2024年中總結（精選32篇）

2024年中總結 篇1

　　__年上半年，在集團公司的正確領導和大力支持下，學院上下堅持“改革發展重再造，搭建平臺產業化，教育培訓求特色，實現收入一千二”的奮斗目標，齊心協力，搶抓機遇，努力拼搏，學校基本建設日新月異，教育培訓全面發展，取得了前所未有的成績和進步。

　　一、__年上半年工作基本情況

　　(一)招生就業二個市場日趨成熟

　　認真組織招生宣傳。對口招生方面，4月中旬，學校招生就業辦公室組織了近20名教職工分赴全省80個市縣進行對口招生宣傳。統招方面，組織了一支由20名教職工和20多名在校生“招生宣傳志愿者”組織的招生宣傳隊伍進行招生宣傳;省外招生宣傳通過校園網有序開展。

　　(二)教學與教科研工作改革日漸深入

　　1、教學任務圓滿完成。__年春季學期共開設課程130門，截止目前，已完成理論課時1__，實訓課時10500的教學任務。

　　2、期中教學檢查求真務實。__年春季學期，學校加強了各教學場所的現場值班、教學常規和教學秩序的檢查，基本上杜絕了教師的遲到、早退現象，教學秩序比較穩定。

　　3、教科研、教改工作循序漸進。兩個省級教學研究項目本學期正式進行了開題，6個校級重點課題結題工作已完成，__年春季學期教研課題申報工作已完成。在時間緊、要求高的情況下完成了工業會計、市場營銷、工程測量和礦業工程與設備等四個專業的申報工作。

　　4、新學院召開首次教學工作擴大會議。在會議上，教學部門分析了春季學期教學工作的得失，與會人員就下一步如何作好教學工作、提高教學質量暢所欲言，獻計獻策，取得了一些很有建設性的意見，大家表示要把教學工作的上臺階作為新學院樹立形象的重要推動力。

　　(三)培訓、鑒定緊鑼密鼓

　　2、技能鑒定規模穩步上升。__年，教培中心重點圍繞有色集團公司“千人培訓計劃”，扎實開展轉移培訓職工的職業技能鑒定工作。上半年，開展了公司內部共10個工種708人、公司外部其他單位379人、高職學生213人的技能鑒定。6月底將完成1300人的鑒定任務。鑒定總人數和工種數比去年同期均有較大幅度上升。

　　(四)成功申辦新學院

　　(五)基本建設跨越式發展

　　__年，學校基本建設工作步入快速發展的良性軌道。學生生活區一期工程12509㎡建筑進入室內裝修和安裝階段，二期工程5001㎡的3#學生宿舍樓進入主體施工階段，學生生活區室外工程進入實質性施工階段;1__㎡新教學樓項目獲集團公司批準立項。目前，新教學樓工程進入樁基礎施工、主體工程招標階段。至此，近30000㎡建設工程全面展開。

　　__年學校工程維修任務較重。為改善干部培訓、劍橋少兒英語培訓的教學環境，學校決定對__㎡的老教學樓進行全面維修，維修費用估算需要30萬元。現維修工程已啟動。

　　(六)學生管理制度化、規范化，校園文化生活豐富多彩

　　學生管理以學籍管理為抓手，以學風建設為重心，全面加強學生的校紀校規教育。上半年，學校堅持對班級上課、晚自習出勤情況進行督察統計，通過嚴格檢查嚴肅處理學生違紀現象，有力地整頓了學風。本學期上課出勤率、遲到、早退現象有很大好轉(出勤率94.3%,自習率79.6%)。

　　學校通過加強專業教育中的人文素質教育滲透、開辦銅都講壇、舉辦經濟·文化·人系列報告會等增設和豐富第一課堂教學內容;通過開展興趣小組、網頁制作、技能競賽、社會實踐活動等豐富第二課堂;同時舉辦了籃球聯賽、廣播操比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、足球比賽共百余場。校園文化建設扎實有效。

2024年中總結 篇2

　　尊敬的各位領導，各位同事：

　　大家好!

　　時間一晃而過，轉眼間到_公司已有六個月時間，這六個月在我的人生中彌足珍貴。感謝各位領導給我一次在房地產開發公司工作的機會，在這1年的時間里，自己的技術水平和業務水平都得到了很大的提高，其他生活、社交等各個方面也都得到長足的發展和健康的成長。之所以有這么大的進步，首先得益于各位領導的賞識和大力栽培，同時還要感謝各位同事們的幫助和照顧，使我真正的感受到了公司這個大家庭的溫暖和溫馨，因此，在對各位領導、同事肅然起敬的同時，也為我能成為某某的一份子而感到自豪。現將我的年終總結如下匯報：

　　7月21日，我進入_公司，在工程部擔任技術員工作，初到的半個月時間主要工作是熟悉圖紙。

　　8月份，我對施工現場進行熟悉，但是，每次進入現場，總會發現許多大大小小的問題，小問題都會及時向施工單位提出，并要求盡快整改;較大的問題，我會向上級領導及時匯報，爭取在最短的時間將問題處理。

　　在這一年里，盡管經過自己的努力，使其業務水平較以往進步了很多，但還需要不斷的提高，所以，在以后的工作中，要堅持做到五勤，切實履行崗位職責：一是眼勤：每天閱讀公司文件、材料，不能

　　像過眼云煙，毫無印象;二是手勤：在工作上積極主動，做好各項工作記錄和資料的積累，對看到的情況、問題、數據、工作進展，都要根據需要分別摘錄;三是嘴勤：在處理日常事務工作中，對不懂的問題要積極請教，對不清楚的情況和細節勤問、勤打聽;四是腿勤：常親臨施工現場，對發現的問題及時處理;五是腦勤：對各類文字材料，認真分析，對收集的信息，要動腦分析研究，采取歸納、比較、判斷和分析，積累和總結工作經驗，做到“沉靜以深思”才能逐漸提高自己的工作水平。

　　回首過去，展望未來。在新的一年里，我將繼續加強自己的工作，并努力學習專業知識，完善自己的能力。處理好和新老同事的關系，與領導和同事們攜起手來，盡自己最大的努力，同_房地產開發有限公司一起壯大成長，一起描繪公司的美好明天

　　20_年馬上就就要過去了，我祝大家在新的一年里身體健康、家庭和睦、萬事如意。

　　謝謝大家!

2024年中總結 篇3

　　20_年上半年，在__市國資委的正確領導下，__公司緊緊圍繞“實施目標責任制，強化企業管理;加大技術和產品的創新力度，擴大產能，穩產增產，確保安全生產;大力拓寬市場渠道，加大產品銷售;全方位引進高端人才，增強企業的競爭力;積極拓寬融資渠道，進行對外融資，加快外延片重點項目建設”等主要工作目標，努力工作，基本完成了上半年的要求。

　　現將具體的工作總結如下：

　　實施目標責任制，強化企業管理。

　　按照市國資委的工作要求，__公司今年上半年推動實施了組織結構調整，建立了目標管理責任制度。第一，為適應專業化發展趨勢，公司于今年年初對組織結構進行了調整，由原來的7個部門調整為12個部門，調整之后的部門職能更為清晰，目標更為明確;第二，制定了以任職資格為基礎的薪酬體系。按照不同的崗位職責，制定了合理的人才培養體系，推行崗變薪變的激勵制度，促進員工不斷提高自身能力，不斷學習和改進工作流程，有效提高了工作效率;第三，按照市場化要求，合理設置公司崗位，推進定編定崗定責和崗位價值評估，引進目標責任管理制度，建立崗位工資和員工知識技能、責任、風險和完成的經營目標相掛鉤的績效考核體系，有效降低了管理成本，優化了公司的人力資源配置，同時，也為公司的可持續發展提供了智力支撐。

　　二、加大創新力度，實現穩產增產。

　　經過產業升級，__公司目前已經基本實現led產業鏈條上、中、下游的垂直整合，從原來只掌握生產四元系列芯片和封裝，到如今不但掌握了大功率型芯片和封裝制造技術，而且建立了led照明產品規模化生產線，同時成功開發了一系列擁有自主知識產權的led照明應用產品。今年上半年公司對各生產線情況進行了調查分析，制定了合理的生產計劃，優化了生產工藝，擴大了產能。一是通過多次商談，與__、__、__三家簽訂了低于原價格_%的外延片供貨價格的合作協議，暫時緩解了公司生產對外延片的需求;二是通過對比不同外延廠家的產品質量，改善現有生產工藝，大大提高了公司產品的產出率和合格率。三是實現了藍光芯片的量產。目前，我司的藍光芯片生產線已基本打通，工藝技術也趨于穩定。四是技術研發實現新突破。今年上半年，公司共開發照明應用產品、生產工藝__項，包括高亮度四元芯片復合電極蒸鍍工藝、陶瓷基大功率封裝工藝、高亮度直插25連體封裝工藝的改造;1023藍光芯片、45mil大功率藍光芯片、3528白光smd器件、高光效180w路燈、組合式大功率路燈、中小功率吊燈、高顯色性led日光燈、高光效led日光燈、自動感應式led日光燈、自動感應式led球泡燈、礦用led防爆日光燈、通用led防爆燈的開發。

　　三、大力拓寬市場，加大產品銷售。

　　穩定的產能為銷售業績的提升奠定了基礎。今年上半年以來，公司營銷部門內外兼修，銷售業績較以往有明顯提升。對內主要通過強化銷售隊伍管理、規范銷售制度、改進售后服務、分析產品優劣勢、積極跟進大客戶等方

　　式推動銷售工作不斷進步;對外則通過多種方式，不斷加大產品市場推廣力度，提升品牌影響力。首先是通過參加高端led專業展會，展示公司品牌形象，擴展貿易合作領域。今年_月份，公司組織相關人員參加“20_上海國際新光源&新能源照明展覽會”，全面展示了包括led芯片、封裝器件、道路照明、工礦照明、城市景觀照明、商業及樓宇照明等在內的全系列產品，受到了海內外業界代表的廣泛關注。其次是加大省外照明產品市場和央企照明改造工程的拓展力度。目前，國內的led產業基地多數處于長三角珠三角地帶，其它地區相對落后。因此，__公司基于這種市場形勢，采用技術投資換市場及十億銀行授信等優勢獲取當地市場，僅今年上半年，公司就成功獲取了在__、__、___三個地區的合作項目，收效頗豐。

　　四、強化管理，做好風險防范。

　　第一，做好生產安全防范。作為一家制造型企業，安全生產很重要。為此，公司安全部門根據有關勞動保護法令和法規的相關規定，結合公司實際生產情況，先后修訂了《公司安全生產綜合應預案》、《安全生產管理制度》;并組織開展了“安全知識競賽”、“7s安全生產培訓”等活動;另外，公司還在今年5月份特別舉辦了“安全月主題活動”，通過培訓、檢查、評比等多種方式，強化員工安全意識，實現安全生產和文明生產。第二，做好質量安全防范。在做好日常質量檢查工作的基礎上，公司還組織制造部門、質量部門、設備動力部門聯合成立了8d工作小組，就公司目前所存在的質量管理問題，進行了專項研究，并通過現場試驗，提出了合理的改進方法，有效提高了員工的質量意識，營造出一種人人關注質量、講求質量、重視質量的良

　　好氛圍。第三，做好資金風險防范。上半年，公司在做好財務資金管理的同時，不斷嚴肅財經紀律，強化內審制度，規范成本核算，加強資金管理，建立健全了公司的財務風險預警及防范機制，為公司的健康發展創造了條件。

　　五、推進外延項目實施，提升綜合競爭力。

　　一直以來，__公司由于外延項目缺失導致生產方面受制于人，所產芯片質量也受到不同程度的影響，導致公司整體競爭力難以提升。去年__月，__公司提交了詳細的《__產業化可行性項目研究報告》，當月_日，市國資委組織并主持召開了“__公司led外延片產業化項目評審會”，邀請了市政府相關部門領導及評審專家進行項目可行性論證。會上，市國資委、市科技局、市經信局、市發改局等職能部門領導及評審專家一致認為，__公司具備較好的產業基礎，在led外延片研發和生產方面具有充分優勢，建議市政府對項目實施給予支持。

　　眾所周知，led產業屬于資金、技術密集型產業，而外延項目所需資金量更大。盡管在市國資委的大力支持下，公司已成功增資____萬元，但是距離項目啟動所需資金量仍有很大距離。按照市國資委的相關工作要求，公司正在多方尋找戰略投資合作伙伴，希望引進戰略投資者共同推進外延項目實施，全方位提升公司綜合競爭力。然而，引進戰略投資者作為一項資本運作方式，手續較為復雜，實施過程極為嚴謹，不是一朝一夕可以完成的。目前，該項工作正處于初期實施階段，接下來，我們將在市國資委的指導和幫助下，花費更多的時間和精力去完成。

　　六、加強學習，開展黨風廉政建設。

　　根據市委、市政府的相關文件精神，今年上半年，公司切實加強黨風廉政建設，穩步推進懲治和預防腐敗體系建設，積極推動學習型組織建設，認真接受廉政文化教育，把國有企業政治優勢轉化為企業競爭力，為公司發展提供了堅強的政治思想保證和組織保證。首先，我們結合公司實際情況，以廉政教育素材為載體，創新形式與內容，制定了詳細的主題教育活動計劃，按照理論學習、宣傳教育、整改總結三個階段，全方位剖析自己，不斷提高個人廉潔從業意識，促進了企業尊崇廉潔風氣的形成;其次，公司黨支部為迎接中國共產黨90華誕，組織支部黨員干部赴貴州_____接受黨的再教育，堅定了革命信念和理想，收到了良好效果。

