辦公室工作的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在克服諸多困難的情況下，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論和文化水平

　　作為一名中共黨員，又全面負(fù)責(zé)著局辦公室的工作，我能始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)持思想上、行動(dòng)上自覺(jué)與黨保持一致，工作中嚴(yán)以律己，寬以待人，作風(fēng)務(wù)實(shí)不浮夸。年，作為一名辦公室主任，我自覺(jué)地參與我黨開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，克服事務(wù)性工作繁雜的實(shí)際困難，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)與合理安排下，認(rèn)真地完成了保先教育的各項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”。日常也注意借助于電腦等先進(jìn)設(shè)備學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)，通過(guò)種種形式多樣的學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了政治理論知識(shí)，增強(qiáng)了政治敏銳性、鑒別力，進(jìn)一步提高了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，也使我深切地體會(huì)到了只有學(xué)習(xí)才是我們盡快適應(yīng)飛速發(fā)展社會(huì)的最好的辦法。

　　二、解放思想，全面提升政務(wù)管理水平

　　辦公室承擔(dān)著文字處理、檔案、印鑒管理、采購(gòu)保管、財(cái)務(wù)等多項(xiàng)工作，是局傳遞信息、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，工作瑣碎繁雜不易出成績(jī)。這就要求我們辦公室工作人員不但綜合素質(zhì)要高，能應(yīng)對(duì)得了日常事務(wù)性的工作，更重要的是能吃得了苦、受得了委屈。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

　　在工作中，我始終樹立服務(wù)于建設(shè)工作的大局意識(shí)，堅(jiān)持按照“干大事，從細(xì)節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的總體要求，增強(qiáng)工作的前瞻性和主動(dòng)性。年我們按照上級(jí)工作要求，全力完成局對(duì)內(nèi)管理、對(duì)外協(xié)調(diào)任務(wù)，并使本部門的工作水平得到了提高，有力地促進(jìn)了局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

　　1、綜合文字工作得到加強(qiáng)。年，辦公室起草了各類請(qǐng)示、報(bào)告、講話、匯報(bào)材料等一百余份，下發(fā)考勤、學(xué)習(xí)、財(cái)務(wù)、考核等制度十余項(xiàng)，形成書面文字材料xx余篇。

　　2、規(guī)范了機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)管理。制定了考勤制度、學(xué)習(xí)制度、值班制度、文書鑒定制度、機(jī)關(guān)衛(wèi)生制度、財(cái)務(wù)管理制度等等機(jī)關(guān)管理制度，使機(jī)關(guān)管理更加規(guī)范、科學(xué)，有章可循。

　　3、加強(qiáng)對(duì)辦公室人員的管理。辦公室工作酸甜苦辣是其他人、其它部門所體會(huì)不到的，又都是默默無(wú)聞的“配角”工作和“地下”工作，有些又是其它部門無(wú)法代替的，為了提高辦公室工作人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作作風(fēng)，搞好辦公室自身建設(shè)，一是進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使大家樹立敬業(yè)愛(ài)崗的精神，樹立榮譽(yù)感，克服“配角”的自卑感，使大家感到能在辦公室工作是領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信認(rèn)，是一種榮譽(yù)。二是堅(jiān)持了各項(xiàng)制度的落實(shí)，如會(huì)議制度，勞動(dòng)紀(jì)律，值班制度、衛(wèi)生制度等，要求辦公室同志要帶頭執(zhí)行，率先垂范。

　　4、積極穩(wěn)妥地做好信訪工作。信訪工作是化解社會(huì)矛盾，保證局工作正常順利進(jìn)行，為領(lǐng)導(dǎo)和同志們排憂解難的一項(xiàng)重要工作。年，局信訪辦共接待群眾來(lái)訪17件。在信訪工作當(dāng)中，我們嚴(yán)格按照信訪程序，做到了耐心、細(xì)致、不推不拖，能辦的事情立即幫助辦，能夠解決的立即幫助上訪人協(xié)調(diào)解決。由于我們?cè)诠ぷ髦袠淞⒘溯^強(qiáng)的全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，經(jīng)全局同志的努力，使我局年的信訪工作沒(méi)有一起赴市、赴省、赴京上訪現(xiàn)象，使來(lái)訪者滿意而走，來(lái)信者得到滿意答復(fù)。

