環保主題活動總結個人（精選34篇）

環保主題活動總結個人 篇1

　　本縣競業園學校本著”給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，積極推進素質教育。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經驗。____年我校被評為縣級”綠色學校”，被評為”市級綠色學校”，現在我校業已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網絡，營造了”綠色學校，你我共建”的良好氛圍。

　　一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環境

　　1.領導重視，制度健全，經費保障

　　學校成立了以書記、校長任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各年級班主任為成員的創綠工作領導小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創綠工作列入學校工作計劃。撥專款20萬余元創建環保專欄、購置環保圖書、訂閱環境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環保培訓、舉辦環保圖片展等極大的完善了學校育人環境，先后被評為：省消防工作先進單位、省規范化學校、市文明單位、市衛生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設中取得了優異的成績，受到上級領導高度評價和社會的廣泛贊譽。

　　2.以課堂為主陣地，在各學科教學中積極進行環保意識的培養

　　學校重視學科環保知識滲透，結合學科特點，滲透環保內容。從學科計劃、各科上課、測試等環節提出明確要求，努力構建”人與自然和諧共存”的文化育人環境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學生的心中。通過學科學習，學生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續發展，節約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學生真正懂得了環保的重要性和必要性。

　　3.建立學校環保活動室和班級垃圾回收站

　　每班設立環保委員和垃圾回收站，每周有各班在環保委員的帶領下進行環保活動，做好活動記錄。以此推動學校環保行為，全員、全程做好服務。

　　二、以活動為載體，注重環保活動的落實，不斷優化育人環境

　　學校在醒目位置貼環保標語;設立綠色環保專欄，并及時更換內容;班級增設環保委員，在班級風采中增設綠色環保內容;學校舉辦綠色環保知識講座、環保圖書展、環保小制作比賽、手抄報比賽、環保征文比賽、開展了拒絕”白色污染，環保從我做起”;利用環境日、植樹節日等重大節日開展保護環境從我做起、從身邊做起的活動，使環保意識深入人心，受到了良好的教育效果。

環保主題活動總結個人 篇2

　　我校校園布局清新幽雅，建筑群錯落有致，層次分明，格調典雅優美，令人賞心悅目。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風校紀優秀，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成為新會郭村教育事業的一顆璀璨的明珠。這與長期開展美化校園環境建設，長期開展“凈化、綠化、美化、藝術化”、開展環保教育是分不開的。

　　一、領導重視，整體規劃，責任到人。

　　20____年我校開始制定實施創建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環保”成為學校環境教育的主題。

　　二、資金投入，美化校園，營造綠化環境氛圍。

　　1.建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我校花大力氣，投入經費，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上墻;愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

　　2.優美、清潔的校園環境更重要的是在于大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衛生室將每日定為“學校環境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境里，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環境教育基地。現在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。

　　3.評比校內優美教室，制定“六化標準”：教室凈化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統一化。學期末，學校評出校園文明班級，表彰文明學生。

　　三、以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿教育教學全過程。現代教育要求學校應注重培養學生的創新精神和實踐能力。隨著我國科學技術的迅猛發展，經濟建設的不斷進步，環境問題已日益受到世人的矚目，“環境保護，教育為本”。因此在學校中實施環保教育越來越重要。鑒于此，我校結合環保教育自身特點，以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。

　　1、學科教育，開創綠色環保主題。課堂教學中強調多學科滲透環保元素。一方面培養學生的愛國熱情，增強環保意識。另一方面增長學生的環保知識。例如，自然學科中蘊藏著豐富的環保知識：太陽的運用、礦產的合理開發、動植物與環境的關系等等;語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導學生制作一些環保小工具等。

　　2、班團隊活動，滲透綠色環境意識。近年舉辦主題班會"愛我家園，保護環境"、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響;組織學生開展"綠化山河、愛我祖

　　國"的征文、攝影、繪畫比賽活動;大隊部組織學生舉辦“少先隊退隊”活動;每年學校的藝術節，美術、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成為環保宣傳的陣地;學校結合“3.12植樹節”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環境日”等一系列環境主題日聘請校內、外輔導員作相關講座;結合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛生健康和環保知識教育等。環保教育活動系列化和教育方法多樣化，學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。

　　四、在綜合實踐活動中滲透環保教育，積極探索學校環保教育的新途徑。

　　綜合實踐活動是一門基于學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會，由學生自主實踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會實踐活動中滲透綠色環保教育。

　　1、在社會實踐活動滲透綠色環保教育。學校每年在寒、暑假的社會實踐活動或安排學生旅游時充分考慮學生對環境知識的渴求。我們歷次參觀了如無公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養殖場等。學校的攝影小組堅持利用假期開展自然采風攝影活動;地理、生物興趣活動小組到校外觀察動植物的生活習慣和天氣變化情況，開展擁抱大自然系列活動，走向大自然、給小鳥安家、自然趣味知識競賽等活動。使學生用已學的知識了解大自然，培養學生觀察能力、表達能力、操作能力和實踐能力，讓學生親自感受大自然的美好、體驗自然生命的奧妙;使學生充分認識到人與社會、環境與社會、人與環境之間的關系;提高了學生的社會責任感和使命感，從而使學生具備一種奮發向上、勤奮學習、服務于社會的動力。

　　2、在“研究性學習”課題中滲透綠色環保教育。學校教導處組織的“研究性學習”課題中，有不少是涉及滲透綠色環保主題的，如：“環境保護模范城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節約可利用資源的做法”、“關于無土培植的研究和調查”等。同學們通過學習考察、實驗監測、匯報交流、撰寫調查報告等形式開展研究活動，這樣一系列的直接體驗活動，有利于學生團隊協作精神的培養，有利于學生創新實踐能力的提高，有利于培養學生擔負起環保的重任。實踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質教育充滿了生機，是學校環保教育的一種延伸，隨著時代的發展，綜合實踐活動一定會朝多元化方向發展，與此同時環保教育也將會有更加廣闊的實施空間。

　　五、完善制度，加強督導，規范學生的環保行為。

　　學校制定的詳細制度，規定了學生在校內不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節約、回收再生資源等。學校通過集體晨會、校會、班團隊活動等教育形式，使學生認識到破壞環境的不道德性，幫助學生養成一個良好的環保習慣。同時，充分發揮三支學生干部隊伍的管理作用，加強監督管理，宣傳教育、檢查督導、獎勵懲罰三結合，這些規章制度我校學生能自覺遵守。校園環境的凈化、綠化、美化、藝術化，達到教育性、知識性、趣味性和藝術性，環境育人成了我校的教育特色。

　　隨著創新素質教育的深入發展，我們將對校園環境育人，學科滲透綠色環保等教育工作提出更新更高的標準，把新會華僑中學的學生培養成為環保意識強、環保紀律好的社會公民，把學校建設成為一所現代花園式學校而努力工作，為我市創建環境保護模范城市作出貢獻。

環保主題活動總結個人 篇3

　　7月11日，____市城建幼兒園的孩子們都睜大了好奇的雙眼，看著一群身穿藍色制服的大哥哥大姐姐，在他們面前擺上了一排整齊的彩色小卡片。這些卡片上寫著大家身邊常見的各種垃圾名稱，如廢舊電池、落葉、廢紙、舊塑袋等。

　　小朋友們在大哥哥大姐姐們的引導下，將這些小卡片投到了“分類垃圾桶”里，認識了可再生資源和不可再生資源。除此以外，這群大哥哥大姐姐，為他們講解變廢為寶的小故事;提供畫紙，輔導他們對“綠色家園”進行手繪畫，并在人民公園附近進行展示;還教他們利用廢紙、廢瓶子及樹葉，制作了精致的風鈴、書簽。看著美麗的風鈴、書和繪畫成品，小朋友們露出了燦爛的笑容。這群藍色制服的“大哥哥大姐姐”，就是我校“城鄉環保行”實踐服務隊的隊員。

　　為推廣廢物利用、綠色消費等環保理念，進一步增強群眾自覺參與環境保護的意識，7月8日至15日，“城鄉環保行”實踐服務隊在____市市區開展了以環保宣傳及環保教育為主要內容的實踐活動，環保教育實踐活動是本次系列活動之一。

　　按照“教育一個幼兒，帶動一個家庭源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。隊員們從社會根源入手，在投身環保事業的實踐中，加深了自己對環保事業的認識，，輻射一個社區，共建綠色家園”的思路，城鄉環保行”實踐服務隊先后來到____市大風車幼兒園、____市城建幼兒園等四家幼兒教育機構，從貼近幼兒的生活經驗入手，通過知識普及、親身體驗、成果展示、家庭互動、家長反饋，引導幼兒從小養成節約資同時傳播了環保理念，帶領孩子們邁向了“綠色新生活”。

環保主題活動總結個人 篇4

　　社區的生活環境是每個住戶最關心的大事，為進一步加強社區精神文明建設和環境管理,提高環保意識,加快生態建設步伐,倡導大家從我做起,自覺將保護環境、節約資源、綜合利用等意識和行為滲透到日常生活中。建立工作機構。明確任務和責任。因地制宜，突出特色使創建工作落到實處。讓社區充滿濃郁的綠色環保的生態氣息。特總結如下：

　　一、建立“環保社區”創建機構。制訂“環保社區”發展計劃和工作思路。有計劃，有活動，有記錄，有總結。建立環保志愿隊、義務監督隊，做到定期巡查，開展環保宣傳，發現問題及時處理解決。

　　二、充分利用宣傳欄、橫幅等宣傳環保知識，環保圖書室及時更新環保書籍。報刊資料供居民們閱讀。舉辦環保講座，引導大家熱愛環保，宣傳環保，參與環保，提高居民環保意識。

　　三、“門前三包”“門內達標”簽訂落實率達100%。督促大家自覺維護社會市容市貌。保護生態環境，結合實際形成人人以環保為準繩，做到垃圾入塢并日產日清。定期組織居民打掃室內外及公共場所衛生。治理陰暗角落的雜物垃圾。把社區建設成為和諧、繁榮的生態家園。

　　四、定期進行除“四害”活動。利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳除“四害”與身體健康的關聯。動員大家人人參與。做到放藥到位。認真觀察及時補缺，成效率達到98%以上。

　　五、健全環境監督管理體系，完善有效的污染防治措施，加強對油煙、噪音的管理，道路邊無固體棄物，提倡大家綠色消費，保證下水道暢通，及時疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面干凈、整潔。