　　七、存在問題及下半年工作計劃。

　　回顧上半年的主要工作，我們雖然取得了一定的成績，但是，很多工作仍處于起步階段，導致工作成效不明顯，而且與國資委的要求還有一定距離。分析存在的問題，主要包括三個方面，一是資金瓶頸問題。資金的缺乏一方面影響led外延項目的進展，另一方面嚴重阻礙融資渠道的拓展和上市目標的實現;二是產能問題。led產業已成為全球熱門產業，目前我公司的led產品供應遠不能滿足客戶的需求。為了平衡產出和供求，亟需增加一批生產設備以實現產能和利潤最大化;三是場地問題。目前的生產和辦公場地已經無法滿足生產需要，亟需增加___平米的生產用地。

　　在下半年的工作中，我們將繼續按照市國資委的部署要求，進一步做好

　　主業，拓展市場，，實現國內布局，確保全年工作目標的順利實現，為20_年實現盈利打下基礎。下半年主要做好以下工作：

　　一)積極引進戰略投資者。為盡快啟動led外延項目，一方面需要國資委給予資金支持，另一方面我司也將積極尋找戰略投資者并進行篩選、約談等各項工作，爭取盡早實現戰略投資者引進;

　　二) 全方位規范經營管理，抓住機遇，為推進公司上市獲得更大的市場化融資平臺創造條件;

　　三)做精做強主業，繼續完善生產工藝，提高產能和產品質量;圍繞主業，加大科技創新投入，加強與科研院校合作，增強自主創新能力;開發新產品并實現量產，壯大優勢產業，提高企業核心競爭力;

　　四) 加快已簽訂的照明改造工程的實施工作，加大銷售力度，爭取盡早實現全年1.5億銷售目標;

　　五) 提高同業競爭防范意識。積極拓展芯片終端客戶，將器件、貼片擴展到應用客戶端，有效防范同業競爭;

　　六)加強公司內部管理，實施目標責任制和績效考核體系，推進薪酬管理工作，堅持激勵與約束相統一，薪酬與風險、責任相一致，調動員工工作積極性，提高工作效率;

　　七) 繼續開展黨風廉政教育，促進懲治和預防腐敗體系建設落到實處。__公司

　　年中總結篇五

　　20_年上半年份匆匆而過，我到東風特汽(十堰)有限公司工作也已一月有余，在東風特汽(十堰)有限公司這短短的一個多月里，我所接觸的涂裝工藝與以前掌握的涂裝工藝有了很大的不同，在這里，我不僅學到了新知識，還看到了自己接下來需要做什么。

　　由于公司是汽車改裝企業，改裝部件多為熱軋厚板材，這導致了改裝車的涂裝工藝與我以前所熟悉的客車和微車的涂裝工藝截然不同。客車和微車板材為新型薄板材，它們的前處理工藝屬于化學脫脂除銹磷化工藝處理，不能沖撞磕碰變形。而改裝車部件為熱軋厚板材，不怕大力沖擊磕碰，前處理工藝為人工加機械處理，結合噴砂拋丸工藝處理。

　　對于噴砂拋丸工藝處理，以前雖然知道，但是對于它的工藝要求卻是不了解，對于它的噴涂距離，角度，氣壓，粒徑，儲砂罐氣壓，噴砂潔凈度等等工藝標準要求，一概不知。通過這一個多月的學習與了解，我不僅自己已經熟悉，而且還組織員工進行了兩個課時的學習培訓，使員工知道了噴砂的工藝要求和標準，知道了標準化作業的安全性和經濟性。

　　雖然熟悉了噴砂拋丸的標準化作業，但這還是遠遠不夠，在接下來的日子里，不僅需要對噴砂作業工藝進行固化，還要對其他涂裝作業，組織員工進行標準化作業進行培訓，以及涂裝標準化作業工藝文件的固化，對公司的降成本活動作出相應的貢獻，

2024年中總結 篇4

　　總之，在實際工作中，我要蹲下來看孩子，選擇適合孩子年齡特點的教育方法，教育的工作天天都是新的，天天都需要專心對待，本學期工作的得與失，讓我對這幾個詞“愛心，細心，耐心，恒心……”有了更深刻的熟悉。

　　這一學期，我仍然擔任二年級班主任工作。我根據學校的德育工作要求，依據本班實際情況，制定了適合學生的班級計劃，有條不紊地開展著班級工作，在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不布滿著歡快與幸福。現將具體工作回納為以下幾點。

　　固然已經是二年級學生了，但對現在的小孩來說，幾乎沒有人會掃地。我就利用課間手把手的，從拿掃把開始，一點一點地教給他們。現在班里已經有幾個孩子能獨立地打掃完教試冬并掃得干干凈凈。

　　一、加強班級治理，培養學生能力。

　　如何在日常的班級治理中讓學生養成良好的習慣、培養學生能力呢？我讓班級治理成為大家的事，讓學天生為班級治理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。我班設置了多個班干部崗位，每個班干部都有事可做，二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我把孩子分成8個小組，每組4個人，小組合作，假如一個組里有一個人背不過，都不能給小組加分，假如4個人全部背過，不但給組內加分，每人還能得到一個星。這樣做以來，讓學優生帶動了組內的學困生，調動起了他們的積極性，每個組不論背的快慢，都很積極，課文也背得很快。

　　二、規范學生的行為，培養學生良好的習慣。

　　三、讓學生展示自臥冬樹立自信。

　　四、關注學困生的發展，使他們能建立自信。

　　二年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速歡快地長大。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校組織的活動這樣一個良好的平臺，通過比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

　　本學期利用早自習、班會學習土頂中心小學小學生文明行為規范和小學生日常行為規范以及一日常規，規范學生的一言一行，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。并每個月給學生思想品德進行一次綜合評價。我在班上召開了一次”文明之花處處開“的主題班會，對學生進行這方面的思想教育在對學生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學生作出好的榜樣。

　　十個手指不一般齊，一個班中總是有一些學生的成績稍差一些。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業上有困難的，就一道一道題跟他一起做。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于治理。

　　五、家校溝通，攜手共進。

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，因此，經常與家長取得聯系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有左右開弓，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪、家長會等方式，主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用電話或是平時放學時與多位家上進行交流。

　　六、存在的題目。

　　由于本人的能力有限，性格急躁，在處理班級題目有些極端，班級大部分學生書寫不規范，我總急于求成。結果卻適得其反。

2024年中總結 篇5

　　期中考試過去了，我語文考了93分，這不僅僅是老師的教導、家長的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動。

　　平時，我上課認真聽講，把老師講的知識一點一點的“吃”進自己的大腦里，快要期中考試時，我上課更是打起十二分精神，回家后我認真地做作業、溫習功課，把每個生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對我講：“這次考試媽媽不幫你復習，媽媽相信你，自己會復習好功課，能考出好成績的。”在十分疲憊時，我就悄悄的對自己說：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個好成績，不就可以痛痛快快的玩了嗎?如果你現在不復習，那期中考試考差了，誰還會讓你玩呢?媽媽也會小看我的呀!加油!努力!”

　　考試成績終于出來了，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的“93”，我的心里十分激動，汗水最終能換來成果，我的努力沒有白費，沒有讓老師、媽媽失望。當我又細細研究了試卷，發現基礎知識和作文都是因為有錯別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學習中，要加強閱讀理解知識的訓練，作文也要勤寫勤練，俗話說“熟能生巧”嘛!

　　期中考試已經過去，成績是對過去學習的一個總結，我以后要繼續努力，爭取考出更優異的成績!

2024年中總結 篇6

　　20xx年5月13日下午，我校召開了初二年級期中考試質量分析會，本次會議由教務處陸紅亞老師主持，全體初二任課老師準時參加了此次會議。

　　首先，教務處陸z老師對本次考試進行了數據層面上的分析，從與太倉市其他兄弟學校的對比，到本校各班之間的對比，從屢次考試總分排名的變化，到各科排名的變化，從與市里最高分之間的差距，到各班最高分與最低分之間差距，從各班前100名、前50名人數變化，到后100名、后50名人數變化，讓在場與會老師清晰了解本校、本班、本學科的具體情況，明確了所教學科和所帶班級的優勢與不足。

　　接著，各備課組長針對本學科的實際教學情況，從試卷難易、學生的解題能力及教學工作的充足與否，都一一進行了細致地分析，指出了前階段教學中存在的問題，更側重于后期的改進措施，所有組長一致認可“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，他們看中的是組員的集體智慧，強調是全組人員團結一心。

　　最后，zz校長要求全體初二任課教師多關注考試合格率和優秀率，在日常教學中，要帶上“五顆心”：工作要有責任心、教學要專心、合作要誠心、對學生要有信心、班級管理要細心。

　　希望本次期中質量分析會能使老師們明確方向，了解本學科的最近發展區，在后期的教學中，靜得下心、沉得住氣，鼓足勇氣迎頭趕上，力爭在期末考試中有所突破。

2024年中總結 篇7

　　1. 致謝

　　首先，要感謝哈工大研究生院研工部閆薇老師、李岳老師和其他各位幫助實踐中心成長的老師。是他們提供給我們這個鍛煉自己、提高自己的平臺。感謝他們長期以來對我個人以及實踐中心的關心、幫助和支持。

　　其次，要感謝和我一起參與.個招聘活動的各位同事。是他們的辛勤勞動和智慧幫助.個活動順利的完成。他們壓縮自己的時間，甚至是睡眠時間，來保質保量的完成任務。從招聘活動的準備、策劃、準備，到活動進行的方方面面，都看到他們忙碌的身影。在此，真心的謝謝他們盡心的投入。

　　最后，要感謝那些積極參與.個招聘活動的同學們。是他們一次次期待的目光，讓我們觸動，讓我們感到他們的信任，讓我們感到責任重大，也讓我們覺得難以取舍。感謝他們的參與和不懈的努力。

　　2. 活動概況

　　這次研工部社會實踐中心.個招聘活動分為兩輪面試。共報名近40人，最終錄取5人。錄取比例接近8：1。應聘的研究生主體為20xx年新入學的研一學生。初試實際參加的人數比例超過85%。復試出席的人數比例為100%。應聘的研究生來源廣泛，分屬于多個院系。其中管.學院人數比例最高，參與熱情較高。應聘者男女比例基本均衡。大部分都具備比較流暢的表達能力，但擁有豐富社會活動經驗的應聘者較少。

　　3. 教訓與不足

　　活動的舉辦，從體上說順利，且較成功。但也有一些細節值得我們總結并改進。概括的說有以下兩個方面：

　　1)初試前的篩選過于嚴格，應該給與初試更多的候選人。此次招聘活動有多人入圍，但未出席初試環節。空占名額，造成浪費。雖然由于這樣的人數有限，未對初試造成大的影響，但應在今后的招聘活動中注意

　　2)復試環節的篩選未按照人員的具體情況的調.。在此次復試環節中，雖然團隊面試的形式和諸多提問，篩選出了絕大部分的被錄取者。但是對于個別崗位的特殊性考慮不足，造成某個崗位候選人員難以取舍。

　　4. 建議

　　此次招聘活動已經結束。回顧.個過程，出了以上兩點之外，還有一點建議提供給來年招聘活動。那就是初試和復試的形式最好為先團隊面試，后深度面試。團隊面試的耗時和篩選效率較高。且可以在.個過程中看到每個人在緊急情況的下的反應。故推薦初試環節選擇團隊面試。而復試環節.取深度面試可以更多的注意應聘者的反應，也可以有精力針對每個應聘者提出問題。

　　5. 結束語

　　再次感謝所有關心、愛護、支持社會實踐中心的老師、同事、同學們！愿我們明年做的更好！

2024年中總結 篇8

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　送走春天，迎來初夏。今天，我們全校師生在這里隆重聚會，舉行期中總結表彰大會。根據學校的工作安排，下面請允許我對開學以來的政教安全工作作一回顧總結：

　　開學以來，在以高校長為首的學校領導的關心支持下，在各班主任、老師積極配合下，我們2月份在汪老師帶領下對全校衛生進行了專項整治效果顯著。3月份為營造一個溫馨、舒適的學習、生活環境，使其養成良好的學習、生活習慣，在劉濤老師的帶領下著重強化的寢室內務整理進行寢室美化，提高了你們的寢室內務整理水平和生活意識，凈化寢室美化心靈。四月份正在為五月的“五四”奠定基礎。在安全及學生管理方面，我們實行了“管制刀具自查”制度，值日領導、老師、值日學生干部認真履行職責，每周晨會一如既往，有力地推動了學校的工作。其次得到了班主任的理解支持政教無小事，事事皆育人。政教處的各項工作都需要班主任的工作來落實，班主任工作的重要內容便是言傳身教，教育學生。班主任首先就要以身作責，用自己的奉獻精神，敬業精神感染學生，說服學生。開學來，絕大多數班主任都能堅持常規工作的到場，到位，并把政教處布置的各項工作落實到位，收到了良好的效果。以上是工作上的一點點成績，但我們并不能盲目樂觀，以下列舉幾例現象，請全體同學注意，對照中學生日常行為規范，有則改之，無則加勉：

　　一、要提高講究衛生

　　美化校園意識，近段時間在走廊、樓梯隨地亂扔（像零食袋、三餐麻辣袋、雞蛋皮）從教室窗臺往教學樓后亂丟雜物現象（籃球、衛生工具），有所抬頭。請問這些同學，假設是在你家里，你會有這些行為嗎？

　　二、提高文明素養

　　學校橫幅、宣傳畫，經常是下午辦，晚上撕，今天辦，明天撕；請問，作為一個接受了教育的中小學生，作為中華文明的傳承者，你不感到恥辱嗎？你的良知在哪里呢？今后發現類似情形，一律作嚴肅處理。

