一周培訓工作總結（精選29篇）

一周培訓工作總結 篇1

　　為了加強各加工廠的消防意識，提高消費知識的了解及應用能力，確保20xx年棉花加工年度無消防安全事故發生，公司安全科于20xx年x月x日，組織了各廠警衛人員集中在新城廠，并邀請鄯善縣消防中隊119專業消防隊員來廠進行理論知識及消防消防設施使用的培訓和理解。為了提高大家的積極性，使每個參與者都能真正掌握相關消防知識，還特別組織了別開生面的實戰演練競技比賽，對比賽中優勝員工頒發榮譽證書，并以資鼓勵。并通過照片、檔案等文本形式為為培訓工作留下“副本”，以備參考使用。

　　培訓內容如下：

　　一、理論知識培訓：主要包括消防安全法規教育、消防科普知識教育、火災案例教育、消防安全技能教育等內容。

　　二、滅火器的使用：主要介紹了適用的配置場所、如何合理選擇適用滅火器的種類、配置標準、設置要求等理論知識。同時實物演練了滅火口的`打開、噴射使用、外觀檢查等實務，對加工廠警衛人員熟練掌握干粉滅火器的使用方法奠定了一定基礎。

　　三、消防栓、消防井等消防設施的使用：主要介紹了消防栓的維護保養要求、使用常識等。

　　四、隊列培訓：為了提高大家學習的積極性，使培訓工作更接近真正的消防演練工作，培訓員特別組織大家進行了消防隊列培訓，使培訓工作生活、活潑、有趣，提高了大家學習熱情。

　　五、實戰演練競技比賽：經過實戰演練，各廠警衛人員均熟練掌握了滅火器、消防栓等消防設施的使用和維護知識，在公司組織的競技比賽中，新城廠、棉被生產廠最終技勝一籌，獲得本次比賽的一、二等獎，并獲得獎勵。

一周培訓工作總結 篇2

　　為了提高全員消防安全文化知識和消防安全防范技能，強化安全意識和安全制度的責任化理念，我所以加強消防安全管理，提高消防安全意識和自防自救能力，促進消防安全責任制的落實，全力預防和遏制火災事故的發生為指導思想，認真落實消防培訓計劃，扎實開展職工消防培訓工作，現將一周來消防培訓工作開展情況做以總結。

　　一、為進一步明確消防培訓工作的重要性，我所確定了兼職消防專責，每周由消防專責根據培訓計劃，對全所職工進行消防知識培訓。

　　二、消防培訓情況：

　　一是對全所職工進行了消防安全重要性的培訓，使全所職工了解到，消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。消防工作是一項復雜的系統工程，它廣泛涉及到社會的各個領域，與社會進步，經濟發展和人民群眾生活緊密相關，一旦發生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的`安定，因此，做好消防工作，是直接關系到國家和人民生命財產的一件大事。

　　二是結合我所實際，使合所職工，對本所可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的了解。

　　三是對職工進行消知識培訓，培訓內容有：有關消防法規、《民樂縣電力局消防安全制度》、保障消防安全的操作規程、火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　通過消防安全理論學習和消防器材操作的培訓，全所職工既懂得消防安全、生產安全的重要性，又能做到實際操作消防器材，提高了消防安全防范能力和自我保護能力。

　　在以后的工作中，我們要把學到的消防知識充分運用到工作中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證本所的安全運作奠定堅持基礎。

一周培訓工作總結 篇3

　　為期一周的培訓剛剛結束，在該培訓中，本人承擔多種角色：培訓的組織服務者、受訓者、培訓講師。工作內容較多，收獲也不少，現總結如下：

　　一、主要工作內容及成績

　　1、問卷調查及活動記錄

　　具體來講負責分發并督促填寫29份簽到表;記錄16份《培訓記錄表》;制作《培訓計劃表》、《培訓需求調查表》和《培訓效果調查表》并發放、統計、總結。

　　培訓工作形成閉環，從培訓前的需求調查、培訓中的實施控制以及培訓后的效果反饋都兼顧到，并充分尊重人員工作參與性，通過問卷形式了解人員的需求和態度。

　　2、培訓組織服務工作

　　催繳并發放課件、通知學員參加培訓、培訓教材的復印及分發、檢查培訓設備安全狀況與培訓講師協調等。

　　工作負責有耐心，紙質和電子版的課件分發到位，做到定期進行培訓場所的檢查并與培訓講師保持較暢通的溝通。

　　3、準備青銅器研發軟件培訓課件，完成培訓講解工作。課件準備充分，內容比較充實，較好地宣傳項目管理理論知識。

　　二、 獲得的教訓

　　1、培訓設備故障有一次檢查不到位，導致當日培訓取消。培訓白板水筆及黑板擦準備不充分影響講解。以后還需每日檢查設備安全問題。

　　2、講師出現音量低、語速快、討論環節的主持工作沒有達到理想要求等問題，可以通過事前與講師進一步協調溝通來避免。

　　3、問卷表格制定需要改進使得更加科學;在學員的培訓需求以及培訓效果反饋信息的獲取上面，還需要結合使用面對面溝通交流的方式。

　　4、作為培訓講師，培訓時需要引入案例分析方法，具體清晰且能調動學員參與性。并且培訓時候還需要強調一下培訓內容的重點，在最后的總結環節需要做得更好點。

　　5、培訓需求報告、評估報告、培訓記錄

　　6、培訓反饋時候調查人員最好不是泛泛而談，而是說明在哪個細節上，以前沒有注意解決，現在有所改變和解決。

一周培訓工作總結 篇4

　　我院第一期入黨積極分子培訓班共培訓學員74名。本期培訓班嚴格按照校黨校的具體要求和學院分黨校制定的詳細教學計劃進行，在領導的大力支持下，在分黨校全體工作人員的辛勤工作下，在學員的積極配合下，本期培訓班從4月x日開班至4月x日結業歷時一個星期，圓滿完成了各項內容，現將工作總結如下：

　　一、 領導高度重視，各項工作準備充分

　　學院領導高度重視分黨校工作，年初，學院黨總支幾次召開專題會議，研究部署分黨校的有關事宜。

　　為了使培訓工作有序進行，黨總支書記張品良就培訓目的、培訓對象、培訓形式、培訓要求、培訓內容、時間、地點等制定出了詳細的教學計劃，于4月x日在外語樓y429教室舉行了第一期入黨積極分子培訓班開學典禮。開學典禮由黨總支書記主持，對于每一期講座、討論、分黨校的領導、工作人員都到現場予以檢查、指導。

　　二、精心組織安排，保證教育培訓質量

　　1、集中教學

　　本期培訓采取集中教學、專題輔導，從4月x日至4月x日，共集中上課5次，主要從五方面進行講解：一是堅定共產主義理想，腳踏實地地實現共產主義目標;二是中國共產黨的性質;三是中國共產黨的指導思想;四是共產黨員的條件及入黨程序;五是實踐“三個代表”重要思想，做合格大學生。每位學員結合教學內容交黨課心得體會5份，共370份。

　　2、分組討論

　　在課后學員自主討論中，為使討論收到良好效果，采取按專業分3組進行討論，各組由黨支部負責人統一組織并作詳細的會議記錄，共組織討論4次，每位學員交討論稿4份，共296份。討論中，同學們各抒己見，針對黨課上老師所講，自己所學所感，對于一些現代社會上普遍存在的熱點問題、關鍵問題、敏感問題

　　展開熱烈的討論。同學們討論前都積極準備，發言流暢，觀點明確，思維敏捷，特別對中國共產黨的性質，中國共產黨應具備的條件，中國共產黨的嚴明紀律等問題，同學們展開了深入討論。通過學習討論，更加深了對中國共產黨的認識，同學們紛紛表示，在今后的學習生活中，會更好的以高標準嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日加入中國共產黨。

　　3、嚴格考核

　　在學習培訓期間，絕大多數學員嚴格遵守學習制度，不遲到、不早退、不請假。上課時認真聽課，記筆記，秩序井然，并能結合學習工作、生活實際積極發言。

　　為了檢驗本期培訓成效，4月x日在d102教室進行了結業考試，分黨校全體成員認真組織，親自到考場監考，經考試、討論、出勤等考核，除6名學員不合格外，其他68名學員均順利結業。

　　三、工作落實到位，學習效果良好

　　學院分黨校在本期培訓班學習臨結束之際，開展了對社會主義榮辱觀的學習。4月x日，學院分黨校組織本期學員在y429會議室集體觀看了《社會主義榮辱觀》的講座。學員們認真聽完了整個講座，真正意識到培養正確社會主義榮辱觀的重要性以及從自我角度應如何培養正確榮辱觀的問題，學員們覺得在這次學習中收益非淺，深深感受到了“八榮八恥”提出的及時性，同時也了解到新時期重新樹立正確榮辱觀的必要，它掀起了我院學生踐行社會主義榮辱觀的新高潮。

　　總之，通過這期培訓，入黨積極分子們對黨的基本知識有了進一步了解，進一步明確了黨的性質、指導思想、端正了入黨動機，了解了入黨的基本程序和要求，激發了廣大積極分子積極要求進步的熱情。

　　4月x日，本期培訓班舉行了結業典禮，結業典禮由黨總支書記張品良主持。分黨校老師為學員們頒發了結業證，并為優秀學員頒發了榮譽證書及獎品。胡誠民同志就本期培訓作了簡單總結。他在肯定學員們成績的同時也指出了不足，并要求學員們一定要繼續加強理論知識的學習，時刻以黨員標準嚴格要求自己，在學習、生活、工作中體現黨員的先鋒模范作用，同時帶動其他同學共同進步，努力構建和諧的校園文化。

　　四、不足之處

　　總的來看，這期培訓班取得了較好的效果，達到了預期目標。但也存在一些不足：

　　1、學員們感到政治理論很枯燥，教學的形式和內容需逐步改革和完善;

　　2、這次培訓班因與學員的正常課程沖突等原因，有部分學員請假。所以我們以后在培訓班的學習安排上要盡可能注意到這些因素，盡量避免沖突。

　　以上是本期培訓班的工作情況，在工作當中還有不足之處，我們會在今后的工作中及時完善。

一周培訓工作總結 篇5

　　很榮幸今年參加了省里組織的電工培訓，此次培訓我受益匪淺。現將體會總結如下：

　　一、培訓內容

　　此次培訓是由漢斯賽德爾基金會提供，通過開班儀式上袁東升主任的講話，我們了解了德國的職業教育模式。德國教育模式分為自由模式、學校模式、雙元制模式和混合模式，其中雙元制教學模式最靈活，也最適應學生的發展。雙元制教育模式確實有利于學生的發展，它以學生為主體，學生在充分挖掘自己能力的基礎上，可以靈活的選擇適合自己的教育道路，學校更是將企業的需求與學生的培養目標緊密結合在一起。當然，每個國家都有著自己的教育模式，在學習的過程中，要學習先進的思想，再結合自己的教育工作，挖掘出適合自己學生的教育方法。

　　此次培訓共分三大模塊：PLC指令及其應用、變頻器操作和觸摸屏的使用。PLC的學習中，冀老師從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的編程，，講解的同時配以實例進行練習，讓老師們自己發現問題解決問題，冀老師的講課模式給我以深刻的啟發，在今后的教學中，可以加以應用，既可以提高學生的興趣，又可以激發學生主動思考問題的積極性，學生在自己動手操作出現錯誤的時候可以自己解決問題，既提高了學生的學習能力，又加深了學生的印象、鞏固了知識。在第二階段變頻器的學習中，老師邊以最常用的三菱變頻器為例子，邊講解三菱變頻器的操作方法邊進行練習，在反復練習應用中加強了對變頻器的了解。講解的過程中，冀老師總是會講起他教學過程中遇到的問題，和大家一起共享，在無形中加強了老師的能力。第三階段觸摸屏的學習更加形象化，觸摸屏其實就是人機對話界面，顧名思義，就是可以通過觸摸屏輸入，達到控制其他機器的目的，主要練習了觸摸屏、變頻器與PLC的通訊。

　　冀老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發展的前沿；遇到我們不會的問題時，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。

　　二、培訓體會

　　通過這次培訓不僅讓我了解了德國的雙元制教學模式以及較前沿的教學理念，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發展的需求。教師要有求真的治學態度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質疑，大膽創新。

　　培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。

　　今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發展，在業務上朝科研型努力。此次培訓中，讓我結實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西。總之，本次學習意義很大，下次有機會我希望還能參加。

一周培訓工作總結 篇6

　　20xx年以來，采油大隊在采油廠的正確領導下，在主管領導的大力支持下，在各部室的緊密配合下，在采油大隊全體職工的共同努力下，在學習實踐科學發展觀的思想指引下，認真貫徹落實采油廠一屆一次職工代表大會既20xx年工作會議精神，緊緊圍繞“產量大廠、效益大廠、管理強廠、文化強廠”的總體目標，以“安全生產，節支降耗”為工作重心，動員采油大隊全體員工充分發揚艱苦奮斗的長征精神，端正求真務實的工作作風，樹立銳意進取的超前意識，克服了金融危機帶來的重重困難，徹底轉變了以往的管理方法和生產經營模式，基本完成了采油廠下達的各項工作任務。

　　一、采油大隊基本情況

　　采油大隊為科級建制單位，隸屬生產運行科管理，現有職工322人，其中采油工237人，注水工7人，女工86人，隊部各職能小組工作人員58人；采油大隊下設2個采油區隊，8個職能小組，設40個采油站，13個采油班，9個原油檢查站，4個注水站；共有井場164宗，其中生產井場151宗，停抽井場5宗，撤離井場8宗；共有油井712口，其中生產井566口，停抽井146口，集輸井108口，日產原油940噸。

　　二、各項任務指標完成情況

　　20xx年下達生產任務30.3萬噸，核定噸油生產成本180元，截止11月20日，全年計劃投產新井100口，實際投產新井105口，完成投產任務的105%；計劃完成舊井措施作業100井次，實際完成102井次，完成計劃任務的102%；計劃油井熱洗、清蠟維護240井次，完成193井次，完成計劃的80.4%；全年實施檢泵、對扣、活動解卡作業825井次；計劃新建標準化井場19宗，實際建成19宗，完成計劃的100%；維修井區道路2800公里；完成井口產油307612.63噸（其中新井1.7萬噸，舊井29.06萬噸），下達原油交售任務30.3萬噸（舊井），完成269812噸（舊井24.07萬噸），完成89%，下欠33188噸，下欠11%。

　　采油廠全年下達生產費用5454萬元，完成成本投資3820xx萬元（不包括車輛維修費用），節余1645萬元，節余30.2%。其中成本投資電費1501萬元，較上年同期降低191萬元（生產井數增加105口），下降11.3%；作業費用1186.7萬元，較上年下降368.3萬元，下降23.7%；材料費用378.2萬元，同比下降190.8萬元，下降33.5%；井區生活設施維修費用35.5萬元，同比下降49.1萬元，下降58%；勞務費337.2萬元，同比下降45.8萬元，下降12%（其中道路維修40.8萬元，同比下降21.6萬元，下降34%；人工費用128萬元，同比下降14萬元，下降9.9%；鍋爐車費用97.4萬元，同比下降6.2萬元，下降6%；運雜費71萬元，同比下降4萬元，下降5%）；燃料費93.萬元，同比下降21.5萬元，下降19%，其中生活取暖費用18萬元，下降21.1萬元，車輛油耗75.8萬元（包括發電機組、生活用油），下降9.4萬元；生活水費37.7萬元，同比下降27.6萬元，下降42%；辦公費2.8萬元，同比下降1.5萬元，下降35%；其它費用98.2萬元，同比下降16.6萬元，下降14.5%。噸油成本控制在158元以內，與去年相比下降18元，下降9.5%；與年初下達計劃成本180元/噸相比下降22元，下降12%。

　　三、20xx年主要工作

　　20xx年是受金融危機影響嚴重，生產經營困難的一年，是采油廠生產經營模大式轉變的一年，是執行定額管理、量化考核開局的一年，是實現采油廠200萬噸生產任務目標奠基的一年，采油廠是這樣，采油大隊也是如此。一年來，采油大隊全體職工認真學習實踐科學發展觀，充分發揚艱苦奮斗的優良作風，牢牢把握安全生產、節支降耗的工作全局，較好的完成了采油大隊的各項工作任務，具體有以下幾個方面：

