藝術(shù)工作總結(jié)（通用32篇）

藝術(shù)工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期即將過去，在剛開學(xué)展開教學(xué)工作時(shí)，我們科組的成員，都根據(jù)自己的工作和所任教的科目，認(rèn)真的計(jì)劃和完成有關(guān)工作。我們科組成員在工作中謹(jǐn)遵學(xué)校的指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為主，育人為本。認(rèn)真做好藝術(shù)修養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。工作中團(tuán)結(jié)負(fù)責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新，以生為本，優(yōu)化課堂環(huán)境，創(chuàng)設(shè)課堂情境，努力打造學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。以下幾點(diǎn)是我們科組所做的相關(guān)工作。

　　一：師德修養(yǎng)

　　在日常行為中我們遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以身作則，做學(xué)生的表率。以良好的師德品質(zhì)去教育，影響學(xué)生扎實(shí)做好教育教學(xué)工作。對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，樹立良好的形象和威信。

　　二：工作表現(xiàn)與安排

　　在工作方面我們科組成員嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)提交學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作。嚴(yán)格遵守考勤制度，作息時(shí)間，不遲到，不早退，不缺席。我們科組有美術(shù)和音樂兩門學(xué)科，因此分成兩個(gè)備課小組，聶小花老師擔(dān)任音樂備課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)七八年級(jí)音樂教案的備課安排以及議課記錄工作。林松英老師擔(dān)任美術(shù)備課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)七八年級(jí)美術(shù)教案的備課安排以及議課記錄工作。每周都要進(jìn)行集體備課與議課，并做好議課記錄。本學(xué)期共按排四位老師上公開課，聶小花老師第七周在七年級(jí)舉行音樂公開課，課題是《壯麗的詩(shī)篇》教學(xué)效果良好。王清香老師在十一周舉行說課，課題《運(yùn)動(dòng)》，教案準(zhǔn)備的詳細(xì)有條理，重難點(diǎn)突出；教學(xué)目標(biāo)明確，實(shí)施方法使課堂生

　　動(dòng)形象，有活力，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。高尚武老師在十三周舉行八年級(jí)音樂公開課，他的《民樂奇葩》帶領(lǐng)著同學(xué)們走南闖北領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情及美妙的民間音樂和不同器樂的音色。使學(xué)生明白音樂來源于生活，創(chuàng)造于生活，也應(yīng)用于生活；希望同學(xué)們能在生活中善于發(fā)現(xiàn)音樂。林松英在十六周舉行美術(shù)公開課——《素描基礎(chǔ)》使學(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)畫法與技巧。

　　在平時(shí)工作時(shí)，我們每周都會(huì)進(jìn)行一次集體備課和議課，通過議課使我們的教學(xué)水平提高，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。

　　三：開展第二課堂活動(dòng)

　　根據(jù)我們學(xué)科的特點(diǎn)開展一些第二課堂活動(dòng)，例如美術(shù)競(jìng)賽，，合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)等。這一學(xué)期我們美術(shù)從競(jìng)賽中選拔兩名學(xué)生去參加“園洲杯”少兒才藝比賽，舞蹈有群舞《節(jié)拍》，唱歌有三個(gè)節(jié)目分別是《友情出演》，《明天會(huì)更好》，《北京東路的日子》。

　　這個(gè)第二課堂給我們學(xué)生帶來了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，也全面推進(jìn)校園的文化建設(shè)。繼續(xù)辦好第二課堂使學(xué)生都能找到自己的特長(zhǎng)。

　　四：提高教學(xué)質(zhì)量，加入理論知識(shí)。

　　音樂課中的“學(xué)歌”以唱為主的課堂加入一些樂理知識(shí)，如節(jié)拍，節(jié)奏，音高，視唱等。美術(shù)加入一手工制作，理論知識(shí)，等。豐富課堂，由淺入深，循序漸進(jìn)，巧妙的融入課堂。這一學(xué)期我們亦按這個(gè)思路進(jìn)行教學(xué)工作，一學(xué)期下來不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各方面都有所進(jìn)步，能大膽的表現(xiàn)自我個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)。藝術(shù)教育史素質(zhì)教育的重要組成部分，它對(duì)開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代人才起到非常重要的作用。

　　本學(xué)期的藝術(shù)課及第二課堂活動(dòng)累計(jì)了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得一定的成績(jī)，使我們工作能力有所提高，但也有不足之處，因此在今后工作中還得認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身水平，做好本職工作。再者要不斷深入開展各項(xiàng)藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，為創(chuàng)建文明校園作貢獻(xiàn)。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇2

　　本學(xué)期已接近尾聲，透視過去的一學(xué)期的藝術(shù)綜合組教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)。細(xì)細(xì)回顧，留下了許多深刻的回憶和感嘆，有付出總會(huì)有收獲！

　　一、組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)計(jì)劃開學(xué)初，制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。

　　二、鉆研新體系，優(yōu)化音樂課堂“音樂教育新體系”猶如雨后春筍，生機(jī)勃勃，我們緊隨新體系的浪潮，參加各種新體系的培訓(xùn)，鉆研新體系、運(yùn)用新體系，使課堂更加豐富、生動(dòng)，從而使學(xué)生能夠更加熱愛音樂，切實(shí)提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。本學(xué)期，藝術(shù)綜合教研組也開展了新體系教學(xué)公開課的活動(dòng)。

　　三、開展活動(dòng)，提高教學(xué)能力

　　1、定期組織主題研訓(xùn)活動(dòng)利用集體備課時(shí)間開展主題研訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)“音樂教育新體系”進(jìn)行研訓(xùn)

　　2、積極攥寫論文、課題本學(xué)期，有我積極攥寫的課題、論文。

　　3、參加各級(jí)各學(xué)科聽評(píng)課活動(dòng)藝術(shù)綜合組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時(shí)，還不斷參加線上的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷思考與提升自己的各方面水平。

　　在今后的工作中，全組教師仍應(yīng)繼續(xù)努力，在認(rèn)真作好教學(xué)本職工作的同時(shí)深入地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

藝術(shù)工作總結(jié) 篇3

　　這學(xué)期我校在開展藝術(shù)教育的過程中，積極貫徹上級(jí)有關(guān)部門文件精神，抓住素質(zhì)教育實(shí)施的契機(jī)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并認(rèn)真實(shí)施課堂教學(xué)教學(xué)改革，培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合能力。緊抓基礎(chǔ)教育，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮師生的藝術(shù)特長(zhǎng)，營(yíng)造學(xué)校良好的藝術(shù)氛圍。推進(jìn)我校藝術(shù)教育工作的發(fā)展。

　　為了讓我校的藝術(shù)教育工作能夠正常、順利的開展，我們首先加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定藝術(shù)教育工作計(jì)劃，完善有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課，廣泛深入地開展對(duì)美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。

　　在日常教學(xué)工作中，我校加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行藝術(shù)課課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)開展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，，總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把藝術(shù)特色和校本課程的開發(fā)相結(jié)合。從而優(yōu)化教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　在對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育課程普及教育的基礎(chǔ)上，我校還積極開設(shè)了各類藝術(shù)類的興趣小組活動(dòng)。我們知道：藝術(shù)教育課程是教育教學(xué)的重點(diǎn)，課外活動(dòng)則是藝術(shù)教育的延續(xù)和補(bǔ)充，它是將課堂內(nèi)外與社會(huì)相連接的紐帶，能有效地提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。為了擴(kuò)大、加課和鞏固學(xué)生在課堂上知識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開辟了課外藝術(shù)教育活動(dòng)，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充。讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)校組建了舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、合唱團(tuán)、書法班等多個(gè)藝術(shù)活動(dòng)團(tuán)體。學(xué)生們?cè)诮處煹木�心指�?dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長(zhǎng)得到了展示。

　　學(xué)校還利用班隊(duì)會(huì)、重大紀(jì)念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，舉辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)，我們都本著以學(xué)生為本的原則，注重活動(dòng)的普及面和群體性，盡量做到全體參與，讓學(xué)校的每位學(xué)生都能夠得到藝術(shù)的熏陶。

　　雖說在過去的藝術(shù)教育過程中，我校也取得了一定的成果，但針對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作上的薄弱點(diǎn)，我們?cè)谠�有的基礎(chǔ)上也要力爭(zhēng)有所提高。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇4

　　時(shí)間過得真快，一學(xué)期又過去了！對(duì)藝術(shù)組來說，這一學(xué)期，藝術(shù)組依然是平凡而真誠(chéng)地度過！有歡笑，有感動(dòng)，有忙碌，有苦澀，也有幸福！

　　工作一直是藝術(shù)組的中心,一切以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)來開展。

　　藝術(shù)組全體成員努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。每位老師努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，引領(lǐng)著學(xué)生，使學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)得到提高，在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

　　藝術(shù)組在學(xué)校里開設(shè)了軟筆書法、國(guó)畫、兒童畫、器樂、歌唱、舞蹈等興趣社團(tuán)，每周都認(rèn)真付出、輔導(dǎo)。每位老師所帶班級(jí)的學(xué)生參加比賽前都能做到指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，讓孩子們?cè)诒荣悤r(shí)鎮(zhèn)定自若，比賽獲獎(jiǎng)后和孩子們一起歡欣雀躍。

　　在課程改革不斷深化的形勢(shì)下，藝術(shù)教研組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)理論，積極參加各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)，不斷更新自己的教育觀念，全面提高自身教育科研水平，《基于提高學(xué)生人文素養(yǎng)，優(yōu)化藝術(shù)教學(xué)的研究》課題在不斷進(jìn)行中。蔣惠芬名師工作室還能定期開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，參觀，學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。本學(xué)期蔣惠芬、王飛老師和袁曉紅校長(zhǎng)、李小冉老師在期初、期中、期末都圍繞課題開展了校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)公開課教學(xué)活動(dòng)，收到了很好的效果。

　　藝術(shù)組還配合學(xué)校工作，進(jìn)行一些校園環(huán)境和舞臺(tái)布置工作，為了達(dá)到最滿意的效果，連續(xù)地，甚至利用休息日和廣告公司交流、溝通，促使他們對(duì)一些不合適的做法進(jìn)行更改，以期達(dá)到最好！

　　藝術(shù)組老師平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行不定點(diǎn)、不定時(shí)、不定人的交流學(xué)習(xí)，有外出參觀展覽的，有在空課時(shí)帶了自己的書法美術(shù)作品到南田樓5樓蔣惠芬名師工作室請(qǐng)教的，也有在微信QQ上經(jīng)常聯(lián)系并互相發(fā)送圖片學(xué)習(xí)的……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實(shí)的精神，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，老師們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。

　　藝術(shù)組還盡量在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能安排有意義、有價(jià)值的活動(dòng)，讓每個(gè)成員們都能在原來的基礎(chǔ)上有所收獲，有所進(jìn)步。半年來，老師們?cè)谑屑?jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)核心刊物上發(fā)表論文；輔導(dǎo)學(xué)生的書法美術(shù)作品，聲樂舞蹈作品等方面更是取得了豐碩的果實(shí)，在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

　　藝術(shù)組滿懷真誠(chéng)的期待，期待孩子們的均衡發(fā)展，上課更加專注，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛上讀書；期待藝術(shù)組的各位成員在藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域有更多的投入，更好的發(fā)展，以服務(wù)于自己的教育工作。今后藝術(shù)組將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校藝術(shù)教育更上一層樓！

　　20xx——20xx年度第一學(xué)期獲獎(jiǎng)情況：

　　1、武進(jìn)區(qū)第七屆中小學(xué)生規(guī)范漢字現(xiàn)場(chǎng)書寫比賽獲2個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　2、20xx年8月，武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生書畫、攝影比賽2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　3、20xx年10月，武進(jìn)區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　4、“銘記光輝史書寫中國(guó)夢(mèng)”20xx年江蘇省少兒書畫作品展獲1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，蔣惠芬，王飛老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體組織獎(jiǎng)。

　　5、蔣惠芬老師點(diǎn)評(píng)文章發(fā)表于《中國(guó)美術(shù)教育》20xx年第三期。

　　6、蔣惠芬老師在20xx年度常州市書法教育“百千萬(wàn)工程”宣傳報(bào)導(dǎo)工作中，被評(píng)為“優(yōu)秀通訊員”。

　　7、20xx年12月，王飛老師的論文《在美術(shù)欣賞教學(xué)中加強(qiáng)人文精神培養(yǎng)的實(shí)踐與探索》發(fā)表在《速讀》。

　　8、20xx年11月，王飛老師在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漂亮的房間》評(píng)為省級(jí)優(yōu)課，袁曉紅校長(zhǎng)在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漸變的形》評(píng)為市級(jí)優(yōu)課。

　　9、20xx年8月，王飛老師的《讓天使們飛得更高更遠(yuǎn)》獲校級(jí)沙龍名帖二等獎(jiǎng)。

　　10、器樂曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，駱英、龔仿皓、陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　11、童謠傳唱《青蛙遇險(xiǎn)記》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。

　　12、李曉冉獲武進(jìn)區(qū)音樂教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。

　　13、校園情景劇《我要做個(gè)好孩子》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，常州市二等獎(jiǎng)，陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　14、駱英：《簡(jiǎn)約，讓音樂課堂別樣有味》獲藍(lán)天杯二等獎(jiǎng)。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇5

　　以特色活動(dòng)為抓手，開拓創(chuàng)新，不斷提高德育工作的實(shí)效性

　　學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。一年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以“潤(rùn)德啟智、文化立校、全面育人”的辦學(xué)理念，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，以特色活動(dòng)為抓手，開拓創(chuàng)新，不斷提高德育工作的實(shí)效性，取得了良好的效果。

　　一、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

　　1、學(xué)校利用“三八國(guó)際婦女節(jié)”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“端午節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等重大節(jié)日開展“六心”教育系列活動(dòng)。通過開展“六心好少年”評(píng)選活動(dòng)、“校園之星”評(píng)選活動(dòng)、“爭(zhēng)做賦有孝心和愛心的實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)子”宣講等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛校教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時(shí)代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。

　　2、學(xué)校利用“九一八事變”紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義系列教育活動(dòng)。在9月18日當(dāng)天中午學(xué)校針對(duì)“九一八事變”和是侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的遺留問題，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次愛國(guó)主義的宣講活動(dòng)；在國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校組織開展了“走近中國(guó)的近代史，了解祖國(guó)的滄桑巨變”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生通過網(wǎng)上查閱、觀看影片、閱讀相關(guān)書籍，了解祖國(guó)屈辱的歷史和不平凡的發(fā)展歷程。開展這些活動(dòng)的意義主要是讓孩子們學(xué)習(xí)歷史、認(rèn)識(shí)歷史、更好地了解歷史。讓學(xué)生都能正確的認(rèn)識(shí)歷史，培養(yǎng)他們勿忘國(guó)恥，發(fā)憤圖強(qiáng)的愛國(guó)主義精神。

　　二、注重校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

　　1、學(xué)校召開了第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨集團(tuán)學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，此次藝術(shù)節(jié)從前期策劃、籌備、各項(xiàng)活動(dòng)的全面開展到圓滿的落下帷幕歷時(shí)三個(gè)多月的時(shí)間。本屆藝術(shù)節(jié)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)集團(tuán)學(xué)校成立以來首次聯(lián)合組織開展的一次大型德育活動(dòng)，第四中學(xué)、第十七中學(xué)組織30余人參加了本次藝術(shù)節(jié)。校園藝術(shù)節(jié)的召開營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，為學(xué)生搭建了展現(xiàn)藝術(shù)才能的舞臺(tái)，提升了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，為打造學(xué)校特色德育活動(dòng)奠定了深厚的基礎(chǔ)。

　　2、召開首屆校園體育文化節(jié)。根據(jù)市教育局的有關(guān)要求，學(xué)校在今年對(duì)原來的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行全面改革，改變傳統(tǒng)的單純以競(jìng)技性體育項(xiàng)目為主的田徑比賽，保留了部分學(xué)生感興趣的項(xiàng)目，增加了團(tuán)體趣味性項(xiàng)目。在檢驗(yàn)競(jìng)技水平的同時(shí)更加注重學(xué)生廣泛的參與性，使我們的項(xiàng)目更符合學(xué)校的實(shí)際情況和更貼近學(xué)生的實(shí)際生活。本屆體育文化節(jié)最大的亮點(diǎn)是開幕式，三個(gè)年組構(gòu)成三幅篇章進(jìn)行自行車、輪滑、跆拳道、街舞、排球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、繩操、呼啦圈等20余種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的展示，展示活動(dòng)有4000余名學(xué)生參加，比賽項(xiàng)目近3000名學(xué)生參與，學(xué)生參與率達(dá)98%。本屆體育文化節(jié)通過比賽項(xiàng)目設(shè)置的變化、組織形式的改變和評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，使學(xué)生充分享受著運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

　　3、打造獨(dú)具特色的班級(jí)文化長(zhǎng)廊。班級(jí)文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是校園文化建設(shè)的有益補(bǔ)充。多年來我校高度重視班級(jí)文化建設(shè)，著力打造獨(dú)具特色的班級(jí)文化長(zhǎng)廊。各班的文化長(zhǎng)廊以走廊為空間，在班主任老師的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)本班特色制作完成。師生

　　集體謀劃、精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真制作出了形式多樣、內(nèi)容豐富、極富創(chuàng)意的班級(jí)文化。全校64個(gè)班級(jí)的文化長(zhǎng)廊均有班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班主任寄語(yǔ)等固定欄目，還有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照，融教育性、知識(shí)性和藝術(shù)性于一體。有的班通過每個(gè)人的座右銘，相互勵(lì)志；有的班優(yōu)秀作文展評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作素養(yǎng)；有的班通過美文、美圖賞析，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)；有的班通過樹立典型表?yè)P(yáng)先進(jìn)，為廣大同學(xué)樹立楷模。學(xué)校也根據(jù)每個(gè)月德育活動(dòng)的主題，定期更換文化長(zhǎng)廊的內(nèi)容，如在“我談家風(fēng)”主題活動(dòng)月中，學(xué)校要求每個(gè)孩子寫出自己的家風(fēng)，然后在班級(jí)文化長(zhǎng)廊上進(jìn)行展示，讓孩子們通過了解家風(fēng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育以養(yǎng)成健全的人格，讓他們有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)月中，每個(gè)學(xué)生寫出了自己的夢(mèng)想，時(shí)刻激勵(lì)自己朝著夢(mèng)想努力前行……別具一格的校園文化長(zhǎng)廊使整個(gè)校園充滿個(gè)性化的文化氛圍，已成為學(xué)校一條亮麗的風(fēng)景線，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自豪感和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力有著至關(guān)重要的作用。

