保學控輟工作總結（精選4篇）

保學控輟工作總結 篇1

　　一、領導重視，認識到位。

　　我校各級領導都十分重視學鎮的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導和教師都積極工作，加強管理。

　　二、制度完善，落實到位。

　　為了確保管轄范圍的適齡少年全部入學，做到沒有一個適齡少年輟學，開發區一中不斷修改完善控輟保學規定。規定學校領導、各班班主任、各科任老師等的

　　工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。學校要求將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

　　三、措施得力，工作到位。

　　1、加大執法宣傳力度，提高社會共識。

　　開學初，我校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。

　　2、加大教育執法力度，不斷提高鞏固率。

　　為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，九月開始，我校組織學校領導、教師全面走訪未到校的學生家庭，將義務教育敦促書，送達未到校學生的父母或監護人手中，并將本學期未到校的學生名單記錄，在全校掀起了一股控輟保學的高潮。加強了義務教育的執法力度。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執法程序和規則，增強依法治輟的透明度和威懾力。

　　3、辦好教育，留住學生。

　　加強思想教育是提高教學質量的.前提。開發區一中始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教師的思想覺悟、師德修養、業務水平、發揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優美的環境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農村初中出現了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質量創造了前提條件。增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現出穩定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。

　　強化管理是提高教學質量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發展的基礎。因此，我校強調制度管理、規范管理、量化管理。在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督

　　促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、常考核”的新教學管理方法，要求校領導深入教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導。開發區一中規定學校領導每學期對任課教師的驚醒教學檢查，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自兼課、聽課，校領導、主任每周兼課、聽課；同時教務主任要為教師上好示范課；任課教師學期內聽課不少于25節。

　　通過這些規模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統一起來，即注重學生智力因素的培養，又注重學生非智力因素的開展，努力實現學生地位主體化，教學內容學法化，教法過程優質化。幾年來，開發區一中在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩步提高，中考成績連續幾年有所提高，為開發區的教育事業發展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。

　　4、關注學困生，加強轉化。

　　學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，開發區一中開展學困生思想交流與總結，規定每學期。在交流與總結會上，年級主任和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。

　　首先讓教導主任在學困生交流會上“創設情境、激情奮志、曉之以理、動之以情”，點燃他們的上進心和自信心，然后各班班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改進之處，激勵他們揚長避短，每天進步一點點同時指導每位學困生使用好誠信評價表，讓每位學困生根據自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的階段行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標。

　　在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用

　　休息時間為學困生補課，單獨留作業，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。

　　5、愛心互助，關愛學生。

　　家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，中心初中始終要求各校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。

　　通過努力，我們取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創新，大膽嘗試，使開發區一中師生譜寫更加輝煌的明天！

保學控輟工作總結 篇2

　　控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要資料，尤其是對于農村中學來說，也是普九工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，發奮做好該工作，取得了圓滿成果。

　　一、提高認識，思想到位。

　　開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來發奮工作的思想基礎。

　　二、關心后進生，照顧特困生。

　　只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

　　1、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數，有的放矢。本班52名同學，經濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。因此，開學一個月內，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調查中，了解了我班的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案。

　　2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生狀況，不僅僅為學校帶給依據，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的李海達同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學習穩步上升。

　　3、建立學生家庭聯系卡，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現象，一旦發現問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現象。

　　4、實行經常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問病好了嗎？明天能上學嗎？事情辦好了嗎？有什么我幫忙的嗎？看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

　　三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。

　　1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責感。例如：窗簾讓楊小婷同學來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。

　　2、為了控輟保學，學校也開展了超多的活動，來吸引學生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，十一匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了群眾的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在群眾中的樂趣。

　　們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊看誰進步大的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。

　　經過一年的發奮工作，我班在控輟工作中表現突出，到達了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。

　　為全面貫徹落實國家、自治區及百色市脫貧攻堅新部署、新要求，扎實推進教育精準扶貧和義務教育控輟保學工作，5月21日，自治縣黨委、人民政府召開了全縣控輟保學攻堅專項行動會議，楊科縣長作攻堅專項行動部署，縣委書記張啟勝同志作重要講話。自治縣人民政府和各鄉鎮、相關部門簽訂了控輟保學雙線四包目標責任狀。當日，自治縣人民政府辦公室印發了《關于印發隆林各族自治縣義務教育輟學學生排查勸返工作實施方案的通知》（隆政辦發〔〕29號），6月7日又印發了《關于全面推進控輟保學勸返復學專項行動的緊急通知》、《隆林各族自治縣控輟保學勸返復學學生安置工作方案》兩個配套文件，自治縣教育局結合本系統實際印發了《關于開展義務教育控輟保學攻堅專項行動的緊急通知》（隆教辦〔〕26號），各鄉鎮人民政府也相應出臺了本鄉鎮具體工作實施方案，全縣干部職工全力以赴，全面開展輟學排查摸底和勸返工作。

