政教處個人工作總結模板（精選33篇）
政教處個人工作總結模板 篇1
細致全面的工作總結就是對工作負責，對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態度；同時它還是一個自我提高、自我錘煉的過程。作為一名參加工作不到一年的新教師，學校安排我為政教干事，是對我的信任，也是提升我個人能力的兩個平臺。本學期，我年級在學校的統一領導下，積極有效地開展各項德育工作。現總結如下：
1、常規工作開展情況：
根據學校的布置，積極落實早自習和上下學檢查工作，檢查學生考勤、儀容儀表、校紀校規，，發現問題及時解決并給予幫助。做好值周班工作安排和值周檢查評比，利用廣播組織好每周一的晨會教育工作等。做好三次黑板報評比檢查工作，美化教室環境。這些工作的開展，保證了學校政教工作計劃的順利完成，促進了學生的健康發展，提高了學生的德育認識，各項工作取得了實質性的發展。
2、每周根據上級部署或常規工作中反映出來的問題安排一次主題教育，強化學生的德育觀念。
本學期相繼組織了以“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“禁毒教育”、“安全教育”等為主要內容的一系列主題班會教育工作。主題教育做到材料充實，圖文并茂，并對各種材料分類歸納整理，便于檢索查閱。
3、配合各年級組、班主任對學生進行了德育教育，學習了中學生日常行為規范、守則及我校對違紀學生的處理規定。
為了更好地開展我校德育工作，落實班級管理方案，使學生及早地進入自我管理、自我教育的學習狀態，配合各班制定班級公約，督促自覺遵守校紀校規。
4、落實值班制度，化解學生矛盾，配合孫主任做好學校的安全保衛工作。
每天放學后，準時到崗，督促學生及時回家，疏散校外人員，維護校園的穩定，為學生營造了一個安全有序的校園環境。
5、積極向上級教育主管部門的聯系，做到有關活動的上行下效，特別是安全信息報送工作。
積極與校方責任險投保公司聯系，對于在校內發生的學生安全事故積極出險，為學生積極理賠。
6、配合做好學校其他各項工作。
如樓梯處教師值班的安排檢查工作；定期組織籌備召開班主任會議；配合學校組織了各種常規活動及初一、初二年級體育考試。
作為一名新教師，我的能力在實際工作中不斷鍛煉、不斷提升。但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今后的工作中加以改進提高，會對我的今后工作有很大的幫助。
1、工作中學習創新，積極優化工作方法。
拓寬向經念豐富的老師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向李主任、孫主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提升自己的水平和能力。
2、積極積累經驗，努力吸取教訓。
比如，對學生干部積極性的調動；對工作落實的考慮周詳性；如何整理已經收集的大量的材料；如何創造性地開展各項工作和創新一些主題教育活動形式等等都是我要努力的方向。
以上是我對一學期工作的總結，有不妥之處，還請領導給與批評指正。
努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，超越昨天，創造明天，創造未來！
政教處個人工作總結 篇中小學德育工作要堅持從本地區實際和青少年兒童的`實際出發，遵循中小學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，整體規劃中小學德育體系。以下是一篇關于“政教處德育工作總結”的范文，供您參考借鑒，希望對您有所幫助!學校政教處工作是學校一切教育教學工作的方向標、助推器、加油站。本學期，以校園經典文化教育為主線，以日常行為規范教育為基礎，切實貫徹《雞西市中小學養成教育實施方案》，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養，促進學生養成教育的形成，在全體師生的共同努力下，政教處工作取得了一定的成績：
一、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍
1、班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度。
2、結合學校總體工作布暑，定期召開班主任例會，加強班主任在班級管理中的方向性，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務行為的執行力。
3、為了創新我校德育工作，提高班主任隊伍的專業素質和管理水平，在期末階段參加了區教育局組織的班主任經驗交流會，同時，在學校內部也開展了相互交流與學習的班主任論壇，相互學習、相互促進，提高班主任隊伍的整體素質。
二、強化常規管理和教育，改變學生精神面貌
1、一學期來，政教處對每月班會進行主題布置，并分初高中階段分別下發了“雞西市養成教育規范要求”，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，政教處通過班課檢查，對規范教育進行督導。
2、通過對學生個人衛生，染發、長發、指甲、首飾、衣著等的定期檢查，規范個人衛生標準，使學生養成良好的個人衛生習慣。
3、加大對室內外衛生的檢查和巡查力度，并設立值周流動紅旗，定期進行總結，加強了周四例行衛生清掃的檢查，使校園衛生得到良好的保持。
4、利用學生會、團總支在學生中的骨干地位，通過站崗、值周等形式，對學生中存在的問題進行監督。
5、充分利用更新設備和改組后的廣播站加強對學生愛國教育、公德意識教育和心理健康教育，同時利用三樓宣傳櫥窗及各樓層黑板報，加強對學生養成教育、文明禮儀教育、“防災減災“教育、經典文化教育的宣傳和引導，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
6、為切實消除校園安全故事的發生，政教處同后勤一起，以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，在課間、間操、放學期間安排主任在各樓層值班、樓梯值周學生站崗。并加強交通安全教育，積極開展法制教育，組織了“緊急疏散演練”等活動，提高了學生對重大事故的應對能力。
三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處、各年級組通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、本學期，政教處親自組織了“團優表彰大會”、“紀念5、12主題演講比賽”、“經典學習展示大合唱”等校級大型德育教育活動，參與指導了高三學年、初四學年畢業聯歡活動，高中學年《弟子規》學習啟動大會、初二學年經典學習啟動大會等學年教育活動，各項活動教育到位、材料完整，極大地豐富了校園文化氛圍，促進了對學生的教育。
2、為建設綠色校園，政教處組織各學年及班級進行了轟轟烈烈的綠色校園文化建設，涌現了一大批校園建設骨干班級。同時，積極參與到社區實踐活動中，組織學生會骨干學生參加了“迎五一植樹勞動”、高中學年學生到社區挖樹坑等活動，培養了學生熱愛勞動、熱愛校園、熱愛家鄉、保護環境的良好品質。
3、在每周例行的升國旗儀式上，實行班主任國旗下講話制度，并對每周的國旗下講話稿進行嚴格的命題要求，突出主題教育，使每次升旗儀式都成為對學生進行良好教育的契機，也為班主任自我能力的提升搭建了展示的舞臺。
四、學習傳統經典文化，樹立學生良好品質
本學期，以《弟子規》為主要學習內容，開展了中華民族傳統文化教育活動，發揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創建和諧校園。
1、學期初，高中學年及初二學年召開了《弟子規》學習啟動大會，掀起了全校性的學習熱潮。通過主題班會、誦讀與競誦等活動，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。
2、政教處對各學年和班級經典文化學習進展進行了督導檢查，并組織高中學年班主任和任課教師參加了高二二班組織的《弟子規》競誦展示活動。
3、利用廣播站、黑板報、櫥窗等媒介加強了經典文化的學習和教育，如黑板報分別以《弟子規》、《論語》、《孝經進行了專題宣傳，每天早晨廣播站定時播放《弟子規》音頻誦讀，營建了經典學習氛圍，使經典學習深入師生內心。
4、本學期期中階段，政教處組織了“經典文化學習誦讀展示”，部分班級和教師參與了展示活動，期末階段，經過緊張的籌備，舉行了全校性的“經典學習歌詠大賽”，取得了良好的教育效果。
政教處個人工作總結模板 篇2
一、嚴肅考場紀律，建立優越考風
誠信是一個人道德修養程度的緊張權衡標準，是個人在社會上立德立行的基石。對付學生而言，除了日常生活中的言行舉止、為人處世必要做到誠信之外，更癥結的是在大大小小林林總總的考試中也要做到誠篤守信、遵守紀律。“誠信考試”是對知識的尊重，也是在弘揚考試公道公正的精神。
為嚴格考試治理，嚴肅考場紀律，政教處做以下支配：
一、班主任開展主題班會，強調考場紀律，讓學生認識到考試作弊和失信于人的弊端和危害。
二、全方位整改考場衛生，要求部署考場學生對課堂進行認真清理，考場內不得留下任何物品，考試所用演草紙考試完畢整理收回，杜絕一切作弊現象。
三、訂定相關考試違紀的處罰法子，希望同學們以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識尊嚴!用誠信品德向本身、向先生、向家人交上一份高程度的答卷。
二、增文明禮儀崗，添協調新希望
為培養學生文明禮儀習慣，創造文明校園，形成“各人學習文明禮儀，各人鼓吹文明禮儀，各人踐行文明禮儀，各人監督文明禮儀”的.優越氣氛，我校組織設立了“校園文明禮儀監督崗”，對校園不文明現象進行監督反省。
政教處工作人員精心挑選了一些優秀學生作為“文明禮儀監督員”，這些監督員應用課余光陰對學生的行為規范和文明禮儀進行反省治理。在學校，文明禮儀監督員佩戴紅授帶，一句句清脆的問候，一聲聲溫馨的提示，一張張璀璨的微笑，組成了該校文明禮儀教導的一道亮麗風景線。
三、完善心理咨詢室，用愛點亮心燈
學習對付孩子們來說很緊張，而康健發展更是不容疏忽的。心理咨詢室是學校面向學生、教師和家長開展心理康健教導工作，提供心理咨詢、指導和辦事的專用場所，是學校心理康健教導的緊張渠道。通過積極開展學生發展癥結期和癥結點的指導工作，贊助學生充分認識自身的性格、才能特點，針對性的為學生提供個體指點和集團指點，贊助學生辦理心理困擾，匆匆進學生優越心理素質和康健人格的形成。
為了給學生提供一個溫馨，放松的情況，本周增強了對心理咨詢室的改良，墻面部署增加了一些暖色調的配飾以及心理咨詢室溫馨標語，功能區包括宣泄區、沙般游戲區，致力于打造一個溫暖舒適的氣氛，潛在的調動來訪者內心的積極情緒。
四、眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流
愛心如陽光一般溫暖，令人倍感幸福而溫馨。愛心奉獻是人間最為高尚的舉止，倍受人人的欽佩和敬仰。協調的社會，溫馨的人間，不能沒有愛心，更不能沒有愛心的奉獻。
一方有難，八方支援。王先生的母親被確診為食管癌，病情十分嚴重，王先生母親的病情牽動著全校師生的心。在學校的號召下，二中師生們秉著“才能不分大小，捐款不分若干，善舉不分先后”的原則，紛繁仗義疏財，奉獻出本身的一份愛。點點愛心，匯聚成河，無私助人，溫暖真情。人人所捐助的每一分錢都飽含著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給王先生母親無限的力量!
異常感謝列位教師對我們政教工作的理解與支持，新的一周開始了,我們全校師生要繼承攜手并肩，勵精圖治，雕琢前行，再續華章!