　　三、實(shí)施實(shí)踐育人工程，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　我校充分利用德育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等教育資源，組織學(xué)生開展各種豐富多彩社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年，學(xué)校先后組織七八年級(jí)的學(xué)生到遼源市的平安教育基地、禁毒教育基地、消防教育基地、道路交通安全教育基地進(jìn)行參觀體驗(yàn)，并要求學(xué)生要寫出參觀體驗(yàn)的感受，并組織學(xué)生參加了市教育局與公安局聯(lián)合開展的“暑期平安行有獎(jiǎng)?wù)魑摹被顒?dòng)；今年十月份我們?cè)谑薪逃�局的的帶領(lǐng)下，組織30名家境較好的優(yōu)秀團(tuán)員與農(nóng)村實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生一起到壽山鎮(zhèn)福利院幫

　　助孤寡老人和孤兒進(jìn)行秋收，學(xué)生在田地里扒苞米、運(yùn)送苞米，忙的不亦樂乎；今年暑期我們組織學(xué)生進(jìn)行了“家鄉(xiāng)遼源真美”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們了解家鄉(xiāng)的變化，珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活。通過一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓學(xué)生懂得如何保護(hù)自己，如何珍惜勞動(dòng)成果，如何為家鄉(xiāng)遼源的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，對(duì)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀起到了積極的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。

　　四、豐富學(xué)生課余生活，組建各種形式的學(xué)生社團(tuán)。

　　學(xué)校注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、個(gè)性的張揚(yáng)。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，于年初組建了伊克賽特美術(shù)社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、網(wǎng)球社團(tuán)、排球社團(tuán)及班級(jí)社團(tuán)70余個(gè)，社團(tuán)涉及面較廣，除常規(guī)的社團(tuán)外，學(xué)校還組建了徒步社團(tuán)、健身社團(tuán)、辯論社團(tuán)、愛心社團(tuán)、五子連珠社團(tuán)、舞動(dòng)奇跡社團(tuán)等等，到目前為止，我校組建的社團(tuán)無論是社團(tuán)數(shù)量還是社團(tuán)種類均為全市各學(xué)校之首。學(xué)校每個(gè)社團(tuán)都由專門教師負(fù)責(zé)，學(xué)校社團(tuán)由學(xué)校統(tǒng)一安排，班級(jí)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人為班主任，社團(tuán)每周周三、周五下午及陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間開展活動(dòng)。各個(gè)社團(tuán)通過一年的活動(dòng)，基本走上了正規(guī)化的道路，也涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀學(xué)生，如：伊克賽特社團(tuán)組織開展的“三人行”個(gè)人畫展在全市首屆學(xué)生文化節(jié)評(píng)比中均獲一等獎(jiǎng)；排球社團(tuán)在全市中學(xué)生排球賽中獲得第五名。通過多種社團(tuán)活動(dòng)的開展，挖掘了學(xué)生的潛力，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，拓寬了知識(shí)領(lǐng)域，鍛煉了多種能力，為學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展搭建了平臺(tái)。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇6

　　學(xué)校電化教育研究工作是學(xué)校教研工作的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。而藝術(shù)是人類文明的重要組成部分，沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育，藝術(shù)教育是一種提高學(xué)生智力和智慧，培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)造能力、合作意識(shí)和個(gè)性，幫助學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育。為更好的發(fā)揮電教藝術(shù)組的特殊性作用，組內(nèi)全體成員付出了很大的努力，并取得了一定的成績(jī)。

　　一、電教管理與教學(xué)方面：

　　為鞏固與提高學(xué)校信息化教育水平，我校的電教工作除了上好信息技術(shù)課外，還要以教育信息化為主線，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，廣泛開展電教活動(dòng)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我校電教工作有了較大的進(jìn)步。現(xiàn)就這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　首先，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作。

　　電教組的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教組開展各項(xiàng)工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

　　1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作，只要班級(jí)、教研室的電教設(shè)備有問題，電教組都能及時(shí)盡力維修好。

　　2、只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時(shí)，電教教師總是主動(dòng)幫助制作課件。

　　3、為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作，如做好學(xué)校信息的采集工作，存檔備案，同時(shí)還將學(xué)校重要信息及時(shí)編寫新聞稿向上級(jí)教育網(wǎng)站發(fā)表，很多信息被汪清教育信息網(wǎng)、州教育信息網(wǎng)和省教育信息網(wǎng)采用，并獲得上級(jí)部門的認(rèn)可，樸順子教師被評(píng)為“20__年度吉林省教育信息化網(wǎng)絡(luò)管理先進(jìn)個(gè)人”王鳳霞教教師被評(píng)為“20__年度汪清縣教育信息化網(wǎng)絡(luò)管理先進(jìn)個(gè)人”。

　　其次，加強(qiáng)管理電教設(shè)施。

　　本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全管理，同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

　　第三，努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè)。

　　在開學(xué)初，全體教師參加了州教育學(xué)院組織的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。

　　本學(xué)期的課程主要是針對(duì)于高中信息技術(shù)上機(jī)操作考查內(nèi)容的教學(xué)，本學(xué)期的信息技術(shù)應(yīng)當(dāng)是非零起點(diǎn)的，但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們以前沒有接觸過計(jì)算機(jī)，所有的基礎(chǔ)僅僅是上一學(xué)期學(xué)到的動(dòng)畫制作軟件的應(yīng)用，而對(duì)于office必考項(xiàng)目方面還是個(gè)空白。而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限。針對(duì)怎樣讓一個(gè)不太懂信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

　　二、藝術(shù)教育教學(xué)方面：

　　首先，明確了藝術(shù)教育的主要任務(wù)。

　　以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

　　其次，課程與教學(xué)。

　　學(xué)校藝術(shù)教育課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主，按照國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行。本學(xué)期加強(qiáng)了藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作，用好教好教材。強(qiáng)調(diào)使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，倡導(dǎo)參與性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。藝術(shù)教師充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

　　除了上好本學(xué)科課程外，電教藝術(shù)組成員更注重自身發(fā)展進(jìn)步，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并撰寫論文向上級(jí)部門發(fā)表，有些論文還發(fā)表到各種刊物上，比如樸順子教師撰寫的論文《新課改背景下的高中信息技術(shù)課堂導(dǎo)入策略分析》發(fā)表在國(guó)家電教核心刊物《中小學(xué)電教》雜志20__年4期（下）上；樸順子撰寫的論文《淺談如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性》和王鳳霞撰寫的論文被納入省《論文集》；20__年6月樸順子的同一篇論文《新課改背景下的高中信息技術(shù)課堂導(dǎo)入策略分析》被轉(zhuǎn)載到《汪清教育》雜志上。

　　以上就是我們電教藝術(shù)組的工作總結(jié)，在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇7

　　今年是民間藝術(shù)課題推行實(shí)施的第三年了，回想過去，有喜有悲，有笑也有淚，看著小朋友們的成長(zhǎng)，做老師的也倍感安慰，看到他們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，我們也格外開心。這一年同時(shí)也是豐收的一年，當(dāng)初種下來的種子，現(xiàn)在也到了豐收的季節(jié)，過去的努力也總算沒有白費(fèi)。

　　在這個(gè)學(xué)期中，我們開展了鞋子的主題，一說到鞋子，仿佛每一個(gè)孩子都有說不完的故事，隨著小朋友的年齡增長(zhǎng)，好奇心也不斷旺盛，對(duì)知識(shí)的渴求也愈來愈多！為了豐富小朋友的知識(shí)世界，在最后一個(gè)主題里我們根據(jù)孩子偶爾因好奇或好模仿，常常嘗試著穿上大人的鞋子滿屋子走，雨天時(shí)節(jié)，不少孩子偶爾發(fā)現(xiàn)鞋底的花紋在地上清晰地留下印跡時(shí)興奮不已，并成為了他們快樂的游。于是我們以“鞋子”為題，把教育性、趣味性整合在一起，巧妙設(shè)計(jì)成活動(dòng)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和游戲，帶領(lǐng)幼兒從認(rèn)識(shí)“鞋”入手，引導(dǎo)幼兒觀察“鞋”的外形、種類、作用、探索鞋的特性，感受“鞋”在生活中的重要性。

　　在一連串的教學(xué)活動(dòng)中，小朋友對(duì)鞋子充滿了幻想，充滿了希望，也充滿了期待。把傳統(tǒng)的老虎鞋變成了龍頭鞋，把普通的布鞋設(shè)計(jì)成款式新穎的繡花鞋，把普通的雨鞋變成火箭鞋，甚至可以充當(dāng)交通工具所使用！再美術(shù)活動(dòng)《我們眼中的鞋墊》里，小朋友更是運(yùn)用起豐富的想象力，利用各種個(gè)樣的材料，設(shè)計(jì)出他們眼中的鞋墊，更運(yùn)用不同顏色的紙條捆成各種花紋，看起來就像一個(gè)個(gè)小小的藝術(shù)家。而且每一只鞋墊都有其獨(dú)特的風(fēng)格，有的圖案像水紋，有的圖案像一朵朵小花，有的像面條，令我大開眼界，從中也得到了不少的靈感！

　　不單如此，我還在網(wǎng)上找到了很多關(guān)于鞋子的藝術(shù)圖片，從古到今，從遠(yuǎn)到近，在各式各樣的鞋子里，找到了小朋友們熟悉的身影，也找到了孩子們要學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)民間工藝。在我人為，在幼兒時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行民間繪畫藝術(shù)欣賞，是吸收和利用我們傳統(tǒng)優(yōu)秀的文化資源，讓幼兒在民族藝術(shù)文化熏陶中，感受祖國(guó)文化的豐富及優(yōu)秀，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和情趣。

　　5~6歲幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和智力水平有了很大發(fā)展，根據(jù)幼兒整體的直覺性、記憶的具體性、情感的易感性和彌漫性的心理特點(diǎn)，從民間繪畫藝術(shù)作品中選取適合大班幼兒年齡及心理特點(diǎn)的反映民族審美觀、形式美的繪畫內(nèi)容作為欣賞的內(nèi)容，對(duì)幼兒進(jìn)行民間繪畫藝術(shù)的教育和陶冶。幼兒對(duì)形象夸張、色彩對(duì)比強(qiáng)烈、具有鮮明裝飾效果的繪畫作品有很強(qiáng)的情感接受性，而民間繪畫藝術(shù)作品正是具有這些品質(zhì)，它們?cè)煨统尸F(xiàn)夸張變形、色彩艷麗、具有裝飾性和實(shí)用性，十分貼近我們的生活，幼兒在欣賞的同時(shí)，對(duì)民間繪畫藝術(shù)作品表現(xiàn)得十分好奇和喜歡。

　　因此，在幼兒園進(jìn)行民間藝術(shù)欣賞活動(dòng)，讓幼兒感受民間繪畫藝術(shù)的精華，不僅能使幼兒在現(xiàn)代文化氛圍中汲取民族文化的精華，而且能擴(kuò)大孩子們的眼界，在他們幼小的心靈中播撒民間藝術(shù)的種子，這也是現(xiàn)代幼兒園藝術(shù)教育中不可缺少的組成部分。我們通過形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，探討民間繪畫藝術(shù)教育內(nèi)容的選擇，民間繪畫藝術(shù)教育活動(dòng)的有效實(shí)施方法，總結(jié)反思教育行為，希望可以讓幼兒更容易掌握關(guān)于民間的精髓。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇8

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在部門各教師的支持、努力下，美術(shù)、音樂、體育工作嚴(yán)格按學(xué)期初制定的“加強(qiáng)藝體教學(xué)，培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)”工作要求及具體計(jì)劃，有序、有效地開展工作，及時(shí)、有效地完成學(xué)校布置或部門制定的工作任務(wù)及目標(biāo)，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作

　　堅(jiān)持以李校長(zhǎng)的辦學(xué)理念為根本，繼續(xù)更新觀念，提高本組教師的教育教學(xué)水平，提高組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)藝體部的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上不斷完善、提高。

　　二、藝、體活動(dòng)開展情況

　　為提高學(xué)生素質(zhì)，豐富校園文化生活，營(yíng)造活潑向上的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力, 給學(xué)生一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，今年上半年，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，政教處、團(tuán)委、藝體部聯(lián)合開展了一系列活動(dòng)，效果很好。

　　全組成員認(rèn)真配合學(xué)校全局工作的開展，組織好每周一次的升旗儀式；管理好每天的間操，認(rèn)真組織學(xué)校的集體活動(dòng)，積極配合學(xué)校相關(guān)部門成功地配合初一開展了迎六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)， 五月份在全校范圍內(nèi)開展了“班班有歌聲、人人頌祖國(guó)”大合唱比賽，硬筆書法大賽，六月份開展了“三人籃球賽”。通過活動(dòng)，學(xué)生的體質(zhì)得到了鍛煉，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。活動(dòng)都收到了很好的效果。

　　三、興趣小組活動(dòng)情況

　　開展興趣小組活動(dòng)，是素質(zhì)教育的需要，是使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在過去的一個(gè)學(xué)期里，藝體部共開設(shè)了音、體、美三個(gè)興趣小組，無特殊情況都堅(jiān)持正常開展活動(dòng)。

　　上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和獲得的成績(jī)，是全體藝體部教師平時(shí)勤奮工作的結(jié)果，比賽的結(jié)果和成績(jī)當(dāng)然重要，但其結(jié)果和獲得的成績(jī)來自平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)的工作和嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)。象體育、美術(shù)、音樂等方面要獲得好成績(jī)，僅靠比賽前的突擊輔導(dǎo)是沒有效果的，我們做到，即使沒有比賽任務(wù)，也認(rèn)真抓好其輔導(dǎo)教學(xué)工作，因?yàn)檫@些工作它是學(xué)校常規(guī)工作的一部分，而且要認(rèn)真抓好，才能在開展活動(dòng)前不急急忙忙搞突擊訓(xùn)練，也才能收到好的效果。

　　四、存在的不足

　　反思本學(xué)期工作，在喜看進(jìn)步的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足，不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在落實(shí)課堂的新模式中，做得還不夠盡善盡美，教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來進(jìn)行反思，教學(xué)中有創(chuàng)意的東西太少。

　　2、第二課堂開展的時(shí)間有時(shí)因開會(huì)開設(shè)不夠，沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

　　3、學(xué)生的藝體活動(dòng)開展還有欠缺。

　　五、下步打算

　　在新的學(xué)期里，我們要針對(duì)不足和存在的問題，大膽的改進(jìn)，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，抓好興趣小組和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為此下學(xué)期力爭(zhēng)做到：

　　1、在教學(xué)理念、方法上得到一個(gè)新的跨越。

　　2、把每節(jié)課都上成有創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)課。

　　3、積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　4、積極參加上級(jí)的各項(xiàng)文體活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得好的名次。

　　5、要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作。

　　總之在今后的工作中，隨著學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助引導(dǎo)下，藝體部會(huì)邁開了堅(jiān)定的步伐。展望下一學(xué)期，我們有理由相信多姿多彩的藝體部一定會(huì)發(fā)揮學(xué)校青春動(dòng)力作用，也一定會(huì)有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇9

　　一學(xué)期即將過去，本學(xué)期藝術(shù)組教學(xué)工作圍繞教研處，結(jié)合教導(dǎo)處教研工作安排和各學(xué)科特點(diǎn)，以新課程理念建設(shè)為核心，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我們藝術(shù)組圓滿完成了我校的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將藝術(shù)組教研工作情況總結(jié)如下：

　　一、教研組基本情況

　　我校藝術(shù)組共有15人，分為四個(gè)備課組，音樂組李丹、張琳、劉馨怡、王媛壹4人，體育組梁建立、付歡歡、田鋒濤、劉磊4人，美術(shù)組辛亞、趙存良、吳曼琪3人，信息組張瑋、呂江紅2人，禮儀組郭文婷、劉蘭蘭2人。一學(xué)期以來組內(nèi)所有教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣。每位老師都能提高對(duì)各自專業(yè)的認(rèn)識(shí)，都具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。

　　二、教研組常規(guī)工作

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神，注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)本組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽評(píng)課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處，定期開展教研活動(dòng)。

　　3、本學(xué)期組織了每人必須講一次的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課賽講并由吳曼琪老師講了一節(jié)校內(nèi)公開課。

　　4、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教研處、教務(wù)處工作計(jì)劃，同時(shí)做到相互多聽評(píng)課，老帶新，在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每位老師都能完成學(xué)校要求的聽評(píng)課任務(wù)。

　　5、進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查，組內(nèi)全體老師都能按照學(xué)校的要求，認(rèn)真的備好課，上好課。在每次檢查中都能發(fā)現(xiàn)有亮點(diǎn)存在。（如：備課次數(shù)足，教案書寫規(guī)范認(rèn)真，每節(jié)課后都有一定的反思等）

　　6、堅(jiān)持至少每周一次的集體教研活動(dòng)，互相討論，相互評(píng)課，互相啟發(fā)探討好的教學(xué)方法，以達(dá)到提高教學(xué)水平為目的。

　　7、在不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革的同時(shí)，組內(nèi)還特別重視備課小組，各備課組組織了教師討論了各科的教學(xué)內(nèi)容，使各任課教師明確了方向、端正了態(tài)度。

　　8、本學(xué)期本教研組教師利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，體育組開展了籃球、足球、乒乓球、武術(shù)小組，美術(shù)組開展了繪畫、手工制作，音樂組開展大合唱、器樂合唱小組，信息組開展了動(dòng)畫設(shè)計(jì)，禮儀組開展了學(xué)生文明禮貌小組活動(dòng)，組內(nèi)每個(gè)老師都發(fā)揮了個(gè)人特點(diǎn)開展了形式多樣活動(dòng)小組，受到廣大師生的好評(píng)。

　　三、取得的主要成績(jī)：

　　1、切實(shí)組織好教師上好每一節(jié)課，按時(shí)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)存在問題及理作以處理。

　　2、本組借著學(xué)校進(jìn)行的優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)組內(nèi)每一位成員都進(jìn)行了講課，聽課次數(shù)都能按照要求完成，集中評(píng)課次數(shù)在10節(jié)以上，完成了學(xué)校的聽評(píng)課任務(wù)，組內(nèi)所有同老師從中受益匪淺。

　　3、9月29日在體育組的精心配合舉行了全校隊(duì)列隊(duì)形比賽效果較好，此次比賽提高了學(xué)生的隊(duì)列意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力和集體榮譽(yù)感，為學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范奠定了基礎(chǔ)。

　　4、在藝術(shù)組的全體成員的共同努力下我校成功的舉行了“商丹學(xué)校首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上發(fā)揮了藝術(shù)組所有成員的特長(zhǎng)，使開幕式順利進(jìn)行，取得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　5、12月13日體育組結(jié)合學(xué)校的工作成功的開展了商丹高新學(xué)校“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

　　6、12月28日小學(xué)男女生各15人組參加了商州區(qū)組織的“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”登山活動(dòng)，我校榮獲男子團(tuán)體組第三名的好成績(jī)。