　　六、教育住戶認真做到愛綠護綠。利用植樹節廣泛宣傳綠化，并提供樹木讓大家參加植樹活動，鼓勵居民屋頂種植花卉、植物、墻邊垂直綠化，定期對樹木花草進行噴藥治蟲，剪枝成形，樹根培土。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。防止樹木枯死。

　　七、 為提高居民們的綠化意識，社區定期組織大家對花壇除雜草，拾垃圾等活動，要求大家自覺熱愛綠地，不亂扔垃圾、不亂伐樹木、不亂摘花等并傳授綠化知識。

環保主題活動總結個人 篇5

　　我院根據務川自治縣關于開展“6.5”環境保護日工作安排，積極主動與務川自治縣相關部門聯系、組織干部員工參加了6月5日環境保護日活動。通過參與這次活動，全院從領導到職工人人受到了教育和啟發，取得如下成果：

　　一是思想認識提高了。通過參加“6.5”環境保護日活動，干部員工都懂得了保護環境、愛護環境、珍愛自然的重要性和緊迫性。通過學習環境保護方面的法規，更加自覺地投身到保護環境的洪流中。

　　二是保護環境從現在做起，從我做起，從點點滴滴和身邊的小事做起。不污染環境、不破壞自然資源，自覺保護自然生態環境。

　　三是與污染環境、破壞自然環境的違法違紀行為作斗爭，通過參加“6.5”這樣的活動，思想覺悟提高了，認識到位，大家都來抵制破壞環境行為，使其沒有市場和空間。

　　四是在院內多處設立垃圾箱，修建垃圾處理池，凈化生活和工作環境。

　　五是院領導通過參與“6.5”環境保日活動，率先垂范，不但在各種會議上大張旗鼓地宣傳環境保護和相關法律條款，而且還在保護環境方面安排具體，措施得當，收到了較好的效果。使全院職工、病員的環保意識普遍增強。

環保主題活動總結個人 篇6

　　3月份是對學生進行環境教育最好的月份。3月12日是全國植樹節，3月22日和23日分別是世界水日和世界氣象日，為此舉辦三月“地球，我們共有的家園”環境教育專題月，具有極其深遠的意義。開展三月環境教育專題月活動其目的在于全面落實《環境教育指導綱要》，全面推進學校的環境教育、增強學生的環境意識，并根據學生的特點，結合學校人文素質系列教育的要求，引導學生形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶學生的情操，誘發師生創造的激情和靈感，增強師生的環境法制觀念、規范學生的環境法制意識，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的思想基礎。為迎接綠色學校評審組的考核做好充足的準備。根據三月份濃厚的環境教育氛圍和我校的特點，圍繞“地球，我們共有的家園”這一主題，開展了以下幾方面的活動：

　　1、“綠色衛士”服務隊成立暨授旗儀式

　　組織優秀隊干部和班干部成立基于環境宣傳和環境教育、環境督促為職責的環境教育志愿者服務隊伍。邀請校長授旗。通過“綠色衛士”志愿服務隊的成立和該活動的開展，建設長期穩定的、對環境充滿愛心的“環境衛士”，并以此帶動學校環境教育各項活動的開展，培養學生愛護環境、保護環境的自覺行為。授旗活動后將舉行環保主題（地球，我們共有的家園）的演講和相關活動。

　　2、舉辦“地球，我們共有的家園”環境教育專題講座

　　舉行“地球，我們共有的家園”環境教育專題講座，通過專題講座讓學生能夠充分地明確地球家園所面臨的問題及瀕危動植物的現狀，了解生活、生產對環境的影響，培養學生對環境污染的治理、優化的理性認識，樹立環境保護人人有責的觀念，從而形成健康的人地觀念及對自然的濃厚感情。

　　3、共建綠色長廊活動

　　以藝術科組為基礎，組織學生開展制作環保警句書法和廣告宣傳畫的比賽活動，要求各班分別組織學生在學校指定的區域內讓學生以“地球，我們共有的家園”為主題共建綠色宣傳長廊，用書法和公益廣告的形式來體現師生對環境的認識和環境保護的理解，學校將對各班的宣傳欄及相關內容進行評比，分書法和繪畫兩種方式評出一、二、三等獎予以表彰，優秀作品將收入學校專門的《環保書法繪畫集》內。

　　4、組織開展環保征文和環保手抄報評比活動

　　由學校語文科組在校內以“地球，我們共有的家園”為主題開展全校性的環保征文和手抄報比賽，要求全體同學均參與，征文比賽的文體不限（詩歌、散文、小說均可），各班至少上送2篇。手抄報必須有報名、版頭、彩色并統一在一張4開紙上繪制，報上圖文必須緊扣環境教育主題，并能體現較強的藝術性、知識性和科學性，學校分征文和手抄報進行表彰。

　　5、收集廢舊電池活動

　　組組織學生開展收集廢舊電池活動減少環境污染的活動，讓學生通過廢舊電池的收集明確廢電池作為一種最為常見的污染源可能對環境所造成的污染，讓學生養成不亂丟雜物，積極參與學校分類回收垃圾和使用清潔能源的良好習慣，學校對收集廢舊電池的積極分子和班級予以相應的表彰。

　　為了配合三月份環境教育專題月活動，學校還邀請了環保專家到校講學和指導各項活動的開展，努力營造校內良好的教育氛圍，使綠色環境教育成為學校的辦學特色在學校今后的發展中發揮更大的的作用。

環保主題活動總結個人 篇7

　　銷售環保購物袋的想法來自于5月31日圖書館互換活動的啟發，當時就想應該給孩子們創造一次主動銷售的機會，加上6月1日起國家限止使用塑料袋，鼓勵公民使用可以循環使用的環保袋，我想這樣兩個主題在一起應該是一個非常有意義的活動，于是就出現了銷售環保購物袋的想法，這個活動涉及的準備工作很多，這次我邀請了細致、熱心有經驗的蘆豐瓊姐姐幫助我做了前期的采購工作，心細認真的姐姐貨比三家，買布制作、直接批發進行了詳細的對比后，準備采取各選一部分的方式，尤其是蘆姐考慮到活動組織中容易出現問題，所以還提議給每個參加活動的孩子制作了胸卡和肩牌，而且在顏色的選擇上還特別考慮了醒目和兒童易于接受等方面的問題，選擇了橘黃色作為主要顏色。這個活動從周三就開始準備，終于在周日的早上得以呈獻給各位家長和孩子們。

　　我問了自己的孩子，你今天覺得買袋子難嗎?很出乎我的意料，孩子竟然說不難，我說為什么呀，她說“你要找到更多的人，而且要跑的快，比她們快就行，然后開始介紹，見得人多了一定就賣出去了”，我說什么樣的人容易賣呀，“什么人都有可能買，只有你多說多干多跑路就行了”，孩子用她簡單的話語說出了銷售中最基本的道理，“多勞多得”，孩子說“我是我們小組賣的最快的，你知道嗎?”，我說是呀，我相信我們小組內的每個人都非常出色，當然也包括你了。孩子們興奮的交流著銷售經驗，一路小跑到達集合現場，開始算錢、填調查表、交流經驗，本次互動除了成本以外，我們的孩子共銷售出去了810元的袋子，當然這里面有沒有銷售出去，家長買的袋子錢，我們會將孩子們的購物意向調查表統計后將根據排名第一位和第二位的兩個結果組織一次活動，讓孩子們用自己掙來的錢進行自己愿意的消費。

　　本次活動中需要吸取的經驗是：銷售地點的選擇，以后需要選擇沒有城管禁止銷售的銷售地點;通知方式：以后需要在活動之前將活動方式在現場通知給各位家長，這樣方便后續的組織工作;活動的組織方式：需要更多有愛心的人加入活動組織者的行列，讓這些活動更有意義。

　　本次活動中選擇的優秀小博主為任佳文和任佳藝，謝謝大家對活動的關心和理解，在活動過程中由于組織不當給大家帶來的麻煩和辛苦還希望各位理解和支持，再就是我們針對以后的活動還希望看到大家提出的寶貴意見和建議，謝謝大家了。

環保主題活動總結個人 篇8

　　轉眼間，一個學期又過去了，三年級的環保活動又開展了一學期。在這一學期中，我們三年級的全體師生不光得到了很多特別的體驗，同時也學到了很多實用的環保方面的科學知識，因此，我們懷著對過去的回憶和對將來的憧憬開始總結20__到20__第二學期環抱活動的計劃，開展，實施情況，以便為將來的進一步成長打下堅固懂得基礎。

　　回首這一學期，我們緊緊圍繞環保的主題，本著以人為本的宗旨，在三個月的時間里開展了三次系列性的活動，取得了一定程度的成功，很有效地使三年級的大多數學生積極投入到活動中來，用他們濃厚的興趣，去開啟環保知識中科學的寶庫。許多同學都說，這學期的活動使他明白了很多自己身邊可以值得做的事情，明白怎樣樹立自己的環保意識，切實從身邊做起，成為一名合格的環保小公民。

　　首先，這一系列活動的成功離不開學校各級領導無微不至的關懷和幫助，使我們得到了比較良好的一個實施條件的環境。

　　其次，活動開展過程中并不是那么一帆風順的，每次面對問題，都是級部中的老師積極思考新的方法，新的出路，反復討論，深入研究，才能取得這樣的效果。

　　當然，本學期的活動情況也存在許多需要改進的地方，有缺點，就是我們前進的動力，比如我們在活動的過程中與社會外界的聯系不夠密切，致使學生在學校外探索的時候出先了一些問題;少部分學生在活動中缺乏合作意識也令我們感覺到組織活動的設想仍然不夠嚴密。另外，在活動完成以后的總結工作不夠完善，很多學生對本學期的活動并沒有一個總結式的認識，或者是認識不夠深入，這些都值得我們深思。

　　在此，期待在連年的工作中我們能夠繼續發揮今年優秀的傳統，也努力避免問題的一再出現，希望明年的工作能在全體師生的努力下更上一層樓!

