學生處個人工作總結（精選31篇）

學生處個人工作總結 篇1

　　本學期高中部學生處以學校職代會精神為指針，大力弘揚實驗中學的“五種精神”，以“為學生的終身發展奠基”的辦學理念，在主管校長帶領下，學生處全體人員精誠團結,努力拼搏,圓滿地完成了上級交給我們的各項任務,真正體現了“學校是我家，管好靠大家”的主人翁精神，現將學生處本學期的工作總結

　　一、學生處發揚團隊精神，互相配合，各項工作扎實有序

　　本學期學生處在在校長的指導和主任的帶領下，我們分工明確，互相配合，使各項工作按照計劃開展的井然有序。

　　還在假期期間，我們在學校領導的指揮下，順利完成了招生工作，且生源質量和數量都超過往年。8月19日學生處對新高一班主任進行輔導，并下發了相關材料，為新高一的各項工作的開展奠定了基礎。從8月20日—8月29日配合高一學年完成了新生的軍訓，并進行了國防教育、校規校紀貫徹、學法指導等活動。開學初又組織了三個學年的開學典禮和全校開學的升旗儀式。8月27日召開了全體班主任會議，明確了新學期的各項班級管理的`任務和工作重點。

　　本學期我們學生處既分工又合作，大家克服各種困難，發揚團隊精神，齊心協力互相配合，開學初在付偉主任的指導下，和兩位老師起早貪黑完成了高一和高二兩個學年的電子學籍的建立和整理。學生處每天所有成員大都比班主任來的早，大家每天分別負責檢查室內外衛生和學生到校的秩序，每天課間在各個樓層督促和檢查走廊秩序。每周組織一次衛生掃除，每月組織一次衛生徹底清理，每月對學生的儀表進行檢查，并加強每天學生校服穿著的檢查。每月召開一次班主任工作會議，總結經驗教訓，布置工作重點，進行班主任培訓，這些管理都已經成為規律和習慣。

　　9月份學生處配合特長部組織完成了學校20屆藝術節的籌備和召開任務。本學期學生處組織三個學年的貧困助學學生的材料整理申報和資金的發放等活動。

　　在我們的努力下，本學期高中部的管理工作開展的扎扎實實、井然有序。

　　二、嚴抓管理，培養學生良好習慣，保證穩定的教學秩序

　　本學期學生處的管理工作在上學期的基礎上，繼續嚴抓常規管理，各項規章制度貫徹到位，落實到位，努力培養學生良好的衛生習慣和學習習慣，使學生成為懂規矩守紀律的中學生。同時我們還注意提高學生的自我管理能力，高一學年設立的文明崗效果明顯，每周的值周班鍛煉了學生，學生會組織了高中部“告別不文明行為，做文明中學生”千人簽字儀式，還組織文明流動崗，對學生的不文明行為進行監督和約束，學生在各項工作的開展中既鍛煉了自己的能力，也提升了自己的文明素質。

　　在校長的指揮下，學生處對學生在學校期間嚴格要求，上課上自習杜絕學生隨意出入教室的現象，學年和教務處經常抽查班級上自習的人數，同時我們還對平時上課經常瞌睡的學生進行重點觀察，實行教育跟蹤制度，并及時和家長聯系，控制學生利用課余時間上網。努力建立穩定有序的教學環境。

　　為了加強對學困生的管理，我們建立了“學困班”，指定了專人管理，由xx老師做班主任，定期培訓和教育，并聘請有經驗的教師給他們做專題講座，加強了對學困學生的教育。

　　本學期進一步加強了宿舍管理，學校安排同志負責宿舍的管理，趙主任為了宿舍管理想方設法，盡量改變宿舍的狀況，多次召開舍務管理人員、衛生員和更夫會議，在校長的帶領下，經常檢查宿舍的安全防火、防盜、內務、室內外衛生等各項工作，并加大了對管理人員的檢查，發現問題，及時解決。加強對住宿學生的管理，把宿舍管理納入了班級文明考核中來，使班主任也重視宿舍管理，加強了宿舍的管理。到目前為止，宿舍管理有明顯的提高。

　　三、通過各項活動，發揮“體驗式”教育功效，提高學生的德育素質

　　德育活動是德育工作的有效載體，活動中學生在體驗中感受到德育教育，并形成學生良好的道德行為。

學生處個人工作總結 篇2

　　20__年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20__年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模范作用，做好本職工作的同時，大膽創新，并調動廣大學生干部隊伍的積極性，為學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛煉了一批學生干部，做到個人與學生干部在實踐中同時成長、同時進步。

　　現總結如下：

　　工作中始終貫穿一條主線：為廣大貧困學生服務

　　努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育

　　傾心打造三個平臺：“5、25”大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會，

　　緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5、25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10、10世界精神衛生日”

　　推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。

　　一、學生資助工作

　　1、特困生資助工作

　　1)重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作

　　這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從__年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡回演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。

　　2)省“自強之星”評選、推薦工作

　　3月份組織全校學生申報、評選，并組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。

　　3)中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作

　　9月份組織我校師范專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金才到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。

　　4)20__年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作

　　今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。

　　5)“諾基亞助學金”申報、評選、網上上報工作

　　10月份完成團委轉交的該項工作，共有20__級40名學生獲得資格。

　　6)20__—20__年度國家(政府)獎助學金的申報、評選、認定工作

　　今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生干部的參與下，順利完成。

　　7)完成市慈善總會為我校“5、12”受災學生資助工作

　　5月27日參加在沈陽音樂學院舉行的、沈陽市慈善總會資助我校“5、12”受災學生善款共計3萬元。

　　8)慰問新生，做好新生特困生情感交流工作

　　新生入學后，在中秋節期間，組織學生干部為09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。

　　2、勤工助學中心工作

　　作為我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。

　　1)兼職招聘會工作

　　這是我創新的一項工作。今年6月舉行了“第七屆兼職招聘會”。今年進行了創新，即以“招聘信息發布會”的形式進行，將商家的信息組織起來，統一制作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行“第八屆兼職招聘會”。

　　2)“第三屆兼職人才培訓月活動”

　　這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在為廣大貧困生、為勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”(今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試)等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，盡早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，為將來適應社會職業工作做好鋪墊。

　　3)“家教進社區”活動

　　5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生干部與皇姑區“百花小區”社區聯系，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，為小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，并積極推廣我校大學生家教工作。

　　4)“金氏孤兒之家”助學活動

　　校勤工助學中心的學生干部在20__年9月份開始，就在“金氏孤兒之家”進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生干部，在校內開展“一元錢撐起愛的天空”捐助活動，為皇姑區“金氏孤兒之家”的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，并于3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到“金氏孤兒之家”，并在我校心理協會學生干部的參與下，開展了團體游戲活動，給孤兒們心靈撫慰。

　　5)兼職崗位日常開拓工作

　　全年(除去兼職招聘會以外)共計1120個崗位。

　　3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。

　　9月份176個，10月份274個，11月份229個。

　　3、其它工作

　　1)3月份發放國家(政府)獎助學金;

　　2)3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校情況統計表”工作;

　　3)6月為教師專業發展學院發放教師資格證;

　　4)9月辦理“綠色通道”，今年181人

　　5)9月為新生發放心靈書簽;

　　6)10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。

　　二、心理健康教育工作

　　作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。

　　1、主抓大學生“5、25”心理健康教育宣傳月活動

　　每年的“5、25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。

　　2、“10、10”世界精神衛生日宣傳活動

　　今年主要以“心理漫畫大賽”形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40余幅作品。

　　3、“三八節”女大學生系列講座

　　常規工作，舉辦“女大學生健康講座”。

　　特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的沈陽市“十佳創業之星”女企業家夏巖，為廣大女大學生開展“職業意識、職業生涯規劃”的專題講座。

　　4、新生入學“心靈勵志”教育工作

　　以“勵志引導”在新生入學教育思想情感中的震撼為主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以“自強之星”激情演講、以反映學校實際的“優秀心理短劇”這一形式為載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。

　　5、日常工作

　　1)大學生心理咨詢室日常工作(3-6月份156名學生、9-11月份56名學生)

　　2)參加“省高校心理健康教育研究會第五屆年會”

　　3)心理協會會員團體訓練工作

　　4)班級心理委員培訓工作

　　5)新生心理健康測試工作

　　6)校內刊物“新心世界”發行2期

　　7)“心靈驛站”裝飾裝修工作

　　三、個人成長

　　上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生干部。

　　個人收獲

　　1、所帶大學生勤工助學中心于20__年3月獲得“遼寧省高校大學生示范社團”稱號;

　　2、論文“沈陽市女大學生擇業就業心理研究”獲09年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎;

　　3、參加“省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動”，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。

　　回首20__年，我的工作始終貫徹“創新”思路，無論是“自強之星”評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作扎實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，為學生處工作增添光彩。

　　辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生干部中流傳一句話，很有意味-“沒有都一樣，有我不一樣”。

學生處個人工作總結 篇3

　　在校黨委、校行政的領導下，學工處緊緊圍繞學校中心工作，全處上下團結一心，堅持以“教育育人、管理育人、服務育人”為宗旨，求真務實、大膽創新，在教育管理、愛心助學、勞動教育、學生活動、輔導員工作等方面做了大量卓有成效的工作，真正做到了“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”。

　　一、加強政治理論學習，搞好自身建設。　　作為學生教育管理部門，核心工作是對學生進行思想道德教育和日常行為管理。要做好本職工作，為學生服好務，就要進一步加強政治理論學習，注重在理論學習中取得新的突破;就要加強黨員教育，深化凝聚力，發揮黨員的先鋒模范作用;就要做到學習上有新提高，工作上有新思路，落實上有新舉措，認清形勢，推進學校發展。學工處長期以來十分重視思想政治建設，在認真學習黨的xx大精神，進一步深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想的同時，加強黨員先進性教育，使共產黨員在日常工作中真正起到模范帶頭的作用。

　　、今年，根據黨委宣傳部的安排，全處同志認真學習、深入討論“三個代表”和xx大精神及xx屆三、四中全會精神，深刻領會黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗、全面建設小康社會的戰略部署和“三個代表”重要思想的科學和精神實質，牢牢把握關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。我們理論學習聯系學校發展、建設的實際，聯系全校師生員工的思想實際，切實把運用xx大精神指導實踐，解決問題，推動工作作為出發點和落腳點，把學習和貫徹《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，把學習xx大精神的熱潮進一步引向深入，為學校的改革、發展和穩定營造良好的氛圍。

　　、認真學習黨發、校發文件及組織、宣傳、紀檢等部門的文件及理論學習資料，領會其精神實質，及時改變工作思路，調整工作方式。

　　、積極組織工作人員參加省、市黨政、教育部門組織的培訓班、研討班、學習班，和其他學校交流，學習其先進經驗，取長補短，更新觀念，拓展思路，提高自身素質。

　　二、學生思想教育和日常管理工作。

　　年，我校在校生人數達到多人，創歷史最高，又是兩地五處辦學，加之學生層次多、地域廣，素質參差不齊，相應增加了學生管理工作的難度，日常管理中就難免出現新情況、新問題，對此學工處積極做好以下幾項工作：

　　、思想教育和日常管理相互滲透，共同發揮作用。我們十分重視學生思想政治教育，只有從思想這個本源上抓住了學生，才能有效的管理好學生。加強對學生的日常管理，嚴格學生日常行為的違紀違規處分，將各種違紀行為納入評優、評獎的考核，形成了良好的導向，為學生創造一個良好的學習生活環境。

　　、利用每周的升國旗時間、學生活動及評先表彰、愛心助學等時機開展思想教育。

　　、表彰先進，努力營造崇尚先進、爭先創優的局面。年，表彰先進學生分會個，先進班級體個，三好學生名，優秀學生干部名;為名同學頒發了一等獎學金，為名同學頒發了二等獎學金，為名同學頒發了三等獎學金，獎學金總額達.萬元。

　　、加強對學工在線的網絡維護和管理，利用互連網的優勢加強對學生的思想教育。學工論壇、處長信箱、留言板等網絡手段，可以了解學生平時想說但又不愿意或不想給老師講的話。我們定期進行網絡流量調查、來源統計，及時制訂相應的方案對學生進行教育。

　　、定期編輯出 《學生工作通訊》。通訊設有學工動態、共青城、學子風采、學習園地、第二課堂、思想教育研究、學生工作大家談等欄目，同時結合學生管理的階段性工作，相對靈活的出 《助學貸款》、《思想政治》專刊。

　　、加強與教學區的聯系，共同做好十堰校區、職大校區和衛校教學區的學生工作。

　　、做好畢業生的管理工作。上半年是畢業生找工作的高峰期，學生經常外出求職、參加招聘會、實習;我們配合有關部門嚴格審查辦理請假手續。督促輔導員經常和他們聯系，掌握外出學生情況。畢業證書的發放進一步科學化，證書的管理工作進一步規范化，將畢業證的錯誤率降至零點。

　　三、加大對貧困學生的資助力度，愛心助學工作取得顯著成績

　　今年，學校高度重視解決貧困家庭學生困難問題。在學校領導的關心下，我們積極爭取社會力量的捐助，爭取到企業家鄧勇、林仙官先生等愛心人士和香港慈善組織等社會團體捐贈愛心助學金.萬元。學校自選減免和部分減免名貧困生的學費.萬元，發放勤工助學崗位酬金.萬元，資助名貧困學生生活費萬元，發放國家獎學金、省政府獎學金人次，共計.萬元。新生入學時，我們專門為貧困學生開辟“綠色通道”，為貧困學生先辦理入學手續，然后再根據其實際困難予以資助，真正將資助貧困生工作做好。

學生處個人工作總結 篇4

　　20xx年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20xx年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模范作用，做好本職工作的同時，大膽創新，并調動廣大學生干部隊伍的積極性，為學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛煉了一批學生干部，做到個人與學生干部在實踐中同時成長、同時進步。

　　現總結如下：

　　工作中始終貫穿一條主線：為廣大貧困學生服務

　　努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育

　　傾心打造三個平臺：5、25大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會

　　緊緊抓住四個契機：自強之星巡講、5、25大學生心理健康教育宣傳日、新生入學教育、10、10世界精神衛生日

　　推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。

　　一、學生資助工作

　　1、特困生資助工作

　　1）重點推進——全校自強之星評選、演講工作

　　這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從XX年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的十佳自強之星在所有學院進行巡回演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。

　　2）省自強之星評選、推薦工作

　　3月份組織全校學生申報、評選，并組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。

　　3）中國宋慶齡基金會星巴克助學金申報、評選、上報工作

　　9月份組織我校師范專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金才到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。

　　4）20xx年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作

　　今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。

　　5）諾基亞助學金申報、評選、網上上報工作

　　10月份完成團委轉交的該項工作，共有20xx級40名學生獲得資格。

　　6）20xx—20xx年度國家（政府）獎助學金的申報、評選、認定工作

　　今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生干部的參與下，順利完成。

　　7）完成市慈善總會為我校5、12受災學生資助工作

　　5月27日參加在沈陽音樂學院舉行的、沈陽市慈善總會資助我校5、12受災學生善款共計3萬元。

　　8）慰問新生，做好新生特困生情感交流工作

　　新生入學后，在中秋節期間，組織學生干部為09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。

　　2、勤工助學中心工作

　　作為我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓兼職招聘會和兼職人才培訓兩項主體活動。

　　1）兼職招聘會工作

　　這是我創新的一項工作。今年6月舉行了第七屆兼職招聘會。今年進行了創新，即以招聘信息發布會的形式進行，將商家的信息組織起來，統一制作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行第八屆兼職招聘會。

　　2）第三屆兼職人才培訓月活動

　　這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在為廣大貧困生、為勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過形象禮儀培訓、兼職經驗交流會、法律知識報告會、模擬面試（今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試）等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，盡早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，為將來適應社會職業工作做好鋪墊。

　　3）家教進社區活動

　　5月8日，母親節期間，勤工助學中心的學生干部與皇姑區百花小區社區聯系，組織開展了家教進社區活動，感恩社會、回饋社會，為小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，并積極推廣我校大學生家教工作。

　　4）金氏孤兒之家助學活動

　　校勤工助學中心的學生干部在20xx年9月份開始，就在金氏孤兒之家進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生干部，在校內開展一元錢撐起愛的天空捐助活動，為皇姑區金氏孤兒之家的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，并于3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到金氏孤兒之家，并在我校心理協會學生干部的參與下，開展了團體游戲活動，給孤兒們心靈撫慰。

　　5）兼職崗位日常開拓工作

　　全年（除去兼職招聘會以外）共計1120個崗位。

　　3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。

　　9月份176個，10月份274個，11月份229個。

　　3、其它工作

　　1）3月份發放國家（政府）獎助學金；

　　2）3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的高校情況統計表工作；

　　3）6月為教師專業發展學院發放教師資格證；

　　4）9月辦理綠色通道，今年181人

　　5）9月為新生發放心靈書簽；

　　6）10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。

　　二、心理健康教育工作

　　作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己重視契機，開展主題活動，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。

　　1、主抓大學生5·25心理健康教育宣傳月活動

　　每年的5·25是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。

　　2、10·10世界精神衛生日宣傳活動

　　今年主要以心理漫畫大賽形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40余幅作品。

　　3、三八節女大學生系列講座

　　常規工作，舉辦女大學生健康講座。

　　特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的沈陽市十佳創業之星女企業家夏巖，為廣大女大學生開展職業意識、職業生涯規劃的專題講座。

　　4、新生入學心靈勵志教育工作

　　以勵志引導在新生入學教育思想情感中的震撼為主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以自強之星*演講、以反映學校實際的優秀心理短劇這一形式為載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。

　　5、日常工作

　　1）大學生心理咨詢室日常工作（3-6月份156名學生、9-11月份56名學生）

　　2）參加省高校心理健康教育研究會第五屆年會

　　3）心理協會會員團體訓練工作

　　4）班級心理委員培訓工作

　　5）新生心理健康測試工作

　　6）校內刊物新心世界發行2期

　　7）心靈驛站裝飾裝修工作

　　三、個人成長

　　上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生干部。

　　個人收獲

　　1、所帶大學生勤工助學中心于20xx年3月獲得遼寧省高校大學生示范社團稱號；

　　2、論文沈陽市女大學生擇業就業心理研究獲09年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎；

　　3、參加省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。

　　回首20xx年，我的工作始終貫徹創新思路，無論是自強之星評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作扎實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，為學生處工作增添光彩。

　　辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生干部中流傳一句話，很有意味-沒有都一樣，有我不一樣。

　　20xx年，我將本人將帶領我的勤工助學中心的學生干部，繼續以飽滿的熱情、*在未來的學生工作中積極進取，為沈師大的廣大貧困生、勤工儉學的學生服好務，爭取創造更佳的成績。

學生處個人工作總結 篇5

　　本學期，學生處根據20xx年春學期學校工作計劃要求，在校黨委和校管委會的正確領導下，緊緊圍繞學校的五大任務，堅持服務于教學工作，努力實踐科學發展觀，堅持以生為本，著力培養學生自我管理、自主創新的能力，在學生思想教育、日常行為管理、活動建設、班主任工作等方面都取得了一些成績成績，現將本學期工作總結如下：

　　一、重視管理隊伍建設，確保學生工作監管有力

　　學生管理工作是一項實實在在的復雜工程，只有從體制和機制上提供充分的保證，才能使管理工作決策到位、監管到位、服務到位。為了切實凸顯學生管理部門的工作重心，學生處注重學生管理隊伍的建設。

　　1、加強班主任隊伍建設

　　班主任工作是學生管理工作的關鍵工作，班主任的素質直接影響到學校班級管理和學校教育教學工作，抓好班主任隊伍建設至關重要。為此兩個校區繼續加強班主任隊伍建設。

　　廣東省交通高級技工學校懷集校區懷集縣職業學校城南校區本學期中，除學生處正常組織召開班主任指導會議外，各系部利用每周例會進行具體項目的培訓與指導工作。開學初，組織了建工系、中專部部分班主任參加校組織的職教班主任工作經驗介紹報告會，《做一個快樂的班主任》和《職教德育工作的經驗》介紹，并通過職教網組織全體班主任學習，使大家深受啟發。由于目前實行系部管理，對班主任的培訓要求不一，為了使全校一盤棋，提出了全校班主任向教育系學習的要求：學習教育系班主任的敬業精神;學習教育系班主任的工作方法;并通過學生管理工作座談會，進行班主任經驗交流，通過平時的工作檢查，對工作突出的予以通報表揚，大大激發了班主任的工作熱情，提高了班主任的整體水平，同時嚴格考核制度，根據學校的勞動制度，對本處室的工作人員，嚴格執行請銷假制度。對班主任工作，嚴格執行班主任考核實施辦法，做到每日考核每日公布，每月的綜合考核同津貼掛鉤，做到獎懲兌現。

　　懷集縣職業學校城南校區繼續嚴格執行班主任早操簽到制度，為加強督查管理的時效性，各班主任及輔導員進行月及學期考核。

　　同時，進一步完善班主任培訓計劃，組織學生管理工作座談會，分析學生管理工作中存在的問題及其對策，在集中討論的基礎上，要求全體班主任和輔導員老師根據班級工作實際情況撰寫德育論文和德育案例。同時積極組織和推薦班主任的獲獎論文參加比賽和交流，進一步提高班主任專業素養。

　　此外，對于優秀班主任，兩校區都加大了表彰激勵措施，在學期初全校學生表彰大會上，公開表揚了一批優秀班主任，使全體班主任學有榜樣，干有方向。

　　2、重視學干的管理與培訓

　　為了充分發揮學生干部在學生管理工作中的作用，提高其自我教育、自我管理的能力，兩校區都重視學干的管理與培訓。

　　懷集縣職業技術學校城南校區本著繼續建立一支“品質優良、作風踏實、能力突出、忠于職守”的學干隊伍原則，在開學初于9月5日下午在新校區通過公開招聘的方式，選出了學士總會58名學干，大幅度調整并充實了學干隊伍;期中考試之后，又根據他們的工作表現與考試成績，對學干作了調整，撤換個別不稱職和成績不符合要求的學干;堅持部長以上學干周例會制度和全體學干月例會制度，對學干的職責和工作要求紀律、工作方法技巧進行了明確的針對性的.指導，在每周的部長例會中，要求各部門對上周的工作做出總結，明確當月的工作任務和重點，制定詳細的工作計劃，并通過每日匯報、紀檢部督查等措施，對他們進行管理和督促。本學期以來，紀檢部堅持每周兩次對學干的工作態度、組織紀律進行嚴格督察，每周匯總學干積分張貼于秘書處公布欄，同時反饋各部門。

　　懷集縣職業技術學校城南校區在開學初針對學生的整體素質狀況，對學生干部的選用上，堅持選用素質好、肯干事的學生。在學生干部的培養上，堅持每周四下午二節課后例會制度，在總結工作的基礎上采取集體培訓和個別指導相結合。

　　目前學生總會整體素質較好，能充分發揮自我管理和模范帶頭作用，在學生教育、管理、服務方面已成了一支不可忽視的力量。

　　二、強化學生管理教育，夯實學生做人基礎

　　我們認為教育學生成才，首先是教會學生做人，這是學校德育的終極目標也是學校德育的關鍵。在實踐中我們深切的體會到堅持不懈地對學生進行常規教育是教會學生做人的基矗

　　1、加強愛國主義和文明禮儀教育

　　今年是新中國建立60周年。我們以理想、信念教育為核心，大力開展愛國主義、集體主義、革命傳統和中華民族優良美德的教育：堅持以班級為單位的政治理論學習制度，開展以“迎接建國60周年”為主題的班會，要求學生結合自身實際，暢談我國建國60年來的巨大變化;聯合團委，嚴格落實《國旗法》有關規定，規范學生升降國旗制度，認真搞好每周的升旗儀式。

　　為加強對學生的思想教育，根據學期初的工作安排，我們要求各系科各年級召開主題班會，具體內容是20xx級：樹立健康的異性交往觀念;20xx級：抵制網絡低俗之風;20xx級:有效學習方法交流：我們如何選擇未來。各班級結合本班學生的特點展開熱烈的討論，提高了思想認識，增強了學習的自覺性，推進了優良學風校風的形成，收到了較好的成效。

　　我們結合三月“文明禮貌月”活動，大力開展文明禮儀主題教育活動，充分發揮校園廣播站、班級板報、校園櫥窗等宣傳窗口的作用，大力宣傳文明禮儀規范。為規范學生的儀容儀表，樹立我校學生著裝得體、行為規范的形象，我們要求各系科、各班主任督促本系本班同學根據有關規定，整飾個人的儀容儀表，規范個人的文明行為，并組織各系科嚴格檢查，學生處定期不定期地組織復查。通過輿論宣傳和嚴格檢查，努力引導他們提高思想認識，加強文明禮儀和行為規范的養成教育，引導學生做現代文明青年。經過努力，校園里不文明行為逐步減少，吃游食和亂扔亂拋垃圾現象有所改善，學生的思想境界有了提升。