　　7、組內(nèi)每位老師都對(duì)自己所代的“二課”進(jìn)行了校內(nèi)展示，特別是美術(shù)組進(jìn)行了學(xué)生書畫展、迎得了校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

　　8、早操由剛開始的隊(duì)伍不整齊到現(xiàn)在的步伐整齊、口號(hào)洪亮、聽從指揮有了明顯的進(jìn)步，但距學(xué)校的要求還相差的很遠(yuǎn)。

　　四、存在問題及今后聽努力方向：

　　做任何工作都有得有失，有成有敗。當(dāng)然藝術(shù)考研組工作也是如此。經(jīng)過半學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

　　1、個(gè)別教師教學(xué)方法不夠新穎，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。2、組內(nèi)的年輕人較多，教學(xué)方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，缺乏耐心，對(duì)自己的目標(biāo)不夠明確。

　　3、缺少干完每一件事沒有及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，有時(shí)沒有看到自己的不足。

　　4、“二課”活動(dòng)不夠完善，沒有培養(yǎng)好特長(zhǎng)生。5、早操隊(duì)伍還不夠整

　　齊，沒有能夠按“準(zhǔn)軍事化”嚴(yán)格要求學(xué)生，沒有達(dá)到學(xué)校預(yù)想的目標(biāo)。今后努力的方向：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)合作。

　　2、在開展好組內(nèi)各項(xiàng)工作的同時(shí)，努力配合好學(xué)校各部門工作。

　　3、做好備課組集體備課工作，為同志們交流搭好平抬，以提高每個(gè)同志的業(yè)務(wù)水平。

　　4、干完每一項(xiàng)工作都要及時(shí)的總結(jié)，從中吸取教訓(xùn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　5、加強(qiáng)師徒合作，立爭(zhēng)每學(xué)期都有匯報(bào)課，來提高徒弟的業(yè)務(wù)水平。

　　6、多進(jìn)行組內(nèi)聽評(píng)課，加強(qiáng)同專業(yè)教師在一起交流的機(jī)會(huì)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

　　7、加強(qiáng)“二課”課堂管理，為學(xué)生打建好展示自己的平臺(tái)。

　　8、體育組應(yīng)加強(qiáng)早操的管理，上好每天的早操，嚴(yán)格按照“軍事化”管理來要求每一位學(xué)生。讓學(xué)生做到統(tǒng)一聽從口令、聽從指揮，到什么時(shí)間干什么事。

　　總之，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再勵(lì)，立爭(zhēng)把藝術(shù)組的教研工作開展的更出色。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇10

　　學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實(shí)。我校是一所新建學(xué)校，學(xué)校于20__年3月1日正式開課，現(xiàn)有學(xué)生1300人，教師53人，職工4人。建校伊始，我們本著全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來的藝術(shù)工作情況分六個(gè)方面做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：

　　一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　為了切實(shí)抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機(jī)構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由一名副校長(zhǎng)主管藝術(shù)工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實(shí)施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強(qiáng)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，成立藝術(shù)教研組，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開展。

　　2、制訂藝術(shù)工作計(jì)劃和相關(guān)制度

　　一是制定《藝術(shù)工作實(shí)施方案》，從長(zhǎng)遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評(píng)價(jià)；三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施；四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計(jì)劃》，提上學(xué)校的議事日程；五是定期召開藝術(shù)工作會(huì)議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行。

　　3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊(duì)伍。

　　建校伊始，我們就按學(xué)校人數(shù)編制，通過公開競(jìng)崗，錄用了學(xué)歷和專業(yè)水平較高（都是大專以上的學(xué)歷）、專業(yè)特長(zhǎng)突出、教學(xué)能力和責(zé)任心較強(qiáng)的音樂、美術(shù)教師各3名，組建一支年輕化、專業(yè)化的藝術(shù)教師隊(duì)伍。如音樂的冼玉玲老師特長(zhǎng)聲樂、鋼琴、舞蹈，曾獲省音樂教師基本功競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)”，被選參加全國(guó)音樂教師基本功競(jìng)賽并獲得全國(guó)“三等獎(jiǎng)”，曾多次參加各類歌手比賽獲金獎(jiǎng)；蘇小珊老師特長(zhǎng)舞蹈，曾獲省第四屆音樂調(diào)教二等獎(jiǎng)；許翠萍教師特長(zhǎng)聲樂、鋼琴，曾獲省第四屆音樂調(diào)教指導(dǎo)“一等獎(jiǎng)”。美術(shù)教師宋斌麒特長(zhǎng)油畫、電腦美術(shù)、攝影，曾多次指導(dǎo)學(xué)生作品獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)，本人獲省美術(shù)教師基本功競(jìng)賽“三等獎(jiǎng)”；鐘麗嬌老師特長(zhǎng)裝飾畫、美術(shù)字，曾獲中南六省美術(shù)案例評(píng)比“一等獎(jiǎng)”；黎克科老師，特長(zhǎng)油畫、國(guó)畫；美術(shù)作品曾獲省青年美展“二等獎(jiǎng)”；美術(shù)教學(xué)案例獲中南六省案例評(píng)比“二等獎(jiǎng)”；其執(zhí)教的《童話城堡》一課在20xx年第十屆中南六省（區(qū)）中小學(xué)美術(shù)教育協(xié)作交流會(huì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。今年3月課改開放周活動(dòng)及11月我校開展的第一屆教學(xué)節(jié)暨教學(xué)開放日活動(dòng)中，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的展示之外，還展示了一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)音樂課，得到了觀摩教師的高度評(píng)價(jià)。上學(xué)期三月份我們開課未滿一個(gè)月。所以，有觀摩的老師在網(wǎng)上說：“九小雖然是未滿月的嬰兒，但是卻如此的成熟，可造也”！也同樣展示了一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)音樂課。

　　二、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理。

　　1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國(guó)家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)

　　課程有足夠的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課、校本研訓(xùn)，開展科組互聽互評(píng)課，做到“四有”：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測(cè)查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。

　　3、對(duì)藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗(yàn)收檢查。

　　4、組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期開始，我們組建了學(xué)校“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“鼓號(hào)隊(duì)”、“美術(shù)興趣小組”，在組建、訓(xùn)練過程中，做到“六個(gè)落實(shí)”，即：隊(duì)員落實(shí)、計(jì)劃措施落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)，保證專業(yè)訓(xùn)練按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。

　　5、鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)保障；組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓(xùn)和專業(yè)競(jìng)賽，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　三、取得的成績(jī)。

　　1、音樂教學(xué)初見成效。學(xué)生音樂知識(shí)水平逐步提高，學(xué)習(xí)音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會(huì)，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。音樂教師蘇小珊參加省音樂調(diào)教獲“二等獎(jiǎng)”，其他兩位老師獲指導(dǎo)“一等獎(jiǎng)”；洗玉玲老師參加省音樂教師基本功比賽，獲“一等獎(jiǎng)”，被選代表省參加全國(guó)音樂教師基本功比賽并獲得“三等獎(jiǎng)”。

　　2、美術(shù)教學(xué)成績(jī)喜人。配合教育局成功舉辦了全市中小學(xué)“擎天半島”杯美術(shù)、書法、攝影作品大賽，并擁有自己的展廳。學(xué)生作品獲一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)91名，展出的、獲獎(jiǎng)的數(shù)量均居全市各中小學(xué)之首。同時(shí)，把學(xué)生的作品展示于各樓梯的兩側(cè)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生在藝術(shù)環(huán)境中得到熏陶。

　　四、校園文化藝術(shù)

　　我校重視校園文化建設(shè)，已經(jīng)制定計(jì)劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。我們以“讓先進(jìn)文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊建設(shè)。在教學(xué)大樓里，一樓長(zhǎng)廊內(nèi)容以一、二年級(jí)學(xué)生為主，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，張貼簡(jiǎn)潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩(shī)歌，配備圖片，圖文并茂；二樓內(nèi)容以三、四年級(jí)學(xué)生為主，著重從開拓學(xué)生視野的角度出發(fā)，注重知識(shí)的益智性和趣味性，介紹了世界歷史文化遺產(chǎn)，給予學(xué)生以美的享受，三樓內(nèi)容以五

　　藝術(shù)工作總結(jié)

藝術(shù)工作總結(jié) 篇11

　　時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們電氣工程學(xué)院手工藝術(shù)協(xié)會(huì)20xx年上學(xué)期的工作已接近尾聲。

　　夏日炎炎，在寢室總結(jié)著協(xié)會(huì)的工作，愧疚之情溢于言表。

　　這個(gè)學(xué)期，很明顯的是協(xié)會(huì)的工作做的并不好，老師批評(píng)過，部長(zhǎng)提醒過。

　　但是協(xié)會(huì)現(xiàn)在面臨著致命的危險(xiǎn)，手工項(xiàng)目已經(jīng)沒有人教了。而當(dāng)讓學(xué)員自學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)員沒把這個(gè)協(xié)會(huì)的事情當(dāng)做一回事，而自己也開始對(duì)協(xié)會(huì)看的沒那么重了。

　　協(xié)會(huì)是我創(chuàng)辦的，我卻沒能帶給協(xié)會(huì)很好的發(fā)展。的確對(duì)不起老師和部長(zhǎng)。

　　但是轉(zhuǎn)過頭來，所有的困難也會(huì)過去，因?yàn)槲艺业揭晃回?fù)責(zé)任的下屆會(huì)長(zhǎng)。我相信在她的努力下，協(xié)會(huì)必然會(huì)走出困局，贏得成長(zhǎng)的高峰期。

　　手工藝術(shù)協(xié)會(huì)在這個(gè)學(xué)期舉行過一次全校的公開活動(dòng)―“手工之美，美如夏花”公開制作活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，協(xié)會(huì)的下屆負(fù)責(zé)人們很讓我滿意。而且下屆的會(huì)長(zhǎng)的確擁有著極高的動(dòng)手天分。

　　雖然每次的活動(dòng)都辦得很成功，但在實(shí)際過程中我們還存在著很多不足。如：協(xié)會(huì)會(huì)員之間、會(huì)干與會(huì)員之間了解不深，活動(dòng)十缺乏必要的積極性；與其它協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)交流十過于害羞，不擅于交流，氣氛出現(xiàn)僵硬；開展活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)策劃不周全、宣傳工作不到位，材料存取方面較混亂，紀(jì)律散漫，對(duì)本協(xié)會(huì)工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清等方面的問題。這些都是對(duì)本協(xié)會(huì)發(fā)展很不利的，希望大家共勉之。

　　協(xié)會(huì)工作中的若干問題和不足：

　　1、指導(dǎo)力度不夠

　　協(xié)會(huì)的各會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)對(duì)各部門的各項(xiàng)工作的指導(dǎo)力度不夠，很多部門的工作活動(dòng)沒有得到更好的實(shí)施，各部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)也沒有更好的對(duì)部門干事進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和監(jiān)督，造成協(xié)會(huì)所提出的許多方針戰(zhàn)略沒有得到應(yīng)有的實(shí)施效果。例如，協(xié)會(huì)在很早就提出了的部門特色活動(dòng)理念沒有得到相應(yīng)的實(shí)施僅有協(xié)會(huì)的棋牌部和文藝部能夠獨(dú)立的舉辦自己的特色活動(dòng)，而其他部門都還沒有提出本部門的特色活動(dòng)，更沒有得到相應(yīng)的實(shí)施。其實(shí)各部門都能拿出自己的特色活動(dòng)，例如組織部可以組織大家開展一些素質(zhì)拓展類和體育競(jìng)技類活動(dòng)，而文訊部可以開展如征文比賽和發(fā)展論壇類文化活動(dòng)，宣傳部可以開展一些海報(bào)大賽等活動(dòng)均可，只要協(xié)會(huì)的各干事敢做敢闖，協(xié)會(huì)就會(huì)有相應(yīng)的更好的發(fā)展方向，當(dāng)然這些更需要我們會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)的指導(dǎo)，只有這樣，大一的干事才敢放手去做，大膽去做。因此，加強(qiáng)協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作活動(dòng)的指導(dǎo)力度是協(xié)會(huì)有待加強(qiáng)和提高的重要方向。

　　2、干事的主人翁意識(shí)不夠

　　協(xié)會(huì)的干事對(duì)自己的定位還不夠清晰，對(duì)協(xié)會(huì)的發(fā)展方向和總體規(guī)劃不是太清楚，將自己僅僅定位在聽部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)的話，只知道做事而沒有更好的思考為什么要這么做，怎么做得更好等，還過多的依賴于自己的部長(zhǎng)，部長(zhǎng)不通知做某些事，自己就沒必要做，就不做，還沒有一種以協(xié)會(huì)主人翁的態(tài)度和思想去做協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作。因此，更不能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)大任，對(duì)協(xié)會(huì)所提出的各種戰(zhàn)略方針沒有進(jìn)行過多的思考，考略問題還不夠全面。這些都是制約協(xié)會(huì)更好發(fā)展的諸多因素。

　　3、溝通交流不夠

　　協(xié)會(huì)中的各成員間的溝通交流不夠，導(dǎo)致協(xié)會(huì)沒有達(dá)到最好的凝聚力。其中主要包括會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)與部長(zhǎng)間的溝通交流不夠，部長(zhǎng)與部長(zhǎng)間的溝通交流不夠，協(xié)會(huì)成員和會(huì)員間的溝通交流不夠等。加強(qiáng)協(xié)會(huì)各成員間的溝通交流有利于團(tuán)結(jié)協(xié)會(huì)的眾多成員和力量，能夠極大的增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為協(xié)會(huì)各種工作活動(dòng)的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、信息傳達(dá)不夠到位

　　部長(zhǎng)、干事對(duì)協(xié)會(huì)所下達(dá)的協(xié)的各種工作活動(dòng)、任務(wù)、消息等沒有進(jìn)行更好有力的傳達(dá)。例如，協(xié)會(huì)的會(huì)議中的與會(huì)人員并沒有將會(huì)議內(nèi)容全面有效地傳達(dá)給其相應(yīng)負(fù)責(zé)和所在部門的人員，造成開會(huì)沒有得到應(yīng)有的傳達(dá)信息的效果。許多干事在會(huì)議中，沒有作應(yīng)有的筆記，還只是豎著耳朵“懸聽”，沒有在思想上引起高度重視。因此，各部門需加強(qiáng)各部門的制度建設(shè)并將其作為重點(diǎn)工作。

　　5、自我批評(píng)

　　我從來都不是個(gè)有才能的人，即使是協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，卻并沒有做會(huì)長(zhǎng)的料，無論是在競(jìng)選中還是其他方面，最后憑自己的責(zé)任心和努力才走到了這一步。我能做的，就是盡自己最大的努力，無論有多大的困難和阻礙，將協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作做好，因此對(duì)協(xié)會(huì)成員的要求也比較高，很多時(shí)候沒有充分與其他成員商量就自下決定，沒有對(duì)部長(zhǎng)、干事給予應(yīng)有的信任和尊重。在此我也向他們表示道歉，在以后的工作中少一些催促，多一份關(guān)心，平時(shí)多關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，不能見面就說協(xié)會(huì)的事，畢竟對(duì)他們而言，協(xié)會(huì)只是他們生活的一部分而已。

　　協(xié)會(huì)在走創(chuàng)新的發(fā)展道路中，還有更多值得深思的問題和方向需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q，這也是一條充滿荊棘，前人沒有走過的道路，需要我們大無畏的、不拋棄、不放棄、用于克服一切困難的精神來完成協(xié)會(huì)的這些發(fā)展。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇12

　　我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中，取得了很多成績(jī)，摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因?yàn)閻郏�讓我們�?duì)自己的事業(yè)充滿著激情，因?yàn)榧で椋�我們不斷地在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長(zhǎng)

　　教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，是幼兒園開展園本研訓(xùn)的研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來，園本研訓(xùn)教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思，從每一個(gè)工作的落實(shí)總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗(yàn)，確立目標(biāo)。

　　二、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗(yàn)

　　課題，對(duì)于我們教研組來說，是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。這一學(xué)年，我園的園本培訓(xùn)就是圍繞著課題內(nèi)容來相互開展和摸索，就“微游戲”這一課題展開了研討。從最初的超多理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識(shí)微游戲這一新名詞的概念，從不同的年齡段要開展什么樣的不同微游戲;教師在幼兒玩微游戲時(shí)的介入;在什么時(shí)間段開展微游戲比較合適;微游戲的評(píng)價(jià)如何實(shí)施;幼兒在微游戲時(shí)要得到什么樣的發(fā)展，等等問題中展開了我們的研討。經(jīng)過上一學(xué)期的研討和學(xué)習(xí)，我們的微游戲活動(dòng)有了初步的成果，這個(gè)學(xué)期我們把一些微游戲過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改和提升。教師在創(chuàng)設(shè)微游戲項(xiàng)目的時(shí)候從幼兒的年齡特點(diǎn)、孩子的興趣和對(duì)游戲的積極性等方面進(jìn)行選擇游戲。讓幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動(dòng)進(jìn)行游戲活動(dòng)。每一次教研的提升和研討就是為了孩子們能更加快樂、自主的游戲。這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也就構(gòu)成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們?cè)诿�索中收集了許多的素材，并撰寫了研究報(bào)告，真正從活動(dòng)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

　　三、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排

　　教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和月計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級(jí)相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，另外，期末到各班教學(xué)狀況測(cè)試和總結(jié)，也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

　　四、安全工作

　　保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責(zé)，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識(shí)，做為教師，堅(jiān)持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高職責(zé)心為安全要點(diǎn)，使我園本學(xué)期的安全工作放在重要位置之一。

　　總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全園教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在下學(xué)期教研工作中我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，讓教師的成長(zhǎng)帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

　　幼兒園藝術(shù)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)范文（通用7篇）2

　　這一年中班教研組共有四個(gè)班級(jí)，新年開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、教研課題的完成

　　本期我組對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，也是與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開端，怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，開展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識(shí)，與家長(zhǎng)親切交談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動(dòng)。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動(dòng)、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng)。我們還注重材料的提供，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評(píng)活動(dòng)。通過活動(dòng)，教師們有了更明確的目標(biāo)。

　　二、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂

　　幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗�的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。

　　三、早操活動(dòng)的研討

　　幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排、組織下手，把早操、基本動(dòng)作訓(xùn)練、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，在通過相互觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將早操活動(dòng)開展的有聲有色。

　　四、對(duì)青年教師的培養(yǎng)

　　青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時(shí)，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　五、組織開展豐富的課外活動(dòng)

　　在春暖花開的日子里，組織幼兒到公園進(jìn)行春游。配合園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工作等等。

　　以上是我組教師在這一年的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下一年我組將加大教研力度，對(duì)幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說、看、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇13

　　幼兒園后勤工作是一件服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”但本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。

　　一、現(xiàn)狀分析

　　1、加強(qiáng)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。

　　2、定期召開后勤工作人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主，認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定后勤人員工作中的進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中的問題，提出意見和改進(jìn)方法，通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高。

