返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(精選31篇)
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇1
三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了,雖然行程很短,但就在這短短的下鄉(xiāng)生活中我成長了許多。從行程的一開始,就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn),從來沒有出過外省的我后來卻對(duì)廣西陽朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情;害羞膽怯的我卻勇敢地走訪每家每戶,和村民們自由暢談生活;只知道學(xué)習(xí)的我卻成為一群小朋友的哥哥和老師。最重要的是我認(rèn)識(shí)了從不同學(xué)院組織起來的隊(duì)友們,他們大部分人都是我的師兄師姐,他們教會(huì)我如何去生活,如何去工作。從上火車的那一刻起,周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。
一到葡萄鎮(zhèn)中心小學(xué),校長就很有禮貌的帶著我們來到小學(xué)生宿舍樓,宿舍樓雖然看起來矮小而簡陋,但是比起隊(duì)友們所說的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了。校長很信任我們,所以允許我們帶六個(gè)班級(jí),而我和另外一名隊(duì)友吳心翔被分配到四年級(jí)1班上課。
當(dāng)?shù)卣畧F(tuán)委也很重視我們這次三下鄉(xiāng),所以在生活上他們都會(huì)提供一些幫助,特別是辦公室主任謝黎大哥,他一開始就帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐牡胤胶吐肪,為我們提供走訪家戶的聯(lián)系方式……在此,我對(duì)這次三下鄉(xiāng)作總結(jié)。
一、完善自我管理,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
作為一名大學(xué)生,作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的一名成員,在外地農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候,禮貌和形象都顯得尤為重要。一方面在別人面前看起來要像個(gè)大學(xué)生,另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。在每一次行為當(dāng)中,我都會(huì)謹(jǐn)記這些要求并且時(shí)不時(shí)的提醒隊(duì)友,不做有損形象的事,從而不斷完善自我管理。在團(tuán)隊(duì)成員之間,我對(duì)自己的角色定位很簡單——“調(diào)和劑”。和是和諧愉快的意思。團(tuán)隊(duì)的'凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下,才能得到最有效的提高。經(jīng)過短短十天左右的相處,我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空下的走訪活動(dòng),每天晚上的籌劃預(yù)備工作,而輕松愉快的交流溝通使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)更具凝聚力,也為葡萄鎮(zhèn)的支教和調(diào)研活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn)。“一次支教調(diào)研行,一生兄弟姐妹情”,這是我最想表達(dá)的感情。
二、增進(jìn)孩子感情,協(xié)助調(diào)研工作
如果單純的去講課,我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師,因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容。同時(shí),利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉(淡定、自信、微笑等),積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如,我會(huì)讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競答問題,也會(huì)讓學(xué)生嘗試站在講臺(tái)上拍拍照做留念,還會(huì)教他們一些其他方言的簡單句子,如粵語,潮汕話,客家話。這些措施,調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,也無形中增進(jìn)了師生感情。
與此同時(shí),我和心翔都取了一個(gè)通俗易記的名字,峰哥和翔哥。這樣子,小學(xué)生們就會(huì)容易記住我們,并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會(huì)那么拘謹(jǐn),師生情如同兄弟兄妹情。我們的學(xué)生,毛建明和黃順輝就經(jīng)常來我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。
除此之外,因?yàn)槲覀儾皇煜ぎ?dāng)?shù)氐穆肪,通過和這些小朋友的認(rèn)識(shí)和交流,可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭,協(xié)助后來的調(diào)研走訪活動(dòng)。
三、整理材料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),找出不足
7月13日歸校后,我團(tuán)辦公室成員在整理團(tuán)隊(duì)的材料時(shí),不辭勞苦,認(rèn)真負(fù)責(zé)。從中總結(jié)出我團(tuán)好的經(jīng)驗(yàn),以及不足之處,并為不足之處作了深刻的分析和討論。在好的經(jīng)驗(yàn)方面,我們有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、各項(xiàng)分工的細(xì)化、以及志愿者與工作的有機(jī)組合等方面。在不足之處上,首先體現(xiàn)在此次活動(dòng)的初步計(jì)劃上,由于對(duì)具體條件了解不夠充分,過高估計(jì)自身的實(shí)力,以至于部分活動(dòng)不能按計(jì)劃進(jìn)行,這也給我們的工作帶來了一定的被動(dòng),影響了整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。其次體現(xiàn)在此次活動(dòng)的整體深度不夠,大部分的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次,而沒有深入,當(dāng)然這有一定的客觀原因,那就是我們掌握的知識(shí)還不夠,但另一個(gè)主要的原因就是沒有準(zhǔn)備充分的資料,以至于臨陣時(shí)無據(jù)可查。但無論好的經(jīng)驗(yàn)還是不足之處,都將對(duì)以后的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展起到積極推動(dòng)的作用。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇2
在此次英語夏令營之前,我僅有一次家教的經(jīng)驗(yàn),而且那已經(jīng)是我大一寒假時(shí)的事,而那時(shí)候我教的是一名初中生。對(duì)于這次要走到講臺(tái)上的執(zhí)教,出發(fā)前我多少還 是有所顧慮的。畢竟五年級(jí)升六年級(jí)的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段,按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說,如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,他們可 能倒發(fā)過來覺得幼稚,起反效果。可是,我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況,這樣,我們出發(fā)前的備課就變得很被動(dòng)了。
于是,我們不得不在上了第一天的課后,大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下,再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限,我們都要絞盡腦汁地備課。原來,備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后,學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅,開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等,這都讓我們異常頭痛不已。
可是,在最后的那天,他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個(gè)書簽給我們留作紀(jì)念,都紛紛表現(xiàn)出對(duì)我們的感謝之情,這都讓我感 動(dòng)不已。最后,我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)筆記本以做紀(jì)念,他們竟一涌而上讓我們?cè)诠P記本上留下簽名,或留下贈(zèng)言,讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可 愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔,后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課,不能教給他們更多的知識(shí)。
亦師亦友
仔細(xì)數(shù)數(shù),我們比這群可愛的學(xué)生大十歲,其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí),也是他們的`哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天,我們?cè)诤诎迳辖o他們留下了聯(lián) 系方式。回到廣州后,不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上,或在q上和我們聊天,或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是,臺(tái)風(fēng)“鸚鵡”吹 襲廣州的那天,一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”,我們不僅豐富了彼此的人生閱歷,更是交到了可愛的朋友。
勞動(dòng)最有滋味
盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍,各方面的條件還算是比較好的,但是,我們既要上課,下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢 互補(bǔ)的精神,各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng),讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次,我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯(cuò)的,他們負(fù)責(zé)煮飯,間或炒個(gè)小菜,都十分 可口。相比之下,我就自慚形穢了,我比男生們遜色多了,就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作,每一頓飯都吃得十分有滋味。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇3
假期的時(shí)間不長,但我也是通過在超市的工作,去做了社會(huì)實(shí)踐,了解了工作的一個(gè)辛苦同時(shí)也是明白社會(huì)是注重能力的,而只有不斷的去提升,那么才能做好工作同時(shí)也是可以去找到更好的一份工作。
超市的'工作也是鄰居介紹的,知道我要社會(huì)實(shí)踐,同時(shí)也是清楚自己專業(yè)上暫時(shí)無法去有什么能力做事情,所以也是只能做這些不需要太多能力,只要肯做事的工作,而在超市里面我也是感觸到,的確同事們都是年紀(jì)比較大或者說沒怎么讀書的,所以也是沒有什么一技之長無法去做好一些工作,而只能來這兒,我也是感覺雖然超市的工作比較多,但是也是挺簡單的,只要自己愿意去做,那么也是可以做好,可以有一些收獲,但同時(shí)也是沒有什么發(fā)展的空間,無法讓這份工作真的去有提升,但對(duì)于我來說,也是一種體驗(yàn),對(duì)于社會(huì)更多的了解同時(shí)也是鍛煉了一下自己和他人溝通,去處理事情的能力,可能在他人看來是輕松的工作,但對(duì)于我來說,卻是有可以學(xué)習(xí)的方面,我也是去思考自己的專業(yè),清楚以后要多學(xué)一些,才能真的找到更合適的專業(yè)兼職,這樣也是可以更好鍛煉。
和同事們的聊天也是知道社會(huì)的確是很殘酷,有能力和沒能力的差別是非常的大,更是告誡我要多努力的去學(xué)習(xí),去珍惜在學(xué)校的一個(gè)日子。的確我也是剛進(jìn)入大學(xué)沒有多久,其實(shí)也是沒有太多的思考,自己所處的環(huán)境是多么的好,但此次的實(shí)踐也是讓我更加的意識(shí)到的確在校的日子其實(shí)也是沒有多少年了,就要真的進(jìn)入殘酷的社會(huì),最后的日子要去珍惜更是要懂得,專業(yè)的學(xué)習(xí),自己不能松懈,更是要告誡自己不能光顧著享受大學(xué)的一個(gè)生活而把學(xué)習(xí)給忽略了。超市工作的日子里,有些工作是挺考驗(yàn)自己的,也是很辛苦不過我也是感觸到充實(shí),這個(gè)寒假是沒有白過的,也是沒有在家游戲,而是真的賺到了一些錢,雖然不多但是也是自己勞動(dòng)所得到的,我也是珍惜,同時(shí)明白實(shí)踐的機(jī)會(huì)并沒有太多,以后也是要更仔細(xì)的考慮,去做一些更能鍛煉自己的工作。
很感激超市給予了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),我也是盡責(zé)做好鍛煉了,同時(shí)更是明白回到學(xué)校很多的方面也是要繼續(xù)的去學(xué),不斷提升,才有會(huì)更好的機(jī)會(huì)等著我去拿到,同時(shí)也是實(shí)踐是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì),以后也是要去做更鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇4
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生,實(shí)踐長才干
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來,到群眾中去
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
社會(huì)實(shí)踐是一趟心靈語行動(dòng)的交互。過程中會(huì)遇到不一樣的的挫折,包括心靈上的壓力。但是我們要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié),快樂的面對(duì)每一天。如果你看到面前的陰影,那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘柟?
小結(jié):
做為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的,只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會(huì),真的很有意義,我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇5
在很多人眼里,暑假的社會(huì)實(shí)踐無非就是上班幫人做苦工,去市場幫人看店……然而這個(gè)假期我做的并不是大家伙想的那樣,我買了個(gè)人網(wǎng)站。我知道在很多人眼里,作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,我和計(jì)算機(jī)科學(xué)沒有任何關(guān)系。建一個(gè)網(wǎng)站需要帶哪些知識(shí)?又憑什么資質(zhì)辦網(wǎng)站?維護(hù)一個(gè)網(wǎng)站需要帶哪些資料?不過,我沒想那么多。現(xiàn)在想起來就應(yīng)該去做,年輕的時(shí)候就應(yīng)該這么有活力。失敗了,沒什么,至少我努力了。大學(xué),不是讓人嘗試的地方和時(shí)期嗎?
另一個(gè)讓我覺得這個(gè)暑假有意義的原因是,這個(gè)暑假我終于回家教書了。輔導(dǎo)對(duì)象是我侄子。其實(shí)嚴(yán)格來說,我只能叫陪讀。因?yàn)槲覀兊某砷L經(jīng)歷差不多,而且雖然輩分上有代溝;但從年齡來說,我們差不多,性格開朗,很快就能找到共同話題。
補(bǔ)救的時(shí)間只有短短的12天,但我覺得這是我最充實(shí)快樂的時(shí)光。我白天去他家陪他看書,晚上一到家就開始了我的網(wǎng)站實(shí)驗(yàn)。用一句經(jīng)典的話來說,就是“痛并快樂著”。
我記得那一次,有時(shí)候黃昏回家。因?yàn)榘謰寷]準(zhǔn)備好晚飯,我就躺在地板上一點(diǎn)點(diǎn),體力的消耗讓我瞬間就睡著了。到了吃晚飯的時(shí)候,媽媽說:“她不忍心在我睡覺的時(shí)候叫醒我。”那天深夜,我正要躺下休息,結(jié)束一天的辛苦工作,父母來找我。悄悄對(duì)我說:“孩子,你不用這么嚴(yán)格。這種事情,這個(gè)網(wǎng)站,我們只是希望你能在業(yè)余時(shí)間有自己的愛好,不讓自己無所事事。你說你有興趣學(xué)互聯(lián)網(wǎng),我們都支持。有哪些家長不想讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)?但是,如果這個(gè)網(wǎng)站讓你這么累這么辛苦,你父母會(huì)后悔給你錢買這個(gè)網(wǎng)站的。孩子,父母真的不想看到你活得這么累。”
在這里。爸爸媽媽,我想告訴你們。孩子們?cè)谧鏊麄兿矚g的事情。雖然身心都很累,但心不累。我很擔(dān)心我最終能把我的想法付諸實(shí)踐。一個(gè)想法在心里無法付諸實(shí)踐,壓抑心里的激情是多么痛苦。謝謝你給我嘗試和練習(xí)的條件。
烏托邦主義者,在我眼里,只會(huì)思考,不會(huì)實(shí)踐。他們根本不知道自己的想法是否可行,他們沒有實(shí)踐過,他們根本不知道自己在操作過程中會(huì)遇到什么問題。在我個(gè)人的想法里,大家都是懶的。如果他面前沒有問題,他絕對(duì)不會(huì)想到解決。就像一個(gè)人,如果從小生活在美好的時(shí)代,他可能永遠(yuǎn)不會(huì)想到失敗。相信大家都聽膩了溫室里的花的故事。這些花的結(jié)果都以悲劇告終。
剛開始接觸網(wǎng)站,開始實(shí)踐的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有很多問題需要解決。但是我身邊沒有知道這些技術(shù)和知識(shí)的朋友來問,所以每當(dāng)我有問題的時(shí)候,唯一能直接幫助我的就是百度、谷歌等搜索工具。然后以博文的形式把每天學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)寫出來,供更多網(wǎng)友參考和分享。而且網(wǎng)站的建立遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單。我不斷嘗試和修改,花了整整一個(gè)星期才明白“如何建立一個(gè)網(wǎng)站,然后把域名指向該網(wǎng)站”。現(xiàn)在不用花30分鐘就可以建一個(gè)網(wǎng)站。一周之內(nèi),學(xué)會(huì)不到30分鐘能做什么。你覺得值得嗎?我覺得值得。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)會(huì)了思考,發(fā)現(xiàn),嘗試,想辦法解決我的問題!
我叔叔曾經(jīng)對(duì)我說:“學(xué)生時(shí)期學(xué)到的知識(shí)是最基礎(chǔ)的。以后你真正步入社會(huì),這些知識(shí)很少有,甚至不需要,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。大學(xué)期間,我學(xué)到了最重要的東西——“自主學(xué)習(xí)”。當(dāng)我訓(xùn)練自己遇到問題時(shí),我知道如何尋找解決方案,搜索信息解決問題,并且有這個(gè)能力,知道這個(gè)方法。夠了。”
其實(shí)這篇文章是對(duì)我暑假的一個(gè)總結(jié),包括我的很多假期經(jīng)歷和感受。我意識(shí)到我寫的不是實(shí)習(xí)報(bào)告,而是我的假期感受。但是,在我看來,這篇文章比正式的假期實(shí)習(xí)報(bào)告更真實(shí)。我把想法付諸實(shí)踐,這是最有意義的假期。雖然我的魚網(wǎng)還處于最低級(jí)階段,但當(dāng)我想到ipartment中的一句臺(tái)詞“資金不足,演員未定,無劇本”,網(wǎng)站的情況就如這句臺(tái)詞所描述的那樣。但是自從買了網(wǎng)站以后,我會(huì)繼續(xù)慢慢做下去,每天學(xué)一點(diǎn)知識(shí),積累一點(diǎn)知識(shí),記錄一點(diǎn)知識(shí),在我的網(wǎng)站上豐富我的知識(shí)。我一直相信明天會(huì)更好!
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇6
7月28日至8月5日,公司安排大學(xué)生到設(shè)備中心進(jìn)行工作實(shí)踐,按照大學(xué)生培訓(xùn)方案中擬定的培訓(xùn)課題,設(shè)備中心主要從設(shè)備網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、四大專業(yè)主要設(shè)備介紹、網(wǎng)管操作及機(jī)房現(xiàn)場設(shè)備環(huán)境四大方面,讓大學(xué)生們對(duì)江都電信的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備情況、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控及機(jī)房運(yùn)行情況有了大概的了解,其中在網(wǎng)管操作實(shí)踐環(huán)節(jié),設(shè)備中心幾位支撐、維護(hù)人員重點(diǎn)操作演示了講了以下幾項(xiàng):
1、江都傳輸網(wǎng)管操作演示
2、江都MDF網(wǎng)管操作演示
3、江都電源監(jiān)控系統(tǒng)操作演示
4、江都交換專業(yè)各類網(wǎng)管操作演示
5、江都數(shù)據(jù)專業(yè)各類網(wǎng)管操作演示
通過操作演示讓大學(xué)生們了解了各專業(yè)網(wǎng)管在實(shí)際工作中的維護(hù)和管理作用,幾名大學(xué)生在實(shí)踐期間,謙虛好學(xué),將所學(xué)專業(yè)與實(shí)際工作結(jié)合,積極主動(dòng)幫助處理力所能及之事,還在機(jī)房值班師傅的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了簡單的電源監(jiān)控操作,了解了BSS系統(tǒng)、INAS系統(tǒng)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)中涉及交換、數(shù)據(jù)專業(yè)的操作使用及基本業(yè)務(wù)開通流程,并幫助處理了一些業(yè)務(wù)工單,利用網(wǎng)管系統(tǒng)幫助整理了市公司下發(fā)的要求處理的異常用戶數(shù)據(jù)清單。
通過對(duì)電源監(jiān)控系統(tǒng)在日常網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中的作用介紹及監(jiān)控操作,讓大學(xué)生們了解了通信電源在電信通信系統(tǒng)中的核心作用,同時(shí)通過對(duì)傳輸網(wǎng)管、MDF網(wǎng)管等網(wǎng)管系統(tǒng)的操作,讓大學(xué)生們明白了電信通信網(wǎng)絡(luò)、電信服務(wù)是有強(qiáng)有力的后臺(tái)通信作保障的,通過對(duì)各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)異常工單的處理,讓大學(xué)生們了解了電信對(duì)用戶高質(zhì)量的服務(wù)是與各崗位、各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髅懿豢煞值模屗麄儗?duì)電信的服務(wù)充滿了信心!