　　三、全體同學要提高愛護公物意識，教學樓前面草坪、垃圾桶、圍墻、洗碗池、在墻上亂涂亂畫。

　　九年級隨意進別人寢室破壞別人東西我們要進行角色轉換，假設你是低年級的學生，你的東西被別人這樣糟蹋，你是怎么想的？

　　四、安全工作常記心中：

　　1、時時提高自我防范意識，防火災（寢室點蚊煙）、水災（走讀生），交通安全（不騎快車、不搭乘農用車、不互相追逐），學校將從五月起實行集中放學、實行路隊制度。平時要多與父母、班主任、老師溝通、談心，及時化解心中的陰影、排除心理障礙；同學間和睦相處，理解他人，幫助他人，互相謙讓，不斤斤計較，“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。”

　　2、全體學生會干部、班干部、全體同學樹立遇事報告制度，發現不良苗頭，不好現象，不正當情況應及時報告值日領導、老師、班主任，（特別是實行路隊制度以后各班的安全委員做到一周一匯報，及時報告在上學放學路上、在校情況）以大局為重，不能顧忌扣班上分數而謊報、瞞報，要樹立一種敢抓敢管的工作作風，在校園內樹立一種正氣，將問題消滅在萌芽狀態。

　　3、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿拖鞋、不穿短褲背心入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

　　五、要學會感恩：

　　同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦啊！可面對父母語重心長的教誨，有些同學會無動于衷，會感到厭煩，甚至會無禮的和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事得好孩子。在學校里，面對老師、后勤師傅的辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師、師傅無私的奉獻、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警醒或批評，你能否體察老師們的關懷之情，對他們感恩呢？也許有的同學會反感老師的批評，同學們，請記住：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，因為正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難的或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，你應當用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至會有抵觸情緒并頂撞老師，好像學習是為老師學的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。試想一下，當你長大成人過著舒適安逸的生活的時候，你能給老師什么回報？老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育。

　　老師們、同學們，以上是半個學期以來工作總結，不到之處，敬請大家批評指正。最后，我要送給大家三句話：拼搏是值得的，收獲是幸福的，成功是快樂的。愿在座的每一位幸福快樂每一天！謝謝大家！

2024年中總結 篇9

　　本學期，我擔任五年級的語文教學工作，回顧這半學期的教學工作，現從以下幾個方面加以總結。

　　一、課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這半學期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

　　二、通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫景、寫人、寫事為主，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時充分利用閱讀課到圖書館閱讀書籍。經過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

　　三、本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養優生的特長，同時，在班中成立“互助”學習小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

　　四、為提高自身的業務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還積極參加學校組織的各類教研活動，聽課節數達20余節。由于自身的能力有限，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：

　　1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題：不懂得如何預習課文，自主學習的能力還較差，動腦思考的能力較差，還有個別學生字跡潦草，或遇有堅強的意志，不會主動克服解決。

　　2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大，導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。

　　總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

2024年中總結 篇10

　　1、先反思學習態度，事實上每個學生都有學好的愿望，成功與否關鍵看行動。對于追求的目標，很多人只是想想說說，其實心里都不相信自己能達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。任何一個智力正常的高中生，都可以到達考上名牌大學的水平。所以最終考上北大清華的，也沒有什么值得驕傲的，或是多么大的成就，只不過是他自信能夠達到并不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的`目標來實現，最終淪落為幻想的巨人，行動的矮子，命運可想而知。

　　2、正確看待成績。學習的過程就是不斷發現問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無意義。

　　3、如何對待做錯的題：對試卷中的問題應仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及……你就會發現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。

　　4、錯題歸類考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存

　　5、他山之石可以攻玉：每次考試你的同學中總有一批表現突出的，有些的確是因為方法得當才導致學習的必然提高，他們成功的經驗對你很重要，應誠懇向他們請教，學習上應不恥下問。

2024年中總結 篇11

　　一、健全組織機構，確保工作有序運行

　　XX社區管委會自成立以來，著手抓組織建設，確保了社區建設各項工作的有序運行。

　　1、成立了組織機構。根據上級要求，結合單位關閉破產工作實際，去年制定了《華湘社區管理委員會組建方案》，成立了華湘社區管理委員會，下設綜合管理部、再就業信息部、財務部和物業管理部四個職能部門，任命了9名正副經理，明確了相關的工作人員，經費基本落實到位。今年，按照上級要求，增設了保衛部、信訪辦、三個辦事處以及黨群部門，保證了社區的正常運行，推動了關破工作的正常進行。

　　2、加強了組織領導。為確保社區管理工作正常開展，工作逐步走向正規化、規范化，我們不斷加強了社區工作的組織領導，先后四次調整和充實了社區行政、黨務領導班子成員，現由礦長任社區管委會主任，礦黨委副書記任社區黨委書記，副礦長、礦工會主席、總會計師任社區管委會副主任，領導班子成員基本配齊，工作有明確分工。

　　3、明確了工作職責。根據上級要求，我們明確了社區管委會八項職責是：

　　(1)貫徹執行黨的路線、方針、政策，進行政治思想教育和法律教育;

　　(2)負責離退休人員、下崗人員、傷殘撫恤、遺屬遺孀等人員的日常管理工作，負責低保的管理工作;

　　(3)負責學校、醫院、幼兒園等后勤工作;

　　(4)負責單位的社會治安綜合治理工作，做好調解、治安保衛工作;

　　(5)負責社區內供水供電等生活設施的維修、維護工作，做好生活用水用電的管理工作;

　　(6)負責社區管理委員會的資金籌措、運作及管理工作，利用社區的設施積極開展創收活動及多種服務，舉辦社區公共福利事業，做好社會救濟、擁軍優屬、計劃生育、就業管理工作;

　　(7)加強社會主義精神文明建設，開展群眾性活動，努力創建文明社區。

　　4、建立了工作制度。結合單位關閉破產工作進程中遇到的難點問題，社區管委會在修改完善原有制度基礎上，制定了《思想政治工作失職追究制》、《加強黨員、干部管理辦法》，建立了社區管委會領導崗位責任制，財務管理辦法，環境衛生整治規定等一系列制度，同時逐步健全了各項基礎管理工作，確保工作有序進行，避免工作中的盲目性和不規范性。

　　二、圍繞服務重點，認真履行管理職能

　　目前，我單位面臨的主要困難是：企業虧損嚴重，職工收入偏低;職工家庭人口多，子女入學經濟負擔壓力大;退休職工收入少;職工各種社會性付費支出多等。如何盡力解決這些社會矛盾，是華湘社區管委會服務與管理的重點和難點，隨著關閉破產工作的推進，我們結合實際主要抓了以下幾項工作：

　　1、著實解決最低生活保障。社區積極配合單位行政、工會組織對特困職工和職工家屬、遺孀摸底調查，我單位最低生活保障應保對象556戶，共涉及人口1390人，我們按照實際情況積極與地方民政部門聯系，通過努力，到XX年底已納入低保174戶，共涉及人口435人，其中在崗職工7戶，下崗職工36戶，退休職工36戶，遺孀遺屬95人，緩解了部分職工家庭生活的困難。

　　2、加強走訪慰問困難職工。關心老弱病殘職工是社區管委會的主要工作。本著這一工作原則，針對我社區管委會集中管理全礦退休人員、下崗職工、失業人員和工(病)亡遺屬和生活后勤服務的特點，確保單位關閉破產工作順利推進，理順職工思想情緒，社管會積極開展了送溫暖活動。僅XX年春節期間，慰問看望特困職工833人次，發慰問金和慰問品9萬元，大米1萬斤，使職工感受到組織的溫暖和關愛。

　　3、切實緩解職工住房矛盾。我單位職工住房十分困難，現有居民4067戶，其中無房戶1551戶，住危房及非標房戶有1423戶。單位關閉破產后，將給社區管理帶來巨大壓力，根據這一情況，我們千方百計籌措資金，在城區和社區集資建房123套，同時將原職工學校改造為職工家屬住房30套，讓部分職工搬出了危房，暫緩了住房緊張矛盾。

　　4、豐富社區文化生活。社區管委會成立后，著手開展了社區精神文明創建活動，開展了以建“社區之家”為活動主題，組織創“文明社區”，做“文明市民”活動，多次組織對社區環境衛生、交通秩序整治，努力改善社區生活環境。同時為活躍社區文化生活，促進精神文明建設，組織了全社區性的文娛活動8場次，尤其對離退休同志組織開展的活動，社區積極支持，現在社區有龍隊、獅隊、腰鼓隊、門球隊員1000多人經常活動。今年春節期間還組織了大型的團拜會、民間文藝演出、游園活動，豐富了職工、居民文化生活。

　　三、改進工作方法，努力維護社區穩定

　　穩定壓倒一切，做好社會穩定是社區管委會的重要工作。我們把維護社區穩定作為工作的重中之重，形成了“領導掛帥、分工協作、責任落實、預防為主”的工作方法。

　　1、抓責任工作落實。我們制定了《關閉破產期間穩定工作預案和突發事件工作措施》，明確了各級領導干部、處室部門的工作職責，按“誰主管、誰負責”原則，一級對一級負責，落實工作責任。

　　2、抓思想工作落實。在XX年5月，有300多名退休職工聯名寫信等形式向上級和政府部門反映養老金偏低問題，發現事態苗頭后，我們給予高度重視。通過深入細致的思想政治工作和說服教育，使矛盾得到緩解，許多老同志打消了上訪念頭。

　　3、抓突發事件落實。9月17日至21日，130多名籍貫醴陵、瀏陽、平江等地的辭職人員突然聚集到社區上訪，以要求增加辭職費，返單位上班或享受下崗職工待遇，享受關閉破產有關政策等為理由，強行圍攻社區機關辦公樓，要求給予解決這些問題，如不解決就赴市、省和進京上訪。當時，省、市、區穩定辦和上級主管部門非常關注，擔心發生重大事件。事件發生后，社區黨政工組織高度重視，及時召開黨政工領

　　導緊急會議，成立了由單位黨政一把手負總責，工會主席任組長，有關部門負責人組成的處置工作領導小組并連夜開展工作。按照“堅持政策、耐心說服，化解矛盾，避免事態擴大”的總體原則，同群體上訪代表進行耐心交談。采取老領導、老鄉一對一或幾對一等方式，有針對性地做上訪人員工作，防止矛盾激化。通過五天四晚的耐心細致工作，制止了聚集上訪事件的發生，確保了社區的穩定。

　　四、有待加強和改進的問題及努力的方向

　　社區管委會作為一面旗幟，要承擔起單位關閉破產終結后的所有工作，這面旗幟能否豎起來，關系到企業的穩定與發展。我們通過一年來的工作實踐，雖然取得了一定成績，但是仍存在一些不容忽視的問題：

　　一是有關政策有待進一步爭取和落實。關閉破產進入法規程序后，各項政策和相關費用必須落實到位。目前我單位關閉破產即將進入法律程序，而異地安置政策、醫保等政策至今沒有落實，職工呼聲越來越強烈。一旦關閉破產終結后，有關政策和費用不能到位，將給社區帶來直接的不穩定因素。上級應認真解決這些困難和實際問題，解決職工的住房特別困難現狀。

　　二是社區隊伍建設有待加強。要加強政治理論學習，加大培訓力度，社區工作是個新生事物，有許多東西需要學習，需要更新，以適應新形勢的發展和需要。

　　社區管理作為新形勢下出現的新事物，面臨新的任務。我們要以黨的xx大精神為指導，按照“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，要把社區建設好，多開展一些創建活動，用活動來凝聚人心，靠活動增強社區的凝聚力，使進入社區的人員真心感受到“社區是我家”。

2024年中總結 篇12

　　一、行政工作方面

　　1、匯總石油價格，整理能源報道信息，進行月終、年終價格趨勢分析。

　　我始終沒有將這項工作單純地列為一項涉及業務的工作而劃分在行政事務部的工作之外，因為每個人都有為公司發展貢獻智慧和能力的機會，因為行政工作歸根到底是服務于公司發展的。也許我的想法毫無創意，也許我的方法欠妥，也許我的能力甚微，甚至在無人問津時，這只不過是一件無足輕重的小事，畢竟這項簡單的工作不會像專業的網站和資訊xx公司做得那樣完善和權威，但當有一天業務需要其中的某個數據時，它卻是及時而必需的----這就是積累的價值，也許每天只堅持做一點點，一定會有為此收獲的時候。

　　2、辦理企業營業執照年審及工商備案資料變更等相關事宜

　　和辦理社保、公積金、人才等人事工作一樣，辦理與企業有關的工商行政事務也是與政府打交道的一項工作。然而，工商行政辦公大廳的設置雖然人性化，但其工作態度和工作方式實在不敢恭維。這對于“初來乍到”的我來講，在工作之初的確造成了不少困難。好在xx公司領導的大力支持和其他負責行政同仁的鼎力協助，才讓我有機會在一次次鍛煉中逐漸成熟，辦事效率也越來越高。現在我已經可以獨自完成企業變更的全部流程，并能積極配合財務部、業務部等其他部門辦理與工商有關的行政事宜。