　　（一）黨建工作章顯特色

　　黨是先進的組織，是領導的核心，今年以來，采油大隊黨建工作在認真學習實踐科學發展觀的同時，強化了班子隊伍建設，提高了職工思想認識，加強了職工業務學習，增強了職工凝聚力，章顯出新的特色。一是黨建工作借學習實踐科學發展觀的空前機遇，全力加強學習，廣泛開展調研，仔細分析原因，發現了影響生產工作的主要問題，并為生產工作提供了決策辦法；二是成立了三個小分隊解決了生產工作中安全問題多、節約意識差、集體觀念滯后等問題，并在采油廠春季舉行的首屆職工運動會上取得集體三項第一名的優異成績，特別是成立的“青年突擊隊”，有針對性的開展急、難、險的工作，為生產工作搭好了橋、鋪好了路，提供了很好的保障。青年突擊隊的工作也被油田公司認可，并授予“青年突擊隊”的旗幟和光榮稱號，獲得油田公司團委贈書500余冊，價值15000多元；三是強化基層黨群建設，全年召開黨支部工作會議12次，開展活動9次；新納新黨員2名，培養積極分子10名，被油田公司授予“先進基層黨組織”榮譽稱號，采油大隊團支部也被省國資委授予“五四紅旗團支部”。

　　（二）制度建設基本完善

　　為了適應采油廠新的管理模式，為了解決采油大隊在運行、建設、發展中的重大問題和舊的管理體制與采油廠的發展不相適應的尖銳矛盾，為了進一步完善大隊管理制度，采油大隊采取積極措施，充分發揮大隊人員優勢，集中大隊人員群體智慧，修訂完善了《采油大隊綜合管理辦法》、《采油大隊職工管理條理》、《采油大隊職工獎金分配辦法》、《采油大隊生產任務量化管理辦法》、《采油大隊工作考評辦法》等管理制度共計40多章1000余條，并匯總成冊，作為采油大隊管理工作的依據和章程，為采油大隊實現科學管理奠定了理論基礎。

　　為了實現定額管理、量化考核的目標，采油大隊討論、修訂、完善了《采油大隊節支降耗管理制度》、《采油大隊材料量化管理制度》，分解了采油大隊生產成本，細化了單月單項生產費用開支，下達了單井單月生產任務，嚴格了生產油料申報制度和考核。采油大隊與各采油區隊，采油區隊與各班站，班站與各生產單井職工層層簽訂了《安全環保目標責任書》、《生產任務目標責任書》和《節支降耗目標責任書》，明確了工作目標，分解了生產任務，夯實了生產責任。

　　（三）成本管理初見成效

　　20xx年是采油廠的成本管理年，采油大隊為了減少成本投資，節約資源，降低消耗，實現節支降耗示范大隊的目標做了大量工作，采取了諸多措施，節約和直接減少投資834.9萬元。噸油成本從年初計劃的180元降低到現在的158元，噸油降低22元；節支降耗工作收到了明顯的效果。

一周培訓工作總結 篇7

　　公司培訓在20__年__月__日拉開帷幕，本期培訓學員兩千余人，以我公司所倡導的“家文化”理念為核心，以“從校園人到企業人”為主線，結合培訓學院多年來的經驗，對我們進行了為期十天的培訓，教學內容超過八十學時。在培訓中，公司對我們進行了企業文化、商務禮儀、公司制度、認真度、5s等通識課程以及信息安全、商業秘密等課程，并且結合大家應屆生的具體情況，安排許多了與公司前輩和高層領導們進行了面對面交流的機會。入職培訓的10天，從集體上課到分班培訓，到最后的參觀展廳和陽光交流等等，每一天都收獲了很多，都有感動，有成長。總結下來，有以下幾點：

　　一、紀律與守時。短短10天的培訓，不僅僅讓我最真切地感受了深圳的太陽，更讓我認識到了校園與企業的不同。學校屬于一種相對沒有制約的自由空間，雖然也有那么一些條條框框，但實際上沒有什么實質的約束力，大家都是我行我素，而企業卻不同了，一天三遍上下班卡，更新兩條工作日志，oa考勤系統等等帶給我們的是一種實質上的成體系化的制度的約束，迅速樹立起了我們的紀律觀念。

　　二、高調做事，低調做人。第三事業部的孫總給我們的演講“規避轟轟烈烈，回歸平平淡淡”，向我們揭示了這一道理：在比亞迪這樣一個規模龐大的企業中中，每個人都是很平凡的一個零件，沒有人比別人更高等，因此就要收起從校園里帶來的傲氣，踏踏實實的工作，用平凡的每一天中積累下來的業績來證明自己。

　　三、要有夢想。夢想，是byd之所以能夠有現在這般實力的決定性因素，王總給我們的演講也在反復提到這個詞。byd是一個有夢想的企業，所以才能夠不斷地超越，不斷地前進。從最初的電池大王，再到汽車界的黑馬，到如今新能源的綠色夢想，正是這一個個夢想帶領著byd不斷開拓，避免了傳統企業發展中的瓶頸與掣肘。王總評價byd的特色：高成長、高機會、技術性、創新性、多元化。因此，對我們這些新人而言，也正是因為公司的不斷拓展，才為我們創造了無限的個人發展空間與機遇，因此我們也要有夢想。

　　四、全力的投入。這樣的感觸來自于5s的課程，公司之所以引進5s的理念，不僅僅是為了讓大家打掃好衛生這么簡單，5s的最終目的在于培養個人的素養。我們在做每一件事情的時候，都有機會投入更多的時間、精力、金錢與感情，而往往一件事情的成功率與我們投入的多少有直接的關系，這種情況下“全力的投入”，從很大程度上保證了我們的人生朝著成功的方向前進。

　　五、結果和過程。有一段時間，我疑惑過這樣的問題，如果人生的結果就是一個零，那所有的過程，所有對痛苦的忍受，所有的奮斗，又有什么意義。而在劉學光前輩與我們的交流中，我漸漸找到了頭緒。我們現在所做的一切，我們的夢想，我們為之努力奮斗的東西，或許在幾年后，幾十年后看來都不過是一個符號，一道生命的風景。但我們依然竭盡全力去做，依然為之奮力拼搏，只是因為這個結果背后所體現的價值。或者是這樣的過程讓我們證明了自己的勇氣，或者是看到了自己的潛力，又或者是這一路的投入不計代價的付出讓我們體驗到希望的魅力……結果讓人無比向往的原因絕不僅僅只是可以看到的幾張紙或者幾句認可，這些也根本不足以讓我們為之付出什么。我們需要在生命過程中不斷的證明自己的價值，不斷發現新的自我，獲得新的體驗，這才是我們不斷的尋找目標，不斷追逐的原因。

　　培訓十天帶給我的感受太多，太多的感受留在了我不可言及的心里。生活本身就是一個大學堂，任何的思考和言語都能打動的只是最表層的內心，而只有真正體會過，經歷過，認識才會變得真實深刻。公司在培訓過程中一直教給我們要用感恩的心面對生活和身邊的人。的確，短短的培訓中，有太多人在為我們付出著愛和關心。培訓學院的老師，還有百忙之中抽出時間給我們上課的領導，比亞迪所有的同事，我們就像一家人一樣，為了一個共同的目標在努力著，為了我們自己，為了比亞迪，為了社會變得更加美好而努力著。

一周培訓工作總結 篇8

　　暑期的炎日火辣辣，我們的學習如火如荼。在這個炎熱的夏季我們相攜同行，在這里有專家的引領，同伴的互助，自己的思考。感謝這次培訓，它給我們提供了一個學習、交流的平臺，能在這里暢所欲言，能看見自己熟悉和不熟悉的老師的文章，還有他們教學中的精華和經驗！我受益匪淺。

　　一、春風化雨，潤物無聲

　　本次學習如春雨潤澤了我的思想觀念。

　　通過本次學習我更加明白，教師是學生學習興趣的點燃者，是學生成長的引領者，我們教師在新形勢下就要適應新課程，扮演好新角色，通過讀書，不斷提升自己的專業水平，不斷富厚自己的文化底蘊，增強自己的文學素養。讓我們語文教學這塊園地的土壤豐沛富饒起來，讓語文教學充滿吸引力和誘惑力，讓我們的語文變成"吸鐵石"，變成花樣層出不窮、永遠讓學生們充滿期待和驚喜的魔盒。讓我們語文教師成為三尺講臺上學生百讀不厭的、書香四溢的大書！

　　二、山重水復，柳暗花明

　　本次學習如導航明燈引領我看到了教育的本真。

　　特別是看了張志勇副廳長的《把考試忘掉之后剩下的就是教育—20xx暑期漫話教育之二》之后，對"誰離教育的本質越近，誰就離教育的自由王國越近。"這話的理解越發深透。

　　"真正的教育是為孩子終身而奠基的，而不是為了做題和考試，考試和做題的教育是摧殘人性的。課堂不能再圍繞做題來進行，提高學生的素質才是根本。"多么實在的話語，多么透辟的見地，引領我們一線教師看清教育的本質，也給我們一線的教師點燃了教育的信心。

　　試想，這樣的教育將是一種怎樣的新氣象？我們想想都有一種抑制不住的興奮：忘掉考試之后的教育，帶來的必然是教師和學生心靈的解放、潛能的釋放；忘掉考試的教育，帶來的必然是學生更加主動、更加健康、更加全面、更可持續的發展；忘掉考試的教育，帶來的必然是師生幸福的教育和教育的幸福！

　　三、壯志滿懷，整裝待發

　　本次學習讓我信心滿懷，有了自己的新打算。

　　教師面對的是天真爛漫的學生，要擁有寬闊的胸懷，用教師的人格影響每一位學生，精心呵護每一位學生。

　　一是給學生心理上的支持，創造良好的學習氛圍，采用各種適當的方式，給學生以心理上的'安慰和精神上的鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索熱情更加高漲。

　　二是注意培養學生的自律能力，關注學生的情感態度和價值觀，培養學生的合作精神。特別是對待那些學習困難者，要用賞識的方法，促使他們產生一種內驅力，促進他們成就動機的發展，促進他們發現自己，看到自己潛在的力量和優點，從而滿懷信心地不斷爭取成功。

　　三是努力提升自己的專業技術水平。扮演好教師是教育促進者、是學生學習參與者的角色。幫助學生確定適當的學習目標，并確認和協調達到目標的最佳途徑，指導學生形成良好的習慣，掌握學習策略和發展認知能力，創設豐富的教學情境，激發學生的學習動機，培養學習興趣，充分調動學生的學習積極性，為學生提供各種便利，為學生服務，建立一個接納的支持性的寬容的課堂氣氛，與學生分享他們的感情和想法一道尋找真理等。

一周培訓工作總結 篇9

　　一、崗位大練兵，提高教師專業素質

　　（一）教師專業技能提高

　　我園的練功方針是：立足實際，人人參與，練有所得，學以致用。我們幼兒園崗位大練兵形式是集中培訓與自修相結合、理論與實踐相結合、展示交流與園本教研相結合。我園培訓的內容有手指操、彈唱、繪畫、故事。然后利用每周周三由各培訓教師進行培訓后，教師自己抽時間練習，遇到問題找培訓教師指導。每月月末進行考核，手指操要要求能獨立做，動作到位、優美、表現力強。彈唱部分要求能熟練彈唱。簡筆畫要求在5分鐘內完成。要求線條流暢。故事要求語言簡明、準確，具有啟發性和感染力，適合幼兒接受。考核驗收時，不能達到此標準的為不合格，負責的教師加強輔導和監督。

　　（二）教學基本功的提高

　　1、組織教學功：能夠比較從容的組織教學及游戲活動，從課前教具準備、授課內容導入、啟發式教學等都能做到獨立完成。在教學活動中能注重培養幼兒學習興趣及能力，培養幼兒學習的主動性。

　　2、備課、說課功：能夠按照教學大綱要求、教材內容進行獨立備課、說課，能夠把握并駕馭教材，注重挖掘教學內容中的重、難點。

　　3、媒體運用功：能夠根據課程內容要求制做電子教案，為課堂教學提供有效的興趣引導，熟練掌握輔助設備。

　　二、園本與教研相結合，開展“小主題教學”活動

　　我們活動的形式是每月三位教師根據我們確定的小主題認真備課，同段教師進行集體備課，講課后，所有幼兒教師都集中在一起對這幾節課進行活動反思以及對本節課提出中肯的建議和需要改進的地方，以及今后教學中進步的方向。園長再進行綜合點評。我們確定的主題是根據孩子的實際情況而定，比如：在開學初孩子剛來到幼兒園對一切都很陌生的時候，在活動中顯得比較膽小，這時候我們的主題確定為“在活動中鼓勵幼兒大膽表達”。幼兒敢大膽表達之后，我們就把主題確定為“在活動中訓練幼兒說完整話”。之后孩子口語表達能力增強以后，我們把著重點放在幼兒的動手操作上，所以我們就確定“在活動中培養幼兒的操作能力”這一主題。我們還會在孩子的互動上下工夫“在活動中培養幼兒的合作意識”等等。在說課評課中，我們特別鼓勵教師發表對教學內容的獨到見解，鼓勵教師新穎的教學思路，使教師逐步做到有所發現，有所創新。在活動中，選出優秀的課例，進行加工、修改、磨制成精品課，并錄下來，再展示，供大家學習、提高。通過開展研討活動，培養鍛煉了新人，也使全體教師的教育教學水平得到了提高。

　　三、積極開展各種培訓活動。

　　（一）基本功培訓

　　教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的基本技能，是提高教師素質的基礎性工作。教師既要練好內功，又要練好外功。外功包括三筆字（鋼筆、毛筆、粉筆）、簡筆畫、電教手段的掌握等。我校領導對此項工作高度重視，先后印發練習本、購置幻燈機、錄音機、電視機、電腦等設備，搭建網絡平臺，供教師練功之用，并做到了長抓不懈。要求教師做到堅韌不拔、持之以恒地進行練習。內功包括鉆研教材能力、設計課堂教學能力、教育科研能力、計算機操作能力等。教師要提高內功，既需要名師指點又要個人付出極大的心血。學校在對教師進行培訓中，引導教師用內功帶外功，做到內外功相結合，有目的、有計劃、有輔導、有檢查、有驗收，把練功活動搞得有聲有色，扎扎實實。

　　（二）骨干教師培訓

　　我們先后組織骨干教師學習教育教學理論、外出參觀學習、參加各種教育科研活動等，然后我們把骨干教師先進的教育理論，教學經驗與教學技能傳授給其他教師，通過他們的帶動作用，提高教師的整體素質。

　　（三）分類培訓，整體推進

　　幼兒園在每學年初，針對當前教育形勢和教師急需解決的問題，選擇1—2個培訓主題，確定相應培訓內容，制定培訓計劃、對教師進行培訓。教師根據自己的實際，找出教育教學工作中存在的問題，在培訓中，采取學校集中培訓與教師個人自學相結合的形式。幼兒園指定一定時間，采取多種措施進行集中培訓和輔導，包括講座、集體討論、交流等方式。我們本學期的培訓主題確定為《主題背景下的教材融合》、《班級管理經驗交流》、《教師培訓讀本二次培訓》。

　　（四）業務培訓，提高教師能力

　　每個周四都是我們的業務學習時間，我們的業務學習內容每學期開學前都要學習《幼兒園指導綱要》，組織老師認真學習《幼兒園指導綱要》，并把每次學習的內容記在業務筆記上，集中培訓后自己再進行自學，一段時間后我們進行理論與實踐的考核。學習后，我覺得我們的教師在認識上有了很大的改觀。綱要的理論知識是平時教育教學活動目標制定、內容選擇等的支撐點，學習綱要知識，能使我們做到心中有數，不再迷茫，對于教育所遵循的發展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。

　　學習各種制度，如：安全制度、接送制度、衛生保健制度等等。通過制度的學習，給教師的一日活動指明了方向，做起工作來更加得心應手。

　　學習各種衛生保健知識，通過學習，教師對保健工作有了充分的認識，對孩子每天在幼兒園的生活，學習，飲食，安全各方面有了更全面了解。教師們也知道了要善于做好自身的心理調節及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優缺點；學習心理衛生知識和心理健康知識，掌握心理調節的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。

　　（五）讀《教師的一百個好習慣》，提升教師素質

　　我們利用每個周三的3點半到4點，讀《教師的一百個好習慣》這本書，每次學習六條，并記好讀書筆記。每位教師把自己的讀書領悟進行交流。通過學習每位教師找到了自己與名師的差距，找到了自身的不足，為自己的教學生涯找到了明燈和方向。