　　二、具體工作的實(shí)施

　　（一）重點(diǎn)工作安全工作

　　1、我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查并有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)

　　2、嚴(yán)格接送制度，做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，認(rèn)真做好外來人員的登記手續(xù)。

　　3、結(jié)合健康活動(dòng)，要求各班老師加強(qiáng)重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了，本學(xué)期未有意外事故發(fā)生。

　　4、認(rèn)真做好每天晨檢工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)。本學(xué)期重視了對(duì)發(fā)熱病兒的全日觀察，及時(shí)告知家長(zhǎng)醫(yī)院就醫(yī)，嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理，保育老師和班級(jí)老師共同填寫好全日觀察記錄、缺勤記錄和幼兒服藥記錄。

　　5、本學(xué)期尤其在“手足口病”流行期間，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，加強(qiáng)了檢查。

　　常規(guī)工作

　　（一）食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，按規(guī)章制度工作。

　　1、我們根據(jù)食堂人員的`各自情況作了責(zé)任分工，使她們真正明確了自己責(zé)任。嚴(yán)格把好各種肉類、蔬菜等驗(yàn)收關(guān)。做到每天對(duì)所購(gòu)進(jìn)的菜進(jìn)行驗(yàn)收并做好相應(yīng)的記錄。

　　2、認(rèn)真做到各種餐具的消毒、保潔工作。重點(diǎn)做好防蚊蠅防鼠、食品留樣和各項(xiàng)檢查工作。

　　3、為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。

　　4、本學(xué)期召開了伙委會(huì)，廣泛聽取意見，改善幼兒食譜，做到周周有創(chuàng)新

　　（二）環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員個(gè)崗位責(zé)任，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長(zhǎng)，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每周一次檢查，并每次與園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里

　　（三）財(cái)產(chǎn)管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)收制度，對(duì)購(gòu)買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收，并認(rèn)真核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對(duì)各部門所需物品，定時(shí)、定量供應(yīng)物品，年底對(duì)所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。

　　（四）認(rèn)真落實(shí)后勤保障，及時(shí)排修水、電故障，及時(shí)維修損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等，做好后勤保障工作。

　　（五）圍繞幼兒園的中心工作，協(xié)調(diào)園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：

　　1、本學(xué)期對(duì)各班重新做了調(diào)整，保證了幼兒活動(dòng)和生活環(huán)境的安全和整潔。添置衛(wèi)生清潔用具，保證后源充備

　　2、協(xié)助園里完成了各種運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡及匯演等大型活動(dòng)。

　　以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩喾此己屯晟疲�以期待更多的收獲，我們努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的和諧樂園。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇14

　　我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn)，幼畫線描畫的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。

　　本次評(píng)估內(nèi)容基本有一下幾項(xiàng)1。積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。2。藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立完成。3。樂于模仿自然界和生活環(huán)境有特此按的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)系4。能用自己制作的美術(shù)作品不知黃精、和美化生活。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)藝術(shù)實(shí)施的內(nèi)容有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有大提高，而且還表現(xiàn)出了自己的特色。保持幼兒對(duì)色彩的興趣和熱枕，啟發(fā)他們體驗(yàn)色彩的美幼兒依美感選色表現(xiàn)他們天真爛漫的童心，在教育中教師不應(yīng)將其作為幼兒的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)加以克服糾正，強(qiáng)制納入按固有賦色的軌道。在幼兒運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方式雖然簡(jiǎn)單和原始，但并不錯(cuò)誤，相反，他產(chǎn)生的獨(dú)特的美感值得欣賞的。教師同幼兒可一同嘗試探索運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩配合的規(guī)律表現(xiàn)情感，引導(dǎo)幼兒想要畫出帶勁，痛快地感覺，可以用純一些，互不相同，看起來區(qū)別不太大的顏色來畫。想要表現(xiàn)輕輕的，柔柔的感覺，就用那些不太純，有些類似，區(qū)別不太大的顏色來畫。這樣孩子可以實(shí)踐用對(duì)比和協(xié)調(diào)的手法表達(dá)感情。對(duì)幼兒的作品有目的的評(píng)價(jià)，確定幼兒的發(fā)展目標(biāo)“評(píng)價(jià)”是有目的的，由方法的對(duì)幼兒的`繪畫能力的發(fā)展進(jìn)行客觀的了解，為進(jìn)一步的教育與指導(dǎo)提供依據(jù)。幼兒會(huì)期待的評(píng)語(yǔ)，和小朋友之間的評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)對(duì)幼兒起著一個(gè)很鼓勵(lì)的作用。因此教師因認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)過程。這個(gè)過程中教師必須先了解每一個(gè)幼兒的當(dāng)前達(dá)到的水平，包括幼兒繪畫能力和繪畫活動(dòng)中幼兒身心多方面的發(fā)展水平。有了充分，確切地了解之后教師應(yīng)對(duì)他們所得到的材行分析，找出形成當(dāng)前水平，前后發(fā)展變化，個(gè)體之間差異的原因。然后對(duì)這些做出反思。

　　經(jīng)過對(duì)幼兒繪畫能力的評(píng)價(jià)和反思之后，教師還需根據(jù)幼兒以往發(fā)展趨勢(shì)的了解和自己的教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒今后的發(fā)展做出相應(yīng)的教育方法。首先，我們?cè)谶M(jìn)行音樂教育時(shí)，要有意識(shí)地去培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力。在幼兒聽完一首歌曲或樂曲后，教師應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)幼兒讀者講講自己的感受和對(duì)作品

　　的理解。這樣，既增加了幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，又滿足了他們表達(dá)的愿望，提高了他們的語(yǔ)言能力孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，

　　我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對(duì)線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

　　幼兒對(duì)于藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)能表現(xiàn)出很大的興趣，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。通過本次評(píng)估我們大致摸清了孩子們的發(fā)展情況，相信通過這次活動(dòng)，我們能更好的讓每個(gè)幼兒在其藝術(shù)天性的引領(lǐng)下，按他們自己的能力水平，在藝術(shù)活動(dòng)中大膽、自由地以自己的方式表達(dá)他們對(duì)周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗(yàn)自由表達(dá)與創(chuàng)造的樂趣，從而實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒形成健全人格的美育功能。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇15

　　早期閱讀課題在我園已經(jīng)開展快兩年了，從剛開始的無從下手到現(xiàn)在的精彩活動(dòng)，都離不開我們?cè)缙陂喿x備課組老師們的研討。綱要中也明確規(guī)定：我們要為幼兒營(yíng)造一個(gè)想說、敢說、會(huì)說的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)這一要求我們的開始們刻苦專研，從語(yǔ)言環(huán)境入手，為孩子創(chuàng)設(shè)了溫馨、和諧的語(yǔ)言環(huán)境。具體工作總結(jié)如下：

　　一、尋找各備課組的共性，形成共同研討的氛圍

　　本學(xué)期備課組為準(zhǔn)備參加“市早期閱讀評(píng)比活動(dòng)”，所有老師們都能積極參與到本次活動(dòng)中，同時(shí)和語(yǔ)言備課組共同合作、共同研討、共同反思、共同進(jìn)步。從如何針對(duì)不同年齡段的幼兒創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境到創(chuàng)設(shè)、早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、早期閱讀教學(xué)過程中教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)歸納、到早期閱讀課例的評(píng)比。我們都認(rèn)真的研討。在老師們的共同努力合作下，短短幾周時(shí)間里，各班老師能根據(jù)本班幼兒孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了語(yǔ)言區(qū)環(huán)境的打造。老師們打破了以往單一的畫面故事講述的環(huán)境創(chuàng)設(shè)到三維空間的語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)設(shè)，其中包括墻面、桌面、地面語(yǔ)言環(huán)境。最后小班溫馨的圖書屋、中班的書吧、大班的閱讀故事袋、瓜瓜書屋、故事小火車、故事鏈，做到了班班有圖書、處處有閱讀。同時(shí)各班的圖書的展示方式形式多樣，有立體圖書、平面圖書、自制圖書。除此之外，部分班還創(chuàng)設(shè)了幼兒自制圖書展示區(qū)，他們及時(shí)將幼兒自制的各種不同的圖書展示在語(yǔ)言區(qū)中，孩子們將自己從小到大的照片制作成一本本《我的成長(zhǎng)足跡》《我快樂地成長(zhǎng)》《瞧，我長(zhǎng)大了》。中大班的孩子們也參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，他們將閱讀規(guī)則畫成一幅幅的連環(huán)畫，讓大家一進(jìn)區(qū)就明白該怎么做，真正增加了語(yǔ)言區(qū)的實(shí)效性。

　　二、開展豐富多彩的講述活動(dòng)，提升師生語(yǔ)言素養(yǎng)

　　通過教研活動(dòng)困惑的調(diào)查，老師們對(duì)于語(yǔ)言素養(yǎng)的提高有著共同的困惑。因此在本學(xué)期我們開設(shè)了專題討論，老師們從什么是語(yǔ)言素養(yǎng)等理論知識(shí)與大家進(jìn)行了交流。最后通過圍繞“我成長(zhǎng)中最開心的事”讓大家進(jìn)行了即興講述。這樣既有理論又有實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)深受大家喜歡。其實(shí)語(yǔ)言素養(yǎng)對(duì)于教師來說真的很重要，簡(jiǎn)潔精悍的提問等讓孩子明確自己的任務(wù)、清晰生動(dòng)的語(yǔ)言表述能讓大家清楚的理解我們所要表述的意義。因此語(yǔ)言素養(yǎng)的提升

　　不是一天兩天的事情，我們?cè)缙陂喿x組以后會(huì)定期進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)與實(shí)踐。老師們?cè)谔嵘�自己的同時(shí)，我們也不忘通過各種活動(dòng)提升孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。本學(xué)期，我園大班的劉百洋、徐若玲參加區(qū)“故事大王”講述比賽獲得二等、三等的好成績(jī)。黃宇謙、徐若玲在一次次的詩(shī)經(jīng)誦讀比賽中也脫穎而出，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　三、以“一課多研”形成同課異構(gòu)的教研方式

　　本學(xué)期我們備課組最大的收獲莫過于教師在同課異構(gòu)中的收獲。同樣的讀本，不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)既能鍛煉教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力，又能訓(xùn)練他們對(duì)班級(jí)孩子實(shí)際能力的分析，通過這樣的教研方式也大大提高了教師的反思能力。本學(xué)期，劉姝老師承擔(dān)了“早期閱讀繪本評(píng)比”課例錄像評(píng)比的執(zhí)教任務(wù)。我們選擇了閱讀中班繪本《搖滾青蛙》作為參賽的`課例內(nèi)容。在活動(dòng)開展的第一次執(zhí)教中，大家都比較困惑，這本適合中班的讀本有很多重復(fù)的故事環(huán)節(jié)，怎么通過不同的方式讓孩子感受青蛙變色的過程，困難擺在面前，我們沒有退縮，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，雖然活動(dòng)的難點(diǎn)很多，備課組成員集思廣益共同討論。通過備課組的共同教研，第三次執(zhí)教中，我采用不同的方式讓孩子們學(xué)習(xí)故事，其中包括制造懸念法、色彩游戲法、創(chuàng)編游戲法。以“一本多法”的教學(xué)形式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，加深了孩子們對(duì)每個(gè)角色的認(rèn)識(shí)。四、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，提升教師活動(dòng)組織能力

　　我們除了自己進(jìn)行園內(nèi)教研以外還經(jīng)常組織教師外出觀摩。這學(xué)期我們先后組織教師參加了福建省幼兒園早期閱讀教育工作研討會(huì)、讓早期閱讀成就兒童的幸福人生等。老師們?cè)谕獬鲇^摩學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的形式多樣有專家講座、觀摩課、互動(dòng)交流。其中包括早期閱讀觀摩活動(dòng)中班《親愛的小魚》《撕呀撕呀》，大班的《云朵和面包》《默娘救父兄》，形式多樣的教學(xué)形式能激發(fā)孩子參與的積極性，也能更有效的讓孩子獲得。我們現(xiàn)在接觸的早期閱讀讀本基本上都是故事教學(xué)，優(yōu)秀老師則將兒歌教學(xué)、樂曲節(jié)奏也演繹得非常有趣、生動(dòng)。所以在下學(xué)期我們也將嘗試對(duì)不同的閱讀內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。在過去的一學(xué)期中，我們收獲了很多，但在新的學(xué)期里對(duì)我們提出了更高的要求，我相信在大家的共同努力下，我們備課組會(huì)蒸蒸日上，從實(shí)際上解決我們大家的問題，因此下學(xué)期我們將從實(shí)之入手狠下功夫，讓大家都獲得成長(zhǎng)。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇16

　　體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，是學(xué)校工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的基本要求。根據(jù)國(guó)家體育衛(wèi)生藝術(shù)工作相關(guān)政策，結(jié)合教育局下達(dá)的工作要求，我校積極組織、認(rèn)真籌劃，創(chuàng)新工作方法、拓展活動(dòng)內(nèi)容，使體衛(wèi)藝工作做到覆蓋面寬、滲透度深、參與者眾。在全鎮(zhèn)師生的共同努力下，我校體衛(wèi)藝工作取得了可喜的`成績(jī)，全面提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和藝術(shù)素養(yǎng) 。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下。

　　一、組織健全，責(zé)任明確，計(jì)劃科學(xué)，制度過硬

　　為組織開展好學(xué)校體衛(wèi)藝工作，我校領(lǐng)導(dǎo)教師高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管主任為副組長(zhǎng)，藝體組人員及各班主任為成員的體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各人工作職責(zé)，實(shí)行層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。制發(fā)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作計(jì)劃，逐項(xiàng)安排活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求、活動(dòng)方式，要求各校把體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，實(shí)行由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育分管負(fù)責(zé)制。并將體衛(wèi)藝工作開展情況納入年度考核，以活動(dòng)的組織情況和取得效果為主要考核內(nèi)容，在年度考核中單獨(dú)占10分的比例，促使學(xué)校組織開展好此項(xiàng)工作。

　　二、優(yōu)化體衛(wèi)藝師資，凸顯體衛(wèi)藝教師地位，配齊必要設(shè)備，確保體衛(wèi)藝工作正常開展

　　我鎮(zhèn)把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作來抓，認(rèn)真抓好音、體、美教師的外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作，本年度共派教師外出培訓(xùn)1人次、校本培訓(xùn)5人次，大大提高體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)體衛(wèi)藝教育工作的宣傳，收集裝裱教師藝術(shù)作品10幅，收集送評(píng)教師藝術(shù)作品2幅，并開展教師歌詠比賽、乒乓球比賽，以此改變?nèi)藗儗?duì)體衛(wèi)藝工作的認(rèn)識(shí)，匡正體衛(wèi)藝教師的地位。另外，學(xué)校進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，維護(hù)原有設(shè)備、努力爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)音體設(shè)備的配置，不斷改善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的條件和學(xué)生學(xué)習(xí)條件。

　　三、創(chuàng)新工作方法，活動(dòng)形式多樣

　　在嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開設(shè)體育與健康課、美術(shù)課、音樂課的同時(shí)，我校還以節(jié)日為契機(jī)、以大眾競(jìng)技活動(dòng)項(xiàng)目和地方傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目為載體，組織開展了豐富多彩的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，本年度主要開展了項(xiàng)目以下。

　　1、全校800多名師生參與了藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目的籌備和演出，參加人數(shù)占活動(dòng)總?cè)藬?shù)的85%。

　　2、積極開展慶祝“六·一”國(guó)際兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)，全校各班組織優(yōu)秀的文藝節(jié)目。

　　3、認(rèn)真組織“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇17

　　新年的鐘聲敲響，令我們豪情滿懷的告別了20xx年，也令我們以意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)邁入了新的世紀(jì)。

　　20xx年時(shí)我們來講是個(gè)不平凡的年，回顧一年的歷程使我們?cè)谛老仓�余�?duì)我園的未來充滿信心，一年中，我們?nèi)�體教師同心同德，眾志成城，經(jīng)受住了課改帶來的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

　　一、教育教學(xué)方面

　　（1）為家長(zhǎng)帶來全新的幼兒教育理念和教育環(huán)境，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需要，從社會(huì)溝通能力，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣以及體育技能等方面，最大限度的開發(fā)幼兒的潛能，我們每位教師都不計(jì)時(shí)間的充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極設(shè)計(jì)課程，關(guān)注幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)，教師在這過程中積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒在于環(huán)境的互動(dòng)過程中，自主性的生成各類活動(dòng)，讓幼兒在更大的范圍，更活躍的形式下展開活動(dòng)。在學(xué)習(xí)的形式上，更強(qiáng)調(diào)個(gè)別化的學(xué)習(xí)方式，有利于教師更好地了解每一位孩子，有利于幼兒的潛能得到更大限度的發(fā)展。

　　（2）本學(xué)期我們還結(jié)合節(jié)日等主題活動(dòng)那個(gè)，培養(yǎng)幼兒能從各方面感受到老師對(duì)自己的愛，激發(fā)熱愛老師的情感。中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)：激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感。重陽(yáng)節(jié)，通過讓孩子在社區(qū)進(jìn)行文藝表演，激發(fā)尊重老人的情感。另外，我們還進(jìn)行秋游活動(dòng)，讓孩子走出去，分享秋天豐收季節(jié)的快樂，11月份我們還舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，做到人人參與。使我們的孩子有一個(gè)健康的體魄。我們還組織孩子“大帶小”新年娛樂活動(dòng)那個(gè)。通過這一系列活動(dòng)使孩子從具體到抽象的從學(xué)習(xí)材料中獲得知識(shí)，做到孩子老師共同成長(zhǎng)。

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改精神，堅(jiān)持教研組活動(dòng)，帶領(lǐng)教師閱讀《課程指南》，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)交流與觀摩，使我們老師都為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的'環(huán)境，條件，空間，時(shí)間等材料，理論實(shí)踐相結(jié)合，還通過外出聽課，培訓(xùn)，不斷地吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使教師受到啟發(fā)，獲得一定的進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束前各班請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)，進(jìn)行家長(zhǎng)對(duì)老師的測(cè)評(píng)，得到了好評(píng)。

　　在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，依靠我們教師的聰明才智，在各方面都取得了可喜的成績(jī)。這一切都離不開我們?nèi)�體教師的努力，耕耘與無私奉獻(xiàn)。在這當(dāng)中，老教師身體力行，任勞任怨，始終在工作的第一線，為青年教師作出良好的表率，中年教師勇于當(dāng)頭，開拓進(jìn)取，挑起重?fù)?dān)，日漸成為教研組的中流砥柱，青年教師勤奮敬業(yè)，努力鉆研，不計(jì)較個(gè)人的事，抱定宗旨為幼教事業(yè)付出自己的青春和汗水。

　　新一年已經(jīng)來臨，當(dāng)我們大步邁進(jìn)新世紀(jì)的時(shí)候，我們深深感到身負(fù)的責(zé)任重大。我們并不能滿足現(xiàn)狀，我們?nèi)�體教師要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育環(huán)境，通過學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提升帶班能力，勇于開拓精神，一定會(huì)創(chuàng)造出愛建美好的明天，讓我們以嶄新的面貌去創(chuàng)造愛建的輝煌。

　　愛建屬于我們，愛建的未來屬于我們。愛建未來的成功屬于我們。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇18

　　讓每個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)――我的學(xué)期工作總結(jié)

　　喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛.不知不覺一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我分管的學(xué)校體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作以實(shí)現(xiàn)“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)高效、教研先行”為工作核心；以“社團(tuán)成為孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)；讓社團(tuán)成為教師詩(shī)意棲居的理想村落.”為社團(tuán)工作理念,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,我校體育、藝術(shù)等教學(xué)工作和社團(tuán)工作得到到快速發(fā)展.