　　3、為公司領導辦理出國簽證

　　領導們常因業務需要辦理出國簽證，從剛接手這項工作開始的一頭霧水，到成為公司其他行政工作人員為領導辦理簽證的“顧問”，這里凝聚了廣大同事們對我的悉心指教與自己的勤奮努力。在她們的提點下,我先后為領導們辦理赴新加坡、英國、美國等國簽證近十份。填表、翻譯原始文件、準備照片及費用、備份資料、遞交資料、驗證指紋、面試、領取簽證……每個國家都有著不同的申請條件和政策、都有著各自不同的申請表格和申請程序;相同的是，完成這項工作需要良好的英語基礎和自我更新知識的能力。在為領導們辦理簽證的過程中，我學習了很多相關的知識，認識到學習英語和盡可能涉獵更廣泛領域常識的重要性與必要性。因此，也只有永不倦怠地提高自己，才能勝任看似簡單的行政事務工作。

　　4、其他行政工作

　　行政工作是繁瑣的，小到復印、掃描、傳真、訂餐、租花、發快件、印制名片、續訂網站、訂閱報刊雜志、車輛文件的保管、簡單的計算機維護，大到結算、訂房、訂機票、辦理員工報銷、與裝修公司就辦公家具協商價格、協助領導為希望工程捐款、采購辦公用品及對其領用情況進行備案……每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗，如何化繁為簡而又能保證萬無一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經不單純是對現代企業從事業務工作人員的要求了，對行政工作人員也同時適用。

　　二、人事管理方面

　　1、招聘新員工

　　根據業務部的實際需要，人事部在8月伊始有針對性地、合理地進行了員工招聘工作。回想起半年前的求職經歷，我認為自己有義務尊重每一位求職者，以公司的利益和需要為出發點，以公開、公平、公正為選拔原則，把好公司引進人才、擇優錄用的第一關。我能夠做到對每一位應聘者的簡歷進行認真的篩選，對每一位有機會前來面試的應聘者報以最熱情的對待，為公司領導進一步擇優錄用新職員奠定了良好的基礎。

　　2、制定并落實相關人事管理制度

　　我是洛陽一名普普通通的，沒有驚天動地的壯舉，沒有感召世人的豪言，有的是一顆做好份內工作的平常心。到天安一年來，我把全部精力投入到在洛陽公司行政部的本職工作之中，不斷的知識，積累經驗，自我充實，自我提高，投身我司“建設中國財產第一品牌”的事業是我不懈的追求。

　　自從走上工作崗位的第一天起，我就認為，付出越多，得到的回報就越多，我始終把公司的經營理念作為指導自己工作的最高準則。缺乏專業知識，我就默默勤奮學習，沒有相關經驗，我就積極請教，不為別的，只為對得起自己的每一寸光陰，對得起公司付給我的每一分薪水。我覺得：我司“建設中國保險第一品牌”的口號并不是一句空話，而是屬于我們全體員工的一項偉大的事業，我只是這項事業中一顆小小的螺絲釘，能當好這一顆小小的螺絲釘，是我對工作的唯一想法，我相信每個人都做好自己的本職工作，我們就能成就一項偉大的事業。

　　我是這樣想的，也是這樣做的。在我的工作日程表上沒有上下班、節假日，就連生病也不例外。在參加工作的一年中，我從來不計較工作時間的長短，從來不吝惜節假日的加班，上班的時候認真工作，下班以后也把心放在工作上，無論是工作時間還是工作量，我都不甘人后，即使生病，我也竭力不耽誤工作，今年全年，我一共請了病假四天，但若要計算加班，則至少十倍于此，為了完成工作有時我甚至住在公司的值班室。不懈努力終有回報，我的工作得到了的肯定，也得到了同事們的認可。如果說獻身保險事業之志，報效天安公司之愿，使我甘當螺絲釘的話，那么可以說是我對本職工作始終如一的熱愛使這顆螺絲釘從未銹蝕。

　　要當合格的天安人不容易，要當一名合格的員工更難。公司開業結束后，我被分到行政人事部工作，我們部門只有呂和我兩個人，而工作任務卻是比較繁重的。起初的時候，我缺乏經驗，只能在呂經理的指導下做一些簡單的工作，后來在呂經理和其他領導同事的不斷地指導幫助下，我慢慢熟悉了行政人事部的工作范圍，學到了一些工作方法，逐步適應了分配給我的工作，主要包括：計算機和網絡維護、文秘、檔案管理、資產管理、保衛和一部分信息工作以及總經理室安排的遂行任務。這些工作繁雜瑣碎，由于經驗不足，……，除了認真對待本職工作以外，我按照公司對員工“一專多能”的要求，積極學習機動車輛保險知識和核心業務系統操作，較熟練地掌握了如何在核心業務系統輸入機動車輛投保單和打印保單等操作。根據領導安排，節假日時我和業管的同志輪流值班，保證了公司業務節假日不間斷。面對我司根據市場情況不斷調整的業務政策，我也沒有產生畏難情緒，而是向業務管理部的同志們看齊，積極主動的掌握相關知識，在新車險條款出臺后的第三天，我跟隨業管部領導到一家保險代理公司開展業務，應對方要求我示范手工計算了兩臺車輛的保費，做到了分毫不差，得到了對方的肯定。在今后的工作中，我將繼續向同事們學習掌握保險知識，隨時準備接受公司的工作安排，迎接新的挑戰。

　　在自己計算機和網絡管理的`專業方面，我注重不斷更新知識結構，掌握行業動態，學習先進技術，為適應未來我司信息系統可能的升級調整做好充分的準備。目前我正在學習linux操作系統、綜合布線等計算機和網絡工程的知識，并在備考網絡工程師中級職稱。對公司新職場的綜合布線工程，我全面考慮計算機網絡和內部電話系統的需求，目前已經設計出實施方案。

　　這一年的工作，使我深刻地體會到，對待每一項工作，都需要認真的態度和飽滿的熱情才可以做好，基層單位的特點導致一名員工可能承擔多種不同的工作，每樣新工作都是一種挑戰，適應挑戰，做一個天安事業合格的螺絲釘，是我始終如一的工作目標。

2024年中總結 篇13

　　這學期經來，我擔任了三年級數學的教學工作，為了全面實施素質教育，使各項工作有條不紊的進行，前半學期的工作已經結束，為了做好下半學期的工作，特作如下的總結。

　　一、學生學習情況的分析

　　半學期來本班學生積極配合教師能按時完成各種作業，上課認真聽講，熟練地掌握了一些最基本的加、減、乘、除和綜合運算，但就對應用題的分析還存在一定的問題，有個別同學在計算過程中不寫單位，。王正來、賈寧夏等同學不按時完成作業，劉丹、李婷進步較快，高彤彤、田鵬等由于基礎較差，學習上比較困難。

　　二、采取的方法與措施

　　這學期以來，教師始終堅持做好教學常規的管理，因材施教、對癥下藥。認真學習教學大綱，積極參加教研教改，全面落實素質教育。進一步學習新課程改革的成功經驗，以適應新的教學環境。在學習上鼓勵學生積極進取，刻苦學習，通過這一系列方法和措施，涌現出以秦向英、劉丹等為代表的學習尖子。對學習困難生的輔導工作采取了一幫一的措施，基本上完成了學期初制定的教學計劃。

　　三、做好學生的思想工作，在數學教學中滲透德育教育，以人為本，使他們從各個方面都有不同的收獲，在學習知識的過程中不斷地完善自己，學會期待人，教育學生助人為樂，互幫互學，最終建立和諧、文明、團結、平等的師生關系。

　　四、考試成績分析

　　通過這次考試，學生考的成績不理想，出現這種情況的原因有多方面的，通過本人認真的分析，主要原因是教師平時要求不嚴，對知識的應用沒有拓寬到一定的程度，對學習困難生的輔導不徹底，在加上這次考試的范圍的擴大。還有一個主要原因是學習對應用題的分析和解決掌握的不牢固，在這期考試中失分較大。這次考試對自己是一次嚴重的警告，教師在什么時候都不能放松對學生常規管理。在今后的工作中不斷地加大教學常規管理，認真做好備、授、輔、批、記等各個環節，努力提高教學成績，完成學期初初制定的天文學奮斗目標。

　　總之，通過半學期的工作，教學中取得了一定的成績，但也存在著一些問題，如，對教法的設計還不合理，對學生的評價比較單一，對學習困難生的輔導力度不夠等。還需要在今后的工作中不斷努力，完成學期初制定的各項計劃，爭取在期末考試中取得好成績。

2024年中總結 篇14

　　猶豫彷徨是我這輩子最大的性格弱點，但同時似乎又是我最值得信賴的安全點。

　　當我還在猶豫的時候，別人已經沖向遠方，當我正鼓起勇氣向前的時候，卻發現許多人已經倉皇逃回，于是我不得不改變方向，進入新一輪的猶豫。不過因傍徨而產生的“思想”倒是讓我顯得有點深沉而嚴肅。

　　崗位的變化對于一個人來說是一種磨練，小小的調整原來可以衍生如許的內心感受，這也未嘗不是一件好事。

　　半個學期過去了，我似乎回到了幾年前初次接任班主任的感覺，就是遲遲未進角色，對于之前相信的理念和做法產生了懷疑，因此開始新的觀望與思考。去年的工作感受無疑是一種意外的收獲，因為解下班主任的職務，所以能更專注于教育的反思和語文教學的探索，當然也收獲了一些微薄的收益，收獲了幾篇文稿所呈現的思想。

　　現在是高中的班主任。作為一種定位，我在了解他們心理與智能發展的程度，我在調整對他們的期望，我在嘗試鍛煉他們的能力……許許多多的努力其實也算是一種嘗試，不過基于一種設想——將班主任的工作化有為無，不斷內化教育的理念，學生們都學會認識“自我”的存在，學會對自我有發展的內在期望和思考，學著去發展自己，認清自己的職責，熟悉社會的規則和屬于自己的自由。

　　在班主任工作方面，我在思考人該如何發展自己的問題，同時也在思考作為班主任對于學生的發展是否有用的問題，最后也思考如何能幫助學生發展的問題。這些問題的糾結與社會密切相關，與應試教育所換取的就業教育資格有關。

　　面對所需要思考的問題，立即暴露了作為一名中學語文教師的缺陷——在學校公認好的品質在社會上真的能受到肯定嗎？如果能，為什么在校表現品性不那么好的學生可能成為社會上的成功者（當然，這里成功的標準是權與錢的優勢地位）？如果不能，我們該以怎樣的品質標準去衡量學生？我們該怎樣看待學生中的狡黠者和寬厚者？在學校的學習如果不僅僅為了達到高考的目標，我們該怎樣認識學習文科或者理科該將目標定位于社會上的哪行哪業？或者我是過慮了，正如我之前所認識到的一樣，每個人都有自己的造化，我們是彼此的過客，我們以為對他人重要，其實不然。

　　產生這樣的思想很危險，容易被視為不負責任，尤其是作為一名教育工作者，將一切現象的存在視為合理，不去干涉，不去改變，這難道不是失職嗎？但我只是懷疑，我認為理想社會應該存在的理想人格或者不能為家長和學生接受，萬一學生接受了，當他走向社會時，或者他可能遭受前所未有的痛苦，可能會被痛苦所毀滅。這是虛偽的教育，可悲的教育。我不希望作為一名班主任將學生的獲獎、學生考試的成績作為自己評級的籌碼或者是牟利的工具，只是希望真的能幫到他們什么。

　　當然，班主任也不是無事可做的。我堅信，融入班級，成為學生的朋友，便可以觀察學生、替學生擔憂、必要的時候幫學生撥一下前方的迷霧、提供理性的思考……想到這，明白自己還有一點用處的時候，便也沒那么彷徨了。

　　我始終不會忘記我是一名語文教師，我始終不會忘記我畢業之初立下要為真語文名師的宏源，雖然這個愿望似乎沒有可能實現，但我可以在前行的道路上獲得許多真切的感受，獲得一種類似于文化人的憂郁。

　　雖然我相信我的理念是對的，雖然我相信引導學生積極閱讀、砥礪思維、品賞古文的思路是正確的，但這些明顯不是能夠短期見效的，或者不是一年兩年，更不是一個月兩個月可以見效的，但我在走這樣的路。自己相信代表著學生也能相信嗎？我可以在這一年接受別人的懷疑，但我能讓學生擔憂嗎？畢竟沒有成績來支撐的話，有多少個人有勇氣進行這樣的嘗試？坦白地說，我在這一學年不如上一學年這么有信心，而且這一批學生對語文的感悟能力也有點讓我失望，再有就是他們本身對語文充滿挫敗感。

　　面對諸多的問題，我不得不考慮調整策略，是否該認真研究如何教學最有效地激發學生對語文的興趣和信心？如何才能提高學生在語文課上的學習效率？如何將閱讀寫作和應試的訓練有效結合，讓學生獲得一些新鮮的學習動力？如何引導學生真正品味一些有質量有深度、高度、遠度的書？

　　我不能抱怨自己遇到怎么樣的學生，我只能冷靜地思考自己的教學水平和教學策略是否適合學生的發展。

　　從讀書筆記和學生平時翻看的那些書中，我看到了希望，雖然一切剛剛開始，但他們已經開始積累，已經開始閱讀，我應該充滿信心。

　　彷徨或者可以稱為反思吧。或者我只適合做這樣的工作，需要慢慢地摸索的工作，與現實有點脫節的工作。

2024年中總結 篇15

　　在擔任六二班班主任這項工作過程中，我越來越發現，現在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環境的了解更深，本班孩子各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人……總而言之，一群個性張揚的群體。現就本階段工作做以下匯報：

　　一、思想教育工作常抓不屑

　　六年級的學生，思想已經接近成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。經常講課當中結合本班實際進行深層思想教育，有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內容進行說教，一堂課下來學生意猶未盡，效果不錯。

　　二、建立良好的規范的班級制度，即班規。

　　對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定了規范切實可行的班規(包括作業制度也是如此)。組員由組長負責，組長有課代表負責，課代表由班長負責，層層遞進，深入把關，嚴格遵守，這樣不僅充分發揮學生干部的作用，同時大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差學習差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。

