大二學年的個人計劃（精選29篇）
大二學年的個人計劃 篇1
現在步入大二的第二學期了，在學習課堂要求的知識時，我想再學習一些跟網站建設有關的東西。現在只有一些簡單的計劃和想法，先寫下來，以后慢慢調整后更新。
做網站分成兩個部分，前臺和后臺，前臺主要負責與用戶交互，后臺主要負責對前臺的數據進行處理并提交給前臺。
當然前臺又分成靜態網頁和動態網頁，靜態網頁主要是純html和css，動態網頁大大加強了網站的交互性，而且可以做出很多種漂亮的效果，主要要用到javascript。
現在我就羅列下需要學習的知識，可能不全，但基礎的還是差不多的。
前臺：先學習html，css,然后是javascript，jQuery，ajax.(要學會Dreamweaver和photoshop，這對做網站是有幫助的，當然這一定要在學習html和css的基礎上)
后臺：php,jsp,asp都可以用來做動態網站，我只學習了一點點的jsp，其他的都沒學，不太理解他們之間的區別，所以先選一門去學吧，反正語法是差不多的(個人覺得)，如果學習jsp的話要同時學servlet，這個在學習jsp時自然會明白是什么。然后還要學習數據庫，還有架構之類的。
(這里我是用Myeclipse寫jsp，用mysql做數據庫)。
第一個月：學習一些網站前端的知識：javascript，jQuery，ajax，同時鞏固一下html，css。
第二個月：補全jsp，servlet學習時漏掉的知識，對框架進行學習，并嘗試著做出一個群網站。
第三個月：學習數據庫，首先學習mysql，要盡量達到熟練，把它應用到群網站上，如果還有時間的話再了解一門數據庫，重要的是學會在不同的情況下選擇不同的數據庫。
第四個月：對php進行學習，并了解下php需要掌握的一些東西。
第五個月：主要是復習考試了，不過同時要了解一些對專業有用的信息，準備暑假的學習。
大二學年的個人計劃 篇2
大學進行到了第四個學期，同時也到了非常關鍵的一個學期，我們即將面臨出校實習的壓力。那我們的專業學習足以讓我們能夠出去實習了嗎?為了使自己出去實習時能在工作上表現優異，我們必須用好在學校的每一分鐘。下面是我在這一期的學習計劃，通過按照該計劃完成本期學業，以提高自己各方面的能力。
本期目標：
1、在規定時間內學習好學校要求的課程，通過課程考試，成績目標在B+以上水平;
2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場促銷員，派單員，餐館服務員或業務員等，通過這些社會實踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經驗;
3、通過C1駕照考試;
4、帶好社團活動，并如期選出社團下屆領導階層;
5、通過大學英語四級考試;
6、努力實踐作為班委最初的承諾，使班級在衛生這一方面得到至少一次嘉獎;
7、加強體育鍛煉，提升自身的體質。
具體實施計劃：
1、在課前盡量進行課程的預習，保證自己對老師講課的內容有所了解;
2、從三月份起至六月份，買一套大學英語四級考試試卷做，并堅持每周有三次聽力練習;
3、每周至少有四次去駕校進行練習的時間(周一、周二、周四、周五下午七八節都沒課，可作為備選時間)，計劃在4月中旬時拿到駕照;
4、在周末時間里騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習工作做好準備;
5、進一步優化班級衛生管理體制，繼續實行班級衛生承包制度，爭取五月份前拿到一次“衛生優秀班級”稱號;
6、每周選四個時間進行體育鍛煉，增強自己的體質和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時間)
計劃是實踐的指向標，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用“在計劃的基礎上，萬事盡力而為”這句話來勉勵自己。
大二學年的個人計劃 篇3
學期，新氣象。我們迎來了新學校，新教室，新課堂。開學第二天是接新生的日子，看著大一新生入學的樣子，就仿佛看到當初我們進校園的時候，如含苞待放的花朵，有著想綻放的夢想，滿懷著喜悅，跨入了一條新的旅程，這條旅程決定著我們的未來，所以一定要全力以赴。
如今我已經是大二的學生了，面對著過去的一年，我在思考著，過去的一年，我到底做了什么，又收獲些了什么，是否有目的的前行。其實，這一學期，剛開學時，我是迷茫的，在過去的一年，我就跟高中生一樣認真的聽課，并沒有過多的思考，在學生會學習部的工作，也只是學會了一些基礎的東西，有點被動，并沒有勇氣去承擔一些麻煩的事物。但也不能否定的是，現在的我，比以前更大膽，雖沒有主動學習，但對于某些事也有了一些自己的想法，并把自己所學的工作知識用到了為班級寫簡報等事情上，也把所學的專業知識用到了酒店實習工作中，并證明了專業知識的重要性，促使我更加認真的學習專業知識，活學活用，而不是一成不變。
通過了過去一年的生活，我懂得了自己的不足，也明白了大學生活是豐富多彩的，在學習部的工作，讓我懂得了團隊意識，和在書本上學不到的相處之道。或許，有些人會想，為什么別人的大學生活那么精彩，而我的呢，除了睡覺，還是睡覺，是多么的無聊。對此，我只能說，與其抱怨，不如好好想想自己想要的是什么生活。對于自己的大學生活，有目標、有夢想的前行了嗎?我始終相信一句話：“當你在休息的時候，別忘了別人還在奔跑。”大學三年，說長不長，說短不短，只有自己為自己的夢想奮斗了，才會過得充實。在過去的一年，遺憾的是，沒獲取相應的證書，以及自己還有很多不足，鑒于以上，我對以后的大學生活計劃如下：
1.平時學習。 除了認真聽講課以外，還要就專業知識，多思考，多閱讀。 布置的課后作業，下課后積極地收集資料完成，并努力做到最好。多鍛煉自己在臺上的表達能力，以及平時與他人的溝通力，與他人和諧相處，微笑面對一些困難。
2.專業考證。 面對一年后的實習，我意識到，考證的時間越來越少，我們一定要利用剩下的時間，認真看書，自覺學習有關專業考證的相關書籍。我們正在與時間賽跑，爭分奪秒。
3.學習英語。 在去年寒假在酒店實習，我意識到英語的重要性。想要在酒店行業走得越遠，就得國際化，英語是必不可少的，所以，這學期我會加強英語方面的學習。
4.提高綜合能力。 就個人而言，我認為學知識不僅限于課本上，生活處處是學問。與老師多溝通，與班級委員一起為班級舉辦活動，增強同學們之間的友誼。在不影響學習的情況下，出外兼職，鍛煉自己的膽量，積累社會實踐經驗。
當花朵綻放之日，便是我們成功之日。在那之前，我們必須做好自己的本分，用青春擁抱未來，為夢想而奮斗。相信在不久的將來，我們都可以做到!
大二學年的個人計劃 篇4
新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我系的發展貢獻我們的力量。本學年工作計劃如下:
一：辯論賽 為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。 1.時間：第二周準備，第三周預賽，第四周決賽。 2.地點：待定。 3.參加者：考慮到03級同學四級考試，02級同學準備考研，主要面向04級。 4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。 5.基本程序：04級公管本1.2班組一隊，3.4班一隊，兩隊對決;公管專4個班一隊，公關2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。 6.獎項：評出最佳辯隊一個(即決賽勝出者)，最佳辯手4名(每隊一名)。 賽后，我們將根據《條例》予以加分，給予獎勵。相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。
二：全國大學生英語四級模擬考試 英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提高03級同學的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試。 1.時間：第四或五周開始，隔周一次。 2.地點：待定。 3.參加者：主要是03級同學，部分還未通過的02級同學也可參加。 4.形式：嚴格按照全國大學生英語四級考試形式進行，由學習部精選試題，聯系外語系播放聽力，組織學生會成員或者高年級班長、團支書監考，組織各班學習委員批改試卷，最后由學習部統計匯總考試成績，查找問題，匯報給老師和03級各班班長。 希望以此方式提高同學們的應試能力，并及時發現自己的不足進一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學們的情況。
三：系列講座 針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定。
四：常規活動 1.學習委員例會 定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造人文社科系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現我們學生會的服務功能。 2.學習部例會 堅持學習部內部例會制度，每周日下午6：30在c105召開。了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。 3.成績匯總 新學期開始，認真做好各年級、各專業成績匯總情況。
以上各項工作便是本學期的大體計劃，如有變動則另行變更。 我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為人文社科系的發展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積極的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。
大二學年的個人計劃 篇5
如果你處于大一下學期即將上大二此時是你了解閱讀本文對你的收益是最大的因為你的大二還沒有開始如果你現在已經處于大二下學期那么你可以參考本文衡量自己這半年來的成績并針對性地去做最后的彌補。
一、作用篇 大二時期在大學四年中的作用主要表現在三個方面一是在通業的基礎上確定專業發展領域并深入學習這是大二學生最關鍵的任務畢竟學業才是大學生的第一要務二是在了解行業和職能中確定工作發展方向也就是說大二學生要一手抓學業一手抓職業在以學業為重的情況下兼顧職業的學習、準備而連接學業和職業的橋梁就是這三點以能力為本位的實踐實踐一方面檢驗、促進學業另一方面也能了解、體驗職業。 確定專業細分領域擇業是非常重要的因為很多大學生在學習本專業時僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習其實這是很被動的由于各校情況不一樣有的學校專業課程開的都不全所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什么都學一定要在一個領域、方向上積累這樣才容易出成果。 確定行業和職能發展方向這是在為大四的就業分憂因為影響大學生就業的因素就那么多行業和職能算兩個在行業上定向、在職能上定位大二學生就已經為畢業時的就業定下了基調。 鍛煉能力成為很多大二學生的共識但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問題是揚長避短還是揚長補短其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定后就會分化為具體的能力之后大二學生結合自身優勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。 如果說大二學生在結束大二時有意義、有收獲的話那也將體現在這個三個方面確定了一個專業細分領域如確定向經濟學的微觀經濟學方向發展確定了行業發展方向和職能鍛煉方向如確定了向環保行業和營銷職能方向發展在針對性的實踐中提升了個人優勢及職能所確定的一些能力如進一步提升自己原有優勢的組織能力、鍛煉了營銷職能下的表達、文案寫作能力。
