關于一個月的工作總結（精選33篇）

關于一個月的工作總結 篇1

　　大家好。今天我和大家交流的題目是《開學第一個月，加強德育教育，促使良好班風快速形成》。

　　暑假即將結束，我們又迎來了新的學期、新的征程。俗話說：萬事開頭難。但經驗又告訴我們，開好這個頭就意味著離成功不遠。作為一名班主任，新學期伊始，剛接手一個新班，面對一群充滿活力但不一定個個都守規矩的學生時，我們的內心總會五味雜陳，既欣喜于他們的活潑可愛，又皺眉于他們的沒有規矩，同時還有自己的壯志雄心：一定要把這個班管好。但說著容易做著難，要建立良好的班風，需要有一系列切實可行的班級制度，要狠抓學生的養成教育，更要有正確的思想意識的培養。這就像一個浩大的工程，需要我們一步一步去建造。

　　一、重視思想意識的培養。

　　每學期開學，從我們接手一個新班開始，班主任就必須使學生關注你、接納你，不僅接納你這個人，更重要的是接納你的思想和觀念，因為觀念是行動的先導，只有學生接納了你的觀念，他們的行為才不會偏離你的方向。每年開學初，我都要給學生不厭其煩地灌輸五重意識：

　　1、團隊意識——班集體就像一個大家庭，全體同學和老師要共同維護家庭的形象和利益。以我們的實際行動為這個團隊增光添彩。而有了團隊意識班集體就會產生凝聚力。

　　2、責任意識———學生在校既要學習知識也要學習做人，學習是一種責任，做人也是一種責任。有了責任意識，他們自然會遵規守紀。

　　3、競爭意識——沒有競爭就沒有進步，有了競爭意識就有了班集體進步的動力。比如學校的各種活動是競爭，考試是競爭，班級中設置的光榮榜是競爭，同學間的比學趕幫超也是競爭······

　　4、效率意識——無論做什么事，效率是關鍵，而方法又是提高效率的關鍵。學習同樣要講究方法，方法不一定是最好的但一定要是有效的。

　　5、榮辱意識——無論什么時候，每個人心中都應該明白為集體為他人有付出是光榮的，而損人利己、違規違紀是可恥的，班榮我榮，班恥我恥。學生一旦真正接受了這五種意識，也就為我們的后續管理奠定了基礎，鋪平了道路。并且這些觀念只要形成就會表現在做事的整個過程中。記得應該是前年吧，學校在五一前舉行演講比賽。當時，我們班選派的是趙文、龐雅麗兩名同學參賽，但其他同學并沒有把自己置身于外，而是利用課余時間主動幫兩名同學選材、組稿，定稿后又共同商議該用什么樣的表情、什么樣的動作、什么樣的語氣等等。這樣群策群力，集大家的智慧為一體，短短的三四天時間，這兩名選手已做好了充分的準備，并且在比賽中一舉奪得好成績。小小一件事可以看出，五種意識在每個人的心中確實起到了作用。

　　二、指導好習慣的養成。

　　多年的班主任工作告訴我：好習慣才能帶出好班級。好習慣包括的有很多，如紀律觀念、衛生習慣、學習習慣等。對于一個班集體要想使各項工作順利開展，紀律應該是一切的保障，因此，首先要求學生要有較強的紀律觀念，其次要想盡辦法提高學習的積極性，養成良好的學習習慣。比如，開學就要告訴學生：我們的任務就是學習，只要走進教室，所有的心思就要集中到學習上。從思想上對他們進行引導。再如，每次過星期天離校日，很多學生都坐不住，這時我們同樣要抓住時機進行行為習慣的培養，我的做法是要求學生在等待家長來接的過程中必須保持教室安靜，可以寫作業，可以看書，除此之外不允許有其他活動。在動中求靜，磨練性格，培養習慣。再次，還要有良好的衛生、生活習慣，包括在宿舍的早晚洗刷、換衣服、剪指甲、值日打掃衛生等方方面面的事。這需要我們開學的時候就辛苦一點，嘴勤，多提醒；腿勤，多走動；眼勤，多察看。天天如此，一段時間之后，他們的習慣養成了，我們也就不必那么辛苦了。

　　三、認真做好四個“第一”。

　　“第一次”是示范，有了第一次的示范，后面的一次次就可以向“第一次”借鑒；第一次是規矩，有了第一次的規矩，后面的一次次就可以沿第一次延續。針對小學生的特點，開學第一個月我們要抓好如下四個“第一”：

　　1、第一次對學生講話要認真準備。學生報到的當天晚上，班主任要給學生講話，這次講話要讓學生對你產生良好印象，這關系著學生對你的“佩服度”。講話前要充分準備。講話時要有藝術，語言生動，精煉，切合實際，言之有物，思路要清楚，讓學生初步感到你的口才很好；講話要表現出你的謙虛，禮貌，但講到紀律時也要透露出一點嚴厲，使學生感到你是“嚴父慈母”，以后搗亂不得；講話要贊揚班級的優勢，讓學生對學校、對班級充滿信心，使他們樹立愛校、愛班的思想。

　　2、第一個月的紀律要嚴格。第一個月的紀律管好了，第一學期的紀律就好管了，一學年的紀律就省心了。管紀律要抓住兩方面：一面抓教室，一面抓寢室。對教室，要制定相應的班規班約，如：教室無老師時不允許討論問題等，目的是讓教室保持安靜有序。教師有意識地采取彈性坐班，對你初次不坐班時說話、搗亂的學生最好追究到人，以警示今后，否則，以后你離開教室，秩序就難以保持。對寢室，同樣要有紀律約束，因為學生各方面的紀律習慣都是相互影響的，我們可及時與生活老師聯系或調查學生，找出違規的學生并嚴肅處理，這樣教育三次五次，學生就會遵守寢規了。

　　3、第一周的衛生要天天抓。學生的衛生習慣主要是從第一周開始的。要求學生保持自己座位周圍清潔，每節課間都檢查；勞動工具要擺放整齊，不許亂扔；個人衛生更要嚴格把關。剛開始，你的要求可能學生做不到，所以第一周的衛生最好做到天天總結，這樣才能讓學生長“記性”。

　　4、第一次批評教育學生要顯示班主任的權威。第一次批評教育的效果如何，對今后的影響很大。第一次的批評教育要能震懾學生，如果學生對你的批評滿不在乎，那么以后再批評他就會無效。特別是要注意不能讓學生頂嘴，如果學生心里不服與你頂嘴，以后會有很多學生效仿，那情況就更糟了。第一次批評一定要抓準學生的錯處，先讓學生承認或默認犯錯存在，然后再批評，學生就不會頂嘴，教育效果就會好。

　　開學第一個月，要想快速形成良好的班風，不一定僅限于以上的幾方面，做到這些只是邁好了第一步，更重要的是要持之以恒。對學生的德育教育是一個潛移默化的過程，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，只要平時的工作做實了、做細了，相信我們的班級是一定能管好的。我在這里班門弄斧了，不當之處還請各位同仁多多批評指正，謝謝大家。

關于一個月的工作總結 篇2

　　為積極推進標準化建設工作，努力提高企業的規范化、標準化建設水平，加強公司標準化建設工作的同時，著力提高員工素質，為實現礦井安全、有序、高效的“精品礦”目標，認真制定公司標準化建設發展規劃。下面就我們12月的工作總結如下：

　　一、認真學習提高素質

　　我們加強學習各種公司的標準化建設文件和有關資料，特別是認真學習有關標準化建設文件，明確了標準化建設的目的和意義，掌握標準化工作的任務，努力提高工作人員的素質。

　　標準化建設主要包括制定標準、貫徹標準以及考核標準三方面工作。標準化建設是一項艱苦細致的工程：一是“用素質標準化培塑優秀員工”，就是通過對員工素質標準的建立、完善和貫徹實施、考核，組織廣大員工對照標準找差距，不斷提高自身素質，達到標準，進而達到優秀，并向卓越邁進。二是“用工作標準化打造精品礦山”，就是通過各項工作標準的建立、完善和貫徹實施、考核，使各個崗位的各項工作都達到標準，進而實現精品，推進精品礦建設深入發展，創立品牌。

　　依據公司確定的實現企業管理的科學化、規范化、標準化的工作任務，確定標準化建設的指導思想是：以規范員工的工作行為和提高工作效率、工作業績，保證所有設施設備完好、有效為目的，以各專業現行標準為基礎，全面建立、完善和執行各個崗位的工作職責、工作標準、素質標準以及各項工作的工作標準、工作程序，各類設施設備的管理標準、使用標準。并通過行為養成訓練和嚴格的考核，培養和鞏固全體員工的標準化意識和規范化的行為習慣，實現人人有準則，事事有標準的科學管理。標準化建設堅持全員、全過程覆蓋的原則，要通過標準化建設，建立涵蓋每一天、每一人、每一事、每一物、每一處的5E標準體系，為每一人、每一事、每一物建立起科學規范的標準。

　　標準化建設是一個科學性、專業性較強的工作，特別是工作的標準和程序具有很強的專業性。因此，標準化建設要堅持“誰主管、誰建設，誰建設、誰考核”的原則，由各主管領導牽頭組織對所主管人員對標準進行制定，并負責具體的考核工作。標準在建立和完善標準過程中，必須認真遵循“簡明、具體、可行、有效”的原則，以保證標準的科學性和可操作性。

　　標準是相對固定的，但決不是一成不變的，而是隨著時間推移和工作發展不斷變化提高的。因此，在標準化建設中要消除一勞永逸的思想意識和做法，要及時發現標準中存在的制約工作提高的問題，并對標準進行定期調整，使標準逐漸提高，以達到推進工作的目的。在制定標準時，要充分考慮與國家現行法律法規、規章制度的一致性，不能脫離這些章程隨意編造。

　　標準化建設要建立對國家和行業相關標準定期學習、培訓的制度，使企業相關管理人員、專業技術人員和員工掌握國家和行業的相關標準及其修改變化情況，保證其在企業的嚴格貫徹、執行。以國際標準、國家標準、行業標準為指導，結合企業實際，建立、完善適應市場要求的、以產品(技術)標準、管理標準、操作標準為主的工作標準體系。以及保證該體系貫徹執行的培訓、考核、監督機制。建立、完善與企業工作標準體系要求相適應的各個崗位人員的素質標準體系，以及保證該體系貫徹執行的培訓、考核、監督機制。建立、健全企業工作標準體系和素質標準體系的修訂程序和機制。

　　標準化建設工作的主要任務是：堅持以“用素質標準化培塑優秀員工，用工作標準化打造精品礦山”為主題，組織動員各級黨組織，全體員工，積極投身實現企業又好又快發展的實踐活動中來，強化標準意識，提高自身素質，提升工作標準，利用大約三到五年時間，實現“培塑優秀員工、打造精品礦山”的兩大任務。

　　標準化建設的總體方法是：以人的標準化建設為核心，以物的標準化建設為基礎，以事的標準化建設為紐帶，使人、事、物三者的標準既相互區別、相互獨立，又相互聯系、相互對應。即一個崗位上什么樣的人，運用那些資源(包括人、錢、物、權利等)，做哪些事，做到什么程度，都是一一對應的。其中關于人、事、物的標準分開來看是明晰的，聯系在一起來看，也是明晰的，不能含糊其辭。

　　我們知道全面提高人、事、物的標準是今后很長的一段時間內，我們要以進一步規范每一名員工的工作行為，提高每一項工作的工作效率和工作成效，保證所有設施設備完好有效為目標，以以往標準化建設成果為基礎，進一步提高各個崗位的工作標準、素質標準以及各項工作的工作標準，各類設施設備的管理標準、使用標準，不斷提高標準的科學性和可操作性。

　　我們要建立標準化建設管控體系，建立健全公司、區科、班組三級標準管理控制體系，將標準化建設納入到各條線、各部室、基層各單位和各班組，層層分解責任，加強督導考核，確保標準化建設落實到區科、落實到班組和崗位，確保取得實際效果，實現各項工作效果、效率和效益的不斷提升，進一步夯實企業發展的基礎。

　　我們要科學推進標準化建設工作。要以人的標準化建設為核心、以物的標準化建設為切入點、以事的標準化建設為紐帶，實現三者的相互作用、相互協調、相互促進，加強行為養成訓練，嚴格按照標準考核，鞏固提升全體員工的標準化意識，形成規范化的行為習慣，實現人人有標準、事事有標準、時時有標準、處處有標準的科學管理。通過學習我們要建立對國際、國家和行業相關標準的定期學習、培訓制度。要參照___煤礦每個崗位原有的崗位說明書的素質要求標準，按照合格、優秀和卓越三個層次分別為各崗位制定素質標準。要按照標準化建設要求制定的各項工作的工作標準，按照達標、精品和品牌三個層次為各項工作制定工作標準。

　　二、督導基層單位制定和修改崗位素質標準和工作標準

　　根據公司關于標準化建設工作會議精神的要求，按照標準化工作的三個方面，即制定標準、貫徹實施標準和考核標準，首先實施了定標與認標階段。在各機關部室、基層各單位成立了標準化工作領導小組，并將標準化領導小組設置情況收集整理到公司標準化辦公室備案。