一周培訓工作總結 篇10

　　保險公司的講師隊伍，是一支很和諧的團隊，大家會把自己的有效的工作經驗無條件的傳遞給別人，讓大家可以快速的掌握別人成功的經驗。

　　一、抓業務、搶市場，實現各項業務的快速發展

　　業務發展是公司的生存之本。我們一直把如何提高業務平臺，擴大市場占比作為工作中的重點。全面貫徹落實“穩健經營、以效益為中心”的指導思想，積極推進業務結構的戰略性調整。按照省公司的統一部署，中支公司總經理室帶領廣大員工迅速轉變觀念，提高強烈的市場競爭和危機意識。嚴抓基礎管理，拓寬業務渠道，以純傳統險和意外險作為兩大業務發展重點。牢固樹立“誠信天下、穩健一生”的經營理念，不斷優化業務機構，提升業務質量，在業務結構、質量、規模、效益等方面都實現了新的突破，得到了全面的發展。

　　1、在個險業務方面。按照年初制訂的總體戰略，以標團建設為重點，突出培訓，強化增員，穩扎穩打，健康發展，管理一步一個腳印，成績一步一個臺階。順利實現首季開門紅后，又積極配合參與省公司開展的對抗賽活動，我公司全體員工和廣大營銷員，以忘我的工作熱情，高度的榮譽感、責任感和必勝的信心，積極投入到了這場為榮譽而戰的戰斗中去，取得良好的競賽成績。在省公司聯動業務競賽中，我們也獲得小組勝出獎，戰勝。全年個險保費和增員率在各家保險公司下滑的情況下，繼續保持穩步增長。

　　2、在團險業務方面。在市場非常艱難的情況下，抓住有力時機，大力開拓渠道業務，“綠色救助”、“小額信貸”“建工險”等都已經走上了良性發展的軌道。在今年x月份，我公司與順利續簽了職工團體商業醫療保險合同。這個合同的簽定，為我們公司帶來巨大的社會效益和社會影響，為公司的有續發展奠定了堅實的基矗意外險業務規模迅速擴大，賠付率不斷下降。在各個保險公司的業務都沒有增長或有所下滑的情況下，我們的意外險業務對比xx年度實現了較大幅度增長，市場占比不斷擴大。

　　3、銀行保險方面。今年，面對競爭異常激烈的市場，在強化對銀行客戶經理綜合素質培訓的基礎上，進一步加大了對渠道的管理和維護，對銀行渠道進行了梳理，對其架構做了調整，使渠道管理更具有專業化、規范化，使紅利來和小額信貸險業務都得到了健康發展。在費用下調的情況下，我們的紅利來躉交業務仍然完成了xx萬元，順利完成省公司下達的任務。

　　4、續收業務方面。在加大客戶服務專員技能技巧培訓的基礎上，強化區域管理，加大銀行代收知識的培訓，當期達成率不斷提高。按照省公司和市公司的`考核，各項指標全部達標。尤其在省公司組織的“爭先創優”活動中，一直戰果輝煌。

　　二、抓重點、帶全盤，實現了規模和效益的同步發展

　　按照要求，我們注重全面提升管理水平，全力做強做大個險純傳統險、意外險兩項業務，不斷擴大市場占比，提高經營效益。在今年的工作中，公司上下團結一致，奮力拼搏，較好地完成年初預定工作目標，工作中有以下幾個亮點：

　　1、框架基本搭建完成，xx班子建設初具規模。原來沒有縣區架構，為使有一個長足可持續地發展，必須將機構延伸至各縣區。今年上半年，在這種思想指導下，根據省公司有關要求，我們開始搭建縣區架構。通過本地培養、同業引進等措施，讓一批優秀的人才走上了縣區領導的崗位，到目前對縣區的管理框架搭建已基本完成，并按照省公司機構管理辦法進行了實質性運作，為xx年的業務發展做好了機構和干部的準備。

　　2、內部管理工作進一步加強，管理工作不斷改善。管理的專業化、集約化、規范化水平進一步提升。今年，從總公司到分公司都高度重視管理工作，有關管理的文件一個接一個，我公司對這些文件都及時進行了轉發，并結合實際認真進行了貫徹和落實。可以說，今年的管理力度、深度和廣度，是近幾年都沒有過的。在工作中，我們按照上級公司的要求，始終堅持“一手抓業務，一手抓管理，兩手抓，兩手都要硬”的原則，結合自己的實際情況，順應業務發展的要求，全面加強和改善各項內部管理工作。通過各項規章制度的貫徹和落實，我公司的內部管理工作進一步加強，管理水平進一步提升。向管理要效益，通過管理促發展。通過一系列的措施，促進了團隊的穩定和管理工作的加強，內控機制得到了強化，風險得到了有效的控制，減少了浪費，降低了成本，實現了增收節支。在財務管控方面，堅決做到費用不超支，今年中支公司在費用方面的壓力非常大，在面臨費用緊張的情況下，公司一方面抓業務發展，一方面抓費用管控，實現了年底的費用節余。由于我們管理到位，省公司還將我們作為調查基地，并在舉辦了全省兩核調查員培訓班。

　　3、系統業務和集團業務取得了大的發展。今年以來，我們通過積極努力，不斷開拓各種銷售渠道，先后打通了“小額信貸”、“建工險”、“綠色救助”等等意外險銷售渠道，到目前這些渠道業務都已經走上了良性發展的軌道。而且這些系統業務運作，賠付率很低，僅有%，為公司提供了費用來源，為公司的生存和發展作了貢獻。在今年xx月份，我公司與順利續簽了職工團體商業醫療保險合同。這個合同的簽定，為我們公司帶來巨大的社會效益和社會影響。我們創造了一個健康險運作的全國性典范，為公司的有序發展奠定了堅實的基矗

　　4、思想政治工作和企業文化建設都得到了加強。企業文化建設擺上了公司發展的重要議事日程，企業文化建設不斷加強，使得公司的凝聚力進一步增強。一年以來，我們高度重視企業文化建設，通過舉辦慶祝“三八節”晚會、誠信教育簽名、機關晨操比賽、歌詠比賽以及各種政治業務學習等活動，一方面活躍、豐富了職工的文化生活;另一方面進一步增強了團隊的凝聚力、向心力。通過開展讀書學習活動，先后學習了自動自發的工作、沒有任何借口等書籍，提高了員工的理念和工作的自覺性。利用每周周一下午的時間，在中支公司會議室進行中心小組學習，公司所有中層領導干部參加，集中學習討論上級公司下發的有關文件和政策。在學習的同時，制定本周的工作計劃，使工作有方向、目標和計劃性。同時，我們還積極引導廣大員工向黨組織靠攏，今年共有xx名同志向黨組織遞交了入黨申請書，并有x名同志光榮地加入了中國共產黨。從黨內到黨外，從領導干部到一般員工都堅持思想政治學習和業務學習。形成了上下一心、團結一致、齊心協力共謀公司大發展的良好氛圍。

　　三、存在的不足。在肯定成績和進步的同時，我們還清醒地看到我們工作中仍然存在的一些不足和一些薄弱環節

　　一是縣區和部門及業務渠道之間發展還不平衡，有些單位和部門的領導對市場的研究還不深入、不主動、不準確，把握市嘗應對市場的能力還有欠缺，對市場的敏感度、對全局的掌控能力、綜合素質還有待提高。

　　二是部分單位還存在執行不到位的問題，個別領導同志的危機意識、憂患意識、責任意識還不夠強。

　　三是進一步提高全員敬業精神，要在明年作為一項系統工程來認真對待。

　　四是縣區機構建設還很薄弱，必須得到全面加強等等。這些問題，都應引起我們的高度重視，并在今后的工作中認真加以對待、解決。

一周培訓工作總結 篇11

　　1、制定一部符合企業實際的培訓制度與流程

　　每半年對企業生產、運營中存在的問題進行分析，對員工在工作中暴露的問題進行論證，并根據培訓執行反饋的情況適時修改現有的培訓管理制度和培訓流程，建立一部科學合理的培訓制度與培訓流程。

　　2、組建一支專業的培訓管理團隊

　　培訓離不開相應的組織，離不開強有力的團隊，因此，要組建一支培訓管理團隊，通過開展對培訓管理團隊成員的一系列相關培訓，以及舉辦培訓工作研討會，加強培訓管理經驗的溝通與交流。提升團隊的培訓管理意識和水平。通過建立團隊間的管理機制，培養一支公司的專業培訓管理團隊。

　　3、打造一支高素質的內部培訓師隊伍

　　培訓工作的.好壞，員工知識與技能掌握程度的深淺，培訓師在其中起著很重要的作用，企業應當選拔具有培訓授課能力的優秀管理人員組成內部講師團隊。除了培養一批具有較高素質的公共課程培訓師和專業培訓師外，還必須培養企業各系統、各部門具有一線員工知識與技能培訓的培訓師，至少應該保證每個系統或部門有一到兩名崗位技能培訓師，同時，要把新員工“師帶徒” 工作落到實處。

　　4、開發一套適合企業實際、兼可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件

　　培訓教材的開發與選擇，也是培訓工作取得成敗的關鍵，因此，企業應該根據自身實際需要，開發一套適合企業實際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件，如關鍵崗位員工的業務技能與服務意識培訓課件、中層以上員工職業素質提升的培訓課件。同時，要組織企業內部培訓師編寫公司主要崗位操作手冊、職位說明書、工作流程等專業或系統公共課程教材;編寫重要崗位操作技能、管理技能課件;派遣內部培訓師參加外部培訓課程，回來后進行二次培訓，形成內部培訓課件;外部購買培訓光盤或書籍。開發適合企業生產、管理、運營等實際的培訓教材;企業培訓工作總結范文

　　5、開展一系列符合企業實際的培訓模塊與培訓形式

　　為了便于對培訓工作的管理，樹立全員培訓意識，建議培訓實行分級管理，也就是實行三級培訓管理，一級培訓由公司培訓主管部門安排培訓;二級由各職能系統(如管理類、業務類、技術類、研發類、生產類等)組織員工培訓;三級由各車間、職能部門安排培訓;

　　在培訓模塊上，根據崗位與工作職責的不同，采取多模塊的形式，如管理知識模塊、后備干部隊伍建設模塊、崗位技能模塊、新員工培訓模塊、企業文化與制度建設模塊(員工行為規范、行為準則、管理制度流程)、在職員工學歷進修模塊等等。

　　培訓方式上，不拘形式，實行靈活多樣的方式，如師帶徒、專題研討會、讀書討論座談會、視頻在線培訓、e-leaning培訓系統(包括現場講授、職務代理、外派培訓、專題研討、員工自主學習)。

　　6、建立一套科學合理的培訓效果評估體系;

　　評估是為了檢驗培訓工作的效果，評估也是為了更好的促進今后的培訓工作，因此，每一項培訓結束后，就應該對培訓效果進行評估。通過滿意度、知識層、行為層、業績層等四個層次，從培訓課程實施的數量、員工素質以及技能提高的程度、員工滿意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個方面評測，來評估整個培訓工作的效果。

　　以上六個方面，我認為是企業培訓體系中不可缺少的部分，所以抓好培訓的“六個一”建設，是培訓工作很重要的環節。

一周培訓工作總結 篇12

　　一、領導重視，規模大，規格高

　　這次培訓班是新法實施以來，牡丹江市局第一次組織的基層國土所長培訓，省市各級領導出席開班典禮并作重要講話。全市各縣市基層國土所所長共136人參加培訓，參加人數之多、活動規模之大、培訓規格之高，在牡丹江市國土資源系統尚屬首次。

　　二、內容豐富，形式多樣，氣氛活躍

　　這次培訓不僅安排了基層土地管理實務、鄉級土地利用總體規劃編制、農村建設用地管理、國土資源管理法律法規的授課內容，還安排了地質礦產行政管理基本知識、地質災害群測群防體系專題講座。既有分組討論、經驗交流、答疑解惑，還有自學和參觀等培訓形式。授課內容豐富多彩，理論上有高度、知識上有廣度，講解上深入淺出。分組討論會上，學員們踴躍發言，深入探討，氣氛活躍。專家的答疑解惑更是解決了學員們平時工作中最迫切需要解決的問題，效果顯著。

　　三、主題鮮明，重點突出，意義深遠

　　這次培訓班是在全市深入學習實踐科學發展觀活動、開展政風行風評議和“十佳三差”評選活動，以及隆重紀念第十九個“土地日”的'時候舉辦的，時效性強，針對性強，現實意義深遠。大家既學習了基層國土資源管理的業務知識，又了解了國土資源管理方面的法律法規，還就平時工作中遇到的政策把握和業務規范等方面的難點進行了討論和交流，得到了專家們的解答。這次培訓，極大地幫助了我們基層國土所長掌握國土資源管理業務，增強了在新形勢下做好本職工作的信心和責任心，提高了運用理論知識解決工作中實際問題的能力和水平。

　　通過這次培訓，我們找到了自身的差距，明確了今后努力的方向，加強了溝通，增進了友誼。面對當前國土資源工作的復雜形勢，有市局各級主管部門的堅強領導和對基層工作人員的無比關懷，我們滿懷信心，本著對國土資源管理事業的極大熱情和執著追求，進一步解放思想，開拓創新，認真學習實踐科學發展觀，努力為國土資源管理事業再添新佳績，再創新輝煌！

一周培訓工作總結 篇13

　　今年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點，全面啟動“大教育、大培訓”工作，取得了必須的成效。現總結報告如下：

　　一、基本情景

　　全縣共有干部x人，其中中共黨員x人，大學本科以上學歷x人，大專學歷x人，中專學歷x人，高中及以下學歷x人。20xx年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓x期，培訓在職干部x人，占在職干部總數的x.x%，培訓農村黨員、干部x人，其中：舉辦科級領導干部輪訓班x期，培訓x人；舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班x期，培訓x人；舉辦科級以下公務員培訓班x期，培訓x人；舉辦企業經營管理者培訓班x期，培訓x人；舉辦專業技術人員培訓班x期，培訓x人；舉辦非中共黨員干部培訓班x期，培訓x人；舉辦理論骨干培訓班x期，培訓x人；舉辦婦女干部培訓班x期，培訓x人；舉辦基層團干培訓班x期，培訓x人；舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各x期，培訓x人，到達了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。

　　另外，上派了x名縣級領導干部、x名科級領導干部、x名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有x名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。

　　二、主要做法

　　（一）著力抓好集中正規化培訓

　　1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關于開展大規模培訓干部工作的意見》和《20xx年度黨員干部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關于印發〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實職責，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

　　2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班x天左右培訓時間改為x―x天。“一縮”，即縮小單個脫產班次的辦班規模，由原先的每個班次x人左右，縮減為x―x人。

　　3、創新培訓資料和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的.要求，既注重馬克思主義傳統經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的本事。同時，進取探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

　　4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每一天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試，并評出優秀學員進行表彰。

　　（二）切實抓好干部在崗自學

　　組織了全縣x名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語x句》的征訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導干部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查x名科級領導干部的讀書筆記和聯系實際撰寫的學習“三個代表”重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。

　　（三）努力抓好干部的實踐鍛煉

　　1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣x個招商組，共外派干部x余人。同時，選派平都鎮村x名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民x名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發展相關產業，到目前為止，平都鎮向陽村x戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入x余元；嚴田鎮種植食用菌的有x戶，種植花卉苗木的有x多戶，楠橋村x戶農民就種植花卉苗木x多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。

　　2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了x名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫忙工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。

　　三、存在的問題和不足

　　我縣干部教育培訓工作雖然取得了必須的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的進取性不高，存在應付的思想；二是一些領導干部，異常是主要領導干部調學有必須的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。

　　四、20xx年干部教育培訓的思路

　　20xx年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，構成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發展。

　　1、繼續抓好集中正規化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作。縣委黨校（行政學校）計劃全年舉辦主體培訓班x期，培訓干部x人，其中：舉辦科級干部輪訓班x期，培訓x人；紀檢監察干部培訓班x期，培訓x人；專業技術人員理論學習班x期，培訓x人；基層團干培訓班x期，培訓x人；科級以下公務員培訓班x期，培訓x人；科級后備干部培訓班x期，培訓x人；統戰理論培訓班x期，培訓x人；農村黨支部書記培訓班x期，培訓x人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓，培訓人數要到達x人。

　　2、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派x名左右年輕干部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派x名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語x句》和計算機知識，并要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續對科級領導干部的讀書筆記進行一次以上抽查，并認真組織評閱，對調閱讀書筆記的情景進行通報，獎勵先進，鞭策后進。并逐步擴大抽查面，機關一般干部的讀書筆記也要抽查。

　　3、強化措施，著力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部異常是主要領導和專業技術人員調學難的問題。

