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幼兒教師期末的教學工作總結范文

發布時間:2024-10-17

幼兒教師期末的教學工作總結范文(精選3篇)

幼兒教師期末的教學工作總結范文 篇1

  一、安全方面

  安全工作我們時刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要發現安全隱患便及時處理來將安全系數提高到100%。

  在本學期我班未出現安全問題。班內的孩子也無磕傷或碰傷現象,對于有些流鼻血的孩子老師們及時的運用日常生活中所學的日常安全突發事件處理方法來處理。但對于接離園的安全做的不是太好,尤其是在離園時,有時孩子們會在老師與家長交流時亂竄,雖無出現安全問題,但這一問題需我們教師努力想辦法完善。

  二、衛生方面

  在幼兒園這一個大集體中,保持良好的衛生環境是十分重要的。本學期的衛生主要從兩方面抓起:一是班內的衛生,在這方面我們兩位老師配合完成的很好;另一個是幼兒的個人衛生,在這方面做得還可以但還是不夠好,家園沒有將幼兒的這一良好習慣培養好,還是常有指甲較長,幼兒在地上蹲、爬的現象,不過幼兒飯前便后要洗手的習慣養成較好。

  三、幼兒出勤

  本學期幼兒前四個月的出勤非常不錯,但最近一月由于天氣、家庭有事等原因使本班出勤降低。

  四、生活常規

  本學期幼兒在早晨準時入園和集體活動有序排隊上進步不小。早晨入園%的幼兒都能保證在八點半入園,在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊進行。在進餐方面有個別幼兒總愛說話,這方面還需加強教育。

  五、園所活動

  本學期園內大大小小組織了不少活動,這些活動我們班雖不是很出色,但與去年的'他們和自己相比進步了不少,孩子們能稍稍放開、喜歡動了,同時老師也總結到了經驗:凡事要先完善自我,加強自我鍛煉,耐心指導幼兒。

  六、教學方面

  1、自我教學總結

  本學期通過與幼兒的交流及同事的指導,讓自己在教育幼兒時尋求到了一些方法:在課堂教育中多以玩的方式激勵孩子們大膽學習、表演;在課堂之外通過適當的溝通來增進師幼之間的情感,當然還要適當的對幼兒進行嚴厲地教育。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你。

  2、幼兒學習總結

  本學期總體幼兒在各方面都有不小的進步,尤其是數學方面。其中個別幼兒有很突顯的進步:如王、王小朋友在語言交流方面從之前的不善說話、吐字困難到現在的能說會到 。

幼兒教師期末的教學工作總結范文 篇2

  來到上海馬榮金地格林幼兒園已經快一年了,在這一年里過的有意義又有挑戰性。從剛開始的迷茫和對敘事性整合課程的不了解到現在能熟練的有序的開展每一堂課,在這里要感謝上海馬榮金地格林幼兒園的領導們對我的信任支持及培養。

  我熱愛幼教事業,平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行崗位職責。在這學期,我都能認真鉆研業務,努力學習專業知識,進步自身的水平,虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經驗發揮優點,經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這學期的工作總結:

  一、基本情況:

  本班幼兒總人數30人,男孩15人,女孩子15人,其中須生為7個,新生為13個,身長體重合格率100%,本學期無大小事故的發生。

  二、不斷消除幼兒分離焦慮,盡快適應群體生活。

  本班幼兒大部分都是新生,剛來園是肯定會有哭鬧情緒,我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應群體生活。來園前,我們進行家訪或與家長細談,了解每個幼兒的心理特點,愛好愛好,家庭生活習慣及生活規律,幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,激發幼兒積極來園學本領的愿看。來上學的第一天,我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,使老師與幼兒之間的陌生感很快消除,進一步建立了感情。另外,我們老師還留意針對幼兒的特點,進行個別教育,對抽泣,悶悶不樂的幼兒,適當地抱一抱,哄一哄的方法,對潑打滾,嚎啕大哭的需“冷”處理,如唐乾瑞小朋友,我們利用他留意力易轉移的特點,和他談一些使他感愛好的事,用他喜歡的玩具往吸引他,使他能從上學第一天的嚎啕大哭到上學的第四天情緒已能基本穩定。