環保主題活動總結個人 篇9

　　這次活動以展現環保知識主要內容，以形式多樣的活動為載體，引導同學們積極參加。現將具體內容向院團委及社團聯匯報如下：

　　活動過程：

　　一、預賽部分：同學們認真答題，最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進行決賽。

　　二、決賽部分：決賽于3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分為現場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問，最后論述；才藝展示是精彩環節之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和贊嘆。決賽設立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。

　　三、總結活動——活動總結與討論

　　為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并有信息員將活動寫成文字總結以便社團存檔和上報社團聯。

　　活動自我評估

　　總體來說，我們這次以“知識環保”為主題的社團活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

　　1、準備計較充分

　　“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當的時間和地點進行比賽等，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

　　2、密切配合

　　多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學生前去觀察，維持賽場秩序，認真觀看等社干認真工作，如攝像和統計各選手得分。

　　3、分工具體安排合理

　　在活動沒有開始之前，我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作，同時也注意到與宣傳組織工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

　　4、活動影響范圍大

　　我們倡導“綠色校園”思想，在校內都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

　　1、思考了我們的不足：場面有點混亂。活動雖然經過具體安排，但在實際過程中場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

　　2、這次活動以展現環保知識主要內容，以形式多樣的活動為載體，引導同學們積極參加。

　　3、思考了我們的不足，場面有點混亂。活動雖然經過具體安排，但在實際過程中場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。（使用熱度：7842人次）

環保主題活動總結個人 篇10

　　6月13日上午10：00由__區發展和改革局主辦、__市__區玉林街道、__東路社區承辦、聯合開展以“節能有我綠色共享”為主題的宣傳活動在玉林東路社區玉東園拉開帷幕。

　　隨著節奏歡快的柔力球健身操給大家倡導了低碳生活、健康快樂，接著一點綠社會組織的社工們給大家以通俗易懂的小品給大家講解了垃圾分類、環保節能小常識，讓大家在歡快中學習到了知識。

　　活動最后，為了加強居民對環保知識的知曉率我們還在在活動現場擺設宣傳展臺，通過社區志愿者向過往居民宣傳環保知識，發放環保宣傳資料及印有“踐行節能低碳、”字樣的環保購物袋，提倡大家拒用塑料袋、消除白色污染，倡導綠色生活。

　　通過舉辦“節能有我綠色共享”的綠色出行活動廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，加快改善生態環境，提高資源利用效率，大力倡導勤儉節約的社會風尚，提升人們對“節能、低碳、綠色”生活方式的認識和理解;呼吁廣大民眾行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。

環保主題活動總結個人 篇11

　　根據縣委組織部、縣人事局瀘組人聯發〔20____〕3號文件《關于進一步做好公務員年度考核工作的通知》要求，我局認真組織20____年度單位工作人員考核工作。考核領導小組嚴格程序，規范操作，順利完成了20__20__年度考核工作，現將考核工作總結如下：

　　一、提高認識，加強組織領導

　　20____年度考核工作，我局首先調整

　　充實了考核領導小組，按縣委組織部、縣人事局文件“年度考核工作每年11月開始，12月10日前完成”的要求，考核組于11月23日召開了考核小組年度考核工作會議，認真研究了20____年度考核工作意見，制定了《__縣環保局20__20__年度考核實施方案》。方案對考核領導小組、考核原則、對象、目的、內容、標準、優秀等次比例、考核程序、方法、時間安排和要求都作了明確規定和具體要求。于11月27日在單位會議室召開了全體干部職工年度考核工作會議。

　　二、細化標準，分級分類考核

　　年度考核的內容包括“德、能、勤、績、廉”等五個方面，重點考核工作實績。在年度考核量化測評表的基礎上，又細化分解考核內容和標準，分類分級進行考核，制定了相應的考核標準，分類分級地進行衡量評價，在考核工作中堅持定性和定量考核相結合，努力提高考核結果的準確性、客觀性。

　　三、堅持原則，嚴格確定考核等次

　　考核中確定等次努力做到寬嚴得當，公平合理，科學規范。以平時考核為基礎，對“優秀”等次和“不稱職”等次的確定特別慎重。考核工作嚴格按照程序進行：—是被考核者認真進行個人年度總結，并填寫《公務員年度考核登記表》、《事業單位工作人員(含機關工人)年度考核登記表》;二是通報考勤情況;二是召開年度考核會議，進行面對面評議，背對背打分方式;三是局考核領導小組對被考核人員寫出考核評語對考核等次意見進行審核，提出考核等次意見;四是對考核擬定等次進行公開;六是考核結果通知被考核人，并簽字同意，將考核表存入本人檔案。

　　四、20____年度考核結果

　　我局共有職工16人，其中1人在州級行政中心服務窗口上班，由行政中心統一考核，不參加局內考核;1人(楊琳娟)見習(即將轉正)，見習的1人參加考核，但不確定考核等次，單位共15人參加考核，考核人員中，有2人是正科級，1人是副主任科員，9人是科員(包括見習生1人)，1人是助理工程師，1人是管理員，1人是初級工人。根據民主測評和領導小組打分情況，按照優秀等次名額比例，推選出副科級以上領導干部優秀等次1人，公務員職工優秀等次2人，事業(含工勤人員)職工優秀等次1人。其他11人職工均為稱職或合格等次。

　　通過考核工作的開展，也對今后的工作提出了更高的要求，在上級的高度重視和統一領導下，全局干部職工有信心、有決心、有能力把今后的環保工作開展得更好。

環保主題活動總結個人 篇12

　　春天是孕育生命的季節，一切大號生命都在萌芽階段。3月12日下午我班開展了一次以“呵護環境，奉獻綠色”為主題的植樹活動，此次活動開展的地點在鐘坡山，鐘坡山地勢較高，不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂，而且還能親近大自然，培養同學們熱愛大自然的情趣，從而增強保護環境的意識。

　　當班委會向全班同學宣布在3月12日開展植樹活動時，同學們都反應熱烈，積極響應，并有很多同學不斷詢問這次植樹活動的相關信息及具體的安排，希望在這特別的日子里表達出對美好大自然的熱愛以及對本次活動的支持。但這次活動的主題是“呵護環境，奉獻綠色”，希望通過這次植樹活動，使大家能更加積極主動的去關注環境問題，從我做起，從身邊的小事做起，愛護環境，保護地球，為美化我們的家園貢獻自己的力量。

　　本次活動由材料六班的主要班干負責。活動開展的很成功。3月12日中午十二點全體同學在學校大門口集合，集體乘車出發，于十二點四十到達預定地點。到達目的地之后，同學們都表現很積極，而且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足，熱火朝天，但對待小樹苗卻時小心翼翼。在整個植樹過程中，大家充分享受著植樹活動帶來的樂趣。雖然在培土，澆水過程中有很多同學被泥土弄花了臉，但大家都毫不在意，依然干勁十足，同心協力，半小時不到，一棵棵樹苗就直立起來了!最后，看著春風吹拂著樹葉，陽光灑下點點光斑，面對大家自己種下的小樹，大家都感到無比開心和成就感，雖然植樹有點累，但在大家的臉上看到的都是喜悅。

　　這次植樹由于大家高昂的激-情，和一致的團結協作，很快就將所帶的樹苗植完了，隨后在主持人的帶動下，開展了《杯水一戰》，《你心中的他(她)》等娛樂活動。由于這些活動的娛樂性很高，讓大家都樂翻了天。四點鐘集體乘車返校。

　　對于這次植樹活動，同學們都覺得意義非常。不但植樹造林，美化環境而且加強了班級間的交流，增進了同學間的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過這次植樹及對環境問題和植樹知識的宣傳，使得大家更加認識到環境的重要性，切實投身“呵護環境”的行動中來，為我們的美好家園“奉獻綠色”，貢獻自己的一份力量。

　　3月12日植樹節當天，土木學院實踐部組織了植樹實踐活動。早七點隊伍集合完畢，整隊出發，于7:40到達目的地展開熱火朝天的植樹實踐活動。

　　參加隊伍植樹活動的同學統一穿校服，戴校徽。在去目的地的路上秩序井然，體現出了土木學院的嚴謹認真的優良作風。植樹活動中，同學們在組織方人員們講授完植樹的一些技巧方法后，便積極認真的干起來，有的抬樹苗，有的挖樹坑，有的填土••••••由于工具不足，同學們到附近的村里借，體現出良好的組織應變能力。

　　由于分工明確，同學們很快將20多棵樹植好，但同學們熱情依然未減，積極幫助一些參加活動的小學生們植樹。

　　同學們的熱情、認真、嚴謹給組織方留下了深刻的印象，受到了他們的高度贊揚。

　　本次活動在和組織方聯系，考慮隊員的飲食、服裝安全方面非常到位，但畢竟同學們第一次自己組織外出實踐活動，也難免有不周密的地方，比如事前沒有實際探查路線等。

　　在這里提幾條建議，僅供參考：

　　1. 在活動前要將整個活動在頭腦中預演一遍，不能留下不是而非的地方，一定要非常明確，以減少失誤，提高活動質量。

　　2. 要注重細節，如在本次植樹活動中只是植樹，掛卡片、提條幅等宣傳活動的不足，當然這也處于我們準備的時間短借且沒經驗，但在以后的活動中，我們要注重細節、講創意，通過一些細節，讓我們變得與眾不同，讓別人記住我們，真正把我們的活動做成精品。

　　3. 既然實踐活動部已經獨立出來，就應該做一面自己的旗幟，上次我們舉著土木學院的大旗，有很多人還不知道我們是哪個學校的，降低了活動的影響力。

　　相信我們的活動會越來越成熟，越做越精彩。

環保主題活動總結個人 篇13

　　春天到了，自然界中的美麗變化吸引著孩子們強烈的好奇心和探索欲望。幼兒園后面正好有一個鄔橋社區的小花園，園中的花陸陸續續的開放了，小草變綠了，樹木也長滿綠綠的葉子。孩子們常常在小花園散步的時候問這是什么花，互相交流著自己的發現。主題《小花園》也開始了，這個主題的目標要求是喜歡觀察周圍的花草樹木，有愛護它們的情感。為了達成主題目標，我設計了集體活動《我是小園丁》。通過讓孩子學習一些簡單的照顧花草樹木的方法，培養孩子們關心愛護花草樹木的情感。

