收獲感動的季節---個人下鄉總結

　　隨著車越來越顛簸，逐漸看到了綠綠的山，黃色的稻田，和清幽幽的水，啊，清遠大灣，我們來了。以前決定加入下鄉隊伍的時候，沒有想那么多，只是覺得該去體驗下不一樣的生活。現在，真正站在大灣的土地上，心里油然生起一股使命感：一定要給這里的孩子帶來點什么。

　　一個隊伍，唯有大家的心靠在一起才算是一個集體。

　　由于經費問題，我們只能向校方借了廚房，親自下廚。煮上二十幾個人的飯菜可不是一件小事。大家沒有埋怨飯菜不好吃，而且，盤子里的菜有時也是讓來讓去的，寧愿多吃點飯，少吃點肉。每天奔波，大家都疲憊不堪，還要經歷一段漫長的等待開飯時間。可是，這時也是大家最開心的時候了。大家使出渾身解數，拼命講笑話來打發時間，笑話讓笑得大家臉上的肌肉都痛了。在笑話中大家逐漸認識真實的彼此，心也走得更近。互相關心，也是我在隊伍中的深深感受。講上四十分鐘的話，對一般人來說沒什么大問題。但是，一天吼上幾節課加上在操場上吼上一小時，喉嚨就不是那么好受了。兩天下來，很多人聲音都沙啞了。這時，有了胖大海雪梨糖水可以喝。雖說不是特別有效，但是隊友的關心卻是讓疲憊的身心重新充滿激情的動力。

　　這次下鄉最主要的是支教，有了團結的隊友們作為后盾再好不過了。在下鄉過程中，我的任務是教手語和晨練的舞蹈。

　　那天，因為學校的投影設備出現了問題，臨時調課，匆匆趕到課室，開始我的第一節課。還好在沒來大灣之前已經做好了準備，在匆忙中站上講臺，竟然不緊張。學生們對手語都很感興趣，學得也很認真，一節課的時間就把小虎隊的手語歌《愛》給學會了。因為是三個班一起上，為了讓所有學生都聽得見，得說得很大聲，一節課的時間就把一壺水給喝了。不過，看到他們的認真模樣，我想：值得的！在接下來的手語課里面，和隊里面的群女合作，每人講半節課。由于事先做足準備，在課堂中間也穿插也一些小游戲，讓學生們在課堂上得到休息，同時有更多的精力能夠去掌握新的知識。學生們學得很快，在很少的時間里除了學會一些常用的手語之外，還學會了《讓愛傳出去》。其實，在教學中，除了讓學生接觸手語，更重要的是讓他們理解殘疾人的辛苦，并在以后的日子里學會尊重殘疾人，學會友愛。

　　在學院的《春之歌》文藝晚會上，曾經和班里的同學出演了舞蹈《女兒情》。晨練中，我們把學生分為三個部分，分別為軍體拳、啦啦操、中國舞。我和隊友少潔負責中國舞這部分。因為晨練的次數不多，我們把一些比較難的動作改得簡單些，讓學生們更好地接受。這里的學生都非常勤奮好學。在這幾天晨練中，因為動作比較難掌握，為了跟上進度，有時別的方陣在休息，我們還在那練習。有一次別人都休息了，但還差一個動作沒教，我問她們：“我們差一個動作，大家想先休息還是接著學？”結果大家都說要學完再休息。后來問她們學了那么久，辛不辛苦，有個學生是這么說的：“你們兩個教我們這么多人，你們比我們辛苦多了。”一句話就夠了。我們的教學就是需要大家的支持，你們的理解就是給我們最好的肯定了。

　　在最后一天的匯演上，站在旁邊看著手語隊和中國舞的表演，心里別是一番滋味。不知不覺眼淚想往下流。謝謝你們這群可愛的孩子。你們都是最棒的。

　　和隊里的思珩一起合作負責一班。作為班主任，我們的任務就是跟班，通知一些瑣碎的事。因為要晨練又有時去上課，班里大部分事交給思珩去做了。在這里要自我檢討，沒有很好地盡上班主任的責任。在這幾天的相處里，從這群初二初三的學生的身上看到天真、活力和對知識的渴望。記得班里的學生龍飛很喜歡英語，經常拿著一本英語口語書在看，還不時地問我一些問題。還記得最后一天他對我說的那句“my eyes full of tears.”記得趣味運動會在掃場地的時候，班里的學生一把拿過我手中的掃帚，說“老師，你們辛苦啦，我來吧。”記得匯演那天，他們給我們折了好多的心。記得要走的那天早上，很多學生早早地站在樓下靜靜地等我們。還有好多好多。

　　當班主任讓我和學生接觸得多一點，也讓我有更多的感觸與收獲。記得那次亞運知識競賽，因為設備問題，沒辦法保證絕對公平。班里有一個男生每道題都會，卻因為我們的疏忽，他沒能答上一道題。他哭了。開始我們都很詫異，這只是一次小游戲而已啊。后來的交談中才知道他在每節課上都是那么認真地做好筆記，他原本以為他能在這次小小的競賽中得到名次。原來，有些事我們覺得沒什么，但在他們眼中卻是那么重要。在他們的眼中，世界是那么美好的。我們的每一個行動都會影響到他們。是啊，由于我們的考慮不周，讓他們傷心了。我們要改進的還有很多很多。在休息時間里，和學生聊天知道他們希望我們能多留幾天，因為他們的暑假很無聊，我們的到來能給他們帶來新的知識；知道他們想學數學、物理、化學這些課程；知道有些學生因為家里收割稻田不能來上課；知道有些學生要走好遠才能來上課，但每天早上還是那么早就來了······