　　一、主要措施及成效

　　一是采取雙線排查辦法，以脫貧攻堅指揮部和教育局牽頭，分別組織政府線和教育線進行排查，再對雙線排查進行比對核實，查缺補漏，得出了我縣近五年來真實的輟學人數。截止5月30日，全縣排查核實輟學學生1284人，其中小學300人，初中984人，建檔立卡527人，其中小學190人，初中337人；二是落實雙線四包勸返責任制，把1284名輟學學生的勸返任務分解到各級干部身上，同時落實貧困村責任單位、貧困戶幫扶聯系人、駐村工作隊工作任務，縣領導、各局領導帶頭聯系一名輟學學生，全縣上下形成了一盯一、幾盯一的勸返態勢。三是制定了控輟保學法律意見書。制定了對拒不履行送適齡兒童接受義務教育采取措施的法律依據、實施主體、實施步驟、處罰規定以及處罰流程等，為下一步采取法律強制措施提供了依據。四是妥善安置勸返學生。制定了專門的安置方案，根據輟學學生年齡、輟學學段、輟學時長等情況，采取不同的安置辦法，在職業技術學校開設專門的復學班，接收輟學時間長、跨學段復學學生就讀。輟學一年以內的學生一律回原學校原班級就讀；輟學一年以上兩年以內的適齡生，回原學校相應年齡段年級就讀；輟學三年以上的到復學班就讀；殘疾適齡兒童可根據實際情況就近到普通學校隨班就讀或到特殊教育學校就讀。截止X年6月29日，全縣已勸返安置學生913人，其中小學261人，初中652人，建檔立卡406人，其中小學171人，初中235人。

　　二、存在的困難

　　我縣在前一階段取得了較好的效果，但是距離最終目標還有較大差距，目前全縣義教階段仍有371人輟學，其中小學39人，初中332人；建檔立卡121人，其中小學19人，初中102人。這是攻堅行動的最后一公里，也是最難啃的骨頭，目前，我們面臨的最大困難是外出務工和已婚人員的動員返校問題，從學校反饋情況看，這些學生大部分都是因學習困難產生厭學而輟學的學生，對學習毫無興趣，要從思想上動員回校十分困難，已外出打工的學生中，有些無法聯系，有些聯系到的也不愿返校，有些甚至宣稱要返校政府必須支付其工資，已經結婚甚至有了孩子的，這些學生要動員回校十分困難。

　　三、下一步整改措施

　　（一）近一步細化工作措施。按照勸返率80%以上的目標，強化組織保障，細化責任分工，認真分析每名學生的輟學原因，再次組織教職工進村入戶開展勸返復學，根據不同輟學情況采取不同對策，針對輟學賦閑在家的，再次組織干部職工進行勸返；針對在本縣務工人員，由相關部門查處用工單位或企業，責令學生返校；針對外出務工人員，借鑒西林縣經驗，各鄉鎮人民政府做好外出動員的經費預算，報縣人民政府劃撥。經過動員未返校的，采取司法強制措施，根據縣法制辦制定的《法律意見書》程序進行操作，首先由鄉鎮政府對違法者進行批評教育和責令期限改正，逾期不改正的則按照《教育行政處罰暫行實施辦法》送達行政處罰文書，處罰的金額在1000—9999元范圍，并申請法院強制執行；針對已婚人員靈活開設復學班，根據學生意愿，結合我縣產業發展需求，開設技能培訓班，動員27名輟學已婚人員返校學習一技之長，技能培訓班開設時間為一個月；針對殘疾學生采取送教上門服務，對輕度殘疾有自理能力學生，引導到就近普通學校隨班就讀，也可到特殊教育學校就讀，對于重度殘疾不能自理學生，由縣財政統一劃撥專項經費，由當地政府組織學校教師實施送交上門服務，對不能開展送教上門的，給予辦理緩免學手續；對在初三年級輟學且年齡已超過15周歲的輟學學生，視為受完義務教育不參加升學考試，這些學生可給予辦理畢業手續。

　　（二）靈活采取安置方式。輟學一年以內的必須回原學校原班級就讀，輟學一年以上兩年以內的必須回原學校可調整年級就讀，輟學兩年以上且年齡已經符合升上初中的統一到職業技術學校復學班就讀。請各鄉鎮、各學校把握好這個安置辦法，傳達給動員干部職工，在動員學生返校時加以明確。各學校要嚴格按照這個安置辦法接收學生，嚴禁推諉扯皮，推卸責任。