　　2、嚴格常規考核制度

　　為了更有效地加強對學生的教育管理，懷集縣職業技術學校城南校區強化監督考核機制：對各班學生的一日常規從用餐、衛生、上課、就寢等各個環節，安排學干及老師嚴格檢查，及時匯總并于當天張貼于公布欄內;每天晚上也安排專人值班，對學生晚自修及就寢期間突發事件及時與系科聯系并處理;設立衛生分工負責制，在校內各區域、各樓層確定專人負責，每天帶領學干在早自修下、二節課下、中午午休期間、下午二節課下等時間段，督查校園環境衛生，發現問題及時處理并公布;堅持每天統計日報表制度，安排總會學習部對課堂日報表及時匯總并反饋教務處;針對某些走讀生早上上學不夠準時，我們聯系各系科組織專人加以檢查，并利用校園廣播、櫥窗等陣地及時公布或通報;針對課間操質量較低、班主任到位率不高的情況，學生處負責同志帶領人員到操場嚴格督查，并要求各系科加強對班主任出操的考勤等等。堅持學生總會負責對全校各班級和學生進行日、周、月及學期考核，每天及時匯總并于當天張貼于公布欄內，由秘書處每周匯總一次反饋至各系科和班級。

　　3、促進學生科學文化素質提高

　　學生的天職就是學習，提高學生的的文化素質是提高其綜合素質的根本。本學期，我們通過對08年秋學期“三好生”等先進個人的評選及總結表彰，以典型學生的示范作用帶動廣大學生端正學習態度，明確學習目標，強化學生文化學習意識;積極采取激勵措施，弘揚先進模范作用。在期中考試過后，大力表揚每個班級推選出的“學習進步之星”，舉辦期中考試各班級“學習之星”櫥窗宣傳展覽活動，通過櫥窗宣傳英(師)0807梁麗英等60余位同學努力學習的先進事跡，弘揚學習之風，鼓勵學生努力學習文化知識，既激勵了先進，也鞭策了后進，促進了爭優創優的良好學風的形成;在進行常規學風建設的同時，狠抓學生的基本功訓練：要求1—3年級學生每月出小黑板，展示粉筆字、簡筆畫、并有專門老師批改;通過“傳幫帶”形式，在實踐中我們發現不少學生教育技能水平提高了，并將此進步遷移到文化課的學習上，增強了文化學習的信心。

　　4、推動教室宿舍校園環境文化建設本學期，我們進一步強化學生宿舍與教室管理，創建星級宿舍與教室。開學初，我們繼續完善了總會女工部和治安部的積分標準，并及時印發各宿舍;落實各宿舍樓責任人，堅持輔導員值班、學生干部信息反饋等制度，在各宿舍樓下設立衛生、就寢等逐日檢查公布欄;依據學生宿舍“五個凈”、“十條線”、“五文明”的星級標準和教室“六凈”、“四齊”的星級標準，每月舉行一次大規模的星級宿舍和教室評比活動，對學生宿舍的環境衛生、就寢紀律、文化布置、文明規范等方面進行規范評比，在本學期已進行11次評比中，通過以上措施，加大對教室和宿舍的管理力度，全面推動全校教室、宿舍文化建設。同時對晚遲歸或夜不歸宿的學生及時查明原因，加重懲罰力度，并給予批評教育。

　　5、開展安全防范教育

　　學生處一直堅持“安全第一、預防為主”的工作理念，積極開展校紀校規和安全防范教育。在全校學生中認真開展安全防范和遵紀守法教育，以增強學生的安全防范意識、遵紀守法意識和自我保護能力。本學期，懷集縣職業技術學校城南校區根據學校工作計劃，確保學生犯罪率為零的要求，本學期注重法律法規教育，充分利用畫廊宣傳學校的規章制度，各班級利用班會宣傳法律知識，切實加強走讀生、實習生的管理工作。對問題學生做到經常找其談心、跟蹤教育。請派出所的同志對個別學生進行幫教。平時能及時了解學生珠動態，發現問題能及時處理，校園秩序基本穩定。

　　6、關注女生身心健康

　　我校學生中女生所比例教大，對廣大女生的思想教育與管理工作一直是我們的工作重點之一，為了更好地關注女生的身心發展，調動廣大女生熱愛學習、熱愛生活、奮發進取的積極性，本學期，我們舉辦了以“風采女生”為主題的系列活動：通過訪談和交流的形式，了解女生在校生活的思想動態、學習情況、生活需求、成長困惑和交友、人生態度和價值取向等;為引導我校女生樹立正確、健康的審美觀與交友觀，培養我校女生正確的人生觀、世界觀，我們組織開展了以“鏗鏘玫瑰，永遠盛開”“含英咀華·讀一本好書”為主題的征文比賽;為展示我校女生自身風采，養成高雅的審美情趣，舉辦了秀外慧中·書簽等手工藝品制作、宿舍特色文化展示活動。系列活動中，不少同學對“女生的魅力”作了內涵豐富的詮釋，她們一致認為女生的魅力不只是在外貌和衣著上，內在的品質和素養更重要。

　　7、以評估為契機，促進學生管理工作

　　本學期，校本部、省多次到我校指導工作，為迎接省教院對學校汽車專業調研工作，我們充分利用這契機，認真貫徹落實學校的具體要求，制定了迎評工作的詳細的工作方案并積極落實，做好學生管理相關工作：

　　懷集縣職業技術學校城南校區，學生處召開了多次迎評專項會議，對迎評工作作了具體部署，組織各系科主任、全體男女輔導員，對全校的教室、樓道、衛生區、宿舍進行了大規模地徹底地清查，通過大規模的整理、檢查、細微處的督促及勞動實踐周學生的隨時保潔，整個校園環境干凈、整潔、文化氛圍濃郁;同時要求各系科加強學風建設，規范學生的文明禮儀;狠抓早操和課間操的質量，對學生的列隊作了統一規劃，要求全體班主任親臨第一線，并對此進行嚴格督促，學生的做操質量得以大幅度提高。

　　懷集縣職業技術學校城南校區：一是通過多次的課后訓練，并組織了比賽，取得了較大的效果。二是狠抓學生儀容儀表工作。通過近兩周的宣傳發動，對學生的儀容儀表提出具體要求，首先是讓學生自覺執行學校的規章制度，在規定的時間內不能達到學校的要求，班主任、系部做工作無效果的情況下，對全校區個別留長發的學生，我們專門請理發師進行強制執行。三是環境整治工作。對宿舍、教室、衛生區都印發了具體的標準，召開了兩次專項會議，并對每項工作的落實，印發了推進表，學生處和系部組織檢查驗收小組每日檢查，對檢查情況進行通報，對做得好的給予表揚。四是檢查遲到、早退學生。每日落實專人檢查通報，通過扎實有力的工作，使校園環境、學生的精神面貌大有改觀，受到了學校領導的充分肯定。

學生處個人工作總結 篇6

　　20xx年，學生處始終堅持以服務學生為宗旨，深入學習貫徹黨的xx大精神，以群眾路線教育實踐活動為載體，不斷開創服務學生新模式，提升服務效果和學生滿意度。一年來，在學院黨委、行政的正確領導下，在各系、各部門的大力支持下，學生工作取得了較大成績，學生管理工作體制機制進一步健全，學生德育和黨團陣地建設成效明顯，學生主題活動日趨多元，公寓管理制度化建設和獎助學金評定機制進一步完善，學生心理健康教育作用顯著增強。為做好總結，更好地推動學生工作科學化、規范化，現將學生處20xx年工作總結如下。

　　一、大力加強學生德育工作，不斷強化黨團陣地建設

　　（一）緊扣時代脈搏，拓展德育方式，提升德育效果

　　隨著學院辦學規模擴大和校區的集中統一，如何更好地發揮學生管理部門作用，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是擺在學生處面前的一項重要課題。學生處堅持從實際出發，從學生特點出發，以加強學生德育工作為載體，緊扣時代脈搏，不斷拓展德育方式，切實提升了德育效果。

　　一年來，學生處堅持從教育、管理、示范、熏陶等四個方面做好學生德育工作。一是積極發揮教育這一德育工作傳統手段的重要作用，通過邀請院領導和優秀教師開設專題講座，積極做好了新生入學教育，幫助新生準確定位，啟發學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教會學生怎樣做人、怎樣求知、怎樣競爭，引導學生成長成才。二是積極發揮管理在德育工作中重要環節作用，通過“適當強制式”與“開放自主式”有機結合的管理模式，不斷規范學生行為，培養學生良好思想，幫助學生養成良好習慣。三是積極發揮示范作用，拓展德育模式，積極探討在學生活動中倡導“真善美”、抵制“假惡丑”，建立文明、健康、向上的校風，并加強學校與家長之間的聯系，通過社會、學校和家庭成員良好示范，幫助學生形成良好習慣。四是積極發揮環境熏陶對德育潛移默化作用，通過良好校園環境建設，尤其是軟環境建設，幫助學生凈化心靈、陶冶情操。

　　（二）不斷強化黨團陣地建設，充分發揮基層組織戰斗堡壘作用和黨團員先鋒模范作用

　　一年來，學生處充分發揮黨校在引進青年上的作用，深入學習貫徹xx大精神，以群眾路線教育實踐活動為載體，進一步加強學生黨支部建設，切實做好了學生黨員的教育、培養和發展工作。積極做好黨員發展工作，嚴格黨員發展程序，做到成熟一個發展一個，絕對不搞“批發”，不“組團”發展黨員，不“帶病”發展黨員。20xx年，學生處協助黨辦舉辦黨校培訓班兩期，共有11名教師、889名學生參加了黨校培訓，在組織中嚴格考勤制度，結業考試嚴格考核，促使黨校學員自我嚴格要求，保證了黨課質量，提高了優秀青年的政治理論素養，幫助他們確立共產主義信念。同時，堅持以黨建帶團建，不斷加強對學生黨員教育，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，引導優秀青年積極向黨組織靠攏。

　　二、主題活動多元化，提升學生綜合素質

　　（一）積極開展文體活動，營造良好校園文化

　　5月，舉辦學院春季籃球爭霸賽，共吸引學院各系多個球隊參賽，通過比賽，增強了學生體質，增進了各系之間交流，增強了同學間的凝聚力，豐富了校園文化生活。6月，舉辦了學院啦啦操大賽，比賽以班級為單位進行，通過健康向上、團結協作的活動形式給廣大學生搭建了一個展現自我、實踐青*想的平臺。10月，舉辦了以“心連新夢飛young”為主題的20xx年迎新生晚會，幫助新生及時找到歸屬感，同時為參演學生提供鍛煉自我的平臺。10月底，舉辦了20xx級新生籃球賽，通過比賽，增強了班級凝聚力，加強了新生間的溝通與交流。11月底，將舉辦“學院第三屆田徑運動會”，全院四千多名學生將參與運動會開幕式演出及24項比賽項目，這對鍛煉學生體魄，增強班級榮譽感，提升班級向心力有著積極作用。

　　（二）開展主題教育活動，提升學生綜合素質

　　3月8日，開展“我的美麗夢想”*節活動，豐富了學生課余生活，緩解了學習壓力，幫助廣大*重新審視自身夢想，將自身的夢想融入“中國夢”，以更美、更自信的狀態迎接今后的學習生活。4-5月，舉辦學院“我的中國夢”演講比賽，引導學生樹立正確的個人夢，將個人的夢想融入中國夢，并通過努力實現個人夢來實現中國夢。5月，舉辦了6場“我的中國夢”學生宣講會，全院1000余名學生聆聽了宣講會，通過學生宣講團“零距離”方式在廣大學生中傳遞追求夢想、奮斗不懈的精神力量，將“中國夢”真真正正與每一個學生密切聯系起來，以同齡人的榜樣力量帶動全體學生敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。9-10月，舉辦了5場新生入學教育講座，通過各有針對性的講座，增進了新生對川藝的了解，幫助新生以更好的狀態迎接嶄新的大學生活。

　　（三）強化學生組織，積極發揮學生自我管理作用

　　3月10日，舉行了學生會第七屆學生干部換屆選舉大會，嚴格按照《四川藝術職業學院學生會換屆選舉流程》，公平、公正、公開地選拔了一批有思想、有能力的學生干部。

　　9月，開展了20xx年度學生會招新活動，在1000多名報名新生中擇優選拔了297名新成員加入學生會，并及時對新學生干部進行了培訓，提升了學生組織工作能力。10月，組織了20xx年學生社團納新活動，全院共10個社團招收新成員近700人，增強了社團活力。10月，啟動校園廣播站，并公開選拔了30余名播音采編人員，日前廣播站建設運轉順利，豐富了學生課余生活，增強了校園文化氛圍。11月，舉辦首屆學生干部培訓班，對院、系優秀學生干部代表180余人進行了培訓，提高學生干部工作能力，更好服務學生。

　　三、公寓管理制度化建設逐步推進，獎助學金評定規范

　　有序，爭先創優激勵作用顯著

　　（一）建立健全公寓管理制度，實行教師包棟負責

　　在公寓管理過程中，切實轉變管理理念，實現由“向管理要平安”向“向管理要素質”的轉變。制定了宿舍管理員工作職責等，不定期對公寓管理人員進行集中培訓。10月，實行黨員干部定點定責制，做到專人專管，提高公寓管理實效。同時，積極開展安全衛生大檢查，通過教師互查、學生干部定期檢查、強化評比通報、將環境衛生和安全納入學生評優、獎助學金評定依據等形式，提高學生維護良好環境衛生意識。建立學生黨員示范寢室制度、學生干部查寢、執勤制度，大大促進了宿舍安全的維護。

　　（二）規范獎助學金評定，充分發揮激勵作用根據教育廳下發的20xx年高校學生資助工作的相關文件精神，及時印發通知，并對如何進行獎助學金評定進行了進一步規范，為各系做好評定工作提供參考依據。20xx年，共評選國家獎學金3名、國家勵志獎學金81名、國家助學金1109名，所有評審報表均一次性通過教育廳審核。切實使家庭困難學生得到幫助，品學兼優學生得到表彰，充分發揮了獎助學金的激勵作用。同時，做好了學生資助工作基礎材料規范化工作，學生申請書、家庭經濟情況調查表、家庭經濟困難認定表、公示材料等填寫規范，分類歸檔。

　　（三）積極開展爭先創優評選及表彰活動

　　4月，積極開展團委、社團爭先創優評選活動，對紅旗團支部、優秀團員、優秀團干部等進行了表彰。共評選“紅旗團支部”8個、“優秀團干部”70名、“優秀團員”241名、“優秀社團干部”6名、“社團積極分子”37名。積極開展省級優秀畢業生、院級優秀畢業生評選工作，共評選出省級優秀畢業生14名，校級優秀畢業生241名。深入開展先進班集體和院三好學生、院優秀學生干部評選活動，共評選出先進班集體9個，三好學生205名，優秀學生干部199名。并對評選出來的先進集體和個人進行通報表彰，在廣大學生中培養和樹立典型，進一步增強了廣大學生爭先創優意識，進一步引導和激勵我院學生勤奮學習、奮發有為、勇于實踐、勵志成才。

　　四、新生入學平穩過渡，心理健康教育成效明顯

　　（一）做好新生入學教育，實現新生入學平穩過渡

　　在20xx級新生報到工作中，學生處負責宿舍安排、軍訓費用代收、志愿者服務工作，各項工作分工負責，平穩有序。在處理宿舍床位數量緊張的突發狀況中，臨危受命，耐心細致，成功化解了矛盾，做好了新生的安頓工作。為了使20xx級新生盡快適應校園生活，在新生中加強校規校紀教育、文明禮貌教育、安全教育和人生觀、世界觀教育。第一階段以開展新生軍訓為主，做好對新生的各項服務工作和新生安全教育工作；第二階段為各系、各班組織學生系統學習學生手冊全部內容，學習學生行為規范并進行考核。

　　（二）開展心理健康周活動，心理健康教育成效顯著5月，開展了主題為“我愛我，放飛夢想，規劃人生”的“5、25大學生心理健康周”系列活動，活動中結合現場咨詢、游戲互動等形式，開展了豐富多彩的主題活動，進一步宣傳了大學生心理健康的重要性，普及了心理健康知識。9月，開展了20xx級新生心理普查，對學生心理狀況進行了排查，建立了新生心理檔案，為學生突發事件預警奠定了基礎。目前，我院學生心理健康狀況整體良好，未出現自傷等嚴重心理危害事件。

　　總結即將過去的20xx年，面對取得的成績，我們倍感欣慰，但同時深刻感受到在學生工作創新等方面任重道遠。在新的一年里，我們將深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，牢固樹立服務意識，不斷提升服務能力，積極創新和拓展服務學生方式，以更加飽滿的熱情，認真做好各項學生管理工作，努力開創學生工作新局面。

學生處個人工作總結 篇7

　　在校領導的指導下，在各位班主任的積極配合下，在學校其他部門的支持下，我們學生處克服人少工作多的困難，加強學校德育工作力度，現將工作總結如下：

　　一、加強學生工作，推進學生自主管理

　　1、充實校級學生干部隊伍，從高一年級中通過教師推薦和學生自薦的方式選拔了一批學生充實到校級學生干部的隊伍中。同時，團委、德育處積極開展學生干部培訓工作并于9月開辦了職教中心第一屆學生干部培訓班開班典禮。此項工作由團委張挺書記牽頭，得到了學校領導的高度重視和各班班主任積極配合。宣傳動員到位，參加培訓的學生干部積極性很高。我們特邀學校李書記、張校長、部門負責人以及周祥輝等骨干老師為他們上課。參訓學生認真學習，每門課結束之后上交1000字以上學習體會，11月25日舉行了首屆學生干訓班的總結表彰及結業典禮。

　　2、本期團委組織了兩期業余團校學習培訓。參加學習的學習很踴躍，在第一次業余團校的考試中通過的學生很多，因此，為了選拔出更優秀的學生，我們在11月份安排通過的學生與第二期優秀學生一起又參加第二次考試。根據考試成績及班主任審核意見，擇優推薦104名優秀青年加入共青團。

　　3、加強學生干部常規管理。每周一晚上7：00-8：00，是團委、學生會干部例會，以會代訓，總結工作，提出問題，指導方法。

　　二、加強常規管理，促進班主任隊伍建設

　　1、8月底組織了全校班主任教師培訓會，交流班主任管理經驗的同時明確了班主任工作職責。各班班主任把《班級管理的考核細則》的落實作為班級常規管理的抓手，積極配合學校學生日常行為規范的管理工作。9月，落實第一個月的班主任考核工作。經過1個月的實踐，10月對《班級管理的考核細則》進行了微調，使其更符合我校的實際，更有利于激發班主任的積極性和班級的管理。工作中，做到了天天有公示，每周有小結，每月有考核。我們的王

　　憲老師每周對擔任值周工作的學生進行指導，志鋼主任每周都要對各周行政值周匯總來的數據進行整理和統計，各班班主任每日要對照檢查結果對班級學生日常行為表現進行反饋矯正，非常辛苦。在此，我對各位的頂力支持表示衷心的感謝!

　　2、為了更有效的組織全校學生日常行為規范的常規管理工作，每周日晚上，配合學校行政值周通過班主任工作會及時總結周工作得失，通報校內外學生管理最新信息，加強班主任之間的信息交流。每周的班主任會，幾乎都有新的學習榜樣，至今還歷歷在目：開學一周，全體班主任從早上8點前到晚上10之后離校，一個周的堅守;中秋節不少的班主任從自己微薄的薪水中拿出部分來組織班上的住校學生過節;經常有班主任因為教育學生接待家長顧不上吃飯;學生生病住院，深夜從家里趕往學校或醫院的有趙秦、小幼、令航、桂敏、子平、周洪、金濟、長壽、忠勇、曉光、張剡、王憲、宗毅、朝均、開勇、澤平、高志榮、朱玉梅、周莉華等等太多;縣德育開放日活動，各班主題班會成功推出等;通過有效的交流，促進了我們班主任管理能力和管理水平的提高，提升班級管理品質。

　　3、班主任工作千頭萬緒，全體班主任舍小家為大家，努力克服困難，積極配合學校各項工作，認真完成各處室交辦的工作任務，為學校的穩定發展作出了貢獻。學校領導對我們的班主任工作也給予了高度的肯定，今年我們共有23名班主任受到縣、校表彰，吳容老師被評為縣“十佳”班主任，張孝文老師被縣委縣府表彰為縣“優秀教師”，羅昭其評為縣教工委表彰“優秀黨員”，劉小剛、趙秦、周祥輝光榮評為縣優秀班主任。黃英、幸曉光等被評為校級先進教師或校級先進班主任。還有很多默默奉獻、扎實工作的班主任老師，雖然沒得到什么榮譽，但所管理的班級20__年3月以來，平安穩定，無打架斗毆等惡性事件無重大違紀，很了不起。

　　三、系列德育活動，豐富德育教育載體

　　9月開學以來，學校運動場翻修，場地受限，縣內大型活動多，克服重重困難，各班主任積極配合，按照學年德育工作計劃的安排，

　　圓滿完成了以下德育活動：

　　1、9月，教師節前，以“感謝師恩”為主題展開了一系列感恩老師的教育活動。通過這一系列的以“感謝師恩”為主題的活動，讓學生開始注意到自己身邊除老師之外的父母、同學，以及一切曾經幫助過或是正在幫助著他們，給予他們無私的愛的人們。從而讓他們意識到應該珍視自己所擁有的一切，并積極友善地去對待自己身邊的人;組織上千學生參加縣教育系統“唱讀講傳”大型活動，獲演唱二等獎;

　　2、10月組織了20__校園主持人大賽;校園安全報告會以及校園安全檢查;學生“誠信教育”主題班會教育活動;團委青年志愿者清潔綦城活動;與體藝組聯手組織了20__年班級籃球聯賽;

　　3、11月組織縣德育常規教育活動開放日活動及縣中職學校德育管理交流活動，班主任老師劉小剛、王憲在全縣中職德育管理交流會上就班級管理作經驗交流得到與會代表一致首肯;組織了20__春招學生“學國學，讀經典”硬筆書法大賽和20__級經典誦讀比賽活動;醫務室楊晶晶老師分批組織了歷時一個半月的全校學生健康教育活動;

　　4、12月，分兩場組織了20__級經典誦讀比賽活動;與與體藝組聯手組織了20__年學生棋類比賽活動;組織了“紀念12.9學生運動”教育活動;

　　目前正在準備元旦前夕組織迎新文藝匯演及第四屆校園文化藝術節閉幕式;元月8日還將組織首屆校園心理劇大賽;

　　5、學校保衛科每月定期或不定期的組織學生法制及安全教育活動，各班主任每周組織了至少一次的學生法制及安全教育活動;

　　四、關注高危群體，及時處理問題學生

　　1、從保衛科、學生處到各班班主任，著手建立了高危學生檔案登記，密切關注有過不良行為、暴力傾向、過分自卑內向的學生。

　　2、積極落實舒校長“以學生為本”管理理念，大力倡導關愛學生、尊重學生、走進學生心靈的“愛的教育”。本期，德育處本著“以人為本，教育從嚴”的原則，處理了幾起學生違紀事件，對嚴重違反校紀校規，在班級學生中造成極壞影響的學生進行了紀律處分;班主任各顯神通，作了大量耐心細致的教育轉化工作;學校德育處保衛科也積極協助班主任思想教育工作，找部分問題學生談話;及時的了解掌控問題學生，有助于提前作好安全防范，減少、控制學生惡性事件的發生。

　　3、加強日常校園安全督查。保衛科人員輪流值夜班，協助行政值周處理突發事件;帶領組織護校隊員巡查晝夜校園，多次組織校園安全檢查，發現問題及時處理。

　　五、完善提高加強，樹立正氣合作共贏

　　1、繼續加強對宿舍的管理。從9月份開始，我們要求班主任關注學生課后行為習慣的管理，特別提出加強對住校生的管理。要求每周至少2到3次進入學生宿舍關注細節，及時發現宿舍存在的問題，并進行及時地解決，以確保每個住宿生都能有一個良好的學習和生活的環境。班主任們深入宿舍的檢查工作中發現，熄燈后直到11點，有部分學生仍在玩手機、聽mp3， 有部分學生在聊天，還有一部分的學生主要是女生還在洗衣(樓層高的宿舍，樓下大量用水時，根本無法正常使用自來水)等。針對上述情況，我們除了對學生進行批評教育以外，還積極了解學生的想法，并且考慮到部分因供水的原因時間不夠用的情況等，對宿舍作息時間、衛生間關燈時間等進行了調整。我們的幾位生活管理老師一個人要管理這么幾層樓幾百人，也非常辛苦。但也有少數的班主任很少到宿舍去，有的就在9月份去了幾次，后來就沒去過了。這一點希望在今后引起重視。

　　2、違紀學生的教育和管理。任何一個學校，必定會有一部分的學生還存在著不適應學校管理現象，違紀現象的出現也是正常的。對于學生的違紀，我們要正確看待，正因為他們有這樣或那樣的惡習陋習才愈顯我們學校教育的重要，才愈顯班主任工作的重要。我們需要牢固樹立“要成才先成人”的理念，把良好行為習慣