政教處個人工作總結模板 篇3
_年前半學期，全校2182名學生(其中初中本學期總人數：1236人;男：678人 女：558人;高中本學期總人數：946人;
男：488人女：458人)。政教處認真落實學校德育工作要求，狠抓安全教育，針對學生人數多、班額大、生源質量低、來源復雜、學生學習習慣差等德育難題，全校黨政一心，大膽開拓創新、真抓實干，多層次、多渠道地開展豐富多彩的教育活動，目的是使學生的學習習慣、學習態度、文明意識等諸方面得到較大幅度的提升，以促進全體學生在學習生活等方面的全面發展。為此做出以下的工作安排：
一、加強師德建設，優化過程管理。
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開每月一次的政教處工作會議，每周召開一次部門工作會議，安排好周和月工作任務。為提升班主任素養，提高素質，增強責任感，利用班主任例會舉辦班主任論壇和班主任工作經驗交流會。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。
(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規矩并抓牢，不松懈)
(2)教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。
二、加強學生常規教育，做好育人工作。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。前半學期共組織了2次黑板報評選活動。
3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。
三、加強綜治安全教育，構建和諧平安校園。
學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政治處——年級組——班主任和政教處干事三級安全工作管理責任，簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。
(一)開展安全自查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校每次班子會議，班主任例會，全體學生集會，晨會，班會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。前半學期共進行了2次徹底的安全大排查，對滅火器及電線進行更換，做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。
(二)開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。
(三)具體工作措施;
一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。
二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。
三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。
四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。
五是，加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。
四、存在的問題。
1、學生的常規管理工作還有不細致的地方。
2、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。
3、工作創新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。
4、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。
5、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。
五、今后工作思路。
1、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”。制定新的《班主任聘任制度》。及時召開班主任論壇和班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班級管理能力。
2、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。
4、加強學生心理健康教育。
5、加強學生干部的培養，提高學生的自我管理能力。
總之，我校的綜治工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作再上一個新臺階。
政教處個人工作總結模板 篇4
本學期在學校領導正確帶領下，我作為一名政教干事，在做好日常教學工作的同時，協助政教處領導組織管理好學生德育育工作、團隊以及學生會工作，積極與各班主任溝通，探索性地開展學生德育工作。我校本學期處于過度重建階段，條件簡陋，在日常工作中我們政教處有效地利用各種教育手段，因地制宜，在括寬了德育工作領域的同時，又突出德育工作的主動性、針對性和實效性，努力創建各種活動來豐富校園文化生活，積極為學生的健康成長創造良好的環境，并取得了顯著的成效。現將本學期教政工作粗略整理匯報如下：
一、抓好政治思想工作
當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，今年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是初三年級畢業班更為重要，因此政教處根據要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，采取前有利的措施收效明顯。
我校學生精神面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。在日常政教工作中海做好后進學生轉化工作，這是降低學生違紀的最佳方式，這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾。學生違紀并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。
二、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動
我們學校為了創建周邊名校，在管理上通過紀律、衛生、兩操等評比，評優工作開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的評優極大地增強了學生的集體榮譽感，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到學校領導的好評。在校領導、值周教師檢查的基礎上，我校還充分利用學生會干部的檢查和監督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛生兩組，分別做好我部的常規管理工作。工作中涌現出了一批優秀學生會干部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。
政教處個人工作總結模板 篇5
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《黨>中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量。
二、工作目標
貫徹學校“用智慧和汗水奠基未來”辦學理念，推動德育工作的人本化，架構新形勢下的德育平臺，為百年校慶獻上一份厚禮。
三、主要工作及措施
1、更新理念，理順思路，明確目標。
面對新形勢，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節。為此，我校從實際出發，以“生命因學習而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規范為載體，努力實現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現我校德育工作目標。
2、強化德育主陣地，提高德育工作的實效性
（1）以師德建設推動學校德育工作
高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，使每一個教師成為活動的德育效能單元。
為此我們將進行以下幾方面工作：
①規范教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業道德水平。
②加強教師職業道德考核。
③堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
④加強班主任隊伍建設。
其一，組織高質量的班主任工作沙龍，架構班主任工作交流平臺；
其二，組織高水平的班主任工作講座，提高班主任群體的工作修養；
其三，完善班主任工作評估體制；
（2）暢通德育渠道，優化德育管理網絡
能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優化網絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：
①我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團委為主要職能部門，構建班主任群體，學生會為主的基本德育管理網絡。
②強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日常考評進一步體現務實性和人文化，積極探索創建優秀班主任群體的有效途徑。
③發揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網絡；積極構建學校、家庭和社區三結合的德育網絡，以學校為主導，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作，探索并建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協調、密切配合的育人網絡和工作體制。
（3）調整充實德育內容，拓展德育渠道。
德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容：
①充分發揮課堂教育的主渠道作用
其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；
其二，在課堂教學中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂；
其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發。
②改革德育手段，構建健全人格的新平臺
德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環節。為此我們將從以下幾方面入手：
其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。
其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節假日、紀念日的作用，特別是抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利60周年紀念日，有針對性地開展愛國主義教育。
其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的'能力及自覺維護法律尊嚴的意識。
其四，加強心理健康教育，開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。
其五，深化誠信教育。繼續開展“創建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創造和諧的誠信環境，提高學生的誠信道德素養。
③積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。
④堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。以校慶為契機，首先抓好起始年級學生的教育，簽定“承諾書”，搞好軍訓；其次，抓好學生的細節教育。學校將對各班實施常規情況進行隨機檢查。通過把日常行為規范教育與完善學生成長檔案袋制度結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。
⑤開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動方案，通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。
（4）加強德育科研，提高德育工作的科學性
學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導“情境教學”、“活動教學”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學習方式，構建有完整心理要素的道德學習過程，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。
（5）加強校園文化建設，建設綠色學校和書香校園。
①學校努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發向上；學校板報、畫廊有專人負責，并要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；《南學津梁》報、《炎陵草》雜志要進一步提高質量，定期出版。
②開展“平安校園”創建活動。
重點搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯系，切實解決校園周邊環境問題。
③開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化建設”活動融入校園文化建設。
觀看一部反腐倡廉影視片，并開展影評征文活動。
舉辦一次廉政文化課外活動。根據不同年齡段特點，舉辦如征文比賽、演講比賽、知識競賽、辯論大賽、廉政漫畫征集、小品、社會調查等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引力和感染力。
開好一次廉政文化主題班會。結合班團隊活動，分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育活動，組織學生開展專題討論。
④繼續抓好班級文化建設。作好班歌、班徽、班級口號等征集工作；搞好寢室、教室等文化建設。
⑤做好迎接市“綠色學校”驗收與評估的各項準備工作。
（6）著力抓好創建株洲市衛生示范學校工作。
認真貫徹《衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合學校的實際，加強學校的兩個文明建設和學校校園環境的美化以及衛生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。以此為指導思想做好學校的愛國衛生工作。
①加強管理，充分發揮各級的管理作用
加強衛生工作的組織管理，實行分管校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。
②提高環境衛生的標準，創設良好的育人環境
響應縣委、縣政府號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生月活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。
環境衛生實行三制：
——衛生包干制
學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角。
——檢查評比制
學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況每天進行定期檢查，每周進行不定時的抽查，每周公布評比成績，促進各班各室的衛生工作到位。
——考核獎懲制
把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優秀班級評比的重要條件之一。
③抓好個人衛生，提高師生健康水平
教育學生愛清潔、講衛生，從小養成良好的文明衛生習慣，爭做文明學生，做到八個不要：
A不吃不潔食物。B不亂扔果皮紙屑。C不隨地吐痰。D不亂涂墻壁、課桌。E不隨地大小便。F不破壞綠化及設施。G不損壞公物。H不打人罵人。
注意用眼衛生，認真做好二操，養成良好的用眼衛生習慣。
教職工要經常保持儀表整潔，與學生和家長接觸交談過程中要注意文明，不抽煙，具有良好的衛生習慣，起表率作用。
④為了進一步加強健康教育，提高健教質量，
做好經常性的宣傳教育工作，為此我們要定期出好黑板報、櫥窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。每期進行幾次衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。健康教育教師嚴格按照教學要求進行備課，
不斷提高教學質量，確保健康知識及格率100%以上，知曉率98%以上。
⑤為了做好防治工作，增強學生體質我們應做到；
注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。
繼續做好常見病的防治工作，做好近視率、齲齒防治率、營養不良率、貧血患病率、沙眼患病率、蛔蟲感染率的達標工作。
按照上級要求，做好除“四害”工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅“四害”孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。
四、緊緊圍繞“百年校慶”這個主題，認真作好份內工作，為“百年校慶”保駕護航。主要工作如下：
培養學生良好的紀律作風，以飽滿的精神面貌迎接各位校友。
認真組織好“百年校慶”文藝演出工作。
精心策劃“百年校慶”學生迎賓接待工作。
政教處個人工作總結模板 篇6
本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教育，強化了常規管理，強化了安全教育，培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做好學生的政治思想工作
以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計劃地對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。
1、學校召開了校會，明確本學期的要求，向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學期工作進行了具體部署。
2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。
3、充分安排好節日主題教育活動，國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書征文活動。
4、組織初一年級師生前往老干部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。
5、政教處充分利用每周升旗儀式并結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、集體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發學生積極奮發向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。
6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽，同學們積極性很高，各班級踴躍參加。
二、常規管理為抓手，做好學生的日常行為規范工作
我們認為，對初中學生來說，在他們之中開展愛國主義、集體主義的教育是必要的。但根據初中學生的心理特點、智力發展水平，我們認為對初中學生進行基礎道德教育，夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規范則是對初中學生進行最起碼做人道理的教育和要求。因此，我們非常注重對學生日常行為規范進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是：
1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計劃。政教處、團總支在第一周進行了學生干部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流，形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任，工作認真負責，積極主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責，班級工作卓有成效，切實重視班風、學風建設，重視班團干部的培養，全校形成自覺學習的良好氛圍。
2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道理方面，本學期的一個顯著特征是我們經常利用升旗儀式和課間集中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。
3、加強對學生進行審美教育。由于初中學生的心理、智力發展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。因此，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。
4、對學生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優良傳統，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。
政教處個人工作總結模板 篇7
重點工作
1、開學以后對班級各類評價結果和師德標兵評選進行梳理歸類和核算統計，完成了上學期和上一年度的班級評價結果的統計，確定了師德標兵、先進班集體、優秀班主任和優秀級部主任等先進集體和個人，政教處開學前及九月份工作總結。為學校考評統計和表彰會的順利召開提供了準確的統計數據。
2、在總結上學期工作的基礎上，結合學校年度工作計劃制定政教處學期工作計劃，排出形象進度表。整個計劃重點明確條理，措施可行。召開全體班主任會進行了傳達并對今后工作明確了措施和要求。
3、四學會教育方面，在全體班主任會上就四學會的四個操作步驟的具體要求進行了進一步的明確。同時安排在九月份開展"學會做事"教育活動，為了做好工作的落實，政教處對每次班會課的.召開情況和班會的備課情況做了認真的檢查和及時的公布反饋，對每周三四的午間講故事情況和學會做事明星的評選情況也做了檢查記錄。
4、進行了習慣養成月"學、查、糾"活動。首先安排了各班對《中小學生日常行為規范》進行學習或者觀看相關視頻，初一、初二結合軍訓活動進行《行為規范養成手冊》的學習，隨后又分別為中小學生印發了行為規范學習自查表對自己的表現進行對照自查，在此基礎上進行自我糾正并進行了四學會明星的評選。其次，召開初一年級班主任會，對開學三周的學生習慣養成情況進行溝通交流，就如何抓好初一習慣培養和取得家長的支持分別印發了學習材料共同學習。
亮點工作
1、開學初組織開展了初一、初二學生軍訓活動。活動初政教處擬定方案，召開相關人員會議進行組織安排。訓練期間，班主任積極協助訓練，五位體育老師冒著酷暑進行了為期兩天半的嚴格訓練。訓練結束后進行了匯報表演和總結表彰，。整個活動時間緊湊，準備充分，效果明顯。
2、校園文化宣傳版面的更新。自開學上班到9月份，主要設計了辦公樓四學會和心理健康教育主題的版面18塊，實驗室制度和教育名言共12塊，辦公室教風、職業道德規范、教師行為規范十不準、迎春教師價值觀四類共92塊，處室辦公室版面6塊、學做活動宣傳展板1塊，班級四標識8塊，班級中小學生日常行為規范和四學會理念解讀兩類共62塊，班級班風班訓50塊，重新更新并懸掛了幼兒園二樓樓道文明禮儀寫真板和德育宣傳欄寫真紙共25件。總計共15類約270余件版面。這些版面有近一半是自己進行裝訂和懸掛的。在做展板的同時，中小學部分別進行了班級文化建設評比，并準備在周一發獎。
臨時性工作
1、材料上報情況。一是家長學校材料上報。根據教育局工會的安排，按照材料提交的要求認真準備了家庭教育檔案材料的撰寫及整理上報。二是四學會省級課題的申報。對四學會課題的開發實施情況進行了總結梳理，進一步明確了今后課題研究和實施的方向，重新撰寫了課題申報材料并進行了山東省課題的呈報。
2、開展安全自救演練。為配合市人防辦開展防空防災警報試鳴及應急疏散演練活動的宣傳活動，學校在接到緊急通知后，由劉校長做了認真的部署，全體中學部的班主任和學生在一個下雨的星期六上午到校集合，在總務處和團委的配合下成功完成了演練活動。
3、校園衛生的整治工作。由于教室的粉刷和調整，在開學前和開學初分別安排各班級進行班級和校園的衛生掃除工作，同時做好教師節前夕上級領導走訪慰問時的衛生掃除和文明禮貌教育。
4、迎接市教育局文明禮儀教育的檢查指導。一是整理了相關檔案材料和匯報材料，二是對學生進行了儀表儀容和文明禮貌教育。
5、班主任工作的選用和談話工作，日常的學生管理和檢查工作。
政教處個人工作總結模板 篇8
本學年政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校統一部署和安排下，我處繼續本著“以德育人”的宗旨，堅持貫徹黨在新時期、新形勢下的教育方針、政策，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，主要加強了德育工作隊伍建設，完善了對班主任的管理機制，促進班風建設，有效地開展了德育工作，深入落實中學生日常行為規范，務實創新，注重培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，促進良好校風的形成。一學年來，各方面工作井井有條，具體總結如下：
一、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。堅持每月召開班主任例會制度，對本月工作進行總結，并評選出月度文明班級，有事臨時加開班主任工作會，及時發現問題，及時解決問題。指導班主任提高班會課質量，參考實際情況，經常性的擬定相關主題，召開主題班會，盡力做到每節班會課，課課有主題、節節有內容，使學生教育管理具有持續性。
二、深入開展愛國主義教育、集體主義教育、人生觀教育、法制教育、道德品質教育、安全教育等，使學生的德育素質得到不斷地提高，對初一新生加強入學教育，特別是中學生日常行為規范、校紀校規教育，在本學年全校沒有出現重大違紀違規事件。
