關(guān)于校長個人總結(jié)（通用31篇）

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇1

　　為總結(jié)經(jīng)驗、克服不足、以便把明年的工作做得更好，現(xiàn)就20xx年中學(xué)校長個人總結(jié)如下：

　　20xx年中學(xué)校長個人總結(jié)

　　一、抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為全面完成年度工作目標任務(wù)提供組織保障

　　堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體是做好工作和促進發(fā)展的前提。一年來，我們以提高執(zhí)政能力為目標，以解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動為契機，以開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動為載體，全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和戰(zhàn)斗力。通過狠抓班子的學(xué)習(xí)、責(zé)任制的落實和監(jiān)督管理，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和帶動性，以及下基層調(diào)查研究的能力和水平，增強了黨性修養(yǎng)，筑牢思想防線，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)了集體領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策、分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)局面。

　　二、抓干部隊伍建設(shè)，不斷樹立黨校新形象

　　(一)加強黨員隊伍政治思想建設(shè)，扎實開展解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動

　　按照彝發(fā)2號文件要求，根據(jù)縣委的部署，在整個活動中，我們加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體干部職工，一步一個腳印、扎扎實實地完成各個環(huán)節(jié)、各個步驟的工作任務(wù)。每個職工都學(xué)完了規(guī)定的篇目，認真撰寫讀書筆記和體會文章;黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、黨員與群眾之間認真開展談心活動，廣泛征求意見，并結(jié)合自身實際認真查擺問題，撰寫黨性分析材料，制定出支部、領(lǐng)導(dǎo)班子及個人解放思想的具體要求;黨支部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體職工認真開展"回頭看"活動;在提高認識、查找問題、分析問題的基礎(chǔ)上，提出了各自的整改方案及措施，按照相關(guān)規(guī)定、標準建章立制，嚴格要求自己，確保了職工切實解放思想。全校教職工16人，共組織開展活動24次，撰寫學(xué)習(xí)心得和理論文章25篇，征求意見和建議20條，制定整改方案和措施15條，收到良好的活動成效。

　　三、服務(wù)大局，履行職能，全面完成全年工作目標任務(wù)

　　(一) 全面完成全年大規(guī)模培訓(xùn)干部

　　縣委黨校是在縣黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、培養(yǎng)黨的理論隊伍，學(xué)習(xí)、研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要陣地，是干部增強黨性鍛煉的熔爐。今年來，我們狠抓在職干部全員培訓(xùn)任務(wù)的`落實，從4月25日開始，到11月下旬結(jié)束，歷時七個月，順利完成了全年培訓(xùn)任務(wù)。

　　一是與縣委組織部通力合作，舉辦了2期正、副科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)正科級領(lǐng)導(dǎo)干部94人，培訓(xùn)副科級領(lǐng)導(dǎo)干部93人，培訓(xùn)內(nèi)容為四項制度;

　　二是舉辦了一期換屆后新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，人數(shù)84人，培訓(xùn)的內(nèi)容為：依法行政、領(lǐng)導(dǎo)能力、防范處理邪教、反腐倡廉、經(jīng)濟發(fā)展等。

　　三是積極配合縣委組織部，舉辦了三期培訓(xùn)班，即xx縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導(dǎo)員培訓(xùn)班、XX年縣直機關(guān)入黨積極分子培訓(xùn)班和xx縣首批干部考察員培訓(xùn)班，培訓(xùn)的對象為全縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導(dǎo)員、縣直機關(guān)入黨積極分子和從各單位聘任的干部考察員，參訓(xùn)人數(shù)222人，培訓(xùn)的內(nèi)容為新農(nóng)村建設(shè)的目標任務(wù)、扶貧工作、農(nóng)業(yè)工作、科級養(yǎng)殖、黨的作風(fēng)紀律、解放思想與科學(xué)發(fā)展觀、黨史、新黨章、干部選拔任用條例、考察程序、工作紀律、考察技巧和工作能力等。通過短期培訓(xùn)，提高廣大干部的素質(zhì)和水平，把思想統(tǒng)一到全面建設(shè)我縣小康社會，實現(xiàn)我縣社會經(jīng)濟的跨越式發(fā)展的行動上來，全面推進我縣脫貧致富奔小康的進程。

　　四、講究實效，強化后勤工作的保障職能

　　學(xué)校工作靠的是多輪的驅(qū)動，一年來，我校后勤工作本著務(wù)實、節(jié)儉、高效的原則，對相應(yīng)崗位職責(zé)作了重新的明確和調(diào)整，本著少花錢多辦事的原則，不斷改善辦公環(huán)境和條件，美化校園環(huán)境，有效地保障了各項工作任務(wù)的完成。為強化校內(nèi)治安的綜合治理，我們不斷完善學(xué)校的治安管理制度，定期檢查治安防范措施的落實，并做好校內(nèi)教職工和住校大院人員的計劃生育工作，一年來，無重大治安案件和超孕、超懷、超生現(xiàn)象發(fā)生。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇2

　　為加強跨地區(qū)溝通，增進優(yōu)勢互補，推動教育共富，杭州市小河小學(xué)與蒼南縣靈溪鎮(zhèn)滬山小學(xué)秉承“共生共長共發(fā)展”的原則，通過傳、幫、帶，提升滬山小學(xué)管理品質(zhì)，根據(jù)滬山小學(xué)管理團隊提議，經(jīng)溝通協(xié)商，區(qū)運河名校長、小河小學(xué)校長工作室落戶滬山小學(xué)，一年來，工作室積極開展研修活動，大家認真學(xué)習(xí)，共同努力，推動了兩校教育管理水平的進一步提升。

　　站位要高：明確目標任務(wù)

　　通過研修實踐活動，學(xué)習(xí)融合現(xiàn)代學(xué)校管理理念，在學(xué)中思，做中悟，論中明，知行合一，工學(xué)合一，努力使自己成為社會主義學(xué)校的人本化，專業(yè)化，現(xiàn)代化的教育管理人才。而要成為現(xiàn)代學(xué)校管理人才，要爭取做“五一”校長：找準一個定位—校長職責(zé)；培養(yǎng)一種思維—系統(tǒng)思維；修煉一種魅力—人格魅力；明確一種思想—教育哲學(xué)；學(xué)會一種創(chuàng)新—特色培育。

　　校長勉勵大家：“要有期待，要有夢想，要有方向，是為了給自己動力與新鮮。有共同目標的人在一起，是團隊。我們要不但要展示團隊成長的力量，還要享受團隊的樂趣�！�

　　腳步要穩(wěn)：專題研修指導(dǎo)

　　一年來，校長以“交好三個朋友”為主線，分別開展了“與書交朋友”、“與藝術(shù)交朋友”、“與運動交朋友”等專題研討，以及就小河小學(xué)幸福教育品牌、結(jié)合端午節(jié)開展傳統(tǒng)文化進校園等主題研修活動。校長認真?zhèn)湔n，滬山小學(xué)丁忠渺校長（上半年）、蘭景佳校長（下半年）與幾位副校長及支部委員認真參加每次研修活動，大家通過釘釘會議展開熱烈討論，探討促進學(xué)校的管理品質(zhì)提升的策略與方法。

　　在“如何創(chuàng)建幸福校園”研討活動中，校長從幸福校園創(chuàng)建的意義以及創(chuàng)建的步驟詳細闡述了小河小學(xué)幸福校園的辦學(xué)理念。本著“教育讓幸福擁有更多的可能”和“培養(yǎng)幸福小公民”的目標，校長闡述了幸福教育的路徑：第一步要立魂，理解幸福教育含義；第二步要繪圖，設(shè)計幸福教育藍圖；第三步要行動，躬耕幸福教育實踐；第四步要彌散，積淀幸福校園文化。

　　從“一條路徑”、“五大內(nèi)容”出發(fā)，設(shè)計“一個形象”、“一組景觀”、“一個體系”、“一個中心”，用“幸福課程”、“幸福評價”及“五項修煉”引領(lǐng)全體師生培養(yǎng)幸福的能力，形成幸福的校園文化。X校長常用學(xué)校正在發(fā)生的故事引領(lǐng)學(xué)員們對學(xué)校管理的認知，通俗易懂，又十分生動。

　　管理要“升”：實踐考察指導(dǎo)

　　每次研修活動，校長都會盡量安排在不同學(xué)校，讓學(xué)員感受不同學(xué)校的校容校貌，滬山小學(xué)的學(xué)員則通過線上形式參與“云考察”。

　　一年來，學(xué)員們走進杭州市大關(guān)小學(xué)、文津小學(xué)，聆聽學(xué)校特色文化介紹，結(jié)合研修主題開展討論活動。

　　11月6日，在校長帶領(lǐng)下，部分工作室學(xué)員來到蒼南縣滬山小學(xué)。在滬山小學(xué)蘭景佳校長的`陪同下，大家參觀了學(xué)校的校容校貌、校園文化建設(shè)、學(xué)校校史廊、校園國學(xué)長廊等。一路漫步校園，聽取蘭景佳校長就學(xué)校的總體概況，師資情況，學(xué)生情況，學(xué)校的辦學(xué)方向，學(xué)校課程建設(shè)，教師的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)生安全工作等情況的介紹，大家對滬山小學(xué)的整體情況有了更加深入的了解。聽了蘭校長的介紹之后，小河小學(xué)校長充分肯定了滬山小學(xué)教育教學(xué)工作扎實有效，并就學(xué)校內(nèi)涵的提升，校園文化建設(shè)，管理細節(jié)，課程建設(shè)等提出了富有建設(shè)性的意見。下午，X校長做學(xué)校管理專題報告《校園里的“五種美學(xué)”如何落地》，X校長從教育哲學(xué)角度闡述了美學(xué)教育中的幸福元素，就“自然美學(xué)、語言美學(xué)、情感美學(xué)、藝術(shù)美學(xué)、人格美學(xué)”五種校園美學(xué)要素進行了細致闡述。隨后，X校長讓各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“美在我校園”為題，結(jié)合自身視角和工作經(jīng)歷談一談“五種美學(xué)”在校園里的實踐體現(xiàn)。最后，X校長從幸福景觀建設(shè)、六年十二游課程建設(shè)，幸福幣評價體系等方面回答了小河小學(xué)如何在校園落實“五種美學(xué)”，最終讓學(xué)校、讓教師成為學(xué)生幸福的貴人，從而構(gòu)建有安全、有溫暖、有期盼、有擔(dān)當(dāng)、有挑戰(zhàn)、有成長的幸福校園。

　　研修要悟：常學(xué)常新

　　每次研修結(jié)束，X校長總會讓學(xué)員們交流各自的學(xué)習(xí)收獲。

　　學(xué)員們表示：X校長的分享有道有術(shù)，有理論有實踐，幸福的幾大要素讓學(xué)校的活動落地，作為幸福引領(lǐng)人，我們首先要讓自己成為一個幸福的人，帶動這個集體形成一種良性的循環(huán)。滬山丁校長認為，教育當(dāng)如春風(fēng)化雨，周校提到的“以綠染之”、“以福熏之”中的“熏”和“染”即學(xué)校營造一種溫暖的氛圍浸潤學(xué)生的生命氣質(zhì)，積淀幸福的底氣。蘭校長說，作為一個領(lǐng)導(dǎo)是可以剛?cè)岵�濟的，剛是理性的引�?dǎo)，柔是感性的關(guān)照，去關(guān)注師生的生命狀態(tài)，引導(dǎo)他們走向幸福，是非常重要的。

　　幸福校園的打造，給師生注入幸福的能量。有效的校園設(shè)計加上體系化的活動，慢慢凝聚一種溫暖的校園文化，幸福感便油然而生。一年來，校長不僅給學(xué)員們上著重要的校長修煉課，也讓大家感受到工作室的幸福。大家將作為幸福傳遞人，將教育的幸福感傳遞，共筑教育幸福夢。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇3

　　一年來，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責(zé)，克難進取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚；教學(xué)研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學(xué)生良好的`習(xí)慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。

　　　　一、積極主動加強思想政治學(xué)習(xí)。

　　一年來，自己通過自學(xué)和組織安排，我學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀；學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技；通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，總之，對政治理論的學(xué)習(xí)，使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

　　二、擺正角色，創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作

　　(一)、與時俱進，完善自我，努力學(xué)習(xí)，積極思考。

　　(二)、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。我們通過公(請收藏網(wǎng)：)開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動等方式，了解教育教學(xué)的實際情況，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

　　1、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線、方針、政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。

　　一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學(xué)；確保教材、資料、教學(xué)用品及時到位；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。

　　二是對學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽，嚴肅考風(fēng)考紀。

　　三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價體系，適時表彰優(yōu)秀學(xué)生。

　　2、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。

　　3、注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

　　(三)、堅持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長，必須做好校長的助手，當(dāng)好配角。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責(zé)，下對教師學(xué)生負責(zé)。

　　三、存在的不足

　　工作不夠大膽，有畏難情緒，我是分管教學(xué)的副校長，教學(xué)人員在遵守紀律、完成任務(wù)方面總的情況是好的，但在個別人身上，確實存在著紀律松懈等問題。對這部分人管得不嚴，比較遷就，過分依賴他們的自覺性。從思想深處檢查，工作不夠大膽，有畏難情緒，沒有開拓進取精神，這是不重視黨性修養(yǎng)，不積極改造世界觀的結(jié)果。

　　四、整改措施和努力方向

　　1、進一步優(yōu)化工作作風(fēng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。進一步密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，深入基層，加強調(diào)查研究，始終把教職工、家長、學(xué)生滿意不滿意作為工作的最高服務(wù)標準。振奮精神、愛崗敬業(yè)、勇于開拓、團結(jié)同志，共同搞好工作。在提高教師素質(zhì)、教學(xué)水平方面起到自己應(yīng)起的作用。

　　2、嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，防微杜漸。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自重、自省、自警、自勵，清清白白做人，踏踏實實做事。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇4

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　　自擔(dān)任校長以來，我始終牢記并認真踐行本人的工作格言：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”。在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我認真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績�，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

　　一、加強理論研究，注重自我修養(yǎng)

　　政治理論研究是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論研究作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。

　　　　二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷研究、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。

　　　　三、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累

　　我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。

　　一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。

　　二）大力推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。

　　三)為了創(chuàng)建研究型校園，我們學(xué)校開展了各種讀書活動。我們在教室內(nèi)建設(shè)了特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理和借閱圖書。每年讀書節(jié)活動也是定時定期開展的，通過分發(fā)教室和班級圖書、選拔學(xué)生圖書管理員以及評比讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文和講故事等活動，激勵學(xué)生熱愛閱讀。通過這些活動，我們讓學(xué)生在研究中不斷探索和研究，茁壯成長為國家有用的人。我們的學(xué)校也成為了學(xué)生展示自我、發(fā)展自己、增進師生交流和相互研究的園地，大興研究型校園。

　　四)我們非常重視青年教師的培養(yǎng)工作，大力推進課程改革。盡管學(xué)校規(guī)模受限，辦公經(jīng)費嚴重不足，但我們?nèi)匀粸榍嗄杲處煹呐囵B(yǎng)確立制度，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動研究交流。由于學(xué)校重視培養(yǎng)，加上青年教師本身素質(zhì)較高，他們積極好學(xué)，發(fā)展進步很快。

　　四、我們不斷改進作風(fēng)，無私奉獻，廉潔自律，時刻從嚴要求自己。

　　在本職工作崗位上，我們注重團結(jié)，以誠待人，能夠維顧全大局。平時工作中，我們?nèi)蝿谌卧�，扎實細致。在任職期間，我們始終樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中，我們對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，我們進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)貫穿于日常工作始終。

　　總之，我將帶領(lǐng)全體師生，繼續(xù)發(fā)揚“踏實做事、快樂生活”的校風(fēng)精神，同時思考如何更好地踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言。在未來的`路上，我們將開拓進取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的而不斷努力。

　　學(xué)校特色建設(shè)的目的是建立和傳承文化，不是簡單地開設(shè)幾個音樂、美術(shù)、體育或技能項目。針對我校學(xué)生家長多為中低收入的進城務(wù)工人員子女，以及教師年輕、積極上進、熱愛法律教育的實際情況，自XX年起，我校將法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主要方向，并進行了探索性的實踐。

　　第一，我們在有限的校園空間內(nèi)，營造出適應(yīng)孩子們理解和特點的法律信息，如漫畫、兒歌、連環(huán)畫等形式，用兒童心理特點技術(shù)，逐漸滲入法律常用條例，讓孩子們無意識地接受法律知識。

　　第二，我們實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重，組成法律教學(xué)專業(yè)組織，編寫了校本課程教師用書《小學(xué)生法律教育讀本》，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程，每周拿出一課時進行法律課程研究。并聘請法律專家和培訓(xùn)教師，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，保證法律課程的有效實施，形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識。

　　第三，我們建立了一套完整的特色建設(shè)評價制度和獎勵制度，鼓勵全校師生積極參與法律知識的研究和實踐，班班設(shè)立學(xué)法小分隊，高年級學(xué)生能運用基本法律進行實踐活動。每年進行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“年度知法英雄”，并帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義，邀請法律專家進行專業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生排演一次學(xué)校的模擬法庭，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。

　　通過這些措施，我們努力形成法律特色的教育模式，達到特色學(xué)校主要功能的效果。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇5

　　xx年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多�？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責(zé)。具體匯報如下：