二、階段篇 以下大二時期要面臨的任務本文根據操作性將之劃分為不同的階段。
1、體驗專業確定期 二個月 如果你還沒有確定自己所喜歡的專業那你就要重新來過可以參考“給大一學生的一封信”和“專業探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專業是所有大學生的必修課因為本文所提倡的都是基于你在確定適合自己專業的基礎上的。 確定喜歡專業學習通用知識。在當你有幸在大一的一年里確定了適合自己的專業后大二的前兩個月當然這個過程最好在大一向大二過渡的暑假里做你就要對剛剛確定的專業進行學習和體驗以進一步驗證你的選擇。學習專業的什么呢拿一本專業通論類的書這個過程更多的是自學最好去圖書館去借一本最厚的專業通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結構去網上下載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學習專業基礎、進入一個新學科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業通用知識有什么呢問老師、大四的學長是一個辦法還可以去網上搜索但你還可以依據專業通論書上的章節去確定日后要學的專業領域因為專業通論書概論是一個學科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個細分領域以此為據你就可以知道日后自己要學什么了那么去圖書館去借相應圖書按部就班地去學就可以了。 檢驗專業知識確定自己是否喜歡。當你經過一個較系統、全面的專業學習之后是否要學這個專業、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這里要提醒大二學生你學習、體驗是有標準的否則你就會偷工減料應付自己了。一是你可以連續不斷地一個小時講述專業的知識二是你可以和某個專業領域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業知識也算是你對兩個月學習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不了解專業的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結論的。當然如此的周折對你自己也是有益的畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業了即使最后的結論是不喜歡但你也會得到意外的收益。
2、專業基礎-通用知識學習期 三個月 經過如此眾多的階段學習和反復驗證你終于確定了適合自己的專業那接下來就是詳細具體的學習了。 看專業圖書。當你確定了一個專業如社會學之后你要將社會學領域的圖書都看一遍這是自學而不是跟著學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業領域的教材要注意看的是教材而不是其他的專業書每本教材背后都要有你的筆記筆記的內容不僅僅教材的重點更重要的是你自己的疑問和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業基礎學習的第一道關。 聽專業課程。因為你是自學的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程可能要去本城市其他大學去聽課但你也可以去互聯網上去搜索講義、聽開放性課程還可以和這個領域的專家、學者以各種方式交流MSN跨國界的溝通工具E-mail論壇留言等都可以實現你的遠程交流所以學習的空間是廣闊的。 和師長交流。自己學校的老師同城學校的老師互聯網上可以聯系到的老師都是你可以利用的資源只要你敢于請教就不怕得不到回答。但要注意千萬不要問那些基礎、入門的問題這些是你自學時的任務有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見是老師比較喜歡的因為這些證明你真的關注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的。 看專業相關圖書。當你空閑了看不進去專業教材了你可以找些和本專業相關的書如與專業交叉的學科、通俗解釋專業的書、專業的刊物、專業應用類或與專業有關的應用類圖書這些簡單、邊緣、交叉、應用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多角度地了解自己所學的專業。要注意不能喧賓奪主畢竟專業的基礎教材是你學習的正餐。
3、通業興趣學習期 三個月 初步確定專業細分領域。當你在充分學習專業通用知識后你會因個人興趣而確定幾個專業細分領域。可能是你為一個理論而感興趣可能是你在研究后的傾向也可能是你在滿意地討論一個話題之后總之只要你看了專業的全部領域或仔細學習之后總會初步確定喜歡的幾個細分領域。但是這種確定只是初步的因為會發生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對具體的領域進行學習和體驗。 逐個深入學習專業細分領域。你需要對選擇的幾個領域逐個進行深刻的學習、研究目的就是全面、準確地了解一個領域避免因為信息不足出現錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研究計劃這個過程才是專心學習、專業研究的時刻這短短的幾個月對你大學的四年都會有很大影響。很可能你畢業時的論文或者日后的發展方向就出自這個階段的專研。 在體驗學習中確定專業細分領域。在細分領域專研過程中盡量和老師、同學、學者等業內人士交流、討論這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個細分領域對社會、生活的作用和影響應用性學習和研究是保持學習動力、確定未來就業方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業還要找機會去做專業體驗如市場調查的同學在老師的帶領對本校進行一些調研。在互聯網上和業內討論、交流也是一種體驗學習。
4、擇業體驗確定期 二個月 確定專業微分領域。當你選擇一個專業細分領域學習之后你還是會因個人興趣而對細分領域的微分領域有好感這就是專業基礎-專業通用-專業細分-專業微分的擇業過程。如你是學社會的在學了社會學基礎—社會學概論之后你又對專業通用的十幾個領域如社會心理學、經濟社會學等都有了學習最終你確定社會心理學這個細分領域學習而在學習社會心理學后你又確定了社會化這個微分領域這個微分領域就是你深入研究的方向。可以說目前的本科生的學習只停留在專業基礎-專業通用的層次碩士研究生在專業細分領域的研究而博士研究生是微分學習層次。但是如果現在的大二學生如果依照本文的指引去探索就很有可能找到自己的微分領域而不是在課堂上記筆記這一點現在的大二學生是可以做到的。如果經過大一的確定專業大二學習基礎與通用知識、確定細分與微分領域的話那么無疑你在大二結束時就達到了和博士生一樣的確定了研究方向的水平。 調研日后畢業出路。如果你一直還堅定自己的選擇在專業細分領域的學習和體驗中也驗證你的選擇并且確定了日后要學習研究的微分領域那么你現在就要對自己幾個月一直在學的專業細分領域的未來就業出路進行一個調研了。如學社會學的你要從社會化未來能做什么工作、社會心理學未來能做什么工作、社會學未來能做什么工作等三個層面去調研。能做什么工作、能哪些行這些工作在社會上的期望怎樣收入怎樣目前同業的有哪些牛人他們的核心是什么等做了這些你就不是一直在埋頭趕路因為你也在抬頭看路。為什么很多大學生包括研究生畢業了不知道做什么工作不知道自己能做什么因為他們在必須要工作前就沒有關注過工作。 深入學習專業微分領域。當你確定了專業的微分領域就等于上了博士你的研究、專業才由此真正開始。細分領域是一個學科而微分領域是一個理論、方法所以研究微分領域是比較容易出成果的。此時建議大二學生將學習研究視為博士論文的草本才對待。微分領域學習是很容易形成圈子的細分領域是很容易出現派別的所以在一個圈子里是比較成長的經常閱覽細分與微分領域的國內外刊物、網站研讀微分領域國內外專家文章即使你能集微分領域之大成也能成為半個專家的你若能提出新觀點、新看法或者老問題新視角、新問題老方法等的話那你就算入圈了。并由此形成了和專家對話的基礎。 進行業內人士訪談。進入微分以及所在細分領域研究的人是一定要在圈子中成長的所以如果你能和大二以及日后大學里與100個專業人士的話那么的學業研究也好還是日后的工作實習、就業等問題都很容易
解決因為你因探討交流認識了圈子里的100個人而且這個人脈的數量和作用會隨著你的成長而不斷擴大和突現出作用。 專業、學業上的階段到此就結束了確定專業細分、專業微分領域是這個階段的有所收獲的依據。要注意的是具體的階段體現和實現時間是因人而異的畢竟個人的知識結構、教育背景不一樣。
5、確定行業方向期 社會行業調查。都說社會上有三百六十行但隨著科技發展和社會分工細化社會上的行業、職業已經越來越多了對于未來一定要工作的大學生來說選擇在大二時對社會上都有多少行業進行調研是很有必要的互聯網、圖書館的資料足夠你去做一個中國行業調研報告了。調研的目標是知道社會上有什么行業這些行業的目前發展怎樣等了解行業客觀材料一定要全否則你的選擇就會因露項而導致不準確。 初步了解一些行業。在我們知道社會上有多行之后我們不可能深入了解每個行業那你可以根據調研報告和個人感覺、興趣他人的建議等初步選定一些行業然后對所選的這些行業逐個進行較詳細的調研在互聯網和圖書館上進一步了解行業資料必要時可以請教業內人士從而在越來越多的了解中淘汰自己不喜歡的行業。這一步是大篩選隨意性較大但一定要在初步了解的基礎上。 結合個人深入研究行業。當走到這一步時很可能你僅僅剩下不到十個行業了此時的再排除就要有理有據了就應該在掌握詳實情況下做出主管選擇如果上一步是用判斷、推斷來篩選行業的話那么這一步就要在調研、比較中選擇客觀的資料要大大多于主觀的臆斷。最好的方式就是逐個對每個行業做一個調研報告從行業何時產生到目前的發展態勢從行業領域到行業問題都要涉及到這個調研最少要有十萬字還要在訪談業內人士不少于30人的基礎上才可以做出適合與否的判斷。 確定行業發展方向。在行業調研報告的基礎上個人的選擇也越來越明確了此時就基本可以確定個人日后的行業發展方向了。此后大二學生還要對確定的行業進行更深刻的調研跟專業的微分領域一樣要確定行業的細分、微分發展領域當然這是個過程一個量化的參考是100萬字的行業深度調研報告500業內人的各種方式的交流。
6、確定職能方向期 調查企業職能。職能是使企業良性運行的保證職能在企業中以部門來表現的企業的組織結構、部門劃分也是以職能為依據的所以了解一類職能就是在為進一個部門、準備一類工作而準備。一般來說企業有生產、技術、市場、營銷、人力、財務、行政等部門每個部門都是促使公司運作、解決一類問題的一個保證。但處于不同行業、從事不同業務、不同地域、不同領導類型的公司其職能部門設置是有一定不同的。所以大二學生要借助互聯網和圖書館對已經確定發展行業的普遍企業進行職能調研由此形成職能調研報告。 了解職能。企業運行的眾多職能是要了解的否則你就不能深刻理解企業運營標準和商業運行規則首先是逐個地進行具體職能的調研形成一個個的職能的調研報告然后再結合個人興趣和專業發展領域來確定自己日后所要擔任的職能。明確這個職能在企業中的作用職能的內涵職能所做的工作內容職能對從業人士的一般要求職能在社會發展中的作用等。 結合個人深入研究職能。了解眾多職能之后就是選擇一類職能一般來說個人的專業細分或專業微分領域已經對應了一類職能。這里要考慮的就是個人因素然后對一類職能進行深入的研究職能下的職位是深入研究的主要內容因為職能的實現是以職位來體現的在具體的企業是以崗位來體現的。此步要對一個具體職能形成更深入的調研報告。 確定職能發展方向。職能也是分領域、分層次的分領域是指職能所轄的職位分層次是指職能部門下所分化的職務。如在人力資源職能部門下有招聘類職位、培訓類職位等領域劃分有總監級職務、經理級職務等層次劃分。那么確定發展領域就是確定個人職能發展方向確定發展層次就是個人職業發展目標前者與個人的專業細分或微分領域相關后者與個人抱負、目標有關。