　　案例：

　　這個活動一共由三個環節構成。活動的第一環節是讓幼兒說說自己在小花園的發現。因為在活動開展之前我們已經參觀過小花園，幼兒有相關的經驗。我問到：“春天來了，天氣變暖了，小花園里有什么不一樣嗎？”雅君說：“花兒開了”。于是我追問：“你們都看見了什么顏色的花？楊瑩說：“我看到了紅色的花。”丁樂說：“我看到了粉色和黃色的花。”于是我回應道：“春天到，五顏六色的花兒都開了，真漂亮。”接著我又回到剛才的問題，繼續讓孩子們說說其他的發現。有的孩子說：“小草變綠了”。還有的孩子說：“樹葉也變綠了”。于是我回應孩子們說：“春天到，花兒開，小草綠，小花園里真美麗。”這個環節一方面引起幼兒的活動興趣，另一方面讓幼兒通過回憶小花園里的花草樹木感受花草樹木讓我們生活的環境變的更美麗。

　　活動第二個環節是學習照顧花草樹木的方法即了解園丁們是怎樣照顧花草樹木，讓他們長的更好更漂亮。這個環節也是本次活動的重點。我說道：“其實花草樹木也需要我們照顧，這樣他們才能長的更好。讓我們一起看看生活中園丁叔叔們是怎樣照顧花草樹木吧。”于是我引導幼兒邊觀察畫面邊說出照顧的方法：澆水（但要適量）；施肥（給花草樹木補充營養）；滅蟲（消滅害蟲）；修剪（過于濃密的枝葉和草坪也要定期修剪）和張貼一些環保小標志，提醒人們不要傷害花草樹木。在欣賞環保標志的時候，孩子們不認識上面的字，我就重點引導孩子們觀察畫面的內容，猜一猜這些標志告訴我們什么。孩子們通過自己的猜測對標志的印象會更深刻，以后看到了就知道自己應該怎樣做了。環保小標志有：“花兒好看我不摘”、“別踩小草”、“不要折樹枝”、“不要亂扔垃圾”。觀看完課件我又問道：“你們愿意做小園丁嗎？你會怎樣照顧小花園里的花草樹木？”蕾蕾說：“我看見小花的土裂開了，我就給小花澆點水。”義豪說：“我以后到小花園里就不摘花了。”慢慢說：“我以后不踩到小草的身上了。”王濤說：“我看到樹上有害蟲我就用手捉掉。”思怡說：“我在小花園里看到垃圾就撿起來。”于是我回應道：“你們真是聰明的小園丁，想出這么多好辦法。”這個環節通過了解一些照顧花草樹木的方法拓展孩子們的經驗，同時讓孩子們說說如果自己是小園丁會怎樣照顧花草樹木。通過看看說說孩子們意識到自己也可以象園丁一樣照顧自己身邊的花草樹木讓他們長的更好，讓自己生活的環境更美好。

　　最后一個環節是我做小園丁。老師和孩子們一起去學校后面的小花園照顧花草樹木。分成三組，一組幼兒用飲料瓶裝上水，去給花草樹木澆水；一組幼兒拿上垃圾袋去撿小花園里的垃圾。還有一組幼兒拿上大班哥哥姐姐畫好的環保標志牌張貼到小花園里，并向花園里的人宣傳介紹愛護花草樹木的方法。幼兒可以自己選擇參加哪一組。到了小花園里，孩子們都很高興，認真地完成自己的任務。有的幼兒還發現了幾朵小花的葉子蔫了，連忙叫澆水組的幼兒過來澆點水。幼兒看見幾個比自己小的孩子在草坪上玩耍，就對他們說：“你們不要踩小草，小草會疼的。”拾垃圾組的孩子把小花園的垃圾撿的干干凈凈，都倒進了垃圾桶里。這個環節中幼兒親身做了小園丁，體驗了照顧花草樹木的快樂。

　　反思：

　　1、以園為基地，引導幼兒關注身邊環境。環境與人類息息相關，愛護環境是每個人的責任。對于小班幼兒熱愛自然、愛護環境這些語句即陌生又抽象。所以教師在選擇環保教育的內容的時候就要以幼兒可以理解并看得見的環境即幼兒生活的環境，幼兒每天看到的花草樹木入手。通過讓幼兒自己動手去照顧花草樹木，初步養成幼兒愛護花草樹木的意識，也是愛護環境的表現。

　　2、根據幼兒學習的特點開展環保教育活動。中班幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的`活動尤為感興趣。所以在開展環保教育活動的時候要有具體能夠讓幼兒直接感知的事物。本次活動中我借助幼兒園附近的小花園里的花草樹木，活動之前讓幼兒充分觀察感知，活動中又讓幼兒親身去照顧小花園里的花草樹木，既有情感的激發，又注重幼兒親身的體驗和感受。

環保主題活動總結個人 篇14

　　我校校園布局清新幽雅，建筑群錯落有致，層次分明，格調典雅優美，令人賞心悅目。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風校紀優秀，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成為新會郭村教育事業的一顆璀璨的明珠。這與長期開展美化校園環境建設，長期開展“凈化、綠化、美化、藝術化”、開展環保教育是分不開的。

　　一、領導重視，整體規劃，責任到人。

　　20__年我校開始制定實施創建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環保”成為學校環境教育的主題。

　　二、資金投入，美化校園，營造綠化環境氛圍。

　　1.建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我校花大力氣，投入經費，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上墻;愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

　　2.優美、清潔的校園環境更重要的是在于大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衛生室將每日定為“學校環境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境里，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環境教育基地。現在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。

環保主題活動總結個人 篇15

　　經過幾天的準備和與相關部門的聯系，我院06級部分青年志愿者及全體團委干部，于3月11日星期天早晨8點30分集合，并集體乘車到達福建下院鼓山參加植樹活動。本次活動除了我院青年志愿者以外，還有許多社會報名者，例如：家庭，個人，以及小的單位團體等等，總人數達到250人左右。大家在鼓山的涌泉寺匯合后出發前往山頂的植樹地點。此次活動所使用的樹苗以及植樹工具，均由福州園林局提供。植樹地點在鼓山山頂，霧很大，而且那天還有小雨，但是大家仍然沒有提前離去的意思，仍然堅持著搬運樹苗、挖坑、填土。我院青年志愿者雖然人數很多，但是沒有一個同學在旁邊觀看，全部主動參加到智術過程中去了。而且分工也相當明確，情緒也很高昂，使我們的`植樹效率很高。經過短短兩個多小時，鼓山頂上的一個荒蕪的山坡已經種滿了樹苗。這時鼓山林業資源管理處開始用大型旅游車送大家回到涌泉寺門口。我院青年志愿者最后一批下山，到達涌泉寺門口后集體照相留念，并開始下山前往公交車站乘車返回學校。

　　由于這是我院第一次舉辦關于植樹節的相關活動，而且所聯系的部門眾多，所以難免會出現一些難以預料的困難。

　　1.和有關部門聯系還不是很到位。在我院青年志愿者前往鼓山涌泉寺與其他社會團體匯合的時候，一開始弄錯了匯合地點，而且又沒有及時打電話與相關部門聯系，雖然后來更正了這一錯誤，但是卻晚了近半個小時。

　　2. 對植樹地點還不夠了解。在我院青年志愿者植樹結束前往公交車站時，因為山路很復雜，導致將下山的路線弄錯了。使得大家走了很多沒必要的路程。

　　這次活動中出現的問題，使我們看到我們舉辦活動還存在很多不足之處，考慮問題還不夠全面。在今后舉辦的活動中，還需要再多加考慮，不讓類似的問題再次出現。

　　活動已經結束，作為活動組織者，我們十分感謝院領導、福州日報社、福州園林局，以及相關單位對我們的大力支持，還有06級青年志愿者的積極參與。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動做得一次比一次好。同樣我們也希望，植樹這一公益活動，能深入人心，不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友們參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。

環保主題活動總結個人 篇16

　　勃勃生機的地球，是迄今我們發現的唯一的生命之星，也是宇宙中以數萬億分之一概率成就的“奇跡”，然而如今我們賴以生存的地球已經不再是從前的模樣。大氣污染、海洋污染、光污染、酸雨污染等越來越嚴重，人類的活動改變了環境,而環境也以自己的方式警告著人們。就最近幾年來說，不斷的海嘯、雪災、地震給人們帶來了沉重的災難，人類難道還不懂得覺醒嗎？這就是人們為發展經濟以環境為代價得到的“回報”。

　　為迎合“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”——第41個世界地球日紀念活動的主題，西旅大廈物業部開展了“關注地球 點滴環保”的環保知識宣傳活動，從4月21日至22日，活動歷時兩天。

　　一、前期準備

　　本次環保知識宣傳活動包括警示、關注及倡議三部分組成。

　　我們收集了世界十大污染事件、世界九大重污染地區、日本福島第一核電站事件等警示性的宣傳資料，世界性及中國的環保日等關注性的宣傳資料及編寫倡議書來宣傳此次活動，從而激發人們保護環境的意識。讓人們關注地球的現今危機的狀況，從點滴環保做起來保護地球環境。

　　二、回顧活動

　　在這特殊的兩天里，我們在西旅大廈一樓大廳開展了此次活動。

　　我們在西旅大廈一樓大廳布置了展板，在我們宣傳員的大力宣傳下讓人們認識到我們現今地球環境的危機狀況，及前景的不容樂觀。看后多數人感慨地球環境的岌岌可危，之后我們的宣傳員又契合本次世界地球日的主題和我們的活動主題針對關注與倡議兩個主題給大家宣傳。讓大家真正了解到關注地球是可以從點滴做起的，低碳的生活也近在身邊。

　　三、活動經驗

　　成功之處：

　　1、本次活動成功利用大家所關注的話題，引起大家的注意。從而激發大家的環保意識，繼而又通過關注與倡議兩個部分讓大家知道該如何做。這樣先誘導再循序漸進的辦法。

　　2、通過此次活動,環境保護的深刻內涵更加深入人心，不僅增強了大家保護環境的使命感，而且號召大家行動起來，從身邊的小事做起，為環保事業做力所能及的事。

　　3、物業部全體人員更切身實際的融入到活動中來，提高了物業部全體人員參加活動的積極性，更增加了我們團隊的協作力。

　　不足之處：

　　1、由于活動宣傳不到位，前期大家的關注度并不高。但經過后期宣傳員的努力，關注度明顯提升。所以我們應注意活動開始前的宣傳，才不致關注度不夠。

　　2、雖然宣傳員有所準備了，但準備的還是不夠充分，所以不能很好的和上來了解的業主交流。

　　四、活動建議

　　1、加強活動中的業主參與:

