2024青年節活動總結(精選29篇)
2024青年節活動總結 篇1
為紀念曾經的五四愛國運動,培養我們當代青年的愛國情懷。我電氣系學習部在5月_日晚上_點鐘舉辦了一次演講比賽活動,緬懷“五四”先驅們的業績,回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動,弘揚我們的愛國精神。
一、活動過程
活動之一:主持人發言,宣布此次演講比賽開始,介紹前來參加的各位評委。
活動之二:依次有請參賽選手上臺演講,每五人演講完后宣布以參賽選手的分數。
活動之三:演講結束后,主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評,糾正選手的演講不足的地方。
活動之四:由評委為參賽獲獎的同學頒發榮譽證書,并集體合影。
為了總結此次成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結,大家積極發言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報支部。
二、活動自我評估
總體來說,我們這次以“五四青年節”為主題的演講比賽活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:
1、準備較充分
“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提,如我們提前幾天的工作人員商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題。活動中,全力維持好活動紀律,為比賽順利進行創造啦良好的比賽氛圍。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前,領隊就已經將工具、勞動任務合理分配,同時也注意到宣傳支部及工作時間的協調。事后,同學們普遍反映良好。
4、活動不足
(1)場面有點混亂。活動雖然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。
(2)安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關系。
(3)在活動后,沒有搞好場地的衛生情況,在這方面有一定的欠缺。
三、活動結果及意義
愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學是五四精神的核心,勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此此次演講比賽升華了的當代青年的愛國精神,為當代大學身的學習提供動力。
2024青年節活動總結 篇2
為進一步引導我校廣大青年學生深入了解共青團歷史,堅定跟黨走、建設中國特色社會主義道路的信念,充分發揮黨的助手和后備軍作用,積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神,揚青春風采”為主題的紀念建團__周年暨五四運動__周年系列活動。在本次活動中,校團委共舉辦如下活動:
1、按照市教育局關工委的相關文件要求,校團委從3月份舉辦了“美麗中國,我的中國夢”征文比賽,截止5月1日,共評選出優秀作品20篇,并將征文推薦表、活動調查表、征文電子稿等報送至市教育局關工委;
2、校團委學生會從4月底開始,舉辦“體育歡樂節”系列活動,共舉行高一年級男生籃球比賽、高一女生拔河比賽、高二年級男生排球比賽和高二年級女生跳繩比賽等活動;
3、5月5日的升旗儀式中,由高一(10)班的羊秀紅同學做題為《用青春譜寫生命的樂章》的國旗下演講,并帶領全校師生重溫入團誓詞;
4、5月6日下午聯合高二年級組舉辦“高中20__屆會考動員大會暨成人宣誓儀式”,在大會第四項的成人宣誓儀式中,分為奏唱國歌、校團委書記郜時錦老師致十八歲生日賀詞、十八歲成人宣誓儀式、高二(7)班學生代表方佳妮同學發言、副校長高浩然同志作重要講話五個流程;
5、5月10日校團委書記郜時錦老師作為全校師生代表赴儋州福利院,為福利院的孩子們帶去了共計200元的愛心捐款,款項來源為我校團員學生參與“愛心漂流”活動拾瓶子所得;
6、5月10日上午,聯合校政教處舉辦“美麗中國,我的.中國夢”主題演講比賽,我校高一年級共19名學生參與了本次比賽。
本次“五四青年節”系列活動,全校師生踴躍參加,進一步鞏固增強了針對我校共青團員和進步青年的主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心,同時弘揚愛國主義精神,起到構建和諧校園的德育效果。
2024青年節活動總結 篇3
在五四青年節到來之際,團省委5月3日下午組織了“齊心服務G20、青春奉獻十三五”浙_少年“五四”青年節主題團日活動。
省委書記夏寶龍出席并講話,王輝忠、袁家軍、趙一德、陳金彪、厲志海、陳加元出席。市領導徐文光參加。
主題團日活動在位于杭州余杭經濟技術開發區內的杭州長江汽車有限公司總裝車間內舉行。活動開始前,夏寶龍看望了新銳浙商、G20峰會志愿者等優秀青年代表,考察了企業車間。會上,與會人員觀看了“潮青春”視頻短片,團省委負責人作了情況介紹,青年代表進行了創業創新技能展示和護航G20風采展示,表達了“高舉旗幟跟黨走,齊心服務G20,青春奉獻十三五”的堅定決心。
夏寶龍祝全省廣大青年節日快樂。這些年來,全省廣大青年積極響應中央和省委號召,在“兩富”“兩美”浙江建設第一線,揮灑青春汗水,唱響青春之歌,為浙江改革發展作出了積極貢獻。當前,全省上下正肩負新使命,朝著高水平全面建成小康社會的宏偉目標闊步前行。希望廣大青年敢于擔當,勇于追求,為我省高水平全面建成小康社會貢獻青春的力量,為自己留下最美麗、最精彩、最無悔的青春回憶。
夏寶龍送給全省廣大青年朋友五句話:青春是一段多彩的人生,要挺起信仰的脊梁,用信仰的力量駕馭好青春的方向;青春是一團熾熱的火焰,要燃燒奮斗的激情,以奮斗實現自我價值,以奮斗托起青春夢想,以奮斗鑄就人生輝煌;青春是一縷明媚的陽光,要傳遞奉獻的能量,以青春的笑臉、青春的腳步、青春的身影,為美麗杭州增添獨特的韻味,讓G20峰會呈現別樣的精彩;青春是一部動聽的樂章,要奏出創新的音符,用創新創業的成功實踐為青春圓夢、為祖國增光、為時代添彩;青春是一條奔騰的河流,要磨礪堅守的力量,踏踏實實做事、在平凡的崗位上做出不平凡的業績,踏踏實實做人、一步一個腳印走好青春之路。
2024青年節活動總結 篇4
一、活動創意
本次活動以“永遠跟黨走,五·四獻禮”為主題,通過豐富多彩的主題活動,在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨,繼承團的光榮傳統,堅定“永遠跟黨走”的信念,不斷增強政治意識、組織意識、模范意識,增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。
二、活動時間、地點和內容
1、宣傳動員階段。4月3日,在所會議室,團小組召開動員大會,請所領導和所里的黨員就“永遠跟黨走——五·四獻禮”致詞,發動入黨積極分子,調動團員積極性。
2、理論學習階段。(4月10日——4月21日)A、4月10日,在所會議室,請縣交委團委同志就“如何增強團員意識”上團課;B、13日,在所會議室,團員集體學習新團章和團史;C、17日,在所會議室團員集體觀看電影《長征》;D、21日,團小組成員每人交一篇理論學習階段心得體會。
3、活動實踐階段。(4月24日——5月4日)A、4月24日體育活動日,在所活動室組織團員與黨員參加乒乓球友誼賽;B、26日,在所會議室召開“增強意識,奉獻社會”主題團會,號召團員向貧困地區兒童捐款捐物;C、28日,所會議室,組織全所團員過一次民主生活,就自身存在的問題開展批評與自我批評;D、5月4日,參觀愛國主義教育基地(地點視具體情況而定),在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》,重溫入團誓詞,全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做建設的一塊磚”的橫幅上簽名。
4、總結階段。5月8日,所會議室,請所領導再次發言,表彰學習積極分子,評選優秀學習心得,民主評議推薦入黨積極分子。
三、活動效果及自我評價
通過活動的開展,加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機,時刻牢記入團誓言,踐行決心諾言,不斷增強政治意識、組織意識、模范意識,大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念,更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起,堅持刻苦學習,注意錘煉品格,勇于進取創新,甘于艱苦奮斗,積極響應團組織的號召,用執著的信念,只爭朝夕的精神,如火如荼的青春,工作崗位上勇于創造。
四、其他注意事項
1、部分主題團日活動邀請處團支部和兄弟所團小組參加;
2、在活動地點明顯處懸掛國旗、黨旗、團旗和橫幅,橫幅內容統一為:“永遠跟黨走,五·四獻禮”主題團日活動,張貼“永遠跟黨走,五·四獻禮”主題團日活動海報;
3、活動中團員都要佩戴團徽;
4、建議在局論壇上新建一個增強團員意識主題教育活動板塊;
5、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
2024青年節活動總結 篇5
一、活動創意
本次活動以“永遠跟黨走,五·四獻禮”為主題,通過豐富多彩的主題活動,在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨,繼承團的光榮傳統,堅定“永遠跟黨走”的信念,不斷增強政治意識、組織意識、模范意識,增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。
二、活動時間、地點和內容
1、宣傳動員階段。4月3日,在所會議室,團小組召開動員大會,請所領導和所里的黨員就“永遠跟黨走——五·四獻禮”致詞,發動入黨積極分子,調動團員積極性。
2、理論學習階段。(4月10日——4月21日)A、4月10日,在所會議室,請縣交委團委同志就“如何增強團員意識”上團課;B、13日,在所會議室,團員集體學習新團章和團史;C、17日,在所會議室團員集體觀看電影《長征》;D、21日,團小組成員每人交一篇理論學習階段心得體會。