　　一、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平，在各方面起表率作用。

　　能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入領(lǐng)會和實踐“三個代表”重要思想，積極貫徹黨的xx大及xx屆四中、五中全會精神，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，重新學(xué)習(xí)了黨章等先教讀本，撰寫了讀書心得筆記和黨性分析材料，進一步提高了思想覺悟和理論水平。在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，能以身作則，反腐倡廉，廉潔自律，奉公守法，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，謹守職業(yè)操守。在日常工作中，能以黨員干部的標準嚴格要求自己，認認真真做事，堂堂正正做人，注重團結(jié)協(xié)作，注重大局意識，不搞圈子幫派，不搞陽奉陰違，秉公辦事，公道正派，努力在各方面起模范帶頭作用。

　　二、任勞任怨，積極工作，努力維護兩校合并過渡時期的穩(wěn)定局面。

　　上半年，學(xué)校工作由原兩校的10位校領(lǐng)導(dǎo)組成的合并工作領(lǐng)導(dǎo)小組臨時管理，問題不斷，情況復(fù)雜，事務(wù)繁多。作為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，自己能以高度負責(zé)的精神，積極主動地開展各項工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠較為正常的運轉(zhuǎn)，行政后勤工作得以較為順利的落實，較好地完成了上級布置的任務(wù)。下半年，上級給學(xué)校組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為第一責(zé)任人，為盡快理順兩校合并后出現(xiàn)的種種不良情況，自己能以身作則，堅持原則，依法治校，規(guī)范管理，嚴整師風(fēng)師德，嚴抓職責(zé)操守，嚴處違紀現(xiàn)象，使教學(xué)工作得到進一步加強，學(xué)生的教育管理制度不斷完善，行政后勤工作的績效不斷提高，學(xué)校各項工作逐步走上了正軌。

　　三、積極處理兩校合并后的遺留問題，通過在學(xué)校內(nèi)部試行人事制度改革，用超常規(guī)的方式盡快扭轉(zhuǎn)兩校合并后出現(xiàn)的工作被動現(xiàn)象。

　　兩校合并一年來，人員、機構(gòu)、資產(chǎn)等遺留問題一直沒有得到解決，影響了學(xué)校的正常工作。針對合并后領(lǐng)導(dǎo)眾多、人浮于事、機構(gòu)重疊、關(guān)系復(fù)雜、思想認識不統(tǒng)一、工作推諉扯皮、拉圈子結(jié)幫派等情況，我們沖破阻力，頂住壓力，下決心進行了學(xué)校內(nèi)部的人事制度改革工作。除了上級任命的現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)，除了照顧已退下來的原任校領(lǐng)導(dǎo)，全校教職工一律通過公開競爭重新上崗。為了體現(xiàn)公開、公平、公正原則，不管是中層干部的公開竟聘、聘任，還是普通教職工的公開競爭、上崗，均嚴格按照有關(guān)民主程序公開進行。通過這一改革，基本消除了合并后出現(xiàn)的部門重疊、人員交叉、職責(zé)不明、獎罰不嚴等現(xiàn)象，為學(xué)校輕裝向前發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

　　四、帶頭推行辦事公開、校務(wù)公開制度，嚴格執(zhí)行民主集中制原則，堅持民主管理學(xué)校，自覺接受群眾監(jiān)督。

　　凡是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展、涉及到教職工切身利益的重大事項，都要事先征求全校意見。若得到大多數(shù)教職工贊同，才執(zhí)行。如學(xué)校內(nèi)部人事制度改革方案、中層干部公開竟聘、教職工競爭上崗、工作考評與勞務(wù)費發(fā)放標準等。凡是班子開會討論、研究的問題，都要以集體決策為準，少數(shù)服從多數(shù)，不搞個人說了算。凡是有關(guān)校務(wù)、財務(wù)、總務(wù)、教務(wù)、學(xué)務(wù)等情況，都要以各種不同的方式在全校公開，如年度預(yù)決算、經(jīng)費使用審批、教職工考評等級及收入等。通過校務(wù)公開，保證了教職工對學(xué)校各項事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，使依法治校、規(guī)范管理、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策成為制度，有利于教職工更好地監(jiān)督和促使我們正確地使用個人手中的權(quán)力，廉潔自律，奉公守法，做勤政廉政的帶頭人。

　　五、成功組織舉行了建校三十周年慶�；顒�。

　　雖然校慶籌備時間短，經(jīng)驗不足，但在市委市政府的親切關(guān)懷下，在區(qū)、市民委的指導(dǎo)下，校慶活動仍取得了預(yù)期效果。市四家班子主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校參加校慶活動，對學(xué)校取得的辦學(xué)成績給予了充分肯定，并對學(xué)校今后的辦學(xué)前景寄予了厚望，這使全校師生員工深受鼓舞，更激發(fā)了大家進一步發(fā)展學(xué)校的決心和信心。同時，通過校慶活動，幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學(xué)歷程，共慶學(xué)校辦學(xué)成就，共敘師生深厚情誼，共話學(xué)校未來發(fā)展，為進一步宣傳學(xué)校、讓更多的人了解學(xué)校提供了一個很好的平臺。

　　六、加大招生工作力度，重視就業(yè)推薦工作，不斷擴大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。

　　為了使學(xué)校能盡快向前發(fā)展一步，我們主動適應(yīng)市場辦學(xué)需求，及時調(diào)整了專業(yè)設(shè)置，對舊專業(yè)進行淘汰或改造，增設(shè)了社會急需的新專業(yè)，并拓展了專業(yè)化培養(yǎng)方向，修改和補充了職業(yè)課程內(nèi)容，突出教師的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，重點培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，使中職學(xué)生進入社會即能上崗就業(yè)，不斷增強學(xué)校招生的吸引力、競爭力。通過精心準備招生方案，及時組織招生隊伍，全面安排招生地點、進行多種形式的招生宣傳等工作，使今年新生的入學(xué)人數(shù)又創(chuàng)新高，在校學(xué)生人數(shù)創(chuàng)歷年最多，贏得了辦學(xué)經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收，學(xué)校生源規(guī)模和辦學(xué)渠道得到進一步擴大，并及時的緩解了學(xué)校經(jīng)費困難的壓力。同時，我們還繼續(xù)扎實做好畢業(yè)生的實習(xí)和就業(yè)推薦工作，拓寬就業(yè)渠道，加大推薦范圍，提升服務(wù)質(zhì)量，以畢業(yè)生的良好“出口”來促進新生“入口”的吸引力。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇6

　　一、明確目標，在思索中前行。

　　1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了校長助理不是職務(wù)，而是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來，堅持讀各種教育及管理方面書籍，并作好筆記，讀書、思考、寫作已成為我生活中不可缺少的習(xí)慣。

　　2 、準確把握角色位置。作為校長助理，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

　　二、開拓進取，在實踐中收獲。

　　圍繞學(xué)校發(fā)展目標，在教育教學(xué)管理中主要著力做好了四方面工作：

　　1 、實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃；二是加強教學(xué)常規(guī)管理。三是強化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實際，每班制定有中差生輔導(dǎo)計劃。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：

　　（1）巡堂制度。

　�。�2）聽課、評課制度。

　　（3）定期檢查備課、作業(yè)批改制度。

　　（4）質(zhì)量監(jiān)控制度；

　　四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。

　　2 、傾心打造特色學(xué)校，促進特色創(chuàng)建初顯成效

　　20xx年春季學(xué)期，圍繞“三驅(qū)武術(shù)之鄉(xiāng)”特色，我校在課輔活動中，特聘請大足武術(shù)協(xié)會三驅(qū)分會會長金強高教練來我校開展三至五年級武術(shù)課外活動。在本期教育均衡驗收中，協(xié)助校長完成校園文化建設(shè)，指導(dǎo)和檢查了班級文化的建設(shè)。

　　3 、以課題研究為重點，全面提升學(xué)校教科研管理水平。

　　近年來，我校承擔(dān)了一年區(qū)級課題。在實現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，抓住“課題研究”不放松，引導(dǎo)課題組成員潛心探索。本著一個“實”字，短期內(nèi)課題研究有突破性進展，實現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。在上學(xué)期，我校的區(qū)級課題《農(nóng)村小學(xué)生反思性行為習(xí)慣研究》已經(jīng)成功結(jié)題。本期我校還準備申報《小學(xué)生作文四步走，促進個性化發(fā)展研究》作為我校校級課題。

　　4、狠抓教育質(zhì)量不放松，促進教學(xué)成績的提高。

　　一年來，作為分管學(xué)校教學(xué)工作的一員，我時刻清醒的知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，因此把提高學(xué)校教育質(zhì)量作為學(xué)校工作的'重中之重。因此，我校班子成員共同制定了“石桌小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量制度”，“常規(guī)檢查制度”、“常規(guī)評分方案”等一系列的制度、方案，來作為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的保證。在上學(xué)期四年級的抽考中，我校四年級抽考成績名列全區(qū)中上水平，其余各年級成績也較上年度有大的提升。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇7

　　在校長工作室的一年里，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和校內(nèi)外同事的支持，取得了一些成績。在校長的指導(dǎo)下，我不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的貢獻。在校長工作室的工作中，我主動學(xué)習(xí)校長的工作方式和方法，不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力和決策能力。通過與校內(nèi)外專家的交流合作，我對教育理論和教育管理的認識更加深入，增長了自己的知識儲備。同時，我也認識到學(xué)校團隊合作的重要性，在工作中積極與他人合作，并通過協(xié)調(diào)各方利益，促進學(xué)校各項工作的順利進行。

　　在校長工作室中的工作實踐中，我也積極應(yīng)用學(xué)到的知識和技能，解決了一些實際問題，取得了一些成果。例如，在學(xué)校的教育改革中，我積極向校長提出了一些建議和想法，并在與相關(guān)部門的合作中推動了改革的進行。此外，我也認真學(xué)習(xí)了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，提出了一些可行的`建議，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。

　　通過這一年的工作，我對學(xué)校的事業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認識，也更加深入地了解了自己的職責(zé)和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，并為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　再次感謝領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和校長工作室的培養(yǎng)！

　　此致

　　敬禮

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇8

　　一學(xué)年來，我校以深入實施素質(zhì)教育為目標，堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動為契機，著力推進師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，努力提升教學(xué)質(zhì)量，取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、外出培訓(xùn)與校本研究并進，大面積提高教師業(yè)務(wù)能力

　　我認為，學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚，對教學(xué)內(nèi)容理解透徹，教法學(xué)法研究到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質(zhì)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中，我不失時機地安排教師外出聽課研究，參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課研究、培訓(xùn)達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務(wù)活動，使全體教師都有外出研究的機會，我們還多次邀請縣X名師來校聽課指導(dǎo)，讓教師及時了解教學(xué)新信息，研究法。

　　校本培訓(xùn)也是進步教師專業(yè)水平的有效方式，每學(xué)期初，我都結(jié)合實際工作狀況，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務(wù)研究時間落實。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們構(gòu)造了高效課堂建立和“三好一星”系列活動，研究高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名，我自己參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互研究的平臺，使業(yè)務(wù)本領(lǐng)和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務(wù)本領(lǐng)得到了進步，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比客歲番一翻。

　　二、全面落實課程方案，扎實推進素質(zhì)教育

　　黌舍教學(xué)工作的重點是深入施行素質(zhì)教育，全面落實課程方案。我與全體教師一起研究副省長、和X廳長等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作集會上的講話，研究了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)山東省普通中小學(xué)課程施行水平評價方案＞的通知》等指導(dǎo)性文件，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，按要求落實各項目標，課程方案要求的所有課程開設(shè)完全，施行有效，特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI(lǐng)教師再次研究了指導(dǎo)綱要，修訂了黌舍施行方案，制定了各年級的詳細施行計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結(jié)合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學(xué)生在活動中取得知識，進步本領(lǐng)，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學(xué)期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學(xué)生進行了考查、評價。

　　我按照“實踐活動課程校本化”的課程落實理念。教學(xué)——履行職責(zé)，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

　　三、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

　　1、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)研究計劃》、《教師個人工作計劃》等。

　　2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。a.抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。c.抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

　�、匍_放性題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定題改為開放性題，由學(xué)生自主選做。題難易程度具有不同檔次，題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

　�、贏B卷。每次小考、反饋、測驗都采用AB卷。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的校園氣氛。

　�、墼驴贾�。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　�、苜|(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。

　　幾年來，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。

　　a.抓培訓(xùn)幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。—在組織教師外出研究與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、等地參觀研究。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出研究和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

　　b.抓研究我校在抓教師業(yè)務(wù)研究，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)研究計劃》，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修研究提高計劃》。XX年學(xué)校共出資一萬七千元，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的'刊物和資料。同時，還為教師個人購買了大量書籍。學(xué)校每周三組織教師集中研究、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章，XX年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。XX年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表。校內(nèi)教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇。

　　四、抓新課改工作實施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

　　XX年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作，歷時兩年多的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃，啟動四項工程。取得多項成果。

　　1、圍繞一個中心：以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

　　2、抓住兩個關(guān)鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價。

　　3、制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標，提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設(shè)想：三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊伍，一流的設(shè)備，一流的質(zhì)量�！�

　　4、啟動四項工程：

　　a.抓研究與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高；

　　b.抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；

　　c.抓評價機制的改革，促師生個性化的發(fā)展；

　　d.抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。

　　5、取得多項成果：

　　a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗收，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。

　　b.在縣中小學(xué)課改系列活動中取得可喜成果：

　　①12人組隊參加縣課改理論與學(xué)科競賽，有8人獲獎，3人參加決賽選拔。

　�、谟袃擅�教師代表學(xué)校參加縣進修組織的全縣觀摩課，并受到好評。

　�、墼谌�縣領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論知識口語大賽中，我校參賽三人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號。

　　④25篇課改實驗論文在市級刊物上發(fā)表

　　⑤成功的編寫了校本教材（一）（二）兩冊，受到學(xué)生和家長的認可，這兩本教材具有我地區(qū)、我校特色，受到市課改辦高度贊譽。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇9

　　過去一年來，我緊密圍繞教育方針政策，堅持嚴謹治校，重視安全，推行新理念促進教學(xué)，科學(xué)化管理學(xué)生，注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，力求構(gòu)建和諧校園。在全體師生的共同努力下，我和和川中學(xué)取得了令人驕傲的成績。在20xx年的中考中，有一名學(xué)生達到了臨一中的分數(shù)線，有11名學(xué)生達到了重點高中的分數(shù)線，這些成績得到了家長的認可，并受到了社會的好評。此外，我們還參加了校園藝術(shù)節(jié)，其中的美術(shù)作品獲得了第一名的成績；參加全縣職工籃球賽獲得了全縣第三名的好成績；還實施了創(chuàng)建和優(yōu)美校園建設(shè)工程等一系列豐碩成果，刷新了以往的記錄，為和川中學(xué)創(chuàng)造了前所未有的歷史。

　　回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，我們在一年的學(xué)校工作中取得了順利開展和穩(wěn)步提升的成果，這與平時辛勤努力的付出密不可分。

　　首先，我們對教師和學(xué)生進行了一系列思想道德建設(shè)，并取得了豐碩成果。在學(xué)年初，我們聘請了武裝部的七名教官來對學(xué)生進行為期一周的嚴格訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，感受軍人優(yōu)良的傳統(tǒng)，培養(yǎng)了學(xué)生的身體素質(zhì)；同時，我們還對學(xué)生進行了深入的愛國主義教育，這次軍訓(xùn)取得了顯著的效果，學(xué)生渙散現(xiàn)象得到了迅速改變，集體表現(xiàn)出了精神干練的風(fēng)貌，學(xué)生宿舍實行軍事化管理，干凈整潔，保障了學(xué)生身心健康的發(fā)展。同時，我們還注重對學(xué)生的日常教育和行為養(yǎng)成教育，特別是對學(xué)生安全問題的長期關(guān)注，從早上6:30學(xué)生起床到晚上10點休息，我們時刻關(guān)注著學(xué)生的動向，利用一切可利用的時間對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。除了對學(xué)生的思想教育，我們還組織了一次向病困同學(xué)趙文芳捐款的活動，激發(fā)了學(xué)生熱心助人、關(guān)心他人的品質(zhì)；同時還進行了宿舍文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美舒適的環(huán)境，讓學(xué)生在這樣的人文環(huán)境中成長為合格的好公民。

　　對教師，我們進行了職業(yè)道德和法律法規(guī)的教育活動，使他們更加明確工作的特殊性、重要性和肩負的社會責(zé)任，規(guī)范了教師在教育教學(xué)中的行為習(xí)慣，使不文明、不合理、不合法的行為遠離教師隊伍，激發(fā)了教師熱愛教育事業(yè)、奉獻本職工作的熱情，使教學(xué)活動在文明祥和的氛圍中不斷提升。