　　三、樹立職工利益無(wú)小事的思想，全力提高服務(wù)水平

　　作為局的后勤保障部門，辦公室服務(wù)水平的高低直接決定著我們局對(duì)外形象，為此在管好政務(wù)的同時(shí)，積極為干部職工謀利益，全面調(diào)動(dòng)職工積極性，樹立以局為家的思想。

　　1、在安排日常各類用品的采購(gòu)、領(lǐng)用及文印工作時(shí)，要求部門人員注意自己的服務(wù)態(tài)度，能辦的事絕不拖拉，不能辦的要講明原因，盡量提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　2、在安排辦理各類醫(yī)保、發(fā)放各項(xiàng)福利待遇等與職工切身利益相關(guān)事宜時(shí)，要求辦公室人員經(jīng)常采取換位思考的方式，將自己置于員工的角度考慮，本著出以公心，能設(shè)身處地的為他人著想。

　　四、存在的問(wèn)題

　　今年以來(lái)，我在搞好政務(wù)和做好服務(wù)工作方面雖然作了一些工作，這與局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他部門同志們的大力支持密不可分，也是辦公室全體同仁共同努力的結(jié)果，但細(xì)究起來(lái)，仍然存在很多不足的地方：您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

　　1、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性尚須加強(qiáng)，不能僅僅滿足于目前會(huì)的、已掌握的知識(shí)，要通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握更為全面的政治理論知識(shí)，涉獵更為廣泛的文化知識(shí)領(lǐng)域，以使自己的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　2、管理方面還不夠大膽，還存在面情軟、某些方面要求不夠嚴(yán)格的問(wèn)題，在下一年度管理工作中要注重實(shí)現(xiàn)制度管人，行動(dòng)感人，促使自己的管理水平有更大的提高。

　　3、工作中時(shí)有急躁情緒，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　五、年工作思路

　　工作中存在的這些問(wèn)題需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，并借助實(shí)踐工作的鍛煉，盡快調(diào)整思路，更新觀念，為此我也對(duì)自己下一年度的工作方向有了清晰的思路。

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬自身知識(shí)面，加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并堅(jiān)持部門周例會(huì)制度，通過(guò)會(huì)議組織部門人員政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高辦公室整體素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想、拓展思路，提高辦公室全體工作人員的工作素質(zhì)、政策水平和工作水平，努力掌握和熟悉各項(xiàng)政策方針，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策，科學(xué)決策提供參謀和服務(wù)。

　　3、加強(qiáng)與其他部門的工作交流，注意聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，以利于政務(wù)管理水平和事務(wù)處理能力的進(jìn)一步提高。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇30

　　首先，使之積極期望和美好愿望，拉近彼此距離。因?yàn)槲医邮值氖且粋�(gè)普通班，其中有好的學(xué)生，但差的學(xué)生也占了相當(dāng)一部分，期初我給學(xué)生、班級(jí)訂了一個(gè)合理的、積極的期望、目標(biāo)和要求，相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α１娝�周知，�?duì)學(xué)生的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極、明確、合理的期望，通過(guò)暗示作用可以使學(xué)生朝教師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個(gè)人意識(shí)和行為。

　　接班的第一天，我對(duì)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)了：我真誠(chéng)歡迎我們高一(7)班的每一位成員，讓我接這個(gè)班，是我們有緣。希望你能為7班作貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。事后有同學(xué)說(shuō)：自己讀書以來(lái)從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這樣的話。頭一個(gè)月在熟悉學(xué)生的過(guò)程中，我告訴他們，我對(duì)他們中的每一個(gè)人都抱有很大的希望，希望他們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。通過(guò)表達(dá)老師的感情期待，拉近了師生距離，為班主任工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基石。

　　其次，隨后我新官上任三把火：一、建章立制，二、建檔立案，三、召開(kāi)班會(huì)，集聚向心力、凝聚力。 連續(xù)的三次主題班會(huì)《我愛(ài)我班》、《感恩老師》和《我的紀(jì)律我做主》等，每次主題班會(huì)我都在黑板上寫幾句話：如：《我愛(ài)我班》主題班會(huì)時(shí)，我寫道：