通過本次社會(huì)實(shí)踐,也讓已學(xué)過一些專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生們明白:在學(xué)校所學(xué)的知識(shí),畢業(yè)后并不能直接在工作得以利用,只有與實(shí)際工作、崗位相結(jié)合,讓理論指導(dǎo)實(shí)踐,才能發(fā)揮出自己最大的水平!
設(shè)備中心
20xx年8月5日
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇7
這個(gè)假期,我們學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生至少參加15天的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。作為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生,為了給大二的電路學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),也為了復(fù)習(xí)大一學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙和計(jì)算機(jī)文字處理,從7月1日到8月7日來到XX有限公司進(jìn)行了一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐,感觸良多。
前幾天公司領(lǐng)導(dǎo)還沒給我布置任務(wù),所以我對(duì)公司的環(huán)境比較熟悉。在機(jī)械設(shè)計(jì)制圖課上,老師講了一些制圖的基本知識(shí)和原理,表達(dá)了機(jī)械、零件制造和制圖的常用方法,機(jī)械傳動(dòng)和傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì),簡單的零件連接和裝配圖。現(xiàn)在他看到了很多種類的零件,以及這些零件組裝的各種設(shè)備,有了更感性的認(rèn)識(shí),有些比課堂上提到的要復(fù)雜得多。在接下來的日子里,我做了簡單的零件加工,無非就是沖孔、攻絲、去毛刺。我也知道檢測螺紋的工具叫軌距,通常有兩個(gè)端頭,一個(gè)是普通軌距,一個(gè)是止動(dòng)軌距。測試螺紋時(shí),需要通過量規(guī),但量規(guī)可以停止,否則零件會(huì)報(bào)廢。在實(shí)際操作中,沒有任何螺紋可以使總規(guī)前進(jìn)。如果零件被重新加工,誤差可能會(huì)增加。此時(shí),再次應(yīng)用螺紋攻絲可能是好的。如果沒有,就回去兩三次。當(dāng)然不是說零件報(bào)廢了就沒用了,而是沒有,這樣零件再加工就可以重新使用了。說到報(bào)廢,其實(shí)有兩種,材料浪費(fèi)和材料浪費(fèi)。廢品,即加工件因工人操作不當(dāng)而報(bào)廢;材料浪費(fèi)是由于材料問題造成的零件報(bào)廢。
我們?cè)跈C(jī)械課上畫了很多三視圖,但是今天看到這么多實(shí)體模型,感覺說不出的難受。這里的機(jī)床種類很多,有車床、鉆床、銑床、刨床、磨床、半自動(dòng)機(jī)床、自動(dòng)機(jī)床、數(shù)控機(jī)床。無論什么類型的車床,都有各種傳動(dòng)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。不同的機(jī)床可以加工不同的形狀、不同的表面、不同的尺寸和精度。車床用于加工零件的回轉(zhuǎn)面,如圓柱面、圓錐面、各種形狀和螺紋的圓弧等。在車床的`運(yùn)動(dòng)過程中,用電機(jī)將皮帶傳動(dòng)到主軸系統(tǒng),主軸的變速傳動(dòng)由齒輪傳動(dòng)結(jié)構(gòu)完成。小車的自動(dòng)進(jìn)給也是利用齒輪傳動(dòng)和螺桿齒條傳動(dòng)的原理來完成零件的表面加工,包括車削外表面(包括各級(jí)臺(tái)階、各種形狀和尺寸的外元件,如弧形凸槽、各種平面、內(nèi)孔、錐面、螺紋等。);鉆孔機(jī)一般用于鉆孔和攻絲;刨床廣泛用于加工飛機(jī)。銑床用于加工平面,以及斜面和各種凹槽。磨床的運(yùn)動(dòng)過程采用液壓原理,通過控制液壓油量和油壓來完成各種運(yùn)動(dòng)。磨床可以對(duì)零件表面達(dá)到更高的要求和精確的尺寸,可以加工一般金屬工具難以加工的合金材料。數(shù)控機(jī)床可以滿足對(duì)零件加工精度的更高要求,這可以通過編程來實(shí)現(xiàn)。不同的數(shù)控機(jī)床加工精度不同,而普通數(shù)控機(jī)床加工精度不同。高精度零件用高檔數(shù)控機(jī)床完成。比如一個(gè)全功能的數(shù)控機(jī)床加工中心,可以滿足以往機(jī)械中無法完成的精度和質(zhì)量相關(guān)尺寸鏈的技術(shù)要求。零件的幾何精度較高,可以保證批量大小的一致性。操作更方便,零件質(zhì)量更穩(wěn)定。
后來為了考察自己的電腦繪圖和電腦排版能力,安排我畫了幾張cad圖紙,在電腦上排版設(shè)計(jì)公司數(shù)控機(jī)床的說明書。完成的工作贏得了公司相關(guān)人員的高度贊揚(yáng)。當(dāng)然,這是由于平時(shí)的努力,為了能勝任這份工作。雖然自己完成了畫畫的任務(wù),但還是發(fā)現(xiàn)了一些在學(xué)校畫畫課上沒有遇到的問題,絞盡腦汁一一解決。在以后的實(shí)踐中,我會(huì)對(duì)自己提出更高的要求。在學(xué)校學(xué)好理論知識(shí),以便在實(shí)踐中得心應(yīng)手。為以后走出課堂、進(jìn)入市場、走向社會(huì)積累越來越豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
為了給大二學(xué)生一個(gè)電路課程的感性認(rèn)識(shí),我還和公司的幾個(gè)技術(shù)人員一起參與了數(shù)控機(jī)床的維修制造。數(shù)控機(jī)床類似于普通機(jī)床,需要人工操作,尺寸不能有絲毫誤差;只要在數(shù)控機(jī)床的顯示屏上編制一些程序,機(jī)床就能正常工作。數(shù)控機(jī)床的數(shù)量可以從一個(gè)方面反映一個(gè)公司的實(shí)力。當(dāng)今世界,工業(yè)發(fā)達(dá)國家高度重視機(jī)床工業(yè),競相開發(fā)機(jī)電一體化、高精度、高效率、高自動(dòng)化的先進(jìn)機(jī)床,以加速工業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。長期以來,歐美和亞洲在國際市場上競爭激烈,形成了無形的戰(zhàn)線。特別是隨著微電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步,數(shù)控機(jī)床自20世紀(jì)80年代以來加速發(fā)展,各方面用戶提出了更多的要求,這已經(jīng)成為世界各地機(jī)床制造商在四次國際機(jī)床展覽會(huì)(日本、德國、意大利、英國)上競相展示先進(jìn)技術(shù)、爭奪用戶、拓展市場的焦點(diǎn)。中國加入世貿(mào)組織后,正式參與了世界市場的激烈競爭。如何增強(qiáng)機(jī)床行業(yè)的實(shí)力,加快未來數(shù)控機(jī)床行業(yè)的發(fā)展,是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。
練習(xí)結(jié)束后,我得到了一些錢。當(dāng)然,我來不是為了錢,而是為了經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐,一方面是為自己以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),另一方面是為自己將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。社會(huì)良莠不齊,不如學(xué)校里的老師同學(xué)友好。這就要求你能夠分辨對(duì)錯(cuò),該做什么不該做什么。總之,我這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐教會(huì)了我很多書。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇8
20xx年XX月我第一次真正的踏上社會(huì),開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長,體會(huì)甚多。明白了那句讀萬里書,不如行萬里路的深刻體會(huì),也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì),投入到自己的工作中。
一般來說,學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三,但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸,覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn),而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,根本無法和那些老手相競爭,有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司,但在這實(shí)習(xí)期間,我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來,自己的工作情況,捫心自問,坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,端正意識(shí),提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先,在不足點(diǎn)方面,從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客,打動(dòng)其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心,激發(fā)起購買欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷售工作中,我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客,打動(dòng)其購買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次,注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,清晰的語言,細(xì)致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào),大小,顏色,價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績。
最后,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無,可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng),努力的精神來工作,那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí),我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開了視野,增長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇9
暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剛步入工作崗位,才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。
現(xiàn)在實(shí)踐1個(gè)月,在這短短一個(gè)月中,曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開始工作,剛開始,就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,以后干什么都會(huì)干不好的。
我現(xiàn)在的工作,相比其他人來說待遇挺不錯(cuò)的了,也不是和其他人比,工作也不是很難,很容易進(jìn)入工作,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社會(huì),早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。
我現(xiàn)在沒別的什么奢求,現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位,更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使都明白的事,可是剛開始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事,不僅要持有需心求教的態(tài)度,還要懂得取長補(bǔ)短,最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在,我工作的時(shí)間雖然不久,可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn),會(huì)比以前為人處事了。
有人說我們志愿者既是奉獻(xiàn)者,也是受益者,以前我可能不理解,但是現(xiàn)在我理解了,有多少事情是我之前沒有做過的,有多少事情是在考驗(yàn)我的責(zé)任心和紀(jì)律性,在這里的每一個(gè)人、每一分鐘,都在成長,或許有這么一段志愿服務(wù)的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我們每一個(gè)人心中!
暑假如期而至,漫長的假期難道還是像以前一樣碌碌無為嗎?不!我們年輕,擁有多彩的青春年華,我們雖意氣風(fēng)發(fā),但也經(jīng)受得住暴風(fēng)雨的洗禮;我們?cè)趯W(xué)校里并不是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書;所以走上社會(huì)我們要先為自己交上一份滿意的答卷。
在注重為他人服務(wù),為社會(huì)服務(wù)的今天,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以服務(wù)他人為主題開展了志愿者活動(dòng),以培養(yǎng)和提高我們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)精神,展現(xiàn)我們的愛心,讓我們?cè)趯?shí)踐中成長,在服務(wù)中成長,并有效的為社會(huì)服務(wù),來體現(xiàn)作為大學(xué)生的我們的自身價(jià)值。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇10
暑假的來臨讓我意識(shí)到這段漫長的時(shí)光對(duì)于自己大學(xué)期間的發(fā)展是多么重要,無論是用來復(fù)習(xí)以往沒學(xué)透徹的知識(shí)還是用來進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐都能夠讓我獲得成長的機(jī)會(huì),雖然考慮到還未畢業(yè)的大學(xué)生打暑假工的話可能挑選不到什么好工作,但是考慮到應(yīng)該要為今后的實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)的話還是腳踏實(shí)地比較好,因此暑假期間我選擇到一家小型公司擔(dān)任基層文員工作。
對(duì)于自己這樣一名沒有太多社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說能夠做的文員工作十分有限,基本上每天都能夠感覺到自己的工作都是些比較繁瑣但卻很簡單的`事情,無論是一些日常文件的整理工作還是布置用來開會(huì)的會(huì)場都能夠讓我學(xué)到一些知識(shí),可以說除了對(duì)自己的工作職責(zé)比較模糊以外一切都朝著比較好的方向發(fā)展。還記得剛剛開始參加文員工作的時(shí)候?yàn)榱瞬蛔屍渌丝摧p自己這名還未走出校園的大學(xué)生,在那間我基本都能夠保證處于工作時(shí)間的自己不會(huì)有著任何偷懶的地方,也正是保持著這樣踏實(shí)肯干的作風(fēng)才能夠讓自己在暑假的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)很多。
還記得在從事文員工作中印象比較深刻的還是公司的前輩們對(duì)自己的指導(dǎo),或許是這個(gè)年齡階段的自己在這方面的工作中有著先天性的優(yōu)勢吧,除了人情世故方面存在著一些令人詬病的地方以外沒有出現(xiàn)任何的差錯(cuò),尤其是年輕人那股不服輸?shù)膭蓬^更是為大家平時(shí)的工作帶來了一種積極向上的活力,在這里我才了解到現(xiàn)階段在校外進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生都能夠夠給其他人帶來不錯(cuò)的印象,可以說在這方面的功勞全都得益于平時(shí)在校內(nèi)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
但是正如之前所提到的人情世故方面經(jīng)驗(yàn)的缺少也是大部分學(xué)生所欠缺的,雖然說在學(xué)習(xí)能力方面我自信不會(huì)輸于職場中遇見的任何一人,但是有些時(shí)候因?yàn)椴恢脑驅(qū)е缕渌藢?duì)我心生反感也是令自己感到困擾的,或許在工作之余我的確應(yīng)該反思一下自己平時(shí)是否存在著一些與陌生人之間的交流障礙,雖然無法否認(rèn)的是這方面的問題的確給暑假期間正在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的自己帶來了一些困擾,但是只要能夠正視這個(gè)問題并分析產(chǎn)生的原因就一定能夠找出解決的方法。
隨著新學(xué)期的到來也將意味著我這次暑假社會(huì)實(shí)踐的徹底結(jié)束,在這段時(shí)間的經(jīng)歷真的是自己進(jìn)入大學(xué)以來最為難忘的一段寶貴回憶,只不過其中自己的表現(xiàn)還是令人在為之歡欣的同時(shí)不免感到有些美中不足,但是我相信有了這段時(shí)間的積累一定可以幫助自己在下一次的社會(huì)實(shí)踐之中表現(xiàn)得更好一些。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇11
作為一名春運(yùn)志愿者,能在鐵路春運(yùn)中為旅客獻(xiàn)出一片愛心、貢獻(xiàn)一份力量,我感到非常榮幸。或許有時(shí)候我們會(huì)感覺疲憊,但能為旅客解決一個(gè)小問題,我們的內(nèi)心也是快樂的。我們有責(zé)任,也有能力向社會(huì)證明:我們是朝氣蓬勃的一代,是能夠擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的一代。
作為鐵路春運(yùn)青年志愿者,我們要感謝很多人。
感謝__市團(tuán)委、__鐵路局團(tuán)委、__車站能夠提供提供這樣一個(gè)平臺(tái),錘煉了我們的人生、豐富了我們的閱歷、拓展了我們的視野,謝謝你們!從發(fā)布招募啟事到現(xiàn)在,你們?yōu)榻M織好此次春運(yùn)志愿服務(wù),讓我們的志愿能夠精神飽滿地投入到工作中,不知費(fèi)了多少心,你們時(shí)常關(guān)心我們的飲食和休息情況,多次在工作繁忙之余深入到火車站看望我們大家。我們真的很感動(dòng)!感謝火車站的工作人員,是你們教會(huì)我們?nèi)绾胃玫臑槁每头⻊?wù),怎樣把車站的溫暖傳遞到每一位旅客心中,是你們陪伴著我們走過了這個(gè)特殊的春節(jié),渡過了這個(gè)很有意義的寒假,感謝你們!你們辛苦了!
我還要對(duì)所有的志愿者說:我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起,我很珍惜和你們并肩作戰(zhàn)的每一天。我們服務(wù)了旅客,奉獻(xiàn)了春運(yùn),也收獲了自我,我們擁有這個(gè)寒假同樣的精彩。我相信,不管我們以后在哪里,都不會(huì)忘記20__年春運(yùn)在__車站這段難忘的經(jīng)歷,都不會(huì)忘記我們的友誼,即將開學(xué)了,我衷心祝愿大家學(xué)業(yè)有成、身體健康、萬事如意!