　　的養成放在第一位。由此而引發的學生不良行為習慣的扣分，也需要我們理智對待。扣分不是我們的目的，扣分是為了每個學生都能自覺或不自覺地按照我們的教育方向去努力，從而達到每個班最終都不扣分，無為而治。我們有班主任打擊學生干部積極性，很不好。我們的學校需要正氣來支撐，我們的學生更需要接受正統的教育。目前，最讓我們不安的是學生翻越圍墻，白天晚上都有。特別是住校生曠寢，夜不歸宿是一個很嚴重的問題，一個住校生在該住宿的時候不在宿舍，他的安全由誰來保證?家長把孩子送到學校住宿，也就等于是把他的監護權暫時交給了學校，因此，我們必須對住宿生的安全負責。我們班主任要主動過問寢管，一旦出現曠寢，發現一次，除了要做出情況說明以外，必須要和家長取得聯系，尋求他們的理解和支持，讓家長及時了解孩子在住宿期間的行為表現，同時也是讓學生自己提高安全的意識，養成有事請假的好習慣，另外也是對其他學生的一個警示。此外，學生中不安全因素的排查與及時排除，也應當成為我們工作的重心，以確保校園的安定有序。

　　六、其他事情

　　1、高一年級班主任配合學校保衛科完成了秋季校服的發放和調換的工作;

　　2、配合學校督查室完成了年度督導評估相關資料的收集整理工作，組織家長委員會代表出席學校督導評估座談會;

　　3、高一班主任配合醫務室完成了高一學生的體檢工作;

　　4、各班班主任配合相關部門完成了學籍及資助清理、學生保險等重點工作;

　　以上工作是本期班主任工作的一個大匯總，所有的工作都有全體班主任的全程參與，謝謝各位對學校工作的大力支持和理解。回首我們一起走過的路，我們可以拍著胸脯自豪的說，對學校我問心無愧。當然，就我們的處室而言，工作中一定還存在著很多的不足，也有疏忽，希望領導、老師能夠諒解，同時也歡迎多給我們提出寶貴意見，讓我們能夠更好地服務于學校、服務于各位、服務于學生。

學生處個人工作總結 篇8

　　一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質

　　在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓” 、“--大學學生黨建專題培訓班”、 “--大學學生工作會議”、“--大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的--大精神、政府工作報告、中央16號文件、在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。

　　二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責

　　我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。

　　1、做好學生的黨建工作

　　做好組織發展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規范，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養;通過評優活動，激勵黨員爭當模范。在校----年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院--年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。

　　2、加強學生的思想教育

　　思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。

　　3、抓好就業工作這個重點

　　在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁)，成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業率達到100%。

　　4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。

　　5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。

　　6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。

　　三、從零開始，不斷進取

　　回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。

學生處個人工作總結 篇9

　　20__年度，學生工作部(處)在學校黨委行政的正確領導下，在分管領導的具體指導下，相關部門密切配合，全校師生鼎力支持，堅持以十八大精神和十八屆三中全會精神為指引，認真貫徹落實學校第二次黨代會以及《重慶科技學院第二戰略發展期改革和發展規劃(20__-20__年)》、《重慶科技學院“十二五”改革和發展規劃(20__-20__年)》、第三次學生工作大會相關精神，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和學校20__年中心工作，始終堅持“學生為本，全面發展，遵循規律，面向社會”的工作理念，認真貫徹“厚愛、嚴管、善導”要求，以高度的責任感和飽滿的工作熱情圓滿完成了各項工作任務。

　　一年來，學生工作結合學校20__年六件大事，科學制定工作計劃，團結協作，真抓實干，取得了一定成績：招生工作圓滿完成錄取任務，生源質量持續提升;面臨“史上最難就業季”，群策群力、奮力拼搏，實現了畢業生初次就業率不低于90%的工作目標;本科生導師制全力推進，實現了20__級新生的全覆蓋;安全穩定工作持續加強，確保了十八屆三中全會召開和其它敏感時期的平安有序;陽光關愛工程持續加強，全年共為學生辦理發放各類獎助學金近4000萬元;大學生創新創業工作扎實推進，6個項目獲批國家級創新創業訓練計劃;學生工作隊伍顯著加強，10余名學生工作者先后獲得重慶市優秀思想政治教育工作者、大學生社會實踐先進個人、就業工作先進個人、輔導員技能大賽優秀選手等市級以上表彰獎勵，配合組織人事部完成了首批11名人事代理制輔導員的考評及轉正定級工作，舉辦了學校首次輔導員技能大賽，選送7批次32名輔導員參加了心理健康教育、軍事理論課、創新創業課和出國深造等學習交流活動;學生分別獲得全國大學生“挑戰杯”、石油工程設計大賽、世界網絡煉鋼大賽、建筑結構大賽、數學建模競賽等國際國內市級以上的表彰獎勵450余項;學校分別榮獲重慶市普通高校畢業生入伍預征工作先進集體和就業市場建設先進集體、重慶市第四屆大學生成長論壇優秀組織獎、重慶市“動感求職”杯大學生職場模擬招聘大賽優秀組織獎、重慶市大學生心理健康教育教學優質課程資源一等獎等市級獎項。

　　一、以學風建設為主線、綜合素質教育為載體，不斷探索學生教育工作新思路

　　(一)切實加強思想政治教育

　　一是開展思想政治教育內容一體化建設。充分發揮大學生思想政治理論課在大學生思想政治教育中的主渠道作用，結合社會實際和學生思想實際，采用課內與課外相補充、理論學習與實踐育人相聯系、教師與學生相互動的教育教學方式，學校及各學院領導親自給學生上課，講活、講透思想政治理論課和形勢政策課。二是調整思政課程的學習內容結構和學分比例。將思想政治理論課程學習中的3個學分48學時作為思想政治教育實踐活動內容，提高教育實踐活動的規范性和科學性。三是開展思想政治教育建設及評價一體化工作。建立健全統一、規范、科學的思想政治教育評價考核體系，采取思想政治理論課老師兼任政治輔導員，思政干部和專職輔導員承擔相關課程教學的方式，主要擔當了道德修養與法律基礎、形勢政策、心理健康、職業規劃及創業教育、就業指導、軍事理論教學等相關課程的教學工作。四是規范大學生軍事理論課教學教務管理工作。通過召開軍事理論課集體備課和教研會等形式，加強教學師資培訓，統一教學內容和要求，本年度38位教師對20__級共62個新生班級進行了32學時大學生軍事理論課程教育，50位教師和100名教官對20__級5230名新生(含成教)進行了為期兩周的軍事技能訓練工作，強化了學生國防教育和愛國主義信念。五是開展大學生開學思想動態調研，及時報送學生思想動態情況。通過校長、書記與新生代表、學生干部代表、貧困生代表調研座談會，及時、全面把握學生思想狀況及現實需要，針對性地開展教育活動。六是充分發揮宣傳櫥窗教育作用。通過《共鑄輝煌，實現夢想》、《改革促發展，開啟新征程》、《全面深化改革》、《執禮明愛、學會感恩》、《道路交通安全知識》、《教書育人，無私奉獻》、等七個部分的宣傳櫥窗學習教育園地的展示，做好學生思想政治教育工作。七是充分發揮網絡思想政治教育陣地作用。通過輔導員微博、微信、QQ聯絡群、專題網站等多種信息渠道，進行評優評獎公示、先進事跡宣傳、緊急信息報送、就業信息發布等，實現網絡思想政治教育工作的網絡化、便捷化。

　　(二)持續穩步推進學風建設

　　一是落實文件制度抓學風。學生工作部認真貫徹學校《關于加強大學生學風建設的實施意見》等文件精神，落實學風建設規劃，強化學生日常教育，堅持晨讀、晨練考勤，并通過每期學生工作簡報通報考核情況。20__—20__學年第二學期早自習出勤率為89、63%，課堂平均考勤為93、02%，20__—20__學年第一學期早自習出勤率為91、82%，課堂平均考勤率為95、67%。二是主題教育導學風。全面啟動了學校20__年“中華魂”讀書活動暨征文、演講比賽，深入開展大學生中華傳統美德教育、畢業生教育及書包工程等學風建設活動，取得了較好的效果。三是考研幫扶強學風。通過制作全校考研光榮榜，宣傳考研成功先進事跡，營造良好學習氛圍，20__年我校共有719名應屆畢業生報考了碩士研究生，其中332人上線，最終256名學生分別被中國人民大學、東北大學等78所國內大學，莫納什大學等6所國外大學以及中科院所屬4所研究院錄取，考研率比去年增長29、3%。四是評優表彰促學風。本年度，學生工作部認真做好了20__屆優秀、優良大學生評選、表彰和重慶市20__屆優秀大學推薦工作，52名畢業生獲重慶市優秀畢業生稱號，483名畢業生獲校級優秀畢業生稱號，630名畢業生獲校優良畢業生稱號。全年共評選表彰先進班集體標兵44個，“先進班集體”87個，“十佳棟梁班級”11個、學風建設示范及進取班級25個，“文明寢室”255間，三好學生”764名，“優秀學生干部”826名，“精神文明建設優秀學生”750名，“自立自強優秀學生”742名、“優秀青年志愿者”684名、“科技創新優秀學生”530名、“體育活動優秀學生”616名、“文藝活動優秀學生”673名。五是生涯規劃引領學生健康成長。通過選派優秀教師參加生涯規劃培訓并開展示范課教學、舉辦生涯規劃課程研討和培訓會、集體備課等形式加強學生生涯規劃工作，全年共有35名教師對103個班級的4386名同學進行了生涯規劃教育指導。六是社會實踐活動鍛煉學生成才。全年共計900余名師生參與寒暑假社會實踐活動，共收到學生社會實踐心得體會和社會調研報告近3000余篇(條)，校級編發工作簡報26期，其中向重慶市教委推薦帶薪實習材料23篇(條)。全年共編輯大學生社會實踐活動簡報11期，匯編了《重慶科技學院大學生帶薪實習心得體會匯編》等資料。

　　(三)大力推行綜合素質教育

　　學生工作部會同教務處等部門，積極推行大學生綜合素質教育工作。大學生綜合素質教育是結合我校實際而制定的提高學生思想政治素質、科學文化素質、身心素質及審美情操的教育方式，主要包括以中國特色社會主義與思想道德修養實踐為項目的思想政治實踐教育模塊、以科技創新、學術講座活動、技能競賽、創業教育、文化名著閱讀、文化活動、課外體育為項目的科學與人文教育模塊和以心理健康教育、生涯規劃、就業指導為模塊的職業素質教育，目前已結合學校20__年人才培養新的方案和素質教育要求，全面整合了校團委原素質拓展論證、思想品德實踐活動課、社會實踐記錄冊等方案和材料，形成了全校綜合素質教育總方案和11個實施細則方案，匯編了《本科生素質教育記錄及認證手冊》并從20__級新生起全面實施，其它年級參照執行。同時開展了全校100萬元大學生素質工作量的申報和認證工作。

　　(四)積極推進文明養成教育

　　為引導全校大學生講文明、樹新風，建設積極向上的“美麗重科”人文校園，提高大學生文明素質，提升人才培養質量，著力打造“德優品正、業精致用、拓新篤行”的高級應用型專門人才，學生工作部積極推行大學生文明養成教育。大學生文明養成教育以學分的方式納入學生必修課教學工作，積極糾正學生在日常生活中的不文明行為和習慣。擬定了《重慶科技學院大學生文明養成教育方案》，主要包括學習文明、寢室文明、舉止文明、交往文明、衣著文明、網絡文明、娛樂文明、就餐文明等內容。

　　(五)不斷深化創業創新教育

　　一是深入推進國家級和市級大學生創新創業訓練計劃，繼續深化國家級和市級大學生創新創業訓練計劃項目的組織審報與項目指導工作。二是強化校內大學生創新創業訓練項目培育工作。以“大學生科技創新研究訓練計劃”、“優秀創新人才培養資助計劃”、“大學生創業訓練項目”、“大學生創業實踐項目”為牽引，加強申報培訓、強化指導教師過程指導與過程監控，濃厚校內大學生創新創業氛圍，提升在校大學生創新創業項目質量。三是通過“學科競賽平臺”檢驗創新創業活動成效。四是積極推進創業課程建設工作。學校組織相關教師編寫了21世紀本科規劃教材《創業基礎》和《創業實務》兩本，共開設《大學生KAB創業基礎》、《大學生創業學》、《現代企業管理》創業類全校公共選修課程三門。五是積極指導創業實踐活動。

　　20__年，我校大學生創新創業項目申報中，國家級創新創業項目立項6項(創新項目4項，創業實踐項目2項);重慶市級大學生創新創業訓練項目申報24項(創新項目16項，創業項目8項)。校內“優秀創新人才培養資助計劃”項目立項11項;“大學生科技創新研究訓練計劃”項目立項120項;“大學生創業實踐項目”立項10項“大學生創業訓練計劃”立項39項。大學生學科競賽項目40余項，共獲得校級以上獎項105項，其中國家級一等獎8項、二等獎14項、三等獎33項;重慶市一等獎獎17項、二等獎12項、三等獎21項。10余個團隊已申請重慶市“微企”注冊，2個團隊完成“微企”注冊入駐沙區科委創業孵化園、1個團隊在巴南區完成“微企”注冊。以學校為第一作者單位的學生科技論文、調查報告發表28篇;學生為主要研究者的新型實用和外觀專利10余項、發明專利1項。全校“賽課計劃”項目立項10項，參與學生近4000人。“重慶市大學生創業大賽”校內選拔賽參賽團隊50余個，參與學生300余人，大學生創業助學基地全年共吸納勤工助學學生近1000人次。初步確定了助學創業基地約1400m2的建設方案。

　　(六)全力推進本科生導師制

　　第三次學生工作大會召開后，導師制的推行是目前學生工作的一項主要工作。為積極做好導師制的推行工作，學生工作部會同組織人事部等部門，精心研究相關工作，梳理出導師的任職條件、工作職責、工作要求、管理與考核、工作條件保障等相關實施細則，6月26日，學校正式印發《重慶科技學院本科生導師制實施辦法(暫行)》(重科院委〔20__〕16號)。文件印發后，學生工作部積極制定實施方案，9月份，已組織各學院從學院和機關報名的導師中聘請756名經驗豐富、責任感強的老師擔當20__級新生導師，對學生的學習和大學生活進行輔導，把個人關愛與學業指導、學風建設和職業發展貫穿于學生的學習生活中，同時編印了《重慶科技學院導師工作手冊》并配發給每位導師，20__級學生導師制工作全面鋪開，同時，學生工作部也分別組織召開學院分管領導、導師代表、學生代表座談會，進一步了解導師制推行的意見和建議，不斷完善導師制的相關工作機制。

　　二、以獎助貸工作為重點、以提升學生就業水平為目標，不斷提高學生服務工作新水平

　　(一)積極做好學生獎助貸工作

　　一是積極做好國家獎助學金及校內外獎助學金的各項工作。在市教委的統一安排下，順利完成了52名獲得國家獎學金與653名獲得國家勵志獎學金學生的證書制作與發放工作;會同計劃財務處為5920名家庭經濟困難學生發放了國家助學金;順利完成了30名中國石油獎學金的評定與發放工作;順利完成了1760名學生綜合獎學金、110人次學生創新獎學金、30人次新生獎學金的評定與發放工作;順利完成172名寶鋼集團新疆八一鋼鐵學生獎助學金的評定與發放工作。二是積極開展學生資助工作。共為19名在校生和畢業生辦理了參軍入伍服義務兵役學費補償貸款代償手續;統計完成了全校已設立的所有勤工助學崗位數共230個，并根據各部門實際考核情況對在崗的同學進行了工資發放;圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，共為876名經濟困難學生發放教材補貼8、6萬余元。三是通過大學生創業助學基地幫扶學生。指導大學生創業助學基地對寢室飲用水的管理進行了規范;完成了大學生創業助學基地相關項目的可行性研究，申報了大學生創新創業項目。20__年，創業助學基地為全校160余名經濟困難大學生提供勤工助學崗位，發放工資21、7萬余元，向學校青年英才基金捐款1萬元。四是通過活動鼓勵學生。根據《重慶市教育委員會轉發全國學生資助管理中心<關于在全國高校開展“助學·筑夢·鑄人”主題征文活動>的通知》要求，在學生中開展了以“助學·筑夢·鑄人”為主題的征文活動。五是做好貸款工作幫助學生。全年共為33名學生辦理了國家助學貸款，組織學生與農業銀行簽訂了《借款合同》;為164名20__屆畢業生辦理了畢業還款手續;做好了生源地助學貸款的相關工作。

　　(二)扎實做好畢業生就業工作

　　今年，20__屆畢業生就業工作面臨用人單位降薪、減少崗位等諸多困難，且為歷年來畢業生人數最多的一年，被稱為“史上最難就業季”。在此形勢下，學生工作部緊緊圍繞就業促進、就業服務、就業管理三項主要工作，及時啟動了20__屆畢業生就業促進行動計劃，實施了包括鞏固和拓展畢業生就業市場、加強就業指導、對困難群體畢業生就業進行幫扶等具體措施。同時，以舉辦就業形勢講座、就業“雙選”會為舉措，積極促進學生就業。20__屆畢業生就業中，學生工作部已經成功舉辦就業形勢講座4場，成功舉辦了包括中石油、中海油、冶金、杭州市蕭山區企業、重慶市人社局等十一場大型專場“雙選”會，吸引了600余家用人單位到學校招聘，累計為畢業生提供了15000多個就業崗位。此外，學校還舉辦了400多場小型招聘會。截止20__年6月30日，5049名20__屆畢業生中，簽約3883人，簽約率76、91%，就業4567人，就業率90、45%，簽約率和就業率與20__屆畢業生基本持平，實現了學校提出的20__屆畢業生就業率不低于90%的目標。同時做好畢業生入伍預征工作。截至6月28日，全校20__屆畢業生入伍預征共確認報名249人，占全校20__屆畢業男生數7、27%，完成了市教委要求報名確認人數占畢業男生數不低于5%的要求。

　　9月份，全面啟動了20__屆畢業生就業工作，截止目前，全校共組織20__屆畢業生石油類、冶金類等大型專場“雙選”會六場，六場大型“雙選”會共到會單位300余家，簽訂就業協議和達成就業意向共1000余名同學。另外舉行小型招聘會近200場。截止12月10日，我校20__屆畢業生5375人(本科生5045人，專科生330人)中，簽約率達到31、96%(本科生簽約率31、42%，專科生簽約率40、30%)。

　　(三)有效做好學生心理健康工作

　　一年來，學生工作部高度重視學生心理健康教育工作，以“德心共育、自助助人”為主要工作模式，通過構建心理健康教育與自助互助系統和心理咨詢、心理治療與危機干預系統，建立班級、學院、學校三級預警機制和心理保健網，建立健全心理健康教育教學體系、心理健康教育活動體系、心理咨詢服務體系、心理危機預防與干預體系，出色完成了“三級心理之家建設”、“心系家鄉服務基層”、“大學生心理成長論壇”、“算親情賬、知父母恩”、“看紅片、談人生”等五大特色活動，實現了德心共育的“三有”(校院有陣地、班級有活動、宿舍有心靈通道)和“五進”(進班級、進宿舍、進家庭、進軍訓營、進社會)工作，有力推動了大學生的心理健康成長。同時還重點做好了大學生“青愛”工程的相關建設工作。積極做好了咨詢與危機干預工作。全年共組織全校學生工作者學生心理健康教育專題會1次，組織專兼職教師參加校內外的專業培訓420人次，舉辦心理委員培訓5場，為20__級4650余名同學開設了“青春路上結伴而行”、“青春之樹常青”、“宿舍你我他”、“算親情賬，知父母恩”等4個教學專題，邀請中國青愛首席專家陳一筠教授等為學生講授“天涯何處覓佳偶”等“靈湖心語”青愛系列專題講座7場。先后開展了“心理情景劇”、“心理運動會”、“學愛·防艾講課比賽”，“心理成長征文”、“青愛”公益海報招貼設計大賽海報設計、心理趣味辯論賽以及“三級心理之家”建設成果評比等活動數十場，參與學生20580余人次。完成20__級4653人的心理建檔工作;日常心理咨詢645人次;干預心理危機17人，共54次，較好地維護了學生身心健康，維護了校園安全穩定。組織參加了由中國青愛辦、重慶市科學技術協會主辦的第四屆大學生成長論壇，共有20個項目成果獲獎，市級獎5項，其中一等獎2項，二等獎1項，優秀指導教師1人，優秀組織獎1項;學會獎17項，其中一等獎2項，學會優秀指導教師2人。

　　三、以日常管理為基礎、以強化制度建設為保障，不斷改進學生管理工作新方法

　　(一)日常管理工作規范有序

　　一是認真落實“四進”公寓工作。輔導員把走訪學生寢室及開展學生的個體教育作為“四進”公寓中日常思想政治的重要陣地，密切了學生工作者與全體學生間的聯系和溝通，為解決學生日常學習生活的困惑提供了有效保障和便捷服務。二是大力加強學生公寓管理。進一步加強了公寓管理的相關工作，強化了學生自律委員會的檢查工作，將各學院每月寢室評比相關數據如寢室衛生、違規用電、晚歸等情況在學生工作簡報上進行通報;調研論證了寢室改造方案，7—8月份，對禾園三號部分學生寢室進行了改造，11月份，圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，對學生公寓損壞設施物品進行了全面維修，共維修學生寢室2870間次，各類損壞設施物品20000余件;配合總務處，做好了學生公寓空調安裝的相關調研論證工作;積極做好學生公寓文化建設的各項活動，對各學院申報寢室進行檢查和考核，全校共有62間寢室獲得“雅室設計大賽”獎項，6個學院獲得和諧之家建設先進集體。三是強化學生活動管理。要求各學院積極開展各種學生活動，同時積極組織學生參加學校各類大型活動，如體育文化節、畢業典禮等大型活動。四是認真做好畢業生文明離校工作。6月份共組織4900余名畢業生開展了“一本紀念冊、一枚紀念徽章、一塊紀念石、一次授位活動、一次謝師宴和一次主題班會”的“六個一”主題教育活動。五是嚴格學生違紀處分管理，積極正確引導、教育全體學生，20__年共處理學生違紀事件71人次，學生違紀率為0、34%，與20__年學生違紀率0、73%比較，學生違紀率下降了0、38個百分點。

　　(二)安全穩定工作扎實有效

　　一是認真做好學生系統值班工作。學生系統每天組建值班工作小組，學生工作部值班人員為小組負責人，各學院值班老師為值班成員，由值班小組負責人召集值班成員，對學生公寓集中進行安全檢查，主要檢查學生安全穩定狀況、學生在上課及自習時間在宿舍打網絡游戲情況、宿舍私拉亂接電線、違規用電、清潔衛生等問題。二是充分發揮自律委員會學生干部作用。加強自律委員會學生干部公寓檢查工作，做好學生安全用電、寢室衛生和晚歸等問題的檢查工作，檢查結果每周匯總后信息反饋至相關學院進行整改或處理。同時自律委員會要更多了解學生思想動態信息并及時向學生工作部報告。學生自律委員會兩學期共查到違規用電寢室1105間次、晚歸1545人次，并對違規寢室和學生進行了通報，各相關學院及時對違紀學生進行了教育引導，確保了學生的安全穩定。三是加強學生的安全穩定教育工作，強化學生的安全意識。引導學生理性關注國內、國際時事動態，堅決擁護中央各項決定，正確認識形勢，理性表達情感，不造謠、不信謠、不傳謠。四是確保信息暢通。各學院要做好信息了解和掌握工作，要全面準確的掌握學生思想動態。同時做好安穩信息報送工作，各學院每周要及時認真的報送安穩工作信息，有突發情況及時上報，兩學期學生工作部共向學校上報學生安全穩定報告34份。并要求各學院、各輔導員必須對學生在校、在學的情況掌握清楚，做到信息暢通。五是會同保衛處等部門，做好了學生公寓消防安全隱患的排查工作、部門消防安全隱患的排查工作以及消防演練組織等工作。六是會同保衛部等部門，積極穩妥地處理了法政與經貿學院和機械與動力工程學院突發事故學生的相關工作。全年來，學生工作部配合學校認真做好了H1N7禽流感時期、雅安地震時期、釣魚島問題、十八屆三中全會召開期間及其他重要敏感時期的安全穩定工作，確保了學生的安全穩定大局。

　　(三)學工信息系統建設穩步推進

　　加強信息化建設是學校本年度一項重要工作，作為學工系統建設的牽頭部門，學生工作部會同教務處、信息化處等部門經過廣泛調研和論證，進一步完善了學工系統的功能需求和技術參數，確定了以學生服務、學生管理、招生、就業為構架的學工系統基本框架，11月初完成了系統招標相關工作，目前中標單位已入住學校，正在緊鑼密鼓地做好開發前期功能需求等相關調研工作，預計部分功能在明年4月份投入使用，此項工作的推進，對提高學生工作現代化管理手段提供了有力保障。同時結合目前工作實際，做好了20__年信息化建設項目(迎新、離校系統項目升級)的申報工作。