7、確定能力提升期 確定職能下的能力。每個人都不是全能所以每個人都有不足但是不是要彌補每個不足呢顯然不是因為你的時間和精力是有限的所以明確自己要補什么能力就是一個問題了。對于大二學生來說不能什么活動都參與不能以鍛煉能力為理由去參加一切活動。以職能要求下的能力為準是一個標準因為你的專業細分或微分領域確定了你的專業能力并對應了你的職能類別那在明確職能所要求的能力就是個人所要補充的方向。如你確定的職能發展方向是人力資源那其所決定的識人、育人、管人等能力就是你要補充的方向這個具體體現在你對一個職能所研究的調研報告中。 盤點自我能力優勢。揚長避短是個人發展的一個策略讓自己的長處更長并且管理好自己短處能讓自己很難凸現出來。
現在的大學生把時間和精力更多的用于了補短上殊不知有些短處是先天的或者很難改變的同時因為自己沒有時間揚長導致長處、優勢也沒了或不那么鋒銳了成了長的不長短的還短的全面平庸的人沒有一技之長的學生日后就業是很難的。所以這里的盤點自我是明確自己的天賦、優勢然后在大學里將之鑄造的更強從而形成自己的核心能力。 針對性實踐彌補能力。在知道了職能所要求的能力和自己的優勢之后就可以在大二時期權利的彌補和加強了。當要參與一個校園活動或社會實踐時多從職能和優勢去考慮對其有支持的就大力去做否則就少做。既鍛煉目標能力又賺錢的實踐要多做賺錢多但不怎么鍛煉目標能力的實踐要少做不賺錢但很鍛煉目標能力的實踐也要做最后不賺錢也不鍛煉目標能力的實踐就不要做了。
三、問題篇 以下總結了大二時期可能發生的問題并提出了相應的解決建議。
1、要考的證書太多為了考證而考。與日后畢業相關的證書一定要考如英語四級其次日后就業方向所要求的從業資格證書的一定要考第三與個人發展目標相關的證書也要考。大二時很容易聽從老師的引導或者隨同學的大流去考那些與上三點不相關的證書或者去跟風那些所謂熱門的證書無目標考證是不可取的。證書的本意是用成績來衡量你的能力但是很多學生在備考中將考過作為第一目標投機取巧地復習反倒不考慮證書所要求達到的能力了最后導致成為有了證書但沒有能力的證書專業戶。
2、個人生活安排太多忽略專業學習。學習尤其是找到專業細分領域是大二學生的第一要務但是一些學生的時間都被安排了而且絕大多數與專業學習無關要知道專業學習是需要積累的是要保證多少圖書館閱讀時間、多少自習時間的否則什么都是實現不了的。面對大學里的充分時間和自由很多人抵制不住誘惑使學習時間一減再減近乎為零所以拿出學習的硬計劃如每天必須保證四個小時的圖書館學習時間等是協調生活與學習的一個方法。
3、專業積累少無法選擇興趣領域。無論你是否喜歡一個專業無論你在專業上做出什么樣的選你都是要有一個專業積累的否則你的選擇與決策就是不科學的量化的專業學習標準為看過100本專業圖書三個月的有效學習等。但是很多學生處理不好娛樂與學習的關系或者專業學習時不扎實、偷工減料導致達不到必要的量的積累所以無法得出是否喜歡本專業的結論無法結合個人因素去選擇興趣領域因為你知道的太少了。
4、過度且不得法學習英語難以積累專業知識。英語占據了很多大學生學習時間的四分之三但不持續的積累學習方式、不注重發音和口語的學習是很見成效的但為了過四級還是要義無反顧的去學。在這里給大二學生的一個建議要多背點電腦、商務、日常、專業等應用性強的單詞和句子因為畢業后你會發現你所記得的都是和這些方面相關的、有用的、常用的東西。
5、耐不住寂寞尋愛愛情占生活主體。愛情是老話題大家都很清楚但是要提醒的是如果你日后不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者千萬不要讓愛情占據你生活的全部或主體畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現實問題離你也是不遠的。
6、從眾、無方向充實自己分散個人精力。什么都學等于什么都沒學樣樣通不如一樣行畢業找工作難的都是那些一無是處的人如果你有一樣行哪怕是吹牛行也不會失業的。在一個方向或一個目標上扎實地努力、積累營造一個畢業后我就這個比所有人或很多人都強的本事那你的核心能力就出現了。當一個鉆頭聚焦吧
7、實踐缺乏系統性能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉那么重復的實踐不要多干低水平重復的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業戶了你要在一個目標下的鍛煉能力并且有意識地提高實踐的層次和難度具體還是要考慮職能和優勢總之不能淪為什么活動都參與、而且參與的活動也沒什么區別的狀態因為能力是在積累的層次上形成的而最重要的是你的時間和精力很有限。
8、沒有意識去了解工作職業常識虛無。工作、就業離大二學生并不遙遠因為大學是一體的你是大學對就業負責、為就業服務的而不是僅僅一個大四階段來應付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年那么你的職業常識不多不能形成與就業方向相一致的知識、能力、經驗等等待你的似乎只有就業難。了解行業、了解職能是為大四就業分憂的兩個舉動你一定要早點了解工作世界因為你早晚都要去工作。
9、沒有規劃難以協調學業、職業、生活。大二時期面臨眾多階段和任務沒有一個適合自身的行動計劃是很難順利發展的。娛樂和學習、學業和就業、生活和實踐等眾多因素的協調都是需要在一套計劃才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情統計一下可利用的有效時間按思考學校學院的教學計劃預想可能的時間沖突根據輕重緩急來安排行動順序考慮補充修正手段最后制定一份詳細的大學學習規劃將之放在床頭、錢包里不時看看然后嚴格執行。
總之你要掌控大學因為是你在上大學而不是大學上你。
大二學年的個人計劃 篇6
經過一學期的學習和對這學期的總結，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。
大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提，在這里不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，我要力爭順利通過英語四級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大學的任務之一。
大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的社會實踐活動。專業可能是我們日后重要技能之一，是我日后能夠更好的立足社會的一項專業手段。
在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，提高自己的人際交往關系，廣泛擴充自己的人脈發展，并報著認真負責的學習態度，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學期間的學習中學到一身好本領，我步入社會尋增加自己的籌碼，使自己能夠更好的立足社會，為自己以后的生活能夠過的更好而努力。
關于考試，在本學期準備，盡所能及過掉英語四級，之后并嘗試自學銀行從業考試。
關于課余時間，打算本學期，在學校做一份簡單的兼職工作，以培養自己吃苦耐勞的精神。
關于暑假期間，準備找一份適合自己的兼職工作，增長自己的實踐技能，和培養自己的專業特長。
在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從而邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。
大二學年的個人計劃 篇7
時間荏苒，轉瞬我已在這座漂亮的校內中度過了兩年。回憶大二這一學年的生活，平淡而充溢，簡潔而有味，經驗了勝利與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我快速的成長，學著獨立思索，學著為自己的選擇負責，學著享受勝利的喜悅，學著承受失敗的苦痛，學著讓自己變得成熟，學著長大。下面就我大二學年的全部狀況進展鑒定。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的相識也有了新的打算。經過自己的堅持不懈的努力，大一下學期我通過了英語四級等級考試，接著大二下學期通過了計算機二級等級考試以及會計從業資格的證書考試。上課時我謹慎聽講、謹慎做好筆記，踴躍協作教師，課后也盡量多閱讀專業書刊以不斷提高自己的.專業學問水平。
在實踐上，我踴躍參與各種活動，特殊是專業實踐活動。每一次我都會與同學探討溝通然后制定活動方案，活動后謹慎進展反思、總結，并與同伴溝通活動心得，從而不斷提高自己主持活動的實力。
在修養方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化學問修養，此外我還參與了拉丁舞培訓班。在思想上，我踴躍進取，努力向黨組織靠攏。生活上，我勤儉節約，艱辛樸實，不鋪張奢侈。
經過大二一學年的磨礪，我已經懂得，每個人都像一個開啟的系統，在進化過程中須要不斷地自我組織、自我構建。所以我們要去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專業學問，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素養。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，踴躍參與實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
大二學年的個人計劃 篇8
大二學年仿佛在眨眼之間就給了結了，但托腮沉思，也能找到不少安慰自己的東西什物。大二我有幸榮任本班班長，可以說，這為我本學年的生活學習奠定了基調：緊張卻充實，繁忙也信步。
在工作上，我努力做好份內外之事，認真履行上情下達下情上傳，為同學服務，為老師分憂的職責。盡心盡力地做好每一件事，包括組織班級活動，評選優勝同學，進一步凝聚班風，優良學風。我不敢說，我所的付出得到了全班所有同學和老師的好評，但我定能言我得到了自己的贊揚和好評;
在學習上，我始終不忘班長以身作則之要務，自始至終地嚴于律己。這一年，我從未因私事而去請假，因公而故意遲到早退，盡管班長雜事較多，但我仍然加強各門課程的學習，未敢有絲毫懈怠。一年下來，我的智育成績在全金融系名列第一，為此我曾不止一次地怯喜與自豪!在學好自己專業課程的同時，我還積極考證，大二年級我順利通過CET—6級考試，國家計算機二級考試;
在實踐生活中，我花了近二十多天的時間獨走深圳，感受到了大都市的呼吸，金融城市的霓紅與浪漫，也看到了自己專業朝陽般的前景。在深圳的幾天時間里，我通過與太平洋保險公司在深的一分理處的關系，實踐了銷售保單的過程，先后走過鹽田羅湖龍崗寶安福田五區，在感受到困難及艱難之時，也讓我形成了一種更堅韌的性情。
如果說真正的成績要用證書來證明的話，我想我還是資格小及此事的。這一年里我先后獲得：海南大學優秀學生干部特別獎學金、海南大學優秀共青團員、海南大學金光助學金一等獎、海南省優秀貧困大學生三等獎、海南大學三好學生一等獎學金。看著這些些成績，說句心里話，我很開心，惟一遺憾的是父親沒能看到。但我很清楚，這些成績只能說明自己某些方面的驕人之處，而自己仍有很多的問題或缺點亟需提升。這一年里，可以說我得到了很多，但同時也失去了很多太沉的東西，由于不具備“成本—收益”的可分析性，所以沒法來量比我的得與失，況且我也不想，用堅強來抵檔這種偶爾比量后的痛苦真的很痛苦。
今天，我想這樣結尾：我為之恐懼的景象，當然還沒有絕跡，孕育這些景象的高原依舊矗立。不幸的是，在與河流賽跑的隊列中，我應該是最清醒的，像一圈圈螞蟻在腐朽的牛骨上雕刻出的花紋!
珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
大二學年的個人計劃 篇9
夜深人靜，一個人徘徊在窗前，窗外的馬路上，路燈顯得很耀眼，只是穿梭的車流少了，喧鬧的城市突然如此寂靜，襯托著夜的凄涼。
又是一年盛夏，時光似飛火流星般消逝在我們的身旁，快的讓我們無法觸摸。大二就這樣悄無聲息地結束了，當自己晃過神來的時候，才發現自己已經度過了大學生活的五分之二了。當我從平日繁忙的生活沉靜下來仔細地思考自己一個學期下來到底收獲了什么，失去了什么的時候，才發現原來自己有這么多的記憶需要沉淀，加工成為永恒。回眸過去的一年，有太多的欣慰，太多的辛酸，太多的遺憾……
無論時光怎樣流逝，歲月的腳步如何匆匆，那些留在心里瞬間的感動，瞬間的溫暖或者是瞬間的痛苦是永遠無法泯滅的，那些瞬間的記憶隨著時光的流淌會越來越清晰，越來越刻骨銘心。
如果說大一留給了我人生一段美好的記憶，那么大二，我卻永遠無法給出真正的答案。說真的，大二的上學期，我從來沒有如此的失落，悲傷過。盛夏把我帶進了綠草如茵的校園，本該不負父母厚望，認真學習，而我卻失去了大一時的那種新鮮勁和努力。雖然沒有掛科，但我卻也無法原諒自己。
首先，在學習上，可以說失去了一種良好的學習風氣，上課經常遲到，尤其是上大課時，不認真聽講，還經常和同學聊天，玩手機。課后也沒有認真學習，復習，理解老師上課所講的，甚至筆記也懶得做。整個學期下來，直到考試也沒有去教室和圖書館上過一晚自習，即使在宿舍里也只是隨便翻翻書，心不在焉的。到了期末考試時，也
就和其他同學找些資料來背背，雖然考過了，但基本上都不理解，就更別說運用了。試考完了，就全部忘到了腦后。這樣學了一個學期就等于在學校玩了幾個月而已。不過值得欣慰的是大二的下學期我或多或少找回了一些學習的興趣，跟上了同學們的步伐，努力投入到了學習中。
在生活上，由于和自己很相愛的人分手了，上學期都過得渾渾噩噩的。開學時，一個人回學校，一個人過中秋節，一個人度過本該高高興興的國慶節，又是一個人玩過了三天的冬運會，獨自一人走完了大二上學期的全程。再加上這學期里自己身體不是很好，所以很多時候都是自己一個人在沉思中渡過。也正是因為這樣，我冷落了自己很多的朋友，同學，也失去了他們很多的關心和照顧。想想自己曾經是如何的叱咤風云，再回到現在的自己，不禁有些黯然神傷。基于這樣的頹廢，在下學期里我盡量多找事情給自己做，不給自己留多余的時間去想那些悲傷的事情，也找回了和許多朋友之間的真摯友誼。
很想好好哭一場吧，釋放自己埋藏在心里的一切。可是有這么一句話叫做“男兒有淚不輕彈”。我是堂堂八尺男兒，又怎么能輕易流淚呢?
不過值得另提的一點是，大二學校組織，開展了晨練活動，也就是早上起來跑早操，并嚴格打考勤，這不僅有利益提升我們的身體素質，也有利益預防我們早上睡懶覺的壞習慣的形成，形成了大學校園里又一道亮麗的風景。在下學期里，學校又為我們貧困生組織了野外素質拓展訓練，讓我真正從內心體會到了“團結”這個詞的深刻意義。
我想，沒有人可以忘記這些吧。我們在滾滾的時間洪流下努力地前行，注定要離開很多珍視的東西。《東邪西毒》里面說：當你不可以在擁有的時候，唯一可以做的就是不要忘記。
我記得一次看“非誠勿擾”節目時，樂嘉老師說過一句話，大致意思是學術型的人遠沒有實干型的人的吸引力大，我認為這二者的側重點就不一樣，怎么能拿來相提并論呢!當然看書做學問的最終目的也不是為了提高吸引力。因此在以后的生活中我還會一如既往的努力學習。沿著自己的初衷和自己制定的計劃一步一個腳印的走下去!我一直相信天道酬勤，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
每段年華都會遠去。而我可以說的就是，明朝即長路，惜取此時心。
多彩的天空，五味的心情。路邊的草兒在寒冬里依然堅守著自身的使命;樹梢的葉兒很多已經凋零在土壤里，成為了成就他人的資本，湖泊里的魚兒更多滴選擇了在水里徜徉，校園里的每個角落里洋溢出每位莘莘學子的辛勤汗水……
總結過去，珍惜今天，憧憬未來，給過去的一切做一個完美的歸納，讓明天的陽關更加燦爛。俞敏洪說過：“人的一生，其實就是掙脫生命束縛的過程。”的確，每個人任何時候都有束縛，當人們努力去掙脫這些束縛時，成功也就會出現了。
大二學年的個人計劃 篇10
大二的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的.基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成：校園學習生涯和社會實踐生活。
一、學習方面。每個人都應該活到老學到老，對于學生更是如此，我對知識、對專業一絲不茍，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種應用軟件和硬件的研究，課余時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。
二、有廣泛愛好。我特別擅長于排版、頁設計和多媒體的制作，同時對數據庫和應用也有一定興趣，并利用課余和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協會和計算機協會，并任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開拓進取，和協會內成員團結一致。一年間我牽頭組織了由校互聯協會和____電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志愿者提供相關服務人員和活動場地，由____電腦科技有限公司提供技術和設備，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場咨詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。
三、積極參加學校的各種活動，在20__下半年至20__上半年間參加學院組織的面設計大賽，并獲得不錯的成績，與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，并改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。
大二學年的個人計劃 篇11
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。回顧大二這一學年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大;這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業知識提供了幫助。在注重專業知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發現自己在進步。”喜歡一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學專業基礎課時的情形。不可否認我們專業的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦干的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了知識，養成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰勝了自己。一個學年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現在受到的所有辛苦都是值得的。
大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業，大二下學期我還被評為了“優秀團員”。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業。這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學習。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年里，我為自己設定一個大致的方向，加強所學專業的知識學習，增加專業書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關系網，提升自己的動手實踐能力。
大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
經過大二一學年的磨礪，我已經懂得，每個人都像一個開啟的系統，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專業知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質 大二學年個人總結。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
大二學年的個人計劃 篇12
逝者如斯夫，不舍晝夜，大一、大二已經一去不復返了，大三也如期而至，回想大一大二，我便會感到一陣的惆悵和失落，確實懵懂的大一或許還可原諒，但對于大二的褻瀆卻不可饒恕，也許英語并不被我所喜愛，也許大一還很迷茫，也許電腦依舊引誘著突然沉溺，也許小說仍然讓我欲罷不能，但這一切的一切都不能成為我在大一大二兩年時間里不思進取的借口。我惆悵是因為我的確不是學英語的料，雖過了四級，但總感覺有運氣成分，我失落是因為“逝者”已遠去，而我卻在原地踏步，所以我在這里緬懷一下那逝去的大二以慰藉過去溺死的心。
在過去的這學年，各門課程都通過，不論是上課實驗還是自習都能在其中真真正正學到一些東西，有了較為完整的學習安排，也有了明確的學習方向，在業余時間泡泡圖書館，看一些學術和社會交往的書籍，既拓展了自己的知識面，也為自己以后的工作打下基礎。在業余時間分配方面當然也比大一做的要好很多，當然和大一相比是有長足進步的。，但是和自己能做到的最好還是有一定的距離。英語四級已經通過，雖然分數不高，但初步完成大二學年開始定的目標，這算是一個可喜的事情。
在生活方面，有平淡也會有樂趣，有傷感也會有喜悅，有失去也會有獲得，有成功也會有失敗，這些都讓我迅速成長起來，讓我學會獨立思考，學會享受成功的喜悅，學會忍受失敗的痛苦，學會長大。從剛入學時的不適應，到慢慢適應后為自己找尋路徑;從不會分配業余時間，到學會合理分配時間，給自己一個完美的生活;從遇事后簡單的斷定是非，到多方面深入的看問題…，并在處理各種事情和復雜的社會關系時漸漸地有了自己的一套原則，這是我的一大進步。
面對這即將到來的大三學年，心中既充滿激情也有一點失落，失落是在于感嘆時間不等人，但面對未來自己還是滿懷信心的。在接下來這學期，學習上，必須努力學習英語，制定嚴格的學習安排，務必將英語六級過掉。其他課程也不能掉以輕心，必須保證不掛科。對于專業基礎課必須抓緊，還需要對以前的知識進行復習，這對我即將進入的專業課學習是重要的。在業余時間也必須合理利用起來，在圖書館或網絡上補充社會交往的知識。
在接下來的大三生活中。我也將積極進取，以良好的心態去面對生活中將遇到的困難，不以失敗為恥，多去嘗試，積累經驗。在生活的酸甜苦辣中培養自己的個性。在業余時間我也還會去做兼職，增加自己的人生閱歷，并接觸社會的種種方面，這對我將來走入社會，在職場中與人交往和處理事情都將有大的幫助。
雖然進入大學經歷了不長不短的時間，也完成了人生的一次轉變。不管以前是充實還是虛度，生活總要繼續下去的，在接下來的學年中，我仍然會堅持自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個腳印的走下去。天道酬勤，我不是聰明的，但我相信我能堅持到最后，圓滿的完成自己的大學。
大二學年的個人計劃 篇13
大二生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到武工院這個新的專業，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對生物心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
每次和別人交流時，我都以為自己在大學里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
時間過的真快，轉眼間又到了大二學年的最后階段了。回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳!總結一下這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。
在學習上，大二上學期在學習上規劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開始，對于大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了，以至于變的更不學習了。隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫學方面，因為自己的專業是醫學方面，學好這門課對于自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業余愛好，可以讓我在無聊之余自娛自樂。
在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學里不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣四個人才能和睦相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是來自農村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經驗，對這種集體生活相對來說也比較適應，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消費高享受，在日常生活中我始終保持干凈整潔，絕不邋遢!