　　我愛(ài)我班，愛(ài)我們的班級(jí)，就像愛(ài)我們的家庭一樣，

　　我愛(ài)我班，愛(ài)我們班榮譽(yù)，就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣。

　　然后，每個(gè)學(xué)生上講臺(tái)宣誓，最后班級(jí)宣誓。并張貼上墻：集體像花園，用心去澆灌。

　　如：《感恩老師》主題班會(huì)時(shí)，我寫道：

　　老師，是我們心中的一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向，

　　我愛(ài)老師，就像愛(ài)自己的父母一樣。

　　然后，每個(gè)學(xué)生上講臺(tái)真情表白，并表達(dá)決心。 學(xué)生寫的情真意切讓我非常感動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)我也忍不住表達(dá)了我的決心，我和學(xué)生形成了共鳴，那個(gè)時(shí)候我真正感覺(jué)我是最幸福的，最有成就感的。最后，我又讓他們張貼上墻：灑下甘霖總關(guān)情，滴水之恩永難忘。

　　再如：《我的紀(jì)律我做主》主題班會(huì)時(shí)，我寫道：我紀(jì)律，我遵守;我榮譽(yù)，我維護(hù)。 措施：班委承包責(zé)任制。方法：排除法。機(jī)制：競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。如：開(kāi)展五比五看活動(dòng):即，與---比，看誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)好，與比，看誰(shuí)的紀(jì)律好，與比，看誰(shuí)的衛(wèi)生好，與比，看誰(shuí)的文明行為好，與比，看誰(shuí)做的好事多。然后，每個(gè)學(xué)生上講臺(tái)談自己的長(zhǎng)處、剖析自己的不足最后談自己今后努力的方向。

　　每次主題班會(huì)，同學(xué)們都能談的積極踴躍，暢所欲言，談的感人肺腑，真真切切，我覺(jué)得，通過(guò)這幾次班會(huì)，我與學(xué)生的距離拉的更近了，我?guī)Ш冒嗉?jí)的信心和決心更大了;班上的凝聚力更強(qiáng)了，我的責(zé)任心更強(qiáng)了。

　　然后，我和特殊學(xué)生個(gè)別交談、還分組分類課前集體談話，在談話時(shí)，我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個(gè)觀點(diǎn)：老師看大家是一張白紙，每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在又在同一起跑線上，個(gè)人的努力決定自己的命運(yùn)，付出與收獲總是成正比的。通過(guò)自己的工作，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造一個(gè)不甘落后、力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

　　再次，我在平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受管理逐漸轉(zhuǎn)向主動(dòng)自我管理。通過(guò)自我教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、自信心與強(qiáng)烈的自我要求。我認(rèn)為，學(xué)生若沒(méi)有進(jìn)取意識(shí)與自強(qiáng)意識(shí)，沒(méi)有對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，沒(méi)有集體的榮譽(yù)感，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我教育的。我的做法是從嚴(yán)格的他律入手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自律的行為習(xí)慣。我對(duì)學(xué)生經(jīng)常講一句話：要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)自己的聲譽(yù)，希望你們的名字總是和守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、有進(jìn)步等聯(lián)系在一起。

　　接班級(jí)初始，百事待舉，我采取全程、嚴(yán)密跟蹤的方法：常去班級(jí)看看。我堅(jiān)持每天早上6：05前準(zhǔn)時(shí)到班，上下午自習(xí)課天天到班上，晚上6：30準(zhǔn)時(shí)到班，堅(jiān)持每午到班級(jí)走一走，看一看，不僅可以檢查學(xué)生上課時(shí)的精神面貌和班級(jí)紀(jì)律，而且利用下課時(shí)間與同學(xué)可作一些簡(jiǎn)單的交流。堅(jiān)持每個(gè)晚上自修時(shí)都下到班級(jí)，尤其是臨下課時(shí)，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真自修的習(xí)慣。期中、期末考期間，我更從時(shí)間上保證同學(xué)們有充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間。宿舍熄燈前我堅(jiān)持每周不定期下到宿舍檢查，不僅可以了解學(xué)生的宿舍生活和相關(guān)一些事，也可預(yù)防違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。比如，有一天晚上，在宿舍里就遇上了自己班學(xué)生與別班學(xué)生的一些小糾紛，作了及時(shí)調(diào)解，使這個(gè)事件得到很好的解決。有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些人在做違紀(jì)的事，及時(shí)處理后做耐心的溝通交流并在班上通報(bào)批評(píng)，使其在全班面前檢討，達(dá)到了警示效果，使類似違紀(jì)現(xiàn)象盡量杜絕。