　　三、編制標準化建設文件

　　在公司推行的市場化精細管理和準軍事化管理建設兩個重要載體的推動下，各單位已經初步建立了各工種序列的崗位標準，絕大多數員工具備了標準意識。

關于一個月的工作總結 篇3

　　一、認真制定計劃，為全期工作的開展勾畫藍圖

　　開學前，在學校賀校長、主管教學副校長任校長的指導下，教導處人員詳細制定了本學期的教學教研計劃，務求計劃的指導性、實效性、創新性。比如：學困生檢測工作、第一屆教師基本功大賽——普通話比賽工作、興趣小組工作匯報演出、按周分年級進行年級的觀課、議課系列活動、學習新課標及新課程標準考試等。然后，召開教研組長會，把教學教研計劃解讀給組長，由組長依學校教學教研計劃分組、分級、分科制定教研組工作計劃、學科計劃、興趣小組計劃、培優補差計劃等具體的支計劃。教導處的教學教研計劃由學校領導研究把關，教研組計劃、學科計劃等支計劃由教導處認真把關(其中兩個教研組的計劃存在一定的問題，教導處提出改進意見后返工重新制定)。同時，每月由校長、主管副校長對教導處工作計劃落實情況給予評價，教導處對教研組工作在每月例會上進行評價、指導、督促。(同時各項工作在評比考核的基礎上與期末教師量化考核掛鉤，考核結果與獎金福利掛鉤。)這樣，做到了由詳細的'計劃到具體的落實，切實保證了各項工作的有效開展。

　　二、狠抓常規，抓教學工作從基礎做起

　　抓常規是教導處工作的第一要務。首先，在賀校長的帶領下，學校校委會人員在當天值班的上、下午各進行一次教學區的查看，對各種情況進行監控，看到問題及時指出，發現亮點及時表揚，進而督促教師按常規干好自己的工作。其次，教導處人員及時按計劃進行推門聽課，進一步規范教師的常規意識(按學校常規聽課評價表進行打分評定)，把教師常態下的教學監控起來。第三，做好各種檢查。把好教案作業關，第一個月，按教學計劃安排，已經督促組長自查教案作業(學校要求組長一期內自查教案作業2次，同時，教導處每期定期檢查2次)，并把單元測試交教導處查閱、評價;對學生的課外作業及時了解座談，及時了解學生作業量及教師布置作業的質量。

　　三、重視教研，通過教研提升教師的專業發展

　　學校的教研首先得到了領導的重視，按分工分包教研組，各個行管走到教研第一線，引起老師們的重視。同時，教導處人員按學科分工分包教研組，引領教師的專業化發展。比如，開學以來，隨著教研組組級聽課活動的開展，教導處把議課工作作為教研的中心工作來抓。由組長主持，行管參與，教導處人員引導大家進行觀課后的集體議課活動，通過近2周的教研，老師們對議課活動由“不習慣”逐步轉變為“放開說”，讓我們看到了教研的希望，感受到了教研的價值。同時教導處完成了教研室教育科研立項工作、縣級優質課推薦工作。

關于一個月的工作總結 篇4

　　第一個月的工作已經結束，在這一個多月的學習工作中，外聯部的工作讓我們學會了很多東西，也使我們意識到了自己還需要充實。對第一個月本部門工作，我做出一下三大塊總結。

　　一、外聯部工作的開展

　　1、20xx年9月，我們迎來了一個新的學年，也是外聯部工作的一個新的起點。在大一新生軍訓期間，招新工作便開始了。通過初試、復試的層層選拔，認真考慮，共招進6名新委員。招新后，20xx上半學期的外聯工作從9月份正式開始。本學期，我們改變了原來那種被動的拉取贊助方式，變被動為主動。考慮到20xx級的新成員剛進大學校園，對部門內的工作不熟悉，所以九月份的工作內容主要放在內部人員的培訓，是在實踐中得到鍛煉，吸取經驗，在實踐中解決問題，一直由副部長帶隊分成兩組在外面拉取贊助。在拉取贊助的同時，幫助他們解決問題。一個多月的實踐之后，我們正式開始對部門成員工作的安排。我們將六位成員分成兩組對外跑贊助。經過這次的工作，看出了他們對工作的熱情，也提高了新成員的工作積極性和對工作的熟悉程度，達到了兩不誤的雙重目的。

　　二、配合學院工作并協助各部門的活動開展

　　關于對內的服務同學，我們主要是針對各部門舉辦的活動我們外聯部積極配合其它部門的工作，關于另外一部分對外拉取贊助，共有三比贊助，分別是馬家蓋澆飯，纖柔女子瑜伽會所和泡泡糖DIY。這三筆贊助協助體育部完成了迎新生籃球賽的順利進行。

　　三、部門成員的優勢以及存在的問題

　　本學期部門成員在工作中的積極態度，讓我感受到了外聯部有了新的希望，部門成員也非常的好學，不懂就問，讓我感受到了新成員的熱情。但是仍然存在一些問題，

　　1、大一的'新成員缺乏臨場反映的能力。

　　2、由于我們部門是對外的部門，所以在校內與各部門間的聯系欠缺。所以在我們為商家做事的時候就不是很方便，

　　這些讓我真正意識到，學生會是一個大家庭，在今后的工作中我們還將有大量需要相互幫助的地方，在今后的工作中，我們也將更多的與其他部門展開聯系。

　　一個多月的工作已經過去，我們有過成功也有過失敗，從中我們吸取了無數教訓與經驗，希望在將來的工作中，外聯部將越走越好，盡全力的為系部多做些實事，為同學們多做些實事。

關于一個月的工作總結 篇5

　　一、加強業務學習，提高業務素質。

　　通過公司精心安排、組織的新員工培訓，充分了解公司的基本狀況。結合自己工作崗位，通過公司領導、同事的介紹，學習相關行業知識，為以后的實際工作做準備。期間，在部門領導的指導下，學習了安全規程及操作規程等相關培訓文件。

　　二、改變思想，轉換角色，嚴于律己。

　　一位優秀的巡操，不僅要掌握各行各業豐富的理論知識和實戰經驗，還必須能從中提練出其精華之所在，同時結合客戶的實際狀況，提供整體解決方案。從自身角度考慮，一要采取“空杯理論”的工作態度，不斷提高;二要轉換角色，盡快的進入工作狀態;三要嚴于律己，不僅要遵守各種規章制度，也要把公司的企業精神、工作作風融入日常工作，并嚴格執行。

　　三、體會與感悟。

　　公司從上到下全體員工的工作精神，使我感受頗深，正所謂：一言九鼎得勝天下。平時領導的指導與支持，方法方式獨具匠心，恰到好處。給出了思路方向，耐心觀察，并及時指導，但不大包大攬，親歷親為，培養后備人才。作為巡操員，應開拓思路，塑造其行為規范，并形成制度管理習慣，養成企業精神。在公司領導，同事和師傅的幫助下，學習方面進步得很快，在短短的時間內基本能適應工作環境，對不懂的東西充滿好奇，滿懷信心。然而，公司安排的.培訓給予了我很大的自信。本來我已接觸三年脫硫，一些基本的東西應該不陌生，學起來也快。但來到這邊有不同的地方，這邊是有機胺脫硫法，算是脫硫上的一個新技術。剛接觸，設備各方面是不一樣的，這樣也激勵了我應該加強學習，不能把以前主操的一種自信感帶到工作中來，更應努力學習，進一步掌握理論和實踐，為工作作好鋪墊，為成為公司優秀員工作好鋪墊。

關于一個月的工作總結 篇6

　　一、工作概述

　　主要是根據生產計劃對電器車間生產進行組織、安排、管理，以到達按時、按量的完成相關的工作任務。

　　二、本月工作資料

　　保質保量的完成上級安排的各環節的成套協調生產、組裝、發貨任務。

　　三、本月存在的問題

　　由于電器間各個生產環節的控制因素比較多，且所受定單市場的影響比較突出，在計劃和物料供應上存在的不定因素導致在績效管理很難找到一個支點，也由于生產環節太多，控制點和考核點的尺度不樣，為了保證績效工作的平穩著陸和車間的穩定在時間管理中手忙腳亂，很難適應公司的管理要求，在定單緊急交貨狀況下只是一味的為了發貨而發貨和組織生產，管理中的職權范圍沒有明確的界限，不論是質保還是生產車間在工作之中什么問題都找我，在加上公司在管理問題上的其他要求，使得我疲于奔命，心煩意亂，感覺到了崩潰的邊緣和潛力的極限。也感覺到公司迫切和緊急的改革思路中我無法承受的工作壓力。

　　近期ia開關需改善的問題：ia五單元托盤與面板的固定螺孔除第一個孔位正確外，其余三個孔位不對。lt、pc等進線側板未排地線孔位。vc(個性是v36)的電纜倉內防鼠板不緊驟。lvc的加長門在關掉狀態下會輕易打開(安全性不夠)，另外操作桿無法操作(操作手柄需減短110mm)。lt開關金屬件的安裝尺寸問題。都有待盡快解決

　　其他還存在很多技術和生產復雜輔助服務的問題：生產計劃、物料供應等。

　　激光機(先購進使用的一臺)需要大修。

　　四、本月工作心得

　　本月工作處于混亂和復雜的狀態之中，在工作和學習中很難找到一條切實可行、思路清晰的有效的管理辦法，個性是在穩定員工的心態方面。績效管理的實施還存在很大改善和試行難題。員工的理解和支持是關鍵。

　　工作分工和職權的下放對于公司的管理都是一種模糊的概念。作為管理者，我沒有思考如何提高車間管理水平的時間，整天為了發貨而不停的協調和處理車間各種突發事件和技術問題。

　　定單的不定性和隨機性的下單方式，為了滿足市場的交貨期，務必隨時的了截生產進度和協調生產，致使電器的生產變動性十分大，管理的強度和工作壓力也隨之加大，

　　五、本月推薦

　　1、對于多面手的培訓主要是加強員工自身的技能提高，員工能夠不經同意使用15%的工作時間干個人感興趣的事。

　　2、加強績效工作的分步進行：

　　1)、對每個職位制訂工作職責表，明確工作項目。

　　2)、從工作項目，提出關鍵項目。

　　3)、訂出每一工作項目的績效標準。

　　4)、制訂工作進行要點。

　　5)、例外管理(異常管理)的運用。

　　6)、績效評估/反饋/改善/激勵。

　　3、建立工人七大標準要求“全、細、嚴”：產量、質量消耗指標;技術操作標準;事故控制標準;設備維護標準;禮貌生產標準;限額領料金額和勞動紀律規定。

　　4、實行工作抽樣對員工進行工時核定：雇員工作時間百分比，雇員工作速率;機器利用率

　　5、加強對車間崗位的分析和工作職責的分析。

　　6、如何使績效管理軟著陸，到達車間的生產穩定管理過渡。

　　7、學習和探討更加有效的考核制度和方法。

　　8、骨干的管理如何進行。

　　9、車間管理人員的定位和崗位職責的分析。

　　六、20__年__月份工作計劃

　　1、加強對車間崗位管理的工作分析。

　　2、工作的變動導致生產計劃性工作加強。

　　3、完善車間的工序生產控制點的考核方法和針對增效降能的管理制度。

　　4、按定單和生產計劃調整和組織車間內部的臨時性工作和突發事件。

　　5、建立崗位職責制和經濟職責制，使權力的下放合理化。

　　6、加強與同事之間的團結合作。

　　7、加強制度實施中的督導和績效的認定。

　　8、完善車間工序的基礎數據收集、匯總、分析、應用

　　9、努力調節生產安排，是定單完成率到達80%。緊急定單完成率100%。

　　10、對于以銷定產的車間，以生產計劃為依據進行產量和質量分析。

關于一個月的工作總結 篇7

　　進入公司至今，已有一個多月的時間，回首一月的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現就xx月的工作情況，做如下總結：

　　一、工作中的工作總結收獲：

　　能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作；工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現已得心應手。

　　二、工作中存在的不足：

　　工作細心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！

　　三、接下來的工作工作總結計劃：

　　會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！

　　總的來說xx月的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的'感覺，但這一切的一切相信也會隨著xx月的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信xx月的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色！

關于一個月的工作總結 篇8

　　回顧一個多月的工作，寫出自己這段時間來的工作總結，主要有以下幾條：

　　一、倉庫保管員的工作

　　1、配合部門同事負責倉庫缸配件上油、防銹及除銹工作及各項記錄工作;

　　2、配合部門同事負責倉庫缸配件的入庫、出庫工作，按標準操作程序做好各項工作及記錄。各類材料的發出，采用先進先出法。

　　3、配合部門同事負責手動壓機配件的入庫、出庫工作。

　　4、配合缸裝配車間的領料工作，及時填寫貨位卡，核準現場物料等。發現問題及時匯報，改正。

　　5、做好各類物料的日常核查工作，對各類庫存物資進行檢查盤點，并做到賬、物、卡三者一致。

　　6、倉庫現場工作務必嚴格按照5s要求

　　7、配合同事負責倉庫收貨員的工作。物料進倉時，倉庫管理員務必憑送貨單、檢驗合格單辦理入庫手續;拒絕不合格或手續不齊全的物資入庫。

　　8、入庫時，倉庫管理員務必查點物資的數量、規格型號、合格證件等項目，如發現物資數量、質量、單據等不齊全時，不得辦理入庫手續。經檢驗不合格的物資一律退回，放在暫放區域，同時務必在短期內通知經辦人員負責處理。

　　9、收料單的填開務必正確完整，供應單位名稱應填寫全稱并與發票單位一致。

　　10、物料進倉后，應及時下轉。

　　二、sap系統操作

　　1、學習倉庫migo收貨及退貨。

　　2、學習sap常用的事務代碼

　　三、配合其他的工作

　　1、柱塞及拉桿的`入庫，領料工作及做好相關記錄;

　　2、進口物料的開箱入庫、領料工作及做好相關記錄;