　　三、及時開好班會課

　　班會是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五班會課時間，對先進學生進行表彰，行為習慣較差的學讓班干部進行說教，班會的內容形式多樣，學習規范守則;對學生進

　　行安全教育等一系列的內容使學生受到了不同方面的育。

　　四、真正關心學生，耐心細致做好后進生的轉化工作

　　只有充分深入了解孩子才能更好的管理他們，我將我們班分為“五類學生”：一是“德困生”李文豪、蘭震、朱智帥3人、二是”心困生”4人，三學困生”14人、四是“單親家庭學生”2人、六是“留守學生”9人，因為用心，這次期中考試有五名同學把我寫進了作文當中，因接班不到一年的時間，得到學生的認可，我很欣慰，同時我不放棄任何一個后進生，孫偉明朱慧鑫等均有不同程度的提高，尤其是馬鑫杰這次考試中的作文，雖然語言組織仍多方面欠缺，但由最初的無話可寫出自己的真情實感，突破了400字大關。我會續堅持以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。

　　五、成績、不足以及改進措施

　　在校領導大力支持和任課老師悉心教導下，我班學生錄制的《老人與海鷗》語文課取得了全區第一名，劉麗娜老師指導的“放飛夢想”隊課活動也取得了較好的區級榮譽，李紅軍老師在區實驗執教的英語觀摩課也取得廣大好評，當然，我們班級依然存在很多的問題，如：學生行為習慣、學習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課發展不均衡等，尤其是衛生打掃方面也是經常“榜上有名”，我將繼續努力采取領導小組、分工責任制，充分發揮小干部的作用，層層嚴把，改變現有的班級不足之處。

　　總的來說，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。剩最后不到兩個月的時間，我決心通過努力，讓孩子們在小學生活中留下美好的回憶，學習上各有提高，做一名對的起學生對得起教師這個職業的合格小學班主任。

2024年中總結 篇16

　　一、試卷特點

　　1、面向全體學生，注重基礎知識與基本技能的考查

　　2、題型多樣化，注重學生各方面能力的考查，如計算能力，識圖能力，推理能力，探究能力等，在這張試卷上均有體現

　　3、知識涉及面廣,考查的知識點較全面

　　4、有兩大試題在復習卷中出現過,數不會太低，但最終估分有嚴重失誤。

　　二、批卷與學生分析

　　我們的疑惑：本組教師團結協作，集備很充分，復習全面，也花了很大的精力，但感覺成績一般，我們重新審視這份試卷并積極反思如下：

　　1、計算能力有待提高,送分題成為我們的失分題

　　可能是教師對教材認識有偏差，覺得對平方根，立方根，絕對值的考查不會以方程的形式出現，只會出現在填空題中，故沒有加強計算訓練，導致計算失分率高

　　2、學生理解題意有偏差

　　如第19題，學生因讀不懂題意而難以建模，其實它是道簡單的勾股定理題，并以失6分為代價；第25題不知道何為“驗證”，學生理解有誤，有50%的人失去了這2分。

　　3、學生知識的遷移能力較差

　　如第10題，第13題，只不過把復習題的條成功的喜悅；第16題把原來的等腰三角形改成了等邊三角形，其實解題方法是一樣的，但是學生只記住了原題的答案；第23題，這道題的失分率最高，全校只有12位學生討論了兩種情況，其余學生均在該題中失了3分，仔細想來，平時在講解等腰三角形的有關邊、角問題時經常要用到分類思想，分邊是腰還是底邊，分角是鈍角，直角還是銳角，本題對三角形就應該分是鈍角，銳角還是直角三角形，但只有見到過該題的12位同學做出來了，說明學生知識的遷移能力較差，只會就題論題，不會靈活運用所學知識。

　　4、解決較為復雜題時，缺乏自信，導致解題思路混亂

　　5、分析問題的方法與能力，特別是證明推理能力，中下等學生水平急待提高

　　6、幾何證明的增加,導致兩極分化嚴重,但這也是試卷的一個不足:證明題沒有梯度,應設置幾個小問題,讓不同層次的學生發揮應有的水平

　　三、今后舉措

　　1、平時應立足高與延伸

　　2、加強習慣培養，如(1)計算能力的提高，要求學生少用計算器；(2)培養學生證明過程有條理的表達,強調推理的嚴謹性;(3)規范學生的作業、訂正習慣,能及時糾錯找原因

　　3、落實

　　析問題，開拓思維，生對知識的猜想、探索過程,而不僅僅追求一個結果，培養學生知識技能情感各方面發展。

　　4、關注學生的發展,并做好防差補差工作,從以下幾點入手:

　　(1)加強對后進生的個別輔導,增強自信

　　(2)作業批改細致化,個別學生面批加以輔導

　　(3)

　　學,對差生適當降低要求,讓他們也獲得成功的喜悅

　　5、不斷提高教師自身素質,增強教師的個人魅力,提高學生學習數學的興趣,

　　本次期中數學練習整體看較偏重幾何知識，一百分試卷中有八十五分考查了幾何知識，且集中考察了平行四邊形的性質與判定，考察的知識點較單一，不夠全面。填空，選擇題難度較大，對學生的能力要求也教高，尤其是中下等學生。

　　其中，填空題2、4、6、9、13選擇題13、14、15、16、19、解答題的21、24、26、28題失分率較高，這些題目對學生的理解能力和解題的靈活性要求較高。

　　從學生的答卷情況中葉反映了存在的問題：

　　1力不過關，解題疏習品質的教育急需加強.如填空題第二題，盡管考查的要求超出學生的能力要求，但答題時近一半學生審題時沒有注意前后單位的不統一，作圖題中有部分學生審題時疏忽了題目要求所畫三角形各邊為有理數這一條

　　績偏低的學生幾何得分率更是偏低.主要表現不能熟練運用幾何語言去表達和解決問題；不會規范作圖；對幾何基本圖形和性質缺乏認識.單的幾何題.

　　3.試卷中，部分學生數學語言表達和解題格式的不規范、不準確，這也是幾何題答題的一個難點。

　　4.幾何學困生較多，這份試卷對成績偏低學生來說得分率幾乎沒有.導致了很多超低分的出現。因提高數學教學質量，任務依然艱巨.

　　中等及以下學生，使每個學生掌握相應基礎知識、基本技能，使學生學有所得，積攢后勁。

　　2、通過“做中學”，抓好“自主探究”環節，設計出精致準確的學案，提高學生學習的興趣。在“質疑求解”階段，多照顧學困生，多提問，盡量做到優差兼顧。

　　3、加強鉆研。

　　4、注意基礎知識與實際問題相融全，加強應用能力的培養。

　　5、訓練學生書寫工整，格式規范，步驟簡潔完整。

　　對來看，只有小部分學生都發揮了正常水平，另一小部分同學通過半個月的強化復習，雖然有了一定程度的進步，但是中間段的學生的成績有待加強。下面，我對考試中出現的.具體情況作如下細致的分析：

　　一、試卷分析

　　本次考試的命題范圍：人教版八年級上冊，第十一章到第十三章的內容，完全根據新。其中填空題共10小題，每空3分，共30分；選擇題共6題，每小題3分，共18分；解答題共9小題，共72分。第十一章有關知識點：全等三角形的概念，判定定理，角平分線的判定和性質定理。第十二章有關知識點：軸對稱性質定理，作軸對稱圖形，等腰三角形性質。第十三章有關知識點：平方根定義，立方根的定義，實數運算等內容，教學重點和難點都有考察到，基礎題覆蓋面還是很廣的，基礎稍扎實的學生把自己會的題目分數拿到基本及格來講還是很容易的，整體看試卷的難度適中，難易結合，并且有一定梯度。

　　二、

　　試卷難度不大，有些題型耳熟能詳，是平時學習及復習檢測中遇見過的題型，學生容易得到基本分，但有些學生的成績還是不盡人意。憑簡單的記憶，忽略細節，粗心大意，不認真審題，造成失誤。平時沒有養成良好的學習習慣。

　　2、基礎知識不扎實，主要表現在：

　　（1）填空題最高分為18，最低得分為2學生做不好的主要是對學過知識遺忘，由自動放棄了，另外一個原因是無法解讀題意，無從下手，；題12則需要較全面的綜合理解能力和計算能力，在做這個題目的時候，學生的判別思維比較差，只考慮了一種情況。

　　（2）選擇題比較簡單，但還是由識點掌握不到位，如公式記憶錯誤，或計算不過關。

　　（3）解答題的跨度比較大的。21、22均屬幾道題的得分比較正常，但得分結果卻很不盡人意，因為得分率還是很低，主要原因首先是符號決定錯誤；再則是合并同類項的方法沒有掌握。后兩題屬須理解才能解決好。所以我們要以

　　以學生發展為本，加強數學思維能力的培養。積極實行探究性學習，激發學生思考，培養學生[創新意識和創新能力。

　　過程(本，加強對概念的教學，加強基礎知識的教學，這雖然是老生常談，卻是個不易做好的問題，故要做到備

　　現象日趨嚴重.對學習有困難的學生，要給予及時的關照與幫助，要鼓勵他們主動參與數學學習活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發表自己的看法；要及時地肯定他們的點滴進步，對出現的錯誤要耐心地引導他們分析其產生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強學習數學的興趣和信心。對他們提供足夠的材料，指導他們閱讀，發展他們的數學才能。加強師生交流，做好培優、扶中、補差工作。

　　3、指導學生認真審題，具體問題具體分析，盡量讓學生獨立去揭示結論的產生與形成過程，不要急。

　　4、在解題過程中，要從不同角度、不同層次、多方位來考慮問題。要提高學生的計算準確率，多注意培養學生[題能力及理解能力，注意邏輯思維訓練。要培養學生[觀察、歸納和概括能力，提高學生的應變能力和綜合解決問題的能力。

　　5、培養學生[發散思維能力、嚴謹性和最優化解題思路。注重代數式求值要先化簡后代入求值的訓練，既要弄清解法的來龍去脈，又要注重計算的多方面驗算。注意解答題計算推理過程的示范性，使學生確實形成良好的解題規范及書寫習慣。提高計算能力，注意數學思想方法在解題過程中的體現與反思。

　　6、在教學中手練習的時間較少，學生未能真正掌握目標要求。學生更需

　　與知識的形成過程，體驗研究方法。數學概念、定理、法則等知識的形成過程，往往要經歷觀察、分析、綜合、歸納、類比、猜想和證明過程，在知識的形成過程中，可以激發學習的情趣，學會研究的策略和方法，它比掌握知識結論本身更重要。在考試中，由就束手無策的例子是較多的。要讓每個學生通過自己內心的體驗和主動參與去學習數學。教師的角色要從知識的傳播者者；教學活動過程中要突出學生的主體參與，要引導學生多讀、多議、多想、多練，只有這樣，產生的新知識才能越真、越完善、越易于遷移。

2024年中總結 篇17

　　要寫小結時,才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝，時光如水歲月如梭有如雁過無痕一 般，斗轉星移，新的一年邁著巨輪像我們駛來，帶走了那片記憶，送來了新的挑戰，在過去的一年里，嘗遍幸酸和苦辣， 載著懵懂的心，度過了2年漫長的中專，但我知道心酸的背后卻隱藏這甘露。回首這2年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。

　　在學習上：如果考上大專是我人生的一個新的轉折點，那么念護士系就是我那個階段的沖刺。 過去的已經無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在 學習的目的異乎尋常明確，就是學習門類靜心處事護士知識，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。 我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

　　以資本為最重要生產力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。而中專時代是學習現代科學知識的黃金時代，我國的中等職業教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶藏。

　　那時，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。

　　另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。)

2024年中總結 篇18

　　期中考已經過去了，我對自己的成績也猜出了少許，考得不太理想，所以，我生病了，得了在學生之間流行的“考差心情焦慮癥”，為了將次病踢出我初三的學習生涯，我決定將這種在我身上已經根深蒂固的病徹底斬草除根，以防它春風吹又生，所以，我分析了自己成績差的原因，找出了病因：

　　（1）平時不復習，到考試時才臨時抱佛腳，臨陣磨槍，怎能取得好成績？

　　（2）對自己的學習好不放在心上，只想著電腦，電視，小說；

　　（3）理科的練習做得不夠多，平時完成了作業就不再做相關的練習了；

　　（4）文科的重點知識沒去背，比如像政治讀幾遍就算完事；

　　（5）對于學過的知識不常復習，理解得也不透徹，等到出了相關的題目時，思緒就像是一團打了結的線團，越理越糟；

　　（6）遇到難題極少去問老師，自己翻書看看類似的例題就當作自己弄懂了，卻不知道自己只是略懂皮毛，真正的核心還沒掌握到。

　　找出了病因，就來觀察觀察病癥：（和上面6條相對）

　　（1）在期中考得前5天，我才慢吞吞地拿出七科的課本，一邊自我催眠：“時間還多得是。”一邊不情愿地翻開，其復習的速度能和瘸了3條腿的烏龜相媲美，但復習的效率與所花的時間成反比；

　　（2）在復習期間，心里完全靜不下來，心里想的不是福爾摩斯的故事情節怎么發展，就是想著距離電視劇開播的時間還有多少。在火燒眉毛的關頭還想著與學習無關的事，可見平時的學習態度是怎么樣的了；

　　（3）被數學那復雜的.幾何圖形弄得暈頭轉向的我終于在黑暗中看到一絲曙光——已經寫完數學老師在練習冊上最后一道打鉤的題了，一邊想著：“眼不見為凈。”一邊把練習冊塞進書包里，看也不看旁邊那些空白的題目；