　　就這樣，抓住分分秒秒，由量變到質(zhì)變。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，班級(jí)形成努力向上的學(xué)風(fēng)，出現(xiàn)尖子生帶動(dòng)普通生的良好局面，本次月考，本班的成績(jī)?cè)谀甓绕胀ò嘀芯�名列前矛�?/p>

　　第三，發(fā)揮學(xué)生主體作用，全方位指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。考慮到學(xué)生的年齡特征和身心發(fā)展水平，不只是學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥，更是全方位予以指導(dǎo)。我先從明確學(xué)習(xí)目的入手，指出讀好書，考上理想大學(xué)，于國(guó)家于自身都有利。再要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，否則學(xué)習(xí)只能事倍功半。如自習(xí)課，我總提醒同學(xué)，鈴響就應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)，習(xí)慣成自然，就不會(huì)讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉，我也現(xiàn)身說(shuō)法，介紹五先五后的學(xué)習(xí)方法，即先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人，先打基礎(chǔ)后再靈活思維，這些做法都取得了一定效果。

　　第四，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，合理運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)析，增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)，多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。剛接手高一(7)班，我就想采取新的教育方式：1、全面客觀;2、以鼓勵(lì)為主;3、有發(fā)展性。就像教育、管理成人一樣，肯定性評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也能引發(fā)自我評(píng)價(jià)，從而進(jìn)行自我教育，達(dá)到良性循環(huán)。我的口頭禪有：沒(méi)關(guān)系?再試一試從頭開(kāi)始，使他們知道現(xiàn)在是什么樣，今后該怎么樣明確進(jìn)取方向和步驟。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇31

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，以激勵(lì)自己更進(jìn)一步。

　　一、思想政治方面：

　　作為一名教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。嚴(yán)守職業(yè)道德，忠誠(chéng)教育事業(yè)。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　本學(xué)年我主要擔(dān)任機(jī)電一年級(jí)和數(shù)控一年級(jí)的機(jī)械制圖教學(xué)工作。我在課堂上，詼諧幽默的講課方式，讓學(xué)生們都很喜歡。同時(shí)利用平臺(tái)講授知識(shí)，與學(xué)生互動(dòng)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使課堂生動(dòng)活潑。

　　我還擔(dān)任一年級(jí)數(shù)控班班主任工作，我建立的“陳家班”，是一個(gè)積極向上，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的集體。我們每個(gè)學(xué)生都在為這個(gè)“家”添磚加瓦，在孩子們的共同努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。詩(shī)歌朗誦一等獎(jiǎng)，黑板報(bào)一等獎(jiǎng)，舞臺(tái)劇一等獎(jiǎng)，紅色故事二等獎(jiǎng)，大合唱二等獎(jiǎng)。

　　三、紀(jì)律方面：

　　嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事主動(dòng)請(qǐng)假，對(duì)工作勤勤懇懇，對(duì)同事友愛(ài)團(tuán)結(jié)。

　　四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

　　本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育理論，不斷提高自己。我主動(dòng)參加了初級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。參加了徐州市課堂教學(xué)大賽，并獲得了市一等獎(jiǎng)的成績(jī)。

　　總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作，有付出就有收獲。當(dāng)然也有不足，希望新學(xué)期我會(huì)在各方面取得更大進(jìn)步。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇32

　　光陰似箭，一晃一年的工作已悄然而過(guò)。回首這一年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶每一個(gè)學(xué)生，用自己的真誠(chéng)、善良感化每一個(gè)學(xué)生；用自己的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無(wú)小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。