一周培訓工作總結 篇14

　　月嫂行業是一個新興的朝陽行業，是家政服務行業的重要組成部分。下面是有20xx月嫂個人培訓工作總結，歡迎參閱。

　　在過去的這兩個月里，月嫂部門的工作還算順利，超額完成了任務量，雖然今年是兔年，大家都說龍寶寶多，月嫂供不應求，但是實際看來，也不是像想象的那么火爆。這兩個月的任務也是我們經過多方努力，集思廣益和大家的幫忙才完成的。我們每周都要去各大醫院和婦幼保健站派發宣傳單，加大宣傳力度；動員月嫂帶來更多的和他們相熟的月嫂好手來中心登記，作為人力資源的儲備；我作為部門新任負責人，也是基本上放棄了休息日，從年后到現在從未休過雙休；另外我們還積極了解月嫂市場的價格浮動，及時根據市場情況，向領導請示調控價位，以保證最大化用戶群體。

　　在1、2兩個月里，我們部門共簽定了46份合同，同比去年增加了20余份。之所以今年的合同簽訂數量大量增加，最主要的是我們部門同心協力，為了留住更多的用戶，改變了以往的工作方式，以往一般提前一、兩個月左右才安排月嫂和用戶見面，這樣雖然會保證最大化的月嫂工作時間，但是也會造成一部分心急的用戶放棄等待，去別的家政公司找月嫂。而今年，我們在盡量安排好月嫂時間的同時，盡快安排月嫂和用戶見面，基本是來一個用戶安排一個，這樣就大大的減少了用戶的流失；另外，我們為一些確實有困難，不便出行的用戶提供了一定的上門服務，僅這兩個月，我們就上門服務3次，特別是去旅順那次，那天很冷，一二月正是數九隆冬之時，我們為了節約成本，小賈帶著月嫂親自乘公交去旅順，到中午一點多才回來，沒舍得在外面吃飯，到單位吃了點涼飯。只要能夠讓用戶滿意，我們風吹日曬，迎風冒雨也毫無半點怨言。

　　其次，這兩個月中新進登記的培訓學員38人次，同比增加30余人次。我們認為，新登記人數的大幅增加，一方面離不開學校的大力培養和推薦，另一方面也和我們加快工作進程有直接關系。新登記的月嫂，我們都會盡快在一周內安排他們上崗工作，這樣他們不再擔憂自己的食宿，還能在更多的老鄉和朋友面前幫我們宣傳“婦聯月嫂培訓完就能上崗”，使更多的人會來我們中心培訓、登記，形成了良性循環，樹立了我們中心的良好形象，真正的達到了部門之間的雙贏效果。但是今年對育嬰嫂的需求相比往年，呈現了大幅下降的勢頭，因此育嬰嫂的安排也是有著極大壓力的，正所謂一手托兩家，我們在盡快安排好工作的同時，也肩負著極大的責任。

　　另外，在這兩個月中還發生了一件我們非常不想看到的事情。前不久，一位用戶來到中心，強烈譴責我們委派的月嫂工作不負責任等問題。在這里，我說明一下，第一，每個月嫂上崗后我們都會及時做反饋，這名月嫂上崗后2周之內，我們做了7次反饋，之所以做這么多次反饋，是因為這個用戶的母親前來中心反映過對月嫂有所不滿，但是我們每次反饋時，產婦都是說非常滿意，不需要換人。盡管產婦沒有提出換人，但是本著讓用戶全家都滿意的原則，我們應產婦母親的要求，還是更換了月嫂，后期又做過4次回訪，用戶都非常滿意；第二，我們的月嫂上崗之前，用戶家就有過一個月嫂，并且用戶也知道自己的孩子有黃疸等問題，我們的月嫂只能說建議用戶去醫院檢查，并不能通過肉眼判斷孩子的黃疸是生理性的還是病理性的，用戶沒有去檢測而造成孩子黃疸高沒有及時治療不能歸罪于我們月嫂；第三，更換月嫂后，月嫂也提出了孩子是不是應該去醫院看看黃疸，用戶也沒有采納，滿月時，注射乙肝疫苗，醫生也沒有提出黃疸過高，不能注射。等我們月嫂已經撤崗5天，用戶才來說孩子到醫院檢查黃疸過重。綜上這些，如果非要說我們的月嫂有責任，那就是沒有堅持要求用戶去醫院做檢查。盡管用戶的母親在我們中心大聲質問，甚至辱罵，無理取鬧，我們都沒有怨言和不耐煩，始終都是細心、耐心的給用戶解釋。最后通過一番調節和領導的介入，這件事情也算暫時解決。日后我們在安排工作時，一定會吸取這次的經驗，加強對月嫂的服務意識培訓，避免這樣不必要的糾紛出現。

　　上火所引發的種種危害，不僅觸及到孩子生理，同時還會波及心理，因此處理孩子“上火”問題，要從食療、藥療及心理調理三方面入手。在食療方面，兒童由于臟器嬌嫩，器官發育尚未成熟，直接導瀉祛火會嚴重傷害兒童的腸胃功能，造成腸胃菌群失調。專家也建議對于容易上火的孩子，要注意飲食習慣的調整。要鼓勵孩子多喝水、多吃蔬菜水果，也可以給孩子喝些綠豆湯或綠豆稀飯。卷心菜、菠菜、青菜、芹菜等蔬菜中所含的植物纖維，利于排便通暢。同時家長也要協助小孩養成良好的作息生活習慣。

　　事實上，除了成年人在飽受上火困擾之外，兒童在遭遇上火的時候，更加容易受到傷害。孩子上火常會引發扁桃體炎、口角起皰、便秘、小便發黃、不肯吃飯、煩躁不安、眼屎增多等狀況。在人體自然免疫過程中，還易受到外部侵擾，如風寒以及各類病毒，從而引發感冒、腮腺炎、水痘等病癥。所以說，上火問題會導致兒童呼吸系統、腸胃系統、甚至對肝腎功能都會產生危害。

　　首先，兒童，尤其是6歲以下的嬰幼兒，他的脾胃功能還不健全，而生長發育很快，需要的營養物質較多，如果飲食不合理，就易引起上火，上火易引起兒童挑食，如果挑食，則會引發兒童營養不良的問題，是兒童生長發育受阻的主要原因之一。

　　其次，上火，它不僅對孩子身體有一方面的影響，還有一個我們經常忽略的“心理”影響。上火對于3歲以下的小孩來講，在心理上容易產生排便抗拒，在身體上有便意，心理上因為排泄受阻而抗拒排便行為，缺乏按時大便的習慣，不能形成排便的條件反射，形成隨意大小便的惡習。而對于3歲以上上火的孩子，因為生病會在這一時期對父母會有心理依賴，一旦父母處理不當，就很可能會引起孩子更嚴重的心理和性格方面的依賴。

　　最后，上火引起兒童的食欲不佳，進食太少；導致食物成分結構不良。如果進食太少，大便隨之減少，引起腹肌和腸肌瘦弱，蠕動無力，引發頑固便秘；再如用含鈣化酪蛋白較多的牛奶喂養的小兒，更容易引發小兒便秘，這也是人們認為喂食奶粉易上火的原因。

　　除此之外，因為上火問題沒有受到正確對待或沒有處理不及，孩子會加重炎癥，誘發其它疾病導致住院，更是要飽受針、藥的折磨，這時候就是孩子和家長一起受苦了。

　　居家養老服務中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆、月嫂的免費培訓班，給我們培訓的是從北京總部專門負責培訓的老師，培訓了三天，參加培訓的人員大概有28人。

　　在短短三天的培訓中，我們都學到了很多以前沒接觸到的知識，讓我們知道了，月嫂是集家政員、護士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且家政服務員的心態是王牌，心態好，一切的工作就會很順利，人脈是金牌，有強大的人脈才會有用戶的消息。技能是銀牌，技能的熟練是我們勝任工作的重要之重。學歷是銅牌，不管你的學歷是什么，只要你的心態好，并且你的技能過關，就可以勝任這份工作。

　　為什么說當一名合格的月嫂是家政員，因為只有干好家政，才知道產婦的房間應該怎么打掃，產婦在月子期間，房間一定要干凈，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到；月嫂又是一名護士，因為月嫂得照顧新生兒和產婦，在這期間，新生兒的護理及其重要，要給寶寶洗澡，要知道臍帶怎么護理，寶寶發燒了用什么降溫，還要觀察產婦子宮的恢復情況等，所以月嫂是一名護士；月嫂又是廚師，這是因為，在月子里，產婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的，生產前幾天應該以什么為主，中期又要吃些什么，什么湯下奶又營養，用鹽量的大小，這都是嚴格控制的，所以說月嫂又是一名廚師。為什么說月嫂又是育兒嫂呢，因為新生兒的護理是需要很細心的，月嫂要觀察新生兒的黃疸，體溫，還有新生兒的神經系統，吃奶時間，還要定期給寶寶三浴，陽光浴，水浴和空氣浴。陽光浴就是要經常讓寶寶曬太陽，增加鈣的吸收，并且在曬太陽的時候要吃維生素AD；水浴是要洗澡，早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶，不要發炎；空氣浴就是要經常讓寶寶接觸空氣，觀察外界環境的變化，增強寶寶的觀察能力和適應能力。老師還給我們講了很多關于寶寶以后的飲食方面的注意事項，還有寶寶在成長時期，什么時候添加輔食，添加的輔食都應該添加什么，例如，在寶寶出生4—6個月的時候要添加泥糊狀食物，像米湯，蘋果泥，胡蘿卜泥等，在6—12月份是換乳期，要喝配方奶，這時期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量，寶寶吃飯只要七分飽就可以，不要給孩子吃的太多等等。

　　在這次培訓中，老師還給我們講了怎么保養電器，像冰箱和墻面要隔離多遠才行，用小蘇打能除霉，洗衣機怎么放，電飯鍋做粥不能隔夜放，空調的除塵，電磁爐怎么樣用壽命長，這些都是我們以前注意不到的。老師還教我們跳育兒操，這都是月嫂要用到的，有助于寶寶的早期教育。

　　老師講解的很細心，參加培訓的人員也聽的津津有味，認真做好了筆記。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問，老師也耐心的一一解答，例如在護理產婦的時候，什么地方打掃，什么地方不打掃，都洗什么衣服等等問題。老師和學員也進行互動，讓學員自己動手增強記憶力，老師還把自己20多年家政的寶貴經驗告訴學員，讓學員了解從事家政工作的重要性和注意事項。

　　通過這次培訓，大家都看到了自己的不足，也都會運用自己所學到的知識和經驗來彌補自身的不足。保姆、月嫂、小時工都是朝陽工種，是社會家庭離不開的，通過這次培訓，使工作人員更好的增強自己工作的技術性，認識到自己的重要性，調整好自己的心態，更好的為用戶提供優質滿意的服務。

一周培訓工作總結 篇15

　　轉眼間，已是我工作的第四個年頭了。前三年里，我在班長及各位師傅的幫助下，通過不斷地學習努力，掌握了了高壓試驗的基本接線，操作工作，對試驗原理有了一定程度的了解，已具備一定的判斷分析能力。在學習專業知識的同時，積極參與隊內安全活動，深刻體會“安全生產”的重要性，確保現場試驗安全進行，同時做到“三不傷害”。

　　要為患者服好務就要做患者考不倒問不住的醫院的“活字典”。作為醫院服務的第一站，每天要接觸年齡不同、性格各異的人，如何讓這些形形色色需求各不相同的人希望而來，滿意而歸，是對我們工作人員知識智慧，溝通交流能力最大的考驗，不僅要熟知醫院的環境特色技術及設備力量，還要熟知科室的專業、診療范圍、特色及專家特點。通過自己得體的言談，廣博的知識，滿足患者的需求，贏得患者信任和認可。架起了患者與醫院的橋梁。

　　我是作為人事部經理入的職，來公司前我是XX公司的黨支部書記、管理者代表兼管理部經理，來公司上班后看到沒有行政管理，我就不客氣地挑起了行政管理這個擔子，踏入公司的第一影像是2位老板強烈的敬業精神，這種精神一直感染著我，同時，我相信也會感染到其他員工，我個人相信榜樣的力量，但在公司我也看到了意外，這種意外叫人感到確實很失望，但我認為只要堅持我們的理驗，這種情況的改變只是個時間問題。

　　參加率，考試合格率也有很大提高。工人參加培訓的積極性有很大的提高，而且在培訓過程中，工人積極主動向培訓教師請教工作中遇到的實際問題。

　　回顧三年來的工作，我主要做了以下幾個方面的工作：

　　1、積極向班內師傅學習，理論聯系實際，用心體會。當初作為一個剛參加工作的新員工，面對高壓試驗所涉及的大量一次設備，深深地感覺到自己的不足，于是我下決心向師傅請教，多看多想多問多學。在三年多的時間里，研讀了《高壓電氣設備試驗方法》《電氣試驗初級工》《帶電作業工具、裝置和設備預防性試驗規程貫讀本》等專業書籍，逐步熟悉了試驗原理，設備原理，操作規程，漸漸地可以進行一些操作。

　　慢慢熟悉試驗工作后，我越來越深刻地認識到高壓試驗工作的特殊挑戰性：停電時間短，任務緊湊，試驗要求高，數據分析難。正因為難，我覺得肩頭上的擔子更重了。三年中的工作中，試驗前我提前預想，設想自己作為負責人將如何做；試驗中，我多看多問，一有不明白的地方就盡量問清楚，不留小尾巴；試驗后，我對比試驗數據，溫習試驗流程，處理遺留問題。隨著專業理論的學習，我逐步明白了為什么這樣做，為什么不這樣做，從被動理解轉變為主動思考。

　　2、管理班組內試驗設備，整理臺賬。參加工作不久后，班長將管理試驗設備的任務交給了。開始我面對倉庫內大大小小幾十臺新舊設備十分陌生，三年里我經常向班內師傅請教，漸漸清楚了各個設備的功效、特點。不但將這些設備整齊劃類，合理擺放，還將它們全部錄入計算機，方便班內管理使用。在前不久公司舉行的6S活動中，平時的功夫得到了體現。

　　3、跟隨班組成員參加全市多個變電站檢修試驗工作。歷年秋檢、春檢，以及特殊的事故搶修，我都積極向班長請纓，希望能到現場觀摩學習。大量的試驗工作讓我熟悉了高壓試驗的各種項目，在事故搶修中，更是學到了前輩師傅找問題，處理問題的竅門，同樣，他們耐心細致，不怕麻煩的工作態度也深深地影響了我。

　　4、在完成自身本職工作的同時，還積極參與班組布置的各項工作。每周五班內召開安全例會，通報近期安全工作，我積極紀錄，不但對涉及本專業的安全措施多加留心，也對現場的其他安全工作注意。xx年7月，公司舉辦“反腐倡廉”青年辯論賽，我有幸參加，在比賽中意識到自己專業以外的知識面還不夠寬廣，但口才，思維還是得到了鍛煉。

　　三年來在隊領導和班長正確領導下，雖然我做了上述工作，取得了一定的成績，但作為一名青年員工，與上級領導的要求相比，主要有以下幾個方面：

　　時光如梭，進入公司至今，已有三個多月的時間，在這段時間中，我努力學習讓自己適應公司快節奏、高效率的工作環境。在同事們的關心幫助下，我完全融入到了公司這個大家庭。在此，我向關心幫助過我的領導和同事們表示真誠的感謝！下面，我將自己工作情況作簡要總結：

　　1、自身的專業業務水平不高，經驗不足，對試驗數據后期的分析比較差，所以在今后的工作中需要多加學習，在遇到特殊故障情況下更加注意，耐心研究班內師傅現有的方法經驗。

　　2、安全責任感不夠強，作為一名小組成員，缺乏負責人的大局觀，以后要事無巨細都要注意。

　　學班三期，分別為：互助資金合作社干部培訓班一期50人，基層衛生和計劃生育宣傳干部能力建設培訓班兩期共61人。

　　對于上述不足之處，在今后的工作中，我要總結經驗教訓，找出差距，克服不足之處，特別的試驗分析方面。在成績面前我也要保持清醒的頭腦，充分認識到不安全的因素還可能存在，周密細致的工作，既做好試驗，又保證安全。

一周培訓工作總結 篇16

　　機械有限公司自20xx年導入精益生產以來，堅持貫徹落實建設精益生產型企業、組織學習型企業、培養學習型干部、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落實每周一課的培訓機制；加強基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓；提高員工技術業務素質和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓、優秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質，為公司適應快速發展做好人才、技術儲備，提供了人才保證和支持。