偉大的時(shí)代激揚(yáng)青春的風(fēng)采,宏偉的事業(yè)成就青春的理想,我們一定會(huì)在中國共青團(tuán)旗幟指引下,將志愿者精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì),撒播文明之種,用責(zé)任心和愛心奏響一曲嘹亮的青春之歌,也為自己在以后的成長道路上留下一行堅(jiān)實(shí)的足跡。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇12
這次實(shí)踐我去了派派樂打工,“凡事想時(shí)容易,做時(shí)難”本以為那里比其它餐館干凈點(diǎn),打工也能夠簡便點(diǎn),不就是給顧客點(diǎn)一下餐,收拾一下桌子嗎這些平時(shí)在家也做過,心里還存在僥幸的心理,可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煳鐣r(shí)就犯錯(cuò)了,在給顧客點(diǎn)餐時(shí)出了差錯(cuò),剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn),被罵是不能避免的。所以,我心中也是有許多委屈,可事實(shí)擺在我的面前,在工作中他們說一就是一,說二就是二,當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說不出話來,我心想萬事開頭難,早接下來的工作中我必須會(huì)更加認(rèn)真。
派派樂里十分忙,每一天得等到所有的顧客走完我們才能夠下班,所以每一天回家也已經(jīng)很晚了,在加上累,于是我有了辭職的想法,可是又想如果就這樣就半途而廢,什么也學(xué)不到,我又覺得很慚愧。并且自我需要學(xué)的的還很多,所以我必須要堅(jiān)持下去。正是有了這份堅(jiān)持我后面的工作也順利了很多,失誤也減少了。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇13
作為一個(gè)大學(xué)生,敢于接受挑戰(zhàn)是我們必備的一種的素質(zhì)。盡管天氣炎熱,但是我們?yōu)榱俗屪约耗軌蚋M(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長自己的見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,我們親身體驗(yàn)此次實(shí)踐活動(dòng),通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
本次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是探究山西河北有關(guān)于對(duì)近親屬稱謂的方言。方言是在一定地域同行的、同共通語有所差異的話。與普通話相比較,方言有著其自身的優(yōu)勢和特點(diǎn)。我覺得方言代表著本土經(jīng)過千百年積累下來的來的文化,是每個(gè)地方的最具特征性的代表,最傳統(tǒng)的一種民俗。《風(fēng)語者》中提到一種方言可以當(dāng)作密碼來使用的,是一種秘密的交流工具。方言是人們?cè)陂L期定居,而且居住人群也相對(duì)固定的條件下形成的不同地域所特有的語言。它主要以漢語言為基礎(chǔ),但同時(shí)也吸收了相鄰和雜居少數(shù)民族的一些詞語。
此次社會(huì)實(shí)踐讓我們了解到方言在本地域更加便于交流和溝通、不受文化水平限制,而且通過在方言中加入詞綴和虛詞,相對(duì)于普通話,方言對(duì)于事物的表述功能比普通話更強(qiáng)、更細(xì)和更加具體,更能貼切地表達(dá)出人的思想感情和心理變化。
英國語言學(xué)家帕默爾說過:“語言忠實(shí)的反映了一個(gè)民族的全部歷史、文化,忠實(shí)地反映了它的各種游戲和娛樂、各種信仰和偏見。”作為地區(qū)民俗文化的一種體現(xiàn),方言凝聚著該地區(qū)居民的生活習(xí)俗和生活觀念。方言代表著漢語發(fā)展的方向, 作為漢民族共同語的基礎(chǔ)方
言。此次社會(huì)實(shí)踐使我們對(duì)其深入研究,豐富了我們對(duì)漢語的認(rèn)識(shí)以及普通話的規(guī)范使用。
經(jīng)歷了此次一月多的的社會(huì)實(shí)踐,往返各地行程百公里,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的最真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況依舊在我腦海里回旋,給我?guī)砹艘饬现獾男ЧT谏鐣?huì)實(shí)踐中我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極參加這樣的活動(dòng)。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇14
20xx年x月x日—x日、我終于在超市找到一份寒假促銷工作。經(jīng)過近半個(gè)月的實(shí)踐工作,作為大學(xué)生的我們得到了鍛煉,了解了超市的基本管理與運(yùn)作,學(xué)到了課本之外的知識(shí),增長了見識(shí),我們也用辛勤的勞動(dòng)為超市貢獻(xiàn)自己的一份薄力,應(yīng)該說這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們有著不同尋常的意義。
一、超市概況
購物廣場有限公司是由xx集團(tuán)股份有限公司、投資集團(tuán)有限公司投資興建的現(xiàn)代化大型購物中心。公司位于中心城市——xx市xx區(qū)繁華的商業(yè)中心,占地x畝,注冊(cè)資本x萬元,現(xiàn)營業(yè)面積x多平米,經(jīng)營品種十萬多個(gè),現(xiàn)有員工x余人,主要經(jīng)營大型超市、化妝珠寶、服裝鞋帽、運(yùn)動(dòng)皮具、兒童家居、家用電器、餐飲及服務(wù)項(xiàng)目等。目前在x設(shè)立分公司,是迄今為止商品檔次,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn)的“超市+百貨”業(yè)態(tài)的綜合性商場,為廣大消費(fèi)者提供“一站終點(diǎn)式”服務(wù)。
二、實(shí)踐工作介紹
1、工作安排。超市里分為促銷小組,分發(fā)了實(shí)習(xí)工作證。我被分配到系列負(fù)責(zé)促銷工作。
2、工作流程。早班是從晨會(huì)開始,由部門主管負(fù)責(zé)召開,總結(jié)前一天工作存在的問題,安排今天工作的任務(wù),會(huì)議介紹后,部門各個(gè)組長分別召開本組會(huì)議,所涉及的問題更加的具體。后在全體員工“執(zhí)行制度從我做起。微笑在我們臉上,優(yōu)質(zhì)服務(wù)永記心中”的口號(hào)中結(jié)束晨會(huì)。
在一天的工作中,要不斷的對(duì)貨架進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)有缺貨的要及時(shí)的補(bǔ)上,補(bǔ)貨的時(shí)候要本著“先進(jìn)先出的原則”就是生產(chǎn)日期較早的擺放在顯眼處,較晚的盡量往貨架里面擺放,這樣才能使方便面供應(yīng)處于動(dòng)態(tài)流動(dòng)的過程中,不至于商品造成過期的現(xiàn)象。由于上午的客流量不是很大,在補(bǔ)貨和導(dǎo)購的同時(shí),還要不斷的去查驗(yàn)庫存,核實(shí)缺貨商品然后打印訂單,貨到時(shí)還要負(fù)責(zé)接貨。
晚上客流量較大,人流高峰期在此時(shí)。這時(shí)方便面的更新循環(huán)速度加快,需要不斷地進(jìn)行補(bǔ)貨,同時(shí)向顧客介紹新的方便面品種,回答顧客的各種疑問。到超市營業(yè)時(shí)間結(jié)束,要開始送賓工作,整理一天的工作記錄,查漏補(bǔ)缺,為明天的工作打好基礎(chǔ)。
三、實(shí)踐感想
1、到超市實(shí)踐是對(duì)我們大學(xué)生踏入社會(huì)之前的鍛煉,我們?cè)诠ぷ髦薪佑|到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的酸甜苦辣,在實(shí)踐過程中我們平均每天要站x小時(shí)進(jìn)行促銷工作,吃盡苦頭,但這本身并不是一件壞事,出身在這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生衣食無憂,可能自身體會(huì)不到現(xiàn)實(shí)社會(huì)競爭的殘酷和生活的壓力,確實(shí)要親身接觸社會(huì)對(duì)自身進(jìn)行歷練,“吃到苦中苦,方為人上人”是每個(gè)人都明白的道理,也許未來吃的苦可能會(huì)比現(xiàn)在多得多。了解到這些就應(yīng)該明白自己今后應(yīng)如何發(fā)展,而不是在某個(gè)偏僻的角落里就那樣毫無意義的了卻一生。
2、對(duì)超市文化的感受。首先是一種濃濃的粉脂氣息,超市女性員工的比例占到x%以上,我相信全國大多數(shù)超市員工也會(huì)是這種比例。然后就是超市嚴(yán)格、規(guī)范的管理制度,在工作中經(jīng)常會(huì)有現(xiàn)場科的檢查員工工作情況,并記錄在案,對(duì)在工作中違反規(guī)定的行為予以嚴(yán)格的處罰。并且超市的安全防范意識(shí)十分的強(qiáng),上到超市經(jīng)理下到普通員工都經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn),超市還不定期的對(duì)員工安全知識(shí)的掌握進(jìn)行抽查,不合格的員工還要在晨會(huì)予以點(diǎn)名批評(píng),嚴(yán)重的予以辭退。
總的來說,在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我提前進(jìn)入了社會(huì),提前了解了社會(huì),對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí),我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。我非常感謝超市能給我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇15
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié),身為年輕的莘莘學(xué)子的我們擁有絢麗的青春年華,而身為80后的我們正經(jīng)受著21世紀(jì)的考驗(yàn)。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),感受到了在社會(huì)上應(yīng)該感受到的東西。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。
俗話說:一份耕耘,一份收獲。作為當(dāng)代中國的大學(xué)生,應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題,對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。當(dāng)然,也要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,切不可因打工而荒廢四年的青春,荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期。正如有名的google公司副總裁李開復(fù)教授曾說過的一樣:打工只是學(xué)習(xí)生活中的一種補(bǔ)充,學(xué)習(xí)才是最重要的。
剛開始拿到社會(huì)實(shí)踐這個(gè)作業(yè)覺得挺郁悶,學(xué)校干嘛要安排我們這個(gè),而且還算兩個(gè)學(xué)分?然而當(dāng)我完成為期10天的暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí),我對(duì)這個(gè)實(shí)踐有了全新的認(rèn)識(shí)。在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。經(jīng)過水族館雙語講解為國內(nèi)外友人提供語言服務(wù);共享教育、共享知識(shí);為貴州貧困學(xué)校捐款:為貧困地區(qū)孩子欺負(fù)簽名活動(dòng);導(dǎo)游接力微笑服務(wù),成就夢想;張像大海魅力——海洋科普知識(shí)宣傳;關(guān)心國家大事,陶冶愛國情操;貼近社會(huì),讓大學(xué)生清楚了解自己的發(fā)展方向;文明 、安全 有我們等一系列貼近社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)讓我更進(jìn)一步的了解了這個(gè)社會(huì).
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇16
帶著一份激情和求知的學(xué)習(xí)態(tài)度,在這個(gè)暑假里,在學(xué)院的帶領(lǐng)下,我們六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),進(jìn)行了一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),受益匪淺。
這項(xiàng)活動(dòng)是與一個(gè)基金會(huì)子基金會(huì)合作開展的。為了幫助改善嬰幼兒的營養(yǎng)狀況,有成創(chuàng)業(yè)扶貧基金會(huì)、一個(gè)基金會(huì)、多美滋、達(dá)能共同基金聯(lián)合推出了可持續(xù)創(chuàng)新的“公益社會(huì)項(xiàng)目”——“嬰幼兒輔食營養(yǎng)啟動(dòng)項(xiàng)目”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦和我們自己的意愿,我們組織了一個(gè)小組與公益基金—— One Foundation合作開展這個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。
通過社會(huì)實(shí)踐,可以培養(yǎng)成員,提高其綜合素質(zhì),積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。同時(shí),在實(shí)踐中教育我們,提高他們的思想素質(zhì),是青少年健康成長和積極參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
接下來,我將從具體的方面對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行深刻的總結(jié)。
第一,活動(dòng)準(zhǔn)備。感謝雙方的真誠合作,活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面:
首先,活動(dòng)可以按時(shí)分點(diǎn)進(jìn)行,不浪費(fèi)時(shí)間。就時(shí)間效率而言,可以算是高效率。我認(rèn)為這對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和工作極其重要。毫無疑問,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)。準(zhǔn)確的時(shí)間是很多崗位的必要條件。其次,各方面的活動(dòng)材料都準(zhǔn)備好了。不存在材料短缺或材料選擇搭配不科學(xué)的情況。這次活動(dòng)的材料符合實(shí)際場所的客觀實(shí)際,村民一目了然,與自身利益密切相關(guān)。基于這一點(diǎn),村民們盡力配合每一次的信息收集,能夠收集到最真實(shí)的第一手資料,為以后的活動(dòng)提供有針對(duì)性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們,“一切從實(shí)際出發(fā)”,通過最真實(shí)的活動(dòng)感受,團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員在未來的學(xué)習(xí)和生活中都將真正成為務(wù)實(shí)、先進(jìn)的青年,終身受益。
第三,在活動(dòng)開始前,每個(gè)成員都有一個(gè)預(yù)培訓(xùn)工作。這一點(diǎn)最集中的表現(xiàn)就是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都可以一步到位,大大提高了工作效率。激勵(lì)了每一個(gè)玩家在未來積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。每一份工作都要提前培訓(xùn),讓自己盡快投入工作。在這里,好處不僅僅是給自己,也是給伴侶和工作對(duì)象。
最后,活動(dòng)在人員安排和溝通上恰到好處。人員搭配由雙方組成,本地人員與外來人員有機(jī)搭配,取得了不錯(cuò)的效果。當(dāng)?shù)厝藛T在信息收集過程中可以充分發(fā)揮自己“寄宿家庭”的優(yōu)勢,可以用當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和語言,以最快的方式收集到有效的信息。現(xiàn)場人員最熟悉要收集的內(nèi)容和介紹,能夠監(jiān)督實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和規(guī)范。同時(shí),外地人的到來可以給活動(dòng)場所的村民帶來新鮮感,通過外地人隊(duì)員對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的介紹,讓更多的村民參與活動(dòng)。
第二,實(shí)踐活動(dòng)的過程。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有五個(gè)子項(xiàng)目。
首先是嬰幼兒體檢。由于資金和時(shí)間有限,沒有邀請(qǐng)專家進(jìn)行體檢。然而,為了彌補(bǔ)這一點(diǎn),這種做法在每個(gè)村莊的村診所進(jìn)行,或通過診所與村委會(huì)協(xié)調(diào)。每一個(gè)被采訪的村民都是一個(gè)負(fù)責(zé)診所的家庭。在門診或居委會(huì),經(jīng)過一系列問題調(diào)查,確定初步檢查對(duì)象名單,然后由專人負(fù)責(zé)登記,驗(yàn)收檢查。通過調(diào)查可以看出,問題大多出在村民的飲食習(xí)慣上。比如飲食的不規(guī)律,不僅僅是因?yàn)檗r(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上沒有具體有序的規(guī)劃或者抓住機(jī)會(huì)生產(chǎn),導(dǎo)致吃飯不規(guī)律,暴飲暴食。