　　這些對教師和學(xué)生的一系列學(xué)習(xí)和教育活動，為我校的成績穩(wěn)步提升提供了有力保障。

　　其次，我們扎實有效地開展了教學(xué)常規(guī)工作，力求成績穩(wěn)步提升。我們嚴抓教學(xué)四環(huán)節(jié)，督促教研組把關(guān)各門課的質(zhì)量；無論是新教師還是老教師，我們都鼓勵他們創(chuàng)新課堂，讓新理念在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)習(xí)成為自主快樂的過程，為適應(yīng)未來社會對人才的需求做好準備；在作業(yè)批改方面，我們注重“質(zhì)”和“量”的兼顧，確保批改作業(yè)的有效性；輔導(dǎo)方面，我們面向全體學(xué)生，因材施教，落實行動。此外，我們還重視教研工作，開展特色教育。除了重視教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，我們還加強教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每周各教研組都有固定的時間來學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并在此基礎(chǔ)上展開一系列的課題探討與交流，取得了突破性的進展，總結(jié)形成了文獻資料。尤其是校本研發(fā)工作，學(xué)生自編課、趣味知識大搜集、英語課堂展示、每月一題等活動不僅開闊了學(xué)生的視野，還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　同時，我們加強了師資建設(shè)，進一步完善了配套設(shè)施。為了提高我校師資水平，我們先后派出十余名教師到臨汾、太原進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校資金積極支持，活動得到了充分安排，為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，使新理念滲透到教學(xué)中，融入到課堂中；同時，為了擴展教師的'學(xué)習(xí)途徑，適應(yīng)多元化需求，我們連接了寬帶，適應(yīng)教學(xué)新形勢，在此基礎(chǔ)上開展了“新理念、多媒體”課堂技能大賽，涌現(xiàn)出了崔喜亮、李霞、尤勁榮等優(yōu)秀教師，尤其是李霞老師代表全區(qū)參加了省級優(yōu)質(zhì)課評比，受到了省教研領(lǐng)導(dǎo)的肯定，被評為省級教學(xué)能手。

　　這些教學(xué)常規(guī)工作的開展，使我們?nèi)〉昧私虒W(xué)成績的新突破，中考再次創(chuàng)造了佳績。20xx年的中考是我校的一個歷史性突破，打破了和川中學(xué)多年來的沉默，應(yīng)屆生有一人達到了臨一中的分數(shù)線，有11人達到了重點高中的分數(shù)線，普通高中錄取率達到了75%。這一成績讓學(xué)生高興，讓家長滿意，得到了社會各界的一致好評。同時，我們也突破了近年來單科成績不突出的尷尬局面，趙海瑞、梁紅梅老師的語文學(xué)科，高紅云、劉小芬老師的英語學(xué)科，姚燕老師的生物學(xué)科位列全縣第一。這是我們期待已久的厚積薄發(fā)的嶄新一頁，我們將戒驕戒躁，繼續(xù)努力，邁向更高的目標。

　　最后，我們注重校園硬件設(shè)施的建設(shè)。由于時間的流逝，和川中學(xué)承載了歷史使命的同時也顯得有些陳舊，危房危墻的存在為校園環(huán)境增添了一絲不和諧和不安全的因素。我上任后努力改變了這一狀況，20xx年開始著手校園美化和安全優(yōu)化的工作。我們修建了東院墻，耗資2萬元；對其他院墻進行加高，耗資2萬元；對教學(xué)樓內(nèi)外的平房進行粉刷，耗資4萬元；對操場兩邊的跑道進行硬化，耗資4萬元；還修建了大門和照壁，耗資6萬元；改造了宿舍的門窗，耗資5萬元�，F(xiàn)在，校園內(nèi)綠樹成蔭，道路硬化，圍墻增加了師生的安全保障，校舍的門窗干凈而舒適，建筑外圍色彩明亮，和川中學(xué)的校園恢復(fù)了青春與活力。

　　總之，過去的一年是成果輝煌、變化巨大、令人欣喜的一年。我們?nèi)〉玫某煽冏屛冶陡行牢浚�同時也感受到了前所未有的壓力。我追求的是更大的發(fā)展、更大的進步，成績只能代表過去，未來才是更遠大的追求。我將繼續(xù)接續(xù)努力，使成績更加輝煌、更加豐碩。下一步的工作措施仍然是腳踏實地，不遺余力地抓好教學(xué)常規(guī)工作，循序漸進，以最大的努力實現(xiàn)明年中考的新突破！

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇10

　　我于20xx年x月份由中心小學(xué)調(diào)到中學(xué)任校長，四年來，在縣教育局、鄉(xiāng)教管辦的直接領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下，通過自己的扎實工作，把學(xué)校從低谷中扭轉(zhuǎn)了過來，使學(xué)校管理、教育教學(xué)工作都步入了正規(guī)，順利通過了市級規(guī)范化驗收，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，使學(xué)校形象重新樹立起來，教師的教育教學(xué)積極性空前高漲。下面把自己的一些做法向領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報

　　一、加強和重視師德教育，提高教師隊伍政治素質(zhì)

　　我始終把教師的學(xué)習(xí)放在教師工作的首位，規(guī)定每周五晚上為集體政治學(xué)習(xí)時間，結(jié)合"轉(zhuǎn)變作風(fēng)年"活動的開展，學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。首先注重自身素質(zhì)的提高，有道是其身正，不令則行，其身不正，有令不行，一個好校長就你一所好學(xué)校，在學(xué)習(xí)中，我率先垂范，身體力行，思想時刻同黨中央保持高度一致，樹立執(zhí)政圍攻，理當(dāng)為民的思想，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性工作之余，積極參加業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)，先后完成了中高級校長培訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文多篇，不斷提高自己的執(zhí)政水平和工作能力。其次，狠抓班子建設(shè)，增強依法治校意識。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗，樹立一盤棋思想，努力形成勤政務(wù)實、團結(jié)實干、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)集體。第三，加強教師隊伍建設(shè)，做到"一個提高，三個加強"即提高教師隊伍整體素質(zhì)，加強對青年教師的培養(yǎng)，加強對骨干教師的培養(yǎng)，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，在教師的政治學(xué)習(xí)方面，要求教師每人每學(xué)期寫讀書筆記不得少于一萬字，并把此項作為量化考核的一項內(nèi)容；通過學(xué)習(xí)對教師提出了"三嚴三高"和"四心"的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實的工作作風(fēng)；要達到工作的高標準、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

　　二、實施學(xué)部管理，增強全員競爭意識

　　競爭時代呼喚競爭機制的建立和完善。xx年剛剛接手學(xué)校，學(xué)校面臨許多困難，人心渙散，人浮于事，缺乏凝聚力，競爭意識，為引入競爭，激活教育內(nèi)部活力，在借鑒外地先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實施學(xué)部管理，實踐證明，管理是成功的，經(jīng)驗是可取的。新學(xué)期開始我根據(jù)本校實際繼續(xù)完善學(xué)部管理制度。在校長負總責(zé)，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個年級重新分班，由副校長任組長，教導(dǎo)、政教主任為成員的管理人員均衡組成東西兩學(xué)部，學(xué)校按班額、學(xué)科需要核定出兩樓所需教師數(shù)額，由兩學(xué)部管理人員重新選聘，學(xué)校通報聘用情況。教師接受聘用后，分區(qū)辦公，分區(qū)管理。做到了平分學(xué)生，平分教師，競爭上崗，形成了在同一起跑線上競爭的格局。此舉使管理者、被管理者結(jié)成利益共同體，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教師的教學(xué)工作積極性。

　　為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校對常規(guī)管理工作進行了規(guī)范，做到了"六統(tǒng)一"：統(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標，統(tǒng)一組織學(xué)科競賽及期中、末考試，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化考核辦法。這種宏觀調(diào)控達到的效果是：從管理人員到教師琢磨的是怎樣抓好教學(xué)，怎樣促進各項工作，而不是琢磨人際，琢磨不正當(dāng)競爭的點子。

　　三、更新教育觀念，落實"四個轉(zhuǎn)變"

　　素質(zhì)教育在教育環(huán)境、條件均不優(yōu)化的山區(qū)學(xué)校中如何實施和體現(xiàn)？我認為首先要解決的是觀念問題。只有更新教育觀念，才能在教育教學(xué)的具體操作中審時度勢，努力完成吸納、整合與創(chuàng)新的進化過程。

　　今學(xué)期，我們積極學(xué)習(xí)外校的先進辦學(xué)經(jīng)驗，采取走出去，請進來的辦法，我親自帶領(lǐng)教師先后到多間學(xué)校學(xué)習(xí)其學(xué)校管理、教育教學(xué)及教研教改等先進經(jīng)驗做法。選派了40多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班及教研活動，凡是由縣教研室組織的教研活動，我們都及時安排教師按時參加。學(xué)校規(guī)定，這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進行系統(tǒng)整理，并結(jié)合自己的體會感悟，以匯報、講座、公開課形式在全校進行推廣。我們聘請新華中學(xué)的'優(yōu)秀教師到我校送課，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)藝術(shù)，收到了良好效果。教師們通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，眼界大開，觀念也發(fā)生了變化。如縣教育局舉辦的新課程通識培訓(xùn)后，我們立即擬定了《走進新課程，提高課堂教學(xué)效益實施意見》，明確要求教師在原來學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在學(xué)習(xí)新課程中做到三個滲透：把按新課程標準的教學(xué)思想滲透于自己的教育教學(xué)理念中；把"倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力"教學(xué)模式滲透于自己的課堂教學(xué)和實踐中；嚴格科學(xué)的管理策略滲透于自己的班級工作中。把《新課程怎樣教》、《走進新課程》作為教師必修課，各教研組紛紛開展新課程標準研討活動，寫論文、上公開課，集體備課、說課等。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇11

　　通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。

　　本人通過參加這次全國高校教師網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)后，收獲了很多體會。如今，社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們我們高校教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏。我認為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)點突出，是時代的需要。

　　一、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)在降低成本的同時保證質(zhì)量

　　大家曉得，經(jīng)濟狀況可以推動教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般來說，教育受到經(jīng)濟的影響從二個方面進行的。一從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改進，提升了教育的效益。二從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以使幾百人涌入在一起聽課。但是，這種教育模式實踐證明就是不可行的。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)可以看作就是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)不斷擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師促進作用就是多余的，恰好相反，做為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其促進作用也在逐步提高。

　　二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以自我決定學(xué)習(xí)時間和地點

　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

　　三、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)能夠按需進展開自學(xué)

　　網(wǎng)絡(luò)自學(xué)最小的特點就是教師能夠根據(jù)自身發(fā)展須要展開選擇性地自學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不變得多么關(guān)鍵，替代的就是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余必須不斷地介紹新技術(shù)，掌控新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會須要的就是存有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的.優(yōu)勢將消失。遠程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。

　　四、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)專業(yè)性較強，環(huán)境安靜容易接受。

　　教師的成長與發(fā)展與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是分不開的，有機會能投身到中小學(xué)教師國培學(xué)習(xí)之中，我感到非常榮幸，本次全員培訓(xùn)活動安排有序，內(nèi)容豐富，方式便捷實用，實效性強，為教師專業(yè)成長提供了良好的發(fā)展平臺。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機會，認真參與培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)反思，全面提高自身素質(zhì)，促進了自己的專業(yè)化發(fā)展，達到了預(yù)期目的。

　　1.網(wǎng)絡(luò)同時實現(xiàn)資源共享

　　網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正實現(xiàn)了師師互動、資源共享、優(yōu)勢互補;使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時解決;更能使教師時空自主、拓展視野、取長補短。

　　2.網(wǎng)絡(luò)方便快捷

　　上網(wǎng)學(xué)習(xí)，能足不出戶、不影響工作，網(wǎng)上學(xué)習(xí)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主觀能動性，可以隨時學(xué)習(xí)，師生可以分別做自己目前緊要的工作，有空時發(fā)貼及回貼，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習(xí)。全體學(xué)生可通過在線交流，探討問題，一方面指導(dǎo)老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題。學(xué)生們把自己學(xué)習(xí)過程中形成的觀點、見解發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中，通過參與討論，將獲得愉悅感和成就感，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強了學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新意識。

　　3.參觀課堂教學(xué)，融合自己的教學(xué)課堂教學(xué)，找出了差距，也找出了改良的方向。

　　這次培訓(xùn)又安排了課堂觀摩。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。

　　4.節(jié)約了培訓(xùn)時間。

　　以前的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大多都是要求教師在指定時間和地點參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)的教師就不得不暫時離開工作崗位和家庭。這樣以來不僅有家庭的困難需要解決，還要面臨學(xué)習(xí)回來后教學(xué)工作的交接，收獲與困難并存。而遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)就解決了這些問題：可以使教師在工作的同時學(xué)習(xí)，不僅不耽誤學(xué)校的教學(xué)工作，還能使教師及時將在學(xué)習(xí)中的一些收獲在教學(xué)過程中驗證和使用，所以說遠程培訓(xùn)是一種更節(jié)約、更人文的培訓(xùn)。

　　5.并使教師培訓(xùn)自學(xué)斬獲更多，視野更寬廣。

　　視頻里專家們用自己嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進的理論水平為培訓(xùn)教師提供了一堂堂精彩的報告，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實踐給予了很大的改進和提高，老師們普遍認為每一次的專家報告對每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他們的教學(xué)藝術(shù)、實踐經(jīng)驗對我們教師必將產(chǎn)生深遠的影響;一線教師的現(xiàn)場講課也給老師們很多的啟迪，他們對事業(yè)的執(zhí)著，對學(xué)生的熱愛，對教育的滿腔熱忱，他們廣博的知識，豐富的教育藝術(shù)，對教育教學(xué)細致地研究，給學(xué)員們留下了深刻的印象，樹立了榜樣。

　　通過教師們的互動、辯論及名師的指導(dǎo)，更實際的深入探討了教育教學(xué)規(guī)律，多樣了教育內(nèi)涵。在遠程網(wǎng)絡(luò)自學(xué)這個平臺上，教師們贏得了更多的教育教學(xué)信息，不僅可以把自己在教學(xué)中的心得體會和疑點共同交流深入探討，還使教師們的視野顯得更加寬廣。

　　總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。確實，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們國家的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇12

　　作為一名副校長，努力學(xué)習(xí)黨的教育路線方針政策，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論，具有開闊的視野和全新的教育教學(xué)思路，不斷用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)中，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。該工作情況如下。

　　1、認真做好校長的助手。以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，為建立正常教育教學(xué)秩序建言獻策。

　　2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。面臨著巨大的壓力，審時度勢，搶抓機遇，困難面前不低頭，挫折面前勤思考，積極開展思路創(chuàng)新和方法更新，克服種種困難，知難而進。為了克服這種困難他們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔(dān)，讓教師有限的精力用在刀刃上；抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任；讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂，加快年輕教師的成長步伐。

　　3、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心，始終堅持走"以教帶研、以研促教"的路子，對課題研究活動，他經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。始終堅持以學(xué)生為中心，把學(xué)生的進步與發(fā)展作為教育教學(xué)的出發(fā)點和落腳點，積極開展教學(xué)創(chuàng)新，使得教師善于教、學(xué)生善于學(xué)。

　　4、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí)，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育培訓(xùn)。

　　5、認真抓好檢查、考核工作。平時嚴格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時的檢查情況量化，完成對教師的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

　　回顧上半年工作，取得了一定的成績，受到廣大教師和學(xué)生的廣泛好評，在學(xué)校和社會上享有較高的威信。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇13

　　時光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一年又結(jié)束了。20__年度本人擔(dān)任校長、書記一職，兼任高一、高二兩個班生涯規(guī)劃課。在過去的一年中，我欣慰自己工作、生活在一個團結(jié)和諧而又有理性、有激情的團隊中，我從中感受到了團結(jié)、和諧的快樂，理性與激情完美結(jié)合的魅力。我為自己能為學(xué)校、為教職工、為學(xué)生付出努力而感到幸福。20__年不論是于學(xué)校還是我個人，都是發(fā)展的一年，我們把握機遇、勤奮砥礪，一步一個腳印，扎扎實實地走過來，收獲著鮮花和微笑�；仡欉^去一年的工作，是充實而有收獲的，可簡單概括成“做人負責(zé)擔(dān)當(dāng)、做事用心用情、事業(yè)出色精彩”�，F(xiàn)具體述職如下，請各位予以批評指正評鑒。

　　一、做人負責(zé)擔(dān)當(dāng)

　　20__，我沐浴著上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛，感受到全體教職工的努力與忠誠，我們同心同德、勵精圖治，圍繞“重管理 抓規(guī)范定標準”全面開展工作。安全工作常抓不懈，德育教育持之以恒，課堂教學(xué)穩(wěn)步實施，環(huán)境衛(wèi)生成效初顯，校務(wù)公開強化民主和民主建設(shè)，辦學(xué)條件進一步改善，凝聚學(xué)校發(fā)展的正能量，各方面工作有了較大的進步，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會的廣泛贊譽。作為校長，我站在責(zé)任的峰巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，時刻牢記負責(zé)擔(dān)當(dāng)。主要從以下幾個方面進行了努力。

　　1、工作職責(zé)，找準坐標。在學(xué)校管理上，我能給自己準確定位。時刻樹立了三種意識：一是樹立整體意識。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問題、處理事情能從學(xué)校大局出發(fā)，不損“公”利“己”，不搞個人英雄主義。二是樹立核心意識。自覺維護各行政的管理威信，做好各位行政管理工作執(zhí)行的堅強后盾。主動攬事，攬瑣碎小事，攬在急之事，攬棘手之事，帶領(lǐng)班子成員營造“互相補臺，好戲連臺;相互拆臺，共同跨臺”的干事氛圍。三是樹立責(zé)任意識。把“學(xué)校發(fā)展”放在至高的位置，既決策也執(zhí)行，敢于負責(zé)，不把難事、急事推諉于人，更不為開脫自己把責(zé)任上推下卸。

　　2、工作態(tài)度，率先垂范。古訓(xùn)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”俗話也說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”我以此為座右銘，時時鞭策自己。要教師學(xué)生做到的，自己首先做到。用無聲的行動代替有聲的命令，以身作則，讓大家心往一處想，勁往一處使，從而鍛造了一支肯吃苦、能戰(zhàn)斗，拿得出、打得響的教職工隊伍。