在娛樂上，我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術提高了不少，所以在體育課考試中經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些活動在一定程度上能增強了我的體質，也是我在娛樂活動上的一大收獲!
在思想道德上，我能規范的執行學校的學生手冊和各種規章制度，熱愛祖國，熱愛黨和人民，熱愛學校，熱愛班集體，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，與人為善，品德優先。回望身后這一年的腳印，有大有小，有深有淺，有虛有實……但不管怎么樣，一切都已經成為了過去，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中，現在，我只有用更好的精神和心理狀態，去展望那充滿希望的新學年!
大二學年的個人計劃 篇14
大二整整一年就這么結束了，感覺時間過的真的很快，轉眼大學的生活之剩下三分之一。大二這一年的生活不似大一，感覺大一是在不斷的摸索中前行，而步入大二時則已完全適應了大學生活，從起初的迷茫到漸漸的轉為目標清晰。不過可以肯定的說，無論是大一還是大二，我始終一如既往的努力對待自己認為重要的，值得為之付出的事！
下面就是我自己在大二一學年的學習、生活和思想所做的一個認真的總結，以便為自己今后的大學及人生道路做一個鋪墊。
兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多，在自己的學生工作方面，剛進大學時，對自己在大學里學生工作里的規劃是：從大一到大三，在學生工作上花的時間逐漸減少，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時間在學校外面，大一，大二在學校里花的時間主要是為了培養自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學生活，為以后的大學生活做鋪墊，大三以后花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓自己早一點了解未來的工作。
在大二一整年的學生工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，在大二結束的時候，我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織，即使，最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺得子自己應該那樣做，當一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓練了自己一定的組織和團結能力，就已經差不多了，特別是學生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢！另一方面，還有一個小的因素就是：相對于其他的同年級的學生工作同事，我覺得他們更適合繼續做下去。
在上學期的時候，很多的日常事務，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學期，我們的角色主要是起帶領和引導作用的，這樣一來，既能進一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺得大二一年來，組織能力，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后工作部門，因此，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個很“開”的人，這種不“開”是自己的性格決定的，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的。可是，在這樣一個部門里，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔，就連最后，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學會了跟老師交流，跟同學交流，這些就已經夠了，再在上面花太多的時間，不值得，還有更重要的事情要做。
可以說，在學生工作上還行，而在學習方面，我自己覺得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺。大二一學期，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試后，我對大學的考試，大學的學習感到無比的，前所未有的失望！
先來總結自己的問題吧！大二的一年，沒有在班級里擔任職務，按理來說，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是，并不是我想的那樣，大二上學期，沒有靜下心來，因此，考的不是很好，而大二下學期雖然心靜下來了，但我對考試失去了信心，對大學的考試感到失望，無論是我復習得怎樣好，考的總不讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來，心沒有靜下來，這是我這一年學習比較失敗的主要原因。
大一的時候，還滿懷激情和信心，到了大二，看到讓人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自己也就焉了一截，平時在寢室再也看不到學習的身影，多的只是游戲的較量；看不到自習室學習的身影；看不到一圈同學為一個不懂的問題爭得面紅耳赤……大二了，同學們平時的作業，大都也是稀里糊涂，一個人做了，也就抄抄蒙混過關，做作業的同學根本就沒有幾個，考試的時候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，然后就是做做小抄，特別是大二下學期，到了考試搶座位的地步，抄襲成風，這一點，真是與我所想象的真的差遠了！這是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那么用功的學了半年，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學考得好！這說的過去嗎？！就這樣，在期末復習過程中，我越是復習就越對自己考試沒有信心，每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的，完全不能放松，因此，考得不令我滿意，這并不是我的借口，事實就是這樣，我也不是一個會撒謊的人。不知道成績到底怎么樣，不過都已經過去了，就不再想他了吧，總結一下，找找原因，然后，從原因出發慢慢解決，我相信這樣才會在學習上有所進步的！
而在思想上面，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收獲，也許成長就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程。人生也是一個不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動的指南，提高思想修養，提高自身素質永遠是一個人利于社會的不變真理，同時，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決于這個名族的思想道德水平。
以上這些就是自己在大二學年的工作，學習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來的兩年中，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個腳印的走下去，堅持下去！我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅持到最后的，能忠于自己的！
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！！
大二學年的個人計劃 篇15
多彩的天空，五味的心情。
路邊的草兒在寒冬里依然堅守著自身的使命;樹梢的葉兒很多已經凋零在土壤里，成為了成就他人的資本; 湖泊里的魚兒更多地選擇了在水里徜徉;校園里的每個角落里洋溢出半年僅有的讀書潮。時光似飛火流星般消逝在我們的身旁，快地讓我們無法觸摸。一個學期就這樣悄然聲息地結束，當自己晃過神來的時候才發現自己已經過度了大學的八分之三了。當我從平日繁忙的生活沉靜下來仔細地思考自己一個學期下來到底收獲了什么?失去了什么?的時候才發現原來自己有這么多的記憶需要沉淀，加工成為永恒。
回眸過去的半年，有太多的欣慰，太多的心酸，太多的遺憾。一個不會總結的人永遠無法在過去的經驗中找到解決問題的新方法，永遠只能是一個跟不上時代節奏的滯留者。所以，學會總結是一個人能否取得成長的標志。
總結過去，珍惜今天，憧憬未來。給過去的一切做一個完美的歸納，讓明天的陽光更加燦爛，是我永遠的習慣。下面我將從學業，學生工作，社會閱歷和人脈關系，實踐鍛煉，情感天空等方面對本學期進行全面地總結。
本學期我始終圍繞和執行著自己制定的《新學年三大規劃》：一、做好學生工作，打造好人脈關系。二、多賺錢，生活費全部自己搞定，每個月存下兩百塊錢。三、找個適合自己的女生來相互照顧呵護。但是計劃趕不上變化，學生工作做得不突出，錢賺得只夠花，想找個女朋友連門都沒有。就這樣忙忙碌碌，昏昏沉沉地瞎度了一個學期。或許是自己對自己的要求太高了，感覺一個學期下來什么都沒做好，沒有多大的進步幅度。下面就針對各個方面進行初步地總結：
學業方面
很多人覺得大學是一個鍛煉各方面能力的舞臺，而忽視了學業的重要性。這種想法是很不科學的，其實每個學生在大學里都必須以學習為重。
縱觀一個學期下來自己真的很不重視學業，每天總是忙著學生工作和兼職掙錢，沒有好好上過幾節課。本學期只有五門課程：統計學、政治經濟學、管理學、組織行為學、大學英語。一周只有二十四節課，說實話學業壓力確實不是很大。但自己的態度真的不夠好，上課經常總是不小心就睡著了。只有上管理學和統計學的課才會比較認真，其余的課總是看自己的書或是補眠。
課余時間也沒有什么作業需要完成,所以課后幾乎沒有碰過書本，就連曾今的課前預習的習慣也淡化地無影無蹤了。很多書本幾乎都是嶄新的，總是感覺沒啥好聽的，只要期末階段認真背老師提供的考試材料就可以了。這完全是受大一的影響，結果證明了我的想法和做法都是很不正確的。期末考試老師沒有給任何材料，都是讓我們自己去復習課本。這給平日沒有認真上課的自己來了個措手不及。雖然考試結果還沒出來，但自我感覺肯定不會有滿意的成績， 大一自己的學習態度還是很認真的，最終學年成績排名專業23，按照慣例和比例原本以為可以拿到學院三等獎學金的，但由于種種原因沒有如愿以償。還好拿了個“社會工作獎學金”-----800塊錢。給自己帶來了一絲絲的欣慰。 整個學期考試總是很不滿意，開學初的計算機二級補考沒及格，入黨積極分子黨課考試也沒過，英語期中考試竟然沒考到總分的一半，國家英語四級考試只是本著“重在參與”的原則“過過場”。這些都是由于自己的態度和重視度不夠造成的，現在回想起來真的有些后悔。感覺對不起家人的付出，自己太不應該了。
本學期的課程幾乎都是一些專業課，例如管理學、組織行為學對自己今后都是很有好處的，但都沒學好。只是掌握了一些基本的原理，沒有深入地進行掌握。有了這些教訓我想下個學期我真的該好好把握專業課的學習了!!盡量向獎學金沖擊!!