三、積極采取各項措施，加強學校安全管理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。安全無小事、粗心出大事。針對嚴峻的安全形勢，開學初，政教處及時和班主任簽訂了安全管理責任書，后又簽訂交通安全責任狀，把安全管理落到實處，以制度促管理。
四、在全校開展爭創“港中之星”、“年級學習標兵”、“三好學生”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學年全校涌現了不少先進班級，涌現了很多學習品德優秀的學生。
五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡，進一步密切學校與家庭的聯系，進一步發揮教育整體的功能，為學生的進步創設良好的內外部環境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。
六、轉化后進生，對后進生進行耐心教育、引導，使之轉化。許多學生無心向學，經常遲到，課堂上不僅不專心聽講，且影響他人，沉迷于上網玩游戲、談戀愛，通過科任教師、班主任和政教處領導耐心進行正面品德教育及正確思想引導，通過與其家長的密切聯系、面談、溝通、配合，使之轉化。
七、加強學校的衛生工作管理，堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛生打掃，放學后各班進行教室內衛生打掃，每個月進行一次大掃除，并安排值日教師做好學校衛生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛生，校園環境得到美化凈化。
八、本學年，我處還聯合團委繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發揮輿論導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。一學年來通過出版校刊、黑板報、各班學習園地、國慶元旦專刊、元旦開展歌詠比賽等活動，創設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。
九、積極開展體育運動，提高教師和學生的身體素質。“身體是革命的本錢”，我校非常重視教師和學生的體育鍛煉，除了每天鍛煉一小時外，在本學年還組織了“新港城初中首屆文體節”活動。
十、加強教師德育理論學習。教師是學校教育教學工作的主體，因此要達到“以德育人”的目的，就必須提高教師整體的德育理論水平。本學年來通過教師例會的政治學習，通過組織教職員工參加教師普法知識考試，提高了教師的思想認識和覺悟，把師德建設提高到一個新的水平。
由于剛從事政教工作，經驗不足，在一學年的政教工作中仍存在許多不足，如考勤管理還存在一定的漏洞，衛生工作少數班級仍未能認真落實，個別班主任的工作還不夠細致與深入，制度執行力度不夠，這些都有待在今后進一步加強。新學年，我處將修定班主任管理制度、考核制度和優秀班主任評選辦法，要更加深入扎實地開展學生的政治思想教育，要針對存在的主要問題，進一步加強考勤紀律管理，不斷提高學校德育工作水平，使學校的德育工作再踏上一個臺階。“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失。”我時常以這句古語警示自己。在今后工作中更會以謙虛認真的態度，努力開展工作，用不懈的努力去扮靚德育的美好，用真誠的奉獻創和諧校園。
政教處個人工作總結模板 篇9
一、政教工作放首位
本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
本學期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或征文活動，并結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育;
開展“五、四”運動、“愛護校園環境衛生”、‘6、26’禁毒.普法宣傳，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，開展“三字經“，經典誦讀及英文朗讀活動，培養學生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀能力，幫助學生構建崇尚文學的生活氛圍;開展“三生”教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進行乘車安全教育，培養安全意識;
二、學生養成教育常抓不懈
1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，協助值班領導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今后不再遲到，并且其在今后的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、校園內檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，對于經常愛打架，翻圍墻，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，并與學生家長取得聯系，進行多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得于正常開展得于保障。
3、本學期對校園清潔衛生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衛生管理監督。值班領導、政教處，衛生管理監督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衛生得到了進一步的改善。
4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉。并且本學期將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的'特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。
5、加強行為規范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多余的時間檢查學生的學習、生活完成情況，并做好監督工作。
三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。
1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
2、本學期繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強后進生轉化工作。
開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯系，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。
今后，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
政教處個人工作總結模板 篇10
本學期，在校長室的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結：
抓好開端教育
開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《中學生在校一日常規》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
加強日常行為規范的檢查
每天由值周領導、值日教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、自行車排放、三讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查結果映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。
每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。
各班每日堅持三小掃，文娛節學生會衛生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環境區進行檢查評分、公布。填寫班級學生違紀情況，極地促進了班風與教風的建設。
當天值日教師匯總該日全校班級管理量化評分統計表，并給予及時公布。
安全教育
積極做好安全工作。在每周的政教工作安排中，安全教育都擺在了突出的位置；每次的國旗下講話都強調了安全問題；每天早操后晨會班主任都進行了安全教育，或小結或布置工作，每周的班會都進行了安全教育。并配合相關的文件進行了專門的安全整治，取得了良好的效果。
此外，值周領導堅持每周末總結本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育。抓好學生校內、校外的安全工作，規范制度，落實好各種措施。每次重活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重安全事故。
抓好德育工作的落實
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，效果良好，全學期始終堅持檢查，發現問題及時整改；增強教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。
加強班主任“七到班”的管理，本學期結合每周星期一的全校教職工會議，布置好每周的班主任工作，要求班主任召開好每次班會（包括主題班會），切實助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。
把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我管理的良好氛圍里和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。
學校全體班主任每周集中不定時間對學生宿舍管理、內務衛生進行內務衛生的檢查評比，經過每周的檢查、匯總，公布排名、整改，學生寢室面貌有了較的改變，休息質量得到了保證，由于班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此了解，這極地促進了各班級各項工作的管理。
對全體師生加強了安全衛生教育。全校上下十分重視安全衛生教育，引導學生學法、懂法、守法。
結合開展的“開端行為教育”，力加強（狠抓）課堂教學紀律的檢查與督促。學校行政班子成員每節進行檢查，及時饋，使校園課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任教師必須對本節課負責，加強對班級學生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發生。
經常召集班主任，對學校的各項安全工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。
值周領導和值日教師在每日的幾個關鍵時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全，發現問題及時上報，使校園周邊環境相對較好。本學期，我校德育安全領導小組把學生安全事故防范范圍擴，延伸到校外100米左右，必要時護送問題學生安全離校。這樣，極地保障了學生離校的安全，也使得有些學生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利于學校對問題學生的監控與管理。
堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，助學生樹立遠理想和抱負，懂得是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。
利用櫥窗與班級黑板報，進行學生的思想品德教育。為強化學生的愛國熱情和民族自豪感，我們為此舉行了“慶國慶”黑板報與12月專題黑板報評比活動。
德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創新，以學生為德育活動主體的'理念還需進一步確立。本學期，期中家長會和文藝晚會兩項重要活動均由于甲流的影響未能如期完成。
宿舍還存在一系列不良的現象，比如，失竊、到規定的時間內不按時午休、就寢等。這說明我密理還存在漏洞，學生防范意識淡漠，良好的行為習慣還需進一步加強。
個別學生思想轉化工作效果不明顯，極個別學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。學生之間仍然存在影響安全團結的事故隱患。
部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。
回顧本學期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績，各項工作和以前相比有了很的進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較的挖潛空間。在今后的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創新，爭取更加優異的成績。
政教處個人工作總結模板 篇11
本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校工作重心，以提升德育內涵為主線，構建校本德育課程，降低德育重心到班級，以全面提高學生綜合素質為工作重點，積極推行"中學生文明禮儀"活動。現將本學期具體工作總結如下：
一、重視德育工作，德育工作放在首位。
本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步養成良好的行為習慣。同時積極探索適合本校學生管理的科學的管理方法。
1、通過召開主題班會6次，對學生進行思想教育。本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，，很多班級班會形式活潑，教育意義深刻。
2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為習慣進行教育培養。
3、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校至少7次以上對學生經行法制方面教育。
4、學期初對高一年級進行了軍訓，軍訓后進行了新生入校教育和新生軍訓匯演，在元旦到來之際要求各班組織活動共慶元旦，全校師生一起慶祝新年到來。
5、積極組織家長會
二、加強對學生管理工作，促進學生健康發展
1、本學期加強了課間紀律的管理。
利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、課間操政教處積極配合體育教師張超偉。
使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊，通過上好“課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。
3、加強行為規范教育,積極推行"中學生文明禮儀"活動為了進一步改掉我校學生的`一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，培養他們尊重師長、長輩、他人等的習慣。
本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。并狠抓遲到、早退、抽煙、找對象。
三、加強了班主任、學生會干部的培養和管理。
1、我們根據學校實際情況從新制定了《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。并作好了“市文明班級”評選工作和我校市級優秀班主任推薦參評工作。
2、認真搞好班主任例會經驗交流。
本學期政教處增加了每周一班主任例會，通過加強例會學習，不斷提高管理水平，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。找出在班級管理中的困惑及先進經驗，通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
3、學生會工作。
本期以來，政教處及時組建學生會并且進行了有效的利用。例如每天檢查學生遲到早退、上課學生睡覺、中學生文明禮儀等。
四、加強后進生轉化工作。
對于違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕的發生，防患于未然。五、基本上做好了各項檢查工作
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
政教處個人工作總結模板 篇12
本學期，政教處在學校領導的指示下，緊緊圍繞學校提出的"提升發展內涵、建立品牌學校"的工作目標，本著管理育人、服務育人的宗旨，用心開展德育工作，團結協作，科學管理，不斷加大德育工作的改革力度，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，并且開展了一系列豐富多彩的德育活動，取得了可喜的成績，第一范文網范文之工作總結:初中政教處工作總結。為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現對本學期工作作如下總結：
一、狠抓德育隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平
加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一職責人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會制度，透過班主任例會，明了初中部政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例會時，針對教育工作中的典型現象或典型問題，從學困生的轉化、新時期班級建設方略和校園傷害事件等方面組織班主任進行討論，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自我的感性認識上升為理性思考，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，想辦法，促發展，逐漸構成自我富有個性的教育風格，豐富了育人途徑，提高了育人實效。讓班主任全身心的將精力投入到管理學生、教育學生中去。
4、組織一年一度的"優秀班主任"評比活動。透過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中構成了一種用心向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利于班主任的成長。
5、加強了對班主任常規工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的記錄，收集好典型案例;對參加各項活動的主題資料、活動過程、活動掠影、取得成績及班會專題研究等資料都要有意識的積累;對班主任工作考核進行改革，多角度、多層次的來考核班主任工作;要求班主任加強調查研究，積累經驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。
政教處個人工作總結模板 篇13
在學校領導的正確領導和學校各處室的大力支持下，政教處帶領全體班主任認真貫徹落實學校工作要求，以實施“有效德育”為突破口，以加強班主任隊伍建設為總抓手，以“四學會”德育課程深化實施為重點，以加強家校共建為增長點，通過組織開展豐富多彩的德育活動，培養形成學生良好的習慣和優秀品質，現將本學期的工作總結如下：
常規工作：
一、加強班主任隊伍建設，努力增進管理能力和水平
1、強化部門責任意識和管理意識。作為直接領導班主任的責任處室，既要敏銳的捕捉班主任和學生的思想動態和表現，又要大膽的指出問題和不足，只有這樣才能保持穩定的班級管理秩序。在3月初的全體班主任會上，向班主任語重心長的列舉了開學以來發生的諸多不良現象，同時向班主任嚴肅的提出了工作要求。這次會議以后，學生管理中存在的不良苗頭得到了有效的遏制，奠定了本學期良好校風的形成的基礎。
2、班主任例會制度化。為了更有效的指導班主任的工作，政教處堅持每月召開一次班主任工作例會。在例會上，及時反饋班主任的工作情況，肯定成績，指出不足，并明確整改措施;同時，傳達學校文件精神，落實工作重點和要求等等。工作例會，對班主任的管理工作起了很好的調控指導作用。
3、多形式加強班主任培養培訓。一方面通過班主任例會宣傳班主任的優秀班級管理經驗，同時開展班主任工作經驗交流活動。本學期就家長資源的有效利用和“四學會”主題教育的落實，推選了6位班主任進行工作經驗交流，發揮了先進班級的典型示范作用。
4、加強班級管理的規范化、精致化。倡導“從點滴小事、微小細節處抓落實”的工作作風，堅持班主任“五到三勤一談”日常管理制度。政教處對于個別工作懈怠和工作能力尚有欠缺的班主任，發現問題隨時進行談心指導，使其班級管理有所提高。
5、加強對班級管理的考核反饋。政教處組織學生干部加大檢查力度，對每一個班級的檢查結果做到每月進行一次量化，量化結果在全校進行通報，并及時發放班主任考核獎金。在小學部，將大年級組評價的辦法嘗試調整為小年級內部評價的辦法。以上措施有效的調動了全體班主任抓好班級管理的積極性，一學期以來，學校無較大違紀事件發生。
二、堅持狠抓常規不動搖，著力學生行為養成教育。
良好思想品德的形成是由學生親身感受、身臨其境以后，經覺悟產生的內心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規范學生的行為，在規范的過程中實現領悟、覺醒、產生需要，基于這種認識，本學期主要抓了以下幾件事情。
1、堅持抓好班會、國旗下講話等重要的德育陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
2、充分發揮好學生管理干部的職能。一是成立新一屆學生會，制定下發學生會干部競選方案，經過本人自薦和班級推薦后，公開選拔出了責任心強、敢于管理的優秀學生會干部，他們認真參與門口檢查值班和中午靜校檢查值班，對優良校風的形成發揮了積極的作用。
3、關心、關注每一位學生。整體掌握各班級的“大錯不犯、小錯不斷”的學生，經常和他們談心，讓他們時刻感受到學校對他們的關注和關心。對于班級之間發生的學生矛盾沖突和摩擦積極做好協調化解。對于優秀學生經常進行自信自強的談話指導，本學期及時輔導了在“趙一博勵志演講會”上勇于展示自我的黃寶林和李新兩名學生，防止他們因為不能實現自己的目標而產生不良的挫敗心理。
4、認真做好各級各類優秀學生的評選工作。合理制定了市區級優秀學生的評選方案，公平公正的推選出了各年級的優秀學生。學期末做好先進學生的評選工作，從數量和類別上確定合適的比例，防止先進個人評選的過多過濫。既表彰先進，又鼓勵暫時落后的學生積極進取，形成了良好的競爭氛圍。
三、強化法制安全教育，優化育人寬松環境
1、為提高學生法制觀念，政教處有針對性開展普法教育、禁毒教育、“世界無煙日”教育等，首先利用班會、黑板報、宣傳欄等形式，廣泛、深入學習法律知識，寓教于樂，在日常生活中自覺依法保護自己，依法規范自己。
2、加強安全教育。在開學以后和放假前都要做到學校、班主任、家長、學生等多方簽訂安全目標責任書。在第十六個全國中小學生安全教育日，做好了安全教育升旗講話、組織了安全逃生演練和安全教育主題班會“三個一”主題活動。在日常的教育管理中，尤其是重大節假日前，時刻要求班主任反復對學生進行安全知識教育和安全意識教育。由于高度重視安全教育工作，一學期以來學校無發生學生傷害事故。
政教處個人工作總結模板 篇14
本學期政教處在校長室的領導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，加強了德育工作隊伍建設，完善了管理機制，有效地開展了德育工作。政教處以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續發展作為德育追求方向，深入貫徹、實施、落實《華建職校日常行為規范》，膽，務實創新，注重培養學生良好的思想道德品質。加強學生文明行為習慣的養成，促進了學生德、智、體、美、勞全面發展，積極推進了學校校風和學風的建設，班主任隊伍建設得到了進一步提高。以培養“負責任、會學習、能辦事、有理智、能活動、說實話”的新型學生為目標，扎扎實實地開展了一系列行之有效的活動，現將本學期工作總結如下：
一、抓好常規，規范校園秩序
1、落實德育全員制，細化學生思想工作
堅持“全員育人、全程育人”的德育制工作，全程督促檢查學生思想工作，并就開展過程中出現的問題給予指導。全體教師以各種形式開展工作，對學生進行個性化、親情化的教育和指導，受導學生的行為習慣思想狀況都有好轉。使師生之間的關系更加融洽和諧，相互信任，相互支持，學生學習的自覺性、積極性有了提高。本學期，學生的行為習慣有較改變，但不文明行為現象仍有發生，為此我們堅持經常抓，各位班主任認真抓，學生干部主動盯，形成合力，努力培養學生良好的文明行為習慣。
2、加強安全教育
在政教處工作安排中，積極做好各項安全工作，安全教育都擺在了突出的位置。在國旗下講話中多次強調安全問題，每次的班會都進行了安全教育，并配合相關的文件進行了專門的安全整治工作。組織學生模擬了火海、地震演練，取得了良好的效果。
3、抓班會課質量
本學期重視班會課質量的改進與提高工作，每周一次的班會課做到了有布置、有檢查。既調動了班主任、班會的積極性，也給更多的學生提供了展示才
華的空間。在高一級中舉行“新學期、新起點、新目標”主題班會礁評比，多名班主任收獲好的效果。
4、舉行系列活動，豐富校園文化生活
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級通過舉行內容豐富、形式多樣的校園活動，努力促進校園文化建設。(1)、加強班級文化評比活動，班級文化是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處組織了班級文化評比活動，在各班班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較的提高。這項工作將成為我校德育傳統活動之一，通過評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。
(2)、組織了運動會，在各班班主任的帶領下，學生積極鍛煉，踴躍參加，運動會圓滿結束，在校園內形成了良好的鍛煉風氣，學生的身體素質得到明顯提高。
(3)、組織了校園十佳歌手，在各位老師的指導下，各位學生的踴躍參加下，十佳半決賽圓滿畫上頓號。
(4)、舉辦文藝匯演。為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，政教處在其他部門配合下，舉辦了20xx年以(喜迎新年、乘夢飛翔)為主題的元旦晚會，最終在政教處的策劃下，各位老師、各班班主任和音樂老師的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節上還有所不足，但相信以后一定會做的更好!
