小學法制副校長工作總結(jié)（精選3篇）
小學法制副校長工作總結(jié) 篇1
根據(jù)依法治校的標準，建立健全依法治校的管理體制和校務(wù)動作基本規(guī)范，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學校各項管理制度和學校章程幾配套制度的運行機制，依法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權(quán)益，全面提高學校依法治校水平，使我校教育教學和管理達到新的要求。為不斷提升學校的辦學品味，不斷優(yōu)化學校的辦學環(huán)境，特聘請了東買里鄉(xiāng)派出所副所長斯德克為法制副校長。確保了學校一年來無刑事案件，無治安災(zāi)害事故，無學生犯罪，無“黃賭毒”現(xiàn)象，無侵擾學校正常教育秩序的行為。
一、耐心整治周邊環(huán)境
二、堅持加強法制教育
因為學生年齡小，對于法制方面的知識有很多不明白之處，他們根據(jù)這種情況，利用業(yè)余時間，針對學習的具體情況，有計劃地上法制課，例如他們的講座《學習基本法律知識，加強自我防范》《犯罪的成因及自我保護措施》等，使學生從小懂得了法律知識，從小學會用法律的武器來維護自己和他人的權(quán)益。特別是小學生走出校門后，遇到年齡大的學生或社會上的小青年強行勒索錢財時，知道怎樣用法律保護自己。講座取得了明顯的效果，學生的法律意識都有了一定的提高。
三、主動配合學校工作
法制副校長為創(chuàng)建優(yōu)雅、花園式校園做出了積極的貢獻。一是加強校園內(nèi)的消防安全巡查工作，經(jīng)常對消防設(shè)備進行檢查，和學校一起完善校園內(nèi)的消防制度，進一步強化了學生的消防安全意識。對學校內(nèi)的家屬區(qū)人員的管理，特別是出租戶的管理尤為細致，堅決摸清暫住人員的情況，杜絕違法犯罪分子在校園內(nèi)的藏身之處，使學生們充分感受到了學校的安全感。有一次，有一個家長來學校反應(yīng)，他的兒子在下午放學回家的路上遭到了一個社會不良青年的敲詐，從此害怕上學，更不敢獨自一個回家。學校得知這一情況，立即向兩位警官報告此事，他們馬上與聯(lián)防隊員取得聯(lián)系，請求他們進一步加強東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學學校周邊的巡視的力度，每天放學上學的時段我們都可以看見聯(lián)防隊員在巡邏，從此學生中再也沒有發(fā)生過被恐嚇或敲詐現(xiàn)象。
四、積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系
法制副校長積極協(xié)調(diào)學校與周邊單位(門面)的關(guān)系，為學校創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動，由于他們的努力，營造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調(diào)解學生與學生之間、家長與家長之間的矛盾，積極有效工作，得到了學生、家長的一致好評。
總之，東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學小學法制副校長的工作開展得很順利，也收到了很好的成效，對于工作中的不足，我們會在將來的工作中積極地探索，力爭工作有更強的實效性和創(chuàng)造性。
小學法制副校長工作總結(jié) 篇2
（一）注重學生為主體，努力激發(fā)學生學習興趣。
為了上好每一節(jié)課，我認真組織課堂教學，關(guān)注全體學生，以學生為主體，采用生動活潑的教學形式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學中注重課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，鼓勵學生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學生學習的興趣，在課堂上注重講練結(jié)合，使學生喜歡上語文課。
（二）培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，我注重為學生穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)；注重因勢利導(dǎo)，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學中，給了學生更多的自主學習空間，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
（三）堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導(dǎo)學生去感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀教學中重視抓住重點，引導(dǎo)學生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