3、活動實踐階段。(4月24日——5月4日)A、4月24日體育活動日,在所活動室組織團員與黨員參加乒乓球友誼賽;B、26日,在所會議室召開“增強意識,奉獻社會”主題團會,號召團員向貧困地區兒童捐款捐物;C、28日,所會議室,組織全所團員過一次民主生活,就自身存在的問題開展批評與自我批評;D、5月4日,參觀愛國主義教育基地(地點視具體情況而定),在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》,重溫入團誓詞,全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做建設的一塊磚”的橫幅上簽名,工作計劃《五四青年節主題團日活動方案設計書》。
4、總結階段。5月8日,所會議室,請所領導再次發言,表彰學習積極分子,評選優秀學習心得,民主評議推薦入黨積極分子。
三、活動效果及自我評價
通過活動的開展,加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機,時刻牢記入團誓言,踐行決心諾言,不斷增強政治意識、組織意識、模范意識,大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念,更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起,堅持刻苦學習,注意錘煉品格,勇于進取創新,甘于艱苦奮斗,積極響應團組織的號召,用執著的信念,只爭朝夕的精神,如火如荼的青春,工作崗位上勇于創造。
四、其他注意事項
1、部分主題團日活動邀請處團支部和兄弟所團小組參加;
2、在活動地點明顯處懸掛國旗、黨旗、團旗和橫幅,橫幅內容統一為:“永遠跟黨走,五·四獻禮”主題團日活動,張貼“永遠跟黨走,五·四獻禮”主題團日活動海報;
3、活動中團員都要佩戴團徽;
4、建議在局論壇上新建一個增強團員意識主題教育活動板塊;
5、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
2024青年節活動總結 篇6
__年是紀念五四運動__周年,為了弘揚“愛國、進步、民主、科學“的五四精神,引領廣大青年進一步踐行社會主義核心價值觀,不斷提升和加強團組織的凝聚力和戰斗力,充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌,學校團委于月5月4日開展了一系列活動。
一、涂鴉比賽
上午,在學校操場東邊水泥板舉行了以班為單位的全校性涂鴉比賽,各班派出的兩名選手在規定的時間內2人共同完成一幅作品,班級同學之間互相配合,完成的作品都各具風格,展示著青春向上的風貌,活動雖然結束,但還有很多同學在品味和觀賞著。通過活動,培養了學生的實踐動手能力和創新能力,同時也使學生們感受到了藝術的美。
二、拔河比賽
拔河比賽分教師組和學生組,先進行的是教師組,其次到學生組,均按年級進行比賽。
比賽現象,伴隨著裁判一聲令下,老師們開始了激烈的拔河比賽,個個卯足了勁,緊緊握住手中的麻繩,降低重心,身體后傾,使勁往后拉。大家都在僵持著,一分一秒都不松懈,學校領導也紛紛上陣,既做隊員也當啦啦隊,為隊員們吶喊助威,一時間加油聲、吶喊聲、歡呼聲……聲聲入耳。
經過激烈的角逐,教師組:七年級榮獲第一名,八年級榮獲第二名,九年級第三名。友誼第一,比賽第二,老師們的表現給在場的學生做出了表率。
學生的比賽氛圍也非常活躍,比賽過程中,充分體現了同學們堅強、勇敢、團結協作的精神。在聲聲吶喊中,隊員們團結一心,努力拼搏,為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時刻,雖然同學們都已經精疲力竭卻毫不退縮,咬牙堅持到最后一刻。
通過這次活動,同學之間、老師之間,班級之間都有了進一步的了解和認識,也加強了各班級之間的聯系和溝通,緩解了緊張的學習、工作氛圍,進一步促進師生身心健康發展,增進師生友誼,使校園更富生機和活力。
三、舉辦青年教師座談會
我校目前有教職工__人。__歲以下的人__人左右,占二分之一。是一中最可貴的生力軍。青年教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分,是學校事業發展的希望,是學校可持續發展的后備力量。學校非常重視對青年老師的培養,可以說,青年興則學校興,青年強則學校強。
為了幫助我校青年教師樹立正確的價值觀、人生觀,通過聽取青年教師在工作、生活中的感受和建設,指導和幫助青年老師解決生活工作中的困難、困惑,努力發展成才。以五四為契機,在多媒體教室舉辦了題為“奮斗的青春最美麗”青年教師座談會,座談會由黃云球女生部長主持,曾偉光副書記致辭,會上有著不同經歷的優秀教師代表侯笑娥、王木蓮、譚敏三位老師暢談了自己的成長感悟,分享了人生經歷,講述了奮斗故事,讓在座青年教師深受感動和激勵。也聽取了部分青年教師談了自己的從教工作中的點滴和成長經歷,從他們身上,看到了一中青年面對工作、面對生活、面對發展的良好狀態,也感受到了一中青年教師鍥而不舍、堅持不渝的奮斗精神。活動最后由團委副書記廖翠紅進行活動總結:首先傳達了何江華校長對此次活動的重視及對青年教師的關懷。其次肯定了在教學中表現突出的教師,并對青年教師提出三點希望及共勉:
1、要胸懷青春 夢想,堅定奮斗目標。
2、要珍惜青春時光,練就過硬本領。
3、要腳踏實地奮斗,成就遠大理想。
座談會在嘹亮的團歌聲中圓滿結束。
四、手抄報比賽
本次手抄報比賽學生總體參與熱情高漲,尤其是書寫能力、報面排版都有突出的表現力,班主任的精心組織和指導,使作品的數量和質量都有所提高。
學校對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定,同時就如何加強學生的繪畫教育提出了寶貴意見。通過這次手抄報比賽,促使學生在創作過程中學到了更多的知識,促進了學生的繪畫能力的提高。
五、存在不足
1、涂鴉比賽場地布置不夠規范合理,由于場地受限,加上使用的彩色粉筆,使得作品色彩效果不佳。
2、拔河比賽組織安排不夠科學,以至隊員沒有準時到場參加比賽,活動超時。
3、座談會沒有注意細節問題,發言時間過長,下次應預先對參會者在發言方面提出具體要求。
4、手抄報比賽有的班級參賽熱情不高,甚至有個別班級不參與。
相信在今后不斷實踐總結中,我們會把學校各項活動開展得有聲有色。同時誠懇希望各位老師、同學提出寶貴的意見和建議。
2024青年節活動總結 篇7
為引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀,進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神,堅定理想信念,立足崗位,立志成才,激發青年建功立業的熱情。團支開展了以“弘揚五四精神、爭當文明先鋒”的主題團日活動,培養同學們愛國、愛家,努力學習的精神,牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國,志存高遠,繼承革命傳統,勇擔歷史責任,與祖國共奮斗。
一、組織共青團員一起學習科學發展觀
每位學員能清楚的認識到在科學發展觀指引下,分析自身現狀,明確奮斗目標,堅定學習信心。科學發展觀的核心是以人為本。以人為本,就是要關心人、尊重人,就是要促進人的全面健康發展,這一點進一步深化了每個人的思想認識,理清思路,形成了科學共識,增強了學習貫徹科學發展觀的自覺性和主動性。并能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題,促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的意義,貫徹落實科學發展觀是加強大學生素質的內在要求。”
二、開展四項文明活動
1、文明校園,我們倡議:告別不文明行為,美我校園,愛我校園。從我做起,從身邊的小事做起,還草地以碧綠,還課桌以整潔,還語言以文明,使文明之花香徹四野。
2、文明宿舍,我們提議:注意自己的言行舉止:言語中知人品,行動中曉素質。輕輕地,我來了,不帶來絲縷嘈雜。靜靜地,我走了,不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事,點滴小事體現個人文明。
3、文明食堂,我們宣傳:倒掉的是剩飯,流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰,不在餐廳內吸煙喝酒。
4、文明教室,我們贊頌:保持肅靜,不準喧嘩。尊師重教。講文明,保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫,不損害公物。
三、開展“唱響青春,書寫和諧”活動
我們宣傳五四愛國主義精神,使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內涵,在其中升華自己的愛國情操,以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”,并讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀,成為合格先進的新時代的大學生,共同建設我們可愛的祖國!
四、開展“放飛青春,激情飛揚”活動
我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《團結就是力量》。進一步學習五四的愛國主義情懷,謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。
最后,是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學到了什么,以及今后如何發揚五四精神,自己肩負的歷史責任!
通過這次主題團日活動,我認識到作為當代青年應當認真弘揚五四精神,將五四精神永遠傳承下去,從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任,五四更多的意義是傳承,傳承五四的精神。這次活動之后,支部團員會更明白真正的愛國,若何愛國,以及自己所肩負的歷史責任!