5、抓宿舍管理工作
宿舍管理工作力求做到了“三增強、三及時、三到位、三轉變”。三增強：努力調動宿管人員工作積極性，增強思想認識、增強責任心、增強危機感;三及時：在管理工作中，嚴格遵守及時發現、及時報告、及時處理的原則;三到位：宣傳到位、檢查到位、落實到位;三轉變：教師的管理方式由行為管理向理性、情感管理轉變;學生的思想認識由對宿務管理不重視轉變為宿務是學習生活中不
可忽視的重要部分;生活環境發生轉變，變宿舍簡單的住所為育人陣地，變宿舍為家庭的樂園，定期舉行住宿生和住宿生值班老師會，進行文明宿舍評比。
6、提高心理健康咨詢室的工作實效
心理健康咨詢是政教工作中很重要的一個環節，對于鞏固學校的教育效果起著不容忽視的作用。本學期心理健康咨詢室的老師繼續以關愛每一個學生的心理健康為出發點，積極做好咨詢學生的`心理疏導工作，對于穩定學校、促進學校的發展起了相當的作用。我校心理健康教育老師多次參加區教研活動，并開設公開課。今年x月x日，在相城區首屆校園心理劇觀摩評比活動中，我校榮獲中學組二等獎。上述各項活動的開展，既形成了學校自己的特色，又宣傳了望亭中學的品牌，受到了各界的一致好評。
二、強化班主任培訓，努力探索班級管理工作特色
1、加強理論學習，實現由經驗型向理論型提升。班主任培訓內容突出針對性，有先進的教育理念和科學的管理方法，也有典型經驗借鑒，還有針對案例的剖析、討論，真正做到班主任研討制度化、指導經常化、要求目標化，針對不同階段學生中出現或可能出現的思想問題，商討教育方法，明確工作要求和工作目標，使班主任學有所得，學以致用。
2、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規班約，定期召開班主任工作會議。不斷給學生干部鼓勵和指導，使他們配合班主任班級工作有計劃、有目標地開展。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生的管理主體、教育主體和發展主體的意識，讓班主任帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面地發展，形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步促進我校的學風和校風建設。
3、認真制定并多次修訂《班主任工作考核方案》。加班主任工作考核力度。依據學校班主任考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，拉開檔次，實現“多勞多得、優質優酬”，充分發揮體制優勢，進一步調動廣班主任的工作熱情。在這種考核機制在一定程度上提高了班主任的工作責任心和積極性，促進了學校德育工
作。絕多數班主任工作早起晚睡，兢兢業業，班級管理得井井有條，相當一部分班級已經探索出自己的管理特色。
三、思存在的問題及今后工作設想
(一)思存在的問題
1、思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。
2、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高。
3、對新形勢下的德育工作沒有深層次的思考，學校的德育工作缺乏亮點，工作效果有一定的差距，學校的常規管理工作還要加力度。班主任隊伍建設成效不突出。活動育人的實效性還不夠理想，有待增強;管理育人的方式有待進一步改進，有待提高。
(二)今后工作設想
1、處著眼、小處著手工作提前做。要進一步加強學生的思想工作，建立思想工作材料庫，力爭做到務實創新。
2、要進一步加強班主任的思想學習和培訓，轉變觀念，提高班級管理能力。
3、學校管理上在保持原有根本原則不變的情況下，尋求管理上的創新。將從學生課余生活、課余活動、學生個性發展、學生自主能動性方面去著手管理上的改變。
本學期政教處的工作在校長室以及各部門的支持和助下，在全體教師尤其是班主任老師的密切配合下，較好地完成了任務。今后工作中，我們要以踏實的工作作風、實在的工作態度，使我校政教工作不斷有新的突破，為學校良好的教學秩序和持續發展做出我們應有的貢獻。
政教處個人工作總結模板 篇15
一年來，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：
1.努力加強德育隊伍建設
1)、按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2)、加強了班主任隊伍建設
制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，并下發了典型經驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優秀班主任報告錄像帶。
3)、充分發揮學生自主管理的作用
(1)在班級內部繼續推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。
(4)實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬;以對自己負責為立足點，學會誠信;以對學習負責為基本點，學會求知;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為升華點，學會報效祖國。
通過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名“五星學生”。
4)、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創“學習型、服務型、創新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創新、有所作為”。
2.狠抓學生養成教育，認真落實一日常規
繼續開展以爭創示范班集體為龍頭的常規管理達標活動，制定了《學生管理40條》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。
3.多渠道開辟育人陣地
1)、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。
2)、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發生。
3)、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。
4)、利用四川汶川地震中涌現出來的可歌可泣的事跡，對學生進行責任教育、感恩教育。
4.開展了豐富多彩的文體活動
為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。
5.問題與不足
1)、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。
2)、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。
總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出積極貢獻。
政教處個人工作總結模板 篇16
一年來，新邵八中政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，扎實推進“激勵賞識教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。學校也先后被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位”、“邵陽市國防先進單位”、新邵縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為發揚成績，彌補不足，現對一年來的工作總結如下：
一、加強師德建設，優化過程管理。
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。
(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規矩并抓牢，不松懈)。
(2)教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。
二、加強學生常規教育，做好育人工作。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。
3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。
三、加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。
學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政治處——年段——班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。
一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。
二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。
三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。
四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。
五是，加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。
政教處個人工作總結模板 篇17
本學年，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。
一、政教工作放首位
本學年學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
本學年開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或征文活動，并結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育;
二、學生養成教育常抓不懈
1、本學年加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學年開學初，協助值班領導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今后不再遲到，并且其在今后的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、校園內檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、本學年加大了對學生違規違紀現象的管理，對于經常愛打架，翻圍墻，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，并與學生家長取得聯系，進行多方教育，使本學年學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得于正常開展得于保障。
3、本學年對校園清潔衛生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衛生管理監督。值班領導、政教處，衛生管理監督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衛生得到了進一步的改善。
4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉。并且本學年將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。
5、加強行為規范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多余的時間檢查學生的學習、生活完成情況，并做好監督工作。
三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。
1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學年考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學年的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
2、本學年繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強后進生轉化工作。
開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯系，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。
今后，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
政教處個人工作總結模板 篇18
本學期在學校領導帶領下，我作為一名政教處工作人員，在做好日常教學工作的同時，在政教處主抓學校的衛生工作及做好其他工作的配合。細致全面的工作總結就是對工作負責，對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態度；同時它還是一個自我提高、自我錘煉的過程現將本學期工作總結如下：
一、衛生工作
學校衛生工作為學校的'一項重要工作，也是學校的臉面工作，學校的衛生最能顯現一個學校的學生素質，更能展現一個學校的風采，故我深感擔子的重大。為做好衛生工作，我從下列幾方面做起。
1、制度制定
沒有規矩不成方圓，為使工作順利開展，根據我校實際情況首先制定了衛生管理制度、班級衛生考評細則、學生衛生規則。
2、督促落實
每天早上一到校就是督促檢查指導學生打掃衛生，衛生的檢查是最大難題，衛生只要不合格就得上樓通知班主任或學生來處理，有的學生不會拖地掃地或干的方法不對效率低，這就要上下樓親自指導做示范，五層樓每天不知跑了多少路。為了打消學生打掃廁所所那種不好意思心理，自己先深入下手做示范領著學生干。衛生區人來人往，總有遺落在地上的一片兩片紙，再上樓喊學生來處理，一是影響學生學習，二是有可能早已被風刮到別處了，三是耽誤時間，所以很多次，都是我彎腰撿起來，每當此時，總是自嘲自己是“清潔工”，但是，這是我的工作，在沒有想到好的辦法之前我必須做，而且要做好。
3、總結評比
每天衛生檢查都要總結匯總并公布于展示欄中，以使各班學生知道自己的優點和不足，以便發揚或改正。一周一匯總評出紅
旗班，一月一匯總計入班級量化考核。從而對各班的衛生工作給以肯定和定位。
4、習慣培養
衛生工作除了學生教師天天辛勤的打掃整理，更重要的是良好習慣的培養，為此我依據學校學生衛生規則通過集會、黑板報、班會等形式對學生進行教育。并通過本人及學生會檢查監督及時糾正學生的不良行為。
二、其他工作
在政教處中，本人除了抓好環境衛生工作之外，還做好其他工作的配合，如：德育工作、紀律工作、學生就餐就宿、政教處值班及其他各項活動等。
一分耕耘，就有一分收獲。一期來經過自己的努力，使學校的環境衛生大大改善，使學生的良好衛生習慣大有提高，如學生吃零食習慣沒有了、勞動習慣好了、亂扔垃圾的少了、自覺撿垃圾的多了等。總之，一期來，起早貪黑的，雖辛苦卻也感到很欣慰。當然，這些成績與其他兄弟學校還有很大差距，離自己的目標還有很遠。在新的一年我會加倍的努力，開拓創新，使自己的工作再上一個臺階。
政教處個人工作總結模板 篇19
常規管理方面
衛生方面：上周有的班級還是沒有提高班級衛生工作意識，班級衛生工作落實得不徹底，沒有做到室內外衛生的精細化管理，今后衛生達不到標準，將嚴扣，狠扣，學校將嚴抓，狠抓，長期抓，請大家從今天起重視衛生工作。上周我們全體班主任老師都觀看了魏書生講座，各班極要結合做人做事，生存生活的三會學生標準，本著增強每一名學生的班集體榮譽感,本著增強每一名學生的班級建設的責任心,使班內每項工作人人都參與,人人有貢獻的原則實施.各班級的衛生工作要做到精細化管理，并交付得力的班級干部負總責。平時檢查發現各班級的班干部衛生深入的不夠，不會抓，抓不細。為此各班級從現在起要充分發揮好班干部的作用，另外班干部也要在班級衛生紀律工作方面起到率先垂范、身體力行，為全班同學樹立榜樣，要幫班主任老師分解一些工作。各班級要高度重視抓好班級干部建設，堅持把紀律規矩挺在前面，不斷激濁揚清的作風之變。結合三會學生方面真正把班干部團干部的作用發揮到極致。
女生化妝方面：晚自習下課后在學校大門值班期間，總是能看見我校有些女生濃妝艷抹走出校門，對己對校影響極為不好，學校建議化妝的女生們，你小小年紀，打扮的自認為很時髦，你眼里認為這是流行，這是個性，化得濃妝艷抹，抹著廉價的口紅，打扮的與你的`年齡不符，與你的職業不符，你要記住這是你的無知，你的廉價，你的職業是學生，你不但沒有深入你來一中學的意義是什么，反而讓看見你化妝的旁人去思考你為什么化的濃妝，你化濃妝的意義是什么？如果你不喜歡學生這個職業，你可以選擇離開學校，退學。可以選擇社會上的美容美發化妝培訓學校，但我校絕大多數女生不化妝，這一點已經證明不化妝的同學才是主流，才是正能量，化妝的女生你要記住蒼蠅不叮無縫的蛋，你能招致蒼蠅對你的關注，也能說明你也就是個臭蛋。你要認為精心打扮的你是一朵鮮花，那你這輩子基本也注定要插在牛糞上，更何況你還不是鮮花。同學們你們別忘記你們的出身與家庭，尤其是來自農村平凡而普通家庭的你，你的父母已經是這個社會的底層，農民的兒女應該怎么去做，不言而喻，我不加以闡明。你們現在化妝，不可能受到老師和班級同學的尊重，你們選擇你們認為自由的生活，你們拍拍良心，審視一下你們剛上高中時的打算和人生規劃，學校的態度明確告知同學們，對你們的違紀行為，絕不會放任，而且不會讓不學習的學生對學習這件事情做出自由的選擇。借此機會送給同學們一句話，這句話是今天早晨領導班子會議上提到的，很有教育意義和說服力，大家一起共勉：人生最大的后悔，就是沒有好好學習。
本周政教處的工作重點就是要嚴厲打擊各班級學生化妝現象，嚴厲打擊，持續打擊，讓化妝的同學無處藏身。班主任的第一關一定要把好，不要因為班級里的化妝同學扣分而影響班級榮譽的獲得。
吸煙方面：也是本周打擊重點，上周廁所煙霧較以前雖然有所好轉，基本杜絕樓內廁所吸煙，但是有些樓層需要重點打擊，請班主任老師強調好，多對班級吸煙學生叮囑提示，學校也將持續對此類吸煙學生這種損人利己的自私行為予以嚴厲打擊，在這里再次重申，今后抓到吸煙者，德育積分個人扣20分，班級扣2分，家長到校，一樓公示，全校通報吸煙學生，更可恨的是為吸煙學生通風報信，站崗放哨的學生，這類學生品行太差，行為卑劣，三觀不正，助紂為虐，為此學校對此類學生深惡痛絕，今后抓到為吸煙者通風報信者，德育積分扣40分，記過處理。
綜合上周各班紀律衛生情況，評出以下班級獲得紀律衛生流動紅旗：
一年級：
二年級：
三年級：
本周班會方面：在今天早晨的領導班子會議上，傳達了“反校園欺凌”的會議精神，結合通知精神及具體落實措施，為此本周各班級要召開“反校園欺凌”主題班會，同學們，校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，祖國各地各級學校頻頻出現的校園暴力欺凌案例卻打破了校園應有的寧靜。校園暴力欺凌是人際沖突的一個極端，對大家來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。同學們共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，通過本周班會課的召開，今后同學們在校園暴力侵害的時候，要完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的三會學生。在今天早晨的領導班子會議上，提到要每個學生都知曉“校園欺凌”這個概念。今天借此機會向同學們重點解釋下校園欺凌問題。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面，一是：身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處于不利處境。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們中國的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來友善的傳統美德，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
同學們，我們學校的辦學目標里希望同學們爭做三會學生，做人做事方面提倡同學們做高素質的人，號召大家團結友愛，我校一部分同學做得很好，能夠嚴于律己，寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現，也是一個人素養的表現，更是同學們的家風和我校良好的校風的一種表現。