　　公司現有員工900多人，其中管理人員50多人，專業技術人員70多人。下設兩個事業部，11個管理部門。今年按照《浙江機械有限公司20xx年員工培訓工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參加外部優秀企業參觀交流學習等外部培訓100多人次，組織到杭州浙江大學在職研修1人。通過采取崗位培訓與現場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、繼續教育等全年培訓任務，實行培訓計劃執行率100%、員工參培率100%的工作目標。

　　一、堅持不懈地開展“建設精益生產型企業、組織學習型企業、培養學習型干部、培育學習型員工”活動，增強開發好“第一資源”的能力。

　　精益生產確切的說就是日本豐田式生產方式，自公司導入精益生產以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產理論與實踐的培訓，有效推進企業的精益之路。創建學習型組織的理論是美國管理大師彼得？圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認為未來最成功的企業將是“學習型組織”的企業。在工作頭緒多、任務重的形勢下，我們公司提出建設精益生產型企業、建設學習型公司、培養學習型干部、培育學習型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認清xx公司面臨的生存、發展形勢，全面提升員工隊伍素質、適應快速發展的需要。其二，這是當前開展精益生產，培養多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產特點的技術體系的需要。其三，對于學習，大家都比較重視，而實際上學習很容易被日常工作所沖淡，當工作與學習發生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。我們公司領導班子認為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質建設等重要工作要真正取得實質性進展，只有堅持開展“創新學習型組織、培養知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科技發展日新月異的今天，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。創建學習型企業就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業根基、一種精神追求、一種思想境界，實現學習的制度化、規范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的能力，在學習中改變心智模式，學會系統思考，用知識和發展的眼光解決前進中問題。

　　按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術、尊重人才、培養人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規劃，落實人才培訓措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發人才的活力，創造公開、平等、競爭、擇優的用人環境；三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產、降本創效方面有突出貢獻的給予重獎。xx公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。“賽馬”不“相馬”，讓優秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競爭；有比賽規則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電。現在的管理強調人和崗位適配，強調人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業創造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度、責任感和歸屬感。

　　二、落實每周一課的機制，開發好人才“第一資源”，為發展提供強有力的支持。

　　xx公司一直把培養一支優秀的員工隊伍作為實現跨越式發展的基礎。讓每名員工認清xx公司面臨的生存、發展形勢，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。通過宣講，公司員工認識到：只有公司的穩定發展，才有員工個人發展的舞臺，才有切身利益的長久保障；而公司的發展則需要每一名員工發揮出個人的才能。公司落實每周一課，規定每周三為xx公司的學習日，強化基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力，以執行力促進發展力。通過采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施多能工的技能培訓，著力培養和造就復合型崗位優秀人才。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法，培訓內容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現，使其培訓效率大幅提升。優化培訓措施，突出針對性和實效性。

　　三、開展“主任、線長當教練”活動，取消師傅帶徒弟的傳統培訓方式，進一步提高員工隊伍整體素質根據精益生產管理思想，完善員工培訓機制，提高員工學習的層次，和培訓的有效性，我們今年開展了“主任、線長當教練”活動。由主任、線長親自當教練，嚴細認真，高標準高要求的作業標準化培訓工作。取消師傅帶徒弟的傳統培訓方式，進一步提高了員工隊伍整體素質。

　　四、存在不足及今后努力方向

　　xx公司員工教育培訓工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對培訓工作的認識不夠深入，教育力度還應進一步加大。員工培訓工是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作，只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓工作的足夠重視，才能使員工培訓工作走上良性循環的軌道。二是員工培訓工作方式、方法要進一步改進和加強。兩個事業部及各管理部門雖然年初都有培訓計劃，都有員工培訓工作管理規章制度，但有些工作還存在落實不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性和有效性。三是員工培訓實踐性還不夠完善，直接影響實際培訓效果。

　　xx公司員工教育培訓工作在現有的基礎上，要理清思路，鎖定培訓目標，明確培訓的責任。對20xx年的努力方向是：

　　1、進一步改進和加強員工培訓工作方式、方法，提高培訓的針對性和有效性。

　　2、繼續實行公司干部員工培訓，建立健全考核機制，著力培養和造就一支比較穩定的干部員工隊伍。

　　3、堅持開展“主任、線長當教練”活動，深入執行標準化培訓方式，進一步提高員工隊伍整體素質。

　　4、加強員工培訓的管理，為員工培訓創造良好的學習環境，營造良好的學習氛圍。

　　5、嚴格實行“四不”制度，即未經培訓的新工人不能上崗、未經考核的班站長不能上崗、未經培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。

　　6、加強崗位培訓和繼續教育培訓，使管理人員和專業技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要。

　　7、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作。

　　8、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業績考核、晉升、技能評定的重要依據之一。

一周培訓工作總結 篇17

　　20xx年是中國取得四川抗震救災勝利的一年，是北京奧運會取得成功的一年，是嫦娥奔月的一年，也是世界發生經濟危機的一年。面對一系列困難與挑戰，我們的黨和帶領全中國人民以中國人所特有的團結一心，社會主義的信念和效率取得了一個又一個驕世的偉大勝利。

　　回首20xx年，我校也面臨著一系列困難，教育經費緊張，中考生員質量數量銳減，在校領導的正確領導下，廣大教師以十中人所特有的一種犧牲奉獻精神，克服了經濟、經費的困難，勝利完成招生任務和高考任務，為上級學校培養了一大批合格人才。學校的校本培訓工作，優質人力資源開發活動不但沒有因此受到影響，反而開展的更加生氣勃勃，蒸蒸日上。學校的學習風氣更加濃厚而強烈。下面具體匯報總結一下我校的優質人力資源開發校本培訓研修工作。

　　一、年度長春十中優質教育資源校本研修培訓策略

　　1.用科學發展觀指導學校的校本研修培訓工作，把學校打造成生成、開發優質教育資源的母機。

　　我們站在學校生存發展的高度看待教師的繼續教育工作，制定了一系列教師繼續教育培訓的規章制度，積極參加教師專業發展型學校的評估，大力促進教師專業發展水平的不斷提高。營造良好的適合優質教育資源生成開發的環境氛圍。

　　2.把每一位教師都視作具有優質教育資源開發的潛能

　　把教師的繼續教育和學校的優質人力資源開發結合起來。視每一位教師都具有生成開發優質教育資源的潛能，充分地利用廣大教師的聰明才智，調動廣大教師學習提高的積極性，無論老中青教師，職位高低，只要你有一技之長，都可以像專家學者一樣被請上培訓的講臺。使我校的培訓講臺成為眾多有進取心的教師的獲得榮譽展示才能的圣壇。我們試圖利用對教師的高起點、高期望，積極開展打造名師名校工程。

　　3.以校為本，根據校情學情，科學靈活地確定培訓內容和培訓方式。基本培訓研修原則為:

　　專家學者與我校教師相結合

　　教育理論與教育實踐相結合

　　經驗教訓與展望未來相結合

　　信息交流與活動競賽相結合

　　領導骨干與普通教師相結合

　　經濟實用、效率與便捷相結合

　　二、20xx年度長春十中優質教育資源校本研發培訓模塊及主要內容簡介

　　培訓安排

　　培訓模塊

　　培訓者或組織單位

　　培訓對象培訓方式培訓內容時間地點

　　德育培訓

　　校長 陳金鎖

　　全員

　　講座

　　政治思想職業道德培訓

　　08.3.23

　　校長 陳金鎖

　　全員

　　講座

　　學校常規制度培訓

　　08.12.

　　主任 何會術

　　全員

　　經驗交流

　　怎樣幫助學困生

　　08.5

　　老教師 婁泓真

　　全員

　　講座

　　怎樣開家長會

　　08.6

　　青年教師 王薇等

　　全員

　　經驗交流

　　后進生的轉化工作

　　08.7

　　校長 孫靖

　　班主任

　　講座

　　班級團隊管理制度

　　08.3

　　主任 樊偉東

　　班主任

　　講話

　　怎樣開好主題班會

　　08.4

　　教學培訓

　　校長 徐永田

　　全員

　　講座

　　教學培訓

　　08.3

　　學科培訓

　　骨干 李桂娟

　　教師

　　講話

　　單元訓練

　　08.5

　　教學培訓

　　主任 李亞洲

　　教師

　　講話

　　考試常規

　　08.6

　　心理培訓

　　專家 王嘉偉

　　全員

　　講座

　　教師心理健康

　　08.11

　　信息技術培訓

　　主任 柏輝

　　教師

　　講座

　　教師博客檔案的建立

　　08.6

　　骨干教師培訓

　　校長辦公室教研室

　　全員

　　學習交流

　　省市骨干培訓的輻射傳導

　　08.9

　　青年教師培訓

　　校長辦公室教研室

　　全員

　　研討交流

　　08.10

　　校長辦公室教研室

　　青年教師

　　自修

　　教師手冊、

　　學歷培訓

　　校長辦公室

　　部分教師

　　業余

　　4名讀研，一名讀博

　　10年

　　教師讀書活動

　　科研室

　　全員

　　自學

　　利用博客交流心得體會

　　08.5

　　教學實踐

　　反思活動

　　教導處

　　科研室

　　青年教師匯報課

　　實踐

　　反思

　　教學操作技能

　　08.10

　　比賽

　　教學設計大賽

　　教師

　　做中學

　　發

一周培訓工作總結 篇18

　　xx學校組織全體教師參加了暑期教師業務學習，經過今年的業務學習，我受益匪淺。我深深體會到：我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。

　　一、樹立教師愛心，滋潤學生心田。

　　霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適，從而激發起奮進的欲望。

　　教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構;不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。我班有位同學，他是先天的斜視，不僅這樣，接受能力較差，易忘。剛入一年級時，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0、橫、豎、等等。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也常常告他的狀："老師，把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫助，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次、漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來。現在仍在繼續努力，希望自已的作業本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

　　二、培養學生擁有愛心

　　學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。今年一位中學生，因為媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死。xx省有一名小學生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發生的還少嗎?他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎?

　　教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。通過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。

　　三、師生都要回報社會

　　"愛人者，人恒愛之"，學生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長，創造出美好的明天。

一周培訓工作總結 篇19

　　江蘇省農廣校宜興市分校在上級各界關心下，在全體教職工努力下，始終堅持“做大做強學校事業，服務地方經濟發展”的辦學理念，堅持“以投入促規模，以規模增效益，以效益促發展”的辦學理念，初步實現了辦學規模化。市農廣校是江蘇省農民培訓基地、省創業培訓機構，年年被評定為宜興市先進學校。我校為區域經濟建設培養了大量人才，為我市農村經濟發展和社會主義新農村建設做出了應有貢獻。

　　20xx年我校陽光工程培訓工作在市陽光辦領導的精心指導下，在各行業主管部門大力支持下，繼續堅持以“培養新農民、建設新農村”為主題，按照“政府推動、學校主辦、部門監管、農民受益”的原則，大力開展農村勞動力轉移陽光工程培訓工作，取得較好成績。現將全年工作匯報如下：

　　一、基本情況

　　按照市陽光辦對陽光工程培訓計劃要求，我校先后組織培訓了陽光工程學員1260人，其中農業職業技能培訓（村級疫病防治員、農資營銷員、漁業生產服務人員）160人、農業專項技術培訓1100人。參培的絕大部分學員實現了就地就業或自主創業，對促進當地經濟發展發揮了積極作用。

　　二、具體做法

　　（一）完善組織機構，強化有效管理。

　　農村勞動力轉移培訓工作是一項非常重要的政治任務，學校領導高度重視，專門成立了“陽光工程領導小組”，校長李幼華任組長，主管副校長陳玲芳任副組長，主持陽光工程各項工作；學校還專門成立了培訓科，全面負責落實陽光工程培訓的總體策劃、招生宣傳、資料準備、落實教師、培訓組織等全過程，做到了分工明確、職責分明，事事有人做，項項能落實。學校嚴格執行陽光工程各項制度，強化對陽光工程的有效管理。制定了詳細的培訓管理制度，確保了陽光工程培訓工作的順利實施。

　　（二）結合地方特色產業，確定培訓專業，制定培訓方案。

　　本著陽光工程培訓為地方經濟建設服務的指導思想，我們對陽光工程培訓開展了全面調研，下鄉鎮、走農戶，充分了解農民朋友的技術需求，結合地方特色產業，有針對性的確定培訓專業、培訓項目，制定切實可行的培訓實施方案。今年我校以水產、糧油種植、動物防疫、農資營銷等地方產業為導向確定培訓項目，走“舉辦一個項目、培育一批帶頭人、致富一方群眾、壯大一個產業”的培訓路子，培訓了一大批農村實用技術人才。楊巷鎮是我市水鄉，培訓了特種水產養殖，對壯大一個產業，效果顯著。

　　（三）搭好溝通橋梁，多方聯手互動，搞好招生工作。

　　在實施培訓過程中我們通過電話、網絡、下發資料等形式向本市農民發布招生簡章，招收學員，開展示范性培訓。同時積極爭取市農林局、市畜牧獸醫站、楊巷成校、市農民教育培訓學校、宜興市昌興農業發展有限公司及各鄉鎮政府等部門領導的支持與重視，多方聯手互動搞好招生培訓工作。我們聘請市畜牧獸醫站專家與我們一道深入農村調研，確定培訓項目，積極組織生源，共招收農資營銷學員50名、村級疫病防治員64名，很大程度的提高了培訓效果。特別是市農林局、楊巷鎮政府、太華鎮政府等在招生組織過程中給予了大力支持。

　　（四）加強過程管理，提高培訓質量。

　　為了提高培訓質量，每期培訓班開班之前，我們都要先下到鄉鎮農戶，根據培訓項目開出“培訓菜單”，然后再組織選聘教師、選購教材，做到了按需施教，形成了培訓課程與農民實際需求零距離相對接，有效提高了培訓質量。培訓班報到時，我們為每個學員都準備了學習資料袋。培訓期間，所有任課老師和班主任全部到場參與培訓，班主任每天親自帶隊，督促學員按時到位，嚴格考勤管理，使整個培訓工作井然有序。生活方面，為學員提供飲用的茶水、免費午餐，安排車輛組織學員外出參觀學習；學習方面，認真授課，及時、耐心解答學員在學習和實踐中提出的各種疑問；培訓結束后，嚴格按照上級要求，健全學員檔案，將每個學員的信息和考試成績錄入監管系統，教師與學員建立了互通信息的電子信箱和電話熱線，以備工作中相互聯系，隨時解決學員在實際工作中遇到的難題。

　　為方便學員培訓，我們把培訓班辦到鄉村，實現就地就近培訓，既能夠就地為學員解決生產實踐中遇到的技術問題，也給他們的生活帶來極大方便，使學員們做到工作學習兩不誤，收到良好的效果，大受學員們歡迎。

　　為了搞好培訓工作，我們成立了宜興市農民培訓講師團，除了抽調精干力量擔任教學工作外，還特聘了專家為學員講課，請經驗豐富的能人傳授經驗。如聘請了市農林局畜牧獸醫站張新華、盛瑜、蔣建強、查成剛等專家為農資營銷員、村級疫病防治員講課，極大地提高了培訓質量。

　　在培訓過程中我們還采取理論培訓和生產實踐相結合的方式，組織學員到宜興市昌興農業發展有限公司生產車間學習，交流經驗。市農林局畜牧獸醫站專家作具體指導，解決了很多生產實際問題，讓學員真正學到了自己需要的專業技術，極大地調動了他們的積極性，深受農民歡迎。培訓結束后我們還派人下到農戶跟蹤服務，個別指導，幫助學員解決生產實踐中的具體問題。

　　（五）嚴格培訓管理，創新培訓模式。

　　培訓開班時我們認真舉行了開班儀式，邀請市陽光辦負責人為學員上陽光工程“第一課”，宣講國家實施陽光工程的重要意義及具體操作辦法。嚴格按照陽光工程的四個管理辦法和五項工作制度要求，立足一個“實”字，狠抓一個“嚴”字。按照文件要求，落實培訓政策，完成培訓任務。培訓結束后，我們認真做好了陽光工程培訓臺帳，培訓班有詳細的教學計劃、規范的教材和完善的考試考核材料，各類檔案齊全。按時保質保量地向上級主管部門上報臺賬。

　　1、流動辦班，下鄉培訓

　　我校為了方便農民學員，降低農民培訓成本，探索出了“流動辦班，下鄉培訓”的新模式，在楊巷、太華等組織開辦了農業專項技術培訓班，采取家門口學習理論、田地間實際操作的方式，把基地伸延到鄉鎮，把技能送到農民家門口，方便了農民學員的生產生活。