　　首先在師德方面：我對(duì)全體學(xué)生一視同仁，從不歧視學(xué)生，打罵學(xué)生。同時(shí)時(shí)時(shí)注意自己的言行，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。因此，教師要關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。教育的全部技巧就在于如何愛(ài)護(hù)兒童，如果我們愛(ài)學(xué)生也向愛(ài)自己的孩子一樣，那才是真正的圣神。作為教師，我們面對(duì)的是形形色色的學(xué)生，他們的個(gè)性千差萬(wàn)別，我們只有深入他們，真正了解每個(gè)孩子的個(gè)性，與他們交流、溝通、談心，幫他們樹立自信，幫他們解決問(wèn)題，幫他們消除心理的各種障礙，坦誠(chéng)相待。只有如此才會(huì)搏得學(xué)生的敬重，我想所謂“親其師，信其道，效其行”正是這個(gè)道理。

　　其次在教學(xué)方面：我把備、講、輔、批、研、考、創(chuàng)作為教學(xué)的基點(diǎn)來(lái)抓。具體而言，教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，

　　在課堂教學(xué)中認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析，力爭(zhēng)讓他們學(xué)會(huì)。在批改作業(yè)方面，合理安排學(xué)生，讓班級(jí)里有能力的學(xué)生檢查平時(shí)的家庭作業(yè)，或者是較差的學(xué)生給他嗎們排一定的任務(wù)，讓他們有責(zé)任感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。每次的課堂作業(yè)我親自檢查，及時(shí)批改，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤。雖然批改量很大，但是還是及時(shí)進(jìn)行批改。本學(xué)期我進(jìn)行了多次測(cè)評(píng)，并認(rèn)真批改，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班講解，一學(xué)期以來(lái)學(xué)生成績(jī)較穩(wěn)定。另外，我認(rèn)為教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。在其他方面，我積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想和業(yè)務(wù)水平，不遲到早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　以上是我這學(xué)年在教學(xué)工作中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足，如課堂上操作欠靈活，尤其是后進(jìn)生工作，做得不夠，以致個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想。今后，我會(huì)多作他們的工作，幫助他們學(xué)習(xí)，提高他們的成績(jī)。

　　總之，作為作為一名教育工作者，必須時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我深知自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展，爭(zhēng)取讓學(xué)生們都能有新的提高，都能邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇33

　　轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期工作已過(guò)去一半，回顧半學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

　　班級(jí)總體概況：初二一班共有學(xué)生55人，其中男同學(xué)28人女同學(xué)27人。這些同學(xué)中體育生10人、外出務(wù)工子女21人、下崗職工子女14人、家庭離異7人。這個(gè)群體五花八門，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，本身素質(zhì)低、家庭環(huán)境差。不守紀(jì)律、不學(xué)習(xí)、不聽(tīng)講、不完成作業(yè)、不干值日的同學(xué)就多。

　　針對(duì)這種情景我采取了如下措施：

　　一、進(jìn)一步規(guī)范養(yǎng)成教育：

　　1。重溫學(xué)生手冊(cè)

　　本學(xué)期我又接過(guò)了這個(gè)班，看到同學(xué)們各方面變化很大，不再像初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣班級(jí)活動(dòng)進(jìn)取性高、主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生的天真活潑、單純也少了。部分同學(xué)拖拖拉拉、紀(jì)律散漫，課堂上和教師頂撞等。所以，利用班會(huì)和課外活動(dòng)時(shí)間重新學(xué)習(xí)了淄博三中“學(xué)生手冊(cè)、校本規(guī)范”專項(xiàng)治理之一、之二及本學(xué)期下達(dá)的之三”學(xué)生違紀(jì)處分條例、淄博三中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)三十條、一日常規(guī)三十條等。讓每一個(gè)學(xué)生逐條逐句的理解其內(nèi)涵、外延，落實(shí)在行動(dòng)上，如有違紀(jì)照章處理。

