名師高考中考分析總結(jié)
到今天，高考中考成績已經(jīng)全部出來了�？偟姆治鍪�，高考學生分數(shù)大多數(shù)在預(yù)期之內(nèi)。分三部分：一是對高考生的分析。二是對中考生的分析。三是對學習方法進行剖析，以指導(dǎo)今后的初中生和高中生。盡管像山東省xx中學吳、王、提分都在100分，陜西甜一年提分140分等等，還有江蘇、湖南等等這些都不具備典型性。不在這里贅述。這里總結(jié)的是典型的具有普遍指導(dǎo)意義的學生和家長的做法。
一、對典型的高考生分數(shù)總結(jié)如下：
1、湖北理科男孩。高考分數(shù)高于一本線69分，出乎預(yù)期。原來預(yù)期在高于一本線40分之內(nèi)。這個分數(shù)和媽的堅持不懈永不放棄，以及智慧的幫助孩子分不開。是我XX年9月22日接手輔導(dǎo)的學生，但是在一本線上10分左右。但是每次月考分數(shù)都持續(xù)緩慢下降，一直到高三上期期末降到一本線下3分。之后，查出有輕中度的戀愛和網(wǎng)癮。媽從春節(jié)開始用學習方法對孩子進行封閉收心訓(xùn)練。應(yīng)該說，媽是很智慧豁達開朗的媽媽。從三月份開始成績回升的一本線上十幾分，四月份又有所回落。但是媽始終如一堅持用2+2答題法和三輪錯題法訓(xùn)練孩子。直到高考前10天最后考試分數(shù)616分。高考前，自己很聰明地堅持把考前最后應(yīng)考技巧輔導(dǎo)放在6月6日晚上20點以后。媽媽的堅持有多么重要�。�
2、西安理科鄭*哲。高于一本線70分。這是個在高三上半期期末還趴在一本線上10幾分的孩子。鄭媽媽很聰明地在春節(jié)期間對孩子進行了學習方法強化訓(xùn)練，導(dǎo)致孩子三月份排名從140多名猛增到73名.但是之后鄭媽媽放松了對孩子的訓(xùn)練，導(dǎo)致鄭*哲四月五月初排名下降到140~160多名。但是鄭媽媽和我討論后，決定不放棄孩子，仍然抓緊按照學習方法訓(xùn)練自己的孩子。鄭*哲本次高考考出高中三年最好的成績。本來預(yù)期高考分數(shù)在一本線上45分左右。
3、山東濟寧理科女孩唐*，去年10月份月考455分，本次高考520多分，這個分數(shù)失常太多。原本在去年底就已經(jīng)進入一本。分析主要原因是唐*的媽媽工作太忙，平時幾乎不反映女兒學習中存在的問題。記得是高考前有一次簡單反映女兒的問題，但是距離高考時間太近了，老師也無能為力了。其實唐*曾經(jīng)有過超過一本線的月考成績，但是媽媽沒能把握住輔導(dǎo)孩子的節(jié)奏。唐*的高考失誤，可以說是媽媽工作太忙帶來的后果。預(yù)期高考分數(shù)不會好，結(jié)果正如預(yù)料。
4、山西文科女孩郭*言。高三上期期末455分，本次高考510分，差16分不到一本線。這個女孩媽媽相當給力，其實在一模二�？荚囍校@女孩已經(jīng)超過一本線，而且分數(shù)一路飆升到560分。本來預(yù)期高考成績在一本線上20分以上，但是文綜考砸了，才170多分，其他科目正常。分析最大的教訓(xùn)是：郭媽媽應(yīng)該安排高考前一天給我來電話，進行最后一次考前應(yīng)考心理和技巧輔導(dǎo)。但是郭媽媽說給忘記了！分析不是忘記了，而是郭媽媽認為自己已經(jīng)能獨自面對女兒高考前的心理了。輸在媽媽臨門一腳的把握。
二、對典型的中考生的進行總結(jié)如下：
南京張*啟，綿陽張*悅，衡陽吳*中考都在預(yù)料之中，即便是漯河潘*寧雖然進步很大但仍沒有考上重點高中也在預(yù)料中。下面的兩個案例卻是我們必須認真分析的，這對我們后面的學生和家長都有借鑒意義。
1、唐山中考生趙*洲，本次考試526/600分。3月16日，我接手輔導(dǎo)這個孩子。當時年級排名43名，平時成績處在唐山一中的錄取邊緣。到4月17、18日一�？荚�，該生年級名次13名，后來的二模三模是38名、24名。按照這個名次是能夠順利考進唐山一中的。但是中考排名卻跌到年級49名，沒能進入唐山一中。為什么每科考試結(jié)束后自己感覺考得很好但是成績卻沒有達到原來的理想成績？這個孩子在五一節(jié)后到底出現(xiàn)了什么狀況？這是我20多天來不能放下的一個心結(jié)。我在苦苦思考我的學習方法的每一個細節(jié)是不是存在失誤存在漏洞存在指揮不當？同時我也在思考趙*洲家長在心態(tài)上和在學習方法操作上是否存在問題？
①按照趙*州自己的分析，在一模上升到年級13名后，自信心陡然增加，同時驕傲也伴隨而來，輕視了本次中考。
�、谖逡贿^后班主任回天津老家陪伴自己即將中考的孩子，臨時換了一個科任老師代理班主任，代理班主任對班級管理比較松散，對每個學生的學習狀態(tài)了解不透，也是導(dǎo)致孩子中考失誤的重要原因。
�、畚逡贿^后學校把有希望考進唐山一中的初三學生留在學校重點補習，只有周日中午回家下午返校，孩子午飯后補覺休息，醒來后很快就要返回學校。家長根本沒機會用學習方法操作訓(xùn)練自己的孩子，導(dǎo)致孩子學習方法和學習習慣又回到了以前的狀態(tài)。