　　(四)學生工作隊伍素質不斷提升

　　一是強化工作職責，提升隊伍素質。通過學生工作例會、部門職工會議、處務工作會等形式，不斷探討學生工作的新思路、新模式，同時通過宣傳櫥窗、宣傳欄和展板，明確各個科室工作職責，實行目標責任制，強化崗位、責任意識，提高隊伍素質和工作效率。二是“高標準、嚴要求”加強輔導員隊伍建設。今年共考核引進新輔導員9人，完成了學校首屆11名人事代理輔導員的轉正考評工作(其中10名輔導員順利轉正，1名輔導員延期轉正)，選拔了第三批公派出國深造優秀中青年骨干教師(輔導員)1人，評選出了20__年度校級“十佳”輔導員。三是做好學生工作科研教學及科研項目研究工作。本年度學生工作申報立項75項。四是積極組織輔導員職業技能大賽等活動。6月份，我校首屆輔導員職業技能大賽拉開帷幕，18名老師參加了學校的比賽角逐，此項活動的舉辦提升了輔導員的職業能力和業務素質。同時組織了第二屆輔導員博客大賽等活動。五是積極組織輔導員參加相關培訓。全年對新進輔導員開展專題培訓6次，共送出9批次46人次輔導員參加了軍事課、創業課、安全穩定工作培訓、就業創業指導培訓和出國、走訪云貴、川陜等用人單位等培訓和學習活動，開展了第一批公派出國老師深造工作總結交流活動。六是加強學生黨員和學生干部的培養。通過建立“黨員服務中心”、“黨員服務崗”、“黨員先鋒崗”等服務平臺，充分發揮學生黨員在“自我教育、自我服務、自我管理”中的模范帶頭作用。

　　(五)制度建設不斷健全完善

　　加強學生工作制度化建設是推進新時期學生工作更加規范化、制度化的根本保障。一年來，學生工作部經廣泛征集個學院學生工作分管領導、輔導員、學生代表意見，擬定出《重慶科技學院本科生素質教育實施方案》、《重慶科技學院大學生文明養成教育方案》和《重慶科技學院大學生文化活動管理辦法》。會同組織人事部擬定出《重慶科技學院人事代理輔導員轉為正式事業編制人員管理辦法》(現已試行)。制定并出臺《關于進一步加強全員育人工作合力打造本科品牌的意見》(重科院委〔20__〕15號)、《重慶科技學院本科生導師制實施辦法(暫行)》(重科院委〔20__〕16號)兩份學生工作文件。同時結合當前學生工作實際，對《學生手冊》進行了修訂，進一步完善了學生教育服務管理各項制度。

　　(六)招生錄取工作有序開展

　　一是科學制定招生計劃，合理調整專業結構。根據國家和重慶市教育發展規劃及市教委相關文件精神，遵循學校戰略發展規劃，系統全面地分析和理清了影響招生計劃的因素，科學合理編制了20__年分省分專業招生計劃。20__年我校43個專業在全國31個省市原始計劃招生4400人。二是開拓招生宣傳渠道，豐富招生宣傳。今年招生宣傳通過制定內容詳實、可操作性強的宣傳方案，制作相關招生資料，充分發揮學校招生網站的宣傳作用，注重現代傳播媒介的組合運用，充分利用電話咨詢、外出巡展、校園開放周等各種有效宣傳途徑提高學校知名度和美譽度，以保證充足優質的生源。三是規范招生錄取制度。在整個招生錄取工作中實施招生“陽光”工程，確保招生工作的公平、公正、公開。在原有招生政策和相關制度的基礎上，對招生錄取工作全過程中的政策、紀律、管理、信息、錄取等方面進行了修訂和完善，編印了《重慶科技學院招生工作手冊》，加強了錄取軟硬件建設和招生錄取人員選撥培訓工作。從7月4日廣西藝術類本科投檔開始，至8月13日新疆定向錄取結束，歷時近一個半月，共在全國31個省(自治區、直轄市)實際錄取本科新生4815名(其中男生3293，女生1522名;藝術生239名，定向生69名。)，錄取重慶籍新生2500名(其中高職本科60名，預科直升3名)。截止10月8日，本科新生到校報到4652人(其中男生3164，女生1488名)，報到率96、6%。

　　四、存在的不足及努力方向

　　1、大學生思想政治教育資源發掘和整合力度還不夠，隨著信息化程度的發展，網絡化思想政治教育還需進一步加強。

　　2、導師制推行過程中各學院重視程度不一，合力育人的機制有待進一步加強。

　　3、各學院基礎工作能力仍需進一步提升強化，信息化、科學化、規范化水平有待進一步提高。

　　4、面臨十八屆三中全會提出的新要求，怎樣在新時期更好地健全學生教育服務機制有待于進一步探索實踐。

　　五、20__年工作打算

　　1、深入開展十八大屆三中全會精神的學習和宣傳貫徹活動，工作中認真應用好黨的群眾路線教育實踐活動成果。

　　2、繼續落實第三次學生工作大會精神，修訂學生工作相關教育、服務、管理制度，形成合力育人的良好氛圍。

　　3、擬定全校學生日常思想政治教育工作方案和計劃，繼續深入推進大學生思想政治理論教學與實踐教學一體化建設，努力增強思想政治教育的實效性。

　　4、以“建機制、搭平臺、強督查”為抓手，突出以學風建設工作為重點的檢查、教育及評比工作，繼續深入推進大學生學風建設。

　　5、繼續深入實施大學生綜合素質教育，廣泛開展大學生文明養成教育活動，不斷強化重科大學生形象。

　　6、通過開展創業對策研究、實施“創新人才培養資助計劃”、大學生創業助學基地建設等，繼續深入推進創新創業教育。

　　7、深入推進本科學生導師制，做好導師工作培訓，工作研討等工作，努力構建“全員育人”新機制。

　　8、以信息化建設為抓手，做好學工系統建設和迎新、離校項目升級等信息化工作，努力提高學生工作管理服務水平，引領大學生健康成長。

　　9、繼續深入推進大學生社會實踐活動。

　　10、繼續深入實施大學生生涯規劃和“德心共育”的大學生心理健康教育。

　　11、加強指導，拓展基地，推進就業“一站式”服務平臺建設，下大力氣提高畢業生就業率。

　　12、繼續實施招生“陽光工程”，認真做好招生錄取工作，密切關注招考制度改革的新要求。

　　13、規范流程，提高效率，認真做好畢業生離校、迎新和新生軍訓工作。

　　14、加強引導，強化管理，努力形成一批示范學院、示范班級和示范寢室。

　　15、繼續深入實施“陽光關愛工程”，努力做好學生的獎助貸工作。

　　16、繼續夯實安全穩定基礎工作，組織全校學生認真開展安全、誠信教育活動，確保學校安全穩定大局。

　　17、繼續深化學院制建設，努力形成“工作規范、基礎扎實、保障有力，特色鮮明”的學生工作格局。

　　18、以學生工作能力建設為根本，認真組織第二屆輔導員技能大賽，做好輔導員的引進和考評工作，不斷加強學生工作隊伍建設。

　　19、以“合校升本”十周年為契機，梳理匯總學生工作十年成效，總結成績，找準問題，明確方向。

　　通過扎實工作，20__年，廣大學生的整體素質和能力得到較大提升，校風學風得到較大改善，各級領導高度重視，黨政工團齊抓共管，教學和學生整體聯動，全體師生共同參與的“三全”育人格局初步形成。成績已是過去，在新的一年里，學生工作部將結合新的形勢，戒驕戒躁，總結經驗、找準不足、凝心聚力、真抓實干，不斷以全新的姿態開創我校學生工作的新局面。

　　學生工作部(處)

　　20__年12月30日

學生處個人工作總結 篇10

　　一、辦公室感想。

　　(一)事務性工作。

　　1、從辦公室的工作內容和性質上講，和我當初想的有一定差別。

　　我加入學生會以來一直抱著學習態度。當展開工作之后，因為接觸的東西和我剛開始的想法有些出入，但是，這并不影響我對工作的熱情，因為，在思想上我來學生會的第一目的是來做事情的。(我記得有位學長在我部門第一次例會時說過一句話：“干事就是要干事情，加入學生會就要負的起責任。”) 有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有積極性，第二要把工作當成自己應該完成的任務，這樣才能有質量并且不懈怠的完成工作。

　　2、從學生會工作的體系上來講。

　　剛加入辦公室的時候我部門的部長是彭玉琪學姐，在初期的一段工作中接觸卻很少。可是我記得他反復強調過的一句話：“記得要把自己該做的事情做好。”每個學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、干事。每個人的分工和任務也就相應的不同，做為學生會成員，任務就是做好部長分配下來的任務，并敢于主動承擔責任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人應該有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛煉。

　　3、還有一點不可否認，雖然工作內容和我的想法有出入，可是我卻學習到了很多我意想不到東西：辦公室的職責，辦公室在學生會的地位，辦公室所負責的活動，辦公室的工作計劃與工作總結、安排，日常事務工作等。

　　(二)團隊與感情。

　　1、感情。

　　轉眼之間大一已經過了一大半了，在這大半年里，有得有失，雖說我沒有達到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因為失去的而去后悔，因為我知道我得到的遠遠大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對我來說是重要的，是值得我去珍惜的。

　　在辦公室的這段時間里，我得到了珍貴的友誼，部門的成員一起聚餐，一起溜冰，一起躺在休閑草坪談天論地，一起K歌，一起為部門的人慶祝生日······這讓我們部門成員之間的感情更加緊密，讓我們的生活也更加多彩。

　　2、學生會的交際與團結。

　　在辦公室我還知道了什么叫分工協作，什么叫團隊精神;知道了如何人去和其他部門交流;知道了如何和部門成員打好關系;知道了怎么樣去管理自己的部門;知道了……

　　我認為做好學生會良好交際和團結首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢?團隊里，要進行有效溝通，必須明確目標。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結，友誼也會與日俱增。

　　二、對學生會的建議。

　　很顯然進入學生會使我們學到很多經驗，提高了我們的能力，同時認識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰性，希望在大一是就要培養成員的自主思考能力。另外，關于活動質量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應大力加強院系活動的銜接性，從系里選拔到院，加強院系之間的聯系。

　　總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們學生會成員更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。

　　在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。

　　三、對今后的打算及計劃。

　　學生會給了我這么多，我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學生會，作一名合格、積極向上的辦公室成員。我的這個決定絕不是一時沖動，而是發自內心的感觸。也許在后期的工作中，我有些懶散，不怎么積極，但我一定會改正。緊抓“做任何都必須認真，決不應付”的方針;堅持“聽從安排，服從領導”的原則;堅守在“低調做人，高調做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質，緊抓學習，我會秉著“先人后己，謙虛謹慎，慎懷自率，胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了，畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標準，我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。

學生處個人工作總結 篇11

　　本學期學生處工作總結就從“三四五”標準展開，因為不論于個人工作還是學校發展，這“三四五”標準就是立身之本。

　　一，成績概述

　　一分耕耘一封收獲！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不負！這是我之前的工作總結所述，來洛陽國際工作兩年，對這句話給予了很好的詮釋。本學期是洛陽國際學校建校第二個年頭、第四個學期，兩年的春秋，取得了如今的成績：

　　1、安全管理深入人心，安全事故不再發生，安全意識人人有責。本學期在學生及所有老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒有發生。

　　2、德育隊伍精兵強，德育制度擁護人心，崔校長一直以來跟我強調我有三支德育隊伍一定要加強管理和切實有效完成工作，所以從本學期剛開始就緊抓三支隊伍：班主任、生活老師、學生自治管理隊伍的建設和管理、培訓。到本學期末，三支隊伍都能獨當一面且更能精誠團結形成合力，發揮更好地管理效果。德育制度根據兩年的管理經驗進行查漏補缺，除了更多的繁文縟節，增加了更多的實際應用，讓工作變得簡易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推進優秀的隊伍管理，方能有如今本學期的教師管理隊伍的水平更上一層樓，學生行為習慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評如潮。更是在班主任隊伍建設中取得了優異成績，如本學期一年級二班班主任宋艷秋老師獲得了市級優秀班主任的申請和提名。

　　3、本學期按照總校的指導和要求，學生進行了本學期豐富多彩的德育活動，真正做到了讓學生做中學，學中做，通過活動鍛煉孩子們的行為習慣，促進孩子們良好的養成習慣，本學期小學部的餐廳、宿舍、集會的“靜齊快”是大家有目共睹的，一直被崔校長所贊為lyis的“兩景”。

　　4、家校聯合促學、合作共贏謀發展。本學期家長學校進行了有效溝通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，讓學生管理更加有效，家長意見得到及時反饋和有效處理，贏得了家長的一致好評。不論是我們的入學的第一次家長會還是我們lyis國際文化節的家長會，還有畢業班的家長會，讓整個家庭學校形成一個有機的整體，從而達到了如崔校所說：家校利益共同體，為了我們共同的目標：為了孩子的明天，我們一直在努力著。

　　5、本學年我們的招生繳費工作一直刻不容緩，主人翁態度積極融入管理和工作。我們在校生的每個人家庭的詳細檔案，入校之前的母校，我們都做了詳細的調查和存檔，為我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面展開奠定了基礎。繳費工作更是錦上添花，上學期小學部圓滿完成了繳費控流工作，本學期更是在學生處的領導下，班主任老師的努力下，繳費工作取得了有效成績。

　　以上對本學期學生處工作進行了概述，下面我再從其他六個方面具體詳細闡述學生處本學年德育工作。

　　二，安全工作

　　安全是我們一切工作的底線，今天你把一個健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個“完好無損、健康快樂”的優秀學子。

　　1、安全教育周、人人有責

　　“安全重于泰山”在學校校領導的極度重視之下，同樣作為安全管理的學生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項工作。

　　開學伊始，學生處就已制定了安全責任狀，讓每個班主任老師、任課老師與學生家長簽署，并在學生處存檔，以做到安全工作時時有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責任的零安全死角的的全方位管理模式。同時還做到了以下幾點加以鞏固。

　　2、常規管理、必要保障

　　3、開展安全督查，樹立安全意識

　　校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，所以從上學期到現在我們學部安排了行政值班，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能在老師監督下進行活動，保證了學生的基本安全。

　　4、生活老師的招聘由校辦主導，學部參與、嚴格把關，加強培訓。

　　5、針對班主任和生活老師隊伍的管理上主要有以下幾點總結。

　　1）、班主任隊伍建設不是很成熟，部分老師都是年輕新教師沒有經驗。在面對家長和問題學生的處理上有些力所不能及，針對這情況下學期制定詳細嚴密的班主任培訓計劃，做到有計劃，有培訓，有落實，有檢查，有公布，有評比，讓班主任盡快掌握班級管理的要點及方法，在班級工作上做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨當一面，贏得家長的信任和滿意。

　　2）、生活老師隊伍建設不是很規范，對于學生管理能力差，對家校溝通方面欠缺，不能贏得家長的認可，下一步要配合生活部強化生活老師的管理標準統一化，制定生活老師學期，月，周培訓計劃，并逐步落實、檢查、公布、評比，調動生活老師的內在潛力，使生活老師能夠對學生進行有效管理，對家長能夠很好溝通，提高家長的滿意度，在業務能力上更上一層樓。

　　6、在家長學校方面學生處下學期的重中之重，從家校聯系冊和家校聯誼會兩大方面入手進行有實質性的家校聯合管理，使家校能夠做到1+1>2的教育合力。

　　三，小結

　　在lyis的兩個春秋，對我個人還是工作都是一次次的發展和飛越，工作中的自己還有很多不足，但是現在的自己對自己的要求特別嚴格，不為別的，只為自己做的這份事業能都對得起自己的良心。路還長、我還年輕，lyis的未來更是不可限量，我會用自己的努力去詮釋我在這里的價值！我更會加強我們的團隊，團隊打天下，管理定江山，我相信：我們的明天會更好。

學生處個人工作總結 篇12

　　本學期由于學生處人員有比較大的調整，雖然工作的開展還處在理清摸索的階段，但是在學校領導的正確引領下，在各部、處、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我們明確思路，把握原則，提倡校部緊密合作，開展德育工作，進展還是比較順暢。

　　一、本學期主要工作回顧。

　　1、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。

　　學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建

　　設為重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發展的大型學校“有效德育”的教育創新模式。

　　我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬恕”四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5E”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5E)是：遠見卓識的眼力(Envision);影響團隊的魅力(Energize);大膽開拓的魄力(Eager);快速行動的執行力(E__ecute);開誠布公的道德力(Ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。

　　11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。

　　此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。

　　2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。

　　為貫徹落實今年9月份全國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”的實施要求，我校不但把此活動列入學期德育計劃,而且通過宣傳橫幅、廣播臺、國旗下講話、開學典禮等形式，

　　營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。

　　作為陶研實驗學校，我校始終實踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚陶行知先生的偉大教育思想，推進學校的改革與發展。為繼續廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事跡，探討陶行知教育思想的現代價值，凸現“生活教育”的辦學特色，走好行知路，育好行知人，本學期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎賽，針對不同專業的學生，采用探究性、體驗性、互動性的活動方式，加強感恩教育、誠信教育、養成教育、愛心奉獻教育、公民責任教育、珍愛生命教育、預防災難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學陶、研陶、師陶”活動高潮，促進學生思想行為的健康成長。最后評比出“十佳班級”、“十佳學生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎賽優秀選手，6名優秀指導老師。

　　3、組建三個管理小組，深入推進“溫馨教室”、“星級寢室”、“平安校園”的創建活動。

　　每周五專業部德育主任工作學習例會和每周一專業部德育工作小結網上交流，讓校部兩級管理盡量做到透明、順暢。本學期我們還組建了三個管理小組：寢室周三內務檢查組、學校德育日巡查組、周五放學管理班主任輪流組，每個組都由學生處、德育主任、德育干事親自帶隊，基本做到全面觀察學生、了解學生、教育學生，一定程度上促進了學校“和諧校園”、“平安校園”的建設。

　　對于寢室整頓, 初步貫徹了企業管理的先進理念，引進“7S”現場管理方法,出臺”寢室內務整理12條”，周三寢室巡查，每周三下午對全校4幢公寓樓554只寢室一一檢查，檢查后既有組長負責寫的檢查小結，又有每一個寢室的得、扣分情況通報，引起全校班主任與住宿生的共同關注。信息部、綜合部還專門組織住宿生內務整理比賽。學校德育日巡查組，抓住住宿生離開寢室前;通學生早上進校門;學生傍晚放學時三個時間段，加強管理，指導值周班開展全校性值周工作。設計出操作簡易，內容醒目的三項檢查數據表，即全校性值周記錄表、寢室檢查反饋表、學生會督查記載表，每日在網上及時公布，接受師生的監督與反饋。

　　周五放學管理班主任輪流組，則主要就學生周五大規模放學時的車輛安全、校門口以及校門對出50米外東西各100米處的學生行為舉止、滋事跡象，起到一定的抑制作用。

　　4、強化班會課質量，班會課專課專上，扎實開展班會課的上課、聽課、評課活動。

　　本學期安排四輪校主題班會公開課，共有19位班主任承擔任務。每次校級主題班會公開課主題集中，各班能結合班級專業特點，借助專業情景小品、專業技能成果展示、歌舞詩歌書法演繹以及優秀畢業生回母校、家長代表談體會等各種載體，充分顯示出在班主任引領下，放手發動班級學生開展主題班會活動的無限活力。每次主題班會公開課還安排400余位師生觀摩，達成臺上臺下學生的互動學習與促進，每節班會課結束既安排骨干老師的5分鐘現場點評，又安排評課老師的填表記載，從班會課體現的主題意識、布局意識、創新意識、主導意識、主題意識、媒體意識、時間意識等7個項目來評議，改進了班會課的質量。

　　5、密切開展家校聯系工作。

　　家庭是社會的細胞，家庭教育是對學生進行思想政治教育、道德情操培養的重要組成部分。學校組織了家庭教育知識競賽，下發《國慶告家長書》，期中考試后，以專業部為單位，分部召開家長會。藝術部還開展了學習陶行知“愛滿天下學做真人”之“十佳孝敬父母學生”的評比活動。當前學校籌劃了首屆家長委員會名單，著手起草家長委員會章程，正醞釀條件，預計在12月底召開家委會。

　　6、各專業部圍繞學生處工作中心，開展了豐富多彩的專業思想教育活動。

　　財經部邀請到校心理咨詢室葉均衡老師給學生做一次心理講座——《走出困惑》。葉老師采用師生互動法及案例分析法為學生學習專業，帶來良好的心理疏導。此后，杭州灣大酒店來到財經部多媒體舉辦了一場專業招聘會。由該酒店的人力資源部經理、西餐廳經理本次招聘會，06旅游(2)，06商英(2)、(3)、(4)的學生參加了本次現場活動。用人單位與求職者積極洽談、交流、場面火爆，現場氣氛異常熱烈，整個財經多媒體洋溢著特別的氛圍，本次活動拉開了________學生就業服務進校園活動的序幕。

　　為豐富了學生的學習生活，陶冶了學生高尚情操，更好地展示了專業技能，促進了優良班集體建設，藝術部開展了紀念“一二九”首屆班級才藝展示大賽，并為十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學”“文明言行”“遵紀守規”和“孝敬父母”學生公開頒發了榮譽獎狀。此外藝術部、信息部將要于12月底分別推出幼師專業、建筑專業畢業生實習就業洽談會。

　　7、學生處其他10項工作：

　　(1)完善學分制學籍信息平臺的數據輸入工作;做好學生退學、休學、轉學、輟學等各類學習動態的跟蹤記錄;填報市三類學籍數據以及學校學生年報數。

　　(2)開展學生國家獎、助學金、學校獎學金審核評優工作。

　　(3)開展全校學生的體檢工作。

　　(4)開展________屆畢業生就業信息反饋以及20__屆畢業生信息采集工作。

　　(5)召開班級心理健康聯絡員會議。

　　(6)進行22名特殊學生跟蹤談話以及部與部之間的偶發事件處理。

　　(7)召開學生會代表補選會議。

　　(8)召開全校12位女宿管員、4位男生輔與專業部德育干事協調會議。

　　(9)校園“一卡通”內容打印。

　　(10)學生安全工作由學生處副主任專項負責，因隸屬主管校長不同，總結另附。

　　二、________學年第二學期工作設想。

　　1、圍繞市德育考核指標，探索有一定深度的德育工作模式。

　　德育是育人的工作，育人工作是一項收效慢、成效不明顯的工作。下學期我們將認真學習、分解市德育工作考核指標，做到德育工作開展“有的放矢、思路明晰”，將抽象、空泛的德育內容整合，使之具體化、可量化，發揮全體老師的智慧和力量，把德育工作作為一個有特色、有實效的德育課題來研究，努力探索出以促進社會和諧、校園平安為方向,體現社會主義核心價值體系、符合我校特色的德育管理有效模式。

　　2、繼續開展“書香校園、歡樂校園、文明校園”的主題文化創建活動。

　　完善校值周班值周制、寢室管理制度，建立一套清晰的“7S”管理流程，繼續開展“溫馨教室”(“星級寢室”)創建活動，構建和諧校園，增強學生生存能力和意志，培養學生團結奉獻的精神和高度的社會責任感，努力實現學生工作由管理型向養成型轉變。

　　要選拔一批德才兼備的優秀學生吸收到學生會干部隊伍中來，培養一批學生會干部精英，來帶動一大批學生干部的素質提升。同時為了豐富全校學生的課余生活，充分發揚學生的個性，在老師的指導下成立由學生自我管理的各種社團，為學生干部創造條件，在企事業單位中為學生建立社會實踐基地，鼓勵學生自籌學生會活動經費。

　　3、構建班主任學習型組織，推進班主任校本優質培訓。

　　組建了班主任學習小組，建成班主任學習型組織，構建知識共享與交換平臺，設立德育資源庫，滾動上傳各種課件、案例，供教師查詢，實現信息網絡化管理，教師可隨時看到學校舉行的各項德育活動，提升班主任團隊學習技能，為班主任提供全天候、全方位的培訓服務，架起教師成長的“立交橋”。班主任培訓既要有可行性操作，又要有后期的跟進。

　　4、注重均衡發展 ，關注“20%”的特殊學生，啟動預警機制建設，

　　建立“未成年人思想道德教育專家人才庫”，開辦“成長指南——名師講壇”，開展“3520”學生成長素質拓展工程，即在3年內發動校、部二級開展5個20%的菜單式服務拓展活動。主要包括20%骨干學生干部培訓(青年干校)、20%問題學生素質提升培訓、20%陽光學生技能演示、20%家庭孝順子女評選、20%實習生的就業指導培訓。利用好教育專家隊伍，廣泛開展形式多樣的思想道德對話活動，為未成年人健康成長奠基護航。

　　要修訂完善《學生手冊》、《星級寢室細則》、《溫馨教室細則》、《德育積分實施細則》、《學生預警制度實施方案》等系列學校條文。積極探索“多元智能”視野下的職高學生的多元化評價，即評價標準的多元性、評價方法的多樣化、評價主體的多元化。要精心構建學生在“人文道德素質”、“專業知能素質”、“身心發展素質”等三個方面的評價項目體系，探索以網上測評、電子學籍卡等方式有效評價學生的綜合素質。

　　在校學生違紀違規、違法犯罪預警機制，包括預防、預警、應急、幫教等環節的內容設計。建立“改過銷過”和心理危機干預制度。讓問題學生轉化成“好公民”。

　　5、開展職業生涯設計活動，做好09屆畢業生就業指導和09級新生招生宣傳工作。

　　針對20__屆畢業實習學生，組織一定的職業生涯設計活動，采取的方法可有職業指導、心理咨詢、磨礪訓練、榜樣模仿、角色扮演、社會服務、社會調查、參觀訪問及志愿者活動等，指導他們正確樹立就業觀和創業觀，為20__級新生招生在專業趨向、就業崗位、社會需求等方面提供一定的參考信息。