在活動(dòng)中,每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都通過一系列的例子充分認(rèn)識(shí)到良好的飲食習(xí)慣對(duì)人們健康的重要性。在正常的學(xué)習(xí)生活中,很多學(xué)生都是暫時(shí)被逗樂或者偷懶,或者忙于某件事,從而“忘了吃飯睡覺”。生活中不難看出,有的人瘦得像猴子,有的人胖得像“豬”。很多疾病都是因?yàn)椴涣嫉娘嬍沉?xí)慣導(dǎo)致的,比如結(jié)石、肺結(jié)核、挑食、厭食、吃“垃圾”食物和碳酸飲料過多、肥胖或長痘痘這些都是可以避免的。通過嬰幼兒體檢,一定要認(rèn)識(shí)到,好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成,否則時(shí)間越長,改正的難度越大。
隨后拜訪需要幫助的人。在這種社會(huì)實(shí)踐中,由于每個(gè)成員的時(shí)間安排和伴侶時(shí)間的客觀限制,拜訪需要幫助的人主要是通過居委會(huì)進(jìn)行的。負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)成員通過居委會(huì)的信息查詢和干部群眾的介紹和推薦,建立了大量需要幫助的家庭。值得一提的是,基本上每個(gè)家庭都有資格獲得援助。畢竟基本上每家每戶都有一些困難,最突出的就是物價(jià)上漲過快,但是收入?yún)s越來越困難,漲幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于物價(jià)水平。通過數(shù)據(jù)查詢和實(shí)地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多家庭需要救助。
原因是它的文化水平太低,很多人都這么做。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇17
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大一的第一次暑期實(shí)踐,我們每一個(gè)組員都滿滿的期待著它的開始,期待著能從實(shí)踐中學(xué)到很多。作為建筑學(xué)的學(xué)生,古建筑是我們不可缺少的一個(gè)組成部分。對(duì)于它的修繕調(diào)查,我們更多的希望了解到現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于它的保護(hù)情況和以及人們是以怎么樣的態(tài)度來對(duì)待一些有破損的古建筑的基本狀況。
一大早,我們就從不同的地方趕到古建筑修繕調(diào)查的目的地:寧波余姚。我們所調(diào)查的第一個(gè)點(diǎn)是余姚博物館。余姚博物館是全方位展示余姚悠久歷史文化的殿堂,是集收藏、研究和社會(huì)教育、文化娛樂諸功能于一體的愛國主義教育基地。是余姚市精神文明建設(shè)和對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口。
余姚博物館是在“第一山廟”原有建筑基礎(chǔ)上改建,擴(kuò)建而成的。于__年1月18日建成開放。進(jìn)入博物館,我們可以看到序廳、陶瓷廳和青銅玉雜廳,陳列展出了自河姆渡新石器時(shí)代至清明時(shí)期的各類代表性文物。有圖表、模型、雕塑、石器、骨器、玉器、印章等精簡品。看著這些文物,我們不禁感慨先人的心靈手巧。
而后,我們進(jìn)入古建筑修繕調(diào)查的第二個(gè)點(diǎn):王陽明故居。王陽明是明代著名的哲學(xué)家、教育家、j.s家、文學(xué)家和書法家,他創(chuàng)立“心學(xué)”,提出了“致良知”學(xué)說,在十幾顆哲學(xué)史占有重要地位。
王陽明故居處于余姚城區(qū)傳統(tǒng)歷史街武勝門路西側(cè)、陽明東路以北。陽明晚年因戰(zhàn)功被封為“新建伯”。故居在__年的時(shí)候還在修繕,聽人介紹,當(dāng)?shù)卣度隷_萬修繕此地,當(dāng)時(shí)故居前是一片修建的陽明公園。此時(shí)此刻,在廣場間有一座雕像,是陽明身著武服、手按寶劍的戎裝像,威武無比。故居的很多建筑也是新近建的,或者是從周圍保存下來的民居中劃過來的,讓人感覺后來的王家真有一副公侯氣派。其實(shí)真正保存至今的陽明故居只有現(xiàn)存故居最深處的瑞云樓,也就是陽明的出生之地,現(xiàn)為寧波市愛國主義教育基地。現(xiàn)存的王陽明故居并非明代故居,乃是后世所建,至21世紀(jì)初之前皆為其子孫居祝而關(guān)于王陽明的出生也是另有一個(gè)傳奇故事。
我們?cè)诠示永锩嬗斡[了很久,也有許許多多的旅游者和我們一起敬仰王陽明。我尤為喜歡故居中的磚雕門樓,我覺得這種古建筑是很能展現(xiàn)一個(gè)時(shí)代的特色文化,盡管它可能是后人修建的,但還是深深的映射出文化的積淀。我們?cè)诠示优牧撕芏嗾掌瑑蓚(gè)點(diǎn)都是修繕的比較完全的。
下一站是龍泉山,龍泉山實(shí)際位于余姚市市中心偏西,姚江北岸。王陽明故居和余姚博物館實(shí)際都是在龍泉山下。龍泉山有著悠久的歷史,她舊名靈緖山,亦名嶼山。傳說遠(yuǎn)古時(shí)這里是一片,龍泉山是露出水面的一個(gè)小島嶼,這是嶼山之名的由來。山上有一石井,即使天旱少雨,仍井水清盈,常年不枯,且因水面常呈現(xiàn)兩條游龍波紋,如雙龍戲水,故稱“龍泉”。大約從東晉時(shí)起,山亦因此泉而改名為龍泉山。山腰有泉,泉水不大,但終年不涸,名龍泉,因該泉號(hào)稱天下第一泉,故名龍泉山。但可惜的是我們此次去并沒有尋到那泉水,或許是我們尋到了也不知道那就是。山中有井,名為龍泉井,龍泉井在北宋時(shí)聲名遠(yuǎn)播,蘇東坡曾贊揚(yáng)“龍泉石井甘勝乳”。時(shí)任鄞縣縣令的王安石,應(yīng)余姚縣令謝景初的邀請(qǐng),多次登臨龍泉山,題有《石井》詩兩首,其中一首道:“山腰石井千年潤,海眼泉無一日干。天下蒼生待霖雨,不知龍向此中蟠。”
在龍泉山下,我們邀請(qǐng)了一位登山的老爺爺幫我們拍照,老爺爺告訴我們說,他每天都登龍泉山,既可以欣賞這美麗的風(fēng)景,又可以強(qiáng)身健體,我不由的是否羨慕這龍泉山下的居民,可以每日登臨此山。古代的龍泉山古柏森森,蒼松入云,山上深藏野鹿。后來逐漸開發(fā),先后建起龍泉寺、嚴(yán)子陵祠、二王(王華、王陽明)祠、文昌閣等十多座鄉(xiāng)賢專祠和寺院。解放后,在山上綠化植被、砌坎鋪路、建亭挖池,將古跡一一修葺。1957年開辟為龍山公園,逐年整修,恢復(fù)古跡祭忠臺(tái)、四先賢故里碑、中天閣、龍泉井;新建子陵亭、陽明亭、舜水亭、梨洲亭、滑壽亭,由書法家舒同、郭紹虞、周而復(fù)、沈定庵書寫亭匾。在山的中腰西坡設(shè)置園中園,園內(nèi)建有天風(fēng)樓,古色古香,別有風(fēng)姿,并有苗圃、盆景園等,名貴花木盆景競艷,樓臺(tái)亭閣呈彩。在__年,龍泉山又有招標(biāo)修繕工程。可以說,余姚市一個(gè)文化古城,它留有歷史的許許多多讓人驚嘆的文化。
我們對(duì)于爬山都很有興致,而且發(fā)現(xiàn)走上一處就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),又見王陽明的真三不朽,見到園中園。更為有趣的是發(fā)現(xiàn)了好幾種動(dòng)物,余姚的同學(xué)說,其實(shí)這里本來是個(gè)動(dòng)物園,這讓我們很是新奇,現(xiàn)有的動(dòng)物有猴子,梅花鹿,黑熊,鴕鳥,孔雀,駱駝。那邊還有一個(gè)假的獅子,這時(shí)候有發(fā)生一件很好笑的事情,有個(gè)同學(xué)坐在獅子上,結(jié)果站起來的時(shí)候,褲子被扯破了,組員一陣尷尬后都爆笑。這時(shí)候,我們才深深理解老虎屁股摸不得的道理埃
最后我們?nèi)チ送?jì)橋和鼓樓。通濟(jì)橋位于浙江余姚,又名舜江橋,始建于北宋慶歷年間,原系木橋,叫德惠橋,后又改名為虹橋,屢建屢毀。到了元朝,有個(gè)和尚叫惠興的發(fā)起筑石橋,可是沒有造到一半,便去世了。于是有個(gè)道士李道寧主持繼續(xù)造橋,到元至順三年(公元1332年)終于建成,定名為通濟(jì)橋。橋旁立了一塊石碑,上面題著“海舶過而風(fēng)帆不解”八個(gè)字,可見其高大雄偉之勢。現(xiàn)存的橋是清雍正七年至九年(公元1729至1731年)重建,用木椿2100根,人工約4萬,全長約90米,共106級(jí)。通濟(jì)橋現(xiàn)為余姚市文物保護(hù)單位保護(hù)對(duì)象。其實(shí),以我現(xiàn)在的眼光看來,這橋已經(jīng)不能說是雄偉的,但是在歷史的歲月中,它承載了太多我們所不能想象的,不能觸及的東西,它所代表的不僅僅是連接兩岸的一所橋了。
通濟(jì)橋旁邊就是余姚鼓樓,這是長長一條的古街,這里有余姚縣衙,但是聽同學(xué)說,其實(shí)鼓樓在某一年失火燒毀的很厲害,現(xiàn)在所早的,已經(jīng)沒了當(dāng)年的風(fēng)韻。余姚縣衙門至今已有一千八百年的歷史。尤其是清代咸豐年間,余姚發(fā)生十八局農(nóng)民起義,三次打進(jìn)余姚城,沖入縣衙,釋放囚犯,把衙門物品拋入荷花池。隨即又是太平軍入浙,占據(jù)余姚城,把縣衙古董拋散四周,陷入池中。當(dāng)太平軍西撤離開浙江之后,清政府重新維修縣衙門,大量文物被壓入房基之下。1995年,余姚市政府新建大樓,把近二千年的古衙門地塊出賣給大世界房地產(chǎn)公司,由房地產(chǎn)公司改建商住樓,炸毀了秘圖山的五分之四,用山石填壓荷花池。__年4月初,房地產(chǎn)公司開始動(dòng)工,用挖土機(jī)挖地基,幾天之中,就挖出了較多的文物,有完整的,有破碎的,都被民工一搶而空。自從1995年市政府把古衙門地塊出賣至__年,在這長長的八、九年之間,市政府一直放任房地產(chǎn)公司自行處置,文物管理部門對(duì)此亦不聞不問。當(dāng)__年4月動(dòng)工之前,也不愿去進(jìn)行地下勘探,更沒有采取絲毫的保護(hù)措施,市民群眾對(duì)此深覺奇怪,曾向《寧波日?qǐng)?bào)》社反映情況,《寧波日?qǐng)?bào)》在__年4月15日予以報(bào)道。但余姚市政府并未關(guān)注此事,商住樓至05還在建造,完全是嚴(yán)重的失職。我不知道現(xiàn)在看到的縣衙是如何依據(jù)當(dāng)年所造,但還是有那么點(diǎn)歷史的痕跡,我們不愿去深究它,只是知道但是憑民眾的力量,是不可能完全保護(hù)的了那么古建筑的長存,我們需要的是政府的支持,國家的保證。我們還進(jìn)入了一個(gè)畫展中,里面有著許多書法畫,還有一位叔叔在寫著鋼筆字,很雋秀的字體。在旁邊的屋子里,展示的是許許多多陶制品,有虎子,硯臺(tái),瓦罐等,讓我們不由的感慨中國文化的源遠(yuǎn)流長.
到這里,我們結(jié)束了在余姚的古建筑修繕調(diào)查。而據(jù)已知報(bào)告,余姚獲“全球綠色城市”桂冠。在本屆“全球綠色城市”名單里,與余姚市同時(shí)受獎(jiǎng)的另外三座城市是:美國格林斯堡市,澳大利亞羅克代爾市,加拿大西溫哥華市。余姚是本屆受表彰惟一的亞洲城市。調(diào)查了余姚后,我們是萬分驚喜,因?yàn)樵谶@里的古建筑被當(dāng)?shù)卣Wo(hù)地很好,民眾也有著較強(qiáng)的古建筑保護(hù)意識(shí)。獲得“全球綠色城市”桂冠果然名不虛傳!我們?cè)谶@炎炎夏日中,開展著暑期社會(huì)實(shí)踐,感覺辛苦,但又是快樂的。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇三
尊敬的謝書記、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是通識(shí)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席王松,很高興可以在此和大家分享社會(huì)實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
社會(huì)實(shí)踐是高等院校育人工作的重要平臺(tái)。20_年,通識(shí)學(xué)院充分發(fā)揮實(shí)踐育人平臺(tái)的作用,不斷完善實(shí)踐育人體系,逐步建立起實(shí)踐育人長效工作機(jī)制,實(shí)踐育人功能也得到了很大拓展。
20_年7月,通識(shí)學(xué)院代表學(xué)校組建的“青春飛揚(yáng),樂和巫溪___萬名大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐巫溪行社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”立足當(dāng)前國情、市情,結(jié)合自身專業(yè)應(yīng)用性廣、開拓性強(qiáng)的特色,在學(xué)院黨總支和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)院黨總支副書記謝瑞軍、綜合辦負(fù)責(zé)人、團(tuán)委書記、政治輔導(dǎo)員、團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、導(dǎo)航學(xué)長等57人組成社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)代表學(xué)校在巫溪縣尖山鎮(zhèn)順利地開展了以“科學(xué)發(fā)展,富民興渝”為主題的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。通過開展__市第四次黨代會(huì)精神進(jìn)農(nóng)戶宣講、社會(huì)主義新農(nóng)村社會(huì)調(diào)研、關(guān)愛留守兒童、科普惠農(nóng)興村等實(shí)踐活動(dòng),以走訪巫溪縣尖山鎮(zhèn)為契機(jī),深入了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)以及家庭狀況,宣傳了__市第四次黨代會(huì)精神,關(guān)注當(dāng)?shù)刎毨мr(nóng)戶的生活,為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建言獻(xiàn)策,達(dá)到了鍛煉大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的目的。
在巫溪縣尖山鎮(zhèn),我們參觀學(xué)習(xí)了樂和家園建設(shè)及現(xiàn)代綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)情況;在尖山珠海希望小學(xué)舉行關(guān)愛留守兒童活動(dòng),并與該希望小學(xué)共建了一所市民學(xué)校,向該希望小學(xué)留守兒童捐贈(zèng)了書包、文具等學(xué)習(xí)用品;在大包村,實(shí)踐服務(wù)團(tuán)開展了__市第四次黨代會(huì)精神進(jìn)農(nóng)戶宣講活動(dòng),__電視臺(tái)、巫溪電視臺(tái)進(jìn)行了全程錄制報(bào)道;在走村串戶宣講后,我們還開展了“科學(xué)發(fā)展、富民興渝,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”調(diào)研活動(dòng)和農(nóng)技、致富、法律和醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng),為當(dāng)?shù)匕傩账腿チ思毙璧目破瘴幕R(shí);我們與村民共同勞動(dòng),深入交流,增進(jìn)了與農(nóng)民朋友的感情,又體驗(yàn)到了勞動(dòng)人民的艱辛生活,磨練了大家的意志;我們還有幸參加了由巫溪縣委黨校鄧旭明老師主講的“加快樂和家園建設(shè),助推社會(huì)管理創(chuàng)新”講座,讓我們?nèi)w同學(xué)受益非淺;我們?cè)诩t池壩開展野外生存能力
訓(xùn)練活動(dòng),還與來自其他高校的師生一起組織了集體文藝晚會(huì);我們也積極開展了“為巫溪旅游發(fā)展·樂和家園建設(shè)建言獻(xiàn)策”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份智慧。
在此次社會(huì)實(shí)踐中,實(shí)踐團(tuán)成員每天寫日記、寫心得、總結(jié)當(dāng)天工作并布置第二天的任務(wù),充分利用自身專業(yè)知識(shí),結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際進(jìn)行調(diào)研,在開展的一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,將理論知識(shí)與實(shí)踐調(diào)研相結(jié)合,積極將調(diào)研結(jié)果服務(wù)當(dāng)?shù)亍⒎⻊?wù)人民、服務(wù)社會(huì),獲得了當(dāng)?shù)卣恼J(rèn)可和農(nóng)民的一致肯定與贊揚(yáng)。
同時(shí),本次實(shí)踐活動(dòng)得到了校內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注。人民網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)、華龍網(wǎng)、網(wǎng)易、__電視臺(tái)、中國青年網(wǎng)、__志愿服務(wù)網(wǎng)、巫溪電視臺(tái)、巫溪新聞網(wǎng)、上海新民網(wǎng)、廣東大洋網(wǎng)、廣東東莞網(wǎng)、中國三農(nóng)網(wǎng)、搜信網(wǎng)、新浪微博、騰訊微博等16家校外媒體先后18次對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面而深入的報(bào)道,工商新聞網(wǎng)4次、通識(shí)新聞網(wǎng)11次對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行了宣傳,為今后社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在校內(nèi)外的開展,樹立了標(biāo)桿,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)影響。
社會(huì)實(shí)踐,快樂與勞累相伴,在成長中受益,在收獲中成長。在今后的道路上,我們將把社會(huì)實(shí)踐中學(xué)得到的收獲,運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中去,而這些必將是我們最美好的記憶。
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起成才的風(fēng)帆,掌握好實(shí)踐的船舵,以“天下興亡,匹夫有責(zé)”的使命感,以“敢為天下先”的責(zé)任感,在今后的生活中書寫燦爛的人生,鑄就亮麗的青春。
謝謝大家!