  除此之外,我們教師還以真正的愛心,親切的態度,喚起幼兒的安全感,信任感。吳思凡小朋友是一個非常內向的幼兒,在家里姥姥十分寵她,一切都是姥姥包辦代替,所以自理能力比較差。我們通過循序漸進的辦法,一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己吃飯等,現在吳思凡的自理能力比剛來園時進步多了。不但能自己吃飯、上廁、天天進園時還能叫“老師早”。姥姥對我們的工作非常滿足,感激的說話常掛在嘴邊。現在,全班的幼兒都適應了群體的生活,并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。

  三、留意培養幼兒的自己保護能力

  本學期,我們把安全工作放在首位,根據幼兒園安全教育目標,做好安全工作計劃,結合本班幼兒的特點和實際情況,有目的地向幼兒進行安全教育,增強幼兒的自己保護能力。

  1、幫助幼兒樹立安全意識。

  2、進步幼兒自己保護能力。

  樹立安全意識,是培養幼兒自己保護能力的重要條件。因此,在日常生活和教學活動中,我們有意識的結合每月安全教育目標,通過安全環境布置、講故事、情景表演、看VCD、等形式,對幼兒進行安全教育,讓幼兒樹立自己保護的意識。讓幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險物品。從而強化幼兒的安全意識。

  我們對幼兒進行安全知識教育的同時,還留意教給幼兒預防意外事故的方法,以防不測,如教育幼兒不要單獨到大街上玩,以防走失,一旦走失,不要跟陌生人走,并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細小的東西放進鼻子耳朵,戶外玩游戲時要守規則,不要相互碰撞,上落樓梯時要小心并扶著扶手……等。此外,還加強幼兒整天生活的治理,天天堅持晨、午檢,公道安排幼兒的活動,做到消息交替,通過形式多樣的戶外活動,進步幼兒的體能,使他們動作協調,反應迅速。

  四、家長工作

  做好幼兒教育工作家庭教也是一個不可缺少的部分,要使幼兒教育取得更好的效果,我們必須讓家長理解和了解我們的工作,得到家長的配合和支持,才使一切教育活動順利開展。因此,我們每周都及時在網站向家長公布每周的學習內容,定期向家長先容一些好的育兒經驗、幼兒保健等方面的知識,每周發給幼兒的“家園聯系手冊”,家長們都能認真閱讀,在“幼兒在家長表現欄”里認真作為評價,交回來后我們也根據幼兒的在家不同的表現及時進行教育。平時對家長們的公道要求,我們都盡量滿足。因此,家長對我們的工作也非常的支持,每次的家長活動家長們都積極參加,汪姝君、黃子芙家長對我們的工作非常的了解和支持,為我班贈予了一大批的玩具、圖書、文具。

幼兒教師期末的教學工作總結范文 篇3

  時間飛逝,不知不覺中,一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了。我們班有32人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作也即將結束,回首所做過的工作,總結經驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,促進幼兒身心健康,現將本學期工作總結如下:

  一、思想工作

  本人積極參加園內各項活動及年級組教研活動,團結同事,熱愛集體,服從分配,愛崗敬業,做到愛心、尊重地對待每一個孩子。

  二、教育工作

  1、認真的備好每一節課。備課中有不懂的我也會積極地問俞老師,并不斷歸納總結提高教學水平。

  2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒綜合能力的培養,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

  3、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

  5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高。

  三、保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。

  1、加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣、學習習慣在原有基礎上有了一定的發展

  2、做好班級環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,櫥窗干凈,被子整潔舒適。

  3、嚴格要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

  4、注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。

  2、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

  3、做好交接班工作。

  五、家長工作

  1、真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長協力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵。

  2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

  3、向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問,及時與家長聯系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。

  4、做好家訪工作,隨時了解幼兒的發展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況,更好地做到家園同步教育。

  總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,學習老教師的教學經驗。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,力求把日后的工作做得更好!

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