　　一、春華秋實(shí),成績(jī)喜人

　　一份耕耘,一份收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)全體教師的共同努力,取得較好的成績(jī),二十項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng),106項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),主要成績(jī)?nèi)缦?

　　l20xx年深圳市“體彩杯”少年兒童羽毛球錦標(biāo)賽,女子丙組團(tuán)體第一名.

　　l在第三屆廣東京劇藝術(shù)大賽中,包攬少年級(jí)表演的金、銀、銅獎(jiǎng).

　　l參加20xx年寶安區(qū)第十九屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),榮獲直屬組團(tuán)體第一.

　　l深圳市第八屆學(xué)校藝術(shù)展演季（美術(shù)節(jié)）,獲繪畫一等獎(jiǎng).

　　l榮獲深圳市陽(yáng)光體育示范學(xué)校.

　　l榮獲寶安區(qū)陽(yáng)光體育先進(jìn)單位.

　　二、社團(tuán)工作,扎實(shí)推進(jìn)

　　按照“全面推進(jìn)--重點(diǎn)突破--螺旋上升--提煉建模”的運(yùn)作思路,全面推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)各項(xiàng)工作.

　　1、確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

　　開學(xué)初,龍校長(zhǎng)和教學(xué)處召開社團(tuán)老師輔導(dǎo)會(huì)議,圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn).”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán),力爭(zhēng)在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽、小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中取得佳績(jī)；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo),并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo).

　　2、加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

　　為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展,我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理.本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、科技類、手工類、益智類等5個(gè)類別,共24個(gè)社團(tuán),全校1877名同學(xué),參加各社團(tuán)人數(shù)626人,占全校總?cè)藬?shù)33%,各社團(tuán)學(xué)生由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名擇優(yōu)錄取,每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣,自主選擇心儀的社團(tuán).在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行行政巡課制,要求每位輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的社團(tuán)活動(dòng)制定好詳細(xì)的計(jì)劃和活動(dòng)方案,并做好考勤制度和活動(dòng)反思,努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率.

　　3、搭建平臺(tái)展示精彩

　　社團(tuán)活動(dòng)是同學(xué)們自我成長(zhǎng)、自我鍛煉的舞臺(tái),更是學(xué)生展現(xiàn)自我的自由天空.我們根據(jù)市區(qū)和學(xué)校工作整體部署,安排了豐富多彩的交流平臺(tái),如:田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、四大校慶藝術(shù)專場(chǎng)、科技節(jié)等等活動(dòng),把學(xué)校、社團(tuán)、學(xué)生的發(fā)展融為一體,豐富校園文化,營(yíng)造良好育人的氛圍,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)個(gè)繽紛的舞臺(tái),讓每個(gè)孩子都能在適合自己的舞臺(tái)上綻放精彩.

　　三、陽(yáng)光體育,蓬勃開展

　　學(xué)校的課程開設(shè)嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及深圳市義務(wù)教育課程計(jì)劃來設(shè)置,切實(shí)實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理制度,做到開齊課程、開足課時(shí),積極推動(dòng)課程改革,努力開發(fā)具有自身特色的校本課程.學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng),在開足體育課的基礎(chǔ)上（1--2年級(jí)每周5節(jié)；3--6年級(jí)3節(jié)）,保證了學(xué)生每天在校體育活動(dòng)1小時(shí).

　　1、全員參與,豐富多彩.學(xué)校每年召開一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì),每月開展一次教職工趣味體育比賽.使“強(qiáng)身健體,運(yùn)動(dòng)拼搏”的理念深深植根于師生心田.學(xué)校通過積極開展豐富多彩的群體活動(dòng),舉辦“體育節(jié)”、校運(yùn)會(huì)、年級(jí)廣播操、乒乓球、羽毛球比賽等一系列的陽(yáng)光體育活動(dòng)來激學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情,提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能,提高學(xué)生的身體素質(zhì).

　　2、陽(yáng)光體育,振奮精神.每天固定的下午大課間活動(dòng),一千多名學(xué)生,大家一起來運(yùn)動(dòng),學(xué)生盡情地?fù)]灑,盡情地釋放,全心投入,跑起來、跳起來、舞起來……輕松和諧的`鍛煉氛圍,給學(xué)生創(chuàng)造了多彩的鍛煉天地,使學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展.

　　四、未來工作,繼續(xù)完善

　　1、參加社團(tuán)同學(xué)的人數(shù)比例偏低,需要繼續(xù)激發(fā)更多同學(xué)參加各社團(tuán)的積極性.

　　2、加強(qiáng)各社團(tuán)的梯隊(duì)建設(shè),為學(xué)校第二梯隊(duì)創(chuàng)造外出交流、比賽機(jī)會(huì)和條件；

　　3、對(duì)一些薄弱社團(tuán)的輔導(dǎo)老師提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)加強(qiáng)社團(tuán)教學(xué)工作的巡查力度.

　　4、受學(xué)校場(chǎng)地的制約,跑操等陽(yáng)光體育活動(dòng)很難全校全面開展,努力在現(xiàn)有的條件下,充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)地去逐步完善.

藝術(shù)工作總結(jié) 篇19

　　20__年12月11日，在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術(shù)風(fēng)采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。本次校園文化藝術(shù)節(jié)是全體師生展示才華、彰顯個(gè)性、發(fā)揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會(huì)。12月11日上午啟動(dòng)儀式在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。開幕式上，衛(wèi)校長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術(shù)節(jié)開幕，并祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。

　　強(qiáng)身健體爭(zhēng)第一

　　12月11日下午，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級(jí)冬季跳長(zhǎng)繩團(tuán)體賽。這次比賽以班為單位，當(dāng)長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索載過一支支默契的隊(duì)伍，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計(jì)數(shù)聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次推向_。經(jīng)過激烈的比拼，最后決出了跳繩團(tuán)體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。

　　演繹傳統(tǒng)經(jīng)典之美

　　12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩(shī)詞歌賦。大家以表演誦、詩(shī)配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、《少年中國(guó)說》、《長(zhǎng)歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動(dòng)的畫，一曲曲悠揚(yáng)的歌，一幕幕感人的景。孩子們?cè)谡b讀古詩(shī)詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)。

　　舞動(dòng)陽(yáng)光的活力

　　12月14日下午，我校七年級(jí)各班在大操場(chǎng)舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過兩個(gè)多月時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領(lǐng)。那整齊的隊(duì)形、響亮的口號(hào)、規(guī)范的動(dòng)作博得了評(píng)委老師及在場(chǎng)師生的一致好評(píng)。

　　綻放青春“藝”彩

　　12月18日下午，我校餐廳的大舞臺(tái)上張燈結(jié)彩，校園“個(gè)人才藝展示”競(jìng)賽在這里火熱進(jìn)行著。來自年級(jí)各班幾十名小小藝術(shù)家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場(chǎng)的觀眾，他們精湛的表演也不時(shí)激起大家的陣陣喝彩。這次活動(dòng)使孩子們?cè)趯W(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，也限度地開發(fā)自己的興趣潛能。

　　八年級(jí)英語(yǔ)合唱比賽

　　12月24日下午，我校八年級(jí)16個(gè)班級(jí)的學(xué)生在餐廳舉行校園文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)歌曲合唱比賽。參賽隊(duì)演唱的歌曲內(nèi)容健康，具有時(shí)代性與藝術(shù)性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優(yōu)美的動(dòng)作，彰顯了師生的合作與團(tuán)結(jié)精神。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎(jiǎng);296班、299班、306班獲得二等獎(jiǎng);297班、298班、302班、303班級(jí)獲得三等獎(jiǎng)。

　　在學(xué)生們豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語(yǔ)、象棋、圍棋、跳棋對(duì)弈、卡拉OK賽以及元旦職工聯(lián)歡會(huì)。這些活動(dòng)從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚了。衛(wèi)校長(zhǎng)舉起手為我們的老師點(diǎn)贊。

　　本次校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。師生們表現(xiàn)出來的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠(yuǎn)美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿校園。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇20

　　情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理、心理、技能掌握方面存在較大的困難。在教學(xué)過程中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，因材施教，以分組教學(xué)為主的教學(xué)方法，來引導(dǎo)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

　　音樂是門聽覺藝術(shù)，幼兒對(duì)聲音的強(qiáng)弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動(dòng)中，幼兒才能輕松愉快的學(xué)習(xí)，音樂是一門表演藝術(shù)，要使幼兒感受各種表演手段，所表達(dá)的內(nèi)容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實(shí)踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。

　　幼兒時(shí)期是對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我們小班的幼兒來講，引起幼兒對(duì)音樂的興趣是尤為重要的，所以在這個(gè)學(xué)期中，我圍繞了如何引起幼兒對(duì)音樂的興趣，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行早期的藝術(shù)熏陶培養(yǎng)，如何激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣，我是從以下幾個(gè)方面著手的：

　　一、在音樂欣賞中，激發(fā)幼兒的興趣

　　它能使人快樂，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對(duì)音樂的`興趣，首先得選擇好的音樂，讓幼兒來聽，在聽的過程中，感受音樂的美，所以在剛開始的時(shí)候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動(dòng)在音樂的伴隨下進(jìn)行，在他們進(jìn)行游戲時(shí)，我會(huì)放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動(dòng)時(shí)特別快樂，在他們午餐時(shí)，我會(huì)播放一些較為舒暢的音樂，讓幼兒愉快的進(jìn)餐，在優(yōu)美、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會(huì)很自然的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次，要讓幼兒了解音樂美的因素。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會(huì)跟老師一起跟著音樂，用各種不同的鐘擺運(yùn)動(dòng)模仿動(dòng)作表演，讓他們了解在A段音樂中的節(jié)奏是均勻的，而且非常愉快，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動(dòng)作感知、了解音樂的優(yōu)美、舒緩的性質(zhì)。其實(shí)在聽的過程中，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了，被音樂所吸引、感染。并對(duì)這音樂有了大概的了解，這些對(duì)引起幼兒對(duì)音樂的興趣也是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　二、在音樂教學(xué)中引起幼兒的興趣

　　在小班的音樂教學(xué)中，一些抽象的音樂知識(shí)對(duì)幼兒來說好象在聽一些故事，只知其表不知其內(nèi)，如何使一些枯燥無味的音樂知識(shí)變得具體形象，讓幼兒易懂易記，我經(jīng)常以一些小故事來引導(dǎo)他們。比如：在進(jìn)行音階的練習(xí)時(shí)，我會(huì)先讓幼兒聽故事，在很遠(yuǎn)的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺(tái)階，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著臺(tái)階很奇妙，共有七步，每踩一步都會(huì)發(fā)出一個(gè)好聽的聲音，那就是1234567，上到頂上的時(shí)候，小花貓覺得很有趣，又從上面走下來，7654321，小花貓會(huì)用這些聲音唱歌，所以小花貓?zhí)貏e喜歡，從低到高，再?gòu)纳厦嫦聛怼Ｖv完故事后，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高，從高到低，讓他們?cè)诟挥星槿さ木毩?xí)中逐漸掌握不同的音樂，依照這樣的思路，每當(dāng)碰到新的難懂的樂理知識(shí)時(shí)，我都會(huì)編出一些比喻恰當(dāng)?shù)墓适拢�讓幼兒容易接受，而且他們也�?huì)感到這樣的學(xué)習(xí)音樂很有興趣，既可以學(xué)小花貓上下樓梯，又可以學(xué)到新的知識(shí)。

　　三、在音樂游戲中，引起幼兒對(duì)音樂的興趣

　　在小班的音樂教學(xué)中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學(xué)習(xí)音樂，在這個(gè)學(xué)期中，我們就接觸到了音樂游戲。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂游戲《辦家家》的過程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家的，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯、炒菜的經(jīng)驗(yàn)后，我們就學(xué)習(xí)《扮家家》的歌曲，然后就根據(jù)歌詞，我們玩了扮家家的音樂游戲，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽，很神氣的拿著鏟子做爸爸，隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽，炒好小菜還會(huì)大叫一聲"開飯嘍"然后再喂娃娃吃飯，這些對(duì)幼兒學(xué)習(xí)這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助，而且幼兒的興趣也很高。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇21

　　本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)工作繼續(xù)落實(shí)“強(qiáng)師興教”行動(dòng)計(jì)劃為抓手，聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注藝術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展；不斷增強(qiáng)教學(xué)研究活力，繼續(xù)抓好教研活動(dòng)的質(zhì)量。促進(jìn)校本培訓(xùn)活動(dòng)展開，不斷提升本校藝術(shù)教師的綜合素養(yǎng)。

　　在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動(dòng)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好藝術(shù)的興趣，發(fā)展他們對(duì)藝術(shù)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的藝術(shù)文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)藝術(shù)教育的新局面。

　　一、美術(shù)方面

　　首先通過教研組檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃，并進(jìn)行隨堂聽課。平時(shí)加強(qiáng)輪流聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好學(xué)生的教學(xué)常規(guī)工作。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。本學(xué)期，一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為研究重點(diǎn)，平時(shí)注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭(zhēng)使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)市教研室的教學(xué)工作報(bào)告與教育工作計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)學(xué)科方面的整改措施分階段實(shí)施。美術(shù)學(xué)科要努力抓好優(yōu)秀教研組的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)美術(shù)特色教師的成長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面推進(jìn)小學(xué)美術(shù)課的“有效教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步加大課堂創(chuàng)新思維培養(yǎng)，把創(chuàng)新精神放在重要位置。

　　上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國(guó)主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣，并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，劉蕾老師積極參加教體局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提升了自己的業(yè)務(wù)水平。張青松老師參加了膠州市教職工書畫大賽和沽河杯書畫展比賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。應(yīng)該說，我校美術(shù)的教學(xué)氣氛一直是很濃的，教研活動(dòng)也是保質(zhì)保量的。

　　二、音樂方面

　　認(rèn)真開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例錄像，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)處。教研活動(dòng)的活動(dòng)主陣地，每當(dāng)有新的想法，或?qū)φn程有新的理解時(shí)，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，在即時(shí)交流的過程中，得到相應(yīng)的反饋意見，在這種碰撞中教學(xué)相長(zhǎng)，不斷為教育教學(xué)注入新鮮血液。教研活動(dòng)除了交流經(jīng)驗(yàn)外，本學(xué)期我校舉行了“慶十一”歌唱比賽，參加了民間文化藝術(shù)節(jié)，取得了良好的效果。

　　成績(jī)屬于集體的智慧，音樂組內(nèi)成員每學(xué)期互相聽課，每次聽完課后，都會(huì)把自己不同的看法毫無保留的提出，讓上課者受益匪淺。每位老師都堅(jiān)持每周定期的文藝特色訓(xùn)練，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見其效果。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇22

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束，回顧開學(xué)之初，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目，經(jīng)過我園全體教職工的共同努力，在園的每一個(gè)小朋友個(gè)個(gè)有進(jìn)步；幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本園宗旨：一切為了孩子，用愛心呵護(hù)每一位在園幼兒。本著“安全第一，服務(wù)至上”的辦園原則。幼兒園的發(fā)展有了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、團(tuán)隊(duì)建議方面

　　本園在團(tuán)隊(duì)建議的過程中，有付出，也有回報(bào)。首先把加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建議工作做為重中之重。A①把好入園教師資質(zhì)關(guān)，我園通過提高薪資待遇及崗位補(bǔ)貼。改革教學(xué)教研方式等手段。②在學(xué)期初，要求各班制訂好本學(xué)期的各科教學(xué)計(jì)劃，有目標(biāo)地在每周末開展制訂一周計(jì)劃，嚴(yán)格上好每一節(jié)課，切實(shí)抓好教學(xué)活動(dòng)。B開展教師的比賽活動(dòng)；①以班為單位輪流，每周輪一個(gè)班級(jí)開展公開課,其他老師前往傾聽，課后共同交流經(jīng)驗(yàn)。②每月開展一次對(duì)外公開課，邀請(qǐng)開課班級(jí)家長(zhǎng)前往傾聽，不但提高了老師的授教水平，同時(shí)還讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在園的課堂學(xué)習(xí)情況③提高教師們的板書書寫水平開展“粉筆字比賽”達(dá)到共同學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的目的④對(duì)教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括日常站姿，坐姿，對(duì)待家長(zhǎng)時(shí)的態(tài)度，及衣服著裝方面，讓每一位員工在家長(zhǎng)，孩子面前表現(xiàn)出“為人師表”有親和力的一面！

　　二.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　為園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境，今年，根據(jù)本園實(shí)際情況，對(duì)園內(nèi)外進(jìn)行了一次全面的裝修，刷墻體，增設(shè)了臥室，幼兒小睡床，教室廚房裝置消毒燈，使園容園貌煥然一新！我們還進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間，把園內(nèi)設(shè)置成各不相同的環(huán)境成各不相同的環(huán)境風(fēng)格！使有限的空間融入了孩子喜歡的各類形象，真正成為孩子們心中的樂園！

　　三、保教工作

　　切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志，在過去的一年里，我園在保教工作方面，抓重點(diǎn)，求實(shí)效，使保教工作有所突破。

　　1認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，對(duì)于身體不舒服的幼兒，做好跟蹤觀察，幼兒帶藥到園的，我們要求家長(zhǎng)要在瓶上注明姓名食用藥劑量及喂藥時(shí)間，同時(shí)，還定期通過相關(guān)圖片進(jìn)行宣傳保建常識(shí)，及傳染病的防治方法，收到良好的效果。

　　2家園聯(lián)系

　　我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，切實(shí)做好家長(zhǎng)幼兒園的'工作，如請(qǐng)專家開設(shè)專題講座，幫助家長(zhǎng)建立全新育兒觀，同時(shí)定期組織家訪，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒近期在園的生活，學(xué)習(xí)情況，通過家訪工作，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)也拉近了老師與幼兒之間的距離，同時(shí)也從中了解，傾聽家長(zhǎng)及幼兒的心聲，使幼兒園的工作能更切實(shí)際在開展！