　　6、深入開展警校共建、社區共建、企校共建的校外社會教育實踐三大活動，積極構建校外教育網絡體系。

　　德育工作是多層次、多渠道的，德育任務的完成、單靠學校教師的力量是不夠的。我們將發揮家長委員會作用，辦好家庭教育研究會，深入開展城鄉學生“一對一”結對幫扶活動，協調、利用好社區的現有資源，增強農村教育實踐體驗和城市教育實踐體驗，提高學生社會適應能力;開展文明家庭創建活動，評選表彰首屆“教子有方十大優秀母親”。

　　7、加強學科德育優質課建設，提高課堂教學的實效。

　　注重知識與技能、過程與方法、情感、態度、價值觀的融合，號召教師要根據各學科特點和內容要求，有針對性地在課堂教學中貫穿德育，使德育與知識、技能的教學有機結合，使德育與課堂教學效益的提高相結合，與學生的實際成長需要相結合，不斷提高課程育德的能力和水平。

學生處個人工作總結 篇13

　　20xx年已經過去，在過去的一年里，我在學生處的工作在各級領導的指導下，在各學校部門積極配合下取得了一些成績，現總結如下：

　　1.日常工作。

　　主要是學校日常的衛生紀律檢查。我每天堅持早、中、晚衛生檢查和課間紀律巡視。并將檢查結果認真記錄、匯總、及時上報。在評比中本著公平、公正、公開、透明的原則，按照學校制定的評比細則對全體班級進行評比。及時將班級情況與班主任溝通，敦促班級對相應問題進行整改。對問題學生進行批評教育，及時與問題學生家長取得聯系，配合班主任做好班級管理工作，做班主任的堅強后盾。

　　2.活動開展。

　　本年度學校的大型活動特別多（這點從竇薇那里的幾千張照片就能看出來），每次大型活動都要學生處參與。活動前的準備、活動期間的紀律保障、活動后的衛生清掃等等都傾注這我們的努力。為我校大型活動中取得的成績作出了積極的貢獻。

　　3.學生團建。

　　組織學生會學生參與到學校管理中來。在過去的一年里，學生會的學生為我校各項工作提供了有力幫助。現在，新一屆學生會納新完畢，已經開始對這批學生有計劃的培訓鍛煉，為學生會工作補充新鮮血液。

　　4.加強學習。

　　本年度，我共參加兩次學校組織的外出學習。通過學習，提升了自己的政治覺悟，促進了業務水平發展。感謝領導提供的學習機會，我將以更加飽滿的熱情投入到新學期的工作中去。

　　存在的問題：

　　1.學生處的工作運行機制已經建立并且運行良好，但還有待于進一步完善和堅持。尤其是堅持，因為學生處的工作就要在堅持中見成效。

　　2.協調好學生處工作和授課的關系，爭取兩手都抓，兩手都硬。

學生處個人工作總結 篇14

　　本人于xx年x月初從藝術學院調至學生處工作。現根據校黨委要求，將自己一年來的工作分前后兩部分作如下小結，請領導和同志們批評指正。

　　一年來，本人能注意聯系思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習，以不斷提高自己在履行崗位職責的能力；另一方面能把學習的收獲內化為勤勉工作的實際行動，工作責任心強，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務實。在領導和同志們的關心、支持下，本人認真地履行了崗位職責。

　　一、在藝術學院擔任黨總支副書記期間，針對學院剛剛組建的狀況，積極熟悉、了解情況，努力理順關系，明確思路，開展工作。

　　1、建章立制，規范基礎工作，促進學風建設。制定了學院有關學生管理的十多項規章制度。會同教學口，采取切實措施，以教風帶學風，以學風促教風，集中整治了學生上課遲到現象多、出勤率低，尤其是畢業班曠課較嚴重的狀況，成效明顯。積極組織學生考研，首屆美術本科班32名學生，12名報考，錄取4名，學士學位授予率達94%。

　　2、搭建平臺，推進素質教育，豐富第二課堂。積極營造氛圍，創造條件，引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業學術報告外，還圍繞人才素質、中學教育、就業考研等話題舉辦了九場講座。再如，校慶期間，籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩，為百年放歌”系列活動，其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現場作畫贈送以及“我為校慶唱支歌”音樂會等，學生參與面廣、參與熱情高，收獲大。

　　3、以人為本，寓教育于管理、服務中，充分重視畢業生工作。認真做好就業指導、服務工作；協同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業作品展、匯報演出；倡導畢業生以文明的言行和良好的形象為大學生活劃上圓滿的句號；耐心細致地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業生文明離校。

　　此外，還主持了院刊《藝海繁星》的創辦工作；參與了“丹心繪潤揚，歌舞獻七一”最佳黨日活動的籌劃組織工作，學院有關中層干部的考察、配備工作和學院首屆工代會籌備工作以及__年全省藝術類考生美術專業加試揚大考點的部分組織工作。

　　二、x月初，調任校學生處副處長一職。在領導和同事們的關心與支持下，我能及時轉換角色，熟悉業務，積極開展工作。

　　1、認真做好迎新協調工作；參與布置了新生入學教育工作，用校史校情校規教育、成人成才教育、心理健康教育等內容充實入學教育。

　　2、根據學分制全面實施等新情況，在充分聽取學院、相關部門和學生代表意見的基礎上，主持修訂了《xx大學學生綜合素質測評辦法》。

　　3、主持了首次國家獎學金和—xx學年學校獎學金的評定工作。為方便學院統籌安排，避免重復勞動，通過積極與有關資助方商談，實現了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”布置，同期評定。

　　4、努力保持心理健康教育工作的已有優勢，同時加大心理健康知識的普及宣傳力度，嘗試進行了全校首屆心理劇調演，取得成功。

學生處個人工作總結 篇15

　　一年年來，在學校黨委、行政的領導下，堅持以科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實黨的_____會和學校第三次黨代會精神，緊緊圍繞學校三大歷史任務和中心工作，努力構建大學生思想政治教育長效機制，積極推進學生工作上水平、上臺階，自己在思想、工作、學習等方面積極進取，取得了一定成績，現將個人工作情況總結如下：

　　一、加強理論學習，不斷提高自身思想政治素質。

　　兩年來，自己注重理論學習與工作實踐相結合，不斷提高自身思想政治素質。首先認真參加學習實踐科學發展觀教育活動，積極組織本單位的各種政治學習，用中國特色社會主義理論體系指導自己的實踐行動，不斷推進我校學生工作上水平、上臺階，不斷提高自己的工作水平。第三，積極宣講黨的__精神和___，以講促學。作為學校黨的___精神和___宣講團成員之一，為學校各單位師生做報告十余場次，提高了自己的理論水平，推進了黨的___和___進課堂。

　　二、積極開展工作創新，不斷推進工作上水平。

　　兩年來，認真貫徹學校黨委、行政的有關文件精神，圍繞學校中心工作，結合學生工作實際，積極開展工作創新，學生工作取得了突出成績，受到上級主管部門和學校黨委、行政的充分肯定。

　　1、在工作中，自己注重加強大學生思想政治教育工作，形成了____的工作思路，積極參加全省德育示范高校創建活動，20__年_月以優異的成績被省委高校工委評為全省德育先進高校，成為全省有此獎勵的兩所高校之一。制定并實施《聊城大學大學生思想政治教育大綱》，進一步健全大學生教育管理方面的工作制度，推進大學生思想政治教育工作深化、細化、實化，20__年與20__年，學生工作部(處)兩次被評為省思想政治教育工作先進單位，個人獲得全省高校思想政治教育工作先進個人。20__年_月，個人被評為校級優秀黨員領導干部和省級優秀黨員。

　　2、積極組織開展學習實踐科學發展觀活動。采取處級干部輪流主持學習討論會、舉辦專題講座的方式，以講促學，相互啟發，提高了本單位黨員干部理論學習的積極性和主動性。在學生黨員的學習實踐活動中組織開展了以?立志成才、報效祖國?為主題的系列學習活動。我校堅持?四個結合?開展大學生黨員學習實踐活動的經驗，分別被省委學習實踐活動領導小組和省高校學習實踐活動領導小組工作簡報刊發，成為全省高校學生黨員學習實踐活動的先進典型。

　　3、根據學校提出的?三大歷史任務?，積極加強學生工作研究和隊伍建設，完善學生工作科學管理體系，推進學生工作方案化，努力打造學習型研究型學生工作團隊，并于20__年和20__年，在全省高校學生教育管理研究上我校兩次典型發言，并于20__年_月增選為副會長單位。

　　4、注重開展對大學生的心理健康教育。建立了?篩查、干預、跟蹤、控制?的一體化機制，開展了新生心理普查、陽光心理廣場、朋輩心理輔導、周末心理*、5.25心理健康月等特色活動，積極推進心理健康教育進班級進宿舍加強大學生心理健康教育工作。20__年，我校被評為全國心理健康教育工作先進單位，20__年被評為全省高校大學生心理健康節優秀組織單位。

　　5、積極開展宿舍育人工程。參加全省學生宿舍管理示范高校創建活動，以評促建加強建設，受到專家的一致好評，20__年_月，我校被教育廳評為全省學生宿舍管理示范高校。開展舍長論壇等活動。在20__與20__年_月份，組織開展了“百名干部教師走訪畢業生宿舍”活動，把學校的關懷和溫暖帶給畢業生，為畢業生上好大學生活中的最后一堂課。積極組織開展宿舍文化活動，積極參加省宿舍文化活動，并獲得省宿舍文化節優秀組織獎，20__年_月，個人獲得省第xx屆宿舍文化節優秀指導獎。

　　6、注重加強資助育人工作。逐步形成了以國家助學貸款、勤工助學為主，以獎學金、助學金、困難補助、學費減免、?綠色通道?為重點，以積極爭取社會資助為輔助，以貧困生問題研究為特色的全方位助困育人服務體系。20__年_月，在山東省普通高校學生資助績效考評工作中，獲得省高校學生資助績效考評專家組一致好評，總分全省第一，獲得資助工作先進單位榮譽稱號。20__年與20__年分別獲得省教育廳80和100萬元的獎勵。20__年_月榮獲由教育部、財政部、全國學生資助管理中心、中國青年報等單位聯合舉辦的第xx屆?助學政策助我成才?征文活動優秀組織獎。我校資助工作的經驗，被省高校學習實踐活動領導小組以構建‘三位一體’資助育人模式，促進貧困生健康成長為題全省轉發，成為全省高校貧困生資助工作的典型。

　　7、積極為學生搭建服務平臺。以大學生事務服務中心為平臺，積極開展為學生服務活動。兩年來，舉辦了20余期?我與處長?面對面活動，辦理各項業務20__0余次，創辦了?大學生熱點問題面對面?欄目，設立了?愛心超市?，解決學生在學習、工作、生活等各方面的困難。

　　8、成功組織國防生參加軍區、省軍區組織的素質展示活動，得到各部門的高度評價，自己被省軍區政治部和省教育廳評為先進個人。

　　9、加強學生安全管理工作。20__年_月，學生工作部(處)被學校評為先進單位。

　　10、通過學習、實踐，不斷提高自己的綜合能力。工作之余，自己注重理論學習，加強理論研究，取得了一定成績。兩年來，發表論文五篇，專著一部，并獲得省教育管理研究優秀論文評選一等獎。

　　三、嚴格規章制度，做到廉潔自律。

　　兩年來，自己認真執行民主集中制，虛心聽取不同意見，積極發揮集體的智慧，凝聚多方力量。堅持以培養人才為己任，把促進學校發展作為首要任務，堅持學生工作?首接負責制?，推進學工干部聯系學院制，把工作實效放在第一位，不搞形式主義，不玩花架子，不斷提高工作水平，高質量地完成各項工作任務。對待工作認真負責，務實進取、腳踏實地、任勞任怨。在具體工作中，能做到顧全大局，對工作認真負責，精益求精，從不馬虎應付。在日常工作中，自己堅持原則，嚴格按照規章制度和學校要求做事，能自覺并帶領全處干部做到勤政廉政，廉潔自律。

　　四、存在的問題與不足

　　一年來，在工作中，自己還存在工作創新和宣傳意識不強的現象，特別是在對工作的研究方面還存在一些不足，對大學生的群體優勢與缺陷的研究不夠，打造學習型和研究型學生工作團隊的意識不強，今后自己將立足本職，扎實工作，用事業凝聚人心，全面促進學生工作上水平，爭取使我校學生工作再上新的臺階。

學生處個人工作總結 篇16

　　20____年學生處在07年的工作基礎上，深入貫徹落實黨的“xx大”精神，緊緊圍繞學院的辦學定位，按照院黨委發展規劃的總體布署，圍繞教育教學中心工作，對20____年工作計劃進行了全面的落實，努力達到《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》中對學生工作的較高要求，高校學生處工作總結。以____年學生處工作計劃中“規范與創新并舉”為指導思想，加強制度建設和工作創新，以學生為主體，強化服務觀念，把教育和管理統一于對學生的服務之中，提高學生工作決策科學化程度;把本科評估體系的要求與學院辦學指導思想和辦學定位緊密結合起來，全面提升學生工作管理水平。

　　一 、____年學生工作總結與回顧

　　____年學生工作緊緊圍繞教育教學工作為主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規范各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：

　　(一)學生常規管理工作

　　1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設

　　學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關于推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草并完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。

　　2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作

　　在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分為兩個階段，第一階段時間為20____年9月15日至20____年9月29日，主要內容為專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間為20____年9月30日至20____年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“為什么要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。

　　3、加強學工隊伍建設，為學生工作提供堅實保障

　　20____年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的為期一周的國家級級輔導員培訓。為了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20____年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。為了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20____年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每周下學生公寓制度的檢查和落實。

　　4、抓緊學生日常管理不放松，為優良學風建設打下堅實基礎

　　____年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂涂亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、后勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，并對違規的宿舍進行了通報。在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20____至20____學年，學院的評優評獎工作，共評出14名優秀輔導員、三百多名優秀學生干部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。

　　5、學生安全穩定工作

　　繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生信息動態上報制度，新制定并實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道了解和呼吁學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”，工作總結《高校學生處工作總結》。為了防止重大事件的發生，我們及時在網上發布了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至為零。

　　(二)學生獎助工作

　　1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標

　　學生處20____年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規范化、制度化確保了學生資助工作順利開展

　　2、圓滿完成____年春國家獎助學金發放和受災學生資助工作

　　加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20____-20____年，學院幫困獎學金總額為1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師范生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率為100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。

　　本學期我們發布了《關于加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯系故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，并做好與家長的聯系記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規范、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也為來年清欠費工作打好基矗

　　(三)畢業生就業工作

　　1、就業工作中的基本情況、特色及亮點

　　基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300余次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000余名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240余家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢群體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開辟涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人參加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20____年8月底，經省教育廳審核，我院本科畢業生就業率為96.94%，20____、20____連續兩年被評為安徽省畢業生就業工作先進單位。

　　特色及亮點：

　　在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、____年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關系，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，占就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，占67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。

　　在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。

　　2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育

　　07-____學年我們積極貫徹落實中辦〔20____〕18號和皖辦發【20____】20號文件精神，高度重視畢業生到西部就業和“三支一扶”工作。20____年學院共有畢業生3194人，其中有1400名畢業生到基層工作，包括省委組織部選調生14人。20____年我院2885名畢業生中，有近一半人到市以下的基層工作。____年我院上報32名畢業生參加選聘高校畢業生到村任職工作，17人面試，確定13人;選調生上報35人，面試19人，確定13人;西部計劃有5人。

　　3、大力開展對地震災區、“雙困”畢業生的幫扶工作。

　　要遵照省教育廳下發的《關于認真開展普通高校“雙困”畢業生教育援助工作的通知》精神，在已有“雙困”生扶持機制的基礎上，結合國家獎助學金的發放，對困難畢業生采勸一對一”的幫扶，很好地解決了“雙困生”問題。

學生處個人工作總結 篇17

　　在校黨委、校行政的領導下，學工處緊緊圍繞學校中心工作，全處上下團結一心，堅持以“教育育人、管理育人、服務育人”為宗旨，求真務實、大膽創新，在教育管理、愛心助學、勞動教育、學生活動、輔導員工作等方面做了大量卓有成效的工作，真正做到了“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”。

　　一、加強政治理論學習，搞好自身建設。　　作為學生教育管理部門，核心工作是對學生進行思想道德教育和日常行為管理。要做好本職工作，為學生服好務，就要進一步加強政治理論學習，注重在理論學習中取得新的突破;就要加強黨員教育，深化凝聚力，發揮黨員的先鋒模范作用;就要做到學習上有新提高，工作上有新思路，落實上有新舉措，認清形勢，推進學校發展。學工處長期以來十分重視思想政治建設，在認真學習黨的xx大精神，進一步深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想的同時，加強黨員先進性教育，使共產黨員在日常工作中真正起到模范帶頭的作用。

　　、今年，根據黨委宣傳部的安排，全處同志認真學習、深入討論“三個代表”和xx大精神及xx屆三、四中全會精神，深刻領會黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗、全面建設小康社會的戰略部署和“三個代表”重要思想的科學和精神實質，牢牢把握關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。我們理論學習聯系學校發展、建設的實際，聯系全校師生員工的思想實際，切實把運用xx大精神指導實踐，解決問題，推動工作作為出發點和落腳點，把學習和貫徹《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，把學習xx大精神的熱潮進一步引向深入，為學校的改革、發展和穩定營造良好的氛圍。

　　、認真學習黨發、校發文件及組織、宣傳、紀檢等部門的文件及理論學習資料，領會其精神實質，及時改變工作思路，調整工作方式。

　　、積極組織工作人員參加省、市黨政、教育部門組織的培訓班、研討班、學習班，和其他學校交流，學習其先進經驗，取長補短，更新觀念，拓展思路，提高自身素質。

　　二、學生思想教育和日常管理工作。

　　年，我校在校生人數達到多人，創歷史最高，又是兩地五處辦學，加之學生層次多、地域廣，素質參差不齊，相應增加了學生管理工作的難度，日常管理中就難免出現新情況、新問題，對此學工處積極做好以下幾項工作：

　　、思想教育和日常管理相互滲透，共同發揮作用。我們十分重視學生思想政治教育，只有從思想這個本源上抓住了學生，才能有效的管理好學生。加強對學生的日常管理，嚴格學生日常行為的違紀違規處分，將各種違紀行為納入評優、評獎的考核，形成了良好的導向，為學生創造一個良好的學習生活環境。

　　、利用每周的升國旗時間、學生活動及評先表彰、愛心助學等時機開展思想教育。

　　、表彰先進，努力營造崇尚先進、爭先創優的局面。年，表彰先進學生分會個，先進班級體個，三好學生名，優秀學生干部名;為名同學頒發了一等獎學金，為名同學頒發了二等獎學金，為名同學頒發了三等獎學金，獎學金總額達.萬元。

　　、加強對學工在線的網絡維護和管理，利用互連網的優勢加強對學生的思想教育。學工論壇、處長信箱、留言板等網絡手段，可以了解學生平時想說但又不愿意或不想給老師講的話。我們定期進行網絡流量調查、來源統計，及時制訂相應的方案對學生進行教育。

　　、定期編輯出 《學生工作通訊》。通訊設有學工動態、共青城、學子風采、學習園地、第二課堂、思想教育研究、學生工作大家談等欄目，同時結合學生管理的階段性工作，相對靈活的出 《助學貸款》、《思想政治》專刊。

　　、加強與教學區的聯系，共同做好十堰校區、職大校區和衛校教學區的學生工作。

　　、做好畢業生的管理工作。上半年是畢業生找工作的高峰期，學生經常外出求職、參加招聘會、實習;我們配合有關部門嚴格審查辦理請假手續。督促輔導員經常和他們聯系，掌握外出學生情況。畢業證書的發放進一步科學化，證書的管理工作進一步規范化，將畢業證的錯誤率降至零點。

　　三、加大對貧困學生的資助力度，愛心助學工作取得顯著成績

　　今年，學校高度重視解決貧困家庭學生困難問題。在學校領導的關心下，我們積極爭取社會力量的捐助，爭取到企業家鄧勇、林仙官先生等愛心人士和香港慈善組織等社會團體捐贈愛心助學金.萬元。學校自選減免和部分減免名貧困生的學費.萬元，發放勤工助學崗位酬金.萬元，資助名貧困學生生活費萬元，發放國家獎學金、省政府獎學金人次，共計.萬元。新生入學時，我們專門為貧困學生開辟“綠色通道”，為貧困學生先辦理入學手續，然后再根據其實際困難予以資助，真正將資助貧困生工作做好。

　　、做好貧困生調查工作，摸清我校貧困生現狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深.

學生處個人工作總結 篇18

　　x年在校區黨政的正確領導下，全處上下緊緊圍繞年初提出的工作目標，服務服從校區中心工作，齊心協力，奮發有為，突出抓好工作重點，扎實推進日常管理，不斷提升服務水平，工作取得一定成效。

　　一、突出抓好重點工作，畢業生就業工作穩步推進

　　1.領導高度重視，加強指導與硬件投入

　　校區領導高度重視，多次召開畢業生就業工作專題會議，研討布置畢業生就業工作。校區投資建設畢業生就業信息洽談室，為學生查詢就業信息、上網簽約、面試提供服務。

　　2.多管齊下，加強就業指導，拓寬就業渠道

　　（1）通過教科部在學生中開設《大學生職業生涯規劃》選修課，指導學生科學規劃職業發展之路。邀請校內外專家開設大學生就業指導系列講座8個。

　　（2）利用就業信息欄等共發布就業信息270余條。印制x校區x屆畢業生宣傳材料廣為宣傳。舉辦x校區x屆校園招聘會，35家用人單位來校招聘。另外為多家用人單位組織校園專場招聘會17場。

　　（3）帶領學生工作干部到淄博、濰坊、煙臺、威海等地拜訪多家用人單位、人事局。與70余家單位建立聯誼關系，并去青島校區、泰安校區參觀學習就業工作。

　　（4）發動校區部分任課老師及管理人員利用相關的社會資源幫助學生開拓就業渠道，形成了全員促就業的良好氛圍。財經系把優秀畢業生材料做成宣傳展板，在x市職業介紹中心大廳展出，同職業介紹中心建立了長期的合作關系。電氣信息系通過建立實習基地，努力促進學生就業。

　　3.師生共同努力，畢業生工作初見成效

　　（1）x校區x屆畢業生748人。畢業生中跨校專升本469人，學分互認專升本192人，專科生87人；財經系畢業生為535人，電氣信息系畢業生為213人。截至x年11月，校區x屆畢業生一次正式就業率52.7％，總體就業率為75.4％。

　　（2）x屆畢業生中202人報考研究生，64人成績上線，上線率31.7%，其中40人分別被中國社科院、天津大學、山東師范大學、中國石油大學、中國海洋大學、山東科技大學等科研院所和高校錄取。校區共評選出x屆山東省優秀畢業生37人、校級優秀畢業生132人。

　　（3）成功舉辦畢業典禮，并對優秀畢業生、難忘恩師進行了表彰。

　　（4）5月份起，通過學生工作干部進駐學生宿舍、下發《畢業生文明離校倡議書》、濃厚校園文明送別氛圍、開展系列教育活動、熱情細致的離校服務等，讓學生順利、愉快地離校。

　　校區領導和學生工作干部深入學生宿舍送別畢業生，有的老師多次駕車送別畢業生到車站。廣大畢業生積極響應校區的號召，爭當優秀的大學畢業生，爭做文明的大學畢業生，離校時主動搞好宿舍衛生，確保室內桌、凳、床、櫥、門窗等家具的完好無損；自覺遵守學校的各項規章制度，杜絕了打架斗毆、酗酒鬧事、亂扔、亂砸東西的不良現象，維護了校園環境的文明整潔，做到了文明、平安、有序、愉快而又充滿感情地離校。

　　4.20xx屆畢業生就業工作順利啟動

　　（1）11月26日召開了校區畢業生就業工作會議，對x屆畢業生就業工作進行了總結并布署了20xx屆畢業生就業工作。

　　（2）12月5日舉辦了x校區20xx屆畢業生供需見面會，包括中國人壽、蘇寧電器、山東省郵電工程公司、凈雅集團、泰安鼎鑫冷卻器有限公司等68家用人單位為畢業生提供就業崗位1000余個，達成面試意向200余份。

　　二、扎實抓好日常工作，教育管理見成效

　　1.思想政治教育

　　注重發揮專兼職學生工作干部教師的作用，加強對學生開展愛國主義和社會主義教育；迅速應對甲型H1NI流感防控對學校軍訓形工作的影響，開展了為期一周的新生專題入學教育，指導兩系開展了學生干部培訓班等。

　　2.安全穩定工作

　　在周檢查、日檢查的基礎上，不定期對教學樓、宿舍樓進行了安全、衛生大檢查。做好學生校內外出游等人身、財務安全教育與管理工作。嚴格請銷假手續，大型活動審批手續等。舉辦安全教育報告會2個。

　　3.妥善處理突發事件

　　妥善及時處理部分學生在校外某美食店聚集事件，未造成更大不良影響。隨著全國防控甲流形勢的變化，加強學生外出請銷假管理工作，加強教室宿舍衛生消毒工作。嚴肅學校紀律，處分違紀學生32人次。