　　2、多方結合，借力培訓

　　我校借助我市特色產業、優勢產業和國家項目的發展之力，積極開辦各種技能培訓班，實現了農民的就地培訓和就地轉移。結合我市優質特種水產養殖項目的實施，在楊巷鎮開辦了以特種水產養殖技術培訓班，培訓農民100多人，服務了本地淡水養殖產業的發展，有效地促進了就業。

　　三、主要成效

　　（一）培訓基地進一步優化了

　　今年我市通過公開招標，在全市優選了三個培訓機構報省陽光辦審核，最后確定了市農廣校、市農機培訓中心、市農民教育培訓學校等三個培訓基地。與上年相比，各基地都增加了培訓場地和教學設施，調整了培訓專業，使專業設置更加適合市場需求，也增強了培訓基地的培訓能力。

　　（二）培訓轉移質效進一步提高了

　　各培訓基地堅持“以需求定培訓”的原則，積極探索適合農民的“訂單培訓、定向輸出”、“就近培訓、就地轉移”、“整合資源、聯合培訓”等培訓模式，提高了培訓的針對性，保證了農民學員的有效轉移，涌現出了一批熱愛科技、學習勤奮、通過培訓就業改變人生的學員。

　　（三）示范帶動作用進一步增強了

　　通過開展農村勞動力就地就近轉移就業培訓，使農民轉變了就業觀念，提高了農民就地就近就業能力、創業能力和輻射帶動能力，促進了農民增產增收。大多數學員認識到在農村有了專業技能同樣也能創業發展，能致富，就近就業觀念和能力明顯增強。如陸志峰通過培訓后，帶動了周邊農民，擴大了生豬購銷規模，村民的經濟效益明顯提高。部分農民通過培訓不但實現了自己就業，還帶動了一批人就業。既實現就近就業，又推動了地方經濟的.發展。

　　（四）農民素質進一步提升了

　　由于組織得力，服務到位，教學水平高，學員們學習認真，反響好。通過培訓，學員們了解了中央和地方對農民的優惠政策和農村法律法規知識，提升了自身素質，提高了專業技能和經營管理水平，轉變了就業觀念，對促進社會主義新農村建設發揮了巨大作用。如馬如培同志參加了村級動物疫病防治員培訓，學習期間認真聽課，虛心請教，學到了更先進的養殖技術和繁殖技術，經營的獸藥店，生意紅紅火火。馬如培同志說：通過這次陽光工程培訓，提高了我們的自身素質，堅定了扎根農村發家致富的信念。感謝政府、感謝陽光辦、感謝農廣校。

　　（五）現代農業的發展進一步促進了

　　今年的陽光工程培訓，提高了農民的創業能力和輻射帶動能力，提高了涉農服務行業人員的素質，將有力地促進現代農業的發展和社會主義新農村建設。高塍鎮農民在“漁業生產服務人員”的引導下，在河蟹蝦養殖、運輸及銷售等環節安置就業勞動力100余人，目前我市水產養殖產業已成為推動現代農業發展的一個朝陽產業。

　　四、存在問題和建議

　　工作中我們雖然取得一定成績，但仍然存在一些不足：

　　1、經驗還不足，應進一步加強學習、提高自身業務素質，特別是專業教師的教學水平，提高培訓管理水平。

　　2、計劃下達偏遲，集中在下半年培訓，時間太緊，組織壓力大，且有些涉農工種培訓有季節性，在上半年開展培訓效果最佳。

　　在今后工作中，我們將認真貫徹落實中央和省市農村勞動力轉移陽光工程培訓工作文件精神，加強陽光工程品牌建設和示范性專業培訓，加大陽光工程宣傳力度，積極創造條件，求真務實，從真正意義上做好培訓工作，實現農民增收，為區域經濟和社會發展做出更大的貢獻。

一周培訓工作總結 篇20

　　時間一晃而過，如白隙之間。20xx年已接近尾聲，雖然我來到公司的時間不長，但是工作中還是有很多事情值得總結的。在這段時間，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力。在工作上還是取得了一定的成果，但也存在著諸多不足。現就分管的培訓工作，向公司領導匯報如下。

　　一、培訓工作情況概述：

　　20xx年我部共舉辦了公司內部員工能力提升培訓5次。基本達到了目標要求。針對于特維的專業基礎培訓三次，分別是虎石臺兩次，蘇家屯一次。培訓效果特維感到滿意，基本達到個人預期效果。

　　1、初期來到公司的時候，以摸清公司的運營模式為主。在適應戰略前提下制定人員的培訓跟進計劃。根據現有人員以及崗位的勝任力素質模型建立了初期的培訓體系架構。形成了有戰略性的培訓開端。

　　2、20xx年的培訓工作基本是按照計劃進行實施的。在培訓體系中建立了縱向的員工能力養成計劃。并且按照階段和步驟以培訓的最終意義為導向進行實施。

　　二、未來一年的工作計劃及設想：

　　1、建立制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化。培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我將于李總進行溝通，改變原有的培訓模式。將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司的培訓工作中來。在總結以往的培訓經驗基礎上，優化培訓的重要性。重點加強培訓內容全面性，提升培訓工作的制度化管理。

　　2、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。20xx年的培訓工作我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作。讓員工盡快掌握相關知識，再投入到工作中。在20xx年中，我設想增加具體的培訓形式。引入相對主流完成的沙盤演義、體驗式教學、工作坊、世界咖啡屋等更加新穎并且容易接受的培訓形式。在培訓中深化公司理念，加強動手環節，提升培訓的實際應用效果。

　　三、培訓工作存在的問題與不足：

　　1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣。學好與學孬一個樣”的消極局面。導致培訓工作的被動性。

　　2、培訓形式缺乏創新，只是一味的采取“上面講，下面聽。”形式呆板、枯燥，提不起員工的興趣。導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

　　3、培訓過于形式化，培訓時間與課時的不足是導致形式化的主要體現。短短的幾小時或半天很難完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

　　四、要檢討的是部門各種規章制度。

　　那都是“聾子的耳朵擺設”。我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于形式主義的表面工作。制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去。員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想。這對公司各部門的建設和發展起到了阻礙。更不敢談規范、更不能說正規。

　　五、對來年的展望：

　　1、尋找更多學習和培訓的機會，積累更多的培訓素材，加強自身的學習。不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。

　　2、完善和實施部門制度，真抓實干。樹立整個團隊的形象和凝聚力加強隊伍建設，堅決完成公司所交付的任務。

　　3、加強隊伍思想建設，由于公司員工來自不同的地域，不同的崗位。各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同。更重要的是年青人可塑性大，但是可變性也很大。因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始終，常抓不懈。

　　4、優化培訓計劃。將實際工作培訓，分階段、分內容進行考評。以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓公司領導滿意。

　　正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們還有很長的路要走下去。只有堅持以勝任力素質模型為核心，以員工靈活應用為最終效果的培訓理念貫徹和規范，我們的工作才能走上規范步入正軌。當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰！

一周培訓工作總結 篇21

　　情境的創設要圍繞教學內容，切合學生的思想實際，合情合理，健康有益，不能只圖“熱鬧”而游離教學目的。在政治課運用情境教學法的實踐中，要注重學科與生活主題結合的要求，可以說是我們政治學科教學的最基本的要求。

　　教師還可以精心設計課堂提問，創設問題情境，是激發學生積極思考、獨立探索、自行發現、掌握知識、培養能力的重要手段，也是溝通師生思想認識的`主要渠道。政治教學內容中可用“問題”來創設情境的契機同樣很多。我們現在的新教材，設計了很多情境，尤其是政治與生活，每一框題都都設置情境，有些內容我們可以利用，有些內容可以結合學生的實際變通一下。通過創設問題情境，不僅能切實發揮學生的主體作用，而且有利于學生對知識的深層理解，同時建立高效的師生、生生互動關系，鍛煉了學生的思維。課堂就有了教學的實效性。政治思想總結以上是我此次培訓的幾點體會，有不足之處請各位同仁多提寶貴意見，不過通過此次培訓，增長了能力，開拓了知識面，取長補短，有利于以后的教學工作，希望以后能多有這樣的機會。

一周培訓工作總結 篇22

　　總結經驗 再創輝煌

　　----石家莊科達中專學校職業培訓工作總結 時光飛逝，新年將至。在縣委、縣政府、就業局、教育局等部門的正確領導下，在學校教職工的共同努力下，我校出色完成了本年度的培訓任務。截至12月中旬，我校共培訓農村進城務工人員將近1000人，并轉移輸出（安置就業）500多人，為調動我市農村勞動力向非農產業轉移，促進農民增收，推動城鄉經濟一體化進程，為鹿泉經濟的發展，起到了應有的作用。現將我校一年來開展的各項技能培訓工作情況總結如下：

　　一、培訓的主要工作與措施

　　（一）積極爭取相關部門的支持，強化職業技術培訓工作的領導與管理。

　　職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。必須要有政府的參與和領導，才能使培訓和就業轉移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我們根據職業技能培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向市就業局匯報申請，取得支持。學校在原就業指導辦公室、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“石家莊科達中專學校職業技能培訓中心”，由學校校長郝增順直接領導，副校長崔振良主抓，馬學平具體負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項職業技能培訓工作提供了強有力的組織保證。

　　（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。

　　今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉富余勞動力就業現狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過調查，大致掌握和摸清了我市勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為正確指導開展職業技能培訓工作提供了科學可靠的決策依據。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全市多個鄉鎮，同鄉村干部和企業建立密切聯系。我們在白鹿泉、嶺底、任村、南甘子、故邑、山伊村、郭莊、方臺、南新城、申后等10多個村鎮都建立了培訓點。這些培訓點的建立，離不開老師們辛勤的付出及細致耐心熱情周到的服務工作，因為他們都懷著這樣的心愿：一定要把國家的惠民政策送給農民、一定要把學校的工作作為自己的事來做，一定要把專業技能教給百姓，一定要讓農民得到實惠。我校的賈士輝老師，做群眾的工作常常到深夜；梁靜老師不顧天黑風寒，奔波在招生宣傳的路上；馬學平老師四處奔波建立了多個培訓點；張軼男老師雖然是今年剛來的新老師，年紀輕輕也發揚了敢想敢干的作風，建立起了培訓點；徐海霞老師主動幫助其他老師發展培訓點；王增根、張麗娜、高美娜、賈九平等老師都建立了培訓點；崔振良校長主要負責協調對外工作關系，但他不顧工作繁忙，也正與幾個村鎮聯系培訓招生的具體工作。他們通過自己的努力都為學校的培訓工作作出了貢獻。

　　（三）精心組織實施，開展培訓工作和轉移就業工作。專業老師精心組織教學培訓，承擔具體的上課任務，他們克服了種種困難組織教學：群眾開始不了解，最終他們參加了；群眾時間觀念差，他們焦急地盼來了；沒有教學場所，他們租到了；沒有黑板，他們買來了；沒有桌椅板凳，他們拉來了；沒有課本，他們帶來了；為了調動學員們的積極性，他們還自費，利用節假日到南三條批發市場為學員批發紀念品他們沒有因為學員們老少并存，年齡跨度大，層次不一不重視教學；他們沒有因為群眾不理解而放棄教學；沒有因為教學條件差而應付教學。老師們向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能，教他們適應社會、保護自己的方法，想方設法提高使他們的就業本領。當專業理論技能具備時，還要引導他們進行實踐，為他們聯系相應的單位進行就業安置，安置率達40％以上。目前學校就業辦對已就業幾個月的學員跟蹤，調查情況顯示，培訓學員就業鞏固率超過97％，平均工資超過1500元，參加培訓的學員都表示了較高的滿意度。

　　培訓中老師們付出了艱辛，不只是汗水甚至是淚水。馬學平老師在東任村教學，那天正好是重陽節，也是敬老節。她認為這是給學員們開闊視野，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德的好機會。因此在教學的開始，她就問學員們今天是什么日子，學員們只知道是九月初九，馬老師更覺得有給他們講的必要了。她給他們講了重陽節的來歷、風俗習慣，提倡大家敬老愛老。不料卻招來了某些學員的不理解和非議，他們喊著：趕緊講專業課吧，講什么節日不節日，又不是過年！聽到這些話語，馬老師不禁潸然淚下，黯然神傷。自己精心給他們查資料準備的教學內容，換來的卻是斥責！馬老師簡直想放棄這個班級的教學，但她想這是工作，要克服困難，尋找更好的教育教學的方法，她又耐心地給學員們做了解釋工作，爭取學員們的理解支持。終于功夫不負有心人，在培訓結束時，學員們為她送上了自己家里的紅棗，馬老師甜在嘴上，笑在心中。因為她知道，她的付出終于有了回報。值得！一切付出都值得！！

　　二、培訓工作的特點與取得的成績

　　（一）培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。

　　今年的職業技能培訓我們涉及機械、電子、電工等行業，培訓學員達千人。我們與農村黨支部，共青團，婦聯會都進行了合作，針對不同的群體進行教學，積累了豐富的工作經驗，并受到好評，為明年的培訓打下了良好堅實的基礎。

　　（二）培訓工作體現了“三個突出” 。

　　1、突出了實用性。

　　積極面向市場，堅持以就業為導向，更新觀念，為本地企業培養所需要的技能型人才。深化教學改革，力爭探索出適應市場經濟的辦學模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與十三所電子廠、格力家電，博深工具廠等企業都建立了良好的合作關系，一年來 我們為這些企業共培訓技術人才300余人。

　　2、突出了服務性。

　　培訓工作的一切都是為了學員的利益展開，個人的得失恩怨置之度外，學員滿意就是我們最大的成功，一切付出都值得。我們開展的相關職業技能培訓工作，使貧困勞動力提高了綜合素質，掌握了實用的職業技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。為確保社會穩定、促進縣域經濟發展起到了良好的作用。

　　3 突出了靈活多樣性。

　　20xx年我們一味地把學員集中到學校進行教學，培訓受到了很大的`限制。20xx年我們采用了靈活多樣的教學方式：讓學校周邊的群眾到學校進行培訓，而鄉鎮比較偏遠的地方，我們采用租賃教學點到鄉鎮進行現場教學，受到了當地群眾的普遍好評。

　　（三）社會效應和經濟效應雙豐收。

　　我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓，為家境貧困、 身體殘疾、失業失學的城鄉青年提供免費就業援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了相

　　關的就業失業證書和職業資格證書，為他們的就業打下了良好的基礎，今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。

　　三、存在的問題及明年的工作要點

　　（一）存在的問題。

　　1.培訓工作任務艱難，任重道遠。

　　盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績，但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展農民工培訓工作的同時，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不積極、授課效果不好等現實情況。一些農民工對培訓學習和培訓就業存在無所謂的態度，認為企業急需人力是事實，因此學員更加注重培訓機構介紹“好的工作”，所以就業培訓工作的宣傳以及讓學員明白提高務工的品質還是當務之急，應當讓他們懂得提高自身的素質和具體地掌握一門生產技巧的重要性。因此，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些，和一些信譽好，效益好的企業結合更加密切一些，充分了解企業急需怎樣的人才，就業者需要怎樣的務工環境。以高質量的培訓，理想的工作促進培訓工作的順利開展。

　　2培訓的經費還是十分的有限。

　　不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專業知識培訓。尤其是崗

　　位實訓的指導工作，例如電工培訓，這些行業急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定的禮儀知識和較好的敬業精神的務工人員，但是這些培訓工作需要時間較長，學習的內容較多，費用相對較高。本年度，我們嘗試開展了這些專業培訓，就遭遇了經費問題，我們非常遺憾沒有能夠為學員提供更加細致的培訓內容。因為這些專業的培訓，既要邀請較好的有豐富的就業一線操作經驗的老師，提供具體的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開展有一定難度。

　　（二）今后要做的主要工作。

　　1爭取領導部門支持。繼續積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業技能培訓工作的支持。沒有上級領導部門的支持與配合，培訓工作就無法進行。

　　2要創造就業明星。健全勞務輸出網絡建設，調動各種力量，疏通就業渠道，保證暢通，擴大培訓后就業率。爭取把培訓優秀的學員安排到名優企業當中，成為我們的培訓就業明星，為我們的培訓做好宣傳工作，使我們明年的培訓更上一個新臺階。

　　3 配備現代化的教學器材。雖然我們培訓資金緊張，雖然我們培訓艱難，我們要克服種種困難，配備現代化的教學器材，如配備手提電腦進行多媒體教學，使學員的耳目一新，促進教學效果，提高培訓質量。

　　4繼續擴大培訓點。利用學校現有的招生隊伍，建立各種渠道，在做好學校招生工作的同時，做好社會就業技能培訓的宣傳工作，將國家的惠民政策和職業技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。

　　5擴大培訓范圍和種類。我們不能只限于職業技能培訓，我們不但要做好這項工作，還要居安思危，不斷擴大培訓的的范圍和種類。

　　6向同類培訓學校機構學習。培訓是國家的惠民政策，利國利民，福澤民生，如何把好事辦得更好，除了自己的經驗教訓之外，還要多向兄弟學校單位學校，揚長避短，不斷提高。

　　7總結經驗，再創輝煌。一年的培訓工作即將告一段落，我們不是躺在功勞簿上睡大覺的時候，我們還有許多不足和欠缺，我們要及時總結培訓的得失、工作的經驗教訓，制定更加合理的制度，采取更好的方式方法，百尺竿頭更進一步，把明年的培訓工作更上一個新臺階，為鹿泉的經濟發展，為國家的惠民政策落到實處，發揮我們應有的作用，再創培訓工作新局面，再創新輝煌！

　　石家莊科達中專學校

　　20xx.12.