2024青年節活動總結 篇8
為了讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神,培養他們奮發圖強,報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型,爭先創優,在全校形成學先進、趕先進的良好風氣,引導學生自覺設計成長歷程,承擔成長責任,校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動,在此基礎上,4月份在全校范圍內開展20xx年度評比表彰“五四”紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部評選活動。
二、加強團組織發展,吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育,不斷深化,引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設,在學習中工作,在工作中學習,在服務中奉獻。經學生本人自愿申請,團支部考察,校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習,經班主任、年級部、年級團總支層層評定,最后審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員,計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果,體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念,發揮個性特長,激發學生自主創新精神,培養健康的審美情趣,提升學生文化素質,形成富有鮮明特色的校園文化,我校在4月份在全校范圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎,并達到了寓教娛樂的目的,學校決定將藝術節堅持開展下去,并辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
2024青年節活動總結 篇9
五四青年節,我們迎來共青團桂林市旅游職業中等專業學校委員會藝術部分團委團員代表大會,在這次大會的意義是為了加強各部、各班團的基層團組織工作建設,完善團的組織結構,圍繞校團委中心工作,加強政治宣傳和思想教育,成立各部分團委。
今天是第一次分團委代表開會的召開,在本次會議上,我們將選舉分團委書記、副書記各一名組成分團委委員會。
本次大會主要過程是:通過大會選舉辦法來選舉分團委書記,副書記,分團委委員,在這次大會中各個候選人分別是劉老師、康_、周__、吳_、周__。候選人們分別上臺競演,表達個人的優勢和為同學們服務的態度。
通過分團委委員會候選人、監票人、總監票人、計票人、總計票人名單,來評選各個委員。經過團員代表們的投票,評票結果為劉老師為團委書記,吳副書記,康_為組織委員,周__為宣傳委員。
希望通過這次大會,我們能以身作則,做好規范成為學校的模范標兵。
2024青年節活動總結 篇10
為繼承和發揚“五四”精神,20__年5月,管理學院響應團中央、團省委號召,在校團委的部署下,指導各團支部積極開展五四青年節線上主題團日活動。
曲阜師范大學管理學院團委高度重視此次系列活動,認真組織,積極籌劃,引導我院廣大青年團員深入了解共青團歷史,激勵和引領團員青年展青春風采,貢獻青春力量,特此開展“傳承五四圣火,共譜青年華章”——五四青年節線上系列主題活動。
具體活動開展情況如下:
(一)話五四精神,樹立科學價值信仰
5月1日至5月6日,管理學院各團支部于班級QQ群、微信群及其他網絡平臺召開“戰疫情,擔青春之使命”主題班會。
班會伊始,團支書講解了五四運動的過程以及五四精神的內涵;之后,團支書帶領團員青年對現階段疫情狀況進行反思,疫情防控的過程是艱難的,但全國人民戰勝疫情的決心是堅定的;隨后,將目光投向抗擊疫情過程中涌現出的身邊榜樣,呼吁廣大青年為疫情防控做出自己的貢獻;班會最后,團支書帶領團員青年共同反思青年應當怎樣擔當時代大任,做符合時代要求的青年人才。
主題班會的召開,不僅使團員青年重溫了五四精神,讓五四精神在傳承的基礎上進一步進行弘揚,有助于同學們樹立遠大理想,激勵同學們奮發圖強,將“五四精神”內化于心,外化于行。
(二)憶五四歷史,汲取不竭精神力量
管理學院于4月27日—5月8日舉辦以“與信仰對話,揚五四風華”為主題的線上團日活動暨五四青年知識競賽。
本次活動采用線上知識競賽的形式,通過問卷鏈接分享,突破時間、地點的限制,學生在競賽期間內的任何時間、任何地點都可參與學習五四知識、領悟五四精神。活動過程中,管理學院學子熱情認真嚴肅的完成每一道題,答題正確率頗高,達到了較好的教育效果。
此次五四青年知識競賽,有利于青年團員加深對五四運動知識、革命歷史的了解,對于進一步弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神,提升廣大團員青年自身使命感、責任感和歸屬感有積極的意義。
(三)記青年之志,書寫古今絢麗篇章
管理學院于4月26日至5月6日面向全體學生開展“揮舞青春之筆,點燃五四之光”主題征稿活動。
此次活動緊緊圍繞“五四”精神,反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、努力奮斗的良好心態。表達自己對祖國的一腔熱血,也有對在疫情防控期間作出貢獻的青年人的欽佩與贊嘆,情感真摯動人。投稿的同學通過為疫情阻擊戰加油助威,為抗疫一線工作人員謳歌,祝福全民抗疫成功,體現中華兒女同舟共濟,眾志成城,“我們在一起”的抗疫精神,也通過對未來的無限想象,感召偉大夢想,在時代的大背景下跟隨黨的腳步,不斷的為理想而奮斗,抒發愛國情懷,堅定制度自信。
此次活動,每位青年都在用自己的方式傳承著五四精神,在生活中用青春之筆,書寫愛國華章,展現了管院學子愛國情懷與青春風采,有利于促進學院學風建設與文化建設。
(四)話燦爛青春,樹立科學價值信仰
心中有目標,腳下有力量。5月5日,管理學院團委開展“中國夢,我的夢——我的生涯規劃書”微話題討論活動。
本次討論活動以“中國夢,我的夢”為主題,由各班班長、團支書積極組織本班同學圍繞所學專業和大學生活進行回顧和展望,繪制屬于自己的未來計劃圖。鼓勵同學們勇敢發聲,明確人生目標和青春理想,不負韶華,共鑄中國夢,傳遞疫情正能量。青春理想的分享和互讀,引發了同學們的熱議和討論。
勇于擔當敢于探索,明白了青春理應奮斗,也制定了自身的奮斗目標。展現了管理學院學子腳踏實地、勤奮學習的特點,及積極向上、自信昂揚的精神風貌,為學院的良好學風建設奠定了良好的基礎。
(五)頌激昂旋律,展現青年傲然風采
為進一步傳承五四精神,弘揚青年擔當,堅定制度自信,管理學院團委于5月1日至6日組織各團支部開展“不負青春,砥礪前行”線上詩歌朗誦會。
本次活動以團支部為單位,進行青春主題詩歌朗誦,鼓勵自由創作,發出青年之聲。活動推出后,各團支部積極參與,同學們文思泉涌,熱情高漲,展現了管理學院學子的風采。朗誦的形式豐富多彩,創作的詩歌文采飛揚。
青春永遠朝氣蓬勃,青年永遠充滿希望。本次活動體現了管理學院學子對五四精神的深刻感悟和對青年擔當的充分認識,充分展示出管理學院學子熱情澎湃,積極進取的精神面貌和以奮斗之我成就青春之我的決心。
2024青年節活動總結 篇11
在這天,寧夏金融團工委組織金融青年來到了銀川市濱河新區規劃展示館,開展“我的中國夢,暢想大銀川”主題團日活動。
活動參觀了銀川河濱新區規劃展示館,通過數字沙盤館、4D展示館等多種科技手段讓在場人員充分了解了濱河新區的發展戰略、發展定位等,如同身臨其境般感受了未來大銀川的魅力。
銀川河濱新區是銀川人的夢,這里寄托著銀川人對于科技、經濟、教育、醫療、旅游休閑等一些列的遐想,也是銀川的中國夢。
通過此次參觀與了解,我們對于大銀川的暢想更加飽滿和豐富,更加信心十足與期待,濱河新區以其前瞻的戰略計劃,精妙的區域布局,廣闊的行業領域,吸引著有志之士和各界金鷹的前往,作為金融從業者,我們希冀不遠的將來,這里將是我們施展才華的地方,能為我們摯愛家鄉大銀川的中國夢添磚加瓦。
參觀完畢后,大家重溫了入團宣誓詞,在陣陣朗讀中,我們再次感受入團時我們對團、對黨的誓言。
我們在學校里入團,接收黨的教導,順利工作后應該發揮團員、黨員的先進性,始終不忘黨的教誨,為共產主義事業而奮斗。
宣誓結束后,我們進行了拓展訓練活動,讓我們這些來自不同崗位的年輕人在一起相互認識、相互協作、相互鼓勵。
懂得如何通過相互協作,如何營造一個積極的、向上的、優秀的團隊是多么的重要。作為新一代金融青年,要發揚“五四”愛國精神,就應該腳踏實地的做好本職工作,不可以滿足現狀,要堅持學以致用,掌握真才實學,努力成為能擔大任的棟梁之材。
以上便是我的五四青年節活動感想,讓我們一起挽起手來,用青春和激情書寫燦爛的篇章。
2024青年節活動總結 篇12
此次活動將是廣大青年思想教育形式的一次創新轉變,它將由基礎的書本教育升華為活潑開放的藝術熏陶,通過不一樣的收獲形式,產生不同于以往的巨大收獲。