大二學年的個人計劃 篇16
郭照龍一轉眼，我的大學已經過去了兩年，這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高現在，現在以一個大三的身份來回顧大二的點點滴滴，除了無限的感嘆外，更多的是對以后的思考。
大二已經一去不復返了，大三的也如期而至。兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。。大二一年，也參加了一些學校社團組織的活動，豐富自身的大學生活，認識了不少人，膽量也變大了，學會了主動跟老師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學習方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。可能是沒有靜下心來，可能是考試時總會失誤，考試的結果還是有些是不盡人意。不過在這一年里我也學到了很多新的知識，大二上學期我還通過了英語四級等級考試，并且對于自己的專業也有了更深的認識。直到現在，已經讀大三了，我更加感覺到相關課程的重要性，日后，必將要加倍努力，不然真的就印證那句話：畢業就失業了。
在生活中，經過一年多的大一生活，已經漸漸學會了照顧自己，不再是溫室里的小鳥了。日常生活的方方面面都要自己去處理，同時自己獨立處置事務的能力有了很大的提高。而現在獨自一人在學校凡事要靠自己。衣服要自己洗，也要自己去買，從中知道了勞動的辛勞，也從中也學會了許多以前不會的。獨立生活能力得到了很大的提高。
除了學習，思想也是建設也是很重要的。把自己思想上的成熟歸結為自己成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養，提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閱歷和書籍。在閱讀書籍方面，在大二一年中，我除了專業知識外，也讀了些文學名著，名人傳記，給了我很大啟發。在以后的日子里，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。
不僅如此，大二這一年我也更多的接觸了社會，了解了社會生活的不容易。兩年的美好時光已經悠然而逝，我卻也心安理得，盡管心中時不時的一陣愧疚。
暑假里，我到工地里工作了一個月，使我懂得：生容易，活容易，生活不容易。象牙塔外的世界并不那么美好，沒有充足的時間讀書放松，也沒有童話般的美麗愛情，每個人被生活鞭笞著前進，拼命的每天為了生活而努力工作。所以我們每個人心中都應充滿信念，那種令人奮發前進的信念，即使再苦再累也要堅持，信念是脊梁支撐著生命的前進，信念是鞭子督促生命的奮進，
總結過去，是為了提醒自己把握現在和未來。在過去的兩年里，我接觸了來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經歷。在即將到來的大三生活中，我會努力進取，爭取取得更輝煌的成績。把它當成新的起點，放遠目光，堅定信心，并且為了自己的目標不懈奮斗，勇敢行動。努力地提高自己的綜合素質。我相信，這一定會讓我的明天更加美好燦爛!
大二學年的個人計劃 篇17
已經進入大學的第三年，前兩年在老師同學們的幫助和關心下，取得了一些進步，也意識到了自身的一些不足，現對過去的大二一年進行自我總結：
首先是學習方面。這一年意識到了學習的重要性，不再像大一時那樣盲目，而是開始逐漸的制定計劃目標，也開始認真對待課程。這一年的理論性課程較多，于是一開始沒有找到正確的學習方法，后來在逐漸摸索的過程中，漸漸找到了適合自己的學習方法，聽課習慣，記筆記方式等，包括課前預習，上課除了記筆記也要注意老師重點講解的內容，課后整理筆記和老師的課件，各學科參照學習等。希望能繼續保持和不斷改進，在大三一年將成績提上新的高度。
其次是思想政治方面。大二我積極向黨組織靠攏，在大二上學期有幸進入黨校學習并順利結束課程，成為入黨積極分子。我深知自身離黨組織的要求還有距離，在過去的一年里，我時刻以黨章規定的黨員標準要求自己，大三一年我會繼續保持，為能早日成為黨組織的一員而奮斗。
最后是生活方面。大二我擔任了院青協的副部，其后是部長。同時我擔任了文學社的社長一職。在學生組織和社團里的這段經驗是我寶貴的財富，我在這一年里仍保持著大一時積極參加志愿活動的熱情，同時作為社團的組織和領導者，也學到了許多有關活動策劃，宣傳，人員協調等的知識，受益匪淺。我個人也在這個過程中成長了許多。
過去的一年里收獲頗豐，大學已經過去一半，接下來的兩年非常關鍵，我會繼續努力，不斷自省，爭取實現自己的計劃和目標。
大二學年的個人計劃 篇18
時間很快的轉過了大一，此時此刻的我進入大二一月有余。其實小結工作在暑期就應進展。有時候真不敢堅信自己大學的時間慢慢將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍舊在生活中隱隱隱約假設隱假設現時，遙遠的大二苦惱也已經住進了我的打算中。擇業，還是考研?慚愧的是，每次想到這個問題都有劇烈的悔意，大學的放縱讓考級經驗并不順當(英語六級、計算機二、三級)，在面對大二的同時，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做試驗來提高自己的.專業技能;在網上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業而四處努力的時候。我卻重新撿起陳舊的計算機書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。
不得不成認時間過的太快，對我來說這樣完畢大學生涯實在落魄;時間其實很慢，那些勝利的同學來說，他們實在熬的太辛苦了。實在來之不易。過去的東西經常將我帶回抓不回的往事，那時候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松。此時此刻才明白，輕松原來只是我一人而已。大家從未停頓對自己的志向而努力，我卻抱著志向做著其他的事。兩年，不知是匆忙還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充溢了財產，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓舞自己面現實。與其說在為大二下學期作小結，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣或許更有意義。以前的我始終在想“大學”是什么意思，此時此刻，當我面對如此的壓力不堪重負的時候，最終明白“大學”的含義是如此的淺顯、簡潔。惋惜愚蠢地我失去了才明白，惋惜上天賜予我那珍貴的兩年青春大學，更惋惜了曾經勃發的雄心，父母、愛，早已不敢再提，此時此刻的我更本無法用現實來回應他們的期盼。聽說每年的大二都要困惑許多人，感慨這對我來的太遲。困惑最終帶出了我全部的苦惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法躲避。大二對我來說意味著什么?該醒悟了，不能再醒悟的走出大學校內，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實就一年了，大二能給我什么?自己該清晰了。走在前面的同學已經給了我方向，只不過這條路太長，我得堅決的走完，因為再沒志氣回頭了。
大二學年的個人計劃 篇19
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業知識提供了幫助。在注重專業知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業，大二下學期我還被評為了“優秀團員”。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
大二學年自我總結1000字二
四年的大學生活似彈指一揮間，轉眼大學生活就該結束了。回首這四年的大學校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。四年的大學生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這四年大學生活的總結與鑒定。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
思想方面，通過大學四年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學;關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經過在許昌學院黨校第36期學習培訓班的學習后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結業證書。但是，由于種種客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
學習方面，我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用四年的大學學習生活雖然即將結束，但并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
工作方面，我積極參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志愿者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今后的工作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。
身體和心理方面，大學四年里，我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。
對于一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學四年學習生活的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。
作為畢業在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的歲月，我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰!
大二學年的個人計劃 篇20
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的.教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多，在自己的學生工作方面，剛進大學時，對自己在大學里學生工作里的規劃是：從大一到大三，在學生工作上花的時間逐漸減少，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時間在學校外面，大一，大二在學校里花的時間主要是為了培養自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學生活，為以后的大學生活做鋪墊，大三以后花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓自己早一點了解未來的工作。
在大二一整年的學生工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，在大二結束的時候，我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織，即使，最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺得子自己應該那樣做，當一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓練了自己一定的組織和團結能力，就已經差不多了，特別是學生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢！另一方面，還有一個小的因素就是：相對于其他的同年級的學生工作同事，我覺得他們更適合繼續做下去。
在大二一年雖然在學生工作上花的時間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動，也參加了不少的活動，也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學生活動，豐富同學的大學生活，整整一年，在日常工作方面，無論是開學初的學生會招新工作，還是情系迷彩演講比賽；無論是團日活動，還是女生節系列活動；無論是內部聯誼晚會，還是畢業生晚會；無論是本部門的書畫大賽，還是整個學生會的文化節活動，還有校三十屆運動會，新生籃球賽，還有……一切的一切，只要是學生會的活動，都有我們參與的成分，但無論什么活動，我們都認認真真，一絲不茍，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來方便。
在上學期的時候，很多的日常事務，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學期，我們的角色主要是起帶領和引導作用的，這樣一來，既能進一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺得大二一年來，組織能力，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后工作部門，因此，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個很“開”的人，這種不“開”是自己的性格決定的，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的。可是，在這樣一個部門里，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔，就連最后，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學會了跟老師交流，跟同學交流，這些就已經夠了，再在上面花太多的時間，不值得，還有更重要的事情要做。
最后部門的部長是姚阿蔓來做，覺得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領下，越來越好，同樣，也祝福陪伴自己兩年之久的分團委學生會，越來越好吧！
可以說，在學生工作上還行，而在學習方面，我自己覺得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺，大二上學期，還很不可思議的掛了一科，也是大學第一門開卷考試，說起來也很丟臉。大二的下學期，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試后，我對大學的考試，大學的學習感到無比的，前所未有的失望！
先來總結自己的問題吧！大二的一年，沒有在班級里擔任職務，按理來說，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是，并不是我想的那樣，大二上學期，沒有靜下心來，特別是大二上學期期末的時候，這其中的原因在大二上學期總結中也提到過，這里就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大二下學期雖然心靜下來了，但我對考試失去了信心，對大學的考試感到失望，無論是我復習得怎樣好，考的總不讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來，心沒有靜下來，這是我這一年學習比較失敗的主要原因。
大一的時候，還滿懷激情和信心，到了大二，看到讓人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自己也就焉了一截，平時在寢室再也看不到學習的身影，多的只是游戲的較量；看不到自習室學習的身影；看不到一圈同學為一個不懂的問題爭得面紅耳赤……大二了，同學們平時的作業，大都也是稀里糊涂，一個人做了，也就抄抄蒙混過關，做作業的同學根本就沒有幾個，考試的時候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，然后就是做做小抄，特別是大二下學期，到了考試搶座位的地步，抄襲成風，這一點，真是與我所想象的真的差遠了！但是，這些東西，學院的領導老師似乎都不知道，還都自欺欺人認為學生的成績還行，學風還好，唉！可悲啊！……
這是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那么用功的學了半年，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學考得好！這說的過去嗎？！就這樣，在期末復習過程中，我越是復習就越對自己考試沒有信心，每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的，完全不能放松，因此，考得不令我滿意，這并不是我的借口，事實就是這樣，我也不是一個會撒謊的人。不知道成績到底怎么樣，不過都已經過去了，就不再想他了吧，總結一下，找找原因，然后，從原因出發慢慢解決，我相信這樣才會在學習上有所進步的！
而在思想上面，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收獲，也許成長就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程。人生也是一個不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動的指南，提高思想修養，提高自身素質永遠是一個人利于社會的不變真理，同時，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決于這個名族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學習，工作，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵（上）》和一些中短篇小說，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我，特別是后面兩本書給我的影響很深刻。
我記得一次看“非誠勿擾”節目時，樂嘉老師說過一句話，大致意思是，學術型的人遠沒有實干型的人的吸引力大，我認為，這二者根本的側重點就不一樣，怎么能拿來相提并論呢！當然，看書，做學問的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來是這樣的！因此在以后的生活中我還會一如既往的看書，讀人，接觸社會提高自己的思想修為，做一個讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧！
以上這些就是自己在大二學年的工作，學習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來的兩年中，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個腳印的走下去，堅持下去！我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅持到最后的，能忠于自己的！既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！！！
大二學年的個人計劃 篇21
生活總會在關上一扇門的同時，為你打開一扇窗。上學期的歷程磨煉了我，讓我日漸成熟，勇敢挑戰，積極應對人生。流過淚水，有過汗水，總不舍心中的朝陽，我相信人若勇敢往前走，就讓眼淚在路上變花朵。
大二整整一年結束了，只能感嘆時間過得太快了，曾經聽很多人說如果你覺得時間過得很快，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而，也有人說，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也許，也沒必要去追求它的真實答案，因為，這一年都已經過去了，再去討論這個問題似乎也不太適宜。
其實，我是真的不愿承認自己已經是大三了，不愿承認自己的大學生活已經只剩下二分之一，不愿承認自己已經22歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習慣……
說這些要表達的意思是：大二一年的生活確實不如大一，就像上面的那個有些糾結的`問題一樣，不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說，我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的，值得付出的事情的!