　　這樣的宣傳活動如果一直以這種方式進行，業主會覺得沒有新 意、沒有什么意思。雖然每期活動的宣傳主題不斷的變換，但是都是換湯不換藥，形式基本差不多，以后盡量用更有創意的方式給大家宣傳環保方面的知識。盡量讓業主參與，提高業主參加活動興致、充分發揮其中趣味的同時也擴大活動的影響力，使參與的人數更多。

　　2、實施方案要具體：

　　實施方案要寫得非常仔細，盡量考慮得多一些，特別是對于不確定因素，提前盡可能想到活動中可能發生的問題。

　　五、活動感想

　　本次活動總的來說做得很成功，多數人都積極的參與到活動中來，將環保之歌又一次唱響，在環保的綠夢中增添了一縷綠色。

　　每參加一次活動，我們都會學到一些東西，不管是活動中所必須具備的知識還是與業主的交流技巧都會得到不同程度的提高。也許我們這次小小的環保宣傳活動對于現在千瘡百孔的地球母親來說并不算什么，但是，只要像這樣有意義的環保活動多做幾次總會有效果的，只要大家都不斷地努力將這個神圣的環保理念進行下去，我堅信我們的地球家園會越來越美麗！

環保主題活動總結個人 篇17

　　6月份，根據學校的德育活動安排，七（1）班召開了“爭當環保小衛士”的主題的活動。經過一個月的精心準備，使得這次班會開的非常成功。

　　活動實施情況：

　　由于我們活動前經過了緊密的安排，所以按照活動前的人員分工，我們都明確了自己的任務，各個小組開始有條不紊的按計劃進行，我班分成10個小組，學生熱情高漲，積極參與其中。各學生接到通知后，迅速在組長的帶領下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。

　　1、主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性。

　　2、開展一次社會調查：讓學生切入社會，利用平時，周末去體察周圍不利于環保的因素收到學生發現的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹、事實存在的鮮活事例，有社會的、有學校的等等。

　　綜合實踐：

　　1、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論，想辦法、出點子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學生去解決這些問題，當然因為條件有限，現在只能從自身做起，從身邊做起。

　　2、成立環保小組深入校園每個角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發一絲光，小組的任務是不僅要自己做好，還要經常深入校園衛生死角及時發現問題、解決問題，同時還對一些破壞校園衛生、綠色的不良現象進行及時指出并糾正。

　　3、出一期環保為主題的黑板報。

　　4、由學生表演的詩朗誦及小品，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。進一步打牢他們的環保意識，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉，保護綠色”。然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻。

環保主題活動總結個人 篇18

　　為了增強學生的環保意識，改善學校環境質量，大隊部開展了一系列的環保世紀行活動，現總結如下：

　　1、以環保為主題進行了國旗下講話，組織各中隊布置了一期主題板報，舉行了一次題為“節約、環保，從我做起”的主題隊會，讓全體隊員深刻體會到踐行節約、環保的重要意義，制定各中隊具體的。

　　2、以愛我校園為主題開展校園環保活動，每班選派兩名保潔小衛士，對各班劃分的責任區進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。

　　3、利用小星星電視臺開展了一次以環保為主題的電視直播，加強學生對環保的認識，積極進行環境宣傳教育。

　　4、部分學生在團支部和大隊部的帶領下來到社區開展愛我社區白色垃圾清掃活動。

環保主題活動總結個人 篇19

　　新學期伊始，我校接到XX市環境保護局和XX市教育局聯合下發的關于在全市中小學生中開展“環保小衛士愛藍天”系列主題活動的通知后學校高度重視，校領導立即將本項工作委派給校團委負責，全程活動校領導給予高度關注和指導。在校領導的正確引領和重視下，我校團委認真領會文件精神并根據我校學生實際情況精心設計安排了形式多樣，具有深刻教育意義的活動。

　　下面將我校針對如何禁燒秸稈，有效保護環境所開展的各項活動總結如下：

　　首先，勵志，我校為了提高學生保護環境意識，號召全校學生用自己實際行動踐行保護環境，從禁燒秸稈做起，組織全校學生集體學習了《環保小衛士愛藍天守則》，達到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護藍天的目的。

　　其次，為了進一步提升學生對“秸稈焚燒對環境危害”的認識，我校召開了以“秸稈焚燒對環境危害”為主題的班會。在班會課上主持學生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀看了相關環保視頻，最后同學們宣誓要用實際行動保護環境。本次班會活動起到了將秸稈焚燒對環境危害以及秸稈綜合利用的知識傳授給學生的作用，有效落實了讓學生合理利用資源，有效保護環境的宗旨。

　　最后，我校團委針對中學生自身特點并結合我校處在林區這一地域實際情況，隨即又開展了豐富多彩的“環保小衛士愛藍天生態文化作品征集活動”。

　　我校開展的相關主題活動有：

　　(一)、以“秸稈焚燒”為主題環保繪畫

　　(二)、以“秸稈焚燒，保護藍天”為主題的校園廣播宣傳教育

　　(三)、以“秸稈焚燒”為主題的海報(板報)

　　總之，本次開展的各項活動雖然已接近尾聲，但我校今后繼續貫徹落實合理焚燒秸稈，保護藍天，愛護環境的決心不會改變更不會動搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機，在實際教育教學活動中有條不紊的開展符合中小學生生活實際的環保教育活動，真正有效的將保護藍天，焚燒秸稈落實到每一處，人人爭做一名合格的愛護環境小衛士，為構建大美龍江做出自己應有的一份貢獻。

環保主題活動總結個人 篇20

　　為認真貫徹落實區委、區政府環保工作的安排部署，____鄉黨委緊緊圍繞從源頭抓起，從基礎抓起，嚴格控制，重點治理，全面達標的總體要求，始終按照鄉黨委提出的“生態文明____、幸福文化家園”的總要求，以藍天保衛戰、面源污染治理工作、“高崗村模式”提質擴面工作為契機，著力抓好農村環境保護工作，不斷改善農村生態環境、人居環境和衛生環境，全鄉環保工作取得了一定成績，現將工作總結匯報如下：

　　一、提高思想認識，認真落實工作責任制

　　____鄉黨委、鄉政府認真貫徹區委、區政府關于環境保護工作會議精神，從堅持加強生態文明建設，解決人民群眾反映強烈的環境污染和破壞問題的高度，充分認識環境保護工作的重要性和緊迫性，堅持問題導向，舉一反三推進環境保護工作，把環境保護工作列入重要工作日程，成立了由黨委書記吳比同志、鄉長鄭進同志為組長的環境保護工作領導小組，實行雙組長負責制，尤其把農村人居環境綜合治理工作作為全鄉環境保護工作的重中之重來抓。鄉政府與各村、各單位簽訂了環境保護目標責任書，各村同時與各組、養殖戶簽訂了目標管護責任書，層層落實了管護責任，明確了目標，靠實了責任，細化了措施，狠抓了落實。

　　二、真扎實干，打好“三大戰役”

　　(一)打好“碧水戰役”。

　　一是強化兩合水等流域責任落實。落實河長制工作，鄉黨委書記，各村聯系班子成員任鄉級河段長，各村支部書記任村級河長，明確了河長責任并提出了“河清、水綠、宜居”的治理目標;二是根據上級部門劃定的禁養區、限養區、可養區域，特別是禁養區(即主要河流、道路直線范圍200米內)的管理，依據相關政策進行圈舍拆除工作，不允許再新建任何養殖場，對于限養區已建養殖場實行一戶一檔，勸導養殖戶建設雨污分流系統、沼氣池的設施，倡導養殖污水還田模式;三是河道衛生整治，對于河道兩邊白色垃圾指定專門的環衛人員對河道衛生進行隨時性的清理，確保河道衛生。

　　(二)打好“藍天保衛戰”。

　　一是重點開展茶葉加工企業煤煙污染專項整治，督促檢查重點區域茶廠，積極動員茶廠減煤換煤，完善煙塵治理設施，減少環境污染;二是加強焚燒污染防治。按照《名山區____鄉環境保護實施方案》，大力推進秸稈燃燒管理工作，強化機動車污染防治、加快“黃標車”和老舊車輛淘汰、加強城鄉揚塵綜合治理、禁止焚燒秸稈;三是按照“戶分類、村收集、鄉運輸、區處理”的農村生活垃處理模式即“高崗村模式”的要求，全域深化推廣，禁止焚燒生活垃圾，加大城鄉環境綜合整治力度，加大宣傳力度，實現生活垃圾無害化處理。

　　(三)打好“凈土戰役”。

　　一是深入推進農村儲糞池、沼氣池等設施建設，提高養殖廢棄物和農村秸稈利用率，大力推進農作物秸稈直接還田和深耕還田，改變群眾純化肥施肥單一模式(土地肥力下降、土壤板結嚴重、生產力降低)，引導村民通過養殖糞水還田，擴大有機肥使用，推廣實施綠色防控技術，減少農藥使用量，大力推進農業廢棄物管理制度。二是加大城鄉環境整治力度，確保場鎮、重要交通沿線、河湖溝渠目視范圍內不見白色垃圾，對衛生死角進行重點清理，徹底清除轄區內長年積存的各種垃圾，引導群眾不亂扔農業廢棄物，不斷強化群眾護土意識。

　　三、存在問題

　　1、村民環保意識、環保理念還需進一步強化。2、環保工作任務任重道遠，主要表現在環保基礎設施落后于經濟社會發展，欠賬較多，農村面源污染未得到根本控制，畜禽養殖污染治理任重道遠，環境監管面寬量大，特別是小型茶葉生產企業點多面廣，煙塵污染大量存在。3、政策扶持和資金投入不夠，養殖業實力偏弱，難以承擔污染防治設施的建設與運行費用。4、環保能力水平仍然低。主要表現在環境應急能力建設滯后，應急裝備及物資保障不充分，未建立環境安全專家庫，應急能力不足。5、環境監測水平不高，監測設備不健全，專業環保人員隊伍少。

　　四、下一步工作打算

　　我鄉繼續把環境保護工作作為當前重要工作，集中時間和精力，全力以赴抓緊抓好。

　　(一)強化宣傳發動。我鄉將進一步加強環境保護工作的宣傳力度，及時通過會議形式將有關精神傳達到村組干部、群眾和養殖戶。引導養殖戶和社會各界積極參與和自覺行動，營造濃厚的整治工作氛圍。

　　(二)強化主體責任。簽訂環保責任書，落實好主體責任。村委會要向鄉政府承諾，養殖業主要向村委會承諾，明確職責任務，增強工作責任感，提高工作主動性，并將各村的整治情況納入年終目標考核。