　　3食品安全

　　我們注重幼兒的食品安全，做到專人定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)把食品安全關(guān)，對(duì)于每天幼兒的食品做到留樣24小時(shí)，對(duì)蔬菜，瓜果進(jìn)行嚴(yán)格浸洗，對(duì)幼兒的食具，勺子，水杯等每周固定三六兩天進(jìn)行消毒粉消毒，清洗。同是，每半月園內(nèi)組織一次大掃除，確保日常從細(xì)小做起，園容園貌整潔衛(wèi)生！做到“防患于未然”

　　4安全工作

　　①定期對(duì)園內(nèi)進(jìn)行檢查，檢查的范圍為：插座，消防器材消防出入通道的暢通~同時(shí)還對(duì)園辦的消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查

　　②園內(nèi)監(jiān)控設(shè)備在排查，監(jiān)控設(shè)施保存一個(gè)月以內(nèi)的監(jiān)控情況

　　③在安全上，園內(nèi)進(jìn)行定時(shí)上鎖嚴(yán)禁閑人進(jìn)入，上午上鎖時(shí)間為9點(diǎn)半，下午上鎖時(shí)間為15點(diǎn)，開門時(shí)間段把大門安全關(guān)，確保在園師生的安全。

　　④嚴(yán)把安全接送關(guān)，幼兒必須是在指定的家長(zhǎng)來接送，如遇陌生人，須嚴(yán)格確定身份，保證接送工作萬(wàn)無一失。⑤加大投入，規(guī)范辦園

　　現(xiàn)在幼兒園發(fā)展快的特點(diǎn)，本園也及時(shí)加大投入，讓幼兒有一個(gè)輕松舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，在過去的一年里，本園共投入資金5萬(wàn)元對(duì)園進(jìn)行一次全面性的裝修配置，在家長(zhǎng)氛圍中贏得了一致好評(píng)！

　　在今后的日子里，我園將不斷探索，繼續(xù)提高辦園，把“安全，衛(wèi)生”放在首位，不斷進(jìn)取，使幼兒園的辦園質(zhì)量再攀高峰！

藝術(shù)工作總結(jié) 篇23

　　歷時(shí)一個(gè)多月的第_屆校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“迎世博，做一個(gè)有道德的人”為主題，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以“喜迎世博”為契機(jī)，通過生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。

　　秉著“崇德尚才求實(shí)創(chuàng)新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕。現(xiàn)做以下總結(jié)：

　　本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則是“人人參與，人人受益”。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來，享受藝術(shù)的熏陶，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容力求多樣化，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面，活動(dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康。活動(dòng)形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報(bào)電子小報(bào)、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個(gè)人才藝、朗誦、攝影比賽等項(xiàng)目。活動(dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，前后歷時(shí)1個(gè)半月時(shí)間，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織活動(dòng)。

　　各年級(jí)積極參與，參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。藝術(shù)節(jié)期間，評(píng)委老師們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和總結(jié)，評(píng)出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于6月初為全體師生送上了一場(chǎng)別開生面的文藝匯演。

　　在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動(dòng)外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量

　　本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也成為了我校德育工作的一個(gè)重要部分。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩。本次活動(dòng)能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開的。各部門，年級(jí)組體前準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，確保了各活動(dòng)如期彩排、表演。

　　豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇24

　　一次自主性游戲時(shí)，我為做手工的孩子準(zhǔn)備了各種顏色的皺紋紙條。他們對(duì)紙條非常感興趣，有的干脆拿著紙條跳起了舞。于是藝術(shù)活動(dòng)——“快樂的舞會(huì)”就應(yīng)運(yùn)而生了。在這次活動(dòng)中，我將手工材料(棉繩)與繪畫材料(水粉、顏料)有機(jī)結(jié)合，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感，感受線條、色彩的變化。整個(gè)活動(dòng)過程由“玩”字貫穿始終，通過舞會(huì)情景的創(chuàng)設(shè)、工具材料的變化和對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)等多種因素的整合，試圖讓幼兒在玩玩畫畫中體會(huì)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)流程

　　導(dǎo)人活動(dòng)：歡迎彩條娃娃參加舞會(huì)→韻律活動(dòng)：我和彩條娃娃跳個(gè)舞→示范操作：創(chuàng)編繩子娃娃跳舞的動(dòng)作一創(chuàng)作活動(dòng)：讓繩子娃娃在紙上跳舞→評(píng)價(jià)活動(dòng)：欣賞繩子娃娃跳的舞→結(jié)束部分：我為繩子娃娃開舞會(huì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.在感受色彩美的基礎(chǔ)上，選用自己喜歡的顏色作畫。

　　2.能大膽地使用線條、色彩，進(jìn)行初步的創(chuàng)造。

　　3.樂于參加玩繩活動(dòng)，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：在感受色彩美的基礎(chǔ)上，選用自己喜歡的顏色作畫。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能大膽地使用線條、色彩進(jìn)行初步的創(chuàng)造。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.棉繩若干(粗細(xì)不同)。

　　2.各色水粉顏料(紅、藍(lán)、綠、黃、紫色)、調(diào)色盆若干。

　　3.各色皺紋紙(紅、藍(lán)、綠、黃、紫色)分別混合裝在大的塑料框里。

　　4.舒緩、輕柔的音樂。

　　5.投影儀一臺(tái)。

　　活動(dòng)過程

　　1.我和彩條娃娃跳個(gè)舞。

　　(1)歡迎彩條娃娃參加舞會(huì)

　　師：小朋友，我們今天來開個(gè)舞會(huì)吧!老師請(qǐng)來了許多小客人，我們來歡迎歡迎他們吧!

　　評(píng)析：情景的設(shè)置，能使幼兒很快進(jìn)入狀態(tài)，激發(fā)活動(dòng)的興趣。

　　師：他們是誰(shuí)呢?(出示紅色的彩條娃娃。)

　　師：這個(gè)彩條娃娃穿的是什么顏色的衣服呀?它是怎么來的?

　　幼A：它穿的是紅色的衣服，它是游來的。

　　幼B：它穿的是紅色的衣服，它是飛來的。

　　幼C：它是被風(fēng)吹來的。

　　師：那我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　依次出示綠、黃、藍(lán)、紫色的彩條娃娃。它們分別是扭著來的，轉(zhuǎn)著圈來的，跳著來的。教師每出示一種，幼兒回答完后都可以學(xué)一學(xué)彩條娃娃的動(dòng)作。

　　評(píng)析：這一環(huán)節(jié)活潑有趣，孩子們的注意力被牢牢地吸引住了。他們仔細(xì)觀察彩條娃娃的顏色和“舞姿”，認(rèn)真模仿它們的動(dòng)作，非常開心。

　　(2)韻律活動(dòng)：我和彩條娃娃跳個(gè)舞

　　師：小朋友，你喜歡哪種顏色的彩條娃娃呀?(幼兒自由表述)那就請(qǐng)你和你喜歡的彩條娃娃跳個(gè)舞吧!你想怎么跳就怎么跳。(放音樂，師生手拿彩條一起跳舞。)

　　2.我和繩子娃娃來跳舞。

　　(1)創(chuàng)編繩子娃娃跳舞的動(dòng)作。

　　師：剛才，我們和自己喜歡的彩條娃娃跳了舞，高興嗎?看，又有誰(shuí)來參加我們的舞會(huì)了?(師出示棉繩。)

　　幼A：是線。

　　幼B：是繩子。

　　師：對(duì)了，原來是繩子娃娃來了。繩子娃娃看到小朋友和彩條娃娃跳舞，可羨慕了，也想來跳舞了!我們來看看繩子娃娃是怎么跳舞的。師邊演示邊說：我們先給繩子娃娃穿上漂亮的衣服，然后請(qǐng)它來跳舞。現(xiàn)在我給它穿上了什么顏色的衣服?

　　師在投影儀上演示繩子娃娃跳舞，邊演示邊念兒歌：繩子娃娃扭一扭，扭一扭;繩子娃娃轉(zhuǎn)個(gè)圈，轉(zhuǎn)個(gè)圈;繩子娃娃踢踢腿，踢踢腿。

　　師：繩子娃娃還可以怎樣跳舞?

　　幼A：它還可以跳起來。

　　幼B：它還會(huì)彎彎腰。

　　(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來演示，教師把幼兒說的總結(jié)成兒歌：繩子娃娃彎彎腰，彎彎腰;繩子娃娃走一走，走一走，等等。)

　　(2)讓繩子娃娃在紙上跳舞。(幼兒創(chuàng)作時(shí)放舒緩、輕柔的背景音樂。)

　　評(píng)析：幼兒已具備了比較充足的已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作時(shí)就輕松而愉快。對(duì)孩子來說，這樣的繪畫活動(dòng)是一種享受。

　　幼兒繪畫時(shí)可以自由選擇活動(dòng)的地點(diǎn)和繪畫的顏色，創(chuàng)造性地作畫。

　　評(píng)析：這里能讓孩子自然地將已有的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)遷移到繪畫活動(dòng)中來，體現(xiàn)了整合的理念。

　　(3)欣賞繩子娃娃跳的舞。

　　評(píng)析：作品欣賞部分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)手段的多樣化：除了語(yǔ)言的交流，教師還注意運(yùn)用眼神、身體動(dòng)作等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　師：先畫好的'小朋友可以和旁邊的小朋友介紹一下，說說你的繩子娃娃穿的是什么顏色的衣服，它是怎么跳舞的?

　　幼兒自由講述。

　　評(píng)析：幼兒介紹自己的作品，避免了單純功利性的評(píng)價(jià)，使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。師：剛才大家已經(jīng)向旁邊的小朋友介紹了自己的繩子娃娃是怎樣跳舞的，現(xiàn)在請(qǐng)你們看看哪個(gè)小朋友的繩子娃娃跳得好，你就把這個(gè)紅蘋果娃娃貼在他(她)的畫上。

　　師：你喜歡誰(shuí)的彩條娃娃跳的舞，你覺得它像什么?

　　幼A：我喜歡自己的彩條娃娃跳的舞。

　　幼B：我喜歡沈朱偉的彩條娃娃跳的舞。我覺得看上去像很多蛇繞在一起。幼C：我覺得丁丁的那個(gè)像蜘蛛網(wǎng)。

　　幼D：我覺得王韻蝶的像很多樹抱在一起。

　　評(píng)析：這一環(huán)節(jié)將幼兒之間的相互欣賞與師幼共同點(diǎn)評(píng)有機(jī)結(jié)合，讓幼兒充分感受每一幅作品體現(xiàn)出的美感，加深了幼兒對(duì)線條畫的感受，更為幼兒提供了想象的空間。

　　3.結(jié)束部分：我為繩子娃娃開舞會(huì)。

　　師：小朋友，你們今天玩得開心嗎?那就讓我們一起來跳個(gè)舞吧。

　　師生一起聽音樂跳舞。

　　評(píng)析：在快樂的舞會(huì)中結(jié)束活動(dòng)，愉快而自然。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　《綱要》中指出：“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。”本活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒美術(shù)活動(dòng)的游戲性特點(diǎn)。從活動(dòng)的過程看，幼兒在跳跳玩玩說說中投入活動(dòng)，完全把活動(dòng)當(dāng)成了一次有趣的游戲。從活動(dòng)的效果看，幼兒的作品色彩鮮艷、線條流暢，最重要的是幼兒從中感受到了成功的喜悅和創(chuàng)造的快樂。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇25

　　藝術(shù)中心自20xx年1月成立以來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平，把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)校藝教工作真正落到了實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對(duì)我中心本年開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下：

　　一、深化中心自身建設(shè)

　　貫徹落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的要求，成立學(xué)校藝術(shù)中心，制定藝術(shù)中心章程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育的指導(dǎo)和督促，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)重點(diǎn)工作得到有效落實(shí)。

　　二、開展藝術(shù)教育工作

　　以教學(xué)質(zhì)量為核心，深化藝術(shù)教育教學(xué)和科研工作。開設(shè)唱游、音樂、美術(shù)、古箏、陶笛、舞蹈、吉他、繪畫、平面設(shè)計(jì)、編織、模特等藝術(shù)課程，部分課程實(shí)行走班制，并作為常規(guī)工作來抓，通過經(jīng)常化訓(xùn)練，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，打造精品節(jié)目，為參加各類比賽儲(chǔ)存后備力量。另外，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，積極發(fā)揮外聘專家教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平，使學(xué)校藝術(shù)師資水平再上新臺(tái)階。

　　為了進(jìn)一步提升我校藝術(shù)教育的質(zhì)量和品位，并將之作為突破口全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，藝術(shù)中心以課題研究為載體，積極申報(bào)課題《特殊學(xué)校藝術(shù)教育途徑與方法的研究》，不斷探索和優(yōu)化我校藝術(shù)教育的途徑與方法，最大限度地提升我校藝術(shù)教育的質(zhì)量和品位。

　　三、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，塑造良好的輿論氛圍。全年共撰寫、上傳新聞2，市電視臺(tái)報(bào)道3次，中央臺(tái)報(bào)道1次。

　　四、積極組建各類社團(tuán)

　　依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)xx市中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，明確中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要意義、主要任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。制定了《xx市特教中心學(xué)生社團(tuán)總章程》、《特教中心學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案》，經(jīng)過自主申報(bào)、審核，成立了甲藝社團(tuán)、惠藝軒社團(tuán)、模特和禮儀社團(tuán)、七彩之夢(mèng)美術(shù)社團(tuán)等16個(gè)社團(tuán)，指導(dǎo)各社團(tuán)制定自己的章程、協(xié)調(diào)各社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)、指導(dǎo)各社團(tuán)開展活動(dòng)。其中部分社團(tuán)也取得了一定的成績(jī)，“箏箏日上”古箏社團(tuán)5名學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)院古箏四級(jí)考試，1名同學(xué)通過了三級(jí)的考試。朱愛、朱美兩位同學(xué)在文廣集團(tuán)舉辦的“城市之星”暨永隆城市廣場(chǎng)杯少兒春晚選拔賽的活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。徐義珊同學(xué)獲江蘇省第六屆少兒藝術(shù)節(jié)書畫藝術(shù)類銀獎(jiǎng)。

　　五、精心打造品牌社團(tuán)

　　上半年藝術(shù)中心成功申報(bào)藝術(shù)特色學(xué)校，下半年接收藝術(shù)特色學(xué)校驗(yàn)收，積極申報(bào)xx市教育教學(xué)改革成果獎(jiǎng)，在此基礎(chǔ)上精心打造品牌社團(tuán)——希望藝術(shù)團(tuán)：

　　1.成功申報(bào)xx市第五屆“大愛之星”群體獎(jiǎng)。

　　2.成功申報(bào)江蘇省“五一巾幗標(biāo)兵崗”。

　　3.組織參加xx市“春滿校園”舞蹈比賽，獲市一等獎(jiǎng)

　　4.組織參加全國(guó)殘疾人文藝匯演，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。

　　5.組織參加江蘇省第六屆少兒藝術(shù)節(jié)展演，獲江蘇省金獎(jiǎng)；

　　6.組織學(xué)生參加公益演出、匯報(bào)演出15次，獲好評(píng)。

　　7.整理、編輯藝術(shù)團(tuán)20xx年-20xx年獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)、外出活動(dòng)統(tǒng)計(jì)、新聞統(tǒng)計(jì)匯編，完善各類資料成功申報(bào)xx市中小學(xué)“雙百優(yōu)秀社團(tuán)”，成功申報(bào)“雙十精品社團(tuán)”。

　　總之，我們藝術(shù)中心20xx年的藝術(shù)教育取得了一定的成績(jī)，但是還存在著很多的不足，如：藝術(shù)教師的緊缺，專職藝術(shù)教師少，個(gè)別活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間得不到有效保證，我們將在新的一年里加強(qiáng)藝術(shù)教育的管理，真正使我們特教中心的藝術(shù)教育上一個(gè)新臺(tái)階！

藝術(shù)工作總結(jié) 篇26

　　【前言】

　　喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。不知不覺一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我分管的學(xué)校體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作以實(shí)現(xiàn)“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)高效、教研先行”為工作核心；以“社團(tuán)成為孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)；讓社團(tuán)成為教師詩(shī)意棲居的理想村落。”為社團(tuán)工作理念，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校體育、藝術(shù)等教學(xué)工作和社團(tuán)工作得到到快速發(fā)展。

　　一、春華秋實(shí)，成績(jī)喜人

　　一份耕耘，一份收獲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)全體教師的共同努力，取得較好的成績(jī)，二十項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，106項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，主要成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

　　l 20xx年深圳市“體彩杯”少年兒童羽毛球錦標(biāo)賽，女子丙組團(tuán)體第一名。

　　l 在第三屆廣東京劇藝術(shù)大賽中，包攬少年級(jí)表演的金、銀、銅獎(jiǎng)。

　　l 參加20xx年寶安區(qū)第十九屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲直屬組團(tuán)體第一。

　　l 深圳市第八屆學(xué)校藝術(shù)展演季（美術(shù)節(jié)），獲繪畫一等獎(jiǎng)。

　　l 榮獲深圳市陽(yáng)光體育示范學(xué)校。

　　l 榮獲寶安區(qū)陽(yáng)光體育先進(jìn)單位。

　　二、社團(tuán)工作，扎實(shí)推進(jìn)

　　按照“全面推進(jìn)--重點(diǎn)突破--螺旋上升--提煉建模”的運(yùn)作思路，全面推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)各項(xiàng)工作。

　　1、確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

　　開學(xué)初，龍校長(zhǎng)和教學(xué)處召開社團(tuán)老師輔導(dǎo)會(huì)議，圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽、小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中取得佳績(jī)；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

　　為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、科技類、手工類、益智類等5個(gè)類別，共24個(gè)社團(tuán)，全校1877名同學(xué)，參加各社團(tuán)人數(shù)626人，占全校總?cè)藬?shù)33%，各社團(tuán)學(xué)生由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名擇優(yōu)錄取，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán) 教學(xué)管理 中我們堅(jiān)持實(shí)行行政巡課制，要求每位輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的社團(tuán)活動(dòng)制定好詳細(xì)的計(jì)劃和活動(dòng)方案，并做好考勤制度和活動(dòng)反思，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

　　3、搭建平臺(tái)展示精彩

　　社團(tuán)活動(dòng)是同學(xué)們自我成長(zhǎng)、自我鍛煉的舞臺(tái)，更是學(xué)生展現(xiàn)自我的自由天空。我們根據(jù)市區(qū)和學(xué)校工作整體部署，安排了豐富多彩的.交流平臺(tái)，如：田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、四大校慶藝術(shù)專場(chǎng)、科技節(jié)等等活動(dòng)，把學(xué)校、社團(tuán)、學(xué)生的發(fā)展融為一體，豐富校園文化，營(yíng)造良好育人的氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)個(gè)繽紛的舞臺(tái)，讓每個(gè)孩子都能在適合自己的舞臺(tái)上綻放精彩。