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇18
一、實(shí)踐報(bào)告的封面、扉頁和目錄:
1、封面內(nèi)容:實(shí)踐報(bào)告題目,撰稿人姓名單位
2、扉頁:實(shí)踐單位、實(shí)踐時(shí)間等;
3、目錄:正文的各章節(jié)、實(shí)踐感言、附件等。
二、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求:
1、報(bào)告題目
報(bào)告題目應(yīng)該由簡短、明確的文字組成,通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長,可以設(shè)置副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
具體標(biāo)題格式有兩種:(1)規(guī)范化的格式:關(guān)于調(diào)查報(bào)告、關(guān)于調(diào)查報(bào)告、調(diào)查等。(2)自由式標(biāo)題:包括陳述式、提問式和正副結(jié)合使用三種。作為社會(huì)實(shí)踐報(bào)告推薦使用規(guī)范化的格式和正副結(jié)合式的標(biāo)題格式
2、學(xué)院及作者名稱
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在標(biāo)題下方注明,學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,用五號(hào)宋體字
3、摘要
摘要主要反映報(bào)告的主要內(nèi)容,概括出實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果及結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要200字左右為宜
1)“摘要”字樣
2)摘要的正文:內(nèi)容:第一,簡要說明調(diào)查目的,即簡要說明調(diào)查的原因;第二,簡要介紹調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)即所要解答的問題;第三,簡要介紹調(diào)查研究的方法。
3)關(guān)鍵詞。
4、前言
介紹實(shí)踐的目的、意義、相關(guān)背景、時(shí)間地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,實(shí)踐單位或者部門的概括及發(fā)展?fàn)顩r、時(shí)間要求等內(nèi)容。主要寫法:第一種,寫明調(diào)查的起因或者目的、時(shí)間或地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)歷與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或者基本結(jié)論來、第二種,寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)歷、現(xiàn)實(shí)狀況、主演成績、突出問題等基本情況,繼而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來。第三種,開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果。前言祈禱畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
4、正文
正文是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,主要是實(shí)踐的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。正文部分可以按照實(shí)踐順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程或?qū)嵺`工作內(nèi)容,專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或者白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或者需要解決的`問題重點(diǎn)介紹,其他一般內(nèi)容則簡述。(范文網(wǎng) )重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析、思考,提出解決問題的對(duì)策建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),分析討論問題的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提及的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。字?jǐn)?shù)控制在5000字左右。
5、結(jié)束語
結(jié)束語包括對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲與感悟,也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)的解決辦法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
6、謝辭
以簡短的文字對(duì)在實(shí)踐過程中與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)老師、答疑教師和其他人員表示感謝。
7、參考文獻(xiàn)
8、隊(duì)員感言
實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì),內(nèi)容較多時(shí)可以列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要的提出今后學(xué)習(xí)、鍛煉的努力方向。
9、附件
存放某些不宜放在正文中,但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容。
三、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與步驟:
1、收集資料;
2、擬定報(bào)告提綱;
3、起草;
4、修改定稿。
四、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則:
1、書寫
實(shí)踐報(bào)告用計(jì)算機(jī)排版打印,打印一律用A4紙。版式要求如下:目錄(二號(hào)黑體居中)內(nèi)容(小四號(hào)宋體),標(biāo)題(小二華文中宋或黑體加粗居中),學(xué)院及作者名稱(五號(hào)宋體居中,學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格),摘要(小四號(hào)黑體加粗);內(nèi)容(小四號(hào)楷體),關(guān)鍵詞(小四號(hào)黑體加粗),正文內(nèi)容(小四號(hào)宋體),1.5倍行間距,正文部分一級(jí)目錄用小四號(hào)黑體,參考文獻(xiàn)小四號(hào)宋體。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。頁邊距:上3.0厘米,下2.5厘米,左2.5厘米,右2.5厘米。設(shè)計(jì)頁眉、頁腳、頁碼。
2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
3、名詞、名稱
4、數(shù)字
在敘述中,一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字
5、標(biāo)
題層次
實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題應(yīng)層次統(tǒng)一、有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題相對(duì)應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。
章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等,第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí),兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開,每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
6、注釋
實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可以加注說明,注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端),而不可以用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。
公式應(yīng)居中書寫,公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起來放在公式右邊行末,公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用出正文右上角用和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明,字體用五號(hào)字。
7、表格
每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題,表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放,表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫,續(xù)寫時(shí)表題可省略,但表頭應(yīng)重復(fù)寫,并在右上方寫“續(xù)表”。
8、插圖
文中的插圖必須精心制作,線條要?jiǎng)蚍Q,圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi),用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片,應(yīng)提供清晰地黑白照片,比例一般以1:1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置,并注明圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處,圖序和圖題一般用五號(hào)字。
全文行間距為1.5倍行距
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇19
這個(gè)假期面臨著很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我選擇去醒生物科技有限公司建x辦事處做推銷員。
自xx月10日至8月10日31天的時(shí)間里,我跑遍了江街道的60多家商店、酒家,鋪了22家商家店面,每家商鋪均為30瓶。根據(jù)事后了解和反饋的信息,這26家商店酒家銷售共19瓶。在這炎炎夏日,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,意義重大,感概萬分。在短暫的兩個(gè)月里,我的主要工作分為一是調(diào)查了解;二是銷售鋪貨;三是信息反饋。
一、調(diào)查了解:
我跑遍了江街道的大街小巷60多家企業(yè),進(jìn)行調(diào)查了解。該產(chǎn)品的零售價(jià)定在15到18元之間,而在分析家鄉(xiāng)(建德)的消費(fèi)實(shí)力與整個(gè)飲料行業(yè)以后,我認(rèn)為該價(jià)格超出了當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平,同時(shí)又因?yàn)槭切庐a(chǎn)品,所以從市場前景來看,該產(chǎn)品上市可能面臨較大挑戰(zhàn)。我的目標(biāo)店面是街頭排檔,因?yàn)榇笮途频甑木扑⿷?yīng)是由專門的供應(yīng)商提供,拒絕其他渠道。相比之下,排檔的人流量較大,基數(shù)較多,使迅速建立口碑成為可能。所以街頭排檔就成為我的首選。
二、銷售鋪貨:
在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,對(duì)22家商家店面鋪貨,每家商鋪均為30瓶(共計(jì)30ⅹ22=660瓶)。然而許多商家對(duì)于價(jià)格是15還是18并不存在很大的顧慮,他們更關(guān)心的是產(chǎn)品的信譽(yù)與知名度。仔細(xì)分析一下,一群顧客愿意消費(fèi)3000多元買一瓶的茅臺(tái),會(huì)在意買一瓶20元不到的醒酒飲料嗎?有著實(shí)力的消費(fèi)者在購買過程中看重的不僅僅是價(jià)格,更是一個(gè)產(chǎn)品的信譽(yù)和知名度。如果要讓一個(gè)消費(fèi)者接受一種新產(chǎn)品,那么最好的方式就是展示它的品牌。但是,這就是我們產(chǎn)品所欠缺的,醒來(該醒酒飲料)的品牌含量在哪里的?它這醒來三個(gè)字通過什么來展現(xiàn)呢?
三、信息反饋:
在反饋過程中我所收獲的信息確實(shí)巨大的。在22家店鋪有8家企業(yè)有銷售,共計(jì)19瓶,其中最多的一家“豪城美食”銷售8瓶。但是這些店家給我的建議是:飲料行業(yè)近幾年來已經(jīng)達(dá)到了成熟期,大大小小的飲料品牌層出不窮,那些活下來的品牌之所以能生存,靠的就是獨(dú)特的品牌影響力。
總之,通過這次鋪貨(推銷)的經(jīng)歷,顛覆了我推銷產(chǎn)品很簡單的觀念,因而我有了很多的感悟。一是產(chǎn)品的第一顧客是自己。作為一個(gè)推銷人員,我在向別人推銷產(chǎn)品之前,對(duì)自己產(chǎn)品的特性要有詳細(xì)的理解。二是一定要有自信。要相信自己的能力,即使在被拒絕的時(shí)候也不要失望。三是主動(dòng)才是積極,相信只有主動(dòng)出擊的人,才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。四是推銷過程中要保持微笑,學(xué)會(huì)傾聽。在推銷過程中保持微笑可以拉近二者的距離。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇20
為了鍛煉一下自己,我為自己安排了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),感受一下慈溪人的交通文明。
我來到長途汽車站的十字路口,對(duì)交警叔叔說:“叔叔您好,我是中心小學(xué)的一個(gè)學(xué)生,我想感受一下慈溪人的交通文明,請(qǐng)問我能不能站在您的旁邊參與交通指揮嗎?”交警叔叔欣然答應(yīng)了。
來往的汽車川流不息,馬路上的行人不計(jì)其數(shù),紅綠燈有規(guī)則地跳動(dòng)著,交警叔叔嫻熟地指揮著來來往往的車輛,馬路上的車輛和行人都遵守著交通規(guī)則各行其道,看來我們慈溪人的交通文明還不錯(cuò)。
五分鐘后,在黃燈閃爍的時(shí)候,一輛離線不遠(yuǎn)的車突然狂飆起來,一下子趕在紅燈閃爍前沖過了線,到了對(duì)面。這是誰呀,有這么急嗎,非要趕這一兩秒,雖然他沒有違反交通規(guī)則,但無論對(duì)于別人或是自己,都是十分危險(xiǎn)的。
接下來的好幾分鐘里,交通又恢復(fù)了“平靜”,沒有任何人或車闖紅或黃燈的現(xiàn)象。
又是一次偶然的機(jī)會(huì)。在黃燈跳著將要變成紅燈時(shí),一輛電動(dòng)車開了過來,卻又正好被擱在了線內(nèi)。那個(gè)開電動(dòng)車的人左看看,右看看,看交警正背對(duì)著他,又看著汽車少,便朝對(duì)面開去。他左閃閃,右閃閃,繞過一輛輛慢慢行駛車輛,快速地朝“終點(diǎn)”沖去。
這時(shí),對(duì)面又來了一老一少。老奶奶說:“現(xiàn)在趁車少,我們先過去吧,你媽媽在家等急了,我們得快點(diǎn)了。”小孩子搖著頭說:“奶奶,不行的。幼兒園的老師說‘紅燈停,綠燈行。紅燈亮了,不能走了。’奶奶,咱們等綠燈亮了再過去吧!”最后,居然是幼兒園的孩子給老年人上了生動(dòng)的一課,現(xiàn)在的大人交通意識(shí)竟還不如小孩子。
我在心里默默地給那個(gè)小朋友打了個(gè)滿分。是啊,要是我們每個(gè)人都像他一樣,那么我們的交通就會(huì)更加暢通無阻!
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇21
7月6日下午3點(diǎn),湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“希望之光”團(tuán)隊(duì)成員們?cè)谛禄涡麓迳鐣?huì)實(shí)踐支教點(diǎn)開展了以“畫畫自己的家鄉(xiāng)”為主題的美術(shù)課程。參與本次上課的小朋友共有5人,分別就讀于二年級(jí)至五年紀(jì)不等,由兩名隊(duì)員胡貝朦和周璀琰擔(dān)任老師。
上課開始前,孩子們便早早的來到了支教地點(diǎn)。由于上午的愉快相處,孩子們迅速與隊(duì)員們打成一片。繪畫課程開始,隊(duì)員們?cè)诤唵沃v述了簡筆畫小技巧后讓孩子們用彩筆畫出自己心目中的家鄉(xiāng)。馬上,孩子們都迫不及待開始了自己的創(chuàng)作。
事先,隊(duì)員們準(zhǔn)備了簡筆畫和手繪課本供孩子們模仿。當(dāng)看到隊(duì)員們帶來的超萌簡筆畫,孩子們頓時(shí)雀躍起來,拿著圖畫書爭相翻閱。于是,課堂上出現(xiàn)了這樣的畫面。剛還是鼓著小臉,滿臉嚴(yán)肅,認(rèn)真的握著畫筆涂涂畫畫。下一秒,又翻動(dòng)著書本,開始和同學(xué)小聲交流,互相嬉笑起來,還時(shí)不時(shí)捂著笑歪的嘴,瞄一瞄隊(duì)員老師的畫作。
圖畫完成后,每個(gè)同學(xué)都迫不及待地想要展示自己的畫作。團(tuán)隊(duì)老師讓每個(gè)同學(xué)上臺(tái)講解自己圖畫的內(nèi)容和意義。有個(gè)小朋友把團(tuán)隊(duì)老師拉到一旁,悄悄說“老師,我寫了一句話給你們,不許給其他同學(xué)看哦”。一只小手拿著畫本遮遮掩掩,伸到了老師們的面前。“老師,你們好有愛!”歪歪扭扭的一行字,突如其來的一份驚喜。感動(dòng),在這一刻,深深地印在了隊(duì)員們的心間。一顆大大的愛心映入眼簾,這是一家書店的招牌標(biāo)志。對(duì)于姚靜蕓小朋友來說,有著三層樓的書店,就是她心目中家鄉(xiāng)的模樣。不禁想起,隊(duì)員們第一次見到姚靜蕓時(shí),她一個(gè)人待在旁側(cè),捧著一本《哈利波特》安靜地讀著。這是一個(gè)喜歡讀書,并且閱讀廣泛的小女生。小學(xué)四年級(jí)的年紀(jì),已熟讀《古詩三百首》、《弟子規(guī)》等書籍。當(dāng)老師問她為什么畫書店時(shí),她說,“我想要開一家書店”。小小的人兒,小小的夢想開始發(fā)芽。
家鄉(xiāng),一個(gè)多么美好的詞語呀!可愛的孩子們,憑著稚嫩的筆觸,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)美好未來的暢想。一顆顆想要建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的種子,開始發(fā)芽。隊(duì)員們相信,這棵嫩芽,終會(huì)茁壯成長!新晃新村的明天,一定會(huì)更好!
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇22
今年暑假我參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),七天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很值得,我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。通過這十天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
一.實(shí)習(xí)目的
1.理解林業(yè)生產(chǎn)生產(chǎn)所涉及的主要概念、基本原理和方法;
2.掌握至少一種林業(yè)技術(shù)的典型工藝流程,如造林的基本知識(shí)和基本技術(shù),造林施工與管理技術(shù);
3.知道林場的組織結(jié)構(gòu)、管理方法和林木保護(hù)措施; 4.知道與林業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r;
二.實(shí)習(xí)時(shí)間
20_年7月9日—20_年7月15日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 山陽縣紅旗林場 企業(yè)性質(zhì):國營
地址:陜西省山陽縣五竹鄉(xiāng)土橋 實(shí)習(xí)單位介紹:
山陽縣紅旗林場,于1959年正式成立,公司位于五竹鄉(xiāng)土橋,擁有員工102人。本公司資金實(shí)力雄厚,生產(chǎn)經(jīng)營能力強(qiáng)大。加上公司總裁吳成儒的英明領(lǐng)導(dǎo),目前已發(fā)展成為業(yè)內(nèi)一家較具實(shí)力的生產(chǎn)型企業(yè)。我公司主營森林防火,木材,竹子加工,林特產(chǎn)購銷,采育,造管,森林資源。廠址位于陜西省山陽縣五竹鄉(xiāng)土橋,占地面積4560平方米,固定資產(chǎn)155萬元。從業(yè)人員72人,工程技術(shù)人員30人,主要從事林木種苗生產(chǎn)、森林營造、森林經(jīng)營、森林調(diào)查、森林資源管理、森林保護(hù)、林業(yè)生態(tài)工程施工與管理,累計(jì)完成生態(tài)環(huán)境建設(shè)104.02萬畝。企業(yè)自建廠至今,標(biāo)準(zhǔn)化管理起步較高,生產(chǎn)過程嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)。制定了質(zhì)量管理制度、產(chǎn)品檢驗(yàn)制度、原材料管理制度、計(jì)量管理制度、不合格產(chǎn)品管理制度等一整套保證產(chǎn)品質(zhì)量的管理制度,廠長、工程師及各部門負(fù)責(zé)人組成質(zhì)量管理委員會(huì),建立了完整的質(zhì)量保證體系,使產(chǎn)品合格率達(dá)100%。從業(yè)人員都經(jīng)過廠里的專門培訓(xùn),部分人員經(jīng)省林業(yè)局專業(yè)培訓(xùn),并持證上崗。
四、實(shí)習(xí)過程
1、20_年7月9日到達(dá)山陽縣紅旗林場;
2、7月9日進(jìn)行安全和環(huán)保意識(shí)教育;
3、7月10日正式到林場見習(xí)參觀;
4、20_年7月11日—20_年7月11日學(xué)習(xí)林木嫁接;
5、20_年7月12日—14日學(xué)習(xí)林木災(zāi)害防治;
6、20_年7月15日見習(xí)總結(jié),實(shí)踐正式結(jié)束。
五、實(shí)習(xí)過程部分簡介
核桃高效嫁接技術(shù)是山陽縣紅旗林場技術(shù)員們經(jīng)過15年的試驗(yàn)研究探索出的一套成功的核桃嫁接技術(shù)。該技術(shù)采用蠟封接穗,進(jìn)行保濕保鮮,利用蓄熱保濕材料吸收太陽熱能等,以提高嫁接植株接口或土壤溫度及濕度、增強(qiáng)生理機(jī)質(zhì)活力,克服傷流,促進(jìn)接口迅速愈合,使平均嫁接成活率達(dá)到85.74%,最高達(dá)98.00%,比常規(guī)嫁接法提高1倍多。
(一)、嫁接材料
1、良種接穗 1月中下旬采集漾濞泡核桃及大姚三臺(tái)核桃健壯1年生果枝或發(fā)育枝作接穗。將采下的`接穗經(jīng)修剪后,及時(shí)用100℃~105℃的石蠟液(加少量蜂蠟)蠟封后,立即貯藏于地窖甲種或種材料中。貯期15~45天。
2、砧木 采用3個(gè)月生(芽砧)至4年生鐵核桃作砧木。
3、增溫保濕材料 分甲種(含水率57.1%)種(含水率5.90%)、丙種材料等。
(二)、嫁接方法
1、蓄熱保濕嫁接法
根據(jù)接口采取不同蓄熱保濕措施,核桃蓄熱保濕嫁接分4種處理。
(1) 1處理
嫁接方法采用破頭接、腹接及插皮接3種。接后用甲種材料增溫保濕接口。增溫保濕袋內(nèi)接口平均溫度19.35℃,相對(duì)濕度95%,嫁接成活率86.15%,接口僅需25天就愈合好,效果最好,時(shí)間最短。此法只適宜于枝接,不宜用于芽接。此種處理技術(shù)主要適用于我省海拔較高及緯度偏北,經(jīng)濟(jì)落后的干冷及冷涼地區(qū)的苗木嫁接及鐵核桃改造。
(2) 2處理
選擇向陽平整的地方挖深1米,寬1.5米,長度視嫁接苗多少而定的嫁接愈合池一個(gè),池頂搭弧型塑料棚。嫁接時(shí)間1月下旬日至2月底;將挖取的砧木苗采用破頭接、腹接及插皮接嫁接后,分別依次直立藏于甲、乙種增溫保濕材料中(砧木及接穗均不外露)。甲種材料溫床內(nèi)平均溫度12.7℃,相對(duì)濕度95%;乙種材料平均溫度14.45℃,相對(duì)濕度90.%5。兩相比較,用乙種材料效果比甲種材料好,成活率高,接口35天愈合,時(shí)間較短。適用地區(qū)、氣候類型與“1處理”相同。
(3) 3處理
在溫室內(nèi)建立嫁接苗木埋藏愈合池。挖取砧木經(jīng)嫁接后,移栽在營養(yǎng)內(nèi)。營養(yǎng)袋嫁接苗排放入愈合池中,澆透水,用甲種材料埋藏接口,厚5㎝~10㎝。嫁接時(shí)間、方法、管理同前。
此處理技術(shù)主要在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行規(guī)模化工廠育苗。
(4) 4處理
嫁接時(shí)間1月中旬至4月上旬;采用破頭接、腹接。砧木苗經(jīng)嫁接后(在室內(nèi)及陰涼地方嫁接)移栽至苗床。株行距15㎝×40㎝,澆透水,覆蓋丙種材料在濕熱地區(qū),露出接口以上部分;在干冷地區(qū),覆蓋住接口。覆蓋苗床土壤厚10㎝~30㎝、平均溫度22.7℃,相對(duì)濕度數(shù)92.10%;接后7~10天澆1次水,并進(jìn)行除萌等管理。此處理方法主要在我縣中海拔及緯度較低的溫濕、溫涼地區(qū)進(jìn)行嫁接育苗時(shí)用。蓄熱保濕嫁接只適宜枝接,不適宜芽接。成活率最高的是“2處理”中的乙種材料保濕方法。
2、露地芽苗砧嫁接法
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇23
一、實(shí)習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:
1 、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作,并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來說,實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。