　　（4）政治平時沒去背，快要考試了才抱著政治書死啃硬啃，但要背的內容就像是無垠的藍天，一眼望不到頭，所以只好讀幾遍就草草完事；

　　（5）學過的不復習：

　　初二下冊剛學完的古詩經過一個漫長的暑假，已經完全打包封箱了，不知被扔到了腦子里的哪一個角落，等到期中考試出了相關的默寫題時，只能像一休一樣不停地用手指轉腦袋，不過與一休不同的是，他是越來越清楚，而我卻越來越疑惑，就像一陣大風把封著古詩的箱子上的灰塵吹了起來，漫天塵土飛揚，連原來那箱子的蹤影都隱藏在飛舞的塵土里；

　　（6）物理遇到一道不會寫的題，想起書上好像有一道相似的'例題就去翻書，依樣畫葫蘆，把自己自認為對的答案寫了上去，忽視了練習冊上的題目比書上的例題難好多這一重要信息，在自以為進入了物理的大門時，卻不知道自己只不過是找到了打開那扇大門的千萬把鑰匙中的一把，就像是驢拉磨其實只是在原地打轉，但它卻認為自己在繞世界旅行，無比的歡快，但看得人卻覺得很悲哀。

　　已經知道了病癥和病因，就應該對癥下藥：

　　（1）從現在開始，在理解得前提下溫習已經學過的知識，該背的背，要記的記，任何一科都一樣；

　　（2）常去問老師，弄清楚不懂的問題；

　　（3）從現在開始不看小說，電視，除了要查資料而去玩電腦時，其余的時間不能玩；

　　（4）各科的練習不管有沒有布置，反正學過就去做。

　　也許是被父母罵多了，思想已經覺悟了。期中考已經過去，成為了歷史，現在我要做的就是比以前更努力的學，比別人更勤奮的學，努力把落下的都補上，爭取在期末考進前25名！拼搏吧！

2024年中總結 篇19

　　各位老師，各位同學：

　　大家下午好！

　　轉眼間半個學期已過去，期中考試也于11.15順利結束。在過去的半個學期中，許多班級能高質量完成學校的各項工作，許多同學通過自己的刻苦努力取得了優秀的成績。今天，學校召開期中大會，就是為表揚這些優秀班級和同學，同時也對下半學期的工作提出要求。

　　一日之計在于晨，本學期以來，我們學校的各班級的早讀課開展的很出色，這當然離不開各班老師和小班干的功勞。能很好的協助老師管理好班級的小班干分別是。他們對待工作認真負責，有能力，會管理，每天早晨同學們到校后，在他們的帶領下，所有同學都能在教室里認真讀書，我們的校園每天的早晨都能聽到瑯瑯的讀書聲。

　　在上半學期，有很多同學在班級中能刻苦學習，按時完成老師布置的各項任務，而且能積極幫助學習有困難的同學，成為同學的好伙伴、好榜樣，老師的好助手，為班級工作正常有序的開展起到了重要的作用。下面我就說一說他們之中的一些典型事例：

　　同學們，正是在他們的管理下，我們班級的紀律才那樣好；在他們的帶領下，我們的學習風氣才那么濃；在他們的組織下，我們的校園才那么整潔，衛生。

　　讓我們用最熱烈的掌聲送給他們！

　　在這次期中考試中，許多同學取得了可喜的成績，各班級都評選出總分前三名的同學，同時對于各方面表現很優秀的同學，我們各班還民主評選出了“三好學生”。等會鄭主任將宣布各班總分前三名的學生，“三好學生”，同時對他們頒發獎狀和獎品。

　　優異的成績固然可喜，但我們也應該清楚認識到現在還存在著一些的問題：

　　第一、課前主動預習的意識差。

　　不管做什么事，要事先有充分的準備。在學習中，這種準備就是“預習”。預習可以讓學生明確本節課的重、難點，找到自己的困惑，可以培養自學能力，可以直接提高學習效率。我們學校很多同學在課前沒有主動預習的好習慣，希望在以后的學習中能認真做好預習，為學習新課做好充分的準備。

　　第二、早讀課中，部分學生不能認真讀書。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。每天早上，雖然大部分學生能在小班干的帶領下認真讀書，但是仍然存在個別學生不能抓住早晨寶貴的時間好好讀書。有的同學竟然以打掃清潔區為名，在外面玩耍。

　　第三、上課時，不能認真聽講。

　　課堂中老師在前面講，存在個別學生在下面玩，或開小差，注意力不集中，老師講過的重點掌握不了，長此以往，學習怎么能好。

　　第四、作業質量差。

　　部分同學雖然完成了老師布置的作業，但是質量很差，寫字馬虎，正確率低，完全是應付任務的態度。

　　所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加勉。

　　最后，為了更好實現下半學期的目標，在期末考試中能再創佳績，針對同學們學習中存在的問題，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

　　一、上重視學習，并且有明確的學習目標；

　　二、做好每節課前的預習，為學習新課做好充分的準備；三、上課能認真聽講，積極發言。四、認真完成老師布置的作業，不馬虎。

　　同學們，我們希望通過本次期中考試表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的刻苦贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏

　　得更多的喝彩！

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。最后的勝利永遠屬于奮斗不息的人。祝全體師生，在下半學期各方面都取得更大的進步！

　　謝謝！

2024年中總結 篇20

　　一、踏實認真，努力完成本職工作。

　　在這一年工作中，緊緊圍繞公司的生產和銷售開展工作，由于我公司剛剛從封裝轉做成品，致使我的采購工作一直處于忙碌之中。根據每個業務客戶的不同產品需要而找到相同外觀的燈具外殼在采購工作中是屬于難度較大的，但經過領導和同事的幫忙以及自己的不斷努力，從未因個人原因耽誤生產。從供應商的選擇到采購計劃的審批，采購價格的篩選到交貨期等，我都嚴格管理，有條不紊，較好的完成了今年的生產任務。

　　二、千方百計，降低采購成本。

　　采購工作說白了就是不斷的花公司的資金，但怎樣節約，如何以最低的價格買到最合適的產品，是我不斷思考的問題和努力的方向。在這一年里我有貨比三家，在眾多廠家中尋求性價比高的廠家為生產降低了成本，從而是業務在同行的同等商品中占有價格，利于了業務的銷售。

　　三、努力做好與各部門的溝通協調工作。

　　采購部門牽涉范圍廣，相關部門多，是需要公司內部各個有關部門的密切配合的一項工作，與工程、生產、財務、品質等部門有著緊密的聯系，在與這些部門不斷的接觸與合作中，雖然在開始的時候同事間也會為了各自的工作而有所摩擦，但是大家都相互體諒致使大家都相處的很融洽，同時也使我的業務知識及人際溝通、協調能力、分析與表達能力等都有了顯著的提高。

　　四、嚴格要求自己，摒棄工作中的不足

　　雖然整天忙碌的工作，使自己在逐步的進入角色，但工作中也有許多不足及無法解決的問題。

　　1、工作中還不能充分做到精益求精，嚴謹細致，對電源的配置參數還是比較模糊的。

　　2、對一些復雜的PC板還不能夠完全的看懂串并，多億些外殼的材質掌握不夠。

　　3、個人的溝通能力和獨立解決與供應商合作之間存在的問題的能力還遠遠不夠。面對無法解決的問題，比較沖動。

　　4、對于一些特殊的電源供應商資源缺乏，尤其是州明家的聲光控吸頂燈，給領導、銷售和生產帶來了很多問題。這需要我以后更加的不斷努力工作，針對性的尋找供應商廠家積累供應商資源。

2024年中總結 篇21

　　尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　送走春天，迎來初夏。今天，我們全校師生在這里隆重聚會，舉行期中總結表彰大會。根據學校的工作安排，下面我對半個學期以來的政教工作作一回顧總結：

　　開學以來，在以崔校長和丁校長為首的學校領導的關心支持下，各班主任、老師積極配合下，上班學期學生紀律意識明顯增強，行為習慣逐漸養成。學校環境整潔了，學生違紀現象少了，相應帶來的是學生的規范意識、紀律意識明顯提高，班級團結力和向心力大大增強，學習風氣也越來越好。但是在肯定成績的同時我們也應該慶幸地看到我們存在的問題也很多，比如衛生死角問題、亂丟垃圾問題、宿舍紀律衛生問題等，這些與我們的目標還差很遠。

　　因此，下半學期政教處將重點圍繞這些問題繼續加大對同學們的各項常規管理工作，就此我對全體同學提幾點要求：

　　一、要提高講究衛生、美化校園意識，下半學期繼續嚴抓亂扔垃圾的的同學，一經發現，全校通報。此外我還發現的一些不好的現象例如：比如用過的一次性飯盒亂丟，沒吃完的飯亂撒在校園或者樓梯上，雪糕袋、食品袋隨意扔在樓梯處或樓梯窗臺上、乒乓球臺，這些都是我們做的不夠的地方，下半學期，希望同學們能養成良好的衛生和生活習慣。為我們能有一個優美舒適的學習環境多做貢獻。

　　二、全體同學要提高愛護公物意識，這學期我們學校為了給同學們創

　　建美好的學習和生活，在校園里栽種了許多花草。希望同學們能愛護好這些花花草草。沒有特殊原因不能進入花壇（除了五（3)班學生打掃衛生除外）。更不能亂踩亂折。這些花草是讓全體同學欣賞的，而不是讓某個人私自占有的。我們在學校學的不單是知識，更重要的是做人。

　　三、養成勤儉節約，艱苦不素的好習慣。 觀察我們身邊的學生，多數不懂得節儉，亂花錢、隨便浪費的現象相當嚴重：關不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常；如果每人節約一點資源，加起來就是一筆巨大財富。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。

　　在此，我向同學們發出倡議：

　　1、節約一元錢：不亂花錢，每天節省一元錢，養成理財好習慣。

　　2、節約一張紙：作業本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。

　　3、節約一杯水：避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手，用后及時擰緊水龍頭；見水龍頭流水，應隨手關閉。

　　4、節約一度電：光線充足，不要開燈；能用一盞燈，不開多盞燈；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。

　　7、節約一粒糧：積極倡導文明用餐，不浪費每一粒糧食.

　　同學們，我們要以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。從我做起，從身邊小事做起，從點滴做起，做一個新時期勤勞節儉的好少年。

　　四、安全工作常記心中，時時提高自我防范意識，防火災（寢室點蚊煙）、水災（走讀生），交通安全（12以下的不準騎自行車，不騎快車、不互相追逐），學生更不得騎電車、摩托車。

　　針對以上情況同學應做到

　　“三個認真”（認真聽講、認真思考、認真寫作業）

　　“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

　　“五個不”（不趴欄桿、不串班級樓層、不在宿舍亂涂亂畫、不在校園追逐打鬧、不進網吧游戲廳）

　　“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止頂撞師長、擾亂紀律；禁止下河游泳；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止拉幫結伙與初中人員勾結） 同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

　　同學們，小學階段也是人生的關鍵時期，不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：

　　1）我來學校干什么？

　　2）父母親對我有什么期望？

　　3）我將來干什么？

　　4）學習盡到責任了嗎？

　　5）我的行為習慣好嗎？這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。

　　在老師眼中，沒有成績不好的學生，只有習慣不好的學生。因為成績不好可能是一時一會的事，習慣卻會影響人的一生。

　　在老師眼中，沒有渾身缺點的學生，只有不求上進的學生。因為缺點人人都有，如果力求上進，積極改正，缺點不在是缺點。

　　過去的已經過去，明天還沒到來。我們今天要做的就是要腳踏實地，從小事做起，從現在做起，從自己做起。

　　同學們要做的就是努力提高自身修養。自覺遵守學校的各項規章制度，做一名尊規守紀、誠實上進的合格學生。

　　今天家長朋友聚的也比較齊，借此機會我傳達一下教育部辦公廳關于近期多地連續發生 中小學生溺水事故的通報，

　　1：4月x日(星期四)18時許，云南省玉溪市通海縣秀山街道大樹村小學六年級一班6名學生自行結伴在杞麓湖劃船玩耍時落水溺亡。 2：4月x日(星期五)13時許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡。

　　3：4月x日(星期六)15時30分許，云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學2名學生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡。 4：4月x日(星期日)12時許，山西省忻州市第十一中學4名初三年級學生在云中河戲水時溺亡。

　　5：還是4月x日13時許，湖北省黃岡市黃州區路口中學七年級學生呂佳在施救落水的小學生時溺亡。16時許，湖北省黃岡市黃州區路口小學1名學生在游泳時溺亡。

　　這些事故的發生令人十分痛心。對此，縣教體局、鎮中心校領導高度重視。為了防止學生溺水事故的發生，我強調以下幾個方面：

　　一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

　　二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。

　　三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。

　　四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。

　　五、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。

　　六、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢？

　　最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的.做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

　　同學們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

　　另今天上午各班已經發放由教育部下發的《致全中國中小學生家長的一封信》，請各位家長到家后認真閱讀，并做好回執，下周讓學生上交給各班班主任。

　　謝謝大家！

2024年中總結 篇22

　　光陰似箭，一轉眼半個學期就快過去了。回顧這半個學期的工作，總的感受是一個累字，沒想到做教師這么累，做一個好的班主任更累。可以說班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的教師兼班主任，從學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個職位，但同時也充滿信心。可以說經過一個學期的工作，我開始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老師的悉心指導和幫助下取得了一定的效果。

　　一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個孩子都如兄弟姐妹般互相關心、幫助、那么他便是溫馨的、溫暖的，而班主任就是這個家的組建者。