　　（三）突出重點勸返群體。所有建檔立卡戶、35個預脫貧村的'建檔立卡戶和35個預脫貧村的非貧困戶輟學學生是勸返的重點人群。各鄉鎮中心小學以鄉鎮戶籍為單位篩選出轄區內以上三類人群，單獨建立《勸返學生花名冊》，各初中縣直各學校也要篩選建立本校三類重點人群名冊，重點落實勸返責任人、制定一人一案勸返措施、重點解決復學過程存在的困難問題，要確保這三類人群全部返校復學。

　　（四）嚴格落實主體責任。自治縣人民政府和各鄉鎮、相關部門時刻繃緊控輟保學這根弦，認真查找本部門、本鄉鎮工作中存在的問題。進一步細化工作措施，嚴格落實縣、鄉、村、教育局、學校、班級雙線責任，明確縣領導包鄉、鄉干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶、教育局領導包片區、校長包學校、班主任包班、科任教師包人的雙線四包責任分解，將雙線四包責任分解到鄉鎮、到各站（所）、到村到屯、到學校，落實到每一位干部職工身上。同時落實鄉人民政府、村民委員會、村民小組三級聯動聯保責任。貧困村責任單位、貧困戶幫扶聯系人、駐村工作隊主動作為，努力形成全縣上下一盯一、幾盯一的強大勸返攻勢，走村入戶積極開展輟學學生動員勸返工作，確保控輟保學工作在短期內取得明顯成效。

　　（五）強化依法控輟。一是嚴格法律法規。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學接受義務教育的，必須由其法定監護人提出書面申請，經鄉鎮批準后，報縣教育局備案。對多次動員仍不返校的學生，各鄉鎮要依法向其法定監護人下達《限期復學通知書》，給予批評教育并責令限期改正。法定監護人在接到通知書后一周內仍不送學生復學的，各鄉鎮要依照我縣制定的《法律意見書》對其法定監護人下達行政處罰決定書，并提請法院強制執行。二是加大執法力度。縣教育、公安、人社、工商市場監管等部門要結合《義務教育法》《未成年人保護法》和《勞動法》等完善本部門的執法機制，制定嚴格、詳細、可操作強的控輟保學實施方案和細則。對未按規定接受義務教育的適齡人員，各鄉鎮不得進行待業登記，人社部門不得安排就業或提供就業條件，市場監管部門不得發放營業證照。企業單位和個體工商戶不得招用學齡兒童少年務工，凡違法招用的，人社部門要責令其辭退，并給予從重處罰。

　　普九是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。控輟保學是普九工作中的根本工作任務，不讓一個孩子失學是我校控輟保學工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校一向以來十分重視普九工作，尤其是控輟保學工作。學校成立有控輟保學領導小組，制定了控輟保學實施方案，制定并嚴格落實該項工作目標和獎懲制度，實行層層承包，職責到人，確保制度目標落實到位。學校同時發動和倡議社會各界捐資助學，不斷改善辦學條件，學校面貌不斷改善。在各級有關部門的正確領導和全校師生員工的共同發奮下，控輟保學工作成績顯著，本轄區適齡兒童和少年個個進得來、留得住、學得好。X年秋季開學以來，我校七年級無一名學生輟學，八、九年級學生輟學率一向控制在2%以下，沒有超過國家允許范圍。

保學控輟工作總結 篇3

　　一、基本情況

　　xx區位于陜西省北部，是xx市的核心區，轄9鎮4鄉和5個城市街道辦，有320個行政村、50個城鄉社區，總人口75萬。全區小學、初中的入學率和鞏固率均為100%。建檔立卡貧困戶中有990戶有義務教育階段學生，共計1263人，其中小學912人、初中351人，經核查，全區無人輟學。

　　二、工作開展情況

　　(一)高度重視控輟保學工作。控輟保學是《義務教育法》的硬性要求，是落實新發展理念和“精準扶貧”戰略的重要內容，也是保證所有適齡兒童少年接受完整義務教育的有效措施，更是促進教育公平、提高人口素質的一項必不可少的基礎性工作，xx區委、區政府始終高度重視要求嚴格。區教體局在秋季開學時專門開會安排部署，要求各教辦、中小學把控輟保學列為本學期的重點工作抓緊抓好。