　　(三)強化整治措施。再次梳理整治對象，各村在前期摸底調查的基礎上，進一步加強排查，切實摸清整治對象及相關情況，梳理造冊，并根據整治對象的不同情況，有針對性地制定治理辦法或措施，指導整治對象開展自主整治。

　　(四)強化面源污染治理。細化制定工作方案，持續開展畜禽養殖污染治理，消減存量、嚴控增量，重點加大兩合水、臨溪河等河流____段周邊畜禽養殖污染治理，集中整治生活垃圾污染。

環保主題活動總結個人 篇21

　　隨著春季的到來，大家都仿佛慢慢從“冬眠”中蘇醒過來，為了喚醒大家更多的激情，我們學院青協組織了一場小型志愿者活動，就是清掃學校后的那一條街。那條街長期有清理工清掃，但是最近我們發現，后街的環境越來越差，很多垃圾桶錯位，導致很多小商小販的垃圾到處堆放，不僅嚴重影響了我們的校園周圍環境，也讓同學們處在一個比較惡劣的環境之中。經過會長向老師申請后，我們便開展了這一次活動。這場活動并沒有向外招手成員，而是我們內部人員自愿報名。沒有想到的是，大家的激情都非常的高漲，也許是大家也真的看不下去后面那一條街的狀況了。作為協會的一員，我自然是不會拒絕這樣的要求的，因此我也懷著一個熱血的心，開始了這次志愿者活動。

　　我們提前準備好了清掃的工具，分成了不同的小組，男女搭配，分工合作，大大提高了我們行動的效率。一開始我以為只是清掃一些衛生，應該也非常簡單的。結果我自己真實行動起來才發現，這不是一般的衛生啊!這條街主要存在的是一些燒烤攤，飲食小店，因此油漬等等非常的多。垃圾桶也隨處的擺放著，我想清潔工也是因為太混亂了才選擇放棄吧。我和一名男同學負責將垃圾桶位置定位好，將亂擺的垃圾桶拖回原處。

　　不得不說的是，一個女孩子做這種粗活確實太累了，那個男孩子看不過去了便叫別人代替了我這個工作。于是我便開始清掃周圍的垃圾，雖然很累，但是周圍有人陪著我一起行動，也有人關心我的處境，這是一件非常溫暖的事情。

　　我們穿著印著學校徽章的協會志愿者服裝，招來了附近居民的旁觀和凝望，更是有很多小店的老板羞愧的低下了頭。他們也許是因為自己沒有注意衛生，看到我們此番行動之后感到有些羞漸吧。來后街吃飯買東西的同學們看見了我們，我也能隱約感受到他們對我們的肯定。作為一名志愿者，能夠在環保上面堅持初心，能夠為了公共環境而彼此付出努力，我相信這無論怎樣都是可以獲得大家認可的。

　　在這次活動中，我們協會成員之間更加的團結了，我們也更明白了一個集體的強大能量，這次活動雖讓我們最后累的一動不動，但是我們的心里是滿滿的充實和驕傲。我們用自己的行動換來了大家美好的環境，我們能夠做這樣一件事情，是因為我們的心是熱的，我們也愛我們的校園，更是我們對環保的一種追求。往后的時光還很長，我也希望各位同學，后街的各個小店，都可以愛護其環境來，創建我們共同舒適的家園。

環保主題活動總結個人 篇22

　　為加強環境保護工作實現我鄉經濟和社會可持續發展，現就我就一年來抓環境保護工作總結如下：

　　一、強化宣傳，提高環境衛生意識

　　一年來，加大組織國家環境保護方針、政策、法律、法規的宣傳，研究部署和檢查環保衛生工作共12次，在各村、社區、各部門主辦宣傳環保衛生專欄8期，同時廣泛開展了對干部、職工和人民群眾的環境教育和環保日的宣傳，增強了干部、職工和人民群眾的環保衛生意識。

　　二、落實責任，把環境保護工作納入政府工作重要議事日程

　　為把環境保護工作落到實處，一是建立了以我為組長，分管領導為副組長、相關人員為成員的環保領導小組，負責對全鄉環境保護和工作的檢查部署，做到了本人負責抓，分管領導具體抓。二是建立和落實了環保工作目標責任制，年初，根據縣委、縣府下達給我鄉目標任務，結合我鄉實際，分別與各村、學校、社區簽訂了環保目標責任書，并納入鄉黨委、政府三個文明目標考核的內容之一，促進了鄉、村、社區干部、學校教師對環境保護工作重視，增強每個同志的責任感。三是簽發了梅白鄉人民政府《________年環境保護工作意見》，對全鄉全民環境保護工作起到了指導作用。

　　三、親自開展了環境保護工作的檢查督促工作。

　　根據國家環境保護的有關規定，嚴格執法，在每月開展安全檢查的同時，親自檢查環保工作。投入資金組織力量對黑潭河水域的水葫蘆進行打撈七次，共1000畝。并建立起長效保潔機制;啟動了同心村的生態村和生態家園創建工作;完成紅層找水打井168口;指導農戶建設沼氣池。

　　四、改造梅白社區人飲水。

　　政府號召社區群眾集資6萬余元，爭取上級資金50余萬元改造梅白社區人民飲水，使人民喝上了清潔衛生的自來水。

　　五、目前存在的問題和打算

　　1、檢查督促不夠，今后將加大檢查督促力度，使環保工作更上新臺階。

　　2、政府資金困難，財力投入力度不大。

　　3、環保工作人力不夠，________年是經發辦主任兼任環保工作，精力和時間有限，影響了環保工作的開展，來年將專人抓環保工作。

環保主題活動總結個人 篇23

　　紅色的旗幟迎風招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區方向，我和我們的城市達人們參加了市區方向的垃圾清理團隊。

　　我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備。

　　所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發放給了參加活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。

　　很快，許多市民就發現，海灘上的垃圾數量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。

　　市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。

　　人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯系了海港區的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。

　　活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們為之深深感動，關注環保，關注賴以生存的環境，關愛身邊這片海，一次小小的環保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了大家對保護環境的思考。

　　整個海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應該考慮設置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個垃圾桶，讓人把垃圾往哪里扔啊?

　　偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衛生間，需要完善環衛設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。

環保主題活動總結個人 篇24

　　關于環保，垃圾分類這件事情而言，是每個人都有責任的一件事情，也是每個人應該去承擔的事情，比如上海進行嚴格的垃圾分類，開始分干濕垃圾等細致的分類，并且開始嚴格要求市民執行。剛開始實行的時候，網絡反響很大，許多網友紛紛吐槽，這簡直太細致了，完全無法做到。甚至有些網友調侃要逃出上海。其中有一個問題讓我深思，是什么讓垃圾分類變得如此艱難?是懶惰。

　　地球已經不堪負重，而人人的環保意識卻不是很濃厚，導致整個居住環境有了一定的破壞，地球也已經苦不堪言，直到如今，我們的周圍環境證明著，環保這項工作是非做不可的!因此，在國家和群眾的帶領下，我對環保的認識也加深了，這次，學校組織的環保志愿活動，我義無反顧的參加了。

　　這次學校的環保活動主要分為兩個大部分，一是在社區街道擺臺，強調環保、垃圾分類的重要性。二是通過實踐活動，用行為向廣大民眾表達環保的重要性。這兩個大部分，我都有參與，因為只有自己實踐進去了，才會知道哪個成效更好。在擺臺的時候，我們設置了一些小游戲小關卡，通過了就可以領取禮品的環節，因此，許多的市民都踴躍的參與了，通過現場的熱烈反響可以知道，大家對周圍的環境也有了很大的保護意識。

　　因此，通過這次活動我們就可以做好下一次環保活動的一個后期準備，主要是先從人們的意識出發，增強大家的環保觀念。從思想出發是亙古不變的定律，因此，提高人們環保思想是最直接的辦法。多做環保活動是提醒人們增強意識的一個重要的行徑，因此，這類活動是很有必要的。

　　實踐活動便是許多同學一起清掃垃圾，在一個垃圾點負責監管大家如何正確分類垃圾，這一項直接的行為引起了許多人的注目，許多阿姨走過都會為我們點個贊，年輕人也會停下來聽我們詳細的講解，因此，整個實踐活動的效果也很明顯。這一點也證明了實踐活動的效率更快于思想的傳導。但是這二者都是不可分割的一個整體，只有這二者交叉實行起來，效果才會更加明顯。

　　通過這次活動，我有好幾個感慨，聽了一些同學準備的環保講解，我認識到，環保這個問題的確很嚴重，更重要的是整個問題的關鍵在我們人的身上，只有我們去做了這一件事，環保才有可能會實行下去，對大家的居住環境的影響也才會有了緩和。其次，想要將垃圾分類實行下去，不僅要提高民眾的觀念，從另一個方面上來說，找一個小點進行突破，通過民眾效應，將整個觀念加深于大家的腦海之中。

　　垃圾分類固然很難，環保每人都做到在現在也許很難，但是我相信通過時間的證明，可以證明我們群眾的力量!