小學法制副校長工作總結(jié) 篇3
多年來我校法制校長工作在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，在全州廣大學校師生的積極配合與協(xié)助下，受聘的法制校長勤奮工作，不辱使命，在全州各類學校有效地開展了法制宣傳教育、整頓校園周邊秩序、制訂健全學校內(nèi)部安全防范措施、調(diào)處學校治安、民事案件等方面做了大量的工作，為全州學校安全、和諧、穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境，有力地推動了我校法制校長工作的進一步深化和發(fā)展。我們具體抓了以下幾項工作：
一、嚴格選聘，加強培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制校長隊伍。為建設(shè)一支高素質(zhì)的法制校長隊伍，首先是要把好入口關(guān)。調(diào)換選聘法制校長時，要嚴格按照《法制校長考察辦法》的標準嚴把入口關(guān)。二是要把好培訓(xùn)關(guān)。主管單位每年要對受聘人員進行專業(yè)知識培訓(xùn)，開展經(jīng)驗交流活動。促進法制校長隊伍素質(zhì)提高。三是要把好出口關(guān)。對于工作不負責，不適宜擔任法制校長的干警堅決調(diào)換、解聘;對因工作不負責造成嚴重后果的要堅決予以嚴肅處理。
二、改革制度，確保“品牌”，建立完善工作制約激勵機制。為使法制校長工作不斷發(fā)展，我們有一套更加嚴格、完善、操作性強的激勵制約機制做保障。一是法制校長派出單位建立法制校長工作責任制。對法制校長工作考核分三類考評，工作年度考核不達標的，予以“黃牌”警告。二是法制校長管理辦公室每年度要嚴格按照《法制校長目標責任書》的內(nèi)容對法制校長進行考評，受聘法制校長工作年度考核不達標、不稱職的要進行解聘調(diào)換。對在法制校長工作崗位上成績突出的干警予以表彰獎勵，特別突出的要優(yōu)先提拔重用。
三、明確責任、突出重點、扎扎實實開展法制副校長各項工作。
1、加強法制宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。為切實提高全縣廣大師生的法制觀念，增強法律意識，法制校長根據(jù)學校的特點和實際，采取形式多樣的方法，有針對性地開展法制宣傳教育，如宣傳學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規(guī)，收到了良好的效果。同時，法制校長還指導(dǎo)學校充分利用黑板報、墻報等陣地和新聞圖片資料進行法制宣傳教育。有的法制校長根據(jù)學校和學生實際對部分或個別問題比較特殊的學生有針對地進行教育、談心。這種教育方式產(chǎn)生了非常明顯的效果。法制校長通過多方式地對師生開展法制宣傳教育，有效地提高了全州廣大師生的法律素質(zhì)，收到了較好的效果。
2、整治校園周邊秩序，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。一年多來，全州各地多次開展了校園周邊環(huán)境專項整治活動，法制校長充分發(fā)揮了主力軍作用。針對一些學校周邊影響學校正常教學、學習、生活秩序的攤、店、電子游戲廳等現(xiàn)象進行全面整治。收到了明顯的整治效果。有效地維護了學校的教學、學習、工作、生活秩序，促進了學校與周邊居民的和諧相處。
3、加強校園安全防范，落實學校安全措施。為把創(chuàng)建安全文明校園活動落到實處，建立預(yù)防為主的長效防范機制，法制校長充分發(fā)揮職能作用，深入學校積極主動指導(dǎo)和協(xié)助開展創(chuàng)建活動。一是指導(dǎo)和幫助學校建立和完善各項安全制度;二是建立學校安全防范組織，學校成立巡邏隊、護校隊等組織;三是深入學校排查處置安全隱患。四是主動參與學校管理，與學校保持密切聯(lián)系，掌握學校治安動態(tài)。受聘法制校長經(jīng)常與學校聯(lián)系，掌握學校工作情況。五是為學校提供法律服務(wù)，當好法律顧問。六是快速反應(yīng)，及時處置突發(fā)事件和各種影響教學秩序的矛盾糾紛。做到有求必應(yīng)，有困必幫、有難必解。
4、協(xié)管部門積極配合，隊伍管理力度加大。法制校長工作的管理離不開法制校長派出單位的重視和協(xié)同管理，州公、檢、法、司把法制校長作為一件大事，列入議事日程，定期進行研究，定期檢查，各協(xié)管單位出臺了《法制校長考核管理辦法》，并與本單位各法制校長簽訂了責任狀，年終對照責任狀進行考核，把法制校長工作情況視同干警的職責，作為年終考核干警的依據(jù)之一，對學校不滿意的法制校長，單位黨委(組)安排人員逐一進行談話。
5、法制校長精心指導(dǎo)，學校管理規(guī)范化。絕大部分法制校長與學校工作配合密切，學校研究重要工作，制訂工作計劃、出臺治校制度、解決處理重大問題等，邀請法制校長參加，從而有效保障了學校決策和辦事合法性。多年來，由于全體法制校長的努力工作，無私奉獻，使全州學校治安有了進一步好轉(zhuǎn)，涉學涉教案件明顯下降，法制校長們用辛勤的汗水換來了校園的安寧和和諧。