　　3、工作作風(fēng)，務(wù)實勤勉。我把主要精力和時間投入到工作中，真抓實干，講求效率。每天早上學(xué)生晨跑時間到校和學(xué)生一起跑步，每天請一位同學(xué)邊跑步邊聊天。有時間就在校園里“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”;堅持進課堂聽課，全年校內(nèi)外聽課57節(jié);堅持和師生、家長談心制度。尤其是學(xué)生談心，幾乎每天至少一位。

　　4、同事相處，真誠寬容。在工作中努力踐行“以人為本，就是以人的發(fā)展為本”的管理理念。性情豁達謙讓，權(quán)力不爭，責(zé)任不讓。與領(lǐng)導(dǎo)相處，尊重不奉承，團結(jié)不巴結(jié)，真誠不傲物，坦率不魯莽。以同事相處真誠不諂媚，助人盡心不敷衍，與教職工工作交流，表揚不浮夸，糾錯不偏見，盡自己所能幫助他人，使很多老師因獲得真誠真心的指導(dǎo)而快速成長。做到，真誠對待人的發(fā)展，真情寬容人的小結(jié)過錯。

　　二、做事用心用情

　　認認真真做事能把事情做對，用心用情做事才能把事情做好。所以，一年來，能堅持平常事用心做，用情把平常事做漂亮，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、建章立制，規(guī)范管理�！盁o規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校的規(guī)章制度，我?guī)ь^遵守，律己嚴人，使學(xué)校工作有章可循，有章必循。當(dāng)然也難免出現(xiàn)磨擦，這個時候，我“堅持標準，積極引導(dǎo)”，讓大伙都明白，只有嚴格的管理才能換來____美好的明天。如今，在全體教職工的同心協(xié)力下，學(xué)校的管理工作逐步正規(guī)，井然有序，深得好評。如在加強干部隊伍建設(shè)方面，制定具體考核制度(從行政值日、分管工作，常規(guī)管理三個方面，每個月對行政干部進行考核)。通過加強對中層干部工作的考核和指導(dǎo)，全面提升領(lǐng)導(dǎo)力，從而促進中層對班主任、教職工的考核和指導(dǎo)�？己诉^程中能做到以人為本，但不降低工作標準，強調(diào)常規(guī)工作品牌化，品牌工作常規(guī)化，即常規(guī)的工作長時間高標準的做好就成為品牌，像行政值日一日一通報，工作評價月反饋與講評，一月有一次成功教育教學(xué)案例論壇、一次管理論壇等等。同時，把學(xué)校的特色活動，如“尊圣賢拜師長”，體育節(jié)、讀書節(jié)等做好規(guī)劃，每年定期召開，讓全體師生都知道：九月份來了全體新生要舉行拜師禮，每學(xué)期有一次讀書節(jié)活動，要開展英語班級與個人抽背、語文經(jīng)典背誦比賽。11月份到了要辦體育節(jié)，使大活動變隨意為系統(tǒng)，變無效、低效為高效。

　　2、常規(guī)管理，順暢有序。利用暑假時間，完成近萬字的《____高中行動綱領(lǐng)》、近7000字的年度學(xué)校工作計劃。初步構(gòu)建學(xué)校文化與價值觀，明確師生員工在主要工作領(lǐng)域的行為準則。通過精心思考撰寫的工作計劃，對學(xué)校工作任務(wù)和目標有通盤預(yù)先安排。每周行政會會前查看各行政的周工作小結(jié);會中認真點評各線問題，做到多講問題少和稀泥，多講方法少簡單羅列現(xiàn)象。落實工作計劃，明確工作目標，提出工作具體要求;會后及時跟蹤行政會議重要精神傳達和發(fā)布一周工作正能量信息。每月召開工作講評會，分析工作的得與失，找出差距與不足，提出改進方法;每月主持管理論壇，梳理管理行動共識。

　　3、細心傾聽，理解互進。對于教職工作中的意見我總是專心傾聽，細心觀察，耐心講解。關(guān)注教職工的成長，常與他們進行交流，通過換位思考，促進相互理解。對家長的工作反饋和教育咨詢能盡心盡力，竭盡所能誠心去交流。堅持走近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理需求。全年和學(xué)生談心談話上百人次，和教師談心交流近百人次，接受家長教育和工作咨詢近百人次。特別是為培養(yǎng)學(xué)生坦坦蕩蕩提建議的好品質(zhì)。我在辦公室門口，特制一個透明的玻璃框架，里面分幾格，分別放著適合師生看的雜志，筆和紙，留言本，把留言本放在人人可觸及可閱讀的地方。在每個月的工作講評會上，推薦典型意見和落實情況科學(xué)合理效果好的作為案例上進行點評學(xué)習(xí)，讓全體老師通過典型案例的分析學(xué)習(xí)提高發(fā)現(xiàn)問題、面對問題、解決問題的能力。讓全體老師不再談工作反饋而色變，讓管理的工作職能更傾向幫助各崗位發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　4、安全工作，警鐘長鳴。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事。一年來我做到時刻關(guān)注師生生命和財產(chǎn)安全。一是經(jīng)常強調(diào)安全工作教育要求，學(xué)校設(shè)立“安全警示日”每月19日開展主題安全工作或活動，要求加強校園安全巡查，關(guān)注學(xué)生安全;二是經(jīng)常通過會議強調(diào)安全工作，落實安全工作責(zé)任;三是要求安全辦和教育處加強工作聯(lián)動，利用多種途徑開展安全教育，提高學(xué)生安全防范意識，掌握自救技能。一年來，多次開展《停電緊急疏散》、《宿舍安全疏散》、《教學(xué)樓安全疏散》演練等安全教育活動;四是定期開展安全隱患排查;五是向家長發(fā)放安全教育資料。如《秋季疾病預(yù)防》等，要求家長配合學(xué)校開展安全教育，實現(xiàn)全年無一起重大責(zé)任事故的安全工作目標。

　　5、做好小事，積攢幸福。我認真上課，每節(jié)課都能做到認真?zhèn)湔n，提前進教室，寫教學(xué)后記。我敬畏講臺，認為從課堂才能更好走近師生，走向教育，把課堂當(dāng)成教育修行的道場，學(xué)生成長的主場。堅持給家長、教師和學(xué)生上課，堅持帶領(lǐng)綜合組的老師以“學(xué)習(xí)目標、小組合作和完整表達”為主體進行“課堂三元素微創(chuàng)新”研究�！叭�元素的課堂”讓學(xué)生上課心中有目標，能創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，可以把輸入的學(xué)習(xí)通過完整表達精彩“輸出”。綜合組老師課堂教學(xué)初顯特色與質(zhì)量。做到把講臺讓給學(xué)生，把每一張課桌變成講臺，課堂已成為學(xué)生的期待。學(xué)校一年來的近200篇通訊稿我全部審閱過，有三分之一以上的通訊稿內(nèi)容或標題我做過修改。每個月的成功教育教學(xué)論壇發(fā)言老師我均單獨做過交流，對發(fā)言的內(nèi)容、題目、課件制作等做過修改或提出修改建議。我把辦公室自費變成一個“微型圖書館”，一年自費購書上萬元。每一位孩子的到來，我都熱情相待，不管多忙，都會放下手中的活和他們交流，為他們推介適合閱讀的圖書。漸漸地，我的辦公室成了很多孩子心心念念的“圖書角”......我堅持獨具匠心地做好每一件和教育和學(xué)生有關(guān)的小事，我想：正因為我堅持把小事做好，所以才積攢了更多的幸福。

　　三、事業(yè)出色精彩

　　花兒因盛開而美麗，事業(yè)因奮斗而精彩。一年來，堅持做好重大工作決策，決策之后抓好落實。在董事長和趙組長的指導(dǎo)下，在干部團結(jié)干事的氛圍中，在全體教職工的共同努力下，順利完成學(xué)校學(xué)期初工作計劃所預(yù)定的目標。學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好，招生既有數(shù)量質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量評價獲市級一等獎，理科競賽初顯優(yōu)勢，年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神、師德規(guī)范有很大進步。一年來，個人在以學(xué)校發(fā)展為重，全身心投入學(xué)校工作的基礎(chǔ)上。克服困難，不辭辛苦，充分發(fā)揮個人教育部國培專家的優(yōu)勢與資源，外出授課幾十場。及時傳播____的管理特色、辦學(xué)實績和個人的管理思想、教育教學(xué)思想。彰顯個人與____專業(yè)與實力。同時，每天早上5：00--6：00堅持起床寫作，筆耕不輟，收獲滿滿。獨立著作《噢，孩子》獲得湖南省湘版好書、著作《遇見更好的教育》獲湖南省“雙百工程”優(yōu)秀著作�！逗眉绎L(fēng)：好孩子從這里成長》、《傳承好家風(fēng)培育好孩子》在國家級期刊公開發(fā)表。撰寫的文章《規(guī)范管理，讓正能量主導(dǎo)教育微信群》作為專家觀點被刊發(fā)在《中國教育報》上。應(yīng)邀接受湖南教育電視臺、《湖南教育》瀏陽電視臺、《瀏陽日報》采訪六次，應(yīng)《瀏陽日報》邀請作人物專訪一次。獲長沙市第二十二屆友誼科研獎。撰寫《從校本研訓(xùn)走向教師專業(yè)發(fā)展對策研究》課題論文獲得北京師范大學(xué)教育教學(xué)科研獎導(dǎo)師組第一名。湖南省“未來教育家”高端學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)獲得優(yōu)秀學(xué)員，入選湖南省“培訓(xùn)達人風(fēng)采錄”......

　　雖然“被”是一個相對貶義的字，被堅強、被自愿、被學(xué)習(xí)、被努力。但是，我還是要感謝大家：在過去的20__年里，因為有你們——我被幫助、被支持、被感動。一年來工作涉及面廣，頭緒多，任務(wù)重，就像董事長說的，書記、校長一肩挑，學(xué)校所有任務(wù)工作就都跟你有關(guān)系了。雖然工作繁多，但能做到“繁”而不“煩”不“凡”。20__確實忙碌，忙到不分白天黑夜、忙到忘記周末周日、忙到?jīng)]有寒暑假。但終究，做到了“忙“而不“盲”不“茫”，做人做事均精彩，收獲很多的贊譽。但同時，因為精力不夠，學(xué)校有些工作還不盡人意，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在來年的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，加強工作薄弱環(huán)節(jié)，把工作做得更好。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇14

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!今天和大家一起回顧20____年來的工作，談20____年工作設(shè)想，懇請大家提出建議，以改進我們的工作。

　　20____年工作回顧

　　一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局20__年工作重點，以學(xué)習(xí)盤錦經(jīng)驗為契機，努力改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)校的各項工作穩(wěn)步提升�，F(xiàn)匯報如下：

　　一、改善辦學(xué)條件

　　20____年我校定為項目校，在縣教育局和____鎮(zhèn)中心總校、____村委會的鼎力支持下，按照上級有關(guān)要求，跑遍各相關(guān)單位，積極為項目校建設(shè)做好各項準備工作，周六、日堅守工作崗位，監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使工程按計劃順利實施。今年一座嶄新的教學(xué)樓將拔地而起，暑假后將投入使用。在做好項目校各項準備工作的同時，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，購置教師辦公桌椅12套，單人床8個，新購電腦3個，復(fù)印打印機一臺，為教師辦公創(chuàng)造了良好的條件。

　　二、加強兩支隊伍建設(shè)

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

　　團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展強有力的保證。首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學(xué)生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學(xué)服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責(zé)，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學(xué)情況，反饋學(xué)校工作落實情況。

　　2、加強教師隊伍建設(shè)。

　　(1)、抓教師職業(yè)道德。

　　以學(xué)習(xí)盤錦為契機，引導(dǎo)全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦，多學(xué)習(xí)、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生。懂得肩上的重任，把教育當(dāng)成一種事業(yè)，把“學(xué)習(xí)、工作、助人、盡責(zé)是享受”當(dāng)成價值追求，敬業(yè)愛生。同時通過建章立制規(guī)范老師們的行為。

　　2、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　(1)、抓校本培訓(xùn)和校本教研。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，轉(zhuǎn)變教師角色，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、會學(xué)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為此我們先后打印并下發(fā)了《魏書生教學(xué)方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》以及《班主任的工作藝術(shù)》等等。采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方法給老師們充電。

　　積極進行課題研究工作。張立平老師的《小學(xué)英語“興趣教學(xué)”研究》課題，可借鑒的東西很少，每天張老師上完課后都會抽時間進行她的課題研究工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們更是積極配合。雖經(jīng)驗不足，但我們不會放棄，會一直努力探索。

　　(2)、積極參加上級組織的培訓(xùn)和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓(xùn)和教研我們都很犯愁。盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

　　(3)、每周要求老師們拿出一定時間讀書學(xué)習(xí)，并寫出讀書筆記。學(xué)校每學(xué)期都要檢查學(xué)習(xí)情況。另外，20____年暑假____鎮(zhèn)中心總校在全鎮(zhèn)中小學(xué)教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹溫普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。

　　三、加強教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂

　　20__年學(xué)校教學(xué)工作的思路：以規(guī)范教學(xué)管理為手段，以課堂教學(xué)模式改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)工作。

　　1、加強課堂教學(xué)，扎實推進“三段六步”課堂教學(xué)模式。

　　首先學(xué)校制定了實施“三段六步”模式的推進方案。組織全體教師認真學(xué)習(xí)，反思自己在教學(xué)過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ)。二是教導(dǎo)主任多次帶隊到其他先進的兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀，汲取先進經(jīng)驗，外出學(xué)習(xí)的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。三是學(xué)校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。

　　經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、研究與實踐，我校的課堂教學(xué)有了顯著的改觀。曹溫普、張立平、張杏梅等6人先后在《____鎮(zhèn)教學(xué)經(jīng)驗交流》刊物上發(fā)表了文章。

　　2、強化質(zhì)量意識。

　　教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的存亡，因此我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學(xué)過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學(xué)上下功夫。

　　在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點。

　　在講課方面，校長、主任帶領(lǐng)同科教師多次親臨課堂聽課，課后及時評課研討、反思，交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學(xué)實踐中大膽實施高效課堂教學(xué)模式，取得良好效果。

　　在作業(yè)批改方面，我們通過檢查發(fā)現(xiàn)老師們特別是低年級教師只是注重對學(xué)生配套資料上的批改，而對作業(yè)本上的作業(yè)注重程度不夠，于是我們及時召開教師會糾正了這種不良現(xiàn)象。

　　在考試方面實行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后，老師們都要寫出質(zhì)量分析報告，以便學(xué)校及時掌握教師的教學(xué)效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性的提出改進意見，并要求每位老師實行考百分活動。

　　四、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

　　20__年德育工作的思路，堅持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為抓手，通過精細化管理促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)盤錦管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。

　　盡管我校的“日清周結(jié)”工作還不夠完善，但通過實施，確實增強了師生的責(zé)任意識、增加了師生之間相互學(xué)習(xí)的機會，從細節(jié)上規(guī)范了學(xué)校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學(xué)校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務(wù)承包到人，各負其責(zé)。同時還通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強學(xué)生集體主義意識、社會責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。

　　____同學(xué)在20____年____縣中小學(xué)“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎。____老師撰寫的《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價應(yīng)注意的幾個問題》獲市級三等獎，____老師被評為20____年____縣教學(xué)能手，______老師被評為20____年____鎮(zhèn)師德標兵。

　　積極開展國學(xué)經(jīng)典進校園活動。制定活動方案，多次打印并下發(fā)學(xué)習(xí)材料，如：《我為什么要學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化并推廣和弘揚，<弟子規(guī)>講座、》《學(xué)弟子規(guī)---加強自身修養(yǎng)》等等。鼓勵全體師生背誦《弟子規(guī)》，理解其內(nèi)涵，并以此作為自己的做人準則。舉行了橋城鋪完小《弟子規(guī)》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮(zhèn)組織的《國學(xué)經(jīng)典進校園--弟子規(guī)演講比賽》活動并獲獎。

　　五、開展大課間操，強健師生體魄

　　強健的體魄是人生最大的財富，我們緊緊抓住學(xué)習(xí)盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質(zhì)，形成了校長親自抓，老師們積極參與，學(xué)生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據(jù)各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。

　　六、創(chuàng)建平安校園

　　我校不斷強化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園，制定并實施了《橋城鋪完小安全管理辦法》和《學(xué)生安全管理制度》，實行校園安全責(zé)任制。為了保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生和幼兒的安全，我校每年寒暑假都下發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進了學(xué)校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識，增強安全意識和應(yīng)對安全事故的應(yīng)變能力，利用櫥窗、主題班會等對學(xué)生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。項目校開工后，和工程隊及時聯(lián)系溝通，安裝隔離墻，書寫警示標語，對學(xué)生進行安全教育，提醒學(xué)生注意安全，遠離施工現(xiàn)場。

　　盡管取得一些成績，但我們也清醒的認識到，我們還存在不少問題：兩支隊伍建設(shè)仍需進一步加強，教育教學(xué)質(zhì)量仍需進一步提高，精細化管理仍需進一步完善，課堂教學(xué)效率仍需進一步提高，辦學(xué)條件仍需進一步改善。

　　20____年工作思路

　　1、繼續(xù)加強兩支隊伍建設(shè)。

　　一是領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“無功便是過，慢進就是退”的思想。增強服務(wù)意識，通過班子集體的良好作風(fēng)，帶出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。二是轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，使熱愛教育、熱愛學(xué)生成為每一個教師的基本素養(yǎng)，以教師的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為教師的良師益友。