下面我就自己在大二整整一年的學習，工作和思想做一個認真和細致的總結，以便為自己今后的大學生活和人生道路做一個鋪墊，這也是我的一個做事風格，做完一件事情之后習慣于總結。
在學習上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學年學習成績排全年級第三名，大二名次沒有什么大的變化，但卻感覺自己成績有些下滑。我想了一下，還是在學習這方面學習效率有問題。在大二年間我上自習的時間少了，準備用一種高效的學習方法學習，可是沒有取得什么好的成效。因此，也產生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅使著我，是我沒有達到預期的目標。
其次，在工作上，大二學年我擔任了班級班長，過去一年的班級工作過程中讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。在學生工作方面，剛進大學時，對自己在大學里學生工作里的規劃是：從大一到大三，在學生工作上花的時間逐漸減少，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時間在學校外面，大一，大二在學校里花的時間主要是為了培養自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學生活，為以后的大學生活做鋪墊，大三以后花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓自己早一點了解未來的工作。在任職班長期間，很多的日常事務，都是由班長牽頭，帶領班委和同學完成。這樣一來，既能進一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺得大二一年來，組織能力，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個很“開”的人，這種不“開”是自己的性格決定的，
最后，在生活上，大二的生活相比大一，似乎要忙碌單調了一些，由于專業課程和班長一職，我在學習和工作上所花的時間，遠遠多于我的個人時間，少了一些個人娛樂放松的時間。但在大二期間，由于工作原因，多了一些與人溝通交流的機會，認識的人越來越多，結交的朋友也越來越多。不得不說，朋友對于一個人來說是很重要的，開心的時候一起分享，困難的時候一起度過。
時常會想，生活確實艱難，要隨各種外部壓力，更要面對自己內心的困惑，苦苦掙扎中。但是，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意。面對這一切，我們要相信，擦干眼淚，世界總是在微笑，保持樂觀的心態，陰天的日子總是短暫的。
大二就這樣悄然逝去了，回首過去，一方面總結懷念，另一方面吸取經驗教訓，為未來做更好的打算安排。大三，我來了!
大二學年的個人計劃 篇22
在學習方面，首先是端正了學習態度。從最初剛剛進入大學只想放松在重壓解放下到此刻只想透過學習強化自我的專業知識的理念發生了徹底的變化。在學習過程中一向以“獨立思考”為座右銘，從中鍛煉到自我的耐心與解決問題的決心，讓自我的心智有了質的飛躍。自我在專業知識也有了很大程度的提高。使我體會到學習的樂趣，我與身邊的很多同學建立了良好的關系共同完成各個項目。這個學期也值得一提就是參加了全國計算機技術與軟件專業程序員考試，順利透過此次重要的考試，讓自我的專業知識給了很大自信，讓自我更大程度上相信自我的專業潛力。此次考試前前后后，我縱覽了很多計算機的參考書，我一向相信這么一句話“機會是留給了有準備人的”所以大學四年就是我們走出社會前最大的考驗，所以我們得務必好好準備，用專業知識武裝強化自我在這人才濟濟之中脫穎而出。就知程序員考試透過那一刻開始，我就有更遠的目標與更大的決心――參加軟件設計師認證考試，這是自我更加專業化的一次考試，所以在未來大三第一個學期務必繼續奮斗努力。
在過去的一年里我一向注重英語方面的學習，但是自我英語基礎不是很扎實。但這個不重要，四級成績也證實了我是有潛力也有信心在下一次考試必須透過，從大一到此刻參加三次英語考試，成績一向持續在400以上與合格分數線僅僅是幾分之差。我相信在這幾次失敗中我總結出自我在那個方面的缺陷，例如聽力方面分數明顯偏低，今后要強化這個模塊的訓練。
在這一年我還學習自我專業之外的技能并且獲得許可證―駕駛證利用周末或者空余時間。在這一年一向想追求人格魅力齊全的人，所以常常閱讀一些名著來開闊自我的視野，崇拜具有思想獨立的人―韓寒。為著自我的夢想一向追逐，這是我這一年感悟最深刻的。自我的一片天空要自我一個人支撐起來，做一個有思想獨立的思考者。
參加社會實踐也是這個學年的一個可圈可點的一段時光，參加了雷州龍門二中的助教活動，我用心配合學校分配我的工作，我運用我的專業知識幫忙學校解決電腦方面的一些知識還為中學生淺談現代信息技術的發展與運用，讓他們對未來有個完美的憧憬。此次社會實踐，感覺自我被社會需要著，自我頓時自豪感和職責感油然而生。雖然在校期間也做過一些兼職，但這次完全不一樣，因為我全心投入到學校工作里面用到自我的專業知識。
這個世界并不存在完美的人，優點缺點并存著。我期望在未來的時間里更好地利好時間，提高學習效力。這是一次總結也是一次展望。大二已經過去，收成與失落早已塵埃落定，把握最有期盼的大三才是當前最重要的。
大二學年的個人計劃 篇23
時光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時光，轉眼間大學生活已經過去啦一半！回顧自己的大學生活真實感慨萬千！想想自己剛進大學的雄心壯志，想想自己現在的“萎靡不振”！感覺慚愧的無處藏身！
大一的時候感覺剛剛從高中的牢籠里出來，自己自由啦，上網玩游戲，逃課，打球，不管有用的沒用的自己都做啦，就是沒有吧自己的學習搞起來！說實話，自己現在想一想，我錯過啦很多東西！這些東西是我現在覺得非常重要的東西，比如說學習成績啊，和很多必修課程啊！沒有辦法，世界上沒有后悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天！但是很不幸這種很浪費時間的狀態一直持續到大二的上學期！大二下學期我感覺自己突然醒悟，明白啦我自己內心真正想要的的東西，真想自己的一個同學所說的那樣：只有學進自己腦子里的東西才是自己的，別人想拿也拿不走！所以大二下學期我開始為我的將來打算，認真學習，增加自己各方面的貯備！所以我覺得的的大學生活是從大二下半學期開始的！
大二下半學期我認真的學習，不逃課，上課認真聽講，認真的完成自己的作業，課余時間注意鍛煉自己的身體，協會方面我也盡量的推脫，爭取自己的時間！
這年大三，我決定要沉下心來為我的以后找工作做好各種準備，學習，人際課外知識，專業知識，應聘技巧，等等。
加油，看我表現！
大二學年的個人計劃 篇24
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課后也盡量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，用心配合老師、同學開展各種課堂活動，并得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我用心參加各種實踐活動，個性是專業實踐活動。我用心投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然后制定活動方案，活動后認真進行反思、總結，并與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的潛力。大二上學期去東環小學見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的.認識。下學期玉林第四人民醫院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，應對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅僅局限于書本，同時也為我今后學習相關的專業知識帶給了幫忙。在注重專業知識的同時我也用心參加社會實踐活動、志愿者活動，并被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學年里我團結同學，尊敬師長，熱愛班群眾，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關系十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。用心參加班群眾活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際潛力，為我今后走入社會打下基礎。
在修養方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，并順利結業，大二下學期我還被評為了“優秀團員”。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
大二一學年里我的不足之處在于，學習上恒心不足，偶爾會放松對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今后的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，用心參加實踐活動，團結同學，努力提高自己，思想進步！
大二學年的個人計劃 篇25
經過全體同學的共同努力，陽光班在德，智，體，美，勞各方面都有著不同程度的可喜進步。回想過去的一個學期:同學們積極進取，團結合作，使得班集體各項工作順利開展，如助學金和國家獎學金和國家勵志獎學金的評選工作井然有序，還開展了多次集體活動，并且在“身邊榜樣，前行力量”主題教育月中誕生了一批優秀的榜樣，是我們效仿和學習的先鋒。入黨積極分子也表現出勢不可擋的氣勢，努力服務同學，提升自己。時光如梭，轉眼就度過了大二上學期，猶記剛開學的時候班委換屆選舉，在大家的支持和鼓勵下擔起了班長這個重任，我擔任了班長以后對班級的情況比以前了解多了，明白到要協助班導和輔導員管理好一個班級并不是一件容易的事，而要把一個班級辦得有聲有色更是一項復雜的任務。我在這里由衷感謝一直在默默為班級服務的各位班干部和對我們關心備至的班主任老師，還有班級里的每一位同學，在大家的合作和努力支持下才能夠把我們班級的各項事務順利開展。從開學初，我們就十分注重班級團結建設，于是開展了一系列集體團日活動，其中有拔河比賽、班級聯誼等等，大家在這個過程中享受著陽光班的溫暖與溫馨，為我們的學習生活創造了良好的氛圍。
雖然在本學期中我們的學習和工作都取得一系列可喜成績，但任然存在一些問題，有的同學對待班集體活動變現不是很積極，在開展活動的時候不是很配合，我覺得這是磨滅班級凝聚力的行為，在下學期的工作中，希望班主任和班委共同努力，做好溝通交流工作，使得班集體活動能夠更順利的開展；在響應團委老師號召和學院政策活動等方面進一步努力。
另外，對于整個班集體的學習氛圍，總體上是比較積極的，特別是在基英課上，大家能夠隨老師的節奏一起互動，基英課上的都很愉快，希望下學期大家能夠繼續保持，但是，有的同學們的學習態度不夠端正，部分同學的心思未能集中到學習上來，學習氣氛不夠濃厚；班干部的作風有待提高等等，希望在未來的一學期里整合我們班級各方面的力量把我們的班級建設得更好。其次，晚自習出勤情況不是很好，經常有同學以各種原因不上自習，或者去了也早退，對自身不負責任，但是在配合班主任和學校領導的大力整頓下得到了很好的改善，這也不失為一件可喜之事。