一周培訓工作總結 篇23

　　20__年6月24日至今，我加入公司也有將近半年，這半年以來，不僅僅是負責培訓工作，而后也新增了一項工作任務：企業文化宣傳，在臨近年末，我將從5大模塊來總結自己的工作，包括年度培訓總結、企業文化、企業活動、培訓專員工作手冊、其他工作以及20__年工作計劃。

　　一、年度培訓總結

　　20__年的培訓工作包括新員工入職培訓、企業內訓和外訓，其中我主要負責新員工入職培訓和企業內訓。

　　(一)新員工入職培訓

　　本年度共進行6期新員工入職培訓，其中我負責主講5期，協助組織1期。

　　1、完善入職培訓的流程和表格：1個流程-《新員工入職培訓流程》;3個表格-《新員工入職培訓名單交接表》、《新員工入職培訓簽到表》和《新員工入職培訓成績表》模板。

　　2、完善了新員工入職培訓教材，已優化到第二版。

　　3、6期培訓共組織61人次參加，實際參加人次為46，出勤率為75、41%(其中11人次工假、1人次事假、2人次缺席)，考試合格率為96、10%(2人考試不及格但補考及格、1人次未參加培訓直接考試且及格)。

　　(二)企業內訓

　　本年度計劃開展6次內訓，順利完成5次內訓課程，《野戰戶外拓展》原計劃10月開展，延期至12月14日。

　　1、出勤率：目前已完成的5期共7天的課程中，11月2日的《主管管理技能訓練》、8月11日《關鍵時刻-以服務促銷售》和11月10日的《主管管理技能訓練》的出勤率排列前三，分別是82、76%，81、13%和81、63;而9月15日的《項目管理沙盤模擬》的出勤率最低，為46、43%

　　2、培訓費用：目前已完成的5期共7天的課程中，總體費用為152、444、5元，人均費用為408、1元。

　　費用項目包括課程費、場地費、餐費、水費和住宿費，其中課程費和餐費在每次課程都有支出;住宿費僅在《項目管理沙盤模擬》課程支出(533元);場地費在《執行力》課程未支出;水費在《關鍵時刻-以服務促銷售》和《主管管理技能訓練》未支出。

　　(三)企業外訓

　　1、參加了兩次時代光華的外訓課程，分別是《基于組織學習地圖的培訓體系建設》和《時代光華20__年培訓課程采購大會》。

　　二、企業文化

　　1、完成公司宣傳欄2次策劃，分別是《風雨同路，歡喜共度》暨20__-20__年活動展示、《貧困無援，支援》暨廉江扶貧助學支援大行動捐款展示。

　　2、協助肖惠蘭主管完成第9期泰科通訊策劃工作，攜同姚智龍開展第10期泰科通訊策劃工作。

　　三、培訓專員工作手冊

　　建立了培訓專員工作手冊，此手冊目前僅包含2項內容，分別是新員工入職培訓和企業內訓。

　　1、建立了并優化新員工入職培訓流程，共1項，其中包括：

　　a)《新員工入職培訓流程及工作標準》-131128第3版;

　　2、建立并優化了企業內訓相關文檔，共7項，其中包括：

　　a)《內訓流程及工作標準》-第1版131128;

　　b)《內訓前期工作物料清單》-第1版131128;

　　c)《內訓簽到表》-第2版130821;

　　d)《內訓反饋評估表》-第3版131129;

　　e)《內訓反饋評估統計表》-第2版130912;

　　f)《內訓反饋評估報告》-模板130814;

　　g)《培訓場地清單》-131025

　　四、其他工作

　　1、協助部門策劃2次企業活動，分別是《中秋晚會》、《佛山南海旅游》，并擔任《佛山南海旅游》活動晚宴的游戲主持人。

　　2、搜索短信平臺并提交相關方案，1份;

　　3、協助營銷部參加招投標，1次。

　　五、2020__年度計劃

　　(一)新員工入職培訓

　　1、優化入職培訓教材，添加廣州焜樺企業管理有限公司的內容，并且將入職培訓內容分成3個課程;

　　2、例行開展新員工入職培訓工作，共13次。

　　(二)企業內訓

　　1、協助上級開展2020__年度培訓滿意度調查;

　　2、協助上級開展2020__年度內訓需求調查并制定培訓計劃;

　　3、按內訓計劃逐步開展相關課程。

一周培訓工作總結 篇24

　　(一)研修是一件靜心的事

　　研修的根本目的，是促進教師的專業成長。這時代，不知啥時已加快了步伐，咱再不努力，就與社會脫節了，用句學生常說的話，那就你out了。我們教師平常每天8小時基本都忙于工作——其實每天遠遠超過8個小時，又沒有那么多的專家搞"一對一"輔導，于是以就有了暑期研修這一盛宴。

　　研修這經是本好經，第一年研修時，這么多人擠在一個平臺上，人山人海，場面那可叫空前盛大。這頭一遭"生孩子"，大家都沒個經驗，從數據的呈現設計與評價，到具體的參與方式，從上到下，忙的是豕奔狼突，熱火朝天，繁華落幕，只留一地狼藉，確實有些事與愿違。

　　研修今年五歲了，喧囂的塵埃落定，5年的時間，足夠讓那些混于河水的泥沙沉淀，研修也就悄然掀起了蓋頭，不媚、不俗，娟娟然向你走來。

　　噓，別高聲，研修其實是一件靜心的的事，不需要太多關注，同伴協作就好，不需要太多感言，一兩條就好，不需要太多評論，真心就好，不需要太多作業，做好三篇就好……研修其實是一件靜心的的事，靜心才能深入學習，才會成長提高，不是嗎?

　　(二)研修是一次自助營養加餐

　　中外餐飲文化一個較大的區別，就是國內大多講究"勢"，國外大都講究"實"。

　　"勢"是門面，是排場、是實力的體現，中國人聚餐，更多地是醉翁之意，而國外餐飲，大多實實在在，如麥當勞、肯德基，那就是一快餐和外賣，快點吃完好干活，多實在，到了中國，就成了蹭空調和網絡的休閑地兒了……又如自助餐，那就是"共產主義社會"按需自取，需要啥你就吃點啥，"吃嘛嘛香，還嘎嘣脆"，即如酒會，也大都端個杯子晃呀晃，都直奔主題，各找各的"伴"去，實在。

　　研修啊，其實就是一次自助營養餐，咱需要啥，就自己加點啥，胖了咱多吃點菜，瘦了咱撈兩塊肉，雖然樣數不多——"八菜一湯"(八個模塊和研討)，但是在這么多專家的指導下，五湖四海的同仁們烹調的是千滋百味，酸甜苦辣咸，要嘛有嘛，你那，就悠著點可勁造吧。

　　(三)研修是一次研究性學習

　　研修是一次研究性學習，終身學習時代到來是情境，汲取知識，實現專業成長是任務;研習、鞏固、測試、作業、成果展示、反思是過程;合格、優秀是評價;評價成果在課堂;參考資源幾百兆……研修還是一次研究性學習，它還體現在研討交流有互動;作業提交是分享;參訓教師多學，學好就是研修的完整的主體思想。

　　有時候我在想，我們的學習的每一個環節，是一個小任務，看起來不起眼，但它也是一個大任務，千里之堤潰于蟻穴，綜合起來，它就會決定整個研修工作這一個大專題作業評價的成敗。

　　所以，我們要認真做好每個環節的每個細節。

　　(四)研修的評價成果在課堂

　　仍是篇首那句話，研修的根本目的，就是促進教師的專業成長;教師的專業成長，最終體現在課堂，學而知之，學以致用，最后檢驗研修成效的不是合格或優秀，是在真實的面對學生的課堂時，從專題設計，到研究性學習、落實三維目標，讓課堂精致有效是課程改革的需要，是遠程研修的需要，更是我們自身的需要。

一周培訓工作總結 篇25

　　為了提升鄉村醫生的服務水平和專業技能，根據有關文件的精神要求，我院于20xx年5月開始對轄區已獲得鄉村醫生執業證書的59名在崗鄉村醫生進行了系統全面的培訓和指導，并根據培訓計劃已圓滿完成了第一周期的培訓。現總結如下：

　　一、基本情況：

　　萊山街道辦事處有人口3.8萬人，有31個村，村衛生所40個，鄉村醫生60人，現取得鄉村醫生資格認定59人。本年度應培訓人數為59人，實際參訓人數為59人。

　　二、精心組織，加強領導

　　(一)針對這次培訓，院領導高度重視，專門開會研究討論，成立了由副院長任組長的在崗鄉醫培訓領導小組，并制定了詳細的培訓方案、授課計劃。

　　(二)在培訓前我院通知所有參加培訓的鄉村醫生開了鄉醫在崗培訓動員會，強調了此次培訓的重要性，使參加培訓的鄉村醫生都深刻體會到此次培訓切實關系到自己在以后工作中的利害關系，使他們轉變思想方式。

　　(三)為了規范參加培訓的鄉村醫生，此次培訓實行了簽到制度，并實時記錄每名參加培訓鄉村醫生的學習進展情況。 (四)為了不影響衛生室業務的正常開展及保證培訓效果，我們采取小班培訓，對參加培訓的鄉村醫生組織實施分批培訓(共分2批)，使每個衛生室參加培訓的鄉村醫生錯開培訓時間，保證了衛生室工作的正常運轉。

　　三、存在的問題和努力方向

　　1、存在管理力度不夠，要求不嚴格，培訓流于形式。

　　2、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定的差距。

　　3、由于鄉村醫生隊伍的年齡、文化程度和知識結構參差不齊，所以在教學上針對性還不夠強。

　　4、部份鄉醫的態度不端正，上課不認真聽講，課后不看書復習。

　　培訓工作意義重大，我們將不斷地總結經驗，不斷地完善各項管理制度，不斷地提高培訓教學質量，保證培訓工作達到要求及保證質量。

　　為進一步增強我鎮農村衛生室的服務能力建設，規范鄉村醫生在崗培訓工作管理，提高鄉村醫生業務技術水平，培養具有綜合執業能力，適應農村衛生事業發展的鄉村醫生，滿足農村居民醫療衛生服務需求，完成國家基本公共衛生服務規范的項目工作。按照國務院《鄉村醫生從業管理條例》、衛生部《鄉村醫生在崗培訓基本要求》文件精神，結合我鎮實際情況，制定各年度培訓計劃，依次開展培訓工作，現將總結如下。 全鎮基本情況：

　　新橋鎮位于項城市東南部，距縣城31公里，下轄29個行政村民委員會，108個自然村;20xx年末，全鎮總戶數xx戶，總人口xx人。

　　一、完成培訓目標

　　為了更新鄉村醫生的知識，提高防治常見病、多發病的診治能力和公共衛生服務能力，每季度培訓一期，對國家基本公共衛生服務規范的'內容進行了詳細培訓，已完成兩期培訓。

　　二、培訓對象

　　經考試納入鄉村一體化管理并在鄉村醫療衛生機構從事預防、保健和一般醫療服務的鄉村醫生83名。

　　三、培訓內容

　　農村常見病與多發病診治與預防、合理用藥知識、公共衛生知識、臨床基本技術知識，另外增加手足口病防控知識專題講座、新農合業務。

　　四、組織管理

　　衛生院在項目動前成立了鄉村醫生在崗培訓領導小組，按年度制定鄉村醫生在崗培訓計劃，對全期培訓工作進行了部署。

　　五、存在問題：

　　1、村醫隊伍建設不穩定，更換村醫比較頻繁，有的村一人兼職防疫保健，工作任務重。在培訓期間不能準時參加授課;

　　2、部分鄉村醫生思想素質低，存在只抓個人門診收入，不主動參與培訓學習的現象較嚴重;

　　3、全鎮地理位置特殊，最遠的村衛生室距中心衛生院20公里，對培訓工作帶來滯后。

　　六、今后工作建議：

　　1、高度重視，加強管理，全面提高村醫自覺參與培訓;

　　2、加強對村醫隊伍的建設，杜絕一人兼職防疫保健工作。

　　3、加強對在崗培訓工作痕跡資料的收集和管理，各項資料按規定時間進行上報并歸檔和分類保存;

　　4、爭取資金項目，重點培養一批高素質的村醫隊伍，努力提高培訓質量。

　　為加快我區基本公共衛生服務項目工作步伐，進一步提高基本公共衛生服務項目工作質量，20xx年6月7日—9日我院組織1名專業人員，通過舉辦現場培訓會的形式，對全鄉5名從事基本公共衛生服務項目工作的鄉醫進行了專項培訓，免費發放《國家基本公共衛生服務規范(20xx年版)》，現將培訓內容總結如下：

　　一、提高認識，從思想上高度重視基本公共衛生服務項目工作

　　要求各鄉村醫生轉變“重治輕防”的思想，要把為轄區居民提供基本公共衛生服務與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手抓，兩手都不能放松。通過提供優質的基本公共衛生服務，減少轄區居民患病率，提高高血壓、糖尿病、重性精神病等病人的生活質量，當好轄區居民生命健康的守門人。

　　二、明確責任，掌握基本公共衛生服務項目工作步驟

　　通過這次培訓，一是進一步明確了鄉村醫生在基本公共衛生服務項目中的工作職責，制定了鄉村醫生績效考核辦法，責任到人;二是從入戶建檔到健康查體再到重點人群定期隨訪，進一步細化了基本公共衛生服務項目工作步驟，為下一步基本公共衛生服務項目工作規范、順利的開展打下了堅實的基礎。

　　三、加強學習，提高基本公共衛生服務項目服務質量

　　在確保健康檔案真實性的基礎上，努力提高服務質量，這是基本公共衛生服務項目的核心，也是此次培訓的重點。

　　一是要求鄉村醫生切實入戶建檔，通過面對面的查體，采集真實、準確的健康信息，完整、科學地建立每一位家庭成員的健康檔案;

　　二是定期為轄區內老年人、糖尿病人、高血壓病人、重性精神病人進行隨訪，科學指導重點人群的日常活動、飲食和治療，將高血壓、糖尿病、重性精神病等病人癥狀控制在理想水平，提高重點人群的生活質量;

　　三是加強業務學習，熟練掌握基本公共衛生服務項目專業知識。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衛生服務項目的服務質量提供了有力的專業人才保障。

　　四、擴大宣傳，提高轄區居民的知曉率和認同度

　　各鄉村醫生要通過張貼宣傳公告、發放宣傳單、舉辦專題講座等多種形式，大力宣傳基本公共衛生服務項目，提高轄區居民對此項工作的知曉率和認同度，為基本公共衛生服務項目的順利開展營造良好的群眾氛圍。

一周培訓工作總結 篇26

　　今年上半年以來，培訓科認真貫徹省、市安全生產培訓工作有關精神，嚴格按照市局關于安全生產培訓工作的要求和部署，以全區經濟發展為首要，努力拓展培訓空間；以全方位服務企業為宗旨，不斷提升培訓質量；以誠信和諧為基礎，積極開展安全生產教育培訓各項工作，使全區生產經營單位法人、安全管理人員、特種作業人員和從業人員的安全意識和安全技能得到很大程度地提高,為促進我區安全生產形勢穩定好轉起到了積極作用。現將上半年安全生產培訓工作情況匯報如下：

　　一、主要工作開展情況

　　（一）思想重視、組織得力

　　安全生產培訓工作是提高企業人員安全素質，確保安全生產的重要手段，為切實抓好安全培訓工作，專門制訂了《襄州區安監局20xx年度安全生產培訓實施方案》。工作中，采取行政執法監督檢查和安全生產宣傳教育相結合的方式，督促企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員積極參加安全培訓，并得到企業的廣泛積極響應。今年上半年，共組織各類培訓班3期，培訓各類人員204余人。