收到通知,我院團總支立刻進行活動方案的策劃和籌備,雖然活動圓滿舉辦完成,但仍有一些不足之處。首先通知各團支部此活動的基本內容以及后續在騰訊會議上的詳細解說活動,其次召開線上活動解說會議,精準描述活動的內容、活動要求并著重強調活動而重要性及活動的意義。督促并監督各團支部活動的召開,并在群里隨時解決對于活動的疑問。收取各團支部人員召開活動時的相關照片、文件等。做活動的總體感悟總結并把相關的活動信息及時推送至平臺,號召廣大青年積極參與活動。因為活動大部分是線上進行,所以在通知各團支部、為各團支部成員解答疑惑、收集各團支部活動照片、團支書工作手冊等方面做的不是到位,其次由于線上解說的網絡局限性,使得一些網絡不好或者停電等現象造成了聽不清,沒聽懂等現象,雖然后期有所語音解說的彌補但我們還是應該以后避免出現這種情況此次活動不僅僅是我院學子懷才逐夢,展現昂揚向上的五四精神,也是我院學子響應停課不停學,學習新思想,爭做新青年的真實寫照,更是彰我院團總支學生會的強大凝集力和號召力的證明。
各團支部的積極學習正是詮釋了“五四精神”:憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、不怕艱難險阻、爭做時代弄潮兒。我院學子在這樣偉大精神的感召下,必定會加強自己的愛國精神和奮斗的激情,更加牢記五四精神。為中華民族的偉大復興貢獻出自己的一份力量。
2024青年節活動總結 篇13
今年X月X日是“五四”運動XX周年暨中國共-產主義青年團建團89周年的紀念日子,為了弘揚“五四”愛國主義精神,繼承共青團優良傳統,培養團結協作精神,豐富校園文化,
增強同學們愛國、愛黨、愛校的意識,豐富教師的精神生活和業余生活,增強團隊意識和戰斗力,推動學校各項事業的全面發展,我校團委根據學校的實際,在五四前后進行了以下有意義的活動:
(一)舉辦了XX年港僑中學“童心向黨”歌詠比賽
在“童心向黨”歌詠比賽”過程中,全校師生歡聚一堂,全場充滿熱情洋溢的氣氛,一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響,臺上的同學們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風采,臺下的師生們也熱情高漲,為臺上的同學送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中,比賽完滿結束,最后校團委曹書記代表學校發表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎,曹書記在講話中寄望同學們能把活動中的熱情和朝氣一直延續下去,提升班級的凝聚力和親和力,促進每一位同學的進步,使我們港僑人的風采得到進一步的提升,真正做到“走出港僑門,無愧港僑人”。
(二)舉辦了港僑中學“五四”青年教師活動
在座談會上, 幾位青年教師結合自己的成長經歷、教學體驗以飽滿的熱情,深情的感觸,做了經驗交流和發言,他們的經驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望,指出了青年以后的發展方向,鼓勵全體青年教師不斷學習,不斷進取,鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設和工作中去。其后還進行了籃球比賽及“唱響港僑”ktv活動。
此次活動對推動學校各項事業的全面發展,豐富教師的精神生活和業余生活,豐富校園文化生活,增強團隊意識和戰斗力起到非常重要的作用,對推動我校的發展起到極大的促進作用。
(三)舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班
為進一步加強團員意識教育,增強新團員的光榮感和責任感,X月XX日晚上,我校團委利用晚自習第二節課在多媒體教室舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班。學校領導、老團員代表、新團員共計100多人參加了此次活動。
通過入團宣誓儀式及團課學習, 全體同學都經歷了一次心靈的洗禮,一次嚴肅而莊重的愛國主義教育,增強了青年團員的使命感和責任感,強化了集體主義觀念和為他人服務意識。全體參與的同學均表示以后以團員的標準嚴格要求自己,牢記入團誓詞,用自己優異的成績來履行誓詞,繼承和發揚共青團的優良傳統,保持團的先進性,成為嚴守紀律的模范、勤奮學習的模范、熱愛學校的模范,不斷進取,自強不息,爭取成為德才兼備的人才。
(四)開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽
“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕,在比賽過程中,同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲,以及極具創意的隊形變化,抒發了同學們的愛國情懷,唱響了學生們的熱血青春,歌聲或婉轉,或激揚,或振奮,或高亢,或溫婉,整個現場的氣氛活躍,高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的集體手語舞,把現場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力,在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情,鏗鏘而激昂;初二3班的《中國,中國,鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法,道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚,追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演,把現場現場的氣氛推向極點。
通過精彩角逐,由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束,也宣告了XX年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。
2024青年節活動總結 篇14
為深入繼承和發揚“五四”精神,20__年5月,管理學院響應團中央、團省委號召,在校團委的部署下,指導各團支部積極開展五四青年節線上主題團日活動。
曲阜師范大學管理學院團委高度重視此次系列活動,認真組織,積極籌劃,引導我院廣大青年團員深入了解共青團歷史,激勵和引領團員青年展青春風采,貢獻青春力量,特此開展“傳承五四圣火,共譜青年華章”——五四青年節線上系列主題活動。
具體活動開展情況如下:
(一)話五四精神,樹立科學價值信仰
5月1日至5月6日,管理學院各團支部于班級QQ群、微信群及其他網絡平臺召開“戰疫情,擔青春之使命”主題班會。
班會伊始,團支書講解了五四運動的過程以及五四精神的內涵;之后,團支書帶領團員青年對現階段疫情狀況進行反思,疫情防控的過程是艱難的,但全國人民戰勝疫情的決心是堅定的;隨后,將目光投向抗擊疫情過程中涌現出的身邊榜樣,呼吁廣大青年為疫情防控做出自己的貢獻;班會最后,團支書帶領團員青年共同反思青年應當怎樣擔當時代大任,做符合時代要求的青年人才。
主題班會的召開,使團員青年重溫了五四精神,讓五四精神在傳承的基礎上進一步進行弘揚,有助于同學們樹立遠大理想,激勵同學們奮發圖強,將“五四精神”內化于心,外化于行。
(二)憶五四歷史,汲取不竭精神力量
管理學院于4月27日—5月8日舉辦以“與信仰對話,揚五四風華”為主題的線上團日活動暨五四青年知識競賽。
本次活動采用線上知識競賽的形式,通過問卷鏈接分享,突破時間、地點的限制,學生在競賽期間內的任何時間、任何地點都可參與學習五四知識、領悟五四精神。活動過程中,管理學院學子熱情認真嚴肅的完成每一道題,答題正確率頗高,達到了較好的教育效果。
此次五四青年知識競賽,有利于青年團員加深對五四運動知識、革命歷史的了解,對于進一步弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神,提升廣大團員青年自身使命感、責任感和歸屬感有積極的意義。
(三)記青年之志,書寫古今絢麗篇章
管理學院于4月26日至5月6日面向全體學生開展“揮舞青春之筆,點燃五四之光”主題征稿活動。
此次活動緊緊圍繞“五四”精神,反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、努力奮斗的良好心態。表達自己對祖國的一腔熱血,也有對在疫情防控期間作出貢獻的青年人的欽佩與贊嘆,情感真摯動人。投稿的同學通過為疫情阻擊戰加油助威,為抗疫一線工作人員謳歌,祝福全民抗疫成功,體現中華兒女同舟共濟,眾志成城,“我們在一起”的抗疫精神,也通過對未來的無限想象,感召偉大夢想,在時代的大背景下跟隨黨的腳步,不斷的為理想而奮斗,抒發愛國情懷,堅定制度自信。
此次活動,每位青年都在用自己的方式傳承著五四精神,在生活中用青春之筆,書寫愛國華章,展現了管院學子愛國情懷與青春風采,有利于促進學院學風建設與文化建設。
(四)話燦爛青春,樹立科學價值信仰
心中有目標,腳下有力量。5月5日,管理學院團委開展“中國夢,我的夢——我的生涯規劃書”微話題討論活動。
本次討論活動以“中國夢,我的夢”為主題,由各班班長、團支書積極組織本班同學圍繞所學專業和大學生活進行回顧和展望,繪制屬于自己的未來計劃圖。鼓勵同學們勇敢發聲,明確人生目標和青春理想,不負韶華,共鑄中國夢,傳遞疫情正能量。青春理想的分享和互讀,引發了同學們的熱議和討論。
勇于擔當敢于探索,明白了青春理應奮斗,也制定了自身的奮斗目標。展現了管理學院學子腳踏實地、勤奮學習的特點,及積極向上、自信昂揚的精神風貌,為學院的良好學風建設奠定了良好的基礎。
