關(guān)于堅(jiān)持的總結(jié)（通用4篇）

關(guān)于堅(jiān)持的總結(jié) 篇1

　　1. 我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索。——(英國(guó))達(dá)爾文

　　2. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　3. 不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香?

　　4. 你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)。

　　5. 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。——王勃

　　6. 只要功夫深，鐵杵磨成針。——中國(guó)諺語(yǔ)

　　7. 耐心之樹，結(jié)黃金之果。

　　8. 駱駝走得慢，但終能走到目的地。

　　9. 耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

　　10. 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。——董必武

　　11. 繩鋸木斷，水滴石穿。

　　12. 誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。——米南德

　　13. 不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。——荀子

　　14. 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。——蔡鍔

　　15. 執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者。——梭羅

關(guān)于堅(jiān)持的總結(jié) 篇2

　　堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，要查找問(wèn)題。問(wèn)題有大有小，有明顯有隱蔽，有突出有含蓄，不能一概而論，以偏概全，不能只見(jiàn)樹木不見(jiàn)森林。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育提升整個(gè)黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)，真抓實(shí)干的查找問(wèn)題，并解決問(wèn)題，要多做研究多做解剖，毛主席曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”

　　黨員干部要主動(dòng)去調(diào)查問(wèn)題、找出問(wèn)題，才有“發(fā)言權(quán)”，才能“對(duì)癥下藥”。問(wèn)題也分輕重緩急，要做到“事緩從恒，事急從權(quán)”，不能一成不變，用同一種方法，適用于不同事物，試圖畢其功于一役。要學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析，實(shí)事求是的解決問(wèn)題，不能憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)。

　　堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，要正視問(wèn)題。“道路是曲折的，前途是光明的。”社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展是不斷前進(jìn)的，但前進(jìn)途中總會(huì)不斷的出現(xiàn)“問(wèn)題”，這是客觀存在的，不能無(wú)視也不能否認(rèn)。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的發(fā)展，對(duì)待黨員干部的個(gè)人思想和行為，不要認(rèn)為問(wèn)題“微”“小”就不重視，否則發(fā)展成“大”問(wèn)題就為時(shí)晚矣，最終會(huì)影響整個(gè)黨的事業(yè)的發(fā)展。

　　要堅(jiān)決以問(wèn)題為導(dǎo)向，反省自身、檢查自身，開(kāi)展比學(xué)趕超活動(dòng)，形成一種積極向上的氛圍。只有正視自己的問(wèn)題，才能撲下身子，摸開(kāi)面子，敢于“照鏡子”，真正做到“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”。要實(shí)事求是，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，要做到干實(shí)事、講實(shí)效、有真情，能夠真正突破自身的瓶頸，真正為群眾解決問(wèn)題，真正為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，要解決問(wèn)題。黨員干部的工作、學(xué)習(xí)，目的就是更好更快的解決問(wèn)題，解決發(fā)展難題、解決服務(wù)難題、解決行動(dòng)難題、解決思想問(wèn)題。想要解決問(wèn)題就要高瞻遠(yuǎn)矚，有大局意識(shí)，從全局看問(wèn)題，找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，找到解決問(wèn)題的正確路徑。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在全黨范圍內(nèi)總體提升黨員干部的黨性修養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。

　　真正使黨員干部要把國(guó)家和人民利益放在第一位，從思想上鼓舞黨員干部扎身基層，運(yùn)用自身的勇氣與智慧，貫徹落實(shí)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，從實(shí)際工作中查找問(wèn)題、正視問(wèn)題、解決問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)提升黨和人民群眾滿意度。

關(guān)于堅(jiān)持的總結(jié) 篇3

　　堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，要查找問(wèn)題。問(wèn)題有大有小，有明顯有隱蔽，有突出有含蓄，不能一概而論，以偏概全，不能只見(jiàn)樹木不見(jiàn)森林。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育提升整個(gè)黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)，真抓實(shí)干的查找問(wèn)題，并解決問(wèn)題，要多做研究多做解剖，毛主席曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”

　　黨員干部要主動(dòng)去調(diào)查問(wèn)題、找出問(wèn)題，才有“發(fā)言權(quán)”，才能“對(duì)癥下藥”。問(wèn)題也分輕重緩急，要做到“事緩從恒，事急從權(quán)”，不能一成不變，用同一種方法，適用于不同事物，試圖畢其功于一役。要學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析，實(shí)事求是的解決問(wèn)題，不能憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)。

　　堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，要正視問(wèn)題。“道路是曲折的，前途是光明的。”社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展是不斷前進(jìn)的，但前進(jìn)途中總會(huì)不斷的出現(xiàn)“問(wèn)題”，這是客觀存在的，不能無(wú)視也不能否認(rèn)。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的發(fā)展，對(duì)待黨員干部的個(gè)人思想和行為，不要認(rèn)為問(wèn)題“微”“小”就不重視，否則發(fā)展成“大”問(wèn)題就為時(shí)晚矣，最終會(huì)影響整個(gè)黨的事業(yè)的發(fā)展。