　　（二）突出重點、狠抓落實

　　為進一步務實基層基礎，推動安全生產教育培訓行為規范

　　化、法制化、制度化建設，結合我區實際制定了20xx年度安全生產培訓計劃，將全區非煤礦山、機械加工、紡織等重點行業企業主要負責人和安全管理人員、特種作業人員作為培訓重點對象，并加強對我區重點企業的從業人員開展全員培訓，幫助企業建立健全培訓檔案。同時，要求各鎮、（辦事處）開發區和有關單位要充分認識加強安全生產教育培訓的重要意義，做好轄區企業、單位的培訓組織工作。上半年，共培訓企業主要負責人和安全管理人員114余人；電工、電焊工特種作業人員90余人。

　　二、關注安全，營造安全生產濃厚氛圍。

　　全國第十二個“安全生產月”期間，為了保證活動有組織有步驟地進行，制定了《襄州區安全生產月實施方案》《安全生產月咨詢日活動方案》。6月9日,區安辦組織安委會成員單位，相關企業在移動公司門前開展安全生產咨詢和“安全在我心中”簽名活動，區分管安全生產工作的“四大家”領導出席并講話，咨詢日當天31家單位參加共布置展板139余塊，發放安全生產宣傳資料3200多份，接受群眾咨詢400余人。

　　三、存在的主要問題

　　（一）企業落實安全培訓責任制不夠。我區企業多數規模較小，生產具有季節性，周期短，安全培訓缺位，出現未經培訓上崗、文盲、半文盲從事特殊工種操作等現象。

　　（二）主要負責人安全意識不高。部分企業主要負責人對安全培訓沒有足夠的認識，企業培訓工作停留在淺層次，針對性差，

　　質量低，方法死板，走過場，沒有達到培訓預期效果。

　　（三）安全投入不足。一些企業重效益、輕安全，致使企業不愿意在安全培訓方面過多投入。有些企業雖然提取了培訓經費，但多用于技能培訓；專門用于安全方面的費用較少，根本不能滿足企業安全培訓的需要。

　　四、下一步工作計劃

　　（一）結合隱患排查治理，強化安全培訓工作。依據《安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》等法律法規規定，創新安全生產培訓方法，提高安全生產培訓質量，突出企業負責人和安全管理人員以及特種作業人員的培訓，檢查督促各企業嚴格執行三級安全教育制度，使第一線的生產者真正受到教育，提高安全技能。

　　（二）全面開展職業健康管理培訓。根據國家安監總局23號令有關對存在職業危害企業負責人進行專項培訓要求，全面開展對存在職業危害的企業負責人進行職業健康管理業務專項培訓。重點是對非煤礦山、冶金鑄造企業和危險化學品企業的職業危害管理人員進行正規的學習教育和培訓，從而全面提高我區作業場所職業危害安全管理水平。

　　（三）加強特種作業人員的培訓工作，強化特種作業人員的持證上崗制度。切實提高全區特種作業人員持證上崗率。

　　（四）督促、指導生產經營單位對從業人員的安全培訓工作。進一步加強對企業安全培訓情況的執法檢查力度，堅持“以檢查

　　促培訓、以執法促培訓、以考核促培訓、以許可促培訓”的思想，把安全培訓與專項整治、“三同時”審查驗收、事故調查處理相結合，有力推動安全培訓工作深入開展。

　　（五）加強業務培訓，提高安全監管人員業務水平。堅持開展全局執法人員的業務培訓，進一步提升安監隊伍整體素質和安全監管水平

一周培訓工作總結 篇27

　　20xx年是河南新興煤炭實X公司（以下簡稱公司）奠基之年，公司自成立以來，在總經理的領導下，認真執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，嚴格履行“管理，裝備，培訓”三并重的原則，切實提升對抓好煤礦從業人員安全知識培訓工作重要性的認識，加強抓好煤礦從業人員安全知識培訓工作的緊迫感和責任感，認真抓好安全知識培訓工作，實現了礦井由隱患整改到正常生產的平安轉變，現將20xx年我公司安全培訓工作總結如下：

　　一，提升認識，統一思想，加強領導

　　20xx年是公司創業起步之年，為適應煤礦兼并重組整合的需要，公司統一思想，深刻認識到煤礦從業人員素質對煤礦安全生產的關鍵作用，擇優配備煤礦各級從業人員，嚴格執行“先培訓，再任職，先持證，后上崗”的制度，為煤礦安全生產奠定了不錯的人才基礎。公司成立后下發文件，成立煤礦安全教育培訓工作領導小組，總經理任組長，負責落實職工培訓制度和礦井培訓組織管理工作，確立“統一領導，分級實施”方針，采取“集中培訓和專項培訓”相結合、 “請進來和走出去”相結合的辦法，建立了職工培訓制度，制定年度季度月度安全教育培訓計劃，及時選派安全生產管理人員、班組長、特殊工種人員、重要工種人員及其他從業人員參加資格培訓，保證全員持證上崗。加強教學管理，保證培訓質量。

　　二.適應形勢，與時俱進，積極組織各類培訓

　　20xx年公司堅決執行上級的有關文件精神，積極組織各類培訓以滿足煤礦兼并重組整合的需要。

　　首先，抓好“三項人員”的培訓工作，自20xx年XX月份開始，組織五職礦長到河南理工大學安培中心進行資格培訓，全部合格取得“雙證”，培訓安全生產管理人員33名，一線監督員30名，爆破作業人員15名，基本滿足安全生產的需要。

　　其次，抓好特殊工種和一般工種的'培訓工作，從XX月開始，公司聯系新密煤炭學校，培訓和復訓特殊工種共109名，其中，安全監控工5名，提升機司機23名，井下電氣作業13名，防突工5名，安全檢查工10名，瓦斯檢查工12名，探放水工5名，瓦斯抽放工30名，爆破工6名；同時，積極與國投登封教學三礦四級培訓機構聯系派專職教師來我公司培訓授課，共培訓溜子司機、信號把鉤工等一般工種工種238人次，發證238個，保證持證上崗率達到100%，滿足安全生產的需要，此項工作比照新密市收費標準為公司節約26萬元。

　　第三.強基固本，夯實基礎，抓好新工人培訓工作

　　今年XX月、XX月、XX月，公司對新工人進行三次培訓和再培訓，XX月又進行復工復產前的培訓工作，共培訓職工342名，要求全員培訓，持證上崗，樹立“培訓不過關，人人是隱患”的全員培訓理念，每期培訓有計劃、課程表、點名冊、試卷、成績、總結；每期培訓時間不少于72學時，培訓內容包含：安全生產法律法規、規章制度、礦井概況、入井須知、義務與權利、應急救援預案、五大災害處理，井下避災自救互救、自救器使用、以及其它相關的安全生產知識和技能等。培訓結束后，由新密市煤炭學校進行統一考試，所有入井人員合格取證，方可上崗，保證持證率100%。對剛上崗的新工人，由各單位負責，指定經驗豐富的老工人為師傅，采取“以師帶徒、以老帶新”的方法，進行崗位技能培訓（師徒關系由主管培訓部門登記建檔）；滿4個月后，由主管培訓部門組織再次安全知識考試，合格后方可獨立操作。

　　第四.制定計劃，堅持復訓，應培盡培公司制定年度月度季度培訓計劃，全年共舉辦25期學習班，按時舉辦一般工種培訓班，對職責范圍內的一般工種輪訓一遍。在職一般工種年度安全培訓，按規定內容培訓時間不少于20學時。培訓結束后進行考試，對考試合格者給予辦理一般工種證；全年共培訓和復訓重要工種238名，對考試不合格者予以處罰，并繼續參加培訓，全面實現從業人員持證上崗的管理目標。

　　第五.第五.突出重點，抓好專項培訓工作公司積極落實上級文件精神，抓好專項培訓工作，共舉辦三期專項培訓班。XX月份上旬，公司進行了防治水專項培訓，XX月份進行了瓦斯防治專項培訓，請專業技術人員，全員培訓；XX月進行了班組長專項培訓，共培訓班長16名，實行統一考試，通過培訓提升了各級干部和廣大職工的安全意識、操作技能和抗災防災應急救援能力。

　　第六.抓好平面及其他管理人員培訓，加強公司可持續發展能力針對平面科室及副職以上管理人員，主要進行學歷職稱和團隊建設方面的培訓，采取自學和集中學習的辦法，加強公司可持續發展的能力。

　　1.學歷職稱：根據上級的要求，組織安全管理人員進行學歷職稱達標培訓考試，今年28名管理人員參加成人高招自學考試，有17名參加各類職稱培訓復訓考試，有26名參加職業技能鑒定培訓考試。

　　2.團隊建設和管理知識：XX月份組織14名副職以上干部、優秀工程技術人員和管理人員參加國投河南分公司執行力和團隊建設方面的學習和訓練，XX月份分批到平煤集團、國投新能公司參觀學習瓦斯治理經驗，通過學習提升了業務技能和經營管理知識，提升了領導能力和領導藝術。

　　三.參加技術比武、知識競賽

　　由企管部、安檢部等部門協作，采取各種職工喜聞樂見的學習形式，在全公司掀起“人人要安全、人人講安全”的學習高潮，XX月份組織舉辦一次安全生產知識競賽活動。XX月24日，參加國投河南分公司舉辦的20xx年職業技能比武，馮福敏同志獲得瓦斯檢查工技能比武第一名。同年XX月26日，又獲得河南省20xx年煤炭系統瓦斯檢查工技能比武第二名，并獲得河南省煤炭系統五一勞動獎章，又獲得高級技師職稱。

　　四.存在問題

　　1.職工文化素質普遍較低，提升教學難度越來越大；

　　2.培訓領導力量薄弱，對基層指導力度不夠到位；

　　3.對職工崗位變動掌握不夠全面，培訓計劃變動頻繁；

　　4.無成立主管培訓的科室。

一周培訓工作總結 篇28

　　一、目標任務完成情況

　　截至6月底，全市共培訓各類城鄉勞動者20069人，完成省定34000人任務的59%，支付補貼資金1250.139萬元。

　　二、具體工作部署

　　（一）制定我市就業技能培訓工程實施方案。根據省、市民生辦部署，市人力資源和社會保障局、市財政局聯合出臺《關于印發的通知》（合人社秘[20xx]109號），指導20xx年就業技能培訓工作的開展。向各（市）縣區人力資源和社會保障部門、財政部門和培訓機構進行工作布置。將全市3.4萬人培訓目標任務下達分解到各縣（市）區人社部門，廣泛組織城鄉各類群體參加技能培訓。

　　（二）建立就業技能培訓工作信息報送制度。為做好20xx年度就業技能培訓工作，全面、及時、準確掌握就業技能培訓工作進展、資金撥付、項目實施等情況，市人社局及時印發了《關于做好技能培訓信息報送等基礎工作的通知》（合人社秘[20xx]144號），要求各縣（市）區于每月25日前報送電子版及紙質的月報和文字材料，文字材料包括工作開展情況和典型案例，其中工作開展情況主要內容包括具體實施進展、創新做法、存在問題及建議和意見等，同時把各縣（市）區信息報送工作是否及時和質量高低情況建立臺賬，作為此項工作考核的重要依據。

　　（三）完成就業技能培訓定點機構申報認定工作。年初下發了《關于做好20xx年度就業技能培訓定點機構認定有關工作的通知》，就今年的定點機構的認定工作做出了統一部署和具體要求，凡在XX市經人力資源和社會保障部門、教育部門批準設立的社會各級各類具備就業技能培訓條件的教育培訓機構，均可申請就業技能培訓定點機構資格。已經認定為20xx年度就業技能培訓定點培訓機構機構并實際承擔了職業技能培訓任務，無套取資金等違規行為的培訓機構，愿意繼續從事就業技能培訓的，僅提交定點培訓機構的書面申請，即可直接認定為20xx年度就業技能定點培訓機構。經過確認和重新認定的就業技能培訓定點機構為141家，涉及170個工種和專項能力。包括機械、電子、紡織、輕工、建設、服務、交通、商業、印刷、采礦等十大行業107個工種和服裝縫紉、汽車美容、發型制作等63個專項能力。保障了我市就業技能培訓工作的順利開展。

　　（四）完善就業技能培訓政策。針對我市就業援助對象開展的免費就業技能培訓工作，專門出臺《關于加強公共職業訓練基地免費就業技能培訓管理工作的通知》（合人社秘[20xx]92號）。文件對就業援助培訓范圍、培訓課時和工種、政策宣傳、具體管理要求、資金撥付方式和資料整理等方面作了明確規定。同時還制定了免費就業技能培訓政策告知單。專門對公共職業訓練基地加強管理出臺政策在我省尚屬首次。增強了培訓的針對性合實效性，提高了培訓資金使用績效。

　　（五）調整我市就業技能培訓機構培訓專業。日前，省人社廳、省財政廳聯合下發了《關于公布20xx年就業技能培訓工種目錄和補貼標準的通知》（皖人社秘[20xx]74號），對就業技能培訓的工種目錄做了適當調整，具體新增計算機網絡管理員、計算機程序設計員、網絡編輯員、堅果炒貨工藝師、室內裝飾設計、保潔員、保育員、化妝師、攝影師等9個專業。為做好我市就業技能培訓工作，確保定點培訓機構培訓專業與省公布的工種目錄一致，轉發省廳文件并對就業技能培訓定點機構原申報專業進行了調整，并將調整專業后的定點培訓機構在我局網站上向社會予以公布。

　　（六）開展就業技能培訓政策宣傳月活動。從20xx年開始我局不再單獨開展農民工技能培訓工作，而將農民工培訓統一納入就業技能培訓范圍，在參培對象和范圍、補貼標準、補貼方式等方面都有較大變化，為了讓更多的人了解熟悉就業技能培訓有關政策，我局結合民生工程宣傳月活動從4月份開始組織開展了就業技能培訓政策宣傳系列活動。一是編制就業技能培訓“明白紙”，通過各縣（市）區人社局和基層社會保障服務平臺向各類群體發放明白紙共計10萬份。二是通過新安晚報、安徽商報、合肥電視臺和合肥晚報等媒體宣傳就業技能培訓最新政策，公布全市人社系統141家定點培訓機構、6家公共職業訓練基地聯系電話，截至目前共接待近萬人咨詢。三是在我局網站專門開辟了XX市民生工程就業技能培訓專欄，通過公示、政策和工作動態三個板塊及時將就業技能培訓享受補貼人員信息、最新政策，各地工作開展情況向社會公布。

　　（七）認真落實就業技能培訓補貼直補到人。根據省財政廳、人社廳關于直補到人的政策要求，要求各縣（市）區在開展就業技能培訓工作時，必須嚴格執行直補到人的政策規定，即凡符合參加就業技能補貼培訓的個人，必須由個人自主選擇定點培訓機構，個人先繳費再參加培訓，培訓合格后由本人向人社部門申請資金補貼，對未按直補規定開展就業技能培訓的定點機構，一經發現將取消其定點資格。

　　（八）積極為就業援助對象提供免費技能培訓服務。針對經濟條件較為困難的就業援助對象，個人先行繳費參加培訓的意愿不強，同時他們又十分渴望參加政府提供的補助培訓，以學習一技之長，增強自身的就業的競爭力，為此，我們根據省廳文件規定，在今年的就業技能培訓中，通過公共職業訓練基地來為就業援助對象提供免費的技能培訓，同時為解決這些相對困難群體培訓期間的生活問題，對他們在接受免費培訓期間還給予每人每天20元的生活補助。截止目標，全市已有4127名就業援助對象接受了計算機維修、公共營養師、營養配餐員、中式面點師等多個專業的免費就業技能培訓。

一周培訓工作總結 篇29

　　20__年已悄然走來， 19年，綜合辦培訓圍繞公司經營目標，在公司的領導關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務，為了總結經驗，尋找差距，現將一年來的工作總結向如下：

　　一、培訓工作情況：

　　19年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰練習)。

　　二、培訓工作分析：

　　1、19年的培訓工作比起19年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓，對所有員工進行安全教育、法律法規教育、企業文化構建與團隊協作教育與培訓;三是：脫產和半脫產培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業，接受創新思想和技術提高培訓。

　　2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

　　3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：19年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。

　　三、培訓工作存在的問題與不足：

　　1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。

　　2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的采勸上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

　　3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

　　4、實施培訓的針對性不好，后續效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業務的支持，針對性不強。

　　5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

　　以上是我對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規律，從而培養和提高工作效率及完成工作能力。