同學們，從現在開始，我們要更堅決地對“校園欺凌”說不！有校園欺凌的學生，你們要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學，無論還是比你更弱小，還是他做錯了事，還是對你有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，你們要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。我校全體領導和老師和政教處都將嚴肅處理今后學校發生的各種校園欺凌行為。
政教處個人工作總結模板 篇20
20xx年秋我被調到政教處任主任。繼續擔任高三年級專業課教學工作。一年來，以學校工作計劃為指導，以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以服務教學為中心，認真履行崗位職責，順利完成了本年度工作目標的任務。回顧20xx年度的工作，總結如下：
一、政治思想。本年度我能貫徹執行黨的教育方針，思想端正，作風正派。在工作中以校為家，勤學上進。熱愛學生，熱愛本職工作，身先士卒，為人師表，在師生隊伍中起模范帶頭作用。
二、政教工作。我能積極細心指導班主任抓好班風學風建設，帶領學生干部開展“一日常規班風評比檢查”，嚴抓學生，組織學生參加各項校園文化活動，注重加強學生的法制和安全教育，促進學校形成良好的校風學風。一年來，全校學生違法犯罪率為零，安全發生事故率為零，得到家長的認可及好評。
三、教學工作。我能充分調動學生的`學習積極性，運用多種教學手段上課，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。平時，還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。本年度我也取得了一些成績，在20xx年黑龍江省中職技能大賽暨全國技能大賽選拔賽中我指導的學生田鵬同學獲動畫設計一等獎，婁婷和袁雪桐獲二等獎，張龍飛等三名同學獲網頁制作優秀獎。教學之余，還擠時間積極參加各類現代教育技術培訓，毫不松懈地提高自己的綜合素質和能力。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己。但是，今后還需繼續努力。我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
政教處個人工作總結模板 篇21
時間飛逝，轉眼間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，在孫校長“一個中心（教學質量），兩個基本點（安全和常規）”總體思想的引領下，我們政教處立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。
一、規范管理，提升德育水平本學年
學校以青少年思想道德建設為主線，以南崗中心小學學生行為習慣考級為主抓手，以創建“連云港市常規管理示范校”為奮斗目標，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》《江蘇省中小學校園管理規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估、考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生” 、爭創“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
（一）加強文明禮儀教育以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師、學生值日及紅領巾檢查哨的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
（二）加強養成教育養成教育是學校德育工作的重要組成部分。我校爭創市級常規管理示范學校，我們把它作為一個新的激勵，使常規教育再向縱深發展。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的'內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入學校考核中去。由紅領巾檢查哨每天抽查記分，每周宣布評比結果。如今，學生的保護環境、愛護公物、勤儉節約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權交給班主任及任課老師，將班級中最優秀或有特長的學生進行培養并樹立榜樣。本學期，徐敏、潘雪娟同學參加市環保小衛士評選。
（三）安全工作常抓不懈一學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園”，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。分發學生《安全手冊》《給學生家長一封信》等，強化學、生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《中小學生安全寶典》VCD和《安全常識宣傳片》，組織學生參觀進度展覽。組織迎接縣學校衛生防病專項檢查，打造安全文明校園。每周召開一次全校教師會和學生會議、學生干部會議，每周進行一次管制刀具集中收繳工作，及時總結、通報上周工作、總結布置本周工作。早在開學初，政教處就要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、學校網站、升旗儀式、廣播會、開學典禮、休學式等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各班級開設“安全警示欄”，組織各班級開展安全應急演練。與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。每逢節假日和交通安全宣傳周，政教處分發《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。開展《平安伴我成長》宣傳講座，讓學生形象地認識到安全的重要性。加強法制宣傳教育為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。我們聘請南崗派出所任義鵬指導員為我校法制副校長，縣公安局法制課同志為學生作《預防未成年人犯罪法》及《義務教育法》的法制知識講座，定期刊出法制特刊，要求學生至少讀一部法律書籍，重點閱讀《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》 。另外，政教處協同校長室、總務處對學校食堂進行飲食衛生檢查，協同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，協助派出所作好內保列管單位建檔工作，健全社會聯防體制。強化準入、準出和門衛崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家” 。定期為學生進行體檢，并配合防疫部門作好學生疾病防治工作。通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衛生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
（四）強化心理健康教育作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學生樂觀向上，團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發展。政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網吧、歌廳等不適合學生進入的場所。此外，提高全體教師對學生進行心理健康教育的意。開學初要求各班主任根據本班問題學生實際情況，制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動。
二、夯實基礎，注重隊伍建設
（一）加強班主任隊伍建設在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。張萬濤、李春紅通過國家級班主任培訓，張正娟、徐祥艷通過省班主任培訓、潘霞云接受市班主任培訓、潘淼、黃丹等老師接受了縣班主任培訓。和校長室一起主持召開班主任專題會議3次，和想小教聯合召開全鄉德育工作會議一次，反響很大，真正開創班主任工作的新局面。此外，政教處實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學期由校長室、政教處部署德育工作計劃，大隊部負責具體工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統化、規范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了《南崗中心小學班主任工作考核細則》，并認真組織學習。優秀班主任評選條件、班主任費發放辦法等，內容涉及班級情況分析、安全教育措施、班務計劃、體育節工作設計、心理健康教育方案、家訪筆記、環保教育等，提高班主任的工作水平，促進班主任的專業成長。一年來，我校李曼、王金蘭、趙艷、殷研、潘奎英、楊麗、徐祥艷、潘淼、潘艷曉、黃丹、朱艷林、李迎春、張廷月、張正娟、李春紅、潘霞云等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業，敢于創新，創不凡的成績。
（二）加強學生干部隊伍建設學生干部的培養通過四個途徑來進行：
1、競選：開學初，政教初開展學生干部競職儀式，對當選學生在學校宣傳窗進行公示。
2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。
3、培訓：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓，志愿輔導員朱月相老師組織帶領學生干部開展各類體驗活動，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。
4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養能力，形成實踐能力和主題意識。
三、增強實效，開展德育系列活動
（一）弘揚民族精神活動一年來，我們結合灌云縣教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。我們組織學生聽英雄事跡報告、紀念“一二。九”運動、開展慶國慶系列活動，開展學習《瞿秋白》系列活動——讀書沙龍、故事會、手抄報評比、讀書心得等，使學生深受愛國主義、革命傳統主義的教育，激發他們向烈士學習的決心。重陽節，大隊部組織學生到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統美德。同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結合重大節日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。
（二）文化藝術活動和體育活動一學期來，政教處以學校“希望風帆”廣播操比賽、元旦節文藝會演活動為契機開展各項藝術、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動設計盡量符合時代特色和學校學生實際，盡量擴大參與面與影響力，體現新時代小學生積極向上、文明健康的精神風貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團結協作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一年級學生做操質量關等學校體育常規工作。還舉行我校“慶奧運杯”秋季女子籃球比賽，為此，季昌梅老師、李亞老師功不可沒，為這兩項工作的順利開展作出了很大的貢獻，再次提出表揚。潘前、張廷月、李春輝、潘成亮、盧圓圓等老師也在這些活動中積極出謀劃策，作出了自己的貢獻。為我校能通過縣廣播操驗收做出了貢獻。
（三)科技教育與素質教育科技教育是我們的傳統優勢。本學期，我們開展了科技創新作品，成立科技特長組，潘勝老師親自指導科技活動，逐步培養學生學科學、愛科學的精神，提高了他們動手、動腦能力和科技素質。我校30位學生參加省“金鑰匙” 。潘霞云、柴永老師輔導學生進行小科技制作比賽，并推薦看優秀作品報縣比賽。素質教育活動可謂豐富多彩，美術興趣小組、女籃興趣小組、田徑興趣小組、科技興趣小組……陽光體育、原汁原味的“課外活動”……無不增加學生能力，陶冶學生情操。參加縣素質教育競賽，有潘璐、張瑩瑩兩位同學獲獎。
四、豐富內涵，濃郁校園文化
(一）環境教育隨著社會和經濟的發展，環保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環保意識，我們還對學生進行環保知識講座。要求班主任制訂環境教育方案并組織實施。利用晨會、主題隊會、黑板報、宣傳窗、學校網站等方式向全體師生宣傳環保知識和理念。啟動環保小衛士評比，配合鄉政府清理垃圾，創建星級文明城鎮。我校還以爭創“李四光中隊”為契機，大力宣傳環保，并結合創建市常規管理達標校、市“紅領巾示范校”、江蘇省紅旗大隊，大張旗鼓地進行環保教育，開展“保護母親河”“親親家鄉水”教育活動。號召大家開展體驗教育系列活動。
（二）優化校園的物質文化氛圍。本學期，政教處、少先隊積極向學校進言獻策，有規劃地搞好綠化，美化，凈化工作，注重校園環境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環境里工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內設置宣傳欄，請市級專家設計，請專業設計公司制作版面，豐富校園文化，真正發揮墻壁的育人功能，，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結果納入班級考核之中。充分發揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。先后組織開展了“長大后我就成了你”慶祝教師節系列活動，開展“祖國在我心中”“我與祖國共成長”慶國慶系列活動，開展創建文明單位系列活動，開展慶元旦系列活動，和教科室合作開展“振興閱讀”系列活動。
政教處個人工作總結模板 篇22
開學以來，政教處各項工作全面展開，現將具體內容匯報如下：
一、認真落實衛生工作，在學校基建高峰期保證能高質量完成，特別是教學樓后亂扔亂丟現象明顯減少。
二、組織高一年級部分學生參加軍訓。
三、制定寢室衛生檢查評分細則，每周一組織各班班長對寢室衛生進行檢查評分；從四月開始將此項檢查結果納入班主任考核中。
四、評選出高一寒假優秀調查報告，并辦專欄展覽。
五、在高一年級試行午休檢查制度，待條件成熟后推廣至全校，納入班主任考核。
六、制定校園象棋比賽規程，并做好比賽記錄工作。
七、加強自行車管理，每天安排學生值日，提示學生校園內推行自行車，禁止走讀生將自行車停放在家屬樓下；安排學生會干部每天早餐時間將校內停放自行車擺放整齊。
八、召開政教處辦公會議，著手制定校園系列活動實施方案。
九、開展以“清明節”為主題的系列活動，組織高一高二全體團員重溫入團誓詞，并獎勵優秀團員；組織動員大會，在校園內推行講普通話。
政教處
20xx年x月x日
政教處個人工作總結模板 篇23
本學期在教導處的統一部署和安排下，繼續本著“以德育人”的宗旨，認真學習和貫徹《未成年人思想道德建設綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在制定政教工作總體目標的基礎上，從規范教育入手，強化言行、禮儀教育和學生自主管理，積極實施素質教育，不斷強化對學生的管理，在增強政教工作針對性、提高政教工作實效性上狠下功夫，取得良好的效果，現將一學期以來工作總結如下：
一、利用入學第一周時間，以自編教材《修身養德》為藍本。
深入開展行為規范養成教育、愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育和安全教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，行為規范合格率明顯提高，尤其是七年級新生由小學生變為初中生的角色轉變中，行為規范意識明顯增強。
二、安全教育常抓不懈。
本學期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，開展消防應急演練等活動，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。
三、以文明班級評選為契機。
在全校開展爭創“文明之星”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經過大力地教育與整頓，學生的儀容儀表得到了規范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發燙發，男生不留長發。
四、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡。
進一步密切學校與家庭的聯系，進一步發揮教育整體的功能，為學生的進步創設良好的內外部環境，
五、加強學校的衛生專項工作治理。
本學期教導處在衛生工作上下了較大氣力，一是重新制定了《衛生專項工作治理考核方案》，二是將教學樓顧請工人打掃區域劃到各班作為維護區，三是發生全校師生督促學生的衛生行為，打擊亂扔亂丟的行為;四是學生會和教導處聯合每天不定時檢查清潔，將檢查結果和學生衛生行為情況一并納入文明班級考核方案，督促學生堅持每天自覺打掃，使學校天天保持整潔衛生，校園環境得到美化凈化。
六、本學期實施了學生會干部掛牌上崗制度。
要求學生干(!)部時刻注意自己的身份，有效地發揮了干部的模范帶頭作用。同時，我們定期召開團干部會議、學生會干部會議，一是提高他們的先進意識，二是進行業務培訓，提高他們的工作水平。通過讓這些干部團員積極參與學校治理，使學校基本形成“以學生治理學生”的新模式。今后，我們還將在如何發揮團員的帶頭作用上進一步探索。
七、繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地。
發揮輿論導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口，創設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。
八、建立了完善的“五生檔案”，并把“五生”幫扶工作做到實處。
我校的學困生和貧困生幫扶工作己經常規化，因此，本學期我們在留守生的幫扶上多下了些功夫，在校園內建立了親情電話，讓留守生定期同家長進行電話和書信交流感情，讓他們感受到更多溫暖的同時，也讓我們在學生德育工作上收獲頗多。
九、對極少數嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理，對部分經常違紀的學生起到了有效地震懾作用。
十、和學校其他部門一起，開展了一系列德育活動：
一是進行了一次遠足活動;
二是在甲型h1n1預防工作中加強教育宣傳和落實防控措施;
三是繼續開展誠信教育，并以誠信考試為切入點，開展課題研究。
反思本學期的.政教工作，今后在以下方面尚需加強：
一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術的平臺，還要挖掘更多的途徑;
二是校社聯育的方式值得思考;
三是單親生的教育問題如何突破還需探索。
政教處個人工作總結模板 篇24
本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體班主任和師生的共同努力下，本學期我校德育工作取得了一定的成效：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、優化管理過程
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。本學期政教處加大了班主任工作的考核力度，做到了周周小結，月月小結，同時大幅提高了班主任津貼，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。在管理過程中力爭制度具體化，管理人性化。
2、構建德育教育網絡