　　3、協助同事做好盤點工作;庫存物資清查盤點中發現問題和差錯，應及時查明原因，并進行相應處理。

　　4、配合保管員做好出庫、退貨、搬運工作。

關于一個月的工作總結 篇9

　　時間總是過得很快，轉眼間來到建筑青島分公司已經快一個月了，回顧這一個月來的收獲和困惑，感慨頗多！經過近一個月來對新環境的適應和對工作崗位的了解，使我對項目部各職能部門（尤其是合約部）的工作內容和崗位職責有了一個大致的認識和了解。同時，通過完成領導給我安排的各項工作任務，也對我更好、更快的進入工作角色奠定了一個良好的基礎。

　　為更好的有利于自身進步，我將從這段時間的工作內容、工作感悟、工作困惑三個方面進行總結，內容如下：

　　一、工作內容

　　我是9月6日來到項目部，安排到合約部工作，帶崗人是鄧經理，由于剛來到項目部，對合約部的部門職責和合約工程師的崗位職責不甚了解，因此鄧經理安排我們幾個新來的同事先熟悉一下合約管理制度和項目部的公共盤，就這樣兩天的時間很快就過去了。在這兩天時間里，看到比我們早來的同事們個個都在忙碌的工作，我卻無從插手，一無所知，這兩種狀態的比較使我倍感壓力，此時我就下定了決心，一定要盡快熟悉自己的業務，在最短的時間內進入工作狀態。

　　從來項目部的第三天開始，鄧經理開始給我安排工作，工作內容是協助張工完成萬象城項目臨建工程的招標分判工作和萬象城土建勞務分包商預選入圍單位長名單的確定。因此，圍繞這兩項工作安排，我主要做了如下工作：

　　1、臨建工程招標文件（草擬）的編制；

　　2、臨建工程投標單位名單的確定和發放招標文件（郵件形式）；

　　3、臨建工程投標文件的收集和臨建工程清單比價表的編制；

　　4、臨建工程議標（共三輪）和會議紀要的編寫；

　　5、臨建工程入圍單位的考察以及考察報告的編寫；

　　6、臨建工程定標報告的編寫；

　　7、整理、填寫萬象城土建勞務分包商資格預審名單相關信息；

　　8、收集、整理土建勞務分包商資格預審表和相關資料；

　　9、編制土建勞務分包商約談日程安排、參加約談會、記錄約談內容；

　　10、參加土石方分包合約協調會和交底會，并編寫會議紀要。

　　以上內容是我這段時間的主要工作內容和成果，在鄧經理和同事的幫助下我逐項的完成了安排的工作任務，并通過工作任務的逐項完成使我漸漸的熟悉合約部的部分部門職責和主要工作內容，這也為我盡快熟悉業務起到了很好的作用和鋪墊。

　　二、工作感悟

　　如果要用幾句話來概況這一個月來的工作感悟，對我來說可以歸納為：這一個月是興奮的一個月，是迷茫的一個月，是摸索的一個月，是勞累的一個月，更是收獲的一個月。

　　通過這段時間對工作的摸索和總結，我主要從以下幾個方面來概括我對工作的認識和感悟：

　　1、主動的去工作，完成心智模式的轉變。從懶散的學生時代進入到快節奏的職場，這個過程需要在心態上完成一個非常大的轉變，也就是心智模式的轉變。這一點在這近一個月的工作中也是體會很深，每當領導交給一項工作任務時，需要我們這些新員工做的不僅僅是執行，更多的是思考，思考通過何種途徑和方式來更好的完成這項任務，而不僅僅是為了完成交給的任務而工作，更不能忽略工作的質量。因此，學校的這種填鴉式教育、學生被動學習的方法在這種強調業績導向的理念下是行不通的，需要我們更多的去思考、去創新。

　　2、強有力的執行力是組織有效運行的基礎和保障。在《管理學》和訓練營期間接觸過很多這方面的學習和培訓，但當時只是有個概念性的認識，理解不深，通過這段時間的工作，對此已經有了一個初步的認識，如果領導安排一項工作，員工沒有在規定的時間內完成或者沒有按照約定的程序完成，勢必造成返工和工作效率的降低。對于整個組織系統而言，如果這種事情多次發生，或許會對組織造成不可估量的損失。

　　3、要敢于面對挑戰和挫折。我認為這一點對新員工來講是非常重要的，作為一名新人進入一個新的工作環境，并踏入工作崗位，對他來講幾乎一切都是陌生的，每一份工作內容幾乎都是一個新的挑戰，這一點，我是深有感觸，也是頗有收獲。剛來不久鄧經理就安排我協助張工編制萬象城項目臨建工程招標文件，由于張工比較忙，他就安排我自己先編制，說實話，當時我是非常緊張的，因為對于開展這項工作沒有任何的頭緒，更是怕自己職業生涯的開始就是一個敗局。每個人都有這么一種心理——做自己熟悉的工作，而正是由于這種心理造成很多人敗給了自己，沒有突破自己就不可能取得更大的進步，也正是我突破了我膽怯的心理，我才順利完成了領導交給的工作任務。

　　4、多學、多問、多總結，才能有所提高。來到青島項目部，感覺自己腦海一片空白，在課本中所學的知識似乎毫不適用，建筑所特有的先進的管理理念和經營模式更值得我們這些年輕人去多學、多問，這種大型復雜的綜合體項目可以帶給我們很多的學習機會，這就要求我們這些新員工去多向前輩學習。在日常的工作中，尤其是工作伊始，我感覺在完成工作的同時更要去學習，不僅學習其他萬象城項目總包管理的經驗，更要多問幾個為什么，在完成工作后要及時的比較和總結，只有這樣我們才能真正的提升自己的工作技能和管理技能。其中，通過9月27號朱總親自批閱我寫的《萬象城與部分悅府項目土石方合約交底會會議紀要》，并作出細致講解的過程中我反思了很多，也學到了很多。

　　5、任何一項工作都必須認真面對。工作無論大小，都需要我們去認真的面對，并細致的完成每一項任務，這對于我們這些新員工養成一個良好的工作習慣打下堅實的基礎。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”、“千里之堤潰于蟻穴”，這就要求我們必須全力以赴，努力做好任何一項工作，不能因為新員工就可以降低工作標準和要求，尤其是合約管理工作，更需要仔細、認真，容不得半點馬虎。

　　6、工作要有計劃，學會時間管理。加入建筑，尤其是來到合約部，讓我體會最深的就是編制各種招標分判工作的時間計劃和日常工作計劃的安排，以及PDCA在其中的無形應用，這一點需要我去努力學習、提高。

　　以上幾點淺顯認識是我這一個月來對工作的感悟，需要更多的時間和工作來鍛煉自身的能力，現在還只是一個開始，有更多的挑戰和挫折需要我去面對和克服。

　　三、工作困惑

　　來到項目部的一個月，在取得收獲和成就的同時也面臨一些工作上的困惑：

　　1、公司及部門中重要工作流程的培訓和學習。因為，如果要我們憑自己去發現、探索固然印象深刻，但我們會用更多的時間且效果不一定好，如果公司拿出一定的時間讓比較熟悉公司和項目部工作流程的人員來給我們新員工進行一個交底，這樣效果可能會更好。

　　2、項目部信息管理不夠嚴謹。在公共盤中，有些需要統一編碼的函件比較凌亂，沒有專門的工作人員負責管理，在編碼和文件存放位置上容易出現問題。建議可以學習一些信息管理較好的公司的做法。

　　3、如何能效率更高的完成工作，減少額外的工作。因為在有些工作的完成過程中，需要反復好幾次才能真正完成，這樣勢必會造成在規定的時間內不能有效完成工作任務，從而必須通過加班或其他時間來完成工作，需要我們更多的去思考，去改進工作方法和途徑。

　　以上三個大的方面是我對本月的總結，我相信通過自己的努力和堅持，在公司領導和項目部同事的幫助下，能夠在較短的時間內很好的融入工作，不斷提升自己，為建筑的事業貢獻自己的一份微薄之力。

關于一個月的工作總結 篇10

　　這個月是我來到珠寶店工作的第三個月了，也就是試用期的最后一個月，這個月也要結束了，也就意味著我馬上就要轉正了，這個月是我至關重要的一個月，我個人對此非常的重視，所以我這個月的工作狀態都是有所改觀的，工作表現也是大家有目共睹，在這個月當中，我對我自己的表現打個分的話也是可以打到九分的，以下就是我對自己這個月的工作總結：

　　一、嚴格要求自己，逐漸進步

　　我從來都不會跟自己身邊的人去比較，我來到珠寶店工作，成為一名珠寶銷售人員，我不會去跟同事比業績，我只會更自己比，今天跟昨天的我相比起來，我是有進步的，我才會覺得這一天沒白搭。

　　每天都會認真的學習銷售技巧，我最好的學習方式就是看那些同事們的工作方式了，從中吸取經驗，我會細致的觀察她們客戶的聊天，他們是用什么方法讓 客戶有興趣多看看的，又是用什么辦法提高他們的購買欲望的等等，我都會記在心里，學以致用，才能讓自己更快的適應這份工作，慢慢的我的工作也是步入了正規，這個月，我銷售出去的珠寶總價值在店里排第四，雖然沒有進前三，但是這對于我這個試用期員工來說，這已經是非常讓我心滿意足的成績了，這也就讓我堅信，我是適合這行的，我在銷售方面是有天賦的。

　　二、注重個人形象

　　隨著工作的.進行，我也發現了個人形象的重要性。對于一個進店的客戶而言，肯定是會選擇看著舒服的珠寶導購銷售員，為他進行介紹服務，我這個月也開始注重起來，店里的要求，只是要求穿統一的工作服，衣冠整齊，長頭發的話盤起來。但是不難發現，店里的同事們都是在這個要求上，更加嚴格的要求了自己的個人形象，我自然不能在這個細節上落后，至少在我有所轉變之后，是明顯能感覺到客戶選擇自己的次數也多了起來。

關于一個月的工作總結 篇11

　　一、通過月份日常工作和學習積累的一點認識。

　　在X描述這個月的主要工作事情。這個月感覺業務素質和解決問題的能力還不夠，以后要做到加強學習，更新觀念。對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行的不良習慣，自動自發的做好本職工作。我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設決問題，千方百計消滅問題。結果是完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果。我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。

　　二、認真工作，使自己素養不斷得到提高。

　　愛崗敬業的職業素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這一個月的時間里，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，一個月用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作。一本《執行力》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道越走越精彩。

　　三、認真學習加強提高工作能力。

　　這個月我的主要工作任務是(1)負責開拓鐵合金、玻璃、化工(硫酸、炭黑、碳素)余熱發電銷售工作;(2)之前水泥過的客戶工作;(3)鋼鐵集團發電信息搜集和一些臨時工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的銷售人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯系能力、良好的執行能力。

　　四、不足和需改進方面。

　　我也希望領導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值。業精于勤而荒于嬉，在以后的工作中我要不斷提高業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的'參謀助手，把自己的工作創造性做好做扎實，為的發展貢獻自己的力量。

　　五、幾點

　　公司正處于高速發展時期，是一個非常關鍵的時期，這一時期應該從管理上下功夫，企業管理的好壞，會決定企業轉型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，特別是管理層要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。領導層定期學習和交流，這樣可以開闊視野、學習管理理論。其次，公司要強化激勵機制，加大金額度，提高提成比例。好的激勵機制可以改變人的行為，好的激勵機制可以激勵員工，好的激勵機制可以強化管理。只有充分運用激勵機制，調動員工的積極性，使員工素質不斷提高，業務不斷熟練，從而保持旺盛的工作干勁，才能使企業能夠健康、快速發展。

關于一個月的工作總結 篇12

　　回顧這一個月，在平凡的工作中我付出了許多的努力，經常加班加點，有了一些收獲，但是仍存在許多問題和不足之處，現將2月的工作總結如下：

　　一、一個月來的常規性工作

　　1、嚴格執行現金管理和結算制度，每日認真核對現金與日記賬賬目，發現現金金額不符，做到及時查詢及時處理，做到分毫不差。

　　2、每月都做好財務記賬工作，保證記賬科目準確無誤，記賬科目金額無差錯。

　　3、對財務憑證進行粘貼、封皮及裝訂工作。

　　4、打印財務明細表并進行裝訂。

　　二、其他工作

　　1、負責本行及其他支行的重要空白憑證下發工作。

　　2、負責銀行與企業的對賬工作，做到在規定時間內按要求完成對賬工作。

　　3、負責銀行承兌匯票的托收工作。

　　盡管我圓滿完成了本月的各項工作任務，但必須看到工作存在的不足：

　　1、理論水平不高，當前社會會計知識和業務更新換代比較快，缺乏對新的業務知識和會計法規的系統學習。

　　2、忙于應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作有廣度，沒深度。

　　3、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發生，今后要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。

　　三、嚴格履行會計崗位職責，扎實做好本職工作，加強學習，注重提升個人修養和綜合素質

　　1、通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。

　　2、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

　　3、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。

關于一個月的工作總結 篇13

　　轉眼間，已在開幼待了一個多月了，感受到了開幼并不是名不虛傳的，領導們平易近人，老師們和藹可親，孩子們天真可愛，我很慶幸能來到這里，因為這里有家的感覺，不管是生活上和學習上，領導們和老師們都是那么關心我，總是噓寒問暖，即使是在寒冷的冬天，我都覺得溫暖，因為我心里得到了極大的安慰和滿足。

　　即使以后的工作會很辛苦，可以說我很早就有了心里準備，在大學的時候，老師也曾跟我們說過，要想找到好的工作你必須要有吃苦的心理準備，哪怕是做牛最馬，也許老師的話有點嚴重，但經過仔細地揣摩不無道理，老師也要求我們在學校里也做好吃苦的準備。