　　回首這半學期的工作，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。現做一總結，以便積累經驗，改正缺點。

　　一、班主任工作

　　(一)開學準備工作： 布置教室，在教室的側面墻上設計了生日屋 和周之星評比的兩個攔目，其中(生日屋 貼上當天過生日孩子的照片，并讓全班同學給她唱生日快樂歌，讓過生日的孩子為媽媽寫生日感言，學生特別喜歡這個欄目)讓他們有一種家的溫暖。

　　(二).每周做以下工作

　　1、 檢查學生的行為規范和個人衛生，由學生自己檢查，并指出不足。 值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　2、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　3、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　4、安全教育工作

　　大家知道，學校的安全教育工作是重中之重，黨中央、國務院已經多次強調各行各業一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓。因此，本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，我經常利用班會課，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。本學期以來，由于本人重視了對學生的安全知識的教育，本班未出現受傷現象。

　　5、重視與家長的聯系，建立班級博客，雙向管好學生。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師。為了更好的了解學生的情況，我通過多種形式與家長建立密切聯系，通過面談，電話聯系還借助我的博客給父母看自己孩子在校的一些情況，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子學習也有了長足進步。其中我通過班級博客把學生的優秀作品，班級動態，學生的校園生活一一展現在父母的面前。

　　6、在小干部的培養方面，我讓每個同學都有當小干部的機會，讓每一位學生都找到適合自己的職務，讓學生學會自己管理的同時學會管理班級，讓班干部成為教師的得力助手。我認為做得比較好的一點是我班早讀班干部能第一時間組織好學生，這是我比較滿意的'。

　　二、教學工作

　　回想這半學期以來的教學工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的快樂。這學期以來，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作。認真聽取領導和老師的意見，改進教學方式。教學中我充分發揮學生學習的主體作用。讓學生在趣味、觀察、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的知識，使學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力貼近當前課程改革的重要理念。

　　一學年很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規章制度也已基本了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如我已經下了很大的決心，也花費了許多精力，但后進生的進步仍不突出。所以下半學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設得更好。

2024年中總結 篇23

　　開學以來，學校加強了常規管理，在各方面都取得了優異的成績，這些成績的取得離不開全體班主任的辛勤勞動，熱情投入，盡心盡責，無私奉獻。

　　回顧上半學期的班主任工作，主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。

　　一、全體班主任老師增強了工作的責任意識、大局意識，實施有效管理。

　　全體班主任明確職責，認真負責地完成本職工作，班級管理上肯動腦筋，肯下功夫，大部分班主任實施全程管理，全程跟蹤，確保學生時時刻刻不離班主任掌握，班主任老師以校為家，以班為家，把學生當自己的孩子一樣要求，一樣教育，一樣培養；許多班主任老師起早摸黑和學生一樣作息，真正做到了與學生生活在一起，學習在一起，了解學生中的存在問題，及時處理偶發事件，把矛盾解決在萌芽狀態。

　　二、全體班主任加強了學習研究，更新了觀念，不斷提高德育工作者的自身素質。

　　全體班主任在繁忙中抽出時間學習德育工作材料，從更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同時，更注重了學生的思想教育，改進了德育工作的方式方法，講究德育實效性，克服了形式主義傾向，逐步更新人才觀，不斷樹立為學生終身發展服務的育人理念，以學生為主體，以發展健康個性和健全人格為著眼點，做好班級管理工作。

　　許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討，尋求解決問題的最佳途徑和方法，注重總結，注重班級個性案例的分析，許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。顧彩琴、陳惠忠、黃裕花、倪桂英、朱亞琴、陳向紅、薛水紅、張健華、顧海寧、方偉、沙春輝、范新風、黃紅球、張泉、張麗平、黃冬林、丁連菊等老師的論文質量較高。

　　三、全體班主任加強了班容班貌建設，將班級的文化氛圍，安全衛生工作納入了日常德育的范疇。

　　各班主任在開學初加強了班容班貌建設，很多班級在學校統一的教室布置基礎上做了個性化的布置。有的班級設立文化角，展示學生的書畫作品，例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”，也有的班級設立了光榮榜，激勵學生加強自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地，激勵學生自律、自愛、自強。

　　四、全體班主任建立了學生檔案，創設了班級管理量化評比，細化了班級管理過程。

　　很多班主任精心觀察學生，建立了優秀學生及問題學生，個性學生檔案，便以與家長的聯系溝通，也便以發現學生的進步，很多班主任參照學校班級管理量化評分標準制訂了班級管理中對學生的量化考核標準，規范了學生的行為，強化了學生的自我教育。

　　五、全體班主任優化了班干部隊伍，加強了與各任課教師的聯系，與家長的溝通，加強綜合研究，提高整體效益。

　　要想管理好一個班級，光靠班主任一個是遠遠不夠的，建立健全一支班干部隊伍，加強培訓，提高學生的自我管理能力，是每一個班主任的首選工作。在日常工作中，班主任也多與任課教師交流，及時掌握班級、學生動態，及早發現問題，及早處理。注意了家長溝通的藝術性，不把與家長的商討演變為學生眼中的告狀，取得了家長的大力支持，推進了班主任工作的開展。

　　六、全體班主任以師德規范為準繩，以敬業奉獻為動力，講究了教育學生的藝術性，不失時機地做好學生的思想工作。

　　班主任講究工作的方式，以真誠之心對待學生，往往會起到事半功倍的教育效果。絕大部分班主任從關心愛護學生入手，從培養造就人才出發，抓住一切有利時機，如升旗儀式，周點評，主題班會，重大節慶，開展一些有特色，學生喜愛的小型活動，活躍身心，增強班級凝聚力，培養提高學習興趣，學習動力。當然，班主任也應有樂觀的人生觀，善意地看待和評價學生的天性和行為，對每一學生發展充滿信心，這樣，師生之間就架起了一座相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。

　　政教處在巡查過程中發現以下存在問題，請班主任老師在今后的工作中尤其要注意：

　　⑴學生的眼保健操質量不盡人意，在眼保健操期間學生在教室外閑串、上廁所的現象屢有發生。

　　⑵課間操，各班主任跟操之后。但在教室內仍留有學生，這批學生有的確實生病，但多數不出操的學生仍是思想上懶惰，有的學生躲在廁所，有的學生躲在文化長廊，請班主任堅持讓體育委員點名。

　　⑶加強體育、體鍛、音樂、信息等課的管理，確保本班每位學生都在指定的教室或場地。

　　我們在巡視中發現有的學生在體育課、體鍛課等時間，擅自離開操場，在校園內游蕩閑串。

　　⑷加強寄宿生管理，尤其是6：00-7：00間的管理。

　　目前初二年級是集體中夜自修的，初二的班主任老師很辛苦，輪流看班，所以違紀情況較少。初一年級的夜自修學生動作較慢，上自習遲到現象較嚴重，初三年級三樓的女生高聲談笑，出怪聲的情節比較惡劣。

　　⑸初一學生的變相校內騎車現象較多，請班主任老師要嚴格強調。

　　⑹學生在放學之后不能及時回去，校內兩側不店內聚集很多學生，尤其是校門東側的“翰文軒”，在小店內有談情說愛的，有上網的，看電視的。

　　⑺校園內隨意亂扔廢棄物的現象屢禁不止。

　　⑻初一后車棚、文化長廊仍有學生搗亂。

　　⑼少部分學生的自行車停在校外的文具店門口，并且沒有辦停車證。

　　⑽中午來校時間為1：10，有相當一部分的學生在12：50就聚集在校門口。

　　⑾極少數導護老師不能準時到崗。

2024年中總結 篇24

　　期中考試上周已經順利結束，回顧這半學期的教學情況，還存在很多的不足。

　　一、學生學習不夠扎實

　　從平時的學習以及考試檢測來看，很多的學生學習不夠扎實。對于教材中的基本知識掌握不夠牢靠。生字、詞語還不能做到全部正確聽寫；要求背誦的課文及精彩的片段還有部分學生背不熟；百花園中的句子訓練題型，還有少數同學出錯等。上述情況的出現，主要是教師在教學中檢查訓練力度不夠，查缺補漏不及時，不能很好的做到堂堂清、日日清、周周清。

　　二、不少學生書寫不夠規范

　　盡管一開學，我就要求學生重視練字，并且每天都進行摹貼、臨帖練習，但仍有一部分學生的書寫較差，不規范。加強練字已是刻不容緩。

　　在以后教學中，我爭取做到：

　　1、重視、加強當堂達標訓練。要把學生的學習盲點，死角進行整理，及時清理。切實做到堂堂清、日日清、周周清。

　　2、強化書寫。充分利用每天的練字時間，加強書寫的指導，堅定學生練好字的信心。

2024年中總結 篇25

　　一、主要工作

　　(一)努力做好行政管理工作

　　1、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發，復印及謄印工作。及時請領導閱辦，科室下達做好記錄，按時布置。今年規范了文件的轉發程序，做到了文件轉接有登記。

　　2、完成20xx年行政工作計劃、總結及年鑒、大事記的編寫和上報工作。

　　(二)辦公室內部工作

　　協助辦公室主任完成各項交辦的工作;每月按時統計上報辦公室考勤;定期清洗值班室被單;進行印刷、電腦設備的維修和耗材管理工作;協調辦公室內部工作，合理調配人員。

　　二、存在的問題和建議

　　(一)自身的問題

　　一年來，在領導和同志們的關心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：

　　1、由于工作性質的限制，深入基層鍛煉的時間、機會偏少，對業務工作的了解只局限于書本經驗的理性認識上，缺乏實在的感性認識。

　　2、在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車。

　　(二)今后工作的思路

　　1、辦公室特殊的地位和工作性質要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰斗集體。要本著從嚴、從細、可行的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善辦公室工作規范、考核制度、保密制度、文件管理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規范有序。

　　2、辦公室主任是所內最基層的管理者，既是指揮員又是戰斗員，是領導意志、意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。

2024年中總結 篇26

　　高三期中復習策略：多做題不如看課本：

　　整理一本錯題集

　　采訪過程中，很多老師都建議考生要整理一本錯題集。有學生會覺得，把所有做錯的題密密麻麻的記錄下來，對考試怎么就有幫助了呢?對此，有老師認為，錯題集的記錄也是有技巧的。把做錯的題都記錄下來，堅持住，肯定會對成績有提高的。記錄的同時，要用不同的顏色注明哪些題目是因為不會而做錯的，有哪些題目是因為粗心做錯的，這樣就不會密密麻麻了。

　　該老師表示，這樣針對性的整理，可以讓考生復習起來有所側重。比如那些因為不會而做錯的題目，就是重點復習對象;而那些因為粗心馬虎而做錯的題，考生在以后做題中稍加注意即可拿分，就不必過于擔心了。

　　回歸課本打基礎

　　期末考試，考查的是學生對整個學期知識的掌握，很多學生總會出現復習了后面忘了前面的尷尬狀況。針對這樣的同學，考生可以繪制一張樹狀知識結構圖。學生首先對這一學期的知識進行一個系統的總結，把重點知識內容放在樹干，次要的知識內容作為樹杈，而具體的知識點則體現為枝葉。

　　制作這樣的圖形的過程中，考生就已經把整個學期的知識點梳理了一遍。而這樣的圖形清晰明了，考生以后復習起來也很節省時間。

　　多做題不如看書本

　　復習過程中，總有學生認為，多做題，大量的題海戰術，總能蒙對一道兩道的考試題。而在老師看來，其實多做題不如回頭來看書本，做透例題，更有幫助。其實考試所出的題也是萬變不離其宗，只要學生能夠夯實基礎，把基礎知識理解透徹，對知識點能夠做到熟記、歸納、綜合運用，任何題型、任何考試都不成問題。

　　期末復習可以說是一場長久戰，對考生的信心、耐心都是極大的考驗。考生在復習的同時，家長們也要及時鼓勵學生，為他們加油打氣，相信每一個認真付出的學生都會考得理想的成績。

　　總結：高三期中復習策略一文就為您介紹完了，您掌握了么？希望您在20__高考時榜中提名！

2024年中總結 篇27

　　就在前天，讓人提心吊膽的期中考試結束了，頓時讓人松快了許多。雖然此刻我還不明白我分數如何，可是如果分數不夢想，肯定源于以下幾點：

　　1.考試前沒有認真復習，到了考試前一天，也只是走馬觀花的看了一下書，完全是“臨時抱佛腳”的心態。應當要去理解一下毛澤東主席的名言“不打沒準備的仗”。

　　2.寫完試卷后，不認真仔細檢查，而是坐立不安.東張西望，等著監考教師來收試卷。寫的過程中，也是草草了事，題目都不看，就直接寫答案。

　　以上兩點，我必須會加以改正。還要在各個科目上加把油。

　　語文試卷的作文占分最多，要想把作文寫好，必須做到"多寫多看多積累"，這樣才能在作文方面站住腳。

　　要想把數學好，必須要有耐心和攻破一切難題的決心，這樣數學考100分都不在話下。

2024年中總結 篇28

　　20__年，我們圍繞市委市政府提出的城鄉建設“1310工程”的建設目標，緊扣20__年目標任務書，層層分解和落實，全力推進重要基礎設施建設等工作。現將20__

　　年上半主要工作完成情況和明年工作進行總結如下：

　　一、精準定位新項目

　　我科室積極與發改、國土、規劃等部門對接，主動溝通與協調，將一批涉及完善路網結構、保障民生工程、優化公交布局的項目列入今年政府投資項目。20__年全市交通基礎設施建設項目共39個，全年計劃完成171361萬元，其中續建項目3個，新開工項目15個，征地拆遷項目6個，研究論證項目15個。