(五)頌激昂旋律,展現青年傲然風采
為進一步傳承五四精神,弘揚青年擔當,堅定制度自信,管理學院團委于5月1日至6日組織各團支部開展“不負青春,砥礪前行”線上詩歌朗誦會。
本次活動以團支部為單位,進行青春主題詩歌朗誦,鼓勵自由創作,發出青年之聲。活動推出后,各團支部積極參與,同學們文思泉涌,熱情高漲,展現了管理學院學子的風采。朗誦的形式豐富多彩,創作的詩歌文采飛揚。
青春永遠朝氣蓬勃,青年永遠充滿希望。本次活動體現了管理學院學子對五四精神的深刻感悟和對青年擔當的充分認識,充分展示出管理學院學子熱情澎湃,積極進取的精神面貌和以奮斗之我成就青春之我的決心。
2024青年節活動總結 篇15
20__年是五四運動103周年,為進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”五四精神,加強民族團結教育,用“中國夢”引導各族青年在維護克拉瑪依社會穩定和經濟建設中發揮生力軍的作用,在團區委的帶領下,我公司團工委進一步傳承“五四”精神,積極籌劃,組織開展了紀念活動,現將活動開展情況總結如下:
一、統一思想,高度重視。
通過充分認識開展紀念五四運動103周年系列活動的重要意義,公司領導高度重視,及時召開黨組會,通過認真謀劃,精心安排部署,使大家明確了活動的主題、主要內容及具體要求,為進一步激發團員凝聚力,培養團隊精神奠定了基礎。
二、加強教育,堅定信念。
通過帶領團員青年重溫團章、唱團歌,大力宣揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,進一步增強團員意識,明確團員義務,加強團員隊伍建設,提高團員對團組織的認同感和歸屬感,充分發揮團組織的生力軍作用。
三、形式多樣,展示風采
通過“五四”系列活動的開展,組織機關團員青年參與形式多樣的文娛活動,使其在企業大家庭中快樂生活、快樂工作;通過大力發掘和宣傳團員青年的先進事跡,激勵青年勇于探索、敢于創新、追尋時代的潮流、把握時代的命運,充分展示當代青年榜樣風采。
1.“舉團旗、戴團徽、唱團歌”活動。為充分展示青年奮發進取、健康向上的精神風貌,進一步增強團員的意識觀和光榮感,迎接五四青年節的到來,3月21日,融匯城投公司團支部組織機關6名團員青年參加唱團歌·傳視頻活動,帶動青年團員在基層崗位上積極創新、不斷進取,通過開展本次活動,亮出了團員青年的身份,進一步增強了團員青年的責任感、使命感和榮譽感。
2.“愛心集市”公益義賣活動。4月29日在文化步行街,融匯城投團工委號召公司團員青年捐贈出八成新的書籍及玩具參與到愛心義賣活動。當日,義賣共所得收入100元整,愛心款項也全部捐贈給區慈善總會,用于資助困難青少年群體,不但增進市民大眾對社會服務的了解,也傳遞公益服務理念。
3.積極參與并承辦“共青杯”五人制青年足球賽;參與“第十二屆“民族團結杯”五四青年體能挑戰賽”活動,并取得三人制籃球賽第三名;參與“我和我身邊的民族朋友”微博創編活動,通過微博分享與身邊民族朋友的合影,留下對家鄉和祖國祝福的話語,展現我區各族青年團結進取的風貌。
4.5月4日下午,融匯城投公司工會工委與團工委聯合舉辦了“健康之行,始于足下”徒步活動,公司所屬各單位共計77名青年職工參與徒步活動,活動從融匯·博雅酒店沿西環路至健身公園南大門,全程約6公里。
五四系列活動的順利開展,使廣大團員青年在參與活動的過程中,進一步培養了愛國主義和集體主義精神,強化了團員宗旨意識。
2024青年節活動總結 篇16
為繼承和發揚五四運動的光榮傳統,教育引導少年兒童堅定中國特色社會主義理想信念,積極踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族偉大精神,深入貫徹落實科學發展觀,現將活動內容如總結下:
1、“回顧光榮歷程,堅定青春信念”知識學習活動
為滿足少新隊員了解中國共青團的發展歷程和取得的突出成績的要求,柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。通過學習團的知識和團的歷史,引導少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯系,黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結在黨的周圍,展示青春風采。
2、“理想與責任”主題征文活動
結合少年兒童的成長特點,結合特色五四主題教育活動,緊緊圍繞“我的中國夢”主題活動,開展“理想責任主題征文活動”。培養學生愛國熱情,對學生進行愛國主義教育和責任教育。
3、“放飛希望,成就夢想”中國夢主題班隊會活動
深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知,以深入貫徹__大精神,全面貫徹黨的教育方針,引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵,培養同學們對社會主義祖國的樸素感情。少先隊組織依托紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌,著力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生,營造良好的校園文化氛圍。
2024青年節活動總結 篇17
又是一年的五四青年節,作為一名青年,每年的五四活動自然必不可少。往年的活動都是出去玩一下就過了,雖然也覺得很有趣,但是好像就持續一陣子,今年恰逢紀念建團_周年,暨紀念五四運動_周年,因此活動似乎有了一點不同,在心靈上給予了我強烈的震撼。
一早就準備好了青年志愿者服務隊的紅旗,大家都佩戴著團徽,一路唱著團歌奔赴永泰。之前聽說那邊的孩子們學習環境非常惡劣,有那么一點不信,不過等真正來到了學校里,我才知道原來還有這么多的孩子們在這么艱苦的環境中求學,相比之下,我們的生活幸福了太多太多。我們的辦公場所寬敞明亮,我們的生活環境如此優越,可是我還每天怨天尤人,和他們比我還能有什么可以苛求呢?那一張張純真的臉蛋接過我們的禮物的時候露出的笑容卻讓我羞愧心酸,希望今后我們能為他們繼續做一些奉獻,讓他們也能在優越的環境中健康成長,享受著政府對他們的關愛。
這次的五四青年節團日活動,南街街道組織我們團員慰問泰葛嶺鎮臺口村小學,給十位特困小學生送上了慰問金以及學習用品。經過和校長的交談,得知這個在建在山坡的學校是新加坡的一個華僑建設的。通過這次的活動,看著這些孩子純真的笑臉,讓我不禁聯想到城市的孩子在寬敞明亮的學校里讀書時,在享受現代化的教育資源時,同一個時代里,還有這么多偏遠鄉村的孩子,因為學校離家很遠,在小學就要離開溫暖的家庭,來學校住宿,因為鄉村的經濟環境尚且不發達,他們在長身體的時候,也許連牛奶都喝不上。也許因為教育經費不足,也許教室的電燈和電風扇都用不起。
中國教育資源的不均勻,以及地域的經濟差異,使許多鄉村的小孩輸在了人生的起跑線上,使得許多孩子失去了一些童年該有的笑容,這讓我意識到作為共青團的團員身上肩負的責任,作為團員,我應該從工作實際出發,盡自己的一份力量,來幫助這些山區的孩子。首先,在平時工作中尋找機會,做一些關于山區小孩上學的圖片展,使社區居民了解他們,拉近距離。其次,在社區開展一系列的捐資助學活動,設每月固定在的日子,在社區前設立物資接收箱,接收居民捐獻的學習用品,衣物,被子,書籍,以及善款。再次,發動轄區的共建單位,組織一些慰問節目,每年定期到山區為孩子送溫暖。
作為團員應該對國家和民族有強烈的使命感,對困難群眾的強烈同情感。
2024青年節活動總結 篇18
5月4日下午,我班支部在教學樓510教室舉行了以“我的青春,我的團”為主題的團日活動,先對本次團日活動進行總結,具體有以下兩方面的內容:
一、活動成效
1、在觀看青春勵志視頻《老男孩》中,班上每個同學都被屏幕上的情景給深深的震撼到了,讓同學們都回憶起自己的曾經,有悲有笑,大家樂在其中。在這個活動中,讓同學們認識到了友情的可貴,同時也可以加深了彼此的感情。
2、在玩水龍戲珠比賽的活動中,氣氛因時間的限制而變的緊張和嚴肅,雖然左手不比右手靈活,但是同學的競爭的熱情并沒有因此淡卻,而是在一次次挑戰失敗中,繼續拼搏,直到挑戰成功為止。在這個活動中,每個同學都表現了自己的平衡力,同時也表現了屬于我們青春的激情和活躍,也拉近了我們全班同學彼此的距離。
二、活動反思
1、沒有設計第二套方案。活動開展時出現的網絡問題,導致活動期間有脫節的現象。
2、工作人員分配問題:現場活動的工作人員安排不到位,需要策劃者現場添加安排。
“我的青春,我的團”不僅僅是體現我們自己的青春,同時也體現了屬于我們自己的團結精神,在本次活動中,給同學們帶來了不一樣的思考很感受,也使他們收益頗豐,達到了活動預計的結果,是比較成功的。
2024青年節活動總結 篇19
在五四青年節來臨之際,為了紀念五四愛國運動,弘揚愛國精神,豐富校園文化生活,展現我院青年學生朝氣蓬勃,奮發進取的精神風貌,構建良好的交流互動平臺,提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下,我們院學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的圖片展活動。