德育工作離不社會、家庭的配合，班主任應當積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。為此，本學期政教處做了大量的社會實踐活動。3月5日，結合“學雷鋒月”活動，組織部分班級走上街頭進行義務勞動，從中學習到了雷鋒精神。3月15日，全校學生按年級分批在縣禮堂觀看了愛國主義教育片——《同心》，4月7日清明節，我校組織七年級部分班級同學去祭掃烈士陵園，通過這一系列愛國主義教育活動，使同學們明白了和平生活來之不易，加深了廣大師生的愛國情結。本學期，我校先后派出40多班次進行了義務植樹等勞動任務，培養了同學們的堅韌和毅力，使學生從勞動中得到成長。6月10日上午自治區專家服務團、寧夏日報《小龍人報》等一行十多人，來我校舉行“中華美德進校園”——紅色同心行，贈書刊公益活動。會上全國青聯委員，中國盲人協會副主席、寧夏盲協主席王結同志做了非常感人的勵志事跡報告，為我們學校的道德建設注入了新的動力，讓我們感受到了道德榜樣，懂得了人生應怎樣起步，給我們全體同學的成長以深刻的啟示，積極的影響，有力的促進。為了讓學生認清邪教面目，遠離邪教,進校園。我校高度重視x宣傳教育工作，5月中旬政教處組織各班進行了“x知識競賽活動”，同時要求各班通過黑板報宣傳學生“崇尚科學，反對邪教”。
禁毒教育是我校德育工作的一個重要組成部分。為進一步提高我校學生防毒禁毒意識，預防毒品對青少年的侵害，結合“6.26”國際禁毒日，各班組織主辦了以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的板報。同學們踴躍參與，通過黑板來表達自己對禁毒教育的認識。
二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌
1、重視德育契機
堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生代表的演講；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，最重要的是要求全體師生唱響國歌，進一步增強升旗儀式的教育效果；結合學校創建工作，如：“創建文明校園”、“創建和諧校園”、“創建安全校園”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
2、重視安全教育
①開展安全自查，樹立安全意識。
學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有強調要求，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。同時繼續加強了放學時校門口的安全巡查工作。
②開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發生，政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，進行了一系列安全教育活。5月初，我校安排各班進行防震、避震演練，5月12日，根據上級部門的安排，全校師生與全縣各單位同步進行了防震避震、演練。整個演練活動取得了圓滿成功，師生們從模擬演練中學到了實用的避險、防震應急方法，有效提高了自護、自救能力。
3、重視規范教育
一學期來，各班主任充分利用班會課和各種機會，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。4月29日，政教處組織開展了“文明禮儀伴我行”演講比賽。通過本次活動，同學們對文明禮儀有了更深刻的認識，形成了“班班爭做文明班，人人爭做禮儀生”的.局面。同時政教處充分調動各方面力量對全校學生的行為習慣進行及時的糾正和教育，并取得了很好的效果。
三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設
在活動中教育，是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期，各班共辦了4次黑板報，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高，同時也提高了同學們的綜合能力。4月18日我校團委、音體美組聯合在多功能室舉行了“‘想唱就唱，唱的響亮’首屆卡拉OK歌曲比賽”，在歡歌和微笑構成的舞臺里，22首旋律優美、激情四射的歌曲使比賽現場變得非常熱烈、非常精彩。同學們都在用歌聲表達著自己的情感。整個比賽過程跌宕起伏，體現出了中學生的熱情和活力。6月份以來，各班制定了讀書計劃，組織學生進行了課外閱讀，大大增強了學生的課外知識，拓展了他們的視野。
四、取得的成績和存在的問題
在校領導的關心下，在政教處全體班主任的努力下，取得了很好的成績。
當然，在取得成績的同時我們也存在很多問題：1、在對學生的思想教育方面班主任的重視程度還有待提高；2、對部分問題學生的轉化工作還不夠細致，缺少足夠的愛心；3、對“吸煙”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法；4、學生常規管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大；5、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討
五、今后的工作設想：
1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施，培養學生的良好的行為習慣。
2、加強班主任的思想學習和培訓，更新觀念，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
政教處個人工作總結模板 篇25
本學期，政教處在學校領導的指示下，緊緊圍繞學校提出的"提升發展內涵、創建品牌學校"的工作目標，本著管理育人、服務育人的宗旨，積極開展德育工作，團結協作，科學管理，不斷加大德育工作的改革力度，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，并且開展了一系列豐富多彩的德育活動，取得了可喜的成績，初中政教處工作總結。為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現對本學期工作作如下總結：
一、狠抓德育隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平
加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了初中部政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例會時，針對教育工作中的典型現象或典型問題，從學困生的轉化、新時期班級建設方略和校園傷害事件等方面組織班主任進行討論，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，想辦法，促發展，逐漸形成自己富有個性的教育風格，豐富了育人途徑，提高了育人實效。讓班主任全身心的將精力投入到管理學生、教育學生中去。
4、組織一年一度的"優秀班主任"評比活動。通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利于班主任的成長。
5、加強了對班主任常規工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的記錄，收集好典型案例；對參加各項活動的主題內容、活動過程、活動掠影、取得成績及班會專題研究等資料都要有意識的積累；對班主任工作考核進行改革，多角度、多層次的來考核班主任工作；要求班主任加強調查研究，積累經驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。
6、努力建好一支有理想、守紀律、肯奉獻、有實干精神的學生干部隊伍。協助班主任做好班級管理及其他日常工作。
二、強化常規管理，完善學生的日常行為規范
1、打造學生自主管理模式。本學期，政教處提出"衛生保潔學生負責制"每個班選出十名衛生保潔員，下課后要求必須到崗，一個在年級負責檢查管理操場分擔區衛生，"衛生保潔學生負責制"執行一學期以來，效果顯著，下學期還需保持。
努力創新學生自主管理的形式，增加自主管理的深度，讓學生自己明事理，辯是非，自覺遵守校紀，相互監督，才是真正管好了學生。對同學而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色，這種學生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強學生主人翁的'意識，突出其在管理中的主體地位，發揮其積極性、主動性和創造性。他們將從更宏觀的視野上認識到，民主意識是最重要的素質之一。
2、加強學生儀容儀表檢查，堅持每個月初對所有學生進行一次大規模的儀容儀表檢查（包括：指甲、頭發、服裝、化妝等方面）如果在檢查中發現學生在以上某方面有不合格的地方要求馬上整改，絕不縱容。同時，學生進入校園后，必須佩帶校簽，嚴格學生在校佩戴名簽制度。
3、加大對違紀學生的教育管理力度，堅持正面教育為主，多鼓勵、少批評，學生管理工作規范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年級組、政教處相互配合，共同用愛心和耐心來感化學生。但對吸煙、男女生交往過密等現象發現一起處理一起，絕不姑息。
4、堅持日常紀律、衛生檢查評比，加大監督檢查力度，實行不定期集中檢查，堅決杜絕學生在教學區內帶、吃零食、亂扔垃圾現象，創設學校良好的衛生環境。
5、在學生中認真開展"理想教育"、"法制教育"、"行為養成教育"、"安全教育"、"健康教育"等為主題的德育班會。
6、充分利用高中部電子屏，及時公示政教信息，完善師生言行，錦上添花。
7、利用課余時間到校外周邊對學生的儀容儀表及行為規范進行監督管理，為學校營造一個良好的外部環境，提升學校形象，為新學年招生打下堅實的基礎。
8、加強對早、午、晚非上課時段的管理，每個課間各個樓層、初中部大門做到時刻都有專人檢查督導；確保學生能在良好的學習環境中不斷進步。
三、舉行法制為主題教育月活動，促進校園安全建設
xx年12月份，開展了安全教育月活動，利用班會開展安全知識教育，不定期的組織安全大檢查。
在學校的部署下政教處要求各班級利用班會時間，以"安全、法制"為主題召開班會，加強安全教育工作，尊重生命，確保學生生命安全始終作為學生管理工作的首要任務。
政教處積極采取各項措施，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。不能讓矛盾激化，學生有思想問題，要求老師做好過細的思想工作。自己不能解決的，要及時匯報通氣，大家共同來應對難題。本學期，在處理偶發事件上，很好地解決了棘手的問題，同時我們花大力氣，抓緊抓好學生的安全工作，時時刻刻繃緊安全這根弦。政教處明確分工，責任落實到人，每月定期進行安全檢查，及時排除安全隱患，讓學生、老師、家長與學校齊抓共管，加強對孩子的安全教育。通過多種途徑的宣傳教育及一系列安全教育活動的開展，全校師生的安全防范意識不斷增強，學生自救自護能力得到，切實增強學生法制觀念。
四、工作中的不足之處
雖然說一學期來政教工作在有條不紊的進行，但學校的政教工作永遠沒有滿足的時候，沒有，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。
1、對學生的教育處于被動的狀態，再加上現在的學生思想較活躍，一些違紀的現象時有發生。
2、對班主任的工作考核有待創新，要充分調動班主任的工作積極性。
3、學生的行為規范的養成沒有形成氛圍，教育學生只能停留在簡單的說教上。
4、工作上缺乏激情和創新精神，工作只是按部就班。
5、對班主任工作的考核制度應改革進度較慢，不適應現有學校條件和人文環境。
五、今后政教工作的努力方向
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、與教務處一起做好"樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想"的工作，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、加強了后進生轉化工作。對于違紀學生，政教處的工作人員進行經常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。及時了解特殊學生的情況，杜絕惡性的事件發生，防患于未然。
5、加大班主任培訓的力度，定期的召開班主任經驗交流會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學習共同進步。
6、對于一些陳舊的規章制度要及時更新，與時俱進，盡可能做到人性化管理。
7、針對高中學生心理、生理等特點，計劃開展青春期教育活動。
回顧本學期，我們收獲的是喜悅；展望下學期，我們有信心。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續努力。
政教處個人工作總結模板 篇26
一、指導思想
按照《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊緊圍繞學校工作要求，以“四個一流”為奮斗目標，以德為首，育人為本，以愛國主義教育、傳統美德教育、習慣養成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內容;以各種活動為載體，狠抓常規管理，突出隊伍建設和校園文化建設兩個重點，積極探索我校在加強未成年人思想道德建設中的途徑和方法，努力提高我校德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的綜合素質，積極營造健康、文明、和諧的育人環境，扎實有效地開展我校本學期德育工作。現對本學期的工作總結如下：
二、加強師德建設，優化過程管理
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的班主任隊伍。本學期定期召開班主任工作會議，安排好周工作任務，并對班主任進行理論培訓以及外出學習交流，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。
三、加強學生常規教育，做好育人工作
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人先成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳櫥窗、國旗下講話等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。
3、期中、期末對優秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏、奮發向上、學趕先進的意識。
四、注重養成教育，強化常規管理
習慣養成教育是一個老話題，如何梳理學校多年習慣養成教育的成功經驗，如何針對問題制定切實可行的管理教育措施，是我們用功之處。我們一方面細心梳理養成教育常規，將其落實到位，另一方面總結適合學生的德育教育活動，形成我們自己的特色，進一步提高學校常規管理工作得針對性，根據學生的實際情況開展教育活動，鞏固已有成績，同時，嘗試新的思路和辦法。
1、繼續以學生發型、穿著為抓手，強化常規管理。
2、加強學生的自主管理，更新常規檢查的管理機制，團員監督崗負責學校一切常規檢查工作，包括衛生、紀律、安全和每周的升旗儀式等。
3、精心安排和組織好班會，充分發揮好班會在學校德育工作中的積極作用。每兩周召開一次主題班會，要求定地點、定內容、定人員，并做好記錄，最后交政教處裝訂成冊。政教處派專人進行檢查，并列入班級量化考核。
4、對學生進行愛心、環保教育，為廣大師生營造溫馨、整潔的工作、學習環境，拾金不昧的學生越來越多。
五、弘揚校園正氣，注重環境育人
1、搞好教室標準化管理。繼續開展“五星班級”評比活動，包括班級名片、班級主頁、黑板報、圖書角、班級衛生等。在多媒體設備進入班級的情況下，將設備維護、愛護公物與文明班級評比掛鉤，強化班級的安全規范意識。
2、繼續開展文明之星、文體之星評比活動。文明之星、文體之星涉及的方面包括學習、文明、體育、衛生和紀律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學和教師的廣泛認可，就有推廣和宣傳價值。
3、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報等輿論宣傳陣地，大力宣傳學生中品學兼優的'典型，在全校形成學習先進的良好氛圍。本學期我們舉辦了第x屆校園文化藝術活動周;關工委牽頭的主題系列讀書活動。
4、在弘揚正氣的同時，加大對少數問題學生的打擊力度，20_年9月——12月，共處理問題學生13名，包括校園暴力、抽煙、考試作弊、破壞公物等，有力維護了班級及校園的穩定。
5、充分挖掘校外德育資源，拓寬家校互動渠道，特別是將班主任的家訪工作落到了實處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進學生的生活中與家長做好教育溝通，促進學生的健康活潑的成長。本學期通過校園一日開放、親子運動會、讓家長參與監考等一系列嘗試在一定程度上拓寬了家校互動渠道，讓家長了解學生現狀、了解學校長處及短板，化解了很多家校矛盾，增強了家校互信。
六、加強安全、法制和心理教育，使學生健康成長。
把安全教育工作放在德育工作的首位，高度認識校園安全工作的重要性，全方位進行安全、法制教育，進一步建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件管理機制，以制度來確保每位學生的安全，本學期嚴肅處理了兩起校園暴力事件，干預及時，將事態影響最小化。
對于學生中出現的越來越多的‘心理問題’，加強心理健康教育。通過經過專職培訓的心理健康輔導教師舉辦心理健康教育講座、青春期教育講座。及早地發現問題苗頭，及時解開學生心中的疙瘩，及時加以疏導，使學生健康成長。同時積極倡導廣大教師結合教育教學活動，共同做好‘問題’學生的心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學生的心理、身體健康狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，全校學生建立了健康檔案，提醒老師對身體有疾病的學生多一些關愛。
總之，在本學期，學校德育工作繼續做到了“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，減少了形式主義，以精細化、系列化作為工作的出發點;同時，從實際出發，積極探索新思路、新方法，取得一定成效。但毋庸諱言，一些問題仍然擺在我們眼前有待解決，如：如何調動班主任隊伍的積極性，加強他們的執行力;如何提前甄別出心理有問題的學生并采取針對措施;對學生的早戀問題我們應建立怎樣的一套科學處理機制等，這些問題將會考驗我們工作的有效性與創造性。
政教處個人工作總結模板 篇27
本學期，在校長室的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結：
一、狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育
1、抓好開端教育
開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《學生手冊》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
2、加強日常行為規范的檢查
每天由值周領導、值日教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、自行車排放、三讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查結果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。
每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。
各班每日堅持三小掃（陰雨天氣照常進行），文娛節學生會衛生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環境區進行檢查評分、公布。
行政領導班子成員每節對班級任課教師的課堂組織教學和學生的組織紀律進行巡堂檢查并記錄，填寫班級學生違紀情況，極大地促進了班風與教風的建設。
當天值日教師匯總該日全校班級管理量化評分統計表，并給予及時公布。
3、安全教育
積極做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調了安全問題;每天早操后晨會班主任都進行了安全教育,或小結或布置工作,每周的班會都進行了安全教育.并配合相關的文件進行了專門的安全整治,取得了良好的效果.
