中二班安全工作總結（精選4篇）

中二班安全工作總結 篇1

　　我校一貫重視安全工作，本學期一開學，就在以往安全工作的基礎上總結經驗，結合上級的指導精神，對我校安全工作、組織建設進行了補充和完善。

　　1、高度重視疾病預防，特別是甲流，制定應及預案，健全組織機構，責任到人，從測體溫、消毒、晨檢登記、材料整理各項措施落實到位。

　　2、學校和每位教師簽定責任狀，充分認識安全的重要性，明確責任。

　　3、為防止學生的自行車丟失，輪胎暴曬、爆胎，學校搭建起了車棚，集中放置，專人管理。

　　4、上級幾次檢查，兩幢主樓欄桿不夠標準，學校恐學生受到傷害，在經費緊張的情況下籌措資金，購制鋼筋管材，進行加高焊接。

　　5、對學校設施進行認真細致多次檢查，發現問題及時處理修繕。

　　破損的落水管進行了更換；對損毀的課桌凳進行了全面的維修；樓頂漏水處進行了粘貼防水材料；照明設備，一有故障及時排除更換；兩幢樓的水暖設備管件的銹蝕壞死的進行了保養，不能正常運轉的電機進行了更換；與電工、焊工保持密切聯系，一有問題隨叫隨到；后院圍墻坍蹋進行了壘砌，

　　6、操場體育器材螺絲松動的、拉線松弛的進行了加固，對這些器材進行了上漆，防止銹蝕。

　　7、對第一幢教學樓的室內進行了粉刷，教室潔白明亮。8、各班本學期內都開展了安全教育主題班會，教學生防騙、自護、自救、逃生知識，還通過板報及其它專欄等宣傳安全的重要性。

　　9、學校在操場內召開了四次全體師生的安全會，強化安全工作，做到警鐘長鳴。

　　通過以上各項工作，我校平平安安，沒有發生危及學生安全的事，使我校工作正常有序進行。

　　東大王學校20xx年12月31日

中二班安全工作總結 篇2

　　一、組織機構健全

　　成立了以校長為組長的安全工作領導小組，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

　　二、各類安全檢查制度、防范措施完善。

　　為了更好地強化學校安全管理工作，我們在實踐中不斷探索，適時制訂了15項中小學安全管理工作制度，并建立了安全工作專項檔案，這些制度，現正有效地運行，使學校安全工作得到有效保證，具體內容有：

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，進行嚴格考核，并嚴格執行責任追究制度。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，做到每周一班子例會把安全工作列入會議的主要議題。學校制定了安全工作每日課表，詳細落實了學校全天教育教學期間各個時段的安全重點工作和具體的負責人，安全課表每人人手一份，并通過校園櫥窗做到安全課表公開化、透明化、清晰化。

　　2、簽訂責任書。學校與各處室、班主任、教職員工層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。責任書共分三級簽訂，有校長與副校級、副校與處室主任、主管領導與教職工，做到了層層簽訂，逐級落實。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全應急事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案，并堅持每學期開學時按照預案的內容進行一次有實效的安全演練。

　　5、定期開展隱患排查。我們十分重視學校安全隱患的排查，每周和學校開展重大活動的前后都要針對學校飲食、飲水、交通、消防、用電、危房、實驗室、圖書館、宿舍等各個方面進行全方位、拉網式的排查，真正做到了“排患務盡”，不留死角。平時則隨時組織相關工作人員進行檢查，對于發現的問題都當即向主管領導反饋指出，并限時整改。

　　三、重點部位的管理。

　　食堂宿舍安全工作是我校安全檢查工作的重中之重，為此學校成立了食堂衛生工作領導小組，具體指導食堂衛生工作。安檢方面，做到了進貨渠道規范，管理員時時督促檢查，主管領導每天進行檢查，由于措施得力，檢查到位，我校無一例因吃食品造成學生生病的安全事故。住宿生實行定位管理，早、中、晚點名，夜間查宿，有病、有事請假回家必須由家長向班主任請假，班主任準假后寫出請假條送到宿舍管理教師手中，然后，再由宿舍值班教師銷號，并做好值班記錄備案，另外每天都有人值班值宿，進行夜間巡視，就寢后生活教師檢查宿舍門窗是否插牢，確保學生的安全，因此，我校住宿學生在校期間無一例安全事故發生。

　　四、常規管理：

　　我們感到，學校安全工作要做到“變被動為主動”，必須在有效預防上下功夫。而安全教育，是切實搞好預防工作的前提。

　　1、對學生開展豐富多彩的安全教育活動，充分發揮課堂主渠道作用，以法制教育為切入點，系統編排了一套安全法制教材，讓法制教育、安全教育走進課堂，全面提高學生的自我保護、自防自救能力。同時，學校還積極開展校園安全文化建設，利用班會、校會、活動課多渠道、多形式的開展安全教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，不斷增強師生的安全意識，使安全意識深入到每一名學生的心里。

　　2、學校每日實行領導帶班值班制，門衛、值班室24小時設崗，做到有事報事無事報平安。除做好值班守護外，學校還特別注重對外來人員的盤查和學校周邊的巡查，有效防止了違法犯罪分子入校滋事和校園周邊威脅師生事件的發生。節假日值班期間都有帶班領導，負責當班期間安全檢查工作。今年寒假期間值班領導和老師每天上午、下午各三次對學校的各個場所進行逐一的安全檢查，保證假期期間沒有發生一例安全事故。