　　4.特殊學生工作

　　重點排查特困生、心理障礙學生、學習困難生、迷戀網絡生，疏導情緒，化解矛盾，做好轉化工作。

　　5.注重學生典型的倡樹

　　召開了學生表彰大會，對7個先進集體和579 名先進個人進行了表彰獎勵。

　　三、圍繞學生成長成才，不斷提升服務學生的水平

　　1.教室宿舍管理服務

　　（1）做好學生教室宿舍日常安全、衛生的檢查、維修、消毒工作。配合做好安全監控系統、智能用電管理系統、磁卡水表、無線網絡、教學主樓電梯安裝等工作。

　　（2）繼續開展了文明宿舍創建月活動，評選出十佳文明宿舍，進行了表彰獎勵。

　　（3）做好校區748名畢業生宿舍、經干院475名學生宿舍、輔導員宿舍等的移交管理、檢查、驗收工作。完成了學生宿舍調整、新生用品招標、驗收、發放、結算等工作，確保09級學生順利入學。

　　2.心理健康教育及咨詢工作

　　（1）開展了5.25心理健康周活動。

　　（2）召開了心理健康教育與心理咨詢工作座談會，對5年來的心理健康教育及咨詢工作進行了總結表彰。

　　（3）并舉辦了心理健康培訓班，50余學生接受以“學會相處、健康交流”為主題的團體心理輔導培訓。

　　（4）心理健康教育與咨詢中心搬遷了新址，更換了桌椅，增加了部分設備。

　　（5）做好日常個別咨詢工作。

　　（6）組織新生進行了UPI問卷測試。對心理問題學生進行了跟蹤幫扶。

　　3.學生資助工作

　　（1）通過勤工助學等形式資助困難學生。本學年共安排441名學生參加勤工助學，發放勤工助學工資55.7萬元；國家助學金397人，發放39.7萬元；發放學生生活困難補助6.48萬元；朝陽助學金1人，發放獎金20xx元；伙食補助364人，發放7.28萬元；辦理生源地國家助學貸款117人，金額55.59萬元。為學生辦理醫療保險索賠22人，金額65902.52元。

　　（2）發揮愛心超市在貧困學生自助方面的積極作用，本學年共發放物品72件，接收各類物品180件。

　　4.維護學生權益

　　（1）接待學生來訪反映問題2人次，維護學生權益，受到學生好評。

　　（2）舉辦了學生代表座談會2個，對學生反映的生活、學習等方面的問題進行了整改落實與解釋說明。

　　四、加強工作研究，不斷提升學生工作水平

　　（1）召開了2次學生工作研討會，就學生工作中的難點熱點進行了研討。

　　（2）派出2名學生工作干部參加山東省高校工委組織的輔導員培訓班，6人參加國家心理咨詢師培訓，2人參加職業規劃師培訓。

學生處個人工作總結 篇19

　　一、我校“留守學生”現狀分析

　　1.由于本地區父母外去工作的人比較多“留守學生”數量較多，學校留守學生工作總結。我們共有中學所，小學xx年，共有中小學生xx人，其中父母外出務工有xx個，約占學生總數45%。“留守學生”成為我校新的學生群體。

　　2.家庭環境不利于學生成長：大多數外出務工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養在親戚家里。承擔監護孫子（女）的祖輩文化水平低，無法對孩子進行有效的學習輔導，思想教育，人格培養等。有的長輩管教不嚴、一味縱容，有的長輩不辯是非、偏袒孩子的不良行為，無形中滋長了“留守學生”驕橫跋扈的氣焰，“驕”、“嬌”二氣十分嚴重。有的監護人甚至認為孩子的成長主要靠學校，說：“孩子在學校，家長出錢學校管，自己還操什么心？”不少家庭的老人不迷信、常打牌、飲酒等，對學生產生不良影響。

　　3.“真空時段”影響學生成長：雙休日或節假日是留守學生自我支配的時間，學生一方面在學習上缺少必要的指導而感到無助，另一方面與祖輩間因認知代溝、心理代溝而缺少溝通，易受到社會不良風氣侵蝕，形成“家庭管不好，學校管不到”的“真空時段”。

　　4.親情缺失不利于學生健康心理的培育：父母常年在外，孩子缺少親情的關懷，成長中的心理需求無法滿足，造成不少留守學生孤獨、自我封閉、情緒異常，甚至產生仇視心理。

　　6.學校教育的“困區”：對“留守學生”的教育和管理，周一至周五還好辦，但是一到了雙休日，老師就感到鞭長莫及。出了問題找不到監護人，許多“留守學生”以自我為中心，逆反心強，加上設在教師面前的“高壓線”太多，學校老師不敢采用嚴厲措施，工作總結《學校留守學生工作總結》。學校雖對“留守學生”指定老師管理，但是隨著“留守學生”隊伍的日益龐大，教學競爭日益激烈，老師很多時候是心有余而力不足。

　　二、制定“留守學生”教育管理措施

　　從調查研究中可以看出，“留守學生”普遍存在著家教薄弱、親情缺失、缺少精神關懷等突出問題，為了全面加強留守學生教育管理工作，我校提出建立“代管家長”隊伍、建立幫扶幫教機制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實，認真作好“留守學生教育管理工作。

　　1.建立“代管家長”隊伍：學校要求班主任、課任老師與留守學生“結對子”，當起學生的“代管家長”，積極承擔“留守學生”的監護職責，做學生生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。“代管家長”各顯身手，因材施教，主要工作體現在以下幾方面：①掌握留守學生的基本情況，做到“三個一”：每個月進行一次家訪，每個月與家長通一次話，每學期給家長寫一封信。②關懷學生的精神成長：把學生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補“留守學生親情的缺失。③提供必要的幫助，關心孩子的飲食起居，處理突發情況等。④開展“結對子”幫扶：安排班干部、團員、優秀學生以及“留守學生”鄰居與其“結對子”，在生活、學習上給予幫助。⑤矯正不良行為習慣，轉化“問題孩子”。

　　2.拓寬育人途徑：我校在“留守學生”教育管理上，堅持以嚴格的要求規范行為，以豐富的活動發展能力，以文明的環境熏陶性情，以優質的服務保障成長。①設立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺；②積極開展活動，促進“留守學生”的管理。學校以重大節日為契機，并側重于“留守學生”開展一些切實有效的活動。

學生處個人工作總結 篇20

　　20年，學生處在各學部、處室的大力支持下，緊緊圍繞20年學校工作計劃，堅持“全納教育”理念，加強德育創新，推進校園文化建設，全力打造平安、文明、活力、生態、人文五大校園，助推學生快樂、陽光地成長，較好地完成了年初各項工作計劃，現將有關情況總結如下：

　　一、提升常規管理效能，促進德育工作發展

　　“常規管理”一直是學生工作的核心內容之一。學生處始終堅持“常規管理緊抓不放，常規教育常做常新”的工作思路，以《學生手冊》為執行標準，不斷優化常規管理體系，創新工作方法，務實作風、團結協作，切實提升了常規管理效能。

　　1.緊模式、細落實，“常規”管理重常規

　　1)不斷完善和加強“值周制度”、“班主任考核制度”、“學生自我管理與發展制度”的三位一體的常規管理模式，體現了“常規管理”有人、有責、有序的多層次、廣參與、全覆蓋特點。

　　2)全面改版《學生手冊》。6月，在廣泛開展調研，多次舉行專題研討會后，在分管副校長陳建軍的督導和嚴格審核下，在校長助理葉帆的關心和幫助下，在科室和學部的積極配合下，新版《學生手冊》終于在7月的新生始業教育中正式投入使用，以其圖文并茂的表現形式，通俗易懂、樸實的文字表達方式以及全面而又實用的內容涵蓋，深受師生好評，取得了良好的使用效果。

　　3)注重班主任隊伍建設。本年度學生處分別在兩個學期初各舉行了一次德育主題研討會，均達到了理想的培訓效果。春季學期教師報到的第一天，就舉行了班主任的第一次全員培訓，會上各學部班主任代表作了精彩的經驗交流，會后分學部進行了進一步的研討，從學期的第一天開始便給班主任創造了學習、比拼、分享、互助的良好工作氛圍。整個學期過程中，學生處充分開展調研，進一步完善和加強了班主任月考核機制，切實提升了班主任隊伍的工作活力，激活了學校德育的再創新和再發展。8月22日上午，衢州中專20’班主任工作研討會在多媒體(1)拉開帷幕。本次研討會以“師德為先，用心為師”為主題，旨在進一

　　步加強我校班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學生思想道德建設中的重要作用，提高德育工作的針對性、實效性，促使學校德育工作得到更細、更深、更有成效的發展。為期一天半的議程，緊湊而富有營養。副校長陳建軍針對我校班主任工作實際，著重就班主任常規工作如何進一步優化和發展明確目標和任務，通過如何建設班級文化、建強班干部隊伍等十個方面來具體分解，使班主任們深受啟發。衢州二中政教處主任鄭友民老師的《班主任工作如何真正走進學生心里》，讓老師們面對面感受到了班主任工作的榜樣力量，找到了差距，也找到了努力的方向。還有教務處副主任楊建華老師的《學分制解讀》和學生處副主任方永紅老師的《研討會總結》每一個主題都帶來深刻的思考和強大的激勵。研討會還進行了分組討論，有經驗分享，也有困惑求解。有創新成果，也有探索發現新老班主任紛紛各抒己見，碰撞出思維的火花。最后，各組代表就各自的研討成果，進行了總結發言。本次研討會，充分展現了“衢州中專班主任”品牌的活力和能力，更讓大家感受到了班主任們發自肺腑的愛校愛生之情。

　　4)暢通常規工作信息互通渠道。通過“落實——督導——檢查——信息公布——情況反饋——驗收”等五個環節進行常規管理項目督導工作。充分發揮辦公平臺“檢查與反饋”欄目的作用，及時公布常規工作督導情況，并接受信息反饋，最后通過綜合驗收，實現常規管理工作的全面、有效落實。同時特別在東行政樓門廳設立檢查信息反饋箱，建立完善的檢查信息反饋制度，使學生會檢查信息及時入箱，學部能夠在第一時間得到信息的反饋。

　　5)校園衛生始終緊抓不放。本學期學生處以校園包干區衛生為常規工作整頓重點，建立示范工程，通過學部自查、學生會核查、學生處值班督查的衛生考核程序，使校園衛生標準化示范工程得到了扎實推進，收到了良好的工作成效。

　　2.廣思路、創新招，“常規”管理不常規

　　1)“晨曦班”辦出特色，“問題生”找回夢想

　　上學期在原“成長班”的基礎上推出了更具人文關懷的“晨曦班”，得到了學生和老師的一致肯定和好評。本年度學生處對晨曦班的課程設置和辦班模式進

　　行了全面改版，從學生實際情況出發，與學部無縫對接，靈活辦班模式，根據學生的實際問題制定有針對性的教育方案，使晨曦班的德育效果得到進一步提升。

　　2)“文明督導”成為校園風景

　　“文明督導”隊伍由學生干部、學生志愿者組成，其中學生志愿者又分公益志愿者和公益任務志愿者。所謂公益志愿者是指學生自愿參與學校公益事業的學生，公益任務志愿者，是指吃“游食”、亂丟亂扔、不穿全套校服等輕度違規學生，按要求完成公益任務的志愿者。通過一年的試運行，“文明督導”制度發揮了積極作用，共有500余人次參加了文明督導公益行動，其中任務志愿者200余人次，二次任務志愿者僅有20余人次。

　　3)陽光形象成為每一個學生的儀容標準

　　陽光的形象是我校歷來對每一名學生的基本要求，本學期學生處以此為儀容儀表規范工作的重點，通過加強宣傳、嚴格考核機制、舉辦專題活動等多重措施，使規范的儀容儀表形象成為每一個學生的一種習慣，陽光的學生形象成為我校校園文化中的又一閃亮地標。

　　二、活動育人

　　本年度學生處圍繞“儒學特色的校園文化建設”這一主題，從中專生培養目標出發，以職業素養實訓為導向，開展了豐富多彩的校園文化活動，從而為推進“陽光校園”建設展開雙翼。

　　1.第四屆校園文化藝術節

　　本屆校園文化藝術節以“奔跑起來吧，我的青春我的夢”為主題，分為健康篇、和諧篇、青春篇、陽光篇四個篇章，共八大系列活動：開幕式暨陽光男孩女孩才藝專場、校園版“五水共治”推廣月、第五屆趣味運動會、儒學校園多彩學部、心理健康周、“奔跑吧，我的青春我的夢”合唱比賽、陽光100秒和閉幕式藝術團匯報演出。每一項活動都得到了同學們的積極參與和廣泛關注，這種對夢想的執著追求，這種青春奔跑的朝氣蓬勃，使初夏的校園活力四射，生機盎然，也得到了社會的肯定：《衢州日報》多次在教育版醒目位置作專題報道，衢州電視臺、衢州教育網絡電視臺也紛紛推出主題報道。

　　2.“陽光男孩女孩”第五季

　　為打造和諧、溫馨、陽光的儒學校園，展示中專生自信、陽光、快樂的精神風貌，豐富和活躍校園文化生活，提供學生自我展示的平臺，我校于11月中旬到12月開展了衢州中專“陽光男孩陽光女孩”第五季評選活動。本屆評選活動以“最美中專，榜樣力量”為主題，共有兩大系列活動，分別是陽光夢想秀和陽光男孩女孩評選。陽光夢想秀共有275人報名參賽，歷經學部海選賽、校級預賽——創意舞臺劇表演《未來我生日》和決賽，最終16人分獲冠、亞、季軍和“陽光十強”榮譽稱號。陽光男孩女孩評選共收到學部上報候選人76人，這些同學平時表現突出，思想上進，學習刻苦，是身邊人的榜樣。最終將經過校級聯評確定最終名單，通過先進事跡展、報告會等形式，進一步提升校園正能量，形成更為陽光的校園文化氛圍。

　　2. 名家進校園

　　我校的德育工作得到了眾多名家的支持，學生處于本學期開設了一系列豐富多彩的名家講座：開學初城西所副所長戴劍峰來校舉行法制教育講座，發明家吳超的創新講座，心理健康教育專家何蘇君的青春期講座，浙師大教授楊和平的美育講座，上海CFT人力發展機構CF46團隊“關愛心連心”感恩主題大型親子教育專場活動、杭州歌劇舞劇院《遇見大運河——水故事》成功演出名家們給同學們帶來了全新的思維和思路，讓同學們大開眼界，增長了見識，提升了品味。

　　3.安全系列活動

　　為了進一步增強學生的安全意識，提升應對突發事件的能力，更好地保障學生的生命安全，學生處開展了一系列安全主題活動：紀念“5.12”防震逃生演練，“消防演練”、法制教育講座、安全教育主題德育活動課等項目的開展，全員參與、共同保障。

　　4.心理健康教育實現線上與線下的互通

　　本學期心理健康教育主要從四個方面開展：一是保障心理健康教育指導中心的正常運營，繼續開展學生心理健康社團活動;二是舉行心理健康周活動，通過心理健康周活動的開展，進一步宣傳正確的心理健康理念，也讓我校心理健康中

　　心得到更多同學的認可;三是開通了衢州市首個校園心理健康教育線上平臺——衢州中專心理健康在線，至此學生不僅可以在線下得到心理幫助，更能通過網絡平臺得到更加快捷的心理健康服務;四是由齊春暉老師面向全校開設了心理輔導活動課，使心理課程真正走進學生。

　　5.醫務室健康講座進課堂成常態

　　為進一步發揮醫務室的保健教育職能，本年度特別設立了“校醫講壇”，由校醫務室工作人員定期在各學部開展巡回健康講座，現已成功開展近十場，每一場都受到了在場師生的歡迎，為學生養成健康生活習慣，增強自我保健知識發揮了重要的作用。

　　三、力抓各類競賽，展現學生風采

　　1.衢州市第三屆教育系統藝術節表演類節目展演暨省中小學生藝術節選拔賽

　　5月29日上午，衢州市第三屆教育系統藝術節表演類節目展演暨省中小學生藝術節選拔賽在青少年宮舉行。我校舞蹈作品《中國媽媽》和《丫兒腔》用出色的舞臺表現力和專業水準受到評委的一致肯定，從眾多舞蹈參賽作品中脫穎而出，分別獲得一等獎和二等獎。其中《中國媽媽》已專門拍攝視頻，代表我市參加省中小學生藝術節的評選。

　　2.衢州市第六屆高中生《論語》學習辯論賽

　　9月11日，衢州市第六屆高中生《論語》學習辯論賽在二中舉行，我校三支辯論隊在指導老師的帶領下，自信對壘普高生，充分展現了我校學生扎實的文學功底和思辨能力，為學校收獲了榮譽。

　　3.成功承辦衢州市第二屆高中生合唱大賽

　　9月19日下午，由衢州市教育局、市孔管會主辦，衢州中專承辦的衢州市第二屆高中生合唱大賽隆重舉行。來自市直8所中學、中專的8支合唱團，給大家奉獻了一場音樂盛宴，這次大賽是我市20年祭孔系列活動的重要節目之一。8支合唱團參賽的十六首歌曲配樂、作詞、作曲、編排全部由各校師生自己創作完成。在極具穿透力的樂曲聲中，身著白色校服的衢州中專合唱團隊員首先走上

　　舞臺。隨著羅紅華老師舒緩有力的手勢輕輕揚起，音樂緩緩奏響，《多彩校園》、《印象中專》把觀眾引入了一個如詩如畫、生氣勃勃的校園經過激烈的角逐，最終我校徐清老師榮獲優秀作詞獎。

　　四、嚴把“進口關”，圓滿完成招生任務

　　科學制定20年招生方案，早策劃、早啟動、早宣傳。嚴格把好“進口關”，努力提高生源質量，為樹立良好的校風、學風，提高教育教學質量打下基礎。20年我校招生2054人，100%達到300分的最低錄取分數線，平均分405.3，圓滿完成年度招生任務。

　　五、完成考察團接待任務，傳播我校先進理念

　　陜西省旅游學校、磐安縣職教中心、杭州市喬司職業高級中學、重慶市機電工業學校等學校德育工作考察團慕名而來，學生處在相關部門的積極配合下，妥善、順利地完成了各項接待任務，切實發揮了我校的輻射、引領作用。

　　六、寢室氛圍建設

　　優秀的寢室氛圍是學生健康校園生活的保障，也是校園文化的重要組成。學生處從寢室文化建設實際需求出發，有效地開展了系列工作。

　　1. 完善和發展星級寢室評選

　　進一步完善和發展星級寢室評選機制，以評促進、以評促改，爭創文明寢室和星級寢室已形成良好的氛圍，為營造和諧、文明、健康的寢室生活環境提供了堅實保障。

　　2. 推進“1+2”黨員聯系寢室制度

　　為進一步深化落實“全納教育”理念，實現“全員參與、全程管理、全方位服務的育人機制，繼續扎實推進“1+2”黨員聯系寢室制度，使寢室管理與文化建設得到進一步的提高。

　　3.“免檢寢室”寢室

　　免檢是一種態度，更是一種榮譽和責任。20年，學生處聯合學部、寢管會全面推行“免檢寢室”申報制度，申報“免檢寢室”稱號的寢室，將通過近一個學期的努力，接受多部門不定期的嚴格考評，合格后方可取得“免檢”榮譽。

　　此項措施，進一步激活了寢室管理活力，激發了學生主動參與寢室建設的熱情，取得了良好的成效。

　　七、有序完成各項任務，強化服務意識。

　　學生處始終堅持務實、勤奮的工作作風，把不斷提升業務能力和服務水平作為部門的核心任務。班主任培訓與考核、學生學籍系統管理、學生資助系統管理、學生保險、學生獎學金的評定與發放等每項任務，我們都竭力而為，力求完美。

　　總之，20年學生處時刻本著全心全意為學校、為學生服務的真切態度，認認真真、踏踏實實地做好每一項工作。新的年度里，我們將會更加努力地工作，以回報一直關心和支持學生工作的領導、老師和家長們。

學生處個人工作總結 篇21

　　月日下午，師范大學在樓501會議室召開了20年秋季學期本科教學工作總結會議暨本科教學視導組工作總結會。本科教學視導組全體成員、各學院分管教學工作的副院長、教學秘書及教務處全體干部共計70余人參加了此次會議。會議由副校長主持。

　　會議第一階段：本科教學視導組組長分別對視導工作進行總結匯報

　　本科教學視導組人文社科組和理工科組組長分別就本學期開展的本科教學視導工作進行了總結。總體上看，本學期絕大多數老師敬業精神好，責任心強，認真備課，熟悉教學內容，結合學科發展，不斷更新、豐富課件內容;課堂教學方法形式多樣，學生參與性、互動性強，教學效果明顯。

　　但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學過程中，部分教師對理論性的內容講授較多，與實際聯系較少，課堂氣氛較沉悶，學生積極性不高;在教學工作管理方面，部分教師隨意調停課的現象時有發生，課程異動的監管力度有待加強。

　　會議第二階段：教務處相關負責人就本科教學管理工作進行全面總結

　　教務處相關負責人就目前師范大學本科教學管理中的重點工作進行了全面總結和分析：

　　一是介紹了師范大學20年度普通本科招生的基本情況，目前師范大學師范類專業生源充足，同時，今年首次進行部分專業大類招生試點工作進展順利，生源質量得到了穩步提高，同時建議在新的招生形勢下，大類招生是必然趨勢，通過大類招生能夠使生源質量得到提高;

　　二是介紹了師范大學教學改革項目及線上學習、20年度各類教師教學競賽師范大學的參賽獲獎情況，同時，鼓勵跨學科專業群模式的建立;

　　三是就實踐教學環節做了簡要介紹，20年度頂崗實習工作順利完成，同時在工作中對實習生管理工作進行了改進，取得了不錯的效果，最后向各學院相關負責人介紹，今年將對20屆畢業生畢業論文進行全員檢測，力爭進一步提高師范大學本科生畢業論文的質量;

　　四是介紹了日常教學管理排選課及教室多媒體設備管理工作的基本情況，同時對20年師范大學為迎接教育部本科教學工作審核評估開展專業審核評估、教學管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。

　　與會人員就本學期本科教學管理工作提出了建設性的意見和建議。

　　最后，副校長對本科教學視導員、教學管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學項目建設、本科教學考試、實踐教學以及本科教學工作審核評估等方面對本科教學管理工作提出了五點意見：

　　一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業的招生工作，逐步推廣大類招生試點范圍;

　　二是做好“強基創優計劃”中各項項目的建設并按期完成各項任務;

　　三是改革與創新考試方式和方法，適時推出“誠信考場”;

　　四是加強本科生畢業論文的管理工作，同時完善實踐教學基地的建設;

　　五是按照本科教學工作審核評估方案的進度，完成各項迎評工作任務，順利迎接本科教學工作審核評估。

學生處個人工作總結 篇22

　　20_年上半年，夏侯村黨支部在街道黨工委、街道辦事處的正確領導下，在村委會的密切配合下與全體黨員群眾的大力支持下，以重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指導，按照“建設精品上街、加快城鄉一體化”的工作思路，認真貫徹落實科學發展觀，切實加強基層黨的思想、組織、作風建設，強化黨員干部教育、管理、監督，積極參與社會主義和諧社會建設，推進我村基層黨組織建設，取得了較為顯著的成效。

　　一、認真貫徹落實區委《關于在全區農村開展“三定三創”活動意見》，加快新農村建設。

　　為認真貫徹落實區委《關于在全區農村開展“三定三創”活動的意見》，加快農村經濟發展，建設生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村、夏侯村兩委高度重視，切實履行具體責任職責，按照活動的總體要求，扎扎實實地做好了各個環節的工作，以確保各項措施的落實，使“三定三創”工作收到了明顯的成效。夏侯村兩委于5月上旬召開村級“兩會”。會議期間，村民代表和黨員代表圍繞夏侯村20_—20_年發展規劃和20_年工作計劃、為民辦實事項目等重大問題進行了討論，通過此次會議的召開，夏侯村及時總結了20_年的工作，制定了下一步的工作計劃，確定了20_年為民辦的五件實事。使全村上下思想得到了統一，發展思路更加清晰。

　　二、充分發揚民主、深入貫徹落實“4+2”工作法、完善聯戶代表制度

　　為全面推進農村黨的建設，充分發揮農村基層組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，緊緊圍繞完善村民自治、維護社會穩定、發展農村經濟、構建和諧社會的要求，切實保障人民群眾的知情權、參與權、監督權和管理權。夏侯村兩委高度重視，嚴格按照《區委、區政府關于在全區農村落實“4+2”工作法完善家庭聯戶代表制度的實施意見》于6月1日召開有村組干部、村民代表和黨員參加的落實“4+2”工作法動員大會，并成立了領導小組，制定了符合我村實際的實施方案。并按照日程安排于6月5日前集中進行了輿論宣傳。各村民組精心準備，宣傳教育引導村民了解和認識“4+2”工作法，利用標語、村務公開欄、發放宣傳頁等形式進行宣傳，多層次，多角度搞好推行“4+2”工作法的宣傳工作，營造良好輿論氛圍，讓群眾能夠主動參與、積極支持、廣泛監督“4+2”工作機制，為全面推行打好基礎。二是于6月10日前整理任期規劃和年度計劃并公示。村兩委及各個村民組按照統一樣式。整理先前對照“三定三創”活動爭創標準，制定的符合本村實際，相對科學合理、可操作性強的具體目標，包括20_—20_年任期規劃、20_年度目標計劃、20_年度為群眾辦實事項目。并在村務公開欄中進行公示七天。