此外，值周領導堅持每周末總結本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育.抓好學生校內、校外的安全工作，規范制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重大安全事故。
4、抓好德育工作的落實
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查，效果良好,全學期始終堅持檢查,發現問題及時整改;增強教書育人意識,既教書又育人，真正把工作落到實處。
二、加強了班主任對班級管理的工作
1、加強班主任“七到班”的管理，本學期結合每周星期一的全校教職工會議，布置好每周的班主任工作，要求班主任召開好每次班會（包括主題班會），切實幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。
2、把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我管理的良好氛圍里和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。
3、學校全體班主任每周集中不定時間對學生宿舍管理、內務衛生進行內務衛生的檢查評比，經過每周的檢查、匯總，公布排名、整改，學生寢室面貌有了較大的改變，休息質量得到了保證，由于班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此了解，這極大地促進了各班級各項工作的管理。
4、每周上交學生操行成績評定表，及時監控和加強對問題學生的管理，把學生安全事故隱患消除在萌芽狀態，利于學生的良性發展。
三、加強學校安全衛生的綜合治理工作。
1、對全體師生加強了安全衛生教育。全校上下十分重視安全衛生教育，引導學生學法、懂法、守法。
2、結合開展的“開端行為教育”，大力加強（狠抓）課堂教學紀律的檢查與督促。學校行政班子成員每節進行檢查，及時反饋，使校園課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任教師必須對本節課負責，加強對班級學生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發生。
3、經常召集班主任，對學校的各項安全工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。
4、值周領導和值日教師在每日的幾個關鍵時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全，發現問題及時上報，使校園周邊環境相對較好。本學期，我校德育安全領導小組把學生安全事故防范范圍擴大，延伸到校外公路兩端100米左右，必要時護送問題學生安全離校，有時候也摩托巡邏到加油站。這樣，極大地保障了學生離校的安全，也使得有些學生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利于學校對問題學生的監控與管理。
四、圍繞建國六十周年，著力進行學生的思想品德教育
1.堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。
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政教處個人工作總結模板 篇28
在總校領導正確帶領下，我們政教處教育工作抓住新課改實施的契機，加師德和班主任隊伍、團隊學生會工作，探索性的開展新課改環境下的學生德育工作，有效地利用各種教育手段，因地制宜，在括寬了德育工作領域的同時，又突出德育工作的主動性、針對性和實效性，努力創建各種活動來豐富校園文化生活，積極為學生的健康成長創造良好的環境，為創建周邊做好畢業班應有的各項工作，并取得了顯著的成效。現將一年來的教政工作總結如下：
一、抓好政治思想工作。
當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，去年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是我們畢業班更為重要，因此我根據要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，采取前有利的措施收效明顯。我部學生精神面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。所有這些關鍵是班主任老師對學生思想工作做得好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態。再就是：做好了后進學生轉化工作是降低學生違紀的方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾，學生違紀并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。
二、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動。
我們學校為了創建周邊，在管理上大膽采用了“分年級管理”的模式，極大的提高了競爭性，紀律、衛生、活動等評比開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的學校簡報上的數據成為我們工作和奮斗的目標，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到總部領導的好評。
三、做好學升學工作，積極為學生創造學習氛圍。具體我們做了以下工作：
1、加強周日考試制度，及時有效的發現學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數據進行培優補差工作，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處。
2、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發印制好的評比統計表，并張貼在顯要位置接受監督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。
3、充分利用學生會干部的檢查和監督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛生兩組，分別做好我部的常規管理工作。工作中涌現出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優秀干部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。
4、重視校園文化生活建設。通過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺;通過參加學校組織的春季運動會，增強學生的體質;通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質;積極參與感恩和獻愛心活動等。以上活動涌現出書寫能手陳桃;體育健將王海濱、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓、許宏濤等;每周有家長反應孩子的懂事、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。
5、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們創建，得到了有力的良好的外部環境。
6、加強“兩操一活動”的開展，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛煉，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛煉，在中招體育考試中取得了良好的成績。
7、重視衛生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發生期間，我們成立專門領導小組，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度，做好預防預案，經常進行全校性消毒，利用早操集會時間向學生宣傳有關衛生防疫知識等。
8、當然也出現了不和諧的現象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。
在新的一年里，我們將努力加強政教工作，加快向創建“一年起步、兩年騰飛、三年創周邊地區”邁進的步伐!
政教處個人工作總結模板 篇29
本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，政教處成員在 “三及時”(及時通報、及時回訪、及時落實)等思想的指導下，工作取得了一定的成績：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學期開始，校領導進一步完善了學校德育工作網絡，要求全體教師杜絕有償家教。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師周一例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。積極開展“千師進萬家”活動，要求老師有家訪日記，在陽光下直接把學校和工作和學生家庭聯系起來。
2、優化過程管理
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。期中考試前，政教處對班主任工作進行了小結;自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。
3、構建教育網絡
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。我校根據學校的統一安排，集中力量，舉行了七年級家長會。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌
1、重視德育契機
堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹;既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，最重要的是要求全體師生唱響國歌，進一步增強升旗儀式的教育效果;結合學校創建工作，如：“創建文明校園”、“創建和諧校園”、“創建安全校園”、“感恩父母問卷調查”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗;特別是今年出現罕見的自然災害，我們加強了對學生的愛心教育。
2、重視安全教育
①開展安全自查，樹立安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面，再次修改學校《安全預案》。
②開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發生，政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班。并加強交通安全教育，利用國旗下講話號召全校教育學生遵守交通規則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現出來的地區特點及存在的主要問題，本學期我們都邀請來陳家河交警隊隊長劉仕平來我校進行專題教育講座，強化學生法制意識，預防犯罪，進行了“清剿管制刀具、拒絕毒品”的問卷調查。特別是今年發生某學校特大火災后我們組織了：“觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”、等活動提高了學生對重大事故的應對能力。
3、重視規范教育
一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展“好習慣伴我行”養成教育活動。開展了常規專項檢查，如：亂扔垃圾專項檢查、長發專項檢查、吃零食問題教育、各班衛生死角進行清查等;其中特別加強了對月考期間的常規檢查和一周專項檢查。
4、重視轉化工作
重視后進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、游戲、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期多次查處違紀學生，啟動了對受處分學生動態跟蹤管理。強化紀律觀念，培養自我管理意識。要求這些后進生必須到我處進行書面的思想匯報，書面思想匯報內容上包括“自我總結”、“家長意見”、“任課教師意見”、“班主任意見”等，構建立體的“教與管”的網絡結構，既能給予問題學生公正的評價，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。
三、存在的問題
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。
四、今后的工作設想：
1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施，養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養責任意識要從對自己負責開始，培養愛心要從愛父母開始。
2、加強班主任的思想學習和培訓，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，建立學生文明監督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
政教處個人工作總結模板 篇30
充滿汗水與期盼的四月，終于如期而至，帶著驕傲的腳步沒有絲毫停留的意思便匆匆離開、遠去，指引著下一個更高的目標。在學校黨委的統一安排下，經各部門通力合作，政教處對多項常規工作進行了加強：
一、 加強寢室管理。針對天氣轉暖，部分學生下晚自習后活動內容增多的情況，召開班主任會，強調對學生就寢前活動進行引導干預，杜絕上網、控制外出時間，保障學生人身安全，同時要求學生按規定時間做好內務，按時就寢，保證休息時間與質量。
二、 組織籃球賽。在高一、高二年級中舉行男子籃球比賽，不僅活躍校園氣氛，為學生提供了展現特長的舞臺，培養了學生團結合作的`精神，還加寬了師生間的溝通渠道，為挑選體育特長生提供了依據。
三、 評選優秀學生會干部。我校自學生會成立以來，積極組織、參于學校有關活動，學生會干部在工作中不僅盡職盡責，努力服務同學，還不同程度的提高了自身修養、增強了個人素質，鍛煉了自我能力，此次評選是對學生會工作的肯定，也是對學生會干部服務同學、甘于奉獻精神的肯定。
四、對學生進行誠信教育。結合我校期中考試，對學生進行誠信教育，要求學生自覺遵守考場紀律，提高學生道德水準。
五、觀看《消防法》公益演出。為了創建一個平安、文明、衛生、和諧的校園，增強師生的安全意識和自救能力，提高消防安全素質，組織師生觀看了《消防法》公益演出。
六、 進行安全教育講座。結合近期社會上出現的幾起安全責任事故，由劉校長主講面向全校師生的安全教育講座，于4月27日下午在校田徑場舉行，此舉目的在于增強師生法制意識，提高個人修養及安全防范能力，最大限度降低意外事故的發生機率，保障師生人身安全，共創平安和諧校園。
政教處
20xx年5月3日
政教處個人工作總結模板 篇31
本學期，在區教育局的工作方針指導下，在學校學期工作計劃的引領下，政教處圍繞政教處常規工作以及接待外界捐贈兩大工作主題，在常規基礎上創新工作方式和活動形式，主要做了以下工作：
一、積極開展常規工作，常規活動豐富多彩
1、國旗下的講話和陽光之星評選活動形成常規，每周一次的國旗下的講話主題、形式多樣，不僅有國家安全教育，還對上周的安全問題進行點評，發現問題及時告知老師，及時提醒學生，對班級教育進行補充，對部分調皮學生起到了威懾作用。
2、每月一次安全主題教育，從防溺水、防雷電、防拐騙等方面，對學生進行全方位的安全教育。并準時在放假等關鍵時間點，在班級群推送安全教育，號召家長重視對孩子的安全教育。
3、利用傳統節日對學生進行愛國主義教育。三月，政教處組織帶領我校高年級學生前往柴桑區英雄紀念碑，本次活動又一次將愛國主義和珍惜現在得之不易的'生活植入學生的腦海中。
4、組織全校師生準備文藝匯演節目，雖然對我們的學生來說，困難重重，但在老師的不懈努力下，每個班都向家長和來賓展示了自己最棒的一面。
二、改進德育工作方法，提高德育工作實效
1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。四月份，我們組織全校老師召開師德師風專項工作會議，并把自學新時代中小學教師職業行為準則作為作業，讓大家重溫準則。這個舉措使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護我們的殘疾學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。
2、班主任工作。定期召開班主任例會，安排布置當月工作。定期開展班會課，月月有主題，次次有教案，認真有效地上好班會課。
三、安全警鐘常鳴，具體工作緊抓
1、加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各班級及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立完善校園安全實施細則、安全管理制度、隱患排查整改制度，在校園安全長效機制達標活動中，領導高度重視，全員參與，取得了良好成績。
2、豐富安全教育內容，積極開展防震、大型活動、預防傳染病、法制等安全教育。
3、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。把開學第一節課定為安全專題教育課，第一周為安全教育周；學校專門設立安全教育專欄、班級安全宣傳記錄、廣播、發放致家長一封信組織學習等。
4、通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。本學期開展了應急逃生演練和火災逃生演練，全校師生通過多次演練，已經能夠熟悉逃生路線，掌握正確的逃生方法。全體教職員工都能正確使用粉末型滅火器。
5、加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。切實開展了安全教育工作。通過發放致家長一封信、推送安全教育信息，將安全工作做細做實。
四、接收愛心捐贈，承接外界關懷。
三月份接待新區小學、區青少年活動中心、紅十字會、巾幗志愿者前來捐贈。
五月份接收全區學校助殘日捐贈的物資。舉行柴桑區一小、新區小學的捐贈儀式。
六月份接待民營企業協會前來捐贈。
政教處個人工作總結模板 篇32