3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位介紹
根據(jù)了解,海南省儋州市第二中學(xué)是儋州市直屬完全中學(xué),創(chuàng)建于1971年,校園總面積112畝,校園規(guī)劃為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū),環(huán)境優(yōu)美,布局合理。目前,初中部有39個(gè)教學(xué)班,是市屬重點(diǎn)初中。高中部有41個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)共有在校學(xué)生5553人。現(xiàn)有教職工276人。其中特級(jí)教師1名,高級(jí)教師60名,一級(jí)教師82名。省級(jí)學(xué)科帶頭人3名,省級(jí)骨干教師10名,市級(jí)骨干教師72名,近年來,學(xué)校教師有382人次獲國家、省級(jí)學(xué)生學(xué)藝競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。獲國家、省、市賽教、教案設(shè)計(jì)、論文獎(jiǎng)的教師達(dá)267人次。高一年級(jí)分十四個(gè)班,重點(diǎn)班4個(gè),普通班學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念薄弱。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次,學(xué)習(xí)能力弱,接受能力差。我實(shí)習(xí)的是高一年級(jí)的重點(diǎn)班,我負(fù)責(zé)的是4班,作為實(shí)習(xí)班主任對(duì)其日常事物進(jìn)行管理和教學(xué)工作。我所擔(dān)任的科目是化學(xué)老師
在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí),作為實(shí)習(xí)生一員,一直緊記實(shí)習(xí)守則,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),對(duì)此,本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)
1、教學(xué)方面
(1)、聽課
學(xué)校給我們安排的的實(shí)習(xí)年級(jí)是高一。我被分配到的是高一年級(jí),在4班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任工作和教學(xué)工作。
從到的第一天起,我聽了很多的課,除了我自己的科目化學(xué),我還聽了其他的科目,比如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等等。充實(shí)的聽課實(shí)踐,我主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有兩個(gè)方面:一是本學(xué)科上課的教學(xué)方法,教學(xué)思路,以及一些學(xué)科特色和需要注意的地方;二是學(xué)生上課的學(xué)習(xí)情況,這個(gè)還包括了解各個(gè)學(xué)生上課的情況,如睡覺啊、說話啊、對(duì)學(xué)科的興趣等等。
聽了這么多課之后,我不得不感嘆,老師們教學(xué)的睿智充分展示了他們的風(fēng)采,聽課真是一種享受,在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課,及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié),即使學(xué)科不同,我也可以從中得到教學(xué)靈感。
通過聽課,我覺得我在教學(xué)工作上得到了很多幫助。首先,很多時(shí)候,我聽完課會(huì)和我的科任指導(dǎo)老師一起探討學(xué)科問題,并請(qǐng)教一些實(shí)際教學(xué)中要注意的問題,這對(duì)我上課的幫助不容忽視。而不同學(xué)科帶來的靈感使得我的課能夠得到一定的拓展,這讓我的課在后期發(fā)揮更加自如。其次,在聽課的過程中,我認(rèn)識(shí)并了解我班級(jí)里的學(xué)生,通過向原班主任請(qǐng)教和課后與學(xué)生交流,我能更好地去掌控我的教學(xué)課堂,知道如何抓住學(xué)生的注意力,在哪一些方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),如何培養(yǎng)和提高個(gè)別學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(2)、備課:
備課實(shí)在是一個(gè)“痛并快樂著”的過程,讓我歡喜讓我憂。學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要得到落實(shí),一方面,我要認(rèn)真研讀教材、研究教參,并要參考較多的書籍,從中得出最適合學(xué)生的教學(xué)思路;另一方面,我要考慮學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)情況,選擇最有效率的教學(xué)方式。
通常,通過聽課、上課我每天都會(huì)得到關(guān)于學(xué)生、教學(xué)的一些新情況,那么這些情況在每天晚上的備課中,我就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砹恕C看尾荒芟氲綄?duì)應(yīng)問題的合適的解決方案,我都會(huì)覺得很辛苦,這也從另一方面體現(xiàn)出我在教師這個(gè)道路上還有很長的路要走。而當(dāng)我冥思苦想甚至是熬夜之后備好課,得到好的教學(xué)思路、教學(xué)方式之后,我總難掩興奮之情,和隊(duì)友們一起分享。
總之,經(jīng)過實(shí)習(xí)之后,我才明白,備課其實(shí)辛苦的程度不亞于上課。以前我一直以為上課最辛苦,實(shí)踐是最重要的一環(huán)。然而,在實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,吃了備課的苦之后,我終于懂得備課的艱辛和重要性,這個(gè)在我走上崗位之前懂得我覺得實(shí)屬萬幸。
(3)、上課:
聽課是一個(gè)鋪墊,是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程,備課是收集各方信息、并與自己的認(rèn)知進(jìn)行整個(gè)的過程,而上課則是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西的實(shí)踐過程。
由于科任指導(dǎo)老師和原班主任老師的信任,我聽了一天的課之后便開始上課了。以前經(jīng)歷了很多次的模擬課堂,終于走上真正的教學(xué)舞臺(tái),令我無比興奮。
我上的第一節(jié)課是習(xí)題課,相對(duì)新課來說較為輕松。但當(dāng)自己站在講臺(tái)上的時(shí)候,還是會(huì)有局促不安的感覺,但得到指導(dǎo)老師、隊(duì)友們的鼓勵(lì),我鼓起勇氣,順利地完成了我的第一節(jié)課。這節(jié)課在指導(dǎo)老師給出建議之后,我明白實(shí)在有諸多問題,但是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),還有同學(xué)們的認(rèn)同,給了我勇往直前的動(dòng)力,使得我可以繼續(xù)進(jìn)行接下來的教學(xué)工作。
有的時(shí)候,一位老師上課,同伴進(jìn)行聽課,課后,我們組內(nèi)的其他學(xué)員各抒己見,毫無保留地指出了我這堂課的不足之處,特別是請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),她中肯、切中要害的點(diǎn)評(píng)使得我獲益良多。指導(dǎo)老師不單單從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨,還總能給出一些對(duì)我以后教學(xué)生涯的建議,令我豁然開朗。在教態(tài)方面的小毛病,也被指導(dǎo)老師指出,這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作,教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我們進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源。
通過聽課、備課、上課,以及評(píng)課過程,課后改作業(yè)和試卷經(jīng)驗(yàn)、再上課,我學(xué)到了好多。一般每次課上完后,我都會(huì)仔細(xì)分析了取得較好教學(xué)效果和反響的部分,并結(jié)合聽課老師或者隊(duì)友們的建議,進(jìn)行各種信息的整合,同時(shí),總結(jié)出了以下教學(xué)方法:
①、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣。
由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差,教授的時(shí)候,最好能夠給學(xué)生足夠的教學(xué)情境,讓學(xué)生能融入教學(xué)課堂。
②、制造懸念,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。好奇、興趣都是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,要善于利用科目、課題中給出來的懸念。
③、圖文并茂,給學(xué)生帶來視覺的沖擊,提高學(xué)習(xí)效率。
④、善于總結(jié),讓學(xué)生復(fù)習(xí)更加輕松。
2、班主任工作
由于班級(jí)學(xué)生的特殊性,也因?qū)W校而異,我們參與的班級(jí)工作比較少,總結(jié)有以下幾個(gè)部分:
(1)、主題班會(huì):
主要是開展某個(gè)主題的班會(huì)課,讓學(xué)生豐富課余生活的同時(shí)能夠增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼,也能更了解自己和他人,對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活、交際等都是有優(yōu)勢的。
本次實(shí)習(xí)開展的主題班會(huì)以“立足現(xiàn)在,展望未來”為主題,收到了不錯(cuò)的效果,學(xué)生們都能熱情投入到活動(dòng)中,也能有所收獲,總體而言,對(duì)他們來說,是一件頗有意義的事情。
對(duì)于我來說,鍛煉了我自己的口才,也提高了我組織活動(dòng)的能力,突發(fā)情況應(yīng)變能力,也培養(yǎng)了我的交際能力。
(2)、室外活動(dòng):
這個(gè)活動(dòng)的場地最后與領(lǐng)導(dǎo)確定在學(xué)校的操場,場地較為空曠,但是因?yàn)槭鞘彝饣顒?dòng),得到了學(xué)生們的熱情支持,他們最后也都能夠踴躍參與。
活動(dòng)最后也是順利結(jié)束,這里離不開我們整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的和諧、默契合作,更離不開我們的指導(dǎo)老師還有學(xué)校的支持。同時(shí),活動(dòng)以后,我覺得我對(duì)室外活動(dòng)的場面控制能力有所提高,領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力也更進(jìn)一步,團(tuán)隊(duì)合作能力也在不知不覺中得到提高。
(3)、個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo):
實(shí)習(xí)任務(wù)中包括了要對(duì)某一些同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)的了解和培養(yǎng),我在對(duì)班里學(xué)生有一定了解后,選取了幾個(gè)同學(xué)作為觀察和培養(yǎng)對(duì)象。
初為人師,在教育方面是在有些吃力,更怕自己的稚嫩會(huì)帶給學(xué)生不好的影響,我在進(jìn)行輔導(dǎo)之前,總是會(huì)向原班主任取取經(jīng),這個(gè)過程的學(xué)習(xí)到太多我在課本中沒有了解到的知識(shí),也能更系統(tǒng)的進(jìn)行我的輔導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別學(xué)生培養(yǎng),我采取的措施主要有:刻意的關(guān)注但不刻意表現(xiàn),平易接近學(xué)生,言傳身教地去影響他們。
從收獲的結(jié)果來看,我的努力還是有得到一定效果的,重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象開始改善了一些不好的習(xí)慣。同時(shí)我和他們之間也有了不錯(cuò)的師生情誼。
(4)、班級(jí)事務(wù)管理:
這部分主要包括了對(duì)衛(wèi)生打掃情況(如學(xué)校組織的大掃除,平常的班級(jí)衛(wèi)生)以及對(duì)學(xué)生考勤的監(jiān)督。
監(jiān)督學(xué)生衛(wèi)生打掃情況是個(gè)比較棘手的事情,部分學(xué)生比較懶散,不是很愿意參與衛(wèi)生打掃,這個(gè)過程溝通也就是唯一的途徑了。這一部分工作我受挫不少,但真誠的態(tài)度給我贏來不少信任,給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)開始后,我每個(gè)星期都會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生的考勤進(jìn)行整理、總結(jié),然后私下與某些學(xué)生溝通,了解情況,以便跟進(jìn)。
或許因?yàn)槲页鯙槿藥煟瑢?duì)各種工作都很有熱情,我這這個(gè)過程中享受到許多樂趣,也給自己積累了一些經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)自己以后的工作有幫助吧。
四、實(shí)習(xí)建議
給自己和同學(xué)們的建議:
1、實(shí)習(xí)生們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信念教育,讓他們樹立更加明確的目標(biāo),為師范生以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
2、到實(shí)習(xí)學(xué)校后,爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課,吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。
3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭取班主任工作,跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長的思想工作,為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。
給實(shí)習(xí)學(xué)校的一些建議:
1、學(xué)校開始分了快慢班,可以的話,最好能夠?qū)?yōu)生和差生進(jìn)行兼顧,以免挫傷某些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;
2、個(gè)別學(xué)生情況特殊,如果時(shí)間允許、精力允許,可以多和學(xué)生溝通,能夠達(dá)到意想不到的效果。
五、實(shí)習(xí)體會(huì):
在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步,第三步……但不管怎樣,我都會(huì)以人為本,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數(shù)次"老師好",但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我并沒有做到一名好老師,也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名學(xué)生記住我,那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)了,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的"主動(dòng)請(qǐng)纓"卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問,勤學(xué),勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。
實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,"千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金",就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中,我逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會(huì)有顧忌,怕"主動(dòng)出擊"會(huì)招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,勇氣去嘗試。"不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹"即使在嘗試中失敗,也要讓自己成長,沒有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長,而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折,也享受了成功的喜悅!
現(xiàn)在,實(shí)習(xí)雖然已劃上了句號(hào),但我堅(jiān)信,那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我新的征程的開始!
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇24
我們?nèi)A北水利水電大學(xué)“科技新農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)于6月中旬正式組織成立,擁有12名對(duì)編輯、視頻制作、財(cái)務(wù)管理、安全保障等方面有突出特點(diǎn)的隊(duì)員,大家都對(duì)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)這一新興行業(yè)有著濃厚的興趣,在隊(duì)長董彥科的組織下聚集到了一起,認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。
在此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們既體會(huì)到了農(nóng)民的日常生活狀況,又更加深入地了解到了農(nóng)村的現(xiàn)狀,也從很多人口中學(xué)到了很多為人處事的道理和方法。
在靈寶市信達(dá)果業(yè)責(zé)任有限公司,我們了解到了農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)在用戶手中的應(yīng)用現(xiàn)狀,各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施也相對(duì)完善。對(duì)于繼續(xù)發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)有著積極的作用。而在趙總與我們的交談中,我們也找出了自己準(zhǔn)備的不足。他還說,像我們當(dāng)代大學(xué)生這樣的年輕人,做事的時(shí)候考慮的事情總沒有閱歷豐富的成年人,做事有時(shí)隨著自己的性子,考慮問題不全面。他說,不管在什么地方舉行實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),都要提前與負(fù)責(zé)人做好溝通,必須要確保住宿、飲食等主要問題得到解決。也要明確對(duì)方是否愿意接受采訪、參觀等。
隨后我們參觀了新農(nóng)村益聯(lián)和河南振宇公司,進(jìn)一步了解了與農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)電子商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r,認(rèn)識(shí)到了電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)于農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推廣的重要意義。只有在發(fā)達(dá)的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)下,農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的農(nóng)產(chǎn)品才能更好地和外界進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)對(duì)接,省去了很多麻煩。
在三門峽市農(nóng)業(yè)科技信息中心,我們對(duì)三門峽市內(nèi)乃至到全國范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向。由于涉及和土地政策相關(guān)的一些問題,農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用一直得不到普及,推廣十分緩慢。但是現(xiàn)行的土地流轉(zhuǎn)政策卻在很大程度上對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模劃起到了促進(jìn)作用,于是我們?cè)诮棺魇形溱炜h謝旗營鎮(zhèn)的政府部門和蒯村進(jìn)行了調(diào)查采訪和民間走訪,發(fā)現(xiàn)了土地確權(quán)后土地流轉(zhuǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的巨大推動(dòng)作用。
在這一系列的活動(dòng)中,我們也感受到了弘農(nóng)書院和函谷關(guān)內(nèi)傳統(tǒng)文化與新農(nóng)業(yè)科技的有效結(jié)合后形成的統(tǒng)一體,這對(duì)農(nóng)村文化的發(fā)展也有極大的影響。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇25
真情回報(bào)父母,知識(shí)改變命運(yùn)今年的暑假有別于往年,只能休息一個(gè)月。雖說一個(gè)月時(shí)間很短,轉(zhuǎn)瞬即逝,但對(duì)于出生在農(nóng)村的我來說,能幫父母多干些活,盡量減輕他們生活負(fù)擔(dān),同時(shí)利用外出打工的機(jī)會(huì)磨練自身的意志,已成了我今年暑期的“必修課”。
以前的暑假,我?guī)缀鹾苌倩丶遥蛘呷ネ獾芈糜危蛘呤亲哂H訪友,總之,主要原因是父母“不忍心”讓我回去。他們總認(rèn)為,我學(xué)習(xí)了那么長時(shí)間一定很累,假期應(yīng)該出去散散心,家里的活讀書人也幫不上什么忙——一度天真灑脫的我卻總是信以為真。而今我已長大,必須認(rèn)真解讀父母的良苦用心,勇敢面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
今年放暑假的那天,我迫不及待的想回家看看。當(dāng)坐在緩緩啟動(dòng)的列車上的時(shí)候,想到我闊別已久的家及日夜思念的慈祥的父母,心中頓生幾分溫暖、幾分感動(dòng)。看著窗外迷人的風(fēng)景,我用農(nóng)村孩子特有的思維,琢磨著父母在干什么。
我大約上午十點(diǎn)多到了家,但直到中午十二點(diǎn)多仍沒有見到父母的`面。“難道每天都如此嗎?”,我依稀明白了他們不讓我暑假回家的原因:赤日炎炎似火燒的天氣,且今年老家的降水量又幾乎為零,莊稼豈能長好,而對(duì)于靠田養(yǎng)家的農(nóng)民來說怎能不忙?!中午一點(diǎn)多,母親才騎自行車回來,本來已經(jīng)非常疲憊的她,猛然看到半年未見的我,剎時(shí)以慈祥的笑容掩蓋了滿臉的倦意,仿佛所有的疲憊都煙消去散了。于是我終于明白了他們到底在忙些什么……,直到晚上九點(diǎn)半,父親才拖著疲憊的身軀回來了。可是對(duì)于驕生慣養(yǎng)的我來說,幾乎什么農(nóng)活都不會(huì)干,只能是無奈加慚愧,有勁兒無處使。
第二天,我決定去地里幫忙。在我再三的懇求下,他們才勉強(qiáng)的答應(yīng)了。俗話說,“萬事開頭難”,澆地對(duì)于我來說是一件很困難的事,剛開始的幾個(gè)小時(shí)怎么也不會(huì)干,后來在父親的示范下,我逐漸地學(xué)會(huì)了如何靈活自如地應(yīng)用手中的工具去取水澆地。這樣辛苦勞作的日子一直堅(jiān)持了兩周——可就是這樣的辛苦,不知那遭旱已久的玉米不知是否還有收成?在暑期勞作的日子里,每當(dāng)晚上休息時(shí)我卻久久難以入睡,倒不是因?yàn)樽约河卸嗬郏胂胄量嗔舜蟀胼呑拥母改福彰嬗S土背朝天地耕耘著全家的生活,同時(shí)供我和妹妹上學(xué),卻從來沒在我們面前埋怨過什么……我愿將朦朧的淚眼化作點(diǎn)點(diǎn)繁星照亮父母早出晚歸的崎嶇小路,我更想讓晶瑩的淚花凝成暑天的晨露滋潤雙親久旱而寬廣的心田……接下來的日子里,我打算去工地上鍛煉一下自己。在朋友的幫助下,很快便找了一個(gè)工程比較小且活也不太累的地方,但明顯地感覺到缺少了家里的那份關(guān)愛與溫暖,卻平添了一份孤獨(dú)與苦悶。
在工地上近半個(gè)月的日子里,我的手多次被磨破,穿的衣服已破爛不堪,但每每想到在家辛勤勞作的父母,我這點(diǎn)苦又算什么呢?記得有一位哲人曾經(jīng)說過,“能吃苦的人吃半輩子苦,不能吃苦的人吃一輩子苦”,況且作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,難道我們連吃苦的精神都沒有了嗎?!吃得苦中苦,方為人上人。但,知識(shí)改變命運(yùn)!