　　我自認為年輕人吃點苦是應該的，沒什么大不了，畢竟我們有足夠的經歷和時間，而且我們可以在這其中學到很多的東西，人生本來是在磨難中長大要不然就永遠長不大了。我會把我經歷的累與苦當做是收獲結果的喜悅。

　　我會讓我的孩子們在我的精心呵護下健健康康，快快樂樂地長大，并且我也會分享著他們的快樂，讓孩子們的天空成為我的天空。

　　孩子們的天空是無邊無際的，是沒有污點的，我們做老師的應該慎重考慮怎樣去開墾這片天空，更應該讀懂孩子的心，多看看名人的書以更好的來培養孩子，使孩子們能在家長和老師的共同培育下茁壯成長。

關于一個月的工作總結 篇14

　　高一開學了，許多來自于不同地方的初中的優秀畢業生加入了衡中，開始了嶄新的高中校園生活。從進入衡中起，他們一定都有自己新的目標、新的憧憬和新的夢想。作為高一教師，我們又該怎樣去引導這些剛從初中升上來的新生，讓他們盡快適應高中緊張而有序的學習生活呢？

　　初中和高中相比較，無論是從課程設置、授課方法、還是教育、教學、管理等方面均有較大的區別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強。從初三到高一，對很多學生來說不是一個坡，而是一座山。

　　高中重在考察能力，而我們的教師時刻把高考作為教學的出發點和歸宿，這對才步入高中的新生來說起點就太高。又由于有部分教師剛從高三轉到高一，對學生的要求就更高。這樣對學生和教師來說就需要有一個相互了解，相互適應的過程，不能操之過急。我覺得解決這個問題應該做好初中到高中的銜接工作。

　　首先，教師要向學生靠攏，從學生實際出發，教學上循序漸進、零起點、慢跑步、緩加速，加強基礎訓練、扎扎實實地抓好雙基，夯實基礎。

　　其次，考試命題照顧大多數同學，適當降低難度，但不能降低標準和要求。讓學生跳一跳能夠得著。

　　次之，加強學習方法的指導，如高一物理不是靠死記硬背、簡單模仿能學好的，必須會物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習慣，一開始就要他們養成好習慣。好習慣的養成可以讓他們在以后的學習事半功倍。如讓他們養成認真聽講的好習慣—————做到眼到、口到、心到。書寫的好習慣——————卷面要整潔，書寫要工整，版面要整齊等等。

　　有些學生在初中時是老師眼中的寵兒、學生中的焦點。一美遮百丑，在學生、老師的眼中他的缺點也是優點。進入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在初中養成了一些壞習慣的學生才一起跑就感到吃力，覺得高中的學習太緊張，任務太繁重，一段時間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對自己的智商產生懷疑，到最后可能會產生放棄的思想。其實造成這種現象的原因是因為沒有養成良好學習的習慣，如上課精力不集中，愛做小動作，習慣邊聽講邊做功課，還有的學生認為老師講得太簡單還不如自己自學，于是不聽老師講授在下面自學，不按老師的要求做等等。對這些問題老師要及時的發現，并從思想上做好開導、學習上做好引導，督促他們一步步改正以往的一些壞的習慣。學生如果取得了進步應及時的給予表揚，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點的勇氣和克服困難的信心。

　　“不會就學，不懂就問”是求學之道。因此，許多老師將是否好問作為學習成績好壞的重要歸因。事實上，有很多成績優秀的學生很少問，不喜歡問；而一些成績不是很理想的學生卻是非常的好問，有的是追著問。我發現，同樣一個問題，善于學習的學生與不善于學習的學生問問題的方式就不一樣，不善于思考的學生問問題一般是請教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學生呢，問題一般是征詢式，如：“我這樣做對不對？”、“如果？？將怎么樣？”、“我這樣理解錯在那里？”等等。其實，學生在智商上沒有高下之分，有的只是學習的方法與學習的習慣的不同。教師要鼓勵學生去問問題，但不鼓勵盲目的問問題，要讓他們三思而后問。

　　在教學中有很多問題我們是一眼就可以看出來的，而有些問題是需要我們仔細觀察才能發現。因此，我們要定期對自己的教學進行總結與反思，找出教學中出現的問題，并及時的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。

關于一個月的工作總結 篇15

　　在新公司新工作了一個月下來，對比之前的工作，感受是時間過的很充實，之前的工作，每天工作的事情比較少，所以在公司的時間里，感覺就是好像很閑，不知道要做什么，每天都在閑散的挨時間。新公司新工作就是相反了，是每天都過的比較充實，一天下來都有事情做，我自我覺得，上班的時候有事情可做的時候，時間過的很快，一眨眼，一天就過完了，時間到了，要下班了。

　　我在新公司的工作崗位是文職，工作工具就是一臺電腦和一部電話機，也不用怎么走動，每次坐在位置上，對著電腦敲敲鍵盤，完成領導下放的任務，辦公室里也沒什么說話的聲音，同事們都在自己做自己的事情，是很有工作氣氛的，這種工作環境我是很喜歡的，會讓我沒有其他的時間去想別的事情，可以認真心無雜念的工作。

　　新公司的同事們都挺好相處的，上班的時候看到了都會打聲招呼，有什么不懂的，只要我問，都會愿意教我，每個人都是很親切的，所以這個公司的氛圍特別好，我很慶幸能夠來到這家公司工作，雖然沒什么工作經驗，自己愿意去學習，在這個月里，自己虛心的學習，多看多聽多想，盡早的熟悉自己手頭的.工作，做好自己手頭的工作。

　　這一個月的時間過的很快，一眨眼就過去了。我還是收獲滿滿的。在工作上，我更深入的了解了公司的相關政策和制度，也逐漸了適應了新公司的工作環境和工作范疇。在生活上面，我學會了做菜，因為公司是可以自己帶飯的，看到其他同事都自己做飯，我就開始慢慢摸索，現在也能自己帶飯了，我覺得很開心。在人際方面，我這個月里，結識了一個好朋友，我們幾乎每天都是一起下班的，這讓我在新的環境和新的人際關系里，內心的那一絲絲不安被撫平。

　　總的來說，這工作的第一個月對于我來說，還是比較快樂和充實的。對于工作每天的完成的充實和對公司同事們之間的友好相處的快樂。之后的時間里也是會努力工作，做好自己手頭的事情，提高自己的工作能力，全方位的提升自己，希望未來在公司能夠有足夠的話語權，能夠有好的工作發展。新的工作新的同事新的崗位，給我的都是新的體驗，但是我也不懼挑戰，努力的做好自己該做的就可以了。

關于一個月的工作總結 篇16

　　時間飛逝轉眼一個月過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一個月，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一個月的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期幼兒園教師工作總結如下：

　　一、不斷學習提高自身素質

　　提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃

　　二、安全工作不容忽視

　　生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于20xxx年x月x日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

　　三、配合園領導，完成各項任務

　　這個月，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的一個月里我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

關于一個月的工作總結 篇17

　　今年，我接手初一新生的班主任工作。根據初一學生特點，采取了以下一些具體作法，在此與大家共勉：

　　一、培養集體意識，讓學生樹立強烈的集體榮譽感

　　初一，由于學生分別來自不同的學校，彼此之間很多是互不相識的。在初一新生中常出現這樣的現象：下課了，池們總受找各自的小學同學在一起玩。因此，要組建一個良好的班集體，如何培養學生的集體意識，讓學生樹立強烈的集體榮譽感，我認為是初一新生班級管理的頭等大事，在我班，我采取了以下方法：

　　1、學前教育，樹立班集體概念

　　開學報到第一天進行學前教育，第一句話我就明知故問學生：“你們現在是幾班學生?”緊接著，開展一個小游戲，同桌之間互相詢問姓名、畢業學校、現在是幾班的?學生在這種輕松的氣氛中很快消除了陌生感，學生有了初步的集體意識，繼而，我又向他們提問：“你們有幾個名字?”學生很驚訝，有的學生說我只有一個；有的學生說我有兩個：一個大名，一個小名。我告訴他們：“你們現在至少有5個名字：中國、哈爾濱、39中學、初一，八班，加上你的姓名。請同學們記住，從今天開始，我們有了一個共同的名字：初一，八班，我要送給大家一句話：多給初一八班爭光，不給初一八班抹黑，班訓由此誕生，集體意識在他們心中開始萌芽、生根。

　　2、抓住時機，強化集體意識，增強集體榮譽感

　　熱愛集體，可以說每一個學生都不知聽過多少遍。如果在中學，老師再在班會課，讀報課上嘮嘮叨叨講述，不但達不到教育目的，反而適得其反，我認為，應抓住時機，形象教育，讓“集體意識”開花結果，讓學生真切感受到“集體榮譽”，真切地感覺到在這個班“你是快樂的，我就是幸福的”。

　　例如，初一新生五天軍訓之后，班級召開了軍營生活演講比賽和黑板報比賽，這是在學生中樹立集體榮譽感的絕好機會。我認真選拔選手，認真組織他們之間的比賽，我不但嘉獎了參賽選手，而且獎勵了全班同學(操行分)，通過這樣的方式讓學生明白了一個人的所作所為，不只代表個人，還代表所在班級。學生的集體榮譽感油然而生。

　　3、點拔喚醒學生的集體意識

　　俗話說：“人有人不同，花有百樣紅”，我班共有48名學生，并不是每一個學生都能嚴格做到“不給初一八班抹黑”，還有一些學生集體榮譽感不強。此時，我就運用點拔的方法喚醒他們的集體意識，能起到四兩拔千斤的功效。例如班上有個別學生做清潔不認真，敷衍了事，甚至逃跑，致使清潔分被扣。我在讀報課上點拔他們：“有兩處地方，一處窗明幾凈，環境整潔；另一處垃圾成堆，蚊蠅亂飛，你們選擇何處去讀書?”“選擇環境整潔的”。“窗明幾凈的地方如果沒人打掃，會天天如此嗎?”“不會…我們教室整潔優美，這么好的環境是同學們共同努力的結果。如果今天你不掃地，明天我不掃地，要不了幾天，我們的教室就會變成一個名副其實的垃圾場。你們愿意嗎?”“不愿意”，然后我特意點了幾個平時做清潔不認真的同學的名：“你們明白了嗎?”“老師，我知道該怎么做了。”接下來的幾天，班上的清潔再也沒有出現問題，學生的集體意識在點拔中得到升華。

　　二、培養班干部，形成班級管理核心

　　一個優秀的班集體，班干部是至關重要的，他們是班級管理的核心。而對于初一學生來說，他們在小學雖然有些同學擔任過班干部，但由于年齡小，很多事情是老師“越俎代庖”。因此，要注重班干部的培養，形成班級的靈魂，我主要從以下幾方面著手：

　　1、選拔班干部，我選拔班干部沿用了老一套作法，又揉進一了點創新意識。老一套作法是：由學生自己簡短寫出介紹自己的特長、愛好、曾經在小學擔任過的職務，根據老師的判斷指定班干部，在此基礎上，我也有所創新：一崗多人制，形成競爭意識。

　　2、明確班干部職責，分工合理，目標明確

　　班干部選出之后，我即在全班一條一款宣布，各班干部(大至班長，小到小組長)的職責，并在全班宣布：他們有一個共同職責，起好班上模范帶頭作用。讓全班學生對他們有一種民主監督的作用。然后，要求每一個班干部須專門備有一個工作筆記本，扉頁記下自己的職責。科代表統一了登記作業的要求。

　　3、班干部定期會議制

　　我班規定：班干部每兩周召開一次班委會。在最初一兩次，由我主持指導他們如何開班干部會議，如何記錄，以后，一般我只負責規定班會內容，我列席參加，由班長或其它班干部輪流主持。

　　4、班干部部實行述職制

　　班干部(包括小組長，科代表)每半學期向全體同學述職，介紹過去自己為班級做了哪些實事，以及班級管理中存在的問題，并談談自己對班級未來管理的打算等，然后，全體同學無記名投票，決定對其工件的信任程度。該班干部的半期總結寫得很認真，從他們的總結中我獲取了許多班上我不曾知曉的信息，一方面有利于我的工作，另一方面鍛煉了班干部的能力。

　　由于引進競爭機制，述職制度，班干部工作得力，初期班上工作井然有序。

　　三、加強養成教育，實行量化管理

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，初一新生的養成教育，即日常行為規范的教育相當重要。我將學生的日常行為規范分成學習、紀律、衛生和其它四部分，每部分都根據學校德育處的制度制定了嚴格詳盡的評分細則，實行量化管理。四個部分基本涵蓋了學生在校生活的各個方面。比較全面地體現了學生在校情況，與之配套的是檔案記錄制度，由一名班長負責將學生一周或一月的情況登記存檔。一月公布一次。半期、期末通知家長其得分情況，學生由于有“法”可依、有“法”必依、違“法”必遭“追究”。

　　四、開展學法指導，形成良好學風

　　進入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多，小學老師助學，面面俱到地幫助學生學，學生對老師的依賴性大。中學老師開始逐漸放手讓學生自己學，課后自己完成作為，支配課余時間。這使得許多學生無所適從。因此，培養學生良好的學習習慣與方法，就顯得尤為重要。于是，在班會課、讀報課給他們閱讀了一些關于初一學習的學習方法的文章，同時協調好科任老師在聽課、預習、復習、記憶方法等方面進行反復具體指導和訓練、強化。