　　三、陽(yáng)光體育，蓬勃開展

　　學(xué)校的課程開設(shè)嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及深圳市義務(wù)教育課程計(jì)劃來設(shè)置，切實(shí)實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理制度，做到開齊課程、開足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革，努力開發(fā)具有自身特色的校本課程。學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在開足體育課的基礎(chǔ)上（1--2 年級(jí)每周5 節(jié)；3--6 年級(jí)3 節(jié)），保證了學(xué)生每天在校體育活動(dòng)1 小時(shí)。

　　1、全員參與，豐富多彩。學(xué)校每年召開一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月開展一次教職工趣味體育比賽。使“強(qiáng)身健體，運(yùn)動(dòng)拼搏”的理念深深植根于師生心田。學(xué)校通過積極開展豐富多彩的群體活動(dòng)，舉辦“體育節(jié)”、校運(yùn)會(huì)、年級(jí)廣播操、乒乓球、羽毛球比賽等一系列的陽(yáng)光體育活動(dòng)來激學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　2、陽(yáng)光體育，振奮精神。每天固定的下午大課間活動(dòng)，一千多名學(xué)生，大家一起來運(yùn)動(dòng)，學(xué)生盡情地?fù)]灑，盡情地釋放，全心投入，跑起來、跳起來、舞起來……輕松和諧的鍛煉氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造了多彩的鍛煉天地，使學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展。

　　四、未來工作，繼續(xù)完善

　　1、參加社團(tuán)同學(xué)的人數(shù)比例偏低，需要繼續(xù)激發(fā)更多同學(xué)參加各社團(tuán)的積極性。

　　2、加強(qiáng)各社團(tuán)的梯隊(duì)建設(shè)，為學(xué)校第二梯隊(duì)創(chuàng)造外出交流、比賽機(jī)會(huì)和條件；

　　3、對(duì)一些薄弱社團(tuán)的輔導(dǎo)老師提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)社團(tuán)教學(xué)工作的巡查力度。

　　4、受學(xué)校場(chǎng)地的制約，跑操等陽(yáng)光體育活動(dòng)很難全校全面開展，努力在現(xiàn)有的條件下，充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)地去逐步完善。

　　20xx年1月15日

藝術(shù)工作總結(jié) 篇27

　　炎熱的夏季又把我們這學(xué)期的教研工作畫上了圓滿的句號(hào)。我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真總結(jié)了過去一年的成績(jī)和不足在"求真務(wù)實(shí)"的思想指導(dǎo)下，遵循實(shí)事求是，努力奮斗，腳踏實(shí)地工作。奪取新的一年更大成績(jī)。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切。”緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質(zhì)量的提高。創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、發(fā)揮集體力量、挖掘個(gè)人智慧

　　1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊(duì)伍穩(wěn)定下，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行每周六的教研活動(dòng)，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學(xué)、教研工作中。本學(xué)期教研教學(xué)基本完善。

　　2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請(qǐng)專家對(duì)我園全體教師進(jìn)行專業(yè)性培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)（請(qǐng)苗新榮老我園講座）、數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)（請(qǐng)劉子楓來我園講座），促進(jìn)我園教育教學(xué)工作的不斷深入。在每月的'技能比賽使得教師提高。

　　3、改進(jìn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)符合當(dāng)前教育教學(xué)需要，充分利用環(huán)境進(jìn)行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用。

　　4、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，制定小的目標(biāo)，讓教師在輕松中增加知識(shí)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化，堅(jiān)持寫工作日記，鼓勵(lì)她們對(duì)技能學(xué)習(xí)的成果。使得被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極進(jìn)步。

　　二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

　　（三月）：

　　1.開學(xué)初各班進(jìn)行科學(xué)的常規(guī)的訓(xùn)練，確保幼兒安全開心的度過每一天。

　　2.在三八婦女節(jié)來臨之際讓幼兒了解其意義，尊敬長(zhǎng)輩組織各班運(yùn)用不同的形式表達(dá)對(duì)奶奶、媽媽、老師的愛。

　　3.學(xué)期初為了使家園共育真正的成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，各班以年級(jí)組為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。

　　4.并在本月底全園教師折紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績(jī)。

　　（四月）：

　　1.清明時(shí)節(jié)，組織學(xué)前班、大班去烈士陵園掃墓。

　　2.春季教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)�戶外踏春�?在本月底進(jìn)行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的過程取得了好成績(jī)。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準(zhǔn)備工作我們中心幼兒園進(jìn)行了選拔。公平、公正的推選出我們xx幼兒園的六名選手參加市上的比賽。

　　（五月）：

　　1.讓幼兒知道“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做并尊重他人的勞動(dòng)成果。

　　2.全園教師進(jìn)行彈唱比賽，通過彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高。

　　3.幼兒卡拉OK比賽通過小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進(jìn)行演唱。

　　在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊賞。每學(xué)期的故事比賽我們是鍛煉每一個(gè)孩子，推動(dòng)全園孩子的語(yǔ)言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質(zhì)的教育成果，孩子們?cè)谶@種活動(dòng)中也都大膽的展示自己，在活動(dòng)中讓平時(shí)一些不愛表達(dá)自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機(jī)會(huì)，提高了語(yǔ)言的講述能力，今后，我們會(huì)繼續(xù)開展這類活動(dòng)，會(huì)讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言會(huì)不斷豐富。

　　（六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨穲@的游玩活我們想到了伊寧市游樂場(chǎng)------朵拉樂園。由于設(shè)施安全種類繁多，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂是孩子的天性，伊寧最大規(guī)模的兒童樂園，是邊城最受孩子喜歡的樂園，帶孩子們走進(jìn)朵拉樂園，讓孩子在樂園里盡情釋放孩子的天性，感受應(yīng)有的快樂！此次活動(dòng)有利于孩子們身心健康的發(fā)展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機(jī)會(huì)。連續(xù)三天為我園開放。看著孩子們?cè)谛β曋幸酪啦簧犭x開。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時(shí)感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。

　　七月：

　　1.全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。

　　2.大班、學(xué)前班舉行畢業(yè)典禮，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書。

　　3.各班班主任認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)。

　　4.寫出了各崗位工作、教學(xué)、班務(wù)、園務(wù)等總結(jié)。

　　相信xx幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動(dòng)。力爭(zhēng)讓幼兒健康快樂、教師工作愉快、家長(zhǎng)放心滿意！

藝術(shù)工作總結(jié) 篇28

　　20__年是充實(shí)而忙碌的一年，20__年是勞累而收獲的一年，20__年是發(fā)展與壯大的一年。在20__年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長(zhǎng)放心政府支持、學(xué)生滿意”的宣漢第一品牌藝術(shù)學(xué)校。我們學(xué)校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校20__年的工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校的校舍與教師師資建設(shè)方面

　　20__年我校占地由原來的兩個(gè)教室200余平米擴(kuò)建到現(xiàn)在5個(gè)教室300余平米于7月份正式投入使用。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術(shù)氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長(zhǎng)莫大的信心，讓我們堅(jiān)信，我們有實(shí)力做得更大更好。

　　20__年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)讓我們有更強(qiáng)的信心為同學(xué)們教好課服好務(wù)。7月份我校的前臺(tái)服務(wù)站也正式成立了，架起了家長(zhǎng)和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務(wù)工作做得更好更貼心。

　　二、學(xué)校開展的大型活動(dòng)

　　1、20__年元月參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場(chǎng)文化藝術(shù)活動(dòng)。

　　2、20__年6月承接了宣漢縣機(jī)關(guān)幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個(gè)篇章，受到了來自社會(huì)各界人士的好評(píng)。

　　3、20__年7月我校的部分拉丁舞學(xué)生參加了四川省國(guó)標(biāo)舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績(jī)。

　　4、20__年7月我校舉辦了三場(chǎng)“中國(guó)夢(mèng)。少年夢(mèng)”的文藝演出。

　　5、20__年7月我校作為“中國(guó)少先事業(yè)發(fā)展中心社會(huì)藝術(shù)水平舞蹈考級(jí)旭舞陽(yáng)光考級(jí)考級(jí)考點(diǎn)”對(duì)我校300余學(xué)生進(jìn)行了考級(jí)，并取得全部100%的好成績(jī)。

　　6、20__年10月我校舉辦了“慶國(guó)慶。少年夢(mèng)”旭舞陽(yáng)光第五屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。

　　7、20__年11月我校部分拉丁舞學(xué)生參加達(dá)州市第二屆國(guó)標(biāo)舞大賽。

　　8、20__年12月150余學(xué)生9個(gè)節(jié)目參加達(dá)州市首屆少兒聯(lián)歡晚會(huì)選拔賽。

　　9、20__年12月我校在九龍飯店會(huì)議室舉辦了我校首次大型家長(zhǎng)會(huì)

　　10、20__年1月60余名學(xué)生3個(gè)節(jié)目參加達(dá)州市首屆少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)取得圓滿成功。

　　三、學(xué)校業(yè)務(wù)拓展方面

　　一次又一次的大型文藝活動(dòng)，給我們老師和同學(xué)都提供了很好的成長(zhǎng)平臺(tái)給了我們更多展示自我鍛煉自我的機(jī)會(huì)，讓我們老師成熟更學(xué)生更優(yōu)秀。

　　20__年我校還增設(shè)了街舞班、美術(shù)班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學(xué)校的業(yè)務(wù)，讓小朋友有更多見識(shí)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科魅力的機(jī)會(huì)，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，我們邁著扎實(shí)的腳步，相信在20__年里我們還會(huì)做得更好更出色。

　　四、學(xué)校教師培訓(xùn)方面

　　一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓(xùn)來增長(zhǎng)見識(shí)。為學(xué)校帶來新思想、新理念。我吳旭校長(zhǎng)多次在北京成都等地參加藝術(shù)校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。12月份請(qǐng)到四川省少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓(xùn)，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時(shí)我校汪麗和姚力詩(shī)老師參加達(dá)州市青年教師藝術(shù)人才大賽均獲得舞蹈組一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

　　五、學(xué)校安全方面

　　一年來，我校精心做好學(xué)生安全教育工作，和在校的每一位學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，保證學(xué)生安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最重要的任務(wù)。正是在學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項(xiàng)工作也將會(huì)是我校每年都必須抓好的工作。

　　20__年是碩果累累忙碌而充實(shí)的一年。20__年我們還將更加努力把20__年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝旭舞陽(yáng)光所有家長(zhǎng)、老師的支持與合作，謝謝!

藝術(shù)工作總結(jié) 篇29

　　本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

　　一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作

　　學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況上好每節(jié)課。

　　二、常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開展

　　學(xué)校“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的.全民健身活動(dòng)的開展。一學(xué)期來，我嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改善廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。針對(duì)全校廣播操質(zhì)量不高的狀況，透過組織全校廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

　　三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作

　　《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生用心進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，學(xué)期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，經(jīng)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，用心發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)行，成績(jī)優(yōu)良。

　　附小堅(jiān)持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一的終身體育思想，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機(jī)地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，現(xiàn)將我校開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作情況總結(jié)如下：

　　一、開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”所采取的主要措施

　　1、制定了《附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》

　　根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年2月我們制定了《附小“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，我們根據(jù)我校的實(shí)際情況，對(duì)實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年4月—20xx年9月開展階段，面對(duì)全校同學(xué)開展工作。

　　2、健全了管理體系，強(qiáng)化了目標(biāo)管理

　　實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是學(xué)校體育、藝術(shù)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，為全面推進(jìn)“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作的全面實(shí)施，我校自20xx年開始把“項(xiàng)目”納入到各班目標(biāo)考核中，這一措施有力的促進(jìn)了工作的開展，各班和全體教師都把“2+1項(xiàng)目”做為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓，總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有要求、有措施，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門分工負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人。

　　3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資水平

　　實(shí)施“2+1項(xiàng)目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我市全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的關(guān)鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的建設(shè)力度：一是提高教師認(rèn)識(shí)水平的；二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，努力提高體育、藝術(shù)教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)；三發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，在全體教師中開展專項(xiàng)2+1項(xiàng)目教育科研活動(dòng)。

　　二、工作中取得的成績(jī)

　　通過實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，特別是把實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深入的開展課外文體活動(dòng)結(jié)合起來，有力的促進(jìn)了全校體育、藝術(shù)教育工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

　　1、提高了各位老師和廣大同學(xué)對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)

　　自實(shí)施“2+1項(xiàng)目”以來，我們通過宣傳、組織培訓(xùn)，督導(dǎo)檢查等措施，不僅促進(jìn)了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，切實(shí)把學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，全面落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項(xiàng)目”之中，使每名學(xué)生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。

　　2、增加了投入，改善了學(xué)校體育、藝術(shù)教育硬件建設(shè)

　　為促進(jìn)我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，全面實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，我校增加了學(xué)校體育、藝術(shù)教育的投入，購(gòu)置或自制體育、藝術(shù)器材，組織體育、藝術(shù)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)達(dá)元，目前基本達(dá)到開展活動(dòng)的硬件要求

　　3、師資隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)

　　幾個(gè)月來，我們充分2+1工程這一有力契機(jī)，努力造就一支合格的體音美教師隊(duì)伍，在區(qū)里教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極開展有計(jì)劃的體音美教師培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)體音美教師10余次。為全面開展“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”創(chuàng)造了有力的條件。

　　4、積極開展課外文體活動(dòng)

　　實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，廣泛開展課外、校外體育藝術(shù)活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，我們?cè)陂_足、開齊、上好體育、音樂、美術(shù)課的同時(shí)，以體育學(xué)科和課外活動(dòng)為突破口，帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)學(xué)科課外活動(dòng)的開展，形成了相互滲透、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好課外文體活動(dòng)新局面，我學(xué)校共有常年堅(jiān)持訓(xùn)練的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）3個(gè)，各種興趣小組10余個(gè)。并且在不久前在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)比賽中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

　　5.學(xué)生的參與率大幅度提高。

　　自開展2+1工程以來，學(xué)生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，整體素質(zhì)明顯提高。處處可以看到學(xué)生刻度練習(xí)的身影，可以體驗(yàn)到同學(xué)們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個(gè)“特長(zhǎng)生”在協(xié)助老師，使班級(jí)水平共同上臺(tái)階。

　　以上是我校“2+1項(xiàng)目”開展以來的總結(jié)，工作取得了一定的成績(jī)，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作，扎實(shí)做好“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個(gè)新臺(tái)階。

　　附小

　　x年xx月xx日

藝術(shù)工作總結(jié) 篇30

　　作為管理系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱藝術(shù)團(tuán))的負(fù)責(zé)人，從藝術(shù)團(tuán)的組建，成立，到發(fā)展至今，我深刻體會(huì)到自己肩上所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)與日俱增。經(jīng)過近一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作與交流，藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)逐步走上軌道。本學(xué)期藝術(shù)團(tuán)參與大小活動(dòng)十余項(xiàng)，表演涵蓋主持、禮儀、話劇、舞蹈、演唱等形式，演出范圍涉及本系，公寓團(tuán)總支及浙江科技學(xué)院，總體反映良好，這也為之后藝術(shù)團(tuán)在院內(nèi)外宣傳上做了很好的鋪墊。與此同時(shí)，問題也隨之不斷的暴露出來，而我的工作就是處理好藝術(shù)團(tuán)內(nèi)部矛盾，以及藝術(shù)團(tuán)自身與外部的關(guān)系。

　　藝術(shù)團(tuán)在本學(xué)期的正式活動(dòng)開始于團(tuán)內(nèi)干部換任，在經(jīng)過一系列的推薦、自薦及票選之后產(chǎn)生副團(tuán)兩名，各隊(duì)正副隊(duì)長(zhǎng)各一名。選出團(tuán)內(nèi)干部主要目的在于更好地組織與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)，在未來工作中發(fā)揮出更多的潛質(zhì)。但是在實(shí)踐過程中暴露出來的問題是，由于隊(duì)長(zhǎng)沒有經(jīng)驗(yàn)，與各自隊(duì)員的交流除了開會(huì)以外，主要集中在私人關(guān)系上，在對(duì)于節(jié)目需求上，沒有真正起到教育和帶頭作用。長(zhǎng)時(shí)間積累下來，就出現(xiàn)了團(tuán)員對(duì)藝術(shù)團(tuán)工作的積極性下降，有想法不敢和隊(duì)長(zhǎng)以上干部溝通，包括我們也不能了解團(tuán)員的真實(shí)想法，以至于產(chǎn)生活動(dòng)后期的人員調(diào)配問題及退_問題。換一個(gè)角度來說，隊(duì)長(zhǎng)們沒有很好地和各自隊(duì)員進(jìn)行有效的溝通，對(duì)工作的積極性也存在一定程度的懈怠，究其原因，一是隊(duì)員與隊(duì)長(zhǎng)是同一屆的，在某些方面上團(tuán)員并不完全服從安排，二是隊(duì)長(zhǎng)本身存在的個(gè)人問題也難以使他們有威信來管理隊(duì)伍。

　　每參與一場(chǎng)活動(dòng)，對(duì)于參與人員來說都是一次鍛煉，但是由于團(tuán)內(nèi)成員的素質(zhì)普遍不高，也造成在遇到活動(dòng)時(shí)總是挑選相對(duì)來說有經(jīng)驗(yàn)，工作較負(fù)責(zé)的人參加。我個(gè)人更愿意讓團(tuán)內(nèi)每一個(gè)人都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，但是出于整體考慮，在某些活動(dòng)中為了更好的體現(xiàn)整體效果，會(huì)事先和各個(gè)所需節(jié)目部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，把我對(duì)所舉辦活動(dòng)和他們對(duì)活動(dòng)所需要節(jié)目的效果進(jìn)行有效的溝通，以滿足其需要為主，在節(jié)目排練時(shí)對(duì)節(jié)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷呐c控制，由于我本人對(duì)節(jié)目的要求比較高，所以我會(huì)想盡一切辦法來提高節(jié)目質(zhì)量。一個(gè)藝術(shù)團(tuán)的存在，對(duì)于節(jié)目質(zhì)量的要求勝過一切，只有不斷完善節(jié)目形式，提高節(jié)目效果，才能得到大家的認(rèn)同，畢竟更多人看到的是節(jié)目的最終效果。因而對(duì)于節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)也是我在本學(xué)期工作中的重點(diǎn)。