我們院學生會經過開例會討論,決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之后,我們兩個部門進一步討論,在談論中我們自己發現要組織一個活動必需要團結合作。因為在討論中我們意見常常不統一,總是有這樣或那樣的分岔,最后弄了好久才統一意見,統一意見后才開始分配工作任務。我們是這樣安排和分配工作的:
在活動前期,我們先把工作分配到各個部門,并分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度,確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動策劃書,并保證得到學院領導的批準;還要搜集和制作關于五四運動內容的圖片,并粘貼在硬卡片上,做好當天懸掛的準備;我們還要搜集革命歌曲,并刻制到CD上,為五四當天可以播發渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳,出制作板報并負責粘貼。秘書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四運動知識競答活動的問題及答案。其余部門做作為機動人員,配合各個部門的工作。
我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好,美中不足的是有些部門沒有完成工作,原因是有些部門沒有分配好工作,沒有把工作分配到個人身上,他們都認為對方做了,到頭來才知道沒有人做,導致沒有完成任務。我們也有責任,沒有真正的抓好工作監督,這是我們工作的疏忽,沒有及時的提醒。在活動當天也出現了點問題,由于當天老師也組織各系學生會進行五四游園活動,是當天才決定辦的,所以沒有得到消息,我們的活動就會與老師的活動有沖突。知道消息后我們找到主席團詢問后,我們也知道變通了,這都是為了宣傳五四愛國運動,大家和在一起也是一樣的,只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。
在活動中,我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就準備布置好現場。活動的第一項是組織各個系學生會,社團代表,各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合后就分發“紅絲帶”并要求戴在右手腕上,這樣給我們一種鼓舞的作用,也是標志我們的愛國熱情。戴好后,是到弘揚五四愛國精神環節,我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢后,第二項是簽名,我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成后,我們的圖片展正式開始,我們部門還在現場播發紅歌,渲染活動氣氛,以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊,我們還有干事在旁邊做圖片介紹,以到達更好宣傳效果。
以上就是我們文藝部對五四活動的總結。我們會再接再厲,在工作中不斷總結,并及時改正為取得進步。
【五四青年節活動總結大全4
為了紀念這個偉大的日子,增強廣大青年的社會責任感和歷史使命感,激勵青年為實現我鄉大發展、大跨越的目標奉獻青春力量,我鄉團委在“五四”期間,組織開展了一系列的活動。活動得到鄉黨委、政府的正確指導和大力支持,現總結如下:
一、號召團員青年積極參加城鎮文明創建活動
為進一步深入開展城鎮文明創建活動,營造清潔、整齊、優美的城鄉環境,我鄉團委廣泛組織團員青年積極參與城鎮文明創建活動。在“五四”期間,積極組織團員青年開展“告別陋習,從我做起”為主題的活動,采取拉橫幅、張貼標語、掃大街、發放倡議書等形式進行環境衛生的宣傳,組織部分青年對集鎮環境衛生進行分段整治,引導青少年自覺樹立公共意識,充分發揮團員青年的生力軍作用,帶動全社會的廣大群眾形成“文明家園,人人有責”的濃厚氛圍。
二、召開機關青年“迎五四,話發展”座談會
鄉團委組織機關團員青年在鄉蠶繭站召開“迎五四,話發展”青年座談會。座談會上,青年們紛紛發言,暢談人生理想,深化思想交流,傳授創業經驗,對如何服務黨政大局、服務社會、服務青年進行熱烈地討論。通過交流,機關青年不僅增進了了解,也明確了各自的責任和任務,對今后工作更好的開展發揮了重要的作用。
三、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型,爭先創優,在全鄉形成學先進、趕先進的良好風氣,引導廣大青年學科學、用科學貫徹落實科學發展觀,承擔成長責任,鄉團委在4月中下旬開展民主評議團員活動,在此基礎上,4月份在全鄉范圍內開展評比表彰“五四”紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部評選活動。
四、開展迎“五四”展風貌活動。
利用鄉廣播宣傳“五四”精神,每個單位辦了一期以“五四精神”為主題的黑板報,墻報。并評選優秀讓廣大青年及鄉領導參觀。新穎的版面,豐富的內容,精心的設計,積極向上富有鮮明時代特色的主題,美觀的字跡,讓大家耳目一新。
此次活動取得了圓滿成功,既引導我鄉廣大青年的積極向上,也形成良好的鄉鎮風貌。我們一定再接再厲把這種氛圍延續下去以促進我鄉團委工作更好更快發展。
2024青年節活動總結 篇20
今年是中國共青團建團XX周年暨“五四”愛國主義青年運動96周年,為進一步引導我校廣大青年學生深入了解共青團歷史,堅定跟黨走、建設中國特色社會主義道路的信念,充分發揮黨的助手和后備軍作用,積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神,揚青春風采”為主題的紀念建團93周年暨五四運動96周年系列活動。在本次活動中,校團委共舉辦如下活動:
1、按照市教育局關工委的相關文件要求,校團委從3月份舉辦了“美麗中國,我的中國夢”征文比賽,截止5月1日,共評選出優秀作品20篇,并將征文推薦表、活動調查表、征文電子稿等報送至市教育局關工委;
2、校團委學生會從4月底開始,舉辦“體育歡樂節”系列活動,共舉行高一年級男生籃球比賽、高一女生拔河比賽、高二年級男生排球比賽和高二年級女生跳繩比賽等活動;
3、5月5日的升旗儀式中,由高一(10)班的羊秀紅同學做題為《用青春譜寫生命的樂章》的國旗下演講,并帶領全校師生重溫入團誓詞;
4、5月6日下午聯合高二年級組舉辦 “儋州市思源高中20xx屆會考動員大會暨成人宣誓儀式”,在大會第四項的成人宣誓儀式中,分為奏唱國歌、校團委書記郜時錦老師致十八歲生日賀詞、十八歲成人宣誓儀式、高二(7)班學生代表方佳妮同學發言、副校長高浩然同志作重要講話五個流程;
5、5月10日校團委書記郜時錦老師作為全校師生代表赴儋州福利院,為福利院的孩子們帶去了共計200元的愛心捐款,款項來源為我校團員學生參與“愛心漂流”活動拾瓶子所得;
6、5月10日上午,聯合校政教處舉辦“美麗中國,我的中國夢”主題演講比賽,我校高一年級共19名學生參與了本次比賽。
本次“五四青年節”系列活動,全校師生踴躍參加,進一步鞏固增強了針對我校共青團員和進步青年的主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心,同時弘揚愛國主義精神,起到構建和諧校園的德育效果。
2024青年節活動總結 篇21
五四期間,我院團委將在全院啟動“雙愛雙爭”火炬行動主題教育實踐活動,通過此項活動的開展,進一步加強團員思想政治教育,強化團員隊伍建設,在醫院全體團員中積極提倡愛我青春,愛我崗位,爭當急先鋒,爭做文明人,自覺把個人的成長進步和醫院發展緊密聯系在一起,建功立業、奮發成才,唱響勤于學習、善于創造、勇于實踐、甘于奉獻的新時代青春之歌。主要通過以下活動來進行:
1.讀一本好書。為激發團員青年的學習熱情,提高團員青年的精神素養,每年在醫院全體團員青年范圍內組織開展“讀一本好書”活動,向團員青年推薦精品圖書,召開讀書體會座談交流會,引導團員青年多讀書,讀好書,培養學習興趣,通過讀書樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養崇尚科學、熱愛學習的良好風氣。
2.參加一次業余黨校學習。組織團員青年參加一次醫院業余黨校的學習,對廣大團員深入進行黨的基礎知識和團史、團情、團的常識教育和科學文化知識、法律、法規教育,增強青年團員意識,凝聚團員力量,使他們樹立堅定的共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立永遠跟黨走的信念為出發點和落腳點,從提高黨的后備隊伍綜合素質的高度出發,努力提高團員的綜合素質,為黨的事業儲備后備人才。
3.組織一次才藝表演。為豐富團員精神文化生活,增強團員凝聚力,構建和諧醫患關系,擬組織開展一次青年醫務人員才藝比賽,以“病人在我心中”為主題,歌頌我院先進模范人物的感人事跡和醫務人員全心全意為人民健康服務的行業精神,展現我院醫務人員愛崗敬業、忠于職守、無私奉獻、開拓進取的精神風貌和和諧醫患關系。
4.接受一次繼續教育。組織團員參加縣衛生局團工委組織的清明節祭掃烈士陵園的活動,進行愛國主義、共產主義和革命傳統教育。同時,為弘揚先進、爭先創優,邀請團縣委領導來院講課,開展靈活多樣、生動有效的宣傳教育活動,教育、引導和激勵團員青年立足本職崗位,履行自身職能,為全縣衛生事業發展作出新貢獻。