　　五、放下老師架子，做學生的朋友

　　一個良好的班集體，師生關系必定是融洽的。要達到合諧的師生關系，班主任應放下“唯師為尊”的架子，平等地對待班上每一個學生、尊重每一個學生、熱愛每一個學生。有位哲人曾說過，“沒有愛就沒有教育。”一切良好的教育都是在受的滋潤下進行的。學生們都渴望得到老師的喜愛，都渴望與老師心與心的溝通，部渴望得到老師情感的慰藉。而由于老師的“權威性”，尤其是班主任，許多學生不敢走近老師，不敢對老師敞開心扉。因此，合諧的師生關系的建立主動權在我們班主任手中，為了讓學生們走近我，我總是盡可能地擠出空閑時間創造與學生接觸的條件，例如，課間lO分鐘，我盡可能地與他們在一起說說笑笑。在班集體開展的各種活動中，我平等地與他們討論方案，我悄然地融入他們之中。例如在舉行的校運會上，我與學生一齊吶喊，一齊歡呼，比賽的間隙時間，與他們開開玩笑，拉拉家常。學生賽跑完這后，腿很疼，我用雙手輕輕為們(她)揉揉；學生由于比賽成績不理想哭了，我會輕輕地擁著他(她)，用語言安慰她；學生比賽受傷了，我會關切地察看他(她)的傷情，為他(她)搽上藥。我用語言，用行動體現我愛他們，我喜歡他們，也贏得了學生的尊重的與喜愛。在我布置的周記《初中生活的感受》、《老師，我想對你說……》中，許多學生寫著“我們的班主任是一位年輕、溫柔、和藹、幽默的老師，與她溝通很容易，她是我們喜愛的好老師。”

　　學生的喜愛更促使我更加努力工作，將師受灑向全班每一位學生，尤其是成績差的，成績差的學生往往自卑感很強，在他們心里，認為成績差老師就不會喜歡他們。為了改變這種狀況，空閑時間，我經常找這些同學談心，用柔和委婉的語言、真誠懇切的語調，通過娓娓的講述向學生傳遞我對他(她)的關愛。這種“潤物細無聲”的語言最能沁人心脾，最能打動學生。例如，如果他們犯了錯誤，被科任老師叫到辦公室批評，我總是默默地站在旁邊，陪著他們。然后，對他說：“我很難過，今天被科任老師批評了，因為你犯了錯誤，就是我這個當班主任的沒有盡到教育的責任，今后一定改正好嗎，給我留一點面子好嗎?”這種“和風細雨”的語言往往比你怒氣沖沖將他(她)責罵、訓斥一通要好得多，學生也更容易改正缺點、錯誤，也會從心底里喜歡你，也更會促使他進步。我班學生鄭地就是典型的例子。開學之初，上課講話，抄作業與班干部頂撞等等，通過這樣的方式，現在他的這些缺點都基本上改正了，他在周記中寫道：“老師，我犯了錯誤，我想的就是大不了你象我的小學老師一樣罵我一通，無所謂。而你卻那么關切地與我談心，與我一起分擔批評，我真謝謝你，我一定改正我的缺點，做一個好學生。”

　　六、結合家庭教育，博取家長的支持

　　我們常常昕到這樣的說法：“5+2=O”意思是說在學校5天的教育如果星期六、星期天家庭教育一片空白，5天的學校教育實效等于零。這說法雖有點夸張，但道出了一個真諦：家庭教育與學校教育相輔相成。要搞好班級管理，家長的理解與支持也是非常重要的一環。要博取家長支持，首先應該讓家長認同你，讓家長信任你。要做得這一點，其實很容易，那就是你嚴格要求她(他)的子女，對他的子女沒有歧視，沒有偏見，讓他(她)的子女喜歡你。在我班，由于我和學生關系融洽，學生經常在家長面前夸耀我，家長很快也認同了我，在家校聯系本上，在電話里，無不顯示家長對我的信任。其次在信任的基礎上，我象朋友一樣對待家長的每一次到校了解情況，對待每一次家長會。當今社會，競爭日盞激烈，每位家長都渴望自己子女學有所成。但由于我國家庭教育的滯后，很多家長在教育子女上缺乏的是科學育子的方法，作為班主任，責無旁貸地應該將你所知曉的科學育子方法傳授給家長。開學初，我著重介紹了家長如何搞好初一學生心理上、學習上過渡的方法。對學生的關心和教育，家長會開得太好了，所發的資料我反反復復看了使我茅塞頓開……”在每一位家長的字里行間，都流露出愿有力地配合我、支持我。

　　有家長的支持，班級管理如虎添翼。

　　總之，班主任在工作繁瑣又艱巨，需要付出高度的責任感和滿腔的熱情。但艱辛的付出總會有豐盛的回報：學生燦爛的笑容、真誠的感情、純樸的心靈、家長的每一聲問候與謝謝，會給你心靈帶來無限慰藉。

關于一個月的工作總結 篇18

　　高二年級已經到了關鍵的一學期，本學期將進行高中8門的會考，也意味著進入了準高三階段，但看到學生還是老樣子，沒有一點緊張的氣氛，感到很著急。所以本月我們做了如下事情：

　　一、首先進行了第一學期期末質量學情分析，對學生學習情況作了分析。教師和學生存在的問題。

　　二、針對學生的問題召開了家長會（形式是用半個月時間和家長一對一進行交流）

　　三、實行中午查學生宿舍制度，杜絕學生中午不睡覺，上網吧等。

　　四、進行了3月份月考，整治考風考紀。對考試手機作弊學生進行沒收三個月處罰。

　　總之，經過一個月的教風、學風的建設，有了明顯改善，住校生遲到，上網吧學生減少。下一步將召開學生會考動員大會，鼓勵學生努力學習，改變學風。

關于一個月的工作總結 篇19

　　3月10日對我來講是個很有意義的日子，我來到了沛然公司，第一次擺脫了學生的身份，成為了一名公司員工。轉眼間一個月過去了，對我而言，這個月過的很快，每天都是在充實的工作中度過的，每天都在接受著新鮮的事物，每天都在工作中學習和進步。

　　首月的實習是在研發崗位上進行的。進到實驗室的時候，有種既熟悉又陌生的感覺。大學的前三年穿梭于不同學科的實驗室中，而后兩年的時光幾乎都是在實驗是中度過的。但是面對我的新工作崗位的實驗室，心中少了幾分在校時的從容與成竹在胸，有的是忐忑與迷茫，沒有一個完整的工作計劃，我顯得手足無措。還好，在兩位同事前輩的幫助和介紹下，我很快進入了狀態。從他們那里我明白了我們的任務和目標，了解了公司的規章制度，也學會了工作方法。

　　開始幾天都是在協助同事們的工作，熟悉操作方法；很快的，我獨自做了一個樣品，我清楚的記得是胡蘿卜汁，過程還算順利但結果卻是沒有成功，即使如此我依然充滿信心，我相信自己有能力將這份工作做好。接下來的一周，是收獲頗豐的一周，同時前輩們將工藝流程教給我，我獨立的做了多種樣品，如南瓜汁……過程中存在著很多問題，是在不斷地請教兩位前輩，不斷地得到他們的幫助下完成的，正是這種過程的學習讓我有所提高，在重復做同一個樣品的過程中總結經驗，不再那么的手忙腳亂，不用再走那么多彎路，這要多多感謝兩位前輩的大力幫忙。

　　我深刻的認識到，作為一名研發人員，我還有很多的不足。首先，我對果汁加工領域的專業知識掌握的不夠多，對大型食品機械了解不全面，對實際生產的工藝不熟悉，我希望能通過近期的學習盡快彌補這些不足。停電期間，我翻閱了一些食品相關的期刊雜志，看了一些果汁加工方面的書籍，同時得到了劉經理、朱姐等同事們的幫助和講解，令我受益匪淺。大學六年的學習，我的`學習能力和解決問題能力都得到了很好的鍛煉，加上有很多從事果汁加工相關領域的同學和老師，我相信我能很快的彌補這些不足。五六月份的回校答辯對我來說也是個很好的機會，帶著在公司遇到的問題，帶著我的專業缺陷，回校后我會積極查閱相關圖書文獻，多和老師同學交流，抓住這個學習充電的好機會。

　　經過一個月的實習，我對研發部的已經有了一定的認識，我深刻的體會到，公司的研發工作與學校的科學研究有著巨大的不同。

　　首先是工作目標截然不同。學校中的科研工作目標是發現新事物，發明新方法，至于應用自然是其次。而單位的研發工作目標是將新產品進行大規模生產，確定生產工藝，解決生產中的問題，提高產品質量，改進生產工藝，以使生產達到最大效率。這就要求我們研發人員要有研發新產品、新方法，解決問題的能力，還要有一定的專業積累，對食品機械有一定的了解，能夠將研發成果轉化為大規模生產。我認識到這正是剛邁出校園的我所欠缺的，也正是我今后需要努力學習的方向。

　　另一方面，單位的研發和學校中的科研工作在過程方面也有很大的不同。新產品的研發目的性很強，而過程是實際經驗的總結，是一種探索的過程，很多時候需要視實際情況而定。而科研工作，更多的是依據相關的文獻報道，對實驗過程進行詳盡的設計，嚴格按照計劃執行并詳實記錄，分析實驗過程中的數據以支持獲得的實驗結果。由于實際生產的要求，研發工作沒有必要做到科研工作的那種嚴格控制和數據支持。例如在果膠E解的實驗過程中，研發工作完全可以將酸性酒精實驗中的溶液是否澄清作為判斷果膠是否被E解的依據，這是切實可行的通用方法，然而由于缺乏數據支持，這在學校的科研中是行不通的，必須使用其他能得到詳實數據的方法，比如測逆光度等等。

　　但是研發工作可以借鑒科研工作中的這種方法，尤其是涉及到多個影響因素的工藝條件篩選優化方面，正確的實驗設計能大幅的降低實驗次數，得到更合理、更符合實際的結果。例如在進行果汁顆粒的發酵條件優化過程中，我們不可能完全依據文獻報道的最佳條件進行，因為菌種的不同，都會對結果造成影響。況且，我們的椰果果汁發酵是其他人沒有涉及到的。我們要考慮的因素包括培養基的組分條件，例如C源N源，無機鹽種類及用量，果汁添加量等，培養條件包括溫度、PH值、接種量、裝液量等等。如此多的因素，加上各因素至少考慮三個水平，想把所有的組合實驗做一遍是不可能的。而通過合理的實驗設計，如正交實驗，響應面分析等可以很好的安排實驗，進行有限次組合實驗，得到最合理的優化條件，這些經驗和方法是值得我們借鑒的。

　　學校的科研在很多地方都需要向研發工作學習，以利于日后應用，而研發工作也應借鑒多種科研中的方法。

　　到目前為止，應當說我對學校的科研工作更熟悉些，對公司的研發工作理解還有很多不足和偏頗，請領導批評指正，以利于我改進提高。

　　大學的前三年一直在學習生物方面的基本理論與方法，包括提取、儀器檢測等方面。碩士三年在做食品功能性成分的發酵、提取和研究。可以說接觸工業生產的機會不多，生產工藝及設備對我而言是弱項，是急需我學習提高的，我想也只有真正走上工作崗位，親身體驗了才能切實提高。

　　在學習過程中，我接觸了很多食品領域的相關知識，尤其是食品安全方面和食品技術新進展，我認為這些對我們公司是有一定的參考作用的。結合一月來我對公司基本情況的了解，提出以下想法。當然，由于我的水平有限，了解也不夠深入，可能會有一些不合實際或者不當偏頗之處，請批評指正。

　　首先是對目前工作的認識體會與想法。

　　將實驗方法和數據處理方法應用于研發工作中，正如前面例子所講，恰當的實驗設計能有效減少試驗次數，尤其是受多因素多水平影響的實驗，獲得更加合理的結果，對實驗數據進行合理的處理處理，發現其中的規律，可以很好的指導后續試驗。如添加檸檬酸的量與PH值的變化及總算的變化量之間的關系，若能通過大量實驗結果，利用合理的數據處理方法發現其中的規律，將指導后續實驗方面的PH及總酸的調節。

　　超聲波提取的應用。近年來，大量文獻報道了超聲波能提高提取效率。超聲波能產生空化效應，破碎細胞，使胞內物釋放到溶液中，尤其利于一些含量較低的功能性物質的提取，在實驗室中的得到了很好的應用，但是超聲波應用于大規模生產的前景如何還有待研究。

　　學校缺乏大規模生產設備，所以我對于生產工藝的學習也只是紙上談兵，并沒有實際經驗，仍舊在學習階段，說不上有什么想法。因為接觸發酵比較多，所以對發酵高纖維顆粒頗感興趣也有了一些初步的想法。

　　1 關于菌種。微生物菌種是發酵的基礎，由于發酵條件往往不是菌種生長、保有的最佳條件，故發酵過程中容易變異退化，應妥善保存。細菌性航期保存的方法較常用的是甘油保存于—40度，可保存數年，但條件苛刻，加之菌種較為易得，故也可采用短期保存方法，即固體斜面保存于4度的冰箱內，每隔三個月轉接一次，也能較好的長期保存。不宜長期置于較高溫度，因為菌種長時間過度生長極變異退化。若退化后，可采用適當方法復壯，如在椰子水培養基上培養等。

　　2 種子液制備。制種子液的目的是擴大培養，保證接入到發酵液的菌種達到一定濃度，防止染菌，縮短發酵時間，所以種子液本應使菌濃度達到最大，對于好氧木醋桿菌而言，應采用搖床培養的方式供氧，以求在短時間內使其菌達到對數生長期，獲得最大菌濃度。