　　2。重新培養(yǎng)選拔一支高素質(zhì)的班委干部

　　采取辦法是推薦和自薦兩種方式。在我的動(dòng)員下，全班同學(xué)進(jìn)取參與班干部競(jìng)選，愿當(dāng)班干部的同學(xué)精心準(zhǔn)備了競(jìng)選宣言。題目是《假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)》就要拿出一整套的《治班方案》資料包括為什么要當(dāng)班干部?怎樣搞好班里的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生禮貌監(jiān)督、課外活動(dòng)等;如何團(tuán)結(jié)同學(xué)一道開(kāi)拓進(jìn)取?怎樣為同學(xué)排憂解難、辦實(shí)事?如何搞好學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)?他們?cè)诟?jìng)選班會(huì)上，人人發(fā)表就職演說(shuō)，最終同學(xué)根據(jù)每位同學(xué)的發(fā)言情景無(wú)記名投票評(píng)選出7名班委干部。他們?cè)诠ぷ髦蟹止げ环旨摇⒏髫?fù)其責(zé)。他們職責(zé)心強(qiáng)、團(tuán)體觀念強(qiáng)、模范帶頭作用起得好。正如一名同學(xué)在就職演講中所說(shuō)：“干部干部，就是先干一步。我認(rèn)為人生的意義不在于馬到成功。而在于不斷求索、奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅(jiān)強(qiáng)的信念去完成。這樣的生活才會(huì)更加充實(shí)、意志更堅(jiān)強(qiáng)。”他的一番話博得了全班同學(xué)的熱烈掌聲，競(jìng)選為班長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)上述形式選出課代表、小組長(zhǎng)。他們每一天都十分負(fù)責(zé)的收發(fā)著各科作業(yè)。小組長(zhǎng)都盡心盡責(zé)的負(fù)責(zé)好每一天的值日。由于，班委、小組長(zhǎng)帶頭作用好，班級(jí)同學(xué)每一天很早干完值日。6：55準(zhǔn)時(shí)早自習(xí)。除了體育生和個(gè)別同學(xué)感冒打針來(lái)晚外，沒(méi)有遲到現(xiàn)象。

　　3。以身作則

　　要求學(xué)生做到的，班主任教師首先要做到。教育學(xué)生不僅僅靠教師的說(shuō)教更需要靠教師以身作則，用自我的言行去感染學(xué)生。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。我要求學(xué)生6：55上早自習(xí)，而我6：30必須趕到學(xué)校，6：45準(zhǔn)時(shí)站在教室門口迎接學(xué)生的到來(lái)，天天如此、風(fēng)雨無(wú)阻。我平時(shí)在學(xué)校里、班級(jí)里是看到地面上有塑料袋、廢紙隨時(shí)撿起來(lái)，時(shí)間久了，學(xué)生也跟著撿。平時(shí)教室地面上很少有字紙、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，習(xí)慣成自然，學(xué)生也就自然養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。平時(shí)課桌上要求不要放過(guò)多的書。上什么課拿什么書、做什么筆記;學(xué)生都按規(guī)定執(zhí)行。

　　4。進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育：

　　每周一的升旗儀式教育學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真的行注目禮，教育學(xué)生當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，仿佛你想到了些什么、什么。。利用班會(huì)時(shí)間向他們進(jìn)行愛(ài)班、愛(ài)校教育。教育學(xué)生你此刻是中學(xué)生了要注意自我的言行舉止、儀表儀容，要做到自尊自愛(ài)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、愛(ài)護(hù)班級(jí)的課桌椅等。

　　5。班級(jí)文化建設(shè)

　　為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，窗臺(tái)上擺放了凈化環(huán)境的幾盆吊蘭、菊花、仙客來(lái)等。前黑板上方懸掛著國(guó)旗，兩側(cè)是班級(jí)獎(jiǎng)狀。北面墻壁“學(xué)無(wú)止境、寧?kù)o致遠(yuǎn)”、“勤于探索、勇于拼搏”。后黑板上是“歡樂(lè)學(xué)習(xí)、放飛夢(mèng)想”，八個(gè)大字。后黑板左側(cè)展示窗貼著學(xué)習(xí)標(biāo)兵、提高之星、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的照片，右側(cè)是“衛(wèi)生角”。南面墻壁張貼了中國(guó)地圖、世界地圖、八榮八恥，讓學(xué)生時(shí)刻賞閱祖國(guó)的大好河山，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀。整個(gè)教室構(gòu)成了面面墻壁會(huì)說(shuō)話的育人功能。半學(xué)期辦黑板報(bào)4次。黑板上經(jīng)常表?yè)P(yáng)在各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事等。增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