　　3、在安全保障問答上我們堅持做到“事前投入比事后花錢要劃算”的道理。教學樓、辦公樓、學生宿舍區等人員密集場所疏散通道齊全，在學校關鍵部位特別安裝監控設備、報警器及夜間照明設備。

　　4、廣大教師的安全意識和工作水平直接影響到學校安全管理工作的開展。我們始終把教師的安全培訓作為學校工作的重要內容，我們的做法是：校長和主管安全的校級干部和安辦主任認真參加上級部門組織的各級各類安全培訓，學校安全工作領導小組負責對全體教職工進行安全培訓，學校各部門負責對本部門教師進行安全培訓。每次培訓都嚴格執行出勤制度和考評制度，并對考試合格者，頒發安全工作培訓合格證書，全面實現教職工安全工作持證上崗。

　　5、定期召開鍋爐工、食堂宿舍工作人員、電工、門衛、值班教師人員會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。

　　6、學校大力開展校園綠化美化活動，貫徹“環境育人”的理念，以優美的校園環境疏導師生緊張的工作和學習壓力，配合心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發生。

　　7、加強體育課、實驗課、活動課等教育教學活動的安全管理，建立了相應的制度，落實相應的責任。執行大型活動報批制度，并且提前做好安全預案。

　　8、加強師德師風建設，教育職工遵守職業道德，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格禁止教師隨意給學生停課或把學生趕出課堂。

中二班安全工作總結 篇3

　　20xx年公司全年無輕傷事故、重傷事故、死亡事故、火災事故、設備事故及環境污染事故的發生。現將工作的開展情況進行總結說明如下：

　　一、責任落實

　　組織召開安全管理會議，明確14全年安全生產管理目標。組織部門主要負責人和專兼職安全員簽訂《xx年度安全生產責任書》。

　　二、專項檢查管理

　　對公司重點監控車間噴涂線分別展開兩次安全專項大檢查，包括消防器材、生產運行設備等。

　　三、職業健康

　　1、堅持預防為主、防治結合的方針，實行分類管理、綜合治理。

　　2、采取有效職業病防護設施，并為職工提供個人使用的職業病防護用品。

　　3、在產生職業病危害的場所，設臵醒目公告欄，公布職業病危害因素的檢測結果。

　　4、對產生嚴重職業病危害的作業崗位，在醒目位臵，設臵警示標識和警示說明。

　　5、勞動防護用品定期按期發放，并對使用情況進行經常性檢查。針對公司接觸有毒有害工作崗位的員工，實施全面職業健康體檢。

　　四、培訓教育

　　1、對公司全體員工多次進行了消防知識的培訓，組織員工分批觀看安全宣傳視頻《逾越紅線的代價》、《生命的紅線》，共累計參加732人次，分2次組織員工參與了消防應急救援預案的演練，共計78人參見演練。

　　2、“特種崗位人員”全教育培訓，培訓特種作業人員包括叉車操作、行車操作、高低壓電工及電氣焊作業共計28人。

　　3、新入廠員工培訓教育，新員工實施100%三級安全，培訓教育，通過考核方可上崗。

　　五、現場管理

　　每天對公司的生產現場進行巡查，發現安全隱患要求現場工作人員立即整改。如無法馬上整改的問題，規定時間按照時間節點進行檢查。

　　六、內控建立工作

　　參加公司內控建立工作，跟蹤不符合項的整改情況；

　　七、不足之處

　　1）應該繼續加強理論和業務知識學習,以提高自己理論素養和管理能力，以便于能更好的開展工作。

　　2）整體安全意識有待加強，

　　八、20xx年工作重點

　　1）將嚴格按照公司內控建立的方針進行全面工作開展；

　　2）推動《安全標準化》的建設建立，計劃一二季度并行完成資料的完善建立修訂，及現場不符合要求的改善工作，三季度報區安監主管單位評審驗收。

　　3）由于廠房設施陳舊，線路老化，消防隱患較多的情況，在xx年

　　重點加強技改及增加消防演練的頻率，加強消防檢查的力度，確保xx年消防安全事故為零。

　　安全科

　　20xx年XX月XX日

中二班安全工作總結 篇4

　　安全工作是幼兒園各項工作中的重中之重。人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對于幼兒來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。下面我就把這學期開展的安全工作做個簡單的小結。

　　一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育。

　　通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全的重要性，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險？”“這樣對嗎？”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐車，知道東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

　　要記住父母的姓名、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征，以便迷路了能較快找到自己的父母，及時安全回家。通過衛生保健教學活動及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉、逗留，不管是上樓梯還是下樓梯，都應該靠右行走。還利用每周五下午放學前的幾分鐘來對幼兒進行安全教育。如《做車安全》使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；《紅綠燈》讓幼兒解交通規則，避免交通事故等等。還通過家園園地、家長會向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養幼兒良好的行為習慣。

　　二、班級人員做好安全自查工作。

　　保育員、老師隨時檢查班級有無危險隱患的存在，每天晨檢時檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，并利用早談時間對每個幼兒進行常規檢查。午餐時請組長做好飯菜的發放工作，其他幼兒手放背后，以免燙傷。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

　　三、做好家長的安全工作。

　　站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展。有了家長的支持和配合，我們的教育才會取得事半功倍的效果。

　　家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在節假日中我們會給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。四、交通安全活動。

　　4～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，因此對幼兒進行交通安全教育非常重要。另外我們還幾次組織安全演習，使孩子們懂得了緊急疏散的知識。

　　小朋友經過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長。