　　2、完善精細化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

　　一是完善日清周結(jié)，向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細節(jié)要質(zhì)量。二是加強班級管理，完善班級管理制度，關(guān)注學(xué)困生和問題生。三是以活動為載體加強學(xué)生德育教育。做好國學(xué)經(jīng)典進校園活動，踐行弟子規(guī)。

　　3、提高課堂效益，向課堂40分鐘要效益。

　　繼續(xù)開展三段六步教學(xué)模式探索，向高效課堂要效益。

　　4、改善辦學(xué)條件。

　　教學(xué)樓竣工后，做好室內(nèi)張貼、櫥窗、綠化、辦公桌椅、校園文化建設(shè)等工作。

　　5、創(chuàng)建平安校園。

　　學(xué)校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區(qū)，完善安全管理制度，形成人人有責(zé)，人人參與的管理格局，做到事發(fā)前有預(yù)防，發(fā)生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。

　　高中學(xué)校校長述職報告(四)

　　校長工作是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。自任____市____中學(xué)校長以來，這種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)我時刻牢記不忘，帶領(lǐng)學(xué)校全體教職員工克難攻堅，品足人生百味，品足酸甜苦辣。20____——20____學(xué)年度，我更是積極投身于黨的群眾路線實踐活動的學(xué)習(xí)，努力踐行社會主義核心價值觀，提高認識，更新觀念，放下包袱，拓寬思路，在學(xué)校逐年穩(wěn)步提高和發(fā)展的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校教師繼續(xù)秉承“不尚空談，多辦實事，注重實效，狠抓落實”的工作作風(fēng)開創(chuàng)性的工作，同時取得了一定的成績。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇15

　　一、抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為全面完成年度工作目標任務(wù)提供組織保障

　　堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體是做好工作和促進發(fā)展的前提。一年來，我們以提高執(zhí)政能力為目標，以解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動為契機，以開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)活動為載體，全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和戰(zhàn)斗力。通過狠抓班子的學(xué)習(xí)、責(zé)任制的落實和監(jiān)督管理，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和帶動性，以及下基層調(diào)查研究的能力和水平，增強了黨性修養(yǎng)，筑牢思想防線，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)了集體領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策、分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)局面。

　　二、抓干部隊伍建設(shè)，不斷樹立黨校新形象

　　(一)加強黨員隊伍政治思想建設(shè)，扎實開展解放思想大討論和“三力建設(shè)”活動

　　按照彝發(fā)[]2號文件要求，根據(jù)縣委的部署，在整個活動中，我們加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體干部職工，一步一個腳印、扎扎實實地完成各個環(huán)節(jié)、各個步驟的工作任務(wù)。每個職工都學(xué)完了規(guī)定的篇目，認真撰寫讀書筆記和體會文章;黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、黨員與群眾之間認真開展談心活動，廣泛征求意見，并結(jié)合自身實際認真查擺問題，撰寫黨性分析材料，制定出支部、領(lǐng)導(dǎo)班子及個人解放思想的具體要求;黨支部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體職工認真開展"回頭看"活動;在提高認識、查找問題、分析問題的基礎(chǔ)上，提出了各自的整改方案及措施，按照相關(guān)規(guī)定、標準建章立制，嚴格要求自己，確保了職工切實解放思想。全校教職工16人，共組織開展活動24次，撰寫學(xué)習(xí)心得和理論文章25篇，征求意見和建議20條，制定整改方案和措施15條，收到良好的活動成效。

　　三、服務(wù)大局，履行職能，全面完成全年工作目標任務(wù)

　　(一) 全面完成全年大規(guī)模培訓(xùn)干部

　　工作任務(wù)

　　縣委黨校是在縣黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、培養(yǎng)黨的理論隊伍，學(xué)習(xí)、研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧理論的重要陣地，是干部增強黨性鍛煉的熔爐。今年來，我們狠抓在職干部全員培訓(xùn)任務(wù)的落實，從4月25日開始，到11月下旬結(jié)束，歷時七個月，順利完成了全年培訓(xùn)任務(wù)。

　　一是與縣委組織部通力合作，舉辦了2期正、副科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)正科級領(lǐng)導(dǎo)干部94人，培訓(xùn)副科級領(lǐng)導(dǎo)干部93人，培訓(xùn)內(nèi)容為四項制度;

　　二是舉辦了一期換屆后新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，人數(shù)84人，培訓(xùn)的內(nèi)容為：依法行政、xx大精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、防范處理邪教、反腐倡廉、經(jīng)濟發(fā)展等。

　　三是積極配合縣委組織部，舉辦了三期培訓(xùn)班，即**縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導(dǎo)員培訓(xùn)班、XX年縣直機關(guān)入黨積極分子培訓(xùn)班和**縣首批干部考察員培訓(xùn)班，培訓(xùn)的對象為全縣新農(nóng)村建設(shè)暨黨建工作指導(dǎo)員、縣直機關(guān)入黨積極分子和從各單位聘任的干部考察員，參訓(xùn)人數(shù)222人，培訓(xùn)的內(nèi)容為新農(nóng)村建設(shè)的目標任務(wù)、黨的xx大精神、扶貧工作、農(nóng)業(yè)工作、科級養(yǎng)殖、黨的作風(fēng)紀律、解放思想與科學(xué)發(fā)展觀、黨史、新黨章、干部選拔任用條例、考察程序、工作紀律、考察技巧和工作能力等。通過短期培訓(xùn)，提高廣大干部的素質(zhì)和水平，把思想統(tǒng)一到全面建設(shè)我縣小康社會，實現(xiàn)我縣社會經(jīng)濟的跨越式發(fā)展的行動上來，全面推進我縣脫貧致富奔小康的進程。

　　四、講究實效，強化后勤工作的保障職能

　　學(xué)校工作靠的是多輪的驅(qū)動，一年來，我校后勤工作本著務(wù)實、節(jié)儉、高效的原則，對相應(yīng)崗位職責(zé)作了重新的明確和調(diào)整，本著少花錢多辦事的原則，不斷改善辦公環(huán)境和條件，美化校園環(huán)境，有效地保障了各項工作任務(wù)的完成。為強化校內(nèi)治安的綜合治理，我們不斷完善學(xué)校的治安管理制度，定期檢查治安防范措施的落實，并做好校內(nèi)教職工和住校大院人員的計劃生育工作，一年來，無重大治安案件和超孕、超懷、超生現(xiàn)象發(fā)生。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇16

　　回顧自己在校長崗位所做的工作,感到無比欣慰與自豪，但也存在不足�，F(xiàn)認真梳理盤點和反思，并將其向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個簡要匯報，不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們指正。

　　一、顧全大局，當(dāng)好領(lǐng)頭羊。

　　一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手，我從大局出發(fā)，認真選出年輕教師代表成立班子成員，處處要求班子成員勤政敬業(yè)，做到無私奉獻不計報酬，也時刻提醒自己，堅守崗位，以身作則。校領(lǐng)導(dǎo)班子制定的各項規(guī)章制度要帶頭執(zhí)行，每天按時上下班，有事就請假。工作中，經(jīng)常開導(dǎo)同事有緣才相聚，大家以誠相待，相互幫助多講付出、不求回報。自任高枧小學(xué)校長職務(wù)以來，在相互帶動和感染下，教師之間友善相處，盡心盡力地干工作，形成了一支特別讓人羨慕的優(yōu)秀團隊。這樣的團隊?wèi)?yīng)該是全縣獨一無二的。

　　二、努力為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。

　　為了教師們不斷成長與進步，學(xué)校充分利用各種機會分批選送教師參加國家、省、州、縣、鄉(xiāng)教研活動和骨干教師學(xué)科培訓(xùn)、骨干班主任培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)以及中層干部素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)率和合格率達百分之百；通過組織教師開展校內(nèi)外教學(xué)觀摩、爭取每一次機會鼓勵教師參加縣級以上技能大賽、演講比賽等活動，深感教師們的教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有明顯變化；另外，每學(xué)期還組織教師到縣內(nèi)外先進學(xué)校進行教研教改、安全管理、校園文化等各方面的交流與學(xué)習(xí)，通過活動，不僅使每個教師開闊了眼見，更大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

　　三、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學(xué)條件。

　　任職里，我總是在想，要想當(dāng)好一個校長，時刻都要為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個安全舒適的良好環(huán)境。因此，通過校務(wù)會對學(xué)校大事要事商討決定和同事們?nèi)翰呷毫Γ瑓R集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策，在有限資金情況下，本人與老師們一道積極爭取外援改善辦學(xué)條件。近幾年里，每學(xué)期對學(xué)校陳舊建筑設(shè)施等安全隱患進行維修改造和完善，如：安裝新教學(xué)樓6個教室鋁合金窗條、整改廁所蹲位并清除多年來廁所隱患、硬化活動場地達500多平米，安裝新老教學(xué)樓三道防盜門、安裝防雷設(shè)施、重建領(lǐng)操臺并安裝領(lǐng)操臺和綠化帶花壇瓷磚、新建校門、水池、保安室、整改食堂、添置完善食堂各種設(shè)備、添置3臺臺式電腦和一臺筆記本電腦和6臺打印機，更換18套辦公桌，先后添置兩套價值一萬五的校園廣播，解決教師人手一部手提電腦的部分費用，拆出原來搭建的資料室、滑梯、安裝約35平米的雨棚，增加老教學(xué)樓32米長30公分高的不銹鋼護欄，再次安裝自流水管道，整改排污下水道，安裝四個攝像頭的監(jiān)控設(shè)備一套，每學(xué)期必刷新室內(nèi)外墻壁和食堂等，每一項建設(shè)和維修我們都力爭花錢最少質(zhì)量最好。目前，由于資金不足，我們計劃爭取向縣文體廣電旅游局、教育局、夏同和狀元文化產(chǎn)業(yè)園指揮部等單位求援，為我校更換年久氧化的籃球架。幾年時間，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，這體現(xiàn)了本人多年來的工作，得到全體教職工的信任與支持。

　　四、利用豐富多彩活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　我校十分重視德育教育和藝術(shù)教育工作，積極開展德育和藝術(shù)教育等方面系列活動，樹典型，學(xué)典型，崇尚先進，弘揚正氣，形成優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊、體育組等，多次在上級舉辦的各種活動中均獲獎，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會各界的好評。近幾年來我校的校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育工作保持在全縣同級同類學(xué)校前列。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇17

　　一學(xué)年來，我校以深入實施素質(zhì)教育為目標，堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動為契機，著力推進師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，努力提升教學(xué)質(zhì)量，取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、外出培訓(xùn)與校本研究并進，大面積提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　我認為，學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚，對教學(xué)內(nèi)容理解透徹，教法學(xué)法研究到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質(zhì)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)年中，我不失時機地安排教師外出聽課學(xué)習(xí)，參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務(wù)活動，使全體教師都有外出學(xué)習(xí)的機會，我們還多次邀請縣第一實驗小學(xué)名師來校聽課指導(dǎo)，讓教師及時了解教學(xué)新信息，學(xué)習(xí)新教法。校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學(xué)期初，我都結(jié)合實際工作狀況，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間落實。本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，學(xué)習(xí)高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學(xué)年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。

　　二、全面落實課程方案，扎實推進素質(zhì)教育學(xué)校教學(xué)工作的重點是深入實施素質(zhì)教育，全面落實課程方案。

　　我與全體教師一起學(xué)習(xí)黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領(lǐng)導(dǎo)在全省素質(zhì)教育工作會議上的講話，學(xué)習(xí)了山東省中小學(xué)考試管理規(guī)定、《教育部關(guān)于印發(fā)<義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案>的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案＞的通知》等指導(dǎo)性文件，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，按要求落實各項目標，課程方案要求的所有課程開設(shè)齊全，實施有效，特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要，修訂了學(xué)校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結(jié)合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學(xué)生在活動中獲得知識，提高能力，增強合作意識。

　　目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學(xué)期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學(xué)生進行了考查、評價。我按照張校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進一步豐富、規(guī)范，著力構(gòu)建興趣型校本課程，為學(xué)生全體發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)了時空上的保證。通過全員參與、合作探究的開發(fā)實施過程，構(gòu)建起高效、科學(xué)、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動時間，和其他活動課程一樣設(shè)于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中，學(xué)校作為教學(xué)常規(guī)來督查，要求輔導(dǎo)教師同學(xué)科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。學(xué)年內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點，開設(shè)了38個活動隊。

　　總之，都以促進學(xué)生自主發(fā)展為宗旨，使學(xué)生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。在學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定方面，仍然以等級加評語為主，對學(xué)生實行的喜報評價，涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評價，樹立了學(xué)生自信心，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇18

　　一年來，上臺學(xué)區(qū)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體同仁的協(xié)力下，因為記憶而厚重，因為忙碌而充實，因為平凡而精彩，因為簡單而優(yōu)秀，豐富著山區(qū)教育，喚醒了天真浪漫，走出了一條可持續(xù)發(fā)展的道路。

　　一、立于理論學(xué)習(xí)的拔升，精彩專業(yè)成長起跑線

　　教育本是為人的發(fā)展服務(wù)，只有高素質(zhì)的教師才會有高水平高質(zhì)量的教育。本學(xué)年，在引領(lǐng)教師專業(yè)成長上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)大事，建立學(xué)習(xí)型的教育群體，從理論上起步，在學(xué)習(xí)中發(fā)展。

　　咬定《高效課堂22問》和《學(xué)海擷英》不放松，深層次的挖掘內(nèi)涵，多角度的尋找精華，地毯式的搜索適合，做摘抄，寫心得，撰體會，談感受。要求大家以我為樣板，一閑下來就讀書，課前閱覽報刊，飯后瀏覽網(wǎng)頁，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種享受。

　　守恒周日晚雷打不散的集中學(xué)習(xí)，法定周三斧劈不開的理論研修，學(xué)政治，樹立正氣，促進發(fā)展;學(xué)理論，轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度。把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一項任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一項工作。我站在督導(dǎo)的位置，采用抽查筆記，檢查心得，舉行理論知識考試驗收等手段加強同志們的學(xué)習(xí)規(guī)范。高效課堂理論考試經(jīng)驗在林州手機報上發(fā)表標志著我的工作走上了一個新臺階。

　　二、站在別人的肩膀上精華高效課堂

　　高效課堂，只有理論不行，那很容易走趙括之路。

　　理論豐富，榜樣導(dǎo)航，是成功的捷徑。

　　我堅持“走出去拜師學(xué)藝，請進來名師指導(dǎo)，交朋友取長補短，開闊教師眼界，活躍教師思維，受到良好效果。我?guī)ьI(lǐng)教師們深入河順二中、河順中心小學(xué)、安陽鐵西路小學(xué)，聽取公開課，參加研討活動，推行高效課堂過程中存在的問題與困惑，得到了同行名師的指導(dǎo);我邀請林州市教研室王主任、李香梅老師走進我校指導(dǎo)統(tǒng)合教學(xué)。名師請進來，觀念新起來，一節(jié)課后王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流，教師們?nèi)玺~得水，受益匪淺;我與鐵爐、翟曲聯(lián)誼，開展校際高效課堂，在身邊找榜樣，圍繞典型掀起學(xué)習(xí)熱潮，體驗先進尋找自己不足，一起成長，一起豐滿，3月28日的模式研討會，王凱飛、楊靜平現(xiàn)場作課，適合我校的高效課堂模式——“四環(huán)八步”得到驗證，得到推廣。它的誕生標志著我區(qū)高效課堂走向了成熟。

　　三、內(nèi)化管理，實現(xiàn)教育大跨越

　　抓常規(guī)，一則強調(diào)工作紀律，要求教師找準坐標，教有策略，行有規(guī)范，不干有損形象的事，不做無益工作的活兒，牢固把握做人底線，不觸及計劃生育，不伸手教輔讀物，不搪塞安全責(zé)任，不參與群體上訪，干干凈凈做人，兢兢業(yè)業(yè)做事;

　　二則以導(dǎo)學(xué)案建設(shè)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。我親自把關(guān)導(dǎo)學(xué)案，堅決做到實用適合;堅持推門聽課巡課，力求課堂“活力有效”;把持作業(yè)的度與量，在質(zhì)量上求效益，在批改中要成績，從點滴做起，從簡單做起，夯實基礎(chǔ)，逐步發(fā)展;

　　三則創(chuàng)設(shè)文化氛圍，用先進的文化熏陶師生。把校風(fēng)、學(xué)風(fēng)寫在學(xué)校的醒目之處，把標語、名言刷在潔白的墻壁上，興建文化長廊，布置人文景觀,張貼名人畫像,書寫勵志格言,使每一個空間有品位,讓每一面墻壁會說話。使學(xué)生在這種氛圍中長期受到熏陶，在與環(huán)境的交互作用中受到潛移默化的影響，從而內(nèi)化成為一種素養(yǎng)，形成一道亮麗的風(fēng)景線。