　　3 發酵過程。發酵是最為關鍵的一步，涉及的問題也最多。包括培養基的組成，于參考文獻通過實驗確組份分含量。培養條件同樣可以參考文獻，由于不同菌種、不同環境有所不同，所以仍需要試驗的驗證。發酵過程中仍會遇到一系列的問題，如發酵容器應采用玻璃容器，開口要大，滿足靜置時的通氣裝液量，需要實驗優化條件，尋找最大出成率，防止染菌，細菌感染極易染菌，有報道稱加入少量醋酸防止染菌，也可在容器口上封多層紗布，使染菌附著于紗布上防止。同時也可采用定時紫外燈照射殺死染菌，用紙包裹即于避免過度照射。

　　4 發酵后處理過程。處理過程較為成熟固定，主要涉及設備的選擇。

關于一個月的工作總結 篇20

　　在微微秋風的吹拂下，我們迎來了新的一學期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領導和全體教師的努力下，我校教導處順利開展了各項工作。現將本月工作總結如下：

　　1、在本學期，教導處在開學前提前安排各班教師的工作任務，并制定了本學期學校的教學計劃，編排好各年級課表發放到每位教師的手中，并督促各學科組長商議制訂詳細的學習計劃。

　　2、8月25日全體教師上班，同時教導處和一年級的班主任進行了一年級新生的報名工作，以確保新生入學工作的順利進行。同時對全校教師進行了全方位的考慮，為全體教師分配工作，安排了課時，進行辦公室人員的安排，在學生報到前調整好教師的辦公室，并對辦公室的衛生進行了檢查，要求全體教師以飽滿的精神，充分的準備迎接新的學期。

　　3、8月30日全體學生報到，報到工作井然有序的進行著，教導處為各年級發放了新書，確保教科書的及時到位和教學工作的正常進行。

　　4、良好的教育教學常規是順利進行教學工作的保證。9月1日下午教導處對全校所有教師的教案進行了檢查，其中語文組教案寫的好的有：李輝、吳晨、程小梅、韓德和等；數學組教案寫的好的有：張國華、朱秀英等；教導處對每位教師的教案情況進行了及時的反饋，并對青年教師進行了備課指導。開學初，組織教師再次學習《教學常規細則》使常規內化為習慣，更好的完成教育教學工作。

　　5、9月6日教導處組織教師學習《新課標》。

　　6、9月10日教師節，教導處及時制定出教師表彰決定，肯定成績發現不足，以激勵教師不斷完善自我不斷進步。

　　7、9月11日教導處檢查了各班學習園地的布置情況。

　　8、9月12日教導處組織全體教師討論：如何提高學生的學習興趣？

　　9、9月13日教導處領導校委會成員對教師業務大檢查。

　　10、自開學到現在，教導處對青年教師進行不定期的聽課，對聽推門課后發現的問題及時指出，及時糾正，幫助青年教師提高每一堂課的質量，提高教學水平。

　　不足之處：

　　工作不夠積極主動，工作超前意識不強，工作細節注重不夠。

關于一個月的工作總結 篇21

　　很榮幸來到銀杏苑小區擔任保潔員，這份工作對于我來說來之不易，從上崗的第一天開始，我就以嚴謹的態度來對待這份工作。

　　做保潔工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原來也是這么想的，可是自從真正的接觸到實際工作中的時候，才發現并不簡單，平時根本不注意的地方，對于保潔員來說，絕對不能馬虎，墻角、拐角，窗內窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點。

　　在銀杏苑小區，懷著真誠服務的心，努力做好本職工作。(樓道清掃) 由于工作努力，成績有目共睹，并且得到領導和小區業主的肯定和認可。

　　到銀杏小區任職期間，我從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進的每一步，都得到了公司領導和同事的熱情相助，得到了大多數業主、租住戶的諒解與支持。如果說這期間的工作還有一些可取之處的話，那絕不是因為我個人有多大的能力，而應歸功于我們有一支高素質的保潔隊伍，有一群有熱情、肯于奉獻的物業管理人員。作這個小結的目的，也決不是給自己涂脂抹粉，而是希望能達到冷靜回顧一下自己這段時期的工作得失，總結經驗，吸取教訓。

　　這一階段的工作，一方面是盡快掌握小區的基本情況，另一方面確保小區各項工作的正常進行。由于交接時間較短，很多事情只能邊干邊學習，在此期間，保潔的日常工作主要靠的是公司領導的有效指揮，靠的是管理人員的高度自覺。這一時期的工作，在大的事件處理上能積極向領導匯報，迅速采取措施，未出現嚴重錯誤，但在工作細節上還存在不少問題，好在有領導和同事及時指出并補救，均未產生嚴重后果。

　　這7個月的工作，也暴露了自身存在的一些問題，如在自身要求上還比較放松，對一些細節注意還不夠，有待在今后的工作中予以改進。同時，希望能有機會到比較成熟的小區去學習、掌握更多技能，提高自己的專業水平。決心在崗位上，投入更多的時間、更大的熱情，完成公司布置的各項工作，不辜負公司領導的期望。

　　明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

　　在工作上，圍繞公司中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。

　　在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

　　今后努力的方向:隨著實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為作出應有的貢獻。

關于一個月的工作總結 篇22

　　雖然我干保潔工作已有 一年多了，但我心中把保潔員的工作看成是我的神圣的工作，只有干好它，讓領導放心、得到同事的認可，我的心里才踏實。雖然我的工作簡單，每年、每月、每日重復的進行此項工作，但真要把工作做好也決非一件容易的事。因為我心中只有一個目的：為幼兒園創造一個良好的學習生活環境是我們保潔員的光榮，也是我自己的飯碗。雖然每天的重復勞動，但我一直不馬虎、不走過場，堅持認真負責、認真的對待每一天的勞動。我每天清晨6點準時的到達我的工作地點幼兒園開始我一天新的勞動，先去接送園車，園車回來后。先將所有的樓梯從一層到三層逐一拖洗干凈，樓道的清潔很重要，是反映一個樓整體衛生的臉面，因此每天工作在不影響孩子們上下樓梯的時候進行清掃，使樓道保持光亮整潔，使地面無雜物、無痰漬，這時我心里也很舒暢，當然這種良好的環境是靠平時認真打掃換來的。使我們每天都有一個好心情。教師，孩子們很高興，也非常的認可。

　　一、持之以恒，干一行愛一行，為中心的榮譽增光。自己要求嚴格，工作當中盡量不增加任何麻煩。每天上下午是接孩子的高峰期，來來往往的家長會很多。保潔工作直截了當的會反映出我們的文化素質和修養，同時也反映出一個民族、一個國家的文明程度，責任重大。既然這么重要的任務交給我們，除了對我們信任外，更重要的原因是我對保潔工作的態度端正，熱愛本職，能干好工作。主要是保潔工作認真負責。雖然我只是一個搞衛生的，但通過我的努力，卻換來了家長和教師們對我的尊敬。保潔工作是一項繁瑣的勞動，可能剛打掃完，一會兒就會出現臟亂的現象，但我不怕麻煩，任勞任怨，更不怕辛苦，我每天都要順手把所有樓道的樓梯扶手擦一遍，讓它每天都保持潔凈，同時注意不留衛生死角，對重點的部位隨時清理打掃，注意保持一個良好的衛生環境，給大家一個舒暢、舒心的好心情。

　　二、團結協作，讓工作更上一層樓，登上新臺階，讓自己 雖然自己是一名老保潔員，但我很自信，我不覺得比別人低一等，我們只有分工的不同，社會這個大家庭離開了誰都是一種缺憾。在我的保潔工作生活中，我悟出一條道理，就是要想讓別人尊重你，首先要學會尊重別人。我尊重樓里的每一個同學和樓長，讓自己的勞動盡量不和同學們生活時段沖突，讓開時段。當同學偶爾出現一些問題時，不指責、不聲張。比如有些同學酒后控制不住自己吐的滿樓梯和廁所都是污物，味道難聞，每當這時，我就會主動的打掃干凈，重新收拾衛生，從來不說閑語，事后同學說聲對不起時，我告訴他要注意自己的身體，也不提及昨晚的事;對于下雨天同學們把雨傘放在樓道里，等雨過后，我會提醒他們及時收回，同學們都很配合，當然和樓長的幫助也是分不開的。干好自己的本職工作，讓樓長信任你，平日里樓里出現什么問題及時和樓長溝通匯報，樓長很高興也很滿意，彼此之間尊重、信任，更加能做好自己的工作。

　　回顧20xx年，雖然自己取得了一定的成績，得到了同學們和樓長的認可，但我要戒驕戒躁，努力工作，不會降低標準，該怎么干就怎么干，始終把全心全意為同學服務的宗旨牢記在心，在20xx年當中做出更出色的成績，我永遠的熱衷于我所從事的工作并努力干好它。

關于一個月的工作總結 篇23

　　時光飛逝，不知不覺中來到__礦已半年之久了。在這半年中，我親身感受到各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺。在五月份的工作中，在部門領導與同事們的關心與幫助下，圓滿完成各項工作任務。以下是我的個人月度總結：

　　一、五月份的具體工作

　　1.愛崗敬業，工作態度端正。努力提高自己思想整治覺悟，工作認真負責。

　　2.努力學習，全面提高自己的各項知識。深刻意識到自己工作中的不足。因為原來的工作，基本上都是用于機電方面的知識，對于采掘、通防等專業知識了解甚少。在5月份的工作中，意識到自己的不足，開始慢慢學習。通過網絡及向別人請教等方式，彌補自己專業單一的短板。

　　3.本著“把工作做的更好”這一目標，開拓創新意識，積極圓滿完成本職工作。如：周一安全檢查、動態檢查、相關措施審批、標準化材料的整理等工作。

　　二、存在的主要問題

　　1.繼續加強學習。深刻意識到自己專業單一的短板，在日常工作中的.學習還是不夠積極主動，認識不夠到位。

　　2.自我約束能力不強，對辦公室的工作情況缺乏認識，對工作情況估計不足。

　　3.對于機電性專業檢查的重視力度不夠，未能真正用心、狠心的去懲處。不能深刻體會“嚴是愛，松是害”這句話的深刻意義。

　　三、六月份的工作重點

　　1.加強學習非機電專業知識，并做到能及時的用于生產中。更好的抓好安全。以的安全效果面對安全月生產。

　　2.對地面生產系統進行全面排查，對于皮帶的各項保護進行排查。加大懲處力度，對保護不完好堅決說不。懲處落實到人。

　　3.對井下斜巷設施進行進一步排查。進入6月份，由于天氣原因，會造成軌道鼓底等現象。為了安全生產，必須在第一時間進行摸排。

　　4.提高工作素質，圍繞安全生產月這一主題，提高心里素質，處理各方面的關系。做到大事誤不了，小事漏不了，難事壓不倒，苦事累不倒。從容、穩重而又大膽的處理各種復雜事物，保持旺盛的工作精神和斗志。

　　在新的一個月中，我將以領導為方向，以學法規為抓手，狠抓現場落實，強化現場管理。在此，愿各位同事工作順利。

關于一個月的工作總結 篇24

　　換了新的環境，就意味著和以前工作的模式不一樣了，工作的內容也是千差萬別，我認為作為一個好的員工，最應該做的就是拋棄固有的工作模式，以最快的姿態投入到新的工作中去。

　　我的新工作，對于我來說真的是”新”，所做的內容，也幾乎是從前不曾接觸的東西，不能說一竅不通，但也頂多是略知一二。因為建筑業是我從踏入校門到踏出校門都不曾接觸過的行業，對于里面的運作也是聞所未聞，好多術語我也是來到這里之后才開始慢慢知曉，多虧同事和領導的細心指導，我才一點點的深入我的工作，否則真的感覺自己像個無頭蒼蠅一樣，亂飛亂撞，必然會走很多彎路。

　　既然不懂的東西太多，就要比其他人還要專心、努力，俗話說好記性不如爛筆頭，我把每一步需要做的`工作，都寫成筆記，這樣相同的工作就不會出現錯漏。日常的工作，我會事先做好統籌安排，這樣工作就會有條不紊的進行下去。

　　雖然工作才剛剛開始，但是我要做的卻有很多，公司在發展中，這就需要我們全體員工共同努力，來豐富和完善公司的運營模式和管理機制。

　　首先，我需要做的就是建立起公司的人員檔案，構建起人員結構花名冊，制定相關的制度，合理規避用人風險，將公司一些不太健全的規章制度逐步進行完善。

　　其次，隨著工作的深入，我會發揮我人力資源專業的專長，幫助領導分擔一些人員招聘方面的工作，包括發布招聘信息，預約人員面試等這些招聘的前序工作，讓領導不在這些小事上費神。我會逐步擬定季度或年度的招聘計劃，匯總各個部門所急需和待需的人才，利用現有的資源，發布招聘信息，進行招聘工作。

　　再次， 利用現有的資源，請各部門負責人配合，逐步建立起各個部門每個人員的崗位說明書，明確各自分工，把工作逐項分解，落實到人，逐步擺脫一個工作誰都干，但誰都不精的狀況，讓工作形成模塊，每個人負責自己的模塊，這樣就不會出現工作雜而亂，過程遺漏，沒人負責的局面。

關于一個月的工作總結 篇25

　　工作總結自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。

　　工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。

　　回顧過去一年的工作，既是忙碌又是充實的一年，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。將這一年工作簡要總結如下：