　　6。班級(jí)衛(wèi)生

　　衛(wèi)生委員協(xié)助班主任把班級(jí)的每一個(gè)角落安排得有條不紊。哪個(gè)地方放打掃用具;哪個(gè)地方是廢舊回收處;哪個(gè)地方是喝水處。每一天的地面堅(jiān)持清潔干凈、桌面整齊。自行車每一天都有專人擺放。周五大掃除分工精細(xì)：誰(shuí)提水、誰(shuí)打掃地面、誰(shuí)清理衛(wèi)生死角等負(fù)責(zé)到人。人人參與班級(jí)管理并在打掃完畢后班委同學(xué)留下一齊評(píng)比一二三等獎(jiǎng)。周一登到黑板前面右側(cè)的評(píng)比欄上。看哪個(gè)組紅花最多、小紅旗最多、學(xué)期末總評(píng)發(fā)獎(jiǎng)。

　　7。組織紀(jì)律

　　紀(jì)律是學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)的保障。本學(xué)期嚴(yán)格按照校本專項(xiàng)治理之一、之二、之三辦事，違反規(guī)定寫出相應(yīng)字?jǐn)?shù)的檢查。班務(wù)完全公開(kāi)。半學(xué)期以來(lái)，早自習(xí)、午時(shí)自習(xí)沒(méi)有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，幾乎沒(méi)有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。不管是早自習(xí)還是中午第一節(jié)課、午時(shí)自習(xí)都能提前靜班養(yǎng)成良好的班風(fēng)，

　　8。規(guī)范兩操

　　課間操要求同學(xué)三人一對(duì)跑齊，、全部穿校服、做操動(dòng)作要規(guī)范到位，領(lǐng)操員以身作則做表率。眼保健操動(dòng)作到位。

　　9。規(guī)范班會(huì)：

　　半學(xué)期來(lái)，班會(huì)采取了班委提前開(kāi)會(huì)，各個(gè)班委匯報(bào)上周班級(jí)的各項(xiàng)情景，班長(zhǎng)記錄，班會(huì)上根據(jù)上周情景有輪流值的班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，并提出不足之處和本周的改善措施。各科課代表總結(jié)上周同學(xué)不交作業(yè)的次數(shù)，最終有班主任根據(jù)班主任例會(huì)情景進(jìn)行總結(jié)。每周的班會(huì)起到了檢查督促的作用。

　　10。助人為樂(lè)：

　　平時(shí)有班委帶頭給班級(jí)比較困難的同學(xué)捐獻(xiàn)本子、鋼筆，鉛筆盒、尺子等，幫同學(xué)湊錢買書包，校服，中午買飯等。丁濤、張新、劉政君等同學(xué)他們的學(xué)習(xí)用具、校服、書包幾乎都是同學(xué)湊錢買的。充分體現(xiàn)出同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助。

　　二、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高

　　班級(jí)中同學(xué)的基礎(chǔ)差、底子薄但他們學(xué)習(xí)進(jìn)取性高。本學(xué)期采取措施：

　　1。樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵、提高之星

　　月考后讓這些同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)找出學(xué)習(xí)方法。考試差的同學(xué)總結(jié)本次差的原因，找出不足，制定措施等。成立學(xué)習(xí)小組探究怎樣學(xué)習(xí)、課堂上如何聽(tīng)講，怎樣合作學(xué)習(xí)、一幫一、一對(duì)紅，手拉手、結(jié)對(duì)子。成績(jī)好的檢查成績(jī)差的，使一部分差生不容易掉隊(duì)。掀起了一股“比、學(xué)、趕、幫、超”愛(ài)拼才會(huì)贏得學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他們的口號(hào)是：相信自我必須能行，只要付出肯定能贏。月考成績(jī)大多數(shù)學(xué)科都比較好。

　　三、班級(jí)差生后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

　　差生后進(jìn)生是班級(jí)的消極因素，影響面大，破壞性強(qiáng)。針對(duì)這種情景班主任以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，在“細(xì)”字上下功夫。課余時(shí)間找他們談心，幫忙他們一齊分析自身潛力，幫忙他們樹立信心，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴提高哪怕是一次作業(yè)的完成、一次課堂問(wèn)題的回答都及時(shí)給與鼓勵(lì)、讓他們覺(jué)得我能行。他們逐漸認(rèn)識(shí)到只要努力就有收獲。我對(duì)待差生做到了曉之以理，動(dòng)之以情并取得了滿意的效果。