　　四則是安全工作壓倒一切，我們利用節(jié)日開展活動，5.12防震演練井然有序;我們結(jié)合重大事故進行教育，針對溺水事件對池塘嚴加防范，與家長攜手嚴防死守;我們重防傳染病，嚴格晨檢和零報告制度，嚴格消毒和衛(wèi)生制度，常態(tài)化的校園衛(wèi)生，常態(tài)化的手臉干凈，常態(tài)化的開窗通風(fēng)，給了我們常態(tài)化的健康。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：過去的'一年，盡管我殫思竭慮苦探索，盡心刻意求實效，使學(xué)校出現(xiàn)了一個嶄新的局面，取得了一些可喜的成績，但仍感到與黨和政府的要求還有距離，仍感到重任在肩，使命重大。下一年，我決心團結(jié)帶領(lǐng)全體同仁，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，重實際、說實話、辦實事、求實效，把好方向，統(tǒng)攬全局，把握重點，做好表率，把上臺的教育引向高峰，打造出上臺名片。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇19

　　20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20__年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績�，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

　　一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

　　無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

　　在經(jīng)費相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責(zé)任感。

　　二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境

　　領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團委具體負責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

　　繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。

　　注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

　　三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。

　　我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。

　　我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　四、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。

　　五、推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

　　一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，p“美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

　　六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園

　　一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇20

　　一、提高教學(xué)質(zhì)量跟教學(xué)效率

　　一切還是實踐能夠證明，老師們在教學(xué)當(dāng)中必須講究一個教學(xué)質(zhì)量跟跟效率，基本的教學(xué)素養(yǎng)是必備的，一切都在工作的不僅僅是在工作中，咋私下其實也要時刻的做總結(jié)，這是上半年的工作就是我一直都在好相關(guān)的工作，跟個老師重點提到了這些方面，工作是這么一個過程，不把工作當(dāng)成固定的一個教學(xué)思路，要跟現(xiàn)在的教學(xué)方正，一切一教育部門的相關(guān)安排為標準。

　　教學(xué)效率是每一個教職員工必須有的這么一個意識，在自身完成課程計劃的時候，一個學(xué)期的教學(xué)指標達標的時候，學(xué)生們的掌握程度才是關(guān)鍵，我一直很重視這個，教師們要時刻的意識到這個問題，半年來就教學(xué)方面的工作我一直在督促著，保證每一位老師都能夠運用到課堂上面，做相關(guān)的一些提高學(xué)質(zhì)量教學(xué)效率的方式方法，大家一起的主動起來，為了x中學(xué)更好的明天。

　　二、安全工作

　　在校說到學(xué)生的安全，必須要去提高學(xué)生們的一個素質(zhì)，我們的講究的是素質(zhì)教育，在提高學(xué)生們素質(zhì)同時，安全方面的問題會大_大的減少得到一個有效的解決，其實這不是夸夸奇談，這半年的時間就是證實了這一點，半年來我校重視學(xué)生們的素質(zhì)教育，在各方面為提高學(xué)生的素質(zhì)做出了跟多努力，改革，相比較往年的話還是有很多的突破。

　　讓學(xué)生們有一個安全的意識，杜絕校園發(fā)生，學(xué)生們打架時間大力的監(jiān)督，還有就是對于一些安全的知識方面普及到每一個班級，每一個人，半年來我就校內(nèi)這些問題做出了很的工作，學(xué)生們的安全是我的工作方向這是堅定不渝的。

　　三、不足之處

　　作為校長我自身還是有一定的不足，不是說在什么方面都能夠做到，我一直在改善著，半年的來我還是缺乏在私下對于學(xué)生的一個了解，缺乏跟學(xué)生的一個交流，我會繼續(xù)努力的。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇21

　　我在20xx年9月之前是任Xx小學(xué)總務(wù)主任兼報賬員，9月份后兼副校長。能任校長副校長職務(wù)，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)特別是學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，離不開學(xué)校金校長的關(guān)懷，也離不開學(xué)校全體同事的支持。雖然我在學(xué)校任副校長兼著總務(wù)主任、報賬員，任務(wù)繁雜和繁重，但我扎扎實實、勤勤懇懇地奮戰(zhàn)在工作崗位上，任勞任怨絕不后悔。當(dāng)上副校長后，我更是覺得需要付出更大的努力，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持。下面，我就德、能、勤、績、廉各方面做我xx年的述職報告。

　　一、德

　　不管是以前任總務(wù)主任，還是現(xiàn)在兼著副校長，我平時都尊敬校長，團結(jié)班子同事，尊重學(xué)校教師，擺正自己的位置。不管是平時的社會生活，還是在校面對學(xué)生和家長，我注重自身形象，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，師德師風(fēng)方面努力樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，努力用實際行動表達維護教育系統(tǒng)、學(xué)校和教師的良好形象。作為干部和黨員，我不忘自身的政治、道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨政部門有關(guān)的規(guī)章制度，以黨員的標準嚴格要求自己，平時也緊緊圍繞著學(xué)校黨政班子，獻計獻策，為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校排憂解難。

　　二、能

　　我從教已經(jīng)二十多年了，從中師畢業(yè)到現(xiàn)在，時代變遷，社會進步，我也不忘自身學(xué)業(yè)的進修，通過努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了本科學(xué)歷。平時教學(xué)中，我擔(dān)任幾個班的思品教學(xué)，認真?zhèn)湔n，研究學(xué)生，能勝任該科教學(xué)工作，當(dāng)然我也不忘記自己的本行語文教學(xué)，經(jīng)常參加語文組教研會，認真聽取優(yōu)秀語文教師的經(jīng)驗，表達自己的實踐經(jīng)驗。在行政工作上面，我主要擔(dān)任學(xué)校后勤工作，配合校長做學(xué)校后勤、基建、財務(wù)工作。學(xué)校、班級如果有需要維修的東西，我堅持“小事不過夜，大事不過周”的原則，積極聯(lián)系維修人員，甚至親自上門請維修工人。在基建和綠化項目中，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)聯(lián)系、監(jiān)督工人工作，清算基建財務(wù)支出等，經(jīng)常加班加點。在工作中，為了不給領(lǐng)導(dǎo)太多麻煩，我在做事情的過程中冷靜分析事情，組織力量把事情解決在前，才把結(jié)果匯報給領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)決策。自己認為還是有一定的組織、管理和分析能力。

　　三、勤

　　任職副校長前后，我都堅決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，努力遵守學(xué)校制度，做到有勤必到，有事請假。除了外出辦事、審批、調(diào)資等工作外，我的上班時間都是在學(xué)校里度過。在對待上級來文和學(xué)校校長布置的任務(wù)上，我都做到第一時間認真解決，第一時間認真匯報，先解決，再匯報，做到工作勤勤懇懇。平時無論是考勤還是工作，我都以身作者，遵守規(guī)章，努力給同事一個榜樣。

　　四、績

　　領(lǐng)導(dǎo)給了我機會，我通過努力工作來感恩。每學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上級領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)和決議，我都第一時間嚴格執(zhí)行，也配合學(xué)校把握正確的辦學(xué)方向。在副校長、總務(wù)主任、報賬員的崗位上，我做到有目標、有計劃、有總結(jié)，并嚴格按照計劃進行。平時后勤、財務(wù)、政工工作中，我都堅持以人為本，以生為本，為了不給學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，我都在第一時間解決同事后勤、設(shè)備困難，工資審批、新教師辦手續(xù)等我都親自跑。平時，我也參與學(xué)校教學(xué)、德育、校園文化建設(shè)工作中，積極出謀劃策，努力給校長、教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員減輕壓力。在其他工作方面，也積極協(xié)助校長把事情給解決好。

　　五、廉

　　作為一名黨員和教育干部，我深知只有清廉、兩袖清風(fēng)，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的培養(yǎng)，才能問心無愧的工作。工作期間，我堅持學(xué)習(xí)上級黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，學(xué)習(xí)黨和政府規(guī)定的相關(guān)法規(guī)，做到不貪圖額外一分錢。我兼著報賬員的職務(wù)，平時大部分時間都花在此項工作中，財務(wù)工作繁雜，我都保持著清醒的頭腦和思路，絕不混雜賬目，絕不私做賬目，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅持陽光財務(wù)制度，所有收支賬目都對班子會、教師會公布，所有往來賬目都在校務(wù)公開欄里公開公示，并且接受學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)，工會組織的監(jiān)督。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇22

　　一年來，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責(zé)，克難進取,深入研究，努力創(chuàng)新,取得了一定的成績。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。

　　一、積極主動加強思想政治學(xué)習(xí)。

　　一年來，自己通過自學(xué)和組織安排，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我學(xué)習(xí)了xx大、xx大的精神；學(xué)習(xí)了關(guān)于兩個務(wù)必的重要講話和在中紀委第三次全體會議上的重要講話；學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀；學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技；通過對黨的路線、方針、政策的不斷學(xué)習(xí)，自己對三個代表重要思想和黨的xx大、xx大精神有了更進一步的理解和認識，進一步增強了黨性修養(yǎng)，更加堅定了建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，宗旨意識更加牢固；通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強了全局觀念和宏觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性；

　　通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、依法行政能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設(shè)社會主義先進文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力的認識。

　　總之，對政治理論的學(xué)習(xí)，使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

　　二、擺正角色,創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作

　　(一)、與時俱進，完善自我，努力學(xué)習(xí)，積極思考。

　　(二)、很抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績。作為分管教學(xué)的校長，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來，我和年級組的同志一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動等方式，了解教育教學(xué)的實際情況，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

　　1、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線、方針、政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。

　　一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學(xué)；確保教材、資料、教學(xué)用品及時到位；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。

　　二是對學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽，嚴肅考風(fēng)考紀。

　　三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價體系，適時表彰優(yōu)秀學(xué)生。

　　2、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。

　　3、加強教師隊伍建設(shè)，以德治教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。一是有計劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。二是采用走出去，請進來的方法，進行交流觀摩聽課，取人之長。

　　4、大力推行素質(zhì)教育，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動。加大了圖書室和實驗室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度，使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動得以順利的開展。

　　5、注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

　　(三)、堅持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長，必須做好校長的助手，當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責(zé)任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責(zé)，下對教師學(xué)生負責(zé)。

　　(四)努力搞好個人學(xué)科教學(xué)工作。一是愛崗敬業(yè)，熱愛中學(xué)化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)中既注重知識基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng)，又注重加強對學(xué)生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書育人的作用。二是針對校情、班情、學(xué)情，分析教法、學(xué)法，不斷改進教學(xué)。三是注重合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學(xué)氛圍，開展互動探究活動，拓寬教學(xué)互動空間，達成相互提高、相得益彰，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新。四是多篇文章獲獎、交流。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇23

　　201*年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。在過去的20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，取得了一定成績。

　　“回首過去，是為了更好地面向未來。盤點自己一個學(xué)期的收獲，無疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點自己一個學(xué)期的工作，同時也是一件痛苦的事情，想想開初自己的雄心壯志和種種計劃，有的沒能付諸于實施，或者雖然實施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行。

　　201*年，我們的工作已經(jīng)結(jié)束了，在不斷的前進和發(fā)展中，我們鎮(zhèn)的工作取得了完美的一年，首先是克服了金融危機對我們的影響，這對我們鎮(zhèn)的經(jīng)濟影響本來很大，可是在我們的努力下，戰(zhàn)勝了金融危機的危害，這是值得我們歡欣鼓舞的事情。在經(jīng)濟建設(shè)和思想建設(shè)上，我們都取得了很大的進步，這些都是和我們的以往努力分不開的，相信我們一定能夠做好我們鎮(zhèn)的工作。一年來，本人能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹xx大精神，積極實際“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù)。為公司盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下：

　　本年度，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項工作均取得了令人滿意的成績。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇24

　　強化常規(guī)，嚴謹治學(xué)，是我一貫奉行的工作準則;以教學(xué)促教研，以教研帶教學(xué)，是我一貫倡導(dǎo)的治學(xué)風(fēng)尚。教師工作須以勤奮鉆研為要，起早貪黑是常態(tài)，樂于奉獻是根本。

　　一年來，根據(jù)市、縣兩級教育主管部門關(guān)于開展教學(xué)管理年活動的指示精神，周密部署，廣泛動員，嚴格落實，大興教改教研之風(fēng)，使教學(xué)教研活動得以廣泛而深入的開展。由于組織得力，措施到位，我校教師在教研方面的參與意識和熱情明顯增強，教研成果顯著增多。年內(nèi)，我校申報六項規(guī)劃課題，有兩項被列為省規(guī)劃課題，兩項被列為市規(guī)劃課題;發(fā)表論文6篇;10人次獲市縣兩級說課競賽等次獎，其中參加市理化說課競賽的2人分獲一、二等獎;6人次獲輔導(dǎo)學(xué)生獎;有3項教研成果獲市級等次獎;參加市中學(xué)教學(xué)案例競賽的13人中，有6人被選送參加省級評審，1人獲市一等獎，3人獲市二等獎，2人獲市三等獎。07-08學(xué)年度第二學(xué)期末，我校一、二年級分別參加了縣、市統(tǒng)一質(zhì)檢考試。我校學(xué)生與其他普通高中學(xué)生同場競技，標志著我校辦學(xué)實力得到了主管部門及社會的廣泛認可，極大地增強了廣大師生的信心，更加激發(fā)了廣大師生的熱情。雖然成績差距明顯，但這對于廣大師生正確的認識自己，找準自己的位置，增強工作學(xué)習(xí)的針對性，減少盲目性，有著非常重要而深遠的意義。

　　積極有序的開展高考備考工作。高考成果是高中學(xué)校競爭力的重要標志，也是全社會高度關(guān)注的熱點問題。為了緩解考生考前心理焦慮和壓力，輕裝上陣，充分發(fā)揮，取得較好成績，08年，會同教務(wù)處、教研室和年級組，根據(jù)縣上指示精神，制訂了適合我校校情的備考方案。首先，強化思想工作。思想工作是一切工作的生命線。針對考生面臨的來自高考和家庭的巨大壓力，我們采取總動員、分層動員、個體動員相結(jié)合的辦法，注重思想工作的針對性和實效性。其次，嚴把教學(xué)關(guān)。強化集體備課功能，扎實做好三輪復(fù)習(xí)。第三，開辦高考備考專欄。進行學(xué)科重點知識解難答疑，進行考前心理指導(dǎo)和矯治，載登高考成功者心語，等等。第四，創(chuàng)辦高考宣言專欄。以“我的高考”為主題，建立考生發(fā)表高考宣言平臺，讓學(xué)生公開吐露心聲，互相學(xué)習(xí)，互相激勵，互相支持。使每個學(xué)生能針對自己的實際，客觀的制定出自己的高考目標，積極樂觀滿懷信心的參加高考。第五，利用講座、墻報、校園廣播等宣傳形式和窗口，對學(xué)生應(yīng)考技能進行有效的指導(dǎo)，使他們能輕松科學(xué)備考。第六，加強飲食、衛(wèi)生、紀律、安全等方面的管理與指導(dǎo)，為考生高考保駕護航。08年，我縣高考再創(chuàng)新高，在全縣慶祝教師節(jié)暨表彰大會上，雖因職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)，我校未能在高考成效獎的領(lǐng)獎臺上亮相，但由于有計劃的、扎實的、科學(xué)的備考，我校高考也取得了喜人的成績。普通高考應(yīng)屆生有9人二本上線;往屆生1人一本上線，5人二本上線，計15人。省內(nèi)單獨命題的“三校生”高考成績更為突出，數(shù)學(xué)成績均分高達110分左右，并考出了145分的高分，上線率達83，實際錄取率高達93。

　　為了有效提高課堂教學(xué)效率，特別倡導(dǎo)“以問題為核心”的課堂教學(xué)。提出課堂類型要由以講授為主逐漸向問題解決為主轉(zhuǎn)變，增強課堂師生互動、生生互動;注重培養(yǎng)學(xué)生的“問題”意識，主要包括發(fā)現(xiàn)問題、“捕捉”問題、提出問題、解決問題的能力，更注重學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的培養(yǎng)，因為就學(xué)習(xí)活動而言，提出問題往往比發(fā)現(xiàn)問題更重要;教師要精心設(shè)計，善于激疑激趣，創(chuàng)設(shè)良好的問題情境。

　　注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為了使學(xué)生得以全面發(fā)展，習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別提出要重視學(xué)生學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)，心理學(xué)家研究表明，人類學(xué)習(xí)活動的動機大致可分為兩類：一是追求成功的學(xué)習(xí)動機;一是避免失敗的學(xué)習(xí)動機。前者是積極的主動的，后者是消極的被動的。積極主動的學(xué)習(xí)動機取得的學(xué)習(xí)效果明顯好于消極被動的學(xué)習(xí)。因此我們要善于培養(yǎng)學(xué)生勇于追求成功的積極人格。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特別提出要營造民主課堂，民主校園。要讓學(xué)生在無畏的課堂和校園氣氛中敢于積極大膽的提出自己的疑問，發(fā)表自己的見解，使課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動成為每個學(xué)生的公開行動。要培養(yǎng)學(xué)生成為勇于行動者，在校園生活，家庭生活和社會生活中，要多鍛煉，多做事。在做事中學(xué)會做事，在做事中鍛煉自己，培養(yǎng)自己。實踐表明，一個人對自己的勞動成果往往倍加珍愛。為了培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，我們更要允許學(xué)生在課堂上、校園內(nèi)出現(xiàn)錯誤，學(xué)生的錯誤不應(yīng)簡單的看成是智力、道德的缺陷，不應(yīng)簡單的看作是教育的失敗，而更應(yīng)該看成為師生共同解決問題的跳板。有一首小詩說得好：“讓他做事，讓他在做事中明白責(zé)任;讓他受苦，讓他在受苦中懂得珍惜;讓他失敗，讓他在失敗中獲得對失敗的免疫;讓他流淚，讓他在流淚中體會淚水鑄造的堅強;甚至可以讓他受傷，讓他學(xué)會體悟舔舐著傷口匍匐前行的偉大與悲壯……”。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇25