　　二、快速推進項目前期

　　我科室趁此次職能優化之際，創新管理，圍繞“早開工、早建成、早受益”的目標，采取專人專管、全程跟蹤、環環相扣、步步跟進等措施的基礎上，持續跟蹤項目責任單位，緊密聯系橫向部門，做到提前啟動、交叉作業、并聯推進、無縫搭接，合力突破項目審批。預計至6月底完成前期報批手續項目9個，占計劃的50%，開工率達67%。

　　三、可控建設續建工程

　　(一)續建項目

　　1、改建紫金路一期：建設規模為長2。4公里，寬27。5米。已經完成大部分前期工作和施工招標，目前南閘供地手續已好，臨港開發區供地手續正在辦理，完成后即可開工建設。

　　2、外灘公交首末站：外灘公交首末站位于鰣魚港路西、中央景觀大道北側，項目總用地面積3271平方米。建設管理服務用房237平方米，停車場地、綠化約3000平方米。已完成規劃選址、土地報批等前期手續，目前完成方案審批，6月底進入施工招投標程序。計劃7月份開工建設，年內竣工投運使用。

　　3、公交新華站停車場擴建：新華站停車場位于延陵路北、東外環路西側，項目總用地面積約20__平方米。建設公交車輛停放場地約20__平方米。目前已經進入施工招投標程序，6月底進行開工建設，年內竣工投入使用。

　　(二)新開工項目

　　1、江陰芙蓉大道快速路建設：改造范圍為海港大道至科技大道，長19。416公里。目前芙蓉大道快速化改造前期工作正在全面推進，穩評、規劃選址、環評、土地預審、工可已經完成，初步設計正全面開展，桿管線遷移等前期工作已全面啟動，6月份開工建設，力爭于20__年底建成通車。

　　2、S340省道江陰段：拓寬改造2。42公里(其中云顧線1。502公里，錫沙線0。918公里)。已完成工程可行性研究、規劃選址、土地預審、施工圖審查等前期工作，目前取得施工圖設計批復，現由無錫市統一報批用地，計劃與無錫錫山區、惠山區同步開工建設。

　　3、新橋鎮新華路東延伸段：長0。98公里，實施范圍為新楊路至張家港西塘公路。已取得施工圖設計批復，正在報批用地手續中。

　　4、新橋鎮西環路及南環路改造：長2。318公里，改造范圍為沿江高速新橋南出口—南環路與長新大道交叉口—新民路。正在進行公開施工招標，計劃6月份開工建設。

　　5、祝璜路改造：長3。387公里，改造范圍為云顧線至長山大道。目前正在進行初步設計報批。根據市政府批復，該項目由祝塘鎮作為實施主體。

　　6、申張線中康橋改建工程：該項目位于華士鎮華西村，橋梁按三級航道標準改建，橋寬22米，主橋長198。2米，引橋長120米。由省航道局投資建設，目前正在進行方案研究。

　　7、茂蕩路改造：長6。05公里，改造范圍為暨南大道至青龍橋。目前祝塘鎮正在對接發改委進行預算調整。根據市政府批復，該項目由祝塘鎮作為實施主體。

　　8、南菁中學龍定路改造：長109米，改造范圍為芙蓉大道至南菁中學門口。已取得施工圖設計批復，計劃在南菁中學暑假期間開工建設，7月開工，8月完成。

　　9、云顧線大中修：長30。51公里，實施范圍為老澄鹿線至錫沙線。目前已取得工可批復。

　　10、危橋改造工程：對全市檢測出的危橋進行改造，目前已取得工可批復。

　　11、市道大中修工程：對全市域市道中修，目前已取得工可批復。

　　12、江陰公共自行車服務系統三期：新建150個公共自行車租用網點。目前已完成項目建設方案申報，正在申報財政概算，計劃7月份開工建設，年內完成。

　　13、江陰公交電子站牌四期：新建170個公交電子站牌。目前已完成前期手續工作，已進入開工建設階段，預計年底全部完成。

　　14、范錢路改擴建工程：長5。39公里，其中改建4。056公里，目前進入施工招標階段;新建東延伸段1。334公里，正在進行方案研究。

　　15、青陽工區、西石橋工區標準化改造：目前已取得工可批復，正在進行施工圖設計，計劃6月底完成施工招投標。

　　四、20__年下工作計劃

　　1、全力推進芙蓉大道快速化改造工程建設，統籌各項工作，確保工程建設有序向前推進。

　　2、配合南沿江城際鐵路開工建設各項前期工作，積極推進鹽泰錫宜鐵路前期工作。

　　3、完成紫金路、新橋西環路及南環路改造、茂蕩路、危橋改造、范錢路改建工程、市道中修等一批路網改善工程;完成外灘公交首末站、公交新華站停車廠擴建、公共自行車三期、江陰公交電子站牌四期等一系列重點民生工程。

　　4、啟動建設云顧線大中修、砂山路、范錢路擴建工程、S340省道江陰段、新華路東延伸段、祝璜路等工程。

　　五、有關建議

　　1、建議強化市級層面的高位協調推進機制，強化屬地責任和落實力度，協調臨港街道盡快完成供地手續，力保改建紫金路順利完成工程建設任務。

　　2、20__年底沿江城際鐵路將開始建設，建議市政府組織相關部門就我市鐵路建設投融資、建議、運營管理模式、江陰綜合樞紐站建設、土地綜合開發等方面內容進一步深入研究。

2024年中總結 篇29

　　時間過得真快，半個學期就在不知不覺中悄然而逝。回首一瞧，這半個學期我都在忙些什么？

　　這一學期突然改為從事數學這一學科，還真的有點茫然，剛接手時，自己還真的像是一只無頭緒的蒼蠅。面對著新的面孔，我還得從新認識，從新了解，從新要求，從新建立起我們之間的默契，從新樹立我們的班規…一切從新開始！剛開始的時候總是很急，由于這是我人生第一次從事數學教學工作，所以很害怕自己教不好，著急的讓自己忘了形。似乎在班級里面自己的笑容也比以前少了，激勵語也少了，獎勵的方式也少，學生的作業情況也不怎么好，連成績也不見得進長。后來，請教了，反思了，原來真的是“心急吃不了熱豆腐”。心靜，心思，才悟出了以下的結論：

　　一、與孩子們培養默契很關鍵：

　　課堂紀律的好壞直接影響著學生學了多少，所以培養起師生之間的默契非常關鍵，如：只要老師一說“同學們，快樂數學”，學生們就會邊拍手邊說“陳老師，數學課快樂”。“眼睛”，“黑板”。“火車，火車開起來”，“嗚嗚嗚”…這樣不僅可以調控班級的紀律，還可以調起整個課堂的氣氛，氣氛好了就可以激發起孩子們對學習的興趣！

　　二、讓學生更喜歡你，從評價的激勵語開始

　　“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，直接可以看出“贊揚的激勵語”的作用是多么的強大，所以多表揚學生大多數總是好的，而且對轉化后進生也是非常有幫助的。誰不喜歡被表揚？被表揚之后的感覺如何？對今后的學習、工作的影響有多大？不言而喻，表揚就是激勵，而且激勵是一種進取的動力，是激發學生積極向上的能源。就拿我們班的楊晨露來說吧，這位學生經常作業沒有及時完成，上課也沒見過她舉手發言，她就是后進生中的一員，也是讓我們頭疼的一員，見到這樣的情況，我總是說她這不好那不好，應該要這樣做要那樣做，她還是無動于衷。有一天，我發現她在做好人好事，于是我就表揚了她，沒想到她既然會說：“謝謝老師的表揚。”后來漸漸的發現：越表揚她，她就做的越好，連在課堂上她的發言次數越來越多，作業也做的越來越好。或許這就是語言的魅力吧！

　　三、讓學生愛上做作業

　　班上總有那么幾個學生作業總是不及時完成，這是一件很惱火的事。由于剛接手數學，太著急了把以前的老辦法給忘了：作業做得全對的、字寫得很端正的給他們蓋一顆星星，積累20顆星星的可以換一個大拇指印，看一看，比一比，誰得的大拇指印最多，誰就是勝利者！看來這一招還是可以騙的過二年級的學生。通過這一招，學生們的作業情況好多了。竊喜！

　　當然在教育教學方面還存在著很多不足的地方，正如以前吳校長說的，新教師的通病就是把握不好整堂課的重難點！

　　在接下來的工作里依然要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

2024年中總結 篇30

　　轉眼間期中考試已經結束，在這次的考試中，我們班的數學繼續保持著第一的位置，但班級平均分不高，從這次考試中反應出來的問題依舊不少，為總結經驗，反思不足，現將半學期以來的工作總結如下:

　　一.計算能力有待提高

　　這張試卷的計算題難度適中，大部分學生對乘法分配律，逆運用及拓展運用掌握良好，少數學困生掌握較差，甚至對于整數與分數相乘仍出現錯誤。在接下來的學習中，對于學困生將加大計算力度，提高計算正確率，對優等生提高他們的做題速度。

　　二.聽課效率有待提高

　　部分學生聽課效率低一直是一個比較頭疼的問題。學困生基礎較差，尤其是在總復習時，許多知識都欠缺，課上聽不懂現象確實存在。中等生在課堂上感覺聽懂了，以為自己會了，課后做作業發現自己仍存在種種問題。甚至部分學生只是知道這一題怎么做，稍做變通便不知如何下手。針對以上問題，在接下來的時間里我將狠抓學生在上課時的坐姿，尤其是一些經常開小差的同學，同時我也會注意自己的課堂語言，充分的調動學生參與課堂的積極性。對一些重點的知識，反復強調，尤其是在下一堂課的開始，對上節課的內容做下提問總結。同時，注重要在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，講究講練有機結合，尤其是要注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題，自己找伙伴搭檔，注重培養學生養成學習數學正確學習習慣，用發展的眼光看學習特困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。

　　三.加強學生對基本概念的理解

　　很多學生不重視數學上的一些基本概念，只是單純的會做題，于是在一些小題上經常出錯。比如對比例的概念不清楚，誤以為只要是表示比相等就可以，殊不知比例是表示兩個比相等的式子，三個比相等不稱之為比例。理解比例的概念就能知道怎么判斷一些比能不能組成比例，理解了比例的基本相性質就知道已知兩個內項之積和一個外項如何求另一個外項，而不是死記做題步驟。

　　四.堅持做好“學困生”的教育工作

　　在做“學困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發現他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以將數學學習的更好。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下換一種方法處理結果會有什么不同呢？教會他們用正確積極的態度解決問題。作為一名數學老師，最大的體會是老師間的合作競爭促進了自己的能力，也體會到對學生的學習興趣的培養才能保證他們的成績。因此，在今后的教學工作中我要特別注重教學前的備課及課后個別學生的輔導，讓六年級的學生能在數學的學習上有更大的突破!

2024年中總結 篇31

　　1.教學教研空氣濃厚。

　　語數教研組有針對性地開展教研活動，集中進行理論學習，組內各位教師主動講教研課，在聽課和評課中互相學習，共同提高。王婉玲、楊吉燕老師踴躍參加了數學組的青年教師優質課競賽;為“送課下鄉”，曾芬老師精心準備了一節課，多次試講，反復修改教案和課件，付出了很多心血，雖然最終沒有選擇她的這一節課，但她毫無怨言，依然忙忙碌碌地為即將參賽的品德課作準備。 一年級學生好動，學校活動場地有限，怎樣安全地開展課間活動呢?我們借學校春季運動會的東風，課間引導孩子們轉呼啦圈，丟沙包，跳繩，既提高了學生的競技能力，又讓學生學會了玩，課間打打鬧鬧的少了，消除了安全隱患。 如何保證“經典誦讀”活動的實效，提高識字教學的效率，班主任抓好班級管理的小竅門，也是我們經常交流的話題。

　　2.家校溝通渠道暢通。

　　一年級學生年齡小，留守兒童較多。為此，我們一年級教師非常注重和家長溝通，取得家長的支持，共同為孩子的成長撐起一片愛的天空，還摸索出了自己的一套辦法。

　　3.團結協作精神強。

　　一年級是一個精誠團結的集體。一部分老師從初中來到我們學校，他們工作積極主動，好學上進，正在努力適應新的工作。王曉紅老師吃苦精神強，總在辦公室寫呀改呀，經常聽到她和老師們交流教學中的困惑與收獲，李彥老師運動會期間承擔了報道任務，在組織本班學生參賽的同時，一上午寫了十多篇報道一部分老師從六年級下來，駕輕就熟，以極大的熱情投入到工作中，“我工作，我快樂”是他們發自內心的表達。正因為有這樣的一個教師群體，我們的中餐管理措施得力，秩序井然;語文實踐活動圓滿成功;經典誦讀開展得扎扎實實;班訓有實效，學生行為習慣好。

　　二、下段工作要點

　　1.繼續抓好常規教育教學，爭取圓滿完成教育任務。

　　2.抓好午睡和中餐安全管理。

　　3.組織教師參加學校論文案例寫作比賽。

　　4.公正、公平地評選各類十佳。

　　5.排一個高質量的節目參加學校的文藝匯演。

　　6.做好經典誦讀測試工作，采取有效措施促更多學生過一級。

2024年中總結 篇32

　　時光匆匆，轉眼就到了期中考試，成績已經出來了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。

　　第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里，反復讀，并加以理解。

　　第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反復讀題;再一個，那道題不好理解，我應該多讀、多想，再做題。

　　第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反復閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結果。

　　第四，最后，老師還發現我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方，以后我要認真仔細答卷。

　　這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反復閱讀題目，爭取下次考高分。