　　(二)強化組織領導。根據省市要求，xx區建立了區長、區教體局長、鄉(鎮)長、村長、校長、家長和師長“七長控輟保學責任制”，層層夯實責任狠抓落實，明確了每一個相關崗位的控輟保學工作，做到了責任到人措施得力取得實效，一級抓一級，層層抓落實。

　　(三)加強法制宣傳普及工作，提高全區人民對控輟保學的認識。教辦和學校經常向廣大家長和社會各界積極宣傳《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律及相關政策，并采取靈活多樣的方式方法對學生進行法制教育，增加師生的法律知識，增強學生的依法自我保護意識，使學生懂得依法維護自身接受

　　九年義務教育的`權利。

　　(四)認真開展信息核查比對工作。區教體局對轄區內適齡兒童少年進行了全面摸底，與區扶貧辦共同核查建檔立卡貧困家庭義務教育學生的數據信息，保證了貧困學生數據與扶貧部門一致，準確掌握每一名建檔立卡貧困戶學生的基本情況。

　　(五)嚴格實行動態監測。通過控輟保學信息庫對各校學生實行動態監測，各校詳細記錄學生轉出和轉入等變動情況，做到轉入、轉出、休學和復學等情況真實、清楚。

　　(六)認真對待義務教育有保障認定工作。9月份，由區教體局牽頭，各教辦對轄區內義務教育階段的貧困戶學生進行了全面排查，確保每一名貧困戶學生完成九年義務教育。經排查，990個貧困戶的1263名學生全都正在接受義務教育，同時他們發放了義務教育有保障認定書，向行政村發放了義務教育有保障認定報告。

　　(七)其他工作。摸清殘疾兒童和留守兒童接受義務教育情況，掌握殘疾學生的送教上門情況，現有送教上門學生86名。

　　三、今后設想

　　嚴格貫徹落實《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律和相關政策，根據上級要求，持續加大控輟保學力度，一以貫之確保全區義務教育階段無學生輟學。

保學控輟工作總結 篇4

　　根據市教育局《關于進一步加強和做好20xx年度 ;控輟保學 ;有關工作的通知》（安市教通【20xx9號）的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固提高九年義務教育水平，結合區實施計劃相關文件精神，結合本校實際，我校扎實有效地組織開展了 ;保學控輟活動月 ;宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現做如下總結匯報：

　　一、依法控輟，增強了全體教師的職責感和使命感

　　1、統一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業道德規范》等法律法規政策，以此來統一大家的思想，統領全校的 ;控輟保學活動月 ;工作。

　　2、走村入戶，營造氛圍。由學校統一印制了800多份專題宣傳單，向學生家長、村組干部進行 ;保學控輟 ;政策的宣傳。

　　3、創新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、學校廣播等媒介，廣泛宣傳 ;保學控輟 ;、實施計劃的重大意義。活動期間，我校共辦專題板報1期，學校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。

　　4、制定方案，落實工作。要求把 ;控輟保學 ;、計劃工作的結果與全體教師的績效工資、崗位設置掛鉤。

　　二、管理控輟，確保控輟的各項工作落到實處

　　1、加強組織領導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導主任、各班班主任為成員的學校 ;控輟保學活動月 ;工作領導小組，明確了工作職責。

　　2、強力推行目標職責制，學校按照所簽的《 ;保學控輟 ;職責書》，層層落實了 ;保學控輟 ;工作目標，嚴格實行控輟考核 ;一票否決 ;制度，將保學控輟與年度先進團體、個人的評優獎懲掛起鉤來。

　　3、嚴格學籍管理，規范各類手續。本次活動開展后，各校按照《開發區中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規范的'轉出、轉入、休學手續，并對相關數據進行了認真核實、統計上報。

　　4、摸底結對，以情保學。對特殊情景學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領導、黨員、教師結對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。

　　三、多渠道促進學校工作

　　1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業教育相關政策，讓家長和學生理解工作的重大意義。

　　2、學校領導和教師多次自費到省內外中職學校考察，舉辦省內外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。

　　3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自我的人脈關系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托 ;人情 ;、找 ;關系 ;力保我校畢業生升入高中階段教育的入學率。

　　4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務教育的 ;兩免 ;政策，學校爭上級部門資金發放給家庭經濟困難的學生切實減輕學生的經濟負擔。

　　5、學校籌集資金，征用教師私家車多次送到外市區就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。

　　總之，經過本次 ;保學控輟活動月 ;的深入開展，我校營造了教育事業蓬勃發展的良好氛圍，構成了學校、家庭、社會共同關注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進取的行動，狠抓各項目標任務的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長期做好 ;保學控輟 ;工作，向人民交上一份滿意的答卷。