　　20xx年即將過去，20xx年迎面走來，一年的工作即將畫上句號。下面我從三個方面談?wù)勛约旱捏w會：

　　一、不忘初心，迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

　　8月是我工作的分水嶺，8月前崗位是學(xué)校中層干部，8月后調(diào)整崗位為副校長。自我角色雖然轉(zhuǎn)變了，但是教書育人的初心與使命未變。作為一名中學(xué)歷史教師，教好書、育好人是基本工作要求，備好課、上好課是神圣責(zé)任使命。作為中層干部，上有壓力、下有阻力，扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色，上傳下達、協(xié)調(diào)安撫是基本職責(zé)。而作為學(xué)校副校長，要分管學(xué)校一項或多項事務(wù)，責(zé)任更重、擔(dān)當(dāng)更多，既要積極開展工作、主動作為，又要嚴格遵守紀律、依章辦事；這就要求在工作中既要主動積極的開展工作，又要嚴格遵守自己職責(zé)；主動之中要掌握分寸，在校長和中層干部、教職工之間做好上情下達、下情上達的協(xié)調(diào)工作。

　　二、團結(jié)協(xié)作，克難攻堅逆勢前進

　　俗話說“人心齊，泰山移”。做任何事，唯有團結(jié)協(xié)作方能成功，內(nèi)部有分歧甚至窩里斗往往是失敗的主因，古今中外皆是如此，尤其是在20xx年更是感觸更深。

　　三、善于取舍，努力做好統(tǒng)籌規(guī)劃

　　作為一名兼職管理任務(wù)的教育工作者，一邊是教學(xué)、教研任務(wù)的繁雜，一邊是管理工作的瑣碎，所以要善于統(tǒng)籌，做到事無巨細，皆能有條不紊，安排好每天、每周、每月要做的事務(wù)；當(dāng)然，工作中難免遇到一些不愉快的事，只要無關(guān)大局或涉及底線，皆可一笑而過，拋之腦后。這就是考驗取舍的能力了：善于記憶固然是一大優(yōu)勢，但善于忘記未必不是一種境界。工作時認真執(zhí)著，踏實投入，才能體會到工作的樂趣與收獲；但學(xué)會遺忘，及時清除思想垃圾和負面情緒，才能集中精力做好自己的本職工作，讓工作更高效，讓生活更純粹。所謂“心小事大，心大事小”就是這個道理。

　　四、“三心”并舉，切實服務(wù)學(xué)校工作。

　　1、凡事要講責(zé)任心。責(zé)任心是一個人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ)，是家庭和睦、工作進步的保障。俗話說“把每一件簡單的事情做好，就是不簡單；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”。用心做好一件事并不難，難的是盡心盡力堅持做好每一件事，這就需要有高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。具體來說就是做事要熱心、細心、專心、耐心，而不是斤斤計較、推諉拖沓，動不動就說“這是你們的事，不是我的事”，不計較，有擔(dān)當(dāng)，工作才能更舒心，生活才能更順心！

　　2、務(wù)實作為多操心。踏實做好自己的事，就必須把事當(dāng)事，恪盡職守，要時時刻刻對自己的本職工作上心、用心，思考怎樣把事情做好，思考工作有無遺漏，思考工作效率能否提高，不是總是等待領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話后才開始行動，要主動作為，始終保持工作的自覺性和積極性。

　　3、講求奉獻少私心。作為一個普通人，可以有私心，可以謀取份內(nèi)的私利，但是必須建立在立合法、合規(guī)之上，否則，私心太過，觸犯底線，將會得不償失。作為學(xué)校的干部，當(dāng)身先垂范，起模范帶頭作用，必要的奉獻肯定是要講的；如果身為干部，只為自己謀私利，那么時間一長，大家就會看貶你，并因此失了民意，受到唾棄。正如《弟子規(guī)》里所說的，“己有能，勿自私，人所能，勿輕訾。”

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇26

　　剛剛過去的20____年，無論是對于____高級中學(xué)來說，還是對于每一位____人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。

　　在這一年里，____人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋;在這一年里，學(xué)校各項工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建____省三星級高中的熱潮，并取得了圓滿的成功。

　　作為校長，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校園風(fēng)景這邊獨好，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高，看到的是社會聲譽越來越好。

　　現(xiàn)在我把有關(guān)工作向大家作簡要匯報，不當(dāng)之處請批評指正。

　　一、全體教工奉獻自我，追求卓越，充分體現(xiàn)人生價值

　　創(chuàng)建是一種追求，是奉獻自我、開拓進取的追求，是向往卓越、鑄就輝煌的追求。

　　在創(chuàng)建的日子里，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建，個個爭做貢獻”，大家以學(xué)校發(fā)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。為了把迎評工作做得更好，許多同志加班加點，既要認真上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個小時，從不叫一聲苦;有的同志因為工作繁重而勞累過度，生病住院，病情稍有好轉(zhuǎn)，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創(chuàng)建為契機，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動!

　　經(jīng)歷過學(xué)校這一輪跨越發(fā)展的所有師生，每個人的身上都有著動人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三星級高中而忙碌的同時，也在奉獻著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的寶貴財富。

　　我要真誠地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻。

　　二、全力以赴，高標準、嚴要求，做好驗收的各項工作

　　在迎評的日子里，____人就是與眾不同，大家把每一項工作想了又想，查了又查，堅持一絲不茍，確保萬無一失。

　　評估專家們推門聽了17節(jié)課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活躍。課后，專家們給予高度的好評：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參加全省優(yōu)質(zhì)課評比。

　　流連忘返的校園風(fēng)光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動、翔實規(guī)范的文本資料、服務(wù)育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風(fēng)景，無不給專家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉。

　　專家們深情而感嘆地說，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好，居然無可挑剔，是我們想象不到的。

　　三、以人為本，服務(wù)學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　自創(chuàng)建三星級高中以來，我校全體教職員工充分認識到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。我校確立了“為每個學(xué)生提供最佳服務(wù)，讓每個學(xué)生得到最大發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，真正尊重學(xué)生、愛護學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　在這一辦學(xué)理念的指引下，我們堅持德育為先的方針，切實改進和加強德育工作。注重學(xué)生的自主管理，建立學(xué)生會、青年志愿者組織。召開家長座談會，設(shè)立誠信超市，利用各方面力量和資源，構(gòu)建德育合力。

　　近年來，學(xué)校精神文明建設(shè)成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市綠色學(xué)校、全國青少年科技教育先進學(xué)校、第六屆全國中小學(xué)生日常行為規(guī)范知識教育活動先進集體等稱號。所有這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　我們充分認識到學(xué)校之間的競爭主要就是服務(wù)質(zhì)量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務(wù)。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標是中考成績同一檔次的學(xué)生，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進步，要遠遠優(yōu)于其他學(xué)校。

　　剛剛過去的一年，____老師們齊心協(xié)力，不計名利，全身心地投入，超負荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到最大限度的提高。20____年高考，市教育局下達給我校的本科指標為78人，我校實際達本科工作線的有169人，指標完成率全市名列前茅。

　　四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事

　　校長有一定的權(quán)力，應(yīng)該說，校長掌握著為師生服務(wù)的大權(quán)，同時校長也承擔(dān)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒有沮喪，沒有氣餒，始終把“人生的價值在于奉獻”當(dāng)作我前進的路標，竭盡全力，辦好讓人民滿意的學(xué)校。

　　作為校長，我時刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號：從我做起，向我看齊。凡是要求教師做到的，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅決不做。

　　在同志們的大力支持下，我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次勝利。我的每一天都時刻準備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗，從不指望風(fēng)平浪靜。

　　學(xué)校工作雖然千頭萬緒，復(fù)雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識，認真調(diào)查分析，細化每個環(huán)節(jié)，拿出解決問題的多種方案，堅持原則，秉公辦事，充滿自信，就一定能取得滿意的效果。

　　平時對自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完美，講究嚴謹，總想把每件事做好，甚至完美無缺，盡管有時力不從心。

　　我堅持勤政廉政，堅持校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，決不以權(quán)謀私。我注重發(fā)揚民主，認真傾聽教職工的意見和建議，力求合理決策，正確決策。注重團結(jié)同志，關(guān)心他人。

　　我深知自己的不足：口頭表達不行，對外交往不活。時而方法欠妥，時而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè)，為了學(xué)校的發(fā)展，主觀上，我爭取把工作做得好一點;客觀上，肯定留下了不少缺憾，請同志們包涵諒解。

　　講這些，只是對自己一年來的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長吁短嘆，激昂高歌，令人回味無窮。

　　一晃，來到____馬上五年了，這五年，是飛快的五年。在____這片熱土上，做了一點事情，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰。

　　我將戒驕戒躁，奉獻自我，不斷做出新的業(yè)績來，用真情回報社會。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇27

　　一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實上級主管部門精神，以教學(xué)工作為中心，以均衡創(chuàng)建為前提，在抓黨建、抓質(zhì)量、抓綜治安全、抓財務(wù)管理、抓校園文化、抓學(xué)校規(guī)劃等方面營造了良好的氛圍，規(guī)范了師生行為，改善了辦學(xué)條件，提升了學(xué)校品味，提高了師生的幸福指數(shù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、抓黨建工作，促學(xué)校發(fā)展

　　全體黨員，履職盡責(zé)，廉潔自律，帶領(lǐng)全體教師，克難奮進，努力推動學(xué)校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用 。

　　1、通過佩戴黨徽、設(shè)立黨員先鋒崗等形式亮出黨員身份，亮明黨員責(zé)任。在工作中開展“三爭”活動，即：爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒，加大政策法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)力度;爭當(dāng)師德先鋒，推動全體教師的創(chuàng)先爭優(yōu)活動;爭當(dāng)教學(xué)先鋒，要求黨員教師不僅要成為學(xué)生的好老師，還要能成為學(xué)科帶頭人、老師中的老師。

　　2、開展“手拉手”幫扶教育活動。即：兩名正式黨員幫扶一位預(yù)備黨員，一名黨員幫扶兩名非黨員。

　　3、在思想教育中開展六個“ー”活動。即：講一次黨課，上ー堂法治課，每月定期舉辦一次主題黨日活動，組織一次政治理論學(xué)習(xí)，開展一次談心活動，組織一次關(guān)愛幫扶活動。

　　4、重視精準扶貧工作，積極推進黨建和精準扶貧的融合。以加強學(xué)校黨建為引領(lǐng)，以幫扶困難學(xué)生為重點，學(xué)校教師密切配合駐村尖刀班的扶貧幫扶工作。兩次邀請涼傘坡駐村第一書記范緒浩同志來我校對老師進行扶貧知識培訓(xùn)，幫扶教師堅持每年進村入戶6次并如實完成上級下達的各項扶貧任務(wù)。

　　二、施精細管理，謀質(zhì)量提升

　　教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在不斷地摸索實踐中總結(jié)了一套精細化管理方案。

　　1加強班子隊伍建設(shè)，提升班子成員素質(zhì)。提出“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的理念，擬定每一個管理人員和教學(xué)工作人員的責(zé)任清單，分工明細，責(zé)任到人，出現(xiàn)失誤層層追責(zé)。

　　2 健全各種規(guī)章，重點提高制度的執(zhí)行力。在常規(guī)管理、成績公示、綜合評價、績效考核等方面，建立健全了一系列管理制度，科學(xué)、民主、規(guī)范、合理。

　　3學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點坐班，主抓班級教學(xué)管理和學(xué)生紀律管理。學(xué)校明確規(guī)定了校長、副校長、教務(wù)主任具體負責(zé)管理和督導(dǎo)的年級和教學(xué)班，協(xié)助班級管理，督導(dǎo)教育教學(xué)。

　　4嚴格考勤管理，促進作風(fēng)建設(shè)。實行嚴格的請假制度、每天兩次簽到制度、進出校門登記制度。這些制度的制定和執(zhí)行杜絕了遲到、早退現(xiàn)象。杜絕了無故、隨意進出校門現(xiàn)象，降低了各種小事請假的頻率，極大地轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。

　　5規(guī)范教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強“常規(guī)--過程--細節(jié)”的管理，重視課前準備，提高備課的實用性。重視授課技巧，提高課堂的高效性。重視培優(yōu)輔差，讓每個學(xué)生都有所進步。重視檢查評估，認真分析周查月查情況，揚長避短。

　　三、立安全意識，創(chuàng)和諧校園

　　各項安全措施同樣落實到了每一處精細的點滴里。

　　1、交通安全。加強對學(xué)生的安全教育，上學(xué)放學(xué)實行路隊制和家長接送制，與家長簽訂《安全責(zé)任書》、印發(fā)《告家長書》。每學(xué)期辦一期以安全為主題的黑板報，提高學(xué)生的安全意識。

　　2、食堂和超市的安全管理。食堂工作人員持證上崗，實行“放心食堂”工程。嚴把進貨關(guān)，確保師生的飲食安全。建立健全了“學(xué)生食堂教師值日制度”和“學(xué)生食堂校長值周制度”。

　　3、校舍及設(shè)施設(shè)備的安全。學(xué)期初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組采取拉網(wǎng)式排查的方式，排查各類安全隱患并及時整改。學(xué)期中，學(xué)校執(zhí)行周排查、班主任執(zhí)行日排查、科任教師執(zhí)行節(jié)排查制度。

　　4、教室和樓道安全。任課教師負責(zé)本堂課及課間的安全。教導(dǎo)處制定了教師樓道值日表，把每層樓道的安全防護細化到個人。

　　5、校門和校園安全。上學(xué)、放學(xué)時段，門衛(wèi)、家長護校隊、值周校長到校門口值班。采取錯峰就餐，錯峰上廁所，避免了擁擠和踩踏事故的發(fā)生。一、二年級的老師全天跟班，實行往返路隊制上廁所，有效規(guī)避了低年級學(xué)生意外事故的發(fā)生。

　　6、學(xué)生寢室安全。班主任、值日教師和寢室管理員分時段查寢，點名清查學(xué)生人數(shù)，及時處理各種偶發(fā)事故。每晚七點半準時向住讀生播放《一千零一夜》的故事，既豐富了學(xué)生課外知識，又保障了學(xué)生就寢紀律。

　　7、學(xué)校周邊環(huán)境治理。一方面加強內(nèi)部管理，要求學(xué)生注意飲食安全，不購買“三無”食品;同時主動與城管、衛(wèi)生部門聯(lián)系，共同做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治。

　　8、充分發(fā)揮法治副校長的作用，每學(xué)期聘請法治副校長進行一次法治知識講座，舉辦以交通安全、消防安全和禁毒為主題的知識競賽，增強師生的法治意識。

　　四、建關(guān)愛機制，促家校聯(lián)系

　　我校建立了貧困、學(xué)困、留守、孤兒等兒童花名冊，結(jié)合學(xué)生實際情況，給這些特殊兒童以特別的關(guān)愛。

　　1、首先健全機制，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，加強對特殊兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項關(guān)愛工作全面落實到位。

　　2、建立特殊兒童檔案和聯(lián)系卡制度。建立每個特殊兒童的獨立檔案和聯(lián)系卡，加強學(xué)校、班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

　　3、注重對特殊兒童的心理健康教育。開展心理輔導(dǎo)和關(guān)愛行動，使特殊兒童感到備受關(guān)愛、體驗到生命成長的快樂與幸福。

　　4、切實加強家校聯(lián)系。我校實行家訪制度、家長會制度、成立了家長委員會，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，多次聘請新時代教育家福娃娃幼兒園創(chuàng)始人向宏茂校長為家長為老師進行面對面講座。

　　5、學(xué)校與上級多個關(guān)愛機構(gòu)聯(lián)系，為88名留守兒童籌措2萬元左右的物資，讓留守兒童感受到實實在在的溫暖。

　　6、迎來了靈山慈善基金會的支持，為我校捐贈1200冊圖書和20余套書架桌椅，讓學(xué)生享受到了閱讀的快樂。

　　五、揚校園文化，顯辦學(xué)特色

　　校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)生成長的沃土，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬視野具有重要的意義。

　　1、成功舉辦了“六一”兒童節(jié)、小小主持人和冬季運動會，豐富了校園文化生活，彰顯了師生的良好風(fēng)貌。

　　2、推進校園文化升級，提升辦學(xué)品位。新增展牌16塊，有效利用板報、墻報優(yōu)化育人氛圍，美化了校園環(huán)境。

　　3、有幸成為“國家開發(fā)銀行希望工程快樂音樂”的受助學(xué)校，并接受了他們?yōu)槲倚＞柚�的三萬元左右的音樂器材，改變了我校音樂器材極度缺少的現(xiàn)狀。

　　六、重學(xué)生資助，嚴財經(jīng)紀律

　　學(xué)校后勤、財務(wù)管理是學(xué)校工作的重要組成部分，我們一直秉持為師生服好務(wù)、為教學(xué)服好務(wù)是第一要務(wù)的理念。

　　1、重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作，認真落實了國家各種資助政策，按時發(fā)放了貧困家庭學(xué)生生活費補助。

　　2、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，成立了公用經(jīng)費和學(xué)生食堂經(jīng)費理財領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　①、理財小組每月對兩塊的賬目發(fā)票進行審核和簽字，一張發(fā)票上實行經(jīng)手人、總務(wù)主任、理財小組(每月安排兩人輪流)四人簽字制度。