5.組織一次社區義診。為積極響應團中央關于“青春建功新農村”的號召,擬組織一支青年研究生社區義診隊伍,每年組織前往掘港鎮各大社區、各鄉鎮以及海港、漁村等邊遠地區進行義診咨詢活動,為當地農民進行義診,免費檢查身體,發放健康宣傳資料,關注新農村建設,關心農民健康,擴大醫院影響力。
6.為特困群體(病員)獻一份愛心。組織全院團員青年、青年志愿者在做好本職工作的基礎上,利用業余時間到各科室對貧困、孤寡病員進行“愛心”幫助,同時,在病員所在科室成立“愛心小組”組織團員青年開展人文關懷活動,積極開展一對一獻愛心、為貧困群眾捐款捐物、扶貧濟困等活動,服務病人、溫暖病人,積極為構建和諧醫患關系而努力。
2024青年節活動總結 篇22
為貫徹學習黨的十九大精神和系列重要講話,堅持落實立德樹人的根本任務,提升大學生文化內涵和文筆能力。同時引導廣大團員青年高舉愛國主義旗幟,牢固樹立中國特色社會主義共同理想,更好的發揮主力軍作用,會加強自我革新,進一步增強全校廣大青年建設新時代共青團事業的責任感和使命感,展現新時代團員青年的良好風貌。校團委決定在全校范圍內開展“傳承五四精神·樹繽紛青春志”主題征文活動,1919年5月4日,北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,火燒趙家樓,痛毆賣國賊,率先點燃了反帝愛國的火焰,發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四,從此成為中國特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬,經一代又一代志士仁人接力傳遞,正由當代青年高擎著邁向新世紀。我系開展“紅色育人評先樹優”活動,提高大家思想認識水平,做好接班人的準備。
活動目的
在1919年5月4日,一場以青年學生為主的愛國運動在北京爆發,三千多名學生高呼“外爭國權、內懲國賊”舉行游行示威并迅速發展成為大規模的反帝愛國運動和以民主科學反對封建文化傳統的新文化運動。而后在1949年12月,中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。五四精神的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”,其中,五四精神的源泉總結下來還是愛國主義,五四精神的核心是民主和科學,我們要紀念五四運動和發揚五四精神,振興中華民族而努力,為了傳承和弘揚五四精神,我校團委組織部決定開展以“五四精神傳薪火青春奮進鑄輝煌”為主題的團會活動,“五四青年節”實際上已固定成一種文化符號,具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當,對社會問題的激情解除,對各行各業的喚醒與創造,引導著中國青年運動發展的方向。希望同學們能夠重溫光榮歲月,培養同學們的思想道德,在人生的路上不畏艱難,砥礪前行。
征文要求
(一)要緊緊圍繞“五四”精神,主題鮮明,立意新穎,思想積極上進,能夠反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、實現青春、努力奮斗的良好心態。
(二)紀念五四運動系列。回顧“五四運動”光輝歷程,弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,思考五四精神的現實意義;
(三)高處立志,低處修身。結合自身在學習、就業等方面的具體感受及時代的特點,談“五四”精神的傳承與發揚光大;
(四)我的青春格言。揮舞青春之筆,燃點五四之光。思考當代青年學生所肩負的歷史使命,感悟當代大學生的五四精神。
(五)實踐科學發展。作為五四精神的“科學”的解讀 ,科學發展觀的解讀 ,科學發展在生活中的具體化。
征文活動開展過程
我們于四月三十日通知大一全體同學在五月三日之前上交征文的紙質檔與電子檔,各班同學積極準備投身于征文活動中,我們于五月三日收取。
征文活動總結
五四運動的發生是歷史發展的趨勢,發生改變了中國的命運,使得中國的歷史展開了嶄新的一頁,無產階級登上舞臺。當然,在21世紀的今天,它仍對我們青年起著重要的作用,指引著當代青少年的積極前進,我們要珍惜現在今天安穩的生活,開創一片屬于我們的美好未來!
2024青年節活動總結 篇23
把個人命運同國家前途命運緊密相連,“覆巢之下,安有完卵”,祖國的前途命運就是每一個中國人的前途命運。五四運動先驅用實際行動告誡當代青年,中國革命的無數先烈用生命告誡當代青年。在抗日戰爭時期,很多有志青年從祖國的四面八方,沖破敵人的層層封鎖線,歷盡千辛萬苦,到延安革命圣地去,到共產黨那邊去。
實現中華民族偉大復興的中國夢,就是實現國家富強、民族振興、人民幸福。中國夢包括個人夢,青年人有夢想、有個人設計,非常可貴,但離開了國家,再好的夢想也只是空中樓閣。歷史告訴我們,每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好、民族好,個人才能好。青年人要胸裝家國情懷,永葆家國情結,始終把個人命運同國家的前途命運緊密相連,才能實現人生價值。
樹立與時代主題同心同向的理想信念,理想是人們世界觀、人生觀和奮斗目標的集中體現。習近平總書記指出,理想信念是精神上的“鈣”,沒有理想信念或理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。20__年5月3日,習近平總書記在中國政法大學考察時指出:“當代青年一定要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念,勇于擔當這個時代賦予的歷史使命”,“要不忘初心,矢志不渝,用一生來踐行跟黨走的理想追求。”這對當代青年進一步堅定理想信念提出了殷切希望和新的要求。
增強“四個意識”和“四個自信”,學史可以明理,青年學習黨史軍史,才能深刻體會新中國建立、改革開放決策和中國特色社會主義偉大事業來之不易。青年需要高度警惕,切實增強“四個意識”和“四個自信”,牢記習近平總書記“青年要立志做大事,不要立志做大官”的囑托,努力把個人理想與黨和國家的奮斗目標同心同向,做到心中有信仰,腳下就會有力量。人生的扣子從一開始就要扣好,尤其是青年黨員要從點點滴滴做起,從小事小節做起,把住欲望關,凈化朋友圈,涵養高品位,使全面從嚴治黨的新要求內化于心、外化于行。
唯實唯干培養堅毅品質,智商和情商是決定一個人成功的關鍵因素,但比智商和情商更重要的品質是堅毅。堅定又有毅力,是對長期目標的持續激情及持久耐力,是不忘初心、專注投入、堅持不懈,包涵了自我激勵、自我約束和自我調整的性格特征。
青年唯有在博學、厚德、明辨、篤行上下工夫,努力鍛造堅毅品格,才能譜寫無悔青春。博學指勤奮有恒,學識淵博。夢想從學習開始,事業靠本領成就,要學習和實踐清代王國維治學的三種境界。厚德指崇德修身,厚德載物。人無德不立,國無德不興。現在,青春用來奮斗;將來,青春用來回憶。青年只有具備唯實唯干、克難奮進的精神,才能在平凡崗位上取得不平凡的成績。
__年前爆發的五四運動,是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。我們黨歷來高度重視對五四運動和五四精神的研究和闡釋。新時代,我們要繼續加強對五四運動和五四精神的弘揚和傳承。
2024青年節活動總結 篇24
20__年是“五四”運動__周年,為了紀念這個偉大的日子,我們學校開展了一系列的活動,讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神,培養他們奮發圖強,報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型,爭先創優,在全校形成學先進、趕先進的良好風氣,引導學生自覺設計成長歷程,承擔成長責任,校在3月中下旬開展*活動,在此基礎上,4月份在全校范圍內開展_年度評比表彰“五四”紅旗、優秀、優秀評選活動。
二、加強發展,吸引先進青年學生加入組織。
校積極推進意識主題教育,不斷深化,引導廣大、青年自覺參與學校各項常規管理和建設,在學習中工作,在工作中學習,在服務中奉獻。經學生本人自愿申請,考察,校在4月11日——18日進行了第六期學習,經班主任、年級部、年級層層評定,最后審批決定吸收10名優秀青年學生為,計劃在5月11日進行了宣誓儀式。
三、開展馬湖學校第xx屆體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果,體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念,發揮個性特長,激發學生自主創新精神,培養健康的審美情趣,提升學生文化素質,形成富有鮮明特色的校園文化,我校在4月份在全校范圍內開展了第xx屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎,并達到了寓教娛樂的目的,學校決定將藝術節堅持開展下去,并辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題**活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
2024青年節活動總結 篇25
青,是生命的色彩;春,是生長的季節。青年擁有人生最絢麗的青春,最具活力的生命色彩,青年人是新世紀的棟梁,在紀念“五&8226;四”青年節xx周年之際,我校開展了系列紀念活動,用行動彰顯青春,點亮青春,放飛理想,響應歷史的感召,奏響時代的最強音!