　　目前我村正在進行第二步工作：推選產生戶代表、村民(聯戶)代表和監督員(6月11日—6月28日)。經過各村民組的認真工作，推選產生戶代表工作已經完成，全村共推選產生656戶戶代表。下一步我村將進行推選產生村民(聯戶)代表工作。按照“一戶一代表，十戶一聯合”工作思路，以推選農村家庭代表和聯戶代表，建立起“家庭代表—聯戶代表—組委會—聯戶代表大會—監委會”的組織架構。以黨員大會、村民代表會議為核心的村級“兩會”制度是我區農村黨建“三定三創”活動的新舉措。“4+2”工作法、家庭聯戶代表制度和村級“兩會”制度，三者之間互為補充、互為依托、相輔相成，對促進農村事務民主管理、加強基層組織建設產生積極而深遠的影響。

　　三、通過講、述、促教育活動，不斷提高了黨員干部的政治覺悟和工作水平

　　通過深入開展學習“弘揚焦裕祿精神，講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動，是新時期進一步加強黨的執政能力和先進性建設，深入推進反腐倡廉建設的必然要求，也是深入學習實踐科學發展觀、保持經濟平穩發展的重要保障，更是當前在嚴峻經濟形勢面前開展的一項重大而緊迫的政治任務。夏侯村黨員干部通過學習，不僅提高了自己的政治覺悟水平，而且還改變了他們的工作作風。為扎實開展各項工作，圓滿完成年初制定個各項目標，及為民辦實事項目打下了堅實的政治保證。

　　四、加快三產業的發展步伐，多方增加農民收入。

　　進一步加快發展村組集體經濟。重點搞好東方明珠二期、三期，華辰上院建成門面房的招商招租任務，通過門面房的經營，形成專業市場，壯大集體經濟，增加村民收入，實現夏侯村經濟增長的新突破。通過加強基礎設施建設，提供優惠政策，促進個體私營經濟的發展。

學生處個人工作總結 篇23

　　20__年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20__年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模范作用，做好本職工作的同時，大膽創新，并調動廣大學生干部隊伍的積極性，為學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛煉了一批學生干部，做到個人與學生干部在實踐中同時成長、同時進步。

　　現總結如下：

　　工作中始終貫穿一條主線：為廣大貧困學生服務

　　努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育

　　傾心打造三個平臺：“5.25”大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會，

　　緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5.25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10.10世界精神衛生日”

　　推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。

　　一、學生資助工作

　　1、特困生資助工作

　　1)重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作

　　這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從__年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡回演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。

　　2)省“自強之星”評選、推薦工作

　　3月份組織全校學生申報、評選，并組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。

　　3)中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作

　　9月份組織我校師范專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金才到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。

　　4)20__年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作

　　今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。

　　5)“諾基亞助學金” 申報、評選、網上上報工作

　　10月份完成團委轉交的該項工作，共有20__級40名學生獲得資格。

　　6)20__—20__年度國家(政府)獎助學金的申報、評選、認定工作

　　今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生干部的參與下，順利完成。

　　7)完成市慈善總會為我校“5.12”受災學生資助工作

　　5月27日參加在沈陽音樂學院舉行的、沈陽市慈善總會資助我校“5.12”受災學生善款共計3萬元。

　　8)慰問新生，做好新生特困生情感交流工作

　　新生入學后，在中秋節期間，組織學生干部為09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。

　　2、勤工助學中心工作

　　作為我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。

　　1)兼職招聘會工作

　　這是我創新的一項工作。今年6月舉行了“第七屆兼職招聘會”。今年進行了創新，即以“招聘信息發布會”的形式進行，將商家的信息組織起來，統一制作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行“第八屆兼職招聘會”。

　　2)“第三屆兼職人才培訓月活動”

　　這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在為廣大貧困生、為勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”(今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試)等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，盡早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，為將來適應社會職業工作做好鋪墊。

　　3)“家教進社區”活動

　　5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生干部與皇姑區“百花小區”社區聯系，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，為小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，并積極推廣我校大學生家教工作。

　　4)“金氏孤兒之家”助學活動

　　校勤工助學中心的學生干部在20__年9月份開始，就在“金氏孤兒之家”進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生干部，在校內開展“一元錢撐起愛的天空”捐助活動，為皇姑區“金氏孤兒之家”的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，并于3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到“金氏孤兒之家”，并在我校心理協會學生干部的參與下，開展了團體游戲活動，給孤兒們心靈撫慰。

　　5)兼職崗位日常開拓工作

　　全年(除去兼職招聘會以外)共計1120個崗位。

　　3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。

　　9月份176個，10月份274個，11月份229個。

　　3、其它工作

　　1)3月份發放國家(政府)獎助學金;

　　2)3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校情況統計表”工作;

　　3)6月為教師專業發展學院發放教師資格證;

　　4)9月辦理“綠色通道”，今年181人

　　5)9月為新生發放心靈書簽;

　　6)10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。

　　二、心理健康教育工作

　　作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。

　　1、主抓大學生“5.25”心理健康教育宣傳月活動

　　每年的“5.25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。

　　2、“10.10”世界精神衛生日宣傳活動

學生處個人工作總結 篇24

　　本學期，學生處圍繞學校的創建“四星級”學校的中心工作，不斷強化德育管理，提高育人水平，現將一學期來工作總結如下：

　　一、強化制度管理，嚴肅校風校紀。

　　全校利用班會課、晨會對學校的各項規章制度進行了認真的學習與討論，明確學生的紀律觀念，提高學生自我管理的整體水平。加強巡查力度，以評促建，注重過程性管理，積極推進“五星級”班級評比制度。

　　二、著力培養隊伍建設，提高育人水平。

　　本學期學生處結合我校的實際情況和班級管理中存在的實際問題，充分利用每月的“班主任例會”有計劃、有針對性對全體班主任進行理論培訓和教育指導，明確班主任的職責，大力倡導班主任意識和奉獻精神，逐步提升班主任管理班級的整體水平和現代教育觀念，尤其在面對“困難生”的教育上進行了深入的探討，號召全體班主任在實際工作中力爭做有“責任心、寬容心、公平心、愛心、細心”的“五心”班主任。

　　三、堅持“環境育人”戰略。

　　本學期，學生處利用黑板報、《星星月報》、廚窗、校園之聲等宣傳戰地，對學生進行思想滲透，不斷提高學生的思想認識水平。學生處組織各班級結合專業特點進行了教室與寢室文化大賽，通過學生的積極參與，豐富了專業內涵，陶冶了學生的情操，激勵了學生學習的激情。

　　四、實踐中體驗，活動中成長。

　　本學期，學生處仍堅持以活動為載體，不斷提高學生行為習慣的養成教育。本學期繼續開展了“教學做實踐周”、“排球爭霸賽”、“教室、寢室文化大賽”、“校園歌手大賽”等德育活動。與此同時，不斷創新，結合高二職業中專的學生即將頂崗之際，舉行了以“翱翔 眷戀”為主題的頂崗實習歡送晚會，勉勵他們在新的環境下不斷超越自我，展示職校學子的風采，鑄就輝煌。

　　五、以學校創建工作為契機，完善德育管理模式。

　　在學校創建工作中，學生處加強了學生的常規管理，并積極探討新的德育管理模式。在職業中專實行了學生午休制及班主任坐班制。在這樣的管理模式下，學生的一些不良行為得到了有效的制止，從而杜絕了一些違紀現象的發生，取得良好的德育效果。

　　六、以提升就業質量為工作目標，認真落實好頂崗實習工作。

　　1、結合“四星”級職業學校創建，進一步完善相關頂崗實習資料。本學期，圍繞我校創建“四星”級學校創建的契機，在原有的資料的基礎上，整理、完善、制定了相關的資料。如：《頂崗實習工作制度》；03-08學年的頂崗實習工作計劃、總結；03-09學年頂崗實習審批表；03-08學年就業推薦情況統計表；03-09學年頂崗實習崗前培訓計劃；03-09學年頂崗實習協議的簽訂及相關數據的統計，從而使資料更加詳實、系統。

　　2、優選頂崗實習企業，注重頂崗實習質量。本學期初，在加大頂崗實習巡視力度的基礎上，學校從以往合作過的三十多家企業中，在綜合考衡多種因素后，從中優選了上海松下半導體制造有限公司、上海廣電NEC液晶有限公司、上海崇正電子有限公司、南京樂金液晶顯示有限公司、南京高速齒輪制造有限公司、南京禾成石化裝備制造有限公司、南京維景國際大酒店、南京華美達怡華大酒店等企業繼續開展合作。優質的實習企業，為頂崗實習工作順利開展奠定了良好的基礎，也為學生高質量的頂崗實習提供了較高的平臺。

　　3、繼續拓展海外就業渠道，提升學校的品牌價值。本學期，我校繼續和中江公司合作，經過日方公司的`心理測試及面試，電子專業的石秀蓮、殷春紅、凌麗、林娣四位同學經過為期三個月的日語以及相關的培訓，將于09年7月赴日本進行為期三年的研修。

　　4、作好學生二次頂崗實習工作。由于受到金融危機的影響，學校對符合二次頂崗實習推薦條件的學生進行了推薦。學校分兩批安排同學去上海崇正電子公司、江蘇新恒基工貿有限公司繼續進行頂崗實習。學校履行了承諾，家長、學生對此表示滿意。

　　5、促成畢業生勞動合同的簽訂。到目前為止已經有金陵石化建安公司、南京高速齒輪制造有限公司、江蘇新恒基工貿有限公司、南京華美達怡華大酒店、上海崇正電子公司等公司已開始為學生辦理簽約工作。

　　6、本學期邀請了2家企業高管來校開展了就業前培訓，就如何進行職業生涯規劃對學生進行了專項指導。新增了8家校企合作單位，使我校校外實訓基地實訓條件有了進一步提升。經調查，學生的實習穩定率達到70%，部分單位接近90%，均創歷史最好水平。截止6月26日，已落實了15家企業來校專場招聘，近500名07級學生落實了實習單位。

　　七、將招生工作作為重點，力爭新突破。

　　本學期參與了學校招生計劃的制定工作，并結合學校的實際情況制訂了招生工作方案，目前，招生工作正在穩步推進。

　　八、實事求是，總結不足。

　　面對工作中取得的一些成績，我們并沒有產生絲毫的驕傲，而是清醒的看到目前學生群體中存在的種種不良現象，如叫外賣、翻墻、男女生交往過密、部分學生隨意離職等，并意識到這些不良現象產生的惡劣影響。為此，學生處在今后的工作中將重點整治這些不良現象，力求從源頭上根治，為廣大師生創造一個文明和諧的校園壞境。

學生處個人工作總結 篇25

　　20__年學生工作緊緊圍繞教育教學工作為主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規范各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：

　　(一)學生常規管理工作

　　1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設

　　學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關于推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草并完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。

　　2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作

　　在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分為兩個階段，第一階段時間為20__年9月15日至20__年9月29日，主要內容為專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間為20__年9月30日至20__年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“為什么要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。

　　3、加強學工隊伍建設，為學生工作提供堅實保障

　　20__年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的為期一周的國家級級輔導員培訓。為了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20__年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。為了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20__年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每周下學生公寓制度的檢查和落實。

　　4、抓緊學生日常管理不放松，為優良學風建設打下堅實基礎

　　20__年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂涂亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、后勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，并對違規的宿舍進行了通報。在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20__至20__學年，學院的評優評獎工作，共評出14名優秀輔導員、三百多名優秀學生干部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。

　　5、學生安全穩定工作

　　繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生信息動態上報制度，新制定并實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道了解和呼吁學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”。

　　為了防止重大事件的發生，我們及時在網上發布了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至為零。

　　(二)學生獎助工作

　　1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標

　　學生處20__年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規范化、制度化確保了學生資助工作順利開展

　　2、圓滿完成20__年春國家獎助學金發放和受災學生資助工作

　　加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20__-20__年，學院幫困獎學金總額為1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師范生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率為100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。

　　本學期我們發布了《關于加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯系故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，并做好與家長的聯系記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規范、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也為來年清欠費工作打好基矗

　　(三)畢業生就業工作

　　1、就業工作中的基本情況、特色及亮點

　　基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300余次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000余名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240余家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢群體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開辟涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人參加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20__年8月底，經省教育廳審核，我院本科畢業生就業率為96.94%，20__、20__連續兩年被評為安徽省畢業生就業工作先進單位。

　　特色及亮點：

　　在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、20__年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關系，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，占就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，占67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。

　　在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。

　　2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育

　　07-08學年我們積極貫徹落實中辦〔__〕18號和皖辦發【20__】20號文件精神，高度重視畢業生到西部就業和“三支一扶”工作。20__年學院共有畢業生3194人，其中有1400名畢業生到基層工作，包括省委組織部選調生14人。20__年我院2885名畢業生中，有近一半人到市以下的基層工作。20__年我院上報32名畢業生參加選聘高校畢業生到村任職工作，17人面試，確定13人;選調生上報35人，面試19人，確定13人;西部計劃有5人。

　　3、大力開展對地震災區、“雙困”畢業生的幫扶工作。

　　要遵照省教育廳下發的《關于認真開展普通高校“雙困”畢業生教育援助工作的通知》精神，在已有“雙困”生扶持機制的基礎上，結合國家獎助學金的發放，對困難畢業生采勸一對一”的幫扶，很好地解決了“雙困生”問題。

學生處個人工作總結 篇26

　　本學期在學院黨委，系黨總支的正確領導下，在各級領導的高度重視和輔導員、班主任的辛勤努力下，化工化學系系學生管理工作有序進行，各項活動進展順利，學生安全穩定。現將化工化學系學工部本學期工作總結呈報如下：

　　一、 基本情況

　　1、 學生分布情況：化工化學系現有學生總計1138名，分二十二個班級。其中07級四個班，08級八個班，09級六個班，10級四個班。

　　2、有關領導到位情況：__年11月15日之前，系學工部工作由系書記孫美全同志領導，學工部副主任董春玲同志負責。因崗位調整，學工部主任王向川同志、王永麗同志__年11月15日到位履職，系書記薛建強同志因工作需要，暫不能到位履職，在此期間系學工部工作由系主任劉建成、副主任徐仿海同志領導。

　　二、思想政治工作方面

　　思想政治工作是做好其他一切工作的政治前提和政治保證。學工部在學生工作中結合高校“兩課”教育，貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先。加強愛黨、愛國、愛社會主義教育;以班為單位，主要由輔導員、班主任負責加強形勢政策教育、法律法規教育、安全教育及文明行為規范的養成教育;主要以教學實習，實訓等為載體，加強延安精神教育，讓思想政治教育工作深入實踐;利用校園宣傳欄，貼近學生生活實際，表彰優秀學生，好人好事等。做好問題學生的轉化工作和問題學生的心理咨詢工作，做好學生家長的來訪接待和來信處理工作。

　　三;學生思想教育指導

　　我系結合學生思想實際，學期內組織進行思想政治教育，延安精神教育等教育活動各4次以上。每周召開一次班團干部會議，班團干部帶頭作用明顯。積極開展學生心理健康教育活動，幫助學生健康成長。利用重大節慶、歷史事件和歷史人物的紀念日，宣傳中華民族的歷史、地理和文化，幫助學生掌握民族精神的內涵;利用課堂、多媒體、講座、問卷調查等宣講改革開放和現代化建設的實踐和偉大成就，增強學生的民族自尊心和自豪感;組織部分班級的學生參觀延安革命紀念館等愛國主義教育基地和觀看相關愛國主義的影片，引導學生繼承和弘揚革命傳統。樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。

　　四;日常教育管理

　　1、學生會、團總支及社團工作

　　學生會及團總支工作由輔導員馮曉榮同志負責。成功召開了我系第二屆學生會換屆工作。通過個人申請、面試、班級推薦、競職演講，學生會主席團考察，選舉產生了以馬強同學擔任學生會主席，常誠擔任學生會秘書長的新一屆學生會干部。主要負責配合公寓安全管理人員進行公寓安全監察，配合學生處管理人員每周進行一次衛生大檢查，負責配合老師管理學生，加強對各班的早讀、自習考勤和紀律考核，組織課外活動等，并成功舉辦延安職業技術學院化工化學系第二屆籃球聯誼賽開展了化工系第二屆籃球聯賽。最終09煤炭一班獲得冠軍、09應化一班獲得亞軍、10石化一班獲得第三名的好成績。通過本次活動增強了班級凝聚力，賽出了風格，賽出了水平。同時組織學生參加學院首屆籃球比賽，并獲得一等獎，七一歌詠比賽二等獎，“健康成長，文明做人”演講比賽學生獲得一等獎和二等獎的好成績。

　　2、公寓管理

　　1)學工部定期召開學生干部會議，要求他們愛崗敬業，愛校如家;工作積極主動，關心愛護學生，起好模范帶頭作用;時常組織生活部、各班生活委員和各宿舍舍長召開會議;定期不定期對公寓樓進行衛生檢查，由生活部對檢查表進行匯總，對衛生狀況好的宿舍給予表揚，對衛生狀況差的宿舍予以通報批評。

　　堅持緊抓紀律教育不動搖，確保良好的就寢秩序。為此，本學期我們堅持和完善了系部和輔導員、班主任的雙重管理機制。我們以宿舍管理量化評比制度作為優秀班級評比的主要依據，確保評比的公正、公平、公開，用制度處事，用制度管人，增加管理的透明度和可信度。將每天各班學生晚休不歸、違紀用電、大聲喧嘩、打架、等不文明行為，及時反饋給班主任、輔導員，使班主任、輔導員能在第一時間掌握宿舍及學生動態，有的放矢地采取相應措施，共同解決學生公寓存在的問題。

　　(2)衛生工作常抓不懈，讓學生養成良好的生活習慣。

　　學生宿舍是實施日常行為教育的重要陣地。大學生的寢室生活相對復雜，課余時間較多。所以本學期，對學生寢室內物品放置、衛生清理、被子疊放、工具放置等重新做了統一要求，力爭學習航運系軍事化標準的學生寢室。要求各宿舍值日衛生清潔;要求上課時開窗通風，保持室內空氣新鮮。特別是對大一新生加大了養成教育的力度。

　　把安全為公寓管理工作的重中之重，狠抓學生公寓安全管理。

　　安全工作是學生公寓一項最重要并常抓不懈的工作，本學期，對公寓樓進行多次安全檢查，同時，輔導員、班主任在值班期間，隨時巡查樓層、宿舍，發現安全問題及時匯報，及時作出處理，責任到人。特別是對學生在宿舍違規用電、亂拉電線、使用充電器、私藏管制刀具等存在安全隱患的行為，加大了檢查力度。本學期，制止學生違規使用電器多起，沒收了部分熱水器、刀具等危險物品。

　　實現學生自我管理、自我教育和自我服務

　　學生不僅是公寓管理的對象，更是公寓管理的主體。只有充分調動學生的積極參與意識，才能真正達到管理與教育相結合的目的。為了使學生更多的參與公寓管理，本學期，每棟公寓樓都有由學生成員擔任宿寢室日常安全和衛生工作的檢查和監督，把在寢室發生的問題和事件能及時的反應給系部，使公寓出現的各種問題可以及時得以解決，把不穩定的因素扼殺在萌芽狀態，確保了學生公寓的穩定。

　　同時，加強了學生會干部的指導，對他們近期的工作進行評價和有效指導，使其下一階段的工作能更加順利地開展。目前，學生會勞衛部在公寓管理中發揮了越來越重要的作用。

　　(3)畢業生工作

　　順利完成08屆畢業生的就業協議書的發放。展開對06屆、08屆畢業生就業情況的跟蹤調查工作。順利完成對__屆299名畢業生信息圖像的采集工作及就業協議書的編碼工作。并根據職業學校的特殊，結合畢業生求職擇業等學生日常行為，通過講座、戧牌等宣傳方式，組織豐富多彩的職業道德教育活動，幫助學生樹立“講誠信終身受益”的價值觀念，進一步增強學生的誠信意識，就業意識、創業意識。建立學生誠信檔案，努力探索學生誠信教育的途徑和方法。召開實習實訓動員大會，推薦畢業生順利就業

　　(4)資助管理工作

　　__年11月10日我院組織召開__年度國家勵志獎學金和國家助學金資助工作會議。11日我系召開輔導員、班主任工作專題會，組織學習了國家和學院資助工作政策，動員、安排和部署學生資助工作，各班級也召開班級資助工作主題班會，帶領學生學習國家和學院的資助政策體系，成立資助小組，積極開展班級資助工作。

　　在具體評審過程中，本著“公平、公正、公開、透明”的原則，先由班主任將學生的家庭基本情況按貧困情況排出順序，選出家庭比較貧困、學習比較刻苦學生，由學生本人寫出申請書，并附家庭經濟情況證明等材料，交班主任上報系資助工作領導小組。貧困生材料上報系資助工作領導小組后，由系領導小組對上報學生情況進行調查，對學生的思想品德、行為表現、學習等情況進行細致了解，最后確定受助學生名單上報學院資助管理中心。貧困生確定后，對貧困生名單進行為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受全系學生監督。

　　(5)臨假工作按排

　　組織學生參加我系__-__年度第一學期期末考試動員大會，讓學生端正學習態度，正視考風考紀。要求在校生利用寒假期間搞好社會調查，參與社會實踐，下學期入學每人交一份調查報告或論文;要求每個在校生填寫一份“高等學校學生家庭情況調查表”，填寫信息要真實，要保留此表，跟蹤調查，加強對學生的誠信教育，并積極準備__年元旦晚會的工作。

　　回顧本學年學工部工作，在系領導的指導和支持下，在各部門的配合下，學工部在__學年度取得了較為滿意的效果，但我們的工作中仍存在不足，如工作創新能力不夠，社團活動不夠細化，班主任培訓環節薄弱，常規檢查不夠到位，但是我們堅信隨著學生管理機構的不斷健全、管理制度的不斷完善，再加上我們的努力工作，會使學生工作越來越走向常規化、制度化、規范化，并在此基礎上有所創新。

學生處個人工作總結 篇27

　　學生工作部(處)在學校黨委行政的正確領導下，在分管領導的具體指導下，相關部門密切配合，全校師生鼎力支持，堅持以精神和十八屆三中全會精神為指引，認真貫徹落實學校第二次黨代會以及《重慶科技學院第二戰略發展期改革和發展規劃(20__-20__年)》、《重慶科技學院“十二五”改革和發展規劃(20__-20__年)》、第三次學生工作大會相關精神，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和學校20__年中心工作，始終堅持“學生為本，全面發展，遵循規律，面向社會”的工作理念，認真貫徹“厚愛、嚴管、善導”要求，以高度的責任感和飽滿的工作熱情圓滿完成了各項工作任務。

　　一年來，學生工作結合學校20__年六件大事，科學制定工作計劃，團結協作，真抓實干，取得了一定成績：招生工作圓滿完成錄取任務，生源質量持續提升;面臨“史上最難就業季”，群策群力、奮力拼搏，實現了畢業生初次就業率不低于90%的工作目標;本科生導師制全力推進，實現了20__級新生的全覆蓋;安全穩定工作持續加強，確保了十八屆三中全會召開和其它敏感時期的平安有序;陽光關愛工程持續加強，全年共為學生辦理發放各類獎助學金近4000萬元;大學生創新創業工作扎實推進，6個項目獲批國家級創新創業訓練計劃;學生工作隊伍顯著加強，10余名學生工作者先后獲得重慶市優秀思想政治教育工作者、大學生社會實踐先進個人、就業工作先進個人、輔導員技能大賽優秀選手等市級以上表彰獎勵，配合組織人事部完成了首批11名人事代理制輔導員的考評及轉正定級工作，舉辦了學校首次輔導員技能大賽，選送7批次32名輔導員參加了心理健康教育、軍事理論課、創新創業課和出國深造等學習交流活動;學生分別獲得全國大學生“挑戰杯”、石油工程設計大賽、世界網絡煉鋼大賽、建筑結構大賽、數學建模競賽等國際國內市級以上的表彰獎勵450余項;學校分別榮獲重慶市普通高校畢業生入伍預征工作先進集體和就業市場建設先進集體、重慶市第四屆大學生成長論壇優秀組織獎、重慶市“動感求職”杯大學生職場模擬招聘大賽優秀組織獎、重慶市大學生心理健康教育教學優質課程資源一等獎等市級獎項。