　�、凇⒐�用經(jīng)費分成七塊進行管理，有效的規(guī)避了校長“一支筆”。

　�、�、給商家付款實行三人見證制度。

　�、�、賬目公開透明，公用經(jīng)費每次報賬后的首個星期一在全體教師大會上由報賬員詳細解讀，并在學(xué)校公示欄予以公示;食堂賬目的公布與公用經(jīng)費同步，一學(xué)期兩次扎帳公布并公示，不走過場。

　　七、謀學(xué)校規(guī)劃，促持續(xù)發(fā)展

　　1、新教學(xué)樓20__年秋季學(xué)期正式投入使用，通過權(quán)威機構(gòu)鑒定按程序拆除了老食堂，學(xué)校布局發(fā)生重大變化，師生活動空間擴展接近三分之一。

　　2、學(xué)校擬征地7000平方米，修建運動場。

　�、佟�20__年2月9日，野三關(guān)鎮(zhèn)人民政府出臺野政文【20__】21號文件，文件內(nèi)容同意增加____小學(xué)規(guī)劃建設(shè)用地。

　　②、20__年4月9日，縣政府第14次常務(wù)會，原則上同意____小學(xué)運動場按照野三關(guān)鎮(zhèn)規(guī)劃委員會意見審定的范圍和規(guī)模進行用地。

　　③、20__年4月24日，縣國土資源局發(fā)文《擬征收土地告知書》。

　　④、20__年5月15日，縣國土資源局出臺巴國土資函【20__】79號文件，通過關(guān)于____小學(xué)新修運動場項目用地預(yù)審意見。

　　3、歐洲杭州聯(lián)誼總會結(jié)對幫扶我校三年，每年幫扶約15萬元，20__年已經(jīng)落實15萬，為學(xué)校的發(fā)展注入了資金，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

　　總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，經(jīng)過班子成員和全體教師的共同努力，我校的各項工作穩(wěn)步有序，質(zhì)量穩(wěn)中有升，但仍有不少缺憾急需解決。小學(xué)要想繼續(xù)提升自身品味，躋身至巴東縣一流學(xué)校的行列，還需要繼續(xù)得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同仁及社會、家長的關(guān)心、支持和幫助。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇28

　　作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

　　抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

　　1、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。

　　每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《教師個人工作計劃》等。

　　2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。

　　a、抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。

　　如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。

　　如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。

　　b、抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。

　　實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，老師和學(xué)生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！贝送�，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的.根本素質(zhì)會其到重要作用。

　　c、抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。

　　我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

　�、匍_放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

　　②AB卷。每次小考、反饋、測驗都采用AB卷。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的校園氣氛。

　　③月考制。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　�、苜|(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

　　學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。

　　a、抓培訓(xùn)幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓�！猉X學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

　　b、抓學(xué)習(xí)我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計劃》。XX年學(xué)校共出資一萬七千元，購買了大屏幕、多媒體設(shè)備，新上電腦12臺，書籍，光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時，還為教師個人購買了大量書籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章，XX年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇29

　　_中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，以新教育實驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，積極進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，__中心校團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

　　一、德育工作

　　育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責(zé)制，制定，以確保國家規(guī)定的德育目標、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展慶祝建黨__周年活動;認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動;認真落實“四個一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展“法制進校園”活動;要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，20__年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在__中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

　　二、教育教學(xué)工作

　　注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進行考評，參照教育局的評選步驟，進行規(guī)范操作。在各�？己说幕�礎(chǔ)上，__中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，20__年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風(fēng)。

　　三、新教育實驗工作

　　我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室;開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點，設(shè)計板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學(xué)生輪流主持，進行即興發(fā)言，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。

　　為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于20__年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學(xué)校校長和骨干教師參加，開放日當(dāng)天，學(xué)生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。

　　四、控流保學(xué)及招生工作

　　按照縣局的要求，按時更新普農(nóng)教資料，及時上報數(shù)據(jù)。認真做好學(xué)籍管理工作，及時上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開展“萬名教師訪萬家”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態(tài)化。對初中招生實行劃片就近免試入學(xué)，高中招生嚴格執(zhí)行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。

　　中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學(xué)生家長會，并積極組織九年級班主任到學(xué)生家中進行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后，我們還積極組織原九年級班主任到其入學(xué)的班級進行走訪，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等，增強了中職招生的實效性。我們積極探索，創(chuàng)新工作。20__年度__中心校中職招生工作取得了一些成績。

　　五、教學(xué)質(zhì)量檢測工作

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強教學(xué)監(jiān)控，兩所初中實行各年級的月考制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進行兩次抽測活動，每次抽測都嚴格按照“__中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實施方案”進行規(guī)范操作，并認真運用抽測結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實施方案，嚴肅考風(fēng)考紀，確保檢測真實有效。監(jiān)考實行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來自4—5所不同的學(xué)校，閱卷實行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，按《__鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案》正確運用檢測結(jié)果。

　　上述舉措，促進了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)小學(xué)由B類升為A類，初中升學(xué)考試中，兩所初中的升學(xué)考試成績在全縣位次靠前，受到縣局的表彰。

　　六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

　　校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評比活動。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”，各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競賽活動，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵性標語，建設(shè)文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。舉行“八好”教育評比活動，組建合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠計劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。__中心校被教育局評為特色學(xué)校后，增強了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實了特色的內(nèi)涵。制定計劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進育人質(zhì)量的提高。

　　本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比，評十佳”活動，積極開展教師個人先進事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個人風(fēng)采。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學(xué)刊、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競賽活動。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎品。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇30

　　伴隨20_年新春腳步的臨近，自己身為鎮(zhèn)中心小學(xué)的業(yè)務(wù)副校長，已經(jīng)跨入第四個年頭�；仡櫵哪甑慕�(jīng)歷，自己感覺收獲頗多，在教育發(fā)展日新月益、競爭格局如此激烈的今天，也讓我的教育思想進行了一次又一次的充電，使得自己的教育教學(xué)管理水平不斷取得了可喜的成績。現(xiàn)將本學(xué)期自身的工作進行簡要總結(jié)：

　　一、課堂教學(xué)

　　本學(xué)期我執(zhí)教的是四年級二班的語文，同時兼任四年級三個班的校本課程《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》。語文教學(xué)我堅持參與學(xué)校任何形式的聽評課活動，并積極撰寫評課講稿，認真完成每周的教學(xué)反思，努力讓自己在反思中提高，在實踐中生成，20__年11月份本人積極參加全校的課堂教學(xué)比武“人人最佳一堂課”聽評活動，取得了較好的課堂效果，同學(xué)們課堂的推銷口才，給聽課的老師留下了較為深刻的印象。本學(xué)期聽評課次數(shù)本人達到50余節(jié)，在聽課的同時自身感到其間的授課水平也有明顯提升�！缎�學(xué)生經(jīng)典閱讀》是我校新學(xué)期開設(shè)的校本課程，作為四年級的任課教師，本人能夠做到精心備課，認真上好每堂課，我會努力做到讓孩子們真正喜歡我們自己的校本課程，特別學(xué)完一章節(jié)之后我讓孩子們參與到豐富的實踐活動中，如欣賞課、繪畫課、制作課、表演課等，極大的調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)習(xí)實踐的能動性。

　　二、教學(xué)管理

　　1、本人能夠配合并帶領(lǐng)教導(dǎo)處四人的團隊，認真完成學(xué)校期初擬定的教學(xué)管理的諸項計劃，組織檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)，做到“周抽查、月普查”。認真與團隊保持合作，堅決完成好各級迎接檢查的任務(wù)，本學(xué)期先后迎接了區(qū)安全檢查、區(qū)教育督導(dǎo)、區(qū)教學(xué)現(xiàn)場會等專項檢查。一學(xué)期來教師的整體業(yè)務(wù)質(zhì)量多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

　　2、繼續(xù)創(chuàng)造性的搞好《杏壇韻歌》校本培訓(xùn)期刊，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期存在的現(xiàn)狀及問題，我們出了四期《杏壇韻歌》，內(nèi)容豐富貼近一線，如《用愛面對每個孩子》、《于永正給將要做教師的女兒二十條建議》等精彩的四篇文章�！缎訅�韻歌》從20__年9月刊出每一期，至今已有四年的歷史，我們從未間斷共刊出24期，悠悠的師魂情，濃濃的書香韻，陪伴我校的教師從成熟走向興旺。

　　3、在呂校長的指導(dǎo)帶動下，本學(xué)期末我校重點打造范鎮(zhèn)中心小學(xué)的辦學(xué)特色“寫字課教學(xué)”。寫字課特色由教導(dǎo)處張主任具體管理，負責(zé)日常檢查督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)寫字課教學(xué)中的問題，努力糾正，且對寫字教學(xué)做好相片記錄組織寫字比賽表彰總結(jié)。目前我校的寫字課教學(xué)已經(jīng)讓全體師生快樂的參與進來了，教師寫字要做學(xué)生的楷模，學(xué)生寫字要達到德育的目的“規(guī)規(guī)矩矩寫字、扎扎實實做事、堂堂正正做人”，學(xué)校網(wǎng)站及時做了典型報道。

　　4、新學(xué)期作為全鎮(zhèn)的龍頭小學(xué)，我們終于有了自己開發(fā)的校本課程《小學(xué)生經(jīng)典讀本》。同學(xué)們打開那繪聲繪色、圖文并茂的教材，人人愛不釋手分外喜歡。校本課程在學(xué)校全體編委的努力編寫下，從走進故里、圖話校園、一日常規(guī)，再到傳統(tǒng)文化、經(jīng)典美文、好書推薦，章節(jié)內(nèi)容豐富，實踐拓展深入，贏得了家長的認可，也博得了學(xué)生的喜愛。學(xué)校將堅定不移的按照課程規(guī)定上好校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成良好的知識積淀。我們準備通過真實且翔實的材料努力參加第四屆市區(qū)優(yōu)秀校本課程的評眩。

　　5、興趣小組在新學(xué)期得到了良好的發(fā)展，學(xué)校認真制定《興趣小組評價方案》，將評價機制引入到興趣小組中來，在方案的激勵下本學(xué)期學(xué)校由教師自覺申報共審批了十余個興趣小組，如繞紙花、火柴棒拼圖、剪紙、毛筆字、詩朗誦、舞蹈等十余個，其中英語兒歌《雪絨花》在全區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)場會上得到了展示贏得與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在20__年歲末全鎮(zhèn)的小學(xué)素質(zhì)教育成果驗收會上，我校的素質(zhì)教育節(jié)目以豐富全面的效果，給評委留下了深刻的印象。為充實每位輔導(dǎo)教師的興趣小組教案，規(guī)范輔導(dǎo)教師的興趣小組上課，我與教導(dǎo)處孫老師進行了興趣小組的日常檢查和照像留念，用手中的相機記錄輔導(dǎo)教師幸福耕耘的瞬間，記錄孩子們快樂成長的腳櫻

　　三、存在問題：

　　1、個人仍然不可避免的存在懶散的表現(xiàn)，時間觀念需要進一步增強，做事更應(yīng)有計劃。

　　2、語文教學(xué)要加強研究，多付出時間研究教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量，對邊緣生及學(xué)困生加強耐心細致的輔導(dǎo)。

　　3、教學(xué)管理要在深入一線的同時，善于發(fā)現(xiàn)問題并給有困惑的教師做指導(dǎo)做點撥，拜師學(xué)教的工作做得仍然不夠細致，略顯粗糙。

　　4、校本培訓(xùn)、校本課程在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上要走創(chuàng)新的路子，多向先進單位學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取讓學(xué)校的校本培訓(xùn)工作更加扎實有效，讓校本課程變成學(xué)生的快樂課堂、經(jīng)典課堂。

　　5、區(qū)級課題“小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”的研究腳步比較緩慢，雖然取得了一點成績，但是與課題的階段目標、結(jié)題目標還有不少距離，所以在新年之后一定要切實加強課題的研究，力爭區(qū)3月份視導(dǎo)看到較為滿意的成果。

　　6、興趣小組、十好教育努力做好校級檔案的整理和組檔，加強日常檢查與期末評價，真正評出教師的積極性、能動性。

關(guān)于校長個人總結(jié) 篇31

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重制度約束。

　　根據(jù)學(xué)校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全保衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校成立了以校長、書記為組長，分管副校長為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校安全工作計劃，并通過安全網(wǎng)絡(luò)貫徹實施，層層落實到位，以求實效。

　　為此，學(xué)校制定完善了一系列規(guī)章制度，如《新邵八中安全工作制度》、《新邵八中學(xué)生安全管理制度》、《新邵八中門衛(wèi)管理制度》、《新邵八中消防安全管理制度》、《新邵八中財產(chǎn)安全管理制度》、《新邵八中值班制度》、《新邵八中反恐防暴處置方法》、《新邵八中傳染病防治工作制度》等，層層分解工作責(zé)任目標，層層簽訂責(zé)任書，實行“誰主管、誰負責(zé)”、“一級抓一級，一級對一級負責(zé)”的工作機制，做到有章可循、責(zé)任明確、獎懲分明。

　　此外，為加強對校園的安全管理，在新邵縣公安局、釀溪派出所的大力支持下，成立了“釀溪派出所新邵八中校園警務(wù)室”和成立了護校隊，形成了交叉立體式的綜治管理網(wǎng)絡(luò)，在這張網(wǎng)絡(luò)中，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、學(xué)校專職保衛(wèi)及保安人員。既分工明確又密切配合，協(xié)同管理。確保了學(xué)校綜治工作的信息暢通、工作到位和防控有效。

　　二、加強法制教育，推進依法治教。

　　我校緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園和促進學(xué)生健康成長，學(xué)校開展了經(jīng)常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。

　　一是將法制安全教育融入學(xué)校各項活動和校園文化建設(shè)當(dāng)中。進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學(xué)在學(xué)生安全教育建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，充分發(fā)揮學(xué)校校園廣播、班級黑板報、手抄報、國旗下演講、學(xué)校網(wǎng)站、政治課等各種宣傳陣地的作用，對教師職工和學(xué)生進行法律法規(guī)、禁毒邪、交通安全、防火防盜、飲食衛(wèi)生等宣傳活動，培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識。

　　二是開展專題性法制安全教育活動。開展了遠離毒品、遠離淫穢書刊、遠離網(wǎng)吧等專題教育活動，大力宣傳禁治黃、賭、毒及黑網(wǎng)吧的意義，增強了學(xué)生安全意識和防毒、拒毒能力;組織師生開展“法制在心中”的教育宣傳活動，邀請縣人民法院副院長、我校法制副校長石東明上法制教育課，通過各班召開主題班會，教師分教研組召開座談會，舉行征文比賽、演講競賽等多種形式的活動，著力提高師生知法、懂法的能力。

　　三是切實抓好普法工作。學(xué)校制定了普法工作計劃，組織廣大教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷亡事故處理辦法》等基本法律知識及教育專業(yè)法規(guī);要求教師嚴格依法執(zhí)教，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁侮辱學(xué)生;以“師德建設(shè)年活動”為契機，組織教師觀看教育專題片、學(xué)習(xí)有關(guān)教師違紀違法事件的處理材料，開展對教師的警示教育。大大提高了廣大教職工的法制觀念，理解依法治教的重要性。

　　三、加強德育工作，注重養(yǎng)成教育。

　　德育工作既是學(xué)校教育的主要目標，也是創(chuàng)造平安校園的一項十分重要的思想基礎(chǔ)。為此，我們在切實加強德育工作方面，采取了一系列行之有效的舉措，努力增強德育工作的針對性、實效性，促進了校園的和諧穩(wěn)定。

　　一是，把德育工作制度化，學(xué)校在全校范圍內(nèi)實行了“激勵賞識教育”。主要內(nèi)容有，①、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)激勵性學(xué)校文化;②、精心構(gòu)建“心理咨詢室”，加強心理健康教育;③、建立三級教育潛質(zhì)生檔案，實行德育導(dǎo)向激勵政策;④、設(shè)立“知心書屋激勵教育專柜”，大力宣揚讀書之風(fēng);⑤、組織各班開展系列教育活動;⑥、改革教學(xué)理念，實施激勵性教學(xué);⑦、用榜樣激勵學(xué)生，激勵學(xué)生立志成才。⑧、積極開展豐富學(xué)校活動，提高校園生活質(zhì)量，營造賞識教育之園。

　　此項活動的開展充分調(diào)動了潛質(zhì)生的積極因素，及時發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)生的閃光點，促進學(xué)生的全面發(fā)展�；顒訉嵤┒�年多來，大批的潛質(zhì)生得到了成功的轉(zhuǎn)化，有的甚至成為了優(yōu)等生。學(xué)校的整體校風(fēng)與學(xué)風(fēng)都實現(xiàn)了根本性的好轉(zhuǎn)，高考大捷與XX年高考、學(xué)考的雙豐收就是很好的佐證。特別是岳玉君、何磊、孫濤等20余名在入校成績低于356分的情況下，通過激勵賞識教育，無論是自信心與成績都有明顯改觀，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。

　　二是，倡導(dǎo)自救自護，各年級各班結(jié)合各自實際，采取形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生自救自護能力和意識。學(xué)校還定期進行突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練，增加實踐經(jīng)驗。

　　三是，運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：舉辦“國防教育”系列活動，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感;開展“遠離毒品，珍愛生命”、“高一新生入校教育”、“反邪教及--功專題教育活動”、“寢室文明專項整治”和一年一度的“遠足活動”等主題教育活動，幫助學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自律、自強的意識。