20xx年度的學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校行政會和德育工作領導小組的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學校年初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。在此，將20xx年度政教工作作如下總結：
一、取得的成績：
（一）構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
學校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學校德育工作的骨干。為了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學，求實創新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達12次以上。每月班主任會議定于月初第一周星期三下午第三節課召開。無特別情況，時間固定不變。今年因h1n1甲流感的緣故，還召開了三次預防甲流感緊急會議，安排部署班主任預防甲流感所要做的工作和注意的事項。每次班主任工作會議，政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于20xx年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學生參與國旗下演講達82人次。特殊情況時或遇到陰雨天氣召開廣播大會8次。
每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校派一名中層以上行政領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現象；講安全事項，講森林防火；講如何預防hini甲流感等事項；通知下周要抓查的紀律、衛生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優秀班集體頒發錦旗。本年度開展國旗下講話活動82人次。表揚優秀班集體54個班次。
圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。本年度全校各班召開主題班會共計760個班次，辦專題黑板報共計190期次。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發展，更注重學生團隊精神的培養。20xx年度，學校依據《實驗初級中學優秀班集體評選辦法》，每月各年級表彰兩個優秀班集體。優秀班集體從每天的量化結果中產生，評優量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛生、學習、宣傳等。每月被評為優秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。20xx年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于20xx年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
20xx年秋，我校利用班級活動課時間組織全校學生觀看陳忠聰教授的報告會《把成功傳給下一代》，開學初，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛》，廣大學生看了后，心靈受到了一次震撼，大多數學生愛國熱情高漲，學會了尊敬媽媽，并有強烈的進取心。加強學生思想道德建設，必須給學生搭建學習，觀摩、鍛煉、交流、創新、發展的平臺，本年度，我校在給學生搭建平臺工作方面取得的成績有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。
（二）以人為本，平安為先，強化安全意識，創建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發了《實驗初級中學安全工作管理制度》，每個教職員工人手一冊。《制度》分十六章共66條。今年又召開36次安全工作專題會議。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。20xx年度我校召開安全主題班會200班次以上，辦專題黑板報200期次以上，大型集會開展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次，安全事故圖片展一次，開展全校性安全專題大討論一次。20xx年我校師生安全責任事故發生率為零。
為了創建和諧校園，我校成立了實驗初級中學第四屆學生會，讓學生參與管理，讓學生管理學生。讓學生干部在管理中學習和鍛煉。學生干部在監督學生的安全與紀律上，彌補了學校安全管理中的不足，為學校安全增強了保障。
為了使廣大學生的安全與家庭管理有機地結合起來，學校還繼續聯合林區聯通公司創建“家校通”業務。為了確保校園平安，我校加大安全防范力度，20xx年度，參與聯防值日達到1100多次。
（三）加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。
學校印制了《實驗初級中學生手冊》，《手冊》對學生的衣著發式，行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規定。新生入學時，每生一冊，開展學《手冊》活動，20xx年秋初一新生入校時，學校組織初一學生進行了為期三天，連續24個課時的《手冊》學習講解活動。還印制了關于《禁止學生在校園內吃零食的規定》，使學生養成在校不吃零食或少吃零食習慣，學校的衛生也得到很好的保持。通過以上規則的學習，全校新生形成良好的行為習慣。
學校政教處分階段對學生的違紀現象進行抓查整治。首先是抓學生的儀容儀表。由于長期抓查，我校學生的發式、衣著都達到《規范》要求。良好的實驗中學學生形象已顯現出來。其次，是抓查學生中的進入網吧現象，由于抓查力度大，批評教育及時，學生中課外上網吧的人數逐漸減少。專項整治的內容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。
（四）開展豐富多彩的校園活動，寓教于樂
為了激發學生接受德育教育的`興趣，增強德育教育效果，學校舉辦各種各樣的活動，為學生搭建平臺，寓教于樂。“五·四”期間學校召開了大型表彰會，表揚優秀班集體6個，優秀學生、優秀學生干部、十佳學生、環保小衛士等110人次，給廣大學生樹立了身邊的榜樣，在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。
（五）辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。
由于各項教育活動的有序開展，全校學生在教育中成長，意識在教育中增強，各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。20xx年學生中撿到手機、書包、文具、衣服、人民幣、學生出入卡等主動上交學校，尋找失主的就多達60人次。學生中受到國家級表彰的1人次，征文和演講獲獎受省級表彰的7人次，受區級表彰的20多人次，受區級表彰的優秀學生和優秀學生干部16人次。學生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進入網吧、擂肥等嚴重違紀現象明顯減少，良好的校風已在悄然形成。
（六）加強學生的科普、生態、環境、旅游和交通教育。
為了培養學生愛祖國、愛家鄉的熱情，政教處組織學生參觀林區自然博物館共六個班次，讓學生初步了解林區“一園四區”建設的美好藍圖。學校在加強學生環保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現出一大批優秀的環保小衛士，今年共表彰環保小衛士19人次，表彰“十佳學生”（遵守紀律、舉止文明、刻苦學習、進步顯著、特長顯著、愛護公物、熱愛勞動、保護環境、幫助父母、服務社區）30人次。為提高學生的交通安全意識，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學生從中受到良好的教育。
二、存在的問題
（一）班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。
（二）課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）
（三）因校園住宿學生住在校外，管理存在安全隱患。
（四）網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
三、今后設想
（一）以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。
（二）進一步加強安全教育工作，落實學校各項規章制度管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
（三）加強學生法制教育，創建文明、平安、和諧的校園。
（四）學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。
（五）搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。
（六）建設和拓廣德育教育基地。
【范文六：政教處年終工作總結報告】
學年在學校領導的正確指導下，在團委、班主任、門衛的積極配合下，以“養成教育”為突破口，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規現象大大減少，受到了社會各界的廣泛好評，中學在人們心中的地位也因此日益提高。
一、德育工作方面
由于我校農村學生多，家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用課間廣播、櫥窗、全校大會、班會等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》《中小、學生日常行為規范》、《班級評分標準》、《一日常規》等各項規章制度，使學生明確哪些是對的，哪些是錯的；使學生認識到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應該做，哪些不應該做，從而養成良好的遵紀守法習慣。
1、借活動的開展，不失時機的對學生進行“五愛”教育。我們知道：在學生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動中，才會讓學生在活動中受到潛移默化的熏陶。（1）星期一的升旗儀式，讓表現好、成績較好的學生充當旗手，并進行國旗下講話，這樣既對學生進行愛國主義教育，又對其他學生是一個鞭策；（2）借紀念抗戰60周年活動，組織全校學生觀看愛國主義影片，增強了學生的愛國意識；利用校園廣播，充分反映本校學生的文化生活，提升學生素質。（3）為了學生的發展，組織了拔河比賽和越野賽。
2、促進師生感情交流，并要求班主任老師與學生之間隨時進行推心置腹的交談，從而改善和提高了學生的思想道德素質。
3、表彰各種先進，樹立學習榜樣。榜樣的力量是無窮的，為了充分發揮榜樣的力量，進一步規范學生的言行，樹立學生學習的楷模。并號召大家向他們學習，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。
4、團委、學生會向全校師生發起控煙倡議書。收到了良好的效果。
二、學生管理方面
為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內、外干壞事，
（1）加大了對部分違紀學生的監管力度，要求定期寫出思想匯報材料，外出需向政教處請假；
（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學，政教處工作人員巡邏值班；
（3）抓好衛生工作，展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。
（4）不斷健全安全組織，完善安全職責，落實安全責任。門衛把好校門關，嚴格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進入校園。由于管得嚴、管得緊，校園內也很少出現失盜現象，優化了校園環境，保障了廣大師生的生命及財產的安全。
三、綜合治理方面
1、學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。
2、嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，無夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。
3、加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。
四、安全工作方面
1、領導重視機構健全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負責組織實施
2、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
3、簽訂責任書。學校與班主任及教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。
4、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。出現問題及時整改。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
5、利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每周總結會上都強調強調安全事項。通過教育來提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
五、取得效果
1、上學期學生中發生了違紀、違法的事，吸取教訓，加強管理，再未發生類似事情，保證了正常的教育教學工作。
2、環境、教室、衛生良好。
3、安全方面未出現任何事情，情況良好。
六、存在的問題和今后的打算
1、學校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已形成上升趨勢，而且年齡日漸低齡，學校是人員密集場所，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩定的重要因素，安全責任重于泰山，為學生的安全，校園的穩定，我們需繼續嚴格管理，警鐘長鳴。
2、進一步加強學生抽煙的監管力度，廁所、宿舍內仍然有抽煙的學生，今后師生共同監督，政教處加大檢查次數，使學生無吸煙的場所。同時教育學生認識：吸煙有害健康，青少年應該遠離。
3、加強學生會的領導工作，充分發揮學生自我管理的能力。
4、社會治安綜合治理是一個復雜的過程，它包括預防、整頓、治理等過程，而未雨綢繆，防患于未然，做好預防工作則是我們的重點工作，以后需繼續加強，決不能松懈。
政教處個人工作總結模板 篇33
各位領導、老師們：
大家好!
我主持政教處工作已經整整三年，現在，我把三年來履行職責的情況匯報如下：
一、個人的學習與成長
我進入政教處從事學生管理工作已經有六個年頭。在學校領導的關懷和指導下，在老師們的支持和幫助下，我認真履行職責，積極要求進步，兢兢業業地工作，從一個年輕教師成長為一名學校管理層人員。特別是近三年，全面主持政教處工作之后，我積極主動地學習教育學、心理學、管理學方面的知識，用科學的管理思想指導自己、創造性地開展工作，政教處工作開展得扎實有效，得到了領導和老師們的肯定。在此，向一直關心我成長、支持我工作的領導和老師們表示衷心的感謝和深深的敬意。
二、學生的教育與管理
本著“道德教育與規范教育齊抓、養成教育與素質提升并重”的原則，三年來我帶領政教處全體成員，主要做了以下工作：
1、多次舉辦勵志報告會、感恩教育報告會、家長座談會、愛心捐助等活動，通過各種活動對學生進行道德教育，培養學生正確的世界觀、人生觀和道德觀。堅持定期評選“校園之星”、“文明之星”、“禮儀之星”“學習之星”等，為學生樹立正面的榜樣，營造了良好的環境氣氛。組織了學校首屆“遠足”活動，鍛煉了同學們意志品質，陶冶了道德情操。建立心理咨詢檔案，創辦《心情驛站》，加強了對學生心理的研究和指導。
2、加強校紀校規教育。以《中學生守則》《中學生日常行為規范》為依據，以學校印發的《中學生指南》為抓手，規范學生行為。嚴格學校出入制度和就寢管理制度，規范學生的儀表形象。采取班干部輪流值班和分組巡查的方式，抓好自習課的管理。通過舉辦多種形式的法制教育報告會、散發普法宣傳手冊等形式，普及法律常識，強化學生遵紀守法的意識。
3、注重加強學生的養成教育，利用軍訓、專題報告會等活動，培養學生良好的習慣。定期開展“文明校園行動計劃”、“宿舍內務評比”等專項活動，從宿舍、就餐、衛生、紀律、早操等方面規范學生的行為習慣，提升學生的綜合素養。適時地采用在校園內懸掛主題明確的宣傳條幅、張貼專題宣傳畫報等形式，創造良好的人文教育氛圍。
三、班主任的管理與培訓
學校管理的著力點在班主任。班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，他們承擔著百分之八十以上的學生管理工作，因此，對班主任工作的重視是政教處工作的核心問題。我經常與班主任老師溝通，了解老師們工作中的一些問題和需要，為班主任老師開展工作創造良好的條件。定期發放學習材料如《班主任之友》、《政教之窗》，舉辦班主任經驗交流會、優秀班主任報告會等活動，引導班主任加強學習和交流，提升班級管理的水平和層次。推薦優秀班主任外出學習、培訓，引進先進的管理理念和方法。
四、學校的安全與衛生
安全問題始終是學校工作的重中之重。這一方面主要做了以下幾個方面的工作：
1、強化學生的安全意識。制作樓梯安全語，懸掛安全條幅，召開以安全教育為主題的校會、班會，制作宣傳版面。進行消防演練和疏散演練，制定安全應急預案。
2、加強衛生監督和指導。定期為學生查體，加強對學生的飲食安全、青春期健康等方面的教育。搞好環境衛生和疫情防治工作。
3、加強安保措施，加強門衛管理，嚴格避免了校園傷害事件的發生。
五、存在問題及不足
1、管理精細化程度不夠，尚需進一步加強和完善。
2、對學生青春期心理健康教育的研究不夠，對于新出現的一些心理問題還沒有找到很好的解決途徑。
3、在當前獨生子女較多、家長普遍溺愛的情況下，對如何調整學生管理策略和方法的探討還不夠深入。
六、下一步工作打算
1、積極推進精細化管理的策略，提高管理的質量和效率。
2、努力調動班主任工作的積極性，完善班主任獎勵和培訓機制。
3、開展教育管理課題的開發與研究，創造性地進行教育管理活動。
4、注重研究和應對學生管理中出現的新現象、新問題，與時俱進。各位領導、老師們，我知道以上的匯報是我們應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位領導的監督和批評指正。