　　要堅(jiān)決以問(wèn)題為導(dǎo)向，反省自身、檢查自身，開(kāi)展比學(xué)趕超活動(dòng)，形成一種積極向上的氛圍。只有正視自己的問(wèn)題，才能撲下身子，摸開(kāi)面子，敢于“照鏡子”，真正做到“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”。要實(shí)事求是，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，要做到干實(shí)事、講實(shí)效、有真情，能夠真正突破自身的瓶頸，真正為群眾解決問(wèn)題，真正為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，要解決問(wèn)題。黨員干部的工作、學(xué)習(xí)，目的就是更好更快的解決問(wèn)題，解決發(fā)展難題、解決服務(wù)難題、解決行動(dòng)難題、解決思想問(wèn)題。想要解決問(wèn)題就要高瞻遠(yuǎn)矚，有大局意識(shí)，從全局看問(wèn)題，找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，找到解決問(wèn)題的正確路徑。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在全黨范圍內(nèi)總體提升黨員干部的黨性修養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。

　　真正使黨員干部要把國(guó)家和人民利益放在第一位，從思想上鼓舞黨員干部扎身基層，運(yùn)用自身的勇氣與智慧，貫徹落實(shí)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，從實(shí)際工作中查找問(wèn)題、正視問(wèn)題、解決問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)提升黨和人民群眾滿意度。

關(guān)于堅(jiān)持的總結(jié) 篇4

　　群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，貫穿于黨的一切工作中。與廣大人民群眾保持密切聯(lián)系，是我們黨區(qū)別其他政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。在革命、建設(shè)、改革長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們黨始終要求全黨同志堅(jiān)持群眾路線，為黨和人民事業(yè)不斷從勝利走向勝利提供了重要保證。

　　歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，我們黨之所以能取得勝利，從根本上說(shuō)，靠就是堅(jiān)持了黨的群眾路線。黨的提出的兩個(gè)百年的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在于我們黨能不能繼續(xù)贏得人民群眾的支持，能不能動(dòng)員全體中國(guó)人民與我們一起奮斗。指出：開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，最重要的問(wèn)題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。人民是我們力量的源泉。只要與人民同甘共苦，與人民團(tuán)結(jié)奮斗，就沒(méi)有克服不了的困難，就沒(méi)有完成不了的任務(wù)。作為一名普通黨員具體要做好三個(gè)方面的工作。

　　1.強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，牢固樹立宗旨意識(shí)

　　一是按照提出的“四個(gè)對(duì)照”要求，自覺(jué)對(duì)照理論理想、對(duì)照黨章黨紀(jì)，查找自身在黨性觀念、宗旨意識(shí)等方面的差距和不足;樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正視存在的問(wèn)題，端正行為，在思想作風(fēng)上管得住小節(jié)，經(jīng)得起誘惑，樹立良好形象，真正做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。二是作為后勤部門，聯(lián)系一線班組最緊密，服務(wù)質(zhì)量直接影響列車服務(wù)水平的高低，直接關(guān)系到人民群眾切身利益的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到鐵路改革發(fā)展與經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效，關(guān)系到鐵路聲譽(yù)和形象。我們每一名黨員都要時(shí)刻牢記“人民鐵路為人民”的服務(wù)宗旨，立足本職崗位為一線班組提供更加優(yōu)質(zhì)便利

　　的服務(wù)。三是每一名黨員都要自覺(jué)按照“以服務(wù)為宗旨，，把讓一線班組滿意作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)“軟件”，全面提升服務(wù)質(zhì)量，用自己的實(shí)際行動(dòng)，帶頭踐行黨員承諾。

　　2.消除模糊認(rèn)識(shí)，積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)

　　在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，要消除教育實(shí)踐活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是黨委的事，自己是個(gè)普通黨員，與自己沒(méi)有什么關(guān)系模糊認(rèn)識(shí);更要消除形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，只存在于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上，普通黨員身在基層，一沒(méi)權(quán)、二沒(méi)錢，不存在“四風(fēng)”問(wèn)題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”在普通黨員身上也有不同程度地存在，規(guī)章制度不落實(shí)或落實(shí)不到位，這是形式主義。簡(jiǎn)化程序，不愿吃苦，懶惰散漫就是享樂(lè)主義。在生產(chǎn)一線一些不聽(tīng)勸阻、違章蠻干、不負(fù)責(zé)任等，就是官僚主義。由此感到，教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性，每一名黨員都不是旁觀者，都應(yīng)該主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　3.立足平凡崗位，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用

　　牢記“人民鐵路為人民”宗旨，樹立“以服務(wù)為宗旨”理念，結(jié)合開(kāi)展了“旅客滿意、貨主滿意”(“兩滿意”)、“安全出行、方便出行、溫馨出行”(“三個(gè)出行”)主題實(shí)踐活動(dòng)，積極踐行黨的群眾路線，忠誠(chéng)于鐵路事業(yè)、熱愛(ài)本職工作，爭(zhēng)做政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績(jī)優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)共產(chǎn)黨員，帶頭將誠(chéng)實(shí)、守信、愛(ài)崗、敬業(yè)作為共同的價(jià)值追求和行為規(guī)范，形成一個(gè)黨員一面旗幟、真正做到：平常時(shí)候能看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)、危難之際能豁出來(lái)，亮出牌子，干出樣子，創(chuàng)先進(jìn)爭(zhēng)優(yōu)秀，率先垂范，引領(lǐng)群眾激發(fā)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為推進(jìn)我段的科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。