青年人是文化的傳承者。為弘揚民族優秀傳統文化,響應全州“本土民族歌曲大家唱”的熱潮,同時挖掘和選拔在此方面有特長的學生,秉承與時俱進的理念。“五.四”紀念活動一改往年歌詠比賽,于5月3日在高一、高二年級開展“愛家鄉&8226;頌本土民族歌大家唱大賽”。
每班選一首本土民歌以獨唱或小合唱的形式參賽,活動前期工作包括宣傳,音樂伴奏帶制作,選手抽簽,舞臺布置均由校團委負責落實。團委盡心籌備,選手精心準備。比賽過程中,一首首美妙的歌曲搏得觀眾的陣陣掌聲,選手們表現出色,現場氣氛活躍,廣大師生激情高昂。
評委由部分教師及學生擔任,賽后按選手綜合表現評選出獲獎班級:其中218班獲最佳人氣獎,237班獲最具潛質獎,236班獲最佳表現獎,234班獲最佳歌喉獎。224班獲最佳創意獎,并請王副校長為獲獎班級頒獎。整聲比賽緊湊有條不紊,現場紀律良好,活動取得圓滿成功。
榜樣的力量,模范引風尚。評比可以鼓勵先進,激勵后進。為了在廣大共青團員之間形成爭先創優的良好氛圍。通過評比,學先進,找差距、鼓土氣,增干勁,調動一切積極因素,全面推進各項工作爭一流。學校研究決定開展“團干十佳”“團員十佳”“志愿者十佳”的評比表彰活動。
校團委嚴格認真地開展,堅持實事求是的態度,最大限度體現和保障民主,廣泛聽取意見。“團干十佳”按照一定比例分配名額,由廣播站團委,學生會全體成員投票得出,并向全校公布征求意見,“團員十佳”先由各班推薦一名優秀團員,經團委綜合考核確定候選名單,并向全校布候選名單,征求廣大師生意見,進行嚴格審查,最終確定受表彰,“志愿者十佳”由志愿者公開投票得出提名名單后提交評審組審查并向全校公布。
2024青年節活動總結 篇26
5月4日下午,校團委組織初一、初二年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。
宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始,首先老團員向新團員們佩戴上團徽,標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員,緊接著所有的新團員在學校團委書記江彬的帶領下,面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓:宣誓聲響亮、激昂,充分展現出新團員的自豪、青春與力量。
張副校長對參加入團宣誓儀式的380位新團員表示熱烈的祝賀,并向所有的團員青年提出希望與要求,鼓勵新入團員嚴以律己,勤奮學習,嚴守紀律,努力爭取成為一名優秀的共青團員,并勉勵大家弘揚“五四”精神,奮發向上,樹立全心全意為人民服務的意識,在社會實踐中奉獻青春,讓在場的新入團接受了一次奮發向上、努力拼搏的精神洗禮。
緊接著,“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕,在比賽過程中,同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲,以及極具創意的隊形變化,抒發了同學們的愛國情懷,唱響了學生們的熱血青春,歌聲或婉轉,或激揚,或振奮,或高亢,或溫婉,整個現場的氣氛活躍,高 潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的集體手語舞,把現場的氣氛推向高 潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力,在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情,鏗鏘而激昂;初二3班的《中國,中國,鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法,道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚,追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演,把現場現場的氣氛推向極點。
2024青年節活動總結 篇27
今年5月4日是“五四運動__周年暨中國共-產主義青年團建團__周年的紀念日子,為了弘揚“五四愛國主義精神,繼承共青團優良傳統,培養團結協作精神,豐富校園文化,
增強同學們愛國、愛黨、愛校的意識,豐富教師的精神生活和業余生活,增強團隊意識和戰斗力,推動學校各項事業的全面發展,我校團委根據學校的實際,在五四前后進行了以下有意義的活動:
(一)舉辦了__年港僑中學“童心向黨歌詠比賽
在“童心向黨歌詠比賽過程中,全校師生歡聚一堂,全場充滿熱情洋溢的氣氛,一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響,臺上的同學們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風采,臺下的師生們也熱情高漲,為臺上的同學送上一次又一次熱烈的掌聲,
在歌聲、掌聲中,比賽完滿結束,最后校團委曹書記代表學校發表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎,曹書記在講話中寄望同學們能把活動中的熱情和朝氣一直延續下去,提升班級的凝聚力和親和力,促進每一位同學的進步,使我們港僑人的風采得到進一步的提升,真正做到“走出港僑門,無愧港僑人。
(二)舉辦了港僑中學“五四青年教師活動
在座談會上,幾位青年教師結合自己的成長經歷、教學體驗以飽滿的熱情,深情的感觸,做了經驗交流和發言,他們的經驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望,指出了青年以后的發展方向,鼓勵全體青年教師不斷學習,不斷進取,鼓勵青年教師們積極參與到學校的建設和工作中去。其后還進行了籃球比賽及“唱響港僑ktv活動。
此次活動對推動學校各項事業的全面發展,豐富教師的精神生活和業余生活,豐富校園文化生活,增強團隊意識和戰斗力起到非常重要的作用,對推動我校的發展起到極大的促進作用。
(三)舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班
為進一步加強團員意識教育,增強新團員的光榮感和責任感,5月10日晚上,我校團委利用晚自習第二節課在多媒體教室舉行了新團員入團宣誓儀式暨團課學習班。學校領導、老團員代表、新團員共計100多人參加了此次活動。
通過入團宣誓儀式及團課學習,全體同學都經歷了一次心靈的洗禮,一次嚴肅而莊重的愛國主義教育,增強了青年團員的使命感和責任感,強化了集體主義觀念和為他人服務意識。全體參與的同學均表示以后以團員的標準嚴格要求自己,牢記入團誓詞,用自己優異的成績來履行誓詞,繼承和發揚共青團的優良傳統,保持團的先進性,成為嚴守紀律的模范、勤奮學習的模范、熱愛學校的模范,不斷進取,自強不息,爭取成為德才兼備的人才。
(四)開展“唱響校園愛國歌曲合唱比賽
“唱響校園愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕,在比賽過程中,同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲,以及極具創意的隊形變化,抒發了同學們的愛國情懷,唱響了學生們的熱血青春,歌聲或婉轉,或激揚,或振奮,或高亢,或溫婉,整個現場的氣氛活躍,高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的集體手語舞,把現場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力,在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情,鏗鏘而激昂;初二3班的《中國,中國,鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法,道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚,追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演,把現場現場的氣氛推向極點。
通過精彩角逐,由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束,也宣告了__年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。
2024青年節活動總結 篇28
平昌縣喜神小學
“五·四”運動,是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的“愛國、進步、民主、科學”的“五·四”精神,成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。“五·四”運動體現的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。 我校于20__年5月4日開展了以“弘揚‘五·四’精神,踐行社會主義核心價值觀”為主題,深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神,團結帶領校內廣大團員青年弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五·四”精神,以新的作為在實踐中展現青春風采。
在活動過程中,集中開展 “新團員入團宣誓”、“重溫入團誓詞”、“我為團徽添光彩”等活動,增強團員的責任感、榮譽感、使命感。大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結,活動參與者將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內容有:“關注國家發展,當代學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛他人的愛國主義情懷”,“如何繼承和弘揚五四‘愛國、民主、進步、科學’的精神”,如何將自己個人的理想與全面建成小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業和實現偉大的中國夢緊密地聯系在一起等。會后,大家紛紛表示,通過這次活動,重溫了“五·四”運動的歷史,從而增進了大家的愛祖國、愛集體、愛人民的感情,也激發了大家的責任感和使命感。
通過這次活動,回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程,進一步鞏固了共青團員意識主題教育活動成果,促進了團員對團史、團情的深入了解,堅定了永遠跟黨走的信心,同時弘揚愛國主義精神。為構建和諧社會,踐行社會主義核心價值觀奠定了良好的基礎。
2024青年節活動總結 篇29
20__年4月29日上午9點在聯星上二村的籃球場,我們聯星社區聯星社區團支部組織了聯星社區的青年以及非公團建的企業的青年為五四青年節舉辦了青少年三人籃球賽,參賽的少年男子組有5組,青年男子組有4組,青年女子組有2組,比賽形式都是循環賽,累積分數排出前3名。
在比賽前,各隊的運動員都做好了賽前熱身,比賽開始了,兩個半場同時進行,當中有一組少年組的對陣相當精彩,就是活力無限隊vs火星隊,活力無限隊的隊員都是小學六年級的小學生,火星隊的隊員都是初中一年級的學生,雖然身高有懸殊,但是小學的球技也不差,當中令我印象深刻的是活力無限隊的孫澤峰,雖然他個子矮小,比較瘦,射了穿針的三分球,讓全場的觀眾都為他鼓掌,這小子都打得不錯。后來下起大雨來了,最后兩場的少年組決賽在上二村室內籃球場進行,經過激烈地比賽后,終于得出勝負了,少年組第一名是任重致遠隊,第二名是上二村,第三名是水部隊,第四名是火星隊,青年男子組第一名是新大街隊,第二名是全興隊,第三名是理想隊,青年女子組第一名是鏗鏘玫瑰隊。
20__年聯星社區五四青年運動會的最后一個項目插花比賽,將會在5月11號聯星影視城舉行,屆時將會舉行頒獎典禮和免費觀看電影《致我們終將逝去的青春》,歡迎大家踴躍參加。