環保主題活動總結個人 篇25

　　近期我們學院舉行了一次關于綠色環保的活動，我們一行人參加了這個活動，為了提倡大家綠色生活、環保生活，要我們大學生能夠去用自己的力量去保護這個環境。以下是我參加這次活動的總結：

　　這次活動的目的就是讓大家綠色出行，保護我們的生存環境。我們主要是通過騎自行車行駛四公里的路程，向大家展示環保行為，在這個過程中是禁止行駛私家車或者打車的，就是要去避免車輛的尾氣的排放造成污染環境，我們要綠色出行。

　　整個活動有十幾個人，每個人一輛自行車開往目的地——___公園，一共是四公里的路程，大家都要騎著自行車過去，中間是不能換其他車的。當我們聚齊人之后，一個人帶頭，后面一個人負責拍照記錄這次的活動歷程。大家緊跟騎行，一路開往___公園。在到達公園后，一起拍照紀念。

　　活動一共也就半天的時間，雖然短暫，而且還很簡單，但是活動旨在告訴同學們，我們出行不遠的路程盡量使用綠色的出行工具，這樣可以保護環境，自行車是一個很環保的交通工具，多一些人使用它，有利于大家減少對環境的污染，要知道汽車尾氣排放出來的氣體對環境的空氣污染是極大的，我們去離學校不是很遠的地方，完全可以自己騎上自行車去的，再不濟也就是做公交車。大學的我們喜歡出去玩，騎自行車不僅可以避免堵車，還能鍛煉身體。

　　所以這次的活動，我們參加了之后，有很深的體會，我覺得更能知道保護環境的重要性，在一路騎行的過程中，我可以直觀的感受到騎自行車的好處。要知道隨著我們的社會的一個發展，汽車越來越多，基本上在公路上一眼看過去的就都是汽車，時常堵車就算了，每一輛汽車排放的這些尾氣，直接對環境造成很大的危害。

　　通過這個活動，我們親身體驗自行車這種綠色綠色出行的方式，對綠色環保這個主題也有更深的了解，知道了保護環境的重要性，讓我對自己以前出門就坐私家車的行為感到羞愧，我作為這個社會的一份子，保護環境是有責任的，而且還是大學生，那就更要去為環保做貢獻。我以后會努力的綠色出行，盡量環保出行，讓我們的環境變得更加美好。

環保主題活動總結個人 篇26

　　頂著灼灼烈陽，我在參加了“樂活有我，關注生活”活動，在這為期六天的活動，我在這次活動中體驗到了環境保護以及宣傳環境保護觀念的重要性。接下來，就是我為這實踐活動的總結報告與心得。內容概況

　　一、組成隊伍

　　1、名稱：“樂活環保宣傳隊”

　　2、人數：10

　　3、宗旨：宣傳環保，服務社會，完善自我

　　二、服務內容簡介

　　公宣：主要有環教宣傳，家訪宣傳宣傳等方式，具體包括海報宣傳，傳單宣傳以及口頭宣傳等形式相結合，將垃圾分類與處理知識展示給當地的群眾。 活動總結

　　2，由我們幾名大學生共同組成的“樂活環保隊”伍來到紅梅公園的環保宣傳活動。

　　隊伍本著“服務他人，宣傳環保，完善自我”的宗旨，盡自己所能為當地服務，將環保理念貫穿于整個活動中，并在此過程中不斷地自我鍛煉、自我完善。公宣我們通過環保教育課、海報展示等向當地學生與居民宣傳環保知識，增強當地人民的環保意識;

　　整個過程，10名隊員全身心投入其中，一絲不茍的準備工作為環教活動的順利完成打下了堅實的基礎。整個活動過程中，我們竭盡所能為當地教育和環保做出貢獻，我們在共同奮斗中提升、完善自我。

　　我們將從隊伍特色、隊伍所取得成績、隊伍存在不足三個方面進行總結。

　　三、隊伍特色：

　　這次活動我們以“宣傳環保，服務社會，完善自我”為宗旨，通過我們的特色活動“環保宣傳”在當地進行環保宣傳，提高當地人民的環保意識，此次活動我們把環保宣傳作為重點，分別通過環保傳單宣傳、海報宣傳、環保教育宣傳等方式向當地人民宣傳環保相關知識，宣傳內容豐富，宣傳形式多樣化，在隊員的共同努力下，引起了當地人民極大的關注。

　　四、隊伍所取得的成績：

　　環保宣傳方面：進行了垃圾分類宣傳，此外，我們還以環保教育課堂、海報展示、環保教育家訪等形式宣傳了環保理念，無論是走訪宣傳還是大本營宣傳時，都得到較好的反響，而且不少都反映我們海報上的主題和內容很有用。隊員收獲方面：在活動過程中，隊員要參與各種各樣的活動，收獲了社會活動能力和實踐能力，提高了社會和公民意識;通過這一獨特的生活體驗，培養了隊員吃苦耐勞和友愛互助的精神。

　　五、存在的不足：

　　1、公宣日的定點宣傳選址、選時不當，導致攤位人流量沒有預期的好，這在一定程度上影響了宣傳效果。

　　六、公宣活動總結

　　七、整體情況

　　大學生“樂活行動”宣傳隊在紅梅公園進行了為期6天的工作。按照計劃開始進行公宣活動，總計派發了1000份宣傳傳單。

　　八、宣傳效果

　　當天在公宣主題上加入了“垃圾分類”和學生作品展示，有一些比較熱心的人們前來咨詢，并且對我們的宣傳工作作出了肯定。而另外分了兩路的隊伍因為路況、人流傳單也差不多派完，效果算是可以。

　　九、存在的不足 前期準備

　　(1) 對隊員的培訓不足。

　　(2) 選址不好，之前考慮到布置的方便性而忽略了人流量， 宣傳效果大打折扣。

　　(3) 宣傳當天，對人手安排不細致，有些隊員太忙，有些人則沒事可做， 甚至有部分隊員不清楚自己的宣傳路線。

　　十、反思

　　1，最好結合當地情況采取多樣化的宣傳形式，并不僅僅局限于小冊子的宣傳，可以利用圖片、歌唱、視頻等方式。

　　2,每個隊員最好在公宣前先學會當地的一些禮貌用語，給人留下良好的第一印象。 3,大公宣選址恰當，如果實在沒有人流集中的地方就可以分開幾個宣傳點;4,可以考慮充分利用當地的小孩子這個宣傳資源; 5,做好回收工作，避免影響當地居民生活; 十

　　一、優點

　　(1) 海報制作實用、容易接受，垃圾分類、環保小知識、衛生健康小知識的展報很適合當地人們閱讀，效果很好。 十

　　二、小結

　　雖然這次活動很辛苦，但是每一個組織人員及選手心中卻非常高興，因為我們將環保理念帶給了更多的人，讓人們意識到環保的重要性，我們在這次活動中也得到了鍛煉，更深刻了解了環保的重要性。

　　我覺得這樣的活動應該更多的舉行，不僅讓更多的人知道環保的意義，而且更是我們在校大學生可以鍛煉一個很好鍛煉自己的機會。讓我們共同努力將環保帶入每一個人心中，共創綠色家園。在此之后，我將繼續成長，用自己的力量為家鄉、祖國的環保藝術設計事業更添光彩。

環保主題活動總結個人 篇27

　　“愛我環保模范城”環保主題月活動總結。養全市青少年熱愛家鄉、熱愛環境的高尚情操，激發他們主動參與環境保護的積極性，鞏固我市創模成果，促進生態馬鞍山建設，我校積極響應市教育局、市環保局號召，于20____年10月13日至11月13日在全校開展“愛我環保模范城”環保主題月活動。

　　首先進行的是，“環保征文比賽”。

　　指導學生針對我市“國家環保模范城市”創建工作，從個人的角度,并結合學校、家庭、社會，提出好的想法和建議;或者談談如何以自己的實際行動，參與到我市“國家環保模范城市”建設中來。學生們積極撰寫認真交流選出了十篇優秀作品。

　　其次進行的是，“二手市場進社區”。

　　“二手市場進社區”活動是學生們最愛的實踐活動之一，學生把家中閑置物品拿出來進行交換，吸引了社區居民也紛紛參加到活動中來，營造出了節約資源、參與節能減排的社會氛圍。

　　通過這次活動，我們的校園環境正逐漸變美，師生的環保意識也在不斷的提高，今后我們希望在原有基礎上，進一步采用新的活動內容宣傳方式動員全校師生參與環保活動中去。在愛我校園，愛綠護綠活動中，培養愛校情感，進一步提高環保意識，樹立科學的可持續發展觀，在動腦動手中，解決身邊的問題，提高自身的綜合素質。

環保主題活動總結個人 篇28

　　為進一步加強和改進大學生社會實踐的意見精神，培養和促進大學生形成良好的道德素質和道德修養，我們綠源環保協會積極響應院團委與社團聯的號召，堅持理論與實踐結合，以實際行動踐行“兩會精神”，認真貫徹“以人為本全面協調可持續發展”，于3月14日——3月21日之間展開了以“知識環保”為主題的一次有組織和廣泛影響的競賽活動。

　　這次活動以展現環保知識主要內容，以形式多樣的活動為載體，引導同學們積極參加。現將具體內容向院團委及社團聯匯報如下：

　　活動過程：

　　一、筆試部分：于3月14日晚上進行，參賽選手在2410教室進行筆試。活動中，同學們認真答題，最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進行決賽。

　　二、決賽部分：決賽于3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分為現場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問，最后論述；才藝展示是精彩環節之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和贊嘆。決賽設立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。

　　三、總結活動——活動總結與討論

　　為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，并有信息員將活動寫成文字總結以便社團存檔和上報社團聯。

　　活動自我評估

　　總體來說，我們這次以“知識環保”為主題的社團活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

　　1、 準備計較充分

　　“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當的時間和地點進行比賽等，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

　　2、 密切配合

　　多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學生前去觀察，維持賽場秩序，認真觀看等社干認真工作，如攝像和統計各選手得分。

　　3、 分工具體安排合理

　　在活動沒有開始之前，我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作，同時也注意到與宣傳組織工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

　　4、 活動影響范圍大

　　我們倡導“綠色校園”思想，在校內都發揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環保的思想。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

　　1、 思考了我們的不足：場面有點混亂。活動雖然經過具體安排，但在實際過程中場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

　　2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

　　3、 決賽場面不是特別的精彩，只有幾個小小的高潮，不是特別的盡人意。

　　活動結果及意義：

　　1、 活動雖然小，卻意義深遠，反響良好，充分體現了大學生積極參加活動，鍛煉自身能力的和構建美好校園的心愿。在校內開展的這一有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

　　2、 這次活動緊扣著提高大學生環保意識的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成支持大學生踴躍實踐的良好局面，且使我們大學生通過參加校園活動，了解環保認清環保，增長才干，鍛煉能力，培養品格，使社團活動這一實踐成為大學生環保知識教育的有效途徑。

　　3、 這次活動也充分鍛煉和教育了我社團成員，在校園全面貫徹學分建設大背景、大氛圍下使我社團的理論水平又提升了一個新的層次。

環保主題活動總結個人 篇29

　　一、領導重視、精心安排

　　在公共機構節能宣傳活動中，我鎮黨委政府高度重視，及時制定活動方案，并發到各村、各重點用能企業，就本次節能宣傳周活動的時間、主題、及相關活動要求作了具體安排布置。要求各村、各部門、企業要突出重點，制定具體方案，活動中突出"綠色辦公、低碳生活"主題、結合當前創先爭優活動，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。