　　除了在對(duì)節(jié)目質(zhì)量上把關(guān)之外，我也親自參與了一些活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，例如主持。對(duì)于主持人來說，除了控制會(huì)場(chǎng)氣氛及活動(dòng)程序以外，臨場(chǎng)反應(yīng)也是很重要的一點(diǎn)。體會(huì)最深的就是做班歌大賽的主持，雖然不是第一次做主持人，但這次是我進(jìn)入大學(xué)以來做的第一次，并且是這么大型的主持。我對(duì)自己的表現(xiàn)還是比較滿意的，由于是自己在抓這個(gè)環(huán)節(jié)，所以從準(zhǔn)備主持稿，到彩排，我對(duì)自己和另外兩名女主持人的要求都會(huì)比較高，彩排除了與各個(gè)班的配合以外，單獨(dú)過流程也走了不下十次，不斷的改進(jìn)，在正式演出時(shí)的效果沒有大的疏漏。但是最后的閉幕式幻燈片沒有配合好，以至于這個(gè)重要環(huán)節(jié)沒有進(jìn)行，無論對(duì)各工作人員還是整個(gè)藝術(shù)節(jié)來說都是一個(gè)很大的遺憾。

　　作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，在工作中不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。為了提高藝術(shù)團(tuán)整體實(shí)力，我也總結(jié)出藝術(shù)團(tuán)在目前這一階段必須要轉(zhuǎn)變或改善的觀念及實(shí)質(zhì)問題。從目前的發(fā)展情況來看，藝術(shù)團(tuán)存在著很多弊病，首先是人員不足，由于是新組建的部門，因此在人員數(shù)量上相對(duì)較少，對(duì)于這一問題，每年都會(huì)有納新，所以新鮮的血液會(huì)不斷補(bǔ)充進(jìn)來。其次是目前藝術(shù)團(tuán)成員，包括隊(duì)長(zhǎng)，在觀念上有嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我所期望的藝術(shù)團(tuán)的核心思想是，藝術(shù)團(tuán)在節(jié)目上必須有主動(dòng)權(quán)，我們必須要有這樣的觀念，既我們排什么節(jié)目，其他部門或活動(dòng)拿什么節(jié)目，而并非現(xiàn)在的其他活動(dòng)要什么節(jié)目，我們排什么節(jié)目，這是目前為止我們一直處于被動(dòng)的原因。

　　只有真正做到這點(diǎn)，才能從一定程度上增強(qiáng)團(tuán)內(nèi)成員對(duì)本團(tuán)的凝聚力，并且提高團(tuán)員自身的積極性，形成良性循環(huán)。當(dāng)然，要達(dá)到這樣的要求還是要有一定的基礎(chǔ)，畢竟以藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)有的資源來說，很多東西都還不成熟，需要有更過的考驗(yàn)和鍛煉來完善，而目前我們的保留節(jié)目并不多，可以配合各類活動(dòng)的保留節(jié)目加起來還不到十個(gè)，這也是藝術(shù)團(tuán)的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。在宣傳方面已經(jīng)有一定的成效，從我們?cè)谙祪?nèi)的各個(gè)活動(dòng)都有參與，到與浙江科技學(xué)院聯(lián)誼時(shí)派出節(jié)目，再到給院公寓團(tuán)總支表演，我們所強(qiáng)調(diào)的除了節(jié)目質(zhì)量以外，也注重對(duì)藝術(shù)團(tuán)的對(duì)外宣傳。現(xiàn)在管理系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)在起步上小有成績(jī)，相對(duì)于其他有組建藝術(shù)團(tuán)的系有了一定優(yōu)勢(shì)，如何能擴(kuò)大這一優(yōu)勢(shì)，則是需要全團(tuán)上下及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門相互配合來共同實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然我們并不滿足于只在校內(nèi)的發(fā)展，要想讓藝術(shù)團(tuán)正真獨(dú)立起來，必須要有能力參加一些校外的商業(yè)性演出，這才是藝術(shù)團(tuán)能繼續(xù)發(fā)展的出路。要鋪起這條路，首先就要做到之前所提到的一個(gè)觀念的改變，以及對(duì)節(jié)目質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

　　下學(xué)期開始是藝術(shù)團(tuán)是否適應(yīng)未來發(fā)展的關(guān)鍵階段，作為負(fù)責(zé)人，首先會(huì)對(duì)藝術(shù)團(tuán)框架進(jìn)行一些相應(yīng)的調(diào)整，以提高整體工作效率及節(jié)目質(zhì)量為主，我的工作重心也會(huì)繼續(xù)放在對(duì)節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)上，盡力與外界聯(lián)系，尋找合適的機(jī)會(huì)使藝術(shù)團(tuán)能夠在校外有發(fā)展的空間，把藝術(shù)團(tuán)提高到一個(gè)新的高度。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇31

　　一、教師教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)影響教學(xué)質(zhì)量

　　在影響教育質(zhì)量高低的諸多因素中，教師語(yǔ)言水平的高低是一個(gè)至關(guān)重要的方面。高水平的教師語(yǔ)言意高旨遠(yuǎn)，聲情并茂，深入淺出，具有強(qiáng)大的吸引力、感染力和說服力。用這種語(yǔ)言開展教育工作、管理工作，學(xué)生樂于團(tuán)結(jié)在教師周圍，沿著教師指導(dǎo)的正確方向健康成長(zhǎng)。

　　教師在“傳道、授業(yè)、解惑”和思想教育時(shí)，都要借助教師語(yǔ)言這一工具。從這個(gè)意義上講，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、富有吸引力、感染力、號(hào)召力的極具藝術(shù)魅力的教學(xué)語(yǔ)言是啟發(fā)學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的重要一環(huán)，從而直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。很難想象，講課時(shí)噦唆重復(fù)，味如嚼蠟；或張口結(jié)舌，“嗯嗯”、“啊啊”、“這個(gè)這個(gè)”，說話拖泥帶水，或慢條斯理，要么不講變化，要么裝腔作勢(shì)，要么動(dòng)輒大聲訓(xùn)斥，這樣的教學(xué)語(yǔ)言充斥的課堂絕不會(huì)是生動(dòng)活潑、主動(dòng)積極、學(xué)生氣氛濃厚的課堂。有研究資料表明，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極和主動(dòng)性，課堂紀(jì)律的好壞，學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，乃至學(xué)生的成長(zhǎng)，都同教師的教學(xué)語(yǔ)言密切相關(guān)，優(yōu)秀的教學(xué)語(yǔ)言總呈現(xiàn)正相關(guān)，拙劣的教學(xué)語(yǔ)言大都呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)。

　　具有藝術(shù)魅力的教學(xué)語(yǔ)言，一方面能給學(xué)生以一種正面的示范作用，既可以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感’又可以讓學(xué)生從老師那里學(xué)到提出問題、分析問題、解決問題的方法，從而提高自己的內(nèi)部動(dòng)機(jī)’啟發(fā)他們積極主動(dòng)地去思考、理解、掌握教師的講授和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生在準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明的教學(xué)語(yǔ)言的誘導(dǎo)下，會(huì)積極主動(dòng)地開動(dòng)腦筋，分析、綜合以至理解、掌握所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為自己取得一次又一次地思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)；從而促使他們的思維能力、分析和判斷能力得到有效的提高。

　　二、教學(xué)語(yǔ)言是教師最主要的教學(xué)手段

　　無論教學(xué)手段多么先進(jìn)，教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的地位和作用是難以被完全取代的。因?yàn)檎n堂始終是一種彌散著語(yǔ)言的環(huán)境。在傳統(tǒng)的、比較正規(guī)的課堂中，平均有70%的時(shí)間是教師在講話。一般來說'教師在進(jìn)行教與學(xué)的語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)主要包括講授、解釋、討論、提問、回答、復(fù)述、概述、修正或糾正等。此外，還有一些為吸引或保持對(duì)方注意、控制的講話，以及表現(xiàn)彼此關(guān)系的表達(dá)，它們都是教學(xué)語(yǔ)言的組成部分。在一些非正規(guī)的課堂中，學(xué)生活動(dòng)的自由度較大，但言語(yǔ)活動(dòng)仍是絕大多數(shù)這類課堂的主要組成部分。

　　教師通過教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)可以影響師生之間的情感。師生間良好的情感交流對(duì)教學(xué)效率的提高、學(xué)生心智水平的增長(zhǎng)、學(xué)習(xí)興趣的增強(qiáng)等方面都有著積極的影響。心理學(xué)研究證明，任何心智活動(dòng)，不能截然分割為理智活動(dòng)和情感活動(dòng)兩個(gè)領(lǐng)域。皮亞杰認(rèn)為，“沒有一個(gè)行為模式（即使是理智的）不含有情感因素作為動(dòng)機(jī)。”情與理應(yīng)當(dāng)互為補(bǔ)充、協(xié)調(diào)活動(dòng)。而師生間的這種情感流活動(dòng)的重要媒介就是教學(xué)語(yǔ)言。教師通過教學(xué)語(yǔ)言這一手段，促進(jìn)師生間良性情感交流，而忽視或者不重視的教師往往會(huì)因教師語(yǔ)言運(yùn)用不當(dāng)，導(dǎo)致教學(xué)效果不好。

　　三、教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)能促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展

　　愛因斯坦曾經(jīng)說∶“一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語(yǔ)言的。”教師教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的高低，不僅影響到教師教學(xué)任務(wù)的完成、教學(xué)效果的優(yōu)化，更重要的是它還影響著學(xué)生多方面能力的發(fā)展。

　　（一）影響學(xué)生思維能力的發(fā)展

　　教師的教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)水平直接反映著教師思維能力的高低。“口才”好的根源在于“腦才”好，會(huì)說在于會(huì)想。所以才有了叔本華的“誰(shuí)想得清楚，誰(shuí)就說得清楚”。學(xué)生透過教師高超的教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)，可以探知到教師的思維進(jìn)程，學(xué)習(xí)到思考問題的良好方法，體驗(yàn)到思維過程中的快樂，從而激發(fā)學(xué)生思維興趣，提高其思維能力的水平。直觀描述的教學(xué)語(yǔ)言會(huì)影響到學(xué)生的形象思維，理論概括的教學(xué)語(yǔ)言會(huì)影響到學(xué)生的抽象思維，教師的機(jī)言智語(yǔ)會(huì)影響到學(xué)生思維的敏捷性和靈活性，教師的語(yǔ)言觀點(diǎn)會(huì)影響到學(xué)生思維的獨(dú)立性和批判性，教師的語(yǔ)言材料會(huì)影響到學(xué)生思維的'廣闊性和深刻性等等。

　　（二）影響學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展

　　教師的教學(xué)語(yǔ)言不只是傳授知識(shí)的工具，還是榜樣——教師給學(xué)生做出的運(yùn)用語(yǔ)言的最直觀、最有效、有聲無形的榜樣。教師的教學(xué)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生語(yǔ)言習(xí)慣與能力的影響是日積月累、潛移默化的。實(shí)踐證明∶學(xué)生受到言之成序、言之有理、言之動(dòng)性、言之生趣的教學(xué)語(yǔ)言的長(zhǎng)期熏陶，就會(huì)逐步產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)言的濃厚興趣，進(jìn)而掌握靈活運(yùn)用語(yǔ)言的本領(lǐng)。

　　（三）影響學(xué)生審美能力的發(fā)展

　　蘇霍姆林斯基指出∶“教師講的話帶有審美色彩，這是一把最精致的鑰匙。它不僅開發(fā)情緒記憶，而且深入到大腦最隱蔽的角落。”因?yàn)榻處熃虒W(xué)語(yǔ)言藝術(shù)本身就可成為學(xué)生審美的對(duì)象，使之從中獲得審美感受、激發(fā)審美想象、豐富審美情趣、鍛煉和提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)藝術(shù)家的語(yǔ)言具有一些共同的特點(diǎn)∶聲音清亮，具穿透力，聽來十分舒服；語(yǔ)言豐富多彩，運(yùn)用自如；簡(jiǎn)潔明確，生動(dòng)形象，很有魅力；感情完全投入，聲調(diào)的輕重緩急、高低快慢、抑揚(yáng)頓挫的變化，總讓人變得那么自然、那么優(yōu)美？他們的語(yǔ)言猶如詩(shī)歌語(yǔ)言一般的精煉，小說語(yǔ)言一般的生動(dòng)，散文語(yǔ)言一般的優(yōu)美，戲劇語(yǔ)言一般的傳神等等。這優(yōu)美的教學(xué)語(yǔ)言本身就是十分豐富的審美材料。學(xué)生在這種語(yǔ)言氛圍的熏陶下，會(huì)培養(yǎng)起較強(qiáng)的審美能力，從而在“樂中學(xué)、學(xué)中樂”，極大地提高學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中，這就要求教師對(duì)客觀事物有很深的感受和體驗(yàn)，并有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，只有這樣，教師的教學(xué)語(yǔ)言才具有較高的審美價(jià)值。

藝術(shù)工作總結(jié) 篇32

　　20xx年xx小學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)始終圍繞以發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生思想情操，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為目的，克服各種困難開展了培訓(xùn)、演出等一系列的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，取得了較好的效果，初步歸納做了以下一些主要工作:

　　本年度，我們?cè)谝荒昙?jí)至四年級(jí)中，挑選優(yōu)秀學(xué)生到藝術(shù)團(tuán)中，目前為止先后建立成立了舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、武術(shù)團(tuán)縱觀本學(xué)期工作，藝術(shù)團(tuán)建設(shè)取得了一些進(jìn)展，主要表此刻以下幾個(gè)方面:

　　一、節(jié)目質(zhì)量大幅提高，本年度的團(tuán)隊(duì)工作注重隊(duì)伍建設(shè)，一方面穩(wěn)定學(xué)生藝術(shù)隊(duì)伍，整合各隊(duì)編制，另一方面不斷提高師資輔導(dǎo)本事，經(jīng)過進(jìn)修、交流、自修、觀摩等多種途徑來提高教師自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)輔導(dǎo)水平。從舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)武術(shù)隊(duì)的節(jié)目中能夠明顯地反映出來，今年在參加縣里舉辦的慶“六一”文藝匯演中我校藝術(shù)團(tuán)取得了舞蹈組第一名和第二名的好成績(jī)，并獲得了社會(huì)的好評(píng)。

　　二、初步探索出一條適合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制，從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的選拔途徑、輔導(dǎo)教師的多層次指導(dǎo)、排練活動(dòng)的長(zhǎng)短，為今后藝術(shù)團(tuán)的前景發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　藝術(shù)團(tuán)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下將堅(jiān)持為學(xué)校中心工作服務(wù)、為學(xué)校文化建設(shè)服務(wù)、為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，逐步走“數(shù)量建團(tuán)、質(zhì)量建團(tuán)、精品建團(tuán)”之路，進(jìn)取探索藝術(shù)團(tuán)建設(shè)和管理的有效方法，努力構(gòu)成管理制度規(guī)范、引導(dǎo)機(jī)制明確、藝術(shù)情趣高雅、藝術(shù)形式新穎的發(fā)展模式，為提高我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)設(shè)和諧學(xué)校文化和培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才等各方面作出更多的貢獻(xiàn)。

　　新年伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇。舉國(guó)上下一派盛世繁榮，民間藝術(shù)團(tuán)完成了組建任務(wù)，在新的一年里，按照縣委政府安排，在文體局局黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)人的'帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，同舟共濟(jì)，克服重重困難，取得了可圈可點(diǎn)的成績(jī)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評(píng)。一、以縣委政府的中心工作，指導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)的工作和發(fā)展方向市二屆人大第五次會(huì)議確定“百場(chǎng)演出進(jìn)百鄉(xiāng)”為八件惠民實(shí)事之一，縣委政府進(jìn)取響應(yīng)，并組織開展“服務(wù)新農(nóng)村，送戲到農(nóng)家”活動(dòng)。把“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)”的精神，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想作為下鄉(xiāng)宣傳的主要工作，送戲到鄉(xiāng)村，深入田間地頭感召村民與民同樂。二、具體工作有計(jì)劃和方案1、組織形式:開展好的下鄉(xiāng)演出活動(dòng)，藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，把文藝下鄉(xiāng)納入主要工作的議事日程。節(jié)目的構(gòu)成、編創(chuàng)、導(dǎo)排;部門工作進(jìn)行了細(xì)致分工:服裝、音響、道具導(dǎo)都高度重視，為了把節(jié)目打造得更加完美，克服一切困難力爭(zhēng)高質(zhì)量完成演出任務(wù)，為增光添彩，政府副縣長(zhǎng)陳國(guó)均、宣傳部長(zhǎng)吳家明在百忙之中，先后專程抽出時(shí)間親臨排練現(xiàn)場(chǎng)詢問節(jié)目排練情景，并對(duì)演員們寄予熱情的鼓勵(lì)和鞭策。1月30日，藝術(shù)團(tuán)一行28人奔赴，放下行裝就投入了緊張有序的走臺(tái)、聯(lián)排、對(duì)光、合樂人數(shù)41800人。其中:深入行政村演出34場(chǎng)，觀眾人數(shù)約35500人;到各鄉(xiāng)敬老院演出2場(chǎng)，共計(jì)觀眾人數(shù)約400人;“3.8婦女節(jié)”和參加市文化藝術(shù)劇院“百場(chǎng)演出進(jìn)百鄉(xiāng)”在大操壩演出各一場(chǎng)，觀眾人數(shù)約3000人;到參加春晚演出2場(chǎng)，觀眾人數(shù)約2400人;深入企業(yè)演出一場(chǎng)，觀眾人數(shù)約500人。完成禮儀接待任務(wù)共5次;組織主持篝火晚會(huì)2場(chǎng)、參與篝火晚會(huì)人數(shù)約800人;

　　三、日常工作一步一個(gè)腳印

　　1、建立健全相關(guān)制度，采取制度加人性化的管理方式。平時(shí)不放松對(duì)合同演員的管理，強(qiáng)化對(duì)思想作風(fēng)的教育、進(jìn)取培養(yǎng)他們的工作意識(shí)、敬業(yè)態(tài)度，愛團(tuán)如家的好品質(zhì);

　　2、財(cái)務(wù)管理，力求節(jié)儉，不花一分冤枉錢;

　　3、強(qiáng)化基訓(xùn)，堅(jiān)持每一天早上的基本功訓(xùn)練任務(wù);

　　4、合同演員簽訂的勞動(dòng)合同已經(jīng)到期，正在籌備完善的合同續(xù)簽工作;

　　5、對(duì)合同演員的報(bào)酬以績(jī)效掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶效果尚佳。受到領(lǐng)導(dǎo)的贊同;

　　6、逐步落實(shí)合同演員的勞動(dòng)待遇，已經(jīng)為簽訂合同的人員購(gòu)買了相應(yīng)的保險(xiǎn);

　　7、進(jìn)取支持和配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的一切工作任務(wù)。

　　藝術(shù)團(tuán)是一支新生隊(duì)伍，無論從機(jī)構(gòu)的配置、人員的結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)本事的打造都還有待一步一步的落實(shí)，我們相信，有縣委政府作后盾，加上藝術(shù)團(tuán)自身的不斷努力，強(qiáng)化管理和建設(shè)，克服困難，文藝事業(yè)將更加活躍和繁榮。