　　我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

　　我剛參加工作時首先接觸到的是回填土檢驗，回填土雖然單一、枯燥，一般人覺得那不就是墊點兒土，有什么好做的，但我干了一段時間，其實并不是那么簡單：從土的材料要求開始，土壤擊實定下，它的控制指標；什么部位需要回填土，什么部位需要回填砂石或者是3：7灰土都要有技術指標控制；回填機具的選用；回填之前條件是否具備？地下混凝土基礎強度是否達到規定要求，土的材料選用，密1實度要求，虛鋪厚度及壓實系數是否已確定，回填夯實達不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至帶來更大的危害。所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么容易，不容一絲含糊。

　　陸續的在試驗室接觸更多的項目檢驗，明確了工作程序，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。

　　一、對原材料的控制

　　凡進入現場的原材料，每批都應出具生產廠家的質量保證書、檢驗合格證，每批次的原材料都應按規定的數量進行檢驗。

　　①對于水泥，在使用散裝水泥倉時，不同廠家、不同品種、不同標號的水泥嚴禁混用。在使用袋裝水泥時，應有防護隔潮措施，避免水泥受潮結塊。對于存放超過三個月的水泥在使用時，應提前與試驗室聯系，對水泥的實際標號進行二次復查。

　　②砂石中不得含雜異物、煤屑等。

　　尤其是不能混白灰。

　　當發現原材料與樣品不符或異常時，應與試驗室聯系，及時處置。

　　為了不影響施工進度，所有進廠原材料都必須及時委托試驗，對水泥試驗采用3d強度和28d強度，鋼材、砂、石等在試驗室接受委托后二十四小時內出具試驗報告。

　　所有需要檢驗的材料必須由試驗室出具試驗合格報告后才可使用。既先檢驗，后使用的原則，否則視為不合格品。禁止在工程中使用。

　　二、對于回填土的控制

　　回填土的施工之前，施工部門應如實的填寫回填土委托單，設計圖紙有要求的按圖紙要求施工。沒有要求的按國家規范執行。回填土施工選擇的土料含水率要求最佳。回填土每2層的鋪土厚度按規范分層夯實，不得漏夯，逐層驗收。經試驗合格后，才能進行下一步回填，否則施工單位進行返工處理。

　　①砼工程。對于有特殊要求的砼及大體積砼應提前委托，開罐后應進行開盤鑒定。

　　②攪拌站每次攪拌砼時，應嚴格執行配合比，控制好塌落度及和易性，并做好攪拌和生產控制記錄。如果含水量變化較大時，要及時通知試驗室作動態調整。在使用粉煤灰時，應避免或減少環境的污染。

　　攪拌站留置砼試塊，試驗室將根據攪拌站生產砼等級、批次、時間、對攪拌站進行砼生產評定，使砼生產的水平得到控制。

　　隨著時間的推移，技術的不斷進步，我感覺知識的匱乏將影響今后的工作效果，我利用業余時間，閱讀大量的專業書籍，探討學習新技術新發明，與此同時，我帶動本公司員工一起學習專業知識，從基礎基本知識開始學習，讓工長和我一起學習新規范新標準新工藝，不斷提高他們的專業素質，使本公司的施工力量與技術力量一同發展壯大。

　　在新一年的工作中，本人也深深地體會到成功與不足的存在.為此，在未來的工程管理工作中，我將繼續認真鉆研業務，虛心學習，提高業務及外交能力，掌握更深的知識及技術，公司的人性化管理，注重員工技能的培養，以及集體員工之間的相互關心，良好的企業氛圍.我相信，我一定會在公司大家庭的發展中，成長成為一名真正優秀的工程師！

關于一個月的工作總結 篇26

　　時至八月，三秋在即，離校已有一月。心還留著美好的回憶，身卻要進入殘酷的社會，不禁油然生哀。雖有哀，但人要向前，哪怕荊棘滿路。于是，我就這樣帶著勇氣與驚慌、沖動與理性，走進了我要實習的單位。

　　初次工作，難免生疏，幸好同事友好親切、待人和善。漸漸地，我熟悉了公司的大致運作。雖然，平常總會犯一些小錯，但比之前算是好了很多。在公司里，我做的是配發運單和將數據輸入電腦，都是一些簡單的工作，這大概是老板體諒我是一個實習生而為我準備的，所以我對于公司來說是一個小得不能再小的齒輪。這些都不要緊，無論如何，我都會認真完成我的任務。平時，我的上司看見我都會說，小伙子，干得不錯，繼續加油啊!每次聽到這些，總會有些興奮。看見自己的努力有了回報，盡管是小小的一句話，也會直入心窩。實習中，我最恨自己的是星期一早上起床的時候，總要掙扎那么一陣，有時還差點遲到，所以我現在正努力克服這個缺點。然而在實習中，我最喜歡的是中午吃完飯的時候，因為在這個時候可以舒舒服服地休息一陣。有時一些前輩還會說說他自己有趣的、銘心的經歷，聽到這些，難免又要感慨人生苦短，歲月催人之類的。在所有前輩中，數最令人感傷的是那些離鄉背井而來到這里打工的人，在這里辛辛苦苦地，只為了鄉下的家人可以過得更好、自己的小孩可以讀得起書。每逢我聽到這些，在心里總會潸然一傾，因為這些都會令我想起我的父母，他們也是努力地工作，不為什么，就為了我這個兒子，同時也是慚愧，因為比起他們的認真工作、拼命工作，我的認真實在是不值一提。對于這些前輩，我還要謝謝他們，多虧了他們，才使我這么快地熟悉工作，并且工作得這么開心。

　　在這一個月的實習中，我學習到了許多在學校學不到的，譬如和同事、客戶溝通的技巧，如何去計劃一個工作項目，公司是如何營運之類的。我還把在學校里學到的運用到實際中，譬如我通過運用學到的心理學知識運用到人際交往中，還有對公司設計網站方面出了一點主意。雖然這些東西對于公司沒有太大的用處，但可以證明我學到的東西是沒有白費的，還鼓勵了我去學更多東西，進修自己，提升自己的競爭力，以使以后我可以在更廣、更高的層次上幫助公司，并且立足于這個殘酷的社會而不被輕易推倒。這期間，我還認識了不少朋友，多數是與我年紀相若。和他們相處得還算不錯，也有很多相同的話題，使我在公司里不會這么寂寞。

　　總的來說，這一個月里，我在實習單位里學到很多東西，而且增長了不少見識，也拓寬了朋友圈，能力也不可同日而語，難怪古人皆說，讀萬卷書不如行萬里路。但我也不會因此而自驕自滿的，因為在我的前面，路還很長、很黑。在下一秒來到之前，我永遠不會知道會有什么會出現在我的面前，所以我只能享受當下，享受工作，享受生活。

關于一個月的工作總結 篇27

　　在班級管理方面，>收獲還是很多的。開學第一天我就告訴學生他們的責任是“我為我的人生>幸福負責”，重點講述了為何要為自己的人生幸福負責、怎樣才能為自己的幸福負責。這一個月中不斷強化，大部分學生已經內化了，知道怎樣做才是為自己的人生幸福負責，怎樣做是不負責任。

　　課外活動的跑步一直在堅持，剛開始有的學生有情緒，堅持了這段時間，學生感受到了自己身體的變化，也就不再有情緒了，每天課外活動不論我是否到場，學生都能在體育委員的帶領下認認真真地跑幾圈，國慶前為了挑選運動員體委還組織學生進行了一次小規模的“海選”，學生的主人公精神被激發出來了。

　　每天中午預備鈴后的唱歌、每天課外活動跑步后的學歌也在堅持，只是由于部分同學參加學校里的大合唱，課外活動時班里人不全，所以沒能像開始幾天一樣全班性的學歌，大多都是教室里響著音樂，學生坐在座位上邊寫作業邊聽歌，每當教室里音樂響起時，就會鴉雀無聲，學生知道教室是學習的地方，不應該在教室喧嘩。

　　班規試行一周了，效果不錯，這一周只是給表現好的同學加分，違規的同學并沒減分，目的也是讓學生有個適應的過程，國慶節后我們的版規就正式試行了。試行期挺有效，真正試行應該沒什么問題，只有保證紀律、保證課堂效率，學生的學習應該問題不大。不過，一切還是讓事實說話吧。

　　最大的收獲是營造了一個團結互助、積極向善的班風，受班風的影響，學生自己的行為也有所變化。再加上我在一個月內，贏得了大部分同學的信任，與他們交談時能走進他們的內心，我的教育對他們能起到一定的作用。時至今日，開學之初就受到學校處分的同學已贏得我班同學的信任，其工作能力及行為習慣已有了較大改變，所有老師及同學都說他好像變了一個人一樣。更可貴的是，他告訴我班另一個同學要做一個好孩子，他說：“你也做一個好孩子吧，我現在才發現做一個好孩子有多幸福、多快樂！”9月30日，我在與我班另一個同學談心時，聽到這話心中很是感動。與我聊天的同學說，老師您放心，我已下定決心做一個好孩子了，因為都當好孩子了，我也會當孩子的，我不會再讓別人對我指指點點的。我激動得幾乎快流下眼淚了，兩個學生就這樣輕而易舉地向“好孩子”看齊了，我這個>班主任能不感動嗎？這比學生考多高的分數都讓我欣慰。

　　在>語文教學上，我終于實施了自己壓縮學時的愿望，每節課一篇課文（文言需2——3節課），每篇課文一個側重點，務必使學生一課一得。這樣看來，2個半月就能學完一本教材，剩余時間集中讓學生讀課外書，每節課前再加3分鐘演講，鍛煉學生的口頭表達能力，多讀、多說、多寫，再適時地舉辦一些語文綜合性活動，學生的語文素養應該能得到提高。從這一個月的教學來看，學生的課堂效率還是不錯的，課堂上學生愿意并敢于表達自己的看法，課下除了日記沒有任何作業，減輕了學生的負擔，減少了學生的抵觸情緒；日記不批評差的，只表揚好的，也激發了學生的積極性，一個月的語

　　文教學實踐我看到了希望，看到了光明。

　　一個月來。自己的收獲很多，可以說開了一個好頭，只有我堅持走下去，并不斷根據實際情況調整自己的方向，我想我的愿望一定能夠實現。記住：努力了未必成功，不努力注定一事無成。

關于一個月的工作總結 篇28

　　大家好！我是呼入一組，我今天代表我們被幫帶的人員進行代表發言匯報工作。

　　一、 進組人員

　　呼入一組：潔晶、麗麗、小磊

　　呼入四組：吳涵、俊杰、曉倩

　　二、 被幫帶收獲

　　來到公司之后，通過獨立值班考試，我們帶著緊張而又期待的心情被分入了各組，開始在小組這個小家庭的新職場生活。初入社會的我們，有著好奇的眼光以及飽滿的熱情，也有著稚嫩的處事方法，頗低的辦事效率。是我們的幫帶老師用一雙溫暖友善的手，一顆熱忱無私的心來幫助我們趕快融入社會這個大課堂。雖然進組時間不長，但是收獲很多：

　　1.生活心態方面的轉變。有句話說“心態決定一切”，被幫帶的這段時間，我們最大的收獲就是心智方面的成熟。我們漸漸脫離在大學校園里養成的脆弱的缺點、懶散的習性，主動承擔小組內的一些比如每日數據、質檢成績分析整理、錯別字檢查、知識點復習督促工作，我們不僅在為自己親愛的小家庭貢獻出自己的一點綿薄之力，更重要的是在這些工作的過程中培養出了自己的責任心，細心等優秀的習慣。我覺得這對于一個剛踏進職場的新人來說，是最寶貴的財富。

　　2.值班中老師給予的幫助。在工作上，我們在值班的過程中，遇到一些自己不熟悉的業務知識，或者自己不知道怎么解決的事情，總是第一時間想到去請教自己的幫帶老師，不管她們工作是不是很忙，也總是及時給予回復，不僅是當前這一個問題，以及以后可能會遇見的類似的問題該怎么處理，業務知識哪些是必須要掌握的，哪些細節需要多注意，她們總是滔滔不絕的給我們講述。平時幫帶老師也會關注我們的日志，及時對我們日志里提出的問題做出解答，針對性的幫助我們成長。

　　3.學習簡單的excel制作。在職業技能方面，我們根據自己的興趣愛好，跟著幫帶老師學習了一些業務知識以外的能力，比如excel表格制作，數據的整理與分析，這都是一些基本職業技能。雖然以前在學校學習過，卻沒有具體運用過，但是看到每個數據在我們幫帶老師的手下變得有自己的意義，不再是一個個枯燥的數字符號的時候，就萌生了要學會的欲望，相信這些在我們以后的職業生涯中都是最基礎而又很常用的東西。

　　4.增強了我們的值班技巧。比如快捷鍵的運用，節省話后處理時長的小竅門，打字速度的提升，這些雖然都是很瑣碎的一些東西，但是對我們的工作卻是很大的幫助，尤其是打字速度，{來到一個新公司一個月工作總結}.