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇26
在高一升高二的暑假,我們迎來了又一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):學(xué)農(nóng)與軍訓(xùn)。軍訓(xùn),我們大家并不陌生。剛剛進(jìn)入高一時(shí),我們頂著酷暑認(rèn)真訓(xùn)練的場景還歷歷在目。此時(shí),我們又迎來了高中第二次的軍訓(xùn),再一次來到了這里,開始了訓(xùn)練。
這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)包含了除草和長途拉練,而我印象最深的也是這兩項(xiàng)。除草的當(dāng)天陰云密布,下起了細(xì)雨,但是雨沒有澆滅我們的熱情。除草時(shí),當(dāng)一顆顆雜草被我們從地里拔起時(shí),心中有一種勞動(dòng)帶來的滿足之感。看著在路邊我們用草堆起的一座座的小山,頓時(shí)便覺得自己的辛勤勞動(dòng)有了成效和回報(bào)。許多同學(xué)的手上都被鋒利的草劃出了一道道的印子,但沒有一個(gè)人喊累,都在埋頭苦干著。除草結(jié)束后,大家的手上都被草汁印的變了顏色,而除草時(shí)的認(rèn)證也可見一斑。
十三公里的長途拉練也是我們從來沒有體驗(yàn)過的。拉練的路徑沿途風(fēng)光很美。在這美麗風(fēng)光和綿綿細(xì)雨的陪伴下,大家相互扶持,相互鼓勵(lì),有說有笑的走完了全程。即使十三公里的路程并不算短,事后也十分勞累,但完成了這一項(xiàng),大家心中的滿足與自豪也是不用多說的。
這次的軍訓(xùn)暨學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我學(xué)到了很多課堂中學(xué)不到的知識(shí)。軍訓(xùn)生活不僅鍛煉了自我的意識(shí),也拉近了同學(xué)們之間的距離。
學(xué)農(nóng)是一堂社會(huì)實(shí)踐中的必修課。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是日常生活中必不可少的,而學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我們?cè)黾恿藞F(tuán)隊(duì)意識(shí),讓大家進(jìn)一步的互相了解,這樣可以讓班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助有愛的班集體。學(xué)農(nóng)是一次艱辛的磨練,也是一次全新的體驗(yàn),更是是一次充實(shí)多彩的集體生活。
20xx大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感想4
一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉結(jié)束了,在這段時(shí)間內(nèi)主要實(shí)踐了電腦的維修和維護(hù),在工作中主要是教授軟件設(shè)計(jì)方面的課程,雖然對(duì)電腦維護(hù)與維修也有所了解,但限于機(jī)房和個(gè)人機(jī)器的維護(hù)和維修,缺乏實(shí)踐。這次實(shí)踐鍛煉就是想完善自己的這部分動(dòng)手能力。
首先,在單位觀察學(xué)習(xí)了幾天,大開眼界,因?yàn)槠綍r(shí)教學(xué)中無法接觸到那么多的機(jī)型,系統(tǒng)以及其出現(xiàn)的問題。通過實(shí)踐,我學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的知識(shí)。通過現(xiàn)場實(shí)際接觸,我了解和掌握了許多理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),在企業(yè)里,所有一切都是為企業(yè)利益服務(wù),理論知識(shí)在其中也起著重要作用。例如,機(jī)器檢修查錯(cuò),如果有較好的理論知識(shí)作為指導(dǎo),那么顯然可以提高檢修質(zhì)量和效率。在教學(xué)過程中,很多理論知識(shí)看似陳舊,但是很多新設(shè)備,新技術(shù)的應(yīng)用還是在這些理論的指導(dǎo)下發(fā)展起來的。所以,學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中并不脫節(jié),這一點(diǎn)我深有體會(huì)。但問題是,找到理論聯(lián)系實(shí)踐的方法盡快保質(zhì)保量的將知識(shí)和技能傳輸給學(xué)生是關(guān)鍵,我想我們職業(yè)教育正在不斷探索中向這個(gè)方向邁進(jìn)。通過實(shí)踐,我也發(fā)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的合作關(guān)系一般來說是比較困難的,因?yàn)槠髽I(yè)注重生產(chǎn)效率和服務(wù)質(zhì)量,不熟練的學(xué)生根本不敢用。所以,在學(xué)校,學(xué)生的技能訓(xùn)練將是學(xué)生入社會(huì)前非常重要的步驟。并且,純理論在實(shí)踐中發(fā)揮作用雖然長久深遠(yuǎn),但起效較慢,不利于北企業(yè)接受。
高職教育的目標(biāo)是滿足崗位對(duì)職業(yè)能力的要求,如果沒有企業(yè)的配合這一目標(biāo)是根本不可能實(shí)現(xiàn)的,也就是說缺乏校企合作機(jī)制,那么職業(yè)教育更不可能職業(yè)。而這種合作關(guān)系建立的前提首先要求我們走出去,主動(dòng)與企業(yè)合作,將他們引進(jìn)來。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇27
一個(gè)多月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,我在*大酒店當(dāng)一名實(shí)習(xí)生的社會(huì)實(shí)踐也隨之結(jié)束了。在這次實(shí)踐中,整日呆在象牙塔中的我,第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。這種真切的體會(huì),讓我受益匪淺。
我知道了掙錢的辛苦幾乎每天都在酒店里工作,服務(wù)著形形色色的人,做著同樣的工作;無論風(fēng)吹雨打,都要照常出門上班;再苦再累也要堅(jiān)持到下班;不論心情好不好,都要笑臉迎人……這次實(shí)踐,我充分體會(huì)到了父母的錢真的賺得不容易。我更加堅(jiān)定了努力讀書的決心,再也不能浪費(fèi)光陰了。
我明白了人際關(guān)系很重要大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力、不虛心的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
我懂得了自強(qiáng)自立去到外面工作的時(shí)候,不管遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在這一個(gè)月里,我學(xué)會(huì)了容忍、獨(dú)自面對(duì)問題、自己想辦法解決問題!凡事都要靠自己。自己變得更獨(dú)立了。
總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西,給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過程,真正的目的是要我們改變思想觀念,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),這樣才能不斷的進(jìn)步,不被社會(huì)淘汰,才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會(huì)、作出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野,了解社會(huì),深入生活,無限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
社會(huì)真的是很殘酷,很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,才能在未來真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護(hù)之下對(duì)未來感到渺茫的時(shí)候,倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步,盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么,但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力,有了這樣的體驗(yàn)過后,當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,還有慌亂整理錯(cuò)誤的時(shí)間,千萬不要忽視每一件細(xì)微之處,因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇28
不知不覺,這次成心的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。作為第一次參加社會(huì)實(shí)踐的我,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要性。它可以引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐也是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道,可以提升思想,修身養(yǎng)性,建立服務(wù)社會(huì)的思想。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,但是卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我畢生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開辟了視野,增長了才華,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到了很多的感悟!
首先,這次實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了掙錢的辛勞。整天辛辛勞苦上班,每天面對(duì)的都是同一樣事物,真的很無聊,也很辛勞。在那時(shí),我才真正明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易。
其次,這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的復(fù)雜性。社會(huì)上的人際交往非常復(fù)雜,具體多么復(fù)雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深入的感受。每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,在工作中需要處理好與他們的關(guān)系,這需要很多技巧。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果適應(yīng)不了,就改變適應(yīng)的方法。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我學(xué)到了很多處理人際關(guān)系的方法和技巧,這對(duì)我在待人接物方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí),在這些社會(huì)實(shí)踐中,我深深體會(huì)到了我們必須在工作中勤于動(dòng)手漸漸揣摩,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。碰到不懂的地方,要先嘗試自己解決,實(shí)在解決不了可以虛心請(qǐng)教他人。沒有自學(xué)能力的人早晚會(huì)被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
第三,這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了管理者的重要性。在實(shí)踐的地方,有很多管理者,他們就像我們學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里的班干部。要成為一位好的管理者,就必須掌握藝術(shù)性的管理方法,以良好的管理方法來管理員工、下屬和班級(jí)同學(xué)們。要讓他們服從你的管理,就需要針對(duì)每個(gè)員工或同學(xué)使用不同的管理方法。在管理時(shí),要因人而異,但也要用真誠的心來與他們打交道,這樣才能夠使大家服從,有助于工作的進(jìn)行。
第四,這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。俗語說,在家千日好,出門半招難。意思是在家里的時(shí)候,我們有父母照顧、關(guān)心和庇護(hù),日子過得無憂無慮。但是一旦離開家外出工作,無論遇到什么困難和挫折,都只能靠自己解決。在這兩個(gè)多月的實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,凡事都要靠自己。現(xiàn)在,即使父母不在身邊,我也能夠獨(dú)立自主。
最后,實(shí)踐讓我明白一切熟悉都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來源,這說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。當(dāng)然,學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)也是必要的。
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我不僅從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還明確了自己的發(fā)展方向和責(zé)任使命。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我能夠更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇29
踩著過去的影子,一步步走到未來。途中的經(jīng)歷,有歡笑有哀愁,有甜蜜有苦澀,個(gè)中滋味,如魚飲水。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國情,使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開放,向群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí),促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀念,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
我認(rèn)為,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極意義主要有以下幾點(diǎn):
(1)有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。現(xiàn)代大學(xué)生,大多是在書本知識(shí)中成長起來的,對(duì)我國的國情、民情知之甚少,而社會(huì)的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)不是讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開一扇窗口。
(2)有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距,看到自身知識(shí)和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
(3)有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式,這對(duì)大學(xué)生來說非常重要,但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能,往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然,獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí),同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較,把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
(4)有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì),了解社會(huì),不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴,直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改進(jìn)和提高,使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu),獲取新的知識(shí)信息,以適應(yīng)社會(huì)的需要。
(5)有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制,學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來,興趣高漲,思維也空前的活躍起來,往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花,在實(shí)踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。
(6)有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng),完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前,大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服;在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前,要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了,并且能深入下去,大學(xué)生在積極參與的過程中,就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性,養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng),不斷提高自己、完善自己。
意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
—————歌德
我們只是選擇了繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng),選擇接受生活的另一面之一,
不僅僅是跪著的那條。
都說,如果愛,請(qǐng)深愛
那么生活的話,請(qǐng)深深的堅(jiān)強(qiáng)!