接下來是我的一點自我檢討與監督和所有班委工作的大體情況。由于學期開始我才接手班長這一職務，所以在好多方面都做的不夠到位，還應該專門感謝前任班長黎媛媛同學的大力支持與指導，雖然掛著班長的頭銜，但好多本職的事情都是她幫我做的，在我耳疾回云南的一段時間里也是她代理我處理班上事務，并且在與物電的聯誼活動中傾注汗水，努力說服物電的`單獨承擔活動包場費，為我班同學節省了大量班費，這是智慧與個人魅力的彰顯，更是社交能力的充分體現，在此年終工作總結中真誠的向她道一聲祝福與感謝，以表敬意；另外，生活委周悅欣也給了我不少幫助，還記得班主任老師的貼心關照，囑咐我緊抓學習，可以把一部分事情交給悅欣做，她也不負重望，每每完成的相當出色，而且不誤她得本職工作，對班費管理的僅僅有條，班上口語課經常打印資料她都通過比較幾家打印室的價格，挑出價格最便宜的一家做長期合作，為同學們節省了不少錢；團支書張穎同學工作可以說是最重也是最忙的了，她不僅在學生會工作繁忙，而且經常代表班級參加學院的會議或活動，并把相關事宜及時傳遞給大家，是我們班級活動的領頭羊，做群眾工作也比較出色，在班級團日活動策劃中付出了辛勤汗水與智慧，并且在班級創先爭優活動中積極做PPT以及展示，為班集體貢獻了不少力量；新上任的體委胡月同學生龍活虎，在校運動會中勇奪女子3000米冠軍，并且組織同學們開展了拔河比賽，豐富了同學們的生活，增進了同學間的感情，而且在班級事務中樂于助人，無私奉獻，是我們學習的榜樣；宣傳為孫琪玉同學總是讓她的身影活躍在班級活動的前沿，為大家拍照留念，同時也是為班級團日活動和主題教育月活動提供素材，為班集體的前進默默貢獻著她的力量，不爭名，不為利，只為大家學習生活的更好，為班集體榮譽喝彩；勞動委寶賽玲同學也是不求回報的為同學們服務，在“身邊榜樣，前行力量”主題教育月活動中成為大家公認的服務之星，接受此榮譽稱號，她當之無愧；文娛委員龔雪能歌善舞，在每一次的班級娛樂活動中都積極獻言獻策，組織同學們開展娛樂活動，并且表演節目，每每給同學們帶來歡笑和快樂，功不可沒；心理委岳雪婷給大家的印象一直都是活潑好動的，她快樂的身影和歡樂的笑聲時刻感染著大家，給大家一個好的心境，美妙的氛圍，在同學不高興的時候積極開導，送來陽光和溫暖，是我們大家不可或缺的心理醫生；副班長錢雨婷新上任不久，但每天上課或自習都能看到她默默清點人數的身影，對工作認真負責，好的紀律離不開她的勤勤懇懇和耐心監督，在此我一并對他們表示衷心的感謝，因為他們的配合與努力，辭舊迎新，我們度過了大二上學期，并期待和展望美好的20xx和新學期的到來，希望在下學期的工作中大家還能如此僅僅抱作一團，戮力同心，為陽光班貢獻自己微薄的力量。
最后，陽光的班級，陽光的我們三十五位同學和老師們，預祝大家快樂20xx，新的一年，學習工作棒棒的，身體心理壯壯的！
大二學年的個人計劃 篇26
大學四年中，大二無疑是最關鍵的一年。從這一年開始，大多數同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩定的學習、生活態度。然而，除此之外，我們還應將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。
對于學習，當務之急就是為英語A級做好十分的準備，若對自己要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。
主要內容是：一，結合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的把握;
二，充分利用時間、認真執行學習計劃。
值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業課程還不是特別清楚，有的還產生了些許畏懼和慌忙感。因而，在心情相對平穩的大二，著力培養對專業課程的興趣、學習方法，是很相宜的。我們還應明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，后來慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態度決定命運，環境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。
即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個方面的責任。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而應該像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要知道;如果現在放縱自己懶散的習性，以后殘酷的現實會讓你更難過。再說了，只要你現在花個一小時----哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。
思考就是生命，就是生活。
主觀、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以，我們不可不談環境與自己的關系。對與我們來說，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己，與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反，那些平時慣于沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關系，首先你自己必須是一個性格明朗、講道理、負責任、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應學會用發展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個人會懂你，到那時你的天空將會出現一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳方案。
大二學年的個人計劃 篇27
時間飛逝，一學期馬上就要結束了，在此我對自己這一學期進行總結與反思。
這個學期是大二最后的一個學期，是很重要的一個學習階段。在這個學期里我過得挺充實的，可以說較好的完成了各項學習任務，在學習上我付出了很多努力，也有很大的>收獲，但也有些許不足。學期馬上就要結束了，我有必要對自己進行一個反思與總結。
這個學期里，最大的收獲就是一句話“付出就有回報，這是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶強度與結構課程設計”。自己原來在畫圖方面確實存在很大的問題，其中最大的問題就是耐心和態度的問題。針對以前課程設計出現的問題，這次課程設計我吸取教訓，并向我的好友學習，學習他們的學習態度，學習他們吃苦的精神與耐心。從而在今年的學習上我有了長足的進步。對此我感謝幫助過我的人。然而這學期最大的缺點與遺憾仍然是自己心里的問題，具體的說就是遇事緊張，非常緊張。最具代表性的就是焊接考核，這次考核我又把鋼板燒穿了，原因是在鋼板上停留時間過長。自己在焊接時手也在劇烈的顫抖中。唉!這已經不是第一次出現這種問題了，這讓我很苦惱。我分析造成這樣的心里問題其實質是自信心的問題。看來我還要多培養自己的自信與大膽的這樣一種心里。相信自己，很重要!
這個學期我們還去了船廠，在那實習。雖然我沒有進行實際操作，但堅持去了工廠，并且從師傅那里知道了好多東西。這次的船廠之行，我最大的收獲就是應當全面發展自己，必須認真學習，提高自己的綜合素質，因為社會很需要人才。
昨天考了英語四級，雖然我之前已經做了充分的準備。但人算不如天算，考聽力 時，由于自己坐的位置和耳機的共同原因導致我無法集中精力聽聽力 。對此我很無語!雖然這次有可能不會過，但我學習英語的信心卻不會受到絲毫打擊，因為英語真的很重要。我會繼續在暑假里學習英語六級，并在暑假里對自己進行再次的反省，并學習哲學對自己進行前進道路上的指導。
我不知道到最后我會有什么樣的結果，但我知道活在當下，做好現在的自己!
另外，我需要對自己強調一點：人生充滿了選擇，其選擇的依據就是自己的實際情況和自己所處的客觀實際。除此之外，別無他法。
最后，我希望自己能在以后有更大的進步!祝自己一帆風順。
大二學年的個人計劃 篇28
大二的學習生活結束了，回首過往，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。這一年有太多的辛酸，我簡單從以下幾個方面做下總結：
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信、熱心待人、勇于挑戰自我、時間觀念強、有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
兩年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
大二學年的個人計劃 篇29
大二整整一年就這么結束了，感覺時間過的真的很快，轉眼大學的生活之剩下三分之一。大二這一年的生活不似大一，感覺大一是在不斷的摸索中前行，而步入大二時則已完全適應了大學生活，從起初的迷茫到漸漸的轉為目標清晰。但是能夠肯定的說，無論是大一還是大二，我始終一如既往的努力對待自我認為重要的，值得為之付出的事!
下方就是我自我在大二一學年的學習、生活和思想所做的一個認真的總結，以便為自我今后的大學及人生道路做一個鋪墊。
兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學校外面，讓自我接觸社會，了解與自我專業接軌的工作。大二一年，也參加了不少學校社團組織的活動，豐富自身的大學生活，認識了不少人，膽量也變大了，學會了主動跟老師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學習方面，自我覺得不是很滿意。不是自我沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應了自我的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔任職務什么的，也不似大一時有很多活動參加，花在學習上的時間會更多，學習效果就應會好一點，但是結果并非我所想。可能是沒有靜下心來，可能是對大學的考試感到失望，無論復習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自我的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習室里，還是圖書館，較難看到學習的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業，也是幾個同學做完了，大家拿來拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經過，只注重結果。這些都已無形中成了我們的習慣。事實就是這樣，但是都已過去了，不應只是發泄自我的不滿，更重要的是總結一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學習上有所長進。
而在思想上方，我覺得是很重要的一部分。把自我思想上的成熟歸結為自我成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養，提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上方做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自我的思想修為。
以上這些就是我對大二這學年的生活、學習以及思想方面的總結。我明白自我在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自我制定的計劃，越挫越勇!