　　當我們從笨拙的“二指禪”變成現在的基本可以盲打，這都是很大的進步。在這一方面，我們呼入一組針對錯別字以及打字速度有專門的負責人員和測試任務，會定期發布每個人的打字情況，這對我們每個人都是一種鞭策。

　　三、 幫帶過程中的困惑、意見及建議

　　1希望時間問題有所改善。對于目前來說最大的困惑覺得和幫帶老師的班次經常插的太開，有時候遇到問題的時候老師可能不在，問別人對方也不是太懂或者也在接電話，就感覺這個很難處理，建議一個星期內有幾天讓師傅和我們有一個共同交流的時間，讓幫帶老師對我們的知識掌握情況有一個整體的了解，能夠及時解答困惑。

　　2.錄音成績的提高。錄音成績是最能夠反映我們的弱項的，希望老師可以對我們的錄音問題多進行輔導，尤其是哪最容易扣分，這樣可以更快的提高我們的質檢成績；還有哪些字是最容易出錯的，以提高我們的警惕性。比如劉老師說的：戴上紅領巾，帶零食兩個字的區別等等。

　　3.希望幫帶老師能多旁聽。就是希望多跟幫帶老師前輩學習一些內容，自己的值班過程中難免會存在著很多的問題，希望幫帶老師能多旁聽我們的值班，幫我們指出我們的問題之處，這樣比我們自己摸索要快捷更準確的多。因為有時候我們并不知道存在著這樣一些值班技巧可以去學習，所以就麻煩幫帶老師多費心。

　　4.多傳授一些疑難問題的解決方法。由于我們值班時間還比較短，遇見的事例還是比較少的，所以偶爾遇見一些棘手的問題時會不知道怎么做，所以希望幫帶老師在有時間時通過BQQ給我們說一下自己遇到過的一些問題，給我們一些經驗，下次自己遇見時不至于在電話中手足無措。

　　5.希望幫帶老師也可以教我們職業技能。我們覺得職業技能和業務知識同等重要，所以我們希望能根據自己的興趣跟幫帶老師學習一些其他的技能，比如情緒管理，心理調節，發音技巧，excel表格，PPT制作等。相信有了這些技能做輔助，我們在工作中將會更加勇往直前。

　　6.期望增加和同事之間的了解。生活是最生動的課堂，現在春回日暖，草長鶯飛，忙碌了很久的我們期待著一次與親愛的幫帶老師——我們的良師益友外出游玩，不僅能融工作、知識于生活，還可以增進同事間的感情，畢竟剛入公司，大家并不是很熟悉很了解，我們可以在工作之余選一個時間結伴外出游玩，放松身心，這樣工作時才會效率更高。

關于一個月的工作總結 篇29

　　今天是我來__的第28天，將近一個月的時間里我在這里學到了很多東西。下面我對四月份的學習工作做一個總結。

　　1、學習了年金方面的基本知識，初步掌握了與客戶交談的內容。

　　在學習過程中，我掌握了建立企業年金的流程，也了解了一些相關邊緣問題，比如會計科目、信托法等等;同時我也遇到了很多不能自己解決的困難，得到了同事和領導的解答幫助，充分體會到了公司“鑄造團隊，親和誠信”的企業文化。通過這段時間的學習，我發現自己掌握的知識不夠全面，做企業年金是一個與高端客戶不斷接觸的過程，我除了應該掌握年金方面的知識外，還應該加強金融、經濟、企業管理、法律、社會等等各方面的知識，用知識武裝自己，以便能更好地展業。

　　2、跟隨領導出差，在實踐中學習了不少見客戶的經驗。

　　領導為了讓我們盡快學好基本知識，掌握營銷技巧，4月下旬，我跟隨黃經理和許經理出差茂名，在那里見到了我們合作單位中國銀行的相關領導和同仁，同時也去見了兩家客戶企業：電白供電局和一家房地產公司。整個過程我一直在觀摩學習黃經理和許經理怎樣與客戶建立良好的合作關系。同時，我發現，要想讓客戶信任你，必須要精通自己所作的業務，而不僅僅是熟悉。也就是說，一定要做一個專業的行銷人員。而要想專業，還得必須努力練好基本功。此外，我還跟黃經理去了儲運公司，體驗了我公司和合作伙伴光大銀行的講標的過程。

　　3、通過啟航培訓，學習了電話行銷和面見客戶的基本知識。

　　培訓課程中，給我印象最深刻的就是24號下午的通關考試，考試有三個環節組成：一、給定一個企業，通過前臺找到人事部負責員工福利的經理;二、通過電話給人事部員工福利經理約到見面;三、通過首次見面約到第二次見面。

　　這天的通 關考試從中午午飯過后一直到凌晨零點多，最后通 關老師讓我們都過了，但我覺得我表現得不是很好，沒有發揮出水平。電話話術不停地練，一次次地通關，一次次地被拒絕……到了半夜，上下眼皮開始打架，注意力精力都集中不起來，回到宿舍洗把臉繼續回來通 關……最后終于過了。

　　通過培訓，感覺自己在銷售話術和能力上有了一個質的飛躍。

　　整個培訓下來，我認識到自己的不足：一、見到客戶信心不滿;二、和客戶面談不會用生動的方式表達專業的東西;三、對產品和年金相關知識掌握不夠;四、寒暄問候及禮節性的東西有待于不斷改進;五、平時工作不夠用心，表現在銷售流程中就是自己業務的不專業。

　　4、打電話找客戶的過程，讓我更接近市場，聽到了不少市場的聲音。

　　通過打一批(已打30個)曾經有做企業年金移交工作的企業電話，了解到市場上企業年金移交的工作進程：一部分企業年金移交工作已做;一部分企業年金計劃暫時擱淺，原因不一而足，但大部分是因為經濟問題。當然，大家都知道，電話過程中什么客戶都會遇到，其中，有五家客戶不拒絕了解我公司，也答應可以去送資料，因為是在珠海，所以沒有約具體時間;還有的公司已倒閉，也有在平安、國壽做了的，……

　　總之，電話工作現在還在繼續進行。其中我有做的不好的地方就是沒有對客戶進行總結歸類，會在這周內把這項工作完成。

　　5、其他相關工作。比如搜集__市政、供水、電力等企業客戶名單資料等

　　總結本月工作，覺得自己不夠積極;一些學習、工作進展速度緩慢，決定五月份從頭趕上。

關于一個月的工作總結 篇30

　　我叫閆，20xx屆本科畢業生，專業機械設計制造及其自動化，就業于柳工。從8月12號到柳工，經過一個多月的培訓與見習，收獲頗多，想挑出幾事與母校匯報。

　　1、在下沒有給丟臉。在總部的培訓中，積極發言，發表了許多有見解的意見；在培訓畢業晚宴上，主動編排了含公司領導、機械和V公司近20人的座次；策劃挖掘機總裝廠辦公室裝修方案，許多提議獲得領導肯定，并直接參與實施——昨天下午還去批發市場采購一4*7的大型辦公室掛鐘；代表挖掘機事業部出戰公司辯論賽，旗開得勝，目前進入八強（總2支隊伍）；帶領柳工挖掘機團委，參加公司定向越野比賽，榮獲B組第一。

　　2、致謝。首先要感謝

　　我的畢業設計指導老師姜XX老師，他指導我學習了挖掘機的許多知識，讓我到柳工，分配到挖掘機分公司，能夠對挖掘機有一個初步的了解，能看懂零部，認識各種工作裝置，液壓系統；然后必須感謝，大二開設《機械創新設計方法》的孫XX老師，雖然當時的許多機構、機器都不懂，但孫老師講授的頭腦風暴、W1H等思想方法將使我終身受益，目前柳工使用W2H（多1H指成本:Huh),在車間，根據這種思想，了解每一個工位的輸入（上工位交付的產品，本工位所有的零部）、輸出（交付給下工位的產品）、生產（將輸出加工成輸出的過程），就會對這個工位十分清楚。當然我的其他授老師都是十分優秀的，是他們教會了我基礎的工程力學知識，機械設計、制造的知識，這對我目前的工作、今后的人生都十分有用。另外，要感謝社團：社區化管理委員會，大一我在那里學會了項目策劃的基礎知識以及定向越野的相關知識；最后要感謝母校，校訓“嚴謹求實團結創新”中每個字都值得我們終身銘記，尤其是創新二字。

　　、希望。希望能更上一層樓，授方面能像姜濤老師一樣，讓學生與實際、與工作接軌；另外希望學弟學妹們在努力學習專業知識時，積極參加社團活動，一本策劃案、一場辯論賽等等，這些都能讓你收獲許多。

關于一個月的工作總結 篇31

　　時間匆匆，轉眼就已經過去了將近半年的時間了。回顧今年的五月，為了能在工作中更加積極的發揮自身的熱情和努力，我在月初就總結了自己過去的一些問題和不足，并在五月初的假期里認真準備，充分的在五月里發揮了自己的工作熱情，取得了不錯的成績和結果。

　　如今，再回顧這個月的情況，雖然在工作上我們確實取得了不錯的成績和進步，但仔細反思下來，也有一些不足和值得檢討的地方。為此，我針對五月個人的工作情況和問題制定了工作的總結反思，讓自己能更清楚的認識到自己在工作中的情況，并做好接下來的打算。

　　一、工作情況

　　在本月的工作中，因為月初假期的緣故，工作時間并算不得充分。但也正因為這次的假期，我不僅自身得到了良好的修整，對工作也有了充分的準備和計劃。

　　為此，對比這兩個月的情況，本月的成績有了不少的提升，并且針對上個月在工作中總結的那些的問題和不足我也較好的進行了整改，調整了自己的工作方式，提高了效率和質量。

　　總的來說，這個月的發揮十分的不錯，其他同事雖然也取得了不少的進步。但更重要的是我們真個團隊都得到了良好的發揮。

　　二、個人收獲

　　在工作中，我通過自我的改進提高了工作的質量和效率，雖然一開始的時候并沒有這么順利，就連我自己一時間都沒能適應過來。但很快，通過工作的實踐，我也意識到了自己問題的存在，并進一步的加強了自我的完善。

　　回顧五個月的歷程，我幾乎實在邊總結邊計劃的情況下完成自己的工作的，雖然有些麻煩和費時，但也讓我吸收了很多的經驗教訓，改進了自己的工作方法。

　　三、自我反思

　　回顧這個月的情況，通過自我的總結反思，我也認識到了更多在工作中的不足。想要改進這些問題，不僅僅要從工作上下手，更要在我個人的習慣和能力上進行進一步的提高。為此，我在工作上面，還要更多的去做好改進準備，加強自我的要求。

　　四、下月計劃

　　很快就要到新的一月了。在下個月里，我主要的目標還是鞏固自己現在的改變，并進一步的完善自己。當然，我也要加強自己的學習和鍛煉，慢慢提高個人能力，爭取在技術上的進一步發展!

關于一個月的工作總結 篇32

　　人在婦科實習一個月期間，能嚴格遵守醫院的各項規章制度，尊師敬友，團結同事，無違紀行為，對工作認真負責，任勞任怨。

　　通過婦科的實習，基本掌握了婦科病史采集、病歷書寫以及各種表格填寫。基本掌握婦科輔助檢查方法，并了解其臨床意義，如陰道分泌物檢查、宮頸涂片、宮頸活檢、基礎體溫測定等。熟悉婦科B超檢查、血HCG、尿妊娠試驗、胎心監護等輔助檢查在婦科疾病診療中的作用和意義。

　　掌握產前檢查的內容、產程觀察及接生步驟，掌握了妊高癥、產后出血、子宮破裂、胎兒宮內窘迫、新生兒窒息、洋水栓塞等產科危重病的診斷依據及處理原則，學會了會陰破裂的縫合術。對婦科的常見病、多發病能夠診斷、鑒別診斷及治療。熟悉宮縮劑、激素、硫酸鎂、避孕藥等常用藥物的作用、用法、用量、適應證及副作用。掌握計劃生育的常識、方法及手術操作。在實習的空余時間，我努力學習理論知識，不斷積累臨床經驗。

　　盡管學途不是一帆風順，但每一次的教訓都讓我更上一層樓，經自己的努力，達到了婦科臨床實習的要求和目的！

關于一個月的工作總結 篇33

　　新的起點，新的開始！

　　時間飛逝，轉眼進入已經一個多月了，總的來說這一個月是新奇的、充實的，有收獲的。認識了一批同事，學到了一些知識，獲得了一些經驗，取得了一些進步，當然也發現了自身的一些不足。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一個月來我首先感到的是僅僅從書本上獲取知識是不夠的，應當注重理論與實際相結合，比如對于光時域反射儀，對這說明書想弄明白它實在是難！而那著他試著操作就很容易掌握。又比如光纖熔接過程中的一些注意事項，看書想記住很難，然而到現場觀看熔纖后，印象深刻。但是由于我本專業并不是學習通訊的。基礎十分薄弱，很多通信的基礎概念、專業術語都不清楚，到了現場有時候也不知道師傅們講的是什么，所以我想師傅給我制定的培訓計劃還是十分河里的，看了書后到了現場對于將要進行的工作，心里也有了一個大概的輪廓，到了開始工作的時候與自己的'設想一比較、分析，馬上就發現了自己的不足，直觀掌握注意事項，獲得很多體會，心里常常涌起一股喜悅感，滿足感。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”當今社會是一個飛速發展的社會，科技日新月異，通信行業是高端行業，其發展更是迅猛！特別是光纖通信，雖然只有短短30。多年時間的歷史，各種傳輸技術層出不窮，每天都在發展，我們作為前沿通信工作者更應多補充活水，時時汲取養料，加強學習，與時俱進，隨時關注新技術，新工藝，新材料……才能使我們的通信網更加堅強、智能。充分發揮通信網的支撐作用。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”鳳凰真正涅盤還需要浴火，玫瑰真正綻放還要傲雪凌霜，不經歷風雨怎能見彩虹。要想成為全面、復合型人才擺在我要走的路還很長，不僅僅是我辦公桌上的幾千頁通訊書籍，我想未來我還要看更多的書籍，涉及跟多的專業。 一個月的'時間，短暫而又漫長，短暫的是學習的時侯時間過的很快，漫長的是這一個月中學到和記住的知識，是值得我用一生去嚴格履行和認真品味的，是伴隨和影響我職業生涯的寶貴精神財富。

　　感謝領導，各位師傅、同事一個月來對我無論是生活上，還是工作中的悉心指導和幫助，謝謝你們！