　　一、以學風建設為主線、綜合素質教育為載體，不斷探索學生教育工作新思路

　　(一)切實加強思想政治教育

　　一是開展思想政治教育內容一體化建設。充分發揮大學生思想政治理論課在大學生思想政治教育中的主渠道作用，結合社會實際和學生思想實際，采用課內與課外相補充、理論學習與實踐育人相聯系、教師與學生相互動的教育教學方式，學校及各學院領導親自給學生上課，講活、講透思想政治理論課和形勢政策課。二是調整思政課程的學習內容結構和學分比例。將思想政治理論課程學習中的3個學分48學時作為思想政治教育實踐活動內容，提高教育實踐活動的規范性和科學性。三是開展思想政治教育建設及評價一體化工作。建立健全統一、規范、科學的思想政治教育評價考核體系，采取思想政治理論課老師兼任政治輔導員，思政干部和專職輔導員承擔相關課程教學的方式，主要擔當了道德修養與法律基礎、形勢政策、心理健康、職業規劃及創業教育、就業指導、軍事理論教學等相關課程的教學工作。四是規范大學生軍事理論課教學教務管理工作。通過召開軍事理論課集體備課和教研會等形式，加強教學師資培訓，統一教學內容和要求，本年度38位教師對20__級共62個新生班級進行了32學時大學生軍事理論課程教育，50位教師和100名教官對20__級5230名新生(含成教)進行了為期兩周的軍事技能訓練工作，強化了學生國防教育和愛國主義信念。五是開展大學生開學思想動態調研，及時報送學生思想動態情況。通過校長、書記與新生代表、學生干部代表、貧困生代表調研座談會，及時、全面把握學生思想狀況及現實需要，針對性地開展教育活動。六是充分發揮宣傳櫥窗教育作用。通過《共鑄輝煌，實現夢想》、《改革促發展，開啟新征程》、《全面深化改革》、《執禮明愛、學會感恩》、《道路交通安全知識》、《教書育人，無私奉獻》、《一代偉人毛澤東》等七個部分的宣傳櫥窗學習教育園地的展示，做好學生思想政治教育工作。七是充分發揮網絡思想政治教育陣地作用。通過輔導員微博、微信、QQ聯絡群、專題網站等多種信息渠道，進行評優評獎公示、先進事跡宣傳、緊急信息報送、就業信息發布等，實現網絡思想政治教育工作的網絡化、便捷化。

　　(二)持續穩步推進學風建設

　　一是落實文件制度抓學風。學生工作部認真貫徹學校《關于加強大學生學風建設的實施意見》等文件精神，落實學風建設規劃，強化學生日常教育，堅持晨讀、晨練考勤，并通過每期學生工作簡報通報考核情況。20__&mdash;20__學年第二學期早自習   平均出勤率為89、63%，課堂

　　平均考勤為93、02%，20__&mdash;20__學年第一學期早自習   平均出勤率為91、82%，課堂平均考勤率為95、67%。二是主題教育導學風。全面啟動了學校20__年“中華魂”讀書活動暨征文、演講比賽，深入開展大學生中華傳統美德教育、畢業生教育及書包工程等學風建設活動，取得了較好的效果。三是考研幫扶強學風。通過制作全校考研光榮榜，宣傳考研成功先進事跡，營造良好學習氛圍，20__年我校共有719名應屆畢業生報考了碩士研究生，其中332人上線，最終256名學生分別被中國人民大學、東北大學等78所國內大學，莫納什大學等6所國外大學以及中科院所屬4所研究院錄取，考研率比去年增長29、3%。四是評優表彰促學風。本年度，學生工作部認真做好了20__屆優秀、優良大學生評選、表彰和重慶市20__屆優秀大學推薦工作，52名畢業生獲重慶市優秀畢業生稱號，483名畢業生獲校級優秀畢業生稱號，630名畢業生獲校優良畢業生稱號。全年共評選表彰先進班集體標兵44個，“先進班集體”87個，“十佳棟梁班級”11個、學風建設示范及進取班級25個，“文明寢室”255間，三好學生”764名，“優秀學生干部”826名，“精神文明建設優秀學生”750名，“自立自強優秀學生”742名、“優秀青年志愿者”684名、“科技創新優秀學生”530名、“體育活動優秀學生”616名、“文藝活動優秀學生”673名。五是生涯規劃引領學生健康成長。通過選派優秀教師參加生涯規劃培訓并開展示范課教學、舉辦生涯規劃課程研討和培訓會、集體備課等形式加強學生生涯規劃工作，全年共有35名教師對103個班級的4386名同學進行了生涯規劃教育指導。六是社會實踐活動鍛煉學生成才。全年共計900余名師生參與寒暑假社會實踐活動，共收到學生社會實踐心得體會和社會調研報告近3000余篇(條)，校級編發工作簡報26期，其中向重慶市教委推薦帶薪實習材料23篇(條)。全年共編輯大學生社會實踐活動簡報11期，匯編了《重慶科技學院大學生帶薪實習心得體會匯編》等資料。

　　(三)大力推行綜合素質教育

　　學生工作部會同教務處等部門，積極推行大學生綜合素質教育工作。大學生綜合素質教育是結合我校實際而制定的提高學生思想政治素質、科學文化素質、身心素質及審美情操的教育方式，主要包括以中國特色社會主義與思想道德修養實踐為項目的思想政治實踐教育模塊、以科技創新、學術講座活動、技能競賽、創業教育、文化名著閱讀、文化活動、課外體育為項目的科學與人文教育模塊和以心理健康教育、生涯規劃、就業指導為模塊的職業素質教育，目前已結合學校20__年人才培養新的方案和素質教育要求，全面整合了校團委原素質拓展論證、思想品德實踐活動課、社會實踐記錄冊等方案和材料，形成了全校綜合素質教育總方案和11個實施細則方案，匯編了《本科生素質教育記錄及認證手冊》并從20__級新生起全面實施，其它年級參照執行。同時開展了全校100萬元大學生素質工作量的申報和認證工作。

　　(四)積極推進文明養成教育

　　為引導全校大學生講文明、樹新風，建設積極向上的“美麗重科”人文校園，提高大學生文明素質，提升人才培養質量，著力打造“德優品正、業精致用、拓新篤行”的高級應用型專門人才，學生工作部積極推行大學生文明養成教育。大學生文明養成教育以學分的方式納入學生必修課教學工作，積極糾正學生在日常生活中的不文明行為和習慣。擬定了《重慶科技學院大學生文明養成教育方案》，主要包括學習文明、寢室文明、舉止文明、交往文明、衣著文明、網絡文明、娛樂文明、就餐文明等內容。

　　(五)全力推進本科生導師制

　　第三次學生工作大會召開后，導師制的推行是目前學生工作的一項主要工作。為積極做好導師制的推行工作，學生工作部會同組織人事部等部門，精心研究相關工作，梳理出導師的任職條件、工作職責、工作要求、管理與考核、工作條件保障等相關實施細則，6月26日，學校正式印發《重慶科技學院本科生導師制實施辦法(暫行)》(重科院委〔20__〕16號)。文件印發后，學生工作部積極制定實施方案，9月份，已組織各學院從學院和機關報名的導師中聘請756名經驗豐富、責任感強的老師擔當20__級新生導師，對學生的學習和大學生活進行輔導，把個人關愛與學業指導、學風建設和職業發展貫穿于學生的學習生活中，同時編印了《重慶科技學院導師工作手冊》并配發給每位導師，20__級學生導師制工作全面鋪開，同時，學生工作部也分別組織召開學院分管領導、導師代表、學生代表座談會，進一步了解導師制推行的意見和建議，不斷完善導師制的相關工作機制。

學生處個人工作總結 篇28

　　一、辦公室感想。

　　(一)事務性工作。

　　1、從辦公室的工作內容和性質上講，和我當初想的有一定差別。

　　我加入學生會以來一直抱著學習態度。當展開工作之后，因為接觸的東西和我剛開始的想法有些出入，但是，這并不影響我對工作的熱情，因為，在思想上我來學生會的第一目的是來做事情的。(我記得有位學長在我部門第一次例會時說過一句話：“干事就是要干事情，加入學生會就要負的起責任。”) 有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有積極性，第二要把工作當成自己應該完成的任務，這樣才能有質量并且不懈怠的完成工作。

　　2、從學生會工作的體系上來講。

　　剛加入辦公室的時候我部門的部長是彭玉琪學姐，在初期的一段工作中接觸卻很少。可是我記得他反復強調過的一句話：“記得要把自己該做的事情做好。”每個學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、干事。每個人的分工和任務也就相應的不同，做為學生會成員，任務就是做好部長分配下來的任務，并敢于主動承擔責任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人應該有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛煉。

　　3、還有一點不可否認，雖然工作內容和我的想法有出入，可是我卻學習到了很多我意想不到東西：辦公室的職責，辦公室在學生會的地位，辦公室所負責的活動，辦公室的工作計劃與工作總結、安排，日常事務工作等。

　　(二)團隊與感情。

　　1、感情。

　　轉眼之間大一已經過了一大半了，在這大半年里，有得有失，雖說我沒有達到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因為失去的而去后悔，因為我知道我得到的遠遠大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對我來說是重要的，是值得我去珍惜的。

　　在辦公室的這段時間里，我得到了珍貴的友誼，部門的成員一起聚餐，一起溜冰，一起躺在休閑草坪談天論地，一起K歌，一起為部門的人慶祝生日······這讓我們部門成員之間的感情更加緊密，讓我們的生活也更加多彩。

　　2、學生會的交際與團結。

　　在辦公室我還知道了什么叫分工協作，什么叫團隊精神;知道了如何人去和其他部門交流;知道了如何和部門成員打好關系;知道了怎么樣去管理自己的部門;知道了……

　　我認為做好學生會良好交際和團結首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢?團隊里，要進行有效溝通，必須明確目標。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結，友誼也會與日俱增。

　　二、對學生會的建議。

　　很顯然進入學生會使我們學到很多經驗，提高了我們的能力，同時認識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰性，希望在大一是就要培養成員的自主思考能力。另外，關于活動質量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應大力加強院系活動的銜接性，從系里選拔到院，加強院系之間的聯系。

　　總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們學生會成員更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。

　　在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。

　　三、對今后的打算及計劃。

　　學生會給了我這么多，我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學生會，作一名合格、積極向上的辦公室成員。我的這個決定絕不是一時沖動，而是發自內心的感觸。也許在后期的工作中，我有些懶散，不怎么積極，但我一定會改正。緊抓“做任何都必須認真，決不應付”的方針;堅持“聽從安排，服從領導”的原則;堅守在“低調做人，高調做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質，緊抓學習，我會秉著“先人后己，謙虛謹慎，慎懷自率，胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了，畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標準，我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。

　　回首在學生會的半年里，說實話還是有些忙的，忙起來的時候甚至連飯都顧不上吃。剛開始的時候我還很不習慣。但是后來我就覺得沒什么了。因為學長學姐們都是這樣過來的，但是他們并沒有抱怨什么。再說為了工作，不吃一頓飯也沒什么大不了的。一路施記快速灰甲清價格走來，我們經歷了太多太多。從最基本的查衛生、查晚歸到辯論賽、趣味籃球賽等等的活動，順利的、不順利的，那些有笑有淚的光影依然清晰。我只能說，這些見證了我們的成長。這些個中滋味只有我們自己能體會。

　　我全力以赴，終于如愿進了學生會。慢慢地開始著手一些最基本的事。當激情褪去，剩下的就是責任與堅守。

　　來到學生會那么久，印象最深刻的其中一件事就是那次我們學生會的內部聯誼。依然記得那快樂的歌聲，“乒乓”響的炒菜聲，此起彼伏的掌聲，歡樂的歌聲……真的，那是一次美好的記憶。我們在一起就像一家人一樣。那種和諧的、歡樂的氣氛一直是我在組織里面所追求的。而我真的已經找到了。

　　說到收獲，除了在最基本的事項中，學會為人處事的員工轉正自評態度和隨機應變能力的鍛煉外，最大的收獲當然要屬寫新聞稿。這個寫新聞稿的事一直是叉部長的頭疼問題。作為一年前的學生會學習部的干事，她對寫新聞稿也不是很在行。當然也就不知道如何教我們了。開始的時候都是她在寫，但是這也不是長久之計啊。總有一天，她還是會退的。而我們還是不知道該如何寫新聞稿，也就不知道該怎么教我們下一屆的干事。如此惡性循環下去，總不是辦法。

　　她覺得這是一個很嚴重的問題。呵呵，我們可愛的叉部長。后來我們又招了一個副部長。她是一個，恩……文靜?就說單純吧，她的情緒都會寫在臉上。呵呵。她一看就是那種很安靜、很踏實的女孩子，學習成績很好。當然，我們的兩個部長都非常牛，都拿了獎學金。呵呵。妙部長是一個很負責的人，教我們寫新聞稿總是從最基本的教起。信息采集、精彩的過程分析到格式、內容都會一一教給我們，且隨身指導。甚至找了一些優秀的新聞稿，并把它們打印了出來，發給我們每人一份。對于這件事，我們可愛的叉部長又不是很同意。她覺得每個人寫新聞稿都應該有自己的風格，不應該局限在一個形式里，不能過于格式化。呵呵，很有主見的部長吧!哎，對于這個，我們就只能自己把握啦!

　　在這半年里，我做得最不好的就是沒有把工作和學習的時間分配好。我的學習成績一團糟。但是我并不認為是工作耽誤了學習。一個真正的有做事效率的人不會把這個當作借口。他會用最少的時間做最多的事。他會贏得雙豐收。我的失敗原因在于我沒有盡早認識到這個問題。原因在我，而與其他無關。在下一個學期里我會更加努力!會對自己進行規劃，有計劃、有規律的去生活、學習。我們有理由相信，我們的明天會越來越好!

學生處個人工作總結 篇29

　　本學期由于學生處人員有比較大的調整，雖然工作的開展還處在理清摸索的階段，但是在學校領導的正確引領下，在各部、處、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我們明確思路，把握原則，提倡校部緊密合作，開展德育工作，進展還是比較順暢。

　　一、本學期主要工作回顧。

　　1、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。

　　學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建

　　設為重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發展的大型學校“有效德育”的教育創新模式。

　　我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5e)是：遠見卓識的眼力(envision);影響團隊的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動的執行力(e_ecute);開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。

　　11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。

　　此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。

　　2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。

　　為貫徹落實今年9月份全國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”的實施要求，我校不但把此活動列入學期德育計劃,而且通過宣傳橫幅、廣播臺、國旗下講話、開學典禮等形式，

　　營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。

學生處個人工作總結 篇30

　　在校領導的指導下，在各位班主任的積極配合下，在學校其他部門的支持下，我們學生處克服人少工作多的困難，加強學校德育工作力度，現將工作總結如下：

　　一、加強學生工作，推進學生自主管理

　　1、充實校級學生干部隊伍，從高一年級中通過教師推薦和學生自薦的方式選拔了一批學生充實到校級學生干部的隊伍中。同時，團委、德育處積極開展學生干部培訓工作并于9月開辦了職教中心第一屆學生干部培訓班開班典禮。此項工作由團委張挺書記牽頭，得到了學校領導的高度重視和各班班主任積極配合。宣傳動員到位，參加培訓的學生干部積極性很高。我們特邀學校李書記、張校長、部門負責人以及周祥輝等骨干老師為他們上課。參訓學生認真學習，每門課結束之后上交1000字以上學習體會，11月25日舉行了首屆學生干訓班的總結表彰及結業典禮。

　　2、本期團委組織了兩期業余團校學習培訓。參加學習的學習很踴躍，在第一次業余團校的考試中通過的學生很多，因此，為了選拔出更優秀的學生，我們在11月份安排通過的學生與第二期優秀學生一起又參加第二次考試。根據考試成績及班主任審核意見，擇優推薦104名優秀青年加入共青團。

　　3、加強學生干部常規管理。每周一晚上7：00-8：00，是團委、學生會干部例會，以會代訓，總結工作，提出問題，指導方法。

　　二、加強常規管理，促進班主任隊伍建設

　　1、8月底組織了全校班主任教師培訓會，交流班主任管理經驗的同時明確了班主任工作職責。各班班主任把《班級管理的考核細則》的落實作為班級常規管理的抓手，積極配合學校學生日常行為規范的管理工作。9月，落實第一個月的班主任考核工作。經過1個月的實踐，10月對《班級管理的考核細則》進行了微調，使其更符合我校的實際，更有利于激發班主任的積極性和班級的管理。工作中，做到了天天有公示，每周有小結，每月有考核。我們的王

　　憲老師每周對擔任值周工作的學生進行指導，志鋼主任每周都要對各周行政值周匯總來的數據進行整理和統計，各班班主任每日要對照檢查結果對班級學生日常行為表現進行反饋矯正，非常辛苦。在此，我對各位的頂力支持表示衷心的感謝!

　　2、為了更有效的組織全校學生日常行為規范的常規管理工作，每周日晚上，配合學校行政值周通過班主任工作會及時總結周工作得失，通報校內外學生管理最新信息，加強班主任之間的信息交流。每周的班主任會，幾乎都有新的學習榜樣，至今還歷歷在目：開學一周，全體班主任從早上8點前到晚上10之后離校，一個周的堅守;中秋節不少的班主任從自己微薄的薪水中拿出部分來組織班上的住校學生過節;經常有班主任因為教育學生接待家長顧不上吃飯;學生生病住院，深夜從家里趕往學校或醫院的有趙秦、小幼、令航、桂敏、子平、周洪、金濟、長壽、忠勇、曉光、張剡、王憲、宗毅、朝均、開勇、澤平、高志榮、朱玉梅、周莉華等等太多;縣德育開放日活動，各班主題班會成功推出等;通過有效的交流，促進了我們班主任管理能力和管理水平的提高，提升班級管理品質。

　　3、班主任工作千頭萬緒，全體班主任舍小家為大家，努力克服困難，積極配合學校各項工作，認真完成各處室交辦的工作任務，為學校的穩定發展作出了貢獻。學校領導對我們的班主任工作也給予了高度的肯定，今年我們共有23名班主任受到縣、校表彰，吳容老師被評為縣“十佳”班主任，張孝文老師被縣委縣府表彰為縣“優秀教師”，羅昭其評為縣教工委表彰“優秀黨員”，劉小剛、趙秦、周祥輝光榮評為縣優秀班主任。黃英、幸曉光等被評為校級先進教師或校級先進班主任。還有很多默默奉獻、扎實工作的班主任老師，雖然沒得到什么榮譽，但所管理的班級20xx年3月以來，平安穩定，無打架斗毆等惡性事件無重大違紀，很了不起。

　　三、系列德育活動，豐富德育教育載體

　　9月開學以來，學校運動場翻修，場地受限，縣內大型活動多，克服重重困難，各班主任積極配合，按照學年德育工作計劃的安排，

　　圓滿完成了以下德育活動：

　　1、9月，教師節前，以“感謝師恩”為主題展開了一系列感恩老師的教育活動。通過這一系列的以“感謝師恩”為主題的活動，讓學生開始注意到自己身邊除老師之外的父母、同學，以及一切曾經幫助過或是正在幫助著他們，給予他們無私的愛的人們。從而讓他們意識到應該珍視自己所擁有的一切，并積極友善地去對待自己身邊的人;組織上千學生參加縣教育系統“唱讀講傳”大型活動，獲演唱二等獎;

　　2、10月組織了20xx校園主持人大賽;校園安全報告會以及校園安全檢查;學生“誠信教育”主題班會教育活動;團委青年志愿者清潔綦城活動;與體藝組聯手組織了20xx年班級籃球聯賽;

　　3、11月組織縣德育常規教育活動開放日活動及縣中職學校德育管理交流活動，班主任老師劉小剛、王憲在全縣中職德育管理交流會上就班級管理作經驗交流得到與會代表一致首肯;組織了20xx春招學生“學國學，讀經典”硬筆書法大賽和20xx級經典誦讀比賽活動;醫務室楊晶晶老師分批組織了歷時一個半月的全校學生健康教育活動;

　　4、12月，分兩場組織了20xx級經典誦讀比賽活動;與與體藝組聯手組織了20xx年學生棋類比賽活動;組織了“紀念12.9學生運動”教育活動;

　　目前正在準備元旦前夕組織迎新文藝匯演及第四屆校園文化藝術節閉幕式;元月8日還將組織首屆校園心理劇大賽;

　　5、學校保衛科每月定期或不定期的組織學生法制及安全教育活動，各班主任每周組織了至少一次的學生法制及安全教育活動;

　　四、關注高危群體，及時處理問題學生

　　1、從保衛科、學生處到各班班主任，著手建立了高危學生檔案登記，密切關注有過不良行為、暴力傾向、過分自卑內向的學生。

　　2、積極落實舒校長“以學生為本”管理理念，大力倡導關愛學生、尊重學生、走進學生心靈的“愛的教育”。本期，德育處本著“以人為本，教育從嚴”的原則，處理了幾起學生違紀事件，對嚴重違反校紀校規，在班級學生中造成極壞影響的學生進行了紀律處分;班主任各顯神通，作了大量耐心細致的教育轉化工作;學校德育處保衛科也積極協助班主任思想教育工作，找部分問題學生談話;及時的了解掌控問題學生，有助于提前作好安全防范，減少、控制學生惡性事件的發生。

　　3、加強日常校園安全督查。保衛科人員輪流值夜班，協助行政值周處理突發事件;帶領組織護校隊員巡查晝夜校園，多次組織校園安全檢查，發現問題及時處理。

　　五、完善提高加強，樹立正氣合作共贏

　　1、繼續加強對宿舍的管理。從9月份開始，我們要求班主任關注學生課后行為習慣的管理，特別提出加強對住校生的管理。要求每周至少2到3次進入學生宿舍關注細節，及時發現宿舍存在的問題，并進行及時地解決，以確保每個住宿生都能有一個良好的學習和生活的環境。班主任們深入宿舍的檢查工作中發現，熄燈后直到11點，有部分學生仍在玩手機、聽mp3， 有部分學生在聊天，還有一部分的學生主要是女生還在洗衣(樓層高的宿舍，樓下大量用水時，根本無法正常使用自來水)等。針對上述情況，我們除了對學生進行批評教育以外，還積極了解學生的想法，并且考慮到部分因供水的原因時間不夠用的情況等，對宿舍作息時間、衛生間關燈時間等進行了調整。我們的幾位生活管理老師一個人要管理這么幾層樓幾百人，也非常辛苦。但也有少數的班主任很少到宿舍去，有的就在9月份去了幾次，后來就沒去過了。這一點希望在今后引起重視。

　　2、違紀學生的教育和管理。任何一個學校，必定會有一部分的學生還存在著不適應學校管理現象，違紀現象的出現也是正常的。對于學生的違紀，我們要正確看待，正因為他們有這樣或那樣的惡習陋習才愈顯我們學校教育的重要，才愈顯班主任工作的重要。我們需要牢固樹立“要成才先成人”的理念，把良好行為習慣

　　的養成放在第一位。由此而引發的學生不良行為習慣的扣分，也需要我們理智對待。扣分不是我們的目的，扣分是為了每個學生都能自覺或不自覺地按照我們的教育方向去努力，從而達到每個班最終都不扣分，無為而治。我們有班主任打擊學生干部積極性，很不好。我們的學校需要正氣來支撐，我們的學生更需要接受正統的教育。目前，最讓我們不安的是學生翻越圍墻，白天晚上都有。特別是住校生曠寢，夜不歸宿是一個很嚴重的問題，一個住校生在該住宿的時候不在宿舍，他的安全由誰來保證?家長把孩子送到學校住宿，也就等于是把他的監護權暫時交給了學校，因此，我們必須對住宿生的安全負責。我們班主任要主動過問寢管，一旦出現曠寢，發現一次，除了要做出情況說明以外，必須要和家長取得聯系，尋求他們的理解和支持，讓家長及時了解孩子在住宿期間的行為表現，同時也是讓學生自己提高安全的意識，養成有事請假的好習慣，另外也是對其他學生的一個警示。此外，學生中不安全因素的排查與及時排除，也應當成為我們工作的重心，以確保校園的安定有序。

　　六、其他事情

　　1、高一年級班主任配合學校保衛科完成了秋季校服的發放和調換的工作;

　　2、配合學校督查室完成了年度督導評估相關資料的收集整理工作，組織家長委員會代表出席學校督導評估座談會;

　　3、高一班主任配合醫務室完成了高一學生的體檢工作;

　　4、各班班主任配合相關部門完成了學籍及資助清理、學生保險等重點工作;

　　以上工作是本期班主任工作的一個大匯總，所有的工作都有全體班主任的全程參與，謝謝各位對學校工作的大力支持和理解。回首我們一起走過的路，我們可以拍著胸脯自豪的說，對學校我問心無愧。當然，就我們的處室而言，工作中一定還存在著很多的不足，也有疏忽，希望領導、老師能夠諒解，同時也歡迎多給我們提出寶貴意見，讓我們能夠更好地服務于學校、服務于各位、服務于學生。

學生處個人工作總結 篇31

　　自____年__月至今，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學習，踏實做事，完成了各項工作任務。現總結如下：

　　一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質

　　在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓” 、“__大學學生黨建專題培訓班”、“__大學學生工作會議”、“__大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的xx大精神、政府工作報告、中央16號文件、__在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。

　　二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責

　　我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。

　　1、做好學生的黨建工作

　　做好組織發展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規范，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養;通過評優活動，激勵黨員爭當模范。在校____年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院20_年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。

　　2、加強學生的思想教育

　　思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。

　　3、抓好就業工作這個重點

　　在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁)，成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業率達到100%。

　　4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。

　　5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。

　　6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。

　　三、從零開始，不斷進取

　　回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。