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇30
雖然是舅舅的緣故,但我很容易拿到支教資格。然而,就在我準(zhǔn)備教書的前幾天,我的內(nèi)心非常矛盾。矛盾的是我很想教書,因?yàn)槲液芟胝乙环莨ぷ麇憻捵约旱膶?shí)踐能力。但是我害怕,因?yàn)槲液ε挛疫不能勝任這份工作。因?yàn)檫@個(gè)原因,即使我很喜歡語文,我也不敢教。我只選擇了和我專業(yè)密切相關(guān)的數(shù)學(xué)作為這次教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容。
第一天上班的早上七點(diǎn),我和一個(gè)老師在教室門口接我們班的孩子。在父母的幫助下,每個(gè)孩子簡要介紹了自己的姓名、年齡等。有的孩子很大方,很合作;而且有些孩子很害羞,躲在父母身后不敢說話。半個(gè)小時(shí)后,孩子幾乎來了。送走父母后,我一進(jìn)教室就頭大:班里的孩子一個(gè)個(gè)都在打架。我沒有經(jīng)驗(yàn),我就傻傻的一個(gè)個(gè)勸他們。嘿!當(dāng)時(shí)真的很著急。現(xiàn)在的孩子都是家里嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,因?yàn)閺男〉酱蟮哪鐞酆驼疹櫍^著非常自愛的生活。就這樣,一段未知的經(jīng)歷開始了。
一開始因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),不知道怎么教好。我教的快不快?孩子能理解嗎?我只能反復(fù)問他們能不能聽懂,讓他們大膽的問自己的問題,但是好像沒有人這么配合。我不得不試著慢下來,慢下來。同時(shí),我積極學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn),他們也很樂意幫助我。結(jié)合我上學(xué)時(shí)老師的教學(xué)方法,我終于形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):數(shù)學(xué)之道在于勤奮,而不在于豐富。于是,我每天都準(zhǔn)備了幾個(gè)道具,解決很多創(chuàng)業(yè)問題作為作業(yè)。這個(gè)以前沒有,效果不錯(cuò)。其次,小學(xué)生自控能力差,監(jiān)督檢查一定要跟上。在教學(xué)中,決不能采取簡單的灌輸教育,必須充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn),每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都要有一個(gè)遵循的應(yīng)用過程,才能達(dá)到深刻的理解。而且要做適當(dāng)?shù)木毩?xí),小學(xué)生才能真正理解。為了豐富學(xué)生的課外生活,我還開設(shè)了藝術(shù)班,教孩子們繪畫、書法、唱歌、跳舞等。為了培養(yǎng)孩子的自信心和語言能力,我也會(huì)找專門的時(shí)間讓孩子演講,展示個(gè)人才華,這樣不僅鍛煉了孩子的勇氣,也讓我受益匪淺。有些特別調(diào)皮的孩子最麻煩。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí),應(yīng)該首先對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃H绻麄儓?jiān)持教學(xué),就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),并受到情感教育的影響。經(jīng)過一周的鍛煉,我基本上可以步入正軌。
實(shí)習(xí)第一周,我就知道我的擔(dān)心不是沒有道理的。這段時(shí)間真的很累。回到家,我會(huì)躺在沙發(fā)上,晚上九點(diǎn)睡覺,因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)要起床,所以沒辦法,只能慢慢適應(yīng)。既然選擇了,就要堅(jiān)持。
經(jīng)過反思,我看到了自己教學(xué)工作中的一些不足,比如:
我的語言不夠優(yōu)美,不足以吸引孩子,我的表情不夠豐富,不足以感染孩子。
評(píng)價(jià)語言太少,太寬泛,不豐富,沒有針對(duì)性。
因?yàn)椴皇敲恳粋(gè)學(xué)生我都很了解,所以沒有因材施教。
對(duì)于意料之外、意料之外的行為,是不可能快速靈活地應(yīng)對(duì)和處理的。
同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面,比如:
1、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)活動(dòng),備課,做好充分準(zhǔn)備。
虛心求教,接受老師的建議和指導(dǎo)。
組織活動(dòng)時(shí),教學(xué)態(tài)度自然,語言清晰,聲音和速度適中。
在教學(xué)活動(dòng)過程中,要以學(xué)生的興趣為中心,以編寫教案為出發(fā)點(diǎn)。在接下來的時(shí)間里,隨著我和學(xué)校老師的不斷交流,我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),慢慢的我進(jìn)步了很多。老師們表揚(yáng)我做得越來越好。放學(xué)后,我和一些家長聊天。父母來了就說孩子在家怎么進(jìn)步了,變懂事了。父母很開心,我聽后更有成就感。
在這個(gè)實(shí)踐中,我也有一些從事教師工作的經(jīng)驗(yàn)。
一、教學(xué)上要下大功夫:我投入了大量的精力為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)雖然不在話下,但我還是找到了教材和教參,專心備課,力求知識(shí)準(zhǔn)確;除了努力教什么,怎么教都不敢馬虎。
二、教學(xué)要有耐心:面對(duì)不同的孩子,在教學(xué)中,不能從自己的主體性上想當(dāng)然。他們應(yīng)該耐心地解釋他們的問題。一次不行,兩次不行。如果做不到兩次,也要反思自己的教學(xué)方法是否正確。避免簡單粗暴。不能為了不同的孩子一刀切。
三,從事教學(xué)需要與人交流:在教學(xué)中,不要閉門造車,與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的背景。我注重與家長的溝通,及時(shí)將教學(xué)進(jìn)度反饋給家長,有利于家長的配合和支持。同時(shí),我也向很多老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)給了我很大的幫助。經(jīng)過練習(xí),感覺收獲很大:要善于溝通。溝通是一項(xiàng)重要的技能和能力,要一直熟練運(yùn)用。想認(rèn)識(shí)一個(gè)人,需要深度溝通。要熱情,要有耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)而奮斗。耐心也讓我們認(rèn)真對(duì)待工作,努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié),不斷提高。熱情和耐心相輔相成,才能打出最美的火花,才能成就最好的作品。適時(shí)主動(dòng)。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,主動(dòng)掌握在自己手中。有些東西不能選擇,但有些東西可以選擇。當(dāng)然,你應(yīng)該認(rèn)真做好你的工作,但是勇敢的去做志愿者可以為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要你用心去問,去學(xué)習(xí),去做,你就會(huì)得到意想不到的收獲。
在這短短的兩周時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力都逐漸發(fā)生了變化。由此我也意識(shí)到,無論你是誰,一定要戒驕戒躁,永遠(yuǎn)以學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷提高自己的能力。這是一個(gè)成長的過程,也是一個(gè)必要的過程。如果你的態(tài)度是道歉,仔細(xì)觀察,并適當(dāng)吸收,那么它一定是
大學(xué)生暑期教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模式第二條實(shí)踐內(nèi)容:
通過在羅甸縣做兼職教師,一方面了解了當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的教育情況,另一方面也讓自己了解了一個(gè)半月,在現(xiàn)在的社會(huì)找一份好工作真的不容易。
練習(xí)的主要步驟:
7月1日7月15日:主要宣傳BBK作為咨詢機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢,并進(jìn)行注冊(cè)登記。
7月16日7月17日:入學(xué)考試。
8月18日,8月16日:教學(xué)期和期末考試(期末考試是最后兩天)。
宣傳之旅:
經(jīng)過BBK輔導(dǎo)中心總部兩個(gè)月的選拔,貴州師范大學(xué)都勻市羅甸縣BBK暑期輔導(dǎo)中心教學(xué)點(diǎn)的教師由貴陽市各大高校的11名大學(xué)生組成。在15天的招生期間,我們孜孜不倦地招生。每個(gè)人每天都背著幾百份宣傳報(bào)紙穿梭在羅甸縣的大街小巷,在路邊仔細(xì)的給每個(gè)人解讀報(bào)紙的內(nèi)容。在過去的15天里,我們遇到了路人的白眼和冷嘲熱諷,也受到了熱心人的鼓勵(lì)和支持。然而,我們并不氣餒。即使海報(bào)、喇叭、橫幅是城管出錢,我當(dāng)時(shí)也很難受,回去后告訴合作伙伴,我們也把這當(dāng)成了一次冒險(xiǎn)。就是我們不僅要忍受身體上的疲憊,還要忍受精神上的煎熬,這才真正讓我意識(shí)到現(xiàn)在父母在外面掙錢找工作都很難。
快樂教學(xué)期:
當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候,我一直想成為一名像我的老語文一樣的老師。她不僅和藹可親,在課堂上也非常有趣生動(dòng)。我的語文老師寫了漂亮的粉筆,這是我向往的境界。所以,我下定決心長大后當(dāng)一名老師。
這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了!20xx年7月18日,終于上了平臺(tái),當(dāng)了老師!其實(shí)我很苦惱,不知道該怎么辦。我一下子面對(duì)了340個(gè)學(xué)生,可能是因?yàn)榫o張,講話變得有點(diǎn)口吃。但是,看著平臺(tái)下學(xué)生的求知欲,我徹底拋棄了自己的大學(xué)生身份,逐漸進(jìn)入了教師這個(gè)新教師的角色。第三天上課的時(shí)候,我完全控制了全班。
在后來的教學(xué)中,200多個(gè)孩子都很聽話。上課也很認(rèn)真,偶爾有幾個(gè)同學(xué)讓老師頭疼。然而,這些孩子總是給我們帶來驚喜。有時(shí)候他(她)會(huì)突然跑到辦公室,很認(rèn)真的對(duì)你說:老師,你辛苦了,我給你按摩。我印象最深的是我二年級(jí)班的孩子(我小學(xué)二年級(jí)教語文,三年級(jí)教英語。六年級(jí)英語)。其中一個(gè)是一個(gè)叫郭俊的小男孩,他總是調(diào)皮搗蛋。有時(shí)候和女生打架;有時(shí)候太吵了,催我趕緊下課;有時(shí)候我不交作業(yè)。但是,我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講一個(gè)故事,他就會(huì)很小聲很認(rèn)真的聽我講,中間誰也不許打斷我。
另一個(gè)是李毅杰。第一天上課,我讓他看課文,他被殺的時(shí)候連看都沒看。后來我會(huì)故意讓他每節(jié)課都看課文。最后,他每次朗讀都會(huì)說話,但是他的語速比其他孩子慢。這種做法充滿了孩子的笑聲,所以我覺得很開心!
可能是因?yàn)榱_店有點(diǎn)偏僻吧!所以我覺得這里的教育投入不是很好。因?yàn)橐粋(gè)大縣城只有一所高中,兩所初中,四所小學(xué),一所職業(yè)學(xué)校。而且從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看,我知道小學(xué)生的拼音和識(shí)字都比較好。然而,英語仍然存在一些不足。而中學(xué)生普遍英語和拼音較弱。他們總是念錯(cuò)d,t,b,p,g,k,zh,ch等等。再怎么努力,也糾正不了。這可能和當(dāng)時(shí)(小學(xué))那里的老師有關(guān)。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):
一個(gè)半月的兼職教師時(shí)間很短,但在這短暫的時(shí)間里,我意識(shí)到當(dāng)老師并不容易。它教會(huì)了我:第一,教學(xué)需要特別注意:我投入了大量的精力為這個(gè)練習(xí)的順利進(jìn)行做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)雖然不在話下,但還是不敢馬虎。在教學(xué)過程中,我還在網(wǎng)上查詢了與小學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)的情況,并在充分尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下完成了這次實(shí)踐活動(dòng)。第二,教學(xué)需要細(xì)心和耐心。面對(duì)一群10歲左右的小學(xué)生,他們?cè)诮邮芎陀洃浿R(shí)的方式和能力上有自己的特點(diǎn)和局限性,我們不能從自己的教學(xué)主體性上想當(dāng)然。耐心解釋學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的障礙,不要放過。如果你不能再做一次,你不能做兩次,但你不能做三次。同時(shí),你要每天仔細(xì)觀察小學(xué)生的小變化,時(shí)刻了解他們內(nèi)心的想法。當(dāng)然,我們也要反思自己的教學(xué)方法是否恰當(dāng)。
這一個(gè)半月的實(shí)踐經(jīng)歷,一直是我們心中沉重的回憶。這段不可磨滅的記憶豐富了我們的大學(xué)生活,為我們的人生旅途增添了絢麗的色彩。這次教學(xué)活動(dòng)也開闊了孩子們的視野,讓他們接觸到了很多以前從未接觸過的新鮮事物,尤其是在教學(xué)中教書的老師,學(xué)到了很多東西,感受到了愛。我們要用我們的知識(shí),堅(jiān)持,毅力,甚至我們所有人,去換取孩子們一個(gè)收獲的微笑。
大學(xué)生暑假當(dāng)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模式第三條實(shí)習(xí)期間接觸了各種各樣的人和事。報(bào)班學(xué)英語的朋友年齡從七八歲到十七八歲不等。他們和他們交流,上課,開心,尷尬,無語,更不知所措。對(duì)于我這個(gè)和教室接觸不多的人來說,剛開始備課很難,面對(duì)吵鬧的小學(xué)生也無能為力。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)很多,很枯燥。這次實(shí)習(xí)讓我明白了學(xué)校開設(shè)的課程是多么的重要和實(shí)用。比如,中小學(xué)生的心理學(xué)理論知識(shí)雖然枯燥,但是對(duì)于剛接觸小學(xué)生的老師來說是非常有用的。只有正確把握學(xué)生的心理,才能更好地教學(xué)。這些知識(shí)在實(shí)際教學(xué)中非常重要。一個(gè)月,不敢說掌握了多少,但是進(jìn)步了不少,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累很重要。現(xiàn)在,我可以試著備課,平靜地給小學(xué)生上課,提高我的講故事技巧。在學(xué)校,我覺得自己很擅長人際交往,但是忽略了社會(huì)上有各種各樣的人在接觸,人際關(guān)系很復(fù)雜。善于與社會(huì)上的其他人交流需要長期的練習(xí)。之前沒上過課,這讓我在和學(xué)生家長談話時(shí)無法滿足需求,讓談話有了冷點(diǎn)或者沒有話題。因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)歷不夠等原因,缺乏自信,所以苦惱了好幾天。其實(shí)任何一個(gè)出生的人都會(huì)知道一切,和父母的溝通需要慢慢接觸,只要有信心,就能克服心理障礙,然后一切就變得容易解決了。除了與家長的溝通,上級(jí)和辦公室老師也要注意溝通技巧。
我遇到了剛畢業(yè)的學(xué)長,他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。現(xiàn)在明白了,學(xué)校里好像有很多東西要學(xué),光健身是不夠的,也沒有時(shí)間打開以前的書,所以是大學(xué)里很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。假期實(shí)踐就是把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中,讓我們能夠利用學(xué)到的理論知識(shí),在實(shí)踐中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的`不足。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。通過這段實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)到的東西,還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),不斷從各方面武裝自己,這樣我們就不會(huì)被這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)淘汰。
首先,教師的言行直接影響和感染學(xué)生。作為一名教師,我們必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),有一種進(jìn)取精神。老師良好的言談舉止會(huì)給學(xué)生樹立良好的形象。此外,教師規(guī)范的手勢、走路、坐著、躺著、外表、豐富的內(nèi)涵,會(huì)讓學(xué)生潛移默化地受到熏陶,在模仿中審視自己,從而得到全面的教育。
其次,在教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡潔的講解、正確的示范和有效的引導(dǎo),使學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在學(xué)生的實(shí)踐中,學(xué)生不敢做的動(dòng)作要老師示范,學(xué)生做不到的動(dòng)作要老師教。教師要用自己健康的體質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng)去影響和引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育。
第三,在教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的關(guān)鍵在于教師的言行,言行勝于言行。體育教師的工作性質(zhì)決定了他們大部分時(shí)間都在戶外,與學(xué)生接觸最直接。無論刮風(fēng)下雨還是寒冷炎熱,我們都帶領(lǐng)學(xué)生完成體育鍛煉任務(wù)。在這個(gè)艱難的環(huán)境中,老師的影響力最大。炎熱的夏天,我們面朝太陽站著;在寒風(fēng)中,我們站在風(fēng)的面前,這是一種無形的教育方式。變成了師生之間強(qiáng)烈的情感,對(duì)美好事物的判斷,讓學(xué)生得到潛移默化的教育,從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
最后,青少年有憧憬美好未來的欲望,他們都有為祖國貢獻(xiàn)青春的使命感,他們都想擁有健康的身體和良好的運(yùn)動(dòng)技能。在道德理想和專業(yè)的學(xué)習(xí)中,要幫助學(xué)生樹立這樣的觀念,即只有身體健康,才能在未來更好地為祖國工作。在各種規(guī)章制度的約束下,學(xué)生應(yīng)該把鍛煉作為一種自覺的行為,這種自覺的行為應(yīng)該體現(xiàn)在課程的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
經(jīng)過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐,班里的學(xué)生已經(jīng)基本理解和掌握了跳躍式跳高。在教育教學(xué)中,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競爭意識(shí)。所選擇的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),注重因材施教,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,使學(xué)生在課堂上逐漸養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生都能在音樂中實(shí)踐,課堂氣氛充滿活力,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在我對(duì)五年級(jí)學(xué)生的調(diào)查中,幾乎每個(gè)人都可以在情感上和行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),讓每個(gè)人都能參與活動(dòng),健康發(fā)展。
暑期實(shí)習(xí)讓我明白了賺錢不容易。當(dāng)然,這個(gè)暑假讓我意識(shí)到,人必須要有自己的好技能,在社會(huì)上大有用武之地,作為老師。這次實(shí)習(xí)讓我感觸很深。它不僅是一種實(shí)踐,更是一種人生體驗(yàn),是我一生的寶貴財(cái)富。以后我會(huì)多參加一些社會(huì)實(shí)習(xí),磨練自己,讓自己多了解一些,讓自己在步入社會(huì)之前能體驗(yàn)到更多的社會(huì)方面。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文 篇31
暑假已經(jīng)過去了一小半,我們很快就要踏上返校的路程了!回首小半個(gè)假期,你是怎樣度過的呢?在學(xué)車,在家中玩耍,還是在工作呢?
然而,在這炎炎的夏日,我們?cè)谙硎苄〖倨诘臅r(shí)候,有幾位小伙伴兒和老師卻無私的奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間和精力去山區(qū)支教,為留守兒童帶來了知識(shí)和快樂,讓孩子們不再孤單!
讓我們一起看看他們帶回來的前方報(bào)道!
隊(duì)伍簡介
哈理工食品系北極星支教團(tuán)是在哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院院團(tuán)委以及食品系團(tuán)委的指導(dǎo)下,于20__年6月,由哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院食品系14級(jí)組建的一支富有愛心的無償支教小分隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)致力于留守兒童支教問題,幫助留守兒童打開心扉,開闊眼界。隊(duì)伍由王洪燦、王清華、萬傳清、徐韶棠、宗群五名同學(xué)和張佳老師一名指導(dǎo)老師組成。
活動(dòng)背景
留守兒童是中國社會(huì)目前存在的一個(gè)很普遍的問題,在我們的身邊可能就有這樣一個(gè)群體。他們需要關(guān)愛,他們需要我們的幫助。在滕州尚善志愿者服務(wù)隊(duì)和葛疃村村委會(huì)的協(xié)助下,哈理工榮成學(xué)院食品系組建支教團(tuán),前往葛疃村進(jìn)行支教活動(dòng)。
支教地點(diǎn)在葛疃村村委會(huì),由村委會(huì)負(fù)責(zé)召集孩子們,并且提供教室和基本設(shè)施,服務(wù)隊(duì)及支教團(tuán)提供志愿者服務(wù)。
共有九名孩子接受支教服務(wù),有即將步入小學(xué)的小朋友,也有馬上就要五年級(jí)的小學(xué)生。
大體流程
每天支教時(shí)間為
8:30-11:30 14:00-16:00
第一天上午有個(gè)啟動(dòng)儀式,支教團(tuán)受到了滕州電視臺(tái)的采訪。啟動(dòng)儀式后我們和孩子一起拼圖,結(jié)束了上午的活動(dòng)。下午做了自我介紹,然后又做了一些游戲。
第二天開始按原定計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。
8:30-9:10文化課輔導(dǎo)
9:10-9:40游戲時(shí)間,一起做游戲。(老鷹抓小雞、一二三木頭人、畫鼻子、扔沙包等)
9:40-10:30興趣輔導(dǎo)(繪畫、唱歌)
10:30-10:50休息時(shí)間,一起做游戲
10:50-11:30文化課輔導(dǎo)
11:30-2:00午飯及休息時(shí)間,期間討論總結(jié)活動(dòng)的不足和收獲。
14:00-14:40文化課輔導(dǎo)
14:40-16:00電影放映或者興趣培養(yǎng)加做游戲。
7月20號(hào)支教活動(dòng)第四天,倒數(shù)第二天。隊(duì)員們向孩子們贈(zèng)送了字帖和一些作業(yè)本,督促孩子們靜心練字。孩子們知道明天就是活動(dòng)給的最后一天,紛紛向我們要了手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)。中午隊(duì)員們?nèi)垑艉蛷埬刃∨笥鸭疫M(jìn)行了家訪,帶去了我們的問候和小禮物。
7月21號(hào)(支教第五天,也是最后一天)早晨來到后,看到孩子們?cè)诤诎迳蠈懙哪切┩炝舻脑挘覀兪指袆?dòng)!上午服務(wù)隊(duì)志愿者教小盆友們跳舞。下午由志愿者帶領(lǐng),在滕州漢畫像石館館長的帶領(lǐng)下參觀了漢畫像石館、魯班紀(jì)念館和墨子紀(jì)念館。領(lǐng)悟文化氣息。回去之后隊(duì)員們和孩子們合影留念,帶著不舍隊(duì)員們把孩子們送到家長那里,支教活動(dòng)暫時(shí)結(jié)束。