　　四、半學(xué)期班級(jí)做的具體工作和取得的成績(jī)：

　　1。黑板報(bào)4次;大型主題班會(huì)組織了2次;教師節(jié)《紅燭頌》、《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流》會(huì)。

　　2。廢舊回收變廢為寶：平時(shí)同學(xué)喝水瓶子、易拉罐、廢本子等。班級(jí)專門設(shè)了一個(gè)紙袋回收共收入52。80元。用來(lái)購(gòu)買彩色粉筆、地板擦、鐵簸箕、花等。

　　3。取得成績(jī)

　　①秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一名;精神禮貌班級(jí);廣播操比賽第一名

　　②體育節(jié)中毽球比賽男女初中級(jí)部均獲第一名。跳繩比賽均獲初中級(jí)部第一名。拔河比賽級(jí)部女子第一名。班級(jí)獲優(yōu)勝班團(tuán)體。

　　五、存在不足

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)有時(shí)浮躁、有時(shí)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象、有時(shí)作業(yè)收不齊、有待于進(jìn)一步整頓。總之，我覺(jué)得班主任要想帶好一個(gè)班團(tuán)體。首先必須熱愛(ài)這份工作，全身心投入其中。僅有這樣才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，才能因地制宜地教育學(xué)生于無(wú)形。僅有這樣才能當(dāng)好孩子王，使自我的心理得到滿足使學(xué)生得到更好的發(fā)展。

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇34

　　班主任，一個(gè)平凡而神圣的職業(yè)。擔(dān)任班主任，意味著放棄與付出，意味著幸福與收獲。今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任，針對(duì)班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對(duì)以下方面展開(kāi)了具體的工作：

　　一、抓好新班級(jí)的班風(fēng)班貌

　　俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任說(shuō)：“對(duì)一個(gè)高一年級(jí)的新班來(lái)說(shuō)，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。”我覺(jué)得既然是經(jīng)驗(yàn)，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的：

　　第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì)，我就將班級(jí)班規(guī)宣布并張貼，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;

　　第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長(zhǎng)，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽(tīng)他們的安排。

　　第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_(kāi)展份內(nèi)工作。

　　第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說(shuō)話，以理服人，力爭(zhēng)在頭一個(gè)月里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。

　　現(xiàn)在，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　但是，也有極個(gè)別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會(huì)，也不想學(xué)。我就鼓勵(lì)他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì)。

　　二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

　　1、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。從一開(kāi)學(xué)，我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。

　　2、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)奪得了榮譽(yù)。年級(jí)組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。

　　3、元旦匯演時(shí)，班級(jí)有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策，在整個(gè)年級(jí)就5個(gè)節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

　　三、狠抓班級(jí)成績(jī)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　成績(jī)依然是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績(jī)，我一直以來(lái)也思考了很多。一般來(lái)說(shuō)，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語(yǔ)、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績(jī)。

　　我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……

　　但是在一些科目上，我班的整體成績(jī)和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功!

主任個(gè)人工作總結(jié) 篇35

　　至今不經(jīng)意間一年過(guò)去了，這是我在第一年，回首一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在同事的配合與協(xié)助下，即將畫上圓滿的句號(hào)。在這一年里，我和，孩子們一起成長(zhǎng)、一起收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

　　一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好常規(guī)保教工作。

　　熱愛(ài)并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。由于年齡小，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。通過(guò)班上老師共同努力，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長(zhǎng)多溝通，多商量。使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，受到家長(zhǎng)的肯定與支持。

　　二、教育教學(xué)方面

　　我擔(dān)任的科目是：語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)科目，在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。讓孩子多看多練習(xí)，培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)工作的需要，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

　　工作期間，先后在武勝縣進(jìn)修校參加了兩次新教師培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)于幼兒園的各項(xiàng)工作，幼兒園開(kāi)展的每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記。在本學(xué)期開(kāi)展的公開(kāi)課上，我積極、認(rèn)真的選課、備課，在這期間，遇到很多問(wèn)題，我主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，不斷的學(xué)習(xí)提高自己教學(xué)水平。幼兒園里的每一位老師都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，今后我將繼續(xù)以他們?yōu)閹煟瑢W(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足;學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。

　　四、遵守紀(jì)律方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　總之，在以后的教學(xué)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。