　　二、突出主題、加大宣傳

　　在本次節能宣傳期間，我鎮緊緊圍繞"綠色辦公，低碳生活"的宣傳主題,通過懸掛橫幅、張貼標語、開展培訓等多種宣傳形式，廣泛開展節能宣傳活動。機關工作人員積極參與，各村、企業等相關單位積極配合，在全鎮營造良好的節能氛圍，使廣大民眾了解、認識、接受節能環保觀念，自覺參與到節能環保行列中來。

　　三、點滴做起、形成習慣

　　節能宣傳周期間，機關、各村、企業結合創先爭優活動，從點滴做起積極開展了節能環保活動。在日常工作和生活中，我鎮工作人員從細處著手，養成環保、低碳的生活方式。擦辦公桌椅的水都存起來用于清掃地板來節約用水;隨手關燈、隨時關閉電腦、復印機、掃描儀、等辦公器具的電源來節約用電;將舊報紙、廢棄物品整理后用于廢品回收再利用，文字材料都采取"正反打印"的方式來節約用紙。各村、各企業、學校也積極開展了節能環保活動，"節約每一滴水、每一度電、每一張紙"，養成節能的良好習慣和行為。

　　此次宣傳周活動取得了顯著的成效，在全鎮上下營造了良好的節能氛圍，使廣大民眾進一步了解、認識、接受節能環保觀念，養成良好的環保、低碳的生活方式。

環保主題活動總結個人 篇30

　　為了進一步豐富大學生的業余生活，提高大學生的環保意識，構建環保校園、和諧校園，我環保志愿者協會與大禹之子協會、紅帽子愛心協會、環保聯盟和知行社聯合開展了以“學校”為主題口號的大型校園環保活動。這次活動以增強同學們的環保熱情，投身環保實踐活動為主要內容，以不同形式的活動為載體，再現大學生的風采。

　　一、活動過程

　　活動之一：活動前期準備

　　11月9日至十日，我環保志愿者協會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發傳單、組織會員解說活動情況，向同學們宣傳了此次活動的基本情況，同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。為了使這次活動能得以順利進行，我協會組織部作了比較細致的安排，外聯部也為協會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協會還與其他聯合的協會進行了溝通，做好了合作的準備。

　　活動之二：活動啟動儀式

　　11月20日下午1：30，此次大型校園環保活動啟動儀式在學校文化廣場正式開始。在啟動儀式上，學校后勤部的羅老師發言了對此次活動的感受，并預祝活動取得圓滿成功。之后社聯主席和各協會負責人也先后說出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動正式啟動。

　　活動之三：活動的開展

　　本次活動從2：00開始，5：00基本結束。活動分為以下幾項：

　　1、清理校園各個角落的垃圾。

　　2、在學校各處草坪插上宣傳環保標語。

　　3、進行對學校各建筑中漏水水管的統計。

　　4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。

　　二、活動結果

　　1、此次活動是一次大型校園環保活動，共有五個社團參加，影響比較大，充分體現出大學生致力于校園環保和構造和諧校園，為環保事業做出貢獻的愿望。

　　2、此次活動著重于“校園”的主題，培養了同學們的實踐能力和社會奉獻精神，增進了社會責任感，同時也增強了同學們的主人翁意識，凸顯了我們環保志愿者協會的形象。

　　三、活動自我評價

　　總體來說，作為環保志愿者協會在本學期的第一次大型活動，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問題，總結為以下幾點：

　　1、準備不充分

　　“凡事預則立，不預則變”，在這次活動中體現出來了，正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃，尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳，使得參加活動的人數并不多，活動并沒有廣泛深入到同學中間，活動所倡導的精神影響并不大。

　　2、啟動儀式上場面混亂

　　由于意識開始之前沒有集合好小組，使得隊形散亂，個別活動成員紀律性不高，場面喧鬧、混亂。

　　3、沒有合理分工

　　在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員，合理分工，使得活動過程比較散亂，組員的積極性不是很高。

　　四、未來展望

　　在接下來的日子里我們環保志愿者協會講積極履行對社會的承諾，堅定不移地將環保人的精神承遞下去，同時我們將認真的對過去的工作進行總結以及反思，努力地改正錯誤，為下次活動夯實基礎。

環保主題活動總結個人 篇31

　　根據市教育局《關于肥城市公共機構節能宣傳周活動安排的通知》，我園開展了“節約能源，從我做起”的節能宣傳周活動，主要有：

　　一、 統一思想，改變觀念，認真組織落實。

　　我園成立了以園長為組長，副園長為副組長，各班班班主任為成員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提能源利用效率，減少污染物排放為核心，強化全園師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行了有效地獎勵政策，積極營造節約型幼兒園。

　　1、 幼兒園針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對園新購電器和照明產品，用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。

　　2、 幼兒使用的水龍頭做好節水宣傳標識，鼓勵教師、幼兒節約用水。

　　3、 認真組織班主任、各辦公室負責人做好用燈、用電器等的無人時關閉的工作，將節能減排工作充分落實在每一個細節。

　　二、認真開展節能減排教育

　　在幼兒園教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水等教育內容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實節能環保進入幼兒園一日教育活動的工作之中。

　　1、利用晨間談話教育師生樹立節約、環保的思想。教育幼兒從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境，為幼兒園和社會的發展做出自己的貢獻。

　　2、 利用宣傳欄教育師生如何節能環保。

　　3、 開展了“節約能源，從我做起”的主題活動。

　　4、 利用致家長一封信及家教宣傳欄對家長們進行了節能環保宣傳。

　　5、 開展“節能小畫家”活動。

　　經過全體教師的努力，我園“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動取得了一定成果。孩子們的節能環保意識增強了、節能環保的行動也多了，今后幼兒園將更堅定的走科學發展節能環保路線，更好的完成節能工作。

環保主題活動總結個人 篇32

　　按照《____縣人民政府辦公室關于印發____縣創建省級____縣城工作考評方案的通知》(以下簡稱《通知》)的工作部署，我局高度重視，認真做好工作籌劃，并按照籌劃積極推進創森工作。現將工作情況總結如下：

　　一、責任明確

　　我局成立了工作領導小組，做到主要領導負總責，分管領導具體抓，各職能股室負責人抓落實，全面把握、客觀分析，強化責任和考核制度。精心籌劃布置，把創森工作列入本單位重要的議事日程，積極開展實施，切實把創森工作做為基礎性長期性的任務抓緊抓好。

　　二、制定措施

　　按照《通知》要求和____交通的實際，我局制定了《____縣交通運輸局創建省級森林縣城工作實施方案》，周密組織實施，把綠化與公路建設有機地結合起來，注重與周邊自然、人文景觀的結合與協調，因地置宜開展喬木、灌木、花草等多種形式的綠化，形成綠色景觀通道，努力打造道路與自然和諧發展的綠色交通。

　　三、工作成效

　　為確保工作的順利完成，我局迅速召開工作會議，全面部署啟動工作，將農村公路綠化任務分解至縣道養護班站及鄉(鎮)養護管理站。對已建成的可綠化公路按照“補植修復、拓展延伸、調整提升”的總體要求;對在建公路項目按照施工設計中有關綠化與主體工程同步設計、同步施工、同步驗收的相關規定，早謀劃，早安排，早落實，使各項工作進展順利，推進有序。

　　四、加強宣傳

　　我局積極參與全縣宣傳活動，一方面在單位led宣傳顯示屏有宣傳標語，一方面充分利用輿論導向，廣泛宣傳活動的重要意義，引導廣大干部群眾不斷增強植綠、護綠、愛綠、興綠的文明意識，積極參與，為工作營造出良好的氛圍。

　　五、存在問題

　　雖然工作開展以來道路綠化取得了一定的成效，但是也存在一些問題，我縣公路里程長，地形復雜，有些地方植樹條件差，有些地方村財困難，造成部分道路綠化不盡人意。但我局將克服困難，一如既往抓好公路綠化工作，為我縣創建和鞏固成果，打造和諧綠色交通而努力。

環保主題活動總結個人 篇33

　　植樹節活動已經落幕，但是對于孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園里親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，松土、拔草……儼然成了小大人。

　　在植樹節當天，我們帶領著孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的;但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢著笑容。

　　在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什么花多澆水，什么會不用澆水，像(仙人球等)。活動中，也聽到孩子們在相互討論“這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我帶的叫什么。我忘了”引起一片笑聲;“老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的”。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音。看著孩子們可愛的小臉兒，聽著孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。

　　同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收獲更多。謝謝各位家長!祝愿我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長!

環保主題活動總結個人 篇34

　　地球是一個復雜而龐大的家園:這里有各種敏感的生態系統;這里有數百萬迷人的物種;這里有美麗如畫的地理景觀;這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候.人類是影響地球健康的主要因素,因此我們必須把握好自己的`活動,以便保護我們的自然環境.正值6月x日地球環境日來臨,又恰逢日本福島核輻射。我們應勢而生舉辦環保知識競賽.希望提高同學們的環保意識，齊齊參與環保行列來，我環保，我健康。

　　按照原定計劃，我們已經圓滿地完成了這次活動。在此，我們非常感謝在活動中辛勤付出的各位老師及環保協會會員，因為有了大家的付出，才有了我們活動才會圓滿成功。

　　本次環保知識競賽在大家的共同努力下，終于落下了帷幕。在持續了大半個學期的籌備過程中，經過前期的策劃，中期的初賽，后期的決賽。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段時間里開會也不斷。雖然個別會有些煩躁，但我們都堅持下來。在這個過程中，經歷了很多很多，大家也成長了不少，不斷的改進，才能夠做到最好的一步，因為大家又沒有經驗，都是新手，所以搞得很累，有時甚至想放棄，但很多人還是堅持了，就像我們的口號：天天環保，共同成長。

　　通過此次環保知識競賽，增強了同學們對環保知識的關注，激發同學們廣泛涉獵環保知識學習熱情，進而形成良好的環保意識，對構建綠色校園、綠色社會都有重要意義比賽意義積極，此次活動受到了師生的廣泛好評。我們每個人都有能力改善環境,當我們萬眾一心之時,我們能讓地球的環境更美麗.舉辦環保知識競賽能夠幫助同學們更深入地了解環境問題,讓同學們掌握一些保護生活環境的好方法.在競賽的同時,提高同學的環保意識,增強環保觀念. 意識到健康美好的生活系于我們每個人在日常生活中的點點滴滴，美化我們的環境，作為大學生，我們更應該滲入滲出到保護環境的行列中，貢獻我們的微薄力量.

　　化路小學

　　20xx年x月